Wie ben ik? Mieke Urff

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Wie ben ik? Mieke Urff"

Transcriptie

1

2 Wie ben ik? Mieke Urff

3 Overzicht van deze bijeenkomst: Wat is/doet Dedicon (en wat niet)? ICT en dyslexie Schoolboeken bestellen bij Dedicon AMIS Lezen van (jeugd)literatuur met audio-ondersteuning Vragen stellen

4 Dyslexie en ICT Motto Rehoboth: een geslaagde les! Inspectie: leerlingen zijn betrokken bij de les

5 Visie van deze school Er is persoonlijke positieve aandacht Inzet ICT : het is een middel, geen doel. Dat geldt ook voor ICT op het gebied van dyslexie

6 Begrijpend lezen

7 Gevorderde lezers: directe woordherkenning Stradivarius Aluminium Geupload

8 Lezers met dyslexie Vlgones een oznrdeeok op een Eglnese uvinretsiet mkaat het niet uit in wlkee vloogdre de ltteers in een wrood saatn, het einge wat blegnaijrk is is dat de eretse en de ltaatse ltteer op de jiutse patals saatn. De rset van de ltteers mgoen wllikueirg gpletaast wdoren en je knut vrelvogens gwoeon lzeen wat er saatt. Dit kmot odmat we niet ekle ltteer op zcih lzeen maar het wrood als gheeel. Bron: Lees zoals iemand die dyslexie heeft. Mens en gezondheid

9 ICT voor dyslectici: tekst naar spraak [tts] Geschreven teksten toegankelijk maken Leerlingen kunnen zich richten op de inhoud Presteren op niveau, gelijke kansen Voor hulp bij schrijfvaardigheid: spraak naar tekst [stt]

10 Dedicon

11 Wat is Dedicon en wat niet? Stichting Dedicon is producent van aangepaste lees- en studiematerialen Non profit, niet commercieel Subsidie van OCW en SIOB Verkoopt geen software, wel leverancier van aangepaste schoolboeken

12 Doelgroep Alle mensen met een leesbeperking, zoals: - Blinden - Slechtzienden - Mensen met dyslexie of andere leesbeperking -Mensen met een motorische beperking

13 Ministerie OCW Dedicon ontvangt subsidie om school- en studiematerialen in aangepaste leesvormen te maken. -Visuele beperking- aanvraag -Dyslexie- beperkte subsidie

14 Gesproken boeken

15 Digitale tekstbestanden

16 Braille

17 Ook Dedicon JPG 4 feb 2007 Olympus C720UZ

18 Achter de schermen: productie Audio reproductie en distributie 9 branderunits met elk 6 branders cd s per dag / 1,5 mjn. per jaar automatische verpakking 24-uurs en 48-uurs levering

19 Opnamestudio in Rijswijk

20 Gebruik maken van onze diensten? -Klant worden: school, ouders of leerling (elk gezinslid apart)- -registreren en dyslexieverklaring/ verklaring leeshandicap toesturen (particulieren)

21 Belangrijk nieuws voor scholen over verklaring leesbeperking Voor scholen hebben we een wijziging in onze webwinkel doorgevoerd die het makkelijker maakt om aangepaste schoolboeken voor leerlingen te bestellen. Scholen hoeven voortaan niet langer voor elke leerling een verklaring leesbeperking naar Dedicon te sturen. Als u bestelt voor de leerlingen van uw school vinkt u vanaf nu bij elke bestelling aan dat u voldoet aan de voorwaarden. U verklaart daarmee onder meer dat elke in de bestelling genoemde leerling het gedrukte boek en een verklaring leesbeperking heeft.

22 Educatief: bestellen via website (webwinkel)

23 Kosten - Subsidie OCW voor productie - Bijdrage 4,50 per leesvorm -Betalen via ideal, machtiging of factuur (scholen)

24 Collectie - Gesproken boeken ruim 80% - Digitale bestanden snel groeiende collectie -Sprint nu 2000 maar in het volgende schooljaar uitbreiding met 4500 titels

25 Zoeken in de catalogus: Zonder te registreren Het beste via ISBN Bij problemen: bellen met onze klantenservice

26 Verschil tussen programma en content Programma s: Sprint AMIS (DAISY-consortium, via website Dedicon) Content: Sprintbestanden DAISY-schijfjes (Dedicon)/ ook via streaming

27 Stemmen: Menselijke stem: DAISY Synthetische stem: Sprint, Kurzweil, Claroread Wanneer gebruiken? Weinig / veel tekst Lang dezelfde tekst/ snelle wisselingen

28 DAISY: menselijke stem Een audio boek, zonder gedrukte tekst. Voorgelezen door een menselijke stem. Verkrijgbaar op cd en als download. U kunt zelf de voorleessnelheid instellen. Navigeren naar een hoofdstuk of een pagina gaat snel en gemakkelijk. U kunt zelf bladwijzers aanbrengen. De speler onthoudt waar u de vorige keer bent gestopt.

29 AMIS: Adaptive Multimedia Information System. Gratis software voor op de computer Afspelen DAISY-schijfjes Niet gecompliceerd Als eerste middel binnen school / voor een leerling Genoeg voor sommige leerlingen

30 Demonstratie AMIS - Software op computer gedownload - Schijfje in computer - Snelstartkaart (via Toolkid)

31 Jeugdliteratuur: Gratis dienst van de Openbare Bibliotheken Website: registreren Boekenplank- streaming of DAISY-cd Lezen: vanaf website/ DAISYspeler/ smartphone/ ipad Wel een boek nodig! Eventueel lezen, luisteren en combinatie afwisselen per hoofdstuk

32 Boeken kiezen via de website:. En dan luisteren via smartphone en tablet

33 Welke hulpmiddelen Tekstverwerker: functies van Word- goed typen! Spellingcontrole (70 % van fouten)-tijdens typen Digitale woordenboeken (alfabetproblemen) Overhoorsoftware (WRTS) Apps (bijvoorbeeld Dragon dictation)

34 Dyslexievriendelijk lesmateriaal Lettertype Dyslexie?! Schreefloze letter

35 Richtlijnen 73 richtlijnen

36

37 Zijn er (nog) vragen?

38 Nuttige websites: asp

39 Voor ervaringen en vragen:

40 Hartelijk dank voor jullie aandacht

Wie ben ik? Mieke Urff

Wie ben ik? Mieke Urff Wie ben ik? Mieke Urff Week van de IB-er 7-11-12 Overzicht van deze bijeenkomst: Intro Wat is/doet Dedicon (en wat niet)? ICT en dyslexie Welke programma s zijn er / welke software? AMIS Lezen van jeugdliteratuur

Nadere informatie

Snel en effec(ef lezen. Annemarie van der Zeeuw www.focusoptekst.nl

Snel en effec(ef lezen. Annemarie van der Zeeuw www.focusoptekst.nl Snel en effec(ef lezen Annemarie van der Zeeuw www.focusoptekst.nl Programma Kennismaking / leerwensen Leesquiz Snellezen De nulme(ng Oogbeweging: (snellezen & concentreren) Oogfixa(es, snelheid maken,

Nadere informatie

Leeratelier: Actief studeren deel 1

Leeratelier: Actief studeren deel 1 Leeratelier: Actief studeren deel 1 Leerateliers Doel: Aanleren en inoefenen van belangrijke studievaardigheden Wie: Leercoach naam (e-mailadres) Hoe: Met behulp van presentaties en oefeningen Wanneer:

Nadere informatie

Montessori College ROC Eindhoven

Montessori College ROC Eindhoven Montessori College ROC Eindhoven Protocol Dyslexie en Dyscalculie Versie: augustus 2012 1 In dit protocol wil het Montessori College in grote lijnen uiteen zetten hoe leerlingen met leerstoornissen als

Nadere informatie

Alles wat je wilt weten over dyslexie!

Alles wat je wilt weten over dyslexie! Alles wat je wilt weten over dyslexie! Is het lastig om dyslexie te hebben? Ja. Betekent dit dat je nooit kunt leren lezen en schrijven? Nee. Dyslexie heb je voor altijd. Er zijn geen medicijnen of operaties

Nadere informatie

Rationeel en kritisch denken, dat is toch heel vanzelfsprekend?

Rationeel en kritisch denken, dat is toch heel vanzelfsprekend? Rationeel en kritisch denken, dat is toch heel vanzelfsprekend? Eline Noorbergen Patricia Antersijn Stelling Iedereen kan van zichzelf wel rationeel en kritisch denken. 1 Rationeel en kritisch denken,

Nadere informatie

Dyslexie. Een definitie van dyslexie

Dyslexie. Een definitie van dyslexie Dyslexie Een definitie van dyslexie De automatisering van het lezen en foutloos schrijven van woorden ontwikkelt zich zeer onvolledig of zeer moeizaam op de basisschool. Als de school gedurende enige tijd

Nadere informatie

Beelddenkers leren anders!!!! Coaching de Schildpad op eigen wijze een stap vooruit

Beelddenkers leren anders!!!! Coaching de Schildpad op eigen wijze een stap vooruit Beelddenkers leren anders!!!! Welkom! Wat zien jullie? programma Beelddenken Ad(h)d (Hoog)begaafdheid Dyslexie Autisme Hoog sensitiviteit. Faalangstig Concentratie problemen Linker en rechterhersenhelft

Nadere informatie

Vuistregels voor het spellingonderwijs. http://www.klascement.be/artikels/46575/

Vuistregels voor het spellingonderwijs. http://www.klascement.be/artikels/46575/ Vuistregels voor het spellingonderwijs http://www.klascement.be/artikels/46575/ Enkele constateringen Doceerlessen over de regels van het Groene Boekje. Je schrijft geen tussenletter s als het eerste deel

Nadere informatie

Het lerende brein: lesbladen 1. Denkoefening Wat is volgens jou het verschil tussen de mens en (andere) dieren? Noteer hieronder kort.

Het lerende brein: lesbladen 1. Denkoefening Wat is volgens jou het verschil tussen de mens en (andere) dieren? Noteer hieronder kort. Het lerende brein: lesbladen 1 Het lerende brein 1. Typisch menselijk? 1.1. Inleiding Denkoefening Wat is volgens jou het verschil tussen de mens en (andere) dieren? Noteer hieronder kort. Een klein foutje

Nadere informatie

Minor Dyslexie Cursus 1: Inleiding Dyslexie Bijeenkomst 2

Minor Dyslexie Cursus 1: Inleiding Dyslexie Bijeenkomst 2 Minor Dyslexie 2016-2017 Cursus 1: Inleiding Dyslexie Bijeenkomst 2 Programma Terugblik bijeenkomst 1 Definitie dyslexie, brochure SDN Fonologisch coherentiemodel leesmethode bestuderen Mededeling: startsituatie

Nadere informatie

Medicatiefouten: Voorkomen is beter dan genezen (als er tenminste nog iets te genezen is)

Medicatiefouten: Voorkomen is beter dan genezen (als er tenminste nog iets te genezen is) Medicatiefouten: Voorkomen is beter dan genezen (als er tenminste nog iets te genezen is) Reinier van Hest Ziekenhuisapotheker HagaZiekenhuis Den Haag 19 maart 2009 Indeling VMS: Veilig melden van incidenten

Nadere informatie

Signalering, begeleiding en behandeling van dyslexie: Protocollen Leesproblemen en Dyslexie PO - VO

Signalering, begeleiding en behandeling van dyslexie: Protocollen Leesproblemen en Dyslexie PO - VO Thema-avond Dyslexie Hilversum 15 juni 2011 Signalering, begeleiding en behandeling van dyslexie: Protocollen Leesproblemen en Dyslexie PO - VO Evelien Krikhaar Expertisecentrum Nederlands Masterplan Dyslexie

Nadere informatie

Vlgones een oznrdeeok op een Eglnese uvinretsiet mkaat het niet uit in wlkee vloogdre de ltteers in een wrood saatn. Het einge wat blegnaijrk is, is

Vlgones een oznrdeeok op een Eglnese uvinretsiet mkaat het niet uit in wlkee vloogdre de ltteers in een wrood saatn. Het einge wat blegnaijrk is, is Vlgones een oznrdeeok op een Eglnese uvinretsiet mkaat het niet uit in wlkee vloogdre de ltteers in een wrood saatn. Het einge wat blegnaijrk is, is dat de eretse en de ltaatse ltter op de jiutse patals

Nadere informatie

het Verschil tussen Motiveren en Bekeren M A R C E L K I K M A R C E L B K I G M A I L. C O M

het Verschil tussen Motiveren en Bekeren M A R C E L K I K M A R C E L B K I G M A I L. C O M het Verschil tussen Motiveren en Bekeren M A R C E L K I K M A R C E L B K I K @ G M A I L. C O M 06-2 9 0 7 5 9 9 7 Disclosure belangen spreker Honorarium of andere financiële vergoeding: Bedrijfsnaam:

Nadere informatie

Stuur- en werkgroep dyslexie Walcheren Informatiebulletin nr. 3; juni 2010

Stuur- en werkgroep dyslexie Walcheren Informatiebulletin nr. 3; juni 2010 Stuur- en werkgroep dyslexie Walcheren Informatiebulletin nr. 3; juni 2010 Bron: Lectrr.be;Comic House Ook een rivier begint met de eerste druppel Wat waren de highlights uit het afstemmingsdocument Ernstige

Nadere informatie

TOOLKID_BINNENWERK.indd 1 03-01-13 12:20

TOOLKID_BINNENWERK.indd 1 03-01-13 12:20 TOOLKID_BINNENWERK.indd 1 03-01-13 12:20 10 Tips&Tools om kids met dyslexie te ondersteunen TOOLKID_BINNENWERK.indd 2 TOOLKID_BINNENWERK.indd 03-01-13 12:20 3 03-01-13 12:20 Help, een leerling met dyslexie

Nadere informatie

Projecten en producten voor aangepast lezen

Projecten en producten voor aangepast lezen Projecten en producten voor aangepast lezen December 2013 Streamen van Daisy gesproken boeken Voor het lezen van Daisy gesproken boeken kan men naast een Daisyspeler ook gebruikmaken van een online-speler.

Nadere informatie

Informatieve ouderavond. OBS De Brinck. 31 oktober 2012. Erik Benkers

Informatieve ouderavond. OBS De Brinck. 31 oktober 2012. Erik Benkers Informatieve ouderavond OBS De Brinck 31 oktober 2012 Erik Benkers Vlgones een oznrdeeok op een Eglnese uvinretsiet mkaat het niet uit in wlkee vloogdre de ltteers in een wrood saatn. Het einge wat blegnaijrk

Nadere informatie

Welkomst BridgeJournaal Hotel Jan van Scorel

Welkomst BridgeJournaal Hotel Jan van Scorel Welkomst BridgeJournaal Hartelijk welkom namens de directie en medewerkenden van Fletcher hier te Schoorl. Samen met jullie ( we kunnen het niet alleen ) willen we er een paar mooie dagen van maken. Straks

Nadere informatie

Inhoud. Studiedag VSZ 29-10-2009 1

Inhoud. Studiedag VSZ 29-10-2009 1 Studiedag VSZ 29-10-2009 1 John Vollenbroek Human Error Consultancy 1. Kennis verzamelen en verspreiden over menselijke fouten. 2. Het leren van fouten bevorderen. Consultancy Training Incidentenonderzoek

Nadere informatie

HULPMIDDELEN bij DYSLEXIE

HULPMIDDELEN bij DYSLEXIE HULPMIDDELEN bij DYSLEXIE Ruurdje van Laar en Tom Braams Braams&Partners bv, Deventer-Apeldoorn-Zwolle www.tbraams.nl September 2011 Wanneer? Als ondersteuning nodig is, omdat: Er een leerachterstand ontstaat

Nadere informatie

Buurtkrant De Brug. Paas Editie. Of er nog wonderen zijn hoe kun je zoiets vragen kijk naar mijn tuin van leeg naar vol in amper zeven dagen

Buurtkrant De Brug. Paas Editie. Of er nog wonderen zijn hoe kun je zoiets vragen kijk naar mijn tuin van leeg naar vol in amper zeven dagen Buurtkrant De Brug Paas Editie Of er nog wonderen zijn hoe kun je zoiets vragen kijk naar mijn tuin van leeg naar vol in amper zeven dagen Jaargang 16 - Nummer 1 April 2011 Autoshop en Automaterialen B.

Nadere informatie

COEN TUERLINGS. directeur & ontwikkelaar. Dyslexie wordt volgens Coen verkeerd benaderd en gestigmatiseerd.

COEN TUERLINGS. directeur & ontwikkelaar. Dyslexie wordt volgens Coen verkeerd benaderd en gestigmatiseerd. 52 COEN TUERLINGS directeur & ontwikkelaar Dyslexie wordt volgens Coen verkeerd benaderd en gestigmatiseerd. Het klopt volgens hem niet dat dyslexie als een niet goed functioneren wordt gezien. (Dys =

Nadere informatie

Informatie over dyslexie op de OSG Dyslexiecoaches Brugklasleerlingen Mogelijkheden op school

Informatie over dyslexie op de OSG Dyslexiecoaches Brugklasleerlingen Mogelijkheden op school Informatie over dyslexie op de OSG Hieronder vind je tips die je kunt gebruiken wanneer je dyslectisch bent. Ook wordt kort uitgelegd hoe de begeleiding op de OSG is wanneer je dyslexie hebt. Deze informatie

Nadere informatie

Centrale Medicatiefouten Registratie CMR

Centrale Medicatiefouten Registratie CMR Centrale Medicatiefouten Registratie CMR Hayo Graatsma Ziekenhuisapotheker Apotheek Haagse Ziekenhuizen 27/11/2008 TRIP 1 Indeling presentatie Ned. Ver. van Ziekenhuis Apothekers Apotheek Haagse Ziekenhuizen

Nadere informatie

Leeratelier: Snellezen

Leeratelier: Snellezen Leeratelier: Snellezen Snellezen, waarom? Situering binnen het actief leren Snellezen, de theorie Snellezen, praktisch! Raming hoeveelheid geschreven informatie, per blok (louter professioneel ) Blokboek

Nadere informatie

Foutloos Nederlands. Programma ochtend (spelling) Dictee: 30 woorden. 10- woorden- dictee. Actuele spelling

Foutloos Nederlands. Programma ochtend (spelling) Dictee: 30 woorden. 10- woorden- dictee. Actuele spelling Actuele spelling Foutloos Nederlands Gemeente Leiden Jany Pons www.focusoptekst.nl Programma ochtend (spelling) Dictee: 30 woorden ü Hoofdle@ergebruik ü Aaneenschrijven of koppelteken ü Tussenle@er- n

Nadere informatie

DYSLEXIESOFTWARE VOORLICHTING & DEMONSTRATIE

DYSLEXIESOFTWARE VOORLICHTING & DEMONSTRATIE DYSLEXIESOFTWARE VOORLICHTING & DEMONSTRATIE Voor ouders van kinderen met dyslexie Marjolein Smit Marjolein van Etten Heleen van der Velde INHOUD I. Verschillende informatiekanalen II. Doel van hulpmiddel

Nadere informatie

Voor ouders van kinderen met dyslexie ICT VOORLICHTING. Marjolein Smit Marjolein van Etten Heleen van der Velde

Voor ouders van kinderen met dyslexie ICT VOORLICHTING. Marjolein Smit Marjolein van Etten Heleen van der Velde ICT VOORLICHTING Voor ouders van kinderen met dyslexie Marjolein Smit Marjolein van Etten Heleen van der Velde AANBOD ICT HULPMIDDELEN www.masterplandyslexie.nl www.balansdigitaal.nl www.ikhebdyslexie.nl

Nadere informatie

Elke dag slimmer! Klanttevredenheidsonderzoek Dedicon Educatief. September 2014.

Elke dag slimmer! Klanttevredenheidsonderzoek Dedicon Educatief. September 2014. Elke dag slimmer! Klanttevredenheidsonderzoek Dedicon Educatief September 2014. 02 03 Samenvatting In april en mei 2014 hebben in het kader van het tweejaarlijkse klanttevredenheidsonderzoek van Dedicon

Nadere informatie

Dyslexie. Beatrijs Brand

Dyslexie. Beatrijs Brand Dyslexie Beatrijs Brand Hoe lezen wij? T s errassend oeveel ekst r emist an orden Vlgones een oznrdeeok op een Eglnese uvinretsiet mkaat het neit uit in wlkee vloogdre de lttres in een wrood saatn (c)

Nadere informatie

Handvatten voor dyslecten (en andere leerlingen) bij het leren en het maken van lees- en luistertoetsen

Handvatten voor dyslecten (en andere leerlingen) bij het leren en het maken van lees- en luistertoetsen Handvatten voor dyslecten (en andere leerlingen) bij het leren en het maken van lees- en luistertoetsen Beste leerling, Leren, lees- en luistertoetsen, voor dyslecten vaak erg lastig. Om jullie te helpen

Nadere informatie

CPS presentatie: studiesucces met dyslexie in het mbo 1

CPS presentatie: studiesucces met dyslexie in het mbo 1 dyslexie in het mbo 1 Hersenen rijpen door tot 23-25 jaar Kwaliteit van de leeromgeving bepalend voor de optimale uitgroei van het brein dyslexie in het mbo 2 Door steun, sturing en ervaringen verdwijnen

Nadere informatie

DYSLEXIESOFTWARE VOORLICHTING & DEMONSTRATIE

DYSLEXIESOFTWARE VOORLICHTING & DEMONSTRATIE DYSLEXIESOFTWARE VOORLICHTING & DEMONSTRATIE Voor ouders van kinderen met dyslexie Marjolein Smit Marjolein van Etten INHOUD Presentatie: 1. Verschillende informatiekanalen 2. Doel van hulpmiddel 3. Stappen

Nadere informatie

Keuzestress?? Een specialist kan meer- de reis van kinderarts naar medisch specialist patiëntveiligheid. Marjo Jager Sept 2014

Keuzestress?? Een specialist kan meer- de reis van kinderarts naar medisch specialist patiëntveiligheid. Marjo Jager Sept 2014 Keuzestress?? Een specialist kan meer- de reis van kinderarts naar medisch specialist patiëntveiligheid. Marjo Jager Sept 2014 + Uitleg functie + What s in it for you? Kroniek van een nieuwe baan Het

Nadere informatie

Dyslexie. Ict ondersteunende hulpmiddelen. Sjaak Janssen

Dyslexie. Ict ondersteunende hulpmiddelen. Sjaak Janssen Dyslexie Ict ondersteunende hulpmiddelen Sjaak Janssen Doel: Informeren Inzicht uitslag Vragenlijst. Vergelijking van 3 meest gebruikte pakketten. Informatie over bovenschool arrangement. Slotvraag Ict

Nadere informatie

Foutloos Nederlands. Programma ochtend (spelling) Dictee: 30 woorden. Actuele spelling

Foutloos Nederlands. Programma ochtend (spelling) Dictee: 30 woorden. Actuele spelling Actuele spelling Foutloos Nederlands Gemeente Leiden Jany Pons www.focusoptekst.nl Programma ochtend (spelling) Dictee: 30 woorden ü Hoofdle@ergebruik ü Aaneenschrijven of koppelteken ü Tussenle@er- n

Nadere informatie

Leeuwarder Vogelvrienden

Leeuwarder Vogelvrienden 2004 Op de jaarvergadering is voorzitter Siebe de Haan blij met de grote opkomst en in zijn openingswoord kijkt hij even terug naar de afgelopen Kerstshow. Het was weer één groot feest en er waren alleen

Nadere informatie

Taal: Spraak en Schrift

Taal: Spraak en Schrift Taal: Spraak en Schrift Taal is een vorm van symbolische communicatie gebaseerd op klanken, geschreven symbolen en gebaren. Alle talen hebben een grammatica, regels over hoe klanken en woorden met elkaar

Nadere informatie

Bij een voldoende score op het didactisch onderzoek worden geen verdere stappen genomen. Bij een lage score volgt stap 3.

Bij een voldoende score op het didactisch onderzoek worden geen verdere stappen genomen. Bij een lage score volgt stap 3. Protocol Dyslexie LOKET Zwijndrecht Inleiding Dyslexie is door de overheid erkend als een leerstoornis. Dat betekent dat er voor de leerlingen met dyslexie ondersteuning is en hoort te zijn. In dit protocol

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2010 2011 32 463 Besluit tot wijziging van het Besluit staatsexamens vwo-havo-mavo 2000 en het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. in verband

Nadere informatie

Hersenschrift. Grafologie aan de hand van het schrift het karakter in de vingers. Wat is grafologie?

Hersenschrift. Grafologie aan de hand van het schrift het karakter in de vingers. Wat is grafologie? Grafologie aan de hand van het schrift het karakter in de vingers Wat is grafologie? Grafologie of handschriftkunde is de studie van het karakter door middel van het analyseren van het handschrift. Een

Nadere informatie

Bijlage 1. Specificaties Leesvormen I. Gesproken Documenten I.1 Productbeschrijving Gesproken documenten Gesproken Documenten zijn documenten die zijn omgewerkt naar een gesproken vorm door voorlezing

Nadere informatie

De Smart Teaching Kit van

De Smart Teaching Kit van De Smart Teaching Kit van Bevat: Hulp bij Lesplannen maken Leerdoelen stellen Prikkelende starters Do en don ts van de 8 meest voorkomende werkvormen Omgaan met weerstanden 5 krachtige specifieke werkvormen

Nadere informatie

Wat is DAISY? Voor mensen met een leesbeperking. (visueel beperkten of dyslectici) is het gesproken Daisyboek op Cd ontwikkeld. System.

Wat is DAISY? Voor mensen met een leesbeperking. (visueel beperkten of dyslectici) is het gesproken Daisyboek op Cd ontwikkeld. System. 1 Wat is DAISY? Voor mensen met een leesbeperking (visueel beperkten of dyslectici) is het gesproken Daisyboek op Cd ontwikkeld. Daisy is de afkorting van Digital Accessible Information System. Wat is

Nadere informatie

Wat is DAISY? Daisy gebruiken op school Hoe kan ik Daisy gebruiken als student? Wat betekent Daisy voor het leerproces? Daisy tijdens het examen.

Wat is DAISY? Daisy gebruiken op school Hoe kan ik Daisy gebruiken als student? Wat betekent Daisy voor het leerproces? Daisy tijdens het examen. 1 Wat is DAISY? Voor mensen met een leesbeperking (visueel beperkten of dyslectici) is het gesproken Daisyboek op Cd ontwikkeld. Daisy is de afkorting van Digital Accessible Information System. Wat is

Nadere informatie

Een luisterboek, dat spreekt voor zich! Iederéén kan lezen Saskia Boets 11 mei 2012

Een luisterboek, dat spreekt voor zich! Iederéén kan lezen Saskia Boets 11 mei 2012 Een luisterboek, dat spreekt voor zich! Iederéén kan lezen Saskia Boets 11 mei 2012 - Luisterpunt - Daisy - Daisy-boeken - collectie / jeugdcollectie - Daisy-spelers - jeugd - www.luisterpuntbibliotheek.be

Nadere informatie

Vijverlaan 15 7975 BW Uffelte (0521) 35 15 61

Vijverlaan 15 7975 BW Uffelte (0521) 35 15 61 Vereniging Juridische Studenten Recht-Even-Redig Open Universiteit Zwolle Opgericht 14 maart 1990 Voorzitter: Gert de Leur Vijverlaan 15 7975 BW Uffelte (0521) 35 15 61 Penningmeester en Cor Scholten ledenadministratie

Nadere informatie

Wat zijn dyslexie hulpmiddelen? Waar moet ik op letten? door onze psychologe Marrith

Wat zijn dyslexie hulpmiddelen? Waar moet ik op letten? door onze psychologe Marrith Wat zijn dyslexie hulpmiddelen? Waar moet ik op letten? door onze psychologe Marrith Hulpmiddelen bij dyslexie zijn niet meer weg te denken uit het onderwijs, duizenden leerlingen hebben er al profijt

Nadere informatie

Dyslexiebeleidsplan. ( dit is GEEN grap)

Dyslexiebeleidsplan. ( dit is GEEN grap) Bijlage 5 Dyslexiebeleidsplan ( dit is GEEN grap) Vlgones een oznrdeeok op een Eglnese uvinretsiet mkaat het niet uit in wlkee vloogdre de ltteers in een wrood saatn, het einge wat blegnaijrk is is dat

Nadere informatie

Juf Mieke werd 50 jaar!

Juf Mieke werd 50 jaar! Schooljaar 2006-2007 jaargang 10 krant nr.31 Beste lezer, Vol goede moed stapten we met z n allen het nieuwe schooljaar binnen. De ene met wat grotere vraagtekens dan de andere, doch na enkele dagen merk

Nadere informatie

Handvatten voor dyslecten (en andere leerlingen) bij het leren en het maken van lees- en luistertoetsen

Handvatten voor dyslecten (en andere leerlingen) bij het leren en het maken van lees- en luistertoetsen Handvatten voor dyslecten (en andere leerlingen) bij het leren en het maken van lees- en luistertoetsen 1. Kurzweil Zie p. 2. 2. Claroread. Zie p. 3. 3. Tips voor talen Zie p. 7 4. Malmberg Rekentoets

Nadere informatie

Van de voorzitter. Het einde nadert, van het jaar 2003 dan wel te verstaan.

Van de voorzitter. Het einde nadert, van het jaar 2003 dan wel te verstaan. Van de voorzitter Het einde nadert, van het jaar 2003 dan wel te verstaan. Dat betekent dat we net weer een invitatie-toernooi achter de rug hebben, dit jaar voor de verandering eens georganiseerd door

Nadere informatie

Colofon. Uitgave augustus 2012

Colofon. Uitgave augustus 2012 Colofon Dit is het informatie- en activiteitenblad van Stichting Senioren Essent Noord = SSEN regioafdeling Groningen. Gironr. 3098829 t.n.v. SSEN Groningen en Stichting Personeelsactiviteiten Essent Noord

Nadere informatie

Ik haat lezen! Dyslexie? Ga voor een luisterboek! Check ikhaatlezen.be

Ik haat lezen! Dyslexie? Ga voor een luisterboek! Check ikhaatlezen.be Ik haat lezen! Dyslexie? Ga voor een luisterboek! Check ikhaatlezen.be Saskia Boets Luisterpuntbibliotheek 11 mei 2015 - Ik haat lezen - campagne - Luisterpunt - Daisy - Daisy-boeken - collectie / jeugdcollectie

Nadere informatie

F O K U Z Z. K R O K I D O K I Isra Noa Dean Renzo Daniël Melody Darshan Arasch Isthea Dylan. Redactieraad:

F O K U Z Z. K R O K I D O K I Isra Noa Dean Renzo Daniël Melody Darshan Arasch Isthea Dylan. Redactieraad: F O K Redactieraad: K R O K I D O K I Isra Noa Dean Renzo Daniël Melody Darshan Arasch Isthea Dylan U Z Z Magazine van Het Meesterwerk, eerste editie - 2016/2017 Inhoud Welkom Pag. 3 Pag. 4/5 Pag. 6 Pag.

Nadere informatie

Dienstverlening aan senioren

Dienstverlening aan senioren Dienstverlening aan senioren In Bibliotheek Westland valt heel wat te beleven en vindt u informatie over allerlei onderwerpen. Maar wist u dat de bibliotheek u ook kan helpen als lezen niet meer zo vanzelfsprekend

Nadere informatie

Hoe begeleid ik mijn kind effectief bij het leren?

Hoe begeleid ik mijn kind effectief bij het leren? STUDIEBEGELEIDING AMSTELVEEN Hoe begeleid ik mijn kind effectief bij het leren? Geef een kind een vis en je geeft het voedsel voor één dag, Leer een kind vissen en het zal zich voeden zijn leven lang.

Nadere informatie

1974-2014 DE KRUIN CHOCOLA WIJKBUS SEGBROEK DATA STAMPPOT AVONDEN KERST STUKJES SLIMME HERSENEN DE WIJKVERENIGING VOOR DE WIJK. Inhoud o.a.

1974-2014 DE KRUIN CHOCOLA WIJKBUS SEGBROEK DATA STAMPPOT AVONDEN KERST STUKJES SLIMME HERSENEN DE WIJKVERENIGING VOOR DE WIJK. Inhoud o.a. DE WIJKVERENIGING MET VOOR DE WIJK Port betaald Inhoud o.a. 1974-2014 DE KRUIN CHOCOLA WIJKBUS SEGBROEK DATA STAMPPOT AVONDEN KERST STUKJES SLIMME HERSENEN ACACIASTRAAT 178A JAARGANG 2013 2565 KH DEN HAAG

Nadere informatie

In dit nummer... ...maken we o.a. kennis met de taalambassadeurs

In dit nummer... ...maken we o.a. kennis met de taalambassadeurs In dit nummer... mei 2014...maken we o.a. kennis met de taalambassadeurs (Wie zijn ze? Wat doen ze?). We lezen de winnende gedichten van de poëzieweek We trekken naar de beroepenbeurs en we brengen een

Nadere informatie

Bijlage 2 Functiebeschrijving Onderwijskundige zorgcoördinator t Beeckland Werkzaamheden

Bijlage 2 Functiebeschrijving Onderwijskundige zorgcoördinator t Beeckland Werkzaamheden Bijlage 2 Functiebeschrijving Onderwijskundige zorgcoördinator t Beeckland Werkterrein: onderwijsproces, -begeleiding Activiteiten: beleid voorbereiden, ontwikkelen, implementeren en evalueren De onderwijskundige

Nadere informatie

*Bestelde luisterboeken van reeds aanwezige digitale versie op de laptop, worden niet vergoed.

*Bestelde luisterboeken van reeds aanwezige digitale versie op de laptop, worden niet vergoed. Beste ouder/verzorger. Heeft uw kind moeilijkheden met lezen? Wij kunnen uw kind, ter ondersteuning, het gebruik van gesproken boeken aanbieden. In het verleden verzorgde de school de aanvraag van deze

Nadere informatie

DE BRUG. Goed uitgerust? Clubblad van de vereniging Club Los Holandeses. Clubgebouw: Plaza Justus 1 Urb. Barranco Hondo Alfaz del Pi

DE BRUG. Goed uitgerust? Clubblad van de vereniging Club Los Holandeses. Clubgebouw: Plaza Justus 1 Urb. Barranco Hondo Alfaz del Pi een gezellig clubseizoen DE BRUG Clubblad van de vereniging Club Los Holandeses Goed uitgerust? Clubgebouw: Plaza Justus 1 Urb. Barranco Hondo 03580 Alfaz del Pi Telefoon: 966 875 342 Website: www.holandeses.nl

Nadere informatie

Wat gebeurt er allemaal? Agenda. Winnaar Rebus! Colofon. Wat kun je hierin vinden?

Wat gebeurt er allemaal? Agenda. Winnaar Rebus! Colofon. Wat kun je hierin vinden? Agenda Datum 22 april 23 april Activiteit dag van de Aarde Wereldboekendag 24 april Wereld Proefdierendag 25 april begin meivakantie! 27 april Koningsdag 29 april Internationale Dag van de Dans 1 mei dag

Nadere informatie

Dyslexie beleidsplan en protocol Insula College havo/vwo

Dyslexie beleidsplan en protocol Insula College havo/vwo Dyslexie beleidsplan en protocol Insula College havo/vwo Insula College havo/vwo Halmaheiraplein 5 Dordrecht 22 april 2015 2 12-2-2015 Inhoud Inleiding... 4 1. Doel en uitgangspunten... 5 2. Doelgroep...

Nadere informatie

S L O E T S W E G 1 5 3 7 5 5 6 H M H E N G E L O

S L O E T S W E G 1 5 3 7 5 5 6 H M H E N G E L O DYSLEXIEBELEID S L O E T S W E G 1 5 3 7 5 5 6 H M H E N G E L O Inhoud Inhoud Inleiding... 3 Faciliteiten... 4 1.Extra tijd... 4 2. Aangepaste normering spelling bij Nederlands en de Moderne Vreemde talen

Nadere informatie

ZIN IN ZINTUIGEN? Marjon Kat, ergotherapeut

ZIN IN ZINTUIGEN? Marjon Kat, ergotherapeut ZIN IN ZINTUIGEN? Marjon Kat, ergotherapeut Zin in zintuigen Waarnemen Sensomotorische informatieverwerking Ervaren De zintuigen Alertheid Verstoorde informatieverwerking Het kind met syndroom van down

Nadere informatie

S L O E T S W E G H M H E N G E L O

S L O E T S W E G H M H E N G E L O DYSLEXIEBELEID S L O E T S W E G 1 5 3 7 5 5 6 H M H E N G E L O Inhoud INLEIDING... 3 FACILITEITEN... 4 1.Extra tijd... 4 2. Aangepaste normering spelling bij Nederlands en de Moderne Vreemde talen 4

Nadere informatie

Hoofdstuk 13 - Luisteren naar ingesproken boeken

Hoofdstuk 13 - Luisteren naar ingesproken boeken Hoofdstuk 13 - Luisteren naar ingesproken boeken 13.1. Inleiding 193 13.2. Boeken beluisteren met een draagbaar toestel 195 Deel 4 - ICT als brug tussen capaciteit en beperking 191 192 Deel 4 - ICT als

Nadere informatie

Dyslexie. Dyslexieprotocol Sweelinck College 2015-2016

Dyslexie. Dyslexieprotocol Sweelinck College 2015-2016 Dyslexie Dyslexieprotocol Sweelinck College 2015-2016 Wat is dyslexie? Dyslexie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en het accuraat en/of vlot toepassen van

Nadere informatie

Lanterfanten. Een veredelde vorm van onthaasten. Langzaam als het kan, snel als het snel moet zijn.

Lanterfanten. Een veredelde vorm van onthaasten. Langzaam als het kan, snel als het snel moet zijn. Lanterfanten Een veredelde vorm van onthaasten. Langzaam als het kan, snel als het snel moet zijn. Het eerste boek wat gratis is en nooit gedrukt zal worden, maar tevens altijd een eerste druk zal blijven

Nadere informatie

MEDEDELINGENBLAD VOOR OUDERS/VERZORGERS LOCATIE JULIANASTRAAT - HOOGEVEEN - MAVO/HAVO/ATHENEUM/GYMNASIUM

MEDEDELINGENBLAD VOOR OUDERS/VERZORGERS LOCATIE JULIANASTRAAT - HOOGEVEEN - MAVO/HAVO/ATHENEUM/GYMNASIUM ECHTEN S CONTACT MEDEDELINGENBLAD VOOR OUDERS/VERZORGERS LOCATIE JULIANASTRAAT - HOOGEVEEN - MAVO/HAVO/ATHENEUM/GYMNASIUM Nr 11 - juli 2011 Zomervakantie 2011 God, waar we ook aan de slag gaan voor ons

Nadere informatie

Productoverzicht. Voor mensen met een visuele beperking

Productoverzicht. Voor mensen met een visuele beperking Productoverzicht Voor mensen met een visuele beperking Welkom bij Optelec In dit boekje vindt u een overzicht van een groot deel van ons assortiment. Optelec biedt u oplossingen om uw leven te veraangenamen

Nadere informatie

Protocol voor de vaststelling en begeleiding van leerlingen met dyslexie

Protocol voor de vaststelling en begeleiding van leerlingen met dyslexie Protocol voor de vaststelling en begeleiding van leerlingen met dyslexie Voorwoord Dyslexie is door de overheid erkend als leerstoornis. In dit protocol beschrijven we hoe we op het VHBO omgaan met leerlingen

Nadere informatie

Kurzweil 3000 dyslexie software: alles-in-een oplossing voor technisch en begrijpend lezen, spellen, strategisch schrijven en studievaardigheden.

Kurzweil 3000 dyslexie software: alles-in-een oplossing voor technisch en begrijpend lezen, spellen, strategisch schrijven en studievaardigheden. Kurzweil 3000 dyslexie software: alles-in-een oplossing voor technisch en begrijpend lezen, spellen, strategisch schrijven en studievaardigheden. Kurzweil 3000 is het meest geavanceerde en meest succesvolle

Nadere informatie

Dyslexie-ICT. Zien dat het werkt, zorgen dat het werkt!

Dyslexie-ICT. Zien dat het werkt, zorgen dat het werkt! Dyslexie-ICT Zien dat het werkt, zorgen dat het werkt! Landelijke Informatiedag Behandelaars 14 april 2012 Programma Landelijke Informatiedag 2012 welkom, voorstellen, agenda PowerPoint/kennismaking demonstratie

Nadere informatie

Daisylezer Android. Over Daisylezer. Inhoud. Toegankelijkheid

Daisylezer Android. Over Daisylezer. Inhoud. Toegankelijkheid Daisylezer Android Inhoud Over Daisylezer o Toegankelijkheid Aanmelden Algemeen Hoofdscherm o Boekenplank o Leesmap Plakboek Beheer van titels o Retourneren o o Downloaden en verwijderen Toevoegen Zoeken

Nadere informatie

E-books lenen bij uw bibliotheek met uw bibliotheekabonnement

E-books lenen bij uw bibliotheek met uw bibliotheekabonnement E-books lenen bij uw bibliotheek met uw bibliotheekabonnement Stap 1 Aanmaken webaccount Ga naar http://www.bibliotheek.nl/ebooks en klik op Aanmaken webaccount Het onderstaande scherm verschijnt: Vul

Nadere informatie

Welkom bij BOEKLEZER

Welkom bij BOEKLEZER Welkom bij BOEKLEZER Claro Boeklezer is een boek lezer die gebruikers in staat stelt om PDF bestanden te lezen of laten voorlezen met de ingebouwde schermlezer. Met deze boeklezer is het mogelijk om digitale

Nadere informatie

Menu. Open een document. Zoomen. Het Claro Boeklezer's menubalk bevat een aantal nuttige functies.

Menu. Open een document. Zoomen. Het Claro Boeklezer's menubalk bevat een aantal nuttige functies. Welkom Claro Boeklezer is een boek lezer die gebruikers in staat stelt om PDF bestanden te lezen of laten voorlezen met de ingebouwde schermlezer. Met deze boeklezer is het mogelijk om digitale boeken

Nadere informatie

Beleidsplan 2013 t/m 2016 van de Vereniging CBB, Christelijke Bibliotheek voor Blinden en Slechtzienden

Beleidsplan 2013 t/m 2016 van de Vereniging CBB, Christelijke Bibliotheek voor Blinden en Slechtzienden Beleidsplan 2013 t/m 2016 van de Vereniging CBB, Christelijke Bibliotheek voor Blinden en Slechtzienden Het beleidsplan is vastgesteld door het bestuur van de Vereniging CBB in haar vergadering van 6 juni

Nadere informatie

Project Gesproken Websites

Project Gesproken Websites Project Gesproken Websites Een standaard voor betere leesbaarheid In opdracht van Vereniging Openbare Bibliotheken Een vergelijkend onderzoek van voorleesprogramma s voor websites Dedicon Onderzoek & Ontwikkeling

Nadere informatie

Hoofdstuk 14 - Sneller en beter een tekst schrijven

Hoofdstuk 14 - Sneller en beter een tekst schrijven Hoofdstuk 14 - Sneller en beter een tekst schrijven 14.1. Inleiding 199 14.2. Sneller typen met woordvoorspelling 201 14.3. Beter spellen en schrijven zonder typen 203 Deel 4 - ICT als brug tussen capaciteit

Nadere informatie

1. Wat is dyslexie? Hoe wordt dyslexie vastgesteld? Wat zijn de mogelijke gevolgen voor de leerling Wat kan de school doen?

1. Wat is dyslexie? Hoe wordt dyslexie vastgesteld? Wat zijn de mogelijke gevolgen voor de leerling Wat kan de school doen? Inhoud 1. Wat is dyslexie? 2 2. Hoe wordt dyslexie vastgesteld? 3 3. Wat zijn de mogelijke gevolgen voor de leerling 3 4. Wat kan de school doen? 4 5. Wat doen de docenten? 5 6. Wat doet de leerling? 6

Nadere informatie

WIE VOERT DE REGIE? STUDENT OF INSTELLING?

WIE VOERT DE REGIE? STUDENT OF INSTELLING? WIE VOERT DE REGIE? STUDENT OF INSTELLING? handicap + studie Linda Nieuwenhuijsen Nationale dyslexie conferentie 2010 13 oktober 2010 WIE IS VERANTWOORDELIJK? STUDENT, INSTELLING OF OVERHEID? handicap

Nadere informatie

Dit protocol beschrijft hoe we op het Vellesan College en de Duin en Kruidbergmavo omgaan met dyslexie.

Dit protocol beschrijft hoe we op het Vellesan College en de Duin en Kruidbergmavo omgaan met dyslexie. 1. Inleiding Dit protocol beschrijft hoe we op het Vellesan College en de Duin en Kruidbergmavo omgaan met dyslexie. De volgende punten komen aan de orde: Wat is dyslexie? Signaleringsprocedure dyslexie

Nadere informatie

Dominicus College Voorzieningen bij toetsen versie 24 september 2012

Dominicus College Voorzieningen bij toetsen versie 24 september 2012 Dominicus College Voorzieningen bij toetsen versie 24 september 2012 Dit document en LVS in Magister Dit document dient als handleiding bij het invullen en lezen van voorzieningen bij toetsen zoals die

Nadere informatie

Daisylezer handleiding (Android)

Daisylezer handleiding (Android) Daisylezer handleiding (Android) Inhoud Over Daisylezer o Toegankelijkheid Aanmelden Algemeen Hoofdscherm o Boekenplank o Abonnementen Plakboek Beheer van titels o Retourneren o Downloaden en verwijderen

Nadere informatie

RIS086660a_ Projectplan Pilot Anders Lezen Punt en Voorzieningen voor visueel gehandicapten voor de computer

RIS086660a_ Projectplan Pilot Anders Lezen Punt en Voorzieningen voor visueel gehandicapten voor de computer RIS086660a_31-05-2001 Projectplan Pilot Anders Lezen Punt en Voorzieningen voor visueel gehandicapten voor de computer Inleiding In juni 1996 namen de besturen van het Fonds voor het Bibliotheekwerk voor

Nadere informatie

Snel van start met de Daisy speler Classmate Reader

Snel van start met de Daisy speler Classmate Reader Snel van start met de Daisy speler Classmate Reader Handleiding gemaakt door: Opdidakt Supplies Schoonstraat 23 5384 AK Heesch 0412-450577 info@opdidaktsupplies.nl www.opdidaktsupplies.nl Snel van start

Nadere informatie

Belang van toegankelijk gebruiksvriendelijk digitaal educatief Lesmateriaal

Belang van toegankelijk gebruiksvriendelijk digitaal educatief Lesmateriaal Belang van toegankelijk gebruiksvriendelijk digitaal educatief Lesmateriaal Van het EDDA project 2013 naar EliFy 2020 Feiten en cijfers over leerlingen in het basisonderwijs 1.515.000 leerlingen in het

Nadere informatie

Lanterfanten. Een veredelde vorm van onthaasten. Langzaam als het kan, snel als het snel moet zijn.

Lanterfanten. Een veredelde vorm van onthaasten. Langzaam als het kan, snel als het snel moet zijn. Lanterfanten Een veredelde vorm van onthaasten. Langzaam als het kan, snel als het snel moet zijn. Het eerste boek wat gratis is en nooit gedrukt zal worden, maar tevens altijd een eerste druk zal blijven

Nadere informatie

Redactie. 8e jaargang nr. 1 januari/februari 2004 Blad voor de Waterwijk - verschijnt zeswekelijks. Van de redactie

Redactie. 8e jaargang nr. 1 januari/februari 2004 Blad voor de Waterwijk - verschijnt zeswekelijks. Van de redactie Redactie Henk Bertelkamp Waterpoortweg 243 Tel: 020 770 04 17 Lucia Alleman Waterkersweg 212 Tel: 020 684 54 22 Ineke Hartman Waterrijkweg 376 Tel: 020 686 22 01 Richard Hengeveld Waterleliegracht 144

Nadere informatie

Dyslexieprotocol Poort

Dyslexieprotocol Poort Dyslexieprotocol Poort Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave... blz 15 2. Voorwoord... blz 16 3. Wat is dyslexie?.... blz 17 4. Dyslexieverklaring..... blz 17 4.1 aanmelden met dyslexieverklaring.. blz 18 4.2

Nadere informatie

TECHNISCH BULLETIN VERENIGING BADMINTON OEFENMEESTERS. Jaargang 36 NR 1

TECHNISCH BULLETIN VERENIGING BADMINTON OEFENMEESTERS. Jaargang 36 NR 1 TECHNISCH BULLETIN VERENIGING BADMINTON OEFENMEESTERS Jaargang 36 NR 1 BESTUUR VOORZITTER Bill Boshoven Voorzitter@vbo-trainer.nl SECRETARIS José van Lienden - de Knecht Secretariaat@vbo-trainer.nl PENNINGMEESTER

Nadere informatie

Dyslexiebeleid op Wolfert Lyceum

Dyslexiebeleid op Wolfert Lyceum Dyslexiebeleid op Wolfert Lyceum Inleiding Volgens de meest gangbare definitie is dyslexie een stoornis die gekenmerkt wordt door hardnekkige problemen in de automatisering van de woordidentificatie (lezen)

Nadere informatie

Jaargang 5, Nummer 1 Lente 2010

Jaargang 5, Nummer 1 Lente 2010 Jaargang 5, Nummer 1 Lente 2010 Colofon Het blad Stentby is een kwartaaluitgave van De Hart & Vaatgroep, regio Utrecht en t Gooi. Het blad wordt toegezonden aan leden, relaties, huisartsen, apothekers,

Nadere informatie

Aanbod voor zorginstellingen en activiteitenbegeleiders

Aanbod voor zorginstellingen en activiteitenbegeleiders Aanbod voor zorginstellingen en activiteitenbegeleiders Inhoudsopgave Voorwoord 1 Voorleeskring 2 Themacollectie 2 Wisselcollectie 3 Instellingsabonnement 3 Daisyspeler 4 Informatiebijeenkomst Anders lezen

Nadere informatie

Informatiebrochure voor vrijwilligers. Lectuur en informatie voor mensen met een leesbeperking

Informatiebrochure voor vrijwilligers. Lectuur en informatie voor mensen met een leesbeperking Lectuur en informatie voor mensen met een leesbeperking Informatiebrochure voor vrijwilligers Transkript vzw T +32 (0)2 466 94 40 F +32 (0)2 466 92 86 E info@transkript.be www.transkript.be Mevrouw, mijnheer,

Nadere informatie