ONDERZOEKSOPDRACHT KCNR februari 2014

Transcriptie

1 ONDERZOEKSOPDRACHT KCNR februari 2014 Titel van het project (Kort en krachtige weergave van het onderwerp) Kasteel Nijenbeek, Van Ruïne naar duurzaam functioneren. Korte omschrijving van de onderzoeksopdracht Onderzoek naar de bouwkundige uitwerking van de energieke restauratie van een Ruïne tot een financieel haalbare duurzame woonfunctie. Aanleiding tot de onderzoeksopdracht en de huidige situatie Kasteel Nijenbeek( Donjon) te Voorst is in de Tweede Wereld oorlog door beschietingen van de Geallieerden om de Duitsers te verdrijven verworden tot de huidige ruïne. Vele pogingen zijn ondernomen om de ruïne een volgende leven te geven en dat is tot nu toe niet gelukt. Door studenten werktuigbouwkunde van de Hanzehogeschool Groningen zijn in 2013 diverse duurzame energie concepten uitgewerkt om in de ruïne weer een woon en verblijfsfunctie te creëren. Na deze voorbereidende analyse om een energetische feasibility aan te tonen is het nodig om een bouwkundige en financiële feasibility aan te tonen. Gewenste situatie met betrekking tot het vraagstuk Om de energieke restauratie van de ruïne mogelijk te maken worden er drie (mogelijk 4) appartementen in de ruïne ontworpen op de meest duurzame wijze, geïntegreerd op het Landgoed De Poll. Daarnaast is het nodig een kadefunctie te realiseren t.b.v. het behoud van het Kasteel de Nijenbeek, waarbij mogelijk meerdere functies geïntegreerd kunnen worden, zoals die van aanlegsteiger voor de pleziervaart en stroombuis voor duurzame waterenergie opwekking. Tevens is een geïntegreerde duurzame energiefunctie voorzien van het nieuw te ontwerpen dak, waarbij de duurzame elektrische energie voor de appartementen, de lift, de omgeving en mogelijke elektrische mobiliteit zelf wordt opgewekt. Onderzoeksrapport met de fysieke producten: tekeningen, berekeningen en financiële begrotingen van de diverse bouwkundige oplossingen, gebaseerd op de verschillende energie concepten. Zowel voor de HG als de opdrachtgever wordt het afstudeerproject afgerond met een presentatie.

2 Geschikt voor studenten van de opleidingen Bouwkunde/ Civiele Techniek/ Werktuigbouwkunde/ Electro Techniek Een multidisciplinair team verdient de voorkeur, maar de bouwkundige studenten zijn in deze fase van het onderzoek voorwaarde bepalend. De volgende kennis/skills zijn noodzakelijk en/of gewenst Kennis van bouwkunde/ duurzame bouwkundige constructies/ duurzame energie concepten/ Herontwikkeling van Historische gebouwen BIJ INTERNE OPDRACHTGEVER Lectoraat Onderzoekslijn Onderzoekprogramma Mieke Oostra Energieke Restauratie Kennis Centrum Noorderruimte Contactgegevens Contactpersoon: Ir. Ramon A. Alberts Contactgegevens: HG/ SIEN/ Energieke Restauratie Website: 1:Kastelen/ Nijenbeek/ Gelderland/ Voorst/ Landgoed de Poll; 2: HG/Energieke Restauratie/ Innovatieve Energie Concepten BIJ EXTERNE OPDRACHTGEVER Contactgegevens Bedrijf: Contactpersoon: Contactgegevens: Website:

3 Participatie vormen lectoraten bnr Gewenste vorm X Opmerkingen (wensen, tijd etc.) Verstrekken opdracht Opdrachtgever op afstand (weinig Mogelijk Landgoed de Poll contact) Opdrachtgever intensief (veel Ir. R. A. Alberts contact) Bijdragen aan opdrachten van anderen Expert (te consulteren) Contactbedrijven vele Expert (actief) RCE( Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed) Interne opdrachtgever ook voor Ir. R. A. Alberts andere projecten Deelnemer kennisuitwisselingsbijeenkomsten mogelijk Deelnemer themagroepen Coach (proces) Docent bouwkunde Lerende met eigen ontwikkelagenda Advisering bnr Openstellen van lectoraat en eigen kenniskringen Openstellen van eigen netwerken

4 Competentieniveau Aspect Niveau 1 (basisfase) Aard van de taak Eenvoudig Gestructureerd X Niveau 2 (kernfase) Gestructureerd X Eindniveau (specialisatiefase) Ongestructureerd X Aard van de context Normen voor adequaat handelen Kennis Past bekende methoden direct toe volgens vaststaande normen Bekend Eenvoudig Monodisciplinair In de schoolsituatie Is ondernemend, heeft een open houding Beheerst basiskennis, maakt gebruik van bronnen Past bekende methoden aan wisselende situaties aan Bekend Monodisciplinair In de praktijk onder begeleiding Past wetenschappelij ke kennis toe, is resultaatgericht, is besluitvaardig Gebruikt basiskennis, maakt zich doelgericht nieuwe kennis eigen Verbeterd methoden en past normen aan de situatie aan Onbekend Multidisciplinair In de praktijk zelfstandig Toont visie, is innovatief Gebruikt kennis op een toegepast wetenschappelijke manier, draagt bij aan kennisontwikkeling

5 Kwaliteit van de output Criteria Praktijkresultaat Resultaat Adequaat Gevonden resultaat: Levert een daadwerkelijke oplossing. Verankerd in de probleemcontext Toelaatbaar en duurzaam Valide Gevonden resultaat : Geaccepteerd in probleemcontext Acceptabel in het probleemdomein Conceptueel onderbouwd Goed verklaard Generalisering aannemelijk gemaakt Verantwoording Consistent Inhoudselementen: In zichzelf consistent Onderling consistent Resultaat als proces Controleerbaar Uitvoering is: Compleet Achteraf nog gedetailleerd te volgen Transparant, duidelijk gecommuniceerd Vakkundig Uitvoering is: Resultaateffectief Kenniseffectief Efficiënt Toelaatbaar Betrouwbaar Logisch Uitvoering is niet toevallig beïnvloed door Degenen die de activiteiten uitvoeren Toestand van de organisatie rondom hen heen Onvolkomenheden Toevallig Redeneringen zijn vrij van: Inhoudelijke redeneerfouten Onzakelijke argumenten Gegoochel met betekenissen