1. Inleiding Aanstelling Wat is nu eigenlijk mobiliteit? Uitgangspunten Voordelen Mobiliteit: 5

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "1. Inleiding 3. 2. Aanstelling 3. 3. Wat is nu eigenlijk mobiliteit? 4. 4. Uitgangspunten 4. 5. Voordelen Mobiliteit: 5"

Transcriptie

1 Mbiliteitsbeleid

2 Inhudspgave 1. Inleiding 3 2. Aanstelling 3 3. Wat is nu eigenlijk mbiliteit? 4 4. Uitgangspunten 4 5. Vrdelen Mbiliteit: 5 6. Wanneer is er sprake van mbiliteit? 5 7. Vrijwillige mbiliteit 6 8. Prcedure Mbiliteit 7 9. Onvrijwillige mbiliteit Prcedure 11 bijlage: mbiliteitsplan 12 Vivente 2 / 28

3 1. Inleiding Het werken in het nderwijs vraagt m bepaalde mate van flexibiltiet van medewerkers. Vivente wrdt vrtdurend gecnfrnteerd met veranderingen. Onze taakstelling: het verzrgen van nderwijs is een maatschappelijke pdracht die veel van medewerkers vraagt. Wij bereiden kinderen vr p een tekmst die we niet kennen. De maatschappij waar wij als Vivente midden in staan, verandert cntinu. De maatschappij, verwacht van Vivente en haar medewerkers dat ingespeeld wrdt p deze veranderingen en dat wij nze veranderende taak adequaat uitveren. Wil Vivente dit realiseren met het beschikken ver kwalitatief ged pgeleide, gemtiveerde en breed inzetbare medewerkers. Dit betekent dat Vivente een wendbare rganisatie met zijn met een ambitieus en resultaatgericht klimaat. Als Vivente een flexibele rganisatie is, kan zij zich beter aanpassen aan de veranderende mgeving maar k aan de veranderingen p de arbeidsmarkt. De vergrijzing en de lage instrm p de PABO s zrgen in de tekmst vr een scheve verhuding tussen vraag en aanbd van medewerkers. Wil Vivente kwalitatief nderwijs blijven bieden is flexibiliteit een vrwaarde. Vivente behaalt maximaal rendement als de juiste medewerker p de juiste plaats werkzaam is. Plezier in het werk maakt de medewerker het meest effectief. Intrinsiek gemtiveerde medewerkers zijn uiterst waardevl vr Vivente. Mbiliteit is het beleid dat Vivente hanteert m medewerkers flexibel en breed inzetbaar te huden, zdat zij een bijdrage blijven leveren aan de rganisatiedelstellingen. Mbiliteit vergrt de inzetbaarheid van medewerkers en stimuleert zwel de in-, dr- als uitstrm van persneel. Het Vivente mbiliteitsbeleid wrdt vastgesteld dr het cllege van bestuur. 2. Beneming Medewerkers wrden niet benemd p een schl maar hebben een Vivente bestuursaanstelling. Dit betekent dat ze p iedere schl binnen Vivente geplaatst kunnen wrden. Vivente hanteert werkgelegenheidsbeleid. Dit hudt in dat Vivente een actief werkgelegenheidsbeleid vert met als del behud c.q. uitbreiding van werkgelegenheid. Het vervullen van een srtgelijke functie p een andere werkplek binnen Vivente heeft geen rechtspsitinele- f financiële cnsequenties. Vivente 3 / 28

4 3. Wat is nu eigenlijk mbiliteit? Mbiliteit betekent letterlijk beweegbaarheid, beweeglijkheid, mgelijkheid m te bewegen. Binnen Vivente verstaan we nder mbiliteit: de mate waarin medewerkers pen staan vr verandering en flexibel zijn zdat cmpetenties in de breedste zin ntwikkeld wrden hetgeen leidt tt de bereidheid zich functineel en gegrafisch te verplaatsen te beheve van zichzelf en de rganisatie. Mbiliteit is gericht p de ntwikkeling van de medewerkers en het stimuleren en ptimaliseren van hun brede inzetbaarheid. Er zijn verschillende vrmen van mbiliteit mgelijk: Schl mbiliteit zelfde werkzaamheden binnen dezelfde schl maar in een andere grep / buw. Interne mbiliteit zelfde werkzaamheden p een andere Vivente schl. Functie mbiliteit / carrière switch werkzaamheden in een andere functie binnen Vivente. Externe mbiliteit werkzaamheden gaan verrichten buiten Vivente. 4. Uitgangspunten Een bredere inzetbaarheid van medewerkers Brede inzetbaarheid maakt dat Vivente flexibeler wrdt en z beter haar delen kan bereiken. Aan de andere kant biedt het medewerkers uitdaging in het werk en een stimulans in de persnlijke grei en ntwikkeling. Optimaal benutten van menselijk ptentieel ten beheve van de rganisatie Met behulp van mbiliteit wrdt gestreefd naar het laten aansluiten van het werk bij de kwaliteiten en ambities van de medewerker. De juiste medewerker p de juiste functie. Delen en verspreiden van kennis binnen de rganisatie Mbiliteit draagt bij aan het verspreiden van kennis binnen Vivente. Emplyability Hiernder wrdt in dit beleidsdcument verstaan de arbeidsmarktwaarde die een medewerker vertegenwrdigt. Als een medewerker ten gevlge van verticale f hrizntale mbiliteit van meerdere markten thuis is, vergrt dit de inzetbaarheid binnen en buiten de rganisatie maar k de mtivatie van de medewerker. Duurzame inzetbaarheid De aanpassingen in de AOW gerechtigde leeftijd heeft tt gevlg dat werkbare leven van medewerkers langer wrdt. Om dit te realiseren is vitaliteit en mtivatie van belang. Mbiliteit biedt de medewerker ruimte vr regie en initiatief. Lpbaan Het mbiliteitsbeleid geeft medewerkers de mgelijkheid persnlijke drijfveren af te stemmen met de rganisatiedelen. De jnge generatie stelt andere wensen/eisen aan zijn werk dan de udere generatie. Vr beide geldt dat beweging belangrijk is vr de eigen ntwikkeling en uitdaging. Vivente laat je zien Vivente wrdt gemaakt dr alle medewerkers te samen. Maar he ged kennen we elkaar en maken we gebruik van elkaars kennis en kunde? Dr mbiliteit leren medewerkers elkaar kennen en wrdt de samenwerking gestimuleerd tussen schlen. Vivente 4 / 28

5 Evenwichtige pbuw persneelsbestand Via mbiliteit (verplicht/vrijwillig, intern f extern) kan Vivente sturing geven aan drstrm/uitstrm. 5. Vrdelen Mbiliteit Medewerkers die breed inzetbaar zijn, zijn prductief. Delen van kennis en kunde. Verhging van mtivatie en betrkkenheid dr verder prfessinaliseren en ervaring te vergrten in andere nderwijsmgeving en/f nderwijscncept. Met mbiliteit stimuleer je dat medewerkers meegreien met ntwikkelingen in hun vakgebied en Vivente. Z blijven ze vlden aan de steeds veranderende eisen. Immers: stilstand is achteruitgang. Dat geldt k kennis en vaardigheden. Het innvatieve karakter van Vivente wrdt vergrt. Binden van medewerkers dr het vrkmen van verlies van uitdaging vr de medewerker. Vergrten van aantrekkingskracht van Vivente als werkgever. Zrgen vr een juiste match van medewerkers en de nderwijscncepten van de schlen. Het inbrengen van nieuwe dynamiek en een frisse kijk binnen de schlen. Het drbreken van patrnen van rutinematig werken. Het vrkmen van rganisatieblindheid. Beter in staat zijn m de grei, dan wel krimp van de schlen p te vangen. 6. Wanneer is er sprake van mbiliteit? Vrijwillig een medewerker kiest zelf vr het veranderen van werkplek f baan. De medewerker ziet mbiliteit als een kans in het kader van de eigen prfessinele ntwikkeling en neemt zijn verantwrdelijkheid vr zijn eigen lpbaan. Onvrijwillig de rganisatie bepaalt dat de medewerker van werkplek f baan met veranderen. Dit kan vrkmen: In verband met de werktijdfactren waardr structureel drie leerkrachten vr een grep kmen. In verband met frmatietekrt van de schl. Bij een cnflictsituatie waarbij, m weer tt een werkbare situatie te kmen, één f meer bij het cnflict betrkken persnen p een andere schl wrden geplaatst. Op advies van een bedrijfsarts. Indien medewerker niet functineert als gevlg van het nderwijscncept en begeleiding geen verbetering heeft gebracht. Om frmatieruimte te creëren zdat specifieke functies kunnen wrden gevuld. In andere dr het Cllege van Bestuur met name genemde zwaarwichtige mstandigheden. Om een persnele wisseling mgelijk te maken vr een medewerker van een andere schl als gevlg van een van de hierbven genemde situatie. Vivente 5 / 28

6 7. Vrijwillige mbiliteit Vrijwillige mbiliteit draagt bij aan het invullen van lpbaanwensen van medewerkers en het creëren van brede inzetbaarheid waardr de rganisatie flexibeler wrdt. In het prces van mbiliteit heeft iedere medewerker / functinaris zijn eigen verantwrdelijkheden en taken. 7.1 Verantwrdelijkheden van de individuele werknemer: Verantwrdelijkheid vr het eigen geluk k werkgerelateerd; Verantwrdelijkheid nemen vr de eigen lpbaan en ntwikkeling; Initiatief nemen tt veranderingen; Breed inzetbaar willen zijn; Invullen van de belangstellingregistratie; Het vlgen van bij- en naschling gericht p verdere prfessinalisering; Jaarlijks zijn/haar persnlijk ntwikkelplan pstellen; Talenten tt ntpliing willen brengen en willen inzetten; Bereid zijn tt medewerking aan wisselingen van werkplek en/f werkinhud. 7.2 Verantwrdelijkheden van de schldirecteur: Intern de schl actief de taak- en grepsrulatie stimuleren; Het huden van functinerings- en berdelingsgesprekken. Mbiliteit en lpbaan is een standaard nderdeel in deze gesprekken; Indien er sprake is van een frmatietekrt en te weinig vrijwillige mbiliteit keuze maken wie vergeplaatst wrdt aan de hand van het mbiliteitsbeleid; Mbiliteit regelmatig (minimaal 2x per jaar) p de agenda van de teamvergadering zetten; Medewerkers helpen bij het maken van keuzes; Het huden van sllicitatiegesprekken; Het huden van een evaluatiegesprek als een werknemer van schl vertrekt; Het huden van een verdrachtsgesprek tussen de leidinggevende van de ude schl en de leidinggevende van de nieuwe schl; Het ndersteunen van nieuwe leerkrachten; Een psitieve huding laten zien t..v. vrijwillige mbiliteit en z mgelijk zelf het vrbeeld geven. 7.3 Verantwrdelijkheden HRM: Het infrmeren van medewerkers; Het registreren, cördineren en analyseren van de belangstellingsregistratie; Het cördineren van vacatures; Afstemming met schldirecteuren ver de frmatie; Bemiddelen bij vrijwillige f verplichte mbiliteit, detachering, utplacement etc. Bemiddelen bij plaatsing van werknemers met een sciale f medische indicatie; Rechtspsitinele advisering; Medewerkers helpen bij het maken van keuzes; Het ndersteunen van schldirecteuren bij de uitvering van het mbiliteitsbeleid; Het evalueren, mnitren en z ndig bijstellen van het mbiliteitsbeleid; Successen van vrijwillige mbiliteit publiceren in de Infrm@il; Het huden van exitgesprekken als een medewerker Vivente verlaat. Vivente 6 / 28

7 7.4 Verantwrdelijkheden van het cllege van bestuur: Vaststellen van het Vivente mbiliteitsbeleid; Definitief gedkeuren van de vrgenmen mbiliteit; Bij prblemen van mbiliteit besluiten nemen; Mbiliteit in relatie tt frmatie regelmatig p de agenda van de directievergaderingen (minimaal 3x per jaar); Tijdens werkverleg met de schldirecteur praten ver de bereidheid van mbiliteit van de medewerkers van de schl; Het huden van functinering en berdelingsgesprekken met de directeuren waarbij lpbaan en mbiliteit van de schldirecteur een standaard nderwerp is; Het stimuleren van vrijwillige mbiliteit met betrekking tt de directeuren. 8. Prcedure Mbiliteit 8.1 Vacatures Ontstaan er in de lp van een schljaar vacatures wrden deze eerst intern gepubliceerd. Dit biedt werknemers de mgelijkheid zelf regie te nemen ver hun lpbaan. 8.2 Tijdelijke vacatures Tijdelijke vacatures (bijvrbeeld verlf) gedurende het schljaar wrden k intern gepubliceerd. Invulling hiervan geschiedt naast de eigen functie. Het biedt medewerkers tijdelijk de mgelijkheid m kennis te maken met een andere werkplek, f indien passend een andere functie. 8.3 Vacatures nieuwe schljaar Vacatures nieuwe schljaar wrden in februari gepubliceerd zdat elke medewerker zelf het initiatief kan nemen tt mbiliteit. 8.4 Belangstellingsinventarisatie Het hele jaar dr kan persneel bij HRM dr middel van het frmulier belangstellingregistratie mbiliteit zijn lpbaanwensen kenbaar maken. In januari vindt er een inventarisatie plaats nder alle medewerkers. 8.5 Schl Onbekend maakt nbemind. Om te weten te kmen wat schlen te bieden hebben, kunnen medewerkers de internetsites van de schlen bekijken f de schlgids van de schl raadplegen. Een kennismaking f tijdelijk meedraaien met de schl is bespreekbaar! 8.6 Taak- en functierulatie Rulatie binnen functies en taken (mits niveau en vereiste bekwaamheid vergelijkbaar is) verhgt de inzetbaarheid van de medewerkers. Variatie blijkt daarnaast veelal tt extra mtivatie te leiden. Vivente 7 / 28

8 8.7 Detachering Detachering wil zeggen dat een medewerker p vrijwillige basis vr een bepaalde tijd ergens anders werkt. Persneel kan p deze wijze andere ervaringen pden, nieuwe dingen leren en zich riënteren p een andere baan. Detachering is alleen mgelijk als drie partijen het eens wrden: de gedetacheerde medewerker, de inlenende rganisatie en Vivente als uitlenende rganisatie. HRM stelt een detacheringsvereenkmst p waarin de rechten en plichten van de drie partijen vermeld staan. De gedetacheerde werknemer blijft in dienst van Vivente. 8.8 Tijdpad Peride Actie Wie Drlpend Vacatures Afweging medewerker tt sllicitatie f niet. Januari Belangstellinginventarisatie HRM Februari Vacatures nieuwe schljaar Afweging medewerker tt sllicitatie f niet. Maart Sllicitatiegesprekken Schldirecteur April / Mei Verplichte mbliteit en gesprekken Schldirecteur en HRM Juni / Juli Kennismaking nieuwe werkplek Medewerkers Juli Afscheid ude werkplek Schldirecteur in verleg met medewerker Vivente 8 / 28

9 9. Onvrijwillige mbiliteit Vivente hanteert de fpe-systematiek (frmatie plaats eenheid) vr de tekenning en mnitring van de frmatie. Fpe hudt in dat alle functies en schalen wrden gerelateerd aan de meest vrkmende schaal die van de leerkracht LA. In het nieuwe frmatie tekenningsmdel is een verzicht gemaakt van de verschillende functiecategrieën en het % waarp de schl recht heeft. Van frmatietekrt is sprake als, dr teruglp van het aantal leerlingen per 1 ktber van een schljaar, er te weinig budget beschikbaar is m aan alle medewerkers van de schl die een beneming hebben een werkplek te garanderen aan de betreffende schl vr het nieuwe schljaar. Als gevlg van frmatietekrt wrdt een medewerker niet ntslagen want de medewerker is en blijft in dienst van Vivente. Onvrijwillige mbiliteit is een ingrijpende aangelegenheid vr de betrkken medewerkers en vraagt m zrgvuldigheid. 9.1 Algemene Vivente Criteria Directie <200 ll wtf 0, ll wtf 0, ll wtf 0, ll wtf 0, ll wtf 0, ll wtf 1, ll wtf 1, ll wtf 1, ll wtf 1, ll wtf 2,00 IB <200 ll wtf 0, ll wtf 0, ll wtf 0, ll wtf 0, ll wtf 0, ll wtf 0, ll wtf 1, ll wtf 1, ll wtf 1, ll wtf 1,85 Functiemix De schl met aan het minimale % blijven vlden. Dit kan betekenen dat de LBfunctiemix medewerkers wrden uitgeslten. Leeftijd Medewerkers >60 jaar (peildatum 1-1-jaar) kmen alleen vrijwillig in aanmerking vr mbiliteit. Functineren Alleen een medewerker die vldende functineert kmt in aanmerking vr verplichte mbiliteit. Vivente 9 / 28

10 Anciënniteit Medewerkers die krter dan 5 schljaren p de schl werkzaam zijn wrden uitgeslten. Pensien f stppen met werken Medewerkers die schriftelijk hebben aangegeven maximaal ng een schljaar te willen werken kmen alleen vrijwillig in aanmerking vr mbiliteit. Afspiegeling Het is belangrijk dat er binnen een schl een evenwichtige leeftijdspbuw is. Verdeling ver de leeftijdsgrepen blijft zveel mgelijk gelijk f het is ndzakelijk m evenwicht te creëren in de teamsamenstelling. Leeftijdstindeling: 15 t/m 24 jaar 25 t/m 34 jaar 35 t/m 44 jaar 45 t/m 54 jaar 55 t/m 59 jaar >60 jaar Verlf Medewerkers waarvan p het mment van bekendmaking van het mbiliteitsplan bekend is dat zij in verwachting zijn f met verlf zijn welke drlpt in het vlgende schljaar wrden uitgeslten. Schling vanuit de lerarenbeurs Medewerkers die via een lerarenbeurs een studie vlgen kmen gedurende de studie alleen p basis van vrijwilligheid in aanmerking vr mbiliteit. Bewegingsnderwijs De lessen bewegingsnderwijs meten gerealiseerd wrden met daarte bevegde leerkrachten. Dit betekent dat bij een tekrt bevegde leerkrachten vr het bewegingsnderwijs zijn uitgeslten. Vivente 10 / 28

11 9.2 Schlspecifieke criteria Schl functiebuwwerk Brede inzetbaarheid Schlntwikkeling Als een schl specifieke functies heeft pgenmen in het functiebuwwerk wrden deze in principe uitgeslten. Behalve als er vacatureruimte beschikbaar is binnen Vivente in gelijke functies. Jaarlijks wrdt de inzetbaarheid in grepen vastgesteld en wrdt er gekeken naar de inzetbaarheid de afgelpen vijf jaar p de schl. De schldirecteur bepaalt welke specifieke expertise van belang is vr de schlrganisatie in relatie tt de schlntwikkeling (schlplan). De gewenste expertise kan jaarlijks wisselen mits dit p basis is van nderwijskundige argumenten en is vastgelegd in schlplan, jaarplan f verbeterplan. Hierdr kunnen p basis van pleiding, specifieke taken, expertise vanuit specifieke pleiding medewerkers wrden uitgeslten van mbiliteit. Het schlplan wrdt vr instemming aangebden aan de MR. 10. Prcedure De directeur cmmuniceert binnen de schl dat er in verband met de frmatie mbiliteit met plaatsvinden en inventariseert ngmaals f er medewerkers in aanmerking willen kmen vr vrijwillige mbiliteit. Bij nvldende vrijwillige mbiliteit maakt de directeur aan de hand van het raamwerk een schl specifiek mbiliteitsplan. De directeur en adviseur HRM praten met een aantal medewerkers ver de gedwngen mbiliteit. Van het gesprek wrdt een verslag gemaakt. Na de gesprekken maken de directeur en adviseur HRM een vrdracht van gedwngen mbiliteit aan het cllege van bestuur. Het cllege van bestuur besluit uiteindelijk ver de nvrijwillige mbiliteit en legt dit p schrift vast. Na het besluit neemt de adviseur HRM cntact p met de medewerker ver de exacte invulling van de verplaatsing. Vivente 11 / 28

12 bijlage: mbiliteitsplan [lg schl] Mbiliteitsplan (schl) d.d. Opgesteld dr: (naam)

13 Inleiding De inhud van dit dcument betreft het mbiliteitsplan van [NAAM], geschreven d.d. [DATUM] dr [NAAM] directeur, in samenwerking met [NAAM], adviseur HRM van Vivente. De reden m dit mbiliteitsplan te schrijven is een frmatieve f ecnmische. Schrijvers betreuren het dat hierdr mbiliteit als een negatief aspect van persneelsbeleid wrdt neergezet. Immers: mbiliteit kan k wrden ingezet als instrument m mensen tt persnlijke grei en ntwikkeling te laten kmen. Als het zu lukken een gede balans te vinden tussen kwantiteit en kwaliteit dan zu dit een mie uitkmst kunnen zijn van nut en ndzaak. De inhud van dit mbiliteitsplan is vertruwelijk. Dit mbiliteitsplan wrdt, na gedkeuring dr de vrzitter van het cllege van bestuur Vivente, uitgeverd dr middel van het vlgende traject. Uitvering van dit mbiliteitsplan bestaat uit de vlgende stappen: Inventariseren vrijwillige mbiliteit binnen de schl. 1. Bepalen dr directie en adviseur HRM p basis van vrijwillige mbiliteit f p basis van dit plan, van kandidaten vr mbiliteit. 2. Infrmeren van het team. 3. Infrmeren persneelsleden ver hun eigen situatie. Wel f niet kandidaat vr mbiliteitsgesprekken. 4. Mbiliteitsgesprekken veren met vrijwillige en aangewezen teamleden. 5. Besluitvrming mtrent definitieve mbiliteit. 6. Vrbereiden verstap naar andere schl. Vivente 13 / 28

14 hfdstuk 1 Aanleiding Per 1 augustus [JAAR] heeft [NAAM SCHOOL] beschikking ver een frs lagere heveelheid materiële en frmatieve middelen. Dit heeft te maken met [REDEN] We spreken ver de vlgende leerlingaantallen ktber 1 maart Gemiddeld De leerlingen ver [JAAR] zijn als vlgt verdeeld. Leerjaren Ttaal Aantal leerlingen Over [SCHOOLJAAR] met een instrm gerealiseerd wrden van [AANTAL] leerlingen bij een prgnse van [AANTAL] lln. Leerjaren Instrm Ttaal Aantal leerlingen Vivente 14 / 28

15 hfdstuk 2 Financieel kader De afname/tename van leerlingen betekent autmatisch een afname/tename van inkmsten. Over [JAAR] geeft dit het vlgende beeld. Persneel Materieel Ttaal Over/ tekrt Inkmsten Uitgaven Omgezet in FPE resulteert dit in een [teveel/tekrt] p de frmatie per 1 januari Kalenderjaar Budget In FPE Persneelsinzet In FPE Over/tekrt In FPE JAAR Mgelijk kan via natuurlijk verlp frmatiefrictie wrden pgelst. De drberekening van de mbiliteit, rekening hudend met natuurlijk verlp, brengt de frmatieve frictie p [GETAL]. Kalenderjaar Budget In FPE Verwachte Persneelsinzet JAAR In FPE Over/tekrt In FPE Vivente 15 / 28

16 Hfdstuk 3 Functiebuwhuis De beschikbare frmatie wrdt ingezet ver verschillende functies. Zie nderstaand verzicht. Let p. Er wrdt hier gerekend met FTE en niet met FPE! Directie Zrg Functie FTE Percentage Grepsprces Huishudelijke dienst Onderwijs Ondersteunend Functiemix Divers Ttaal 100,0% Wanneer we dit clusteren geeft dit het vlgende beeld. Directie Zrg Grepsprces Onderwijsndersteunend Huishudelijke dienst Functiemix Divers Ttaal 100% Percentage FTE Vivente 16 / 28

17 Leeftijdspbuw van het team Ttaal % >60 Vivente 17 / 28

18 HOOFDSTUK 4 MISSIE, VISIE, KERNWAARDEN, POSITIONERING, STRATEGISCHE KEUZES EN CONSEQUENTIES VOOR DE MEERJARENPLANNING Onze missie ////. Onze visie //// Onze kernwaarden //// Psitinering van de schl //// Strategische keuzes //// Cnsequenties vr de meerjarenplanning HOOFDSTUK 5 In het verleden gemaakte Keuzes die belangrijk zijn vr mbiliteitsuitspraken Vivente 18 / 28

19 Hfdstuk 6 Taken/ functies en de relatie met de visie/ missie van [NAAM SCHOOL] Visie en missie en de inzet van prfessinals bepalen de kwaliteit van een rganisatie. In dit hfdstuk wrdt beschreven welke taken en functies p basis van de missie/ visie van belang zijn vr [NAAM SCHOOL]. Aan de hand hiervan vindt een vergaande trechtering plaats van taken en functies en wrdt bepaald wie niet en wie wel in aanmerking kmen vr mbiliteit p [NAAM SCHOOL]. Taken en functies zijn gerdend in willekeurige vlgrde. Op basis van bvenstaande gegevens en de inzet p kwaliteit kmen de vlgende persnen niet in aanmerking vr frmatieve mbiliteit per [JAAR]. Vivente 19 / 28

20 Hfdstuk 7 Teamsamenstelling naar leeftijd en ancienniteit Naam Ancienniteit >60 Vivente 20 / 28

21 Hfdstuk 8 Namenlijst frmatieve mbiliteit. Vr de frmatieve mbliteit kmen p basis van de vrgaande trechtering en na tepassing van de algemene criteria uit het Vivente mbiliteitsbeleidsplan de vlgende persnen in aanmerking. Hfdstuk 9 Planning Week Datum Activiteit Wie Bijznderheden Vivente 21 / 28

22 Bijlage 2: Argumentenkaart mbiliteit ( Argumentenfabriek) Vlgt Bijlage 3 Belangstellinginventarisatie Mbiliteit Vivente Persnsgegevens: Naam: Adres: Pstcde Wnplaats: Telefnnummer: Mbiele nummer: adres: Gebrtedatum: In dienst bij Vivente sinds:

23 Huidige gegevens: Schl: Functie: Grep(en) Werktijdfactr Heeft u eerder Mbiliteit aangevraagd? Nee Ja, en dit heeft k plaatsgevnden Ja, maar dit heeft ng niet plaatsgevnden mdat: Beschrijf hiernder uw visie p het nderwijs: 23 / 28

24 Werkervaring Vivente: Schl: Functie: Grepe(en) WTF Schl: Functie: Grepe(en) WTF Schl: Functie: Grepe(en) WTF Overige werkzaamheden: 24 / 28

25 Wensen ten aanzien van Mbiliteit: He flexibel kunt u zijn met betrekking tt WTF? Minimaal uren per week: Maximaal uren per week: Geef uw inzetbaarheid met betrekking tt de grepen aan: Zijn er schlen waar uw vrkeur naar uitgaat? Nee Ja, namelijk Waarm? Beschikt u ver gymbevegdheid? Ja / Nee ( drstrepen wat niet van tepassing is) 25 / 28

26 Beschikt u ver cmputervaardigheden? Nee Ja, namelijk Beschrijf hiernder uw persnlijkheidsprfiel: 26 / 28

27 Beschrijf hiernder uw kwaliteiten en ntwikkelpunten: Wat is de reden van uw verzek tt mbiliteit? 27 / 28

28 Indien er een arbeidscnflict aan de rde is, gelieve deze hiernder te beschrijven: Nee Ja, namelijk Overige pmerkingen: Gerealiseerde Mbiliteit ( in te vullen dr het stafkantr) Ja Schl: WTF Aanpassen Reisksten : Ja/Nee Nee Reden: Datum: Handtekening medewerker Handtekening Directeur 28 / 28

Mobiliteit binnen ABSA

Mobiliteit binnen ABSA Mbiliteit binnen ABSA Mbiliteit binnen ABSA Waar we spreken ver integraal persneelsbeleid [IPB] gaat het ver het in vereenstemming brengen c.q. huden van de ntwikkeling van persneelsleden met de ntwikkeling

Nadere informatie

Actieplan leeftijdsbewust personeelsbeleid 2013-2023

Actieplan leeftijdsbewust personeelsbeleid 2013-2023 Nvember 2013 Actieplan leeftijdsbewust persneelsbeleid 2013-2023 Actie 1: Ontwikkelen van een stagebeleid. Stagiaires zijn ptentiële nieuwe cllega s. Een stageperide kunnen we aanzien als een inwerkperide.

Nadere informatie

Gezondheid en welzijn Contract met de Arbo-dienst SKIPOS heeft een contract Human Capital Care uit Son.

Gezondheid en welzijn Contract met de Arbo-dienst SKIPOS heeft een contract Human Capital Care uit Son. Hfdstuk 3 Persneelsbeleid Inleiding Wij bieden de persneelsleden van SKIPOS een werkklimaat waarin zij zich veilig, geaccepteerd en gerespecteerd velen en een werkplek waar het prettig teven is. Onze medewerkers

Nadere informatie

LOGBOEK van: klas: 1

LOGBOEK van: klas: 1 LOGBOEK van: klas: 1 Inhudspgave Inleiding en inhud van het lgbek Wat is de maatschappelijke stage? Delen van de maatschappelijke stage Waar de je maatschappelijke stage? Kaders waarbinnen de maatschappelijke

Nadere informatie

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD Sinds 1 september 2004 kan elke schl een uderraad prichten vlgens het participatiedecreet. Het schlbestuur is verplicht m een uderraad p te richten als 10% van de uders er

Nadere informatie

juli nieuwe hoofdstuk 3 CAR: Selecteren en aanleveren relevante lokale regelingen beloningsbeleid

juli nieuwe hoofdstuk 3 CAR: Selecteren en aanleveren relevante lokale regelingen beloningsbeleid Het sprbekje geeft inzicht in de activiteiten vr een zrgvuldige vergang nder vermelding van de peride waarin die stappen meten zijn gezet. Per activiteit is aangegeven wat wij hierin vr u kunnen betekenen.

Nadere informatie

Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs.

Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs. Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht p Gedifferentieerd RekenOnderwijs. Dia 1 Opmerking vr de presentatr: in het geval u tijd te krt kmt, kunt u de blauwe tekst als ptineel beschuwen

Nadere informatie

Zijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen.

Zijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen. Checklist berdeling adviesaanvraag 1. De adviesaanvraag Heeft de r een adviesaanvraag gehad? Let p: een rapprt is in principe geen adviesaanvraag. Met een adviesaanvraag wrdt bedeld: het dr de ndernemer

Nadere informatie

Addendum stappenplan plaatsing

Addendum stappenplan plaatsing Addendum stappenplan plaatsing In het kader van de aangekndigde (vrgenmen) rerganisatie d.d. 4 december 2012 heeft er nader verleg plaatsgevnden tussen de betrkken vakbnden en de werkgever ver de inhud

Nadere informatie

JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DE AANLOOP SCHOOLJAAR 2014/2015

JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DE AANLOOP SCHOOLJAAR 2014/2015 JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DE AANLOOP SCHOOLJAAR 2014/2015 1 Samenstelling MR Evelien Wubbels: Trea Kamps: Gerda de Ruiter: Geert Kst: Kim van Middendrp: Rik Tiezema: Vrzitter MR* MR-lid* MR-lid*

Nadere informatie

Wij verzoeken u de toelichting voor het invullen van het formulier goed te lezen.

Wij verzoeken u de toelichting voor het invullen van het formulier goed te lezen. Wij verzeken u de telichting vr het invullen van het frmulier ged te lezen. Op basis van de dr u aangegeven reismgelijkheden van de leerling en p basis van het verversadvies van schl en eventuele andere

Nadere informatie

Handreiking functionerings- en beoordelingsgesprekken griffiers

Handreiking functionerings- en beoordelingsgesprekken griffiers Handreiking functinerings- en berdelingsgesprekken griffiers September 2014 Functineringsgesprek Als de griffier is aangesteld, is het verstandig m met elkaar te blijven reflecteren p het functineren.

Nadere informatie

Indelen (nieuwe) groepen. Concept beleidsnotitie

Indelen (nieuwe) groepen. Concept beleidsnotitie Indelen (nieuwe) grepen Cncept beleidsntitie 25-01-2017 Inleiding Leerlingen kmen p schl wanneer ze vier jaar zijn en wrden dan p basis van de bij ns bekende gegevens ingedeeld in een bestaande grep 1/2.

Nadere informatie

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit.

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit. Criteria en vragenlijst themacertificaat Relaties en seksualiteit Primair nderwijs Ter vrbereiding p uw aanvraag vindt u in dit dcument de criteria en vragenlijst vr het themacertificaat Relaties en seksualiteit.

Nadere informatie

Beleidsregels voorziening jobcoaching Participatiewet 2015

Beleidsregels voorziening jobcoaching Participatiewet 2015 Beleidsregels vrziening jbcaching Participatiewet 2015 1-7-2015 Jbcaching Reginale beleidsregels jbcaching Participatiewet regi Achterhek Inleiding Jbcaching gaat ver het ndersteunen van mensen bij het

Nadere informatie

8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding

8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding 8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding Aangepast d.d. 10 januari 2014. Ziektemelding Persneelsleden dienen zich uiterlijk vr 7.30 uur s mrgens ziek te melden bij de schldirecteur en ingeval van

Nadere informatie

o o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa)

o o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa) PEDAGOGISCHE VISIE A. Algemeen De pedaggische visie vertelt he de schl met leerlingen, persneel en uders van leerlingen wil mgaan en wat de schl verwacht ten aanzien van de relatie tussen leerlingen en

Nadere informatie

Projectaanvraag Versterking sociale infrastructuur t.b.v. burgerkracht in Fryslân

Projectaanvraag Versterking sociale infrastructuur t.b.v. burgerkracht in Fryslân 1 Prjectaanvraag Versterking sciale infrastructuur t.b.v. burgerkracht in Fryslân 1. Aanleiding Eind 2012 heeft Prvinciale Staten van de prvincie Fryslân keuzes gemaakt mtrent de 'kerntakendiscussie'.

Nadere informatie

Richtlijnen functioneringsgesprek evangelist. Versie 1.0

Richtlijnen functioneringsgesprek evangelist. Versie 1.0 Richtlijnen functineringsgesprek evangelist Versie 1.0 Datum: mei 2015 1. Inleiding In deze brchure krijgt u een praktische handreiking met betrekking tt het huden van een functineringsgesprek met een

Nadere informatie

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten Pestprtcl basisschl Pieter Wijten Basisschl Pieter Wijten werkt aan een veilig schlklimaat waarin kinderen respectvl met elkaar mgaan. Ze hanteert drie principes: Ik zrg ged vr mezelf Ik zrg ged vr de

Nadere informatie

Privacy Statement andere betrokkenen (niet zijnde studenten of medewerkers)

Privacy Statement andere betrokkenen (niet zijnde studenten of medewerkers) Privacy Statement andere betrkkenen (niet zijnde studenten f medewerkers) Hgeschl Leiden respecteert de privacy van haar bezekers en externe cntacten en gaat zrgvuldig en vertruwelijk m met uw persnsgegevens.

Nadere informatie

Plaatsingsrichtlijnen Dr. Nassau College

Plaatsingsrichtlijnen Dr. Nassau College Plaatsingsrichtlijnen Dr. Nassau Cllege vr schljaar 2014-2015 Plaatsingsrichtlijnen p het Dr. Nassau Cllege In de kmende jaren zal de Cit eindtets in het basisnderwijs niet meer afgenmen wrden in februari,

Nadere informatie

Deel 1. Procedure voor het indienen van een schakelprogramma

Deel 1. Procedure voor het indienen van een schakelprogramma Deel 1. Prcedure vr het indienen van een schakelprgramma Waarm een schakelprgramma? Vr telating tt de pstinitiële master pleiding Kwaliteit en veiligheid in de patiëntenzrg is een geaccrediteerd master

Nadere informatie

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling Prtcl bij het verlijden van een gezinslid van een leerling Algemeen: Er wrden geen mededelingen aan de pers gedaan. Het lcatie aanspreekpunt f de directeur meldt alleen dat nze 1 ste zrg de nabestaanden

Nadere informatie

Vrijwilligersbeleid voetbalvereniging N.B.S.V.V.

Vrijwilligersbeleid voetbalvereniging N.B.S.V.V. Vrijwilligersbeleid vetbalvereniging N.B.S.V.V. Waarm deze richtlijn? Geen enkele amateur-sprtvereniging kan tegenwrdig ng bestaan znder de inzet en bijdrage van (veel) vrijwilligers. Ok binnen nze vereniging

Nadere informatie

Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kop van Noord-Holland

Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kop van Noord-Holland Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kp van Nrd-Hlland Er is sprake van hgbegaafdheid, blijkens uit: Een ttale intelligentie gelijk f hger dan 130 N.B.: bij een intelligentienderzek wrdt nrmaliter

Nadere informatie

Beleidsplan Sociale Veiligheid

Beleidsplan Sociale Veiligheid Beleidsplan Sciale Veiligheid Basisschl t Klkhuis Hazelaar 47 5664VE Geldrp Ieder kind det erte! t Klkhuis is in schljaar 2016-2017 gestart met de invering van De Vreedzame Schl. De Vreedzame Schl vrziet

Nadere informatie

Opbrengsten VSO Panta Rhei College schooljaar 2014-2015

Opbrengsten VSO Panta Rhei College schooljaar 2014-2015 Opbrengsten VSO Panta Rhei Cllege schljaar 2014-2015 Inleiding Iedere schl heeft tt taak nderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en hudingen verwerven. Uitgangspunt vr dat aanbd zijn

Nadere informatie

re-integratie jobcaoching praktijkleerwerktraject De Pastorie diverse branches social return

re-integratie jobcaoching praktijkleerwerktraject De Pastorie diverse branches social return jbcaching praktijkleerwerktraject De Pastrie scial return Stichting MatchWinners Rermnd jbcaching praktijkleerwerktraject De Pastrie scial return Stichting Matchwinners Rermnd 1. Intr Sinds 2009 biedt

Nadere informatie

Je loopbaanplan in vijf stappen. Handleiding voor het schrijven van je loopbaanplan. 2018, Mariska Hidding

Je loopbaanplan in vijf stappen. Handleiding voor het schrijven van je loopbaanplan. 2018, Mariska Hidding Je lpbaanplan in vijf stappen Handleiding vr het schrijven van je lpbaanplan 2018, Mariska Hidding Inhudspgave Vrwrd 3 Del en nut van het lpbaanplan 4 Lpbaanplan vlgens CAR-UWO 4 Maak je eigen lpbaanplan

Nadere informatie

BIJLAGE H- Concrete uitwerking Management SWV PassendWijs bij JAARPLANNING- WERKAGENDA 2014-2015 SWV PASSENDWIJS

BIJLAGE H- Concrete uitwerking Management SWV PassendWijs bij JAARPLANNING- WERKAGENDA 2014-2015 SWV PASSENDWIJS Cncrete uitwerking Management SWV PassendWijs Schljaar 2014-2015 Inleiding: Hiernder vlgt een cncrete uitwerking van het vrstel vr de cördinatie van het SWV PassendWijs in het schljaar 2014-2015. Deze

Nadere informatie

Duurzaam inzetbaar in een vitale organisatie

Duurzaam inzetbaar in een vitale organisatie Duurzaam inzetbaar in een vitale rganisatie Vitaliteit en bevlgenheid vrmen sleutelbegrippen vr het ptimaal en duurzaam inzetten van medewerkers. Vitale medewerkers bruisen van energie, velen zich fit

Nadere informatie

PEST PROTOCOL. Prins Willem-Alexanderschool

PEST PROTOCOL. Prins Willem-Alexanderschool PEST PROTOCOL Prins Willem-Alexanderschl Wat is een pestprtcl? Een pestprtcl is een aantal vereenkmsten ver het tegengaan van pesten. Een afspraak tussen de schl, de kinderen en de uders. Waarm een pestprtcl?

Nadere informatie

ARBOBELEIDSPLAN. voor de stichting PCBO BAARN SOEST

ARBOBELEIDSPLAN. voor de stichting PCBO BAARN SOEST ARBOBELEIDSPLAN vr de stichting PCBO BAARN SOEST Inhudspgave 1. Uitgangspunten Arbbeleid in essentie Preventieve zrg Arbdienst 2. Organisatie Arbcmmissie Arbcördinatr Bedrijfshulpverlening 3. Risic-inventarisatie

Nadere informatie

Beleidsplan 2014 tot en met 2016

Beleidsplan 2014 tot en met 2016 Blessed Generatin Nederland Falkejacht 25 9254 EJ Hurdegaryp Beleidsplan 2014 tt en met 2016 Blessed Generatin Nederland (0511) 47 21 37 - www.blessedgeneratin.nl - inf@blessedgeneratin.nl KvK 01100560

Nadere informatie

Subsidietoetsingskader VVE gemeente Raalte 2015. Doelstelling subsidie:

Subsidietoetsingskader VVE gemeente Raalte 2015. Doelstelling subsidie: Subsidietetsingskader VVE gemeente Raalte 2015 Delstelling subsidie: Op grnd van de Wet OKE (Ontwikkelingskansen dr kwaliteit en educatie zijn gemeenten verantwrdelijk vr de Vrschlse educatie. Gemeenten

Nadere informatie

Verkorte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013

Verkorte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013 Verkrte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013 Starten met OTIB-skillsmanager OTIB-skillsmanager is een instrument m het gesprek dat u gaat veren met uw leidinggevende vr te bereiden. U wrdt gevraagd

Nadere informatie

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs Cursussen CJG (samenwerking tussen De Meerpaal en het nderwijs in Drnten) Vrtgezet Onderwijs 1 Faalangst (vrtgezet nderwijs) Faalangsttraining is vr jngeren die gespannen zijn en (te) veel nadenken ver

Nadere informatie

Solliciteren bij bnr. Selectiecriteria juniormedewerker

Solliciteren bij bnr. Selectiecriteria juniormedewerker Slliciteren bij bnr Fijn dat je wilt slliciteren p de functie van junirmedewerker bnr. Dat kan dr nderstaande vragen te beantwrden, die gebaseerd zijn p de selectiecriteria vr junirmedewerkers. Het eindprfiel

Nadere informatie

IMPLEMENTATIE WET VERPLICHTE MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING GEMEENTEN NOORDOOST-BRABANT

IMPLEMENTATIE WET VERPLICHTE MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING GEMEENTEN NOORDOOST-BRABANT BIJLAGE 1 IMPLEMENTATIE WET VERPLICHTE MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING GEMEENTEN NOORDOOST-BRABANT 1. Inleiding Op 1 juli 2013 is de Wet verplichte meldcde huiselijk geweld en kindermishandeling

Nadere informatie

Bijlage IVa Sjabloon voor de verdeling van werkzaamheden voor onderwijzend personeel in de kunsteducatie

Bijlage IVa Sjabloon voor de verdeling van werkzaamheden voor onderwijzend personeel in de kunsteducatie Bijlage IVa Sjabln vr de verdeling van werkzaamheden vr nderwijzend persneel in de kunsteducatie Sjabln vr de verdeling van werkzaamheden vr nderwijzend persneel in de kunsteducatie LOGA-partijen vinden

Nadere informatie

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken :

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken : Versie: ktber 2016 Huiswerk Op nze schl wrdt in diverse grepen huiswerk gegeven. Onder huiswerk verstaan we werk dat vanuit de schl meegegeven wrdt en waarvan verwacht wrdt dat het dr de kinderen thuis

Nadere informatie

Denktank Boeien & Binden. De gesprekscyclus

Denktank Boeien & Binden. De gesprekscyclus Denktank Beien & Binden De gesprekscyclus Dóór bedrijven, vóór bedrijven Aan de denktanks Beien & Binden binnen TechniekTalent.nu namen in 2009 de vlgende bedrijven deel: DKC Installatiegrep (Nijmegen),

Nadere informatie

Jaarprogramma 2016/2017

Jaarprogramma 2016/2017 Jaarprgramma 2016/2017 1. Medezeggenschapsraad (MR)... 2 2. Missie en visie... 2 3. Delen vr 2016/2017... 2 4. Werkwijze en samenstelling MR... 2 5. Planning 2016/2017... 3 6. Faciliteiten... 3 1. Medezeggenschapsraad

Nadere informatie

Regeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzondere Omstandigheden Profileringsfonds

Regeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzondere Omstandigheden Profileringsfonds AANVRAAGFORMULIER 1 studiefinancieringsvrm vr chrten vóór 1-9-2015 én studiefinancieringsvrm(en) vr chrten na 1-9-2015 Regeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzndere Omstandigheden Prfileringsfnds

Nadere informatie

Naam van de organisatie: Uw naam: Wat is uw functie? Tot welke sector behoort uw organisatie? Wat is de omvang van uw organisatie?

Naam van de organisatie: Uw naam: Wat is uw functie? Tot welke sector behoort uw organisatie? Wat is de omvang van uw organisatie? Naam van de rganisatie: Uw naam: Wat is uw functie? Directeur/hfd van een Academie Directeur/hfd afdeling Opleidingen Senir Learning Cnsultant/ Senir Onderwijskundige Learning cnsultant/ Onderwijskundige

Nadere informatie

Werkblad ontwikkelwijzer Gouden Standaard

Werkblad ontwikkelwijzer Gouden Standaard Werkblad ntwikkelwijzer Guden Standaard Beeld van de leerling Vraag Opmerkingen/antwrden Actie He brengen wij nze leerlingen in beeld? (met g p telating tt gymnasiumstrm) Op welke manier maken wij ptimaal

Nadere informatie

Monitor voor de 8 ste klas mavo

Monitor voor de 8 ste klas mavo Mnitr vr de 8 ste klas mav Als schl willen wij kinderen p een prettige manier naar hun vlwassenheid begeleiden. Ons streven is dat de leerlingen de schl verlaten als vrij denkende en zich vrij velende

Nadere informatie

BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE

BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE Begeleiding van leerlingen met ernstige rekenprblemen en/f dyscalculie Delen en uitgangspunten Binnen het Veluws Cllege Crtenbsch hanteren wij het Prtcl Ernstige

Nadere informatie

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Huiswerk Informatie voor alle ouders Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen

Nadere informatie

LOGO Fontys HS xxx DELIVERABLE 1-07 VRAGENLIJST KENNISMAKEN

LOGO Fontys HS xxx DELIVERABLE 1-07 VRAGENLIJST KENNISMAKEN LOGO Fntys HS xxx DELIVERABLE 1-07 VRAGENLIJST KENNISMAKEN met Fntys Hgeschl XXX studiejaar 2009-2010 Vul de vragenlijst in en neem deze mee naar het gesprek met de dcent. 1. Persnlijke gegevens Vr- en

Nadere informatie

Jaarprogramma 2017/2018

Jaarprogramma 2017/2018 Jaarprgramma 2017/2018 1. Medezeggenschapsraad (MR)... 2 2. Missie en visie... 2 3. Delen vr 2017/2018... 2 4. Werkwijze en samenstelling MR... 2 5. Planning 2017/2018... 3 6. Faciliteiten... 3 1. Medezeggenschapsraad

Nadere informatie

Pestprotocol Cazemierschool 2012

Pestprotocol Cazemierschool 2012 Pestprtcl Cazemierschl 2012 Vrwrd De Cazemierschl is een Prtestants Christelijke schl, die werkt vanuit de Jenaplanvisie. Dat betekent dat vr nze schl de algemeen menselijke waarden zals gemeenschapszin,

Nadere informatie

Privacy Statement Studenten

Privacy Statement Studenten Privacy Statement Studenten Hgeschl Leiden respecteert de privacy van haar studenten en gaat zrgvuldig en vertruwelijk m met juw persnsgegevens. Daarbij vldet de hgeschl aan de eisen van de Algemene Verrdening

Nadere informatie

GOA Publiek. Privacy statement. 1 van 6

GOA Publiek. Privacy statement. 1 van 6 GOA Publiek Privacy statement 1 van 6 Inhudspgave Inleiding... 3 Inhudspgave... 2 1. Persnsgegevens die wij verwerken... 4 2. Bijzndere en/f gevelige persnsgegevens die wij verwerken... 4 3. Met welk del

Nadere informatie

Regeling Financiële Ondersteuning Topsport- Student Stenden Hogeschool Profileringsfonds

Regeling Financiële Ondersteuning Topsport- Student Stenden Hogeschool Profileringsfonds AANVRAAGFORMULIER 1 studiefinancieringsvrm vr chrten vóór 1-9-2015 én studiefinancieringsvrm(en) vr chrten na 1-9-2015 Regeling Financiële Ondersteuning Tpsprt- Student Stenden Hgeschl Prfileringsfnds

Nadere informatie

Beslissingsondersteunende instrumenten. Criteria 2016. September 2015 Stichting Kwaliteit in Basis GGZ

Beslissingsondersteunende instrumenten. Criteria 2016. September 2015 Stichting Kwaliteit in Basis GGZ Beslissingsndersteunende instrumenten September 2015 Stichting Kwaliteit in Basis GGZ Beslissingsndersteunende instrumenten Inleiding Stichting Kwaliteit in Basis GGZ gelft dat de mentale zrg in Nederland

Nadere informatie

VISIE OP LEREN. De uitgangspunten van de samenwerking; Het opleiden binnen het partnerschap; Het leren binnen het partnerschap.

VISIE OP LEREN. De uitgangspunten van de samenwerking; Het opleiden binnen het partnerschap; Het leren binnen het partnerschap. VISIE OP LEREN Opleiden en leren in het partnerschap Apeldrn Zutphen Vr het welslagen van de missie is het van het grtste belang dat binnen het partnerschap gewerkt wrdt vanuit een gemeenschappelijke visie

Nadere informatie

MedewerkerMonitor Benchmark in de Zorg

MedewerkerMonitor Benchmark in de Zorg MedewerkerMnitr Benchmark in de Zrg Telichting pzet vragenlijst en invulinstructies U heeft een inlgcde ntvangen per brief f per e-mail. Mcht u geen inlgcde ntvangen hebben, dan kunt u terecht bij de benchmarkcördinatr

Nadere informatie

Regeling: strategisch plan duurzame ontwikkeling werknemer

Regeling: strategisch plan duurzame ontwikkeling werknemer Regeling: strategisch plan duurzame ntwikkeling werknemer Lptijd : 1 maart 2017 t/m 31 december 2018 Aanbd vr metalektrbedrijven He verandert u daadwerkelijk het gedrag en de werkwijze van teams/afdelingen

Nadere informatie

Kenneth Smit Consulting -1-

Kenneth Smit Consulting -1- Versneld en cntinu verbeteren van de perfrmance en de resultaten van uw medewerkers en rganisatie. Perfrmance en rendementsverbetering van uw rganisatie is de fcus waarp de activiteiten van Kenneth Smit

Nadere informatie

PREVENTIEVE BASISZORG (fase 0)

PREVENTIEVE BASISZORG (fase 0) PREVENTIEVE BASISZORG (fase 0) hetergene grepen: kinderen uit diverse sciale milieus, een grte verscheidenheid aan rts. De schl gaat adequaat m met verschillen tussen leerlingen: gezien deze verschillen

Nadere informatie

Privacy Statement Medewerkers

Privacy Statement Medewerkers Privacy Statement Medewerkers Hgeschl Leiden respecteert de privacy van haar medewerkers en gaat zrgvuldig en vertruwelijk m met juw persnsgegevens. Daarbij vldet de hgeschl aan de eisen van de Algemene

Nadere informatie

Oproep erkenning en subsidiëring van groepsgericht aanbod. opvoedingsondersteuning door vrijwilligers

Oproep erkenning en subsidiëring van groepsgericht aanbod. opvoedingsondersteuning door vrijwilligers Oprep erkenning en subsidiëring van grepsgericht aanbd pvedingsndersteuning dr vrijwilligers In het kader van het versterken van aanbd pvedingsndersteuning in de Huizen van het Kind lanceert Kind en Gezin

Nadere informatie

Meldcode huiselijk geweld en. kindermishandeling

Meldcode huiselijk geweld en. kindermishandeling Meldcde huiselijk geweld en kindermishandeling OMO Schlengrep De Langstraat 10 maart 2014 Gedgekeurd in MR d.d. 17-3-2014 Meldcde huiselijk geweld en kindermishandeling De schlleiding van OMO Schlengrep

Nadere informatie

Stel uw inkomen zeker, sluit een arbeidsongeschiktheidsverzekering af

Stel uw inkomen zeker, sluit een arbeidsongeschiktheidsverzekering af Stel uw inkmen zeker, sluit een arbeidsngeschiktheids af Eindelijk geniet u van een heerlijke skivakantie. En natuurlijk verkmt het u niet, want u bent een ervaren skiër. Maar laat dat ngeluk nu net in

Nadere informatie

MEMO. Betreft : Overeenkomst naar aanleiding van overleg met vakorganisaties op 17 maart 2015. Aan : Vakorganisaties Van : Directie.

MEMO. Betreft : Overeenkomst naar aanleiding van overleg met vakorganisaties op 17 maart 2015. Aan : Vakorganisaties Van : Directie. EO Betreft : Overeenkmst naar aanleiding van verleg met vakrganisaties p 17 maart 2015 Aan : akrganisaties an : Directie. Ons kenmerk: TvdBvak23032015 Pagina: 1/6 s 1. Omvang en duur van het cntract Cntractduur

Nadere informatie

LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Periode 1 t/m periode 3

LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Periode 1 t/m periode 3 LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Peride 1 t/m peride 3 In leerjaar 4 met je de keus gaan maken; wat wil jij gaan den wanneer je het vmbdiplma hebt? Om te laten zien dat je uiteindelijk een studie, die bij je

Nadere informatie

OOGwerkt webinar. Kijkt vanuit ervaring en expertise Ziet welke kandidaat past Kijkt verder. Bekijk onze vacatures online

OOGwerkt webinar. Kijkt vanuit ervaring en expertise Ziet welke kandidaat past Kijkt verder. Bekijk onze vacatures online Kijkt vanuit ervaring en expertise Ziet welke kandidaat past Kijkt verder Bekijk nze vacatures nline OOGwerkt webinar Na de zmervakantie ntvangt u van OOGwerkt een uitndiging m u in te schrijven vr ns

Nadere informatie

Checklist Veranderaanpak Inhoud en Proces

Checklist Veranderaanpak Inhoud en Proces list Veranderaanpak Inhud en Prces AdMva 2011 www.admva.nl www.arbcatalgusvvt.nl list Veranderaanpak Inhud en Prces www.arbcatalgusvvt.nl Clfn Sturen p Werkdrukbalans en Energie AdMva 2011 Erna van der

Nadere informatie

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018 Vr- en Vregschlse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018 1. Inleiding Vr- en Vregschlse Educatie, als nderdeel van het bredere beleidsterrein nderwijsachterstandbeleid, wrdt sinds 2002 in Winterswijk vrmgegeven.

Nadere informatie

1. Lid: onder een lid wordt verstaan een bij Pennyplace ingeschreven particulier of ZZP-er / bedrijf die / dat als doel heeft:

1. Lid: onder een lid wordt verstaan een bij Pennyplace ingeschreven particulier of ZZP-er / bedrijf die / dat als doel heeft: ALGEMENE VOORWAARDEN VAN PENNYPLACE VOOR LEDEN Inhudspgave: Artikel 1: Definities... 1 Artikel 2 - Identiteit van de ndernemer... 1 Artikel 3 -Tepasselijkheid en wijziging Algemene Vrwaarden... 2 Artikel

Nadere informatie

Verzuim Beleid. www.smallsteps.info. Opgemaakt door Human Resource Management. Doelgroep Alle werknemers. Ingangsdatum 4 juli 2014. Versie 0.

Verzuim Beleid. www.smallsteps.info. Opgemaakt door Human Resource Management. Doelgroep Alle werknemers. Ingangsdatum 4 juli 2014. Versie 0. Verzuim Beleid Opgemaakt dr Human Resurce Management Delgrep Alle werknemers Ingangsdatum 4 juli 2014 Versie 0.1 www.smallsteps.inf clfn Verzuimbeleid Visie en aanpak verzuim Delgrep: alle werknemers Versie:

Nadere informatie

IZC protocol 2011-2012 Obs De Voorsprong

IZC protocol 2011-2012 Obs De Voorsprong Lcatie: Ruijsdaelstraat 11 Lcatie: Van Damstraat7 2525 AA Den Haag 2512 PG Den Haag 070-3805157 070-3807733 IZC prtcl 2011-2012 Obs De Vrsprng Vrwaarden: Een lln. wrdt besprken in de IZC indien er sprake

Nadere informatie

Informatie voor scholen

Informatie voor scholen Infrmatie vr schlen Niet alleen studenten, maar k schlen kunnen rekenen p een gede samenwerking met Travel2Cnnect als partner. Dr nze jarenlange persnlijke ervaring met stagiaires, vrijwilligers en lkale

Nadere informatie

Voorstelformulier voor een Koninklijke onderscheiding

Voorstelformulier voor een Koninklijke onderscheiding Vrstelfrmulier vr een Kninklijke nderscheiding Wie wilt u vrdragen vr een lintje? Vul hier de gegevens in van degene die u wilt vrdragen. Persnsgegevens Vrnamen (vluit): Tussenvegsel(s): Achternaam: Geslacht

Nadere informatie

Baan in Beeld. Outplacementprogramma Goud

Baan in Beeld. Outplacementprogramma Goud Baan in Beeld. Outplacementprgramma Gud De utplacementprgramma s van Baan in Beeld zijn bestemd vr medewerkers die een rganisatie gaan verlaten en nieuw werk zeken. Om aan de unieke behefte van uw medewerker

Nadere informatie

Voorbehouden en risicovolle handelingen binnen het primair onderwijs. Protocol Medisch Handelen

Voorbehouden en risicovolle handelingen binnen het primair onderwijs. Protocol Medisch Handelen Vrbehuden en risicvlle handelingen binnen het primair nderwijs Prtcl Medisch Handelen J.C. v.d. Wal September 2013 INHOUD Inleiding... 3 1 De leerling wrdt ziek p schl... 4 2 Het verstrekken van medicatie

Nadere informatie

Besluit nr. 1046047 d.d. 5 maart 2013 van Gedeputeerde Staten van Fryslân

Besluit nr. 1046047 d.d. 5 maart 2013 van Gedeputeerde Staten van Fryslân Uitgegeven: 20 maart 2013 2013, nr. 17 PROVINCIAAL BLAD VAN FRYSLÂN Gedeputeerde Staten van Fryslân, gelet p artikel 125 Ambtenarenwet en artikel I 2 van de Cllectieve Arbeidsvrwaardenregeling prvincies

Nadere informatie

Jaarverslag Cliëntenraad. Juvans Maatschappelijk Werk en Dienstverlening

Jaarverslag Cliëntenraad. Juvans Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Jaarverslag 2016 Cliëntenraad Juvans Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Vrwrd Gewaardeerde lezer, Graag bieden we u hierbij ns jaarverslag 2016 aan zdat u geïnfrmeerd bent ver nze inbreng in het beleid

Nadere informatie

Samenvatting criteria arbeidsmarktplatform:

Samenvatting criteria arbeidsmarktplatform: Plan Samenvatting criteria arbeidsmarktplatfrm: 1. Cncreet prjectidee: het prject richt zich p het terugdringen van een veelheid van taken van persneelsleden p kleine schlen en p het inzetten van persneel

Nadere informatie

Hoe kan uw overheidsorganisatie professionalisering en verduurzaming van het inkoopproces bewerkstelligen

Hoe kan uw overheidsorganisatie professionalisering en verduurzaming van het inkoopproces bewerkstelligen He kan uw verheidsrganisatie prfessinalisering en verduurzaming van het inkpprces bewerkstelligen He kan uw verheidsrganisatie prfessinalisering en verduurzaming van het inkpprces bewerkstelligen UITWERKING

Nadere informatie

Functie-eisen coördinatoren

Functie-eisen coördinatoren Functie-eisen cördinatren Psitinering De beide cördinatren hebben de leiding van de rganisatie. De vrijwilligers zijn de spil in de rganisatie. Functieniveau De stichting Hspice Zwlle heeft gekzen vr 2

Nadere informatie

Contact maken en relaties aangaan

Contact maken en relaties aangaan B Cntact maken en relaties aangaan B1 : 7 Weekverslagen Inleiding Je hebt een fijne stageplek gevnden waar je de kmende maanden aan de slag gaat met pdrachten, taken en een stuk reflectie. Omdat wij het

Nadere informatie

Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten grep 8 van de basisschlen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Schiedam, 23 september 2015 Betreft: Ondersteuningsaanbd bij de vergang primair

Nadere informatie

Vacature en procedure benoeming voorzitter landelijk bestuur Verantwoordelijke

Vacature en procedure benoeming voorzitter landelijk bestuur Verantwoordelijke Bijlage 6 Ledenraad 27 nvember 2014 Vrlegger Onderwerp Vacature en prcedure beneming vrzitter landelijk bestuur Verantwrdelijke Landelijk bestuur Aanleiding Er ntstaat een vacature vanwege het niet beschikbaar

Nadere informatie

Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende onderdeel te gaan:

Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende onderdeel te gaan: Klik p een van nderstaande linken m direct naar het betreffende nderdeel te gaan: aansluiting BDB (inclusief BKE) p nderwijs- en persneelsbeleid pzet leertraject BDB (inclusief BKE) tetsing en berdeling

Nadere informatie

ADMINISTRATIEF LOGISTIEK DIENSTHOOFD APOTHEEK

ADMINISTRATIEF LOGISTIEK DIENSTHOOFD APOTHEEK Mariaziekenhuis vzw Maesensveld 1 B-900 Overpelt Tel. + 2 11 826 000 Fax + 2 11 826 001 www.mariaziekenhuis.be inf@mznl.be ADMINISTRATIEF LOGISTIEK DIENSTHOOFD APOTHEEK ZORGONDERSTEUNENDE EENHEDEN Plaats

Nadere informatie

Eindvaluatierapport Scalda - Groep 2 23 oktober januari 2014

Eindvaluatierapport Scalda - Groep 2 23 oktober januari 2014 Eindvaluatierapprt Scalda - Grep 2 23 ktber 2013 8 januari 2014 1. Inleiding, deelnemers en activiteiten In dit dcument wrden de bevindingen weergegeven van begeleiders en deelnemers die betrkken waren

Nadere informatie

Onze school gebruikt hierbij naast het SPCO veiligheidplan, in ieder geval de volgende hulpmiddelen:

Onze school gebruikt hierbij naast het SPCO veiligheidplan, in ieder geval de volgende hulpmiddelen: Graaf Jan van Mntfrtschl Beleid ter vrkming en/f regulering van pestgedrag 1. 1 Inleiding: Iedere schl heeft een veilig schlklimaat ndig. Op de Graaf Jan van Mntfrtschl zijn wij ns ervan bewust dat veiligheid

Nadere informatie

Handleiding. Het opstellen van een diaconaal beleidsplan

Handleiding. Het opstellen van een diaconaal beleidsplan Handleiding Het pstellen van een diacnaal beleidsplan Versie 1.0 Generale diacnale cmmissie Datum: augustus 2015 Generale diacnale cmmissie Vendelier 51-D 3905 PC VEENENDAAL Telefn (0318) 505541 Website:

Nadere informatie

Keurmerkrapportage 2018

Keurmerkrapportage 2018 Keurmerkrapprtage 2018 Rapprtage.b.v. de zelfevaluatie ter kwalificatie vr het Keurmerk Basis GGZ 2018 PHHaastrecht B.V. 4 januari 2018 Heeft u vragen ver deze rapprtage? Neem cntact p met Stichting Kwaliteit

Nadere informatie

Pestprotocol. 1 Achtergrond. 1.1 Uitgangspunt. 1.2 Pesten in het cluster-4-onderwijs. Onderwijs. Pestprotocol Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014

Pestprotocol. 1 Achtergrond. 1.1 Uitgangspunt. 1.2 Pesten in het cluster-4-onderwijs. Onderwijs. Pestprotocol Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014 Pestprtcl Onderwijs Pestprtcl Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014 1 Achtergrnd 1.1 Uitgangspunt Beleid tegen pesten valt binnen het veiligheidsbeleid van Yulius Onderwijs. Ons uitgangspunt is dat nze schl een

Nadere informatie

Protocol Informatievoorziening gescheiden ouders

Protocol Informatievoorziening gescheiden ouders Prtcl Infrmatievrziening gescheiden uders De Bellefleur Ddewaard Del van het prtcl Dit prtcl geeft uitleg ver de wijze waarp wij mgaan met de infrmatievrziening vr gescheiden uders. Uitgangspunt is dat

Nadere informatie

GOVERNANCE MVO PLATFORM

GOVERNANCE MVO PLATFORM Gvernancedcument MVO Platfrm, 22 nvember 2012 GOVERNANCE MVO PLATFORM Inleiding Het MVO Platfrm is een in 2002 pgericht infrmeel samenwerkingsverband van maatschappelijke rganisaties 1 en vakbndsrganisaties

Nadere informatie

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Voeding.

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Voeding. Criteria en vragenlijst themacertificaat Veding Primair nderwijs Ter vrbereiding p uw aanvraag vindt u in dit dcument de criteria en vragenlijst vr het themacertificaat Veding. De vragenlijst is gebaseerd

Nadere informatie

Definitieve versie d.d. 24 mei Privacy statement

Definitieve versie d.d. 24 mei Privacy statement Definitieve versie d.d. 24 mei 2018 Privacy statement Prcedure: MT/DB besluit d.d. 24 mei 2018 He gaat Rentree met gegevens m Binnen Rentree wrdt gewerkt met diverse gegevens van huurders, medewerkers

Nadere informatie

Communicatie voor beleid Interactie (raadplegen, dialoog, participatie) en procescommunicatie; betrokkenheid, betere besluiten en beleid

Communicatie voor beleid Interactie (raadplegen, dialoog, participatie) en procescommunicatie; betrokkenheid, betere besluiten en beleid Samenvatting BEELDEN OVER COMMUNICATIE TEYLINGEN Bevindingen gesprekken ver Cmmunicatie, raad- en cllegeleden, rganisatie en samenleving In deze ntitie zijn de resultaten van zwel de gesprekken van 9 ktber

Nadere informatie

Middelen Financiële middelen o De organisatie heeft een actueel beleid met betrekking tot het verkrijgen van de benodigde financiële middelen.

Middelen Financiële middelen o De organisatie heeft een actueel beleid met betrekking tot het verkrijgen van de benodigde financiële middelen. Categrie C Per aspect van het framewrk zijn nrmen pgesteld. Vetgedrukt zijn de verplichte nrmen. Organisaties die nder categrie C vallen, zullen verder zijn met het implementeren van kwaliteitssystemen

Nadere informatie

De kans is groot dat uw testament niet voldoet aan uw wensen, geen gebruik maakt van

De kans is groot dat uw testament niet voldoet aan uw wensen, geen gebruik maakt van Testamenten check Streep dr wat niet van tepassing is VRAAG 1 Is uw testament van vóór 2003? De kans is grt dat uw testament niet vldet aan uw wensen, geen gebruik maakt van de mgelijkheden sinds de invering

Nadere informatie