Schoolondersteuningsprofiel Bernard Nieuwentijt College. Schooljaar
|
|
- Ine Hermans
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Schoolondersteuningsprofiel Bernard Nieuwentijt College Schooljaar
2 Inhoud 1. Inleiding Onderwijsconcept Uitstroomprofiel Algemene ondersteuningsstructuur Ondersteuningsvoorzieningen op vijf velden De hoeveelheid aandacht/handen in de klas De onderwijsmaterialen De ruimtelijke omgeving De expertise en interne samenwerking De samenwerking met andere instanties Ambities en grenzen van de school Ambities en grenzen t.a.v. het onderwijsconcept van de school Ambities en grenzen van de school op de vijf velden van voorzieningen De hoeveelheid aandacht/handen in de klas De onderwijsmaterialen De ruimtelijke omgeving De expertise en interne samenwerking De samenwerking met andere instanties Kwaliteitskader Continuïteit gegarandeerd Opbrengstgericht? Lerende organisatie Onderhoud en vergroten expertise onderwijs medewerkers Onderhoud en vergroten expertise onderwijs ondersteunend medewerkers Onderhoud en vergroten expertise overige medewerkers (management/directie/bestuur) Kengetallen van de school... 8
3 1. Inleiding Het Bernard Nieuwentijt College (hierna: BNC) is een school voor voortgezet onderwijs in Monnickendam, gemeente Waterland. Het BNC is een relatief kleine school, waar een prettige leeren werksfeer hoog in het vaandel staat. Het onderwijs wordt, zo veel mogelijk, digitaal aangeboden. Het BNC is de afgelopen jaren in leerlingaantal gegroeid. Het BNC biedt het volgende onderwijs aan: - VMBO-T, leerjaar 1, 2, 3 en 4. - HAVO/ VWO, leerjaar 1 en 2 - HAVO leerjaar 3 - HAVO-kans leerjaar 1 en 2 Het BNC maakt deel uit van ZAAM en werkt samen met Damstede voor de doorstroming naar HAVO en VWO. 2. Onderwijsconcept Het merendeel van de lessen op het BNC wordt digitaal aangeboden. Het BNC verwacht van een leerling een actieve werkhouding. Docenten op het BNC houden rekening met verschillen tussen leerlingen. Er wordt ingezet op een prettige werkrelatie tussen leerlingen en medewerkers. Het schooljaar is verdeeld in vier periodes van negen lesweken. De negende lesweek is voor 3 VMBO- T en 4 VMBO-T een tentamenweek. Voor de overige klassen vinden er in deze week naast gewone lessen ook projecten en excursies plaats. In leerjaar 1 en 2 zitten HAVO-kans, -HAVO en VWO-leerlingen in één heterogene groep. Deze groep krijgt op HAVO/ VWO-niveau les Uitstroomprofiel Het BNC biedt de volledige VMBO-T opleiding aan, waarna leerlingen naar verschillende ROC s in de regio uitstromen. We bieden de examenprofielen Economie, Techniek en Zorg & Welzijn aan. De leerlingen stromen uit na HAVO 3 (Het BNC heeft geen HAVO-Bovenbouw) naar een zusterschool.
4 3. Algemene ondersteuningsstructuur De mentor draagt zorg voor de eerstelijnszorg. Het onderwijs en de begeleiding worden gecoördineerd door de coördinator Onderbouw en de coördinator Bovenbouw. Daarnaast zijn er een zorgcoördinator en een leerlingbegeleider. Het BNC heeft een schoolmaatschappelijk werker en er werkt een ambulant begeleider. Zes maal per jaar komt het Zorg Advies Team (ZAT) bijeen. Het BNC kent: - Huiswerkbegeleiding - Wekelijkse bijles - Onderteuningslessen Taal - Ondersteuningslessen Rekenen - Dyslexie begeleiding - Pestworkshop leerjaar 1 - RT (per september 2014 gerealiseerd) - Faalangst-reductietraining - Rouwverwerking - (Individuele) begeleiding Taal - (Individuele) begeleiding Rekenen - Vertrouwensdocent Leerlingen - SoVa-training 4. Ondersteuningsvoorzieningen op vijf velden 4.1. De hoeveelheid aandacht/handen in de klas De gemiddelde groepsgrootte is 24 leerlingen. Tijdens en buiten de reguliere lessen zijn er verschillende aanvullende ondersteuningsmogelijkheden. Extra mogelijkheden voor verdere aanvullende individuele begeleiding is ten dele afhankelijk van aangevraagde zorgarrangementen De onderwijsmaterialen De leerlingen werken op een laptop en in een deel van de lessen wordt daarnaast gebruik gemaakt van lesboeken. Leerlingen met dyslexie maken toetsen digitaal en het BNC werkt met onder andere Kurzweil. In ieder lokaal is een digi-bord aanwezig. Buiten de lokalen zijn tafels waar leerlingen zelfstandig kunnen werken De ruimtelijke omgeving Het BNC staat in het groene hart van Monnickendam en is gelegen aan het eind van een rustige straat. Aan het begin van deze straat is een bushalte. Op enkele minuten loopafstand is een winkelcentrum. Het is leerlingen toegestaan om tijdens de pauze of tijdens een tussenuur het schoolterrein te verlaten De expertise en interne samenwerking Binnen het BNC zijn dagelijks orthopedagogen aanwezig. Daarnaast werkt er een schoolmaatschappelijk werker en een ambulant begeleider. Er is kennis en ervaring in het werken met leerlingen met dyslexie. Verder heeft het team ervaring met het werken met leerlingen met een ASS-stoornis, ADD, ADHD en ODD. Enkele docenten hebben de training gevolgd Omgaan met autisme in de klas. De kennis en ervaring voor het werken met bepaalde doelgroepen is aanwezig en groeit.
5 In de begeleiding van leerlingen vinden wij samenwerking en afstemming met ouders van groot belang. Wij zien ouders als partner en mentoren en vakdocenten hebben contact met ouders indien er zorgen of problemen zijn De samenwerking met andere instanties Het BNC werkt onder andere samen met: - Altra - Spirit - BJAA - Diverse (lokale) zorgverlenende instanties - Pleegzorg-instanties - GGD en GGZ (o.a. schoolarts) - Leerplicht - Gemeenten - Toeleverende scholen - Indicatieloket - Jongerenwerker - Bascule De medewerkers van deze instanties hebben contact met de zorgcoördinator en in bepaalde gevallen ook met de mentor of bouwcoördinator. Zie verder ook Ambities en grenzen van de school Het BNC is een netwerkschool. Als gevolg van de uitbreiding van de ondersteuning heeft de school steeds meer kenmerken van een begeleidingsschool. Groei van het leerlingaantal is geen doel. Er is niet de ambitie om verder te specialiseren in de behoefte van één bepaalde doelgroep. We gaan uit van ons huidige ondersteunings- en begeleidingsaanbod en op basis daarvan bepalen we of we een aangemelde leerling het juiste onderwijs en de juiste begeleiding kunnen bieden Ambities en grenzen t.a.v. het onderwijsconcept van de school De docenten werken steeds meer gedifferentieerd. Er is onder andere ruimte voor verschil in tempo en leerstijl. Er is aanvullend lesmateriaal voor verrijking en remediering. Individuele leerlijnen zijn tot op zekere hoogte mogelijk. Mogelijkheden hiertoe verschillen per leerling Ambities en grenzen van de school op de vijf velden van voorzieningen Het aanbod van onderwijsmaterialen wordt, met de ontwikkeling van de lesmethoden én de aanvullende opdrachten die de docenten maken, steeds verder verbreed. De expertise in het team voor wat betreft het werken met bepaalde doelgroepen groeit. Indien nodig wordt aanvullende kennis in huis gehaald of worden trainingen gevolgd. De school heeft aanzienlijk aantal externe contacten, die het zorg- en ondersteuningsspectrum grotendeels beslaan De hoeveelheid aandacht/handen in de klas Op het gebied van de vijf velden geldt, dat extra handen in de klas simpelweg geld kosten. Dit is mogelijk als er aanvullende financiering met een specifieke leerling of doelgroep mee komt. Er is twee dagen per werk een onderwijsassistent aanwezig.
6 De onderwijsmaterialen Het aanbod van onderwijsmaterialen groeit. Doordat de leerlingen op een laptop werken, zijn er veel mogelijkheden voor remediëring en verrijking voorhanden en kunnen er individuele programma s worden opgesteld De ruimtelijke omgeving Het BNC staat in een vrije, groene omging. Een winkelcentrum is op loopafstand. De school is goed bereikbaar met de fiets en het openbaar vervoer vanuit Amsterdam(-Noord), Purmerend, Landsmeer, Edam-Volendam en uiteraard de kernen van Waterland. Het schoolgebouw is overzichtelijk en relatief klein. Vanuit het centrale Atrium zijn alle lokalen zichtbaar. Het schoolgebouw kent geen lift. Zowel aan de achterzijde als de voorzijde is er een schoolplein. Op het schoolplein is een voetbalveld en een basketbalveld De expertise en interne samenwerking Het team BNC heeft al jarenlang ervaring met het werken met leerlingen met een ASS-stoornis en dyslexie. Hiertoe hebben enkele teamleden een training gevolgd. Er is dagelijks informeel overleg over leerlingen, waarbij de korte lijnen kenmerkend zijn voor de manier van communiceren. Tijdens het wekelijkse teamoverleg worden leerlingen besproken. Daarnaast is er vier keer per jaar een leerlingbespreking en vier keer per jaar een rapportvergadering. De zorgcoördinator onderhoudt contacten met de mentoren en de Onder- en Bovenbouwcoördinator. Het ondersteunend personeel werkt leerlinggericht en onderhoudt contact met ouders. Het BNC heeft een pedagogisch conciërge. Het ZAT bestaat onder andere uit SMW, Leerplicht, BJAA, politie en de schoolarts De samenwerking met andere instanties Het BNC maakt deel uit van ZAAM en heeft contacten op allerlei gebied met andere ZAAM-scholen. De school werkt samen met verschillende (regionale) partners als: - Opvoedpoli - BJAA - Beter Met Thuis - SMD - Gemeente - CJG - Politie - Jongerenwerk Waterland - Samenwerkingsverband Waterland - Samenwerkingsverband Amsterdam - Transferium - Lucertis - Spirit - Praktijk Zonnepad Monnickendam - Rebound/ TOP SWV Waterland - Diverse overige instanties
7 6. Kwaliteitskader 6.1. Continuïteit gegarandeerd Het BNC maakt werk van de ondersteuning en begeleiding van leerlingen. Op diverse manier wordt ondersteuning geboden en afspraken worden vastgelegd in het LVS. Contact met ouders is intensief. Het BNC volgt de Kwaliteitskalender van ZAAM. Hierin zijn diverse evaluaties van onder andere werkprocessen beschreven Opbrengstgericht Opbrengsten zijn belangrijk. De opbrengsten worden gemonitord en minimaal twee keer per jaar geëvalueerd. Indien nodig worden er (verbeter-)activiteiten voorgesteld. Vier keer per jaar is er rapportvergadering en daarnaast is er iedere periode een leerlingbespreking, waarbij de ontwikkeling van leerlingen en de individuele én groepsopbrengsten in kaart worden gebracht Lerende organisatie Iedere docent formuleert leerdoelen voor een periode. Docenten werken in duo s om elkaar feedback te geven op de ontwikkeling van deze leerdoelen. Teamleden worden gestimuleerd scholing te volgen en deze wordt gefaciliteerd. Ieder teamlid heeft jaarlijks een functionerings- en ontwikkelingsgesprek Onderhoud en vergroten expertise onderwijs medewerkers Medewerkers worden aangemoedigd cursussen en trainingen te volgen. Medewerkers pikken dit op en maken werk van hun scholing. Op het BNC worden teamtrainingen georganiseerd die gericht zijn op diverse onderwerpen, bijvoorbeeld over didactiek of ondersteuning. Ieder jaar worden door de medewerkers diverse trainingen gevolgd. Er hebben teamtrainingen plaatsgevonden over didactiek en differentiatie. Een greep uit de diverse individueel gevolgde trainingen: - activerende didactiek - didactiek en Wiskunde - motiveren van leerlingen - taalbeleid - dyslexie - omgaan met autisme in de klas - mentorentraining, gericht op begeleidingsvaardigheden - taalgericht vakonderwijs
8 Onderhoud en vergroten expertise onderwijs ondersteunend medewerkers Waar mogelijk en relevant neemt ook het ondersteunend personeel deel aan een training. Het OOP neemt deel aan alle teamvergaderingen Onderhoud en vergroten expertise overige medewerkers (management/directie/bestuur) De directeur neemt deel aan de teamtrainingen en volgt, indien gewenst en mogelijk, aanvullend bijeenkomsten, trainingen, scholing en coaching. 7. Kengetallen van de school Leerjaar VMBO-T Havo/ VWO
Schoolondersteuningsprofiel Bernard Nieuwentijt College. Schooljaar
Schoolondersteuningsprofiel Bernard Nieuwentijt College Schooljaar 2015-2016 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Onderwijsconcept... 3 2.1. Uitstroomprofiel... 4 3. Algemene ondersteuningsstructuur... 4 4. Ondersteuningsvoorzieningen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Bernard Nieuwentijt College. Schooljaar
Schoolondersteuningsprofiel Bernard Nieuwentijt College Schooljaar 2018-2019 Versie 01102018 Schoolondersteuningsprofiel Bernard Nieuwentijt College, schooljaar 2018-2019 Inhoud Inleiding... 3 1. Algemene
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieCSG LIUDGER Ondersteuningsplan 2014-2015 0
CSG LIUDGER Ondersteuningsplan 2014-2015 0 Voorwoord CSG Liudger is een brede, christelijke scholengemeenschap voor het voortgezet onderwijs. Bestaande uit praktijkonderwijs, vmbo (inclusief lwoo), mavo,
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieAanvullende informatie Sociaal-emotioneel functioneren Ondersteuningsbehoefte Ontwikkelingsperspectief Overig, nl. *) Dit zijn richtlijnen die gewogen
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel PSE
Ondersteuningsprofiel PSE Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis voor een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 1. Passend onderwijs en het regionaal samenwerkingsverband In 2014 is passend onderwijs ingevoerd. Door aanpassing van wetgeving worden bestaande schotten tussen voortgezet
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Nieuwste School
Schoolondersteuningsprofiel De Nieuwste School Januari 2016 Algemeen... 2 Schoolprofiel... 2 Onderwijsaanbod... 2 Fysieke toegankelijkheid... 2 Leerlingprofiel... 2 (Gemiddelde) klassengrootte... 2 Visie
Nadere informatieSchoolOndersteuningsProfiel van Datum: Plaats: Eindhoven. Astrid van der Knaap en Miriam Thaens Ondersteuningscoördinatoren
SchoolOndersteuningsProfiel van 2018-2022 Datum: 04-09-2018 Plaats: Eindhoven Naam: Functie: Astrid van der Knaap en Miriam Thaens Ondersteuningscoördinatoren SchoolOndersteuningsProfiel Inhoud Inhoudsopgave...
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. SG De Triade
Schoolondersteuningsprofiel SG De Triade 2014-2018 Inhoud 1. Kernboodschap... 3 2. Inleiding... 4 3. Onderwijsconcept en kengetallen... 5 4. Onderwijsvisie en visie op ondersteuning... 6 5. Algemene ondersteuningsstructuur...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel 't Kruisrak - 30 oktober 2014
Contactgegevens school Naam 't Kruisrak Straat + huisnummer Vogelpad 3 Plaats Bunschoten Postcode 3752 KV Land Nederland Brinnummer 08EN Telefoon (033)298-4260 E-mailadres admin@kruisrak.nl 1B. Onderwijskundig
Nadere informatieONDERSTEUNING BIJ HET GEMINI COLLEGE
ONDERSTEUNING BIJ HET GEMINI COLLEGE INFORMATIEBROCHURE LEERLINGBEGELEIDING GEMINI LYCEUM GEMINI (H)TL GEMINI VAKCOLLEGE atheneum - havo - vmbo - lwoo BLIJF ONTDEKKEN OP DE OPEN AVONDEN: 11 DECEMBER 2017
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolplan Bernard Nieuwentijt College
Klaar voor de toekomst! Schoolplan Bernard Nieuwentijt College 2016-2020 Bernard Nieuwentijt College Monnickendam Status: definitief 1 Vaststellingsparagraaf Het schoolplan is in samenwerking met leerlingen,
Nadere informatieCSG LIUDGER, Splitting. Ondersteuningsplan
1 CSG LIUDGER, Splitting Ondersteuningsplan 2016-2017 Voorwoord CSG Liudger is een brede, christelijke scholengemeenschap voor het voortgezet onderwijs. Bestaande uit praktijkonderwijs, vmbo (inclusief
Nadere informatieSchoolOndersteuningsProfiel van
SchoolOndersteuningsProfiel van 2018-2022 Datum: Eindhoven Plaats: 6 september 2018 Naam: Functie: A. Gerritsen Directeur SchoolOndersteuningsProfiel 1. Inhoud 1. Inhoud... 2 1. Onderwijsaanbod... 3 1.1.
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL. Daltonschool Leiden en De Sleutelbloem Boshuizerkade 119 Kennedylaan TZ leiden 2324ER Leiden
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Daltonschool Leiden en De Sleutelbloem Boshuizerkade 119 Kennedylaan 1 2321TZ leiden 2324ER Leiden 071-5722141 0715763314 Daltonschool Leiden en de Sleutelbloem zijn twee locaties
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL. Definitief
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Definitief Datum : 02-04- Status : definitieve versie SOP t.b.v. Schoolleiding, CvB en SWV Instemming MR d.d :mei 2013 Inhoudsopgave: 1. Inleiding 2. Algemene gegevens 2.1 Contactgegevens
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Willem van Oranje College Waalwijk De Gaard AW Waalwijk
Schoolondersteuningsprofiel 2017-2021 Willem van Oranje College Waalwijk De Gaard 4 5146 AW Waalwijk september 2017 1 INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave 2 1 Algemeen 3 1.1 Schoolprofiel 1.2 Onderwijsaanbod 1.3
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel SWV Deventer VO en VSO Versie december 2015
Schoolondersteuningsprofiel SWV Deventer VO en VSO Versie december 2015 De Ambelt VSO, locatie Ludgerstraat Deventer Ludgerstraat 1b 7415 DV Deventer 0570 605 383 School voor VMBO Kader en Mavo en HAVO
Nadere informatieBASISONDERSTEUNINGSPROFIEL BEGELEIDINGSSCHOOL (REGULIER VOORTGEZET ONDERWIJS)
ONDERWIJSCONCEPT (DIALOOG OVER LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, AANPASSINGEN, DIFFERENTIATIE) a. Dialoog over speciale onderwijsbehoeften 1 : Alle docenten binnen de school/afdeling kennen de
Nadere informatieondersteuningsstructuren Lorentz Lyceum
ondersteuningsstructuren Lorentz Lyceum 6 juli 2014 Versie 0.1nmp en fnc Inleiding: In dit document worden de ondersteuningsstructuren van het Lorentz Lyceum beschreven. Het Lorentz Lyceum vindt het bieden
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieWelke ondersteuning krijgt de leerling bij taal?
Welke ondersteuning krijgt de leerling bij taal? Da Vinci College Prinsentuin Markland College Oudenbosch Taal op eigen niveau Extra les in taal Individuele RT les Dyslexieondersteuning ondersteuningsles(sen).
Nadere informatieBernardusschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Bernardusschool Ruijchrocklaan 340 2597 EE s Gravenhage tel. 070-324 15 56
VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Bernardusschool SO VSO SO Bernardusschool Ruijchrocklaan 340 2597 EE s Gravenhage tel. 070-324 15 56 info@bernardus.lucasonderwijs.nl www.nldata.nl/bernardusschool
Nadere informatie1. De hoeveelheid handen in de klas De omschrijving van de Kajuit past bij het profiel van een smalle ondersteuningsschool.
Het schoolondersteuningsprofiel van OBS De Kajuit Inleiding Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van OBS De Kajuit. Met de invoering van de wet op Passend Onderwijs is elke school verplicht
Nadere informatie1.1 Schoolprofiel. Schakelcollege Tilburg Reitse Hoevenstraat 20 5042 EH Tilburg tel.: 013-5397050
1. Algemeen 1.1 Schoolprofiel Schakelcollege Tilburg Reitse Hoevenstraat 20 5042 EH Tilburg tel.: 013-5397050 Het Schakelcollege is een school voor leerlingen die minder dan twee jaar in Nederland zijn
Nadere informatieVastgesteld op: Advies MR Looptijd: Schoolondersteuningsprofiel versie 1.2
Vastgesteld op: 11-1-2016 Advies MR 16-4-2016 Looptijd: 2016-2020 Schoolondersteuningsprofiel versie 1.2 Schoolondersteuningsprofiel Wat is een schoolondersteuningsprofiel? Een school is betrokken bij
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2018-2022 Naam school / vestiging Directeur Contactpersoon ondersteuning Website samenwerkingsverband Titus Brandsma Marianne Nijland www.swv2506.nl Algemene informatie over
Nadere informatieSchool Ondersteuningsprofiel
Schoolgegevens Adres: Lijsterlaan 2 Postcode: 5348HL Telefoon: 0412623181 E-mail: Website: Onderwijsconcept: In IKC Regenboog worden alle kinderen (0-12) de hele dag uitgedaagd te leren, te spelen en elkaar
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Namens team SG Sophianum uit Gulpen/Nijswiller: H. Hupperetz Praktijkversie SOP Toelichting In deze praktijkversie SOP is aangegeven in hoeverre de school kan voldoen
Nadere informatieBijlage 6 Visie op (basis)ondersteuning van de scholen van RegSam (versie: sept. 2011)
Bijlage 6 Visie op (basis)ondersteuning van de scholen van RegSam (versie: sept. 2011) Uitgangspunten bij de visie op ondersteuning van het samenwerkingsverband Passend Voortgezet Onderwijs Zoetermeer
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Julianaschool
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Julianaschool adres: Corleseweg 4 postcode: 7102EV Winterswijk telefoon nr.: 0543-512937 website: www.juliana-winterswijk.nl Schooljaar 2013-2014 Inhoudsopgave Vooraf... 3 Inleiding...
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL versie Algemene gegevens: Schoolnaam
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL versie 20180913 Algemene gegevens: Schoolnaam Kindcentrum Meester Snel Locatie Brinnummer 06QE Bestuursnummer 24844 Adres Kloosterstraat 13 Telefoon 0535383994 e-mail school
Nadere informatie1. Inleiding. Zorgplan 2015-2019 Pagina 1
ZORGPLAN 2015-2019 Inhoud 1. Inleiding... 1 2. Passend Onderwijs... 2 a. Algemeen... 2 b. Samenwerkingsverband... 3 c. Basiszorg en zorgprofiel... 3 d. Toelatingscriteria... 4 3. Zorg in de klas... 5
Nadere informatieKaderplan Trajectbegeleiding Duin en Kruidbergmavo
Kaderplan Trajectbegeleiding Duin en Kruidbergmavo 1. Doel van de trajectgroep-achtige voorziening voor eigen school. Ondersteuning en uitbreiding huidige zorgteam, vooruitlopend op de wet passend onderwijs
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Passend Onderwijs. Praktijkschool Uithoorn
Schoolondersteuningsprofiel Passend Onderwijs Praktijkschool Uithoorn Juni 2015 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Algemene gegevens / contactgegevens 4 3. Onderwijsvisie / schoolconcept 5 3.1 Basisondersteuning
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
2015-2016 Algemeen Inleiding Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband (SwV) VO 20.02. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs in de gemeenten zorgen we ervoor dat er
Nadere informatieONDERWIJSCONCEPT (DIALOOG OVER LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, AANPASSINGEN, DIFFERENTIATIE)
ONDERWIJSCONCEPT (DIALOOG OVER LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, AANPASSINGEN, DIFFERENTIATIE) a. Dialoog over speciale onderwijsbehoeften 1 : Allen docenten binnen de school/afdeling kennen
Nadere informatieSchool Ondersteuningsprofiel Pieter Nieuwland College
School Ondersteuningsprofiel 2014 2018 Pieter Nieuwland College Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Algemene informatie... 3 1.1 Contactgegevens... 3 School... 3 Bestuur... 3 Schoolgrootte... 4 Locatie Linnaeushof:...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel van Dr. Willem Dreesschool De Basis
Schoolondersteuningsprofiel van Dr. Willem Dreesschool De Basis Schooljaar 2016-2017 1 Voorwoord Voor u ligt het schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Dr. W. Dreesschool. Iedere school stelt een SOP
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2015-2016 Naam school PENTA college CSG Godfried Richter Adres Sparregat 1 3181 AZ Rozenburg Telefoon 0181 212693 E-mail gr@penta.nl Website www.gr.penta.nl Onderwijstypen m/h/v;
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2017-2021 Willem van Oranje College Wijk en Aalburg Perzikstraat 7 4261 KC Wijk en Aalburg September 2017 2 Inhoud 1. Algemeen... 5 1.1 Schoolprofiel... 5 1.2 Onderwijsaanbod...
Nadere informatieInformatieavond. Welkom 15 november 2011
Welkom Informatieavond Welkom 15 november 2011 Aloysius/ De Roosten Scholengroep Het Plein Sint-Joriscollege Antoon Schellenscollege De Burgh Praktijkschool Eindhoven Pleinschool Helder Missie Leerlingen
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL. Definitief
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Definitief Datum : 10-03-2014 Status : instemming MR dd 24-03-2014 Inhoudsopgave : 1. Inleiding 2. Algemene gegevens 2.1 Contactgegevens 2.2 Onderwijsvisie/schoolconcept 2.3
Nadere informatieSchoolportret samenwerkingsverband Roermond. vo- docenten over Passend onderwijs (vmbo tot en met gymnasium)
Schoolportret samenwerkingsverband Roermond vo- docenten over Passend onderwijs (vmbo tot en met gymnasium) Schoolportret samenwerkingsverband Roermond vo- docenten over Passend onderwijs (vmbo tot en
Nadere informatieOnderwijs en zorg op maat. VMBO Basis & Kader met LWOO
Onderwijs en zorg op maat VMBO Basis & Kader met LWOO Leerlingen met extra of speciale ondersteuningsbehoeften kunnen bij ons terecht. We gaan uit van de mogelijkheden die elk kind bezit. Iedersland College
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring (20KY00) School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring 20KY Directeur
Nadere informatiePerspectief op School
23-3-2016 Rapporten Perspectief op School Rapport De Nieuwe Veste Hardenberg (12IR05) Schooljaar 2016-2017 Perspectief op School http://www.perspectiefopschod.nl/securelbenchmarking/reports/?report_id=
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Staring College Onderlegger 2. Criteria dialoogschool
Schoolondersteuningsprofiel Staring College 2015-2019 Onderlegger 2 Criteria dialoogschool ONDERWIJSCONCEPT (DIALOOG OVER LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, AANPASSINGEN, DIFFERENTIATIE) Staring
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2018 Onderwijs Op De Regenboog werken we in iedere groep op verschillende niveaus door te differentiëren in tempo, instructie, hoeveelheid en moeilijkheidsgraad. Daarbij blijven
Nadere informatie*Schoolondersteuningsprofiel
*Schoolondersteuningsprofiel Algemeen Gegevens school Mencia de Mendoza Lyceum Mendelssohnlaan 1 4837 CV Breda Telefoon: 076-5601350 Contactpersoon: Maria Kops, ondersteuningscoördinator Website: www.mencia.nl
Nadere informatieAdres: Tuinzigtlaan 10 Plaatsnaam: Breda Contactpersoon: dhr. C. Wessels
Onderlegger Kijkwijzer Zorgprofielen Algemeen Gegevens school Naam: Prinsentuin van Cooth VMBO Adres: Tuinzigtlaan 10 Plaatsnaam: Breda Contactpersoon: dhr. C. Wessels Leerwegen en profielen Basis, kader,
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Bossche Vakschool
Schoolondersteuningsprofiel Bossche Vakschool In dit schoolondersteuningsprofiel wordt omschreven welke ondersteuning op de Bossche Vakschool aan leerlingen geboden kan worden. Dit schoolondersteuningsprofiel
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 26 Ibs 'T Pompebled
Schoolondersteuningsprofiel 26 Ibs 'T Pompebled Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning... 8
Nadere informatieSchool Ondersteuningsprofiel versie Pieter Nieuwland College
School Ondersteuningsprofiel 2014 2018 versie 2016 Pieter Nieuwland College Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Algemene informatie... 3 1.1 Contactgegevens... 3 School... 3 Bestuur... 3 Schoolgrootte... 4
Nadere informatieHet pedagogisch beleid van het OPDC Samenwerkingsverband Zuidoost-Friesland VO
Het pedagogisch beleid van het OPDC Samenwerkingsverband Zuidoost-Friesland VO 1. Inleiding Er zijn soms leerlingen die tijdelijk geen onderwijs kunnen volgen op hun eigen school. De reden hiervoor is
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Wieling. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke verplichting.
Nadere informatieALS ONDERWIJS MIJ NIET PAST MAG IK HET DAN RUILEN?
ALS ONDERWIJS MIJ NIET PAST MAG IK HET DAN RUILEN? Omslag in denken en handelen: van deficit-denken naar handelen vanuit onderwijsbehoeften In plaats van: Deze leerling heeft ADHD,ODD, ASS, Dyslexie, Dyscalculie,
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Drieluik (SBO De Werf) - 4 november 2014
Contactgegevens school Naam De Drieluik (SBO De Werf) Straat + huisnummer James Cookstraat 10 Plaats Amersfoort Postcode 3814 D Land Nederland Brinnummer 01 A Telefoon (033)475-3555 E-mailadres connie.baan@sbo-dewerf.nl
Nadere informatieArrangement VO-VSO, locatie SGL Informatie voor ouders.
Arrangement VO-VSO, locatie SGL Informatie voor ouders. Doel van deze brochure is om ouders, leerlingen en overige betrokkenen te informeren over het Arrangement VO-VSO Lelystad. 1 oktober 2016 Inleiding
Nadere informatie1 Wie zijn we en welk onderwijsaanbod is er op onze school?
Ondersteuningsprofiel 2015-2016 Stadslyceum (lyceum, atheneum, havo) Inleiding Onze school maakt deel uit van het Samenwerkingsverband VO 20.01. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Algemeen
Schoolondersteuningsprofiel Algemeen Gegevens school Mencia Sandrode Akkermolenweg 2d 4881 BL Zundert Tel.: 076-5995050 Contactpersoon Mw. C. Cardon, zorgcoördinator www.mencia.nl Leerwegen sectoren Mavo
Nadere informatieVastgesteld op [ ] Advies DR [ (1 e bespreking] Looptijd Schoolondersteuningsprofiel versie 1.2
Vastgesteld op [30-08-2016] Advies DR [15-12-2016 (1 e bespreking] Looptijd 2016-2020 Schoolondersteuningsprofiel versie 1.2 Schoolondersteuningsprofiel Wat is een schoolondersteuningsprofiel? Een school
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel van
Schoolondersteuningsprofiel van 1. Inleiding De Zwaluw ligt aan de rand van het dorp Nes aan de Amstel. De school telt rond de 100 leerlingen, die zijn verdeeld over 5 groepen. In het gebouw zijn ook een
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofielen Christiaan Huygens College Rachmaninowlaan
Schoolondersteuningsprofielen Christiaan Huygens College Rachmaninowlaan Plaats: Eindhoven Schooljaar: 2014-2015 Ingevuld door: Astrid van der Knaap Datum: 30 maart 2014 Inhoud SOVA training... 3 Ondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) Het Nieuwe Eemland November Inleiding
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Het Nieuwe Eemland November 2015 1. Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel (SOP) is een document waarin een individuele school vastlegt welke mogelijkheden er zijn
Nadere informatieFAQ lijst Hooghuisbreed
FAQ lijst Hooghuisbreed Algemeen Hoe is passend onderwijs in deze regio geregeld? Sinds 2014 is passend onderwijs ingevoerd op alle scholen in Nederland. Dat houdt in dat de leerlingen zoveel mogelijk
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel 2017-2018 Algemeen Inleiding Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband (SwV) VO 20.02. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs in de gemeenten zorgen
Nadere informatieOndersteuningsprofiel. Oktober 2014
Oktober 2014 ALGEMEEN INLEIDING CSG Wessel Gansfort onderdeel van CSG is een middelgrote vestiging voor VMBO-TL, HAVO, Atheneum en Atheneum+. De school heeft ongeveer 820 leerlingen. Onderwijs wordt in
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel 2016-2017 Algemeen Inleiding Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband VO 20.02. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs in de gemeenten zorgen we
Nadere informatieOndersteuningsprofiel. Januari 2015
Januari 2015 Algemeen Inleiding CSG Winsum is een kleine vestiging voor vmbo-tl en havo. Onze school heeft ongeveer 300 leerlingen. In het eerste jaar (brugjaar) krijgen alle leerlingen dezelfde leerstof.
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Symbion
Ondersteuningsprofiel Symbion 1 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1. Inleiding 3 Hoofdstuk 2. Algemene informatie 4 2.1 Contactgegevens 4 2.2. Onderwijsvisie/schoolconcept 4 2.3 Kerngetallen leerlingenpopulatie
Nadere informatieConcept Kijkwijzer Schoolondersteuningsprofiel Heuvelland-Maastricht. Breed VMBO Aanvullend (begeleidings)aanbod binnen de basisondersteuning
Samenwerkingsverbanden Maastricht e.o. & Parkstad Concept Kijkwijzer Schoolondersteuningsprofiel Heuvelland-Maastricht Breed VMBO Aanvullend (begeleidings)aanbod binnen de basisondersteuning Stella Maris
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING KADER Bernard Nieuwentijt College(Mavo Monnickendam) VMBOGT
RAPPORT ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING KADER 2012 Bernard Nieuwentijt College(Mavo Monnickendam) VMBOGT Plaats : Monnickendam BRIN nummer : 17VF C5 BRIN nummer : 17VF 04 VMBOGT Onderzoeksnummer :
Nadere informatieOnderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel Naam school Casper Diemerschool Ingevuld op November 2018 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening De Casper Diemerschool is een school waar les gegeven
Nadere informatieAdres: Tuinzigtlaan 10 Plaatsnaam: Breda Contactpersoon: dhr. C. Wessels
Onderlegger Kijkwijzer Zorgprofielen Algemeen Gegevens school Naam: Prinsentuin van Cooth VMBO Adres: Tuinzigtlaan 10 Plaatsnaam: Breda Contactpersoon: dhr. C. Wessels Leerwegen en profielen Basis, kader,
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPLAN (SOP) PASSEND ONDERWIJS Afdeling: havo-vwo. Namens het team Sint-Maartenscollege h/v, Henny de Vries
SCHOOLONDERSTEUNINGSPLAN (SOP) PASSEND ONDERWIJS 2014-2015 Afdeling: havo-vwo Namens het team Sint-Maartenscollege h/v, Henny de Vries 1 Praktijkversie SOP Toelichting In deze praktijkversie SOP is aangegeven
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel 2.0 CED-Groep: Resultaat van uw aanbod
Schoolondersteuningsprofiel 2.0 CED-Groep: Resultaat van uw aanbod Naam school: Montessorischool Nieuwerkerk Leerlingaantal: 225 lln. per 1 oktober 2016 Gemiddeld aantal leerlingen per groep: 28 lln per
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel 'Maatwerk'
Schoolondersteuningsprofiel 2018-2022 'Maatwerk' Door Datum Staffunctionaris Leerlingenzorg 24-01-2018 (concept) Commissie Zorg 01-02-2018 (concept) CvB-DO 21-02-2018 MR 28-03-2018 1 Inhoudsopgave Inhoud
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Inleiding GBS De Open Kring is een gereformeerde basisschool binnen schoolvereniging Veluwe Plus. We worden in veel ondersteuningsvragen op dit moment ondersteund door zorgteam
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Passend Onderwijs. Praktijkschool de Linie
Schoolondersteuningsprofiel Passend Onderwijs Praktijkschool de Linie Maart 2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Algemene gegevens/contactgegevens 4 Onderwijsvisie / schoolconcept 5 Conclusie en ambities 8 Bijlage
Nadere informatieSchoolondersteuningprofiel 2014 2018 Naam school: Bouwens van der Boijecollege Naam schoolbestuur: LVO SWV VO 31.01 Noord-Limburg Datum: 01-10-13
Schoolondersteuningprofiel 2014 2018 Naam school: Bouwens van der Boijecollege Naam schoolbestuur: LVO SWV VO 31.01 Noord-Limburg Datum: 01-10-13 1. Inleiding 2. Algemene gegevens 2.1 Contactgegevens Drs.
Nadere informatieManagementrapportage Zorgprofielen
Managementrapportage Zorgprofielen http://www.edudelta.nl/ Edudelta College Middelharnis Naam team: Edudelta Middelharnis: LWOO Plaats: Sommelsdijk/Middelharnis Vastgesteld: sept 2012 Inhoudsopgave. Inhoudsopgave
Nadere informatie