TECHNISCHE TOELICHTING OP HET INSTELLINGSPROFIEL BVE 2011

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "TECHNISCHE TOELICHTING OP HET INSTELLINGSPROFIEL BVE 2011"

Transcriptie

1 TECHNISCHE TOELICHTING OP HET INSTELLINGSPROFIEL BVE 2011 Het sprofiel 2011 is de tweede jaargang van het sprofiel bve. In dit sprofiel is een aantal vernieuwingen doorgevoerd ten opzichte van het jaar Hieronder vindt u de vernieuwingen met daarbij de plaats waar de eventuele toelichting is te vinden in dit document. Bevindingen uit financieel toezicht en examenonderzoeken worden meerdere keren per jaar ververst. Verversing van gegevens (pagina 2). De basis voor de rendementsbeoordeling en de uitkomsten toezicht is het kwalificatiedossier per niveau (samenhangende groep van opleidingen). Toelichting is te vinden bij Gegevens over opleidingen: Kwalificatiedossiers (pagina 3). Nieuw is de presentatie van rendementsbeoordeling, ongecorrigeerde resultaten naar niveau. Deze resultaten zijn verkregen door de opbrengstberekeningen op basis van registratiegegevens, de zogenaamde onderwijsnummerbestanden. Toelichting op pagina 10. Het printen van het sprofiel levert nu ook de grafieken op. DEEL I. ALGEMEEN 1 Instellingsprofiel 2011 bekostigde en De inspectie publiceert midden november 2011 voor elke bekostigde bve een sprofiel. Een sprofiel bve is een korte weergave van: 1. naam en plaats van de ; 2. enkele kenmerkende basisgegevens; 3. de tevredenheid van de deelnemers; 4. de uitkomsten van het toezicht op de ; 5. de beoordeling van het rendement van de ; 6. financiële informatie en de uitkomsten van het interne en externe financiële toezicht; 7. de aard van het aanbod en kenmerken van de studentenpopulatie. In deel 1 van deze toelichting worden algemene kenmerken van het sprofiel uitgelegd. De onderliggende kengetallen worden in deel 2 van deze toelichting beschreven. 2 Voor welke en wordt een profiel gemaakt? Bekostigde en niet bekostigde en Het is de bedoeling om voor iedere die beroepsonderwijs en volwasseneneducatie (bve) verzorgt, een profiel te tonen. De kenniscentra en examenen vallen hier buiten. Geen sprofiel Voorts zijn er enkele uitzonderingen: voor de en voor hoger beroepsonderwijs (hbo) met mbo alsook voor het doveninstituut De Schalm wordt geen sprofiel ontwikkeld. Het relatieve aandeel deelnemers bve is in deze en te gering voor het zinvol tonen van sgegevens. Voor Effatha, dat eveneens een gering aantal deelnemers bve kent, wordt een deel van de gegevens op het profiel gepubliceerd. Per brin Er is voor gekozen om de sprofielen te verbinden aan de basisregistratieidentificatienummers (brin) die de Dienst Uitvoering Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen (DUO) beheert. Per brin is er derhalve een sprofiel. Voor en met verschillende brins die onder hetzelfde bestuur vallen, zijn de gegevens die afgeleid zijn van het bevoegd gezag identiek. Dit betreft in 2011 de financiële kengetallen en de kengetallen over het voortgezet onderwijs van één : ROC West-Brabant. Voor deze hanteert het DUO twee verschillende brins, zodat er ook een apart sprofiel is voor het niet-groene en voor het groene brin van deze. 3 Herkomst van de gegevens De sprofielen bevatten in de eerste plaats de gegevens die voortkomen uit het toezicht door de inspectie van het onderwijs. De toezichtbevindingen zijn te vinden in de rubrieken Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 1 van 22

2 Uitkomsten toezicht en Financiële informatie. Aan deze bevindingen liggen de definitieve rapporten en/of brieven ten grondslag die door de inspectie van het onderwijs naar het bevoegd gezag cq college van bestuur zijn gezonden. In de tweede plaats is een grote groep gegevens ontleend aan DUO. Sommige hiervan zijn direct overgenomen en op het sprofiel geplaatst. Bij andere gegevens van DUO heeft de inspectie bewerkingen toegepast. De verwijzing naar de website van de die op het profiel te zien is, is afkomstig uit de administratie van de inspectie. Tot slot zijn er nog gegevens over educatie ontleend aan een vragenlijst van de inspectie: Vragenlijst Kengetallen (VK1) van Hieronder is in grote lijnen geschetst waar de gegevens van de sprofielen vandaan komen. rubriek of kengetal herkomst naam bestand, jaartal Toezichtbevindingen database toezicht - inspectie Website administratie inspectie - Tevredenheid deelnemers bestand JOB rapportcijfers jobmonitor.xls, november 2010 Aanbod en studenten: (m.u.v. vavo, overige DUO 1-cijferbestand mbo, betreft 1 oktober 2010 educatie en vo) Vavo DUO voorloper 1-cijferbestand educatie, betreft Overige educatie vragenlijst inspectie VK1 2011, betreft 2010 Vo DUO 1-cijferbestand vo, betreft 2010 Financiële kengetallen DUO jaarrekeningen en -bestanden vo en bve betreffen kalenderjaar 2010 Financieel toezicht administratie inspectie februari 2012 Rendement (m.u.v. vsv) DUO Mbo+-bestanden over 2009/2010 Vsv DUO Vsv-cijfers 2005/2006 en 2009/2010 na accountantscontrole 4 Verversing van de gegevens De statische gegevens van het sprofiel worden slechts één keer per jaar ververst. Ze hebben betrekking op een bepaalde periode (kalenderjaar of cursusjaar) of op een bepaalde peildatum. De dynamische gegevens worden doorlopend (in principe dagelijks) ververst vanuit de database met toezichtbevindingen van de inspectie. De dynamische gegevens geven een laatste stand aan bij een bepaald object. Uitzondering hierop vormen de toezichtbevindingen over de examens en de financiën. De uitkomsten van het toezicht op examinering worden twee maal ververst gedurende het jaar 2011/2012. De details staan beschreven bij Statische kengetallen: uitkomsten toezicht examinering. Bevindingen uit financieel toezicht worden vier keer per jaar ververst: 15 februari, 1 juli, 15 november en 1 januari. 5 Vergelijking met andere en Bij veel kengetallen worden landelijke gemiddelden gepresenteerd. Deze dienen voor de interpretatie. Meestal gaat het om landelijke gemiddelden per type. De volgende typen en worden onderscheiden: roc: regionale opleidingencentra inclusief de en met een bijzondere signatuur; aoc: agrarische opleidingscentra; overige en: vaken, instituut voor doven. De landelijke gemiddelden worden op verschillende manieren berekend, doorgaans na een weging met het aantal deelnemers mbo. Dit wordt in het volgende hoofdstuk per groep kengetallen aangegeven. Voor de gegevens over het toezicht en over de financiële informatie zijn de landelijke gemiddelden niet per type uitgewerkt. 1 Op het voorlopig ve-bestand kan DUO nog geen kwaliteitsgarantie geven. Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 2 van 22

3 Landelijke gemiddelden wel of niet per type 2 Rubriek wel Niet algemeen (alleen kengetal a6b) X aanbod en studenten X resultatenbeoordeling, inclusief vsv (r21b - r24b) X financiële informatie X uitkomsten toezicht X In de grafische weergaven van de kengetallen zijn de landelijke gemiddelden met een rood-witblauw balkje gemarkeerd (zie ook paragraaf 9; deel I). 6 Gegevens over opleidingen: kwalificatiedossiers Bij het gebruik van de gegevens over opleidingen, is dit jaar als eenheid voor opleiding het kwalificatiedossier genomen. Het kwalificatiedossier is een samenhangende groep specifieke opleidingen, die aansluiten bij een beroepengroep en door een brancheorganisatie beschreven is. Het Coördinatiepunt mbo, dat de kwalificatiestructuur bewaakt van het mbo, kent codes toe aan deze kwalificatiedossiers, de zogenaamde cp-codes. De cp-code per niveau vormt de basis van veel opleidingsgegevens op het sprofiel. Technisch bestaat het kwalificatiedossier uit een startcode (crebo eindigend op een '0') en de uitstroomdifferentiaties waarvan de eerste vier posities overeen komen met de startcode. Daarnaast is er ook rekening gehouden met de overgang van eindterm- naar cgo-opleidingen: de oude stijl opleidingen zijn toegevoegd aan een verwant kwalificatiedossier. Daartoe is door de MBO Raad een dekkende lijst samengesteld met alle kwalificatiedossiers en huidige en voorgaande crebonummers. Zowel DUO als de inspectie gebruiken deze lijst voor de opbrengstberekeningen. In de wandelgang wordt dit de cp-codelijst genoemd, naar de code die het Coördinatiepunt toekent aan een kwalificatiedossier. Indien een kwalificatiedossier in deze lijst meer dan één opleidingsniveau bevat, heeft de inspectie dit uitgesplitst. Daardoor wordt een kwalificatiedossier met twee niveaus beschouwd als twee opleidingseenheden. Bij het sprofiel wordt met een opleiding gedoeld op een kwalificatiedossier met inbegrip van de bijbehorende oude stijl-opleidingen, uitgesplitst naar niveau. In dit document wordt dit kort aangeduid met cp-code. Via deze link vindt u de actuele lijst van kwalificatiedossiers en crebonummers van de MBO Raad: df Bij de volgende groepen kengetallen op het profiel is gebruik gemaakt van de hierboven genoemde lijst met cp_codes: 1. kengetal a5 op het profiel: aantal opleidingen mbo; 2. kengetallen t38, t41, t44,: aantal opleidingen met basistoezicht en aantal opleidingen met aangepast toezicht wegens zwakke of zeer zwakke onderwijskwaliteit; 3. kengetallen t40a, t40b, t43a, t43b, t46a, t46b: percentage studenten in de opleidingen met een bepaald soort toezicht; 4. kengetal r21a tot en met r21i: aantal opleidingen met voldoende resultaten en het percentage studenten in deze opleidingen (in 2010 nog niet getoond). De lijst met cp-codes is niet gebruikt bij het kengetal voor het aantal opleidingen uit de steekproef met aangepast toezicht wegens onvoldoende examenkwaliteit (t48a3, t48b, t48c). Deze kengetallen betreffen crebocodes. Evenmin wordt de lijst gebruikt bij het aantal opleidingen met aangepast toezicht wegens niet naleven van wet- en regelgeving. Bij de opleidingen voor voortgezet algemeen volwassenen onderwijs (vavo) zijn de oorspronkelijke opleidingen samengevoegd tot drie opleidingen: vavo vmbo-theoretisch vavo havo vavo vwo 2 De lijst met codes en korte omschrijvingen van de kengetallen is te vinden in de bijlage. Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 3 van 22

4 Bij de opleidingen voor educatie overig zijn de oorspronkelijke opleidingen eveneens samengevoegd tot een meer beperkte set. Hier zijn de niveaus samengebracht tot de volgende opleidingen: educatieve redzaamheid (niveau 4) sociale redzaamheid (niveau 1-4) professionele redzaamheid gekwalificeerd (niveau 1-4) professionele redzaamheid ongekwalificeerd (niveau 1-4) alfabetisering voor allochtonen 7 Vernieuwing sprofiel Jaarlijks wordt het sprofiel vernieuwd, waarbij de statische gegevens worden ververst. Ook kan de inspectie verbeteringen aanbrengen in het profiel. Om het nieuwe sprofiel te verifiëren is er een voorinzage van het profiel, waarin alleen de haar eigen sprofiel kan bekijken. Na de voorinzageperiode (vanaf publicatiedatum) wordt het sprofiel voor het publiek toegankelijk op het internet. Er zijn daardoor twee versies van het sprofiel: een versie die bij de voorinzage wordt getoond aan één ; een versie die vanaf de publicatiedatum op internet wordt getoond aan het publiek. Historie De oude profielen worden bewaard. Via een link op de hoofdpagina kan een eerder gepubliceerd sprofiel worden benaderd. Een eerder profiel bevat alle statische gegevens van de van een jaar eerder en de dynamische gegevens van de dag vóór het verschijnen van het nieuwe profiel. De dynamische gegevens worden dus bevroren op de laatste dag voor het verschijnen van een nieuw profiel in de voorinzage. Via de link op de eerste pagina kan een ouder profiel worden bekeken. 8 Bewerkingen Voor het sprofiel zijn de databronnen bewerkt. Soms betreft dit het berekenen van een skengetal uit data die beschikbaar zijn op deelnemersniveau, zoals bij de resultaten van het mbo. In veel gevallen betreft het bewerken alleen het maken van een landelijk gemiddelde (zoals bij aanbod en studenten) of het berekenen van een indexcijfer (bij vsv). Ook gaat het om het vertalen van een cijfer op het niveau van het bevoegd gezag naar sniveau. Bij de rubriek uitkomsten toezicht zijn de opleidingen met basistoezicht en aangepast toezicht verbonden aan de deelnemersaantallen in die opleidingen. Met het percentage studenten in de opleidingen met basistoezicht kan een extra duiding van de sterkte of zwakte van de worden verkregen. Voor deze vergelijkingsmaat is gekozen omdat vergelijkingen van aantallen opleidingen, van heel verschillende grootte, minder inzichtelijk zijn. Hieronder is globaal te lezen welke aard van bewerkingen er door de inspectie zijn verricht. rubriek of kengetal bewerking kengetal bewerking landelijk Toezichtbevindingen verbinding van een toezichtconclusie over een dagelijks berekenen landelijke gemiddelden opleiding aan het relatieve aantal deelnemers in die opleiding Website - - Tevredenheid deelnemers - berekenen gewogen gemiddelden Aanbod en studenten: DUO berekenen gewogen gemiddelden (m.u.v. vavo, overige educatie, vo en apcg) Apcg sommatie aantal deelnemers in berekenen gewogen gemiddelden apcg Vavo sommatie aantal deelnemers - vavo Overige educatie sommatie aantal deelnemers - overige educatie Vo selectie uit 1-cijferbestand - Financiële kengetallen selectie uit jaarrekeningen DUO Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 4 van 22

5 Financieel toezicht - Resultatenbeoordeling aggregatie, berekenen % berekenen gewogen gemiddelden (m.u.v. vsv) deelnemers Vsv berekenen indexen berekenen landelijke indexen 9 Grafische weergaven Er is bij drie rubrieken gebruik gemaakt van grafische weergaven: Uitkomsten toezicht; Rendement, en; Aanbod en studenten. Voorbeeld 1: Hier is met donkerblauw het spercentage of de sindex weergegeven. De verticale rood-wit-blauwe markering geeft het landelijk gemiddelde aan. Als het donkerblauwe deel van de staaf verder reikt dan de markering voor het landelijk gemiddelde, dan betekent dit dat de hoger scoort. Een uitzondering hierop vormt de grafische weergave bij voortijdig schoolverlaten. Hier is het net andersom: als het donkerblauwe deel korter is dan het landelijk gemiddelde, is de sindex lager. Dit betekent dat de een beter resultaat toont voor voortijdig schoolverlaten. De uitersten van de staven (in het voorbeeld 0 en 100) worden per kengetal dynamisch gegenereerd aan de hand van de waarden van de verschillende en. Bij lage waarden wordt het onderste deel van het mogelijke bereik aan waarden zichtbaar gemaakt. Bij hoge waarden is dit net andersom. Door deze aanpassing van de laagste en hoogste waarde van het staafje wordt het verschil tussen sscore en landelijke score zichtbaar gemaakt. Voorbeeld 2: Deze grafische vorm is opgenomen om het percentage studenten in opleidingen met voldoende resultaten weer te geven. Met groen wordt dit percentage getoond. Rood vormt het complementaire deel. Het geheel is steeds 100 procent. Er vindt geen aanpassing van het bereik van de staafjes plaats zoals bij voorbeeld 1. De verticale rood-wit-blauwe markering geeft wederom het landelijk gemiddelde aan. Als het groene deel van de staaf verder reikt dan de markering voor het landelijk gemiddelde, dan betekent dit dat de relatief hoog scoort. Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 5 van 22

6 DEEL II. DEFINITIES EN OPERATIONALISERING KENGETALLEN 1 Algemene gegevens van de codekorte aanduiding kengetal A0a Publicatie jaar A0d Links naar historische profielen A0e Link naar toelichting A1 Naam van de A2 Plaats hoofdvestiging A3 Link naar website definitie, operationalisering het kalenderjaar van de publicatie van het sprofiel deze verschijnen in beeld zodra er een tweede sprofiel wordt gemaakt in een volgend kalenderjaar via het aanklikken van deze link is de toelichting te vinden naam uit het ISD, vastgelegd in de database bij de inspectie bezoekadres hoofdvestiging van de, uit het ISD, vastgelegd in de database bij de inspectie bij inspectie bekend adres, vastgelegd in de administratie van de inspectie A4 Type regionaal opleidingencentrum, vak of agrarisch opleidingscentrum, vastgelegd bij DUO A5 Aantal opleidingen mbo (cp-codelijst verrijkt met oude stijlopleidingen en gesplitst naar niveau), met ten minste 1 ingeschreven student A6a Aantal studenten aantal cp-codes met een onderliggend crebo met ten minste 1 hoofdinschrijving bekostigde deelnemer op (bekostigingstelling) som van drie bronnen: 1) DUO, hoofdinschrijvingen bekostigd , 1-cijferbestand mbo; 2) DUO, hoofdinschrijvingen vavo, elementcodes 5100, 5200, 5300, 5400, , voorloper 1-cijferbestand educatie 3) VK1, aantal deelnemers aan ten minste 1 opleiding overige educatie 2010 A6b Aantal studenten, landelijk gemiddelde per type A7 Voedingsgebied (link naar kaart) A7b Tevredenheid deelnemers A7c Link naar JOB Monitor per type (roc, aoc, overig) mediaan van de aantallen in a6a spreidingsgebied van de deelnemers mbo (hoofdinschrijvingen) op , 1- cijferbestand mbo samengesteld op basis van de 2-cijferige postcodes van de woonplaats gemiddelde schoolcijfer voor de opleiding, JOB Monitor 2010 link naar de website van de JOB Monitor Toelichting a6a: aantal studenten Het aantal deelnemers mbo is ontleend aan het DUO die hiervoor een aparte levering voor de inspectie heeft gemaakt (ip_dlnrs_vsv v3.txt van 23 juni 2011 en voor definitieve cijfers vsv: VSV2009_2010def.xls van 19 okt 2011). Hierin zijn alleen de bekostigde deelnemers mbo geteld. Door dit bestand van het DUO te gebruiken, ontstaat er overeenstemming tussen de publicaties van het DUO en het Instellingsprofiel. Het aantal deelnemers vavo (inclusief 'Rutte-'leerlingen) is ontleend aan een voorloper van een 1-cijferbestand educatie van het DUO. Dit bestand is nog voorlopig: er dienen nog kwaliteitsanalyses verricht te worden en gezamenlijke afspraken over gemaakt te worden. Daarbij zijn de volgende selecties toegepast: Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 6 van 22

7 elementcode 5100, 5200, 5300, 5400; hoofdinschrijvingen; bij dubbele hoofdinschrijvingen vavo èn hoofdinschrijving op een andere onderwijssoort zijn de deelnemers met ook een hoofdinschrijving ho of mbo weggelaten; resterende dubbele inschrijvingen met ook een neveninschrijving ve (educatie overig) zijn weggelaten. Het aantal deelnemers educatie overig is ontleend aan de vragenlijst kengetallen (VK1) van de inspectie over het kalenderjaar Uitkomsten toezicht Dynamische gegevens: datum van gegevens Onderstaande kengetallen betreffen bijna allemaal dynamische gegevens. Ze worden dagelijks ververst. De datum waarop de kengetallen betrekking hebben (de datum van tonen) staat linksboven op het sprofiel afgebeeld. Opleidingen en cp-codes De uitkomsten van het toezicht vormen toezichtarrangementen (d.w.z. soorten toezicht). De arrangementen voor het beroepsonderwijs zijn verbonden aan een opleiding zoals die geregistreerd staat in het centrale register voor beroepsopleidingen (een crebo-nummer). Ook kan het zijn dat de arrangementen zijn uitgesplitst naar leerweg, in geval de uitkomsten van het toezicht sterk verschillen tussen leerwegen. Omdat het sprofiel uitgaat van de lijst met cp-codes (zie paragraaf 6; deel I), is er een verbinding gemaakt tussen het arrangement en de cp-code. Is er op een lager niveau (dus bij één van de onderliggende crebonummers) sprake van een aangepast arrangement, dan telt dit door naar de bovenliggende cp-code. Dit houdt in dat het geheel aan crebo's die vallen onder een kwalificatiedossier uit de lijst als aangepast wordt geteld als er op één van de onderliggende crebo's dan wel leerwegen sprake is van een aangepast arrangement. Opleidingen voor mbo met een aangepast arrangement tellen slechts één keer mee in het aantal aangepaste arrangementen. Voorbeeld: cp-code A bevat crebo 1 en crebo 2 crebo 1 heeft een aangepast arrangement en crebo 2 een basisarrangement op het IP telt cp-code A voor 1 aangepast arrangement cp-code B bevat crebo 3 en crebo 4 zowel crebo 3 als crebo 4 hebben een aangepast arrangement op het IP telt cp-code B voor 1 aangepast arrangement Een uitzondering hierop vormt het toezicht over examinering en handhaving. De verbinding tussen lager niveau en cp_code wordt hier niet gelegd. De kengetallen over examinering en handhaving weerspiegelen uitspraken op crebo-niveau, met dien verstande dat een aangepast arrangement voor een leerweg hier geteld wordt voor het hele crebo. De arrangementen voor educatie betreffen 'opleidingen' zoals beschreven in paragraaf 6; deel I. % studenten in basis- of aangepast arrangement a Aantal studenten voor berekening % studenten: (definitie def_t1) Het aantal studenten waarmee de dynamische kengetallen worden berekend, wordt per sprofiel een maal vastgesteld en wel op basis van drie bronnen: 1. aantal hoofdinschrijvingen mbo uit de bekostigingstelling insp605a van 8 april 2010 (levering DUO aan inspectie); peildatum ; 2. aantal hoofdinschrijvingen vavo volgens voorloper 1-cijferbestand peildatum ; 3. aantal deelnemers aan een opleiding educatie 'overig' volgens vragenlijst VK1, peiljaar De kengetallen over het percentage studenten worden niet weergegeven voor en met minder dan dertig deelnemers. b Soorten arrangementtype die in de database van de inspectie worden onderscheiden: Arrangement type ZWAK = zwak onderwijskwaliteit + zwak naleving Arrangement type ZWAK_K = alleen zwak onderwijskwaliteit Arrangement type ZWAK_N = alleen zwak naleving Arrangement type ZEER ZWAK = zeer zwak onderwijskwaliteit + zwak naleving Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 7 van 22

8 Arrangement type ZEER ZWAK_K = alleen zeer zwak onderwijskwaliteit Arrangement type ZWAK_EX = zwak examenkwaliteit c Berekening Het percentage studenten in een basisarrangement is het aantal studenten in een cp-code waaronder geen aangepast arrangement valt (d.w.z. arrangement type is niet: 'ZWAK', 'ZWAK_K', 'ZWAK_N', 'ZEER ZWAK', 'ZEER ZWAK_K' en 'ZWAK_EX') gedeeld door het totale aantal studenten volgens def_t1. Analoog voor het percentage studenten in een aangepast arrangement. d Berekening landelijke percentages landelijk percentage basis = totaal aantal deelnemers op een opleiding met een basis arrangement (d.w.z. arrangement type is niet: 'ZWAK', 'ZWAK_K', 'ZWAK_N', 'ZEER ZWAK', 'ZEER ZWAK_K' en 'ZWAK_EX') / def_t1 landelijk percentage zwak = totaal aantal deelnemers op een opleiding met zwakke onderwijskwaliteit (d.w.z. 'ZWAK' of 'ZWAK_K') / def_t1 landelijk percentage zeer zwak = totaal aantal deelnemers op een opleiding met zeer zwakke onderwijskwaliteit (d.w.z. 'ZEER ZWAK' of 'ZEER ZWAK_K') / def_t1 Geen 100 procent: percentages studenten in opleidingen met basis- of aangepast arrangement T40a, T43a en T46a sommeren niet tot 100 procent. Dit heeft te maken met het feit dat op het profiel alleen de percentages worden getoond voor de arrangementen basis, zwakke onderwijskwaliteit en zeer zwakke onderwijskwaliteit. Een opleiding waarvan de onderwijskwaliteit niet als zwak of zeer zwak is beoordeeld, heeft niet automatisch een basisarrangement. Deze opleiding kan bijvoorbeeld een nalevingsarrangement hebben (er is niet voldaan aan wet- en regelgeving) en krijgt daarom geen basisarrangement. Hetzelfde geldt voor de examenkwaliteit. Als de percentages voor naleving en examenkwaliteit ook zouden worden getoond, dan komt de som van de percentages opleidingen met verschillende arrangementen mogelijk hoger uit dan 100 procent, omdat een opleiding naast een arrangement vanwege zwakke onderwijskwaliteit ook een aangepast arrangement voor naleving en/of examenkwaliteit kan hebben; één opleiding kan dus bij twee of drie categorieën worden geteld. Dynamische kengetallen basis- en aangepast toezicht, alsmede handhaving code korte aanduiding kengetal Definitie, operationalisering T38 Aantal opleidingen met basistoezicht T40a Percentage studenten in opleidingen met basistoezicht T40b Percentage studenten in opleidingen met basistoezicht, landelijk gemiddelde aantal cp-codes en educatie-opleidingen dat onder het basistoezicht valt waarbij de populatie van cp-codes bepaald is door de opleidingen met ten minste 1 deelnemer in één van de drie laatste bekostigingstellingen (2008, 2009 en 2010) percentage studenten in de cp_codes en educatie-opleidingen met basistoezicht (zie definitie def_t1) van het totale aantal studenten gemiddelde percentage studenten in cp-codes en educatie-opleidingen met basistoezicht van alle en T40c Grafische weergave percentage studenten per zie paragraaf 9, Grafische weergave in Deel 1 en landelijk in opleidingen met basistoezicht T41 Aantal opleidingen met aangepast toezicht aantal cp_codes en educatie-opleidingen dat wegens zwakke onderwijskwaliteit onder het aangepast toezicht wegens zwakke onderwijskwaliteit valt (arrangement is 'ZWAK' of 'ZWAK_K') T43a Percentage studenten in opleidingen met aangepast toezicht wegens zwakke onderwijskwaliteit T43b Percentage studenten in opleidingen met aangepast toezicht wegens zwakke onderwijskwaliteit, landelijk gemiddelde percentage studenten in cp_codes en educatie-opleidingen met aangepast toezicht wegens zwakke onderwijskwaliteit (zie definitie def_t1) van het totale aantal studenten gemiddelde percentage studenten in cp_codes en educatie-opleidingen met aangepast toezicht wegens zwakke Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 8 van 22

9 onderwijskwaliteit van alle en T43c Grafische weergave percentage studenten per zie paragraaf 9, Grafische weergave in Deel 1 en landelijk in opleidingen met aangepast toezicht wegens zwakke onderwijskwaliteit T44 Aantal opleidingen met aangepast toezicht aantal cp_codes en educatie-opleidingen dat wegens zeer zwakke onderwijskwaliteit onder het aangepast toezicht wegens zeer zwakke onderwijskwaliteit valt (arrangement is 'ZEER ZWAK' of 'ZEER ZWAK_K') T46a Percentage studenten in opleidingen met aangepast toezicht wegens zeer zwakke onderwijskwaliteit T46b Percentage studenten in opleidingen met aangepast toezicht wegens zeer zwakke onderwijskwaliteit, landelijk gemiddelde percentage studenten in cp_codes en educatie-opleidingen met aangepast toezicht wegens zeer zwakke onderwijskwaliteit (zie definitie def_t1) van het totale aantal studenten gemiddelde percentage studenten in cp_codes en educatie-opleidingen met aangepast toezicht wegens zeer zwakke onderwijskwaliteit van alle en T46c Grafische weergave percentage studenten per zie paragraaf 9, Grafische weergave in Deel 1 en landelijk in opleidingen met aangepast toezicht wegens zeer zwakke onderwijskwaliteit T49 Aantal opleidingen met aangepast toezicht aantal opleidingen en educatie-opleidingen wegens niet naleven van wet- en regelgeving met aangepast toezicht wegens niet naleven van wet- en regelgeving, d.w.z. type arrangement is 'ZWAK', 'ZEER ZWAK' of 'ZWAK_N' Het steekproefonderzoek examens wordt dit jaar over een langere tijdspanne dan een half jaar uitgevoerd. Daardoor hebben bij de start van de definitieve publicatie nog niet alle onderzoeken plaatsgevonden. De uitkomsten toezicht examinering van de steekproef 2010/2011 worden daarom in twee fasen getoond in het sprofiel: op 15 november en op 15 februari. Op die laatste data worden alle uitkomsten van de dan onderzoeken 2010/2011 getoond. Statische kengetallen: uitkomsten toezicht examinering code korte aanduiding kengetal definitie, operationalisering T48a1 Aantal opleidingen in de steekproef T48a2 Grafische weergave van opleidingen met aangepast toezicht wegens onvoldoende examenkwaliteit t48a3 Aantal opleidingen uit de steekproef met aangepast toezicht wegens onvoldoende examenkwaliteit T48b Aantal opleidingen met aangepast toezicht wegens tweede maal onvoldoende examenkwaliteit aantal onderzochte opleidingen volgens de steekproef voor 2010/2011 waarbij opleidingen die voor een themaonderzoek zijn onderzocht, niet zijn meegenomen percentage opleidingen met onvoldoende examenkwaliteit in de steekproef voor 2010/2011: aantal arrangementen met onvoldoende examenkwaliteit gedeeld door het totaal aantal onderzochte opleidingen in de steekproef 2010/2011 aantal opleidingen met onvoldoende examenkwaliteit in de steekproef 2010/2011; opleidingen die in het kader van een themaonderzoek zijn onderzocht, zijn hier niet meegenomen aantal opleidingen uit een eerdere steekproef met aangepast toezicht wegens tweede maal onvoldoende examenkwaliteit (d.w.z. bij een onderzoek naar kwaliteitsverbetering in 2010/2011 weer onvoldoende), ontleend aan inspectieadministratie. Niet meegerekend zijn opleidingen waarvan tijdig een verklaring aanwezig was waaruit blijkt dat de opleiding niet meer aangeboden wordt Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 9 van 22

10 T48c Aantal opleidingen met aangepast toezicht wegens ingetrokken examenlicenties Informatie inspectie. Als bekend is dat deze opleiding niet meer wordt verzorgd binnen de, dan wordt deze ook niet meer getoond op het profiel Link naar opleidingen met onvoldoende kwaliteit T47 Link naar lijst met opleidingen van onvoldoende kwaliteit S14b Link naar de toezichtkaart link naar een lijst met alle zeer zwakke opleidingen (website), niet per. Link = eel/publicaties/overzicht+mboopleidingen+onvoldoende+kwaliteit.ht ml Deze link wordt alleen weergegeven indien bij de sprake is van zeer zwakke opleidingen. Is hier bij de geen sprake van, dan ontbreekt de link op het profiel link naar de toezichtkaart op de website van de Inspectie. Deze kaart toont de gegevens op sniveau 3 Rendementsbeoordeling 3.1 Het rendement van een opleiding: jaarresultaat en diplomaresultaat De definitie voor jaarresultaat luidt: het aantal gediplomeerden in het cursusjaar * 100 het aantal gediplomeerden (sverlaters + interne doorstromers) + het aantal ongediplomeerde sverlaters De teller bevat de gediplomeerde deelnemers die uit de zijn gestroomd aan het eind van het cursusjaar en de gediplomeerde deelnemers die de opleiding nog vervolgen of doorstromen. Als er meer diploma s zijn gehaald, telt het diploma maar één keer mee. De definitie voor diplomaresultaat luidt: het aantal ooit in de gediplomeerde sverlaters * 100 het aantal ooit in de gediplomeerde en ongediplomeerde sverlaters Hierbij wordt een deelnemer ten hoogste één keer meegeteld bij het aantal gediplomeerden. In tegenstelling tot het jaarresultaat gaat het bij het diplomaresultaat niet om de in het cursusjaar behaalde diploma's, maar om alle diploma s en dus ook eerder behaalde diploma's in de eigen. Hierin zijn alle MBO-diploma's meegenomen die sinds de registratie in het BRON zijn opgenomen. 3.2 Gebruikte bestanden voor Jaar- en diplomaresultaat De gegevens zijn afkomstig uit de 1-cijfer MBO+bestanden van 26 en 31 mei 2011 die geleverd zijn door DUO. De 1-cijfer MBO+bestanden zijn gebaseerd op BRON en bevatten gegevens over de deelnemers en de behaalde diploma s van alle deelnemers die op 1 oktober 2009 bij het bekostigd MBO stonden ingeschreven. Van deze deelnemers is bekend of zij op 1 oktober 2010 nog steeds in het MBO zijn ingeschreven of zijn uitgestroomd uit het MBO. Naast de deelnemers die op 1 oktober 2009 stonden ingeschreven, heeft DUO deelnemers toegevoegd die in het cursusjaar 2009/2010 een diploma hebben behaald, zonder dat zij op 1 oktober 2009 een geldige inschrijving hadden. Met de Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 10 van 22

11 1-cijfer MBO+ bestanden is het mogelijk om op verschillende aggregatieniveaus de juiste opbrengsten te berekenen. 3.3 Toepassing norm op het niveau van brin/cp-code door de inspectie Voor het jaar- en diplomaresultaat heeft de inspectie voor elk kwalificatieniveau een norm vastgesteld. Wanneer het kwalificatiedossier voor zowel jaarresultaat als diplomaresultaat onder de norm van het desbetreffende niveau zit, zijn de totale ongecorrigeerde resultaten onder de norm. Wanneer de opleiding voor één kengetal of voor beide kengetallen boven de norm zit, is het ongecorrigeerde opleidingsresultaat boven de norm. In onderstaande tabel zijn de normen te zien. Jaarresultaat Diplomaresultaat 1 60,667 45, ,533 45, ,289 67, ,190 67, Percentage studenten in opleidingen boven de norm Voor het percentage studenten in een opleiding boven de norm zijn enkele bewerkingen uitgevoerd. Uitgaande van de 1-cijfer+bestanden van DUO is per kwalificatiedossier * niveau berekend of deze eenheid voldoet aan de norm. De eenheden met minder dan twaalf deelnemers en de eenheden met een jaarresultaat van 0 of 100 zijn niet meegerekend. Vervolgens is het aantal voldoende kwalificatiedossiers per bepaald als ook het percentage deelnemers daarin. Het percentage studenten in opleidingen boven de norm is berekend door de som van de aantallen deelnemers van de cp_codes (kwalificatiedossier * niveau) die voldoen aan opbrengstennorm te delen door het totale aantal deelnemers per in dit bestand, maal 100. Stel dat een 7 cp_codes bevat met samen vierhonderd studenten en dat 5 cp_codes daarvan met samen driehonderd studenten voldoende zijn, dan zit 75 procent van de studenten op opleidingen boven de norm. Voor de landelijke percentages zijn dezelfde bewerkingen uitgevoerd maar dan niet voor een kwalificatieniveau per maar voor type. Studenten in opleidingen boven de norm ( en landelijk) code korte aanduiding kengetal definitie, operationalisering R21a Percentage studenten in opleidingen boven de norm niveau 1 R21b Gemiddeld percentage studenten in opleidingen boven de norm niveau 1 per type R21c Percentage studenten in opleidingen boven de norm niveau 2 R21d Gemiddeld percentage studenten in opleidingen boven de norm niveau 2 per type R21e Percentage studenten in opleidingen boven de norm niveau 3 % studenten in cp_code dat voldoet aan de opbrengstennorm van totaal aantal studenten in niveau 1 van cp_codes waarvan opbrengsten berekend kunnen worden % studenten in cp_code dat voldoet aan de opbrengstennorm van totaal aantal studenten in niveau 1 van hetzelfde type % studenten in cp_code dat voldoet aan de opbrengstennorm van totaal aantal studenten in niveau 2 van cp_codes waarvan opbrengsten berekend kunnen worden % studenten in cp_code dat voldoet aan de opbrengstennorm van totaal aantal studenten in niveau 2 van hetzelfde type % studenten in cp_code dat voldoet aan de opbrengstennorm van totaal aantal studenten in niveau 3 van cp_codes waarvan opbrengsten berekend kunnen worden R21f Gemiddeld percentage studenten in % studenten in cp_code dat voldoet aan de opleidingen boven de norm niveau 3 per opbrengstennorm van totaal aantal studenten in type niveau 3 van hetzelfde type Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 11 van 22

12 R21g Percentage studenten in opleidingen boven de norm niveau 4 R21h Gemiddeld percentage studenten in opleidingen boven de norm niveau 4 per type R21i Percentage studenten in opleidingen boven de norm totaal R21j Gemiddeld percentage studenten in opleidingen boven de norm totaal per type % studenten in cp_code dat voldoet aan de opbrengstennorm van totaal aantal studenten in niveau 4 van cp_codes waarvan opbrengsten berekend kunnen worden % studenten in cp_code dat voldoet aan de opbrengstennorm van totaal aantal studenten in niveau 4 van hetzelfde type % studenten in cp_code dat voldoet aan def_r1 van totaal aantal studenten van bes_1 % studenten in cp_code dat voldoet aan def_r1 van totaal aantal studenten van het geaggregeerde bestand bes_1 R22a Grafische weergave van het percentage zie paragraaf 9, Grafische weergave in Deel I studenten in opleidingen boven de norm niveau 1, incl. het landelijk gemiddelde per type R22b Grafische weergave van het percentage zie paragraaf 9 Grafische weergave in Deel I studenten in opleidingen boven de norm niveau 2, incl. het landelijk gemiddelde per type R22c Grafische weergave van het percentage zie paragraaf 9 Grafische weergave in Deel I studenten in opleidingen boven de norm niveau 3, incl. het landelijk gemiddelde per type R22d Grafische weergave van het percentage zie paragraaf 9 Grafische weergave in Deel I studenten in opleidingen boven de norm niveau 4, incl. het landelijk gemiddelde per type R22e Grafische weergave van het percentage zie paragraaf 9 Grafische weergave in Deel I studenten in opleidingen boven de norm totaal, incl. het landelijk gemiddelde per type Deze gegevens zijn in 2010 niet gevuld. 3.5 Gediplomeerden per jaar en gediplomeerde uitstromers Het jaar- en diplomaresultaat van de zijn direct ontleend aan het bestand voor het Geïntegreerd jaardocument. Zie: 3a%2f%2fwww.cfi.nl%2fpublic%2fcfionline%2fnieuws%2f2011%2f03%2f11._indicatoren_mbo_2011_beschikbaar.aspx%3fZoek%3dNie uws Het jaar- en diplomaresultaat op sniveau is geënt op het 1 cijfer mbo+ bestand met alle deelnemers. Hierin zijn alle opleidingen meegenomen, ook de kleine. Voor de landelijke gemiddelden zijn alleen de en meegenomen waarvoor een sprofiel wordt gepubliceerd (alle bekostigde en zonder de kleine en De Schalm en Effatha en zonder de hbo-en). Landelijke gemiddelden zijn berekend door het bestand niet naar brin te aggregeren maar naar type (vak, roc of aoc). Gediplomeerden per jaar en gediplomeerde uitstromers code korte aanduiding kengetal definitie, operationalisering R23a Gediplomeerden per jaar (jaarresultaat) R23b Gediplomeerden per jaar (jaarresultaat), landelijk gemiddelde per type R23c Gediplomeerden per jaar (jaarresultaat), grafische weergave van sscore en landelijk gemiddelde jaarresultaat berekend na aggregatie van opbrengstenbestand naar brin jaarresultaat berekend na aggregatie van opbrengstenbestand naar type zie paragraaf 9 Grafische weergave in Deel 1 R24a Gediplomeerde uitstromers (diplomaresultaat) diplomaresultaat berekend na aggregatie van opbrengstenbestand naar brin Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 12 van 22

13 R24b Gediplomeerde uitstromers, landelijk gemiddelde per type R24c Gediplomeerden per jaar (jaarresultaat), grafische weergave van sscore en landelijk gemiddelde diplomaresultaat berekend na aggregatie van opbrengstenbestand naar type zie paragraaf 9 Grafische weergave in Deel Voortijdig schoolverlaters De percentages voortijdig schoolverlaters in 2005/2006 en 2009/2010 zijn ontleend aan DUO. Dit betreffen gegevens na de accountantscontrole. De cijfers komen overeen met de cijfers van VSV- Verkenner ( Voor een precieze beschrijving van de berekening wordt verwezen naar pag De landelijke gemiddelden van de percentages vsv zijn gewogen gemiddelden over de spercentages van en waarvoor een sprofiel wordt getoond. Bij de weging zijn de aantallen deelnemers genomen waarover vsv is berekend (dus de groep onder de 23 jaar). De percentages zijn herleid tot indexcijfers door de landelijke gemiddelden van 2005/2006 per type als basis te nemen, dat wil zeggen door de landelijke gemiddelden in dat jaar per type op 100 te stellen. De landelijke gemiddelden in 2005/2006 zijn: vaken 7.02 roc's aoc's 8.11 Voor het berekenen van de overige indexen zijn alle percentages vsv door het landelijke percentage in het basisjaar gedeeld. Bijvoorbeeld: met een spercentage van 8.3 procent en het landelijk gemiddelde voor dat type in 2005/2006 van 7.02 procent wordt de index 8.3/7.02 * 100 = 118. De sindexen en landelijke indexen zijn grafisch afgebeeld met een staaf. Hoe korter de staaf, hoe lager de index en hoe lager het percentage vsv. Voortijdig schoolverlaten code korte aanduiding kengetal definitie, operationalisering R25 Aantal VSV-ers 2005/2006 bestand vsv DUO: aantal hoofdinschrijvingen op in dat op geen bekostigd onderwijs meer volgt (inclusief uitstroom van mbo naar volwasseneneducatie ve) en die op jonger zijn dan 23 jaar R26 Aantal VSV-ers 2009/2010 bestand vsv DUO: aantal hoofdinschrijvingen op in dat op geen bekostigd onderwijs meer volgt (inclusief uitstroom van mbo naar ve) en die op jonger zijn dan 23 jaar R27a Percentage VSV-ers 2005/2006 aantal bij r25 gedeeld door totale aantal hoofdinschrijvingen op waarvoor vsv wordt berekend maal 100 R27b Gemiddeld percentage VSV-ers 2005/2006 landelijk R28a Percentage VSV-ers 2009/2010 R28b Gemiddeld percentage VSV-ers 2009/2010 landelijk R29a Index VSV 2005/2006 R29b Gemiddelde index VSV 2005/2006 bepaald op 100 gewogen gemiddelde van r27a, waarbij gewogen is met het aantal waarover vsv is berekend aantal bij r26 gedeeld door totale aantal hoofdinschrijvingen op waarvoor vsv wordt berekend maal 100 gewogen gemiddelde van r28a, waarbij gewogen is met het aantal waarover vsv is berekend kengetal r27a gedeeld door landelijk gemiddelde behorend bij het type maal 100 gewogen gemiddelde van r29a per type Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 13 van 22

14 R29c Grafische weergave van de s- en landelijke index in 2005/2006 R30a Index VSV 2009/2010 R30b Gemiddelde index VSV 2009/2010 landelijk R30c Grafische weergave van de s- en landelijke index in 2009/2010 weergave van kengetal r29a en r29b met een staafje resp. landelijke markering kengetal r28a gedeeld door landelijk gemiddelde behorend bij het type in 2005/2006 maal 100 Gewogen gemiddelde van r30a, waarbij gewogen is met het aantal waarover vsv is berekend weergave van kengetal r30a en r30b met een staafje resp. landelijke markering 4 Financiële informatie Bronnen De rijksbijdrage en de financiële kengetallen zijn ontleend aan de bestanden met jaarrekeningen en financiële kengetallen van vo en bve van het DUO. De financiële informatie betreft kalenderjaar Alle cijfers en toezichtresultaten hebben betrekking op het bestuur van de. Bij en die onder hetzelfde bevoegd gezag vallen, is deze rubriek van het sprofiel derhalve identiek. De kengetallen over het financiële toezicht zijn statisch (toezicht over 2010 is opgemaakt op 1 november 2011), maar zullen, indien nodig, nog enkele malen worden ververst. Rijksbijdrage Deze bedragen zijn ontleend aan bestanden over het vo en mbo voor de inspectie uit november Vanwege de geringe bve-omvang van Effatha, wordt voor Effatha geen rijksbijdrage gepresenteerd. Financiële kengetallen De vier financiële kengetallen zijn: rijksbijdrage van totale inkomsten; solvabiliteit: het vermogen om op lange termijn de schulden te voldoen (eigen vermogen plus voorzieningen); liquiditeit: het vermogen om aan de korte termijn schulden te voldoen; rentabiliteit: het exploitatieresultaat ten opzichte van de totale baten. De kengetallen zijn ontleend aan bestanden over het vo en mbo van het DUO voor de inspectie van 17 oktober Bij de laatste drie kengetallen wordt de signaleringsgrens getoond, dat wil zeggen de grens die de inspectie bij de analyse van de financiële situatie hanteert. Indien de indicator onder deze grens komt, kan dat in combinatie met andere indicatoren duiden op een risico. De signaleringsgrenzen (ontleend aan commissie DON : Financieel beleid van onderwijsen, Rapport van de commissie vermogensbeheer onderwijsen, versie 1.2, 29 sept. 2009) zijn: solvabiliteit 0,20 liquiditeit 0,50 rentabiliteit 0,0 % De landelijke cijfers zijn ontleend aan de bijsluiter van DUO Rapportage financiële gegevens beroepsonderwijs en volwasseneneducatie Jaarrekeningen 2005 tot en met 2010 (DUO, oktober 2011). Op pagina 9 staan de gewogen gemiddelden voor de sector bve. Hierin zijn niet de kenniscentra opgenomen en evenmin een aantal verticale en met een groter aandeel vo dan mbo. Vanwege de geringe bve-omvang van Effatha, worden voor Effatha geen financiële kengetallen gepresenteerd. Financieel toezicht De uitkomsten van het financieel toezicht op het bevoegd gezag kan bestaan uit: Basisarrangement; Geïntensiveerd toezicht; Intensief toezicht. De accountantsverklaring die wordt afgegeven bij de jaarrekening van het afgelopen kalenderjaar, kan bestaan uit: Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 14 van 22

15 Goedkeurende verklaring; Goedkeurende verklaring met opmerkingen; Verklaring met beperking; Oordeelsonthouding; Afkeurend. Financiële informatie code Korte aanduiding kengetal definitie, operationalisering F31 Rijksbijdrage * 1.000,- Bestanden DUO, oktober Deze bedragen zijn gedeeld door 1000 F32a Rijksbijdrage van totale inkomsten (percentage) Bestanden DUO, variabele RijksbijdragenTotalebaten F32b Rijksbijdrage van totale inkomsten (percentage), landelijk gemiddelde bijsluiter pagina 9, gewogen gemiddelde rijksbijdrage voor sector bve (incl KBB en excl bg's uit vobestand) nog onbekend F33a Solvabiliteit Bestanden DUO, selectie variabele solvabilteit 2 F33b Solvabiliteit, landelijk gemiddelde bijsluiter pagina 9, gewogen gemiddelde solvabiliteit voor sector bve (incl KBB en excl bg's uit vobestand) F33c Signaleringsgrens solvabiliteit Vaste tekst voor 2011: '0.20' F34a Liquiditeit Bestanden DUO, selectie variabele liquiditeit (= liquiditeit current ratio) F34b Liquiditeit, landelijk gemiddelde Bijsluiter pagina 9, gewogen gemiddelde liquiditeit voor sector bve (incl KBB en excl bg's uit vobestand) F34c Signaleringsgrens liquiditeit Vaste tekst voor 2011: '0.50' F35a Rentabiliteit Bestanden DUO, selectie variabele rentabiliteit F35b Rentabiliteit, landelijk gemiddelde bijsluiter pagina 9, gewogen gemiddelde rentabiliteit voor sector bve (incl KBB en excl bg's uit vobestand) F35c Signaleringsgrens rentabiliteit Vaste tekst voor 2011: '0.0%' F36a Aard accountantsverklaring wordt in februari 2012 ontleend aan inspectieadministratie F37 Financieel toezicht inspectie-administratie met updates (laatste update februari 2012) F37a Kalenderjaar jaar waarop de financiële kengetallen op het IP betrekking hebben 5 Aanbod en studenten Aantal en percentage studenten mbo, uitgesplitst naar niveau, leerweg/type inschrijving Code korte aanduiding kengetal definitie, operationalisering S8a Aantal studenten mbo DUO, aantal hoofdinschrijvingen bekostigde deelnemers mbo op S8b Aantal studenten mbo, landelijk gemiddelde per type gewogen gemiddelde per type van S8a S9a Percentage studenten niveau 1 DUO, % hoofdinschrijvingen mbo niveau 1 van het totale aantal bij s8a op S9b Percentage studenten niveau 1, gemiddeld percentage per type gewogen gemiddelde over de door DUO aangeleverde saantallen S9c Percentage studenten niveau 2 DUO, % hoofdinschrijvingen mbo niveau 2 van het totale aantal bij s8a op Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 15 van 22

16 S9d Percentage studenten niveau 2, gemiddeld percentage per type gewogen gemiddelde over de door DUO aangeleverde saantallen S9e Percentage studenten niveau 3 DUO, % hoofdinschrijvingen mbo niveau 3 van het totale aantal bij s8a op S9f Percentage studenten niveau 3, gemiddeld percentage per type gewogen gemiddelde over de door DUO aangeleverde saantallen S9g Percentage studenten niveau 4 DUO, % hoofdinschrijvingen mbo niveau 4 van het totale aantal bij s8a op S9h Percentage studenten niveau 4, gemiddeld percentage per type gewogen gemiddelde over de door DUO aangeleverde saantallen S10a Percentage studenten voltijd (bol) DUO, % hoofdinschrijvingen mbo voltijd (bol) van het totale aantal bij s8a op S10a2 Percentage studenten deeltijd (bol) DUO, % hoofdinschrijvingen mbo deeltijd (bol) van het totale aantal bij s8a op S10b Percentage studenten voltijd (bol), gemiddeld percentage per type gewogen gemiddelde over de door DUO aangeleverde saantallen S10b2 Percentage studenten deeltijd (bol), gemiddeld percentage per type S10c Percentage studenten werken en leren (bbl) S10d gewogen gemiddelde over de door DUO aangeleverde saantallen DUO, % hoofdinschrijvingen mbo (bbl) van het totale aantal bij s8a op Percentage studenten werken en gewogen gemiddelde over de door DUO leren (bbl), gemiddeld percentage per aangeleverde saantallen type S10e Percentage examendeelnemers DUO, % hoofdinschrijvingen mbo (examendeelnemers) van het totale aantal bij s8a op , door nieuwe operationalisering 'deelnemers' is dit kengetal per definitie leeg S10f Gemiddeld percentage gewogen gemiddelde over de door DUO examendeelnemers per type aangeleverde saantallen, door nieuwe operationalisering 'deelnemers' is dit kengetal per definitie leeg In onderstaande tabel zijn de kengetallen over het percentage studenten mbo per sector opgenomen. De sectoren zijn door DUO afgeleid van de kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven (kbb) waaronder de opleiding van de student valt. Het percentage studenten in de vier sectoren techniek, zorg/welzijn, economie en groen sommeren niet tot 100 procent. Dit komt omdat een deel van de studenten mbo een opleiding volgt behorend bij meer dan één kbb. Deze opleidingen zijn door DUO toegewezen aan een fictieve sector 'Combinatie'. Op dit sprofiel wordt deze rest-categorie niet getoond. Percentage studenten per sector code korte aanduiding kengetal definitie, operationalisering S11a Percentage studenten sector Techniek S11b Gemiddeld percentage studenten sector Techniek per type DUO, % hoofdinschrijvingen mbo sector Techniek van het totale aantal bij s8a op gewogen gemiddelde over de door DUO aangeleverde saantallen S11c Percentage studenten sector Zorg / Welzijn DUO, % hoofdinschrijvingen mbo sector Zorg/Welzijn van het totale aantal bij s8a op S11d Gemiddeld percentage studenten sector Zorg/Welzijn per type S11e Percentage studenten sector Economie gewogen gemiddelde over de door DUO aangeleverde saantallen DUO, % hoofdinschrijvingen mbo sector Economie van het totale aantal bij s8a op 1- Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 16 van 22

17 S11f Gemiddeld percentage studenten sector Economie per type S11g Percentage studenten sector Groen S11h Gemiddeld percentage studenten sector Groen per type gewogen gemiddelde over de door DUO aangeleverde saantallen DUO, % hoofdinschrijvingen mbo sector Groen van het totale aantal bij s8a op gewogen gemiddelde over de door DUO aangeleverde saantallen Educatie en aanwezigheid voortgezet onderwijs Code korte aanduiding kengetal definitie, operationalisering S12a Aantal studenten vavo - voorloper 1-cijferbestand educatie van aantal hoofdinschrijvingen per - niet opgenomen: naast vavo tevens hoofdinschrijvingen mbo of ho - niet opgenomen: naast vavo tevens neveninschrijving educatie overig - selectie op elementcode 5100, 5300, 5400 S12b Aantal studenten overige educatie Aantal deelnemers in kalenderjaar 2010, verzameld door de inspectie met de vragenlijst kengetallen educatie via het ISD S13 Aanwezigheid vo (verticale ) twee criteria om te beoordelen of een ook vmbo heeft: - bevat het bevoegd gezag waartoe de voor bve behoort vo? - volgt ten minste 1 deelnemer van dit bevoegd gezag vo? operationalisering deelnemer vo: 1-cijferbestand VO ( ): - selectie: hoofdinschrijvingen - selectie: opleidingen met onderwijssoort vmbo of VM2, maar geen elementcodes tussen 4010 en 4066) - selectie van bevoegde gezagen met bve S14a Aantal vestigingen vo als boven: aantal vestigingen met ten minste 1 deelnemer vo (zie operationalisering bij s13; zelfde bronnen en selecties) Kenmerken van de studentenpopulatie code korte aanduiding kengetal Definitie, operationalisering P15a Percentage autochtone studenten 1-cijferbestand mbo , % hoofdinschrijvingen met kenmerk Etniciteit kort=1 (autochtoon) van het totale aantal hoofdinschrijvingen P15b Gemiddeld percentage autochtone studenten per type P15c Grafische weergave van de sscore en het landelijk gemiddelde autochtone studenten per type P16a Percentage westerse allochtone studenten - selectie van en met een IP - gemiddelde vervolgens bepaald door per type (roc, aoc, overig) het 1-cijferbestand mbo te splitsen en - binnen een deelbestand per type percentage berekend Het gemiddelde is daarmee bepaald voor de hele populatie zie paragraaf 9 Grafische weergave in deel I 1-cijferbestand mbo , % hoofdinschrijvingen met kenmerk Etniciteit kort=2 Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 17 van 22

18 P16b Gemiddeld percentage westerse allochtone studenten per type P16c Grafische weergave van de sscore en het landelijk gemiddelde westerse allochtone studenten per type P17a Percentage niet-westerse allochtone studenten P17b Gemiddeld percentage niet-westerse allochtone studenten per type P17c Grafische weergave van de sscore en het landelijk gemiddelde niet-westerse allochtone studenten per type P18a Percentage studenten woonachtig in achterstandsgebieden P18b Gemiddeld percentage studenten woonachtig in achterstandgebieden per type P18c Grafische weergave van de sscore en het landelijk gemiddelde van studenten woonachtig in achterstandgebieden per type. P19a Percentage studenten van 23 jaar en ouder P19b Gemiddeld studenten van 23 jaar en ouder per type (westers allochtoon) van het totale aantal hoofdinschrijvingen - selectie van en met een IP - gemiddelde vervolgens bepaald door per type (roc, aoc, overig) het 1-cijferbestand mbo te splitsen en - binnen een deelbestand per type percentage berekend Het gemiddelde is daarmee bepaald voor de hele populatie zie paragraaf 9 Grafische weergave in deel I 1-cijferbestand mbo , % hoofdinschrijvingen met kenmerk Etniciteit kort=3 (niet-westers allochtoon) van het totale aantal hoofdinschrijvingen - selectie van en met een IP - gemiddelde vervolgens bepaald door per type (roc, aoc, overig) het 1-cijferbestand mbo te splitsen en - binnen een deelbestand per type percentage berekend Het gemiddelde is daarmee bepaald voor de hele populatie zie paragraaf 9 Grafische weergave in deel I 1-cijferbestand mbo , % hoofdinschrijvingen bekostigde deelnemers met 4- cijferige postcode behorend bij kenmerk apcg van het totale aantal deelnemers kenmerk apcg is verbonden aan de postcode van de woonplaats van de deelnemers op , tabel apcg00-08 van DUO - selectie van en met een IP - gemiddelde bepaald door per type (roc, aoc, overig) het bestand met kenmerk apcg per deelnemer te splitsen - binnen een deelbestand per type percentage berekend Het gemiddelde is daarmee bepaald voor de hele populatie zie paragraaf 9 Grafische weergave in deel I 1-cijferbestand mbo , % hoofdinschrijvingen bekostigde deelnemers met leeftijd op groter of gelijk aan 23 van het totale aantal hoofdinschrijvingen bekostigd - selectie van en met een IP - gemiddelde vervolgens bepaald door per type (roc, aoc, overig) het 1-cijferbestand mbo te splitsen en - binnen een deelbestand per type percentage berekend Het gemiddelde is daarmee bepaald voor de hele populatie Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 18 van 22

19 P19c Grafische weergave van de sscore en het landelijk gemiddelde van studenten van 23 jaar en ouder per type. zie paragraaf 9 Grafische weergave in deel I Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 19 van 22

20 BIJLAGE: OVERZICHT KENGETALLEN 1. Algemeen a1. Naam van de a2. Plaats hoofdvestiging a3. Link naar website a4. Type a5. Aantal opleidingen mbo (cp-code met een onderliggend crebo met ten minste 1 ingeschreven student) a6a. Aantal studenten a7. Voedingsgebied (link naar kaart) a7b. Tevredenheid deelnemers a7c. Link naar website JOB Monitor 2010 a6b. Landelijk gemiddelde per type 2. Aanbod en studenten s8a. Aantal studenten mbo s8b. Landelijk gemiddelde per type s9a. Percentage studenten niveau 1 s9b. s9c. Percentage studenten niveau 2 s9d. s9e. Percentage studenten niveau 3 s9f. s9g. Percentage studenten niveau 4 s9h. s10a. Percentage studenten voltijd (bol) s10b. s10a2. Percentage studenten deeltijd (bol) s10b2. s10c. Percentage studenten werken en leren s10d. (bbl) s10e. Percentage examendeelnemers s10f. s11a. Percentage studenten sector Techniek s11b. s11c. Percentage studenten sector Zorg / s11d. Welzijn s11e. Percentage studenten sector Economie s11f. s11g. Percentage studenten sector Groen s11h. s12a. Aantal studenten vavo s12b. Aantal studenten overige educatie s13. Aanwezigheid vo (verticale ) s14a. s14c. Aantal vestigingen vo Datum (maand + jaar of alleen jaar) waar de tellingen van categorie 'Aanbod en Studenten' betrekking op hebben Kenmerken van de studentenpopulatie p15a. Percentage autochtone studenten p15b. p15c. Grafische weergave perc. autochtone studenten en gemiddeld perc. per type p16a. Percentage westerse allochtone studenten p16b. p16c. Grafische weergave van percentage westerse allochtone studenten en gemiddeld Technische toelichting Instellingsprofiel bve Inspectie van het Onderwijs februari 2012 pagina 20 van 22

Toelichting instellingsprofiel mbo 2014

Toelichting instellingsprofiel mbo 2014 Toelichting instellingsprofiel mbo 2014 Inspectie van het Onderwijs Inhoudsopgave 1 DEEL 1. ALGEMEEN 3 1.1 Voor welke instellingen wordt een profiel gemaakt? 3 1.2 Herkomst van de gegevens 3 1.3 Vergelijking

Nadere informatie

a. Instellingsgegevens; b. Indicator Percentage Nieuwe VSV ers van de studiejaren 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 en 2013/2014

a. Instellingsgegevens; b. Indicator Percentage Nieuwe VSV ers van de studiejaren 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 en 2013/2014 Toelichting Indicatoren GJ MBO 2015 Algemene toelichting Volgens de regeling Jaarverslaggeving Onderwijs, die per 1 januari 2008 in werking is getreden, moeten bekostigde onderwijsinstellingen aan het

Nadere informatie

Toelichting Indicatoren GJ MBO 2017

Toelichting Indicatoren GJ MBO 2017 Toelichting Indicatoren GJ MBO 2017 Algemene toelichting Volgens de regeling Jaarverslaggeving Onderwijs, die per 1 januari 2008 in werking is getreden, moeten bekostigde onderwijsinstellingen aan het

Nadere informatie

INSTELLINGEN BVE GEPROFILEERD

INSTELLINGEN BVE GEPROFILEERD INSTELLINGEN BVE GEPROFILEERD NIEUWE INSTELLINGSPROFIELEN BVE 2010 Totaalbeeld per instelling Het middelbaar beroepsonderwijs en de volwasseneneducatie (bve) worden verzorgd door in totaal zo n 150 instellingen.

Nadere informatie

Addendum Toezichtkader bve 2012 Beoordeling opbrengsten bekostigd en niet bekostigd mboonderwijs

Addendum Toezichtkader bve 2012 Beoordeling opbrengsten bekostigd en niet bekostigd mboonderwijs Addendum Toezichtkader bve 2012 Beoordeling opbrengsten bekostigd en niet bekostigd mboonderwijs per 1 januari 2012 1. Inleiding In het toezichtkader bve 2012 is in het waarderingskader nog geen specifieke

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Beoordeling opbrengsten bekostigd en niet bekostigd mbo-onderwijs per 1 januari 2012

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Beoordeling opbrengsten bekostigd en niet bekostigd mbo-onderwijs per 1 januari 2012 STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 5757 26 maart 2012 Addendum Toezichtkader bve 2012 Beoordeling opbrengsten bekostigd en niet bekostigd mbo-onderwijs per

Nadere informatie

Bijstelling per 1 mei De wijzigingen/aanvullingen ten opzichte van de vorige versie zijn in blauw aangegeven.

Bijstelling per 1 mei De wijzigingen/aanvullingen ten opzichte van de vorige versie zijn in blauw aangegeven. Addendum Toezichtkader bve 2012 Beoordeling opbrengsten bekostigd en niet bekostigd mboonderwijs per 1 januari 2012 Bijstelling per 1 mei 2014. De wijzigingen/aanvullingen ten opzichte van de vorige versie

Nadere informatie

MEERJAREN OPBRENGSTEN VO 2015 TOELICHTING

MEERJAREN OPBRENGSTEN VO 2015 TOELICHTING MEERJAREN OPBRENGSTEN VO 2015 TOELICHTING Utrecht, februari 2015 INHOUD 1 Algemeen 5 2 Het opbrengstenoordeel 7 3 Rendement onderbouw 8 4 Van 3e leerjaar naar diploma (rendement bovenbouw) 11 5 Gemiddeld

Nadere informatie

TOELICHTING OPEN DATA TOEZICHTARRANGEMENTEN

TOELICHTING OPEN DATA TOEZICHTARRANGEMENTEN TOELICHTING OPEN DATA TOEZICHTARRANGEMENTEN (VERSIE V01) Utrecht, oktober 2017 Toelichting Open Data Toezichtarrangementen (versie v01) Pagina 1 van 10 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Beschrijving van de bestanden...

Nadere informatie

Voortijdig Schoolverlaters 2005 Toelichting bij de tabellen

Voortijdig Schoolverlaters 2005 Toelichting bij de tabellen Voortijdig Schoolverlaters 2005 Toelichting bij de tabellen Definitie: Voortijdig schoolverlaters zijn gedefinieerd als leerlingen die het (bekostigd) onderwijs verlaten zonder dat zij een startkwalificatie

Nadere informatie

Toelichting bij _Arbeidsmarktaanbod_studierichting_onderwijssoort_regio.csv

Toelichting bij _Arbeidsmarktaanbod_studierichting_onderwijssoort_regio.csv Migratieachtergrond van uitgestroomde studenten naar regio, onderwijssoort en studierichting Uitstroom na studiejaar 2016/ 17 pilot Barometer culturele diversiteit CBS Januari 2019 Vragen over deze publicatie

Nadere informatie

Aanval op schooluitval

Aanval op schooluitval 28AZ Windesheim Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers 28AZ - Windesheim Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Windesheim.

Nadere informatie

Technische toelichting Onderwijsresultaten Bekostigd MBO (en VAVO)

Technische toelichting Onderwijsresultaten Bekostigd MBO (en VAVO) Technische toelichting Onderwijsresultaten Bekostigd MBO (en VAVO) Deze toelichting hoort bij de standaard Onderwijsresultaten voor het Bekostigd MBO zoals beschreven in het Onderzoekskader mbo 2017, bijlage

Nadere informatie

Aanval op schooluitval

Aanval op schooluitval 28AX Hogeschool Zeeland Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Hogeschool Zeeland.

Nadere informatie

Toelichting procedure deelname aan experimenten 2011-2012

Toelichting procedure deelname aan experimenten 2011-2012 Toelichting procedure deelname aan experimenten 2011-2012 1. Procedure 2 2. Aanvragen en toekennen experimenten 2011-2012 2 3. Belangrijke elementen uit ministeriële regeling 3 4. Instructie bij Voortzetten

Nadere informatie

TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN

TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN (VERSIE V01) Utrecht, april 2018 Toelichting Open Data Oordelen (versie v01) Pagina 1 van 14 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Beschrijving van de bestanden... 4 2.1. Algemene

Nadere informatie

Factsheet Jongeren in een kwetsbare positie, schooljaar , voorlopige cijfers Landelijk pagina: 2

Factsheet Jongeren in een kwetsbare positie, schooljaar , voorlopige cijfers Landelijk pagina: 2 Factsheet jongeren in een kwetsbare positie Schooljaar 2015-2016 Voorlopige cijfers versie1 Uitgave: juni 2016 Factsheet Jongeren in een kwetsbare positie, schooljaar 2015-2016, voorlopige cijfers Landelijk

Nadere informatie

TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN OP DE PEILDATUM 1 SEPTEMBER 2018

TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN OP DE PEILDATUM 1 SEPTEMBER 2018 TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN OP DE PEILDATUM 1 SEPTEMBER 2018 (VERSIE V01) Utrecht, oktober 2018 Toelichting Open Data Oordelen op de peildatum 1 september 2018 (versie v01) Pagina 1 van 14 Inhoud 1.

Nadere informatie

RENDEMENTEN EN DIPLOMA S

RENDEMENTEN EN DIPLOMA S 2. ONDERWIJSOPBRENGSTEN EN DEELNEMERSONTWIKKELING RENDEMENTEN EN DIPLOMA S DIPLOMA S VMBO 2-24 De rendementen vmbo zijn gebaseerd op de opbrengsten oordelen van de onderwijsinspectie. Als een leerling

Nadere informatie

Interne doorstroom Walewyc-mavo

Interne doorstroom Walewyc-mavo Interne doorstroom 2015-2016 Walewyc-mavo Dit rapport over de interne doorstroom toont informatie over de leerlingenstromen binnen de school. De informatie geeft u inzicht in de snelheid van doorstroom

Nadere informatie

Voortijdig Schoolverlaten Methode en cijfers

Voortijdig Schoolverlaten Methode en cijfers Voortijdig Schoolverlaten Methode en cijfers Informatiebijeenkomst VSV Frans Verboon & Erik Fleur Regiobijeenkomsten 2009 workshop: de vsv-cijfers nader verklaard Zwolle 15 april 2009 Rotterdam 16 april

Nadere informatie

Voortijdig schoolverlaters 0c van misdrijf in Nederland, naar woongemeente ente (G4) en schoolsoort

Voortijdig schoolverlaters 0c van misdrijf in Nederland, naar woongemeente ente (G4) en schoolsoort 08 Voortijdig schoolverlaters 0c olverlaters verdacht van misdrijf in Nederland, naar woongemeente ente (G4) en schoolsoort Toelichting bij geleverde everde maatwerktabellen De maatwerktabel bevat gegevens

Nadere informatie

Interne doorstroom !mpulse Leeuwarden, school van OSG Piter Jelles

Interne doorstroom !mpulse Leeuwarden, school van OSG Piter Jelles Interne doorstroom 205-206!mpulse Leeuwarden, school van OSG Piter Jelles Dit rapport over de interne doorstroom toont informatie over de leerlingenstromen binnen de school. De informatie geeft u inzicht

Nadere informatie

TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN OP DE PEILDATUM 1 SEPTEMBER 2018

TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN OP DE PEILDATUM 1 SEPTEMBER 2018 TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN OP DE PEILDATUM 1 SEPTEMBER 2018 (VERSIE V02) Utrecht, december 2018 Toelichting Open Data Oordelen op de peildatum 1 september 2018 (versie v02) Pagina 1 van 16 Inhoud 1.

Nadere informatie

2e kwartaalrapportage 2014

2e kwartaalrapportage 2014 2e kwartaalrapportage 2014 2e kwartaalrapportage 2014 (cijfers tot en met juni 2014) Definitief 16092014 Inhoudsopgave 2e kwartaalrapportage 2014 Inleiding Hoofdstuk 1 Studenten MBO Hoofdstuk 2 Cursisten

Nadere informatie

RENDEMENTEN EN DIPLOMA S

RENDEMENTEN EN DIPLOMA S 2. ONDERWIJSOPBRENGSTEN EN DEELNEMERSONTWIKKELING RENDEMENTEN EN DIPLOMA S De rendementen vmbo zijn gebaseerd op de opbrengsten oordelen van de onderwijsinspectie. Als een leerling in leerjaar drie op

Nadere informatie

ONDERWIJSRESULTATENMODEL 2017 ISD INSTRUCTIE

ONDERWIJSRESULTATENMODEL 2017 ISD INSTRUCTIE ONDERWIJSRESULTATENMODEL 2017 ISD INSTRUCTIE Inspectie van het Onderwijs Maart 2017 ISD Instructie ORM 2017 1/20 ISD Instructie ORM 2017 2/20 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 4 2 Resultatenoverzicht... 6 2.1

Nadere informatie

OPBRENGSTENKAART 2015 ALGEMENE TOELICHTING

OPBRENGSTENKAART 2015 ALGEMENE TOELICHTING OPBRENGSTENKAART 2015 ALGEMENE TOELICHTING Utrecht, juni 2015 INHOUD 1.1 1.2 Inleiding 5 School 5 1.3 Vestiging 5 1.4 Onderbouw 5 1.5 1.6 Bovenbouw 6 Landelijke gegevens 7 1.7 Afkortingen schoolsoorten

Nadere informatie

Toelichting bij examengegevens VAVO Middelbaar Beroeps Onderwijs Examens 2014, 2015 en 2016 Externe versie 2.0

Toelichting bij examengegevens VAVO Middelbaar Beroeps Onderwijs Examens 2014, 2015 en 2016 Externe versie 2.0 Toelichting bij examengegevens VAVO Middelbaar Beroeps Onderwijs Examens 2014, 2015 en 2016 Externe versie 2.0 12 september 2017 1 Inhoud Inleiding Aantal deelnemers examen 2014-2016 Kengetallen toezicht

Nadere informatie

Aanval op schooluitval

Aanval op schooluitval 18XX Berechja College Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Berechja College. De tabellen

Nadere informatie

De kenmerken van schoolverlaters en hun arbeidspositie vijf jaar later

De kenmerken van schoolverlaters en hun arbeidspositie vijf jaar later De kenmerken van schoolverlaters en hun arbeidspositie vijf jaar later Presentatie Onderwijs Research Dagen, Heerlen, 26-28 juni 2019 Astrid Pleijers en Marijke Hartgers, Centraal Bureau voor de Statistiek

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP INSTELLINGS- EN/ OPLEIDINGSNIVEAU. Leidse instrumentmakers School te Leiden

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP INSTELLINGS- EN/ OPLEIDINGSNIVEAU. Leidse instrumentmakers School te Leiden ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP INSTELLINGS- EN/ OPLEIDINGSNIVEAU Leidse instrumentmakers School te Leiden Fijnmechanische techniek (Researchinstrumentmaker) 4255204/4 BRIN: 02OV Onderzoeksnummer:

Nadere informatie

Focus op standaarden in examinering Deelproject 1: Analyse kwaliteit examinering Analyse bestanden inspectie

Focus op standaarden in examinering Deelproject 1: Analyse kwaliteit examinering Analyse bestanden inspectie Focus op standaarden in examinering Deelproject 1: Analyse kwaliteit examinering Analyse bestanden inspectie Tilburg, september 2012 Hans Mariën Astrid Vloet Paula Willemse IVA beleidsonderzoek en advies

Nadere informatie

Documentatierapport Deelnemers in het voortgezet, middelbaar en hoger onderwijs (ONDERWIJSDEELNEMERSTAB)

Documentatierapport Deelnemers in het voortgezet, middelbaar en hoger onderwijs (ONDERWIJSDEELNEMERSTAB) Centrum voor Beleidsstatistiek en Microdata Services Documentatierapport Deelnemers in het voortgezet, middelbaar en hoger onderwijs (ONDERWIJSDEELNEMERSTAB) Datum:23 juni 2015 Bronvermelding Publicatie

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ROC van Amsterdam com43 - Verkoopspecialist Juli 2012 Plaats: AMSTERDAM BRIN: 25PZ Onderzoeksnummer: 126565 Onderzoek uitgevoerd in: april 2012 Conceptrapport verzonden

Nadere informatie

Dashboard bekostigd BRON mbo

Dashboard bekostigd BRON mbo Dashboard bekostigd BRON mbo Versie 4.0 van juli 2017 Doel Het doel van het dashboard en het kwaliteitscontrolebestand is om scholen gedurende het inschrijvingsproces op de hoogte te houden van de bij

Nadere informatie

Aanval op schooluitval

Aanval op schooluitval 02PN C I B A P Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over C I B A P. De tabellen zijn gebaseerd

Nadere informatie

startkwalificatie en personen die in het onderwijs blijven (definitieve cijfers).

startkwalificatie en personen die in het onderwijs blijven (definitieve cijfers). Documentatie Voortijdig schoolverlaters versus schoolverlaters met een startkwalificatie en personen die in het onderwijs blijven (definitieve cijfers) (VSVTAB) Datum: 26 juni 2018 Bronvermelding Publicatie

Nadere informatie

Dashboard VAVO voor instellingen versie 1.3 van 20 april 2015

Dashboard VAVO voor instellingen versie 1.3 van 20 april 2015 Dashboard VAVO voor instellingen versie 1.3 van 20 april 201 Doel Het doel van de rapportage is om instellingen gedurende het studiejaar op de hoogte te houden van de bij DUO geregistreerde relevante VAVO

Nadere informatie

Prestatie-indicatoren uit 1 cijfer ho en het algemeen studentenoordeel over de opleiding (nse).

Prestatie-indicatoren uit 1 cijfer ho en het algemeen studentenoordeel over de opleiding (nse). pagina: 1 (v6) Nummer instelling Naam instelling Plaats instelling : 21CW : HAS Hogeschool : S HERTOGENBOSCH Aantal opleidingen vt/dt/du, aantal unieke opleidingen, aantal hoofd- en neveninschrijvingen

Nadere informatie

Prestatie-indicatoren uit 1 cijfer ho en het algemeen studentenoordeel over de opleiding (nse).

Prestatie-indicatoren uit 1 cijfer ho en het algemeen studentenoordeel over de opleiding (nse). pagina: 1 (V10) Nummer instelling Naam instelling Plaats instelling : 21CW : HAS Hogeschool : S HERTOGENBOSCH Aantal opleidingen vt/dt/du, aantal unieke opleidingen, aantal hoofd- en neveninschrijvingen

Nadere informatie

23JA Grafisch Lyceum Rotterdam

23JA Grafisch Lyceum Rotterdam 23JA Grafisch Lyceum Rotterdam Aanval op schooluitval Convenantjaar 2009-2010 Nieuwe voortijdig schoolverlaters Voorlopige cijfers w w w. a a n v a l o p s c h o o l u i t v a l. n l Convenantjaar 2009-2010

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 23441 22 december 2011 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 december 2011, nr. BVE/Stelsel/337729

Nadere informatie

Aanval op schooluitval

Aanval op schooluitval 04NZ SOMA College Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over SOMA College. De tabellen

Nadere informatie

Doelstelling Percentage en streefcijfers uitval naar onderwijssoort Haaglanden Tussenstand verloop dit schooljaar

Doelstelling Percentage en streefcijfers uitval naar onderwijssoort Haaglanden Tussenstand verloop dit schooljaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters in RMC regio Haaglanden 4 e voortgangsrapportage 2012-2013 teldatum 01 oktober 2013 (versie 2) Doelstelling In het convenant Voortijdig Schoolverlaten 2012-2015 Haaglanden

Nadere informatie

TECHNISCH RAPPORT SECTORHOOFDSTUK MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS. De Staat van het Onderwijs 2015/2016. April 2017

TECHNISCH RAPPORT SECTORHOOFDSTUK MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS. De Staat van het Onderwijs 2015/2016. April 2017 TECHNISCH RAPPORT SECTORHOOFDSTUK MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS De Staat van het Onderwijs 2015/2016 April 2017 Inhoudsopgave Inleiding 4 Sectorspread middelbaar beroepsonderwijs 5 1 Steekproef MBO SVI bekostigde

Nadere informatie

REGIONAAL OPLEIDINGENCENTRUM KOP VAN NOORD-HOLLAND

REGIONAAL OPLEIDINGENCENTRUM KOP VAN NOORD-HOLLAND REGIONAAL OPLEIDINGENCENTRUM KOP VAN NOORD-HOLLAND Titel : Managementinformatie: risicobeeld ROC Kop van Noord-Holland januari 2015 Datum : januari 2015 Versie : definitief Inleiding Deze managementrapportage

Nadere informatie

Gediplomeerden 2015 SOMA College

Gediplomeerden 2015 SOMA College Gediplomeerden 2015 SOMA College Samenvattende rapportage van de uitkomsten van het onderzoek onder gediplomeerden van het SOMA College Utrecht, september 2016 DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven

Nadere informatie

kwalificatieniveau en -status in mbo

kwalificatieniveau en -status in mbo factsheet kwalificatieniveau en -status in mbo regio Haaglanden analyse per maart 2011 op basis van peiling januari 2011 door De Loos Monitoring, op verzoek van Spirit4You inleiding Op verzoek van Spirit4You

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU. ROC Midden Nederland te Utrecht. Sociaal cultureel werker

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU. ROC Midden Nederland te Utrecht. Sociaal cultureel werker ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU ROC Midden Nederland te Utrecht Sociaal cultureel werker BRIN: 25LH Onderzoeksnummer: 276997 Onderzoek uitgevoerd in: Juli 2014 Conceptrapport

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU ROC TOP

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU ROC TOP ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU ROC TOP Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 30RM Onderzoeksnummer : 290353 Datum onderzoek : augustus 2016 Datum vaststelling : 26 september 2016

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ROC Nijmegen ICT Medewerker definitief Juli 2012 Plaats: NIJMEGEN BRIN: 25PN Onderzoeksnummer: 126700 Onderzoek uitgevoerd in: Juni 2012 Conceptrapport verzonden

Nadere informatie

Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt

Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 1999- ROA Colofon Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA). Niets uit deze uitgave mag op enige manier worden verveelvoudigd zonder voorafgaande

Nadere informatie

Voortijdige schoolverlaters MBO

Voortijdige schoolverlaters MBO Voortijdige schoolverlaters MBO rapportage 2007/2008 - Voorlopig- REGIO 9 Zuidwest-Drenthe (Hoogeveen) 20090220_009_MBO_voorlopig Pagina 1 van 8 Toelichting In onderstaande tabellen staat de uitsplitsing

Nadere informatie

Toelichting op gegevens van DUO via Suwinet-Inkijk

Toelichting op gegevens van DUO via Suwinet-Inkijk Toelichting op gegevens van DUO via Suwinet-Inkijk Inleiding. Via Suwinet-Inkijk zijn gegevens over opleidingen en diploma's van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) te raadplegen. Momenteel worden deze

Nadere informatie

Het gebruik van studiefinanciering met de verkeerde intenties

Het gebruik van studiefinanciering met de verkeerde intenties Het gebruik van studiefinanciering met de verkeerde intenties Verkenning op basis van de registraties van DUO Oktober 2016 Jaap-Jan Bakker DUO 1 Inleiding Naar aanleiding van een bericht in de media over

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. ROC Flevoland. Kapper (Junior Kapper)

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. ROC Flevoland. Kapper (Junior Kapper) ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ROC Flevoland Kapper (Junior Kapper) Juli 2012 Plaats: Lelystad BRIN: 25LR Onderzoeksnummer: 126736 Onderzoek uitgevoerd in: Juni 2012 Conceptrapport verzonden

Nadere informatie

Voortijdig schoolverlaten 0c het voortgezet et onderwijs in

Voortijdig schoolverlaten 0c het voortgezet et onderwijs in e088 Voortijdig schoolverlaten 0c olverlaten vanuit het voortgezet et onderwijs in Nederland en 21 gemeenten naar herkomstgroepering en geslacht Antilianen- Toelichting bij geleverde everde maatwerktabellen

Nadere informatie

Voortijdige schoolverlaters MBO

Voortijdige schoolverlaters MBO Voortijdige schoolverlaters MBO rapportage 2007/2008 - Voorlopig- REGIO 8 Zuidoost Drenthe (Emmen) 20090220_008_MBO_voorlopig Pagina 1 van 7 Toelichting In onderstaande tabellen staat de uitsplitsing van

Nadere informatie

Werkwijze en verantwoording De Staat van het Onderwijs 2014/2015

Werkwijze en verantwoording De Staat van het Onderwijs 2014/2015 Werkwijze en verantwoording De Staat van het Onderwijs 2014/2015 Inleiding In dit document treft u een algemene verantwoording aan. Aan de orde komen de werkwijze en gebruikte gegevensbronnen. Algemene

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Noorderpoort eca15 Financiële beroepen. Utrecht, 23 mei 2012

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Noorderpoort eca15 Financiële beroepen. Utrecht, 23 mei 2012 ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO Noorderpoort eca15 Financiële beroepen Utrecht, 23 mei 2012 Plaats: BRIN: GRONINGEN 25LW Onderzoeksnummer 126043 Kenmerk 3279473 Onderzoek uitgevoerd in: Februari

Nadere informatie

Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs West-Brabant

Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs West-Brabant Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs West-Brabant In mei 2019 verscheen de Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs. In die publicatie leest u over de actuele trends en ontwikkelingen in het zorg- en welzijnsonderwijs

Nadere informatie

VSV-cijfers. Aanval op schooluitval. RMC regio 1 Oost-Groningen. Convenantjaar Voorlopige cijfers

VSV-cijfers.  Aanval op schooluitval. RMC regio 1 Oost-Groningen. Convenantjaar Voorlopige cijfers g ) Eemsmond 46 ( 3,1 ) ) Ten Boer 22 ( 3,1 ) Loppersum 21 ( 2,1 ) Appingedam 35 ( 3,8 ) Delfzijl 71 ( 3,1 ) Haren 2 ( 1,9 ) 3 Slochteren 28 ( 2,1 ) Hoogezand-Sappemeer 94 ( 3,5 ) Menterwolde 29 ( 2,7

Nadere informatie

Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs Zuidoost-Brabant

Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs Zuidoost-Brabant Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs Zuidoost-Brabant In mei 2019 verscheen de Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs. In die publicatie leest u over de actuele trends en ontwikkelingen in het zorg- en welzijnsonderwijs

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. ROC Landstede te Zwolle. Sport en bewegingsbegeleider Sport en bewegen (Sport- en bewegingsleider)

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. ROC Landstede te Zwolle. Sport en bewegingsbegeleider Sport en bewegen (Sport- en bewegingsleider) ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ROC Landstede te Zwolle Sport en bewegingsbegeleider Sport en bewegen (Sport- en bewegingsleider) Juli 2014 Plaats: Utrecht BRIN: 01AA Onderzoeksnummer: 275707

Nadere informatie

startkwalificatie en personen die in het onderwijs blijven (definitieve cijfers).

startkwalificatie en personen die in het onderwijs blijven (definitieve cijfers). Documentatierapport Voortijdig schoolverlaters versus schoolverlaters met een startkwalificatie en personen die in het onderwijs blijven (definitieve cijfers) (VSVTAB) Datum:28 juni 2017 Bronvermelding

Nadere informatie

Aanval op schooluitval

Aanval op schooluitval 23KG Grafisch Lyceum Utrecht Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Grafisch Lyceum

Nadere informatie

Bron en definities studentenaantallen Vereniging Hogescholen

Bron en definities studentenaantallen Vereniging Hogescholen klik hier voor de nieuwste versie van dit bestand Versie 11-2-2019 Pagina 1 van 9 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Disclaimer... 2 Nieuw deze versie... 3 Bron: 1cijferHO... 4 Studentenaantallen... 4 Inschrijvingen...

Nadere informatie

TOELICHTING INDICATOREN STUDIE IN CIJFERS HBO d.d. mei 2017

TOELICHTING INDICATOREN STUDIE IN CIJFERS HBO d.d. mei 2017 TOELICHTING INDICATOREN STUDIE IN CIJFERS HBO d.d. mei 2017 Studie in Cijfers (vaak ook studiebijsluiter genoemd) geeft een beeld van hoe een opleiding aan een hogeschool het doet in vergelijking met dezelfde

Nadere informatie

Studie in Cijfers: studiebijsluiter voor het mbo Advies SBB maart 2014

Studie in Cijfers: studiebijsluiter voor het mbo Advies SBB maart 2014 Studie in Cijfers: studiebijsluiter voor het mbo Advies SBB maart 2014 Opdracht minister van OCW In het kader van het Stimuleringsplan LOB voor het mbo vraagt de minister van Onderwijs om een bijsluiter

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU. Da Vinci College Sport en bewegen (Sport en bewegingsleider)

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU. Da Vinci College Sport en bewegen (Sport en bewegingsleider) ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU Da Vinci College Sport en bewegen (Sport en bewegingsleider) Plaats : Dordrecht BRIN nummer : 20MQ Onderzoeksnummer : 293648 Datum onderzoek :

Nadere informatie

TECHNISCH RAPPORT GROEN ONDERWIJS. Onderwijsverslag 2013/2014

TECHNISCH RAPPORT GROEN ONDERWIJS. Onderwijsverslag 2013/2014 TECHNISCH RAPPORT GROEN ONDERWIJS Onderwijsverslag 2013/2014 April 2015 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Groen vmbo... 4 3. Groen mbo... 14 4. Groen hoger onderwijs... 20 2 1. Inleiding Dit is het technisch

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP OPLEIDINGSNIVEAU. Helicon Opleidingen

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP OPLEIDINGSNIVEAU. Helicon Opleidingen ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP OPLEIDINGSNIVEAU Helicon Opleidingen Plaats : s-hertogenbosch BRIN nummer : 26CC Onderzoeksnummer : 291848, 293077 Datum onderzoek : 31 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU. ROC Zadkine te Rotterdam. Sport- en bewegingsbegeleider Sport- en bewegingsleider

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU. ROC Zadkine te Rotterdam. Sport- en bewegingsbegeleider Sport- en bewegingsleider ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU ROC Zadkine te Rotterdam Sport- en bewegingsbegeleider Sport- en bewegingsleider November, 2013 Plaats: Rotterdam BRIN: 25 LP Onderzoeksnummer:

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ LANDSTEDE. Opleidingen Toerisme Harderwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ LANDSTEDE. Opleidingen Toerisme Harderwijk RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ LANDSTEDE Opleidingen Toerisme Harderwijk Plaats: BRIN: Onderzoeksnummer: Onderzoek uitgevoerd op: Conceptrapport verzonden op: Rapport vastgesteld te Utrecht op:

Nadere informatie

Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs Noordoost-Brabant

Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs Noordoost-Brabant Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs Noordoost-Brabant In mei 2019 verscheen de Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs. In die publicatie leest u over de actuele trends en ontwikkelingen in het zorg- en welzijnsonderwijs

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Landstede te Zwolle. Medewerker beheer ICT

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Landstede te Zwolle. Medewerker beheer ICT ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO Landstede te Zwolle Medewerker beheer ICT januari 2013 Plaats: Zwolle BRIN: 01AA Onderzoeksnummer: 128104 Onderzoek uitgevoerd in: December 2012 Conceptrapport

Nadere informatie

Erratum Jaarboek onderwijs 2008

Erratum Jaarboek onderwijs 2008 Centraal Bureau voor de Statistiek Erratum 13 december 2007 Erratum Jaarboek onderwijs 2008 Ondanks de zorgvuldigheid waarmee deze publicatie is samengesteld, is een aantal zaken niet juist vermeld. Onze

Nadere informatie

Doorstroom naar voortgezet onderwijs

Doorstroom naar voortgezet onderwijs Doorstroom naar voortgezet 2014-2015 Dit rapport toont detailinformatie over de doorstroom naar het voorgezet van de leerlingen van de school. Naast gegevens over de vervolgscholen en marktaandeel, toont

Nadere informatie

Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs Midden-Brabant

Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs Midden-Brabant Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs Midden-Brabant In mei 2019 verscheen de Arbeidsmarkt in Beeld: Onderwijs. In die publicatie leest u over de actuele trends en ontwikkelingen in het zorg- en welzijnsonderwijs

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. lif06 - Medewerker mode/maatkleding

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. lif06 - Medewerker mode/maatkleding ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO Zadkine lif06 - Medewerker mode/maatkleding definitief Juni 2012 Plaats: ROTTERDAM BRIN: 25LP Onderzoeksnummer: 126222 Onderzoek uitgevoerd op: 20 maart 2012 Conceptrapport

Nadere informatie

Factsheet resultaatafhankelijk beloning Studiewaarde

Factsheet resultaatafhankelijk beloning Studiewaarde Factsheet resultaatafhankelijk beloning Studiewaarde Versie december 2016 1. Doelstelling beloning studiewaarde Het doel van de beloning voor studiewaarde is de instellingen te stimuleren om meer studenten

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. ROC Regio College te Zaandam. Schoonheidsspecialist en Kapper (Junior kapper)

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. ROC Regio College te Zaandam. Schoonheidsspecialist en Kapper (Junior kapper) ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ROC Regio College te Zaandam Schoonheidsspecialist en Kapper (Junior kapper) december 2012 H3280513/3 Plaats: Zaandam BRIN: 25RA Onderzoeksnummer: 127940 Kenmerk:

Nadere informatie

Uitwerking berekening prestatieanalyse (voortgezet) speciaal onderwijs 2017

Uitwerking berekening prestatieanalyse (voortgezet) speciaal onderwijs 2017 Uitwerking berekening prestatieanalyse (voortgezet) speciaal onderwijs 2017 INHOUD 1. Inleiding... 1 2. Data... 1 3. Uitgangspunten bij de prestatieanalyse... 1 3.1 Bepaling van groepen binnen het so en

Nadere informatie

UITWERKING BEREKENING PRESTATIEANALYSE SECTOR SPECIAAL ONDERWIJS 2016

UITWERKING BEREKENING PRESTATIEANALYSE SECTOR SPECIAAL ONDERWIJS 2016 UITWERKING BEREKENING PRESTATIEANALYSE SECTOR SPECIAAL ONDERWIJS 2016 INHOUD 1 Inleiding 3 2 Data 4 3 Uitgangspunten bij de prestatieanalyse 5 3.1 Bepaling van groepen binnen het so en vso 5 3.2 Scores

Nadere informatie

Begroting 2014 Meta-data Monitor streefdoelen onderwijs

Begroting 2014 Meta-data Monitor streefdoelen onderwijs Begroting 2014 Meta-data Monitor streefdoelen onderwijs Overzicht per indicator: 1. De prestaties van leerlingen en studenten gaan omhoog Gemiddelde score Cito-eindtoets omhoog Gemiddeld eindcijfer (Centraal

Nadere informatie

Terugkoppeling bekostigingsgegevens. Inventarisatie behoefte mbo-instellingen

Terugkoppeling bekostigingsgegevens. Inventarisatie behoefte mbo-instellingen Terugkoppeling bekostigingsgegevens Inventarisatie behoefte mbo-instellingen V1.0, 30 oktober 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 1.1. Dit document... 3 1.2. Het vervolg... 3 2. Situatieschets... 4 2.1.

Nadere informatie

Aanbod van opleidingen

Aanbod van opleidingen Onderwijs de grootste sector... 2 Minder tweedegraads- en universitaire lerarenopleidingen... 4 Ruim 900 opleidingsvarianten... 5 Nieuwe opleidingsvarianten in sector Onderwijs... 7 Ontwikkelingen in voltijd-

Nadere informatie

Aanval op schooluitval

Aanval op schooluitval 02PG Hout en Meubileringscoll Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Hout en Meubileringscoll.

Nadere informatie

Aanval op schooluitval

Aanval op schooluitval 01NJ AOC Terra Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over AOC Terra. De tabellen zijn

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. SVO-opleidingen Assistent medewerker voedsel en leefomgeving (Assistent voeding/voedingsindustrie SVO)

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. SVO-opleidingen Assistent medewerker voedsel en leefomgeving (Assistent voeding/voedingsindustrie SVO) ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO SVO-opleidingen Assistent medewerker voedsel en leefomgeving (Assistent voeding/voedingsindustrie SVO) Definitief Augustus 2012 Plaats: HOUTEN BRIN: 17WH Onderzoeksnummer:

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO Rijn IJssel te Arnhem Pedagogisch Werk definitief december 2012 Plaats: Arnhem BRIN: 25LF Onderzoeksnummer: Kenmerk: 127711 H3478332/MB/25LF Onderzoek uitgevoerd

Nadere informatie

Bronnen en Berekeningswijze

Bronnen en Berekeningswijze voorlopige cijfers Convenantjaar 2012-2013 1 Bronnen en Berekeningswijze Het aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters mag in 2016 nog maar maximaal 25.000 zijn. Voor de periode 2012-2015 zijn opnieuw prestatiegerichte

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. ROC ID College te Gouda. bc064 - Financiële beroepen

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. ROC ID College te Gouda. bc064 - Financiële beroepen ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ROC ID College te Gouda bc064 - Financiële beroepen september, 2013 Plaats: Gouda BRIN: 25LN Onderzoeksnummer: 251188 Onderzoek uitgevoerd in: september 2013 Conceptrapport

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Clusius College te Alkmaar. bc145 - Natuur en groene ruimte 3

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Clusius College te Alkmaar. bc145 - Natuur en groene ruimte 3 ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO Clusius College te Alkmaar bc145 - Natuur en groene ruimte 3 augustus, 2013 Plaats: Alkmaar BRIN: 25EF Onderzoeksnummer: 245296 Onderzoek uitgevoerd in: Augustus

Nadere informatie

TECHNISCH RAPPORT SECTORHOOFDSTUK HO. Onderwijsverslag 2013/2014

TECHNISCH RAPPORT SECTORHOOFDSTUK HO. Onderwijsverslag 2013/2014 TECHNISCH RAPPORT SECTORHOOFDSTUK HO Onderwijsverslag 2013/2014 April 2015 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Databronnen en definities... 4 3. Aantal bekostigde en niet bekostigde opleidingen per 1 oktober 2013...

Nadere informatie

Aanval op schooluitval

Aanval op schooluitval 14YD Lentiz Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Lentiz. De tabellen zijn gebaseerd

Nadere informatie

RMC Regio 35 Midden-Brabant. RMC Factsheet Schooljaar Jongeren in kwetsbare positie Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: mei 2017

RMC Regio 35 Midden-Brabant. RMC Factsheet Schooljaar Jongeren in kwetsbare positie Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: mei 2017 RMC Regio 35 Midden-Brabant RMC Factsheet Schooljaar 2015-2016 Jongeren in kwetsbare positie Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: mei 2017 RMC regio 35 : Midden-Brabant Dit document bevat gedetailleerde

Nadere informatie

FINANCIËLE RAPPORTAGE FUNDEREND ONDERWIJS. Utrecht, november 2014

FINANCIËLE RAPPORTAGE FUNDEREND ONDERWIJS. Utrecht, november 2014 FINANCIËLE RAPPORTAGE FUNDEREND ONDERWIJS 2014 Utrecht, november 2014 INHOUD Inleiding 5 1 Basisonderwijs en speciaal basisonderwijs 7 2 Expertisecentra 10 3 Voortgezet onderwijs 12 4 Samenwerkingsverbanden

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO Rijn IJssel te Arnhem Maatschappelijke Zorg definitief december 2012 Plaats: Arnhem BRIN: 25LF Onderzoeksnummer: Kenmerk: 127712 H3478313/MB/25LF Onderzoek uitgevoerd

Nadere informatie