EXAMENPLAN 2016 Crebocode: Leerweg: BOL en BBL Versie:

Transcriptie

1 Opleiding: Verpleegkunde Niveau: 4 Opleidingsduur: 4 jaar EXAMENPLAN 2016 Crebocode: Leerweg: BOL en BBL Versie: Cohort: Sector: GW&S Team: Verpleegkunde 1.Examenoverzicht 1.1.Beroep specifieke s Beroep specifieke s Code Examen Examenvorm Kerntaak: B1-K B1-K P1- K P2- K1 overzichtslijst Prove2Move overzichtslijst Prove2Move Examenopdracht: Begeleiden in het ZH Examenopdracht Begeleiden in de VVT Examenopdrachten + Criterium gericht interview (CGI) Examenopdrachten Examenopdrachten Examenopdrachten - Werkprocessen Bieden van zorg en ondersteuning in het verpleegkundig proces. Werken aan kwaliteit en deskundigheid. Bieden van verpleegkundige zorg en begeleiding in het ZH. Bieden van verpleegkundige zorg en begeleiding in de VVT. Exameninhoud: - Vakkennis / vaardigheden overzichtslijst Prove2Move overzichtslijst Prove2Move overzichtslijst Prove2Move overzichtslijst Prove2Move Periode de gehele CGI in periode 4.4 de gehele de gehele de gehele Duur materiaal materiaal materiaal materiaal Plaats Voornamelijk in de BPV en op Deltion College Voornamelijk in de BPV en op Deltion College Voornamelijk in de BPV en op Deltion College Voornamelijk in de BPV en op Deltion College Resultaat 1

2 25480-P3- K P4-K1 Examenopdracht Begeleiden in de GGZ Examenopdracht: Begeleiden in de GHZ Examenopdrachten Examenopdrachten Bieden van verpleegkundige zorg en begeleiding in het GGZ. Biedt verpleegkundige zorg en begeleiding in de GHZ. overzichtslijst Prove2Move overzichtslijst Prove2Move de gehele de gehele materiaal materiaal Voornamelijk in de BPV en op Deltion College Voornamelijk in de BPV en op Deltion College 2

3 1.2 Keuzedelen Examenonderdelen keuzedelen* Code Examen Examenvorm Kerntaak - Werkprocessen Exameninhoud Vakkennis & vaardigheden Periode Duur Plaats Resultaat Configuratie 1 (960 SBU) K0072 K0138 K0148 Ondernemend Gedrag (240 sbu) Zorginnovaties en technologie (480 sbu) Doorstroom HBO gezondheidszorg (240 sbu) Porfolio en presentatie Portfolio en CGI D1-K1 Toont ondernemend gedrag voor innovatie in beroepsuitoefening en werkomgeving D1-K1-W1 D1-K1-W2 D1-K1-W3 D1-K1 Bijdragen aan een deskundige inzet van technologische hulpmiddelen D1-K1-W1 D1-K1-W2 D1-K1-W3 D1-K1-W4 D1-K1-W5 D1-K1-W6 D1-K2 Bijdragen aan innovatie en de invoering van technologische hulpmiddelen D1-K2-W1 D1-K2-W2 D1-K1 Bereid zich voor op het volgen van een hbo- Gezondheidszorg D1-K1-W1 Leerjaar 1 Leerjaar 2 en 3 Leerjaar 4 <duur > <duur > <duur > <School / bedrijf/ instelling> <School / bedrijf/ instelling> <School / bedrijf/ instelling> Onvoldoende/ voldoende/ goed Onvoldoende/ voldoende/ goed Onvoldoende/ voldoende/ goed Configuratie 2 (960 SBU) K0072 K0138 Ondernemend Gedrag (240 sbu) Zorginnovaties en technologie (480 sbu) Porfolio en presentatie Portfolio en CGI D1-K1 Toont ondernemend gedrag voor innovatie in beroepsuitoefening en werkomgeving D1-K1-W1 D1-K1-W2 D1-K1-W3 D1-K1 Bijdragen aan een deskundige inzet van technologische hulpmiddelen D1-K1-W1 D1-K1-W2 D1-K1-W3 D1-K1-W4 Leerjaar 1 Leerjaar 2 en 3 <duur > <duur > <School / bedrijf/ instelling> <School / bedrijf/ instelling> Onvoldoende/ voldoende/ goed Onvoldoende/ voldoende/ goed 3

4 1.2 Keuzedelen Examenonderdelen keuzedelen* Code Examen Examenvorm Kerntaak - Werkprocessen K0186 Wijkgericht werken (240 sbu) D1-K1-W5 D1-K1-W6 D1-K2 Bijdragen aan innovatie en de invoering van technologische hulpmiddelen D1-K2-W1 D1-K2-W2 Exameninhoud Vakkennis & vaardigheden Periode Duur D1-K1 Werken in de wijk Leerjaar 4 <duur > Plaats <School / bedrijf/ instell ing> Resultaat Onvoldoende/ voldoende/ goed 4

5 1.3 Generieke onderdelen Nederlands Code Examenvorm Vaardigheid Taaltaken Niveau Periode Duur Plaats Resultaat + weging (1 decimaal) Eindresultaat (geheel cijfer) CE digitaal Centraal : Lezen en Luisteren zakelijke en informatieve teksten en instructies 3F tweede helft van de 120 minuten school 1x = 50 % NEDIE3FGES mondeling Gesprekken voeren actief deelnemen aan een gesprek 3F de min. 18 max. 27 minuten school cijfer 1x EIND NEDIE3FSPR mondeling Spreken monoloog/ presentatie 3F de minuten school cijfer 1x 1x = 50 % NEDIE3FSCH digitaal of schriftelijk Schrijven correspondentie en langere tekst 3F de 60 minuten school cijfer 1x 5

6 Engels generiek met deelname aan CE* Code Examenvorm Vaardigheid Soort Niveau Periode Duur Plaats Resultaat + weging (1 decimaal) Eind-resultaat (geheel cijfer) ENG_CE digitaal Lezen en Luisteren Centraal * B1 tweede helft van de 90 minuten school 1x = 50% ENG_GSV_A2 mondeling Gesprekken voeren Instellings gesprekken A2 3 e en/of 4 e leerjaar 15 minuten school 1x 1 x = EIND_ENG ENG_SPR_A2 mondeling Spreken Instellings spreken A2 3 e en/of 4 e leerjaar minuten school 1x 50% ENG_SCH_A2 digitaal of schriftelijk Schrijven Instellings schrijven A2 2 e leerjaar 60 minuten school 1x Voor 1 jarige trajecten geldt dat deze worden geëxamineerd met een (verplicht) pilot Rekenen Code Examenvorm Vaardigheid Niveau Periode Duur Plaats Eindresultaat REK_3F Centraal (digitaal) Getallen Verhoudingen Meten en Meetkunde Verbanden 3F 2 de helft van de 120 minuten School EIND_REK 6

7 2. Beslisregels voor het diploma 2.1 Specifieke onderdelen (wettelijke eis: elk onderdeel (kerntaak) moet met een voldoende zijn afgesloten) Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning in het verpleegkundig proces Code Resultaat Weging/beslisregel Eindresultaat B1-K1 Onvoldoende/voldoende/goed document prove2move Voldoende/goed Kerntaak 2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid Code Resultaat Weging/beslisregel Eindresultaat B1-K2 Onvoldoende/voldoende/goed document prove2move Voldoende/goed Kerntaak 1 Bieden van verpleegkundige zorg en begeleiding in het ZH / VVT / GGZ / GHZ Code Resultaat Weging/beslisregel Eindresultaat P1-K1 Onvoldoende/voldoende/goed document prove2move Voldoende/goed P2-K1 Onvoldoende/voldoende/goed document prove2move P3-K1 Onvoldoende/voldoende/goed document prove2move P4-K1 Onvoldoende/voldoende/goed document prove2move Let op: Voor het bepalen van het eindresultaat per kerntaak wordt alleen het gemaakte werk meegeteld. 7

8 2.2 Keuzedelen Voor de schooljaren en geldt als eis dat de keuzedelen geëxamineerd moeten worden. Het resultaat is niet van invloed op het wel of niet slagen. Vooralsnog is vanaf het resultaat uit de keuzedelen onderdeel van de zak-slaagregeling. Keuzedeel 1 Ondernemend gedrag Examen (code) Resultaat Weging/beslisregel Eindresultaat K0072 Onvoldoende/ voldoende/ goed 1x Onvoldoende/voldoende/goed Keuzedeel 2 Wijkgericht Werken Examen (code) Resultaat Weging/beslisregel Eindresultaat K0186 Onvoldoende/ voldoende/ goed 1x Onvoldoende/voldoende/goed Keuzedeel 3 Zorginnovaties en technologie Examen (code) Resultaat Weging/beslisregel Eindresultaat K0138 Onvoldoende/ voldoende/ goed 1x Onvoldoende/voldoende goed Keuzedeel 4 Doorstroom naar HBO gezondheidszorg Examen (code) Resultaat Weging/beslisregel Eindresultaat K0148 Onvoldoende/ voldoende/ goed 1x Onvoldoende/voldoende/goed 8

9 2.3 Generieke onderdelen Voor Nederlands, rekenen en Engels geldt een zak/slaagregeling. Deze regeling is gebaseerd op landelijke wettelijke regels. Voor deze geldt: Niveau 4 Schema uitslagregel generieke s Niveau 4 Start Examenjaar / jaar diplomering Uitslagregel Voor Nederlands en rekenen geldt verplichte deelname aan de centrale s. Voor Engels geldt verplichte deelname aan pilot lezen/luisteren in schooljaar Van de afgeronde eindcijfers Engels en Nederlands mag er één een 5 zijn. Het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn. Voor rekenen geldt verplichte deelname aan het Centraal. Het resultaat telt niet mee voor diplomering en verder Voor Nederlands en rekenen en Engels geldt verplichte deelname aan de centrale s. Van de afgeronde eindcijfers Engels en Nederlands mag er één een 5 zijn. Het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn. Voor rekenen geldt verplichte deelname aan het Centraal. Het resultaat telt niet mee voor diplomering. *Een student die in studiejaar een pilot Nederlands 3F lezen/luisteren heeft afgelegd met een cijfer van 5.5 of hoger kan op basis van dat resultaat vrijstelling krijgen voor het centraal 3F lezen/luisteren binnen dezelfde. ** Een student die in schooljaar een pilot rekenen 3F heeft afgelegd met een cijfer van 1 of hoger kan op basis van dat resultaat vrijstelling krijgen voor het centraal 3F binnen dezelfde. LET WEL: de uitslagregels van de generieke onderdelen kunnen gedurende de wijzigen bij besluit van wettelijke regelgeving 9

10 2.4 Examenonderdeel overstijgende regels 1. Loopbaan, Burgerschap moet zijn afgesloten met Voldaan Voor Loopbaan, Burgerschap geldt een inspanningsverplichting. De commissie dient na te gaan of aan de inspanningsverplichting is voldaan. Het verantwoordingdocument is een onderliggend document van dit plan. De kwalificatie-eisen voor loopbaan, burgerschap zijn te vinden op de site De kwalificatie-eisen voor loopbaan, burgerschap zijn te vinden op de site Loopbaan en Burgerschap Code Dimensies Bewijsstuk Periode Plaats Resultaat DPJD 1.1 De politiek-juridische dimensie Oriënteert zich op onderwerpen waarover politieke besluiten genomen worden; Vormt een verantwoorde mening en durft hierover in gesprek te gaan; Onderneemt (verantwoorde) acties naar aanleiding van gemaakte keuzen. de hele Tijdens BPV en op school Voldaan DED 1.2 De economische dimensie 1.2. A de bereidheid en het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt; 1.2 B De economische dimensie De bereidheid en het vermogen om op adequate en verantwoorde wijze als consument deel te nemen aan Gedraagt zich als verantwoord werknemer bij het uitvoeren van het werk; Maakt gebruik van werknemersrechten. Stelt zich collegiaal op; Oriënteert zich op de consumentenmarkt en houdt rekening met eigen wensen, mogelijkheden, en leefomgeving. Onderneemt acties om producten en diensten aan te schaffen. de hele Tijdens BPV en op school Voldaan 10

11 de maatschappij. (kritisch consument) DSMD VB 1.3 De sociaal-maatschappelijke dimensie 1.4 De dimensie vitaal burgerschap Neemt verantwoordelijkheid in diverse sociale verbanden en leeft in de openbare ruimte; Voert activiteiten uit voor de leefbaarheid van zijn sociale omgeving. Zoekt informatie over een gezonde leefwijze; Beslist op basis van informatie en handelt ernaar; Onderneemt activiteiten om de gezondheid te bevorderen. LB 2. Loopbaan Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling; Inventariseert geschikte manieren van leren; Kiest bij de situatie en bij zichzelf passende manieren van leren; Plant zijn eigen leerproces en voert het uit; Evalueert de gekozen manier van leren; Reflecteert op eigen kwaliteiten en motieven; Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past; Stuurt de eigen loopbaan en onderneemt acties die daarbij nodig zijn. de hele de hele de hele In sociale verbanden en op school Tijdens BPV en op school Tijdens BPV en op school Voldaan Voldaan Voldaan 11

12 2. De BeroepsPraktijkVorming (BPV) moet met een voldoende zijn afgesloten. Er mag één maal een onvoldoende worden behaald in de BPV, twee maal een onvoldoende beoordeling in de BPV achter elkaar betekent dat de student moet stoppen met de. Let wel: niet te verwarren met examineren in de BPV. Het beoordelingsinstrument is een onderliggend document van dit plan. BPV voor BOL BPVonderdeel Beschrijving van het BPV-onderdeel Periode Duur Manier van beoordelen Resultaat Eindbeoordeling BPV Leerjaar 1 BPV Leerjaar 2 BPV Leerjaar 3 BPV Leerjaar 4 In de BPV wordt de student in de gelegenheid gesteld aan zijn beroepshouding, vaardigheden en kennis te werken. Hierbij staan Kerntaak 1 en 2 centraal uit het Kwalificatiedossier 2016 In de BPV wordt de student in de gelegenheid gesteld aan zijn beroepshouding, vaardigheden en kennis te werken. Hierbij staan Kerntaak 1 en 2 centraal uit het Kwalificatiedossier 2016 In de BPV wordt de student in de gelegenheid gesteld aan zijn beroepshouding, vaardigheden en kennis te werken. Hierbij staan Kerntaak 1 en 2 centraal uit het Kwalificatiedossier 2016 In de BPV wordt de student in de gelegenheid gesteld aan zijn beroepshouding, vaardigheden en kennis te werken. Hierbij staan Kerntaak 1 en 2 centraal uit het Kwalificatiedossier 2016 Verdeeld over leerjaar 1 Verdeeld over leerjaar 2 Verdeeld over leerjaar 3 Verdeeld over leerjaar 4 Voldoen aan de urennorm (BIG, WEB) 2300 uren BPV, 1535 BOT 480 uur* Tijdens de stage wordt de student beoordeeld op de beroepshouding en voorbereidende opdrachten door een beoordelaar vanuit de stage verlenende instelling en docent. 480 uur * Tijdens de stage worden de opdrachten beoordeeld door een beoordelaar vanuit de stage verlenende instelling. De beroepshouding wordt door de BPV-docent en de werkbegeleider beoordeeld. 720 uur* Tijdens de stage worden de opdrachten beoordeeld door een beoordelaar vanuit de stage verlenende instelling. De beroepshouding wordt door de +/- 648 uur* BPV-docent en de werkbegeleider beoordeeld. Tijdens de stage worden de opdrachten beoordeeld door een beoordelaar vanuit de stage verlenende instelling. De beroepshouding wordt door de BPV-docent en de werkbegeleider beoordeeld. Per stage de volgende beoordeling: Onvoldoende = 4 pt. Voldoende = 6 pt Goed = 8 pt Alle beoordelingen worden bij elkaar opgeteld en het totaal wordt gedeeld door het aantal stages. <5,4 = Onvoldoende 5,5 7,4 = Voldoende 7,5 en hoger = Goed 12

13 BPV voor BBL BPV-onderdeel Beschrijving van het BPVonderdeel Periode Duur Beroeps Praktijk Vorming In de BPV wordt de student in de gelegenheid gesteld aan zijn beroepshouding, vaardigheden en kennis te werken. Hierbij staan Kerntaak 1 en 2 centraal uit het Kwalificatiedossier 2012 Verdeeld over de gehele 2300 uur Voldoen aan de urennorm (BIG, WEB) 2300 uren BPV, 1535 BOT 13

14 3. Beschrijving per of onderdeel 3.1 Keuzedelen Een onderdeel van je is het volgen van keuzedelen. Keuzedelen worden gedurende je gehele aangeboden. Sommige keuzedelen vinden we als Deltion College zo belangrijk voor je beroep dat je deze moet volgen. Er zijn ook keuzedelen waaruit je mag kiezen. Deze keuzedelen zitten meestal in het laatste jaar van je. Bij diplomering komen de gevolgde keuzedelen altijd op je cijferlijst te staan. Als je de s van het keuzedeel voldoende hebt afgerond komen ze ook op je diploma te staan. 3.2 Generieke onderdelen > Flankerende examinering Nederlands: Het beroep stelt ook generieke eisen aan het taalniveau. Het kan zijn dat de eisen hoger liggen dan de generieke (algemene) eisen voor Nederlands. Deze eisen zijn terug te vinden in het kwalificatiedossier Beroepsgerichte taal-en rekeneisen hoeven niet apart te worden geëxamineerd en beoordeeld. Zij zijn impliciet verweven in de beroepscompetenties. Wanneer in het aangetoond is dat een student de kerntaken en werkprocessen beheerst dan is hiermee tevens aangetoond dat ook de onderliggende voorwaardelijke taal-en rekencomponenten beheerst worden. Rekenen: Bij rekenen worden de vier domeinen (getallen, verhoudingen, meten en meetkunde, verbanden) in één keer digitaal geëxamineerd waarbij het gebruik van eigen rekenapparatuur niet is toegestaan. Engels, niveau 4: Ook binnen je MBO studie zijn er studie eisen voor wat betreft een moderne vreemde taal. Deze eisen worden uitgedrukt in het kwalificatiedossier met de zogenaamde CEF-scores (Common European Framework, een door heel Europa vastgestelde talennorm). Het vak Engels start in het nieuwe schooljaar met een intaketoets/entry-assessment. Naar aanleiding van de scores van de intaketoets, een gesprek en een luistertoets zal er een studietraject zijn voor het vak Engels. Om Engels te kunnen afronden moet er voor vijf CEF gebieden (schrijven, lezen, spreken, luisteren en gesprekken voeren/interactie) het CEF niveau behalen dat is aan gegeven in het Kwalificatiedossier van de studie. 14