C.E.R. TOEKOMST OP JE EIGEN REGIE NEMEN. Career Escape Room. De Career Escape Room maakt mensen bewust van hun ambities en talenten.

Transcriptie

1 C.E.R. Career Escape Room REGIE NEMEN OP JE EIGEN TOEKOMST De Career Escape Room maakt mensen bewust van hun ambities en talenten. Het motiveert je te blijven ontwikkelen, zodat je voorbereid bent op de veranderingen die je werk nu en in de toekomst beïnvloeden.

2 Regie nemen op je eigen toekomst De verantwoordelijkheid voor het ontwikkelen van deze vaardigheden ligt primair bij jou als medewerker. Van jou wordt verwacht dat je zelfstandig de sturing voor de eigen leerprocessen in handen neemt. Niet alleen nu, maar ook in de toekomst. Ga daar maar een aanstaan! INHOUD * 3 REGIE OP JE EIGEN ONTWIKKELING * 4 STAP NAAR DE NEXT LEVEL * 7 CAREER ESCAPE ROOM * 8 INZICHT IN EIGEN AMBITIES EN TALENTEN * 9 PRINCIPES VAN CAREER ESCAPE ROOM * 11 ALGEMENE INFORMATIE 2 Regie nemen op je eigen toekomst

3 REGIE OP JE EIGEN ONTWIKKELING Waarom doen we het? De wereld om ons heen verandert snel. Medewerkers worden steeds intensiever geconfronteerd met technologische ontwikkelingen en een digitaliserende werkelijkheid. Gevolg is, dat banen verdwijnen of sterk veranderen. Aan medewerkers en leidinggevende worden steeds andere eisen gesteld. Van hen wordt verwacht, dat zij hun kennis en kunde continu actueel houden en voorbereid zijn op wat de toekomst van hen vraagt. Vaardigheden van morgen De toekomst vraagt meer dan alleen kennis en kunde. Om medewerkers gezond en duurzaam inzetbaar te houden is het nodig dat zij nog sterker inzetten op hun permanente doorontwikkeling van competenties en vaardigheden. Nog meer dan voorheen is het belangrijk flexibel te zijn, te willen leren, opzoek te gaan naar nieuwe informatie, feiten van fictie kunnen onderscheiden, kritisch zijn op het eigen werk enz. We noemen deze vaardigheden de 21ste Century Skills. Regie nemen op je eigen toekomst 3

4 welke reis maak jij waar wil jij naartoe wat heb jij daarvoor nodig CEES MIN Iedere stap in je ontwikkeling vereist een verandering van jezelf 4 Regie nemen op je eigen toekomst

5 De stap naar de Next Level Een ontdekkingsreis rond vragen als: welke reis maak jij, waar wil jij naartoe en welke 21 Century Skills heb jij nodig. Maar hoe zorg je ervoor dat deze bewustwording wordt omgezet in daadwerkelijke actie? LEVEN LANG LEREN DOEN LEREN DOEN LEREN NEXT LEVEL 21st Century Skills DUURZAME INZETBAARHEID Iedere stap in je ontwikkeling vereist een verandering van jezelf Je ambitie volgen en jezelf ontwikkelen is eenvoudiger gezegd dan gedaan. Daar is niet alleen lef voor nodig, maar ook een goede begeleiding. Als follow-up biedt de Career Escape Room het Next Level programma. Het Talent Lab Het Talent Lab is modulair opgebouwd gericht op het ontwikkelen van 21st century skills. Door zelf te ontdekken ontwikkelen de deelnemers intrinsieke motivatie en gerichte acties om hun skills te verbeteren. Met de inzet van moderne leermiddelen ontwikkelen zij de vaardigheden die kenmerkend zijn voor de vakman en vakvrouw van morgen. Wij werken met vakmensen die weten dat je zelf de bron bent van groei en ontwikkeling en dit aan anderen kunnen overdragen. Het zijn bijzonder inspirerende vakmensen die met de voeten in de klei hebben gestaan. Gevoed door de rijkdom van ervaring weten zij anderen te inspireren en naar een volgend niveau te brengen. Regie nemen op je eigen toekomst 5

6 K L ASS I E K E B E ROE P E N V E RDW I JN E N. DI G I TAL E M OG E L I JKH E DE N GR O E IE N E X P ON E N TI E E L. VA N M E DE W E RKE RS WO R DT ST E E DS M E E R VE RWACH T M AAR W E L K E CO M PE T E N T I ES H E B BE N D E W E RK N E M E RS VAN M O RG E N N ODI G? 6 Regie nemen op je eigen toekomst

7 De Career Escape Room: een boeiende en interactieve ervaring In een 3 uur hogedrukpan bijeenkomst ontdekken de deelnemers samen hoe zij hun ambities en talenten kunnen realiseren, zo meer in hun kracht komen en op gezonde wijze (blijven) werken Wat overkomt mij en rijmt dat met mijn ambitie De deelnemer krijgt inzicht in: De snel veranderende wereld voor de eigen werkomgeving. De ambities die hij of zij daarin heeft. Centraal staat een individueel assessment. Dit assessment geeft de deelnemer inzicht in de mate waarin hij of zij is voorbereid op de veranderende omgeving. Tevens wordt in kaart gebracht wat de kracht en talenten zijn waarop de deelnemer zich verder kan ontwikkelen en in staat is vorm te geven aan de eigen ontwikkeling. Tezamen geeft het assessment aan in welke mate de deelnemer duurzaam is en in staat is voor zichzelf een gezonde werkomgeving te creëren. Escape room Deelnemers ontdekken welke competenties nodig zijn om zich in de veranderende omgeving te handhaven. 1-uur Hogedrukpan met 8 deelnemers De deelnemers worden in meerdere kamers opgesloten. Door het zoeken naar sleutels en aanwijzingen lossen zij puzzels op waardoor zij inzicht krijgen in de 21st Century Skills en vinden zij de code om de kamers te verlaten en klaar te zijn voor de toekomst. Wat ga ik morgen doen om mijn ambities waar te maken? De deelnemers bepaalt: Welke talenten hij of zij als eerste gaat ontwikkelen. Hoe dat gaat gebeuren. Een persoonlijk Routekaart Iedere deelnemer maakt een persoonlijk actieplan (routekaart) als antwoord op de vraag hoe vaardigheidsgaps op het gebied van 21st Century Skills (competenties) in de komende tijd te overbruggen. Op basis van beide voorgaande fasen krijgt de deelnemer een op maat aanbod van leermogelijkheden die aansluiten bij de ambitie, leerstijl en leervermogen. Regie nemen op je eigen toekomst 7

8 REGIE NEMEN OP JE EIGEN TOEKOMST CEES MIN DE VERANTWOORDELIJKHEID VOOR HET ONTWIKKELEN VAN Volg je de ontwikkelingen, of ontwikkel je jezelf? DEZE VAARDIGHEDEN LIGT PRIMAIR BIJ DE MEDEWERKER. VAN HEN WORDT VERWACHT DAT ZIJ ZELFSTANDIG DE STURING VOOR DE EIGEN LEERPROCESSEN IN HANDEN NEMEN. NIET ALLEEN NU, MAAR OOK IN DE TOEKOMST. Speciaal aandacht wordt gegeven aan de volgende onderwerpen: Heeft iedere deelnemer inzicht in de eigen ambities en talenten? Op welke manier kan hij of zij regie nemen op de ontwikkeling van beide? Kan hij of zij met complexiteit omgaan en open staan voor nieuwe ontwikkelingen? In welke mate is hij of zij resultaatgericht en in staat onder druk te werken? Tot slot wordt aandacht besteed aan het vermogen om kritisch te zijn naar jezelf en de wil c.q. vermogen om jezelf te ontwikkelen? 8 Regie nemen op je eigen toekomst

9 De analfabeet van de 21ste eeuw is degene die niet kan leren, afleren en opnieuw leren. Jezelf continu blijven ontwikkelen is makkelijk gezegd, maar lastig gedaan. Het begint met begrijpen dat het nodig is en de wil hier werk van te maken. Om medewerkers in de actiemodus te zetten krijgt hij of zij antwoord op de drie sleutelvragen: waarom zou ik hier energie in steken, wat moet ik dan leren en hoe ga ik dit leren? Principes van de Career Escape Room De deelnemer in zijn/haar kracht zetten is het vertrekpunt. Het is zelf ontdekkend, speels, uitdagend en competitief. Een leerervaring voor iedereen, los van hun niveau. Een proces van zelfinzicht en in beweging komen. In je kracht staan houdt in dat je de dingen doet die bij je passen, die je kunt en wilt. Dat je dingen bereikt en vrede hebt met jezelf. En dat je soms dingen niet bereikt en nog steeds vrede hebt met jezelf. Regie nemen op je eigen toekomst 9

10 CAREER ESCAPE ROOM WERKNEMERS NEMEN REGIE OP HUN EIGEN ONTWIKKELING WAT JE MOET LEREN DOEN, LEER JE DOOR HET TE DOEN CEES MIN Hoe maken we een goed begin? Hoe maken we medewerkers zelf verantwoordelijk? Hoe maken we de stap naar doen? Mensen die in hun kracht staan zorgen beter voor zichzelf. We willen dat mensen in hun kracht worden gezet en werken aan hun ambities Met opleidingsvouchers geven we onze medewerkers ruimte zich te ontwikkelen. Probleem is, dat ze er nauwelijks gebruik van maken. De ontwikkeling van competentie stopt niet bij inzicht. Wie zien het als onze taak de deelnemers ook naar de next level te brengen. 10 Regie nemen op je eigen toekomst

11 De Career Escape Room is een initiatief van de Stichting Fieldlab Sociale Innovatie. De stichting heeft tot doel innovatieve methodieken te realiseren op het gebied van leren en deze voor alle organisaties ter beschikking te stellen. Medewerker Hoe zorgen we er voor, dat medewerkers eigenaarschap nemen op hun eigen ontwikkeling? Hoe kunnen we medewerkers, en managers continu blijven leren, zodat zij duurzaam inzetbaar blijven? Organisatie Hoe ontwikkelen we een leercultuur waarin leren de norm is? Maatschappij Hoe creeren we een cultuur waarin iedereen actief bezig is te leren en verbeteren? Hoe kunnen we met andere bedrijven in de regio, samen gemeenschappelijke arbeidsvragen oplossen? Werkgever Alleen ga je sneller, samen kom je verder Bezoekadres Landgoed Duinlust Duinlustweg AA Overveen Henry Haaijer: Cees Min: Regie nemen op je eigen toekomst 11

12 Fieldlab Sociale Innovatie Openbare Bibliotheek Amsterdam (OBA)