Content in contekst Waarde toevoegen met epub3

Transcriptie

1 Content in contekst Waarde toevoegen met epub3 Nationale kennisdag voor innovatief publiceren 23 april 2015 Susan Breeuwsma, manager digitale media Hans Willem Cortenraad, directeur 22 november

2 Eerst voorstellen Susan Breeuwsma Manager business development en digitale media Sinds 1995 actief in het boekenvak: van sales tot redactie en uitgeven, projectmanagement, business development, digitale strategie 2

3 Over CB Opgericht in 1871 Eigendom van boekhandels en uitgevers Distributie van alle uitgevers naar alle boekhandels en de consument (webshop fulfilment): warehousing distributie orderverwerking, facturatie en verslaglegging titelinformatie voor het boekenvak, bureau ISBN Voor zowel fysieke als digitale boeken Sinds 2012 ook actief in de nieuwe markten fashion en health 3

4 CB in cijfers Per eind 2014 Fysieke boeken titels 38 miljoen ex. (ca. 7,5 miljoen e-commerce) POD titels ex. E-books titels 3 miljoen ex uitgevers boekhandels 125 webwinkels 275 uitgevers boekhandels 125 webwinkels 300 uitgevers 190 webwinkels 4

5 CB en digitale media Distributie van e-books voor: webwinkels externe platforms (ibookstore, Amazon, Kobo etc.) bibliotheek.nl Bookshelf (digitale studieboeken) 5

6 Zo werkt e-bookdistributie om te leveren aan retailers die leveren aan de consument uitgever Beheren bij CB: e-bookbestanden metadata/titelinformatie prijzen (koop, huur, actie) abonnementsafspraken commerciële afspraken verslaglegging (dag) en/ of facturatie (maand) CB biedt diverse koppelingen verwerking van rapportage de orders (dag) en verwerking van orders (maand) platform bibliotheek.nl Bookshelf webwinkel+ webwinkel e-studieboeken via Bookshelf-koppeling uitlenen via bibliotheek.nl en vele anderen op-maat koppelingen voor platforms die rekent af met de retailer die de orderinformatie doorgeeft consument 6

7 De ontwikkeling van het e-book in Nederland 12,5 mln 5 mln 7 mln 3 mln 1 mln

8 Infographics F CPPLT JO DJKGFST EF POUXJLLFMJOH WBO F CPPLT JO IFU /FEFSMBOET UBBMHFCJFE 2 BG[FU WFSLPQFO VJUMFOJOHFO QFS LXBSUBBM Y QFS LXBSUBBM Y BBOEFFM F CPPLT JO EF UPUBMF WFSLPPQ A*O 2 XFSEFO NFFS F CPPLT WFSLPDIU EBO JO IFU[FMGEF LXBSUBBM WPSJH KBBS EJHJUBBM EJHJUBBM GZTJFL GZTJFL VJUTQMJUTJOH ċēď GZTJFL EJHJUBBM epub 2 epub 3 PDF BBOEFFM F CPPLT JO EF POMJOF WFSLPPQ HFOSFWFSEFMJOH MJUFSBSF mdujf NBOBHFNFOU NFOT FO POUXJLLFMJOH LJOEFSCPFLFO OPO mdujf SFJ[FO FEVDBUJFG A)FU BBOEFFM WBO MJUFSBJSF mdujf JO EF UPUBMF WFSLPPQ JT UXFF LFFS [P HSPPU BMT IFU HFNJEEFMEF SPNBO TQBOOJOH FO SPNBOUJFL MJUFSBJSF OPO mdujf GBOUBTZ PWFSJH BBOCPE F CPPL WT QBQJFS CFTUBOETGPSNBUFO CFTUBOETCFWFJMJHJOH WBO EF UJUFMT VJU EF #FTUTFMMFS JT PPL BMT F CPPL CFTDIJLCBBS F1VC F1VC 1%' VJUHFWFST FO SFUBJMFST UJUFMT VJUHFWFSJKFO XBUFSNFSL "EPCF %3. EFWJDFT SFUBJMFST FDPTZTUFNFO HFFO F SFBEFST 8 UBCMFU CF[JUUFST TNBSUQIPOF CF[JUUFST FO WFMF BOEFSFO 3FUBJMFST [JKO XFCXJOLFMT FO FDPTZTUFNFO EJF F CPPLT WFSLPQFO FO #JCMJPUIFFL OM EJF F CPPLT WFSIVVSU $# IFFù JO /FEFSMBOE FO #FMHJÑ FFO DFOUSBMF QPTJUJF JO EF EJTUSJCVUJF WBO F CPPLT $# WFS[PSHU WPPS VJUHFWFST EF EJTUSJCVUJF FO GBDUVSBUJF WBO F CPPLT 6JUMFOJOHFO [JKO VJUHFMFFOEF F CPPLT WJB #JCMJPUIFFL OM %JU [JKO WFSLPQFO HFNFUFO PWFS EF MBBUTUF NBBOEFO %JU [JKO WFSLPQFO VJUHF[POEFSE FDPZTUFNFO HFNFUFO PWFS EF MBBUTUF

9 Educatieve uitgevers zijn de pioniers met epub3. Ontwikkelingen in het onderwijs veroorzaken de urgentie Leren doet iedereen verschillend: op verschillende snelheden om verschillende redenen met verschillende voorkeuren One size fits all : niet dus 9

10 Gepersonaliseerd onderwijs Individualisering Wij zijn er niet voor de instelling, maar de instelling is er voor ons Personalisering Ieder een eigen instelling Van een uitgestippeld curriculum naar persoonlijke leertrajecten 10

11 Ontwikkelingen binnen het onderwijs Blended learning : combinatie van online leren en contactonderwijs TEAL: Technology enabled active learning MOOC Massive Online Open Course cursus ingericht op massale deelname cursusmateriaal verspreid over het web deelnemers niet aan een locatie gebonden Flipped Classroom In de omgedraaide klas wordt de klassikale instructie omgewisseld met het individuele huiswerk De klassikale instructie wordt online aangeboden en doet de leerling thuis Het huiswerk wordt gezamenlijk in de klas gemaakt waardoor de lestijd efficiënter wordt gebruikt Social learning : combineren van 'formele' opleidingen / cursussen met 'informeel' kennis delen en creëren. 80% van alle kennis wordt opgedaan via informeel leren, van het even sparren met een collega tot het zoeken van google etc. ondersteund met sociale internet tools: forum discussies, chat, bloggen, wiki's, Integrale gedeelde logistieke video's oplossingen etc. 11

12 Interactiviteit/multimedia is uiteindelijk allemaal HTML 5 & Javascript animatie / games <canvas> of <svg> muziek / narratief <audio> videoclips <video> Wiskundige vergelijkingen <math> Maar ook 12

13 Data analyse: e-books maken de feedback loop mogelijk 13

14 Toevoeging van user-generated content D.m.v. markeringen en aantekeningen. Door het delen van aantekeningen ontstaat discussie en debat, dat verrijkt de content Het e-book wordt een social media platform: door het delen van notities, onderlinge ondersteuning en gerichte debatten. 14

15 Daisy: digital accessibility Information System Daisy is een internationaal formaat voor gestructureerde audio-boeken. Het geluid kan als audiobestand opgeslagen worden of met spraaksynthese geproduceerd worden. 15

16 De GEU heeft gekozen voor Bookshelf 16

17 : proven technology Beschikbaar in 17 talen in 220 landen Meer dan 10 miljoen gebruikers Meer dan 10 miljoen e-books gedistribueerd in 2014 Gemiddelde tijd per sessie: 20 min Gemiddeld aantal bladzijden per sessie: 20 Bookshelf is een product van VitalSource VitalSource is onderdeel van Ingram ( s werelds grootste content-distributeur) CB beheert bookshelf.nl voor Nederland en Vlaanderen 17

18 Altijd en overal toegang tot je e-studieboeken Online Download Mobile Real-time synchronisatie tussen devices. Stap naadloos van het ene naar het andere over en ga verder. 18

19 Notities maken, beheren en delen Je kunt eenvoudig markeringen en notities aanmaken, beheren en delen: direct beschikbaar op alle devices en online te delen tussen studenten onderling maar ook van docent naar student gemakkelijk te onderhouden 19

20 Interactieve en multimediale content Verrijking van platte tekst met: audio video interactieve elementen interactieve tests : adaptive learning toegang tot actuele online content Hiermee kan leren evolueren al naar gelang de voorkeur van de student (auditief, visueel, etc.) 20

21 21

22 Bedankt voor de aandacht! Zijn er nog vragen? Hans Willem Cortenraad, directeur 22 november