Hoofdvraag: Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, ?
|
|
- Jonas Pieters
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 HC Duitsland Hoofdvraag: Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, ? tot 1871 Het duitse rijk bestaat uit kleine losse staatjes. Duitsland bestond eigenlijk nog niet. Nationalisme ontstond. Rijkskanselier Bismarck (minister van Pruisen) wil één grote Duitse staat Frans-Duitse oorlog. Bismarck provoceert Frankrijk dmv een telegram. Duitsland verslaat Frankrijk snel door samenwerking van meerdere Duitse staten. Redenen snelle winst: - Betere organisatie - spoorlijnen richting franse grens - sterker leger Franse keizer geeft zich over, maar de bevolking van Parijs vecht nog door. Parijs wordt omsingeld en uitgehongerd. De Duitsers besluiten genoegen te nemen met Elzas Lotharingen. De koning van Pruisen wordt tot keizer Wilhelm I gekroond in Versailles. Bismarck heeft het voor elkaar: Duitsland wordt een keizerrijk en grootmacht. vanaf 1871 Duitsland is een grootmacht Politiek: Grote staat middenin Europa met veel inwoners. Militair: Groot en modern leger. Ook veel spoorlijnen voor mobilisering. Economie: Snelle industrialisatie (begon al voor 1871, ging nu verder) Dit zorgde voor een verstoring van het Europese machtsevenwicht. Duitsland werd omgeven door sterke asmogendheden. Daarom werd een alliantiepolitiek gevoerd door Duitsland. Voor 1871: Buitenlandse politiek: Oorlog voeren voor eenwording duitse rijk Vanaf 1871: Buitenlandse politiek: Handhaving van het bestaande machtsevenwicht, zodat Duitsland niet aangevallen wordt. - Tevreden met nieuwe grenzen - Beginnen met het sluiten van allianties - Versterking van de positie van Duitsland - Handhaving vrede k.a. Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, ? 1884 Conferentie van Berlijn Afspraken over verdeling van Afrika om machtsevenwicht te handhaven. Bismarck nam het initiatief hiervoor. Afspraken maken in plaats van vechten. Doelen:
2 - Geen oorlog tussen europese grootmachten - Kolonies voor Duitsland - Spanning te creëren tussen Groot-Brittannië en Frankrijk om de mogendheden te splitsen (minder risico massale oorlog tegen Duitsland). De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie De opkomst van de politiek-maatschappelijke stromingen: Nationalisme Wilhelm I wordt opgevolgd door Wilhelm II. Tijdens Wilhelm I: Bismarck kon zijn gang gaan met alliantiepolitiek. Wilhelm I bemoeit zich vrijwel niet met de politiek. Tijdens Wilhelm II: - Wilhelm II gaat zich wél bemoeien met politiek. - Hij is tegen de alliantiepolitiek - Duitsland verdient een belangrijke plaats op het wereldtoneel De ambities van Wilhelm II gaan samen met: - Sterke groei van de Duitse economie - groeiend militarisme Frankrijk en GB (en andere omliggende landen) vonden dit niet een prettige ontwikkeling, vooral toen de Weltpolitik werd ingevoerd. Weltpolitik Vertaling: Wereldpolitiek. Buitenlandse politiek gericht op uitbreiding van het Duitse koloniale rijk. Modern imperialisme. Landen met koloniën hadden meer aanzien. Daarom wilde Duitsland meer koloniën om het aanzien te vergroten. Vooral GB was niet blij met deze ambities van Duitsland Invoering van de Vlootwet. Begin van systematische opbouw van de Duitse oorlogsvloot. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie. De opkomst van de politiek-maatschappelijke stromingen: nationalisme Het voeren van twee wereldoorlogen Ondanks de groei van de vloot blijkt GB te sterk in Afrika. vanaf 1900 Weltpolitik meer gericht op Europa ipv Afrika. Toenemende spanningen tussen de Europese mogendheden. - Groeiend nationalisme wordt sterker bij veel europese burgers - Groeiend militarisme - Wapenwedloop. Ontstond dankzij de vlootwet, waarmee Duitsland GB uitdaagde wie de grootste vloot had. Wanneer Duitsland de
3 vloot uitbreidde deed GB dit ook, zodat ze tijdens een eventuele oorlog niet achter zouden lopen op hun tegenstander. - Bondgenootschappen Belangrijkste bondgenootschappen: 1. Centralen (ook wel Triple Alliantie genoemd) 2. Geallieerden (ook wel Triple Entente genoemd) Centralen: Duitsland, Oostenrijk-Hongarije en Italië Geallieerden: Frankrijk, Rusland en GB. in 1914 zullen deze bondgenootschappen elkaar de oorlog verklaren. Juni 1914 September 1914 Servische moordaanslag op Oostenrijkse kroonprins Frans-Ferdinand brengt bondgenootschappen in beweging. In Oostenrijk-Hongarije (OH) wonen grote groepen serviërs die streven naar een groot Servië. Vandaar die moordaanslag. De Oostenrijkse regering vermoed dat de regering van Servië hier opdracht toe gegeven heeft. Oostenrijk verklaard Servië de oorlog. Oostenrijk had een bondgenootschap met Duitsland en Italië en wist dat deze landen hen zouden steunen tijdens de oorlog. Servië had een bondgenootschap met Rusland (Rusland beschermde slavische volkeren. Hierdoor verklaarden [Oostenrijk, Duitsland en Italië] samen [Servië, Rusland en daardoor Frankrijk en GB] de oorlog. Oorlog tussen alle europese mogendheden. Dit is aan het begin van Augustus De mobilisatie van de legers leidt tot groot enthousiasme onder de burgerbevolking. Waarom? - nationalisme - militarisme In Duitsland werd deze mobilisatie gedaan via het Von Schlieffenplan. Dit plan moest een tweefrontenoorlog voorkomen. Von Schlieffenplan Verwachting: Frankrijk mobiliseert sneller dan Rusland. We kunnen Frankrijk eerst verslaan en daarna is Rusland pas gemobiliseerd. Dan kunnen we dus 2x één front hebben. Plan: De Franse-Duitse grens was goed bewaakt met forten. Het plan was dus om door België heen Frankrijk in te trekken. Daarna zouden ze naar Parijs trekken. Dit alles moest binnen 40 dagen. Daarna zouden de Duitsers met de trein naar de oostgrens gaan. Von Schlieffenplan werkt niet. Waarom? - De Belgische tegenstand was heel sterk. Ze vochten hard terug en hadden zelf ook sterke forten. - De Russische mobilisatie gaat veel sneller dan verwacht. Een deel van het Duitse leger moet al eerder naar het oostfront. Hierdoor ontstaat alsnog een tweefrontenoorlog. Slag bij de Marne betekende het einde van het Von Schlieffenplan. Dit is een rivier in het noorden van Frankrijk en hier werd de Duitse opmars
4 gestopt door de geallieerden (Frankrijk en GB). Hierdoor verandert de bewegingsoorlog in een loopgravenoorlog. Slag bij de Marne Het voeren van twee wereldoorlogen Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens De eerste wereldoorlog heeft ingrijpende gevolgen voor zowel soldaten als het thuisfront. Soldaten: - bijna slachtoffers - enthousiasme verloren Thuisfront - Dorpen en steden in de frontlinie (weinig slachtoffers) - oorlogseconomie - Propaganda en censuur De Eerste Wereldoorlog was dus een totale oorlog oktober 1918 november november 11 november Oorlog verloopt niet goed voor Duitsland. Redenen: - Geallieerde zee-blokkade zorgt voor voedselschaarste. (tussen NL en Denemarken waarmee de Noordzee richting duitsland werd afgesloten dmv schepen) - Door deelname van de VS winnen de geallieerden terrein. Er komt eindelijk beweging in het loopgravenfront. Gevolg: Wilhelm II stelt een nieuwe regering aan die vredesonderhandelingen moet starten. Ondanks de vredesonderhandelingen moet de Duitse vloot ten aanval trekken tegen de Britse vloot. Duitse matrozen weigeren dit en daarmee is dit het begin van een opstand. Er komt een nieuwe socialistische regering. De geallieerden geven een voorwaarde voor vrede: Wilhelm II moet aftreden. Dit gebeurd ook en Duitsland wordt een Republiek. (Republiek van Weimar) Socialistische regering tekent een wapenstilstand met de Geallieerden Er is na de wapenstilstand veel onrust in Duitsland. - Socialistische regering wil de parlementaire democratie behouden. - Communisten (KPD) wilden net als in Rusland een communistische staat zonder parlement en politieke partijen. Januari 1919 Spartakusopstand Communisten proberen de macht te grijpen in Berlijn, maar dit mislukt
5 Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën zoals communisme en fascisme/ nationaalsocialisme Ondanks de mislukking van deze machtsgreep is de onrust niet voorbij. Overal in Berlijn zijn opstanden. De Duitse regering besluit dat Berlijn niet veilig is, dus besluiten ze te verhuizen naar het stadje Weimar. Vanaf dit moment noemen wij Duitsland de Republiek van Weimar. Grote politieke problemen: - weinig vertrouwen in parlementaire democratie - veel regeringswisselingen. (tientallen) - veel antidemocratische partijen. Antidemocratische partijen 1. Communisten (KPD) 2. Oude conservatieve elite wil terug naar de tijden van het keizerrijk: - Minder macht voor politieke partijen - Meer macht voor de elite 3. Extreemrechtse nationalistische groepen waren teleurgesteld door de wapenstilstand. De regering had Duitsland verraden door zich over te geven. Binnen deze groepen wordt de dolkstootlegende geboren. Dit houdt in dat de nieuwe aangetreden socialistische regering Duitsland in de rug heeft gestoken door de wapenstilstand te tekenen Vrede van Versailles na de Eerste Wereldoorlog. Belangrijkste bepalingen: - Duitsland werd schuldig bevonden voor het uitbreken van WO1 (misschien niet helemaal terecht) - Duitsland moet enorme herstelbetalingen betalen. 132 miljard gouden marken die pas een paar jaar geleden zijn afbetaald. - Duitsland moet grondgebied en koloniën afstaan. De paarse gebieden moeten ze inleveren, bijvoorbeeld Elzas Lotharingen. - Duitsland mag slechts een klein leger hebben. De Frans-Duitse grens moest gedemilitariseerd worden.
6 De duitsers voelden zich vernederd door deze bepalingen. Gevolg: Massademonstraties. Het begin van de Weimar Republiek is dus zeer onrustig Duitsland had een achterstand in herstelbetalingen. De schuldeisers stonden er op dat er wel betaald werd en toen dat niet gebeurde Frankrijk en België bezetten het Ruhrgebied. Het Ruhrgebied was het meest belangrijke industriële gebied van Duitsland. Gevolg: - De Duitse arbeiders gaan staken omdat ze niet voor de Fransen/Belgen wilden werken. - De regering stond achter de arbeiders dus besloten de lonen door te betalen - De Duitse regering had geen geld om die lonen te betalen dus ze besloten geld bij te drukken. Hyperinflatie Voor dezelfde waarde van 1 gouden mark op 1 januari 1918 moest je 23 juli 1923 al gouden marken betalen. 4 maanden later moest je voor diezelfde waarde gouden marken betalen. Het geld was dus keer minder waard dan voorheen. Ging nie zo best dus Om Duitsland te helpen kwam Amerika met het Dawesplan. - Herstelbetalingen koppelen aan de draagkracht van de Duitse economie (economie goed veel betalen. Economie slecht weinig betalen). - Amerika gaf leningen aan Duitsland. Ongeveer 2,5 miljard werd geleend. Gevolg:
7 Economische driehoek tussen Amerika, Duitsland en de Schuldeisende landen (met name GB en Frankrijk). Dit zag er als volgt uit: De crisis van het wereldkapitalisme wordt hier later een gevolg van Economisch herstel zorgt voor een periode van stabiliteit in Duitsland. - weinig regeringswisselingen, politieke stabiliteit - groei van de economie - culturele bloei. Berlijn wordt samen met New York een centrum van cultuur Beurskrach (beurscrash) op Wallstreet leidt de economische wereldcrisis in. Gevolgen: - Internationale handel valt stil - VS willen geleend geld van Dawesplan terug Hierdoor wordt Duitsland extra hard getroffen door de economische wereldcrisis. Redenen: - Duitsland haalt een enorm deel van haar economie uit internationale handel - Duitsland moet Amerika terugbetalen. Een ander gevolg van de economische crisis was dat er opnieuw veel regeringswisselingen kwamen. Einde stabiliteit De Sociaal - Democratische regeringen van de Republiek van Weimar vindt hiervoor geen oplossing. het broze vertrouwen in parlementaire democratie verdwijnt. Gevolg: Anti-democratische partijen zoals de NSDAP (nationaal socialisme) en de KPD (communisten) krijgen steeds meer aanhangers Redenen: - Het vermogen van Hitler om grote groepen mensen toe te spreken. - Radio
8 - Massaal en doeltreffend gebruik van propaganda - Machtsvertoon van de SA (partijleger van NSDAP), een soort knokploeg. Beloften Hitler: - Herstel van de economische crisis (dus werk creëren) - Verwerping van het verdrag van Versailles. (=verbreken van de Dawesketting) - Een stabiele regering d.m.v. sterk leiderschap Hierdoor zal Duitsland weer de plaats op het wereldtoneel krijgen waar het volgens Hitler recht op had. Nationaalsocialisme Politieke stroming die een combinatie is van het fascisme en het antisemitisme. Belangrijke kenmerken van het fascisme: - ultra-nationalisme - ongelijkheid tussen mensen - één sterke leider - anticommunisme - handelen op gevoel ipv op verstand - geweld is een goede oplossing Aanvullende kenmerken van het nationaalsocialisme: - Lebensraum voor het Duitse volk (levensruimte voor het Duitse volk. - rassenleer met het Arische ras bovenaan 1933 De machtsgreep van Hitler Door de economische crisis en de beloften van Hitler werd de NSDAP steeds groter. NSDAP haalt in % van de zetels. Hitler wordt, met steun van de conservatieve elite, benoemd tot kanselier en schrijft nieuwe verkiezingen uit. Met deze verkiezingen wil hij de absolute meerderheid behalen. Concurrent: De communistische KPD. Rijksdagbrand KPD krijgt de schuld, maar dit is nooit bewezen. De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en fascisme/ nationaalsocialisme Gevolg: Burgerrechten worden afgeschaft door noodverordening. Dit betekent 2 dingen:
9 - Politieke tegenstanders mogen worden vastgezet - Beperking van de persvrijheid en de vrijheid van meningsuiting Dit was volgens Hitler om onrust te voorkomen. Het imago van de KPD wordt geschaad. Na de nieuwe verkiezingen heeft de NSDAP nog net geen absolute meerderheid, (44%). Parlement stemt in met de machtigingswet: - Regering kan zelf wetten maken, zonder de rijksdag. De regering mag zelf wetten maken zonder dat het Duitse volk hier invloed op heeft. - Wetten mogen afwijken van de grondwet. Einde van de democratie en van de Republiek van Weimar. Dit was het begin van Duitsland als totalitaire staat. Een staat die absolute macht heeft over de bevolking dmv propaganda en onderdrukking. vanaf 1933 Nazificatie /gelijkschakeling Organiseren van de samenleving volgens de ideologie van het nationaalsocialisme. Middelen: - Terreur en onderdrukking van andersdenkenden - censuur van kunst en media - grootschalig gebruik van propaganda Rijkscultuurkamer werd ingevoerd. Alleen journalisten, schrijvers, kunstenaars, artiest enz. mochten alleen werken als ze lid waren van de Rijkscultuurkamer. Je mocht alleen deelnemen wanneer je de ideologie van het nationaal socialisme aanhing. Iedereen die zogenaamde entartete kunst maakte mocht niet binnenkomen. Bijvoorbeeld: - Jazz - expressionisme en kubisme De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en fascisme/ nationaalsocialisme Joseph Goebbels - minister van Volksvoorlichting en Propaganda - directeur van de Rijkscultuurkamer Hij was verantwoordelijk voor propaganda. Hij wist heel goed gebruik te maken van de nieuwe technologieën: - radio - film - televisie De terreur van de nationaalsocialisten
10 De eerste slachtoffers van de onderdrukking waren - politieke tegenstanders (communisten bijvoorbeeld) - Mensen die niet passen in de Duitse Volksgemeinschaft 1933 Volksgemeinschaft Ideale en harmonieuze samenleving die raszuiver is en zonder klassentegenstellingen. Voorbeelden van mensen die hier niet binnen vielen: - Joden en andere niet-ariërs - gehandicapten - Homo s en lesbiennes - geestelijken Deze mensen kwamen vaak terecht in plekken zoals Dachau Modelkamp voor de latere concentratiekampen Werkkamp, geen vernietigingskamp. Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en fascisme/ nationaalsocialisme Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden Onderdrukking van Joden - Boycot van winkels - ontslag ambtenaren 1935 Neurenberger wetten worden ingevoerd. - bepalen wie een echte Duitser is. - Beschermen van Duits bloed tegen mengen met vreemd bloed. Alleen zo kun je een sterk ras bouwen Gevolgen voor joden: - verliezen van burgerrechten - verbod gemengde huwelijken en sex 1938 vanaf 1933 toegang tot openbare voorzieningen verboden Buitenlandse politiek Hitler : Creëren van Lebensraum Verwerping van het verdrag van Versailles - Duitsland verlaat de Volkenbond - Invoering van de dienstplicht - Herbewapening van het leger - Duitse soldaten worden weer aan de Franse grens gelegerd tot 1939 vanaf 1939 Aansluiting van Duitstalige gebieden (Oostenrijk, Tsjechië) Overheersing van het Arische ras in Europa
11 Reactie van GB: Appeasementpolitiek - Oorlog voorkomen - Toegeven aan eisen van Hitler 1938 Conferentie van München Hitler wil aansluiting van Sudetenland bij Duitsland. Aanwezig: Duitsland, Italië, Frankrijk en GB Afwezig: Rusland (Stalin). Uitkomst: Hitler mag Sudetenland bij Duitsland voegen, mits hij niet de rest van Tsjecho Slowakije inneemt. Tevreden? Duitsland, Italië, Frankrijk en GB: Ja, want geen oorlog Hitler: Ja want die heeft er weer wat land bij. Het voeren van twee wereldoorlogen Stalin mocht niet deelnemen aan de beslissing over Sudetenland omdat hij communistisch was. Daarom besloot Stalin om met Hitler een afspraak te maken: Molotov-Von Ribbentroppact - Duitsland en de Sovjet Unie vallen elkaar niet aan - (geheim) verdeling van Polen tussen Duitsland en Sovjet Unie 1939 Duitse inval van Polen vanuit het oosten, russische inval vanuit het westen. Einde appeasement Begin tweede wereldoorlog Duitsland voert een Blitzkrieg. De door Duitsland veroverde gebieden worden volledig onderworpen aan het nationaalsocialisme. Behandeling van de bevolking door nazi s: West-Europa: Germaanse broedervolken, worden goed behandelt. Oost-Europa: Slavische ondermensen, worden slecht behandeld Operatie Barbarossa Duitse aanval op de Sovjet Unie, waarmee Hitler het Molotov-Von Ribbentroppact brak. Dit kon omdat west-europa onder controle was.
12 Radicaal anticommunisme van de nazi s komt nu samen met hu racistisch wereldbeeld. In de Sovjet Unie wonen namelijk veel joden. Begin van genocide op joden Juni 1944 Mei 1945 Wannsee-conferentie Geheime bijeenkomst van hoge nationaalsocialisten. Hier werd een lijst opgesteld waarin stond hoeveel joden er in elke land van Europa woonden. Doel: Definitieve oplossing van het joodse vraagstuk (oftewel, hoe halen we ze weg) Verwijdering van Joden uit de Duitse Volksgemeinschaft Evacuatie van joden naar het oosten onder toezicht van de SS genocide op joden in vernietigingskampen die voor dode joden zorgt. De Duitse opmars in Europa verloopt snel. De enige vijanden zijn uiteindelijk: Westfront: GB en de US Oostfront: Sovjet Unie (na schending Molotov-Von Ribbentroppact) Slag bij Stalingrad Duitsers leiden een zware nederlaag tegen de Russen. Duitse opmars aan het oostfront is gestopt, en wordt vervolgens teruggedrongen. D-day vormt het begin van de definitieve geallieerde doorbraak aan het westfront. Tweede Wereldoorlog loopt uit op een totale nederlaag voor Duitsland. Duitse overgave Hierna ligt de toekomst van Duitsland in de handen van de geallieerden, wat een opzet geeft aan de Koude Oorlog.
Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland
Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland Samenvatting door een scholier 1855 woorden 24 mei 2016 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2
Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting door D. 819 woorden 5 februari 2017 5,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats GS Historische Context Duitsland Notitie:
Nadere informatie(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II
Van wanneer tot wanneer vond de Frans- Duitse oorlog Wie was eerste minister van Pruisen tijdens de Frans-Duitse oorlog? Welk belangrijk gevolg had de Frans-Duitse Oorlog voor 1870-1871 (Otto von) Bismarck
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland
Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland 1900-1950 Samenvatting door N. 1721 woorden 20 januari 2017 3,4 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijd op volgorde: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatie5,1. Samenvatting door een scholier 4013 woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis HISTORISCHE CONTEXT DUITSLAND. Paragraaf 2.
Samenvatting door een scholier 4013 woorden 8 februari 2017 5,1 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats HISTORISCHE CONTEXT DUITSLAND Paragraaf 2.1 In de loop van de 19e eeuw werd Frankrijk
Nadere informatieNa de WOI vluchtte de keizer naar Nederland
Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig
Nadere informatie1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten,
Duitsland 1871 1945 1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, 1871-1918 1871 Einde Frans-Duitse oorlog 1918 Einde Eerste Wereldoorlog
Nadere informatie1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten,
Duitsland 1871 1945 1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, 1871-1918 1871 Einde Frans-Duitse oorlog 1918 Einde Eerste Wereldoorlog
Nadere informatieSamenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie
Samenvatting H2 2: Terwijl de onvrede groeide in de Republiek van Weimar en de communisten, de conservatieven en de socialisten elkaar niet konden luchten of zien, begonnen een paar mannen een eigen politieke
Nadere informatieHistorische Contexten H2 - Duitsland
Historische Contexten H2 - Duitsland Paragraaf 1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten? Frankrijk was eerst de machtigste eenheid in
Nadere informatieSO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht
SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste
Nadere informatieSCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden
Nadere informatieHistorische Context: Duitsland (1871 1945)
Historische Context: Duitsland (1871 1945) Verklaring begintijd: 1871 Tijdens de Frans-Duitse oorlog wordt in Versailles het Duitse Keizerrijk uitgeroepen. De vorming van deze grote staat verandert het
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context
Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting door Femke 2055 woorden 21 april 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting HC Duitsland
Nadere informatieDe 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1)
De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de 1 e Wereldoorlog en wat maakte deze oorlog uniek in de geschiedenis tot dan toe? Kenmerkende aspecten: * Het voeren van
Nadere informatieTweede Wereldoorlog 1
Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 789 woorden 5 juni 2012 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 18 juni 1914 - Franz Ferdinand
Nadere informatieGemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober
Gemeenschappelijk schoolonderzoek 2014-2015 Tijdvak I 27 oktober 2014 10.30 12.00 GESCHIEDENIS Dit schoolonderzoek bestaat uit 38 vragen. Voor dit onderzoek zijn maximaal 59 punten te behalen. Als bij
Nadere informatieHistorische context. Duitsland
Historische context Duitsland 1871 1945 2.1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten? 1871 1918 [ Jaartal verklaring ] - 1871: Tijdens
Nadere informatieDe 1 e Wereldoorlog. inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898)
De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de 1 e Wereldoorlog en wat maakte deze oorlog uniek in
Nadere informatieToenemend imperialisme leidde tot conflicten tussen Engeland, Frankrijk en Duitsland. Fa en Du wilde zich niet neerleggen bij het Engels overwicht
Duitsland 1871 1945 Na de Frans Duitse oorlog (1870 1871) was Frankrijk nagenoeg verslagen. De Duitse vorsten riepen toen op 18 januari 1871 in het Versailles het Duitse keizerrijk uit. De Pruisische koning
Nadere informatieDe tijd van: Wereldoorlogen
De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun
Nadere informatieNaam:.. Historische Context Duitsland
Naam:. Historische Context Duitsland 1871-1945 Over dit boekje In dit boekje dien je verplicht aantekeningen te maken ter voorbereiding op het CE. De onderwerpen die in dit boekje worden behandeld, zijn
Nadere informatieAangezien er heel veel werk in heeft gezeten leek het mij zonde om dit voor mezelf te houden vandaar dat ik dit heel met jullie.
Boekverslag door Anouk 6994 woorden 11 mei 2018 8.2 6 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Examenstof - Havo 5-2018 De historische contexten Alle tekst die hier geschreven staat is gebaseerd op de informatieve
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Context 2 Duitsland
Samenvatting Geschiedenis Context 2 Duitsland Samenvatting door een scholier 2230 woorden 27 februari 2017 5,8 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 2. Paragraaf 2.1 Leidende
Nadere informatieTijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland
Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland Samenvatting door L. 2298 woorden 30 april 2015 6,5 88 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofstuk 2 Duitsland (1971-1945) Paragraaf
Nadere informatieFascisme en nationaalsocialisme
Fascisme en nationaalsocialisme (9.4) Onderzoeksvraag: Kenmerkende aspecten: Door welke interne en externe omstandigheden ontstonden in Italië en Duitsland het fascisme en het nationaalsocialisme, en hoe
Nadere informatie35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1
35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten
Nadere informatieAdolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945
Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945 Hij was een in Oostenrijk geboren Duits politicus en de leider van de Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP). Hij was
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit
Nadere informatie2.1. Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, ?
Boekverslag door Kelly 3121 woorden 2 mei 2015 7.9 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 2.1. Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese
Nadere informatieAantekening Grieks Duitsland
Aantekening Grieks Duitsland 1871-1945 Aantekening door J. 5363 woorden 27 april 2016 0 keer beoordeeld Vak Grieks Samenvatting geschiedenis toetsweek 2 WME-geschiedenis feniks historische contexten Duitsland
Nadere informatieDE TIJD VAN DE WERELD- OORLOGEN ( )
DE TIJD VAN DE WERELD- OORLOGEN (1900-1945) H.9 Giftige gassen, ploffende bommen Tijdvak: Tijd van de Wereldoorlogen Periode: Moderne Tijd Oriëntatie De acht kenmerken van het tijdvak: 1. Het voeren van
Nadere informatieIn 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.
Een wapenstilstand is niet hetzelfde als een vrede. Daarover gaan de landen vanaf januari 1919 in het paleis van versailles bij parijs lang over praten... In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste
Nadere informatieFascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich
(les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Het fascisme => Fascisme is een ideologie die streeft naar een samenleving => Fascisme > waarin de natie centraal
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht Samenvatting door een scholier 1874 woorden 20 april 2005 6,7 77 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden
Nadere informatieKoning Willem III. Wilhelmina Drucker
Koning Willem II Koning Willem III Rudolph Thorbecke Aletta Jacobs Wilhelmina Drucker Abraham Kuyper Herman Schaepman Pieter Jelles Troelstra Frans Ferdinand Gavrilo Princip Lenin Adolf Hitler Benito Mussolini
Nadere informatieWereldoorlog I ( De Grootte oorlog )
Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) 1914-1918 Waarom breekt de oorlog uit? * Op weg naar de oorlog. (v) Aandachtspunten: - oorzaken - aanleiding - maatschappijbeeld - verwachtingen - bondgenootschappen
Nadere informatieDe Tweede Wereldoorlog
De Tweede Wereldoorlog (9.5) Onderzoeksvraag: Hoe leidden de economische problemen en de politieke spanningen tot het uitbreken van de Tweede wereldoorlog en hoe verliep deze oorlog Kenmerkende aspecten:
Nadere informatieVanaf de tijd van Lodewijk XIV was Frankrijk lange tijd het machtigste land in de EU. Maar Frankrijk werd ingehaald
Samenvatting door L. 3292 woorden 27 juli 2015 7,3 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Het ontstaan van het Duitse keizerrijk Vanaf de tijd van Lodewijk XIV was Frankrijk lange tijd
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 1955 woorden 11 februari 2007 5 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 3 en 4 De eerste maanden
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frans Ferdinand en de eerste wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Frans Ferdinand en de eerste wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2889 woorden 21 februari 2008 5,8 176 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De gebeurtenissen die uiteindelijk zouden
Nadere informatieFeniks geschiedenis havo hoofdstuk 9 Oriëntatie:
Feniks geschiedenis havo hoofdstuk 9 Oriëntatie: Oorzaken WO I: - Imperialisme 19 e eeuw - Groeiende nationalisme - Wapenwedloop - De bondgenootschappen. Toen de Oostenrijkse troonopvolger Franz-Ferdinand
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Duitsland
Samenvatting Geschiedenis Duitsland Samenvatting door Yasdeep 2045 woorden 13 mei 2018 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Duitsland Paragraaf 2: De wankelende Europese machtsbalans, 1971-1914 Onderzoeksvraag:
Nadere informatie7,3. Samenvatting door een scholier 1540 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 1540 woorden 7 februari 2007 7,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Wat zijn de oorzaken van het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog? Princip vermoordt Franz
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 1e &2e wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis 1e &2e wereldoorlog Samenvatting door een scholier 1422 woorden 12 december 2017 5,8 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1.3 Democratie maakt plaats voor
Nadere informatie2,8. Samenvatting door een scholier 1380 woorden 17 maart keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 1380 woorden 17 maart 2003 2,8 383 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Begrippen: 1) Tweefrontenoorlog: Oorlog die aan twee fronten tegelijk wordt uitgevochten.
Nadere informatieToetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen
Tijdvak 9 Toetsvragen 1 De Eerste Wereldoorlog brak uit naar aanleiding van een moordaanslag in Serajewo. Maar lang daarvoor groeiden er al tegenstellingen waarbij steeds meer landen werden betrokken.
Nadere informatie6.6. Boekverslag door F woorden 29 mei keer beoordeeld. Geschiedenis
Boekverslag door F. 1765 woorden 29 mei 2008 6.6 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Oorzaken WO I: nationalisme (overdreven vaderlandsliefde) Was sterk bij alle landen. Vooral ook Duitsland.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Samenvatting historische contexten H2: Duitsland
Samenvatting Geschiedenis Samenvatting historische contexten H2: Duitsland Samenvatting door Daphne 4391 woorden 21 februari 2019 9 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 2.1 Het Duitse keizerrijk 1871-1918
Nadere informatie7 keer beoordeeld 11 januari Mag Rijkskanselier benoemen en ontslaan Keizer (Wilhelm I van Pruisen) Militair opperbevelhebber
4,1 Samenvatting door F. 4531 woorden 7 keer beoordeeld 11 januari 2016 Vak Geschiedenis Duitsland 1871-1945 1. Het Duitse keizerrijk Door de Frans-Duitse Oorlog (1870-1871) kon Rijkskanselier van Pruisen,
Nadere informatieDe Tweede Wereldoorlog: aanloop en verloop
De Tweede Wereldoorlog: aanloop en verloop Instap/actualiteit: http://deredactie.be/cm/vrtnieuws/videozone/programmas/journaal/2.38887?video=1.2338096 http://deredactie.be/cm/vrtnieuws/buitenland/2.38741?eid=1.2414225
Nadere informatieGeschiedenis tijdvak twee wereldoorlogen
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 28 february 2019 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/87986 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs
Nadere informatieGeschiedeniswerkplaats examenkatern 2015 havo. Hoofdstuk 2 Het Duitse keizerrijk (1871-1919) antwoorden. Introductie
Geschiedeniswerkplaats examenkatern 2015 havo Hoofdstuk 2 Het Duitse keizerrijk (1871-1919) Introductie De Dag van Potsdam 1 a Bijvoorbeeld: - 1919 Verdrag van Versailles: Deze vrede vonden veel Duitsers
Nadere informatieTijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen
Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie 1. De levenswijze van jager-verzamelaars. 2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen. 3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.
Nadere informatie5,4. Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud
Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni 2007 5,4 34 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1 De oorzaken van de Eerste Wereldoorlog voor Oostenrijk-Hongarije Hoofdstuk 2 De
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De tijd van wereldoorlogen
Samenvatting Geschiedenis De tijd van wereldo Samenvatting door een scholier 1673 woorden 11 oktober 2012 6,7 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting Geschiedenis De tijd van
Nadere informatieDe Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.
De Sovjet-Unie (9.3) Onderzoeksvraag: Kenmerkende aspecten: Waardoor kreeg Rusland een communistische regering en hoe werd het land een totalitaire staat. Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën
Nadere informatieTijd van de wereldoorlogen ( ) / eerste helft 20e eeuw K.A: * de rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van
Tijdvakken Tijd van de wereldoorlogen (1900-1950) / eerste helft 20e eeuw K.A: * de rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie * het in de praktijk brengen van de
Nadere informatie5,5. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. De tweede wereld oorlog 1.
Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari 2016 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo De tweede wereld oorlog 1 1939-1945 Hitler wist dat er oorlog kwam als hij Polen ging aanvallen.
Nadere informatieà Duitsland moest gebieden afstaan. Het verloor Elzas-Lotharingen aan Frankrijk en in het ooste 1.2 Republiek van Weimar
Boekverslag door P. 2340 woorden 6 mei 2016 6.6 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Hoofdstuk 3 1.1 Het Verdrag van Versailles Op 11 november 1918 maakte een wapenstilstand een
Nadere informatieBelangrijke gebeurtenissen in de periode van democratische revoluties ( )
Samenvatting door een scholier 1433 woorden 13 februari 2009 8 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1 Belangrijke slagen Napoleontische oorlog 1. Trafalgar (1803): Frankrijk verloor van Engeland
Nadere informatieIndelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan
Antwoordkernen bij Eureka 3M, Amersfoort 2014-2015 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je
Nadere informatieKOUDE OORLOG
KOUDE OORLOG 1945-1991 Waarom is de gebeurtenis afgebeeld in deze bron zo cruciaal geweest voor de KOUDE OORLOG? 37. De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis
Samenvatting Geschiedenis INHOUDSOPGAVE: Aantekeningen Pagina 2/3 Wat moet je leren Pagina 3 Wat moet je kennen en kunnen? Pagina 4/6 Tekst Samenvatting Pagina 6/8 Begrippen Pagina 8 1 Aantekeningen H1.1
Nadere informatieOpdracht: De Eerste Wereldoorlog
Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Rollenspel: Het Verdrag van Versailles ROL Vittorio Orlando Doel van de opdracht: De klas wordt verdeeld in groepjes van vier leerlingen. Elk groepslid speelt de rol van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8 paragraaf 1-5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8 paragraaf 1-5 Samenvatting door Romiley 2185 woorden 31 mei 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 8: Duitsland 1870 nu Het Duitse
Nadere informatieOpdracht Geschiedenis Oorzaken WO I
Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I Opdracht door een scholier 2212 woorden 24 maart 2009 6 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Schrijfontwerp Doel artikel Algemeen beeld geven van de wereld oorlog 1 Inleiding
Nadere informatieAntwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14
Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog 1914-1918 Samenvatting door P. 1939 woorden 6 mei 2016 7 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 2 1.1 Achtergrond
Nadere informatieHet Duitse keizerrijk 1871-1919
Het Duitse keizerrijk 1871-1919 Na val Napoleon Douane-unie van Duitse staatjes Rond 1834 Pruisen dominant Olv Koning Wilhelm I (1861) - ruzie met parlement over grootte vh leger > geldkwestie Hiervoor
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Examenkatern Hoofdstuk 3: Duitsland
Samenvatting Geschiedenis Examenkatern Hoofdstuk 3: Duitsland Samenvatting door een scholier 5733 woorden 31 januari 2016 9,2 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Begrippen: Rijkskanselier: leider van de
Nadere informatieTweede wereldoorlog-1 vmbo12
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 17 august 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62175 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieDe Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c.
De Tien Tijdvakken Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c. KA1: De levenswijze van jagersverzamelaars KA2: Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen KA3: Het ontstaan van de eerste stedelijke
Nadere informatieTweede Wereldoorlog-1 vmbo12
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 19 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62175 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door N. 1761 woorden 8 februari 2017 6,2 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijd van wereldoorlogen (1900-1950) 20e eeuw. In de 20e eeuw
Nadere informatieNa de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen.
Samenvatting door Noor 1609 woorden 9 juni 2016 6.6 39 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis hoofdstuk 2, Tussen de oorlogen. Na de eerste wereldoorlog (1914-1918) Begon de interbellum
Nadere informatieGeschiedenis hoofdstuk 3
Geschiedenis hoofdstuk 3 Belangrijke personen Adolf Hitler 1889-1945 Führer van het Derde Duitse Rijk (1933-1945). Hij werd geboren in Oostenrijk, maar diende in de Eerste Wereldoorlog in het Duitse leger
Nadere informatieHOOFDSTUK 1: Zum Fruhstuck auf nach Paris! HOOFDVRAAG: Wat zijn de oorzaken voor het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog?
Samenvatting door een scholier 1885 woorden 10 maart 2003 7,6 47 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo MeMo, Module 7, hfdst. 1 HOOFDSTUK 1: Zum Fruhstuck auf nach Paris! HOOFDVRAAG: Wat zijn de
Nadere informatie7.1. Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober 2016 7.1 24 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Samenvatting geschiedenis Interbellum en 2 e Wereldoorlog Interbellum Paragraaf 1 Russische
Nadere informatie13. De verdragen van Parijs. p
13. De verdragen van Parijs p. 222-234 Instap groepswerk in 5 groepen zie p. 223 noteer 5 naoorlogse doelen voor je land heropbouw, bestraffing, diplomatie, compensatie, zelfbeschikkingsrecht, verantwoordelijkheid,
Nadere informatieDe Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich
(les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Samenwerking slaat om in wantrouwen in 1945 => Tijdens WO 2: USSR en VSA werken samen tegen Duitsland => In
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.3 Nationalisme en Duitse eenwording.
Onderzoeksvraag: Hoe zorgden nationalistische gevoelens ervoor dat de Duitstalige gebieden één staat werden? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke stromingen nationalisme, liberalisme,
Nadere informatieBronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden
Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een museum uit die tijd. Openluchtmuseum
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Eerste wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis Eerste wereldoorlog Samenvatting door Lisette 3053 woorden 18 april 2017 6,5 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Eerste wereldoorlog 1914-1918 bekent om de loopgraven 35 miljoen
Nadere informatie8.3 Nationalisme en Duitse eenwording. Onderzoeksvraag: Hoe zorgden nationalistische gevoelens ervoor dat de Duitstalige gebieden één staat werden?
17-9-2017 Onderzoeksvraag: Hoe zorgden nationalistische gevoelens ervoor dat de Duitstalige gebieden één staat werden? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek-maatschappelijke stromingen nationalisme,
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H.2: Wereldoorlogen in de 20ste eeuw
Samenvatting Geschiedenis H.2: Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting door een scholier 2324 woorden 25 januari 2008 8,1 30 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting gs H2; wereldoorlogen in
Nadere informatieDINGEN DIE JE MOET WETEN
50 Maar wat gebeurde er precies? Welke landen en mensen waren belangrijk? Dit boek staat vol met weetjes, landkaarten en foto s over een tragische periode in de wereldgeschiedenis. JIM ELDRIDGE ISBN 978
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2
Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:
Nadere informatieSpreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog
Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt door een scholier 1325 woorden 15 mei 2009 5,3 43 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Begin van de tweede wereldoorlog De tweede wereldoorlog duurde
Nadere informatieHitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?
Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke
Nadere informatieKoude Oorlog. SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS Deze toets bestaat uit 38 vragen
SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS 017-018 Koude Oorlog Deze toets bestaat uit 38 vragen Voor deze SE zijn maximaal 76 punten te behalen Deze SE bestaat uit 7 aantal bladzijden 1 1 Wat wilden
Nadere informatieDe 1e Wereldoorlog. 1914-1919 (9.1b) HC onderdelen: slag bij de Marne (1914) + Spartacusopstand (1919) Tijd van wereldoorlogen.
10 11 2014 De 1e Wereldoorlog 1914-1919 (9.1b) HC onderdelen: slag bij de Marne (1914) + Spartacusopstand (1919) Tijd van wereldoorlogen. 9.1 De Eerste Wereldoorlog. Na de aanslag in Sarajevo volgen de
Nadere informatieBijlage VMBO-GL en TL
Bijlage VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-19-1-b 1 / 14 lees verder bron 1 Een zin uit het programma van een politieke partij (1894): Het
Nadere informatieSamenvatting door een scholier 1682 woorden 9 juli keer beoordeeld. Geschiedenis. Geschiedenis: Ten oorlog! HS 1: De Coalitieoorlogen
Samenvatting door een scholier 1682 woorden 9 juli 2009 8 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis: Ten oorlog! HS 1: De Coalitieoorlogen Coalitieoorlogen (1792-1815): Verschillende landen die samen
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De vrede van Versailles - Bron van nieuwe oorlog
Werkstuk Geschiedenis De vrede van Versailles - Bron van nieuwe oorlog Werkstuk door een scholier 2774 woorden 16 mei 2002 6,1 223 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Vrede van Versailles: Bron van nieuwe
Nadere informatie