Samenvatting avond pupillentrainers De jeugdspeler: Fases in de groei van een jeugdspeler: Mini:

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting avond pupillentrainers De jeugdspeler: Fases in de groei van een jeugdspeler: Mini:"

Transcriptie

1 Samenvatting avond pupillentrainers Deze avond was bedoeld voor trainers, leiders en geïnteresseerden. Het onderwerp: de rode lijn en visie van de vereniging FC Delta Sports 95, met name gericht op de mini, F en E teams. Na een intensieve en mooie avond hebben we hier de samenvatting van de theorie die besproken is. In de onderstaande theorie wordt gesproken over hij, maar de theorie is voor zowel jongens als meisjes van toepassing. De jeugdspeler: Een speler komt over het algemeen in de fase dat hij mini is voor het eerst door de poorten van Delta. Aan het einde van zijn jeugdfase zit hij in de A-junioren en gaat hij naar de senioren toe. In de tussenliggende jaren zal hij alles leren wat hem een goede voetballer maakt, op zijn eigen niveau en wat heel belangrijk is: het juiste moment. De groei van een speler is afhankelijk van een aantal factoren. De meest bekende zijn aanleg en de oefenstof die een speler krijgt. Met goede oefenstof en begeleiding kan elke speler een leuke voetballer worden. Fases in de groei van een jeugdspeler: Als we het hebben over de groei van een jeugdspeler bedoelen we bij een voetbalclub de groei van zijn voetbal, niet of hij klein of groot is. Een van de belangrijkste dingen is dat een mini of F-pupil anders in zijn koppie is en in zijn leven staan dan een doorsnee A-junior. Dat realiseert iedereen zich wel. Wat mensen zich niet vaak realiseren is dat dit ook zo is tussen een F en E-pupil. Elke speler heeft fases in zijn periode als jeugdspeler. Deze emotionele en fysieke fases zorgen ervoor dat een speler extreem open staat in een periode om een specifiek iets te leren. Om spelers in de jeugd het maximale te leren maken we daar gebruik van. Mini: De speler is zeer gericht op zichzelf. Net als dat nieuw speelgoed delen thuis niet altijd even simpel is geldt dat ook voor de bal. Het is mijn bal en het liefst hou ik hem zoveel mogelijk bij mij. Ook zijn ze speels, zeker bij de mini s komen ze om met de bal te spelen. Ze stoeien met de bal.er is een lage concentratie.. als er een luchtballon overkomt.kan je net zo goed stoppen met trainen. Spelers in deze fase zijn individueel bezig met zichzelf. De oefeningen worden daarom, zeker bij de mini s, in spelvorm aangeboden. Het zijn leuke spelletjes wel met de bal en het liefst: een eigen bal. Alles is gericht op balcontrole bij de mini s, veel lopen met de bal.. ervoor zorgen dat die bal doet wat jij wil. F: De F-pupil is een klein stapje verder, maar zeker de eerstejaars zijn vaak nog net zo speels als een mini. De tweedejaars gaan wel iets meer om zich heen kijken. Jongens zijn snel moe, ze hebben een relatief klein hart en longinhoud maar ze herstellen ook weer snel: het ene moment zijn ze kapot en twee minuten later weer zo fit als voor de wedstrijd. Het concentratieniveau is laag en ze kunnen maar kort hun aandacht erbij houden. En er is nog weinig sprake van overzicht. Bij de F-jes is hier nog steeds sprake van maar kunnen de spelletjes gerichter worden en kunnen al technieken echt worden aangeleerd, zoals passen en aannamen. De F-pupil is gek op acties, zelf laten zien wat hij allemaal wel niet kan. Na een wedstrijd gaat het over zijn spel, zijn actie, zijn goal. E: In de E gaat een nieuwe fase in naarmate de jongens ouder worden beginnen ze meer te zien dan zichzelf. Ze zien wie goed is en wie niet en zeker de 2 e jaars E gaan inzien wat het begrip ruimte inhoud. Dat als je een stukje wegloopt je een bal kan krijgen en dat er soms iemand beter voor staat dan jij. Ze beginnen van nature meer samen te spelen, de concentratie gaat omhoog. Ook de

2 longinhoud gaat omhoog, maar als ze eenmaal moe zijn duurt het herstel ook wat langer. De E-pupil krijgt ook helden.. ze zijn ineens Messi of Ronaldo. Dat is de fase dat vader of moeder niet meer het Barca shirt koopt ze gaan er zelf om vragen. In deze fase blijft techniek de boventoon houden. De trainingen zijn gericht op alle basistechnieken, al worden die wel fors uitgebreid. Schieten, borstaanname.. er kan meer gedaan worden dan bij de F- jes. De oefeningen worden langer, want de concentratie is hoger, en dus kan er langer op bepaalde dingen getraind worden. Nieuw in de E is het positiespel, leren vrij te lopen en over te passen. Maar dit zijn de beginselen en gaat nog heel simpel. Dat je goed leert te staan, wat opendraaien en opengedraaid aannemen betekend, hoe je een bal past is belangrijker dan dat het snel gebeurd. In de E kan je ook specifieke acties leren als de schaar en deze in een wedstrijd leren uit te voeren acties maken blijft dus belangrijk. Maar individueel spel is bij een tweedejaars E nog wel goed, heel egoïstisch spel niet meer. Vanaf de D gaan andere dingen spelen en die worden hier ook kort besproken: D: Bij de D staat het grote veld centraal, de ruimtes, het spelsysteem, buitenspel, wat balbezit inhoud en balbezit van de tegenstander. Het positiespel wordt verder uitgebreid, net als vrijlopen zonder bal. Maar de kern blijft techniek. De basistechnieken worden verder verfijnt en worden verbetert. De D is de laatste fase waarin je met je techniek grote stappen kan zetten. C: In de C gaat wat er bij de D is ingezet verder. Het tempo wordt fors opgeschroefd, het positiespel en samenspel. Verder wordt er gesproken over hoe je loopt en komen er veel wedstrijdproblemen in de trainingen voor, al worden deze trainingen nog zonder grote weerstand gegeven. Voor het eerst wordt pure techniektraining minder. Het inschuiven van spelers, man meer situatie zoeken, daar wordt een begin mee gemaakt. B: Bij de B gaan de linies aan het werk: de verdedigers leren samen te werken, de middenvelders ook en de aanval ook. Daar wordt actief op getraind, het positiespel wordt gerichter en er worden weerstanden in de trainingen gebouwd. De wedstrijd komt centraler te staan en zeker bij de tweedejaars worden er beginselen gemaakt met teamtactiek en is de winst van de wedstrijd het doel. A: Bij de A komt alles bijeen en gaat er ook nog wat bijkomen: positioneel trainen (wat doet een back op welk moment), teamtactiek, verschillende spelsystemen en trainen gericht op wedstrijdwinst. De A-junior traint om te winnen.

3 Zo ontstaan er een rode lijn: De windows Deze fases in de voetballoopbaan zijn heel belangrijk en nog belangrijker is er goed gebruik van te maken. Een mini en F-je stoeien met de bal en alleen in deze fase zijn ze zo in hun wereld bezig met die bal dat ze deze maximaal kunnen leren controleren. Bij de mini s en eerstejaars F worden de voetballers geboren en daar leren ze de basisvaardigheden. Elk balcontact is er eentje bij en hoe meer ballen hoe beter het is. Leren ze dit hier niet, wordt er ook aandacht gegeven aan dingen die ze later leren dan verliezen ze dus echt een mogelijkheid zich te ontwikkelen: vanaf de D kunnen ze namelijk dit niet meer zo natuurlijk leren die fase is dan voorbij. Ook worden de lefkikkers geboren in de mini s en de F die iedereen voorbij lopen en heel veel acties maken. Dat moet ook. Overspelen, kijken, vrijlopen dat komt later wel. Want de lef en de bravoure die je in deze fase leert kan je nooit meer bijleren. Soms zeggen trainers: we zijn eraan toe om een stap verder te gaan. Bij de mini s en F is dit nooit zo als een speler een bal goed kan handelen ga je hiermee door goed wordt dan fantastisch. We noemen dit bij Delta een window, een periode dat een speler maximaal iets kan leren omdat hij zelf emotioneel en fysiek juist die fase heeft. Coaching en verwachtingspatroon: En hier ligt vaak het moeilijke punt. De kinderen zijn niet bezig met het resultaat van een wedstrijd. Tuurlijk balen ze als ze verloren hebben, maar altijd maar een minuut of vijf. En als ze 6-0 achter staan, maar ze scoren toch een goal dan lijkt het vaak net alsof ze de Champions League hebben gewonnen. Dat hoort bij mini s en de F-jes.

4 Als een mini of F-pupil 3 man passeert en voor de goal komt en er staat bij de 2 e paal iemand vrij. Dan gaat ie zelf schieten. Dat hoort zo, dat moet zo. Niet alleen heeft hij het overzicht vaak niet, maar het hoort bij deze fase. Waar F-jes en mini s geen problemen hebben met verlies is dat voor ouders, trainers en leiders vaak moeilijker. De jongens zijn het vergeten, volwassen zitten in een andere fase. Uren na de wedstrijd komt het toch nog even naar boven: Messi geeft die bal af, waarom hij niet? Al helemaal als de eigen zoon vrij stond bij die tweede paal: hij had hem er wél ingeschoten. Er wordt vaak goedbedoeld op gecoacht. Verkeert coachen of aanmoedigen is altijd gekoppeld aan de wens van een goed resultaat bij de volwassenen. Bij de mini s en F is dat fout. De speler maakt hierdoor minder acties, gaat misschien geforceerd overpassen. Kan hij dat? Ja, met moeite. Maar in de E of de D leert hij nooit meer om lekker met lef te spelen. De window is voorbij. Als je naar topvoetballers kijkt: Robben, Van Persie, Messi, Cruijff, Pepe, Ronaldo, Maradona zij staan niet bekend voor hun passing, maar omdat zij iets speciaals hebben.. en dat leer je dus in de fase F en mini. Daar kweek je dat. In de E kan je er wel wat meer op coachen maar als een optie: je had hem af kunnen geven, zag je dat? Het leren zien staat dan centraal. De rol van ouders en trainers bij mini-f en E wedstrijden is hier essentieel.. de actie moet gestimuleerd en beloond worden. Maar het levert ook een probleem op: want als één jongen constant iedereen voorbij loopt krijgen anderen de kans niet dat te doen. De oplossing is dan niet die ene jongen de bal leren af te geven.. hij is simpelweg het team ontgroeit en moet een stapje omhoog.. met moeilijkere tegenstanders. Door zijn vertrek kunnen anderen opstaan en hetzelfde leren. Ook dat is moeilijk voor ouders: het is zo n gezellig team hij heeft zijn vriendjes daar. Maar voor kinderen geldt dat zij anders in elkaar steken. Als de begeleiding goed is maken ze snel weer nieuwe vriendjes. Ook als het kind zelf een gevoelig kind is. Als je op vakantie gaat en op een camping staat heeft het gemiddelde kind snel vriendjes op de camping en zijn oude vriendjes blijven zijn vriendjes. Maar een ouder is van nature, terecht, beschermend. Trainers vinden het ook zwaar een goede voetballer door te schuiven: door hem win je de wedstrijd misschien. Maar ontwikkeling staan centraal en die wedstrijdwinst staat de ontwikkeling van anderen in de weg. Bij de E verandert er wat.. daar gaan kinderen zelf zien dat jongens vrij staan, zelf zien dat er meer aspecten dat acties zijn in het voetbal. Het is een nieuwe fase. En alhoewel een actie een essentieel onderdeel blijft van het voetballen mag op positieve wijze het overspelen steeds meer gestimuleerd worden. Waarom daar wel en in de F niet.. simpel: het kind is er zelf emotioneel klaar voor. Er breekt een nieuwe window aan. Vanaf de D wordt er specifieker op teamzaken getraind naast de technische zaken. Vanaf dat moment is coachen van ouders een moeilijke factor: aanmoedigen mag maar om te coachen moet je weten wat er besproken is en waar op getraind is. Coachen is dan eigenlijk alleen voor de trainer, maar supporter zijn is ooooo zo belangrijk voor de mannen. Hoe belangrijk is winst? In de mini s, F en E niet. Voor de jongens dan. Bij de D en de C wordt wedstrijdwinst alleen belangrijk vanwege het vertrouwen wat ze hier uit halen. De jongens zijn dan minder met zichzelf bezig en dus wordt het een factor. Maar dan nog is wedstrijdwinst nooit het doel. In de B verandert

5 dit, dan wordt winst wel een onderdeel van de sport en in de A is het echt het doel van alles. Jongens in de B en A zijn daar ook in hun koppie klaar voor: de wedstrijddruk, de wil om te winnen. Ze zijn dan echt uren ziek als ze verloren hebben het is de fase om dat te leren. T/m de C spreken we dat de wedstrijd een middel is: een middel om te zien wat de jongens geleerd hebben op de training. Vanaf de B wordt de wedstrijd het doel de doel van het trainen en de sport is het winnen van die wedstrijd. Kennis: Een goede begeleiding staat of valt met de kennis, kennis van wat een speler kan en moet leren. Ook geduld is een belangrijke factor. Een pupil is niet klaar om hetzelfde te doen wat FC Utrecht 1 doet, ook al droom je daar wel van. Maar door hem te stimuleren om de dingen te leren die hij dan het beste kan leren, zorg je ervoor dat hij dat later wél kan doen. Trainers hebben vaak deze kennis wel en het is belangrijk dat ouders deze kennis en inhoud ook weten. Zo kan je beter begrijpen waarom een trainer zegt wat hij zegt, en waarom die speler die bal niet hoeft af te geven. Delta-visie: Delta hangt aan dit verhaal nog een hele eigen visie. Het beste voorbeeld is de landenteams bij de eerstejaars F. Dat sluit aan bij dit verhaal. Bij de mini s en landenteams wordt momenteel 4 tegen 4 voetbal gespeeld. Er is, zeker bij de eerstejaars F, vaak wel kritiek op. Het is niet uitdagend en de KNVB heeft 7 tegen 7 competities. Waarom doet Delta dat niet? De reden is simpel: balcontacten zijn voor deze leeftijdsgroepen heel belangrijk en met kleinere teams krijg je meer de bal. De KNVB overigens had ook een 4 tegen 4 competitie voor de F-jes, maar dit was zeer moeilijk te organiseren waardoor dat er nu niet meer is. Overigens zijn de landenteams niet voor alle eerstejaars F bedoeld. Spelers die technisch al balvaardiger zijn gaan meteen de KNVB competitie in als ze uit de mini s komen en ook de technisch iets betere spelers gaan in de winterstop door naar die competitie. De landenteams zijn bedoeld voor de spelers die nog heel veel kunnen bijleren door veel ballen te krijgen.. hierdoor krijgen zijn technisch een betere basis. En later hebben ze daar veel profijt van. Toch kijkt ook Delta kritisch naar het 4 tegen 4 voetbal. Bij de mini s wordt onderzocht om het misschien om te zetten in een 2 e training, om zo nog meer balcontacten te krijgen. Bij de landenteams wordt momenteel gekeken naar het concep Twin voetbal. Dat is een nieuw fenomeen dat door profclubs als Ajax, Feyenoord en FC utrecht is gelanceerd. Het is 4 tegen 4 op grote goals en een extra speler (een keeper) erbij. Veel uitdagender maar volgens hetzelfde principe: veel balcontacten in de partijvormen. Deze profclubs gaan nu eigenlijk doen wat Delta al jaren doet: terug naar kleinere partijvormen, maar ze maken het wel leuker en uitdagender. De vraag die nu onderzocht wordt is of zoiets ook bij Delta kan. Want realistisch gezien: we hebben niet de middelen van een profclub. Op youtube zijn filmpjes te vinden over deze Twin-games. Conclusie: De avond die gegeven is was bedoeld om de aanwezigen inzicht te geven in het bovenstaande verhaal. Maar dit is pas het begin. Er volgen nog twee avonden, de eerste staat gepland in januari (vlak na de winterstop). Dan gaat besproken worden wat goede oefeningen zijn voor de mini s, F en E en is er meer ruimte voor discussie en doen opdrachten. Dit was een klein onderdeel van deze avond ook en daar zal meer ruimte voor komen. Door samen deze stappen te zetten hopen we de jongens en meiden het beste te kunnen bieden op voetbalgebied.

WELKOM. pupillen-trainers cursus. DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg)

WELKOM. pupillen-trainers cursus. DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg) WELKOM pupillen-trainers cursus DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg) * Koffie en thee: gratis voor deelnemers * Svp F/mini gesplitst van E aan tafel (zie bordjes) Deze avond is bedoeld voor:

Nadere informatie

F-pupillen & Mini s. trainingshandleiding. FC Delta Sports 95

F-pupillen & Mini s. trainingshandleiding. FC Delta Sports 95 F-pupillen & Mini s trainingshandleiding Inleiding: Als een speler beter wil worden is het belangrijk dat de trainingen die deze speler krijgt goed in elkaar steken en dat de speler op de juiste wijze

Nadere informatie

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Specifieke Handleiding jeugdtrainers Specifieke Handleiding jeugdtrainers (Mini, F en E pupillen) Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je

Nadere informatie

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander 1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander naar balbezit eigen team. 3 e Periode: Completeren van

Nadere informatie

Technisch jeugdbeleidsplan. Voetbalvereniging; FC Meppel

Technisch jeugdbeleidsplan. Voetbalvereniging; FC Meppel CHRISTELIJKE SPORTVERENIGING FC MEPPEL OPGERICHT 24-2-1930 KONINKLIJK GOEDGEKEURD 20-7-1972 Clubhuis, sportpark Ezinge Telefoon 0522-255252 www.fcmeppel.nl, e-mail: fcmeppel@fcmeppel.nl Technisch jeugdbeleidsplan

Nadere informatie

Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP!

Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP! Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP! Datum: 27-2-2013 Auteur: Herman Pasman, Technisch Jeugd Coördinator Voetbal Voetbal is een complex spel doordat er

Nadere informatie

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander. 1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. e periode: balbezit e periode: balbezit en balbezit tegenstander. 1 e Periode: Herhalen van taakgericht en teamgericht Training 1: Wat zijn de taken

Nadere informatie

Uitgangspunt: plezier en ontwikkelen staan bovenaan. Daarna komt het winnen. Hoe bereiken we dit?

Uitgangspunt: plezier en ontwikkelen staan bovenaan. Daarna komt het winnen. Hoe bereiken we dit? Technisch jeugdplan Met plezier leren voetballen. Plezier en spelvreugde staan voorop, maar we willen spelers beter leren voetballen, waarbij het principe dat techniek de basis van het voetbalspel is,

Nadere informatie

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

Technisch plan. E-F pupillen Circuit. Willem Sinnige & Jelle Broerse. Coordinatoren overige D/E/F Pupillen. WV-HEDW Seizoen '13/'14

Technisch plan. E-F pupillen Circuit. Willem Sinnige & Jelle Broerse. Coordinatoren overige D/E/F Pupillen. WV-HEDW Seizoen '13/'14 Technisch plan E-F pupillen Circuit Willem Sinnige & Jelle Broerse Coordinatoren overige D/E/F Pupillen WV-HEDW Seizoen '13/'14 TECHNISCH PLAN E-F CIRCUIT 1 Doel: Door kennis te delen met andere trainers,

Nadere informatie

TECHNISCH ONDERSCHEIDEN

TECHNISCH ONDERSCHEIDEN JUNIOREN AMATEURS: INTERVIEW TEKST & BEELD: TWAN EPE Alvin Veldhuizen, trainer/coach Jonathan C1 TECHNISCH ONDERSCHEIDEN Alvin Veldhuizen is razend enthousiast over de methode van René Meulensteen, omdat

Nadere informatie

Trainingsprogramma C-junioren

Trainingsprogramma C-junioren Trainingsprogramma C-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...

Nadere informatie

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

Opleiden van spelers en trainers bij Wijhe 92 succesvol

Opleiden van spelers en trainers bij Wijhe 92 succesvol Opleiden van spelers en trainers bij Wijhe 92 succesvol Inleiding Het opleiden van eigen spelers en trainers staat bij Wijhe 92 hoog in het vaandel en is erg belangrijk voor een succesvolle toekomst. De

Nadere informatie

Ouderavond VV Gorecht. Presentatie ouderavond voor ouders van kinderen van F- en E leeftijdsgroepen.

Ouderavond VV Gorecht. Presentatie ouderavond voor ouders van kinderen van F- en E leeftijdsgroepen. Ouderavond VV Gorecht Presentatie ouderavond voor ouders van kinderen van F- en E leeftijdsgroepen. Programma Opening Doel van de ouderavond Kernwaarden VV Gorecht Wat zijn de kenmerken van E-pupillen?

Nadere informatie

Technisch jeugdbeleidsplan. Voetbalvereniging; FC Meppel

Technisch jeugdbeleidsplan. Voetbalvereniging; FC Meppel CHRISTELIJKE SPORTVERENIGING FC MEPPEL OPGERICHT 24-2-1930 KONINKLIJK GOEDGEKEURD 20-7-1972 Clubhuis, sportpark Ezinge Telefoon 0522-255252 www.fcmeppel.nl, e-mail: fcmeppel@fcmeppel.nl Technisch jeugdbeleidsplan

Nadere informatie

Eisen waaraan elke voetbaltraining moet voldoen ongeacht leeftijdscategorie:

Eisen waaraan elke voetbaltraining moet voldoen ongeacht leeftijdscategorie: Hoofdstuk 5 Opleidings- en coachingsdoelstellingen Eisen waaraan elke voetbaltraining moet voldoen ongeacht leeftijdscategorie: Plezier Passie Prestatie 1) voetbaleigen bedoelingen doelpunten maken/voorkomen;

Nadere informatie

LEEFTIJDSCATEGORIE F-PUPILLEN

LEEFTIJDSCATEGORIE F-PUPILLEN LEEFTIJDSCATEGORIE F-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de F-pupil, de nieuwe spelregels, de samenstelling, afspraken en uitgangspunten van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische

Nadere informatie

VISIE OPLEIDING PUPILLEN. Hoe leren we onze jeugd voetballen?

VISIE OPLEIDING PUPILLEN. Hoe leren we onze jeugd voetballen? 1 VISIE OPLEIDING PUPILLEN Hoe leren we onze jeugd voetballen? - door veel te voetballen, veel balcontacten, alles met de bal, plezier te maken - iedere speler een bal - door een goede opleiding en begeleiding

Nadere informatie

Kaderavond E & F pupillen

Kaderavond E & F pupillen Kaderavond E & F pupillen Het gaat niet om winnen maar om winst boeken ksvbwo oktober 2012 1 Doelstelling Leren voetballen met plezier Trainen en coachen geschieden op opvoedkundig verantwoorde wijze Pupillentrainer

Nadere informatie

1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en

1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en 1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en teamgericht voetballen. 1 e Periode: Positieverkenning Training

Nadere informatie

Zeister visie handleiding pupillentraining

Zeister visie handleiding pupillentraining inleiding Deze syllabus is bedoeld als hulpstuk voor alle pupillentrainers bij onze club Spirit. Het kan nuttige informatie bevatten over het geven van training aan jeugdige voetballertjes. De volgende

Nadere informatie

Veranderingen bij overgang van E naar D

Veranderingen bij overgang van E naar D Veranderingen bij overgang van E naar D Inhoudsopgave Voorwoord............................................................ 3 Het speelveld........................................................... 4

Nadere informatie

Voetbalvisie D.O.S. Kampen

Voetbalvisie D.O.S. Kampen Voetbalvisie D.O.S. Kampen Algemeen: D.O.S. Kampen is een ambitieuze voetbalvereniging waar leden met veel plezier actief of passief bezig zijn met het voetbalspelletje. Deze voetbalvisie gaat over de

Nadere informatie

Technisch jeugdplan SJO STEO.

Technisch jeugdplan SJO STEO. . Technisch jeugdplan STEO. Inleiding. Dit technisch jeugdplan is een hulpmiddel om de jeugd STEO op een verantwoorde manier een gestructureerde voetbalopleiding aan te bieden. Het plan moet gezien worden

Nadere informatie

Informatie Voetbalschool v.v. Kollum

Informatie Voetbalschool v.v. Kollum Informatie Voetbalschool v.v. Kollum De Voetbalvereniging Kollum start een voetbalschool om haar jongste jeugdspelers te helpen om een completere voetballer te worden. De clubmensen achter deze voetbalschool

Nadere informatie

JEUGD Opleidings- en coaching doelstellingen 2014-2017

JEUGD Opleidings- en coaching doelstellingen 2014-2017 JEUGD Opleidings- en coaching doelstellingen 2014-2017 Inhoudsopgave 1.0 Inleiding Opleidings- en coaching doelstellingen algemeen 3 1.1 F- en mini pupillen 4 1.2 E- pupillen 6 1.3 D- pupillen 8 1.4 C-

Nadere informatie

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase Verbeteren van het passen/trappen in (hoog) tempo; Aanspelen op het 'juiste' been en in de loop; Verbeteren v/h dribbelen / kaatsen. Passen (BalBezit) Passen en Trappen in een stroomvorm Passen/Trappen

Nadere informatie

Aan alle trainers van de afdeling E3 /E4 /E5 en F3 /F4 /F5 Jeugd

Aan alle trainers van de afdeling E3 /E4 /E5 en F3 /F4 /F5 Jeugd Aan alle trainers van de afdeling E3 /E4 /E5 en F3 /F4 /F5 Jeugd De trainingen voor de periode Start tweede trainingsblok van 4 weken 29 maart F-teams / 01 april 2016 E-teams 05 april F-teams / 08 april

Nadere informatie

3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING

3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING 3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING VOETBALSPECIFIEKE (OPLEIDINGS)VISIE VOETBALVISIE VAN DE CLUB(EERSTE ELFTAL EN JO) A.SPEELSTIJL:HUISSTIJL/CULTUUR K Hove Sport streeft er naar om aanvallend en attractief

Nadere informatie

Bij D.V.O.L. trainen Mini s in de leeftijd 5 en 6 jaar. In het jaar dat de Mini 7 jaar wordt, stroomt deze door naar de F-pupillen.

Bij D.V.O.L. trainen Mini s in de leeftijd 5 en 6 jaar. In het jaar dat de Mini 7 jaar wordt, stroomt deze door naar de F-pupillen. LEEFTIJDSCATEGORIE MINI-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de Mini-pupil, de spelregels, de afspraken en van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische doelstelling en de belangrijkste

Nadere informatie

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Hockey : Versie maart 2006 Bron: KNHB / A.Cox / B.Bams Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Het verbeteren van tactische vaardigheden van jeugdspelers d.m.v. partijvormen. Door Alexander Cox

Nadere informatie

Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus

Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Deel 2 Wat is voetballen? Mark Boterman Versie 1.0 (oktober 2014) Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1 Voetballen... 2 2 Spelbedoeling... 2 3 Structuur van het voetballen...

Nadere informatie

Les 1 Panna/Freestyle

Les 1 Panna/Freestyle Les 1 Panna/Freestyle Doelstelling: Deze eerste training dient als kennismaking voor wat Pannavoetbal inhoudt. 1 Intro: Jezelf voorstellen en uitleggen wat SSD is 2 Warming-up: Voorkomen van blessures

Nadere informatie

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal Training plannen op middellange termijn. COACH TEAM TEAMFUNCTIE TEAMTAAK SPEELVELDGEDEELTE ROL TEGENPARTIJ DOELSTELLING Mitchel Valkhof B Aanvallen

Nadere informatie

De VoetbalTrainer. www.devoetbaltrainer.nl. E-jeugd. Leren samenspelen

De VoetbalTrainer. www.devoetbaltrainer.nl. E-jeugd. Leren samenspelen De VoetbalTrainer www.devoetbaltrainer.nl E-jeugd Leren samenspelen De Voetbaltrainer Onder 11. 1 Leren spelen vanuit de basistaken en de posities 2 2 Leeftijdskenmerken 4 3 Training/coaching 6 4 Wedstrijd

Nadere informatie

Voorbeeldtraining train de trainer augustus 2006

Voorbeeldtraining train de trainer augustus 2006 Voorbeeldtraining train de trainer augustus 2006 Training Dag Datum 12 augustus 2006 Praatje vooraf Doelstelling trainingen: Niveau van de jeugdopleiding van vv Dongen verbeteren. Namenlijst contoleren

Nadere informatie

Mini-F Competitie. Deelnemende clubs VOORJAAR 2015 27 januari 2015

Mini-F Competitie. Deelnemende clubs VOORJAAR 2015 27 januari 2015 Deelnemende clubs VOORJAAR 2015 27 januari 2015 Club Contactpersoon Email Mobiel Starttijd Sportclub Monster (A) Jack v Beek Jack.vanbeek@sportclubmonster.nl 06-22477986 09:00 Naaldwijk (B) Wouter van

Nadere informatie

FC BLAUW-WIT AMSTERDAM

FC BLAUW-WIT AMSTERDAM FC BLAUW-WIT AMSTERDAM SCHEIDSRECHTERS OPLEIDINGEN FC Blauw-Wit Amsterdam biedt in samenwerking met de KNVB de volgende scheidsrechters cursussen aan: Pupillen Scheidsrechter Junioren Scheidsrechter Pupillen

Nadere informatie

OPLEIDINGSPLAN K.S.C. WIELSBEKE JEUGD

OPLEIDINGSPLAN K.S.C. WIELSBEKE JEUGD Wij volgen : Versie seizoen 2015 2016 Pagina 1 Doel : De jonge spelers een maximale kans geven om zich als voetballer optimaal te ontwikkelen, en dit door hen steeds met de best mogelijke mensen (trainers

Nadere informatie

F-pupillen Informatiegids seizoen 2010 2011 voor ouders en spelers F-pupillen

F-pupillen Informatiegids seizoen 2010 2011 voor ouders en spelers F-pupillen F-pupillen Informatiegids seizoen 2010 2011 voor ouders en spelers F-pupillen Beste ouders, Voor u ligt de informatiegids voor het seizoen 2010 2011. Wij hopen dat u er dankbaar gebruik van maakt en het

Nadere informatie

KFC Turnhout Techniektraining

KFC Turnhout Techniektraining WAT IS FUNCTIONEEL TECHNIEKTRAINEN? Om functioneel te trainen gaan we dus wedstrijdechte situaties trainen. Naast het aanbieden van droge technieken maken we de echte realiteit nl. het bewust maken in

Nadere informatie

Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus

Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Deel 3 Hoe leer je voetballen? Mark Boterman Versie 1.0 (oktober 2014) Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1 Visie op leren voetballen... 2 2 Vooral veel voetballen... 2 3

Nadere informatie

Trainingsprogramma 1 e jaars F-pupillen

Trainingsprogramma 1 e jaars F-pupillen Trainingsprogramma 1 e jaars F-pupillen 1 Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

Jeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus

Jeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus Jeugdopleiding VV Holten Inhoudsopgave Bladzijde Verklaring van de symbolen... 3 Warming Up... 4 Week 1... 6 Training 1... 6 Training 2... 8 Week 2... 10 Training 1... 10 Training 2... 12 Week 3... 14

Nadere informatie

Trainen en coachen. Hoe doe ik dat?

Trainen en coachen. Hoe doe ik dat? Leeftijdskenmerken F-pupillen 5-8 jaar F-pupil 1e jaars: bal als doel F-pupil 2e jaars: bal/basisvorm als doel - Snel afgeleid, lage concentratie; - Individueel gericht, weinig gevoel om dingen samen te

Nadere informatie

Jeugdbeleidsplan. VV. Tollebeek 2009/2013

Jeugdbeleidsplan. VV. Tollebeek 2009/2013 Jeugdbeleidsplan VV. Tollebeek 2009/2013 In dit beleidsplan staat de toekomstvisie over de organisatie en doelstellingen voor de jeugdopleiding van vv Tollebeek. In beleidsplan staat hoe we moeten gaan

Nadere informatie

Agenda Ouderavond Woensdag 26 oktober 19.30 uur

Agenda Ouderavond Woensdag 26 oktober 19.30 uur Agenda Ouderavond Woensdag 26 oktober 19.30 uur 1. Opening 2. Mededelingen 3. Wie doet wat in het Jeugdbestuur? 4. Jeugdbeleidsplan 5. Competitie-indeling 6. Verantwoordelijkheden ouders 7. Rondvraag 8.

Nadere informatie

Presentatie Jeugd Opleidingsplan R.K.H.B.S.

Presentatie Jeugd Opleidingsplan R.K.H.B.S. Presentatie Jeugd Opleidingsplan R.K.H.B.S. Bedoeling van de avond (donderdag 26 februari 2015) Het bespreken van de uitgangspunten van het nieuwe jeugdopleidingsplan van R.K.H.B.S. De rode lijn voor de

Nadere informatie

LEEFTIJDSCATEGORIE E-PUPILLEN

LEEFTIJDSCATEGORIE E-PUPILLEN LEEFTIJDSCATEGORIE E-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de E-pupil, de nieuwe spelregels, de samenstelling, afspraken en uitgangspunten van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische

Nadere informatie

Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen

Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

Opleidingsplan Jongste Jeugd. Fundament voor grote successen

Opleidingsplan Jongste Jeugd. Fundament voor grote successen Opleidingsplan Jongste Jeugd Fundament voor grote successen D. Vd Meulen Kunee; Seizoen 2011-2012 Uitgangspunten voor training en wedstrijd van de Jongste Jeugd Plezier Tempo Teamgedrag Plezier: vanuit

Nadere informatie

René Meulensteen Academy. Presentatie NTK

René Meulensteen Academy. Presentatie NTK René Meulensteen Academy Presentatie NTK Voorstellen Michel Kuijpers docent wiskunde Elzendaalcollege docent opleidingen KNVB talentencoach KNVB RMA trainer Teams: Hapse Boys B1/C1/A1; Juliana Mill A1;

Nadere informatie

Voetbal en Atletiekvereniging Pax - afdeling Jeugd

Voetbal en Atletiekvereniging Pax - afdeling Jeugd JEUGDBELEIDSPLAN 2012-2016 OKTOBER 2012 Het jeugdbestuur van V.en.A.V. Pax heeft in nauwe samenwerking met de Technische Commissie Jeugd (TCJ) van V.en.A.V. Pax een nieuw (technisch) jeugdbeleidsplan opgesteld

Nadere informatie

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Specifieke Handleiding jeugdtrainers Specifieke Handleiding jeugdtrainers D pupillen Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je aan de slag gaat

Nadere informatie

JEUGDZAALVOETBAL VOOR VELDVOETBALVE- RENIGINGEN JEUGDZAALVOETBAL VOOR VELDVOETBALVERENIGINGEN

JEUGDZAALVOETBAL VOOR VELDVOETBALVE- RENIGINGEN JEUGDZAALVOETBAL VOOR VELDVOETBALVERENIGINGEN JEUGDZAALVOETBAL VOOR VELDVOETBALVE- RENIGINGEN JEUGDZAALVOETBAL VOOR VELDVOETBALVERENIGINGEN De beste voetballers van nu, zijn begonnen in de zaal: Cristiano Ronaldo, Neymar, Iniesta, om er maar een paar

Nadere informatie

Ontwikkelplan Jeugdafdeling VV Rockanje

Ontwikkelplan Jeugdafdeling VV Rockanje Ontwikkelplan Jeugdafdeling VV Rockanje Versie 1.0 24-02-2014 Opleidingsplan KNVB / Rockanje / JVBP Stap 0 Idee Stap 1 Werkgroep Stap 2 Huidige situatie Stap 3 Doelstellingen formuleren Stap 4a Plan van

Nadere informatie

Introductie KIT SPEEDY S, CHAMPIONS & DELTA TIGERS

Introductie KIT SPEEDY S, CHAMPIONS & DELTA TIGERS Introductie KIT SPEEDY S, CHAMPIONS & DELTA TIGERS Versie: Juni 2015 Inhoud van deze Introductie KIT Hoofdstuk Pagina 1. Onze visie op het jeugdvoetbal... 3 2. Onze organisatie voor de Speedy s, Champions

Nadere informatie

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

D-pupillen. Leeftijdskenmerken D-pupillen Leeftijdskenmerken Een (eerstejaars) D-pupil heeft ideale lichaamsverhoudingen. Dit zorgt voor een probleemloze coördinatie. Anders wordt het voor sommige (tweedejaars) D-pupillen. Zij kunnen

Nadere informatie

Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1)

Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1) Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1) Datum: maandag 07 februari 2005 Programma: Ontvangst : 19.00 uur Stadion Sparta Aanvang training : 19.30

Nadere informatie

Technische beleidsplan z.v.v. Blauw Wit 66

Technische beleidsplan z.v.v. Blauw Wit 66 Technische beleidsplan z.v.v. Blauw Wit 66 1 Inhoud 1 Algemene doelstelling 2 Doelstellingen senioren 2.1 Doelstelling selectie 2.2 Doelstellingen overige teams 3 Senioren beleidsplan 3.1 Senioren-selectie

Nadere informatie

Voetbaltechnisch beleidsplan Voor de jeugd van A tot Jong Oranje S.V. Nieuwleusen

Voetbaltechnisch beleidsplan Voor de jeugd van A tot Jong Oranje S.V. Nieuwleusen Voetbaltechnisch beleidsplan Voor de jeugd van A tot Jong Oranje S.V. Nieuwleusen In opdracht van Bestuur Voetbalzaken Uitgewerkt door de Voetbaltechnische Commissie Versie Oktober 2011 Technisch Beleidsplan

Nadere informatie

Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN

Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Speelvorm 1 tegen 1 Omschakeling B- naar B+ 3 tegen 1 Overtal 4 tegen 4 Positiespel Doelstelling Spelomgeving Ervoor zorgen dat het kind geen angst voor de

Nadere informatie

Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO

Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO Woordje vooraf In ons specifiek opleidingsplan van de club, hebben we in grote lijnen al neergeschreven wat we juist verwachten van onze keepers. Omdat een goede opleiding

Nadere informatie

TRAINER: voetbaltraining Kaboutervoetbal (K2) seizoen 2012 2013

TRAINER: voetbaltraining Kaboutervoetbal (K2) seizoen 2012 2013 TRAINER: voetbaltraining Kaboutervoetbal (K2) seizoen 2012 2013 VERENIGING UVV-VOETBAL : ÉÉN IN SPORT EN SPORTIVITEIT Henri Wolf, versie 1.0, 04-07-2012 KABOUTERS BIJ UVV Hoe en waarom doen we het zo...?

Nadere informatie

JONG-BRABANT SEIZOEN 2011-2012

JONG-BRABANT SEIZOEN 2011-2012 F3 JONG-BRABANT SEIZOEN 2011-2012 OVER NIEUWE MAATJES, TRAINERS, FRIETJES EN PITTIGE WEDSTRIJDEN Het is altijd spannend aan het begin van het seizoen: wie spelen er in mijn team en wie zijn mijn trainers?

Nadere informatie

Jeugdopleiding WSV 1930 onderbouw info avond selectieteams. O14-D1-O12-E1-E2-O101-O102-F1-O8. 2015/2016

Jeugdopleiding WSV 1930 onderbouw info avond selectieteams. O14-D1-O12-E1-E2-O101-O102-F1-O8. 2015/2016 Jeugdopleiding WSV 1930 onderbouw info avond selectieteams. O14-D1-O12-E1-E2-O101-O102-F1-O8. 2015/2016 Technisch jeugdplan onderbouw WSV 1930 Kleine terugblik presentatie technisch jeugdplan onderbouw

Nadere informatie

3. HET JEUGDOPLEIDINGSPLAN. 3.1 Algemeen

3. HET JEUGDOPLEIDINGSPLAN. 3.1 Algemeen 3. HET JEUGDOPLEIDINGSPLAN 3.1 Algemeen Bij alle jeugdteams van V.V. Zundert willen we de nadruk leggen op de voetbalopleiding en zijn prestaties minder belangrijk. Als de voetbalopleiding goed is, zullen

Nadere informatie

Hieronder volgt het meerjarenbeleid van de sportvereniging DFS te Opheusden.

Hieronder volgt het meerjarenbeleid van de sportvereniging DFS te Opheusden. MEERJARENBELEID s.v.d.f.s. Hieronder volgt het meerjarenbeleid van de sportvereniging DFS te Opheusden. Het gaat om een periode van 5 jaren. Dit beleidsplan bevat de jaren 2010-2015. In het eerste seizoen

Nadere informatie

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Specifieke Handleiding jeugdtrainers Specifieke Handleiding jeugdtrainers C junioren Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je aan de slag gaat

Nadere informatie

Jeugdopleidingsplan. cnsjlnn

Jeugdopleidingsplan. cnsjlnn Jeugdopleidingsplan v.v. cnsjlnn Kagia versie: 8.0 september 2015 Voorwoord Voor u ligt het vernieuwde Jeugdopleidingsplan (JOP) van v.v. Kagia. Het Jeugdopleidingsplan is een handvat en een richtlijn

Nadere informatie

Bijlage 1: Opleidingsplan. a. Visie op de manier van voetballen (speelstijl) b. Visie op (steeds beter) leren voetballen

Bijlage 1: Opleidingsplan. a. Visie op de manier van voetballen (speelstijl) b. Visie op (steeds beter) leren voetballen Bijlage 1: Opleidingsplan In het jeugdbeleidsplan paragraaf 4. is een visie weergegeven op het voetballen binnen onze vereniging. Voor de spelers gaat het daarbij om winnen van een tegenpartij die ook

Nadere informatie

Training E-pupillen Woensdag 28 september 2011

Training E-pupillen Woensdag 28 september 2011 Training E-pupillen Woensdag 28 september 2011 Zodra de kinderen op het veld komen, de 1 e en 2 e jaars splitsen en 4 tegen 4 spelen op de klaarstaande veldjes. Dit is gelijk de warming up. Oefenvorm duurt

Nadere informatie

INTRODUCTIE-KIT MINI S & LANDENTEAMS. augustus 2014

INTRODUCTIE-KIT MINI S & LANDENTEAMS. augustus 2014 INTRODUCTIE-KIT MINI S & LANDENTEAMS augustus 2014 Inhoud 1. Onze visie op het jeugdvoetbal... 1 2. Onze organisatie voor het jeugdvoetbal... 1 3. Zonder hulp van de ouders gaat het niet... 1 Coach/leider...

Nadere informatie

Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken zoals aannames, passen, lopen met de bal en passeerbewegingen.

Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken zoals aannames, passen, lopen met de bal en passeerbewegingen. Trainingsoefenstof bijeenkomst Starten met training geven in de zaal Warming-up Tekening 1: warming-up vormen met 2-tallen (a) en 4-tallen (b) Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken

Nadere informatie

Oefenstof voor pupillentrainers EV & AC De Tubanters

Oefenstof voor pupillentrainers EV & AC De Tubanters Oefenstof voor pupillentrainers EV & AC De Tubanters René ter Meer pupillencoördinator oktober 2011 0 Algemene informatie pupillentrainers Inleiding: Hierin zijn oefeningen beschreven die we de pupillen

Nadere informatie

Achtergrondinformatie (spel)regels

Achtergrondinformatie (spel)regels Achtergrondinformatie (spel)regels De spel- en teambegeleider Ieder seizoen stappen weer veel nieuwe kinderen het veld op. Vol enthousiasme om te leren hockeyen. Deze kinderen nemen natuurlijk ook hun

Nadere informatie

Basistechniek 3 1 tegen 1 en 2 tegen 2 41 Pass en trap vormen 68 Positiespel/Partijspel 105 Opbouwen 145 Scoren 181 Storen 218 Doelpunt voorkomen 243

Basistechniek 3 1 tegen 1 en 2 tegen 2 41 Pass en trap vormen 68 Positiespel/Partijspel 105 Opbouwen 145 Scoren 181 Storen 218 Doelpunt voorkomen 243 Thema Pagina Basistechniek tegen en tegen Pass en trap vormen 8 Positiespel/Partijspel 05 Opbouwen 5 Scoren 8 Storen 8 Doelpunt voorkomen Titel - Dribbelen in vierkant - Basistechniek () - Basistechniek

Nadere informatie

Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11

Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11 Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11 1. Ontwikkelingspsychologische kenmerken: Preminiemen hebben een grote bewegingsdrang. Het inoefenen van vaardigheden gebeurt veel bewuster

Nadere informatie

Van pupil E naar D wat moet ik daar mee?

Van pupil E naar D wat moet ik daar mee? Van pupil E naar D wat moet ik daar mee? Beste voetballer, Dit is een uitleg met de titel Van pupil E naar D wat moet ik daarmee? Als je dat wilt weten, dan moet je deze uitleg eigenlijk eerst maar eens

Nadere informatie

v.v. Flevo Boys Technisch beleid 2012-2015 Plezier, ontwikkeling en resultaat Matthias Frankema Hoofd Opleiding Flevo Boys

v.v. Flevo Boys Technisch beleid 2012-2015 Plezier, ontwikkeling en resultaat Matthias Frankema Hoofd Opleiding Flevo Boys v.v. Flevo Boys Technisch beleid 2012-2015 Plezier, ontwikkeling en resultaat Matthias Frankema Hoofd Opleiding Flevo Boys 1 Flevo Boys, een club met ambitie v.v. Flevo Boys in Emmeloord is een professionele

Nadere informatie

v.v. Kagia Voetbaltechnisch Jeugdopleidingsplan

v.v. Kagia Voetbaltechnisch Jeugdopleidingsplan v.v. Kagia Voetbaltechnisch Jeugdopleidingsplan 2005 Voorwoord Reeds enige jaren wordt bij v.v. Kagia gewerkt met een Voetbaltechnisch Jeugdopleidingsplan. In dit plan staan de doelstellingen van het Voetbaltechnisch

Nadere informatie

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving)

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving) Leeftijd : C jeugd. Aantal spelers :. Doelstelling : verbeteren van de balcirculatie. Thema : Het omschakelen van balverlies naar balbezit. Materiaal : zie organisatie. Probleem (tekening en beschrijving)

Nadere informatie

2. Individuele fase (9-12 jaar) Het leren oplossen van voetbalsituaties waarbij het er vooral om gaat hoe je jezelf kunt aanpassen aan de situatie.

2. Individuele fase (9-12 jaar) Het leren oplossen van voetbalsituaties waarbij het er vooral om gaat hoe je jezelf kunt aanpassen aan de situatie. Pupillen voetbal; speciaal gericht op de F en de E pupillen. In het kader van verbetering van het voetbalvermogen geef ik hier voor een duidelijkheid, een indeling in fasen van de ontwikkeling van de jeugdige

Nadere informatie

PUPILLEN OPLEIDINGSPLAN 2012-2015. J.Bodmann/juni 2012/ v.v. Strijen

PUPILLEN OPLEIDINGSPLAN 2012-2015. J.Bodmann/juni 2012/ v.v. Strijen PUPILLEN OPLEIDINGSPLAN 2012-201 Een handleiding voor de trainers van pupillenvoetballers bij V.v. Strijen In dit opleidingsplan worden de volgende zaken beschreven: 1. Waarom een pupillenopleidingsplan?

Nadere informatie

Technische beleidsplan zvv Blauw Wit 66

Technische beleidsplan zvv Blauw Wit 66 Technische beleidsplan zvv Blauw Wit 66 Opgesteld door : R. Hendriks (2012) Aangepast door : P. Beukenkamp (sept. 2012) Inhoud 1 Algemene doelstelling... 3 2 Doelstellingen senioren... 3 2.1 Doelstelling

Nadere informatie

Nieuwerkerkse Hockey Club De IJssel. Coach tips Tactische uitgangspunten

Nieuwerkerkse Hockey Club De IJssel. Coach tips Tactische uitgangspunten Tactische uitgangspunten te gebruiken bij trainingspartijen en wedstrijden Hieronder vind je de tactische principes die je bij het coachen kunt gebruiken. Door deze principes ook tijdens de training/afsluitende

Nadere informatie

Kenmerken kabouters. Algemene regels. Versie 1.2 Pagina 1

Kenmerken kabouters. Algemene regels. Versie 1.2 Pagina 1 Kenmerken kabouters en Algemene regels Augustus 2012 Versie 1.2 Pagina 1 Algemene regels kaboutervoetbal - Alle kinderen zitten om 9.10 uur klaar in de kleedkamer. - Alle kinderen gaan gezamenlijk met

Nadere informatie

WINNAARSMENTALITEIT. Walter Oerlemans, trainer/coach Kampong F1

WINNAARSMENTALITEIT. Walter Oerlemans, trainer/coach Kampong F1 DE PUPILLEN TRAINER TEKST & BEELD: MARTIN VELDHUIZEN Walter Oerlemans, trainer/coach Kampong F1 Water Oerlemans (linksboven) met de F1 van Kampong in het seizoen 2014/2015 WINNAARSMENTALITEIT Resultaat

Nadere informatie

Trainingsprogramma 2 e jaars F-pupillen

Trainingsprogramma 2 e jaars F-pupillen Trainingsprogramma 2 e jaars F-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

D-pupillen. Leeftijdskenmerken D-pupillen Leeftijdskenmerken Een (eerstejaars) D-pupil heeft ideale lichaamsverhoudingen. Dit zorgt voor een probleemloze coördinatie. Anders wordt het voor sommige (tweedejaars) D-pupillen. Zij kunnen

Nadere informatie

v.v. Hoograven- Plan van Aanpak Technisch kader jeugdafdeling 2016-2020 Plan van Aanpak Technisch kader jeugdafdeling 2015-2020 Inhoudsopgave

v.v. Hoograven- Plan van Aanpak Technisch kader jeugdafdeling 2016-2020 Plan van Aanpak Technisch kader jeugdafdeling 2015-2020 Inhoudsopgave v.v. Hoograven- Plan van Aanpak Technisch kader jeugdafdeling 2016-2020 Plan van Aanpak Technisch kader jeugdafdeling 2015-2020 Inhoudsopgave 1. Missie v.v. Hoograven... 2. Organogram "voetbalvereniging

Nadere informatie

Stormvogels 28. Seizoen 2011 / 2012 - Klasse 5G. Een seizoen vol hooggespannen verwachtingen en jonge vogels. vertrekken toch bleven, keeper Jaap

Stormvogels 28. Seizoen 2011 / 2012 - Klasse 5G. Een seizoen vol hooggespannen verwachtingen en jonge vogels. vertrekken toch bleven, keeper Jaap Stormvogels 28 Seizoen 2011 / 2012 - Klasse 5G Een seizoen vol hooggespannen verwachtingen en jonge vogels De klassenindeling van de vijfde klasse G werd in zeker drie dorpen met gejuich ontvangen. Siebengewald,

Nadere informatie

Het begeleiden van pupillen tijdens wedstrijden bij v.v. De Tubanters 1897

Het begeleiden van pupillen tijdens wedstrijden bij v.v. De Tubanters 1897 Het begeleiden van pupillen tijdens wedstrijden bij v.v. De Tubanters 1897 INHOUDSOPGAVE Inleiding pag. 2 Kenmerken van pupillen pag. 3 Kenmerken F-pupillen pag. 4 Kenmerken E-pupillen pag. 6 Kenmerken

Nadere informatie

Jeugdzaalvoetbal. Meer voetbal per m2

Jeugdzaalvoetbal. Meer voetbal per m2 KONILIJKE NEDERLANDSE VOETBALBOND AMATEURVOETBAL Jeugd Meer voetbal per m2 Vaker voetballen, sneller denken en sneller handelen Vaker voetballen in de zaal, op de straat en op het veld, leidt tot betere

Nadere informatie

Plan van Aanpak Technisch kader jeugdafdeling 2015-2018

Plan van Aanpak Technisch kader jeugdafdeling 2015-2018 Plan van Aanpak Technisch kader jeugdafdeling 2015-2018 Inhoudsopgave 1. Missie v.v. Vorden:...2 2. Organogram "voetbalvereniging Vorden"...2 3. Organogram "Jeugdcommissie"...2 4. Huidige situatie jeugdafdeling...3

Nadere informatie

Doelverdedigen : De Keeper in de Training Versie augustus 2004 Bron: KNHB / B. van Gaaklen / B.Bams

Doelverdedigen : De Keeper in de Training Versie augustus 2004 Bron: KNHB / B. van Gaaklen / B.Bams Doelverdedigen : De Keeper in de Training Versie augustus 2004 Bron: KNHB / B. van Gaaklen / B.Bams In dit artikel wordt uitgelegd dat een keeper in de teamtraining geen schietschijf hoeft te zijn maar

Nadere informatie

Jeugdwijzer HSV Wasmeer. Informatieboekje voor Coaches en Leiders E & F

Jeugdwijzer HSV Wasmeer. Informatieboekje voor Coaches en Leiders E & F Jeugdwijzer HSV Wasmeer Informatieboekje voor Coaches en Leiders E & F Seizoen 2015-2016 Inleiding Daar sta je dan als goedwillende ouder. Je kind heeft aangegeven dat het graag wil voetballen bij Wasmeer

Nadere informatie

Club: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten):

Club: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten): Dribbelen en kappen Club: vv Sweel Aantal spelers: 8 Tijd: 60 min Tijd: Activiteiten trainer en spelers: Didactische aanwijzingen, aandachtspunten of accenten: 5 min Warming-up 1: (standaard wedstrijd

Nadere informatie

Voor de ontwikkeling van spelers is het noodzakelijk dat SVM systematisch en gestructureerd opleiden. Dit handboek wil hiertoe een aanzet geven.

Voor de ontwikkeling van spelers is het noodzakelijk dat SVM systematisch en gestructureerd opleiden. Dit handboek wil hiertoe een aanzet geven. Inleiding Voetballen is in de hele wereld een zeer populaire sport. Er zijn veel mensen die zich bezig houden met deze sport. Dit kan op verschillende manieren: Als beoefenaar, scheidsrechter, clubbestuurder,

Nadere informatie