Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 &2: De Verenigde Staten

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 &2: De Verenigde Staten"

Transcriptie

1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 &2: De Verenigde Staten Samenvatting door D woorden 18 juni ,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks De Verenigde Staten en hun federale overheid en Boston: Er kwam een schip binnen met thee van Britse East India Company. Het is de eerste lading die in Noord-Amerika aankomt sinds het Britse parlement een nieuwe thee-wet heeft aangenomen. Die wet heeft veel Amerikanen woedend gemaakt, omdat zij nu invoerrechten moeten betalen. Ze houden zelf de wacht om te voorkomen dat de lading aan land wordt gebracht. Onder krijgsgehuil lopen de indianen naar de haven, daar gaan ze aan boord en versplinteren ze met bijlen alle kisten thee en hooien de lading in het water. Met de Boston Tea Party bereiken de spanningen tussen de Britse regering en haar Amerikaanse onderdanen een nieuw hoogtepunt. Er breken gevechten uit tussen Britse koloniale troepen en Amerikaanse milities. Een jaar later verklaren de Amerikanen zich onafhankelijk. 1776: De Britse kolonies riepen de VS uit met een onafhankelijkheidsverklaring. Tot 1787 vormden de VS alleen een vriendschapsverbond. 1787: De 55 Founding Fathers bedenken een nieuwe grondwet. 1791: De Bill of Rights zijn de eerste 10 amendementen die over de rechten van de Amerikaanse burgers gaat. Pagina 1 van 8

2 Deelstaten Federale overheid (Trias Politica) - Eigen regering - Buitenlandse politiek - Parlement - Defensie - Rechtspraak - Financiën - Politie - Economische verkeer tussen de deelstaten - Onderwijs Trias Politica: - De wetgevende macht: het Congres; het Senaat (met twee vertegenwoordigers uit elke deelstaat) en het Huis van Afgevaardigden (met een vertegenwoordigersaantal wat is gebaseerd op hun inwonertal). - De uitvoerende macht: (de regeringsmacht) ligt in handen van de president. Hij is staatshoofd, regeringsleider en opperbevelhebber van de strijdkrachten. Ook benoemt hij ministers, de belangrijkste ambtenaren en de hoogste rechters. - De rechtsprekende macht: Het federale Hooggerechtshof, waarvan de leden voor het leven zijn benoemd. Zij controleren, net als het Congres de president en de opperrechters kunnen wetten en besluiten verbieden als deze in strijd zijn met de grondwet : De VS krijgen te maken met een tweepartijstelsel. De Democratische Partij en de Republikeinse Partij hebben sinds 1852 alle presidenten geleverd. 1840: Immigranten begonnen naar de VS te komen. 1845: Het Manifest Destiny voor de Amerikanen is om het hele continent te ontsluiten en te ontwikkelen. 1823: (president) Monroe-doctrine: Europese mogendheden moesten zich niet met het Amerikaanse continent bemoeien, net als de VS niet met Europa. Pagina 2 van 8

3 Vanaf 1800 maakte de zuidelijke gewesten een heel eigen ontwikkeling door, ze richtte zich erg op de katoenteelt. 1808: Het verhandelen van slaven werd verboden, maar het maakte niet veel uit door het hoge geboorteaantal van zwarten. Het noorden wilde volledige afschaffing van de slavernij (een sterke abolitionistische beweging). De presidentverkiezing van 1860 stond in het teken van de slavernij. De Republikein Abraham Lincoln werd gekozen die een tegenstander van de slavernij was. De zuidelijke deelstaten scheidden zich hierdoor af. 1861: Zuidelijke troepen vielen een federaal fort aan in de zuidelijke havenstad. Dit was het begin van Amerikaanse Burgeroorlog. Zuidelijke mannen meldden zich massaal aan om voor hun onafhankelijkheid te strijden. Veel noordelijke mannen meldden zich aan om de zuidelijke opstand neer te slaan. Hoofdstuk 2. De VS worden een wereldmacht ( ) 2.1 De VS worden een industrienatie Na de Amerikaanse Burgeroorlog nam de bevolking enorm toe. Van 40 miljoen inwoners in 1870, waren er in miljoen inwoners, door o.a. 30 miljoen immigranten : De productie vertienvoudigde en er kwam een industriële samenleving. De omstandigheden voor de versnelde industrialisatie waren gunstig: 1. Spoorwegen. In 1896 kwam de eerste transcontinentale spoorlijn en in 1900 waren dat er al vijf. Spoorwegmaatschappijen werden erg gesteund door de federale overheid; ze kregen enorm veel land voor hun bouwactiviteiten. Met reclamecampagnes verleidden ze mensen om dat land te ontginnen het landbouwareaal werd na de burgeroorlog verdubbeld. 2. Communicatiemiddelen. Met de telegraaf (1861) konden berichten tussen de oost- en westkust worden verzonden. De telefoon (1876) werd in 1884 mogelijk. Pagina 3 van 8

4 3. Nieuwe technologieën. Zoals de gloeilamp (1882). In 1900 was er straatverlichting, trams, liften en veel huizen met stroom. Overvloed. Corporaties hadden rond 1900 alle familiebedrijfjes weggespeeld. Corporaties konden dure machines kopen, nieuwe technologieën ontwikkelen en reclamecampagnes opzetten. Er ontstond een moordende concurrentie, en overgebleven firma s vormden kartels, waarbij ze afspraken maakten over minimum prijzen. Door de samenwerking probeerden zij de concurrentie te beperken. Grote ondernemers vormden trusts, waarbij zelfstandige bedrijven werden samengevoegd, er ontstonden enorme machtsconcentraties. Sociale problemen. Veel immigranten kwamen in Amerika niet veel verder dan sloppenwijken. Echte Amerikanen kregen grote weerzin tegen deze nieuwe immigranten (die niet hun best deden) en dus kwamen er immigratiewetten. Door de goede welvaart konden arbeiders makkelijk ontslagen worden (en dus sloppenwijken) en ook boeren raakten in de knel. In 1886 kwam er overproductie en de graanprijzen kelderden. Ook moesten ze absurd veel betalen voor de hoge tarieven van de spoorwegen plus dat zij hun leningen terug moesten betalen met nieuwe leningen (rond 1900 kwam het weer goed). 2.2 De overheid grijpt in Tot 1865 was het een gunstige tijd voor familiebedrijfjes, daarna vooral voor de corporaties VS: Eind burgeroorlog. 1. De federale overheid ging uit van het economische liberalisme, maar was niet consequent. Wanneer het gunstig was voor de kapitalisten, week ze van het liberalisme af. Zo bleef ze de industrie met importtarieven beschermen tegen buitenlandse concurrentie, maar de landbouw kreeg geen enkele bescherming. 2. Grote bedrijven en politici hadden vaak nauwe banden en corruptie kwam vaak voor. Pagina 4 van 8

5 Om verbeteringen af te dwingen, richtten geschoolde arbeiders vakbonden op. Als werkgevers niet met zo n vakbond wilde praten, ontstonden er arbeidsconflicten, gepaard met geweld van o.a. revolutionaire socialisten door dit soort incidenten ontstond er toenemen weerzin tegen het socialisme, dat gezien werd als gevaar dat immigranten uit Europa importeerden. 1886: Gematigde bonden verenigde zich en vormden de American Federation of Labor (AFL). zij wilden geen geweld en revolutie, maar meer. Dat bereikte zij ook voor de geschoolde arbeiders. 1891: Populisme. Boeren organisaties richtten een partij op, genaamd de People s Party. De populisten kwamen op voor de gewone man. Toch was het populisme voor de industriearbeiders niet aantrekkelijk, omdat het zich tegen het industriële Amerika keerde. In 1896 verdween het populisme. 1890: De Progressives. In de steden ontstond de Progressive Movement. Ook zij wilde de macht van de grote ondernemingen beperken. De armen waren volgens hen meer geholpen met onderwijs en opvoeding. Journalisten steunden hen ook, wat voor veel aandacht zorgde, om schandalen te onthullen. De politiek tussen 1900 en 1920 draaiden om hervormings ideeën. Theodore Roosevelt ( ) en zijn opvolger Woodrow Wilson ( ) probeerden dan ook door overheidsingrijpen de hebzucht van de kapitalisten in te perken en de industriële samenleving minder materialistisch te maken. De presidenten stelde wetten op die machtsmisbruik door bedrijven tegen moesten gaan. Tijdens de Eerste Wereldoorlog kreeg de federale overheid een sterk leidende rol in de economie. Een overheidsorgaan, de War Industries Board, kreeg de leiding over de industrie. Zij stelde vast hoeveel er geproduceerd moest worden en verdeelde daarvoor de grondstoffen. 2.3 Vrij, maar achtergesteld : Na de burgeroorlog begon de tijd van de Reconstructie, waarin het noorden probeerden van de zwarten gelijkwaardige burgers te maken. 1866: Het 14 e amendement: Zwarten krijgen het Amerikaanse burgerrecht. Pagina 5 van 8

6 1870: Het 15 e amendement: Zwarten krijgen stemrecht. Het zuiden weigerden het 14 e amendement te aanvaarden en dus stuurde het Congres federale troepen en bestuurders om de rechten van de zwarten te beschermen. Het zuiden richtte geheime organisaties op, zoals de Ku Klux Klan. Zij wilde verhinderen dat Freedman (bevrijde slaven) van hun rechten gebruik maakten N: De president gaf de strijd met het zuiden op en trok de federale troepen weg uit het zuiden. De Reconstructie was voorbij. In het zuiden kwamen tegenstanders van de zwarte emancipatie aan de macht. Er ontstond een rassenscheiding (segregatie), waarbij zwarten in theorie dezelfde rechten en voorzieningen hadden, maar in praktijk werden achtergesteld en gediscrimineerd. De segregatie werd vastgelegd in Jim Crow -wetten, waar vanuit het noorden nauwelijks verzet tegen was. 1. Presidenten deden niets uit vrees blanke kiezers te verliezen uit het zuiden. 2. in 1896 bepaalde het Hooggerechtshof dat rassenscheiding niet in strijd lag met de grondwet, zolang de voorzieningen voor blanken en zwarten gelijkwaardig waren Z: Duizenden zwarten werden gelyncht, omdat zij zich bijvoorbeeld niet aan de Jim Crow - wetten hielden. Na de afschaffing van de slavernij ontstond er een systeem van sharecropping. Zwarte sharecroppers pachtten een stuk land, wat alleen mocht als zij een deel van de oogst in zouden leveren. Want het geld voor eigen grond hadden zij niet. Maar door de crisis rond bracht het nauwelijks iets op. Booker T. Washington was een leider voor vele zwarten. Hij was tegen verzet en vond dat zwarten het respect van de blanken konden winnen door onderwijs, goed gedrag en hard werken. Vanaf 1881 ging hij echt achter dat doel aan. Rond 1900 werd hij zelf gesponsord voor onderwijsprojecten. W.E.B. Dubois (ook een leider) stelde dat zwarten hun rechten juist moesten opeisen. Hij richtte in 1909 de National Association for the Advancement of Colored People (NAAC) op. Hij wilde via rechtszaken de ongelijkheid bestrijden. Maar hij had te weinig succes, hij stond te ver van de zwarte massa s in het zuiden af. 2.4 Een wereldmacht in opkomst Pagina 6 van 8

7 Eind 19 e eeuw werd het isolationisme losgelaten. 1. Voor de VS was het belangrijk dat ze hun producten konden verkopen op buitenlandse markten. De VS economie was nauw verbonden met de wereldeconomie en ze waren de grootste industriële en agrarische producent ter wereld. 2. Het nationalisme kon zich niet meer richten op het veroveren van het eigen continent. Amerika moest nieuwe Frontiers veroveren. Hun Manifest Destiny om Noord-Amerika te bezetten en te beschaven was tenslotte al gelukt. Modern imperialisme: Het streven naar een (overzees) wereldrijk. Economische motief: De wens om buitenlandse markten te openen, te beschermen en te overheersen. Politiek motief: De wens om de Amerikaanse macht te versterken. Ideologische motief: wereld te laten gelden. Het verlangen om Amerikaanse principes, zoals de ondernemingsvrijheid overal in de Imperialisme. Overzeese markten openen speelde al eerder een rol. Zo stuurde de VS in 1853 oorlogsschepen naar Japan om handelsrechten af te dwingen. Om onderwerping te voorkomen, besloot Japan in hoog tempo te gaan industrialiseren. 1883: Het Congres gaf de opdracht om een moderne oorlogsvloot te laten bouwen. In 1893 bezette de VS hiermee gelijk Hawaï. In 1898 ook Cuba en de Filipijnen. Beide kolonies vochten al jaren voor onafhankelijkheid. Daarom stuurde de VS begin 1898 een oorlogsschip naar Cuba om Amerikaanse staatsburgers te beschermen. Toen het schip arriveerde, ontplofte het al snel, waarop de VS daarop Spanje de oorlog verklaarden. De Amerikanen wonnen met een Spaanse capitulatie binnen drie maanden. De Filipijnen werden een Amerikaanse kolonie en Cuba werd een Amerikaanse protectoraat. De VS versterkten hun positie in het Caribische gebied en het Verre Oosten. Onder president Roosevelt gedroegen ze zich voor het eerst als een wereldmacht. Pagina 7 van 8

8 Door Panama te helpen met zich af te scheiden, gaf Panama de VS het recht het Panamakanaal te bouwen. Europese mogendheden en Japan waren bezig zich in China exclusieve rechten te veroveren en dit zag Amerika als een bedreiging voor hun toegang op de Chinese markt. Daarom riepen ze de andere op om China intact te laten en er een Open Door Policy te creëren, zodat Europeanen en Japan geen delen van China in handen kreeg. Tijdens de Eerste Wereldoorlog leverde de Amerikanen aan het begin Groot-Brittannië voedsel en wapens. Maar de spanningen tussen Duitsland en de VS namen toe toen er een Duitse onderzeeër het Britse schip met Amerikaanse passagiers aan boord tot zinken bracht. 1. In februari 1917 kondigde Duitsland aan dat zij alle schepen rond Groot-Brittannië zouden aanvallen. 2. Er werd een telegram, van Duitsland (van Mr. Zimmerman) aan Mexico onderschept waarin stond dat Zimmerman Mexico aan het verleiden was tot een oorlog tegen de VS. Door deze twee punten vroeg Wilson het Congres, Duitsland de oorlog te verklaren. Pagina 8 van 8

Samenvatting Geschiedenis De VS wordt een wereldmacht ( )

Samenvatting Geschiedenis De VS wordt een wereldmacht ( ) Samenvatting Geschiedenis De VS wordt een wereldmacht (1854-1918) Samenvatting door L. 1574 woorden 10 maart 2013 8 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 2.1 De VS worden een industrie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2: De Verenigde staten en hun federale overheid

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2: De Verenigde staten en hun federale overheid Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2: De Verenigde staten en hun federale overheid 6,6 Samenvatting door M. 2429 woorden 7 keer beoordeeld 9 januari 2014 Vak Geschiedenis Methode Werkplaats Geschiedenis

Nadere informatie

Verenigde Staten Ontwikkeling van de burgerrechten

Verenigde Staten Ontwikkeling van de burgerrechten Verenigde Staten Ontwikkeling van de burgerrechten 1.2-2.3-3.3 Inleiding Deze opdracht gaat over de ontwikkeling van de burgerrechten. Hierbij staat de status van de zwarte bevolking in de Verenigde Staten

Nadere informatie

De indianen als 1e bewoners. 2 De komst van de Europeanen. 3 De komst van de Afrikanen. Boekverslag door M woorden 14 juni 2007

De indianen als 1e bewoners. 2 De komst van de Europeanen. 3 De komst van de Afrikanen. Boekverslag door M woorden 14 juni 2007 Boekverslag door M. 1970 woorden 14 juni 2007 6.8 14 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 8 De opkomst van de Verenigde Staten 1 De indianen als 1e bewoners De indianen kwamen van oorsprong uit Azië.

Nadere informatie

6,4. Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november keer beoordeeld. Geschiedenis GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS

6,4. Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november keer beoordeeld. Geschiedenis GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november 2016 6,4 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS Paragraaf 1: DE EERSTE WERELDOORLOG De Eerste Wereldoorlog

Nadere informatie

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Tijd van Pruiken en Revoluties 1700-1800 Vroegmoderne Tijd Kenmerkende aspecten Uitbouw van de Europese overheersing,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

De economische wereldcrisis

De economische wereldcrisis De economische wereldcrisis (9.2) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de economische wereldcrisis van 1929 en waarom duurde die crisis zo lang? Kenmerkend aspect: De crisis van het wereldkapitalisme.

Nadere informatie

S.O. 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2014-2015

S.O. 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2014-2015 S.O. 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2014-2015 Dit S.O. bestaat uit 41 vragen. Je schrijft met een blauwe of zwarte pen. Schrijf netjes en duidelijk. Indien bij een vraag een verklaring wordt gevraagd en de verklaring

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van

Nadere informatie

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013 Staat en Natie Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. In de 17 e en de 18 e eeuw ontstond er in Europa een politieke en filosofische stroming,

Nadere informatie

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen Tijdvak 8 Toetsvragen 1 In Nederland was de eerste belangrijke politieke stroming het liberalisme. Welke politieke doelen wilden liberalen bereiken? A Zij wilden een eenheidsstaat met een grondwet en vrijheid

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8, De opkomst van de Verenigde Staten

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8, De opkomst van de Verenigde Staten Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8, De opkomst van de Verenigde Staten Samenvatting door een scholier 3382 woorden 13 juni 2005 7,1 95 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden H8 De

Nadere informatie

Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen?

Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen? Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen? Kenmerkende aspect: De moderne vorm van imperialisme die verband hield met

Nadere informatie

5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord

5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord Werkstuk Geschiedenis Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen het communistisch systeem in de Sovjet-Unie en het westers parlementairdemocratisch systeem in de VS? Werkstuk door een scholier 2162

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf 1 + 2 + 3 Samenvatting door een scholier 1324 woorden 7 april 2003 5 44 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis hoofdstuk 4: Kapitalisme en communisme.

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.2 Het moderne imperialisme

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.2 Het moderne imperialisme Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen? Kenmerkende aspect: De moderne vorm van imperialisme die verband hield met

Nadere informatie

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners

Nadere informatie

-De democratische revoluties in de westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap.

-De democratische revoluties in de westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap. Samenvatting door L. 3004 woorden 10 februari 2014 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De verlichting Rationeel optimisme en verlicht denken dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: Godsdienst,

Nadere informatie

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00. 1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Industriële Revolutie

Industriële Revolutie SE Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS 017-018 Industriële Revolutie Deze toets bestaat uit 40 vragen Voor deze SE zijn maximaal 73 punten te behalen Deze SE bestaat uit 6 aantal bladzijden Bekijk

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven

Nadere informatie

De Verenigde Staten en hun federale overheid Hoofdstuk 2: De VS worden een wereldmacht ( )

De Verenigde Staten en hun federale overheid Hoofdstuk 2: De VS worden een wereldmacht ( ) Samenvatting door W. 1098 woorden 21 januari 2014 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats De Verenigde Staten en hun federale overheid 1865-1965 Hoofdstuk 2: De VS worden een wereldmacht

Nadere informatie

Indelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan

Indelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan Antwoordkernen bij Eureka 3M, Amersfoort 2014-2015 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Verenigde Staten en hun federale overheid ( ) Examenkatern

Samenvatting Geschiedenis De Verenigde Staten en hun federale overheid ( ) Examenkatern Samenvatting Geschiedenis De Verenigde Staten en hun federale overheid (1865-1965) Examenkatern Samenvatting door B. 7538 woorden 8 april 2013 5,2 46 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Kennislijst Amerika

Samenvatting Geschiedenis Kennislijst Amerika Samenvatting Geschiedenis Kennislijst Amerika Samenvatting door een scholier 2336 woorden 14 juni 2007 7,1 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 3VH: Wat je moet kennen/kunnen voor het proefwerk 'Verenigde

Nadere informatie

Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten

Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Pizza Verdi Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Opdrachtenblad Lesuurpakket Pizza Verdi (thema s: sociale verschillen, stereotyperingen/vooroordelen; verdiepingsopdracht Amerikaanse burgerrechten)

Nadere informatie

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder) Samenvatting door M. 1033 woorden 15 juni 2015 6,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 7.1 De verlichting Verlichting is het gevolg van de wetenschappelijke revolutie uit hoofdstuk/tijdvak

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Het ontstaan van de Verenigde Staten

Verslag Geschiedenis Het ontstaan van de Verenigde Staten Verslag Geschiedenis Het ontstaan van de Verenigde Staten Verslag door een scholier 9069 woorden 1 augustus 2013 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: Het ontstaan van de Verenigde Staten

Nadere informatie

Examenkatern :Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland

Examenkatern :Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland Seizoen: 2016-2017 Vak: Geschiedenis Klas: 3 Afdeling: Mavo Herkansingen/inhalen: Tijdens de herkansingen kunnen de SE s van een trimester herkanst en/of ingehaald worden. Echter een ingehaald SE kan niet

Nadere informatie

Bill of Rights= eerste 10 amendementen in Amerikaanse grondwet, waarmee de rechten van de burger werden vastgelegd

Bill of Rights= eerste 10 amendementen in Amerikaanse grondwet, waarmee de rechten van de burger werden vastgelegd Samenvatting door R. 3990 woorden 2 mei 2013 3 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: Een jonge natie en haar grondwet 1776-1865 Paragraaf 1.1: De staatsinrichting van de VS 4 Juli 1776 onafhankelijkheid

Nadere informatie

7. Het imperialisme De dominantie van het westen p

7. Het imperialisme De dominantie van het westen p 7. Het imperialisme 7.1. De dominantie van het westen p. 167-179 Deel 1 Restauratie en transformatie, Europa in de 19de eeuw congres van Wenen ondermijning van het congres van Wenen: liberalisme, nationalisme,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De VS en hun federale overheid

Samenvatting Geschiedenis De VS en hun federale overheid Samenvatting Geschiedenis De VS en hun federale overheid Samenvatting door K. 3542 woorden 28 april 2014 7,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats VS en hun federale overheid 1 Een jonge

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

GESCHIEDENIS SO3 TV

GESCHIEDENIS SO3 TV GESCHIEDENIS SO3 TV 2 2014-2015 Dit schoolexamen bestaat uit 42 vragen. Bij meerkeuze vragen antwoorden met hoofdletter schrijven. Geef niet meer antwoorden dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie. Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Ze vinden dat de Britse regering niet het recht heeft hun belastingen op te leggen, omdat ze niet vertegenwoordigd

Ze vinden dat de Britse regering niet het recht heeft hun belastingen op te leggen, omdat ze niet vertegenwoordigd Samenvatting door R. 7868 woorden 20 mei 2013 1 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Instapverhaal (pagina 6-7) Waardoor te laat alarm Amerikaanse vloot? 7 december 1941 zou de dag zijn dat een aantal Amerikaanse

Nadere informatie

5,7. Samenvatting door een scholier 1953 woorden 10 april keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. 1 De indianen als 1e bewoners.

5,7. Samenvatting door een scholier 1953 woorden 10 april keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. 1 De indianen als 1e bewoners. Samenvatting door een scholier 1953 woorden 10 april 2002 5,7 161 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 De indianen als 1e bewoners. -Indianen komen oorspronkelijk uit Azië. -± 25000

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: De Verenigde Staten

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: De Verenigde Staten Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: De Verenigde Staten Samenvatting door D. 1268 woorden 18 juni 2013 2 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 4. Consumptie, consensus en Koude

Nadere informatie

Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)

Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie) Praktische-opdracht door J. 1743 woorden 12 september 2011 6,1 32 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen Tijdvak 7 Toetsvragen 1 In de Tijd van Pruiken en Revoluties hielden kooplieden uit de Republiek zich bezig met de zogenaamde driehoekshandel. Tussen welke gebieden vond deze driehoekshandel plaats? A

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 de industri?le samenleving

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 de industri?le samenleving Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 de industri?le samenleving Samenvatting door Amy 673 woorden 19 maart 2017 6,6 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 de industriële samenleving

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari 2005 5,9 76 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Democratie bestaat uit 2 basisprincipes: Vrijheid

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door Sven 1427 woorden 12 april 2018 7,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 3.1 In de wereld van

Nadere informatie

Volgens Wilson moest er een nieuwe wereldorde komen gebaseerd op een internationaal rechtssysteem waaraan alle landen actief moesten mee werken.

Volgens Wilson moest er een nieuwe wereldorde komen gebaseerd op een internationaal rechtssysteem waaraan alle landen actief moesten mee werken. Samenvatting door J. 1290 woorden 7 maart 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Paragraaf 3.4 In januari 1918 werkte Wilson zijn visie uit in een veertien punten programma. Volgens Wilson moest er een

Nadere informatie

Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14

Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting door een scholier 583 woorden 8 februari 2005 4,7 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 3, aantekeningen.

Nadere informatie

Het mysterie: Moord op Lumumba

Het mysterie: Moord op Lumumba Het mysterie: Moord op Lumumba Lumumba was de eerste premier van onafhankelijk Congo in 1960. Twee weken na zijn aantreden werden Lumumba en zijn regering afgezet tijdens een staatsgreep en werd Lumumba

Nadere informatie

Indonesian Times blz. 4 toch niet vrij? en spotprent

Indonesian Times blz. 4 toch niet vrij? en spotprent Indonesian Times 28-12-1949 blz.2 eindelijk onafhankelijk!! blz. 5 het dagelijks leven en advertentie Blz. 3 onafhankelijkstrijd? blz.6 eerlijke strijd? blz. 4 toch niet vrij? en spotprent blz.7 column

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:

Nadere informatie

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie. De Sovjet-Unie (9.3) Onderzoeksvraag: Kenmerkende aspecten: Waardoor kreeg Rusland een communistische regering en hoe werd het land een totalitaire staat. Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van

Nadere informatie

3,2. Verslag door Lotte 1992 woorden 19 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Tijdvak: Tijd van burgers en stoommachines. Periode:

3,2. Verslag door Lotte 1992 woorden 19 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Tijdvak: Tijd van burgers en stoommachines. Periode: Verslag door Lotte 1992 woorden 19 juni 2017 3,2 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van burgers en stoommachines Periode: 1800-1900 https://www.scholieren.com/verslag/108551

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Geschiedenis Eindexamen Havo

Samenvatting Geschiedenis Geschiedenis Eindexamen Havo Samenvatting Geschiedenis Geschiedenis Eindexamen Havo Samenvatting door R. 3578 woorden 18 mei 2013 6,2 9 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting Geschiedenis Eindexamen 5 Havo - De Verenigde Staten

Nadere informatie

De tijd van: Wereldoorlogen

De tijd van: Wereldoorlogen De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun

Nadere informatie

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20 Burgers en Stoommachines Tot 1:20 Wat gaan we leren? 1. Welke gevolgen de technische uitvindingen hadden. 2. Wat er in de grondwet van 1848 stond. 3. Welke groepen minder rechten hadden dan andere groepen.

Nadere informatie

De Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c.

De Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c. De Tien Tijdvakken Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c. KA1: De levenswijze van jagersverzamelaars KA2: Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen KA3: Het ontstaan van de eerste stedelijke

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 4.1

Samenvatting Geschiedenis 4.1 Samenvatting Geschiedenis 4.1 Samenvatting door I. 2014 woorden 18 juni 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 4.1 de pruikentijd A De standenmaatschappij Nederland in verval 17 e eeuw= Nederland rijkste

Nadere informatie

5,7. Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Wat staat er in dit werkstuk?

5,7. Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Wat staat er in dit werkstuk? Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december 2001 5,7 56 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Wat staat er in dit werkstuk? Dit werkstuk gaat over de Spaanse Burgeroorlog (1936 1940) en dan voornamelijk

Nadere informatie

Tijdvakken en kenmerkende aspecten.

Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvak 1: Tijd van Jagers en Boeren. Periode: Prehistorie 1 De levenswijze van jagers-verzamelaars (Hoe zag deze samenleving eruit?) 2 Het ontstaan van landbouw en

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari 2005 7 334 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wat is een revolutie? Een grote verandering in de samenleving in een korte

Nadere informatie

3. Stofomschrijvingen

3. Stofomschrijvingen 3. Stofomschrijvingen 3.1 De Verenigde Staten en hun federale overheid 1865-1965 Inleiding op het thema 1 Relatie met andere domeinen. In deze stofomschrijving wordt een thema op basis van domein C geëxpliciteerd.

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis vwo II

Eindexamen geschiedenis vwo II Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen Vanaf de zomer van 1789 trokken veel Franse vluchtelingen naar Oostenrijk. 1p 1 Waarom vormde dit voor het Franse revolutionaire

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN...

1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN... HET CONGRES VAN WENEN 1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN...7 3.1. Het Congres van Wenen en de restauratie Het

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8 Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m 1.4 + 1.7, 1.8 Samenvatting door K. 958 woorden 9 november 2013 6,5 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting aardrijkskunde paragraaf

Nadere informatie

Antwoorden De Verenigde Staten en hun federale overheid 1865 1965. Hoofdstuk 2 De periode 1865-1918

Antwoorden De Verenigde Staten en hun federale overheid 1865 1965. Hoofdstuk 2 De periode 1865-1918 Antwoorden Hoofdstuk 2 De periode 1865-1918 Opdracht 1 Tot de ontwikkelingen die de groei tot wereldmacht mogelijk maakten horen onder andere: - De aanwezigheid van grondstoffen zoals koper of tin in het

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 5

Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting door een scholier 1332 woorden 26 maart 2006 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis module 5 Hoofdstuk 1 1918, Troelstra wilde een revolutie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met

Nadere informatie

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie 1. De levenswijze van jager-verzamelaars. 2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen. 3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Op welke gebieden wilden de Verlichtingsfilosofen de bestaande maatschappij veranderen? Rationalisme = het gebruiken van gezond verstand (rede/ratio) waarbij kennis gaat boven tradities

Nadere informatie

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Rollenspel: Het Verdrag van Versailles ROL Vittorio Orlando Doel van de opdracht: De klas wordt verdeeld in groepjes van vier leerlingen. Elk groepslid speelt de rol van

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat

Samenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat Samenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat Samenvatting door een scholier 1047 woorden 16 maart 2008 5,7 7 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Democratie en rechtstaat Hoofdstuk

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

6,7. Samenvatting door R woorden 25 maart keer beoordeeld. Geschiedenis

6,7. Samenvatting door R woorden 25 maart keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door R. 4887 woorden 25 maart 2013 6,7 102 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De verenigde staten en hun federale overheid 1865-1965 Staatsinrichting 1776 onafhankelijkheids verklaring 1 e 13

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis De geboorte van de nieuwe natie

Praktische opdracht Geschiedenis De geboorte van de nieuwe natie Praktische opdracht Geschiedenis De geboorte van de nieuwe natie Praktische-opdracht door een scholier 2663 woorden 16 april 2003 4,2 29 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. De verenigde staten

Nadere informatie

De dag dat Lincoln besloot om de slavernij af te schaffen

De dag dat Lincoln besloot om de slavernij af te schaffen De dag dat Lincoln besloot om de slavernij af te schaffen Honderdvijftig jaar geleden, op 22 juli 1862, vond de beslissende wending plaats in de Amerikaanse Burgeroorlog. Die dag presenteerde president

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

5.9. Boekverslag door E woorden 23 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

5.9. Boekverslag door E woorden 23 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Boekverslag door E. 2025 woorden 23 oktober 2014 5.9 8 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf 1: wat leer je bij maatschappijleer? Iets is een maatschappelijk probleem

Nadere informatie

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig

Nadere informatie

De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1)

De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de 1 e Wereldoorlog en wat maakte deze oorlog uniek in de geschiedenis tot dan toe? Kenmerkende aspecten: * Het voeren van

Nadere informatie

De 1 e Wereldoorlog. inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898)

De 1 e Wereldoorlog. inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898) De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de 1 e Wereldoorlog en wat maakte deze oorlog uniek in

Nadere informatie

De Franse keizer Napoleon voerde rond 1800 veel oorlogen in Europa. Hij veroverde verschillende gebieden, zoals Nederland en België. Maar Napoleon leed in 1813 een zware nederlaag in Duitsland. Hij trok

Nadere informatie

heel veel was er nodig.

heel veel was er nodig. Samenvatting door Leonie 2033 woorden 26 maart 2015 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1: Kenmerken van de industriële samenleving Machines spelen in ons leven een grote rol.

Nadere informatie

Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten

Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten Spreekbeurt door een scholier 1713 woorden 9 december 2001 5,9 272 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag: Wat is na 1980 het patroon

Nadere informatie

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Global Aantekening door F. 617 woorden 6 maart 2013 5,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1: Wereldglobal 2,3 Global: Global verandert

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politiek

Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting door een scholier 1031 woorden 22 juni 2007 7,7 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer samenvatting 1. Democratie Wetten:

Nadere informatie

Eindexamen havo geschiedenis 2013-I

Eindexamen havo geschiedenis 2013-I De Republiek in een tijd van vorsten Toen Karel V in 1543 heer over alle Nederlanden werd, waren Vlaanderen en Brabant voor de uitvoering van zijn centralisatiebeleid de belangrijkste gewesten. 2p 1 Leg

Nadere informatie

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt. Examen VWO 2009 tijdvak 2 woensdag 24 juni 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 28 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 76 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2005 - II

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2005 - II Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE KOUDE OORLOG + NEDERLAND EN DE VERENIGDE STATEN NA DE TWEEDE WERELDOORLOG Gebruik bron 1. 1p 1 De bron maakt duidelijk dat de

Nadere informatie

2.Mijn onderwerp is beperkt in tijd en ruimte omdat ik alleen de hoogte punten neem uit het leven van Martin Luther King.

2.Mijn onderwerp is beperkt in tijd en ruimte omdat ik alleen de hoogte punten neem uit het leven van Martin Luther King. Scriptie door een scholier 2724 woorden 18 november 2001 5,8 188 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1) Mijn onderwerp is Martin Luther King. Mijn onderwerp voldoet aan de 3 criteria, want 1.Er is voldoende

Nadere informatie