Criteria. Wat doen mensen in je omgeving?

Transcriptie

1 Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie kwaliteitenreflectie motievenreflectie werkexploratie netwerken loopbaansturing LOB-cyclus ervaren reflecteren en vastleggen hele LOB-cyclus: ervaren + reflectie + vastleggen Ervaringsniveau oriënteren door informatie ervaren op school / privé ervaren in beroepspraktijk Betrokken partijen ouders arbeidsmarkt alumni (afgestudeerde) Voorbereidingstijd docent weinig gemiddeld veel Tijdsindicatie opdracht 0-30 minuten minuten > 60 minuten Type opdracht individuele opdracht groepsopdracht Titel Doel VOORBEREIDING Voorwerk door docent UITVOERING Uitleg door docent Ervaren Reflecteren Vastleggen - Wat doen mensen in je omgeving? Jongeren gaan met mensen uit hun directe omgeving in gesprek over hun werk. Benodigdheden: Het logboek Interviewblad 1 en 2 (uitgeprint voor iedere jongere, zie bijlage) De meeste mensen in onze directe omgeving hebben (betaald) werk of hebben werk gehad. Veel van die mensen ken je persoonlijk. Het is interessant om aan deze mensen te vragen wat zij van hun werk vinden. Je gaat een aantal van deze mensen interviewen. Voorbereiden (individueel) 1. Bedenk welke twee mensen je wil interviewen over zijn of haar werk. 2. Bekijk de interviewbladen en bekijk of je de vragen begrijpt die op de interviewbladen staan (zie bijlage). Uitvoeren (individueel) 3. Maak eventueel een afspraak met diegene die je wil interviewen. Voor je ouders zal dat niet nodig zijn, maar voor de buurman misschien wel. 4. Neem het interviewblad mee en interview degene die je wil ondervragen. 5. Voor iedere persoon is er 1 interviewblad. 6. Schrijf de antwoorden op de interviewbladen. Hebben ze dingen ontdekt die ze nog niet wisten van die persoon? Hebben ze dingen ontdekt over het beroep dat ze nog niet wisten? Zouden ze zelf het beroep van die bekende willen uitoefenen? Wat maakt het een interessant beroep? Wat maakt het beroep niet interessant? Laat de jongeren de twee beroepen van de mensen die ze geïnterviewd hebben opslaan op de parkeerplaats in hun logboek.

2 Nabespreken van de activiteit Hoe hebben de jongeren het ervaren om bekenden te interviewen over hun werk? Zijn er nog vragen die beantwoord moeten worden? DIFFERENTIATIE Tips en trucs Samenhang en verwijzingen naar andere LOB opdrachten Het kan voorkomen dat jongeren niet een hele grote kring hebben bij wie ze terecht kunnen voor een interview. Kijk eventueel in je eigennetwerk of je mensen bereid kan vinden om geïnterviewd te worden. Of kijk samen met de jongere wie hij allemaal kent aan wie hij in eerste instantie misschien niet gedacht heeft. Titels opdrachten: Naam Samenwerking Basis van de opdracht uit: KIESMBO_opdrachtenboek, oktober

3 Bijlage Interviewblad 1 Naam van de persoon die ik interview: Waar ken je deze persoon van? De interviewvragen 1. Welk beroep heb je? 2. Hoe ziet een werkdag er meestal uit (wat moet je allemaal doen)? 3. Wat vind je leuk aan het werk? 3

4 4. Met welk gereedschap of hulpmiddelen werk je? 5. Met wie werk je (wat doen je collega s)? 6. Wanneer werk je (welke tijden en dagen)? 7. Wat vind je niet leuk aan het werk? 8. Wat voor extraatjes en voorzieningen zijn er? (personeelsuitjes, borrel, kerstpakket, verjaardagen, fitness, auto van de zaak) 9. Ruimte voor extra vraag 4

5 Interviewblad 2 Naam van de persoon die ik interview: Waar ken je deze persoon van? De interviewvragen 1. Welk beroep heb je? 2. Hoe ziet een werkdag er meestal uit (wat moet je allemaal doen)? 3. Wat vind je leuk aan het werk? 4. Met welk gereedschap of hulpmiddelen werk je? 5

6 5. Met wie werk je (wat doen je collega s)? 6. Wanneer werk je (welke tijden en dagen)? 7. Wat vind je niet leuk aan het werk? 8. Wat voor extraatjes en voorzieningen zijn er? (personeelsuitjes, borrel, kerstpakket, verjaardagen, fitness, auto van de zaak) 9. Ruimte voor extra vraag 6