Scholengemeenschap Houtland NASCHOLING

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Scholengemeenschap Houtland NASCHOLING"

Transcriptie

1 Scholengemeenschap Houtland NASCHOLING 1ste semester

2

3 NASCHOLING SCHOLENGEMEENSCHAP HOUTLAND schooljaar /1 Beste collega Een nieuw schooljaar met nieuwe gezichten. Vanaf 1 september verlaat Didier Lingier de cel nascholing en wordt adjunct-directeur van het VTI. Langs deze weg willen we hem dan ook bedanken voor de vele jaren van intense samenwerking en inzet voor de nascholing in de Scholengemeenschap Houtland. Vanaf wordt het nascholingsroer bestuurd door een vrouwelijk duo: Sonja Barremaecker en Trui Declerck. Trui is leerkracht Frans, geschiedenis, leerlingenbegeleidster en GOKverantwoordelijke in Sint-Martinus Koekelare. We wensen het duo veel succes in de nascholing en in de vele uitdagingen die er op hen afkomen wordt een feestjaar. BuSO De Wissel (het vroegere Tordale) viert zijn symbolisch 44-jarig bestaan en MMI Kortemark heeft dit jaar maar liefst 175 jaar op de teller staan. En onze nascholingsbrochure? Het professionaliseringsbeleid (te raadplegen via werd vernieuwd. We willen de centrale rol van de leerkracht in het leerproces nog meer in de verf zetten: de leerkracht doet ertoe! Alle gekende ingrediënten (didactisch, pedagogisch, agogisch en een flinke scheut icttoepassingen) zijn er opnieuw te vinden. We zijn ervan overtuigd dat iedereen zijn gading vindt in het nascholingsaanbod. Op de pedagogische studiedag van 27 september wordt het thema van vorig jaar herhaald: meerwaarde van ict-toepassingen in de (vak)didactiek. Voor de nascholingssessies hebben we zoveel mogelijk opnieuw een beroep gedaan op onze eigen mensen. De expertise binnen onze eigen scholen is vaak zo sterk aanwezig zonder dat we het soms zelf weten of beseffen. Er is een enorme gedrevenheid en passie aanwezig op onze scholen dankzij de dagelijkse, onvermoeibare inzet van eenieder. We kregen ook een mooie insteek vanuit BuSO De Wissel. De nascholing wil ook niet stil blijven staan. We gaan telkens op zoek naar nieuwe uitdagingen. Heb je als (vak)werkgroep vragen of wensen, of kan je zelf instaan voor een nascholing? Neem dan zeker contact op met de cel nascholing. We wensen je een leer-rijk ! Directieteam Scholengemeenschap Houtland No written word, no spoken plea, can teach our youth what they should be. Nor all the books on all the shelves. It s what the teachers are themselves.

4 ICT-NASCHOLINGEN Microsoft Office 2007 & Word 2007 & 2010 : cursusopmaak van a tot z Tijdens deze 4-delige cursus overlopen we alle stappen om tot een aantrekkelijke en duidelijk gestructureerde cursus voor jouw vak/klas te komen. We werken met opmaakprofielen, afbeeldingen, grafieken, voetteksten, paginanummers, tabellen, pagina-eindes... om uiteindelijk het geheel af te werken met een inhoudstafel en een mooi voorblad. Maandag 30 september oktober 2013 telkens van tot uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Lesgever: Kevin Baert, netwerkbeheerder Scholengroep Sint-Rembert 2 Publisher 2010 Sneller dan werken in Word, makkelijker dan in dure ontwerpprogramma s, kom je tot verrassend mooie publicaties met Publisher We leren stap voor stap de mogelijkheden van Microsoft Publisher kennen. Aan de hand van praktische oefeningen leer je zonder veel moeite professioneel ogende publicaties maken. Met Publisher ontwerp je werkboekjes, nieuwsbrieven, folders, uitnodigingen en andere soorten publicaties. Het ontwerpprogramma bevat veel ingebouwde sjablonen als uitgangspunt voor je ontwerp. Het is eveneens mogelijk om met een leeg blad te beginnen en een eigen stijl samen te stellen. Er is geen specifieke voorkennis vereist. Lesgever: Dinsdag 1 en 8 oktober 2013 van 17 tot uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Chris Dewaele, Scholengroep Sint-Rembert

5 3 Laagdrempelige ICT-cursus voor Kinderopvang Na het volgen van deze ICT-cursus ben je in staat om vlot je weg op het Internet te vinden, een mail met bijlage te versturen, een eenvoudig document in Word en Excel op te maken. Donderdag 10 en 17 oktober + 7 en 14 november 2013 telkens van 19 tot 21 uur N ICT 2 (Sint-Jozefsinstituut - College) Doelgroep: Personeel kinderopvang Sint-Rembert met weinig ICT-kennis Lesgever: Chris Dewaele, ICT-coördinator Scholengemeenschap Sperregem Integratie van ipads in de lespraktijk 4 Gebruik van ipads voor dummies Deze bijscholing is bedoeld voor de absolute leken op het vlak van ipads. We behandelen het algemeen gebruik. We gaan nog niet echt in op het didactisch gebruik van de ipad. Je hoeft zelf nog geen ipad te hebben of die zelf te gebruiken. 4a Dinsdag 24 september 2013 van 17 tot 19 uur of 4b Dinsdag 15 oktober 2013 van 17 tot 19 uur ICT 3B (Middenschool Sint-Rembert) Doelgroep: Beginnende ipad-gebruikers (basis en secundair) Lesgever: Stijn De Boever, Middenschool Sint-Rembert 5 Uitwisselingsplatform De ipad duikt overal in het straatbeeld op en stilaan ook in het schoolbeeld. Nogal wat collega s hebben al een (beperkte) ervaring met het toestel en gebruiken het al voor persoonlijke en/of professionele activiteiten. Als Scholengroep willen we de boot niet missen. Graag willen we dan ook de ipadgebruikers uitnodigen voor een uitwisselingsplatform. Elke deelnemer stelt een drietal apps voor die hij/zij zelf gebruikt. Enkele minuten volstaan, je hoeft alleen maar de juiste app-namen vooraf door te spelen. In ruil ga je naar huis met een hele reeks tips die je onder diverse omstandigheden kan gebruiken. Het gaat niet om vakgerichte apps, maar wel om algemeen bruikbare apps voor meerdere vakken en/of jaren of voor je eigen documentatie, administratie, informatie

6 Graag je apps vóór 1 oktober doorsturen naar Je mag meerdere voorstellen doen, op die manier kunnen we de dubbels dan schrappen. Donderdag 10 oktober 2013 van tot 19 uur ICT 3B (Middenschool Sint-Rembert) 6 Gebruik van de ipad in het kleuteronderwijs 1 op de 4 gezinnen heeft een tablet in huis. De ipad is met voorsprong de populairste. Maar wat kan je er nu precies mee? Hoort zo'n duur toestel wel in de handen van een kleuter? In deze werkwinkel verkennen we wat een touchscreen (in het algemeen) en een ipad (specifiek) geschikt maakt voor kleuterhanden. We bekijken hoelang je een kleuter het best op een ipad laat, hoe je de ipad kindvriendelijk kan maken, voor welke activiteiten je de ipad kan inschakelen We testen ook enkele apps uit en bekijken ze kritisch. De klemtoon ligt gedurende de hele sessie op de meerwaarde van een ipad, zowel voor de kleuteronderwijzer(es) als voor de kleuter. Voor deze bijscholing hoef je zelf geen ipad mee te brengen. Woensdag 16 oktober 2013 van tot uur ICT 3B (Middenschool Sint-Rembert) Voorkennis: De basishandelingen van de ipad onder de knie hebben Lesgever: Eva Monstrey, VIVES Noord 7 Gebruik van de ipad in het basisonderwijs De ipad wordt steeds vaker ingezet in het onderwijs, maar in hoeverre wordt de ipad nu doordacht gebruikt? Kan je de ipad enkel inschakelen in hoeken- of contractwerk? Wat doe je wanneer je slechts enkele ipads ter beschikking hebt? We bekijken de meerwaarde en mogelijkheden van de ipads in klas, met aandacht voor de verschillende vakken en leerjaren. We starten met een korte verkenning van de functies van de ipad, daarna worden tal van apps uitgeprobeerd en kritisch bekeken. Voor deze bijscholing hoef je zelf geen ipad mee te brengen. Woensdag 16 oktober 2013 van tot uur 901 (Sint-Jozefsinstituut - College) Doelgroep: Leerkrachten basisonderwijs Voorkennis: De basishandelingen van de ipad onder de knie hebben Lesgever: Céline Goekint, VIVES Noord

7 8 Voorstelling van verschillende apps Je hebt al een tijdje een ipad, maar je zou er nog veel meer willen mee doen voor je persoonlijke organisatie en interesses, als inspiratiebron voor je lessen? Tijdens deze nascholing krijg je een overzicht van heel wat interessante apps. Het gaat om een demonstratie, maar je kan je eigen ipad meebrengen en zo al direct een beetje oefenen. We gaan ervan uit dat je al met de ipad werkt, maar dat je er nog meer wil uithalen. 8a Donderdag 7 november 2013 van 17 tot 19 uur of 8b Maandag 13 januari 2013 van 17 tot 19 uur ICT 3B (Middenschool Sint-Rembert) Voorkennis: De basishandelingen van de ipad onder de knie hebben Breng mee: Eventueel je eigen ipad Lesgever: Ann Stael, Scholengroep Sint-Rembert Rik Gadeyne, Sint-Martinusinstituut Koekelare SMART Board 9 Interactieve lessen ontwikkelen in SMART Notebook 11 Wil je dit schooljaar aan de slag met nieuwe, inspirerende en uitnodigende lessen? Op dit SMART Content Creation Seminar leer je interactieve lessen ontwikkelen in de SMART Notebook 11 software. Lessen op maat, bedoeld om direct te gebruiken in de lespraktijk: korte herhaling interactieve werkvormen binnen Smart Notebook; uitleg over activiteitenbouwer binnen Notebook; uitleg over BYOD (bring your own device). Woensdag 9 oktober 2013 van tot 16 uur VBS De Revinze (zolderlokaal Koen Pirlet) Revinzestraat Torhout Doelgroep: Deze nascholing is bedoeld voor leerkrachten uit het basisonderwijs die ervaring hebben in het werken met SMART Board en enthousiast zijn over het ontwikkelen van lesactiviteiten om de betrokkenheid van leerlingen te vergroten. De deelnemers moeten beschikken over basisvaardigheden in SMART Notebook software (minimum 1 jaar ervaring). Breng mee: Al gemaakte lessen en/of handleidingen om direct aan de slag te gaan + je smartphone, ipad voor BYOD. Lesgever: Davy De Rijbel, Smart Education Consultant

8 Digitale video 10 YouTube Editor Met de YouTube Editor kun je makkelijk je geüploade video s en foto s bewerken d.m.v. overgangen, tekst en muziek. Na afloop wordt je project, al dan niet publiek, bewaard op je persoonlijk YouTubekanaal. Dit programma vormt een volwaardig alternatief voor andere programma s zoals Windows Movie Maker. Lesgever: Maandag 23 september 2013 van tot uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Kevin Baert, netwerkbeheerder Scholengroep Sint-Rembert 11 Digitale fotografie - basis Digitale fotografie Heb je een digitaal fototoestel en wil je het beter leren gebruiken? In deze nascholing maak je kennis met de mogelijkheden van je fototoestel en je leert hoe je die kan toepassen. Aan de hand van zelfgemaakte foto's toets je de theorie aan de praktijk en je krijgt tips om nog betere foto s te maken. Deze nascholing is een herhaling van vorig jaar. Donderdag 3 10 en 17 oktober 2013 van 17 tot 20 uur Nascholingslokaal Houtland Breng mee: Jouw fototoestel en handleiding Lesgever: Kate Neels studeerde fotografie en fotokunst aan de Stedelijke Academie voor Schone Kunsten Brugge. 12 Digitale fotografie - gevorderden Je kan vlot met je digitaal toestel overweg, maar je wil graag meer. In deze creatieve reeks werk je rond compositie, belichting en inhoudelijke invulling via een gericht thema. Met tips en achtergrondinformatie garanderen we dat je tot een beter resultaat komt.

9 Maandag 4 18 en 25 november 2013 van tot uur Nascholingslokaal Houtland Breng mee: Jouw fototoestel en handleiding Doelgroep: Iedereen die dit jaar of vorig jaar de basiscursus digitale fotografie gevolgd heeft. Lesgever: Kate Neels studeerde fotografie en fotokunst aan de Stedelijke Academie voor Schone Kunsten Brugge. 13 Photoshop Sessie 1: Kennismaking met de mogelijkheden van het programma. Tijdens de eerste sessie komen vooral eenvoudige en praktische bewerkingen aan bod: het uitsnijden canvas vergroten initiatie in werken met lagen verplaatsgereedschap een eenvoudige compositie samenstellen. Sessie 2: Selectiegereedschappen Tijdens deze tweede sessie bouwen we verder op de vorige les en gaan we deze verder uitdiepen. We leren omgaan met de verschillende selectiegereedschappen (rechthoek/ovaal, lasso, toverstaf) en hun correcte toepassing. We leren eveneens hoe je afbeeldingen kan transformeren. Sessie 3: Overige selectiegereedschappen en compositie We leren de overige selectiegereedschappen en selecties verfijnen (magnetische lasso, veelhoeklasso, snelle selectie en rand verfijnen) en ze te verwerken in de compositie. Sessie 4: We voegen tekst toe aan een compositie en leren die opmaken. We leren werken met laagstijlen (effecten) en kijken hoe we het finale kaartje, affiche correct kunnen afdrukken. Begrippen als afbeeldingsgrootte, pixelafmetingen, resolutie, document (afdruk)grootte komen hier aan bod. Sessie 5: In de laatste sessie leren we werken met de kloonstempel en het retoucheerpenseel. We leren ook rode ogen verwijderen. Donderdag november en 5 december 2013 telkens van 19 tot 22 uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Lesgever: Tom Lema, docent SNT Brugge en zaakvoerder Agates bvba

10 Gegevens verzamelen en bewaren 14 OneNote 2007 & 2010 OneNote, één van de standaardprogramma s van Office, is een digitaal notitieblok ter vervanging van een papieren versie. Het laat je toe om op eenvoudige wijze tekst, tabellen, lijstjes en hyperlinks bij te houden. Zelfs video en geluid behoren tot de mogelijkheden. Deze cursus overloopt het aanmaken, bijhouden en ordenen van de notities en omvat als uitbreiding een aantal geavanceerde mogelijkheden zoals het werken met sjablonen en het (samen)werken met Outlook voor contactpersonen, afspraken en taken. Lesgever: Maandag 4 en 18 november 2013 van tot uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Kevin Baert, netwerkbeheerder Scholengroep Sint-Rembert 15 Skydrive en Office Online Begin 2013 kreeg de Sint-Rembertmail een update naar het nieuwe Office 365 platform. Na deze update krijgt iedere gebruiker, naast de vertrouwde Rembertmail, ook 7 tot 10 GB gratis opslagruimte ter beschikking via zijn/haar ingebouwde Skydrive. Aan deze opslagruimte is ook het gratis gebruik van de Office apps gekoppeld, waarmee je altijd en overal Word-, Excel- en PowerPointdocumenten kunt openen en bewerken. Tijdens deze nascholing overlopen we kort de wijzigingen m.b.t. de , maar de nadruk ligt vooral op het gebruik van Skydrive als opslagplatform en het gebruik van de gratis office apps om je verschillende documenten altijd en overal te raadplegen en te bewerken. 15a Maandag 25 november 2013 of 15b Maandag 2 december 2013 of 15c Maandag 9 december 2013 telkens van tot uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Doelgroep: Leerkrachten Scholengroep Sint-Rembert Lesgever: Kevin Baert en Loes Casteleyn, Scholengroep Sint-Rembert

11 ICT-ondersteuning bij je administratie als leerkracht 16 Puntenlijsten in excel Punten telkens met een rekenmachine moeten verrekenen is geen pretje, daarom organiseren we deze nascholing. Je leert er werken met een door de lesgever zelf ontworpen puntenwerkblad in Excel. Sessie 1: Stap per stap wordt het puntenwerkblad opgebouwd (formules invoeren, opmaak instellen ). Sessie 2: Hierin wordt uitgelegd hoe je nu zelf dit puntenwerkblad kan gebruiken voor één van jouw klassen en eventuele aanpassingen kan aanbrengen naargelang het vak waarvan je de punten wil verwerken; hoe je dit puntenwerkblad kan kopiëren zodat je het voor verscheidene klassen kan gebruiken; hoe je efficiënt zo n puntenwerkblad kan afdrukken. Donderdag 19 en 26 september 2013 van 17 tot uur IC 1 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: De werking en de situatie van het Margareta-Maria-Instituut wordt als basis genomen. Deze nascholing is in de eerste plaats voor de leerkrachten van het MMI bedoeld. Breng mee: Voor sessie 2: jouw puntenlijsten zodat je ze kunt gebruiken als oefenmateriaal Lesgever: Christophe Vermeire, Margareta-Maria-Instituut

12 VAKGERICHT 17 Verzorgingstechnieken Sessie 1: situering verzorgingstechnieken in het kader van het 5de, 6de en 7de jaar van de opleiding; kwaliteitsbewust handelen; voorbereiding, uitvoering en nazorg van een techniek; demonstratie verzorgingstechnieken met aandachtspunten voor de stagebegeleiding. Sessie 2: inoefenen van de verzorgingstechnieken; aandachtspunten voor de stagebegeleidster tijdens de uitvoering van een zorgende vaardigheid bij de oudere zorgvrager, bij het jonge kind en het toepassen van de basisprincipes. Woensdag 18 en 25 september 2013 van tot uur MVZ (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Nieuwe personeelsleden van het Margareta-Maria-Instituut die stagebegeleiding zullen geven in de richting verzorging. (zowel verpleegkundigen als niet-verpleegkundigen) Lesgever: Hilde Van Durme, Margareta-Maria-Instituut 18 Onderzoek de fysica van bewegingen via computergestuurd meten In deze workshop ga je actief aan de slag met computergestuurde meetsystemen (Coach of Pasco naar keuze). We overlopen eerst de basisprincipes achter computergestuurd meten en testen de belangrijkste parameters en randvoorwaarden voor goede metingen. Nadien verkennen we enkele kant-en-klare experimenten uit de kinematica, dynamica en trillingen. Ter afsluiting ontwikkelen we zelf een paar nieuwe experimenten. Woensdag 18 september 2013 van tot uur Labocomplex Doelgroep: Leerkrachten fysica 6de jaar Lesgever: John De Poorter, praktijkassistent UGent

13 19 Gebruik CNC machine in de eerste graad De portaalfrees PF750 die aangekocht werd voor gebruik in de lessen Technologische Activiteiten van de eerste graad kan ingezet worden voor het maken van leerlingenwerkstukken: graveren, frezen in hout, kunststof en aluminium. In de loop van het derde trimester van vorig schooljaar kon je al wat experimenteren aan de hand van een stappenplan. Hierbij zijn ongetwijfeld vragen gerezen of kwam je tot een probleem waarvoor je zelf niet onmiddellijk een oplossing kon vinden. Tijdens deze nascholing zal een demonstratie van de verschillende stappen bij uiteenlopende werkstukken worden gegeven. Er zal ook mogelijkheid zijn om je vragen en/of problemen met betrekking tot opgedane ervaringen voor te leggen. Het is de bedoeling dat elke leerkracht na deze bijscholing de CNC machine optimaal kan gebruiken. Woensdag 18 september 2013 van 14 tot 17 uur Edison, blok 5 (Middenschool Sint-Rembert) Doelgroep: Alle leerkrachten technische vakken van de eerste graad Lesgever: Paul Franssen, Fraxeon Technical Solutions 20 Workshop Crouzet Millenium III - vervolg In deze nascholing Millenium III uitbreiding leer je enkele speciale functies van de Millenium III. Volgende onderwerpen komen aan bod: speciale functies Millenium III PWM naar analoog module touchscreen MTP master-slave GSM-module Er worden vier Millenium III workshops gegeven: twee workshops waarin de speciale functies worden behandeld (bijv. grafset en PMW-sturing) en twee workshops waarin wordt ingegaan op de communicatie PLC touchscreen MTP; PLC PLC en PLC GSM-module. Lesgever: Na de herfstvakantie in samenspraak met de deelnemers. Duid deze nascholing aan op je inschrijvingsformulier en de lesgever zal je via mail contacteren. Lokaal 012 (Vrij Technisch Instituut) Jurgen Boterberge, Vrij Technisch Instituut

14 21 Groenhovebos In september en oktober zijn de mensen bosgevoelig. Geen wonder dat De Week Van Het Bos begin oktober wordt gevierd. Er is geen beter bos in onze streek om een bos en zijn bewoners te leren kennen dan het Groenhovebos. Voor de leerlingen is er geen betere bosgids dan de eigen leerkracht. Dit zijn drie redenen om op woensdag 25 september mee te wandelen in het kloosterbos en in het openbare Groenhovebos. Enkele hoogstandjes: de vrij zeldzame spechtinktzwam, het zo geprezen eekhoorntjesbrood, porseleinzwammen die hun naam niet gestolen hebben, een heideveld in volle nabloei, de onderwaterschoonheid van waterviolier, wallen van laatmiddeleeuwse visvijvers Lesgever: Woensdag 25 september 2013 van tot 16 uur Groenhovebos, parkeerplaats bij de kloosterkerk, dus binnenrijden via de kloosterpoort tot bij het klooster Marcel Gevaert, oud-leraar biologie Sint-Jozefsinstituut - College 22 Patisserie maken We maken samen enkele basisbereidingen zoals zanddeeg, gerezen deeg, banketbakkersroom, Italiaans schuim en mousse. Deze worden verder gebruikt in eenvoudige en lekkere taarten en in een dessert. Voor deze nascholing heb je geen specifieke voorkennis nodig. Iedereen kan hiermee aan de slag. We eten het dessert samen op en je krijgt van elke taart een stuk mee naar huis. Zo kan je de dag nadien nog eens nagenieten. Donderdag 3 oktober 2013 van 17 tot uur Keuken 511 (Technisch Instituut Sint-Vincentius) Doelgroep: Gratis voor leerkrachten STV, STW en huishoudkunde. Anderen betalen 12 euro bij inschrijving. Breng mee: Schort en doos Lesgever: Eveline Sap, Technisch Instituut Sint-Vincentius 23 Koken met de thermomix voor beginners Aanbranden, overlopen, mislukken, niet veel tijd om in de potten te roeren? Dit hoort nu definitief tot het verleden. Maak in een handomdraai lekkere en gezonde gerechten klaar dankzij de Thermomix. Betrek de kinderen heel vroeg bij het bereiden van maaltijden, soepen of desserts.

15 Woensdag 16 oktober 2013 van tot uur CK1 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten die nog geen ervaring hebben met de thermomix Kostprijs: Gratis voor huishoudkundigen en koks, andere personeelsleden betalen zeven euro bij inschrijving. Breng mee: Schort Lesgever: Véronique Ameye, 24 Koken met de thermomix voor gevorderden Woensdag 23 oktober 2013 van tot uur CK1 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten die al enigszins ervaring hebben met de thermomix Kostprijs: Gratis voor huishoudkundigen en koks, andere personeelsleden betalen zeven euro bij inschrijving. Breng mee: Schort Lesgever: Véronique Ameye, 25 De wereld van chocolade Deze bijscholing is een herhaling van de sessie van maandag 21 januari Wim Denduyver leert je de volgende eenvoudige pralines maken: gemouleerde praline (passion) pralinétruffel cointreautruffel rice-crispies chocoladelolly s Donderdag 17 oktober 2013 van 18 tot 20 uur Keuken 515 (Technisch Instituut Sint-Vincentius) Campus Zuid Scholengroep Sint-Rembert Doelgroep: Enkel voor huishoudkundigen en koks Breng mee: Schort en muts Lesgever: Wim Denduyver, chocolatier

16 26 Naaitechnieken voor huishoudkundigen Deze bijscholing is een vervolg op de sessie van dinsdag 5 maart Dinsdag 15 oktober 2013 van tot 18 uur PPA PMA (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten leef- en woonsituatie van het Margareta-Maria-Instituut die vorig jaar de initiatiesessie volgden. Lesgever: Nadine Vandenbulcke (Margareta-Maria-Instituut) 27 Allemaal rokjes: madame Zsazsa Rokjes zijn in! Met blote benen, stoere laarzen of een kleurrijke panty, rokjes zijn er het hele jaar door. En je kan ze op de koop toe makkelijk zelf maken! In deze sessie maken we een kleuter- of tienerrokje... Dinsdag 5 november 2013 van tot uur PPA PMA (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Enkel voor leerkrachten die het keuzevak mode geven in 1B en 2 BVL en leerkrachten STV. Voorkennis: Basiskennis van machinaal stikken Breng mee: Leuke lapjes stof (een oud herenhemd kan ook), lintjes, elastiek, naaibenodigdheden. Lesgever: Nadine Vandenbulcke (Margareta-Maria-Instituut) 28 Illustrator Adobe Illustrator is een computerprogramma dat door grafisch ontwerpers, illustratoren en technisch tekenaars wordt gebruikt voor het maken van vectorafbeeldingen. Het kan worden beschouwd als tussenvorm tussen beeldbewerkingsprogramma's en CAD-programma's. Deze bijscholing omvat een basisopleiding Illustrator in functie van het nieuw leerplan mode: Omgeving verkennen en de basisbeginselen van het tekenen met de pen. Bijhorende oefeningen met pedagogische wenken om dit toe te passen in het vakgebied. Woensdag 20 november 2013 van tot uur Margareta-Maria-Instituut Kortemark Doelgroep: Leerkrachten Mode Lesgever: Mireille Duyck, VVKSO

17 29 Percussie Hoe kom je met kinderen en jongeren (met of zonder muzikale bagage) tot swingende grooves? Jo Zanders reikt je methodes, technieken en concrete ritmes aan waarmee je in de klas letterlijk aan de slag kan! Woensdag 2 oktober 2013 van 13 tot 16 uur Lokaal 413 (Middenschool Sint-Rembert) Doelgroep: Leerkrachten basis- en secundair onderwijs Lesgever: Jo Zanders, freelance docent Jeugd en Muziek en oprichter van o.m. Lokomotiv. 30 Nieuw lied- en luistermateriaal voor de basisschool Elke leerkracht is overtuigd van het belang van muzische vorming. Het is echter niet eenvoudig om telkens weer het geschikte didactische materiaal te vinden om muzisch aan de slag te gaan. Jan Coeck biedt hier soelaas: hij reikt je in deze sessie een flinke dosis inspiratie aan! A.d.h.v. veel voorbeelden en geleide oefeningen krijg je een brede waaier aan didactisch materiaal waarmee je direct aan de slag kan. Naast een gedetailleerde syllabus krijg je ook de kans om interessante uitgaven voor muzische vorming in te kijken. Dit is een herhaling van de sessie uit het eerste semester van vorig schooljaar. Maandag 7 oktober 2013 van tot uur Lokaal 413 (Middenschool Sint-Rembert) Doelgroep: Leerkrachten 2de en 3de graad basisonderwijs (te moeilijk voor de leerlingen uit het eerste en tweede leerjaar) Lesgever: Jan Coeck, muziekpedagoog, auteur en docent Lemmensinstituut Leuven 31 Klas-anders: muziek, klanken en liederen in de basisschool Steef Coorevits ontwierp deze sessie na een workshop rond het thema MOOI, het thema van de jeugdboekenweek Als wij het over mooi hebben zijn we nogal geneigd om enkel het visuele aspect te aanschouwen. Mooi heeft evenveel te maken met wat we horen!

18 Welke muziek gebruiken we en hoe? Welke liederen zingen we? Waarom dit lied en een ander niet? Omdat we als leraar zelf iets niet tof of mooi vinden? Of voelen we ons onzeker... Hoe rijk is ons aanbod? Rijk klasmilieu? Wat is dat? Andere liedjes zingen, andere muziekjes beluisteren, andere geluiden opnemen. Gewoon klas-anders. We beluisteren voorbeelden uit de klas, ook eigen meegebracht materiaal. We onderzoeken andere mogelijkheden. We laten ons overspoelen door andere klanken en doen er ter plaatse iets mee: tekenen, bewegen, fantaseren, nabootsen of variëren. Donderdag 14 november 2013 van tot uur Nascholingslokaal Houtland Doelgroep: Leerkrachten basisonderwijs met open oren voor muziek en geluiden Lesgever: Steef Coorevits, 32 Etymologische wandeling door Brugge Je volgt de gids, Jo Berten, op een etymologische wandeling door Brugge. Tijdens deze wandeling illustreert Jo de geschiedenis van Brugge aan de hand van de oorsprong van woorden en uitdrukkingen. Geen les taalkunde: hij beperkt zich tot etymologieën waarvoor geen pure taalkunde nodig is. Woensdag 9 oktober 2013 van tot ca uur Afspraak: Markt Brugge ingang Historium Doelgroep: Iedereen met interesse voor de geschiedenis van de taal Gids: Jo Berten, leraar Frans en Italiaans, voorzitter van de Koninklijke Gidsenbond van Brugge en West-Vlaanderen 33 Lectio Divina Lectio Divina is een eeuwenoude methode om op een systematische wijze de Bijbel en in het bijzonder evangelieverhalen te lezen. Centraal staat niet de exegese (al wordt deze wel door de begeleider geïntegreerd) maar de betekenis van het verhaal voor het persoonlijk leven. De deelnemers lezen op een actieve manier de tekst en delen hun reacties met elkaar. Bartimeüs gebruikt de methode van professor Walter Vogels. De deelnemers zetten vier stappen: Stap 1 Lectio: je leest de tekst met aandacht vanuit de vragen: Wat staat er werkelijk? Wat staat er niet? Wat is de dynamiek van het verhaal? Hoe speelt de tekst met de tijd en de ruimte? Welke bedoelingen hebben de personages of groepen?

19 Je hebt aandacht voor de grote lijnen en voor de details. Stap 2 Meditatio: je stelt je de vragen: Hoe raakt de tekst mij? Wat doet de tekst met mij? Wat brengt de tekst in mij teweeg? Stap 3 Oratio en Contemplatio: je geeft antwoord aan God, Christus, de Heilige Geest. De stilte is belangrijk, want God spreekt in de stilte. Stap 4 Actio: je beslist wat je vanuit de vorige drie stappen zal doen. Iedereen beslist dat voor zichzelf. Maandag 14 oktober 2013 van 17 tot 19 uur + donderdag 6 februari en 8 mei 2014 van 16 tot 18 uur BISTRO (Voorgebouw Bruggestraat Torhout) Doelgroep: Deze lectio staat niet alleen open voor mensen die vorig schooljaar al deelnamen, maar zeker ook voor iedereen met interesse! Begeleider: Eric Haelvoet, salesiaan van Don Bosco (www.bartimeus.be) 34 Tchoukball Tchoukball is een wervelend kaatsspel dat in 1968 in Genève ontworpen werd door Dr Brandt. Tchoukball combineert de basisvaardigheden van het handbalspel met de spectaculaire reddingsacties van een doelverdediger. Bovendien heeft het spel een verrassend verloop door zijn typisch spelconcept, dat afwijkt van alle andere sportspelen. De bal moet tegen een frame geworpen worden, zodat de tegenpartij de terugkerende bal niet kan opvangen. In deze actieve nascholing leer je er alles over! Lesgever: Woensdag 16 oktober 2013 van 13 tot 16 uur Sportcomplex René Minten, coördinator tchoukball België

20 35 Glogster, quizlet, educaplay Glogster, Quizlet, Educaplay. Als geen van deze namen bekend in de oren klinken, ga je erg veel bijleren. Maar zelfs als je ze al eens voorzichtig hebt uitgeprobeerd, ga je tijdens deze workshop toch de fijne kneepjes leren. Hoe je ze kunt inzetten om je leerlingen digitaal aan het werk te krijgen, te stimuleren, te remediëren, te volgen en te begeleiden. Je voldoet aan enkele leerplandoelen van ICT-gebruik en je lessen krijgen een digitale ondersteuning. Na deze sessie kun je zelfstandig aan de slag. Naast een grondige kennismaking met deze drie webtools leer je nog enkele andere kennen die je lesgeven en je eigen professionalisering positief kunnen beïnvloeden. We verwachten dat je een account aangemaakt hebt bij Educaplay, Quizlet en Glogster (niet de EDU-versie, wel via en dat je die login-gegevens bijhebt. Donderdag 28 november 2013 van tot uur N ICT 2 (Sint-Jozefsinstituut - College) Lesgever: Erik Devlies, leerkracht Frans Onze-Lieve Vrouwecollege Assebroek Doelgroep: Alle taalleerkrachten

KureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014

KureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014 @ KureghemNet is een project van MAKS vzw Computerles Programmaboekje sep dec 2014 2 Iedereen mee met de PC Heb je nog nooit een computer gebruikt en wil je de basis leren? Zoek je werk of wil je beter

Nadere informatie

Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven

Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven Nascholing 27 november 2012 NAS-121127-DOC-GCO Boudewijnlaan 20/21 1000 Brussel Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven Beste leerkracht Begin juni kondigden we het POV-nascholingsaanbod aan

Nadere informatie

Workshops voor Scholengemeenschappen. PE-DIC-idee PE-DIC-initiatief PE-DIC-in orde!

Workshops voor Scholengemeenschappen. PE-DIC-idee PE-DIC-initiatief PE-DIC-in orde! Ines Vandoorne (Beeldopvoeding) - Bernadette De Geest (Muzikale Opvoeding) Kathleen Pisman (Dramatisch Spel - Bewegingsexpressie) - Liliane Steppe (Muzisch taalgebruik) Muzo - Workshops voor scholengemeenschappen

Nadere informatie

Dag van het zesde leerjaar PN206BA/1516 reeks 1 Dinsdag 26 januari 2016

Dag van het zesde leerjaar PN206BA/1516 reeks 1 Dinsdag 26 januari 2016 PEDIC Vormingsinitiatief voor leraren van het zesde leerjaar. Een organisatie van PEDIC in samenwerking met de pedagogische begeleidingsdienst regio Oost-Vlaanderen. OPZET Tijdens deze derde editie van

Nadere informatie

olvp ieder1 telt Kies voor jouw talent juiste accent! het

olvp ieder1 telt Kies voor jouw talent juiste accent! het olvp Beste ouder(s) Een school en studiekeuze maken na zesde leerjaar is niet gemakkelijk. U krijgt heel wat informatie en wilt met zoveel mogelijk zaken rekening houden. In deze kleine brochure maken

Nadere informatie

Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016

Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016 Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016 A Basisonderwijs 1 Pastorale Animatiegroep Op 11 september nemen we deel aan de pastorale impulsdag in de de lokalen

Nadere informatie

MEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS

MEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS MEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS REGIO WEST-VLAANDEREN Baron Ruzettelaan 435, 8310 Brugge-Assebroek 050 37 26 75 www.kobrugge.be www.katholiekonderwijs.vlaanderen Geachte directeur Beste collega Volgende

Nadere informatie

Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie!

Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie! Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden Jouw talent, onze ambitie! Je vindt het belangrijk om te blijven investeren in je eigen ontwikkeling. Zeker als je nieuwe vaardigheden

Nadere informatie

Academy4learning. Trainingsaanbod 2015-2016

Academy4learning. Trainingsaanbod 2015-2016 Academy4learning Aan de slag met Academy4learning Welkom bij Academy4learning! Met praktijkgerichte trainingen en workshops ondersteunen we docenten en medewerkers bij de invoering en het gebruik van digitaal

Nadere informatie

DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE

DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE Geachte directeur Beste collega DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE SECUNDAIR ONDERWIJS MEDEDELINGEN Met deze mededelingen willen we al even vooruitblikken op de agenda van volgend

Nadere informatie

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden

Nadere informatie

GODSDIENST. Lied van Prediker door Stef Bos. DM februari 2012 Godsdienst pagina 1 www.vicog.be. Marie-Ann De Cocker en Veronique Malfrere

GODSDIENST. Lied van Prediker door Stef Bos. DM februari 2012 Godsdienst pagina 1 www.vicog.be. Marie-Ann De Cocker en Veronique Malfrere GODSDIENST Marie-Ann De Cocker en Veronique Malfrere voor alle leraren r.-k. Godsdienst Lied van Prediker door Stef Bos Ik heb de wereld gezien In het licht van de liefde En in de schaduw van de haat Er

Nadere informatie

PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE

PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE LKCA-conferentie, Utrecht, 24 november 2014 Lode Vermeersch, Lysbeth Jans, Wim Lauwers, Katrien Goossens, Leen Alaerts, Koen Crul, Kim Tintel contact: lode.vermeersch@kuleuven.be

Nadere informatie

Taal, expressie en communicatie ondersteund met ICT-tools in de lerarenopleiding

Taal, expressie en communicatie ondersteund met ICT-tools in de lerarenopleiding Ronde 1 Geert Kraeye en Barbara Linsen Arteveldehogeschool, Gent Contact: geert.kraeye@arteveldehs.be barbara.linsen@arteveldehs.be Taal, expressie en communicatie ondersteund met ICT-tools in de lerarenopleiding

Nadere informatie

Sita (VWO2) Aaron Sams. Natuurkunde en Flipping the Classroom

Sita (VWO2) Aaron Sams. Natuurkunde en Flipping the Classroom Natuurkunde en Flipping the Classroom De lespraktijk van een natuurwetenschappelijk vak zoals natuurkunde bestaat gewoonlijk uit klassikale instructie, practicum en het verwerken van opdrachten. In de

Nadere informatie

VELOV conferentie 26 februari 2015 Wim Lauwers, Katrien Goossens, Leen Alaerts, Koen Crul, Lysbeth Jans, Lode Vermeersch, contact:

VELOV conferentie 26 februari 2015 Wim Lauwers, Katrien Goossens, Leen Alaerts, Koen Crul, Lysbeth Jans, Lode Vermeersch, contact: VELOV conferentie 26 februari 2015 Wim Lauwers, Katrien Goossens, Leen Alaerts, Koen Crul, Lysbeth Jans, Lode Vermeersch, contact: wim.lauwers@ucll.be ONDERZOEK VRAGEN EN KADER Hoe cultuureducatie integreren

Nadere informatie

Domein- en vakoverstijgende nascholingen van het Eekhoutcentrum

Domein- en vakoverstijgende nascholingen van het Eekhoutcentrum Domein- en vakoverstijgende nascholingen van het Eekhoutcentrum Met een goed timemanagement los ik mijn gebrek aan tijd op! Cursuscode: I13-146 Docent: Lieven Verkest Datum en uur: dinsdag 9 oktober 2012

Nadere informatie

Teksten ivm de sessies voor de website (en voor basis?)

Teksten ivm de sessies voor de website (en voor basis?) Teksten ivm de sessies voor de website (en voor basis?) 1. Cyberpesten: het WWW-verhaal prof. Heidi Vandebosch (UA). Ze woont in Kessel-lo, deeltijds medewerker Gie Deboutte.. heidi.vandebosch@ua.ac.be

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF. Jaargang 2 September 2013 VOORWOORD. In dit nummer: - Voorwoord 1. - Wist u dat 2 - SWPBS 2. - Intervisie R&W 3. - Op maat trajecten 3

NIEUWSBRIEF. Jaargang 2 September 2013 VOORWOORD. In dit nummer: - Voorwoord 1. - Wist u dat 2 - SWPBS 2. - Intervisie R&W 3. - Op maat trajecten 3 NIEUWSBRIEF Jaargang 2 September 2013 In dit nummer: - Voorwoord 1 - Wist u dat 2 - SWPBS 2 - Intervisie R&W 3 - Op maat trajecten 3 - Nieuw aanbod 3 - Uitgelichte workshops 4 - KECCademy 5 VOORWOORD Voor

Nadere informatie

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden

Nadere informatie

AANKONDIGING NASCHOLING. 13 maart 2008. Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs

AANKONDIGING NASCHOLING. 13 maart 2008. Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs AANKONDIGING NASCHOLING 13 maart 2008 Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs Doelstellingen Aan het einde van deze dag hebben deelnemers zicht op de behoefte aan zorg van hoogbegaafden

Nadere informatie

Weerbaarheid en zelfsturing voor particulieren. Bouwen aan zelfvertrouwen. Jeugd

Weerbaarheid en zelfsturing voor particulieren. Bouwen aan zelfvertrouwen. Jeugd Weerbaarheid en zelfsturing voor particulieren Bouwen aan zelfvertrouwen Jeugd 1. Weerbaarheidstrainingen voor kinderen Heeft uw kind moeite met voor zichzelf op te komen? Of is uw kind wellicht te weerbaar?

Nadere informatie

Onze scholengroep. in kengetallen 2013-2014. www.sint-rembert.be. Basisscholen. Kinderopvang. Secundaire scholen. Internaat. Peda

Onze scholengroep. in kengetallen 2013-2014. www.sint-rembert.be. Basisscholen. Kinderopvang. Secundaire scholen. Internaat. Peda Onze scholengroep in kengetallen 2013-2014 Basisscholen t Vlot Oefenschool BLO de Torretjes De Tweesprong Driekoningen Sint-Henricus Ten Parke Wijnendale Kinderopvang De Hermelijn IBO Centrum t Koornbloempje

Nadere informatie

CREATIEF DENKEN in ONDERWIJS Worskhops, training, begeleiding en materialen.

CREATIEF DENKEN in ONDERWIJS Worskhops, training, begeleiding en materialen. in NDERWIJS Creativiteit en Creatief Denken Creativiteit is een unieke eigenschap van de mens. Kijk om je heen, alles wat verzonnen en gemaakt is, vindt zijn oorsprong in het menselijk brein. Dat geldt

Nadere informatie

BROCHURE TIENER COLLEGE

BROCHURE TIENER COLLEGE BROCHURE TIENER COLLEGE School is niet een voorbereiding op het leven, maar is het leven zelf. John Dewey loopbaan wilt vervolgen. Door het werken met een speciaal voor jou samengesteld programma willen

Nadere informatie

Onderwijs van de 21ste eeuw:

Onderwijs van de 21ste eeuw: Onderwijs van de 21ste eeuw: didactiek, wetenschap en technologie 2015-2016 ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS saxion.nl/apo Onderwijs van de 21 ste eeuw: didactiek, wetenschap en technologie Professionaliseringsaanbod

Nadere informatie

DAG VAN MAVO EN PAV op ZATERDAGVOORMIDDAG 28 FEBRUARI 2015

DAG VAN MAVO EN PAV op ZATERDAGVOORMIDDAG 28 FEBRUARI 2015 DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE jan.bonne@vsko.be SECUNDAIR ONDERWIJS VAKBEGELEIDING PAV Brugge, 30-01-2015 Ter kennisgeving aan alle directies van scholen met PAV Gelieve een kopie

Nadere informatie

De HGW-bril toegepast in de cel leerlingenbegeleiding

De HGW-bril toegepast in de cel leerlingenbegeleiding De HGW-bril toegepast in de cel woensdag 20 februari 2013 Kris Loobuyck 1 2 3 VVKSO 1 Uitgangspunten van HGW 4 HGW biedt kansen! 5 We zijn gericht op het geven van haalbare en bruikbare adviezen. We werken

Nadere informatie

Om pestgedrag te voorkomen, kiest ons schoolteam ervoor om acties te ondernemen die ervoor zorgen dat pestgedrag weinig kans maakt.

Om pestgedrag te voorkomen, kiest ons schoolteam ervoor om acties te ondernemen die ervoor zorgen dat pestgedrag weinig kans maakt. Plagen is vooral een spel en het gebeurt vaak tussen vrienden. Het spel gaat om te kijken of je creatief kan reageren en dat waardeer je. Pesten is herhaaldelijk uitoefenen van lichamelijke en/of geestelijke

Nadere informatie

Dag van het kleuteronderwijs PN277BA/1415 Maandag 9 maart 2015

Dag van het kleuteronderwijs PN277BA/1415 Maandag 9 maart 2015 Vormingsinitiatief voor de kleuterleid(st)ers van de 2de en 3de kleuterklas. Een organisatie van PEDIC in samenwerking met de diocesane pedagogische begeleidingsdienst Gent. Illustratie: www.hildeschuurmans.be

Nadere informatie

BROCHURE TIENER COLLEGE

BROCHURE TIENER COLLEGE BROCHURE TIENER COLLEGE School is niet een voorbereiding op het leven, maar is het leven zelf. John Dewey loopbaan wilt vervolgen. Door het werken met een speciaal voor jou samengesteld programma willen

Nadere informatie

De navorming wordt afgesloten met een muzisch moment van de leerkracht voor de eigen klas, leerlingen. Tot slot volgt er een reflectiemoment.

De navorming wordt afgesloten met een muzisch moment van de leerkracht voor de eigen klas, leerlingen. Tot slot volgt er een reflectiemoment. Muzische Vorming, MuVo Het project Muzische Vorming van de Academie Regio Tienen onderging tijdens het schooljaar 2014-2015 een grondige vernieuwing! Aan het einde van dit schooljaar mogen we ons aan een

Nadere informatie

VISIE PEDAGOGISCH PROJECT

VISIE PEDAGOGISCH PROJECT VISIE PEDAGOGISCH PROJECT van daltonschool De Kleine Icarus Algemene visie De opdracht van daltonschool De Kleine Icarus bevat naast het onderwijskundig eveneens een maatschappelijk aspect Wij brengen

Nadere informatie

PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE

PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE VELON Congres, Papendal, Arnhem, 26 & 27 maart 2015 Lysbeth Jans, Wim Lauwers, Lode Vermeersch, Katrien Goossens, Leen Alaerts, Koen Crul LERARENOPLEIDINGEN Leerkracht

Nadere informatie

Taalvaardigheid Preventie en remediëring. -betrokkenheid verhogende werkvormen creëren -een maximale -herformuleren de lln het probleem

Taalvaardigheid Preventie en remediëring. -betrokkenheid verhogende werkvormen creëren -een maximale -herformuleren de lln het probleem Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel VOET LEREN LEREN EN GOK Voet@2010 leren leren en thema s gelijke onderwijskansen Socio-emotionele ontwikkeling (1ste graad)

Nadere informatie

PLUSLESSEN MAVO-2 2015-2016

PLUSLESSEN MAVO-2 2015-2016 PLUSLESSEN MAVO-2 2015-2016 Veendam, oktober 2015 Beste leerling van mavo-2, Net als in het brugjaar krijg je in dit tweede leerjaar iedere week een plusles. Iedere pluslesserie duurt 6 weken. We starten

Nadere informatie

Opleiding. Orthopedagogie. Code + officiële benaming van de module. E2 Samenwerkingsvaardigheden 2. Academiejaar 2015-2016. Semester.

Opleiding. Orthopedagogie. Code + officiële benaming van de module. E2 Samenwerkingsvaardigheden 2. Academiejaar 2015-2016. Semester. Opleiding Orthopedagogie Code + officiële benaming van de module E2 Samenwerkingsvaardigheden 2 Academiejaar 2015-2016 Semester 1 Studieomvang 3 studiepunten Totale studietijd 60 Aantal lestijden 40 Aandeel

Nadere informatie

1. Samenstellen van een leerlingencursus voor AutoCAD Mode- CAD

1. Samenstellen van een leerlingencursus voor AutoCAD Mode- CAD Aartsbisdom Mechelen-Brussel Vicariaat Onderwijs Diocesane Pedagogische Begeleiding Secundair Onderwijs Mededelingen Mode november 2010 Aan de leraars Mode 1. Samenstellen van een leerlingencursus voor

Nadere informatie

Gelijke OnderwijsKansen: The game is nooit over! DOORSTROMING EN ORIËNTERING

Gelijke OnderwijsKansen: The game is nooit over! DOORSTROMING EN ORIËNTERING Gelijke OnderwijsKansen: The game is nooit over! DOORSTROMING EN ORIËNTERING DOORSTROMING EN ORIËNTERING? GROEPSOPDRACHT Heeft de beschreven schoolsituatie te maken met D&O? Zo ja, is het dan een praktijkvoorbeeld

Nadere informatie

Training Resultaatgericht Coachen

Training Resultaatgericht Coachen Training Resultaatgericht Coachen met aandacht voor zingeving Herken je dit? Je bent verantwoordelijk voor de gang van zaken op je werk. Je hebt alle verantwoordelijkheid, maar niet de bijbehorende bevoegdheden.

Nadere informatie

MODE. Ingrid Casier. voor directies en leraren

MODE. Ingrid Casier. voor directies en leraren MODE Ingrid Casier voor directies en leraren 1 Workshop technische fiches Leraren die de workshop technische fiches volgden, zullen een individuele vraag krijgen naar het gebruik van deze fiches aan de

Nadere informatie

Hét centrale startportaal voor het onderwijs!

Hét centrale startportaal voor het onderwijs! Hét centrale startportaal voor het onderwijs! Mijn Omgeving Online (kortweg MOO) is een complete, persoonlijke digitale leer- en werkomgeving met sociale functionaliteiten. Door de modulaire opbouw kan

Nadere informatie

NIVEAUOVERSCHRIJDENDE NASCHOLINGEN

NIVEAUOVERSCHRIJDENDE NASCHOLINGEN NIVEAUOVERSCHRIJDENDE NASCHOLINGEN Studiedag Op ipad? CURSUSCODE: D14-004 DATUM EN UUR: vrijdag 20 september 2013 van 09.15 u. tot 15.30 u. Conflicten tussen leerkrachten: kaders en handvatten om zelf

Nadere informatie

Het Brugse Model de flow chart

Het Brugse Model de flow chart Het Brugse Model de flow chart De flowchart is een nuttig instrument dat in de eerste plaats ontwikkeld werd om te gebruiken in een therapeutische situatie. Uiteraard kan je dit ook gebruiken tijdens een

Nadere informatie

RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen in het KLEUTERONDERWIJS

RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen in het KLEUTERONDERWIJS CONFERENTIE STEUNPUNT GOK: De lat hoog voor iedereen!, Leuven 18 september STROOM KRACHTIGE LEEROMGEVINGEN RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen

Nadere informatie

Alle ruimte. voor jou w groei BEROEPSONDERWIJS

Alle ruimte. voor jou w groei BEROEPSONDERWIJS Alle ruimte voor jou w groei BEROEPSONDERWIJS Campus Het Spoor Mol 02 Leerlingen leren door te doen, te ondervinden, mee te maken,. Ze beleven met hun zintuigen, verstand en gevoel, alleen of in groep.

Nadere informatie

Als er eentje anders is

Als er eentje anders is Lenteforum Als er eentje anders is Stimuleren van de ontwikkeling van jonge kinderen met een autismespectrumstoornis Woensdag 14 mei 2014 Forum staat voor marktplaats. Op deze forumdag willen we plaats

Nadere informatie

FUNCTIEPROFIEL VERANTWOORDELIJKE WOONOPVANG RESIDENTIE VIJVERPLEIN

FUNCTIEPROFIEL VERANTWOORDELIJKE WOONOPVANG RESIDENTIE VIJVERPLEIN FUNCTIEPROFIEL VERANTWOORDELIJKE WOONOPVANG RESIDENTIE VIJVERPLEIN DIENSTENCENTRUM LIMBURGSE STICHTING AUTISME 1 FUNCTIEDOEL De verantwoordelijke woonopvang ondersteunt de directeur in de dagelijkse leiding

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Techniek, (g)een zorg voor later - technische geletterdheid bevorderen Leerlijnen technische geletterdheid

Nieuwsbrief. Techniek, (g)een zorg voor later - technische geletterdheid bevorderen Leerlijnen technische geletterdheid Techniek, (g)een zorg voor later - technische geletterdheid bevorderen Leerlijnen technische geletterdheid Tijdens het schooljaar 2009 2010 werkte het Steunpunt Diversiteit & Leren samen met RVO - Society,

Nadere informatie

2012-2013. Nascholingsaanbod voor leerkrachten Provinciaal Onderwijs Vlaanderen. Boudewijnlaan 20-21 1000 Brussel tel. 02-514 19 00 www.pov.

2012-2013. Nascholingsaanbod voor leerkrachten Provinciaal Onderwijs Vlaanderen. Boudewijnlaan 20-21 1000 Brussel tel. 02-514 19 00 www.pov. 2012-2013 Nascholingsaanbod voor leerkrachten Provinciaal Onderwijs Vlaanderen Boudewijnlaan 20-21 1000 Brussel tel. 02-514 19 00 www.pov.be Inhoud Doelgroep... 2 Inschrijvingen... 2 Inschrijvingsvoorwaarden...

Nadere informatie

Computerlessen voorjaar 2014

Computerlessen voorjaar 2014 GEMEENTELIJKE ADVIESRAAD VOOR SENIOREN Secretariaat : Astridplein 17, 9150 Bazel 03 740 04 08 - secretariaat.senior@gmail.com Informatie : http://users.telenet.be/kruibeke Voorzitter : Levien Foubert 03

Nadere informatie

COMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen

COMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen COMMUNICATIE training effectief communiceren met iedereen Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij

Nadere informatie

Doel van deze presentatie is

Doel van deze presentatie is Doel van deze presentatie is Oplossingsgericht? Sjoemelen? Evaluatie van de praktische oefening. Verbetersuggesties qua oplossingsgerichtheid (niet met betrekking tot de inhoud van de gebruikte materialen)

Nadere informatie

DE KRACHT VAN VERBINDENDE COMMUNICATIE

DE KRACHT VAN VERBINDENDE COMMUNICATIE DE KRACHT VAN VERBINDENDE COMMUNICATIE De ander ontmoeten zonder oordeel. Dat is de kern van Verbindende Communicatie. COMMUNICEREN MET MEERWAARDE Communicatie vervult een sleutelrol in het dagelijkse

Nadere informatie

JANUARI 2015 JANUARI - FEBRUARI - MAART APRIL 2015. 01/01/15- Cafetaria gesloten 13/01/15 Bloemschikken Maria heeft weer een mooi idee

JANUARI 2015 JANUARI - FEBRUARI - MAART APRIL 2015. 01/01/15- Cafetaria gesloten 13/01/15 Bloemschikken Maria heeft weer een mooi idee + ACTIVITEITENKALENDER JANUARI - FEBRUARI - MAART APRIL 2015 JANUARI 2015 01/01/15- Cafetaria gesloten 04/01/15 13/01/15 Bloemschikken Maria heeft weer een mooi idee 14/01/15 Spelletjesnamiddag Uno, Rummikub,

Nadere informatie

elk kind een plaats... 1

elk kind een plaats... 1 Elk kind een plaats in een brede inclusieve school Deelnemen aan het dagelijks maatschappelijk leven Herent, 17 maart 2014 1 Niet voor iedereen vanzelfsprekend 2 Maatschappelijke tendens tot inclusie Inclusie

Nadere informatie

Junior College EEN INITIATIEF VAN

Junior College EEN INITIATIEF VAN Junior College EEN INITIATIEF VAN Junior College is een initiatief van de KU Leuven en KU Leuven Kulak om wetenschap op hoog niveau tot in de klas te brengen. Modules rond wiskunde, geschiedenis en taal

Nadere informatie

Alle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO

Alle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO Alle ruimte voor jou w groei COGNOSCO Cognosco Campus Het Spoor Mol 02 Inleidend woordje Campus Het Spoor biedt naast het traditionele onderwijs ook het succesvolle Cognosco-onderwijs. De leerlingen kiezen

Nadere informatie

Toeter. Belgie - Belgique P.B. 2800 Mechelen Mail 8/6431. Nieuwe vormingen 2009-2010. Heen en weer door de tijd. Wat een Leefsleuteljaar

Toeter. Belgie - Belgique P.B. 2800 Mechelen Mail 8/6431. Nieuwe vormingen 2009-2010. Heen en weer door de tijd. Wat een Leefsleuteljaar P208629 - V.U. Dirk Bocken Afgiftekantoor 2800 Mechelen Belgie - Belgique P.B. 2800 Mechelen Mail 8/6431 driemaandelijkse nieuwsbrief voor basisscholen nr. 34 jaargang 9 apr - mei - jun 2009 Nieuwe vormingen

Nadere informatie

OnderWIJS met ICT. hoe gaan WE dit digitaal veroorzaken? KICK-OFF 4 juni 2014

OnderWIJS met ICT. hoe gaan WE dit digitaal veroorzaken? KICK-OFF 4 juni 2014 OnderWIJS met ICT hoe gaan WE dit digitaal veroorzaken? KICK-OFF 4 juni 2014 Dit document bevat de volgende onderdelen: 1. werkwijze voor het middagdeel 2. uitleg TPACK-the Game (de creatieve sessie),

Nadere informatie

Contact. + 32 (0)486 70 78 34 koen.mertens@lessius.eu www.lessius.eu/pgmuziek. Locatie

Contact. + 32 (0)486 70 78 34 koen.mertens@lessius.eu www.lessius.eu/pgmuziek. Locatie levenslang leren! Type: Postgraduaat Studiepunten: 20 Kostprijs: 980 euro Lessen De start van de cursus is voorzien begin oktober 2012 en het einde in mei 2013. Ongeveer 18 lesdagen (praktijkoefeningen

Nadere informatie

het Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick

het Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick het Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick inhoud in het kort voorwoord...xi Een inleiding tot ScratchJr... 1 Hoofdstuk 1: Aan de slag... 7 Hoofdstuk

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Interactieve werkvormen in de klaspraktijk. Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk

Nieuwsbrief. Interactieve werkvormen in de klaspraktijk. Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk Interactieve werkvormen in de klaspraktijk Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk Lia Blaton, medewerker Onderzoek naar onderwijspraktijk In het kader van de opdracht van het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen

Nadere informatie

Verantwoording gebruik leerlijnen

Verantwoording gebruik leerlijnen Verantwoording gebruik leerlijnen In de praktijk blijkt dat er onder de deelnemers van Samenscholing.nu die direct met elkaar te maken hebben behoefte bestaat om de ontwikkeling van de beroepsvaardigheden

Nadere informatie

2. Waar staat de school voor?

2. Waar staat de school voor? 2. Waar staat de school voor? Missie en Visie Het Rondeel gaat uit van de Wet op het Basisonderwijs. Het onderwijs omvat de kerndoelen en vakgebieden die daarin zijn voorgeschreven. Daarnaast zijn ook

Nadere informatie

Formulier 0: verwachtingen

Formulier 0: verwachtingen OBSERVATIESTAGE Formulier 0: verwachtingen SLO Geschiedenis KU Leuven Identificatie student lector vakmentor(en) Verwachtingen Dit formulier beantwoord je voor het begin van de eerste lesobservatie. Let

Nadere informatie

Nieuwsbrief 5 3 oktober 2014

Nieuwsbrief 5 3 oktober 2014 Nieuwsbrief 5 3 oktober 2014 Inhoud Informatie van school Deur 5 minuten later open! Kinderboekenweek Herfstvakantie Studiedag team 6 oktober dag van de leraar Inloop bij de directeur Agenda Verzoeken

Nadere informatie

Handleiding Mikado-planner

Handleiding Mikado-planner Handleiding Mikado-planner Inhoud conceptnota... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 1 Wat is Mikado-planner?... 3 2 Hoe werkt Mikado-planner?... 3 3 Wat biedt het overzicht van de doelen?... 3 4 Aan de

Nadere informatie

- ontdekken dat stilte en rust helpen om een gepaste uitdrukking te vinden voor gevoelens.

- ontdekken dat stilte en rust helpen om een gepaste uitdrukking te vinden voor gevoelens. Tuin van Heden 1 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen

Nadere informatie

Onderzoekscompetenties. Schooljaar 2015-2016. GO! atheneum Campus Kompas Noordlaan 10 9230 Wetteren 09 365 60 60

Onderzoekscompetenties. Schooljaar 2015-2016. GO! atheneum Campus Kompas Noordlaan 10 9230 Wetteren 09 365 60 60 GO! atheneum Campus Kompas Noordlaan 10 9230 Wetteren 09 365 60 60 Schooljaar 2015-2016 E-mail: ka.wetteren@g-o.be atheneum@campuskompas.be Website: www.campuskompas.be/atheneum Scholengroep Schelde Dender

Nadere informatie

Pedagogische Begeleidingsdienst. contactdag leerkrachten informatica 24 februari 2011 namiddaggedeelte

Pedagogische Begeleidingsdienst. contactdag leerkrachten informatica 24 februari 2011 namiddaggedeelte Pedagogische Begeleidingsdienst contactdag leerkrachten informatica 24 februari 2011 namiddaggedeelte agenda namiddag INFORMATICA 1 info nieuwe leerplan(nen) 2de graad > kritische groepsbespreking > plenum

Nadere informatie

Projectdefinitie. Plan van aanpak

Projectdefinitie. Plan van aanpak Projectplan DOT2 Projectdefinitie ICT is niet meer weg te denken uit ons onderwijs (Hasselt, 2014). Als (toekomstige) leerkracht is het belangrijk dat je daar op inspeelt en kennis hebt van de laatste

Nadere informatie

Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning

Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning Helder &Wijzer Mijn opdrachten In een kort, blended programma In het kort Voor wie docenten/trainers die blended opdrachten willen leren ontwerpen en ontwikkelen

Nadere informatie

Pedagogische kwaliteit in beweging

Pedagogische kwaliteit in beweging Pedagogische kwaliteit in beweging De kinderopvang staat voor grote uitdagingen: kinderen een veilige basis en voldoende uitdaging bieden voor een gezonde ontwikkeling en hen voorbereiden op het basisonderwijs.

Nadere informatie

Is iedereen mee? Interactieve werkvormen in het basisonderwijs

Is iedereen mee? Interactieve werkvormen in het basisonderwijs Vlaamse Jonge Ondernemingen vzw Innovatie- en Incubatiecentrum Kapeldreef 60 3001 Heverlee Tel. 016 29 84 01 Fax 016 29 84 02 info@vlajo.org www.vlajo.org Is iedereen mee? Interactieve werkvormen in het

Nadere informatie

Voorstelling project. verantwoordelijke multimedia & webdesign

Voorstelling project. verantwoordelijke multimedia & webdesign Voorstelling project verantwoordelijke multimedia & webdesign Project inhoud Verantwoordelijkheden 1. advies en ondersteuning bieden ivm het digitale gebeuren binnen het KIDS (afdeling zorg) 2. organisatiebeleid

Nadere informatie

BELEIDSPLAN ICT BASISSCHOOL DE BLOKKENBERG.

BELEIDSPLAN ICT BASISSCHOOL DE BLOKKENBERG. BELEIDSPLAN ICT BASISSCHOOL DE BLOKKENBERG. VOORWOORD. Voor u ligt het beleidsplan ICT van Bs. De Blokkenberg. Dit plan is samengesteld door: Tom Jansen, ICT-beleidsmedewerker Movare. Theo Ramakers, ICT-er

Nadere informatie

Naam: School: basisschool voortgezet onderwijs Plaats: Leeftijd: Aantal jaar onderwijservaring:

Naam: School: basisschool voortgezet onderwijs Plaats: Leeftijd: Aantal jaar onderwijservaring: Docentenvragenlijst op het gebied van ict-gebruik en natuur- en techniekonderwijs, voormeting Naam: School: basisschool voortgezet onderwijs Plaats: Leeftijd: Aantal jaar onderwijservaring: Ik ben een:

Nadere informatie

Beste coördinator Beste omkaderingslid. Wanneer? Maandag 31 mei 2010

Beste coördinator Beste omkaderingslid. Wanneer? Maandag 31 mei 2010 Kdag Ontdek het leiderschap in jezelf Een uniek, interactief en inspirerend dagtraject voor elke leider. Beste coördinator Beste omkaderingslid Mensen motiveren en inspireren, open en duidelijk communiceren,

Nadere informatie

EFFECTIEF LEIDINGGEVEN. Een gave of een vak?

EFFECTIEF LEIDINGGEVEN. Een gave of een vak? EFFECTIEF LEIDINGGEVEN Een gave of een vak? Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij voegen

Nadere informatie

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen + > vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,

Nadere informatie

DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE

DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE SECUNDAIR ONDERWIJS MEDEDELINGEN Beste collega, Graag breng ik u nog eens het project Junior College onder de aandacht. Hiermee krijgen 17- en 18-

Nadere informatie

Hoofdstuk 1. Hoe vind ik mijn weg in de map 'Leerzorg'? Handleiding

Hoofdstuk 1. Hoe vind ik mijn weg in de map 'Leerzorg'? Handleiding Hoofdstuk Hoe vind ik mijn weg in de map 'Leerzorg'? Handleiding 5 . Hoe vind ik mijn weg in de map Leerzorg - Handleiding HOE BEGIN JE ER AAN? Kennis maken met de map Werk bij voorkeur in een team: leerkrachten,

Nadere informatie

GEZONDHEIDS- EN WELZIJNSWETENSCHAPPEN

GEZONDHEIDS- EN WELZIJNSWETENSCHAPPEN Onze school heet u van harte welkom in de studierichting: TSO 3 de graad GEZONDHEIDS- EN WELZIJNSWETENSCHAPPEN Inschrijvingen: tijdens schooldagen en zomervakantie van 9u tot 12u en van 13u tot 16u Opendeurdag:

Nadere informatie

Kies voor meer! kies voor meer

Kies voor meer! kies voor meer kies voor meer Kies voor meer! Je staat op het punt om een heel belangrijke beslissing te nemen: je kiest de school waar je de komende jaren naartoe gaat. Spannend! Want je wilt natuurlijk naar een plek

Nadere informatie

Daarom hebben IKEA-kastjes een handleiding en auto s een gps-toestel. Mensen moeten nu eenmaal op weg geholpen worden.

Daarom hebben IKEA-kastjes een handleiding en auto s een gps-toestel. Mensen moeten nu eenmaal op weg geholpen worden. Inhoudstafel Voorwoord Deel 1: Visietekst Daarom hebben auto s een bumper en potloden een gommetje. Mensen maken nu eenmaal fouten. 1. Waarom vraag je feedback? 2. Wat is feedback? 3. Waarover vraag je

Nadere informatie

Van TSO naar TSO : (g)een probleem

Van TSO naar TSO : (g)een probleem Scholengemeenschap Vlaamse Ardennen Van TSO naar TSO : (g)een probleem De brochure Van ASO naar TSO werd uitgebreid met een gedeelte dat de aansluitmogelijkheden bij overgangen binnen de TSO-richtingen

Nadere informatie

STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT

STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT Naam stagiair(e):... Stageplaats (+ adres):...... Tussentijdse evaluatie Eindevaluatie Stageperiode:... Datum:.. /.. / 20.. Stagementor:...

Nadere informatie

Begeleidingsteam Inspecteur-adviseur r.k. godsdienst: Begeleider kleuteronderwijs:

Begeleidingsteam Inspecteur-adviseur r.k. godsdienst: Begeleider kleuteronderwijs: Planning gespreksgroepen en netwerken 2012-2013 Regio Oudenaarde /Ronse /Heuvelland ALLE gesprekgroepen, netwerken, staan open voor iedereen! Voor verdere afspraken, inschrijvingen en data zie maandelijks

Nadere informatie

VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEK SECUNDAIR ONDERWIJS LEERPLAN SECUNDAIR ONDERWIJS MULTIMEDIATECHNIEKEN. Derde graad TSO Eerste en tweede leerjaar

VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEK SECUNDAIR ONDERWIJS LEERPLAN SECUNDAIR ONDERWIJS MULTIMEDIATECHNIEKEN. Derde graad TSO Eerste en tweede leerjaar VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEK SECUNDAIR ONDERWIJS LEERPLAN SECUNDAIR ONDERWIJS MULTIMEDIATECHNIEKEN Derde graad TSO Eerste en tweede leerjaar Licap - Brussel september 1998 MULTIMEDIATECHNIEKEN Derde

Nadere informatie

Inschrijvingsbrochure computerlessen voorjaar 2016

Inschrijvingsbrochure computerlessen voorjaar 2016 1 E-mail : secretariaat.senior@gmail.com Inschrijvingsbrochure computerlessen voorjaar 2016 Doelgroep esplaats : 50-plussers en senioren : asteel Wissekerke, oningin Astridplein 17, 9150 Bazel INSCHRIJVINGEN

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE - 2 -

INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE - 2 - Workshops Top Secretaries 2012 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE - 2-1 TRAININGSCARROUSEL - 3-1.1. Projectmanagement - 3-1.2. Overtuigend beïnvloeden - 4-1.3. Communiceren met NLP - 5-1.4. Effectiever met emotionele

Nadere informatie

ENQUÊTE NO BLAME EN PESTPREVENTIE IN DE VLAAMSE BASISSCHOLEN

ENQUÊTE NO BLAME EN PESTPREVENTIE IN DE VLAAMSE BASISSCHOLEN ENQUÊTE NO BLAME EN PESTPREVENTIE IN DE VLAAMSE BASISSCHOLEN 1. Inleiding Sinds 2002 biedt Leefsleutels vormingen aan over de No Blame-methode bij pesten. Omdat er na vijf jaar nog geen cijfers bestaan

Nadere informatie

Toll-net: samenwerken aan e-leren en gecombineerd leren voor volwassenen

Toll-net: samenwerken aan e-leren en gecombineerd leren voor volwassenen AFSTANDSLEREN EN ICT GECOMBINEERD ONDERWIJS 4 1 Toll-net: samenwerken aan e-leren en gecombineerd leren voor volwassenen Steven De Pauw Coördinator Toll-net Steven Verjans Universitair docent Open Universiteit

Nadere informatie

Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie

Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Van 1 september tot en met 3 september 2010. Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Hallo iedereen, Zijn jullie er klaar voor? De hartjes van onze kapoenen zullen

Nadere informatie

School en computers. Paulusse BedrijfsOpleidingen

School en computers. Paulusse BedrijfsOpleidingen School en computers School en computers Computers zijn niet meer weg te denken uit ons leven. Kinderen van nu spelen vaak al computerspelletjes voor ze naar groep 1 gaan. Op school nemen computers een

Nadere informatie

Wie is Jan Jacobs? Wie ik ben in enkele woorden?

Wie is Jan Jacobs? Wie ik ben in enkele woorden? Wie is? Wie ik ben in enkele woorden? coach, trainer, docent, getrouwde man met Leen, kersverse papa van Marie, prille dertiger, Mechelaar met West-Vlaamse roots, psychotherapeut i.o., goede eter, droge

Nadere informatie

Communicatieve vaardigheden Ac 1

Communicatieve vaardigheden Ac 1 Communicatieve vaardigheden Ac 1 HIK Hoger Instituut der Kempen Afdeling Graduaat Maatschappelijk Werk Academiejaar 2008-2009 Els Boven en Lize Vandereycken Module: A Sociaal werk Ac1 Communicatieve vaardigheden

Nadere informatie

OnzeLes Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Mei 2016

OnzeLes Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Mei 2016 OnzeLes Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Mei 2016 AUTEURSRECHTELIJK BESCHERMD Gebruik van dit materiaal alleen met uitdrukkelijke toestemming van stichting leerkracht Overzicht Doel sessie

Nadere informatie

360 graden feedback formulier

360 graden feedback formulier 360 graden feedback formulier Je bent gevraagd om feedback te geven door middel van dit formulier. Het doel van dit onderzoek is: Aangeven waar Tessa Persijn na haar vierdejaarsstage op het koning Willem

Nadere informatie