Locatie-activiteitenplan 2014/2015 Vechtdal College, Locatie Dedemsvaart
|
|
- Monique Geerts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Locatie-activiteitenplan 2014/2015 Vechtdal College, Locatie Dedemsvaart Identiteit 1 Resultaat/Doel Identiteit op de agenda a) Realiseren hogere score dagopeningen (80% van uitvoering uit Oase) b) Blijvende bewustheid personeel over het onderwerp identiteit c) Meedoen aan goede doelen actie Serious Request d) School buiten de hekken; wat willen we zijn en waar staan we voor? e) Startdagen leerjaar 1, thema Afrika (7 days of dance & consideration) Dec 2014 Juni 2015 Planning van activiteit(en) Verantwoordelijk a) Twee keer in schooljaar (ter bespreking in leerling-panels) b) Identiteitsmiddag in maart 2015 c) December 2014 d) Zie onderwijs e) 7 Days of Dance & Consederation - campagne sluit af met actie Rhg Locatieactiviteitenplan , Vechtdal College Dedemsvaart
2 Onderwijs 2 Resultaat/Doel Positioneren van onderwijsvisiedocument VCD : School buiten de hekken Dit plan wordt een levend document van alle medewerkers van het Vechtdal College Dedemsvaart Dec 2014 Juni 2015 Planning van a) Augustus 2014: presentatie visiedocument activiteit(en) b) Onderwijs: dit schooljaar.ontwikkeling van projecten vanuit secties/teams c) Dienstencentrum realiseren: werkgroep zorgt voor 40 relevante diensten d) Talent in school: verschillende activiteiten organiseren die zorgen voor een andere cultuur binnen school Realisatie a) augustus b) juni 2015 c) pilot status d) kwestie van cultuur Verantwoordelijk a) Rhg b) teamleiders c) Rhg d) Rhg Locatieactiviteitenplan , Vechtdal College Dedemsvaart
3 Huisvesting 3 Resultaat/Doel a) Realisatie nieuwbouw/ aanbouw bij bestaande bouw 1 augustus 2015 Planning van activiteit(en) a) Contacten ambtenaar /wethouder/ Veste: augustus-oktober 2014 Pro-actieve houding bij alle geledingen binnen school Start bouw: februari/maart 2015 Realisatie a) Augustus 2015 Dec 2014 Juni 2015 Verantwoordelijk Rhg
4 Markt 4 Resultaat/Doel a) Handhaven van percentages aanmeldingen van de basisscholen b) Werken aan profilering school; speerpunten: maatschappij, duurzaamheid en gezondheid c) Werken aan relatie met basisonderwijs: kwaliteit op de kaart Planning van activiteit(en) a) Nieuwe PR voorlichtingscampagne met voorlichtingsfilm, bestaande uit 10 korte filmpjes over VCD b) Aanschaf dubbele afvalbakken / aanvraag indienen September Aanvraag thema-vignetten gezonde school: september 2014 maart 2015 PR rondom dienstencentrum uitvoeren c) Bijeenkomst met basisonderwijs Realisatie a) Opstellen vernieuwde PR campagne (Knr/ Hrs) filmen in augustus. Filmpjes voor 1 oktober 2014 b) Vignet thema voeding: januari 2015 Vignet thema sociaal/emotionele veiligheid: mei 2015 PR Dienstencentrum: november juni 2015 c) november 2014 Verantwoordelijk Rhg Dec 2014 Juni 2015
5 Kwaliteit(-smedewerker) 5 Resultaat /Doel De processen van kwaliteit zichtbaar maken in de organisatie a) Het realiseren van een kwaliteitskalender met de items die LMT wil b) Blijvende bewustheid personeel over dit onderwerp - kwaliteitsmedewerker analyserend aanwezig bij sectievergaderingen - Integratie tevredenheidsonderzoeken in onderwijskundige plannen c) Qlick-View inzetten richting basisonderwijs d) Van teams naar secties Planning van de activiteiten a) September oktober 2014: bespreken kwaliteitskalender LMT b) Presentatie naar teams en zichtbaar maken in de teamplannen c) Presentatie Qlick view naar directeuren BO d) Structureel maken van sectievergaderingen binnen de jaarplanning Dec 2014 Juni 2015 Verantwoordelijk a) Rhg b) Teamleiders c) Rhg d) Teamleiders
6 Activiteitenplan secties TGR & PGR 2014/2015 Vechtdal College Locatie Dedemsvaart Personeel gesprekkencyclus 1 Resultaat /Doel - 80% van de personeelsleden heeft de nieuwe gesprekkencyclus doorlopen en heeft een persoonlijk Planning van de activiteiten Realisatie Verantwoordelijk Eventuele toespitsing op team (TGR/PGR) ontwikkelingsplan. - De verschillende (technische) stappen die onderdeel uitmaken van de gesprekkencyclus zijn helder en verlopen zonder problemen September 2014 t/m juni 2015: Uitvoering van de nieuwe gesprekkencyclus en het bespreken van de resultaten met elke docent. Speerpunt: Differentiatie en een door de collega gekozen aandachtspunt Juni 2015: Evaluatie in LMT Juni 2015: Evaluatie en analyse van de gesprekkencyclus Bjs/Ldn PGR: Theorieles verloopt volgens model directe instructie
7 Onderwijs: Differentiatie en activerende werkvormen (mede voortkomend uit kwaliteitscholen) 2a Resultaat/Doel - Docenten gebruiken in hun lessen activerende werkvormen waarbinnen leerlingen keuzes kunnen maken. - In 50 % van de lessen wordt een vorm van differentiatie toegepast. - Docenten zetten gericht in op leerlingen die uitvallen dan wel excelleren middels gerichte herhaling en verrijkingsstof voor leerlingen (Zie voor dit punt ook toetsing met aandacht voor feedback en evaluatie). - De leerling tevredenheid in kwaliteitsscholen voor het item docenten houden rekening met verschillen tussen leerlingen gaat naar minimaal een 6.0 (nu 5.4 leerjaar 1). - Het item in kwaliteitsscholen het komt vaak voor dat ik in de les zit te niksen gaat naar minimaal een 6.5 (nu 6.3 leerjaar 1). Planning van activiteit(en) - September: scholingsbehoefte in kaart brengen en zoveel mogelijk maatwerk traject opzetten voor collega s. - November 2014 t/m mei 2015: Collegiale consultatie gericht op differentiatie - November 2014 t/m mei 2015: lesbezoeken van de teamleiders gericht op differentiatie - Op 2 dinsdagmiddagen uitwisseling van good practices, bespreken van mogelijkheden. Met daarin ook een terugkoppeling van collega s die scholing hebben gehad. Realisatie Juni 2015 Verantwoordelijk Ldn, Bjs en aangaande collegiale visitatie Blt Eventuele PGR: In leerjaar 1 en 2 worden minstens 2 vormen van samenwerkend leren toegepast. toespitsing op team: (TGR/PGR)
8 Onderwijs: ipad project (Het ipad project maakt ook onderdeel uit van het streven naar differentiatie en maatwerk. Docenten die lesgeven aan de ipad klas kunnen in plaats van de beschreven doelen bij 2a de onderstaande doelen bij 2b nastreven). 2b Resultaat/Doel - Zichtbaar maken voor welke vakken de ipad een goede tool is om te komen tot maatwerk en differentiatie. - Alle collega s zijn in het geval van een brede invoering van de ipad op het Vechtdal College in staat om in de les zelf een ipad te gebruiken per schooljaar Planning van activiteit(en) Realisatie Verantwoordelijk september t/m december (lesgevende docenten) - september: opstarten van de pilot ontwerpen van lessenserie - September/december: ontwerpen van een lessenserie (bijvoorbeeld een hoofdstuk of aantal paragrafen) waarin de vraag centraal staat: kan ik met een ipad meer maatwerk en differentiatie bieden en op welke wijze? - December eindadvies naar DT wel of niet doorgaan met het invoeren van ipads. - Invullen eindmeting (leerlingen en betrokken docenten). - Vechtdalbrede uitwisseling September t/m december (alle docenten) - September/december cursussen Amac (voor het leren gebruiken van de ipad). - Twee keer een help elkaar op weg moment (op vrijwillige basis). Januari t/m juni (in geval van positief advies) - Docenten ipad klas blijven experimenteren met de ipad en delen van good practice - Uitwisseling op dinsdagmiddagen naar andere collega s Overige activiteiten (Gor, Ldn) - Verkrijgen van meetgegevens en gebruikerservaringen van leerlingen en docenten - Voorlichting naar ouders - Advisering naar DT Januari 2015 stop of go, vanaf januari eventuele voorbereiding op gefaseerde invoering van ipads Gor/ Ldn / betrokken docenten
9 Positionering secties 3 Resultaat/Doel - Secties worden meer zichtbaar in de school door een gerichte gezamenlijke aanpak van vakinhouden en onderwijsontwikkelingen (zie voor een uitgebreide beschrijving de sectiebrief. Planning van activiteit(en) - September mei tenminste 3 sectiebijeenkomsten waarin items aan bod komen die zijn verwoord in de sectiebrief - Mei/juni evaluatie van het meer werken in secties. Realisatie Juni 2015 Verantwoordelijk Bjs/Ldn/secties Eventuele TGR toespitsing op team (TGR/PGR) - Doel: Alle secties hebben een duidelijk omschreven toetsbeleid in het vakwerkplan met als doel een betere onderbouwing van adviezen, meer gerichte rapportbesprekingen en een verbetering van de op en afstroomcijfers (na onderzoek van Wde). September-december toetsbeleid wordt besproken met Ldn December-Februari eventuele aanpassingen en vaststelling Toepassing in gesprekken met ouders en rapportvergaderingen waarin gericht advies noodzakelijk is over een te vervolgen studierichting (Zie voor een toelichting de sectiebrief )
10 Onderwijs/sectie projectonderwijs en experimenten 4 Resultaat/Doel - Alle secties schrijven een vakoverstijgend project. Elk project voldoet tenminste aan 6 van de 10 uitgangspunten die een project moet hebben. (Zie hiervoor het document School buiten de hekken ). Planning van - 18/19 augustus toelichting op het document school buiten de hekken. activiteit(en) presentatie van Sts/wlm met handvatten en voorbeelden voor projectonderwijs en uitwisseling van mogelijke ideeën. - 11/11 studiedag met uitwisseling van mogelijke ideeën - Oktober Januari: schrijven van project dinsdagmiddagen aan de hand van format - Februari inleveren format en bespreking uitvoering - Februari mei uitvoering van de projecten - Mei juni evaluatie projecten met als centrale vragen: Wat werkt wel en wat niet wat nemen we mee? Op welke manier kunnen alternatieve vormen van onderwijs (die werken) een structurele plek krijgen binnen ons onderwijs? Realisatie Juni 2015 Verantwoordelijk Ldn/secties/Hans Stals inzake begeleiding van projecten en projectopzet Eventuele toespitsing op team: (TGR/PGR)
11 Onderwijs studievaardigheden/mentorlessen 5 Resultaat/Doel - Structurering van studievaardigheden in de mentorlessen (deel 2) - Studievaardigheden komen terug in vaklessen - Bij het opgeven en nakijken van huiswerk wordt in vaklessen aandacht besteed aan de studievaardigheden die gevraagd worden bij het maken van het huiswerk - Een compleet handboek voor mentoren met een kennismaking, voorlichting en studievaardighedenprogramma Met als doel: - Een stijging van het item in kwaliteitscholen aangaande aanpak en uitleg van huiswerk naar een 6.5 (nu 6.1) - Een stijging van het item in kwaliteitscholen, docenten houden rekening met huiswerk voor andere vakken naar een 6.0 (nu 5.1) Planning van Werkgroep activiteit(en) - September t/m december: werkgroep (Odk, Bgt, Wlk, Ldn) maakt 2 e deel programma met lessuggesties, jaarrooster en stappenplan voor het aanleren van studievaardigheden. Team/mentoren - Oktober (21-10) studiemiddag aangaande studievaardigheden invulling door werkgroep - Mei/juni evaluatie van mentorprogramma en gebruik van studievaardigheden in lessen In lessen - Studievaardigheden komen expliciet terug in vaklessen (zoals in vastgelegd) Realisatie Juni 2015 Verantwoordelijk Werkgroep, mentoren en lesgevende docenten Eventuele toespitsing op team (TGR/PGR)
12 Onderwijs bovenbouw: Organisatie PTA structuur 6 Resultaat/Doel Een PTA structuur zonder periodes voor klas 4 Planning van Okt. 2014: Inventarisatie van de knelpunten met de huidige PTA structuur voor klas 4 in het kernteam (Lpp) activiteit(en) Nov. 2014: Voorstel PTA structuur klas 4 (Lpp) Jan. 2015: Besluitvorming in LMT Maart 2015: Voorstel aanpassing wordt voorgelegd aan de MR Juni 2015: De examencoördinator zorgt voor aanpassing van de PTA s 2015/2016 Realisatie Juli 2015 Verantwoordelijk Bjs, Ldn, Lpp Onderwijs bovenbouw: D&C Kiezen en inhoud geven aan profiel 7 Resultaat/Doel Keuze van een vernieuwd lesprogramma (intersectoraal of profielen) voor leerjaar 4 Planning van Aug/sept 2014: Oriëntaties op de profielen (platform VMBO) activiteit(en) Okt t/m dec.: Keuze van een profiel en overleg met de uitgever EdaActief voor aanleveren van de modules voor het basisprofiel en keuzeprofielen. Jan. 2015: Terugkoppeling naar Platform VMBO intersectoraal Febr. t/m juli 2015: Voorbereiding op implementatie per schooljaar 2015/2016 (Materiaal, scholing, exameneisen) Realisatie Juli 2015 Verantwoordelijk Bjs en kernteam D&C.
Locatie-activiteitenplan 2015/2016 Vechtdal College, Locatie Dedemsvaart
Locatie-activiteitenplan 2015/2016 Vechtdal College, Locatie Dedemsvaart Identiteit 1 Resultaat/Doel a) Realiseren van een 80% uitvoering dagopening. Maart 2016 Juni 2016 a1) Organiseren van een identiteitsmiddag;
Nadere informatieSCHOOLPLAN
SCHOOLPLAN 2015 2016 Onderwijs en zorg Op locatie Brandenberg wordt onderwijs aangeboden voor alle leerwegen van het VMBO inclusief LWOO leerjaar 1 t/m leerjaar 4. Locatie Brandenberg heeft in schooljaar
Nadere informatieVoordat begonnen kan worden met de praktische voorbereiding voor de lessen moet er eerst een schoolvisie op het nieuwe programma zijn
Stappenplan invoering vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Recentelijk werd de vraag gesteld door docenten of er een stappenplan is van zaken die geregeld moeten zijn voor je van start kunt gaan
Nadere informatieCommunicatie & Plan van aanpak 1.6 Veranderen met Visie. Fase 3 Augustus 2013/augustus 2016
Communicatie & Plan van aanpak 1.6 Veranderen met Visie Fase 3 Augustus /augustus 2016 Sjoerd Sol/Adrie Bolijn 30-10- 1. Inleiding Het communicatieplan beschrijft op hoofdlijnen de communicatiestrategie
Nadere informatieStappenplan invoering vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo
Stappenplan invoering vernieuwing programma s vmbo Regelmatig wordt de vraag gesteld of er een stappenplan is waarin zaken staan die geregeld moeten zijn voor de nieuwe examenprogramma s in school van
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan. CBS de Ark September 2013
Onderwijskundig Jaarplan CBS de Ark September 2013 In dit onderwijskundig jaarverslag vermelden we kort en bondig welke zaken prioriteit krijgen dit jaar en hoe we dit op gaan pakken. Uitwerking van de
Nadere informatieJaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015
Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Nadere informatieSECTORPLAN HAVO- VWO Het sectorplan in viif verschillende concrete plannen met tijdsaanduiding
SECTORPLAN HAVO- VWO 2016-2017 Het sectorplan in viif verschillende concrete plannen met tijdsaanduiding Voorwoord Het sectorplan havo/vwo 2016-2017 verschilt fundamenteel van de sectorplannen zoals die
Nadere informatieUit: Jaarplan en Begroting 2014 Het Hogeland College Schoolbestuur Lauwers & Eems, Voortgezet Onderwijs
Uit: Jaarplan en Begroting 2014 Het Hogeland College Schoolbestuur Lauwers & Eems, Voortgezet Onderwijs Inleiding In 2014 gaan wij voor het eerst werken op basis van het nieuwe Koersplan van schoolbestuur
Nadere informatieWessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad Film bekijken? Scan met Layar! vmbo-theoretisch leerweg (tl) havo, atheneum, atheneum+ 900 leerlingen Uit de kunst! Ongeveer 900 leerlingen komen elke dag naar
Nadere informatieDoel resultaat - Opbrengsten passend bij landelijk gemiddelde en analyseren opbrengsten
Speerpunt 3 Doorgaande leerlijn 2016 2017 1. Waarom Het didactisch handelen van leerkrachten is erop gericht dat kinderen een ononderbroken ontwikkeling kunnen doormaken. Voor die ontwikkeling is een rijke
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2014 2015
Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Naam school Adres FJJ Dreweslaan 1 Postcode 9686 NG Beerta Telefoon 0597-331651 Brinnummer 09DO E-mail obsbeerta@gmail.com Website www.obsbeerta.nl Directeur S.J. Huinink
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Almende College, locatie Isala voor havo en vwo HAVO
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Almende College, locatie Isala voor havo en vwo HAVO Plaats : Silvolde BRIN nummer : 14UM C1 BRIN nummer : 14UM 00 HAVO Onderzoeksnummer : 276258 Datum onderzoek :
Nadere informatieJaarplan 2015-2016. Jaarplan 2015-2016
In het jaarplan worden de doelstellingen en activiteiten beschreven waar wij het komend aandacht aan gaan besteden. De onderwerpen komen uit het schoolplan, de evaluatie van het huidige jaarplan en onderwerpen
Nadere informatieCommunicatie & Plan van aanpak 1.8 Veranderen met Visie. Fase 3 Augustus 2013/augustus 2016
Communicatie & Plan van aanpak 1.8 Veranderen met Visie Fase 3 Augustus /augustus 2016 Sjoerd Sol/Adrie Bolijn 4-2- 1. Inleiding Het communicatieplan beschrijft op hoofdlijnen de communicatiestrategie
Nadere informatieSLIM LEREN. Plus school met intensieve begeleiding op maat.
SLIM LEREN Plus school met intensieve begeleiding op maat. Over Roekhorst Wij zijn een particuliere middelbare school. We bieden kwaliteitsonderwijs op alle niveaus met een duidelijke identiteit. Modern
Nadere informatieVOORTGANGSGESPREK. het Ashram College, vestiging Alphen a/d Rijn HAVO VMBOGT VWO
VOORTGANGSGESPREK het Ashram College, vestiging Alphen a/d Rijn HAVO VMBOGT VWO Plaats : Alphen aan den Rijn BRIN nummer : 04DF C1 BRIN nummer : 04DF 00 HAVO BRIN nummer : 04DF 00 VMBOGT BRIN nummer :
Nadere informatieHet huis van JBC. Stap 1 op weg naar een gezamenlijke beleving van het nieuwe schoolgebouw
Het huis van JBC Stap 1 op weg naar een gezamenlijke beleving van het nieuwe schoolgebouw Van schoolvisie naar gezamenlijke beleving van het nieuwe gebouw Met leerlingen, school, ouders en architect aan
Nadere informatieKennismakingsavond brugklas
Kennismakingsavond brugklas 2019-2020 Agenda BRAVO! College Cranendonck Onderwijsinhoud en ontwikkeling Informatie introductieweken Ouderraad Ruben Barten Lonneke Janssen Lonneke Janssen Patricia v. Cranenbroek
Nadere informatieUitwerking doelen PDCA-cyclus Schooljaarplan 2015-2016
Uitwerking doelen PDCA-cyclus Schooljaarplan 2015- Domein onderwijs en identiteit Doelen: In 2019 werken wij voor alle basisvakken vanuit (digitale) leerlijnen waardoor leerlingen op hun eigen niveau kunnen
Nadere informatieJaarplan
1 Inleiding In het schoolplan 2017 2021 hebben we aangegeven in welke richting de school zich in de komende vier jaar wil ontwikkelen: we willen ons onderwijs meer laten aansluiten bij de verschillende
Nadere informatieTaal-en rekenbeleid in de schoolpraktijk. Els Zaalberg conrector onderwijs
Taal-en rekenbeleid in de schoolpraktijk Els Zaalberg conrector onderwijs Jaren 90: Beleid 1 Brugklas: taal- en rekentoetsen, hulplessen lezen, spellen, rekenen Rond 2000: Vakoverstijgende aanpak van taal
Nadere informatieENJOY LIFE. oller ail. In dit nummer: 7 januari 2019
oller ail 7 januari 2019 In dit nummer: Kerstmarkt Kerstviering bovenbouw Tweede helft schooljaar Enquête kwaliteitsscholen Open Dag 2019 Agenda / Jaarplanning Klankbordgroep voor ouders Route buslijn
Nadere informatieJaarplan It Harspit, Oppenhuizen Schooljaar:
Speerpunten 2014-2015 Item 1, 3, 7, 9 en 17 (zie onderstaand format) Jaarplan It Harspit, Oppenhuizen 17-06-2015 Schooljaar: 2014-2015 Onderwijs en identiteit + leerlingenzorg Plan Do Check/act (Evaluatie
Nadere informatieJaarplan obs De Daverhof. Schooljaar 2015-2016
Jaarplan obs De Daverhof Schooljaar 2015-2016 Verbeterpunten Onderwerp Inhoud Afronding Kwaliteitszorg Borging van bestaande kwaliteitskaarten Opstellen kwaliteitskaart groepsplannen Invoering kind gesprekken
Nadere informatieWhitepaper Nieuw Nederlands 6 e editie onderbouw
Whitepaper Nieuw Nederlands 6 e editie onderbouw WHITEPAPER NIEUW NEDERLANDS 6 e editie onderbouw Nieuw Nederlands onderbouw 6 e editie staat als vanouds voor hoge kwaliteit en aandacht voor de individuele
Nadere informatieOnze Lieve Vrouwelyceum 2012-2013 3 september 2012 AUGUSTUS 2012. Ma di wo do vr za zo
31 AUGUSTUS 2012 1 2 3 4 5 Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie 32 6 7 8 9 10 11 12 Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie 33 34 35 13 14 15 16 17 18 19 Zomervakantie
Nadere informatieJaarplannen 2015/2016 Praktijk College (intern) Zorgteam versie 1 d.d. 14 juli 2015
Zorgteam Taakstelling Eigenaar Gerealiseerd Coördinator: de Jong (orthoped/adj.dir.) Teamleden: van Stekelenburg (smw), Anke Meijer(TL), Harmke Drijver (TL), Jan Schoonen (TL), Moira Harrewijn (TL), Tessa
Nadere informatieprojectplan professionaliseringstraject Technisch College Velsen Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland 2014-2016
projectplan professionaliseringstraject Technisch College Velsen Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland 2014-2016 Doelstellingen professionaliseringstraject Het SWV heeft als doelstellingen voor het
Nadere informatieJaarplan. Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen. Locatie Fontein. Locatie Transvaal
16 17 Jaarplan Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen Locatie Fontein Locatie Transvaal Naam school: Brinnummer: Koningin Wilhelminaschool 15QK Adres: Fonteinstraat 16 / Transvaalstraat
Nadere informatieLesmodel: DAIM 45 min 5 min Oriëntatie: herhalen vorige les 5 min Instructie: doel benoemen aan het begin van de les
Didactisch Groepsplan Leerjaar 1A - Kader Lesmodel: DAIM 45 min 5 min Oriëntatie: herhalen vorige les 5 min Instructie: doel benoemen aan het begin van de les Na de klassikale instructie tenminste een
Nadere informatieKWARTAALWEEK DATUM DAG. WIE TIJD Jaarplanning ACTIVITEIT
33 Ma 11 aug 0 examenkandidaten Di 12 aug 0 Wo 13 aug 0 Do 14 aug 0 MT 09.00 overleg Vr 15 aug 0 Za 16 aug 0 Zo 17 aug 0 34 1 Ma 18-aug 1 medewerkers 9.00 Startbijeenkomst nieuwe schooljaar Ma 18-aug 1
Nadere informatieDe datum in regel 59 moet zijn 18 augustus 2019.
5 Notulen MR-vergadering 18 april 2018 10 Samenstelling: Namens de schoolleiding: Dhr. Breuer Dhr. Moons 15 20 25 30 35 Namens de MR: Oudergeleding: Dhr. van de Wetering Leerlinggeleding: Dhr. Koks Dhr.
Nadere informatieJaar School Schoolleider Datum
JAARPLAN Jaar School Schoolleider Datum Inleiding 2015-2016 Jaar Megelsheim Jos van Gerven September 2015 In ons Jaarplan geven we onze onderwijskundige beleidsvoornemens aan voor komend schooljaar. JAARVERSLAG
Nadere informatieAlgemeen Schoolplan ICT 2011-2015
Algemeen Mei 2014 Onderwerp Onderwijskundig (methodische software) Het gebruik van deze software is in principe voor alle leerlingen en komt structureel aan bod in het lesprogramma. Veilig Leren Veilig
Nadere informatieTaal-en rekenbeleid in de schoolpraktijk. 25 april 2013
Taal-en rekenbeleid in de schoolpraktijk 25 april 2013 Taal en rekenen Elke achtstegroeper die de basisschool verlaadt krijgt een klassenfoto van 20 bij 25 cm. Welke is het? Op havo en vwo Klachten van
Nadere informatie1. Analyse van opbrengstgegevens: de sleutel naar succes
1. Analyse van opbrengstgegevens: de sleutel naar succes Structureel aan- en bijsturen van onderwijskwaliteit Maximale leeropbrengsten voor alle leerlingen Relevante variabelen Kwaliteit pedagogisch-didactisch
Nadere informatieChecklist. Hoe kan het PO zorgen voor een goede voorbereiding op het VO?
Checklist Hoe kan het PO zorgen voor een goede voorbereiding op het VO? Voorbereiding op onderwijs VO Huiswerk in groep 8 Huiswerkbeleid schoolbreed invoeren. Huiswerk opgeven: werk dat thuis gemaakt moet
Nadere informatieWerkdocument Montessori voor een nieuwe tijd
Werkdocument Montessori voor een nieuwe tijd 1 oktober 2013 (revisie) Versie 2.3 1e Amstelveense Montessorischool Michelina Hoogeveen, Irene Simonis, Frank Versloot Inhoudsopgave Inleiding, doelen en uitgangspunten
Nadere informatieProtocol didactisch klimaat Yulius Onderwijs Ilex College
Onderwijs Ilex College Contact: Margareth Dalmeijer T 088-4056444 m.dalmeijer@yulius.nl Protocol didactisch klimaat Yulius Onderwijs Ilex College Document kenmerken Naam document: Protocol didactisch klimaat
Nadere informatieSchooljaarplan 2015-2016 Koning Willem-Alexander
Schooljaarplan -2016 Koning Willem-Alexander 1 e kolom: (S.)ignaal, (M.)eetbaar, (A.)cceptabel, 2 e kolom (R.)ealisatie, (T.)ijd Onderwerp (S.M.A.) Datum agendapunt (R.T.) Klaar? (T) Borging VCPO-NG scholen
Nadere informatievmbo theoretische leerweg (tl), havo, atheneum, atheneum+ 820 leerlingen
vmbo theoretische leerweg (tl), havo, atheneum, atheneum+ 820 leerlingen De CSG Wessel Gansfort is een open christelijke school, waar elke dag ongeveer 820 leerlingen onderwijs volgen. Iedereen is van
Nadere informatieHoe tevreden zijn leerlingen over de school in , uitgesplitst naar onderwijssoort? Hoe tevreden zijn leerlingen over de school in ?
Hoe tevreden zijn leerlingen over de school in 2015-2016? De vergelijking met de landelijke gegevens is uiterlijk op 1 september 2016 beschikbaar. Aantal leerlingen: 376 (op 1 oktober) - Aantal respondenten:
Nadere informatieVoorlichting BRAVO! College Cranendonck
Voorlichting BRAVO! College Cranendonck BRAVO! College Cranendonck Compacte school Veilig Persoonlijke aandacht Vertrouwd Enthousiast team Dichtbij In de buurt Missie: Wij maken samen van BRAVO! College
Nadere informatieFAQ lijst Hooghuisbreed
FAQ lijst Hooghuisbreed Algemeen Hoe is passend onderwijs in deze regio geregeld? Sinds 2014 is passend onderwijs ingevoerd op alle scholen in Nederland. Dat houdt in dat de leerlingen zoveel mogelijk
Nadere informatieProtocol Advies keuze voortgezet onderwijs
Protocol Advies keuze voortgezet onderwijs Obs Valkenhorst Bremstraat 14 9404 GD Assen 0592-331393 directie@devalkenhorst.nl www.devallkenhorst.nl Protocol Advies schoolkeuze Voortgezet Onderwijs Aanmelding
Nadere informatieVoorlopige jaarplanning 2014-2015
Pagina 1 Voorlopige jaarplanning 2014-2015 Maand september 2014 ma 1 sep 13.00-16.00 Introductieprogramma Brugklas ma 1 sep 14.00-16.00 Introductieprogramma tweede leerjaar ma 1 sep 14.00-16.00 Introductieprogramma
Nadere informatieWessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad vmbo-theoretisch leerweg (tl) havo, atheneum, atheneum+ 900 leerlingen Uit de kunst! Ongeveer 900 leerlingen komen elke dag naar het Wessel Gansfortcollege vestiging
Nadere informatieLocatiebeleidsplan Tubbergen
Locatiebeleidsplan Tubbergen 2017-2020 Locatie: Canisius Tubbergen Locatiedirecteur: Maaike Hagedoorn LOCATIEBELEIDSPLAN 2017-2020 1. Inleiding Totstandkoming locatiebeleidsplan: Evaluatie locatiebeleidsplan
Nadere informatie5-stappenplan verbetering examenresultaten op sectieniveau
5-stappenplan verbetering examenresultaten op sectieniveau Aanbod dbp-onderwijs 2012 Ritzema Boskade 7 2101 GL Heemstede 023 5314459 info@dbp-onderwijs.nl www.dbp-onderwijs.nl Overzicht in één pagina dbp-onderwijs
Nadere informatieLocatiebeleidsplan 2015 VMBO Wageningen
Locatiebeleidsplan 2015 VMBO Wageningen Uitgangspunt voor het locatiebeleidsplan VMBO Wageningen 2015 is: - Het strategisch beleidsplan Pantarijn 2015, waarin 4 ambities zijn benoemd: o Ambitie 1. Uitdagend
Nadere informatieWat is de visie van de school op Talent Ontwikkelen en hoe zie je die visie terug in de praktijk van de school?
Koers Talent Ontwikkelen op het BRC Vraag 1 en 2: Wat is de visie van de school op Talent Ontwikkelen en hoe zie je die visie terug in de praktijk van de school? De basis voor het schoolbeleid, ook op
Nadere informatieDe Vogelveste. speciale school voor basisonderwijs
De Vogelveste speciale school voor basisonderwijs Onderwijskundig Jaarplan 2010-2011 Onderwijskundig jaarplan Jaar 2010 2011 School SBO De Vogelveste Schoolleider Annette Pool a.i. Datum 20 08 2010 Inleiding
Nadere informatieOpbrengstgericht omgaan met verschillen. Bijeenkomst 5 Evalueren en borgen van leeropbrengsten
Opbrengstgericht omgaan met verschillen Bijeenkomst 5 Evalueren en borgen van leeropbrengsten Programma Huiswerk Evalueren van lesdoelen Presenteren van good practices Borgen in team of school - Highlights
Nadere informatieUitgewerkt projectplan: Een documentaire maken.
Uitgewerkt projectplan: Een documentaire maken. Inleiding De Piersonschool is een Jenaplanschool. In een jenaplanschool is wereldoriëntatie heel belangrijk en het hart van het onderwijs. We willen de wereld
Nadere informatieJAARPLAN Op volle kracht vooruit
JAARPLAN 2017-2018 Op volle kracht vooruit Basisschool de Sterrenboog Mariaplein 8 7156 MG Beltrum 0544-481543 directie@desterrenboog.nl www.desterrenboog.nl Brinnummer: 07WG Voorwoord Het onderwijs op
Nadere informatieJaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016
Jaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016 Inleiding Elk jaar stellen wij als team van o.b.s. De Boomhut gezamenlijk een jaarplan op. Vanuit de evaluatie van het vorige jaarplan, gekoppeld aan de strategische
Nadere informatieJAARROOSTER VMBO-GT WIJZIGING/NIEUW NOG GEEN DATUM BEKEND
JAARROOSTER VMBO-GT 2018-2019 WIJZIGING/NIEUW NOG GEEN DATUM BEKEND (SCHOOL)EXAMEN OUDERAVOND/SPREEKAVOND SPORT VERKEER CIJFERBESPREKING Ma 27 ZOMERVAKANTIE Ma 1 Di 28 Di 2 Leerlingbespreking bovenbouw
Nadere informatieInstructie en opzet werkvorm onderwerp opdracht: organen en cellen.
Lesplan ontwerpen 1 Docent: Janneke Visser Datum: 23 nov. 2011 Tijd: 1 e uur (70 ) Klas: 1h Aantal lln: 27 Instructie en opzet werkvorm onderwerp opdracht: organen en cellen. Leerlingen.. hebben de vragenlijst
Nadere informatieMet kleine ingrepen grote effecten in de havo les.
Met kleine ingrepen grote effecten in de havo les. activeren en differentiëren Havo Congres Ede 5 februari 2015 Johan Keijzer j.keijzer@aps.nl Naam Datum Aandacht voor het volgende. De start van de les
Nadere informatieHuiswerkbeleid Vechtdal College Dedemsvaart
Huiswerkbeleid Vechtdal College Dedemsvaart Datum vaststelling: 28 september 2015 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Uitgangspunten... 3 1. Huiswerkbegeleiding voor meerdere leerlingen (huiswerkgroep)... 3 1a.
Nadere informatieJaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016
Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte
Nadere informatieFunctie Unitleider Salarisschaal Werkterrein Activiteiten Context
Functie Salarisschaal Werkterrein Activiteiten Unitleider LD en evt. arbeidsmarkttoelage Management -> Overig management Beleid mede voorbereiden, ontwikkelen, implementeren en evalueren Coördinatie van
Nadere informatieRekenbeleid Schooljaar 2015/2016 Wat is de rekentoets voor het voortgezet onderwijs? Vanaf het schooljaar 2013-2014 is de rekentoets verplicht in het eindexamenjaar van het voortgezet onderwijs. De rekentoets
Nadere informatieSCHOOLONTWIKKELPLAN SAMEN UNIEK
SCHOOLONTWIKKELPLAN 2017-2021 SAMEN UNIEK Instemming van de medezeggenschapsraad: 23 januari 2017 1 Inhoud 1. Voorwoord... 3 2. Missie... 4 3. Visie... 4 4. Zes pijlers... 5 5. Kernwaarden en ambities...
Nadere informatieCHECKLIST PO VOOR OVERGANG VAN PO NAAR VO
AANSLUITING PO-VO AFSLUITING EN START CHECKLIST PO VOOR OVERGANG VAN PO NAAR VO Leerlingen hebben er recht op dat hun schoolloopbaan zo soepel mogelijk verloopt. De overgang van het PO (inclusief het speciaal
Nadere informatieHet schooljaarplan is uitgewerkt in ACTIEPLANNEN
Schooljaarplan 2016-2017 De Rank 1 e kolom: (S.)ignaal, (M.)eetbaar, (A.)cceptabel, 2 e kolom (R.)ealisatie, (T.)ijd Het schooljaarplan is uitgewerkt in ACTIEPLANNEN Onderwerp (S.M.A.) Datum agendapunt
Nadere informatieEnquête inzet leermiddelen
Enquête inzet leermiddelen Aan de hand van deze vragenlijst kunnen schoolleiding, teamleiding en vaksecties gezamenlijk de discussie voeren over hun wensen ten aanzien van leermateriaal. Verschillende
Nadere informatieDe Werkschuit. Schooljaarplan
De Werkschuit Schooljaarplan 2016-2017 Directeur I. Jousma Adres Rijnlaan 200 Plaats Zwolle Telefoon 038-4533873 E-Mail directie-werkschuit@ooz.nl Datum 7-9-2016 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Onderwijs...
Nadere informatieSchooljaarplan Didactisch handelen
Schooljaarplan 2014-2015 Schooljaarplan 2014 2015 Didactisch handelen Effectieve instructie Borgen van eerder gemaakte afspraken; bewaken van de doorgaande lijn Coaching door directie op team en individueel
Nadere informatieCHECKLIST VO VOOR OVERGANG VAN PO NAAR VO
AANSLUITING PO-VO AFSLUITING EN START CHECKLIST VO VOOR OVERGANG VAN PO NAAR VO Leerlingen hebben er recht op dat hun schoolloopbaan zo soepel mogelijk verloopt. De overgang van het PO (inclusief het speciaal
Nadere informatieTessenderlandt. Puberbrein als innovatiekans. Project puberbrein Kompas
Tessenderlandt Puberbrein als innovatiekans Project puberbrein Kompas Product presentatie Kompas Van PSL naar activerend onderwijs. Kompas heeft in de loop der jaren het bestaande stage programma omgebouwd
Nadere informatieJaarplan 2015-2016. Rockanje. Datum: 6 oktober 2015. www.mijnschoolplan.nl
Jaarplan 2015-2016 Baron De Vos Van Steenwijk Rockanje Datum: 6 oktober 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 Schoolnaam Baron De Vos Van Steenwijk Datum 15-09-2015 Inleiding In ons jaarplan geven
Nadere informatieInterne nieuwsbrief september Voorwoord. Imago onderzoek positief
Interne nieuwsbrief september 2017 Voorwoord Het lijkt al weer zo lang geleden, maar hopelijk hebben jullie een fijne zomervakantie achter de rug. Inmiddels zijn de scholen weer volop in bedrijf en wij
Nadere informatieDidactisch Groepsplan Leerjaar 1A TL
Didactisch Groepsplan Leerjaar 1A TL Lesmodel: DAIM 45 min 5 min Oriëntatie: herhalen vorige les 5 min Instructie: doel benoemen aan het begin van de les 5 min Afsluiting: Na de klassikale instructie tenminste
Nadere informatieInleiding. De belangrijkste thema s in het komende schooljaar
Activiteitenplan Michaël college 2014-2015 1 Inleiding Het Michaël college is een afdeling van de Unit Markenhage, die op haar beurt deel uitmaakt van de Scholengemeenschap Breda. Dit alles onder het bestuur
Nadere informatieS L O E T S W E G H M H E N G E L O
DYSLEXIEBELEID S L O E T S W E G 1 5 3 7 5 5 6 H M H E N G E L O Inhoud INLEIDING... 3 FACILITEITEN... 4 1.Extra tijd... 4 2. Aangepaste normering spelling bij Nederlands en de Moderne Vreemde talen 4
Nadere informatieVan beleidsplan naar docentgedrag in de klas. Etalageconferentie 7 februari 2013 Geppie Bootsma
Van beleidsplan naar docentgedrag in de klas Etalageconferentie 7 februari 2013 Geppie Bootsma g.bootsma@aps.nl Opzet lezing Taalbeleidsplan in de school Taalbewust gedrag in de les Onderzoek naar taal
Nadere informatieWelkom. Welkom. Programma van Toetsing en Afsluiting. Ouderavond TGL3 4 oktober Onderwijs op VMBO de Spindel. Examen: Mentor
Welkom Ouderavond TGL3 4 oktober 2016 Welkom Opening door dhr. R. Overbeek (teamleider) - Onderwijs op VMBO de Spindel - Examen Toptraject door dhr. V. Schenke (coördinator Toptraject) Keuzebegeleiding
Nadere informatieVOORLICHTING 2016 - vmbo WELKOM
VERBINDEND ONDERWIJS VOORLICHTING 2016 - vmbo WELKOM C O N N E C TC O L L E G E. N L KIND Aanleg Belangstelling Schoolpresta2es Beroepswens BASISSCHOOL Leerlingvolgsysteem Toetsen Leerpresta2es Interesses
Nadere informatieReactie van de schoolleiding op de aanbevelingen naar aanleiding van de leerlingenenquête 2011
SL 12-002 Reactie van de schoolleiding op de aanbevelingen naar aanleiding van de leerlingenenquête 2011 Voor de onderstaande aanbevelingen is gebruik gemaakt van het rapport resultaten leerlingenenquête
Nadere informatieOnderzoek Tijdsbesteding vmbo-docenten
Onderzoek Tijdsbesteding vmbo-docenten In het onderzoek Tijdsbesteding vmbo-docenten staat de vraag centraal hoe vmbo-docenten in het groen onderwijs hun werktijd zouden indelen als ze dat zelf kunnen
Nadere informatieSEPTEMBER ma di wo do vr za zo 1 Start OOP en directie: school open. 7 MH Introductie H4. Start lessen volgens rooster
SEPTEMBER Start OOP en directie: school open 2 4.00-.00 uur Opmaat docenten MH Introductie H4, V4 en H, V. uur opening Schooljaar Klas en tot.00 op VS MH Introductie H4 Start lessen volgens rooster MH
Nadere informatieKiezen, ontdekken & doen!
BUSINESS SCHOOL BUSINESS SCHOOL christelijke school voor vmbo-mbo-hgl Kiezen, ontdekken Kiezen, ontdekken & doen! Veel praktijk en (digitale) vaardigheden Onderbouw op MBS & doen MBS in het kort Je werkt
Nadere informatieNieuwsbrief voor ouders/verzorgers van leerlingen van t Hooghe Landt. De veranderingen:
OP DE HOOGHTE extra editie Nieuwsbrief voor ouders/verzorgers van leerlingen van t Hooghe Landt BEN STOELINGA AAN HET WOORD 1 ONDERWIJSKUNDIGE VERANDERINGEN M.I.V. SCHOOLJAAR 2012-2013 2 OUDER WERKT MEE
Nadere informatieIn het Jaarplan wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Jaarplan 2014-2015 Inleiding In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte vorm waarbij
Nadere informatieElde College. Elke dag een uitdaging
Elde College Elke dag een uitdaging Leerjaar 2 Programma: - Welkom en openingswoord door dhr. Spijkers, sectordirecteur VMBO en PRO - Communicatie en social media: dhr. A. Verhoeven, - Maatschappelijke
Nadere informatieJAARPLAN OBS De Driehoek
JAARPLAN OBS De Driehoek 2015 2016 OBS De Driehoek Jan van Rixtelstraat 26 5735 GA Aarle-Rixtel 0492-383 003 info@3hoek.nl 2 Onderwijskundig jaarplan 2015-2016 Jaar 2015-2016 School OBS De Driehoek Schoolleider
Nadere informatieklein, veilig, ondernemend
klein, veilig, ondernemend Talent optimaal ontwikkelen door uitdagend onderwijs op maat. Locatieplan 2013-2016 16-05-2013 1 Inhoud 1 Inleiding p. 3 2 Visie en ambities p. 3 3 Onderwijs p. 4 4 Personeel
Nadere informatieScholingsplan 2012-2013. Samen in ontwikkeling
Scholingsplan 2012-2013 Samen in ontwikkeling Inhoudsopgave Inleiding 3 Pijlers 4 Kader 5 Deskundigheidsbevordering 2012-2013 6 Beschrijvingen van de scholingen 7 Aanmelden voor externe scholingen 9 Inleiding
Nadere informatieDACAPO COLLEGE. 1800 leerlingen
1800 leerlingen DACAPO COLLEGE ontstaan uit 6 scholen Vertraging nieuwbouw en verbouw heeft samenwerking vertraagd Sinds 2014-2015 nieuwbouw voor deel beroepsgerichte bovenbouw DACAPO COLLEGE Alle profielen,
Nadere informatieSamenvatting schoolplan 2015-2020
Samenvatting schoolplan 2015-2020 1 Inleiding Het schoolplan is de basis voor de actieplannen die jaarlijks door de schoolleiding worden gemaakt. Het stelt de schoolleiding in de gelegenheid om expliciet
Nadere informatieJaarplan 2013-2014. Oriëntatie nieuwe methode taal en spelling. Aanschaf materialen voor zelfstandig werken
Beleidsterrein: Verbeterdoelen: Consequenties: 1 Leerstofaanbod Afspraken bewegingsonderwijs Femke Marvin Oriëntatie nieuwe methode taal en spelling Aanschaf materialen voor zelfstandig werken Oriëntatie
Nadere informatieACTIVITEITENROOSTER 2015-2016
ACTIVITEITENROOSTER 2015-2016 Augustus-September Week 36 1 e schoolweek ma 31 Start Periode 1 Deze periode worden 3 dagen ckv-activiteiten ingepland Ontruimingsoefening in deze periode Instructie LWOO
Nadere informatieDoelstellingen professionaliseringstraject Het SWV heeft als doelstellingen voor het professionaliseringstraject geformuleerd:
projectplan professionaliseringstraject Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland 2014-2016 Mendelcollege Doelstellingen professionaliseringstraject Het SWV heeft als doelstellingen voor het professionaliseringstraject
Nadere informatieJaarplan. Openbare basisschool voor Daltononderwijs. Ambities en speerpunten SCHOOLJAAR
Jaarplan Openbare basisschool voor Daltononderwijs Ambities en speerpunten SCHOOLJAAR 2017-2018 Speerpunten 2017/2018 PDCA -> ACT PLAN DO (wie) DO (wat) DO (wanneer) CHECK CHECK (wanneer) Werken in domeinen
Nadere informatieAUGUSTUS 2011. ma di wo do vr za zo 1 zomervakantie. 3 zomervakantie. 10 zomervakantie. 17 zomervakantie. 24 zomervakantie
september 0 versie 0 In rood activteiten in het Michaël college-markenhage examentraject die op Markenhage plaatsvinden (leerlingen klas en ). AUGUSTUS 0 7 8 0 7 8 0.00 uur-. uur SLV.. uur Ontvangst nieuwe
Nadere informatieSchooljaarplan 2014 2015
Schooljaarplan 2014 2015 Naam school O.B.S. De Wjukslach Adres De Klamp 12 Postcode 8404 BM Langezwaag Telefoon O513-688555 E-mail directeur@wjukslach.nl Website www.wjukslach.nl Directeur J. Nijboer Datum
Nadere informatie