Spreekbeurtpakket Soja Milieudefensie TEKSTVERSIE

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Spreekbeurtpakket Soja Milieudefensie TEKSTVERSIE"

Transcriptie

1 Spreekbeurtpakket Soja Milieudefensie TEKSTVERSIE Hoe zorgt jouw hamburger voor de ontbossing in Zuid-Amerika? Stap 1: Het begin Waarschijnlijk ben je hier omdat je een presentatie moet houden voor de klas. Je weet dat je iets moet presenteren en waar je op beoordeeld wordt. Voordat je een blinde zoektocht begint naar onderwerpen en informatie, is het handig een plan van aanpak te hebben. Eerst bedenk je een hoofdvraag die je gaat beantwoorden in je presentatie. Je weet nu wat je wil vertellen met je presentatie. Om dit verhaal te kunnen vertellen, moet je antwoorden hebben. Bedenk deelvragen die je gaan helpen het antwoord op je hoofdvraag te vinden. Bedenk dan wat je allemaal nodig hebt om je verhaal goed te kunnen vertellen. Zoek je informatie, cijfers, meningen, rapporten, plaatjes of juist filmpjes? Nu weet je waar je naar op zoek moet! Succes! Begin je research bij een spreekbeurtpakket van despreekbeurt.nl. Kijk bij stap 2 of het onderwerp van dit spreekbeurtpakket iets voor jou is. P.S. Vind je het eng om een presentatie te geven? Geen zorgen, onder stap 8 staan alle tips & tricks om de beste presentatie van je leven te geven! Bekijk ook het filmpje met Zarayda waarin wordt uitgelegd hoe je begint met de voorbereidingen. Stap 2: Waarom dit onderwerp? Twijfel je nog of dit onderwerp iets voor jou is? We zullen je een handje helpen. Ben je geïnteresseerd in de gezondheid van de aarde? Wil je weten hoe een voedselketen werkt? Wil je meer weten over (de gevolgen van) de productie van soja? Wil je weten wat de link is tussen de hamburger op jouw bord en het kappen van bomen in Zuid-Amerika? Als je op een of meer van deze vragen ja kunt beantwoorden, is deze spreekbeurt map iets voor jou! Ga snel naar stap 3 voor alle achtergrondinformatie! Stap 3: Achtergrondinformatie Spreekbeurtpakket Soja Hoe zorgt jouw hamburger voor de ontbossing in Zuid-Amerika? 1. Inleiding Tijdens het eten van een hamburger denk je waarschijnlijk niet meteen aan ontbossing in Zuid-Amerika. Toch hebben die twee dingen alles met elkaar te maken. Voor het maken van hamburgers, maar ook andere vleeswaren, zuivelproducten en eieren, zijn dieren nodig. Al deze dieren hebben natuurlijk zelf ook eten nodig om te groeien. Voor het veevoer wordt vaak soja gebruikt. 2. Waarom soja? 65% van het eiwithoudende veevoer dat in Europa gevoerd wordt, is afkomstig van geïmporteerde soja, maar waarom is soja zo populair als bestanddeel voor veevoer?

2 Tientallen jaren geleden verbouwden boeren voornamelijk zelf het voer voor hun vee. Bijvoorbeeld erwten of bonen; eiwitrijke producten die goed zijn voor het vee en voor de landbouwbodem. De mest van het vee kon gebruikt worden om de grond te bemesten waar de veevoergewassen op groeiden. Om de dieren optimaal te laten groeien, hebben zij eiwitten nodig. In gras zitten ook eiwitten. Maar een koe die alleen gevoerd is met gras kan er 14 maanden langer over doen om op zijn slachtgewicht te komen, dan een koe die is bijgevoerd met eiwitrijke producten. 1 Er bestaan dierlijke eiwitten en plantaardige eiwitten. Omdat na de uitbraak van de gekke koeienziekte (BSE) bleek dat de ziekte te herleiden was tot het gebruik van dierlijke eiwitten in veevoer, werd het verboden dierlijke eiwitten te gebruiken voor het voer. Plantaardige eiwitten kunnen onder andere gehaald worden uit erwten en bonen, maar ook uit sojabonen. Deze sojabonen worden vooral buiten Europa verbouwd. Toen in de jaren negentig de grenzen werden opengesteld voor een vrije wereldmarkt, kwamen de sojabonen opeens binnen het bereik van de boeren in Europa. De grote sojaplantages in Noord- en Zuid-Amerika beconcurreerden de Europese akkers. Het was goedkoper soja te importeren om te gebruiken als voer voor je vee, dan zelf eiwitgewassen te verbouwen of te kopen van Europese boeren. Soja is dus populair als veevoer omdat het - relatief goedkoop te verkrijgen is - vee sneller laat groeien - koeien meer melk laat produceren 3. Hoe groot is het probleem? In Nederland wordt meer dan twee miljoen ton soja per jaar als veevoer gebruikt. Die soja wordt geïmporteerd. In 2011 kwam er bijna 9 miljoen ton soja de Nederlandse havens binnen, in de vorm van bonen, meel en olie. 63% daarvan (ongeveer 5,5 miljoen ton) wordt meteen of na crushing doorgevoerd naar landen als Duitsland en het Verenigd Koninkrijk. De soja die in Nederland blijft (ongeveer 3 miljoen ton), wordt verwerkt tot producten zoals sojaburgers en sojayoghurt, maar tweederde verdwijnt dus indirect in producten omdat het als veevoer wordt gebruikt. Om die 8,7 miljoen ton soja te kunnen verbouwen, is landbouwgrond nodig ter grootte van Nederland. De meeste soja (7,1 miljoen ton) importeert Nederland vanuit Zuid-Amerika. Daar moeten bossen worden gekapt om land vrij te maken voor de sojaproductie. Zo heeft jouw hamburger dus alles te maken met de ontbossing in Zuid-Amerika. 4. Wat zijn de gevolgen van het gebruik van Zuid-Amerikaanse soja voor veevoer? Het gebruik van soja als veevoer voor jouw hamburger heeft verschillende gevolgen. Milieuproblemen: Voor de verbouwing van soja is land nodig. Door de groeiende vraag naar vlees vanwege bevolkingsgroei en een veranderend eetpatroon, groeit ook de vraag naar soja. Om land te creëren voor de verbouwing van de bonen, worden er in Zuid-Amerika massaal bossen gekapt. Ontbossing heeft onder andere een verlies aan biodiversiteit (verschillende planten en diersoorten sterven uit) en een hogere CO2 uitstoot tot gevolg. Ook erosie en bodemdegradatie behoren tot de gevolgen van de ontbossing. De uitbreiding van de sojateelt brengt ook sociale problemen met zich mee. Zo worden bijvoorbeeld mensen met geweld verdreven van hun land door grote 1 koeien- in- de- vs- gaat- dat- lukken/allcomments/

3 sojaproducenten, zodat zij daar soja kunnen gaan verbouwen en zorgt de nieuwe grootschalige sojateelt ervoor dat de werkloosheid stijgt. De grootschalige productie heeft maar één tot twee banen per 400 hectare nodig, terwijl er in de kleinschalige productie tachtig banen zijn voor dezelfde oppervlakte. Bovendien vervangt sojaproductie de productie van gewassen waarvoor juist veel arbeidskrachten nodig zijn, zoals katoen en suikerriet. De vervanging van landbouwgrond voor sojateelt leidt er toe dat voedsel zoals maïs, rijst, haver en bonen in mindere mate verbouwd wordt en er dus een tekort aan voedsel voor de lokale bevolking ontstaat. De grootschalige verbouwing van soja in Zuid Amerika heeft ook gevolgen voor Nederland. Boeren in Nederland hoeven zelf geen eiwitgewassen meer te verbouwen voor het voeren van hun vee. De kringloop van grond! veevoer! dier! mest! grond! veevoer wordt dus verstoord. Op de landbouwgrond wordt nu bijna alleen graan en maïs verbouwd. In Nederland is er daardoor sprake van overbemesting, wat verzuring van de grond tot gevolg heeft. Zie Soja doorgelicht, De schaduwzijde van een wonderboon De sojacoalitie (2006) hoofdstuk 2 voor een uitgebreide beschrijving van de gevolgen. 5. Is er een oplossing voor die gevolgen? Het sojaprobleem krijgt inmiddels wereldwijd aandacht. Kijk bij stap 5 voor actuele berichten over dit onderwerp. Er wordt druk gezocht naar een oplossing. Misschien heb je zelf ook een idee hoe de beschreven problemen kunnen worden opgelost? Een oplossing kan zijn de geïmporteerde soja te vervangen door lokaal geteelde eiwitgewassen. De reden dat soja uit Zuid-Amerika zo populair is, is voornamelijk de lage prijs. Als soja vervangen moet worden door lokale producten, moet de prijs dus laag zijn. In Nederland wordt er op dit moment geëxperimenteerd lokale sojateelt en met het gebruik van lupine als veevoer. Lupine is een plant waaraan ook eiwitrijke bonen groeien, net als bij de sojaplant. Minder vlees eten is ook een oplossing. Hierdoor wordt de vraag naar soja minder. Je zou het misschien niet verwachten, maar vleesvervangers bestaande uit soja zoals tofu hebben minder soja nodig dan een stuk vlees. Dus twee of drie keer in de week geen vlees eten, of kiezen voor vleesvervangers zal al een verschil kunnen maken. Kijk bij stap 10 voor informatie over het ondernemen van actie tegen dit probleem.

4 Stap 4: Bronnen 1. Artikelen Soja Barometer Een onderzoeksrapport voor de Nederlandse sojacoalitie, Profundo, Amsterdam Van Oerwoud tot Kippenbout, Effecten van Sojateelt voor Veevoer op Mens en Natuur in het Amazonegebied - een Ketenstudie, Milieudefensie en Cordaid, Verdeling economische waarde van de mondiale sojateelt, een onderzoeksrapport voor Milieudefensie Profundo 14 juni Literatuur: De Sojacoalitie (2006) Soja doorgelicht, De schaduwzijde van een wonderboon 3. Handige links: Kleinehoefprint.nl! Dit is een website van de actie Kleine Hoefprint. Hier vind je informatie over de actie, en over het probleem. alles over veevoer Hier geeft milieudefensie antwoord op veel gestelde vragen over soja. Hier vind je naast tegenargumenten voor soja als veevoer ook argumenten waarom het wel als veevoer gebruikt moet worden. 4. Contacten Naast informatie opzoeken in boeken en op internet, kun je juist veel leren door vragen te stellen. Hieronder vind je gegevens van een aantal personen en organisaties die verstand hebben van het gebruik van soja als veevoer. Milieudefensie Nieuwe Looiersstraat VA Amsterdam Telefoonnummer: Website: Jongeren Milieu Actief Nieuwe Looiersstraat VA Amsterdam Telefoonnummer: Mail: infor@jma.org Website: The Dutch Soy Coalition Telefoonnummer: Mail: tm@bothends.org Website: Tip: Als je achtergrondinformatie aan het zoeken bent, kijk dan goed in de bronnenlijst van de bestanden die je raadpleegt. Daar staan vaak ook handige bronnen in voor je research. Rob van Haren Functie: Hoogleraar productinnovatie aan de universiteit van Groningen en projectleider Kiemkracht. Houdt zich bezig met het verbouwen van lupine in Nederland Mail: rob@kiemkracht.com Telefoon: Mobiel:

5 Stap 5: In de actualiteit Binnenlands nieuws Begin februari 2013 laaide de discussie rondom soja op in Nederland. Milieudefensie lanceerde een spotje ( als parodie op een reclame van FrieslandCampina ( Rob van Haren vertelt over het gebruik van lupine als veevoer voor varkens op BNR nieuwsradio Supermarkt Albert Heijn zet zich in voor het gebruik van duurzame soja. Stap 6: Audio-, Video- en beeldmateriaal over dit onderwerp Tip: ga naar de openbare bibliotheek bij jou in de buurt. Vanuit daar heb je toegang tot het digitale archief van landelijke en regionale kranten Wat is soja! (fragment uit tv-uitzending) Waarom soja als veevoer?! boer legt uit waarom hij zijn koeien veevoer geeft (fragment uit tv-uitzending) +! Animatie (koe die gras eet groeit langzamer dan koe die soja eet) Gevolgen! quote boer (fragment uit tv-uitzending) +! beelden oerwoudkap uit documentaire milieudefensie Oplossing! biologische boer vertelt dat hij geen soja gebruikt maar andere gewassen en laat dat zien (fragment uit tv-uitzending) Filmpje The true story of milk Spot JMA Lekker ontbijten met zuivel Verslag van RTV Noord over de oogst van Nederlandse lupine

6

7 Stap 7: Tips, hoe betrek je de klas bij je presentatie * Je kunt je presentatie beginnen door een van de reclamefilmpjes van Milieudefensie (the true story of milk/lekker ontbijten met zuivel) te laten zien. Onze ervaring is dat deze filmpjes vragen oproepen bij je publiek. Hierdoor zijn ze waarschijnlijk erg geïnteresseerd in wat je te vertellen hebt. * Om je onderwerp dichter bij de belevingswereld van je klas te brengen, kun je ze ook confronteren. Bijvoorbeeld door je klas te vragen wie er allemaal kaas op zijn boterham heeft, of wie er graag hamburgers eet. Als je daarna vertelt: Wist je dat je daarmee zorgt dat de bossen in Zuid-Amerika worden gekapt? heb je de klas verbonden aan je onderwerp. Het is vaak leuker te luisteren naar iets waar je zelf mee te maken hebt, dan naar een ver-van-mijn-bedshow. * Om je klas meer te betrekken bij je presentatie, kun je ze mee laten doen. Door interactie met je publiek, blijven zij scherp. Je kunt ze bijvoorbeeld door de presentatie heen vragen laten beantwoorden. Of leg de klas een stelling voor en peil hun mening. Stap 10: Valkuilen en tips voor je presentatie Tips voor goede research - Bedenk voor dat je gaat researchen wat je wilt weten. Dit voorkomt eindeloze zoektochten op internet en bergen aan informatie die niet relevant zijn. Het opstellen van een hoofdvraag en deelvragen helpt je zoektocht structuur te geven. - Tijdens je research lees je waarschijnlijk verschillende artikelen of rapporten. In de bronnenlijst van deze stukken kun je zien waar de schrijvers hun informatie vandaan hebben gehaald. Deze bronnen kunnen ook voor jou handig zijn. - De artikelen op Wikipedia worden geschreven door gewone mensen. Iedereen heeft de mogelijkheid deze artikelen aan te passen. Wikipedia als enige bron is daarom niet erg betrouwbaar. Zorg dat je de feiten controleert met behulp van andere bronnen. - Feiten controleren is niet alleen bij het gebruik van Wikipedia belangrijk. Ook in andere artikelen, zoals nieuwsberichten, staan soms fouten. Het moeilijke is dat media vaak feiten van elkaar overnemen, waardoor 1 fout snel waar lijkt, omdat meerdere bronnen het aangeven. Probeer daarom te voorkomen dat jij dezelfde fout maakt door informatie klakkeloos over te nemen. - Gebruik verschillende zoekmachines Google vindt veel, maar niet alles. Zoek ook in andere zoekmachines zoals Bing, Yahoo! en Ilse. - Maak gebruik van de verschillende functies van zoekmachines. Voorbeelden: de beste spreekbeurt! aanhalingstekens geeft resultaten met de exacte combinatie ~spreekbeurt! zo zoek je ook naar synoniemen zoals presentatie Presentatie -spreekbeurt! zo sluit je sites en bestanden met spreekbeurt uit bij je zoekopdracht De spreekbeurt filetype:doc! je resultaten bevatten alleen.doc bestanden. Behalven google zoeken heb je ook books (voor boeken als resultaat) news (voor actuele berichten als resultaat) en scholar (voor wetenschappelijke artikelen als resultaat). - Alle openbare bibliotheken in Nederland hebben beschikking over een krantendatabank. Ga daar eens zoeken naar actuele nieuwsberichten over je onderwerp.

8 Tips voor een goede presentatie - Zorg dat je presentatie origineel is. Kies een onderwerp dat niet voor de hand ligt. Kijk door de onderwerplijst van voor onderwerpen waar je zelf nooit aan gedacht had. Zoek naar een nieuwe invalshoek bij een onderwerp. Een spreekbeurt over soja klinkt saai, maar over hamburgers die zorgen voor oerwoudkap klinkt al een stuk interessanter, terwijl het op hetzelfde neer komt. En breng je informatie op een originele manier. Gebruik niet alleen tekst maar laat ook dingen zien. - Zorg voor een knallende opening Je opening is het belangrijkst van je presentatie. Hiermee zet je de toon voor de rest van je verhaal. Het moet er voor zorgen dat je publiek de rest ook wil horen. Dus stel een interessante vraag, vertel een anekdote, gebruik een schokkend nieuwsfeit, geef je klas een opdracht of open met een spannend filmpje. - Zorg dat je presentatie interactief is. Je verhaal is voor je klasgenoten een stuk leuker om naar te luisteren als ze zelf betrokken worden bij het onderwerp. Bij stap 7 van de spreekbeurtmap staan tips hoe je de klas bij je presentatie kan betrekken. - Gebruik voorbeelden in je presentatie. Dit zorgt ervoor dat je klasgenoten een beter idee krijgen wat je onderwerp precies inhoud en een persoonlijk voorbeeld brengt een verhaal dichterbij. - Gebruik humor in je presentatie Met grapjes en humor tussendoor behoud je de aandacht van je klas. Je kunt hierbij ook denken aan het gebruik van grappige cartoons of filmpjes. - Test je presentatie Als je gebruik maakt van een scherm voor je presentatie, zorg dan dat je van te voren hebt gekeken of je presentatie opent. Gebruik je een filmpje, test dan vooraf of het filmpje opent en het geluid goed werkt. Tips voor goed presenteren - Vertel je verhaal zoals je het aan vrienden zou vertellen Als je dit doet, vertel je automatisch op een natuurlijke manier. Je gebruikt dan je natuurlijke expressie en bewegingen. Bovendien vertel je dan ook wat je zelf het belangrijkst vind. - Zoek niet naar goedkeuring Als je gaat presenteren moet je niet zoeken voor goedkeuring. Het gaat erom dat jij een verhaal wil overbrengen naar je publiek, omdat jij dat belangrijk vindt. - Oefen je presentatie Dit zorgt ervoor dat je weet hoe lang je ongeveer over je verhaal doet. Ook kan je oefenpubliek vertellen of er dingen onduidelijk zijn, of je stopwoordjes gebruikt en of je afleidende bewegingen maakt. - Vergeet het papier Als je zorgt dat je goed bent voorbereid, zit het verhaal in je hoofd. Je weet wat je wil vertellen. Gebruik daarom geen papier met tekst. Je gaat er toch naar kijken, met het gevaar van voorlezen, terwijl dat niet nodig is. Schrijf in plaats daarvan steekwoorden op kaartjes. - Maak contact met je publiek Kijk niet naar de grond of naar je presentatie op het bord. Spreek je klasgenoten aan door ze aan te kijken. Als je dit spannend vindt, (Kijk dan net over de hoofden heen??? Doe alsof je bekenden voor je hebt??? ) - Sta stabiel Sta stevig met twee voeten op de grond. En neem een open houding aan. Je straalt rust uit. Dat is fijn om naar te kijken. Probeer je van je

9 bewegingen bewust te zijn, zodat je niet loopt te plukken aan je kleren of steeds met je handen door je haar gaat. Stap 9: Voorbeeldpresentatie Een algemeen filmpje met voorbeelden van goede en slechte dingen + uitleg. Bekijk hier hoe Michèle haar spreekbeurt over Soja houdt! Als je zelf je presentatie over dit of een ander onderwerp wil uploaden, klik dan hier. Stap 10: Kom in actie Download hier het actiepakket van Milieudefensie Inhoud actiepakket: Join de Mooo-vement. De organisatie Jongeren Milieu Actief wil Nederlandse voedselproducenten activeren echte Nederlandse producten te maken. Zo hebben ze bijvoorbeeld een actie gehad waarbij kazen werden besteld door de Nederlandse bevolking, die vervolgens gemaakt worden zonder Zuid-Amerikaanse soja. Kijk op om te zien welke actie er op dit moment loopt, en hoe je daar aan mee kan doen! Steun Milieudefensie. Zij zijn bezig onder andere het sojaprobleem onder de aandacht te brengen van de bevolking en oplossingen aan het zoeken. Je kunt milieudefensie steunen door geld te doneren. Als je dit met je klas of je school wilt doen, kan dat natuurlijk ook. Je kunt bijvoorbeeld een sponsorloop of een rommelmarkt organiseren of een 24-uurs actie houden. Je kunt ook vrijwilliger worden van Milieudefensie. Kijk hier ( (het kaartje van de link moet verschijnen als je op hier klikt) of er bij jou in de buurt een lokale afdeling is van de organisatie waar je je bij aan kan sluiten. Probeer zelf dit onderwerp onder de aandacht te brengen bij je omgeving. Bijvoorbeeld door er je spreekbeurt over te houden. Je kan je spreekbeurt opnemen en uploaden op internet zodat je het verhaal kan delen via internet. Breng het onderwerp onder de aandacht van je schoolkantine. Zorg dat ze een vleesvrije dag inlassen of alleen nog maar sojavrije producten gebruiken. Meer tips voor het duurzaam maken van je schoolkantine kun je vinden in het spreekbeurtpakket gezond voedsel. Milieudefensie zet zich ook in voor andere het voorkomen en oplossen van andere milieuproblemen. Bijvoorbeeld op het gebied van verkeer, luchtvervuiling en duurzaam voedsel. Behalve een spreekbeurtpakket over gezond voedsel, kun je op ook pakketten vinden over duurzaam rijden en schone lucht. (de dikgedrukte woorden gezond voedsel duurzaam rijden en schone lucht moeten een link zijn.

Spreekbeurt, en werkstuk

Spreekbeurt, en werkstuk Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

Werkwijzer Verslagkring:

Werkwijzer Verslagkring: Werkwijzer Verslagkring: 1. Je maakt een tweetal. 2. Met zijn tweeën kies je een onderwerp, waarin jullie je willen verdiepen en waarover jullie meer willen weten. 3. Samen ga je op zoek naar informatie

Nadere informatie

De lessen LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4

De lessen LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4 LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4 In deze lesbrief staan vier lessen die u kunt gebruiken binnen het thema de boerderij, zuivel, koeien of de lente. De lessen duren ongeveer 35 minuten. Les 1: Het

Nadere informatie

Veel veld voor vlees, weinig veld voor groenten

Veel veld voor vlees, weinig veld voor groenten Voeding > 3 e graad > lesmateriaal > kniptekst Sociaal vlees? Voor de leerkracht: Knip op voorhand de tekst in stukken op de lijnen. Houd de stukken tekst per titel samen. Veel veld voor vlees, weinig

Nadere informatie

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn. Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp

Nadere informatie

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Tijd: 45 50 minuten Kop Introductie Introduceer de opdracht kort: Informatie opzoeken op internet gaat snel en is gemakkelijk toegankelijk. Soms is het niet

Nadere informatie

Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek

Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals

Nadere informatie

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ Opname hulp Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen B B Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ BoekenBabbels DOEL Door het opnemen en plaatsen van korte

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * website * voorlezen

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * website * voorlezen Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * website * voorlezen Antoniusschool Groep 7/8 Let op: deze heb je het hele schooljaar nodig! Hoe maak je een spreekbeurt? Mijn voorbereiding:

Nadere informatie

Een gezonde lunch. Een gezonde lunch. Ontbijt en energie

Een gezonde lunch. Een gezonde lunch. Ontbijt en energie Een gezonde lunch Een gezonde lunch Ga met folders van het Voorlichtingsbureau voor de Voeding een gezonde lunch voor jezelf maken. Zoek daarvoor eerst uit wat er precies in een gezonde lunch moet zitten.

Nadere informatie

2 > Kerndoelen 11. 4 > Aan de slag 15. 5 > Introductie van de manier van werken 22. 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27

2 > Kerndoelen 11. 4 > Aan de slag 15. 5 > Introductie van de manier van werken 22. 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27 Inhoud 1 > Uitgangspunten 9 2 > Kerndoelen 11 3 > Materialen 12 4 > Aan de slag 15 5 > Introductie van de manier van werken 22 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27 7 > Waarom samenwerkend

Nadere informatie

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.

Nadere informatie

Team 5: Natuur. Onderzoek naar de natuurlijke zonnecel

Team 5: Natuur. Onderzoek naar de natuurlijke zonnecel Zonnepanelen op school Team 5: Natuur Onderzoek naar de natuurlijke zonnecel Jullie gaan onderzoeken of de plant een zonnecel is en wie daar gebruik van maken 1. SAMENWERKEN IN EEN TEAM Jullie gaan samenwerken

Nadere informatie

Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt.

Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt. Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt. Om het overzichtelijk te maken, hebben we onder elk onderdeel een afvinklijstje

Nadere informatie

DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 HAVO

DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 HAVO DEEL 1 DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 In Nederland wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan. Maar wie bepaalt wat er onderzocht wordt? In het voorjaar van 2015 hebben Nederlanders

Nadere informatie

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? Noteer ook 2 reservekeuzen: 1. 2. 1. Wat weet je al van dit beroep? Schrijf het

Nadere informatie

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Je gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in een

Nadere informatie

informatiepakketje voor leerlingen van de basisschool

informatiepakketje voor leerlingen van de basisschool informatiepakketje voor leerlingen van de basisschool Spreekbeurt voor een huis Leuk dat je dit pakketje van onze website hebt gedownload! Ga je een spreekbeurt houden over het werk van Wereldfoundation?

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Uitleg boekverslag en boekbespreking Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave

Nadere informatie

Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen

Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen Introductie Introductie Gamen, Hyven, informatie zoeken, filmpjes kijken, muziek luisteren, spullen kopen of verkopen. Internetten doen we allemaal. Soms voor de lol, soms serieus, soms thuis, soms op

Nadere informatie

Slim zoeken op internet

Slim zoeken op internet Op internet kun je heel veel informatie vinden. Je kunt het zo gek niet bedenken of er is wel iets over te vinden. Internet is daarom wel te vergelijken met een hele grote hooiberg waar jij op zoek bent

Nadere informatie

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk Antoniusschool Groep 5/6 Let op: deze heb je het hele schooljaar nodig! Hoe maak je een spreekbeurt? Mijn voorbereiding: 1. Je kiest

Nadere informatie

Het houden van een spreekbeurt

Het houden van een spreekbeurt Het houden van een spreekbeurt In deze handleiding staan tips over hoe je een spreekbeurt kunt houden. Waar moet je op letten? Wat moet je wel doen? En wat moet je juist niet doen? We hopen dat je wat

Nadere informatie

Jouw werkstuk lever je uiterlijk in op donderdag 20 maart 2014!!

Jouw werkstuk lever je uiterlijk in op donderdag 20 maart 2014!! Hoe maak ik in groep 8 een werkstuk? Jij gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in

Nadere informatie

HUISWERKGIDS SCHOOLJAAR 2011-2012

HUISWERKGIDS SCHOOLJAAR 2011-2012 HUISWERKGIDS SCHOOLJAAR 2011-2012 1 INHOUDSOPGAVE Hoofdstuk bladzijde 1. Inleiding De huiswerkgids 3 2. Hoe maak en leer je huiswerk? 4 3. Het leren van woorden (spelling/engels) 5 4. Het leren van topografie

Nadere informatie

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren

Nadere informatie

Basisschool de Triangel. Het houden van een spreekbeurt.

Basisschool de Triangel. Het houden van een spreekbeurt. Basisschool de Triangel Het houden van een spreekbeurt. 1 INHOUDSOPGAVE SPREEKBEURT GROEP 5 1 GROEP 6 5 GROEP 7 EN 8 9 2 HOE BEREID IK MIJN SPREEKBEURT VOOR? SPREEKBEURT IN GROEP 5 Wat is een spreekbeurt?

Nadere informatie

Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar.

Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar. LES 8: Spijsvertering (2) Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar. Defecatie - Poepen Borborygmus - Knorrende maag Monosodiumglutamaat

Nadere informatie

LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES

LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES Inhoud In de introductieles gaat u met de leerlingen aan de slag met het thema duurzaam en eerlijk eten. Samen met de leerlingen bekijkt u drie filmpjes die uitleggen

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekreclame

Uitleg boekverslag en boekreclame Uitleg boekverslag en boekreclame groep 7 schooljaar 2015-2016 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave Stap 4: Inhoud boekverslag

Nadere informatie

Streekproducten en eten uit de buurt

Streekproducten en eten uit de buurt Spreekbeurt of werkstuk Streekproducten en eten uit de buurt Inhoud Stap 1. Ga zelf op onderzoek uit Stap 2. Streekproducten of gewoon producten uit de buurt Stap 3. Waarom zijn streekproducten zo bijzonder?

Nadere informatie

Hoe maak ik... Naam: Groep:

Hoe maak ik... Naam: Groep: Hoe maak ik... Naam: Groep: Inleiding Een spreekbeurt houden is niet niets! Je moet daar heel wat voor kunnen. Wat dacht je van: Goed kunnen lezen Goed kunnen begrijpen wat je leest Goed dingen kunnen

Nadere informatie

taalkaart 1 Ik ga op reis en Ik ga op reis en Wat ga je doen? Je leert wat een reisverhaal is. Je schrijft er zelf een.

taalkaart 1 Ik ga op reis en Ik ga op reis en Wat ga je doen? Je leert wat een reisverhaal is. Je schrijft er zelf een. Ik ga op reis en Wat ga je doen? Je leert wat een reisverhaal is. Je schrijft er zelf een. Op verkenning tk taalkaart Ik ga op reis en Lees het verhaal van Aymen. 8 augustus 007 - In het vliegtuig Wat

Nadere informatie

Wat weet jij over biologisch en over de bodem?

Wat weet jij over biologisch en over de bodem? Met leuke vragen, opdrachten en experimenten voor thuis! Wat weet jij over biologisch en over de bodem? Biologisch, lekker natuurlijk! Heb je er wel eens over nagedacht dat alles wat je eet, van een plant

Nadere informatie

ONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT?

ONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT? ONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT? Wim Biemans Rijksuniversiteit Groningen, Faculteit Economie & Bedrijfswetenschappen 4 juni, 2014 2 Het doen van wetenschappelijk onderzoek Verschillende

Nadere informatie

DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 VMBO

DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 VMBO DEEL 1 DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 In Nederland wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan. Maar wie bepaalt wat er onderzocht wordt? In het voorjaar van 2015 hebben Nederlanders

Nadere informatie

BOER IN DE BUURT DIT IS HET WERKBOEK VAN:...

BOER IN DE BUURT DIT IS HET WERKBOEK VAN:... BOER IN DE BUURT DIT IS HET WERKBOEK VAN:..................... INLEIDING Dit werkboek hoort bij de website Boer in de buurt (www.boerindebuurt.nl). Op deze website vind je filmpjes, illustraties en opdrachten

Nadere informatie

Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid

Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid 1. Start Duurzaam leven is belangrijk. Als we dat niet doen, is de aarde in de toekomst niet meer leefbaar. De gevolgen van onze leefstijl zijn nu al te

Nadere informatie

Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar

Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar TIPS EN IDEEËN VOOR JE WERKSTUK OF SPREEKBEURT Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar ook om je tanden mee te poetsen of om mee te koken. Kraanwater is gezond, duurzaam

Nadere informatie

5. Hoe komt het dat de brulkikker niet meer in Nederland voorkomt?

5. Hoe komt het dat de brulkikker niet meer in Nederland voorkomt? Lesbrief Help, een brulkikker! Wat weet je al? 1. Welke namen zijn genoemd voor deze kikker? 2. Wat eet deze kikker? 3. Waar komt deze kikker van oorsprong vandaan? 4. Hoe is deze kikker in Nederland gekomen?

Nadere informatie

Een spreekbeurt houden

Een spreekbeurt houden Een spreekbeurt houden Groep 4 gaat voor het eerst een spreekbeurt voorbereiden en houden. Moeilijk? Eng? Voor veel kinderen is praten met de groep als publiek wel lastig. De een maakt zich er drukker

Nadere informatie

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Jij gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in

Nadere informatie

Werkstukken en presentaties

Werkstukken en presentaties Werkstukken en presentaties Naam Werkstuk thuis Spreekbeurt met powerpoint Robin 14 april 30 september Julian 14 april 7 oktober Lieke 14 april 28 oktober Robbin 14 april 4 november Annicka 14 april 11

Nadere informatie

Informatieboekje. Spreekbeurt, leeskring en nieuwskring. 2015 / 2016 groep 8

Informatieboekje. Spreekbeurt, leeskring en nieuwskring. 2015 / 2016 groep 8 Informatieboekje Spreekbeurt, leeskring en nieuwskring 2015 / 2016 groep 8 Informatie In dit informatieboekje vind je informatie voor je spreekbeurt, je leeskring en je nieuwskring. De voorbereiding is

Nadere informatie

Jullie hebben met jullie groep één dag geen vlees gegeten. Hierdoor moet er minder vlees geproduceerd worden.

Jullie hebben met jullie groep één dag geen vlees gegeten. Hierdoor moet er minder vlees geproduceerd worden. Gebeurteniskaarten positieve gebeurteniskaarten Jullie hebben met jullie groep één dag geen vlees gegeten. Hierdoor moet er minder vlees geproduceerd worden. Jullie hebben samen betoogd tegen het kappen

Nadere informatie

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf!

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf! Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf! Het gaat erom dat je laat merken dat jij zélf verantwoordelijk bent voor het leren: jij kiest de opdrachten, workshops en klussen zélf,

Nadere informatie

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld Groep 8 Les 1. Boeven in beeld Les 1. Boeven in beeld Nationaal Gevangenismuseum Groep 8 120 minuten Samenvatting van de les De les begint met een klassikaal

Nadere informatie

BOSATLAS VRAGENSET ANTWOORDMODEL VAN HET VOEDSEL NOORDHOFF ATLASPRODUCTIES

BOSATLAS VRAGENSET ANTWOORDMODEL VAN HET VOEDSEL NOORDHOFF ATLASPRODUCTIES DE BOSATLAS VAN HET VOEDSEL VRAGENSET ANTWOORDMODEL NOORDHOFF ATLASPRODUCTIES I. Voeding en welvaart 1. De Human Development Index (HDI) geeft aan hoe welvarend een land is. Vergelijk de HDI met de andere

Nadere informatie

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Zonnepanelen op school Team 6: Zonnepanelen Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Jullie gaan onderzoeken welke producten er zijn op zonnecellen 1. SAMENWERKEN IN EEN TEAM Jullie gaan samenwerken

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent? Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt

Nadere informatie

Het maken van een werkstuk

Het maken van een werkstuk Het maken van een werkstuk Deze papieren geven informatie over: A. De verzorging : Hoe hoort een werkstuk er uit te zien? B. De indeling : Hoe wordt een werkstuk ingedeeld? C. Het onderwerp : Waarover

Nadere informatie

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam: Wereldgodsdiensten Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum Naam: Inhoudsopgave Inleiding Schema Beoordeling Deel 1 Test jezelf! Deel 2 Kies je onderwerp en aan de slag! Deel 3 Het ervaren

Nadere informatie

Beoordeling power-point groep 5

Beoordeling power-point groep 5 Beoordeling power-point groep 5 Leerkracht: Leerling: Onderdeel 2 4 6 8 10 Opmerkingen Titeldia: Duidelijke titel met onderwerp/naam/groep Inhoudsopgave: Puntsgewijs wat ga je behandelen. Plaatjes: Functioneel

Nadere informatie

De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan

De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan 1. Globaal lezen a. Lees eerst altijd een tekst globaal. Dus: titel, inleiding, tussenkopjes, slot en bron. b. Denk na over het onderwerp,

Nadere informatie

Jong & Duurzaam. Klimaat Dieet

Jong & Duurzaam. Klimaat Dieet Jong & Duurzaam Klimaat Dieet Wie zijn wij en waarom zijn we hier? Wij zijn Wij zijn Werkgroep Jong & Duurzaam Eefke Wij zijn De jongerenvertegenwoordigers Wij zijn 1. 2. 3. 4. Klimaat dieet Duurzame Kleding

Nadere informatie

Het. Spreekbeurt pakket. Initiatief van:

Het. Spreekbeurt pakket. Initiatief van: Het Spreekbeurt pakket Antwoorden op vragen over de onderdelen van voeding, biologische voeding, suiker en tot slot voeding van de toekomst. Initiatief van: w Het KidsProef spreekbeurtpakket helpt je op

Nadere informatie

De spreekbeurt. In welke groepen wordt een spreekbeurt gehouden? De spreekbeurt wordt gehouden in de groepen 5 t/m 8.

De spreekbeurt. In welke groepen wordt een spreekbeurt gehouden? De spreekbeurt wordt gehouden in de groepen 5 t/m 8. De spreekbeurt mei 2011. Wat is een spreekbeurt? Onder een spreekbeurt verstaan we een vertelbeurt voor de klas. De leerling leert in het openbaar voor een groep te durven spreken over een bepaald onderwerp.

Nadere informatie

Een spreekbeurt houden

Een spreekbeurt houden Een spreekbeurt houden Kies je onderwerp Je kiest natuurlijk een onderwerp waar je veel belangstelling voor hebt. Misschien weet je er al veel van, of je wilt dat nu juist gaan onderzoeken! Ga vervolgens

Nadere informatie

Toeristen in Nederland

Toeristen in Nederland Toeristen in Nederland Het is bijna zomer. Veel Nederlanders gaan lekker op vakantie naar het buitenland. Maar er komen ook heel veel buitenlandse toeristen naar Nederland. Hoeveel zijn dat er eigenlijk?

Nadere informatie

Waterrijk. 1. Aanzetten. 1.a Waterrijk

Waterrijk. 1. Aanzetten. 1.a Waterrijk 1. Aanzetten Waterrijk 1.a Waterrijk Jij gaat aan de slag met het dossier Waterrijk. Welke onderdelen van het dossier ga jij maken? Overleg met je docent. GA IK DOEN STAP ONDERDEEL TIJD BESCHRIJVING 2

Nadere informatie

1 Kies je onderwerp Samen met je buurman of buurvrouw. Ons onderwerp: Voorbeeld: Michael Jackson was de beste artiest ooit! Nu jullie!

1 Kies je onderwerp Samen met je buurman of buurvrouw. Ons onderwerp: Voorbeeld: Michael Jackson was de beste artiest ooit! Nu jullie! Na deze les kun je presenteren in vijf stappen: 1. Kies een onderwerp 2. Bedenk een goede opbouw 3. Verzamel informatie 4. Oefen je presentatie 5. Presenteren maar! 8 Vertel je verhaal Regelmatig moet

Nadere informatie

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek Groep 7 & 8 Team van maximaal 4 leerlingen Leerling materiaal TECHNIEK TOERNOOI hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek Verdeel de rollen Je werkt in een groepje van vier leerlingen. Iedereen in je groepje

Nadere informatie

DE ENERGIE[R]EVOLUTIE

DE ENERGIE[R]EVOLUTIE DE LEERLINGENHANDLEIDING HAVO/VWO Naam: Klas: Datum: Pagina 2 INLEIDING De mens maakt op grote schaal gebruik van fossiele brandstoffen. Dit zijn bijvoorbeeld aardolie, aardgas en steenkool. Fossiele brandstoffen

Nadere informatie

INSTRUCT Samenvatting Basis Online Essentials Internet 2015, H3 SAMENVATTING HOOFDSTUK 3

INSTRUCT Samenvatting Basis Online Essentials Internet 2015, H3 SAMENVATTING HOOFDSTUK 3 SAMENVATTING HOOFDSTUK 3 Zoekmachines Met een zoekmachine kun je naar informatie op internet zoeken. GOOGLE (www.google.nl) is de meeste gebruikte. Andere zoekmachines zijn bijvoorbeeld BING en YAHOO.

Nadere informatie

QUESTIONBOXLES PALMOLIE

QUESTIONBOXLES PALMOLIE QUESTIONBOXLES PALMOLIE Colofon Auteur: Amy Beerens Contact: Maarten Reichwein, WKUU, wetenschapsknooppunt@uu.nl of 030-25 33 717 INHOUDSOPGAVE Inhoud 1 Doel van de les 2 2 Opzet lesplan 3 3 Uitwerking

Nadere informatie

Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Dat mensen gebruik maken van media is niet nieuw. Er zijn

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de

Nadere informatie

Een spreekbeurt houden

Een spreekbeurt houden Een spreekbeurt houden Groep 4 gaat voor het eerst een spreekbeurt voorbereiden en houden. Moeilijk? Eng?We hebben nu al een beetje geoefend met een boekbespreking, maar voor veel kinderen is praten met

Nadere informatie

LEREN LEREN LEREN. een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden. Hieronder kun je lezen over het leren/maken van:

LEREN LEREN LEREN. een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden. Hieronder kun je lezen over het leren/maken van: LEREN LEREN LEREN een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden Hieronder kun je lezen over het leren/maken van: 1. DICTEE 2. TAFELS 3. VRAGEN EN OPDRACHTEN 4. STUKKEN TEKST (bijv. hoofdstuk

Nadere informatie

Stappenplan: een spreekbeurt maken

Stappenplan: een spreekbeurt maken Stappenplan: een spreekbeurt maken 1. Dit weet ik al! Dit wil ik nog te weten komen! Maak op een kladblad een woordspin over het onderwerp. Ik noteer sleutelwoorden Schrijf onder je woordspin vragen die

Nadere informatie

JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935

JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935 JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935 1 Wat moet je doen? 1. Maak een presentatie over hoe jouw buurt er omstreeks 1935 uitzag of over de mensen die in die tijd in jouw buurt leefden. Wat kun je te weten komen

Nadere informatie

Begeleide interne stage

Begeleide interne stage Ik, leren en werken Begeleide interne stage Deel 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marian van der Meijs Inhoudelijke redactie: Titel: Ik, leren

Nadere informatie

DE ENERGIE[R]EVOLUTIE

DE ENERGIE[R]EVOLUTIE DE LEERLINGENHANDLEIDING VMBO Naam: Klas: Datum: Pagina 2 INLEIDING Mensen maken op grote schaal gebruik van fossiele brandstoffen: aardolie, aardgas en steenkool. Fossiele brandstoffen ontstaan uit resten

Nadere informatie

Leidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet.

Leidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet. Leidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet. Verwonderen.. Werkvorm Welk plaatje voelt warmer of kouder aan? Noteer dit Controleer met infrarood thermometer Wat gaat

Nadere informatie

Meander. Aardrijkskunde WERKBOEK

Meander. Aardrijkskunde WERKBOEK 5 Meander Aardrijkskunde WERKBOEK 5 Meander Aardrijkskunde WERKBOEK Eindredactie: Carla Wiechers Leerlijnen: Mark van Heck Auteurs: Marc ter Horst, Jacques van der Pijl THEMA 4 thema 4 les 1 Wat eten

Nadere informatie

Hoe maak ik een werkstuk?

Hoe maak ik een werkstuk? Hoe maak ik een werkstuk? Stap 1: Onderwerp en vraag Voordat je kunt beginnen met het maken van een werkstuk, moet je natuurlijk een onderwerp kiezen. Als je een onderwerp hebt gekozen ga je bedenken wat

Nadere informatie

Jullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland

Jullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland Actie keuze 2 a. Geld voor een rookvrij Nederland Jullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland Maak de maken kwaliteit doelen een van

Nadere informatie

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 3 ... Google: zoeken op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 3 ... Google: zoeken op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is Les 3... Google: zoeken op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht Waarom?

Nadere informatie

Ontdek de Bibliotheek

Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals boeken, tijdschriften, video, audio etc. Zo

Nadere informatie

Inhoud. Mijn leven. het internet en ik

Inhoud. Mijn leven. het internet en ik Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Wachtwoord... 4 Hoofdstuk 2 Cybercrime... 6 Hoofdstuk 3 Oplichting... 8 Hoofdstuk 4 Verbinding... 10 Hoofdstuk 5 Webwinkels... 12 Hoofdstuk 6 Sociale media... 14 Hoofdstuk

Nadere informatie

In deze docentenhandleiding vindt u alle benodigde informatie om deze lessenserie uit te kunnen voeren.

In deze docentenhandleiding vindt u alle benodigde informatie om deze lessenserie uit te kunnen voeren. Inleiding In deze media lessenserie voor groep 7 en 8 gaan we inzoomen op de theorie van de schepping vanuit de Bijbel en de oerknal vanuit wetenschappelijk oogpunt. De kinderen maken via verschillende

Nadere informatie

GASTVROUWEN EN HEREN OP DE MELKVEEHOUDERIJ Tips voor het ontvangen en rondleiden van bezoekers

GASTVROUWEN EN HEREN OP DE MELKVEEHOUDERIJ Tips voor het ontvangen en rondleiden van bezoekers GASTVROUWEN EN HEREN OP DE MELKVEEHOUDERIJ Tips voor het ontvangen en rondleiden van bezoekers Gastheer/vrouw zijn is ook een vak Goed boeren is een vak, een goede gastvrouw of heer zijn is ook een vak.

Nadere informatie

Zeggen ze Persoon A Persoon B Persoon C Persoon D Persoon E Iets over de maat? Iets over de kleur? Iets over de stof? Iets over de prijs?

Zeggen ze Persoon A Persoon B Persoon C Persoon D Persoon E Iets over de maat? Iets over de kleur? Iets over de stof? Iets over de prijs? Kleding kopen op de markt en Je gaat luisteren naar mensen op de markt (kleding). Je gaat informatie vragen en misschien een kledingstuk kopen op de markt. Leer de woordenschat KLEDING. Hoofdstuk 7 Breekijzer.

Nadere informatie

Tweede wereldoorlog:

Tweede wereldoorlog: geschiedenis Tweede wereldoorlog: Kleding Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Tweede Wereldoorlog - Kleding Introduceren thema Tweede Wereldoorlog - Kleding In dit

Nadere informatie

Naam:. Namen groepsleden:... Begeleider:

Naam:. Namen groepsleden:... Begeleider: Naam:. Klas: Namen groepsleden:........ Begeleider: 1 Inleiding In deze projectweek ga je onderzoek doen. Dit onderzoek is ter voorbereiding op het sectorwerkstuk in de vierde klas. Dit boekje is jouw

Nadere informatie

DE AARDE IS OOK. TOOLKIT: TIPS & IDEEëN VOOR VRIJWILLIGERS. Mueller/GP

DE AARDE IS OOK. TOOLKIT: TIPS & IDEEëN VOOR VRIJWILLIGERS. Mueller/GP DE AARDE IS OOK TOOLKIT: TIPS & IDEEëN VOOR VRIJWILLIGERS Mueller/GP Wilkins/GP Een wereld die draait op schone energie, met rijke bossen en oceanen vol leven. Dat is de wereld volgens Greenpeace. We doen

Nadere informatie

BOER IN DE BUURT DIT IS HET WERKBOEK VAN:...

BOER IN DE BUURT DIT IS HET WERKBOEK VAN:... BOER IN DE BUURT DIT IS HET WERKBOEK VAN:..................... INLEIDING Dit werkboek hoort bij de website Boer in de buurt (www.boerindebuurt.nl). Op deze website vind je filmpjes, illustraties en opdrachten

Nadere informatie

Een goede vangst! Een goede vangst 2014 - http://omwb.braintrigger.nl

Een goede vangst! Een goede vangst 2014 - http://omwb.braintrigger.nl Een goede vangst! Om fijn te leven maak je veel gebruik van energie. Bijvoorbeeld om eten te koken, of om te spelen met een spelcomputer. Maar ook om het huis te verwarmen of jezelf te vervoeren. Voor

Nadere informatie

Beroepenwerkstuk 3 MAVO

Beroepenwerkstuk 3 MAVO Beroepenwerkstuk 3 MAVO 2015 2016 1 INLEIDING Het beroepenwerkstuk: Een van de onderdelen van het programma beroepenoriëntatie in 3 mavo is het maken van een beroepenwerkstuk en het presenteren hiervan

Nadere informatie

SECTORWERKSTUK 2013-2014

SECTORWERKSTUK 2013-2014 SECTORWERKSTUK 2013-2014 1 HET SECTORWERKSTUK Het sectorwerkstuk is een verplicht onderdeel voor alle leerlingen uit het Mavo. Het maken van een sectorwerkstuk is een manier waarop je, als eindexamenkandidaat,

Nadere informatie

VLP Werkstuk Ontbossing van de aarde

VLP Werkstuk Ontbossing van de aarde VLP Werkstuk Ontbossing van de aarde naam: Oliebol groep: 7 Inhoud inleiding Illegale houtkap sojateeld Palmolie Wat is ontbossing? Ontbossing in tropische regenwouden Wetten en regels hebben geen zin

Nadere informatie

Spreken - Presenteren HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52520

Spreken - Presenteren HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52520 Spreken - Presenteren HV 1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/52520 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

Tijdens de training gaan we op de volgende vragen in:

Tijdens de training gaan we op de volgende vragen in: Wat is een campagne? Tijdens de training gaan we op de volgende vragen in: 0 Wat is een campagne? 0 Hoe geef je een campagne vorm? 0 Hoe pitch je je initiatief? Campagnes zijn er allerlei soorten en maten.

Nadere informatie

Kijken! Kijken! Niet kopen!

Kijken! Kijken! Niet kopen! Kijken! Kijken! Niet kopen! 1. Aanzetten 1.a Kijken! Kijken! Niet kopen! Jij gaat aan de slag met het dossier Kijken! Kijken! Niet kopen!. Welke onderdelen van het dossier ga jij maken? Overleg met je

Nadere informatie

De Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak.

De Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak. De Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak. 2 juli 2014 KBS De Hoeksteen 11QH Olmendreef 100 3137 CR Vlaardingen Inhoud 1 Inleiding... 3 2 Hoe maak

Nadere informatie

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.

Nadere informatie

3 Hoogbegaafdheid op school

3 Hoogbegaafdheid op school 3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit

Nadere informatie