Identiteit. Identiteit. Respectvol Christelijk Liefdevol

Transcriptie

1

2 Identiteit Identiteit t Kompas is een open christelijke school. Dit betekent dat alle kinderen van harte welkom zijn op onze school. Wij verwachten wel dat de ouders de grondslag en de doelstellingen van de school respecteren. Onze identiteit komt tot uitdrukking op allerlei momenten van de dag en het jaar. We beginnen elke dag met gebed en met een Bijbelverhaal, wij vieren met elkaar de christelijke feesten en we willen de kinderen laten weten dat Jezus veel van hen houdt. Bij inschrijving van uw oudste kind ontvangt u daarom van onze school een mooie kinderbijbel, zodat u ook thuis de verhalen kunt gebruiken. Naast de rituelen willen wij in de omgang met de kinderen en hun ouders onze christelijke identiteit uitstralen. Een open houding, waarin liefdevol en respectvol met elkaar wordt omgegaan. Wij willen iedere dag onderwijs bieden dat aansluit bij de verschillen die er tussen kinderen zijn. Het kind mag worden zoals zijn Schepper hem of haar bedoeld heeft. Respectvol Christelijk Liefdevol

3 Je eerste dag op school Je eerste dag op t Kompas. Best spannend! Wie wordt mijn juf? Waar zal ik zitten? Wat gaan we doen? In dit verhaal willen we je vertellen dat je welkom bent op onze school. We zijn blij dat je op onze school komt en we zullen samen een hoop gaan meemaken! Daar komt de juf al aan: Goedemorgen, wat leuk dat je er bent! Ik heb je stoel al in de kring gezet. Je eigen stoel, want jouw naam staat erop. Ga maar zitten, dan kunnen we beginnen. We gaan eerst met elkaar zingen en dan ga ik een mooi verhaal vertellen. De dag is begonnen! Leuk!

4 Visie op leren Elk kind is anders en leert anders. Op t Kompas willen we hier recht aan doen. Op onze school werken wij handelingsgericht. Door gesprekken met het kind, het overleg met u als ouder en de professionele kijk van de leerkracht, proberen wij uw kind goed in beeld te brengen. Op deze manier sluiten we in ons onderwijs optimaal aan bij de ontwikkeling van uw kind. Thematisch onderwijs Voor de kinderen in de onderbouw bieden we ons onderwijs in thema s aan. Binnen de kleutergroepen wordt er dagelijks een kleine kring activiteit aangeboden. In de kleine kring wordt rekening gehouden met verschillen. Kinderen die moeite hebben met bepaalde stof krijgen een verlengde instructie. Kinderen die verder zijn in hun ontwikkeling krijgen activiteiten aangeboden die hen meer uitdagen. t Kompas biedt op deze manier onderwijs op maat.

5 De hoeken De juf is klaar met vertellen. Jongens en meisjes, vandaag gaan we weer van alles doen. Kijk maar even mee. De juf laat met de dagritmekaarten zien wat we gaan doen. Sommige kinderen gaan aan hun tafel werken, andere kinderen mogen in de hoeken spelen. Iedere dag mag je kiezen in welke hoek of met welk materiaal je wilt spelen. Wat kies jij vandaag? Kies je voor de timmerhoek of speel je liever in het restaurant?

6 Spel In de eerste jaren van de basisschool is er veel ruimte voor het spel van uw kind. In de klas wordt het fantasiespel vooral in de hoeken uitgespeeld. De hoeken worden regelmatig binnen het thema aangepast. De juf speelt regelmatig mee. Op deze manier wordt het kind gestimuleerd in zijn ontwikkeling. Ook zal uw kind veel buiten spelen en worden er gymlessen gegeven. t Kompas erkent het belang van spel, want hierdoor ontwikkelt uw kind zich op cognitief en motorisch gebied. De kinderen leren in het spel ook om op een goede wijze met elkaar om te gaan. Voor t Kompas is dit erg belangrijk, omdat wij veel waarde hechten aan een veilig klimaat.

7 Buiten spelen Trek je jas maar aan jongens en meisjes. Tijd om naar buiten te gaan. Naar buiten? Gaan we nu al naar huis? Ik zou best nog even willen blijven! Maar gelukkig gaan we nog niet naar huis. We mogen lekker buiten gaan spelen. Met de juf taartjes bakken in de grote zandbak, snel naar beneden glijden van de glijbaan, rijden op een fiets of kar uit het schuurtje of hutten bouwen op het klimrek. Er is zoveel te doen dat het nog moeilijk kiezen wordt! Na het buitenspelen komt mama je weer ophalen. De eerste ochtend zit erop. Het was een fijne ochtend! joepie!

8 Rekenen en taal In de kleutergroepen leren de kinderen al veel rekenvaardigheden aan. De kinderen leren tellen, kennen de cijfers en kunnen al verschillende rekenkundige problemen oplossen. Vanaf groep 3 gaan de kinderen met een rekenboek aan de slag. Elke dag zal er voldoende tijd ingeruimd worden om de kinderen de basisvaardigheden (rekenen, lezen en taal) goed eigen te laten maken. De leerkracht houdt binnen zijn onderwijs rekening met de verschillen die er tussen de kinderen zijn. Sommige kinderen hebben behoefte aan een stille werkplek, andere kinderen hebben behoefte aan materialen om mee te rekenen, weer andere kinderen werken het liefste samen om tot een goed resultaat te komen. Binnen ons handelingsgerichte onderwijs proberen wij op de onderwijsbehoeftes van de kinderen in te spelen.

9 Even voorstellen: Herbert en Rien Sinds 1 augustus 2010 voeren Rien de Jong en Herbert Schaap gezamenlijk de directie van t Kompas. Bouwen aan een school waar goed onderwijs wordt gegeven en waar ieder kind mag worden zoals het is bedoeld, dat is de drijfveer voor hen beide. Het motto van onze school is: De juiste koers voor ieder kind. Deze koers zetten wij dagelijks uit. Aan een kapitein alleen heeft een schip niets. Gelukkig staat er iedere dag een team van professionele leerkrachten klaar om dit schip te laten varen. Wij hopen dat u als ouder aan boord komt. Niet als passagier maar als participant. Op deze wijze kunnen we als ouder en school rondom uw kind staan en het helpen de juiste koers te varen om zo de goede bestemming te bereiken. Naam: Herbert Schaap Hobby: Duiken Waarom onderwijs: Om kinderen het onderwijs te bieden dat ze nodig hebben. In samenwerking met leerkracht en ouders, zodat we de juiste koers voor ieder kind kunnen uitzetten. Naam: Rien de Jong Hobby s: Schaatsen,fietsen,lezen Waarom onderwijs: Om kinderen dat te geven wat ze iedere dag nodig hebben. Op cognitief en emotioneel gebied,maar ook in hun geloofsleven.

10 Lezen en schrijven In de kleuterbouw hebben de kinderen de letters aangeboden gekregen. Vanaf groep 3 gaan de kinderen deze letters aan elkaar plakken, zodat ze hun eerste woorden kunnen lezen en schrijven. Uw kind zal vol trots zijn eerste woorden aan u voorlezen! Met verschillende materialen leren wij de kinderen op een speelse manier de letters en woorden eigen te maken. Hierbij maken wij in groep 3 gebruik van het planbord waarop verschillende activiteiten gekozen kunnen worden. De kinderen kunnen kiezen uit: stempelen, met letters plakken, taalspelletjes spelen, boeken aan elkaar voorlezen, werken met de computer en nog veel meer. Op deze manier waarborgen wij een doorgaande leerlijn vanuit het kleuteronderwijs.

11 Even voorstellen: Intern-begeleider Om voor ieder kind de juiste koers uit te zetten is er veel kennis in onze school aanwezig. In de eerste plaats natuurlijk de leerkracht. Als IB-er (intern begeleider) is het o.a. onze taak om leerkrachten te helpen om onderwijs te bieden aan kinderen op het gebied van leren en gedrag. Samen wordt gezocht naar het antwoord op de vraag: Wat heeft dit kind nodig om een volgende stap te zetten in zijn ontwikkeling? Wij zijn ervan overtuigd dat ieder kind op zijn eigen manier leert. We zoeken steeds naar de juiste aanpak voor dit kind. Op t Kompas lukt het ons om bijna alle kinderen het onderwijs te geven wat zij nodig hebben. Toch zijn er ook kinderen die niet volledig tot hun recht komen op onze school, omdat hun leer- of gedragsproblematiek te groot is. Wij gaan dan met u als ouder op zoek naar een school voor speciaal basisonderwijs. Een bewuste keuze, omdat wij ervan overtuigd zijn dat deze kinderen beter af zijn in kleine groepen met gespecialiseerde leerkrachten en extra ondersteuning. Op deze manier wordt daadwerkelijk recht gedaan aan ieder kind.

12 Computeronderwijs en digitale schoolborden Digiborden Op onze school zijn alle krijtborden verwisseld voor digitale schoolborden. Een grote kwaliteitswinst. De leerkracht kan met enkele handelingen zijn les verrijken. Een plaatje bij de uitleg, de bladzijde uit het boek erbij, een filmpje dat past bij de les of snel de uitleg van gisteren erbij pakken. Een digitaal schoolbord kan precies hetzelfde als een computer. Het gebruik van het digibord zit verwerkt in de huidige methodes, die hierdoor aantrekkelijker zijn. Computers Binnen de verschillende vakken op onze school krijgen de kinderen voldoende tijd om de computer te leren gebruiken. Ook gebruiken wij de computer om te leren omgaan met tekstverwerkingsprogramma s, en internet. Op deze manier leert uw kind de computervaardigheden die het nodig heeft in de huidige maatschappij.

13 Groep 1 was leuk met juf Gerdien. We gingen met z n allen lekker spelen in de hoeken. Groep 2 was super met juf Mirjam. Je deed eigenlijk hetzelfde maar leerde ook tellen tot 10. Groep 3 was fantastisch met juf Joke en juf Dorien. Je leerde rekenen, spelling en taal. Het eerste schoolreisje was het leukste van groep 3! Groep 4 was helemaal tof met juf Truus. Hier leerde je weer meer. Groep 5 was ook leuk met juf Margo. We gingen al moeilijker rekenen en de tafels oefenen! Groep 6 was leuk met meester Klop. Hier gingen we de entreetoets maken. Groep 7 was leuk met juf Margot en juf Ineke. We leerden geschiedenis en aardrijkskunde. Groep 8 is super leuk met juf Sia en juf Marjo. Dit jaar is het leukste want je hebt kamp, de musical en de CITO. Tutor lezen met groep 3 is ook erg leuk! Ik zal deze school nooit meer vergeten. Dit was de leukste school. Groetjes Marieke Hallo ouders, Dit is mijn laaste jaar dat ik op t Kompas zit. Ik heb altijd met veel plezier op deze school gezeten. Deze 8 jaren op t Kompas heb ik heel veel geleerd! Alle leraren zijn aardig en behulpzaam. Ik ga deze school missen! Danique Op deze school hebben wij herinneringen die wij nooit willen vergeten. Dit was de aller-allerleukste school ooit! Daisy en Britt De acht jaren op t Kompas waren acht superjaren. Elke meester en juf is anders. Maar wel allemaal leuk, aardig en lief. Met gym ga je in groep 1 en 2 op school gymmen. In groep 3,4,5,6,7 en 8 ga je naar de sporthal vlakbij school. Gym is echt super leuk! Dus tot slot, kom naar deze school! Je zult het nooit vergeten, net als ik! Hilany

14 Engels home Sinds dit jaar krijgen de kinderen op onze school vanaf groep 5 Engelse les uit de methode Take it easy. Met deze methode leren de kinderen op een speelse manier de Engelse taal. Op deze manier zorgen wij er voor dat er een goede aansluiting plaatsvindt op het voortgezet onderwijs. What s your name? De kinderen kunnen aan het einde van groep 8 al een aardig woordje Engels spreken. Good luck! Enjoy our lessons. dog

15 Even voorstellen: Hennie en Marjo Op t Kompas kent iedereen mij als juf Hennie. Ik werk nu bijna 6 jaar op deze school. De afgelopen 3 jaar heb ik groep 3 gehad en ook dit jaar mag ik met veel plezier de kinderen weer leren lezen. Ik ben blij om op t Kompas te werken omdat t Kompas niet alleen in naam, maar ook in daden een christelijke school wil zijn. Ik wil de kinderen niet alleen leren lezen, rekenen en schrijven, maar ook Gods verhalen uit de Bijbel vertellen. De kinderen leren dat ze uniek en waardevol zijn. Ik wil graag het beste uit ieder kind naar boven halen in een sfeer van vertrouwen en geborgenheid. Ik hoop nog lang op deze goede school te mogen werken. juf Hennie Schermers Mijn naam is Marjo Goelema. Sinds 3 jaar werk ik, na jarenlang in de gezondheidszorg gewerkt te hebben, in het onderwijs en op t Kompas. Ik wilde graag het onderwijs in, omdat ik in mijn werk dichtbij kinderen wil staan, met hen dit stuk van hun leven wil delen en hun ontwikkeling van dichtbij wil meemaken. Vooral wil ik de liefde van onze God in mijn werk uitdragen, omdat ik ervan overtuigd ben dat ik zo voor alle kinderen een goede juf kan zijn. Mijn werk wil ik in afhankelijkheid van Hem doen, samen met de llega s van t Kompas en samen met u als ouder van onze leerlingen. Juf Marjo Goelema

16 Zaakvakken Als school willen wij een plek innemen in onze wijk, in ons dorp, in ons land, in deze wereld. Wij zijn er van overtuigd dat ons onderwijs de kinderen voorbereid op een plek in onze hedendaagse maatschappij. Een wereld die steeds kleiner lijkt te worden. Wij beseffen dat we de kinderen o.a. opleiden voor beroepen die nu nog niet bestaan. Dit betekent dat we de kinderen kennis en vaardigheden willen leren om binnen een snel veranderende maatschappij goed te kunnen functioneren. De vakken geschiedenis, aardrijkskunde en biologie zijn hiervoor belangrijk. Maar ook de lessen in sociale vaardigheden spelen hier een belangrijke rol in. Aardrijkskunde Geschiedenis Biologie

17 Creatief Op t Kompas mag je worden wie je bent. Naast alle aandacht voor kennis is er ook veel aandacht voor de creatieve kant van uw kind. In de bovenbouw wordt er regelmatig op vrijdagmiddag een creacircuit georganiseerd. De leerkrachten van de bovenbouw zetten hun specifieke talent in om de kinderen de ruimte te geven zich creatief te ontwikkelen. Op vrijdagmiddag gaan de groepen 6 t/m 8 groepsdoorbroken leren schilderen, tekenen, werken met textiel of ze krijgen uitdagende technische opdrachten. Ook is er veel aandacht voor cultuur op onze school. Onze cultuurcoördinator werkt actief samen met Cultuurpunt Altena en organiseert regelmatig bijzondere activiteiten. U kunt hierbij denken aan het werken met literatuur en aan gastlessen van verschillende organisaties.

18

19 Door het lezen van dit boekje merkt u dat u belangrijk bent als ouder van t Kompas. U kunt als ouder lid worden van schoolvereniging De Stroming, waar onze school onderdeel van is. Op deze manier kunt u invloed hebben op het beleid van de vereniging en daarmee op het beleid van onze school. Als school kunnen we uw kind een goede tussenschoolse opvang bieden, waar uw kind(eren) tegen vergoeding tussen de middag kan overblijven. Voor de Buitenschoolse opvang hebben we een contract met Trema (SamSam) en goede contacten met Baboffel. Op t Kompas zijn er tal van voorzieningen voor leerlingen met specifieke (zorg)behoeften. Voorbeelden hiervan zijn de SOVA-trainingen (sociale vaardigheden) en de KIEStraining (kind in echtscheidingssituatie).

20 Kennismakingsgesprek Dit kleine boekje hebben wij u gegeven, zodat u een eerste indruk kunt krijgen van onze school. U zult begrijpen dat we met dit boekje niet meer kunnen doen dan een eerste beeld schetsen. Wij kunnen ons voorstellen dat er vragen zijn gekomen of vragen zijn gebleven die niet beantwoord zijn. Wij nodigen u dan ook van harte uit om de school binnen te komen en bieden u graag een kennismakingsgesprek en een rondleiding aan. Schoolgids In onze schoolgids vindt u alle praktische informatie. Deze is op te halen bij de directie van de school. Wij hopen u als ouder te mogen begroeten op t Kompas. We zien uit naar een fijne samenwerking met u als ouder.

21 Welkom op onze school!

22