Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 4. Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 5. Enkele kernbegrippen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 4. Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 5. Enkele kernbegrippen"

Transcriptie

1 Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 4 Enkele kernbegrippen Stimulus-onset asynchrony : tijd tussen twee stimuli Stroop-task : Noem de kleur van de letters van het woord. Redelijk gemakkelijk als er red staat. Het is het moeilijkst als er bijvoorbeeld green staat. Hieruit blijkt de diversiteit van de mentale representaties. Single versus Double dissociations : In een single dissociation neem je een zieke patiënt (bijvoorbeeld met een frontal lobe trauma) als test en een gezonde patiënt als controle. Bij double neem je een derde groep met bijvoorbeeld een andere beschadiging (bijvoorbeeld een parietal lobe trauma). Voordeel: duidelijkere uitslag, minder betwistbare resultaten. Transcranial Magnetic Stimulation (TMS) : Plaats een elektrode op iemands hoofd en creëer een magnetisch veld. Zo maak je als het ware een laesie en kun je bepaalde hersengebieden vrij nauwkeurig benoemen. Blood oxygenation level dependent effect (BOLD effect) : Bij fmri wordt gebruik gemaakt van hemoglobine, dat zuurstofrijk de hersenen in gaat en er zuurstofarm weer uitkomt. Plaatsen waar de meeste zuurstof wordt opgenomen zijn het meest actief. Door de verschillen te berekenen krijg je het BOLD-effect. Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 5 Visual agnosia : Man herkent wel verschillende onderdelen van het lichaam, zoals armen en benen, maar ziet daar zijn vrouw niet meer in. Hij herkent haar wel als ze spreekt, dan vallen de stukjes weer op hun plaats. Neural pathways: Oog, retina en receptoren. In het oog vallen de signalen op de retina, waarvan de diepste laag bestaat uit fotoreceptoren, die bestaan uit fotopigmenten. De fotoreceptoren kun je opdelen in staafjes en kegeltjes; de eerste zijn vooral handig in het donker, de laatste vooral in het licht. Kegeltjes kun je onderverdelen in drie types: de rode, groene en blauwe. Ze bevinden zich vooral in de fovea, in het centrum van het oog. De output gaat via bipolaire cellen en ganglion-cellen (de axonen van deze ganglion-cellen vormen een streng: de optische zenuw) naar de hersenen. Nog voor de hersenen splitsen de twee zenuwbanen zich en kruisen elkaar in het optisch chiasme, waardoor de informatie uit het linkergezichtsveld naar de rechter-hersenhelft gaat en vice versa. Na deze splitsing vertakt de optische zenuw zich binnen de hersenen nogmaals: 90% van de axonen gaat naar de striate cortex of primaire visuele cortex (V1)via de lateral geniculate nuclei (LGN); 10% van de axonen gaat naar de superior colliculus en de pulvinar nucleus in het midden van de hersenen.

2 Parallel processing De LGN bestaat uit zes lagen, voor ieder retina drie (voor de linker LGN zijn de lagen 2, 3 en 5 voor informatie uit de linker temporale hemiretina en de lagen 1, 4 en 6 zijn voor de rechter nasale hemiretina; voor de rechter LGN is dat patroon omgekeerd). Hierdoor wordt informatie uit hetzelfde visuele veld op dezelfde LGN geprojecteerd. De onderste twee lagen (1 en 2) vormen samen het Magnocellulair systeem (M-systeem) vanwege de grootte van hun cellen, de bovenste vier vormen het Parvocellulair systeem (Psysteem), vanwege de iets kleinere cellen. In de primaire visuele cortex (V1) zet dit verschil zich voort. De axonen van beide systemen eindigen in laag 4 van V1, maar het P-systeem loopt via een extra projectie door naar de oppervlakkigere lagen 2 en 3. In deze lagen vinden we verschillende gebieden, de Blob- en de Interblob-gebieden. Het P-systeem komt voornamelijk aan in de laag met meer metabolische activiteit, de Blobs. Deze gebieden zijn ontdekt met de cytochrome oxidase methode. Dit enzym is geconcentreerder aanwezig in gebieden met hogere metabolische activiteit. Ook in de interblobs komt trouwens informatie aan van het P-systeem, alleen minder. In de prestriate cortex ofwel V2 zien we drie subregio s, dikke strepen, dunne strepen en inter-strepen die duiden op een voortgang van respectievelijk de M, P-blob- en P-interblobwegen. Cortical visual areas In de hersenen van de makaak zijn al meer dan dertig verschillende V-gebieden ontdekt. Verschillende cellen hebben verschillende functies, bijvoorbeeld één cel reageert op beweging van linksonder naar rechtsboven, maar helemaal niet op de omgekeerde beweging. Zo zijn er

3 ook cellen gevoeliger voor lichtintensiteit, patroon, snelheid etc. In V4 zijn de cellen actiever bij de waarneming van kleuren, in V5 (ook wel bekend als human MT) is er meer activiteit bij beweging. In een tweedimensionale afbeelding van de hersenen wordt duidelijk dat de wereld op z n kop in de hersenen wordt geprojecteerd. Als je naar het Enigma patroon kijkt (blz 166), komt er meer activiteit in V5. Het effect van de groene cirkel is te meten in V4. Net zo kan het denken aan beweging bij het zien van een plaatje van een bewegende atleet een reactie oproepen in V5 en kan het oproepen van een herinnering van de kleur van een bekend object (een banaan) V4 stimuleren. Dit bewijst dat voor visuele perceptie hogere visuele gebieden nodig zijn dan alleen V1. In een visual search task wordt proefpersonen een taak voorgeschoteld, bijvoorbeeld om een groene T uit een aantal andere letters te halen, die in kleur en vorm kunnen verschillen. In de Ponzo-illusie (spoorlijn) wordt je gevraagd welke lijn langer is. De lijnen zijn even lang, maar dit zie je eigenlijk pas goed als de lijnen scherper afsteken tegen de achtergrond (isoluminant zijn). Dit is verder bewijs voor een functionele scheiding van de visuele wegen. Deficits in feature perception Dichromaten hebben een tekort aan één van de kleuren kegeltjes, anomalous trichromats hebben ze wel alle drie, maar één ervan is overgevoelig. Achromatopsia is een verstoring binnen het centraal zenuwstelsel en zorgt voor totale kleurenblindheid (alleen nog maar zwart-wit patronen). Hierbij is voornamelijk V4 aangetast. Toch was ook het waarnemen van vorm een probleem voor de patiënten, wat erop duidt dat V4 niet slechts een kleurengebied is, maar ook helpt bij het onderscheiden van vorm. Een heel apart geval was een man met voorbijgaande achromatopsia, die af en toe een aantal minuten geen kleuren zag. Bij hem was waarschijnlijk de bloedtoevoer naar de P-blob-wegen af en toe afgesloten, wat erop duidt dat dit het voornaamste pad is voor kleurenwaarneming. Akinetopsia zorgt voor een selectief verlies van bewegingswaarneming. Een vrouw met deze aandoening zag de wereld als een aantal opeenvolgende snapshots. Zij had een laesie aan gebied V5 aan BEIDE hersenhelften. Bij gevallen waarbij één hersenhelft is aangetast zijn de symptomen veel subtieler. Met behulp van TMS werd duidelijk dat V5 niet alleen via V1 bereikt kan worden, maar dat er ook nog een andere weg is, mogelijk via de thalamus of de superior colliculus. Er zijn geen voorbeelden voor vorm-blindheid. Dissociations of cortical and subcortical visual pathways Bij een laesie aan een gedeelte van de V-gebieden kan een patiënt gedeeltelijk blind worden. Het gebied dat hij niet kan zien heet een scotoma. Op hamsters werd een test uitgevoerd, waarbij van één groep bilateraal de V-gebieden werden verwijderd en van de andere groep de inputvezels van de superior colliculus door te snijden. Corticale laesies zorgden ervoor dat het dier geen zwart meer van wit kon onderscheiden en geen verschil zag tussen horizontale en verticale strepen. Bij de laesies aan de superior colliculus was dit vermogen intact. Toch kon de eerste groep de zonnepitten wel meteen vinden achter een gesloten (keuze uit een horizontaal of verticaal gestreepte) deur en gedroegen de hamsters met een laesie aan de colliculus zich alsof ze blind waren. Dit levert overtuigend bewijs voor een scheiding van de spatiële oriëntatie en de object identificatie vermogens. Dit wil overigens niet zeggen dat het bij mensen net zo werkt (gezien de verschillen in evolutie). Onderzoek bij hemianopische patiënten leverde een verrassend resultaat: blindzicht. Dit houdt in dat de patiënt, wanneer hij wordt gevraagd zijn ogen naar een stimulus te bewegen, dit ook heel goed kan bij een stimulus in zijn scotoma, wat erop duidt dat de visuele informatie niet meer in de visuele cortex aankomt, maar nog wel door de

4 motorische cortex kan worden gebruikt. Nader onderzoek met een visuele-discriminatie-taak leverde hiervoor meer bewijs: een irrelevante stimulus in de scotoma zorgde voor een duidelijk hogere reactietijd op de originele stimulus. Dit komt doordat de signalen van beide inputs strijden om de aandacht. Geen verschil was er als er op een knop gedrukt moest worden in plaats van een oogbeweging te maken. Dit duidt erop dat de superior colliculus zorgt voor bewegingen van het oog. Auditory perception Leuk om door te lezen, maar niet echt relevant. Er is trouwens ook relatief weinig bekend over de auditorische (en andersoortige) verwerking van signalen. Het meeste onderzoek is gedaan naar het visuele systeem. Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 6 Agnosia, a case study Problemen met het herkennen van visuele stimuli vallen onder de noemer visuele agnosia. Een patiënt met visuele agnosia denkt bij het zien van een combinatieslot aan een telefoon, vanwege de ronde vorm met cijfers. Toch maakt hij bij het zien ervan de beweging van het openen van een combinatieslot. Two cortical pathways for visual perception Nadat stimuli zijn aangekomen in V1, worden ze verder getransporteerd via twee fasciculi of zenuwbundels, een ventrale, occipito-temporale en een dorsale, occipito-parietale route.

5 De ventrale is de wat- en de dorsale is de waar-route. Rhesus-apen moesten twee testsessies van dertig trials doen: een landmark-discriminationtaak en een object-discrimination-taak. Bij de eerste moesten ze voedsel halen uit een plaats die werd aangegeven door een cilinder, waarna de situatie werd omgekeerd; bij de tweede taak was er een distractor, een vierkant, die in de eerste sessie de plaats aangaf waar het voedsel niet lag, maar waar bij de tweede sessie het voedsel juist wel lag. Bij dieren met een bilaterale temporale laesie ging de object-taak slechter dan normaal (ze konden niet het watverschil zien), bij dieren met een bilaterale pariëtale laesie de landmark-taak (ze wisten niet waar ze naar toe moesten). Gecombineerde laesies aan de rechter V-cortex en de linker inferior temporale cortex (op de wat-route) leverden weinig tot geen verminderde resultaten op. Pas toen het corpus callosum werd doorgesneden, daalden de resultaten. Dit duidt erop dat de informatie intra-hemisferisch wordt verwerkt. Een laesie aan een van beide cortices kan dus worden opgevangen door de andere cortex. Gecombineerde laesies aan de V-cortex en de contralaterale pariëtale cortex leverden een probleem op voor de waar-verwerking. De dieren konden de taak wel opnieuw leren, waarna het corpus callosum werd doorgesneden. Dit leverde echter minder problemen op voor de taak, wat erop duidt dat de waar-verwerking meer gescheiden plaatsvindt in iedere hemisfeer dan de wat-verwerking. Cellen binnen het visueel systeem kunnen gevoelig zijn voor één bepaalde soort informatie, bijvoorbeeld een hand, in welke stand dan ook gepresenteerd. Bij een test met bekende en nieuwe visuele stimuli werd geen bewijs gevonden voor het ophalen van gegevens uit het geheugen, bij beide stimuli was er alleen meer activatie in de inferieure occipito-temporale gebieden. Patiënten met prosopagnosia, een belemmering in het herkennen van gezichten, hebben vaak een laesie aan de ventrale (wat-)route. Een patiënt met bilaterale occipitale laesies kon geen huishoudelijke voorwerpen benoemen, totdat ze ze in haar hand kreeg gedrukt. Het probleem was dus geen anomia, het niet kunnen benoemen van voorwerpen. Bij een test, waarbij ze een cirkel met een rechthoekige opening te zien kreeg, moest ze bepalen hoe ze het blok in haar hand erin moest stoppen. Dit lukte niet als ze het vooraf moest bepalen, maar alleen als ze met haar hand zeer dicht bij de cirkel was. De aktie werd door het waar-systeem in goede banen geleid, terwijl het wat-systeem niet goed functioneerde. Patiënten met optische ataxia kunnen juist hun aktie niet goed coördineren, terwijl ze geen probleem hebben met het benoemen van zaken. Ze kunnen hun ogen (met name de fovea) niet richten op het punt wat aandacht nodig heeft. Computational problems in object recognition Object constancy is het vermogen een object te herkennen vanuit ontelbare verschillende gezichtspunten. In view-dependent theorieën gaat men uit van een multipele realisatie van één object in de hersenen. Door een interpolatie-proces, waarin de input vergeleken wordt met een beste match, kan een object ook vanuit een nieuw gezichtspunt worden herkend. In view-invariant frame of reference theorieën (Marr) gaat men uit van een bepaling van assen van een object, waaraan de rest is opgehangen. Een fiets heeft bijvoorbeeld in zijn lengte de major-as, en daaraan verbonden is een minor-as, bijvoorbeeld het stuur. Het menselijk visueel systeem probeert altijd diepte te ontdekken in de wereld (de Ameskamer), zelfs in een tweedimensionale figuur. Volgens Biederman zijn er 24 geons (geometric icons), basisvormen waaruit de wereld is

6 opgebouwd. Hij pleit voor een geheel-naar-deel-herkenning, waarbij we eerst de afzonderlijke delen herkennen en pas daarna het geheel. Probleem met deze theorie is, dat we een koffiekopje zonder oortje ook kunnen herkennen, ook al zou zijn geon-representatie heel anders zijn dan die van een standaard koffiekopje. Grootmoeder-cellen zijn cellen die alleen geactiveerd worden bij één bepaalde stimulans, bijvoorbeeld het zien van je oma. Probleem met deze theorie is dat bij verlies van zo n cel ook het object verloren gaat en dat je niet kunt verklaren hoe we nieuwe objecten kunnen waarnemen. Waarschijnlijker is de ensemble-theorie: samen vurende cellen leveren de herkenning, doordat meerdere delen van de input afzonderlijk worden herkend. Dit verklaart ook het minder goed kunnen herkennen van een object door verlies van enkele cellen en het verwarren van twee gelijksoortige objecten doordat veel dezelfde neuronen vuren. Failures of object recognition Er is een verschil tussen apperceptieve agnosia (een onvermogen dingen te herkennen) en associatieve agnosia (een onvermogen dingen te benoemen). Bij een onderzoek bij patiënten met een unilaterale laesie bleek dat patiënten met een laesie aan de rechterkant veel minder snel een incompleet plaatje konden benoemen dan mensen met een laesie aan de linkerkant, terwijl die laatste vaak problemen hadden met taal. Mensen met een rechter- laesie hadden dus verminderde perceptuele categorisatie. Ze hebben problemen met het benoemen van zaken, die ze vanuit een niet prototypische hoek zien. Op twee foto s vanuit verschillende perspectieven van één voorwerp dachten patiënten met een rechter posterieure laesie verschillende voorwerpen te zien, net als bij foto s die waren genomen met meer schaduw. Zij hadden dus last van apperceptieve agnosia. Een patiënt met een linker posterieure laesie kon nog wel de aparte voorwerpen op een tekening inkleuren, maar kon deze niet benoemen. Bij het horen van een omschrijving wist hij het voorwerp meteen te benoemen. Beide typen patiënten hebben moeite met de taak twee uit drie voorwerpen te matchen (bijvoorbeeld een open en gesloten paraplu naast een wandelstok). Dit gebeurt met verschillende redenen: de apperceptieve patiënten kunnen de voorwerpen niet herkennen, terwijl de associatieve patiënten de semantische representatie niet kunnen maken. Zij zien dus geen overeenkomst in functie van een dichte en een open paraplu. Voor objectherkenning zijn volgens Warrington twee dingen nodig: eerst perceptuele categorisatie (rechter-hemisfeer) en daarna semantische categorisatie (linker-hemisfeer). Bij integratieve agnosia kan een patiënt alles vanuit verschillende perspectieven herkennen, zolang er geen overlap is. Hij herkent eerst alle afzonderlijke delen en dan pas het geheel. Deze patiënt heeft bilateraal laesies aan de occipitale kwab die doorlopen in de temporale. Categorie specifieke problemen werden eerst onderverdeeld in problemen met levende en niet-levende objecten: er waren patiënten die met de ene of de andere categorie problemen hadden. Toch kunnen we niet zeggen of dit inhoudt dat deze informatie op verschillende manieren wordt opgeslagen. Normale mensen doen namelijk ook langer over het onderscheiden van verschillende levende wezens, dan over het onderscheiden van nietlevende objecten. Door Farah & McClelland werd dit met de computer gemodelleerd. De resultaten leverden een verminderde associatie voor levende wezens door een laesie aan het visueel-semantische systeem en een verminderde associatie voor niet-levende objecten bij een laesie aan het functioneel semantisch geheugen, waarbij de eerste daling veel sterker was dan de tweede. Prosopagnosia

7 Prosopagnosia is het onvermogen gezichten te herkennen, terwijl de intellectuele functies intact zijn. Patiënten met prosopagnosia hebben vaak bilaterale laesies aan met name de occipitale en de temporale kwab. Sommige mensen kunnen zelfs zichzelf niet herkennen. Evolutionaire argumenten pleiten voor een apart geheugen voor gezichten ten opzichte van andere zaken. Drie criteria zijn belangrijk: 1. Gebruiken de processen fysiek verschillende systemen? Bij fmri-tests kwam naar voren, dat er een sterke BOLD reactie kwam in de fusiforme gyrus, op het ventrale oppervlak van de temporale kwab, bij het zien van gezichten. De reacties werden vergeleken met reacties op willekeurige patronen en voor gezichten werd de fusiforme gyrus in de rechterhemisfeer actief, voor algemenere zaken als bloemen voornamelijk de fusiforme gyrus in de linkerhemisfeer. Dit heeft geleid tot het benoemen van dit gedeelte in de rechterhersenhelft tot fusiform face area of FFA. Toch is dit gedeelte niet alleen actief bij gezichten, maar ook bij bijvoorbeeld vogels en auto s. 2. Zijn de systemen dan onafhankelijk van elkaar? Het omgekeerde van prosopagnosia komt ook voor: een patiënt herkende niet meer de afzonderlijke elementen van het schilderij, maar wel het gezicht dat je erin zag als je het op z n kop hield (blz. 233). Komt het dan doordat gezichten één categorie vormen, terwijl in de rest van een taak verschillende categorieën voorkomen (tafels en stoelen)? Dit werd uitgesloten in een test met brillen en gezichten, waarbij een patiënt met diffuse laesies veel minder gezichten herkende dan controle-personen. Een patiënt met integratieve agnosia herkende juist weer veel meer gezichten, maar vrijwel geen enkele bril. Wat ook pleit voor een onafhankelijk systeem voor gezichten, is het feit dat we een gezicht minder snel herkennen als we het op z n kop zien. Bij de patiënt met diffuse laesies was dit effect juist omgekeerd. Ook afzonderlijke delen van gezichten worden minder snel herkend, terwijl afzonderlijke delen van een huis er wel aan toegekend kunnen worden. 3. Verwerken de systemen de informatie dan verschillend? Acquired alexia houdt in dat een patiënt problemen heeft met lezen, terwijl hij gesproken tekst wel begrijpt en zelf nog kan praten en schrijven (alexia zonder agraphia). Hij kan geen onderscheid meer maken tussen gelijkvormige letters (ball = doll). Alexia komt voornamelijk door laesies aan de linkerhemisfeer, ter hoogte van de angular gyrus, op de kruising van het occipitale, temporale en pariëtale vlak. Er moeten drie vormen worden onderscheiden: gezichts-, object- en woord-agnosia. Vaak kwamen gezichts- en woord-agnosia voor naast object-agnosia, maar de eerste twee kwamen nooit samen voor. Gezichten worden als een geheel herkend, niet door de herkenning van de verschillende onderdelen. Hierbij voormen prosopagnosia en integratieve agnosia twee extremen: de eerste ziet wel de verschillende onderdelen, maar niet het geheel en de tweede wel het geheel, maar niet de verschillende delen. Er is een verschil tussen analytisch verwerken en holistisch verwerken van informatie. Gezichten worden holistisch verwerkt, daarentegen worden woorden opgedeeld in losse onderdelen en zo verwerkt. Voorwerpen herkennen valt daar enigszins tussenin, maar bij een laesie aan één van beide systemen is het waarschijnlijk dat het herkennen van voorwerpen enigszins belemmerd wordt. The relationship between visual perception, imagery and memory Patiënten met achromatopsia en integratieve agnosia verloren op den duur hun

8 geheugen voor kleuren c.q. vormen. Dit duidt op een relatie tussen geheugen en waarneming. Cognitive Neuroscience - hoofdstuk 7 Theoretical models of attention Aandacht kan worden onderverdeeld in endogene (vrijwillige) aandacht en exogene (reflexieve) aandacht. Selectieve aandacht houdt in, dat je je op één bepaald iets kunt richten. Coverte aandacht houdt in, dat je naar het ene punt staart en je aandacht op een ander punt richt. Het cocktail-party effect houdt in dat je je aandacht op een bepaalde input kunt focusen, terwijl dat helemaal niet het hardste geluid hoeft te zijn. Uit een onderzoek met dichotisch luisteren, waarbij door een koptelefoon verschillende inputs voor ieder oor werden gegeven, bleek dat als men zich op de ene input richtte, men van de andere niets wist te vertellen. Toch kan je aandacht verschuiven naar iets met een (waarschijnlijk) hogere prioriteit, bijvoorbeeld doordat je je naam hoort roepen. Vroege selectie houdt in, dat een input niet helemaal semantisch of categorisch geanalyseerd hoeft te zijn, om de aandacht te trekken, late selectie bestrijdt dit. De mens heeft een gelimiteerde capaciteit wat betreft het opnemen van inputs, dus er moet ergens een bottleneck zitten in het informatieverwerkingsproces. Interferentie taken ofwel flanker taken houden bijvoorbeeld in, dat een proefpersoon moet bepalen of hij een A of een E ziet (links of rechts drukken). Bij stimulus AAA is de taak congruent, bij XAX neutraal en bij EAE incongruent. In de laatste situatie is de reactietijd hoger. Spatiële aandacht houdt in, dat aandacht wordt gericht op één bepaald punt in de ruimte. Bij cuing-taken wordt de proefpersoon verteld, dat de plaats waar bijvoorbeeld een pijltje verschijnt, de plaats is waar ook de stimulus zal verschijnen. Als dit waar is, is de trial geldig, anders niet. Reflexief de aandacht ergens op richten (door een onverwachte lichtflits) levert bij geldige trials (dus de stimulus verschijnt op de plaats van de flits) een snellere tijd op, als tussen de twee een periode < 200 msec zit, anders wordt het effect omgekeerd en is de reactie langzamer dan normaal, het inhibitorisch na-effect (inhibition of return). Bij een zoekopdracht maak je vaak een zoekfunctie (bijvoorbeeld bij een vriendin met een rode jurk let je op het laatste). Het feit dat sommige dingen eruit kunnen springen wordt gelieerd aan een preattentief mechanisme. Bij een visuele zoektaak werd aangetoond dat de reflexieve reactie sneller is dan de vrijwillige. Neural systems in attention and selective perception Auditorische selectieve aandacht Het eerste ERP (Event Related Potential)-onderzoek naar fenomenen als het cocktail-party effect werd gedaan op katten, maar de testresultaten waren misleidend doordat fouten waren gemaakt in de onderzoeksmethode. Later onderzoek leverde een auditorisch N1 potentiaal op, een ERP die optrad 90 msec na de stimulus. Dit is een verhoogd signaal dat optreedt bij coverte aandacht en vormde een eerste bewijs voor de vroege-selectie theorie. Verder onderzoek leverde ook een veranderde vorm in de grafiek, het P20-50 effect op, een positieve polariteit tussen 20 en 50 msec. Met MEG werd later het M20-50 effect gevonden (M voor magnetisch) dat correleerde met het P20-50

9 effect. Dit kon worden gelokaliseerd in Herschls gyrus in de auditorische cortex. Ook voor N1 werd een magnetische tegenhanger gevonden. Dit alles duidt erop dat aandacht leidt tot een verhoging van het aktiepotentiaal in de auditorische cortex. Onderzoek naar een nog eerdere selectie van de signalen heeft weinig opgeleverd. Visuele selectieve aandacht Ook voor het visuele systeem is een ERP gemeten op msec na stimulus, het P1-effect. Rond die tijd worden bijvoorbeeld kleur en oriëntatie van de stimulus verwerkt, maar discriminatie van bijvoorbeeld tafels en stoelen gebeurt pas later (>120 msec). Het P1-effect is eerst maximaal in de contralaterale hemisfeer. Ook hier werd met cuing-taken gewerkt, die opleverden dat als een trial geldig was (d.w.z. de stimulus op de plaats van de pijl verscheen) de ERP groter was. Dit geldt voor zowel reflexieve als vrijwillige aandacht, hoewel bij de laatste wel weer het fenomeen van inhibition of return optreedt. Het idee van een spatieel mentaal zoeklicht, dus het besteden van meer aandacht aan één plaats in de ruimte, kon worden vastgesteld door een tweede grote ERP, genaamd N2pc, die msec na stimulus optreedt in de contralaterale visuele cortex. N2pc blijkt op te treden voor objectherkenning en verzorgt coverte aandacht. Dit bleek ook met stimuli die snel achter elkaar werden aangeboden in de linker- cq rechterhelft van het zoekgebied: de N2pc verschoof dan ook van de ene naar de andere hemisfeer. Functional neuroimaging van menselijke aandacht Met PET is aangetoond, dat selectieve aandacht voor kleur en vorm plaatsvindt in de extrastriate visuele cortex. Dit doet vermoeden dat selectieve aandacht het perceptuele proces verandert voordat de conceptuele analyse is voltooid. Ook met PET is aangetoond, dat spatiële aandacht plaatsvindt in de contralaterale hemisfeer, vooral in de posterieure fusiform gyrus op het ventrale oppervlak. Om hierbij ook temporele informatie te verkrijgen, werd later ERP toegepast op dezelfde personen bij dezelfde oefeningen onder dezelfde omstandigheden. Hieruit bleek, dat P1 plaatsvond in posterieure fusiform gyrus, terwijl N2 plaatsvond in de midden occipitale gyrus. Met fmri zijn nog heel mooie plaatjes gemaakt over het effect van spatiële aandacht in de gebieden V1 V8. Object-gebaseerde aandacht werd aangetoond met een experiment, waarbij een gezicht en een huis over elkaar heen geprojecteerd waren en wel of niet bewogen. Voor gezichten is de FFA (fusiform face area) gevoeliger, voor huizen de PPA (parahippocampal place area). Als het gezicht bewoog, verhoogde de activiteit in de FFA en bleef de PPA gelijk en vice versa voor het huis. Als ze echter selectief aandacht moesten besteden aan de beweging (dus niet aan het object), dan werd toch het corresponderende gebied actiever. Dit toont aan dat aandacht herkenning vergemakkelijkt. Als aandacht aan twee dichtbijzijnde stimuli tegelijk wordt besteed, wordt de activiteit in beide gebieden lager. Uit fmri onderzoek bleek verder dat, bij een stimulus die 8 seconden na een pijltje verscheen, er eerst activiteit was in hersengebieden waaronder de superior frontale en temporale cortex en de inferior pariëtale cortex. Dit duidt op een top-down aandacht controle netwerk. In de gebieden waar de stimuli verwerkt zouden gaan worden (dus voor ze er waren) was al sprake van verhoogde activiteit. Dit lijkt erop te duiden dat aandacht een primend effect heeft voor latere stimulusverwerking, dus het vuren van neuronen synchroniseert. In studies met dieren is gebleken, dat er een sterke resctie optrad in V4 als het dier een bepaald voorwerp in zijn visuele veld zag op de plaats waar hij op focuste, dan wanneer het buiten zijn aandachtsveld lag, maar wel in het visuele veld. V4 lijkt de aandachtsfunctie te bevatten voor het visuele systeem, wat ook gezien de grote celstructuur goed mogelijk is. De informatie is dan dus al wel door V1 heen. De thalamus lijkt een belangrijke rol te spelen bij reflexieve aandacht.

10 Bij tijdelijke uitschakeling van de superior colliculus met GABA (gamma-aminobutyric acid), wat een verstoring van de werking van neurotransmitters veroorzaakt, werden de resultaten op discriminatie-taken aanzienlijk slechter. Indien hetzelfde werd gedaan met de pulvinar nucleus, kon het dier de aandacht niet meer focusen op het contralaterale veld. Dit duidt erop dat de pulvinar een centrale rol speelt bij coverte spatiële aandacht. De pariëtale cortex blijkt dus een heel belangrijke rol te spelen bij het representeren van ruimtelijke lokaties en het vrijwillig richten van de aandacht. Neurology and neuropsychology of attention Het neglect syndroom houdt in, dat patiënten niet bemerken dat in het vlak contralateraal aan hun laesie zaken of gebeurtenissen bestaan. Eén van de uitingen is extinctie, waarbij patiënten contralesionaal geen stimulus meer opmerken als ipsilateraal een stimulus wordt aangeboden. Als zo n patiënt een lijn in twee gelijke delen moet verdelen, dan kan hij dit niet meer normaal en bij een portret wordt bijvoorbeeld de helft van het gezicht vergeten. Dit treedt op bij unilaterale laesies aan het temporaal-pariëtale gebied (het overgangsgebied). Dit gebied blijkt betrokken te zijn bij het losmaken van de aandacht en het heroriënteren. Het middenbrein zorgt voor een echte verschuiving en de thalamus voor het locken van de aandacht. Dit systeem is met een computationeel model onderbouwd. Toch blijken neglectpatiënten nog wel verschillen te kunnen opmerken in het slechte gezichtsveld, wat erop duidt dat de informatie tot op zekere hoogte nog wel wordt verwerkt. Dit is ook gebleken uit lexicale taken, waarbij de patiënt dokter in het slechte en zuster in het goede veld kreeg gepresenteerd en moest bepalen of het woord in het goede veld een echt woord of een nonwoord was. Uit de snellere reactietijd blijkt het priming-effect van het ene woord door onbewust verwerken van de informatie. Uit het voorbeeld van de twee mensen in Italië met neglect, blijkt ook het geheugen te lijden onder de aandoening. Deze patiënten konden zich bijvoorbeeld de rechterkant van een bekende piazza niet meer herinneren, maar wel de linkerkant. Als ze zich de piazza vanaf de andere kant moesten voorstellen, beschreven ze het eerst vergeten gedeelte weer wel, maar het andere gedeelte niet. Balint's syndroom (optredend bij een bilaterale laesie in de posterieure pariëtale en laterale occipitale gebieden) houdt in, dat patiënten de aandacht niet meer kunnen verdelen over meerdere objecten in het gezichtsveld. Ze moesten bijvoorbeeld uitmaken of bolletjes rood of groen waren. Bij alleen stimuli van dezelfde kleur was dit geen probleem, maar als de bolletjes van beide kleuren waren, dan twijfelden ze met antwoorden. Als de verschillend gekleurde bolletjes door een lijntje werden verbonden, dan was het ineens wel duidelijk. Dan zagen ze één object (een dumbbell) met twee verschillende kleuren

Nederlandse samenvatting. De invloed van illusies op visueelmotorische

Nederlandse samenvatting. De invloed van illusies op visueelmotorische De invloed van illusies op visueelmotorische informatieverwerking 115 Terwijl je deze tekst leest, maken je ogen snelle sprongen van woord naar woord. Deze snelle oogbewegingen, saccades genoemd, gebruik

Nadere informatie

Verwerking van echte en geïmpliceerde beweging

Verwerking van echte en geïmpliceerde beweging Verwerking van echte en geïmpliceerde beweging (Nederlandse samenvatting) Wanneer we een foto van een persoon zien, herkennen de meeste van ons of de persoon op de foto rende terwijl de foto gemaakt werd

Nadere informatie

De ziekte van Parkinson is een neurologische ziekte waarbij zenuwcellen in een specifiek deel van de

De ziekte van Parkinson is een neurologische ziekte waarbij zenuwcellen in een specifiek deel van de Rick Helmich Cerebral Reorganization in Parkinson s disease (proefschrift) Nederlandse Samenvatting De ziekte van Parkinson is een neurologische ziekte waarbij zenuwcellen in een specifiek deel van de

Nadere informatie

Neuropsychologie les 5 Objectherkenning

Neuropsychologie les 5 Objectherkenning Neuropsychologie les 5 Objectherkenning Slide 2: Licht valt op de retina en iets later heb je daar een levendige perceptie van. De hersenen zijn zeer efficiënt gestructureerd om een perceptie tot stand

Nadere informatie

Samenvatting. Audiovisuele aandacht in de ruimte

Samenvatting. Audiovisuele aandacht in de ruimte Samenvatting Audiovisuele aandacht in de ruimte Theoretisch kader Tijdens het uitvoeren van een visuele taak, zoals het lezen van een boek, kan onze aandacht getrokken worden naar de locatie van een onverwacht

Nadere informatie

Perceptie & Visueel Bewustzijn

Perceptie & Visueel Bewustzijn Perceptie & Visueel Bewustzijn 2008 & 2009 Deeltentamen 1: 40 Multiple choice vragen INSTRUCTIE MULTIPLE CHOICE Computerformuler zorgvuldig en volledig met potlood invullen Vul het versienummer en het

Nadere informatie

Theorie! Cognitive Bias Modification! Resultaten onderzoek!

Theorie! Cognitive Bias Modification! Resultaten onderzoek! Cognitive Bias Modification Resultaten onderzoek December 2013 Jules Reijnen Ron Jacobs Theorie Cognitive Bias Modification (CBM) is een recent onderzoeksgebied dat zich richt op de vertekening (bias)

Nadere informatie

A Rewarding View on the Mouse Visual Cortex. Effects of Associative Learning and Cortical State on Early Visual Processing in the Brain P.M.

A Rewarding View on the Mouse Visual Cortex. Effects of Associative Learning and Cortical State on Early Visual Processing in the Brain P.M. A Rewarding View on the Mouse Visual Cortex. Effects of Associative Learning and Cortical State on Early Visual Processing in the Brain P.M. Goltstein Proefschrift samenvatting in het Nederlands. Geschreven

Nadere informatie

Chapter 9. Samenvatting

Chapter 9. Samenvatting Chapter 9 Samenvatting Samenvatting Voor de meeste mensen is zien een van de meest vanzelfsprekende zaken die er bestaan. Om goed te kunnen zien hebben we behalve goede ogen en voldoende licht ook een

Nadere informatie

Staat alles in het brein vast?

Staat alles in het brein vast? 7 maart 2009 Staat alles in het brein vast? Rob van der Lubbe, GW-CPE Universiteit Twente Sheet 1 Goedemorgen allemaal. Welkom bij de lezing Staat alles vast in het brein?. Allereerst wil ik Toine van

Nadere informatie

NEDERLANDSE SAMENVATTING

NEDERLANDSE SAMENVATTING NEDERLANDSE SAMENVATTING 188 Type 1 Diabetes and the Brain Het is bekend dat diabetes mellitus type 1 als gevolg van hyperglykemie (hoge bloedsuikers) kan leiden tot microangiopathie (schade aan de kleine

Nadere informatie

Dit zijn voorbeelden van examenvragen, gekopieerd van de examens van voorgaande jaren.

Dit zijn voorbeelden van examenvragen, gekopieerd van de examens van voorgaande jaren. Dit zijn voorbeelden van examenvragen, gekopieerd van de examens van voorgaande jaren. Inleiding tot de gedragsneurowetenschappen, d.d. 08-09-09 Studentennummer: 1. Het neuraal substraat voor selectieve

Nadere informatie

1. Welke rol heeft Cajal gespeeld in de geschiedenis van de Neurowetenschappen?

1. Welke rol heeft Cajal gespeeld in de geschiedenis van de Neurowetenschappen? Tentamen Neurobiologie 29 juni 2007 9.00 12.00 hr Naam: Student nr: Het tentamen bestaat uit 28 korte vragen. Het is de bedoeling dat u de vragen beantwoordt in de daarvoor gereserveerde ruimte tussen

Nadere informatie

Perceptie & Visueel Bewustizijn deeltentamen

Perceptie & Visueel Bewustizijn deeltentamen Vraag 1. Beschouw de volgende stellingen over het visuele systeem. Stelling 1: Een neglect beïnvloedt typisch beide helften van het visuele veld. Stelling 2: Een neglect wordt (tenminste gedeeltelijk)

Nadere informatie

Kijk eens in het brein!

Kijk eens in het brein! Kijk eens in het brein! Hersenen en taal Hersenen als onderzoeksdomein Cognitief proces als onderzoeksdomein bouwstenen, chemie anatomie localisatie functies fasen en verloop cognitief proces neurale representatie

Nadere informatie

a p p e n d i x Nederlandstalige samenvatting

a p p e n d i x Nederlandstalige samenvatting a p p e n d i x B Nederlandstalige samenvatting 110 De hippocampus en de aangrenzende parahippocampale hersenschors zijn hersengebieden die intensief worden onderzocht, met name voor hun rol bij het geheugen.

Nadere informatie

6 e Nieuwsbrief EPISCA onderzoek maart 2015

6 e Nieuwsbrief EPISCA onderzoek maart 2015 6 e Nieuwsbrief EPISCA onderzoek maart 2015 Het is al weer lang geleden dat jullie iets van ons hebben gehoord en dat komt omdat er veel is gebeurd. We hebben namelijk heel veel analyses kunnen doen op

Nadere informatie

De ziekte van Parkinson (ZvP) is een progressieve aandoening van de hersenen

De ziekte van Parkinson (ZvP) is een progressieve aandoening van de hersenen Samenvatting 125 126 SAMENVATTING De ziekte van Parkinson (ZvP) is een progressieve aandoening van de hersenen waarbij zenuwcellen in de middenhersenen, die de neurotransmitter dopamine produceren, afsterven.

Nadere informatie

(1) bottom-up, (2) top-down, (3) bottom-up, (4) top-down. (1) bottom-up, (2) top-down, (3) top-down, (4) bottom-up

(1) bottom-up, (2) top-down, (3) bottom-up, (4) top-down. (1) bottom-up, (2) top-down, (3) top-down, (4) bottom-up Practicum 2: Perceptie Description Stof: Hoorcollege, Goldstein H3 Let op! Om dit practicum te halen dient u minstens 2/3 correct te scoren (10 van Instructions de 15 goed). U krijgt dan 3/4 punt. Er zijn

Nadere informatie

Chapter 13. Nederlandse samenvatting. A.R.E. Potgieser

Chapter 13. Nederlandse samenvatting. A.R.E. Potgieser Chapter 13 Nederlandse samenvatting A.R.E. Potgieser Chapter 13 Nederlandse samenvatting Hoofdstuk 1 is een algemene introductie over de premotor cortex met een focus op betrokkenheid van deze gebieden

Nadere informatie

De Hersenen. Historisch Overzicht. Inhoud college de Hersenen WAT IS DE BIJDRAGE VAN 'ONDERWERP X' AAN KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE?

De Hersenen. Historisch Overzicht. Inhoud college de Hersenen WAT IS DE BIJDRAGE VAN 'ONDERWERP X' AAN KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE? De Hersenen Oriëntatie, september 2002 Esther Wiersinga-Post Inhoud college de Hersenen historisch overzicht (ideeën vanaf 1800) van de video PAUZE neurofysiologie - opbouw van neuronen - actie potentialen

Nadere informatie

Zelfstudie: Hoofdstuk 2: Visuoperceptuele verwerking

Zelfstudie: Hoofdstuk 2: Visuoperceptuele verwerking Zelfstudie: Hoofdstuk 2: Visuoperceptuele verwerking 1. ANALYSE VAN VISUELE INFORMATIE: ROL VAN DE STRIAIRE CORTEX De retinale gangliale cellen encoderen info over: relatieve hoeveelheid licht die op de

Nadere informatie

Hoofdstuk 3: Aandacht

Hoofdstuk 3: Aandacht 1. SELECTIEVE AANDACHT Selectieve aandacht verdeelde aandacht Selectieve aandacht: verwijst naar selectie van bepaalde stimuli voor verdere cognitieve verwerking. Verdeelde aandacht: de aandacht die globaal

Nadere informatie

Neuropsychology of colour vision 199. Chapter 12 Summary and Conclusion Samenvatting in het Nederlands

Neuropsychology of colour vision 199. Chapter 12 Summary and Conclusion Samenvatting in het Nederlands Neuropsychology of colour vision 199 Chapter 12 Summary and Conclusion Samenvatting in het Nederlands 200 Neuropsychology of colour vision In dit proefschrift worden de resultaten beschreven van onderzoek

Nadere informatie

PATIËNTENBROCHURE. Zichtveranderingen na een beroerte

PATIËNTENBROCHURE. Zichtveranderingen na een beroerte PATIËNTENBROCHURE Zichtveranderingen na een beroerte INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 3 2. Zichtveranderingen na een beroerte... 4 3. Anatomie.. 5 4. Processen in het zien. 6 A. Oogbeweging en visuele informatie

Nadere informatie

Cover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/30209 holds various files of this Leiden University dissertation

Cover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/30209 holds various files of this Leiden University dissertation Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/30209 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Witteman, Jurriaan Title: Towards a cognitive neuroscience of prosody perception

Nadere informatie

Scene Statistics: Neural Representation of Real-world Structure in Rapid Visual Perception I.I.A. Groen

Scene Statistics: Neural Representation of Real-world Structure in Rapid Visual Perception I.I.A. Groen Scene Statistics: Neural Representation of Real-world Structure in Rapid Visual Perception I.I.A. Groen Nederlandse samenvatting behorende bij het proefschrift Scene statistics: neural representation of

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting. Verschillende vormen van het visuele korte termijn geheugen en de interactie met aandacht

Nederlandse samenvatting. Verschillende vormen van het visuele korte termijn geheugen en de interactie met aandacht Nederlandse samenvatting Verschillende vormen van het visuele korte termijn geheugen en de interactie met aandacht 222 Elke keer dat je naar iets of iemand op zoek bent, bijvoorbeeld wanneer je op een

Nadere informatie

The Neurochemical Correlate of Consciousness: Exploring Neurotransmitter Systems Underlying Conscious Vision A.M. van Loon

The Neurochemical Correlate of Consciousness: Exploring Neurotransmitter Systems Underlying Conscious Vision A.M. van Loon The Neurochemical Correlate of Consciousness: Exploring Neurotransmitter Systems Underlying Conscious Vision A.M. van Loon NEDERLANDSE SAMENVATTING Het neurale correlaat van bewustzijn Hoe creëren onze

Nadere informatie

BREINBREKERS EN ILLUSIES

BREINBREKERS EN ILLUSIES BREINBREKERS EN ILLUSIES BREINBREKERS Maak twee vierkanten die elkaar niet raken door acht lucifers te verwijderen. SCROL NAAR BENEDEN VOOR DE OPLOSSING OPLOSSING MENSEN DIE NAAR ELKAAR KIJKEN OPGAVE Opzet

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting Borderline-persoonlijkheidsstoornis (BPS) is een ernstige psychische stoornis, die vaak voorkomt bij mensen met een

Nederlandse samenvatting Borderline-persoonlijkheidsstoornis (BPS) is een ernstige psychische stoornis, die vaak voorkomt bij mensen met een Nederlandse samenvatting Borderline-persoonlijkheidsstoornis (BPS) is een ernstige psychische stoornis, die vaak voorkomt bij mensen met een voorgeschiedenis van interpersoonlijk trauma, zoals kindermishandeling

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting

Nederlandse samenvatting Nederlandse samenvatting Onze voorouders hebben moeten leren overleven in omgevingen waarin ze continu geconfronteerd konden worden met onverwachte situaties. Van cruciaal belang voor hun overleving werd

Nadere informatie

Speaking of Reading. The Role of Basic Auditory and Speech Processing in the Manifestation of Dyslexia in Children at Familial Risk B.E.

Speaking of Reading. The Role of Basic Auditory and Speech Processing in the Manifestation of Dyslexia in Children at Familial Risk B.E. Speaking of Reading. The Role of Basic Auditory and Speech Processing in the Manifestation of Dyslexia in Children at Familial Risk B.E. Hakvoort Samenvatting Dyslexie komt voor bij ongeveer 3 tot 10%

Nadere informatie

Werkgeheugen bij kinderen met SLI. Indeling presentatie. 1. Inleiding. Brigitte Vugs, 19 maart 2009. 1. Inleiding 2. Theoretische achtergrond

Werkgeheugen bij kinderen met SLI. Indeling presentatie. 1. Inleiding. Brigitte Vugs, 19 maart 2009. 1. Inleiding 2. Theoretische achtergrond Werkgeheugen bij kinderen met SLI Brigitte Vugs, 19 maart 2009 Indeling presentatie 1. Inleiding 2. Theoretische achtergrond SLI, Geheugen, Werkgeheugen 3. Ontwikkeling werkgeheugen 4. Relatie werkgeheugen

Nadere informatie

Methoden hersenonderzoek

Methoden hersenonderzoek Methoden hersenonderzoek Beschadigingen Meting van individuele neuronen Elektrische stimulatie Imaging technieken (Pet, fmri) EEG Psychofarmaca/drugs TMS Localisatie Voorbeeld: Het brein van Broca s patient

Nadere informatie

Hersenen, emotie en gedrag beïnvloeden

Hersenen, emotie en gedrag beïnvloeden Breinvoeding voor beïnvloeding Hersenen, emotie en gedrag beïnvloeden Bekijk de onderstaande twee figuren. Bij welke figuur is de lange lijn precies doormidden gedeeld? Tekening: Patrick Maitimo Meet de

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle   holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/20126 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Dumas, Eve Marie Title: Huntington s disease : functional and structural biomarkers

Nadere informatie

Nederlandse Samenvatting. Nederlandse samenvatting Lateralisatie en schizofrenie

Nederlandse Samenvatting. Nederlandse samenvatting Lateralisatie en schizofrenie Nederlandse samenvatting Lateralisatie en schizofrenie 255 256 De twee hersenhelften, de hemisferen, van het menselijke brein verschillen zowel in vorm als in functie. In sommige hersenfuncties, zoals

Nadere informatie

Handleiding BrainMatters applicatie voor iphone en ipad (v1.0)

Handleiding BrainMatters applicatie voor iphone en ipad (v1.0) Handleiding BrainMatters applicatie voor iphone en ipad (v1.0) Met de BrainMatters-app kun je zelf op hersenonderzoek uitgaan. Deze app zit boordevol informatie en weetjes over verschillende gebieden in

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting

Nederlandse samenvatting Samenvatting Nederlandse samenvatting Oorsuizen zit tussen de oren Tussen de oren Behalve fysiek tastbaar weefsel zoals bot, vloeistof en hersenen zit er veel meer tussen de oren, althans zo leert een

Nadere informatie

Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2010

Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2010 Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2010 Door psychobio.nl SAMENVATTING 30 meerkeuzevragen en 3 open vragen Vraag 1. Bij welke activiteit worden de motor cortex en de premotor cortex geactiveerd? a.

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting proefschrift Renée Walhout. Veranderingen in de hersenen bij Amyotrofische Laterale Sclerose

Nederlandse samenvatting proefschrift Renée Walhout. Veranderingen in de hersenen bij Amyotrofische Laterale Sclerose Nederlandse samenvatting proefschrift Veranderingen in de hersenen bij Amyotrofische Laterale Sclerose Cerebral changes in Amyotrophic Lateral Sclerosis, 5 september 2017, UMC Utrecht Inleiding Amyotrofische

Nadere informatie

Het oog als zintuig en de osteopatische benadering van visus problemen bij het paard

Het oog als zintuig en de osteopatische benadering van visus problemen bij het paard Het oog als zintuig en de osteopatische benadering van visus problemen bij het paard Anita Voskamp 2012 Hoe ziet een paard In dit hoofdstuk leg ik uit hoe de visus van het paard werkt. Voor ons mensen

Nadere informatie

Rol in leren en geheugen en veranderingen die optreden bij de ziekte van Alzheimer

Rol in leren en geheugen en veranderingen die optreden bij de ziekte van Alzheimer NEDERLANDSE SAMENVATTING CINGULAIRE NETWERKEN Rol in leren en geheugen en veranderingen die optreden bij de ziekte van Alzheimer 157 Achtergrond Dementie is een aandoening die gepaard gaat met een achteruitgang

Nadere informatie

HOOFDSTUK 2 VISUELE PERCEPTIE. Deel I. Basic process in visual perception

HOOFDSTUK 2 VISUELE PERCEPTIE. Deel I. Basic process in visual perception HOOFDSTUK 2 Basic process in visual perception VISUELE PERCEPTIE Deel I 1 VERGELIJKING TUSSEN OOG EN CAMERA Het oog wordt meestal vergeleken met een camera, maar dat is een zeer slechte vergelijking aangezien

Nadere informatie

Waarom kijkt iedereen boos? Vergelijkend onderzoek van de hersenen van mensen met een depressie

Waarom kijkt iedereen boos? Vergelijkend onderzoek van de hersenen van mensen met een depressie Waarom kijkt iedereen boos? Vergelijkend onderzoek van de hersenen van mensen met een depressie Jojanneke is een studente van 24 jaar en kampt al een tijdje met depressieve klachten. Het valt haar huis-

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting

Nederlandse samenvatting Nederlandse samenvatting HET BEGRIJPEN VAN COGNITIEVE ACHTERUITGANG BIJ MULTIPLE SCLEROSE Met focus op de thalamus, de hippocampus en de dorsolaterale prefrontale cortex Wereldwijd lijden ongeveer 2.3

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle   holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/35174 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Diepen, Hester Catharina van Title: Retinal and neuronal mechanisms of circadian

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle  holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/31633 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Kant, Anne Marie van der Title: Neural correlates of vocal learning in songbirds

Nadere informatie

H2 Bouw en functie. Alle neuronen hebben net als gewone cellen een gewone cellichaam.

H2 Bouw en functie. Alle neuronen hebben net als gewone cellen een gewone cellichaam. Soorten zenuw cellen Neuronen H2 Bouw en functie Alle neuronen hebben net als gewone cellen een gewone cellichaam. De informatie stroom kan maar in een richting vloeien, van dendriet naar het axon. Dendrieten

Nadere informatie

Het (talen)lerende brein Een inleiding op neuroplasticiteit, tweetaligheid en cognitieve controle

Het (talen)lerende brein Een inleiding op neuroplasticiteit, tweetaligheid en cognitieve controle Een inleiding op neuroplasticiteit, tweetaligheid en cognitieve controle Esli Struys, Piet Van de Craen, Eva Migom, MURE, CLIN, Vrije Universiteit Brussel 11 mei 2010, Wetenschapskaravaan 31-5-2010 1 Enkele

Nadere informatie

Carol Dweck en andere knappe koppen

Carol Dweck en andere knappe koppen Carol Dweck en andere knappe koppen in de (plus)klas 2011 www.lesmateriaalvoorhoogbegaafden.com 2 http://hoogbegaafdheid.slo.nl/hoogbegaafdheid/ theorie/heller/ 3 http://www.youtube.com/watch?v=dg5lamqotok

Nadere informatie

Wie kiest er eigenlijk: wij of onze hersenen?

Wie kiest er eigenlijk: wij of onze hersenen? Wie kiest er eigenlijk: wij of onze hersenen? Stan Gielen Afd. Biofysica Radboud Universiteit Nijmegen Contents Supervised en unsupervised leren? Wat is een neuron en hoe werkt het Hoe maken wij keuzes?

Nadere informatie

Integratie van functionele en moleculaire beeldvorming bij de ziekte van Alzheimer

Integratie van functionele en moleculaire beeldvorming bij de ziekte van Alzheimer Integratie van functionele en moleculaire beeldvorming bij de ziekte van Alzheimer Achtergrond De ziekte van Alzheimer De ziekte van Alzheimer (Alzheimer s disease - AD) is een neurodegeneratieve ziekte

Nadere informatie

Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2011

Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2011 Aandacht, controle & motoriek Tentamen 2011 Door psychobio.nl SAMENVATTING 30 meerkeuzevragen, 3 open vragen en 1 bonusvraag Vraag 1. Selectieve aandacht (of top-down aandacht) heeft een paar eigenschappen:

Nadere informatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)

Nadere informatie

Basic Creative Engineering Skills

Basic Creative Engineering Skills Visuele Perceptie Oktober 2015 Theaterschool OTT-1 1 Visuele Perceptie Op tica (Gr.) Zien leer (der wetten) v.h. zien en het licht. waarnemen met het oog. Visueel (Fr.) het zien betreffende. Perceptie

Nadere informatie

18. Gegeven zijn de volgende uitspraken: I. Tyrosine is de precursor van serotonine II. Een overmaat aan serotonine kan leiden tot agressief gedrag.

18. Gegeven zijn de volgende uitspraken: I. Tyrosine is de precursor van serotonine II. Een overmaat aan serotonine kan leiden tot agressief gedrag. 1. Welke uitspraak is WAAR? a. Evertebraten hebben geen zenuwstelsel dat hun toelaat gecoördineerde bewegingen uit te voeren. b. Evertebraten hebben niet meer dan 10.000 zenuwcellen. c. Het telencephalon

Nadere informatie

het lerende puberbrein

het lerende puberbrein het lerende puberbrein MRI / fmri onbalans hersenstam of reptielenbrein automatische processen, reflexen, autonoom het limbisch systeem of zoogdierenbrein cortex emotie, gevoel, instinct, primaire behoeften

Nadere informatie

Networks of Action Control S. Jahfari

Networks of Action Control S. Jahfari Networks of Action Control S. Jahfari . Networks of Action Control Sara Jahfari NEDERLANDSE SAMENVATTING Dagelijks stappen velen van ons op de fiets of in de auto, om in de drukke ochtendspits op weg te

Nadere informatie

Grafieken in Word. Soort 1 2 5 10 12 15 20 30 Leven 4,8 4,9 5,1 5,5 5,6 5,8 6,0 6,2 Annuïteiten 4,9 5,1 5,3 5,7 5,8 6,0 6,2 6,5

Grafieken in Word. Soort 1 2 5 10 12 15 20 30 Leven 4,8 4,9 5,1 5,5 5,6 5,8 6,0 6,2 Annuïteiten 4,9 5,1 5,3 5,7 5,8 6,0 6,2 6,5 Les 16 Grafieken in Word In deze les leert u hoe u gegevens weergeeft in de vorm van een grafiek. Ook past u het uiterlijk, de schaal en het type grafiek aan. Een grafiek maken Eén plaatje zegt meer dan

Nadere informatie

HET VISUEEL SYSTEEM (2)

HET VISUEEL SYSTEEM (2) Visueel systeem (2) 1 HET VISUEEL SYSTEEM (2) Inleiding Alhoewel ons visueel systeem ons een eengemaakt beeld verschaft, heeft dit beeld verschillende eigenschappen: vorm en kleur, ruimtelijke positie,

Nadere informatie

Neuro-imaging of visual field defects Boucard, Christine

Neuro-imaging of visual field defects Boucard, Christine Neuro-imaging of visual field defects Boucard, Christine IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting Aandacht

Nederlandse samenvatting Aandacht Nederlandse samenvatting Aandacht Stel je bent op een feestje en je hebt een interessant gesprek met iemand die je al tijden niet meer hebt gesproken. De verhalen van deze oude bekende zijn dusdanig interessant

Nadere informatie

Nederlandse Samenvatting. Samenvatting

Nederlandse Samenvatting. Samenvatting Samenvatting Toenaderen of vermijden. Neurobiologische mechanismen in sociale angst Het doel van dit proefschrift was om meer inzicht te krijgen in de psychobiologische mechanismen die een rol spelen bij

Nadere informatie

Bijlage 3. Symptomen van de eerste orde

Bijlage 3. Symptomen van de eerste orde Bijlage 3 Symptomen van de eerste orde Stoornissen in het kortetermijngeheugen* De persoon met dementie onthoudt de recente gebeurtenissen niet meer, of beter: slaat de nieuwe indrukken steeds moeilijker

Nadere informatie

Neuropsychologie les 7 Aandacht. 1. Wat is aandacht?

Neuropsychologie les 7 Aandacht. 1. Wat is aandacht? Neuropsychologie les 7 Aandacht 1. Wat is aandacht? Slide 3: Als allereerste een denkoefeningetje. Wat denk je dat er intuïtief valt onder aandacht, wat wordt daarmee bedoeld? Er valleen heel veel facetten

Nadere informatie

Nederlandse Samenvatting

Nederlandse Samenvatting Introductie Hersenen sturen onze bewegingen aan. De aansturing van een spier tijdens een beweging verloopt via de motorische gebieden in onze hersenen (primaire motorcortex en secundaire motorgebieden)

Nadere informatie

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 JE ONBEWUSTE PROGRAMMEREN VOOR EEN GEWELDIGE TOEKOMST De meeste mensen weten heel goed wat ze niet willen in hun leven, maar hebben vrijwel geen

Nadere informatie

de verzwakkingscorrectie uit te voeren op basis van de berekende verzwakkingscorrectie.

de verzwakkingscorrectie uit te voeren op basis van de berekende verzwakkingscorrectie. De ultieme uitdaging in het veld van neurowetenschappelijk onderzoek is om te begrijpen wat de biologische basis is van emoties, cognitie en, uiteindelijk, van bewustzijn. Het verkennen van de menselijke

Nadere informatie

Testreportage. Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6

Testreportage. Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6 Testreportage Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6 The game of life Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Wat moet er volgens

Nadere informatie

Wat baby s zien. Visuele Cortex

Wat baby s zien. Visuele Cortex Wat baby s zien Wanneer een baby naar een voorwerp kijkt, komt er gereflecteerd licht door de lens van het oog en dit licht valt vervolgens op het netvlies aan de achterkant van de ogen. Het netvlies stuurt

Nadere informatie

uitleg proefje 1 spiegelbeeld schrijven

uitleg proefje 1 spiegelbeeld schrijven proefje 1 spiegelbeeld schrijven Misschien ziet je naam er een beetje kronkelig of gek uit, maar waarschijnlijk is het je wel een gelukt om je naam te schrijven. Het is moeilijk om de letters in spiegelbeeld

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting

Nederlandse samenvatting Nederlandse samenvatting 203 Nederlandse samenvatting Wittere grijstinten Klinische relevantie van afwijkingen in de grijze stof in multipele sclerose, zoals afgebeeld met MRI Multipele sclerose (MS) is

Nadere informatie

Dutch Summary DUTCH SUMMARY

Dutch Summary DUTCH SUMMARY DUTCH SUMMARY Ieder organisme is uitgerust met een aangeboren systeem dat adaptief om moet kunnen gaan met situaties die onze fysieke en psychologische gesteldheid bedreigen. Zulke situaties worden ook

Nadere informatie

COMPLEXITEIT EN PLASTICITEIT VAN DE HERSENEN

COMPLEXITEIT EN PLASTICITEIT VAN DE HERSENEN COMPLEXITEIT EN PLASTICITEIT VAN DE HERSENEN Naam: Klas: Datum: INLEIDING De hersenen kun je zien als het besturingssysteem van je lichaam. Ze ontvangen en verwerken informatie en sturen signalen uit naar

Nadere informatie

Brein. Basisinformatie Brain Training. Brain Gymmer

Brein. Basisinformatie Brain Training. Brain Gymmer Brein Basisinformatie Brain raining Brain Gymmer nhoudsopgave Hoe doe je de dingen die je doet? 3 nderzoek 6 Het geheugen 9 ekenen & ellen 12 Hemisferen 14 Woordenlijst 16 2 Hoe doe je de dingen die je

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle  holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/32213 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Schel, Margot Antoinette Title: Free won't : neurobiological bases of the development

Nadere informatie

Samenvatting. Over het gebruik van visuele informatie in het reiken bij baby s

Samenvatting. Over het gebruik van visuele informatie in het reiken bij baby s Samenvatting Over het gebruik van visuele informatie in het reiken bij baby s 166 Het doel van dit proefschrift was inzicht te krijgen in de vroege ontwikkeling van het gebruik van visuele informatie voor

Nadere informatie

Koninklijke Visio voor mensen met visuele problemen door niet-aangeboren hersenletsel

Koninklijke Visio voor mensen met visuele problemen door niet-aangeboren hersenletsel Koninklijke Visio voor mensen met visuele problemen door niet-aangeboren hersenletsel Samen helpen we u verder U bent bij de oogarts, omdat u visuele klachten heeft. Dit kan komen door een oogafwijking,

Nadere informatie

Onderzoek en behandeling bij kinderen met visuele problemen door stoornissen in hersenfuncties. Informatie voor verwijzers

Onderzoek en behandeling bij kinderen met visuele problemen door stoornissen in hersenfuncties. Informatie voor verwijzers Onderzoek en behandeling bij kinderen met visuele problemen door stoornissen in hersenfuncties Informatie voor verwijzers Zie jij wat ik zie? Kinderen met CVI Visuele problemen en beperkingen in het dagelijks

Nadere informatie

Een kijkje in je hersenen

Een kijkje in je hersenen Brein in beeld Een kijkje in je hersenen Je brein ziet eruit als een uit de kluiten gewassen walnoot, niet veel groter dan twee gebalde vuisten tegen elkaar. Wat de hersenen doen, het is teveel om op te

Nadere informatie

Golflengte: licht is een (elektromagnetische) golf met een golflengte en een frequentie

Golflengte: licht is een (elektromagnetische) golf met een golflengte en een frequentie Golflengte: licht is een (elektromagnetische) golf met een golflengte en een frequentie Spectrum elektromagnetisch: licht met een kortere golflengte dan 400nm en licht met een langere golflengte dan 700

Nadere informatie

Kinderneurologie.eu. Cerebrale visusstoornis

Kinderneurologie.eu.  Cerebrale visusstoornis Cerebrale visusstoornis Wat is een cerebrale visusstoornis? Een cerebrale visusstoornis is een aandoening waarbij kinderen of volwassenen problemen hebben met zien doordat de hersenen de signalen die ze

Nadere informatie

NEDERLANDSE SAMENVATTING

NEDERLANDSE SAMENVATTING NEDERLANDSE SAMENVATTING Wat verandert er in het zenuwstelsel als een dier iets leert? Hoe worden herinneringen opgeslagen in de hersenen? Hieraan ten grondslag ligt het vermogen van het zenuwstelsel om

Nadere informatie

Exam s digitale testen voor dyscalculie.

Exam s digitale testen voor dyscalculie. Exam s digitale testen voor dyscalculie. Er wordt in de Nederlandse literatuur over dyscalculie een gemeenschappelijk standpunt aangetroffen in de overtuiging dat iets basaals de oorzaak is en dat een

Nadere informatie

Visuele Waarneming. Wat levert kennis over visuele waarneming op voor de KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE?

Visuele Waarneming. Wat levert kennis over visuele waarneming op voor de KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE? 1 1 2 Visuele Waarneming Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie, oktober 2003 Esther Wiersinga-Post Wat levert kennis over visuele waarneming op voor de KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE? kennis over (visuele) informatieverwerking

Nadere informatie

Optische illusies : wat je ziet is niet altijd de werkelijkheid!

Optische illusies : wat je ziet is niet altijd de werkelijkheid! Optische illusies : wat je ziet is niet altijd de werkelijkheid! Deze tekst is aanvullende stof bij hoofdstuk 10. Sommige illusies zijn te verklaren aan de hand van de theorie met betrekking tot selectie,

Nadere informatie

Neurocognitive Processes and the Prediction of Addictive Behaviors in Late Adolescence O. Korucuoğlu

Neurocognitive Processes and the Prediction of Addictive Behaviors in Late Adolescence O. Korucuoğlu Neurocognitive Processes and the Prediction of Addictive Behaviors in Late Adolescence O. Korucuoğlu Nederlandse Samenvatting De adolescentie is levensfase waarin de neiging om nieuwe ervaringen op te

Nadere informatie

inh oud 1. Inleiding 3 2. Kijken en zien 4 3. Proefjes 4. Hoogte, breedte en diepte 5. Gefopt door licht en donker 6. Gefopt door schuine lijnen

inh oud 1. Inleiding 3 2. Kijken en zien 4 3. Proefjes 4. Hoogte, breedte en diepte 5. Gefopt door licht en donker 6. Gefopt door schuine lijnen Je ogen bedrogen inhoud 1. Inleiding 3 2. Kijken en zien 4 3. Proefjes 5 4. Hoogte, breedte en diepte 6 5. Gefopt door licht en donker 7 6. Gefopt door schuine lijnen 7 6. Gefopt door kleur 8 7. Gefopt

Nadere informatie

Overzicht visuele ontwikkeling

Overzicht visuele ontwikkeling 1 Werkwijze Met dit logboek kunt u de ontwikkeling van het visueel functioneren vastleggen. Het logboek is ingedeeld in vier fasen van ontwikkeling, die corresponderen met Activiteitenkaarten 1 tot en

Nadere informatie

Bij epilepsiechirurgie streeft men naar complete verwijdering of disconnectie van de epileptogene zone met behoud van eloquente hersengebieden. Het do

Bij epilepsiechirurgie streeft men naar complete verwijdering of disconnectie van de epileptogene zone met behoud van eloquente hersengebieden. Het do Samenvatting Bij epilepsiechirurgie streeft men naar complete verwijdering of disconnectie van de epileptogene zone met behoud van eloquente hersengebieden. Het doel is immers om de aanvallen te stoppen

Nadere informatie

Besmettelijke hersenaandoeningen

Besmettelijke hersenaandoeningen Wetenschappelijk nieuws over de Ziekte van Huntington. In eenvoudige taal. Geschreven door wetenschappers. Voor de hele ZvH gemeenschap. Moeten we ons zorgen maken over een huntingtine-invasie? Goed lab

Nadere informatie

Theorie beeldvorming - gevorderd

Theorie beeldvorming - gevorderd Theorie beeldvorming - gevorderd Al heel lang geleden ontdekten onderzoekers dat als licht op een materiaal valt, de lichtstraal dan van richting verandert. Een voorbeeld hiervan is ook te zien in het

Nadere informatie

Het brein maakt deel uit van een groter geheel, het zenuwstelsel. Schematisch kan het zenuwstelsel als volgt in kaart worden gebracht:

Het brein maakt deel uit van een groter geheel, het zenuwstelsel. Schematisch kan het zenuwstelsel als volgt in kaart worden gebracht: Ons brein Het brein maakt deel uit van een groter geheel, het zenuwstelsel. Schematisch kan het zenuwstelsel als volgt in kaart worden gebracht: De hersenen zijn onderdeel van het zogenoemde centrale zenuwstelsel.

Nadere informatie

Zien is een creatieve bezigheid. Geertrui Peirens Kinderneurologe COS Leuven CVI kliniek Centrum Ganspoel. van oog tot hersenen

Zien is een creatieve bezigheid. Geertrui Peirens Kinderneurologe COS Leuven CVI kliniek Centrum Ganspoel. van oog tot hersenen Van oog tot hersenen Zien is een creatieve bezigheid Geertrui Peirens Kinderneurologe COS Leuven CVI kliniek Centrum Ganspoel Van oog tot hersenen Van oog tot hersenen visuele banen corticale verwerking

Nadere informatie

Talking Heads: De Anatomie van de Taal. Rik Vandenberghe K.U. Leuven Dienst Neurologie, UZ Gasthuisberg

Talking Heads: De Anatomie van de Taal. Rik Vandenberghe K.U. Leuven Dienst Neurologie, UZ Gasthuisberg Talking Heads: De Anatomie van de Taal Rik Vandenberghe K.U. Leuven Dienst Neurologie, UZ Gasthuisberg 1 Voor 1810 Vicq d Azyr, Traité d Anatomie et Physiology 1786 Diderot et d Alembert, Encyclopedia,

Nadere informatie

1. Hoe maak het hoofd. Stap 1. Maak een nieuw document (bestand > nieuw) met 850 px breedte en 850 px hoogte.

1. Hoe maak het hoofd. Stap 1. Maak een nieuw document (bestand > nieuw) met 850 px breedte en 850 px hoogte. Wij gebruiken basisvormen en verschillende effecten voor wijziging toepassen. Op het einde hebben we een zoete illustratie, die u naar je Valentijn verzenden kunt! Laten we beginnen! 1. Hoe maak het hoofd

Nadere informatie

1 Ontstaan van hersenletsel

1 Ontstaan van hersenletsel 1 Ontstaan van hersenletsel 11 Voor de trainer Voordat je begint is het goed om te inventariseren wat het beginniveau is van de groep mensen die je tegenover je hebt: Beginniveau 1: Onbekend met NAH Beginniveau

Nadere informatie

Nederlandstalige samenvatting van Gesa S.E. van den Broek (2017). Benefits of memory retrieval: A neurocognitive perspective.

Nederlandstalige samenvatting van Gesa S.E. van den Broek (2017). Benefits of memory retrieval: A neurocognitive perspective. Nederlandstalige samenvatting van Gesa S.E. van den Broek (2017). Benefits of memory retrieval: A neurocognitive perspective. Proefschrift ter verkrijging van de graad van doctor aan de Radboud Universiteit.

Nadere informatie