|
|
- Oscar van der Wolf
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 1
2 2
3 3
4 4
5 6 Beeld cartoon in Cartoonwedstijd over holocaust in Teheran 5
6 6 60gp.ovh.net/~novacivi/blog/archives/cat_inte...)
7 7
8 8
9 Geschiedenis : levend verleden? Deze beelden hebben op één of andere manier met de geschiedenis van WO II en de holocaust te maken,of over onze omgang met die geschiedenis Lln moeten vraag 1 beantwoorden : Kan je dit beeld identificeren en situeren in de tijd?
10
11 Ralph Fiennes in Schindler s List In film Amon Göth kampcommandant met wie schindler onderhandelt voor het redden van de joodse werknemersin zijn fabriek Film van steven Speilberg 1993 Kassasucces
12 Tekening van Veedeezee op site van blokwatch Aanleiding : controverse in milieu van Vlaams Belang ivm wet op negationisme (1995) (minimaliseren en ontkennen van de holocaust) De wet op het negationisme legt straffen op aan eenie-der die 'de genocide die tijdens de tweede wereldoor-log door het Duitse nationaal-socialistische regime is gepleegd, ont-kent, schromelijk minimaliseert, poogt te recht-vaardigen of goedkeurt,' aldus de wettekst van 23 maart Tekening hekelt het geheugenverlies van het VB
13
14 Monument dat de Herinnering aan een onvoorstelbare gebeurtenis uit de duitse geschiedenis moet levend houden = holocaust-mahnmal (architect = Amerikaan Peter Eisenman) 2711 betonnen blokken symbool voor de desorientering en isolement van de joden Megalomaner trauerkitch?? m2 Vlakbij bunker van Goebbels en Hitler Onderin ort der information met 4,4 miljoen bij naam bekende slachtoffers van de genocide Antigraffiti-coating op de blokken is van bedrijf degussa, mede-eigenaar van het bedrijd dat zyklonbgas produceerde; bouw lag enige tijd stil/ nadien bleek dat bedrijf zich van verleden had gedistancieerd Bouw+ discussie heeft 17 jaar geduurd (sinds 1988 in nog gedeeld duistsland)in 2005 ingehuldigd Kritiek: men zou de actieve herinnering verwaarlozen, een streep onder het verleden, monumentaliserig van de schande, niet goed voor de duitse psyche om er constant aan herinnerd te worden : verstoorde relatie met eigen natie + waarom enkel joden en nietzigeuners, homo s? Monument was inderdaad katalysator van het debat = positief
15
16 Lln noteren nu hun antwoord op het blad dat wordt uitgedeeld. Geschiedenis : levend verleden?
17 Bij begin van tweede ronde (als lln hun antwoorden geven) wordt een tweede vraag toegevoegd : nl hoe wordt hier omgegaan met het verleden? Als deze vraag is beantwoord, starten we het gesprek nav het toegevoegde beeld.
18 Ralph Fiennes in Schindler s List 1993 Beeld van Amon Goeth is allicht veel minder gekend
19 Tekening van Vedeze op site van blokwatch Aanleiding : controverse in milieu van Vlaams Belang ivm wet op negationisme (1995) (minimaliseren en ontkennen van de holocaust) De wet op het negationisme legt straffen op aan eenie-der die 'de genocide die tijdens de tweede wereldoor-log door het Duitse nationaal-socialistische regime is gepleegd, ont-kent, schromelijk minimaliseert, poogt te recht-vaardigen of goedkeurt,' aldus de wettekst van 23 maart Tekening hekelt het geheugenverlies van het VB
20
21 Monument dat de Herinnering aan een onvoorstelbare gebeurtenis uit de duitse geschiedenis moet levend houden = holocaust-mahnmal (architect = Amerikaan Peter Eisenman) 2711 betonnen blokken symbool voor de desorientering en isolement van de joden Megalomaner trauerkitch?? m2 Vlakbij bunker van Goebbels en Hitler Onderin ort der information met 4,4 miljoen bij naam bekende slachtoffers van de genocide Antigraffiti-coating op de blokken is van bedrijf degussa, mede-eigenaar van het bedrijd dat zyklonbgas produceerde; bouw lag enige tijd stil/ nadien bleek dat bedrijf zich van verleden had gedistancieerd Bouw+ discussie heeft 17 jaar geduurd (sinds 1988 in nog gedeeld duistsland)in 2005 ingehuldigd Kritiek: men zou de actieve herinnering verwaarlozen, een streep onder het verleden, monumentaliserig van de schande, niet goed voor de duitse psyche om er constant aan herinnerd te worden : verstoorde relatie met eigen natie + waarom enkel joden en nietzigeuners, homo s? Monument was inderdaad katalysator van het debat = positief Monument in Antwerpen:Monument voor de gedeporteerde joodse burgers in Antwerpen 27 mei 1997 opgericht
22
23 Welke conclusies onthouden we mbt omgang met het verleden? Geschiedenis : levend verleden?
24 Hoe evolueert het beeld van de holocaust tussen ? Holocaust & Film Holocaust & Politiek Holocaust & Monumenten Holocaust & Leerboeken
Opdracht Geschiedenis Schindler's List verslag
Opdracht Geschiedenis Schindler's List verslag Opdracht door een scholier 2081 woorden 4 juni 2009 5,9 49 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Schindler's List Inhoud Voorwoord Samenvatting De Film Zwart-wit
Nadere informatieKrakau. Weelde, Wonder en Waanzin. Hans van Rhoon en Eduard Evenblij
Fotoreis 14 t/m 19 oktober Krakau Weelde, Wonder en Waanzin. Hans van Rhoon en Eduard Evenblij KRAKAU We maken een reis door het heden en verleden van Krakau. De stad wordt wel het "Florence van Polen"
Nadere informatieVonnisnummer/ Griffienummer 2018/2066. Repertoriumnummer / Europees. Datum van uitspraak. 27 april 2018 Naam van de eerste beklaagde P. G(...
Vonnisnummer/ Griffienummer 2018/2066 Repertoriumnummer / Europees Datum van uitspraak 27 april 2018 Naam van de eerste beklaagde P. G(...) Systeemnummer parket 16RA24889 Rolnummer 16A024889 rechtbank
Nadere informatieExamentraining - Geschiedenis. HAVO 5 Republiek Duitsland Koude oorlog
Examentraining - Geschiedenis HAVO 5 Republiek Duitsland Koude oorlog Doel Bewustwording nieuw programma Kansen zien! Kennis & vaardigheden herhalen Typische examenzaken Vergroten motivatie Inhoud Inhoudelijke
Nadere informatietisemitismus Антисемитиз
Αντισημιτισμό tisemitism IHRA DEFINITION OF ANTISEMITISM 1 tisemitismus Антисемитиз semitisme emitizam Antisemitizmas antisemitism emitismi ntisemitismo Antisémit ntisemitismo zemitizmus Antisemītism Antisemitiżmu
Nadere informatieToespraak Gerdi Verbeet. Nationale Holocaust Herdenking Amsterdam, 31 januari Geachte aanwezigen, dames en heren,
Toespraak Gerdi Verbeet Nationale Holocaust Herdenking Amsterdam, 31 januari 2016 Geachte aanwezigen, dames en heren, De Tweede Wereldoorlog ligt alweer een hele tijd achter ons, inmiddels 71 jaar. Toch
Nadere informatieWetboek Media en Journalistiek 2011
Wetboek Media en Journalistiek 2011 Dit wetboek is bijgewerkt tot en met het Belgisch Staatsblad van 30 juni 2011. Verantwoordelijke uitgever: Hans Suijkerbuijk # 2011 Wolters Kluwer Belgium NV Ragheno
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit
Nadere informatieAdolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945
Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945 Hij was een in Oostenrijk geboren Duits politicus en de leider van de Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP). Hij was
Nadere informatierechtbank van eerste aanleg Antwerpen, afdeling Mechelen Kamer MC4
Vonnisnummer / Griffienummer / Repertoriumnummer / Europees Datum van uitspraak 21 maart 2018 Naam van de eerste beklaagde V.S. Systeemnummer parket 17RM3051 Dossiernummer 18M000045 rechtbank van eerste
Nadere informatieOver de grens: Holocaust Memorial Day 2017
Over de grens: Holocaust Memorial Day 2017 Op 27 januari 1945 werd het nazi-concentratiekamp Auschwitz door Sovjet-soldaten bevrijd. Tijdens de oorlogsjaren werden er in Auschwitz meer dan 1 miljoen Joden,
Nadere informatieGELOOFSGEMEENSCHAP Reiderland - B.J.ADER EN J.A.ADER-APPELS - YAD VASHEM
GELOOFSGEMEENSCHAP Reiderland - B.J.ADER EN J.A.ADER-APPELS - YAD VASHEM Groot is de voorbije decennia de verbondenheid van de Geloofsgemeenschap Reiderland met ds. Ader, zijn vrouw en de Aderstichting
Nadere informatieWEBQUEST L6-02 oorlog & vrede
WEBQUEST L6-02 oorlog & vrede 2.3.1. Wereldoorlog I INHOUD OEFENBOEK De Eerste Wereldoorlog 02-03 2.3.2. Wereldoorlog II De Tweede Wereldoorlog 04-05 La Vita è Bella 06-07 3.1. Geweldige personen Jezus
Nadere informatieLESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING
LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde/biologie Stagebegeleider
Nadere informatieA3. PO Hitlerjugend Sectie geschiedenis Sg. De Amersfoortse Berg, 2013-2014. De Hitlerjugend. Opdracht in 3 VWO
De Hitlerjugend Opdracht in 3 VWO 1 Verantwoording: Op dit moment ben je bezig je te verdiepen in het nationaal-socialisme. Je weet inmiddels al dat Duitsland in de jaren dertig een totalitaire staat was.
Nadere informatieVoorstel. Studenten van verschillende nationaliteiten discussieren over de Holocaust. Een e-learning project, waaronder o.a. een video-konferentie
Voorstel Studenten van verschillende nationaliteiten discussieren over de Holocaust Een e-learning project, waaronder o.a. een video-konferentie Thema De Holocaust en andere Genociden Holocaust en Sinti
Nadere informatieIn het spoor van de Shoah
In het spoor van de Shoah Verslag van een beklijvende herinneringsreis - Belzec - Studiereis Stichting Auschwitz - Auschwitz in Gedachtenis vzw - editie 2015 Verslag door Simon Schepers (Bijzonder Comité
Nadere informatieBeeldverslag van een Haagse wijk
Beeldverslag van een Haagse wijk In deze opdracht maken de leerlingen een beeldverslag van een Haagse wijk of een deel daaruit over de situatie in de periode van rond en tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Nadere informatieARBITRAGEHOF, 12 JULI 1996
ARBITRAGEHOF, 12 JULI 1996 Een notoir revisionist vordert vernietiging van de revisionismewet. Het Hof gaat minutieus na of de beperking van het recht op vrije meningsuiting discriminerend is en of de
Nadere informatieKAZERNE DOSSIN Mechelen
KAZERNE DOSSIN Mechelen 476 2 476.Kazerne Dossin.Mechelen OPDRACHTGEVER Vlaamse Gemeenschap PROJECTARCHITECT b0b Van Reeth PROJECTTEAM b0b Van Reeth, Philip Aguirre Y Otegui, beeldend kunstenaar, Filip
Nadere informatieHerbeleef WO2 Welke keuzes zou jij maken? Gemaakt door: Kevin van Werkhooven & Timo Nijhof
Herbeleef WO2 Welke keuzes zou jij maken? Gemaakt door: Kevin van Werkhooven & Timo Nijhof Doel: Het doel van deze interactieve video is voornamelijk educatie. Je zult door middel van het spelen, bewuster
Nadere informatieMONUMENTEN IN AMSTERDAM
MONUMENTEN IN AMSTERDAM ondek de monumenten in de stad Project van het Amsterdams 4 en 5 mei comité Tijdelijk monument voor actiegroep Dolle Mina uit 2009. Hier tussen de Westermarkt en de Keizersgracht,
Nadere informatieTrier, Vogelsang en de Westwall (Duitsland) - 23 en 24 april 2016
Trier, Vogelsang en de Westwall (Duitsland) - 23 en 24 april 2016 Trier ( D) Welkom in Trier...... een van de oudste en mooiste steden van Duitsland met een geschiedenis van meer dan 2000 jaar. De oudste
Nadere informatiedocentenhandleiding Sprekende beelden in de klas
1 docentenhandleiding Sprekende beelden in de klas Deze digitale les is gemaakt in opdracht van het Nationaal Comité 4 en 5 mei. De les is geschikt voor de bovenbouw van havo en vwo en kan gegeven worden
Nadere informatieSenioren Net. DIGIDAK Bornem presenteert Senioren net. Digitale week 2013 Bornem @ Digi Van Bornem 20-3-2013
DIGIDAK Bornem presenteert Senioren net 1 Senioren Net is een website gericht naar 50-plussers in België en Nederland, opgericht door Pascal Vyncke. Voor deze site, maar ook voor zijn boeken voor ouderen,
Nadere informatie1 Algemeen 1.1 De bunker 1943
De oorlogsbunker naast de Pauluskerk is de tweede hotspot van onze speurtocht Elsrijk die we in 2016 als pilot hebben gelopen. Over die oorlogsbunker is een conflict ontstaan tussen de gemeente en een
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2
Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting door D. 819 woorden 5 februari 2017 5,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats GS Historische Context Duitsland Notitie:
Nadere informatieHandleiding digitale les Lezen en Schrijven met Anne Frank
Handleiding digitale les Lezen en Schrijven met Anne Frank Een digitale les over Anne Frank voor vmbo-leerlingen van 13-15 jaar ter bevordering van lezen en schrijven. De digitale les bestaat uit: > Diverse
Nadere informatieWie is verantwoordelijk?
Wie is verantwoordelijk? Anne Frank is vervolgd omdat zij joods was. Zij is één van de zes miljoen joden die in de Tweede Wereldoorlog zijn vermoord. Zonder hulp van anderen had Adolf Hitler nooit zoveel
Nadere informatieDe Tweede Wereldoorlog herdacht. Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland
De Tweede Wereldoorlog herdacht Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland Nationale herdenking in Nederland Hebben we in Nederland de oorlog altijd zo herdacht? - een kleine herdenkingsgeschiedenis
Nadere informatieAan directies, leerkrachten bovenbouw PO en docenten Mensen Maatschappijonderwijs in het VO
Aan directies, leerkrachten bovenbouw PO en docenten Mensen Maatschappijonderwijs in het VO Rotterdam, 6 maart 2017 Geachte collega s, Onderwijs over uitsluiting en discriminatie is bijzonder urgent. Kinderen
Nadere informatieToespraak commissaris van de Koning Max van den Berg, Viering Bevrijdingsdag, 5 mei 2013, Ter Apel, gemeente Vlagtwedde.
Toespraak commissaris van de Koning Max van den Berg, Viering Bevrijdingsdag, 5 mei 2013, Ter Apel, gemeente Vlagtwedde. Dames en heren, Het is een mooie gewoonte om een boom te planten om een ingrijpende
Nadere informatieSO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht
SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieDag tegen Racisme. Internationale dag tegen racisme. Definitie van racisme. wereld'). De politie begon toen te. Gerwin De Decker
Gerwin De Decker Dit krantje gaat over racisme. Iedereen heeft het al wel eens van dichtbij meegemaakt. Je hebt op school, op straat, in de bus of thuis wel eens een reactie gezien of gehoord over mensen
Nadere informatieTekst herdenking Brabantse gesneuvelden: Wie de ogen sluit voor het verleden, is blind voor de toekomst
Tekst herdenking Brabantse gesneuvelden: Wie de ogen sluit voor het verleden, is blind voor de toekomst Dames en heren, allen hier aanwezig. Het is voor mij een grote eer hier als pas benoemde burgemeester
Nadere informatieGeachte burgemeester, dames en heren, beste jongens en meisjes,
Toespraak Gerdi Verbeet Onthulling vernieuwd monument Voorhout, 3 mei 2017 Geachte burgemeester, dames en heren, beste jongens en meisjes, Hartelijk dank dat u mij vandaag de gelegenheid geeft iets te
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De Holocaust
Werkstuk Geschiedenis De Holocaust Werkstuk door een scholier 1972 woorden 16 juni 2008 6,1 170 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Deelvragen Deelvraag 1: Wat betekent de Holocaust? Deelvraag 2: Hoe is de
Nadere informatie-Waarom heeft Schindler(de hoofdpersoon in de film) zijn mening veranderd, en heeft zijn werk echt zin gehad?
Filmverslag door een scholier 2892 woorden 14 maart 2015 4,1 9 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Inleiding Dit verslag gaat over de Tweede Wereldoorlog, in deze tijd (1939-1945) had Hitler de grootste
Nadere informatieToespraak Gerdi Verbeet. Congres Vergeten slachtoffers tijdens WOII in de GGz De Basis Doorn, 10 juni Geachte aanwezigen,
Toespraak Gerdi Verbeet Congres Vergeten slachtoffers tijdens WOII in de GGz De Basis Doorn, 10 juni 2016 Geachte aanwezigen, Dank voor de uitnodiging om hier te komen spreken in Doorn, dichtbij Den Dolder
Nadere informatieSCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden
Nadere informatieGEMEENTERAADSVERKIEZINGEN VAN 8 OKTOBER Voordracht van de kandidaten door de kiezers (Art. 22 en 23 BGKWB) 1
Formulier C1 GEMEENTE. GEMEENTERAADSVERKIEZINGEN VAN 8 OKTOBER 2006 Voordracht van de kandidaten door de kiezers (Art. 22 en 23 BGKWB) 1 Voorwerp van dit formulier. Dit formulier is een model van een akte
Nadere informatieDE DEPORTATIES VAN JODEN UIT DE DOSSINKAZERNE
Inhoud WOORD VOORAF 9 INLEIDING 11 DE JOODSE GEMEENSCHAP IN BELGIË VOOR EN BIJ HET BEGIN VAN DE TWEEDE WERELDOORLOG 15 Joden vluchten uit Nazi-Duitsland, Oostenrijk en Polen 15 België als opvangland in
Nadere informatieNIEUWSBRIEF 23 september 2016
NIEUWSBRIEF 23 september 2016 Struikelstenen in de Javastraat Op woensdag 26 oktober a.s. worden 33 struikelstenen onthuld op 10 adressen in de Javastraat. Alle stenen zijn voor de Joodse slachtoffers.
Nadere informatieFascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich
(les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Het fascisme => Fascisme is een ideologie die streeft naar een samenleving => Fascisme > waarin de natie centraal
Nadere informatieLESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING
LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Toon Steenssens UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Aardrijkskunde
Nadere informatieHERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOL
HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOL Herdenken (geschikt voor de groepen 7 en 8) We vinden het heel belangrijk om te herdenken. Maar wat betekent
Nadere informatieDOCENTEN HANDLEIDING
BESTEL OOK HET WERKBOEKJE! Ga naar www. oorlogsgeheimendefilm.nl DOCENTEN Een film over vriendschap, vertrouwen & verraad HANDLEIDING Bij de digitale les over de film Oorlogsgeheimen Op 3 juli gaat de
Nadere informatieGebruikte bronnen voor de leerlingen: bundel verzorging - ziek zijn, instrumenten van een dokter
LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 39 92 00 www.khleuven.be Naam: Torfs Jolijn, Goossens Lore Jaar & vakkencombinatie: 3 e jaar
Nadere informatie5,1. A. de titel. B+C. het boek. D. de regisseur. E. het scenario. F. de landen. G. de film is uitgebracht door:
Filmverslag door een scholier 922 woorden 6 oktober 2003 5,1 28 keer beoordeeld Vak CKV 1. Algemene gegevens A. de titel De titel van de film is Schindler s list. B+C. het boek De film is ook gebaseerd
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje b
Bijlage VMBO-KB 2008 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Uit een openbare brief van iemand die zich zorgen maakt over de ontwikkelingen
Nadere informatieOorlogsbron van de Maand MEI 2017
ALGEMEEN Oorlogsbron van de Maand MEI 2017 De Oorlogsbron van de Maand is ontwikkeld om tussendoor of als start van een les uit te voeren. Het is een korte opdracht waarbij leerlingen en wellicht ook uzelf
Nadere informatieRECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE BRUSSEL VAN 12 DECEMBER 2008
Parket Nr. : 56.98.5099-01 RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE BRUSSEL VAN 12 DECEMBER 2008 IN ZAKE VAN : DE HEER PROCUREUR DES KONINGS, in naam van zijn ambt 1. F.D.J.O. vzw, met maatschappelijke zetel gevestigd
Nadere informatie> Lees In de loopgraven. > Lees Nieuwe wapens.
LB -. Nederland doet niet mee > Lees Ruzie in Europa. Leg uit waarom Nederland toch met de oorlog te maken krijgt. Gebruik de volgende woorden: vluchten kamp voedsel België. In 9 krijgen twee landen ruzie
Nadere informatieArchitect: gebroeders van der Laan. (Hans van der Laan en Nico van der Laan)
Opdracht 8: Zoek de achtergronden van een monument Voor dit onderzoek hebben wij gekozen voor de herdenkingskapel st. Jozef. Deze is te vinden in het hortensiapark te Helmond 1. In welke categorie valt
Nadere informatieDe Wasserman: moreel oordelen over het verleden
De Wasserman: moreel oordelen over het verleden De Oorlog in de klas Elise Storck ICLON, Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Leiden University. Onderwijsontwikkeling The university en to Nascholing
Nadere informatiePROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS flexibel traject
PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS LAGER ONDERWIJS flexibel traject LESONTWERP Naam Ingrid Ghyselinck UC Leuven Limburg Departement Lerarenopleiding Professioneel gerichte bachelor in het onderwijs-
Nadere informatieInterview over de geschiedenis van Joodse Hagenaars
Interview over de geschiedenis van Joodse Hagenaars In deze opdracht maak je een interview met een of meer personen over de Joodse bevolkingsgroep in Den Haag tijdens de Tweede Wereldoorlog. Je moet in
Nadere informatieWat is herdenken? Volledige lesmodule: 60 min
Wat is herdenken? In deze module leren leerlingen het verband tussen de Tweede Wereldoorlog en herdenken. Leerlingen koppelen het begrip herdenken aan elementen uit hun eigen omgeving. Volledige lesmodule:
Nadere informatieAntwerpen januari 2016 Antwerpen februari 2016
Vlaamse overheid Antwerpen januari 2016 Antwerpen februari 2016 01 vr 08:07 5.06 01:53 0.21 16 za 08:07 5.32 02:30-0.03 01 ma 08:50 4.82 02:45 0.17 16 di 09:42 5.05 03:47 0.03 20:34 4.98 14:44 0.04 20:38
Nadere informatieWereldoorlog 1: dood en vernieling (les 18 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich
Wereldoorlog 1: dood en vernieling (les 18 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Inleiding => WO 1 = totale oorlog => Nooit eerder geziene vernietiging =>
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE KB
Examen VMBO-KB 2010 tijdvak 1 vrijdag 21 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 39 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 54 punten
Nadere informatieLeren leren : geschiedenis
Leren leren : geschiedenis A. In klas 1) actief meewerken Als je actief meewerkt in de klas, spaar je thuis heel wat tijd uit! = nadenken over vragen, proberen te antwoorden, vragen stellen over onderdelen
Nadere informatieHet Ardennenoffensief 14 en 15 april 2018
Het Ardennenoffensief 14 en 15 april 2018 Tweedaagse reis "Het Ardennenoffensief" op 14 en 15 april 2018 In deze tweedaagse reis nemen wij u mee in de Slag om de Ardennen, Hitlers laatste poging om de
Nadere informatieAntwoordenbundel fietszoektocht
Groepsnaam:. Groepsleden:.. Opdracht 1: De Eerste Wereldoorlog mag dan wel al 100 jaar geleden zijn, vandaag zijn de sporen nog duidelijk zichtbaar. Daarom noemen we het landschap ook de laatste ooggetuige
Nadere informatie1.1 Leerboeken 1.2 Leerboeken geschiedenis 1.3 Geschiedenis: verleden en verhaal 1.4 De Holocaust of judeocide
Lesopname Deel Het evoluerende historiebeeld in de leerboeken Definitieve versie / 1 Uit de schaduw in het volle licht * Inhoud 1 Inleiding 1.1 Leerboeken 1.2 Leerboeken geschiedenis 1.3 Geschiedenis:
Nadere informatieLastige woorden 3 Blad 1
Lastige woorden 3 Blad 1 Les 1 Nederland doet niet mee neutraal Als je geen partij kiest. loopgraaf Een gat of geul in de grond waarin je beschermd bent tegen kogels. explosie Een ontploffing. vlammenwerper
Nadere informatieFilmverslag Levensbeschouwing Schindlers List
Filmverslag Levensbeschouwing Schindlers List Filmverslag door een scholier 2610 woorden 17 januari 2004 6,2 54 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Het boek en de film Hoofdstuk: 1 Van Schindlers List
Nadere informatieOORLOG IN OVERIJSSEL 2015
OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 Opdrachten bij de film Naam Groep.. BEZETTING duur: ca. 15 minuten In de film zie je beelden van Hitler. Wie was hij? In welk jaar kwam Hitler aan de macht en welke plannen had
Nadere informatieLesfiche 1. Rooms-katholieke godsdienst
Lesfiche 1 Vakgebied: Rooms-katholieke godsdienst Thema: De advent Omschrijving onderwerp: De betekenis van de advent + de adventskrans nader bekeken: uitkijken naar Hoofddoel: De advent leren kennen als
Nadere informatieImpressie of verwerking van een gebeurtenis
Impressie of verwerking van een gebeurtenis In deze opdracht maken de leerlingen een impressie van een gebeurtenis uit de Tweede Wereldoorlog. Zij besteden in ieder geval aandacht besteden aan: de periode
Nadere informatieIn de stilte van ons herdenken, sprak de herinnering.
Toespraak burgemeester K. Tigelaar ter gelegenheid van de dodenherdenking op vrijdag 4 mei 2012 Dames en heren, jongens en meisjes, In de stilte van ons herdenken, sprak de herinnering. Herinneringen aan
Nadere informatieStappenplan voor een onderzoek
Stappenplan voor een onderzoek Stap 1: Onderwerp * A) Kies een onderwerp Denk bij het kiezen van een onderwerp aan de volgende punten: - vind ik het onderwerp interessant - zijn er genoeg bronnen over
Nadere informatieToespraak Gerdi Verbeet bij de herdenking van de bevrijding van Dachau, Dachaumonument Amsterdamse Bos, april 2013
Toespraak Gerdi Verbeet bij de herdenking van de bevrijding van Dachau, Dachaumonument Amsterdamse Bos, april 2013 Zondag 29 april 1945, twintig over 5. In het kamp is het doodstil. En dan ineens staat
Nadere informatieLesbrief maatschappijleer: De Tweede Wereldoorlog herdacht Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland
Lesbrief maatschappijleer: De Tweede Wereldoorlog herdacht Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland Dit is een les geschikt voor maatschappijleer in de bovenbouw HAVO/VWO. Leerlingen maken kennis
Nadere informatieEEN SCHULDIG LANDSCHAP BIJ JOU IN DE BUURT
1 Lessenserie voor VMBO T en KB, klas 2 en 4 EEN SCHULDIG LANDSCHAP BIJ JOU IN DE BUURT Winnaar Les van het Jaar 2006 EEN SCHULDIG LANDSCHAP BIJ JOU IN DE BUURT 2 3 LES VAN HET JAAR Anno heeft de ambitie
Nadere informatieDE RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE DENDERMONDE VAN 8 DECEMBER 2014
DE RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE DENDERMONDE VAN 8 DECEMBER 2014 IN DE ZAAK VAN HET OPENBAAR MINISTERIE TEGEN: ( ), geboren te ( ) op ( ) wonende te ( ) Verdacht van: te ( ), meermaals ( ) A. Bij inbreuk
Nadere informatieJoods erfgoed En blijf ons verhaal van die onvoorstelbare plundering vertellen, schrijft Avraham Roet. 8 februari 2019 Hang geroofde kunst op
AiA Art News-service 8 februari 2019 Hang geroofde kunst op Joods erfgoed En blijf ons verhaal van die onvoorstelbare plundering vertellen, schrijft Avraham Roet. Illustratie Anne Caesar van Wieren Is
Nadere informatieRIJNLANDS ORGANISEREN
RIJNLANDS ORGANISEREN FIS CONFERENTIE BAS VAN DER VELDE 25 NOVEMBER 2015 Papendal Arnhem INHOUD 1. Wie ben ik? 2. Kleine quizz 3. Principes van Rijnlands organiseren 4. Management tools en instrumenten
Nadere informatieINFORMATIEBOEKJE BERLIJN 2014. 4E KLAS Compaen VMBO
INFORMATIEBOEKJE BERLIJN 2014 4E KLAS Compaen VMBO (VOORLOPIG) 1 PROGRAMMA Maandag 6 oktober 2014 Ochtend: Avond: - vertrek vanaf school - aankomst jeugdherberg, inchecken - avondeten in jeugdherberg -
Nadere informatieVoor de opleider WERKVORM 5: VOOR DE OPLEIDER (1) ROLLEN
WERKVORM 5: VOOR DE OPLEIDER (1) ROLLEN Slachtoffers, daders, helpers en omstanders In deze werkvorm maken docenten (in opleiding) kennis met vier rollen en leren zij deze toepassen in onderwijssituaties.
Nadere informatieHoofdstuk 1 : REKENEN
1 / 6 H1 Rekenen Hoofdstuk 1 : REKENEN 1. Wat moet ik leren? (handboek p.3-34) 1.1 Het decimaal stelsel In verband met het decimaal stelsel: a) het grondtal van ons decimaal stelsel geven. b) benamingen
Nadere informatieInstructie: Landenspel light
Instructie: Landenspel light Korte omschrijving werkvorm In dit onderdeel vormen groepjes leerlingen de regeringen van verschillende landen. Ieder groepje moet uiteindelijk twee werkbladen (dus twee landen)
Nadere informatieDoelgroepen: primaire doelgroep en laagopgeleiden, algemeen publiek 18+, allochtonen en studenten
Doelgroepen: primaire doelgroep en laagopgeleiden, algemeen publiek 18+, allochtonen en studenten Q1 : DUMMY - selecteer doelgroep Dummy Inlezen doelgroep uit steekproef 1 Primaire doelgroep en laagopgeleiden
Nadere informatieProgrammering Leerstof & Toetsing Ciclo Avansa 2011 2012
Programmering Leerstof & Toetsing Ciclo vansa 2011 2012 Vak: Geschiedenis Leerjaar HVO 3 onderdeel toetsvorm toetstijd 33 34 35 36 37 38 1 ste schooldag 17 augustus 39 CP 1 SE-1 Kennismaking,inleiding
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info. Racisme
Racisme Ik heb een onderwerp gekozen dat jullie misschien een beetje vreemd zullen vinden, namelijk het thema 'racisme'. Als je dat woord opzoekt dan staat er: Racisme: racisme is het discrimineren van
Nadere informatieInfobrief juni Tot slot: denk aan de tips van de juf en hou bij het oplossen van de vragen de stapjes i.v.m. leren leren in je achterhoofd.
GO! Basisschool Ten Berge Galgenbergstraat 39 9290 Berlare Tel.: 052/42.35.04 E-mail: directeur@tenberge.be www.tenberge.be 1. De eindtoetsen zijn in zicht STUDEREN - Herhalen Dit is wellicht de eenvoudigste
Nadere informatieArigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten
Arigato opdrachtenblad Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Lesuurpakket Arigato Thema s: oorlogsverleden; mensenrechten; vergeven; herdenken. Verdiepingsopdrachten:
Nadere informatieDe tijd van: Wereldoorlogen
De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun
Nadere informatieGEMEENTERAADSVERKIEZINGEN VAN 8 OKTOBER Voordracht van de kandidaten door de uittredende gemeenteraadsleden. (Art.
Formulier C3 GEMEENTERAADSVERKIEZINGEN VAN 8 OKTOBER 2006 Voordracht van de kandidaten door de uittredende gemeenteraadsleden. (Art. 22 et 23 BGKWB) 1 GEMEENTE. Voorwerp van dit formulier. Dit formulier
Nadere informatieHOF VAN BEROEP TE ANTWERPEN 14 APRIL 2005
HOF VAN BEROEP TE ANTWERPEN 14 APRIL 2005 Het Hof van Beroep zetelende te Antwerpen, 7e kamer, rechtdoende in Correctionele zaken, verleent het volgende arrest: Inzake: Openbaar Ministerie en: 1) Centrum
Nadere informatieB U R E N. Wat gebeurde er tijdens de Tweede Wereldoorlog in de omgeving van jouw school?
B U R E N Wat gebeurde er tijdens de Tweede Wereldoorlog in de omgeving van jouw school? Geïllustreerd Stappenplan voor Foto- en Poëzieprojecten over de Vervolging van de Joden in de Tweede Wereldoorlog
Nadere informatieAbstract: Not available.
Artikel: De Kansel. De Holocaust herdenken Auteur: Frank Aarts Verschenen in: Skript Historisch Tijdschrift, jaargang 21.3, 210-214. 2014 Stichting Skript Historisch Tijdschrift, Amsterdam ISSN 0165-7518
Nadere informatieVoor de paboopleider. Werkvorm 3: voor de opleider (1) meest gestelde vragen
Werkvorm 3: voor de opleider (1) meest gestelde vragen Wat willen kinderen weten over Anne en de Oorlog? In deze werkvorm staan de meest gestelde vragen van leerlingen in groep 7 en groep 8 over Anne Frank,
Nadere informatieeen zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler
Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van
Nadere informatieWERKBLAD CARLA VEFFER
WERKBLAD CARLA VEFFER Zoek aanvullende informatie op internet: www.joodsmonument.nl en www.joodsekindereninkampvught.nl Bron 1. foto Carla met neefje en tante Gebruik www.joodsmonument.nl voor achtergrondinformatie.
Nadere informatiePeter Huyck Lindekensstraat, 42 9280 Lebbeke 0478 870 116 peter@huyck.be
Lebbeke, 14 juli 2014 Gouverneur Oost-Vlaanderen Gouvernementstraat, 1 9000 Gent Geachte heer Gouverneur, Betreft: Klacht tegen een gemeenteraadsbeslissing (GR. 26-06-2014) Op 26 juni keurde de gemeenteraad
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatieWestergracht 3 - St Bavo school
Westergracht 3 - St Bavo school wijk: Leidsebuurt Soort : Gevelsteen (herdenkingssteen/plaquette) Naam : ALS DE SCHOOL KON SPREKEN Architect : J. W. Kanter? Bouwstijl : - Perceel : Indifferent Ontwerp
Nadere informatieWelke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?
Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Slavernij in de geschiedenis van Nederland 1 Een niet zo fraai verleden In de loop van de geschiedenis werden mensen vaak misbruikt. Enkele trieste
Nadere informatie