Docentenhandleiding. Leerlingenmateriaal JAPAN, ASSEPOESTER IN AZIË. De natuur slaat toe. Sites. Inhoud. Niveau. Inleiding. Opdracht 1.
|
|
- Paula van Loon
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 6 LESBRIEF JAPA, ASSEPOESTER I AZIË Docentenhandleiding Inhoud Bij het ontwikkelen van deze lesbrief konden we niet vermoeden dat de lesstof zo actueel zou zijn door de tsunamiramp in Zuidoost- Azië eind december 24. Japan is regelmatig slachtoffer van dergelijke natuurrampen. In deze lesbrief wordt ingegaan op de geografische aspecten en de gevolgen voor de bevolking van Japan. iveau De lesbrief is bedoeld voor leerlingen in de onderbouw van havo en vwo. Met enige hulp en toelichting is het voor de leerlingen in vmbo-t ook prima te doen. De opdrachten sluiten goed aan bij de leerstof van klas 2. In het Basisboek horen de nummers B55 tot en met B63 (Aarde in beweging) bij de opgaven. Uitgegaan wordt van het gebruik van de Grote Bosatlas (52ste druk). Het kaartblad De aarde-geologie in de Kleine Bosatlas is ook bruikbaar. Sites De lesbrief is voor de leerlingen ook toegankelijk op de Geosite ( Als uw leerlingen hiervan gebruik maken hoeft u deze lesbrief niet te kopiëren en komen de kleurenafbeeldingen goed tot hun recht. De antwoorden kunnen op een apart vel papier of in het schrift worden geschreven. Op de site treft u bij de antwoorden op de lesbrief ook enkele artikelen aan. Tal van websites geven uitgebreide informatie over de natuurkrachten en -rampen in Japan. Bijvoorbeeld: (Het laatste nieuws) Het intikken van trefwoorden als Japan, hurricane, cycloon, orkaan, tsunami, earthquake enzovoort in een zoekprogramma, levert uitgebreid en prima materiaal op. Kijkt u ook eens onder Gids en Afbeeldingen in Google. Leerlingenmateriaal Inleiding Je kent het sprookje van het meisje Assepoester dat kinderarbeid moest verrichten voor haar nare stiefmoeder en hooghartige stiefzusters. Uiteindelijk kwam het met Assepoester helemaal goed: ze trouwde met een lieve prins en haar moeder en zusjes mochten voor altijd in het paleis komen logeren. Het verhaal van Japan lijkt een beetje op dat van Assepoester. Japan is een stiefkind van de natuur, maar ontwikkelde zich tot één van de rijkste landen ter wereld. In deze lesbrief gaat het niet over het antwoord op de vraag waardoor Japan zo welvarend werd. Die vraag kom je tegen in het lesboek van klas 2. Het gaat hier over de treurige kant van het sprookje. Je zoekt uit wat er allemaal mis is met de natuur in het land. Opdracht 1 a Lees het krantenartikel in tekst 1. b Welke natuurrampen worden genoemd in het krantenartikel? c Zoek in de Grote Bosatlas kaartblad 14. Welke natuurramp wordt op dit kaartblad vermeld en is niet genoemd in het krantenartikel? Topografie u is het niet zo dat iedere Japanner elke dag getroffen wordt door een natuurramp. Als dat het geval was zouden er vast nog maar weinig mensen in dat land wonen.wat dit betreft is het misschien goed om je eerst een beeld te vormen van de grootte en de welvaart van Japan. Tekst 1 De natuur slaat toe Kozuma - Op zaterdag 2 oktober 24 sloeg de zoveelste tyfoon van dat jaar toe in Japan. De trieste balans: twee dodelijke slachtoffers, hele stadsdelen overstroomd, afgeknapte hoogspanningsleidingen en tal van huizen bedolven onder aardverschuivingen. Op het eiland Kozuma moesten bijna 8 mensen worden geëvacueerd en brandden drie huizen en een tempel tot de grond toe af. De tropische orkaan had nog maar nauwelijks toegeslagen op Kozuma of de inwoners werden opgeschrikt door een aardbeving met de kracht van 4.7 op de schaal van Richter. De beving richtte gelukkig weinig schade aan en tot opluchting van de kustbewoners werd hij niet gevolgd door een tsunami. Een tsunami is een enorme vloedgolf die soms optreedt na een aardbeving in zee. Opdracht 2 a Bekijk kaart 139 in de atlas. b Tussen welke breedte- en lengtegraden ligt Japan (inclusief de Ryukyu-eilanden)? c Hoeveel kilometer lang is Japan (inclusief de Ryukyu-eilanden)? d oteer de namen van de vier grootste eilanden van Japan.
2 JAPA, ASSEPOESTER I AZIË LESBRIEF 7 Opdracht 3 Vul de gegevens in tabel 2 aan. Zoek ze op in de statistiek achterin de Bosatlas. Tabel 2 Kerngegevens van een aantal landen Land Oppervlakte x ederland Bevolkingsaantal Bevolkingsdichtheid BP (koopkracht in euro s) Levensomstandigheden (afgerond in mln) (inw/km 2 ) per inwoner (V-index) Japan VS 225,5x 276 mln ,927 Bangladesh 3,5x Duitsland 8,6x 83 mln 232,96 Brazilië 173 mln ,739 ederland 1x 16 mln 19.2,921 Opdracht 4 Wat valt je op wanneer je Japan vergelijkt met de andere landen die in tabel 2 vermeld staan? Bekijk ook de foto s 3a, b en c. De natuur als vriend? Veel landen ontlenen een deel van hun welvaart aan de gaven van de natuur, zoals uitgestrekte naaldbossen of rivieren die veel stromend water leveren voor de opwekking van electriciteit. Denk bij het laatste maar aan oorwegen. Opdracht 5 oem nog eens drie voorbeelden van waardevolle natuurlijke hulpbronnen. Het zou kunnen zijn dat de hoge welvaart in Japan mede te danken is aan dit soort cadeautjes uit de schatkamer van de natuur. Bij opdracht 6 tot en met 9 ga je onderzoeken of de natuur een vriend of een vijand is voor Japan. Foto 3a Tokyo Foto 3b Hogesnelheidstrein Foto 3c Tokyo
3 8 LESBRIEF JAPA, ASSEPOESTER I AZIË Figuur 4 Temperatuur en neerslag in Japan Sapporo (Hokkaido) 43 B 17,2 m + zeeniveau temperatuur gemiddeld 8,2 C per jaar neerslag gemiddeld 1,13 mm per jaar Tokyo 36 B 5,3 m + zeeniveau temperatuur gemiddeld 15,6 C per jaar neerslag gemiddeld 1,45 mm per jaar iigata 38 B 1,9 m + zeeniveau temperatuur gemiddeld 13,2 C per jaar neerslag gemiddeld 1,788 mm per jaar C 4 mm C mm C mm j f m a m j j a s o n d -4 j f m a m j j a s o n d -4 j f m a m j j a s o n d Opdracht 6 a Bekijk figuur 4. Wat mag je verwachten van de gemiddelde temperatuur in Japan als je de breedteligging van het land vergelijkt met ederland? b Gebruik in de Grote Bosatlas kaartblad 18. Vergelijk de Japanse klimaatgegevens met de temperatuur en neerslag in Amsterdam. Wat valt je op met betrekking tot de zomertemperatuur in Japan? c Wat valt je op als je let op de hoeveelheid neerslag die in Japan valt en op de verdeling ervan over het jaar? d Geldt de uitspraak Japan heeft de natuur als vijand als het gaat om het klimaat? Kaart 5 Vlakke en laaggelegen gebieden in Japan HOKKAIDO Opdracht 7 a Gebruik kaartblad 139 van de Grote Bosatlas en kleur in kaart 5 de gebieden die vlak en laaggelegen zijn groen. Ze zijn heel geschikt voor de land- en tuinbouw. De ruimte voor landbouw en stedelijke bebouwing is beperkt. Slechts twaalf procent van het landoppervlak van Japan is in gebruik als landbouwgrond. b Leg uit waarom lang niet alle laaggelegen vlakke gebieden kunnen worden gebruikt voor de land- en tuinbouw. KYUSHU SHIKOKU HOSHU De ruimte voor landbouw en stedelijke bebouwing in beperkt. Slechts twaalf procent van het landoppervlak van Japan is in gebruik als landbouwgrond 16 km schaal 1: 16..
4 JAPA, ASSEPOESTER I AZIË LESBRIEF 9 Opdracht 8 Hoe voldoet Japan aan zijn enorme energiebehoefte? De cirkeldiagrammen 6a en 6b vertellen een minder gunstig verhaal over de natuurlijke hulpbronnen van Japan. a Welke conclusie kun je trekken uit diagram 6a? Cirkeldiagram 6b laat zien welke energiebronnen de Japanners gebruiken om de boel draaiend te houden. b Leg uit waarom je in Japan een groter aandeel van waterkracht in de energievoorziening zou mogen verwachten. c Verklaar waarom het aandeel van de waterkracht toch maar klein is. Cirkeldiagram 6a invoer eigen productie Percentage invoer van de totale energiebehoefte in 23 Kaart 7 Cirkeldiagram 6b kernenergie steenkool waterkracht aardgas vernieuwbare energiebronnen aardolie Aandeel van de energiebronnen in % van het totale verbruik Opdracht 9 De pijlen in kaart 7 geven de invoerstromen van een aantal belangrijke grondstoffen en hulpbronnen weer. Je kunt in de atlas terugvinden welke het zijn. Kijk maar op kaartblad 141. a Geef de legendablokjes een verschillende kleur en schrijf erachter om welke hulpbron het gaat. Kleur daarna de pijlen in om je kaartje compleet te maken. b Welke conclusie kun je trekken uit het door jou gemaakte kaartje? Door een groot tekort aan grondstoffen moet Japan er veel van invoeren =... =... =... = km schaal 1 : 28.. Cartoon 8 De natuur als vijand Opdracht 1 Wat wil de tekenaar van cartoon 8 laten zien?
5 1 LESBRIEF JAPA, ASSEPOESTER I AZIË Tekst 9 a orkanen treffen nu aardbevingen Japan Een avond van schokken en bevingen: na jaren van relatieve rust ervaren de Japanners weer hoe het is om in een van de aardbevingsgevoeligste landen ter wereld te wonen. TOKYO - De eerste beving was de hevigste, maar de daaropvolgende aardbevingen en naschokken mochten er ook zijn. Door de reeks bevingen van zaterdagavond 23 oktober kwamen zeker 21 mensen om het leven en raakten meer dan 2 anderen gewond. De provincie iigata in het noordwesten van Japan werd om even voor zes uur s avonds verrast door een aardbeving van 6.8 op de schaal van Richter. Het dieptecentrum lag twintig kilometer onder de grond. De schokken waren zo hevig dat ze op bijna het hele Japanse hoofdeiland Honshu duidelijk voelbaar waren. In de hoofdstad Tokyo, 2 kilometer verderop, trilde het nog zo sterk dat kleine voorwerpen in huis omvielen en schilderijen klapperden tegen de muren. Zoals altijd bij een aardbeving toonden de publieke tv-zenders binnen luttele minuten waar het centrum van de schok zich bevond. Het vermoeden rees dat iigata zwaar getroffen moest zijn, maar vanwege de duisternis was de omvang van de schade nog onbekend. De volgende ochtend was snel duidelijk hoe verwoestend de beving was geweest. Alsof een reuzachtige vuist op huizen en wegen had geslagen, zo zag het bergachtige landschap eruit. Door vernielde wegen waren sommige dorpen totaal geïsoleerd. Helikopters vlogen daar af en aan met gewonden. Langzaam steeg het dodental. De meeste slachtoffers lagen onder het puin van hun ingestorte huizen. Ook al maakt iedereen die in Japan woont regelmatig kleinere aardbevingen mee, de immense kracht van zaterdag zorgde voor paniek en angst. Het was doodeng om die verticale schokken mee te maken, om de aarde recht onder je te voelen bewegen!, zei een man uit Ojiya, het zwaarst getroffen plaatsje, op de televisie. Toen het begon ben ik onder tafel gaan zitten, vertelde een vrouw uit hetzelfde plaatsje. Alles in de kamer viel op de grond, zelfs de televisie. Een hoogbejaarde man zei dat het geluid van de beving veel indruk op hem had gemaakt. De zaterdagavond was ook angstig omdat de bevingen maar niet leken op te houden. auwelijks bekomen van de eerste schok, teisterde binnen een kwartier een tweede aardbeving het gebied en weer een kwartier later was er een derde schok. Later op de avond en de volgende dag volgden nog een aantal naschokken. Een paar honderdduizend huishoudens kwamen zonder elektriciteit te zitten. Veel inwoners van iigata durfden niet in hun huizen te blijven en gingen naar de scholen en sporthallen die waren ingericht voor opvang. Opdracht 11 a In de laatste duizend jaar heeft Japan meer dan 227 grote aardbevingen gehad. Lees tekst 9 en bekijk ook tabel 1. Tabel 1 De twee belangrijkste aardbevingen van de twintigste eeuw jaar naam schaal v. slachtoffers schade Richter 1923 Grote 8,2 14. doden Bijna totale verwoesting Kanto- van Tokyo. Oevers van de beving Baai van Tokyo komen meer dan 7 meter omhoog 1995 Grote 6,8 5.5 doden, 1. huizen vernield, Hansjin gebouwen gedeelbeving gewonden telijk beschadigd. Stadssnelweg van Kobe ingestort Opdracht 12 a Figuur 11 laat het onderduiken van de oceaanbodem onder het vasteland zien. De kaartjes 12a en 12b tonen het verspreidingspatroon van aardbevingen. Wat valt je op in het verspreidingspatroon van kaart 12b? b Geef de verklaring voor het patroon dat je beschreven hebt. Je kunt ook kaart 14D in de atlas gebruiken. Figuur 11 Convergentie van een oceanische en een continentale plaat vulkanische boog sediment trog zeeniveau continent subductie zone b Lees in het Basisboek B6 Platen en breuken en gebruik de kaartjes 14A en B uit de atlas. Welke van de platenbewegingen is de oorzaak van de aardbeving in de provincie iigata?
6 JAPA, ASSEPOESTER I AZIË LESBRIEF 11 Tekst 13 Aardbevingsgolven Vanuit een aardbevingshaard bewegen zich schokgolven (ook wel seismische golven genoemd) als concentrische ringen door de aardkorst. Ze bereiken eerst het epicentrum (het punt op het aardoppervlak dat direct boven de aardbevingshaard ligt) en doen van daaruit hun vernietigende werk. Seismologen hebben ontdekt dat er verschillende soorten aardbevingsgolven zijn. Aardbevingstrillingen die zich diep onder de grond voortplanten heten volumegolven. Deze volumegolven worden onderverdeeld in primaire en secundaire golven. De primaire (P-)golven (figuur 14) bewegen zich met grote snelheid, maar liefst vijf kilometer per seconde, door de aarde. Hierbij trekken en duwen ze afwisselend aan gesteenten, die daardoor natuurlijk ingedrukt en uitgerekt worden. De secundaire (S-)golven (figuur 15) komen, omdat ze ietsje langzamer zijn, achter de primaire golven aan. Ze duwen gesteenten omlaag en omhoog in een soort schommelende beweging. Ten slotte zijn er de oppervlaktegolven (figuur 16): trillingen die zich over de grond voortplanten. Ze zijn traag maar hebben een verwoestende kracht en ze veroorzaken de meeste schade. Het ene type oppervlaktegolven beweegt zich van links naar rechts, het andere type beweegt zich op en neer, zoals de golven in de zee. Omdat al deze golven op verschillende manieren huizen en andere bouwsels door elkaar schudden, is het verbazingwekkend dat er na een hevige aardbeving nog een steen op de andere ligt. In rijke landen als Japan en de Verenigde Staten worden echter steeds meer bouwmethoden en materialen toegepast die de schade zodanig beperken, dat er inmiddels sprake is van earthquake proof gebouwen. Kaart 12a Het spreidingspatroon van alle aardbevingen Opdracht 13 a Lees tekst 13 en bekijk figuur 14,15 en 16. b Leg uit waarom een torenflat op een dikke rubberen fundering, een aardbeving schadevrij kan doorstaan? c Hoewel de naschokken van een aardbeving meestal laag scoren op de schaal van Richter, vallen er door deze naschokken naar verhouding veel slachtoffers. Verklaar dit. 28 km schaal 1 : 28.. Kaart 12b Het spreidingspatroon van aardbevingen met een dieptecentrum van meer dan 1 kilometer 28 km schaal 1 : 28.. Opdracht 14 a Zoek in je Basisboek het basisbegrip op waarin je iets kunt lezen over tsunami s. b Verklaar waarom een dergelijke vloedgolf in de richting van de Japanse kust steeds hoger wordt, terwijl de snelheid ervan afneemt. c Leg met behulp van kaart 14B in de Grote Bosatlas uit waarom ook de Japanse westkust (zie kaart 17) ernstig bedreigd wordt door tsunami s. Opdracht 15 a Orkanen in Japan hebben een dierennaam. Lees tekst 18, het verhaal over Tokage (Hagedis). b Verklaar waarom aardverschuivingen en modderlawines vaker voorkomen in heuvelland met bamboebossen.
7 Bewegingsrichting van de golf 12 LESBRIEF JAPA, ASSEPOESTER I AZIË Figuur 14 De voortplanting van primaire golven Figuur 16 Twee soorten oppervlaktegolven Bewegingsrichting van de golf Bewegingsrichting van de golf Kaart 17 Tsunami's bedreigen de Japanse kusten HOKKAIDO HOSHU Figuur 15 De voortplanting van secundaire golven Tokyo KYUSHU SHIKOKU 27 km schaal 1: 27.. Tekst 18 De Hagedis slaat toe Bewegingsrichting van de golf Tokage was tyfoon nummer 23 van het orkaanseizoen 24 en had een enorm bereik. Terwijl het middelpunt honderden kilometers verderop bewoog, kampte bijvoorbeeld de hoofdstad Tokyo met indrukwekkende uitlopers. Om vier uur s middags werd het donker en veranderde de gewone regen in een stortvloed. Waar hij raasde, veroorzaakte Tokage vele vernielingen en overstromingen. Dodelijke slachtoffers vielen onder meer door verraderlijke modderstromen. Een 24-jarige vrouw uit Ehime kwam om toen zij werd bedolven onder zo n modderlawine. Een 31- jarige man overleefde het niet toen zijn auto in de buurt van Miyazaki in een gezwollen riviertje terechtkwam. De tyfoon had een extra verwoestende kracht omdat sommige delen van Japan nog kwetsbaar waren na eerdere tyfoons. og geen twee weken eerder hield tyfoon 22 flink huis. Vooral heuvelachtige gebieden met veel bamboe leveren veel risico op. Bamboebomen hebben namelijk geen diepe wortels.
8 JAPA, ASSEPOESTER I AZIË LESBRIEF 13 Opdracht 16 Orkanen ontwikkelen zich uit onweerswolken die zich opstapelen boven warme zeeën. Wanneer de temperatuur van het zeewater hoger is dan 27º Celcius kan de warme, vochtige lucht in een steeds sneller ronddraaiende beweging raken. De pasgeboren tropische cycloon trekt naar het westen en zal op hogere breedte uiteindelijk afbuigen en op die manier bijvoorbeeld over Japan razen. Zie kaart 2. Foto 19 Orkaan Tokage op weg naar Japan a b c d Bekijk figuur 21, de spreiding van het aantal orkanen (tyfoons) over het jaar. In welke maanden komen verreweg de meeste orkanen voor op het noordelijk halfrond? Leg uit waarom er juist in die maanden zoveel orkanen voorkomen? In welke maand lopen de Japanners volgens kaart 14C in de Grote Bosatlas de meeste kan getroffen te worden door een tyfoon? Kaart 2 Trekrichting van supertyfoon Ma-on (oktober 24) KYUSHU SHIKOKU HOSHU HOKKAIDO 27 km schaal 1: oktober 18. uur 9 oktober 12. uur 9 oktober 6. uur 1 oktober 6. uur Opdracht 17 In een land als Bangladesh is het aantal slachtoffers ten gevolge van een orkaan vaak veel groter dan in Japan, terwijl in het laatste land de kosten van schade aan gebouwen en installaties aanzienlijk hoger zijn. Verklaar dat met behulp van tekst 22. Tekst 22 Dankzij alle ervaring met wervelstormen kan Japan snel maatregelen nemen. Bij een heftige tyfoon treedt een compleet draaiboek in werking. Zo liet de televisie de hele dag zien waar de tyfoon Tokage was, wat de snelheid was en in welke richting hij trok. De orkaan legde binnen de kortste keren een groot deel van het verkeer stil. De reizigers werden voortdurend op de hoogte gehouden en onmiddellijk werden bijna 9 binnenlandse vluchten geschrapt en werd de hogesnelheidslijn in een groot deel van het land urenlang stilgelegd. GEO Figuur krant De lesbrief gemiddelde figuur spreiding 21 van het aantal orkanen over het jaar (waarneming van1886 tot 1996) op het noordelijk halfrond aantal orkanen (per 1 jaar) mei 1 mei 2 mei 1 juni begin van het orkaanseizoen 1 juni 2 juni 1 juli 1 juli 2 juli 1 aug. 1 aug. 2 aug. 1 sept. 1 sept. orkanen 2 sept. 1 okt. 1 okt. 2 okt. einde van het orkaanseizoen 1 nov. 1 nov. 2 nov. 1 dec. 1 dec. 2 dec. 31 dec. Weggaan of blijven? Opdracht 18 De situatie waarin Japan zich bevindt ten opzichte van de natuur is in zekere zin vergelijkbaar met ederland. a Maak duidelijk hoe deze uitspraak is bedoeld. b Bedenk ten slotte een aantal redenen waarom de inwoners van Japan en van ederland toch in hun gebied blijven wonen.
Aardbevingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52470 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieAardbevingen hv123. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/52470
banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 16 december 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/52470 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs
Nadere informatieTornado en orkaan hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/76067 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vwo I
Aarde Opgave 4 De Colorado en de Grand Canyon Bestudeer de bronnen 1 tot en met 5 die bij deze opgave horen. Het Colorado Plateau in de staat Arizona (VS) bestaat uit zeer oude gesteenten. In de loop van
Nadere informatie25 april 2015: aardbeving verwoest Nepal
25 april 2015: aardbeving verwoest Nepal Land Inwoners: 30.430.267 (België: 10.449.361) Oppervlakte: 147.181 km² (België: 30 528 km²) BNP/capita: $ 2 400 (België: $41 700) Bevolking Levensverwachting bij
Nadere informatieNatuurrampen. Natuurrampen. Enkele voorbeelden... Oorzaken: bijvoorbeeld lawine, aardbeving, orkaan, overstroming, tsunami en vulkaanuitbarsting.
Natuurrampen Natuurrampen Natuurrampen Enkele voorbeelden... Oorzaken: bijvoorbeeld lawine, aardbeving, orkaan, overstroming, tsunami en vulkaanuitbarsting. Gevolgen: bijvoorbeeld bedolven mensen, doden,
Nadere informatieDe Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 5. www.degeo-online.nl. 1ste druk
De Geo 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden hoofdstuk 5 www.degeo-online.nl 1ste druk De Geo, aardrijkskunde voor de onderbouw van th - Docentenhandleiding 1 TH 1 ThiemeMeulenhoff Utrecht/Zutphen,
Nadere informatie28 september 2018: Aardbevingen en tsunami verwoesten Indonesië
28 september 2018: Aardbevingen en tsunami verwoesten Indonesië Land Inwoners: 260.580.739 (België: 11.491.346) Oppervlakte: 1.910.931 km² (België: 30.528 km²) BNP/capita: $ 13 120 (België: $ 48 258) Bevolking
Nadere informatieNRC Artikel van 19 september 2011
NRC Artikel van 19 september 2011 http://www.nrc.nl/nieuws/2011/09/19/dodental-aardbeving-india-loopt-op/ Leerstofanalyse 1. belangrijke leerstof elementen feiten: van de buitenwereld afgesloten rampgebied,
Nadere informatie25 april 2015: aardbeving verwoest Nepal
25 april 2015: aardbeving verwoest Nepal Land Inwoners: 30.430.267 (België: 10.449.361) Oppervlakte: 147.181 km² (België: 30 528 km²) BNP/capita: $ 2 400 (België: $41 700) Bevolking Levensverwachting bij
Nadere informatie28 september 2018: Aardbevingen en tsunami verwoesten Indonesië
28 september 2018: Aardbevingen en tsunami verwoesten Indonesië Land Inwoners: 260.580.739 (België: 11.491.346) Oppervlakte: 1.910.931 km² (België: 30.528 km²) BNP/capita: $ 13 120 (België: $ 48 258) Bevolking
Nadere informatieMexico kan het schudden
1 Doelgroep De lesbrief is bedoeld voor leerlingen in de onderbouw vmbo, havo en vwo. Het uitwerken van de opdrachten kost de leerling ongeveer een tot anderhalf lesuur (van 50 minuten). De onderzoeksvragen
Nadere informatieWerkstuk ANW Aardbevingen
Werkstuk ANW Aardbevingen Werkstuk door een scholier 879 woorden 3 juni 2004 5,7 57 keer beoordeeld Vak ANW Hoe ontstaat een aardbeving Om deze deelvraag te beantwoorden moet ik eerst uitleggen dat de
Nadere informatie5,3. Werkstuk door R woorden 19 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inleiding
Werkstuk door R. 1394 woorden 19 oktober 2016 5,3 8 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Bij het vak aardrijkskunde kreeg iedereen een opdracht om het werkstuk over verschillende natuurrampen (verschijnsels)
Nadere informatie12 januari 2010: aardbeving verwoest Haïti
12 januari 2010: aardbeving verwoest Haïti Land Inwoners: 9.035.536 (België: 10.414.336) Oppervlakte: 27.750 km² (België: 30.528 km²) BNP/capita: $1.300 (België: $37.400) Bevolking Levensverwachting bij
Nadere informatieAardbevingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 02 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52470 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieInhoud 1. Aardbevingen 3 2. Een kijkje in de aarde 3. Over scheuren en platen 4. Schuivende platen 6 5. Langs de breuklijnen 6.
Aardbevingen Inhoud 1. Aardbevingen 3 2. Een kijkje in de aarde 4 3. Over scheuren en platen 5 4. Schuivende platen 6 5. Langs de breuklijnen 9 6. Tsunami s 10 7. Het epicentrum 11 8. De seismograaf 12
Nadere informatieTSUNAMI S EEN KRACHTIGE NATUURRAMP NATUURRAMPEN. Hallo! WERKBOEK VOOR LEERLINGEN INHOUD. Vul hier je naam in. Vul hier je groep in.
EEN KRACHTIGE NATUURRAMP ERKBOEK VOOR LEERLINGEN Vul hier je naam in. INHOUD at is een tsunami? 2 Vul hier je groep in. Hoe ontstaat een tsunami? 3 aar komen tsunami s voor? 4 De gevolgen van een tsunami
Nadere informatieKrachten van de natuur hoofdstuk 1B4
Krachten van de natuur hoofdstuk 1B4 Cursus 4.1: De aarde beeft Opbouw van de aarde Clip: Opbouw van de aarde De aarde is, van binnen naar buiten, opgebouwd uit: 1. de binnenkern De kern van de aarde is
Nadere informatie5 havo 2 End. en ex. processen 1-4
5 havo 2 End. en ex. processen 1-4 Rusteloze aarde De Toch miljoenenstad ging het in 79 Napels na Chr. ligt grandioos op nog geen mis 10km De inwoners van de Vesuvius, van niemand Pompei waren lijk zich
Nadere informatieLANDENSTUDIE. Hooggebergte. laagvlakte
LANDENSTUDIE Hooggebergte laagvlakte 1. Situering a. Welke land gaan we bestuderen OEFENING 1 De hoofdstad van dit land heeft als coördinaten 36 N, 139 O. Wat is de hoofdstad van dit land? In welk land
Nadere informatieWerkstuk door een scholier 1483 woorden 31 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inhoudsopgave
Werkstuk door een scholier 1483 woorden 31 december 2001 6 412 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave Inleiding Wat is een aardbeving Hoe onstaat een aardbeving Voorzorgsmaatregelingen voor aardbevingen.
Nadere informatieExtreme woonplekken vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 06 December 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/63450 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieWat zie jij op het plaatje? Schrijf het vehaal af. De golf was zo hoog als een. Er staan heel veel huizen onder
Lees het verhaal van de aardbeving. Stel je voor: de aarde beweegt. De lampen schudden heen en weer. Je hele huis schudt heen en weer. Het huis stort in! Alles is kapot. Dat kan gebeuren bij een aardbeving.
Nadere informatieAardrijkskunde Bewegende aarde Leerjaar 2ha HBAK Antwoordmodel
Aardrijkskunde Bewegende aarde Leerjaar 2ha HBAK Antwoordmodel ------------------------------------------------------------------------------------------ Let op: - Je bent zelf verantwoordelijk voor het
Nadere informatieBeschrijven de Ring van vuur.
Samenvatting door M. 1687 woorden 8 oktober 2012 6 51 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 5, Azie rampen 1, De ring van vuur. Drie soorten natuurrampen die vaak in Azie voorkomen.
Nadere informatieEen tsunami, de kracht van water? Lespakket voor de leerling
Japanese Red Cross/Toshirharu Kato Een tsunami, de kracht van water? Lespakket voor de leerling Hallo! Heb jij al ooit een tsunami meegemaakt? Nee? Dat is heel normaal, want in België kwam er nog geen
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 5
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 5 Samenvatting door M. 2129 woorden 27 juni 2012 6,3 1 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1, De ring van vuur. Drie soorten natuurrampen die vaak in
Nadere informatieExcursie Vesuvius. De uitbarsting van de Vesuvius in 79 na Christus
Excursie Vesuvius De uitbarsting van de Vesuvius in 79 na Christus Aan de voet van de Vesuvius lagen 2000 jaar geleden al verschillende steden zoals Pompeji en Herculaneum. Met een mogelijke uitbarsting
Nadere informatieWerkstuk ANW Aardbevingen
Werkstuk ANW Aardbevingen Werkstuk door een scholier 2315 woorden 29 augustus 2001 6,4 230 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Ik heb voor het onderwerp als de aarde beeft gekozen omdat mij dit erg aansprak
Nadere informatieWonen - Extreme woonplekken. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content StudioVO Laatst gewijzigd Licentie Webadres 14 July 2013 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/44995 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 5 paragraaf 1tm5
Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 5 paragraaf 1tm5 Samenvatting door een scholier 1899 woorden 24 juni 2016 1 2 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Aardrijkskunde hoofdstuk 5 par 1 t/m
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vwo 2007-II
Actieve aarde Opgave 7 Aardolievoorraden in Nederland en de Noordzee bron 18 Geologische structuren in Nederland Centraal Nederlands bekken Texel-IJsselmeer hoog Noord-Nederlands hoog Legenda: Kenozoische
Nadere informatieINHOUD. Inleiding Aardbevingen Bergen Bosbranden Koraal Lawines Meteorieten Onweer...
INHOUD Inleiding...6 1 Aardbevingen...8 2 Bergen... 10 3 Bosbranden... 12 4 Koraal... 14 5 Lawines... 16 6 Meteorieten... 18 7 Onweer... 20 8 Opwarming van de aarde... 22 9 Orkanen... 24 10 Overstromingen...
Nadere informatieAardbevingen. Teleblik quizzen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/47695
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Teleblik quizzen 18 november 2013 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/47695 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieJapan beeft. Aardbeving en tsunami. Hoe ontstond die aardbeving? Lieve Hoet. Diep onder het zeewater bestaat de
Lieve Hoet Aardbeving en tsunami Op vrijdag 11 maart om 14.45 uur Japanse tijd (bij ons was het toen 6.45 uur) beefde de aarde in het noordoosten van Japan, op ongeveer 400 km van de hoofdstad Tokio. Deze
Nadere informatieIn Japan, Nieuw-Zeeland, Taiwan en Groningen blijft de aarde in beweging
Nieuwsbrief buitenland april 2016 In Japan, Nieuw-Zeeland, Taiwan en Groningen blijft de aarde in beweging Door de aanslagen in Brussel verbleekte het andere nieuws van de afgelopen maanden, zoals de ontruiming
Nadere informatieExamen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 donderdag 27 mei 9.00-11.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.
Examen HAVO 2010 tijdvak 1 donderdag 27 mei 9.00-11.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 31 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 60 punten te behalen. Voor elk
Nadere informatieOntwerp Paper 2 Bijlage 4
Ontwerp Paper 2 Bijlage 4 Gijs Bos - 10137157 Utrecht, 130404 De volgende pagina s bevatten de opdrachten waarmee de leerlingen tijdens de workshops aan de slag gaan. Workshop atlasvaardigheden 1: Kaartselectie
Nadere informatieOpdrachten lesbrief GeoGids januari 2013 Sandy slaat toe
Opdrachten lesbrief GeoGids januari 2013 Sandy slaat toe Krantenbericht 1 Bewerkt naar: http://www.standaard.be/artikel/detail.aspx?artikelid=dmf20121030_00352512 Het zeilschip Bounty is maandag voor de
Nadere informatieLesbrief. Dijken. Kijken naar dijken. www.wshd.nl/lerenoverwater. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta
Lesbrief Dijken Kijken naar dijken www.wshd.nl/lerenoverwater Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta Kijken naar dijken Zonder de duinen en de dijken zou jij hier niet kunnen wonen: bijna de
Nadere informatieVraag 1b. Wat was de oorzaak van deze ramp? Vraag 1a. In welke provincie was de Watersnoodramp van 1953? ...
Naam: DE WATERSNOOD- RAMP Het is 31 januari 1953. Het stormde vreselijk In Zeeland. Toch waren de meeste mensen gewoon rustig naar bed gegaan. Zij werden in hun slaap overvallen door een zware stormvloed.
Nadere informatieVoor jongeren in het praktijkonderwijs. Storm raast over de Filipijnen
PrO -weekkrant Week 46 november 2013 Voor jongeren in het praktijkonderwijs 11-17 november 2013 Eenvoudig Communiceren Storm raast over de Filipijnen Foto: ANP Foto: ANP Het land de Filipijnen in Azië
Nadere informatieInleiding Waarom dit onderwerp?
Inleiding Ik zou graag willen weten hoe vulkanen ontstaan. En wat de oorzaak kan zijn dat vulkanen uitbarsten. Waarom dit onderwerp? Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik laatst heel vaak de Etna op tv
Nadere informatieBedreigingen. Broeikaseffect
Bedreigingen Vroeger gebeurde het nogal eens dat de zee een gat in de duinen sloeg en het land overspoelde. Tegenwoordig gebeurt dat niet meer. De mensen hebben de duinen met behulp van helm goed vastgelegd
Nadere informatieEen tsunami, de kracht van water? Lespakket 3de graad lager onderwijs Handleiding voor de leerkracht
Japanese Red Cross/Toshirharu Kato Een tsunami, de kracht van water? Lespakket 3de graad lager onderwijs Handleiding voor de leerkracht Dit bundeltje is een aanvulling op het lespakket rond Aardbevingen.
Nadere informatieAardbeving in Haïti. De republiek Haïti. Hoe ontstaat zo'n aardbeving? De aarde beefde. Auteur: Lieve Hoet
Auteur: Lieve Hoet De republiek Haïti Haïti is een heel arm land. Het is eigenlijk een deel van een eiland in de Caraïbische Zee, dicht bij Cuba en gelegen tegenover Midden-Amerika. kracht van 7 op de
Nadere informatieTornado en orkaan hv123
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 11 december 2017 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/76067 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs
Nadere informatieOpgave 5 Migratiepatronen in Zuidoost-Azië
Zuidoost-Azië Opgave 5 Migratiepatronen in Zuidoost-Azië Bestudeer bron 1 uit het bronnenboekje die bij deze opgave hoort. De internationale migratie van huishoudelijke hulpen is, zoals alle migratievormen,
Nadere informatieNEDERLAND HELPT NEPAL KOM IN ACTIE!
NEDERLAND HELPT NEPAL KOM IN ACTIE! NEPAL Nepal ligt in het werelddeel Azië en ligt tussen India en China. De oppervlakte van Nepal is 147.000 vierkante kilometer. Dat is vier keer groter dan Nederland.
Nadere informatieTitel De gasbel onder Nederland
De gasbel onder Nederland Het ontstaan van gas en zout in de Nederlandse bodem Korte lesomschrijving In deze les maken leerlingen kennis met het ontstaan van de gasbel onder Slochteren in de provincie
Nadere informatie4 Dodelijke vloedgolf
4 Dodelijke vloedgolf 1 a voor de kust van Sumatra b 9.0 c zeer catastrofaal d doordat de zeebodem werd opgetild en weer neergegooid e omdat de golven op zee niet erg hoog waren 2 a De zeebodem remt het
Nadere informatieLes 1 Ontstaan aardgas
Les 1 Ontstaan aardgas In 1959 werd onder het land van boer Boon in de buurt van Slochteren gas ontdekt. Het bleek één van de grootste gasvelden van de wereld te zijn! Hoe is dat gas in de boden van Nederland
Nadere informatieBegrijpend en studerend lezen. leerlingmateriaal proefles les zelfstandig werken
Begrijpend en studerend lezen leerlingmateriaal proefles les zelfstandig werken 8 BLOK 2 LES 2 TORNADO S www.tornadoweb.nl/tornado www.tornadoweb.nl/ooggetuigenverslagen 1 1 Dood en verderf Het plaatsje
Nadere informatieTitel De gasbel onder Nederland
De gasbel onder Nederland Het ontstaan van gas, zout en steenkool in de Nederlandse bodem Korte lesomschrijving In deze les maken leerlingen kennis met het ontstaan van de gasbel onder Slochteren in de
Nadere informatieVoorspellen Zet stap 1 van het stappenplan. 1. Waar gaat de tekst over volgens jou?
Deze les is een blokles. Je gebruikt alle stappen van het stappenplan lezen. Je voorspelt waar de tekst over gaat. Je beantwoordt vragen die gaan over: o moeilijke woorden/stukjes tekst o algemene dingen
Nadere informatieDe Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 1. www.degeo-online.nl. 1ste druk
De Geo 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden hoofdstuk 1 www.degeo-online.nl 1ste druk De Geo, aardrijkskunde voor de onderbouw van th - Docentenhandleiding 1 TH 1 ThiemeMeulenhoff Utrecht/Zutphen,
Nadere informatieLesbrief MAASVLAKTE 2 OPDRACHT 1 - TOPOGRAFIE EN AARDRIJKSKUNDE
Lesbrief Onderbouw voortgezet onderwijs - HAVO MAASVLAKTE 2 De haven van Rotterdam wordt te klein, omdat we steeds meer goederen bestellen uit verre landen. Daarom komt er een nieuw stuk haven: Maasvlakte
Nadere informatie2 Landschapszones op aarde SO 1
Aardrijkskunde 1 havo/vwo 2 Landschapszones op aarde SO 1 Deze toets bestaat uit tien vragen: open vragen en meerkeuzevragen. Ook zijn er vragen waarbij de atlas (Grote Bosatlas, editie 54) nodig is. Bij
Nadere informatieWerkblad 3 Bewegen antwoorden- Thema 14 (NIVEAU BETA)
Werkblad 3 Bewegen antwoorden- Thema 14 (NIVEAU BETA) Theorie In werkblad 1 heb je geleerd dat krachten een snelheid willen veranderen. Je kunt het ook omdraaien, als er geen kracht werkt, dan verandert
Nadere informatieweek januari 2010 opdrachten niveau D Opdrachten bij tekst 1
Opdrachten bij tekst 1 Opdracht 1 (klas): Tekst lezen 1. Lees de tekst volgens het stappenplan. 2. Ken je de betekenis van onderstaande woorden uit de tekst al? Geef bij elk woord een omschrijving. Ken
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde oud progr vwo 2010 - I
Actieve aarde Opgave 7 Platentektoniek en klimaat Bestudeer bron 1 die bij deze opgave hoort. 1p 25 Welke atlaskaart moet je gebruiken om inzicht te krijgen in de plaattektonische bewegingen vanaf het
Nadere informatieStorm in het nieuws!
Kopieerblad 1 Storm in het nieuws! Storm in het nieuws! Wat weet je over de storm die heeft plaatsgevonden? Waar heeft de storm plaatsgevonden? Duid dit aan op de wereldkaart. Voeg hier eventueel een artikel
Nadere informatieWerkblad bij de geoquest Vulkanen
Naam: Werkblad bij de geoquest Vulkanen 1. Wat zijn vulkanen? Een vulkaan is een berg opgebouwd uit lava en as. 2. a)hoe ontstaan vulkanen? Vulkanen ontstaan door breuken in de aardkorst. Door de stromingen
Nadere informatieBijlage VWO. aardrijkskunde. tijdvak 2. Bronnenboekje
Bijlage VWO 213 tijdvak 2 aardrijkskunde Bronnenboekje VW-131-a-13-2-b Wereld Opgave 1 Bbp en bevolkingsomvang in Japan, India en de Verenigde Staten Ontwikkeling van het bbp en de bevolkingsomvang in
Nadere informatieExamen VWO. aardrijkskunde. tijdvak 2 dinsdag 18 juni 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.
Examen VWO 2013 tijdvak 2 dinsdag 18 juni 13.30-16.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 32 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 67 punten te behalen. Voor elk
Nadere informatieRoestig land. De Wijstgronden
Roestig land De Wijstgronden Verslag van de lezing en excursie van Professor R. T. van Balen en Nico Ettema voor de Werkgroep Geologie en Landschap. Bedafse Bergen, Uden. 10.00-1600 uur. Een mooie herfstdag.
Nadere informatieLessuggesties energie Ter voorbereiding van GLOW. Groep 6, 7, 8
Lessuggesties energie Ter voorbereiding van GLOW Groep 6, 7, 8 Eindhoven, 8 september 2011 In het kort In deze lesbrief vind je een aantal uitgewerkte lessen waarvan je er één of meerdere kunt uitvoeren.
Nadere informatieAARDE. 5 havo 2 End. en ex. processen 14-16
AARDE 5 havo 2 End. en ex. processen 14-16 Natuurlijke gevaren in de VS De westkust van de VS: een gecompliceerde situatie Convergente, divergente en transforme plaatbewegingen. Welke situatie is afwijkend
Nadere informatieDaarbij stierven 200 duizend mensen.
Filmpje op www.youtube.com/watch?v=vua_y9c4zu4&feature=related Google trefwoorden: filmpje, plaattektoniek, teleac, youtube Aardbevingen Beweging in de aarde In 2004 was de tsunami in Azië na aardbeving
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken
Japan Inhoud 1. Het land 2. De geschiedenis 3. De tweede wereld oorlog 4. Het moderne Japan 5. Tokyo 6. Het dagelijks leven 1. Het land Vlak bij de noordoostkust van Azië ligt Japan. Het land bestaat uit
Nadere informatieInhoud Slaapkamer 6 Opwarming 8 Een jaar later 10 Genoeg 12 Terrorist 14 Geheim 16 Olie 20 R.O.A. 23 Betty 26 Vertrouwen 29 Feiten 32 G.O.F. 35 Protest 38 Warm 42 Reuzenmachine 44 Een bewaker! 47 Terrorist?
Nadere informatieProblemen met water vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 13 October 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/63438 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieExamen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 2 dinsdag 17 juni 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk.
Examen HAVO 2014 tijdvak 2 dinsdag 17 juni 13.30-16.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Dit examen bestaat uit 33 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieJouw wereld op de kaart. werkblad. VMBO tl, HAVO, VWO klas 1
Jouw wereld op de kaart werkblad VMBO tl, HAVO, VWO klas 1 Jouw wereld op de kaart WERKBLAD Recht zo die gaat! Varen op de kaart van Mercator Deze tentoonstelling gaat over Mercator, een beroemde kaartenmaker
Nadere informatieLesbrief MAASVLAKTE 2 OPDRACHT 1 - TOPOGRAFIE EN AARDRIJKSKUNDE
Lesbrief Onderbouw voortgezet onderwijs - VMBO MAASVLAKTE 2 De haven van Rotterdam wordt te klein, omdat we steeds meer goederen bestellen uit verre landen. Daarom komt er een nieuw stuk haven: Maasvlakte
Nadere informatieNatuurverschijnselen. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 21 december 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/87250 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieDe kracht van de natuur
De kracht van de natuur inhoud blz. Natuurrampen 3 1. Aardbevingen 4 2. Vulkanen 7 3. Lawines 10 4. Tornado s 13 5. Tsunami s 14 Pluskaarten 15 Bronnen en foto s 17 Colofon en voorwaarden 18 Natuurrampen
Nadere informatieFossiele brandstoffen? De zon is de bron!
Energie 5 en 6 3 Fossiele brandstoffen? De zon is de bron! Filmpjes werkblad Doelen Begrippen Materialen Duur De leerlingen: weten dat fossiele brandstoffen hele oude resten van planten zijn. kunnen een
Nadere informatieDe Geo. 1 hv Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 1. www.degeo-online.nl. 1ste druk
De Geo 1 hv Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden hoofdstuk 1 www.degeo-online.nl 1ste druk De Geo, aardrijkskunde voor de onderbouw van hv - Docentenhandleiding 1 HV 1 ThiemeMeulenhoff Utrecht/Zutphen,
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl 2004 - II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. OMGAAN MET NATUURLIJKE HULPBRONNEN figuur 1 De kringloop van het water R * ** ** ** ** ** ** ** * S ** * ** ** * P Q LAND ZEE T
Nadere informatieAchter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.
Examen HAVO 2015 tijdvak 1 dinsdag 26 mei 9.00-12.00 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift
Nadere informatieVulkanen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52471 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieAfghanistan. NAVO-militair gedood in Zuid-Afghanistan
Afghanistan NAVO-militair gedood in Zuid-Afghanistan KABUL - In het zuiden van Afghanistan is dinsdag een militair van de internationale vredesmacht ISAF gedood. Dat maakte een woordvoerder van de troepen
Nadere informatieOpgave 3 Opbouw en afbraak van de Schotse Hooglanden
Eindexamen vwo aardrijkskunde 214-I Aarde Opgave 3 Opbouw en afbraak van de Schotse Hooglanden Bestudeer de bronnen 1 tot en met 3 uit het bronnenboekje die bij deze opgave horen. Gebruik bron 3a en de
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Natuurrampen
Werkstuk Aardrijkskunde Natuurrampen Werkstuk door een scholier 3576 woorden 18 oktober 2010 5,8 431 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Wij maken ons werkstuk over natuurrampen. Maar wat zijn
Nadere informatieAfghanistan docentenhandleiding
Afghanistan docentenhandleiding Docentenhandleiding Inhoud De situatie in Afghanistan wordt in het nieuws ondergesneeuwd door andere conflicten. Toch gaat daar de strijd voort. Bijna elke week zijn er
Nadere informatieVakoverstijgend taalonderwijs met IPC
Vakoverstijgend taalonderwijs met IPC 6 april 2017 merlijn-eemnes.nl 26 september 2016 1 Doel: Je kunt morgen een collega één ding vertellen over IPC. Je kunt ook een voorbeeld geven van vakoverstijgend
Nadere informatieOntwerp Paper 2 Bijlage 2
Ontwerp Paper 2 Bijlage 2 Gijs Bos - 10137157 Utrecht, 130410 De twee toetsen zijn qua inhoud verschillend maar qua moeilijkheidsgraad zo veel mogelijk identiek. Beide toetsen bestaan uit 10 vragen. 5
Nadere informatieDigitaal Mediaproduct Elmar Hagen MM1A 18 mei 15
Digitaal Mediaproduct Elmar Hagen MM1A 18 mei 15 Ilost Een tijdje geleden was ik met een vriend naar België om vakantie vrienden op te zoeken. Eenmaal daar een beetje bijgepraat, gedobberd in de jacuzzi
Nadere informatieHET PROJECT voorbereiden, helpen, herstellen
HET PROJECT voorbereiden, helpen, herstellen In het Nature s Fury Project zal jullie team: Een gemeenschap kiezen waar een natuurramp kan voorkomen. Een probleem kiezen dat zich voordoet als er een natuurramp
Nadere informatieKijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015. Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.
Kijkwijzer HAVO / VWO Joep Nicolas 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015 Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.nl Welkom in het Cuypershuis Het museumgebouw is een uniek complex
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl 2003 - I
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. OMGAAN MET NATUURLIJKE HULPBRONNEN figuur 1 De kringloop van het water A B LAND ZEE 2p 1 In figuur 1 staat de kringloop van het
Nadere informatieExamen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 dinsdag 29 mei 9.00-12.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.
Examen HAVO 2012 tijdvak 1 dinsdag 29 mei 9.00-12.00 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 33 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 61 punten te behalen. Voor elk
Nadere informatieBijlage HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1. Bronnenboekje. HA-0131-a-16-1-b
Bijlage HAVO 216 tijdvak 1 aardrijkskunde Bronnenboekje HA-131-a-16-1-b Wereld Opgave 1 Van cacaoboon tot chocolade De productieketen van cacao Verbouw De cacaoboom komt oorspronkelijk uit Midden-Amerika.
Nadere informatieWerken met afbeeldingen in het examenprogramma aardrijkskunde havo/vwo
Werken met afbeeldingen in het examenprogramma aardrijkskunde havo/vwo OPDRACHTEN EXAMENPROGRAMMA FUNCTIE AFBEELDING 1. De afbeelding als motivator Havo: Wereld, Aarde, Ontwikkelingsland, Leefomgeving
Nadere informatieExamen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 vrijdag 13 mei 9.00-12.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk.
Examen HAVO 2016 tijdvak 1 vrijdag 13 mei 9.00-12.00 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Dit examen bestaat uit 32 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde havo 2010 - I
Beoordelingsmodel Wereld Opgave 1 Een demografische vergelijking tussen Nederland en Japan 1 maximumscore 3 Deze fase wordt gekenmerkt door een laag geboorte- en een laag sterftecijfer / een klein geboorte-
Nadere informatie