Vrijetijdsbesteding JJC Evaluatieverslag
|
|
- Laura Geerts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Vrijetijdsbesteding JJC 2013 Evaluatieverslag oktober 2013
2 Inleiding In maart 2013 heeft JJC bij diverse fondsen een aanvraag ingediend t.b.v. projecten voor Vrijetijdsbesteding. Wederom heeft JJC veel positieve reacties ontvangen. De totale begroting voor de projecten bedroeg ,52 totaal is uiteindelijk ,17 toegezegd. Voor het project Mountainbikes zijn bijzonder veel toezeggingen ontvangen. Aan de betreffende fondsen is toestemming gevraagd om tien extra fietsen aan te schaffen. Hier is zonder uitzondering positief op gereageerd. JJC en onze jongeren zijn alle fondsen die een bijdrage hebben geleverd aan het realiseren van de vrijetijdsbesteding materialen ontzettend dankbaar. Door de financiële toezeggingen, was het voor JJC mogelijk om een zeer gevarieerd aanbod aan projecten aan te bieden. De jongeren van JJC volgen onderwijs aan het Horizon Midgaard college en gaan een groot deel van de dag naar school. Onze jongeren zijn niet goed in staat om een positieve invulling aan vrije tijd te geven. Verveling leidt vaak tot negatief gedrag. Bovendien is actief bezig zijn goed voor het zelfvertrouwen. Daarom is het van belang dat er een gevarieerde invulling aan de vrije tijd wordt gegeven. De projecten richten zich op sport en beeldende vorming. Bij het project mountainbiken leren de jongeren in een korte tijd de ins en outs over deze sport. In januari 2011 is een nieuw muziekproject gestart. Jongeren krijgen drum, gitaar en keyboardles en in januari 2013 is er een muziekstudio geopend dankzij de Haagse Cultuurprijs die JJC van zangeres Anouk heeft gekregen. Op creatief vlak zijn er projecten rond audiovisuele media, vrij schilderen en verschillende handvaardigheidstechnieken. Door het volgen en goed afronden van de projecten kunnen de jongeren beloningen verdienen in de vorm van privileges en vrijheden. Veel materialen die zijn aangeschaft kunnen structureel worden gebruikt in de overige schoolvakanties en na schooltijd. Het belangrijkste doel van de projecten is om onze jongeren zoveel mogelijk ervaring te laten opdoen met het organiseren en uitvoeren van projecten. Hierdoor leren ze op een natuurlijke manier samen te werken. Het bereiken van een concreet resultaat is voor onze jongeren een belangrijke succeservaring. Uiteraard bent u altijd van harte welkom om een bezoek te brengen aan JJC voor een rondleiding. Evaluatie Project Vrijetijdsbesteding 2
3 13.3 Atelier en werkplaats Jongeren op JJC maken regelmatig schilderijen die in het gebouw van JJC tentoongesteld worden. Het moment dat een jongere binnenkomt op JJC kan hij/zij bij beeldend vormen eigen werk gaan maken voor bijvoorbeeld zijn/haar slaapkamer. Hiermee wordt de eigen inbreng, creatief vermogen en concentratie van de jongere gestimuleerd. Verlaat een jongere JJC dan neemt hij/zij het werk mee. In de werkplaats maakt een jongere meestal zijn/haar eigen baklijst voor zijn/haar schilderij. Door de financiële bijdragen is het eveneens mogelijk geworden om met goede materialen te kunnen werken Audiovisuele Media De computers met toebehoren zijn aangeschaft in aanvulling op de aanschaf van vorig jaar (eveneens mogelijk gemaakt door de bijdragen van fondsen). Dit project is vorig jaar een groot succes gebleken. In de praktijk bleek echter dat vier computers niet in verhouding stond met het aantal jongeren binnen JJC (50). Audiovisuele middelen zijn in deze tijd niet meer weg te denken in het leven van jonge mensen. Het kunnen omgaan met deze middelen is in ieders school- en werkcarrière van belang. Bij JJC en op school is er voor de grafische kant en het omgaan met audiovisuele middelen veel aandacht. Binnen het activiteitenaanbod biedt het jongeren mogelijkheden om individueel of in kleine groepjes aan projecten te werken. Samenwerken, organiseren van zaken en het stellen en behalen van een doel komt bij dit project op een niet probleemgerichte wijze aan de orde Muziekstudio Muziek activeert en ontspant. Muziek ondersteunt de motoriek en de spraak- en taalontwikkeling. Muziek helpt bij het vergroten van de concentratie. Maar bovenal nodigt muziek uit tot het maken van contact. Sinds januari 2011 maakt JJC gebruik van een vakdocent muziek van het bedrijf Musicstation van Cesar Zuiderwijk. Drie keer per week geeft hij les in drum, gitaar en keyboardles. Op 31 januari 2013 opende Marjolein de Jong, wethouder Cultuur in Den Haag, al rappend de muziekstudio bij JJC. Deze muziekstudio is gerealiseerd dankzij de Cultuurprijs van de stad Den Haag en een bijdrage van Fonds De Cultuurprijs, een sculptuur van beeldend kunstenaar Pierluigi Pompei en een geldbedrag van , is in 2010 toegekend aan zangeres Anouk. Zij besloot de prijs aan JJC te schenken. De muziekstudio is in gebruik genomen en door de financiële bijdrage is het mogelijk gemaakt om de instrumenten voor de studio uit te breiden. Evaluatie Project Vrijetijdsbesteding 3
4 13.7 Steps Door de aanschaf van de steps zijn wij in staat om een gevarieerd aanbod van sport- en spelactiviteiten aan te bieden. Wij willen onze jongeren zoveel mogelijk laten bewegen en de stoere steps zijn hier ideaal voor. De vrijheden van jongeren worden opgebouwd en na verloop van tijd wordt er buiten gesport. De activiteit steps is een van de projecten die buiten de hekken van JJC plaatsvindt. Zo leren zij op een afwisselende manier weer omgaan met hun vrijheden. Wat erg leuk is, is dat de steps erg opvallend zijn en de jongeren hier tijdens de buitenactiviteiten veel bekijks mee hebben en veel positieve reacties krijgen van de buitenwereld. Ook dit heeft een positieve invloed op onze jongeren Huisfotograaf Veel jongeren binnen JJC hebben door hun langdurig verblijf in geslotenheid geen of weinig fotos van zichzelf. Jongeren in deze leeftijdscategorie worstelen vaak met hun identiteit en zijn vaak onzeker over hun uiterlijk. Om hun eigenwaarde een boost te geven laten wij een portretfotograaf langskomen om alle jongeren te portretteren. De fotograaf maakt gebruik van een professionele studio en de jongeren worden aan de hand van een prive fotoshoot vastgelegd op het doek. De jongeren ontvangen een CD met alle fotos en een aantal zwart-wit vergrotingen. Deze kunnen zij voor zichzelf houden of kado doen aan hun ouders/verzorgers. Deze activiteit staat gepland voor eind november Mountainbikes Mountainbiken is binnen JJC een van de meest populaire projecten bij de sportieve buitenactiviteiten. Wij doen dit al vele jaren met een goed resultaat. Mountainbiken is spannend en uitdagend en kan op verschillende manieren worden gebruikt in de behandeling. Ook het bestrijden van overgewicht is een belangrijke doelstelling bij het sporten van JJC. Door de vele toezeggingen is het mogelijk gemaakt om tien extra fietsen aan te schaffen. Hierdoor is het mogelijk gemaakt om de oude mountainbikes te vervangen en het fietsproject weer voor een aantal jaren voort te zetten. Daarnaast kunnen er nu ook meerdere groepen tegelijk sporten. De mountainbikes van JJC mogen normaal gesproken alleen worden gebruikt voor het doel waar zij voor zijn bestemd, namelijk sporten. Door de aanschaf van 20 nieuwe fietsen kunnen de oude mountainbikes buiten de sportlessen ook worden gebruikt om naar de bibliotheek te gaan etc. Evaluatie Project Vrijetijdsbesteding 4
5 13.10 Werkplek reparatie fietsen De mountainbikes bij JJC worden zeer intensief gebruikt door alle jongeren. In de praktijk is gebleken dat het slijtageproces hierdoor ook veel sneller verloopt. De wens van JJC was om een plek te creëren waar de fietsen goed kunnen worden onderhouden. In deze werkplaats zijn alle middelen aanwezig die nodig zijn voor de jongeren om de fietsen te onderhouden. Het behoud en onderhoud van de fietsen is hiermee een onderdeel geworden van het project mountainbiken. Door het onderhoud voor een deel zelf te doen worden kosten bespaard, maar het belangrijkste is dat dit een leermoment voor de jongeren is. Zij leren zelfstandig te werken en verantwoordelijk te zijn voor de reparatie Starterspakket Beeldend Vormen In de zomervakantie hebben alle groepen een starterspakket ontvangen. In dit pakket zaten alle basismaterialen voor diverse knutselvaardigheden. Het pakket is als vakantie activiteit ingezet om jongeren zelf te laten knutselen en zo op een zinvolle wijze vorm te geven aan hun vrije tijd. Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat het voor jongeren wezenlijk belangrijk is om invloed te hebben op hun eigen leefomgeving. Ook binnen JJC geeft onderzoek onder jongeren aan dat zij dit van belang vinden. Het verbetert de motivatie en geeft een gevoel van verbondenheid en geborgenheid. Een van de manieren om hieraan gestalte te geven is gevonden in het starterspakket beeldend vormen. Evaluatie Project Vrijetijdsbesteding 5
Vakantie-activiteiten JJC Evaluatieverslag
Vakantie-activiteiten JJC 2012 Evaluatieverslag september 2012 Inleiding In maart 2012 heeft JJC bij diverse fondsen een aanvraag ingediend t.b.v. projecten voor Vakantieactiviteiten. Wederom heeft JJC
Nadere informatieVakantie-activiteiten JJC 2013. Evaluatieverslag
Vakantie-activiteiten JJC 2013 Evaluatieverslag oktober 2013 Inleiding In maart 2013 heeft JJC bij diverse fondsen een aanvraag ingediend t.b.v. projecten voor Vakantieactiviteiten. Wederom heeft JJC veel
Nadere informatiekinderdagopvang peutergroep basisschool bso alles in huis voor kinderen van 0 tot 13 jaar
kinderdagopvang peutergroep basisschool bso alles in huis voor kinderen van 0 tot 13 jaar educatief centrum Educatief centrum de Bongerd is een plek waar kinderen van 0 tot 13 jaar de hele dag kunnen leren,
Nadere informatieProfielschets. Een school voor talentontwikkeling
Profielschets Een school voor talentontwikkeling Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534 11 58 fax: 023 534 59 00 1 Scholen met Succes
Nadere informatieBehandeling van kinderen en jongeren met overgewicht
Het Obesitas Centrum Behandeling van kinderen en jongeren met overgewicht Deze folder is bedoeld voor ouders van kinderen en jongeren met ernstig overgewicht, die hier samen onder professionele begeleiding
Nadere informatieVrije Tijd Sport, spel en cultuur Pluryn, regio Arnhem
Vrije Tijd Sport, spel en cultuur Pluryn, regio Arnhem Vrijetijd en Recreatie 2 Inhoud Inleiding 3 1. Ons clubaanbod 4 1.1. Educatieve clubs 4 1.2. Creatieve clubs 5 1.3. Cultuurclubs 6 1.4. Sportieve
Nadere informatieProgrammaboekje 2019 Groepsbegeleiding Jeugd Gronsveld
Programmaboekje 2019 Groepsbegeleiding Jeugd Gronsveld Programmaboekje Groepsbegeleiding Jeugd Locatie Gronsveld Dit is het programmaboekje voor de Groepsbegeleiding Jeugd, locatie Gronsveld. In dit boekje
Nadere informatieDagbesteding en werk
Dagbesteding en werk Dagbesteding is werken In het dagelijks leven maken we onderscheid tussen wonen, werken en vrije tijd. Dat geldt ook voor mensen met een verstandelijke beperking. In plaats van werken
Nadere informatieVORMING & RECREATIE JAN PIETER HEIJE
VORMING & RECREATIE JAN PIETER HEIJE VORMING & RECREATIE 2 Inhoud VORMING EN RECREACTIE 3 1 Ons clubaanbod 3 1.1 Educatieve clubs 3 1.2 Creatieve clubs 4 1.3 Cultuur clubs 5 1.4 Sportieve clubs 6 2 Overige
Nadere informatieVoorschoolse opvang Eben Haëzer
Pedagogisch Werkplan Voorschoolse opvang Eben Haëzer 1 Inhoudsopgave Hoofdstuk bladzijde 1. Inleiding 3 Groepsopbouw Opvangtijden Dagindeling Backup 2. Ontwikkelingsgebieden 4 Lichamelijke ontwikkeling
Nadere informatieAppendix bij Pedagogisch Beleidsplan voor Buiten Schoolse Opvang
Appendix bij Pedagogisch Beleidsplan voor Buiten Schoolse Opvang INLEIDING Algemeen: Om tegemoet te komen aan de vraag van ouders vervullen wij op dezelfde locatie ook een BSO functie. Zij dit wel in beperkte
Nadere informatieVoor Kinderen. b. In de omgang met het kind wordt rekening gehouden met het feit dat ieder kind uniek is en zich ontwikkelt naar eigen aard en aanleg.
Voor Kinderen Gastouderbureau PEDAGOGISCH BELEIDSPLAN GASTOUDERBUREAU VOOR KINDEREN Inleiding Gastouderbureau Voor Kinderen is een gastouderbureau dat samen met vraag- en gastouders wil werken vanuit de
Nadere informatie4 spot subsidies Algemene informatie
4 spot subsidies Algemene informatie De spot subsidies zijn bedoeld om de zichtbaarheid en presentatie van Haagse kunst en kunstenaars te versterken. Daarbij wordt rekening gehouden met nieuwe vormen van
Nadere informatieUw kind tijdens/na het ziekenhuisbezoek
Uw kind tijdens/na het ziekenhuisbezoek Reacties tijdens een ziekenhuisopname Kinderen kunnen op verschillende manieren reageren op hun ziekenhuisopname. Een opname is altijd een ingrijpende gebeurtenis.
Nadere informatieIedereen heeft een eigen verhaal
informatie voor ouders Iedereen heeft een eigen verhaal > Goed om te weten als uw kind tijdelijk bij JJC verblijft Uw zoon of dochter gaat tijdelijk naar JJC in Den Haag. Wij gaan uw kind intensief begeleiden
Nadere informatieF.A.Q. / Veel gestelde vragen
F.A.Q. / Veel gestelde vragen F.A.Q / Veel gestelde vragen. Wat is Onderwijs + Jij? Onderwijs + Jij op Het Palet helpt kinderen om hun unieke talenten te ontwikkelen en gebruikt daarbij de nieuwste technologieën.
Nadere informatieKennismaking op de Buitenschoolse Opvang (BSO) Kennismaking op de Buitenschoolse Opvang. Kindercentra De Roef
(BSO) Naar de buitenschoolse opvang Het team van Kindercentra De Roef doet enorm zijn best om het uw kind naar de zin te maken. Waar niets hoeft en bijna alles mag. Uw kind kan knutselen, vrij spelen,
Nadere informatieIdentiteit van de Koos Meindertsschool
Identiteit van de Koos Meindertsschool 1. Identiteit - het karakter van de school Wij zijn een open school waarin een ieder gelijkwaardig is. Wij heten elk kind welkom op de Koos Meindertsschool, ongeacht
Nadere informatieCultuurbeleidsplan 2015-2019
CBS Maranatha Hoogklei 7, 9671 GC Winschoten Cultuurbeleidsplan 2015-2019 1. Inleiding Dit is het cultuureducatieplan van de CBS Maranatha in Winschoten. Een plan dat is opgesteld om een bijdrage te leveren
Nadere informatieDe Schoolwerkplaats school van nu
2015 De Schoolwerkplaats school van nu Visie en uitgangspunten Manon van der Linde Ilse Overzier Marjan van Baekel- Kan 1. Waar de Schoolwerkplaats voor staat Missie Wat we willen is dat alle kinderen
Nadere informatieVrijetijdsbesteding voor jongeren Sterker in de samenleving.
Vrijetijdsbesteding voor jongeren Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn Eén ding is zeker: voor verveling heb je geen tijd bij Pluryn. Of je nu lekker wil sporten, hobbyen, muziek maken of uitgaan
Nadere informatieWelkom. Lente-nieuwsbrief van Klim! kindercoaching. Beste lezer,
Beste lezer, Lente-nieuwsbrief van Klim! kindercoaching Welkom Elly Bos-Vlugt heet u van harte welkom bij de 1e nieuwsbrief van Klim! Deze nieuwsbrief zal steeds aan het begin van de lente, de zomer, de
Nadere informatieDAC Hellevoetsluis cluster Langdurende Zorg
DAC Hellevoetsluis cluster Langdurende Zorg informatie voor cliënten Inhoud 1 Inleiding 1 De Brink 2 Aanmelding en opname 2 Behandelteam 3 Behandeling 5 Ontspanning en vrije tijd 6 Rechten tijdens behandeling
Nadere informatieEr wordt volop gewerkt aan het huis van Thuis.
NIEUWSBRIEF #12 Juni 2013 Er wordt volop gewerkt aan het huis van Thuis. Bouw De contouren van de oude boerderij zijn weer zichtbaar. Een terugblik van de afgelopen 3 maanden. De oude stenen van de boerderij
Nadere informatieAls je meer wilt dan een goede dorpsschool..."
Burgemeester Westerbeek van Eertenschool Als je meer wilt dan een goede dorpsschool..." Nieuwsbrief 13 september 2013 In dit nummer: Schoolgids 2013-2014 De schoolgids geeft in vogelvlucht inzicht in de
Nadere informatieF.A.Q. / Veel gestelde vragen
F.A.Q. / Veel gestelde vragen F.A.Q / Veel gestelde vragen. Wat is Onderwijs + Jij? Onderwijs + Jij op Het Palet helpt kinderen om hun unieke talenten te ontwikkelen en gebruikt daarbij de nieuwste technologieën.
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan. Concept
Pedagogisch beleidsplan Concept 23 augustus 2011 Inhoud Voorwoord... 3 Wat is JimpyPlay?... 4 Visie en missie... 5 Activiteiten... 5 Pedagogische uitgangspunten... 6 Opvang... 6 De groepen... 6 Vrije tijd...
Nadere informatieBELEIDSPLAN 2011-2012. Stichting De Burght CT&W
BELEIDSPLAN 2011-2012 Stichting De Burght CT&W 2 Inhoudsopgave pagina Voorwoord 3 Inleiding 3 Visie en doelstelling 4 Beleid en bestedingen 6 Fondsenwerving en financieel beheer 8 Nawoord 9 3 Voorwoord
Nadere informatieIntroductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die:
Mentor informatie Introductie Het Mentoringprogramma is voor studenten die een begeleidingsvraag hebben. Deze begeleidingsvraag kan zeer divers van aard zijn en heeft te maken met schoolse-, persoonlijke
Nadere informatieBROEK POLDER. Jaarverslag Broekpolder
BROEK POLDER Jaarverslag 2017 Broekpolder INHOUDSOPGAVE INLEIDING JEUGD- EN JONGEREN Knutsel de frutsel middag Spel op Straat Kids ART Kids FUN Spelinloop Jongerencentrum Inside5 Bouwstad Ambulant jongerenwerk
Nadere informatieNB: Voordat je start met oefeningen/sporten raadpleeg eerst je (huis)arts.
Wellness Guide Lichaamsbeweging Hoe kan lichaamsbeweging je leven verbeteren Voordelen Meer eigenwaarde Betere lichamelijke conditie Meer energie Beter geestelijk uithoudingsvermogen Gelukkiger in het
Nadere informatiePraktijkonderwijs. talent ben je zelf
Praktijkonderwijs talent ben je zelf open dagen zaterdag 26 januari 10:00-13:00 uur zaterdag 2 februari 10:00-13:00 uur School-in-bedrijf woensdag 16 januari woensdag 23 januari woensdag 30 januari Wat
Nadere informatiewerken voor talent MET DE IPAD!
De leerlingen op het Lyceum volgen een opleiding voor havo, atheneum of gymnasium. Op het Groene Hart Lyceum staat Uitdagend leren centraal. Onze leerlingen worden door de vakdocenten in alle lessen uitgedaagd
Nadere informatieZELFVERTROUWEN EN ZELFBEELD BIJ KINDEREN Rehobothschool Geldermalsen. Karolijn Ilsink-Erwich
ZELFVERTROUWEN EN ZELFBEELD BIJ KINDEREN Rehobothschool Geldermalsen Karolijn Ilsink-Erwich 1 Wat wil ik u vertellen Wat is zelfvertrouwen? Wat is het belang van zelfvertrouwen? Hoe kan je het zelfvertrouwen
Nadere informatieWERKEN AAN ONTWIKKELING MET EXTRA BEGELEIDING EN BEHANDELING. Voor zeer moeilijk opvoedbare en lerende jongeren (ZMOLK)
WERKEN AAN ONTWIKKELING MET EXTRA BEGELEIDING EN BEHANDELING Voor zeer moeilijk opvoedbare en lerende jongeren (ZMOLK) JONGEREN ONTDEKKEN WAT ZE WEL KUNNEN Jongeren met een IQ tussen 40 en 60 en ernstige
Nadere informatieOntdekken wat je wél kan, in een aangepaste omgeving Sterker in de samenleving.
Ontdekken wat je wél kan, in een aangepaste omgeving Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn Emma woont sinds kort bij een woongroep van Pluryn. Onderwijs krijgt zij in het gebouw van haar woongroep.
Nadere informatieWij zijn Sport Helden! Zullen wij samen sport aanbieden?
Wij zijn Sport Helden! Zullen wij samen sport aanbieden? Na ons gesprek zojuist kunt u in deze bijlage een stukje achtergrond informatie vinden. Mocht u vragen hebben, dan hoor ik dit graag. Veel plezier
Nadere informatieActiviteitenprogramma DAGBESTEDING CASTRICUM. voor mensen met een beperking
Activiteitenprogramma DAGBESTEDING CASTRICUM voor mensen met een beperking Overzicht activiteiten maandag ochtend bakken, computer dinsdag ochtend tekenen & schilderen, creatief met papier, winkel, computer
Nadere informatie2013-2017. Huiswerkbeleid
01-017 Huiswerkbeleid Inhoudsopgave Beschrijving doelgroep Visie op onderwijs Basisvisie Leerinhouden/Activiteiten De voor- en nadelen van het geven van huiswerk Voordelen Nadelen Richtlijnen voor het
Nadere informatieKwaliteit & pedagogiek
Pedagogisch beleidsplan buitenschoolse opvang Kwaliteit & pedagogiek Bij de rakkers is kwaliteit een continu verbeterproces;. Dit houdt in dat wij ons (pedagogisch) beleid en werkwijzen periodiek evalueren,
Nadere informatieHeel Nederland ontmoet elkaar op
Heel Nederland ontmoet elkaar op Foto: Tom Baas INFORMATIE VOOR GEMEENTEN WAAROM? Er is niet alleen een kloof tussen arm en rijk, maar ook tussen mensen van verschillende opleidingsniveaus, tussen culturen
Nadere informatieJaaractiviteiten 2016
Jaaractiviteiten 2016 Je bent niet de enige! Leven met brandwonden is niet altijd eenvoudig. Contact met lotgenoten helpt je te leren leven met je veranderde uiterlijk en het verwerken van je ongeval.
Nadere informatieBSO Hakuna Matata pedagogisch beleidsplan samenvatting mei 2014
BSO Hakuna Matata pedagogisch beleidsplan samenvatting mei 2014 Inhoud BSO Hakuna Matata... 3 Pedagogisch klimaat BSO Hakuna Matata... 3 Uitgangspunten BSO... 4 Visie op de ontwikkeling van kinderen...
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEID PIPELOI pagina 1 van 6
pagina 1 van 6 1. DOEL Het doel van dit document is het vastleggen van locatiespecifieke onderwerpen op het gebied van pedagogiek voor de locatie. Samen met het algemene pedagogisch beleid (PEDbel01) vormt
Nadere informatieNieuwsbrief. Wij maken werk van TALENT. En toen was het alweer kerst... Nieuw jaar. Wens. Nieuwsbrief 52
Dit is een uitgave van STIP VSO Utrecht. Een samenwerking tussen de VSO afdelingen van de Herderschêeschool en de Wilhelminaschool. Reacties op deze nieuwsbrief mailt u naar: nieuwsbrief@stipvso.nl. Nieuwsbrief
Nadere informatieBrede School Zuid Oost
Brede School Zuid Oost Met de lente voor de deur een nieuwe activiteitenfolder! Verschillende organisaties bieden ook in de derde periode van het schooljaar 2012-2013 een divers activiteitenprogramma aan
Nadere informatieStudiekeuzeprogramma bij Intermijn
Studiekeuzeprogramma bij Intermijn Leren kiezen tijdens je tussenjaar Intermijn is een studiekeuzeorganisatie met een duidelijke visie als het gaat om kiezen: kiezen moet je leren. Een studie kiezen is
Nadere informatiePrima; als het langer had geduurd, dan zijn er leerlingen die niets doen! Dit was dus goed. 3 Goed Goed Positief 8. Prima
Rondleiding en uitleg kunstzaal Tijdsduur kunstzaal Mening leerlingen? Cijfer kunstzaal Evt. opmerkingen Was weer erg leuk. Spannend en boeiend begin. Tussen de donkere gordijnen. Lln waren meteen gepakt!
Nadere informatieKunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie
Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie Inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor VMBO/HAVO/VWO 9 2.1 Kies je Kunst 9
Nadere informatieNIEUWSBRIEF Voor de ouders/verzorgers van de leerlingen van BS De Vijf Eiken 5
Inhoudsopgave Van de directie pag. 1 Trefwoord pag. 2 Ouderbetrokkenheid: 'Iedere dag is het Open Dag' pag. 3 Regel van de week pag. 3 Gezocht: hulpouders pag. 3 Meer muziek: schoolband en schoolkoor pag.
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEID VAN DE SKPC
PEDAGOGISCH BELEID VAN DE SKPC Veilige, kindvriendelijke opvang creëren. Dat is het hoofddoel van de SKPC. Het klinkt eenvoudig, maar hoe gaat dat in de dagelijkse praktijk van de diverse opvangvormen
Nadere informatievmbo tl en gl een Calvijn school
vmbo tl en gl Zuidermavo mavo e v e i t r o p s e d et m d i u Z p o o ute r o v a H een Calvijn school Beste ouder/verzorger, Uw kind stapt binnenkort over naar het voortgezet onderwijs. Een mooi, maar
Nadere informatieUnal College. Professionele zorg, aandacht voor culturele achtergrond
Unal College Trainingen en werkbegeleiding aan (jong) volwassenen met een verstandelijke beperking Unal College Professionele ondersteuning en training met aandacht voor culturele achtergrond voor (jong)
Nadere informatieonline! Telenet Foundation ondersteunt momenteel zo n 105 projecten in België. We bereikten al meer dan 111.000 mensen. Iedereen
Iedereen online! Telenet Foundation ondersteunt momenteel zo n 105 projecten in België. We bereikten al meer dan 111.000 mensen. 96 Telenet Jaarverslag 2012 Duurzaamheid Telenet Foundation Telenet Foundation
Nadere informatieTuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?
Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen
Nadere informatieJaarplan
Jaarplan 2017 www.kaalonederland.org Kaalo Nederland is een actieve organisatie van een aantal Nederlandse Somaliërs en initiator van verschillende wederopbouwprojecten. Kaalo Nederland heeft dankzij diverse
Nadere informatieTalent in Bloei bij Brandsma-Akker
Talent in Bloei bij Brandsma-Akker Nieuwsbrief 1 Misschien heb je het al gehoord... binnenkort kan je na schooltijd meedoen aan de superleuke, uitdagende en afwisselde workshops van Talent in Bloei! De
Nadere informatieTuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?
Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen
Nadere informatiema 5/12 maart en do 8/15 maart - sporten op het schoolplein ma 19 maart - inloop voor ouders (groep 3 t/m 8)
NIEUWSBRIEF Maart 2018 AGENDA ma 25 februari t/m vr 02 maart - voorjaarsvakantie ma 5/12 maart en do 8/15 maart - sporten op het schoolplein ma 19 maart - inloop voor ouders (groep 3 t/m 8) do 29 maart
Nadere informatieKansen voor jongeren met een laag IQ Sterker in de samenleving.
Kansen voor jongeren met een laag IQ Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn Emma woont sinds kort bij een woongroep van Pluryn. Onderwijs krijgt zij in het gebouw van haar woongroep. Zij ontdekt
Nadere informatieADHD en lessen sociale competentie
ADHD en lessen sociale competentie Geeft u lessen sociale competentie én heeft u een of meer kinderen met ADHD in de klas, dan kunt u hier lezen waar deze leerlingen tegen aan kunnen lopen en hoe u hier
Nadere informatie4 spot subsidies Algemene informatie
4 spot subsidies Algemene informatie De spot subsidies zijn bedoeld om de zichtbaarheid en presentatie van Haagse kunst en kunstenaars te versterken. Daarbij wordt rekening gehouden met nieuwe vormen van
Nadere informatieMaandag 24 juni geen school. Klimophetnieuws Spetterende BBQ met ouders, leerlingen op vrijdag 5 juli. Donderdag 13 juni Data om te onthouden
Donderdag 13 juni 2019 Klimophetnieuws Spetterende BBQ met ouders, leerlingen op vrijdag 5 juli Het is weer bijna tijd voor de jaarlijkse BBQ. De ouderraad organiseert op vrijdag 5 juli heel veel leuke
Nadere informatieInformatiebrochure Hoera Heythuysen. BSO Hoera Chill out
Informatiebrochure Hoera Heythuysen BSO Hoera Chill out Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. BSO Hoera Heythuysen... 3 2. Mogelijkheden bij BSO Hoera Heythuysen... 3 2.1 Vakantiepreturen... 3 3. Openingstijden...
Nadere informatieEngels als Aanvullende Taal
International School of Amsterdam Engels als Aanvullende Taal Richtlijnen voor Ouders English as an Additional Language (EAL) Dutch Het doel van het EAL programma is om kinderen zelfstandig en zelfverzekerd
Nadere informatieIedereen heeft een verhaal
informatie voor jongeren Iedereen heeft een verhaal > Goed om te weten als je tijdelijk naar JJC gaat Iedereen heeft een eigen verhaal. Veel verhalen gaan over waarom het niet allemaal gelopen is zoals
Nadere informatieHoera, juf Esther en Jeen hebben een dochter en Noémy een zusje!
Samen naar de hoogste tree Beste ouders en verzorgers, De Trime is volop in ontwikkeling, waarbij we ons richten op zowel de naaste als de verdere toekomst. Voor de naaste toekomst is het onderwijsteam
Nadere informatieTuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de kerstperiode
Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de kerstperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen
Nadere informatieRaadsstuk. Onderwerp Kansen voor alle Haarlemse kinderen. Nummer 2017/ Portefeuillehouder Langenacker, J. Programma/beleidsveld 3.
Raadsstuk Onderwerp Kansen voor alle Haarlemse kinderen Nummer 2017/174103 Portefeuillehouder Langenacker, J. Programma/beleidsveld 3.3 Minima Afdeling SZW/PO Auteur Kraan, A.L. van der Telefoonnummer
Nadere informatieWelkom bij Roads. Roads werkt!
Welkom bij Roads Roads werkt! Welkom bij Roads Roads begeleidt mensen met psychische klachten of verslavingsproblematiek naar werk of dagbesteding! Werken is belangrijk voor een goede gezondheid. Dat hoeft
Nadere informatieNIEUWSBRIEF AFDELING HAVO. Contact. Agenda. Welkom in het nieuwe schooljaar! Jaargang 15-16, augustus 2015 editie 1
AFDELING HAVO Jaargang 15-16, augustus 2015 editie 1 Welkom in het nieuwe schooljaar! Heeft uw kind groep 8 verlaten voor de brugklas? Of maakt hij/zij juist de stap naar een volgend jaar? Het is allemaal
Nadere informatieCulturele en Maatschappelijke Vorming. CMV voltijd de opleiding en het werkveld.... van mensen zonder werk ondernemers maakt
Culturele en Maatschappelijke Vorming CMV voltijd de opleiding en het werkveld... van mensen zonder werk ondernemers maakt Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV) voltijd Samenleven in buurt en stad,
Nadere informatieClassic Young Masters. Jaarrekening 2015
Classic Young Masters Jaarrekening 2015 Rotterdam, 4 maart 2016 Inleiding Op 23 mei 2012 is de Stichting Classic Young Masters (CYM) opgericht met als doel het scouten en begeleiden van jonge, zeer talentvolle
Nadere informatieInfo 3 7 september 2016
Wat je aandacht geeft, groeit! Info 3 7 september 2016 Trefwoord Het komende thema van onze godsdienstmethode is In beweging. Kinderen bewegen graag en veel. Bewegen is gezond én leerzaam; onderzoek wijst
Nadere informatieJANUARI 2014. leerlingen nieuwe ervaringen kunnen opdoen. Vrijwilligers zullen vanuit school begeleid worden op vakinhoudelijk en didactisch gebied.
UITGAVE NR 2 ATELIER SPECIAAL JANUARI 2014 Eerste Atelier Speciaal een groot succes In november vond de eerste Atelier Speciaal plaats op Olivijn. Mede dankzij een groep van 16 enthousiaste vrijwilligers
Nadere informatiePedagogische werkwijze op locatie BSO Baloe Weremere, Kameelstraat 24,1531 EK Wormer juni Locatie: BSO Baloe Weremere
Locatie: BSO Baloe Weremere Inleiding Deze locatie wordt ook wel De Spil genoemd (multifunctionele accommodatie) en grenst aan basisschool Weremere. Hier worden voornamelijk kinderen opgevangen van deze
Nadere informatieLekker Fit. Werken aan een gezonde leefstijl voor Rotterdamse jeugd
01 Lekker Fit! Inhoudsopgave Lekker Fit 1 Tien pijlers 2 01 Extra bewegingsonderwijs tijdens en na schooltijd 3 02 De komst van de gymleraar nieuwe stijl 4 03 Lespakket Lekker Fit! 5 04 Sportlessen als
Nadere informatieMaandag hebben we met zijn allen het nieuwe schooljaar geopend. Wat ontzettend leuk dat hierbij ook zoveel ouders aanwezig waren. Dank daarvoor!
Een kleurrijk jaar Maandag hebben we met zijn allen het nieuwe schooljaar geopend. Wat ontzettend leuk dat hierbij ook zoveel ouders aanwezig waren. Dank daarvoor! We hopen dat het een kleurrijk jaar mag
Nadere informatieStichting Prisma: Zorgrijk en Regelarm Datum: 11 februari 2014
1 1. Het model Zorgrijk & Regelarm Het Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) pakt de bureaucratie binnen de langdurige zorg aan met behulp van het experiment regelarme instellingen. Achtentwintig
Nadere informatieRaadsstuk. - 4" r. *ï* Haarlem. Onderwerp Kansen voor alle Haarlemse kinderen
*ï* - 4" r Haarlem Onderwerp Kansen voor alle Haarlemse kinderen Raadsstuk Nummer 2017/174103 Portefeuillehouder Langenacker, J. Programma/beleidsveld 3.3 Minima Afdeling SZW/PO Auteur Kraan, A.L. van
Nadere informatie& z o r g v e r b r e d i n g
Zelfbeeld en zelfvertrouwen bij jonge kinderen 1 3 sociaal- emotionele ontwikkeling & z o r g v e r b r e d i n g Aangeboren of aangeleerd? José In dit artikel Kuijsters staan we stil bij de vraag, of
Nadere informatieJe culturele vermogens, hoe werk je eraan?
Je culturele vermogens, hoe werk je eraan? kunst & maatschappij context biedt (bronnen voor) context aan legt verbanden culturele instelling of externe vakdocent leerkracht of docent tussen leerstof analyseren
Nadere informatieDagbesteding Bijzonder
Dagbesteding Bijzonder Bijzonder biedt dagbesteding met een kleinschalig karakter. Hierdoor is er veel tijd voor persoonlijke aandacht, en sta je als mens centraal. De cliënt moet zich hier thuis en beschermd
Nadere informatieleerlingen voor Capellenborg jou! benieuwd naar Over de school In Wijhe ben je zó! School in cijfers
Capellenborg is jou! benieuwd naar voor leerlingen Over de school In Wijhe ben je zó! School in cijfers 4 Over de school inhoud 6 Artitec 8 Theater 12 Sport 10 Muziek 00 16 School in cijfers 16 In Wijhe
Nadere informatieWERK EN ACTIVERING ACTIEF WERK EN ACTIVERING PARTICIPEREN
ACTIEF WERK EN ACTIVERING WERK EN ACTIVERING PARTICIPEREN WERK EN ZINVOL BEZIG ZIJN RE-INTEGRATIE IN DE MAATSCHAPPIJ Neos werkt actief aan een samenleving waarin ieder mens telt. Wij bieden direct zorg,
Nadere informatieWERK EN ACTIVERING ACTIEF WERK EN ACTIVERING PARTICIPEREN
ACTIEF PARTICIPEREN Werk EN ZINVOL BEZIG ZIJN RE-INTEGRATIE IN DE MAATSCHAPPIJ Neos werkt actief aan een samenleving waarin ieder mens telt. Wij bieden direct zorg, veiligheid en onderdak voor jongeren,
Nadere informatieSAMEN VOOR GEZOND DE KRENTENMIK HET SPECTRUM HET SPECTRUM. Integraal kindcentrum voor onderwijs en opvang. Hofsingel Wilhelminastraat Boslaan
SAMEN VOOR GEZOND DE KRENTENMIK HET SPECTRUM HET SPECTRUM Hofsingel Wilhelminastraat Boslaan Integraal kindcentrum voor onderwijs en opvang Welkom OP Het Spectrum Elkaar de ruimte geven, SAMEN leren, SAMEN
Nadere informatieWe wensen u allen een goed en gelukkig
VOORAF We wensen u allen een goed en gelukkig Of het jaar Goed en gelukkig gaat worden, heeft te maken met de succeservaringen die we opdoen. Dat geldt zowel voor kinderen als volwassenen. Eén van de uitgangspunten
Nadere informatieJAARREKENING 2013 STICHTING VOEDSELBANK DORDRECHT
JAARREKENING 2013 STICHTING VOEDSELBANK DORDRECHT 1 Exploitatie overzicht 2013 Het voor Voedselbank Dordrecht turbulente jaar 2013 ligt achter ons. In juli zijn wij begonnen met het verbouwen van de hal
Nadere informatieFOTO'S PROJECTEN http://www.dvua.nl/images/project07/proj07_01.jpg 30-10-2006 http://www.dvua.nl/images/project02/project02_01b.jpg 30-10-2006 http://www.dvua.nl/images/project15/proj15_01.jpg 30-10-2006
Nadere informatieHieronder volgt een beknopte uitleg van de begrippen die u in het rapport zult tegenkomen.
Onderbouwrapport In het onderbouwrapport waarderen wij alle genoemde aspecten ten opzichte van de leeftijd. Een waardering wordt uitgedrukt in een cijfer. U kunt via de beknopte omschrijvingen in het rapport
Nadere informatieNIEUWSBRIEF AFDELING VMBO GT. Contact. Agenda. Inleiding. Jaargang 15-16, augustus 2015 editie 1
AFDELING VMBO GT Jaargang 15-16, augustus 2015 editie 1 Inleiding De kop van het nieuwe schooljaar is er alweer vanaf. Gelukkig is iedereen weer gezond en wel terug gekomen van de vakantie. Alle 2e klassers
Nadere informatieDubbeldamseweg-Zuid 97, 3314 JC Dordrecht, 078-6139776
Versie 20 september 2010 Activiteitenprogramma VVE KDV De Huiskamer BV 1 Verdere professionalisering VVE activiteiten Kinderdagverblijf De Huiskamer is een zelfstandig en onafhankelijk kinderdagverblijf
Nadere informatieBasic Producer. De Home Studio
Basic Producer De Home Studio Beste lezer, In dit boek ga ik jou alles leren over wat je nodig hebt om te beginnen met produceren. Alle ingrediënten die jij moet hebben om een goede start te maken als
Nadere informatieBeste ouder(s)/verzorger(s), Agenda. Jarigen. Jaargang 4, nummer 10, 24 april 2018
Jaargang 4, nummer 10, 24 april 2018 Beste ouder(s)/verzorger(s), Een tevredenheidsonderzoek: waarom? Hoe beoordeelt u ons IKC? Wat gaat goed en wat kan beter? Onlangs hebt u een (herinnerings)mail ontvangen
Nadere informatieWordt deze nieuwe fit20 vestiging van jou?
Wordt deze nieuwe fit20 vestiging van jou? Fit20 zoekt franchisenemers voor nieuwe studio s overal in het land. Heb jij voldoende inhoud voor deze uitdaging, lees dan snel verder. fit20 franchise Franchisesamenwerking
Nadere informatieDeeltijdbehandeling 12-18
Jongeren Deeltijdbehandeling Deeltijdbehandeling 12-18 Intensieve deeltijdbehandeling voor jongeren van 12-18 jaar Informatie voor jongeren Deeltijdbehandeling VOOR WIE? De deeltijdbehandeling is er voor
Nadere informatieGEGEVENS STICHTING. Postbus 256, 2170 AG SASSENHEIM RSIN nummer: 819315631 KVK nummer: 27317264 www.vandenbroekfoundation.nl www.lamlisse.
GEGEVENS STICHTING Naam van de stichting: Stichting VandenBroek Foundation Postadres: Postbus 256, 2170 AG SASSENHEIM RSIN nummer: 819315631 KVK nummer: 27317264 Website: www.vandenbroekfoundation.nl www.lamlisse.nl
Nadere informatie