Langlopende Opdracht 4: Onderzoeksplan
|
|
- Norbert Emmanuel de Coninck
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Langlopende Opdracht 4: Onderzoeksplan Afstand tot ouders en studentendepressies in Utrecht: is er een relatie? Probleemschets Het komt wel eens voor dat je niet helemaal lekker in je vel zit. Je slaapt slecht, hebt nergens zin in, of je voelt je een beetje somber. Iedereen heeft wel eens van die dagen, en dat is natuurlijk niet erg. Problematischer wordt het wanneer je deze gevoelens voor langere tijd ervaart. Het zou kunnen dat je dan te maken hebt met een depressie (website Depressie). Uit onderzoek is gebleken dat vrouwen twee maal zo vaak last krijgen van depressie als mannen. Uiteindelijk krijgen ongeveer 27 op de 1000 mensen per jaar te maken met een depressie. Neem in gedachten dat er in Utrecht alleen al zo n studenten rondlopen. Dat zou betekenen dat er 6210 studenten per jaar te maken hebben met een depressie. Per jaar stappen ongeveer 700 studenten voor persoonlijke problemen naar de studentpsycholoog (Persoonlijke problemen). Dat aantal vind ik vrij hoog. Aangenomen dat deze getallen kloppen, vraag ik mij af waardoor die depressies veroorzaakt worden. Veel studenten gaan direct na de middelbare school studeren. In veel gevallen betekent dit dat de student een eind bij het ouderlijke huis vandaan komt te wonen. De meesten van deze studenten zullen niet veel ouder zijn dan 17 of 18 jaar oud. Ze komen terecht in een nieuwe omgeving waar ze nog niet veel mensen kennen. Ik vermoed dat deze studenten een grotere kans hebben om depressieve gevoelens te ontwikkelen dan studenten die dichter bij huis zijn gaan studeren. Mijn doel is dan ook om te onderzoeken of dit verschil daadwerkelijk is waar te nemen in de statistieken. Mijn interesse naar dit onderzoek is gewekt door de veronderstelling dat studenten die meer moeite doen om een sociaal leven op te bouwen in hun studentenstad minder vaak last hebben van depressieve gevoelens. Door artikelen in dagbladen en magazines heb ik het vermoeden gekregen dat studenten die in een onbekende stad zijn gaan studeren en zich eigenlijk alleen op hun kamertje schuilhouden, vaker last hebben van gevoelens van eenzaamheid en depressie. Ik wil mijn veronderstellingen toetsen aan de hand van de vraag Zijn er aantoonbare verschillen in het aantal gevallen van depressieve gevoelens tussen studenten die ver van hun ouders gaan studeren en studenten die dichter bij huis blijven studeren?. Hierbij heb ik ook deelvragen ontwikkeld, om concretere mogelijke invloeden op het ontstaan van depressies bij studenten afzonderlijk te bestuderen: a. Hebben studenten die verder van huis wonen en niet bij een vereniging zijn aangesloten sneller last van depressie dan studenten die ver van huis studeren en wel bij een vereniging zitten? b. Hebben studenten die nog thuis wonen minder vaak last van depressies dan studenten die op kamers wonen? c. Hebben ver studerende studenten die in de weekenden regelmatig naar huis gaan minder last van depressie dan ver studerende studenten die bijna nooit naar huis gaan? d. Hebben studenten van de universiteit vaker last van depressies dan studenten van de hogeschool? e. Hebben studenten die al meer dan drie jaar ver van het ouderlijk huis studeren minder last van depressies dan beginnende studenten die meer dan een uur van het ouderlijk huis wonen? Niet alleen kan dit onderzoek bijdragen aan het opvullen van een kennisleemte over depressies in het algemeen, maar de resultaten kunnen in grote mate bijdragen aan het vinden van een oplossing tegen het ontstaan van depressies onder studenten. Met name onderwijsinstellingen als de universiteit en de hogeschool hebben baat bij een verminderde uitval van studenten door depressie. De universiteit kan veel tijd en geld bespaard blijven wanneer haar studenten lekker in hun vel zitten
2 en in het voorgeschreven tempo hun studie doorlopen en afronden. Natuurlijk is met het tegengaan van depressies onder studenten de uitval niet opgelost, maar door meta-analyse van de resultaten kan dit onderzoek bijdragen aan meer kennis en begrip over het uitvallen van studenten. Daarom is er geen zwart-witte scheiding aan te brengen in de categorisering van dit onderzoek; het is zowel praktijkgericht als fundamenteel, in die zin dat er concreet een oplossing komt voor depressies onder studenten. Onderzoeksopzet Proefpersonen De respondenten worden geselecteerd op basis van een quotumsteekproef, met opleidingsniveau en faculteit of studierichting als kenmerk. Het doel is om een zo realistisch mogelijke weergave te geven van de student. Uit persoonlijke ervaring weet ik dat bijvoorbeeld studenten van de bètastudies anders van karakter zijn dan die van de faculteit geesteswetenschappen, dus zal een eerlijk gemiddelde genomen moeten worden van deze types studenten. De studenten zullen ook uit verschillende jaren gevraagd worden, namelijk hun eerste, tweede of derde jaar. Zoals gezegd in de inleiding, wil ik ook kijken naar de verschillen in opleidingsniveau van de studenten. Ik wil de WOstudenten met die van het HBO vergelijken, wel tussenjaar met niet tussenjaar vergelijken, wel vereniging versus geen vereniging, meer dan een uur reizen versus minder dan een uur reizen naar het ouderlijk huis. Die verschillende groepen onderscheid ik van elkaar op basis van het antwoord dat ze geven op mijn vragen (zie operationalisering). Een andere mogelijkheid is om alle studenten aan te schrijven, en dan achteraf een zo groot mogelijk aantal geschikte en volledige vragenlijsten eruit te filteren (zo worden de toevallige fouten ook tot een minimum beperkt). Ik heb ervoor gekozen om het onderzoek in Utrecht te laten plaatsvinden. Hiervoor is gekozen omdat Utrecht centraal gelegen is in het land. Hierdoor heb je zowel studenten die meer dan een uur moeten reizen naar het ouderlijk huis, maar ook studenten die relatief dichter in de buurt wonen Utrecht heeft ongeveer studenten maar is een relatief kleine stad met het een dorpsgevoel. Ik verwacht dat wanneer een stad als Amsterdam wordt onderzocht, dit andere resultaten kan opleveren, doordat het karakter van de stad Amsterdam anders is dan dat van Utrecht. Operationalisering In de deelvragen die ik in de inleiding heb geformuleerd, komen een aantal begrippen voor die nadere definitie behoeven. Om ervoor te zorgen dat er geen verwarring bestaat over deze begrippen, geef ik hieronder een lijstje weer van de begrippen die naar mijn mening de meeste uitleg behoeven. Na de definities heb ik een lijst van vragen weergegeven die als operationalisering van deze definities kunnen dienen. Depressie: gevoelens van somberheid, eenzaamheid, lusteloosheid, vermoeidheid of verlies van plezier in aangename activiteiten die meer dan twee weken aanwezig zijn (Website zelfhulp) Student: adolescent die een vervolgopleiding volgt aan een onderwijsinstelling, te weten: MBO, HBO of WO. Ver van huis: de afstand tot het ouderlijk huis gemeten in aantal uren reizen met het openbaar vervoer (stads- of streekbus, trein, eventueel auto indien in bezit). Ouderlijk huis: het huis van de ouder waarbij de student woonde gedurende de middelbare school of eerder (sommigen hebben gescheiden ouders en zullen het huis van beide ouders als thuis beschouwen). regelmatig naar huis gaan : de frequentie waarmee studenten terug naar het ouderlijk huis gaan.
3 Vereniging: verband waarin studenten bij elkaar komen om met elkaar ofwel een sport te beoefenen, muziek te maken, gezellig bier te drinken, te discussiëren, geloof te belijden, of andere op recreatie gerichte bezigheden. Opleidingsniveau: waarde van opleiding gespecificeerd op beoogde moeilijkheidsgraad van het onderwijs (uitgaande van de ideale student die bij zijn of haar opleiding en type [HBO of WO] aan het juiste adres is). De begrippen kunnen worden waargenomen door middel van vragen naar triviale informatie. Zie voor voorbeelden van waarnemingsvragen het onderdeel onderzoeksstrategie. Onderzoeksstrategie De resultaten die ik hoop te vinden, moeten een realistische weergave van een zo groot mogelijke werkelijkheid zijn. Ik wil weten of er daadwerkelijk een correlatie is tussen de afstand tot het ouderlijk huis en de frequentie van depressieve gevoelens onder studenten. Het doen van een experiment is dus geen optie, omdat in mijn onderzoek afstand tot het ouderlijk huis gezien kan worden als stimulus op de reactie hoeveelheid depressies. Op de afstand tot het ouderlijk huis kan ik geen invloed uitoefenen. Kwalitatief onderzoek is ook geen optie, omdat dat mij beperkt in de hoeveelheid mensen die te onderzoeken zijn door het tijdrovende karakter van de gehanteerde dataverzamelingsmethoden. Meta-analyse zou een mogelijkheid kunnen zijn, mits alle gegevens die ik nodig heb bij mijn onderzoek al eerder zijn vastgelegd. Naar alle waarschijnlijkheid ben je dan aangewezen op de gegevens van (student)psychologen die hebben vastgesteld welke studenten te kampen hebben met een depressie. Deze gegevens mogen niet zomaar aan derden worden verstrekt in verband met het vertrouwelijke karakter van de arts-patiëntrelatie. Het zal daarom gaan om kwantitatief empirisch-analytisch praktijkgericht onderzoek. Het houden van een enquête lijkt me de beste manier om mijn onderzoek uit te voeren. Met een enquête kunnen veel gegevens in een keer verzameld worden, en men kan er veel verschillende berekeningen op los laten. Door middel van enquêtes is het mogelijk om op een afstandelijke manier de gegevens te verzamelen, met zo min mogelijk inbreuk op de persoonlijke sfeer van de respondenten. De respondenten kunnen bereikt worden door gebruik te maken van de algemene studenten die onderwijsinstellingen ook gebruiken om de gehele studentenpopulatie op de hoogte te stellen van relevante informatie (zoals de recente livegang van de nieuwe website van de UU). In het bericht kan een link gegeven worden voor een digitale enquêteomgeving op een website. Daar treffen zij een zelfinvullijst aan. Het voordeel van deze methode is dat toevallige fouten zoals het verslaan van vragen kunnen worden voorkomen door het inbouwen van een mechanisme dat pas naar de volgende vraag gegaan kan worden wanneer een antwoord is gegeven. Op deze manier kunnen studenten zelf een moment uitkiezen waarop hen het beste uitkomt deel te nemen aan het onderzoek. Ze kunnen dit doen op elke plek waar een computer met internetaansluiting is. Als onderzoeker kun je zelf een periode aangeven waarin de vragenlijst ingevuld kan worden. Nu volgt een serie vragen die gebruikt zouden kunnen worden om de begrippen in de deelvragen te operationaliseren. De eerste serie vragen (1 t/m 11) is bedoeld om de studenten te kunnen indelen in de afzonderlijke categorieën die ik door middel van de deelvragen met elkaar wil vergelijken, de tweede serie vragen (12 t/m 15) is bedoeld om het begrip depressie te operationaliseren. Deze tweede serie vragen zal voor het onderzoek daadwerkelijk wordt uitgevoerd moeten worden gecontroleerd op validiteit door afgestudeerd psychologen die experts zijn op het gebied van onderzoek naar depressie. 1. Hoe oud ben je? (open vraag) 2. Waar heb je de laatste jaren gewoond met je ouders voor je ging studeren? (open) 3. Hoe lang ben je onderweg naar je ouderlijk huis? (meer dan 1 uur, minder dan 1 uur) 4. In welk jaar van je studie zit je? (1 e, 2 e, 3 e ) 5. Indien 1 e, ben je direct na je middelbare school in Utrecht gaan studeren? (ja, nee)
4 6. Indien nee, wat heb je na je middelbare school gedaan? (werken, reizen, vakantie vieren, jaar studie in een andere stad, ) 7. Aan welke instelling volg je nu een opleiding? (UU, HU, HKU, anders) 8. Wat is het niveau van je huidige opleiding? (WO, HBO, MBO>afsluitscherm, niet meedoen) 9. Wat is je studierichting? (sociale studies, letterenstudies, geesteswetenschappen, bètastudies, economisch, verzorgend [bvb verpleegkunde], etc) 10. Ben je lid geworden van een vereniging? (ja, nee) 11. Zo ja, hoeveel uur breng je daar gemiddeld door per week? (<3, 3-6, 6<) Hieronder komen de vragen die een operationalisering van het fenomeen depressie vormen. 12. Hoe vaak per week mis je je ouders gemiddeld? (<1, 1-3, 3<) 13. Heb je de juiste studie gekozen? (ja, nee, kan ik nog niet goed beoordelen) 14. Hoeveel momenten per week voel je je somber? (nooit, >3, 3-6, 6<, bijna altijd) 15. Hoeveel momenten per week voel je je lusteloos? (nooit, >3, 3-6, 6<, bijna altijd) Tijdsplanning Voorafgaand aan het onderzoek zal de vragenlijst geconstrueerd worden. De vragen moeten worden gecontroleerd door een psycholoog op validiteit. Wanneer dat is afgerond (in de zomervakantie), kan het daadwerkelijke onderzoek gestart worden. De metingen zullen op twee momenten plaats vinden: de eerste meting vindt plaats aan het einde van de eerste lesperiode; de tweede meting aan het einde van de derde lesperiode. Hierdoor wordt het effect van de nieuwigheid van de studie onder beginnende studenten hopelijk uitgevlakt. Half november: meetmoment 1, tot eind november om de test in te vullen. December wordt gebruikt om de resultaten te verwerken. Eind maart vindt de tweede meting plaats. April wordt gebruikt om deze resultaten te verwerken en vergelijken met de eerdere resultaten. In beide testperiodes zal gebruik gemaakt worden van dezelfde vragenlijsten, om een verschil in metingen tussen de twee meetmomenten op gelijke vlakken te kunnen beoordelen. De tijd die op het tweede meetmoment volgt, wordt gebruikt om het onderzoek in een presenteerbare vorm te gieten (rapportage, stuk schrijven, eventueel naar vakblad sturen ter publicatie, etc). Verwachtingen Natuurlijk heb ik verwachtingen over de uitkomst van het onderzoek. Het gaat om uitkomsten die verschillen aantonen in bepaalde groepen, namelijk groepen studenten die ver van hun ouders wonen en studenten die niet ver van hun ouders wonen. Tevens wordt er gekeken of er een relatie is met het lidmaatschap van een vereniging. De uit komst die ik verwacht, is dat studenten die geen vereniging hebben en het verst van het ouderlijk huis wonen het meest last hebben van depressies. Studenten die nog thuis wonen en wel lid zijn van een vereniging hebben naar verwachting het minst vaak last ven depressieve gevoelens. Alle andere combinaties die hierin mogelijk zijn, zullen tussen deze resultaten in liggen. Reflectie Haalbaarheid In feite heeft dit onderzoek een hoge haalbaarheid; elke student weet tegenwoordig wel hoe je met een pc kan omgaan en hoe je de vragenlijsten kan invullen. Wanneer je erbij vertelt dat het gaat om een onderzoek in kader van het welzijn van de student, kun je de meesten wel bereid vinden om mee te doen aan het onderzoek. Het kan zo zijn dat sommige studenten tijdens het invullen geen zin hebben om de hele lijst te voltooien. Deze vorm van non-response kan worden uitgesloten in de berekening van de resultaten. Om te voorkomen dat het invullen te veel tijd in beslag zal nemen, zou het aantal depressiediagnosticerende vragen tot een valide minimum beperkt moeten worden.
5 Validiteit en betrouwbaarheid De betrouwbaarheid van het onderzoek van het onderzoek is mijns inziens hoog, omdat je veel toevallige fouten kunt voorkomen door de manier waarop je de vragen aan de studenten voorlegt. De vraag is maar in hoeverre het onderzoek te herhalen is. Natuurlijk kun je het onderzoek meerdere keren doen, maar er hoeft niet elke keer hetzelfde uit te komen. Wellicht zouden de resultaten vijftig jaar geleden heel anders geweest zijn. Dat is echter niet erg, het zou alleen betekenen dat over vijftig jaar het onderzoek nogmaals gedaan moet worden op aan de resultaten oplossingen te ontlenen die voor die tijdsgeest relevant en toepasbaar zijn. De validiteit van het onderzoek is volgens mij ook hoog. Waar vooral voor gewaakt moet worden, is dat er werkelijk het fenomeen depressie gemeten wordt. Veel van de begrippen die ik heb gedefinieerd, zijn makkelijk te operationaliseren. Leeftijd, studiejaar, reistijd, vereniging en frequentie van naar huis gaan, zijn allemaal te bevragen. Het enige wat moeilijkheden oplevert, is de depressie zelf. Studenten zullen zelf niet altijd weten dat ze depressief zijn, of zijn geweest. Dit is op te lossen door indirecte vragen te stellen die vooraf door een psycholoog zijn vastgesteld en gecontroleerd. Deze vragen zijn dan zo geformuleerd dat ze vragen naar het voorkomen van de symptomen van depressie. Om de validiteit zo hoog mogelijk te maken, kan ervoor gekozen worden om het depressiedeel van de vragenlijsten door meerdere psychologen te laten construeren. Ethische bezwaren Zoals bij elk onderzoek moet er gelet worden op ethische bijkomstigheden. Je hebt in dit onderzoek te maken met een gevoelig onderwerp, waar niet iedereen even makkelijk over zal praten. Daarom is het belangrijk de privacy van de respondenten goed te waarborgen. Dit kan eenvoudig bereikt worden, door de vragenlijsten naamloos te laten invullen, en de studenten er van verzekeren dat de koppeling tussen hun adres en de vragenlijst enkel gebruikt wordt om te registreren of die persoon al de lijst heeft ingevuld. Met andere persoonsgegevens zal niks gedaan worden. Aanvullend onderzoek Op basis van de resultaten van dit onderzoek kan aanvullend onderzoek gedaan worden naar optimale manieren om depressie terug te dringen. Waar stellen studenten prijs op? Hoe kan dit bereikt worden zonder inbreuk te doen op de privacy van de studenten? Hoe kunnen docenten leren een depressie sneller te signaleren. Dat zijn zomaar een aantal vragen uit een breed scala dat allemaal nog onderzocht kunnen worden. Rapportage Zoals in de inleiding naar voren is gekomen, kan dit onderzoek met name relevant zijn voor onderwijsinstellingen die er op gericht zijn om de uitvalcijfers terug te dringen, of die er op gericht zijn om hun studenten gelukkig te houden. Daarom zou het handig zijn om de resultaten te presenteren aan deze onderwijsinstellingen, of in ieder geval op een manier dat het voor hen bruikbaar is. Omdat het hier gaat om kwantitatief empirisch-analytisch praktijkgericht onderzoek, zal ik de resultaten niet presenteren in de vorm van een concreet beleidsplan. Er wordt onderzocht of er een correlatie is tussen de frequentie van depressieve gevoelens onder studenten en de afstand die zij moeten afleggen naar het ouderlijk huis. Het gaat hier om een statistische relatie waarbij niks concreets gezegd kan worden over de causaliteit. Universiteiten hoeven niets aan te passen, maar het mag wel. Dit kunnen zij ook doen aan de hand van grafieken of cijfer die in een wetenschappelijk artikel gepresenteerd worden. Ook voor (aankomende) studenten kan het onderzoek relevant zijn. Voor hen kunnen de onderzoeksresultaten ter informatie dienen om een keus te maken voor op kamers gaan of niet, bij een vereniging of niet, vaker naar pap en mam of niet. Om de informatie voor hen toegankelijk te maken, is het van belang om niet al te hoogdravend taalgebruik toe te passen, en om de resultaten op een ontspannen manier te presenteren. Dit kan bijvoorbeeld door de onderwijsinstellingen zelf gedaan worden, door middel van brochures die uitgedeeld kunnen worden op open dagen.
6 Literatuur 't Hart, H., Boeije, H., Hox, J. (2005). Onderzoeksmethoden.?: Boom Onderwijs. Onbekende auteur. (2002, 06 27). Dip komt veel voor onder studenten. Opgeroepen op 10 02, 2008, van Univers, weekblad van de universiteit van Tilburg: Onbekende auteur. (geen datum). Depressie. Opgeroepen op 10 02, 2008, van Hulpgids: Onbekende auteur. Persoonlijke Problemen. Opgeroepen op 3 oktober 2008 van de website van de Universiteit Utrecht: main.html
Erasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN
Erasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM VWO-6 Over de vragenlijst Deze vragenlijst
Nadere informatieBijlage 1: Vragenlijst factoren en items
Bijlage 1: Vragenlijst factoren en items Factoren Alle studenten die zich vooraanmelden via Studielink krijgen een online vragenlijst aangeboden via een link die in de aanmeldingsprocedure van Studielink
Nadere informatieAuteurs: Baarda e.a. isbn: 978-90-01-80771-9
Woord vooraf Het Basisboek Methoden en Technieken biedt je een handleiding voor het opzetten en uitvoeren van empirisch kwantitatief onderzoek. Je stelt door waarneming vast wat zich in de werkelijkheid
Nadere informatieEERLIJKE MENING: ANONIMITEIT: ONDERDELEN
Deze vragenlijst sluit aan op de vragenlijst die je eerder hebt ingevuld over wetenschap en techniek in het basisonderwijs. Door de eerste en de tweede vragenlijst van een groep leerkrachten te vergelijken
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je
Nadere informatieProfiel van informatiezoekers
Profiel van informatiezoekers Kritisch denken Ik ben iemand die de dingen altijd in vraag stelt 20,91% 45,96% 26,83% 6,3% Ik ben iemand die alles snel gelooft 0% 25% 50% 75% 100% Grondig lezen Ik lees
Nadere informatieTest: Je ouders als studie oriëntatiecoach
Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw
Nadere informatieGemaakt door: Lysanne Wolbers Menno Akkerman Tessa Heijerman
Gemaakt door: Lysanne Wolbers Menno Akkerman Tessa Heijerman FSU Oktober 2011 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Verantwoording...4 Conclusies...5 De cijfers op een rij.9 Knelpunten/oplossingen 15 Positieve punten.16
Nadere informatieBijbaantjesonderzoek
Bijbaantjesonderzoek Uitgevoerd door Scholieren.com in oktober 2014 Inhoud Voorwoord 3 Steekproefsamenstelling 4 Resultaten - Bijbaantjes 6 - Problemen op het werk 11 Conclusies 14 2 Voorwoord Scholieren.com
Nadere informatieopen dag Leeuwarden 8 maart 2014
open dag Leeuwarden 8 maart 2014 1. In welk studiejaar zit je? MBO 3 2,2% 1 MBO 4 2,2% 1 HAVO 4 34,8% 16 HAVO 5 30,4% 14 VWO 5 8,7% 4 VWO 6 0,0% 0 Overige (geef nadere toelichting) 21,7% 10 1 of 11 2.
Nadere informatieAlgemene informatie. Beste aanstaande student,
Algemene informatie Beste aanstaande student, Ter voorbereiding op het gesprek vragen we je een korte enquête in te vullen. Met het invullen bevestig je tegelijk je komst naar het kennismakingsgesprek,
Nadere informatieFactsheet persbericht
Factsheet persbericht Nut vakbonden onbekend bij jongeren 30 november 2011 Inleiding Van oktober 2011 tot november 2011 hield Zoekbijbaan.nl het Nationale Bijbanen Onderzoek. Aan het onderzoek deden 2464
Nadere informatieFactsheet persbericht. Helft allochtone stagiairs vermoedt discriminatie bij sollicitatie
Factsheet persbericht Helft allochtone stagiairs vermoedt discriminatie bij sollicitatie Inleiding Stageperiode Om een stageplek te vinden moeten vrijwel alle studenten solliciteren. Maar hebben allochtone
Nadere informatieDepressie tijdens de zwangerschap uit de taboesfeer
Depressie tijdens de zwangerschap uit de taboesfeer Depressie en angstklachten tijdens de zwangerschap komen regelmatig voor. Toch wordt dit onderwerp nog vaak als taboe ervaren en is niet duidelijk welke
Nadere informatieWelkom bij Centrum Jeugd. Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden
Welkom bij Centrum Jeugd Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden Welkom bij Centrum Jeugd Je gaat deelnemen aan een van de behandelingen bij Centrum Jeugd van GGz Breburg. De behandelaren
Nadere informatiePalliatieve Zorg. Onderdeel: Kwalitatief onderzoek. Naam: Sanne Terpstra Studentennummer: 500646500 Klas: 2B2
Palliatieve Zorg Onderdeel: Kwalitatief onderzoek Naam: Sanne Terpstra Studentennummer: 500646500 Klas: 2B2 Inhoudsopgave Inleiding Blz 2 Zoekstrategie Blz 3 Kwaliteitseisen van Cox et al, 2005 Blz 3 Kritisch
Nadere informatieDenk jij dat je. vastloopt tijdens. je studie?
Denk jij dat je vastloopt tijdens je studie? Soms loopt het leven niet zoals jij zou willen. Misschien ben je somber, twijfel je erover wie je bent, loopt het niet zo met contacten of worstel je met je
Nadere informatieBijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan
Bijlage. Beoordelingscriteria onderzoeksplan Naam student: Dominique van Maas Naam afstudeerbegeleider: Ceciel Zandee Naam tweede beoordelaar: Winifred Paulis Datum: 19-01-014 Voorlopige titel onderzoek
Nadere informatieHet effect van deelname aan ouderenactiviteiten van Timpaan Welzijn op gevoelens van eenzaamheid. Onderzoek in de Gemeente Steenwijkerland
Het effect van deelname aan ouderenactiviteiten van Timpaan Welzijn op gevoelens van eenzaamheid. Onderzoek in de Gemeente Steenwijkerland 0 Dit onderzoek is in 2012 uitgevoerd door Nanda Knol, 3 e jaars
Nadere informatieZoek het uit! Opdrachten. Studiekeuze123.nl
Zoek het uit! Opdrachten Studiekeuze123.nl Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is niet gemakkelijk. Er zijn zoveel mogelijkheden, maar welke studie past goed bij jou? Misschien weet je al jaren
Nadere informatieEvaluatie Back to Basics: De Nieuwe Koers
Evaluatie Back to Basics: De Nieuwe Koers nderzoek uitgevoerd in opdracht van: Gemeente Goirle DIMENSUS beleidsonderzoek April 2012 Projectnummer 488 Het onderzoek De gemeente Goirle is eind april 2010
Nadere informatieOuderbetrokkenheid. Ouders: Studiekiezers: Mijn kind moet zelf kiezen. mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten
Ouderbetrokkenheid Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste info over studeren
Nadere informatieDocumentaire vrijheid Depressie
Documentaire vrijheid Depressie Anna Diouf en Rianne Horning MM2A 1 Inhoudsopgave Inleiding Het onderzoek Voice-over Filmplan Storyboard 2 Inleiding De afgelopen 4 weken hebben we in duo s een mini-documentaire
Nadere informatieFactsheet persbericht. Toekomst van studenten onzeker
Factsheet persbericht Toekomst van studenten onzeker Inleiding Studententijd De overheid komt met steeds meer nieuwe wetten en voorstellen om te bezuinigen en de student te motiveren zijn/haar studie in
Nadere informatieStudentenBureau Stagemonitor
StudentenBureau Stagemonitor Rapportage Mei 2011 1 SAMENVATTING... 3 ERVARINGEN... 3 INLEIDING... 4 ONDERZOEKSMETHODE... 5 RESPONDENTEN... 5 PROCEDURE... 5 METING... 5 DEEL I ANALYSE... 6 1. STAGE EN ZOEKGEDRAG...
Nadere informatieAan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
Nadere informatieOnderzoek Passend Onderwijs
Rapportage Onderzoek passend onderwijs In samenwerking met: Algemeen Dagblad Contactpersoon: Ellen van Gaalen Utrecht, augustus 2015 DUO Onderwijsonderzoek drs. Liesbeth van der Woud drs. Tanya Beliaeva
Nadere informatieVakantiewerkonderzoek 2014 FNV Jong
Vakantiewerkonderzoek 2014 FNV Jong Leon Pouwels 11 juni 2014 Achtergrond Achtergrond 2 Achtergrond - onderzoeksopzet Doelstelling Steekproef Methode De doelstelling van dit onderzoek is het verkrijgen
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Toestemmingsverklaring: Ik heb informatie gekregen over de inhoud, methode en het doel van het onderzoek. Ik weet dat de gegevens en resultaten van het onderzoek alleen anoniem en vertrouwelijk gebruikt
Nadere informatieRapportage online marktonderzoek Wat maakt succes?
Rapportage online marktonderzoek Wat maakt succes? December 2007 / Januari 2008 Door: Marco Bouman, Impulse, Strategie & Marketing Februari 2008 2008 Marco Bouman, alle rechten voorbehouden Het is niet
Nadere informatieDocentonderzoek binnen de AOS Bijeenkomst 8 Feedbackformulier bij het onderzoeksinstrument
Docentonderzoek binnen de AOS Bijeenkomst 8 Feedbackformulier bij het onderzoeksinstrument Het doel van deze opdracht is nagaan of je instrument geschikt is voor je onderzoek. Het is altijd verstandig
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek. Rapportage over de tevredenheid van de jongeren die een programma volgen bij Prins Heerlijk.
Tevredenheidsonderzoek Rapportage over de tevredenheid van de jongeren die een programma volgen bij Prins Heerlijk. Stichting Buitengewoon leren & werken Prins Heerlijk Juni 2013 Stichting Buitengewoon
Nadere informatieJongerenparticipatie in Amersfoort
Jongerenparticipatie in Amersfoort gemeente Amersfoort Ben van de Burgwal november 2013 Samenvatting De gemeente wil Amersfoortse jongeren meer betrekken bij zaken die hen aangaan. We hebben via digitaal
Nadere informatieHoe gaat het met je studie?
195 195 HOOFDSTUK 12 Hoe gaat het met je studie? WOORDEN 1 Kies uit: onvoldoende controleren gymnastiek mening huiswerk 1 Heb je je al gemaakt? 2 Ik was op school niet zo goed in. Ik vond sport niet leuk.
Nadere informatieRapport Het recht op informationele zelfbeschikking in de zorg
Rapport Het recht op informationele zelfbeschikking in de zorg in opdracht van de Raad voor Volksgezondheid & Zorg Datum 24 april 2014 Versie 1.0 Auteur Miquelle Marchand T: +31 13 466 8323 E: m.marchand@uvt.nl
Nadere informatieEen oplossingsgerichte methodiek voor koppels die hun seksleven willen verbeteren
De seksuele handleiding Een oplossingsgerichte methodiek voor koppels die hun seksleven willen verbeteren Overzicht De handleiding in het kort Hoe verlopen seksuele relaties Wie kan de handleiding gebruiken
Nadere informatieRAPPORTAGE RESULTATEN 0-METING 19 OKTOBER 17 NOVEMBER 2015
RAPPORTAGE RESULTATEN 0-METING 9 OKTOBER 7 NOVEMBER 05 Samenvatting De belangrijkste resultaten: De grootste groep trainers is lange tijd (>0 jaar) actief. Trainers met een hoger trainersniveau zijn bovendien
Nadere informatieAdviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor
Adviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor Conclusies en aanbevelingen op basis van jaarlijks onderzoek naar studiekeuze en studiesucces Jules Warps ResearchNed mei 2012 2012 ResearchNed
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieVrije Universiteit - Studiekeuzegesprekken met scholieren
Vrije Universiteit - Studiekeuzegesprekken met scholieren Bijlage 3 Materiaal Workshop Studiekeuze (1,5 uur) werkboek voor leerlingen Centrum voor Studie en Loopbaan, Vrije Universiteit Amsterdam Inhoudsopgave
Nadere informatieRapport Cliëntervaringsonderzoek. Thuiszorg Dichtbij Groningen. Ervaringen met de Palliatieve Zorg Verslagjaar 2014
Rapport Cliëntervaringsonderzoek Thuiszorg Dichtbij Groningen Ervaringen met de Palliatieve Zorg Verslagjaar 2014 Uitgevoerd door Bureau De Bok, Franeker 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2 2. Kenmerken
Nadere informatieBlok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur
Blok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste
Nadere informatieStuderen met een functiebeperking
CIJFERS Studeren met een functiebeperking Gebaseerd op het onderzoek Studeren met een functiebeperking 2012 door ResearchNed/ITS in opdracht van het Ministerie van OCW. 1 De 10 meest voorkomende functiebeperkingen
Nadere informatieMBO-HBO DOORSTROOMASSESSMENT
MBO-HBO DOORSTROOMASSESSMENT Jij en het hbo. een succesvolle combinatie? 1 UNIEKE KANS Jij en het hbo..een succesvolle combinatie? Unieke kans..test jezelf voor het hbo! Krijg zicht op jezelf Ontdek je
Nadere informatieVoormeting kandidaat
K1 Voormeting kandidaat Beste kandidaat, Het CBR is aan het onderzoeken of het nieuwe faalangstexamen voldoet aan de verwachtingen en aan de eisen van de minister van Verkeer en Waterstaat. Dit onderzoek
Nadere informatiePrivacyreglement HAP S. Broens
Privacyreglement HAP S. Broens Verstrekking van uw persoonsgegevens aan derden De medewerkers van HAP S. Broens hebben de verplichting vertrouwelijk met uw persoonsgegevens om te gaan. Dit houdt bijvoorbeeld
Nadere informatieBelastingaangifte over 2013
Belastingaangifte over 2013 Rapportage 28 maart 2014 Over dit onderzoek Aan het onderzoek deden 20.482 leden van het EenVandaag Opiniepanel mee. Het onderzoek vond plaats van 26 tot en met 28 maart 2014.
Nadere informatieOnderzoek Stress. 5 Juni 2014. Over het 1V Jongerenpanel
Onderzoek Stress 5 Juni 2014 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 20 mei tot en met 5 juni 2014 in samenwerking met 7Days, deden 2.415 jongeren mee. Hiervan zijn er 949 scholier en
Nadere informatieJouw toekomst. Havo 5
Jouw toekomst. Havo 5 2011-2012 LOB havo 5 Havo 5 Fase 4 = Beslissen: Deze fase ga je in als je in Havo 5 zit. Je stelt nu je definitieve top 2 vast. Je gaat nog een keer naar de beroepenavond, je organiseert
Nadere informatieVoorwoord. Uitkomsten enquête 19-06-2011
Voorwoord In mijn scriptie De oorlog om ICT-talent heb ik onderzoek gedaan of Het Nieuwe Werken als (gedeeltelijke) oplossing kon dienen voor de aankomende vergrijzing. Hiervoor werd de volgende onderzoeksvraag
Nadere informatieDe ziektelastmeter COPD: de betrouwbaarheid en de ervaringen van huisartsen tot nu toe. Onno van Schayck. Cahag Conferentie 15-1-2015.
De ziektelastmeter COPD: de betrouwbaarheid en de ervaringen van huisartsen tot nu toe Onno van Schayck Cahag Conferentie 15-1-2015 Disclosure belangen spreker (Potentiële) belangenverstrengeling Voor
Nadere informatieHoofdstuk 6. Bezoek burgerzaken
Hoofdstuk 6. Bezoek burgerzaken Samenvatting Burgerzaken is op werkdagen dagelijks open van 8.30 tot 16.00 uur, donderdag doorlopend van 8.30 tot 20.00 uur en op zaterdagochtend. Voor de bezoekuren in
Nadere informatieFNV Vakantiewerk onderzoek 2013
FNV Vakantiewerk onderzoek 2013 Datum: 31 Mei 2013 Opdrachtgever: FNV Jong Onderzoeksbureau: YoungVotes TM (DVJ Insights) Contactpersoon FNV Jong: Esther de Jong, Kim Cornelissen Contactpersoon YoungVotes:
Nadere informatieIMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN
IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN - eindrapport - dr. M. Witvliet Y. Bleeker, MSc Regioplan Jollemanhof 8 09 GW Amsterdam Tel.: + (0)0 5 5 5 Amsterdam,
Nadere informatieOnderzoek Je wordt 18 jaar en dan? De gevolgen voor je geldzaken
Onderzoek Je wordt 18 jaar en dan? De gevolgen voor je geldzaken Rapportage Juli 2013 Meer informatie: info@wijzeringeldzaken.nl Samenvatting (1/3) 1. Veel 17-jarigen maken de indruk verstandig om te gaan
Nadere informatieNTERVIEW. In Bedrijf.Bite Coaching, loopbaan & studiekeuze. Doen waar je goed in bent
NTERVIEW In Bedrijf.Bite Coaching, loopbaan & studiekeuze Doen waar je goed in bent Ieder mens moet regelmatig keuzes maken. Dat begint al met de keuze voor een bepaalde school, een studie of een opleiding.
Nadere informatieVragenlijst Depressie
Vragenlijst Depressie Deze vragenlijst bestaat uit een aantal uitspraken die in groepen bij elkaar staan (A t/m U). Lees iedere groep aandachtig door. Kies dan bij elke groep die uitspraak die het best
Nadere informatieEnkele gegevens evens over jezelf en de school:
VEILIGHEID VRAGENLIJST LEERLINGEN Een belangrijke taak voor de school is te zorgen dat leerlingen zich prettig en veilig voelen. Dat lukt niet altijd. Bijvoorbeeld, omdat er soms wordt gediscrimineerd
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je
Nadere informatieTilburg en Sport Onderzoek Jongerenpanel Tilburg
Tilburg en Sport Onderzoek Jongerenpanel Tilburg Onderzoek uitgevoerd in opdracht van: Gemeente Tilburg DIMENSUS beleidsonderzoek Juli 2013 Projectnummer 529 Inhoud Samenvatting 3 Inleiding 5 1 Stoppen
Nadere informatieLeerlingtevredenheidsonderzoek
Rapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek De Meentschool - Afdeling SO In opdracht van Contactpersoon De Meentschool - Afdeling SO de heer A. Bosscher Utrecht, juni 2015 DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent
Nadere informatieONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT?
ONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT? Wim Biemans Rijksuniversiteit Groningen, Faculteit Economie & Bedrijfswetenschappen 4 juni, 2014 2 Het doen van wetenschappelijk onderzoek Verschillende
Nadere informatieHet Nationale Stage Onderzoek 2012
Het Culemborg, 22 mei 2012 Nationaal Stage Onderzoek 2012 Voorwoord Voor u ligt het Nationaal Stage Onderzoek 2012. Jaarlijks brengt Stageplaza het Nationaal Stage Onderzoek uit om een goed beeld te krijgen
Nadere informatieONDERZOEKSRAPPORT CONTENT MARKETING EEN ONDERZOEK NAAR DE BEHOEFTE VAN HET MKB IN REGIO TWENTE AAN HET TOEPASSEN VAN CONTENT MARKETING
ONDERZOEKSRAPPORT CONTENT MARKETING EEN ONDERZOEK NAAR DE BEHOEFTE VAN HET MKB IN REGIO TWENTE AAN HET TOEPASSEN VAN CONTENT MARKETING VOORWOORD Content marketing is uitgegroeid tot één van de meest populaire
Nadere informatieZicht en Gehoor een onderzoek van seniorenorganisatie ANBO en Specsavers
6-07-2015 Zicht en Gehoor een onderzoek van seniorenorganisatie ANBO en Specsavers Over dit onderzoek Dit onderzoek over zicht en gehoor is uitgevoerd door seniorenorganisatie ANBO. Het betreft een online
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieIs jouw maand ook altijd iets te lang? Onderzoek Jongerenpanel Tilburg
Is jouw maand ook altijd iets te lang? Onderzoek Jongerenpanel Tilburg Onderzoek uitgevoerd in opdracht van: Gemeente Tilburg DIMENSUS beleidsonderzoek December 2012 Projectnummer 507 Inhoudsopgave Samenvatting
Nadere informatieGap Year onderzoek. 1. Uitkomsten Jongeren
Samenvatting Gap Year onderzoek Mei 2012 Gap Year onderzoek In april 2012 hebben het Europees Platform en de Nuffic onderzoek gedaan naar de toekomstplannen van leerlingen na hun eindexamen. De focus van
Nadere informatiePrivacyreglement versie: 1 auteur: Wieneke Groot invoerdatum: maart 2014 vaststellingsdatum: herzieningsdatum: september 2015
Privacyreglement versie: 1 auteur: Wieneke Groot invoerdatum: maart 2014 vaststellingsdatum: herzieningsdatum: september 2015 beheerder (functie/naam): Wieneke Groot, POH management bestemd voor: patiënten,
Nadere informatieTimemanagement Kerngebieden onderscheiden
Timemanagement Als manager heb je veel verschillende werkzaamheden: je geeft leiding aan je medewerkers, maar je hebt ook je eigen taken. Je hebt met je medewerkers te maken, met andere collega s en afdelingen
Nadere informatieIMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN
IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN - eindrapport - dr. M. Witvliet Y. Bleeker, MSc Regioplan Jollemanhof 8 09 GW Amsterdam Tel.: + (0)0 5 5 5 Amsterdam,
Nadere informatiePsychische zorg voor ouderen
Psychische zorg voor ouderen Wist u dat een op de vijf ouderen last heeft van depressieve gevoelens? Te vaak blijven mensen er in hun eentje mee zitten. 5,$ :7. IROGHU 28' LQGG U bent niet de enige Ouder
Nadere informatieOnderzoek: Sociaal leenstelsel
Onderzoek: Sociaal leenstelsel Publicatiedatum: 14-11-2014 Over dit onderzoek Het 1V Jongerenpanel, onderdeel van EenVandaag, bestaat uit 3000 jongeren van 12 t/m 24 jaar. Aan dit online onderzoek, gehouden
Nadere informatieWORKSHOP ONDERZOEKSMETHODEN
WORKSHOP ONDERZOEKSMETHODEN INHOUD Kwantitatieve onderzoeksmethoden Algemene kenmerken Enquête Experiment Kwalitatieve onderzoeksmethoden Algemene kenmerken Observatie Interview Kwaliteit van het onderzoek
Nadere informatieNummer 1 op de WO markt
Slim Nummer 1 op de WO markt Studenten zijn een interessante doelgroep. Maar hoe bereikt u ze gericht met uw marketingcampagnes? Welke kanalen zet u in? En welke partners gebruikt u hierbij? De verschillende
Nadere informatieOperationaliseren van variabelen (abstracte begrippen)
Operationaliseren van variabelen (abstracte begrippen) Tabel 1, schematisch overzicht van abstracte begrippen, variabelen, dimensies, indicatoren en items. (Voorbeeld is ontleend aan de masterscriptie
Nadere informatieGewrichtsbelasting bij hardloopprotheses
dossiernr.nl26975.068.09 Gewrichtsbelasting bij hardloopprotheses versie nr. 02 6april2009 1 Gewrichtsbelasting bij hardloopprotheses Proefpersoon informatie Dr. H.H.C.M. Savelberg Vakgroep Bewegingswetenschappen
Nadere informatieIs de werkervaringsplek in uw organisatie een boventallige plek? Dit wil zeggen een plek die normaliter niet door een werknemer wordt bezet.
Table of Contents 1 Algemeen 3 2 Hoofdsectie 4 Bent u lid van één van deze beroepsverenigingen? 4 Welke omschrijving is op u van toepassing? 5 Hoe bent u aan uw huidige functie gekomen? 6 3 Slotvraag 7
Nadere informatieKlanttevredenheid. Vereenzaming Ouderen Soest VOS
2011 Klanttevredenheid Vereenzaming Ouderen Soest VOS Stichting Welzijn Ouderen Soest Molenstraat 8c 3764 TG Soest 035 60 23 681 info@swos.nl www.swos.nl KvK 41189365 Klanttevredenheidsonderzoek Vereenzaming
Nadere informatieDoen bij Depressie Alzheimer café Maarheeze, 11 juni 2014. Dr. Roeslan Leontjevas
Doen bij Depressie Alzheimer café Maarheeze, 11 juni 2014 Dr. Roeslan Leontjevas Doen bij Depressie: effectief depressie aanpakken Dr. Roeslan Leontjevas - psycholoog - onderzoek aan Radboud Universitair
Nadere informatieHet empathiequotiënt (eq)
Het empathiequotiënt (eq) Het empathiequotiënt (EQ) versie voor volwassenen Hoe moet deze vragenlijst ingevuld worden? In deze vragenlijst staan een aantal stellingen opgesomd. Lees elke stelling aandachtig
Nadere informatieVraag C Beslist het hoofdkantoor over sponsoraanvragen of doet elke vestiging dat apart? 1. Hoofdkantoor 2. Elke vestiging apart
Vragenlijst Bedrijven E4053/4 TNS NIPO houdt in opdracht van de Vrije Universiteit een onderzoek over maatschappelijk verantwoord ondernemen. MKB-Nederland en VNO-NCW steunen dit onderzoek van de Vrije
Nadere informatieBij. research. Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne.
Bij research Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne. Opdracht 1 Stagelogboek De eerste dag heb ik bij Ron Steijvers stage gelopen en die is project leider ontwikkelaar, vooral
Nadere informatieTake-home toets klinisch redeneren 2
Take-home toets klinisch redeneren 2 Naam: Sanne Terpstra Studentnummer: 500646500 Klas: 1F2 Datum: 23-01-2012 Deel 1: Casus Mevrouw Alberts is een 81 jarige weduwe. Haar man is 5 maanden geleden overleden
Nadere informatieVoor deze enquête bevragen jullie minstens 25 personen
TIPS VOOR ENQUÊTES 1. Opstellen van de enquête 1.1 Bepalen van het doel van de enquête Voor je een enquête opstelt denk je eerst na over wat je wil weten en waarom. Vermijd een te ruime omschrijving van
Nadere informatieBijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan
Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan Naam student: Joost den Hollander Naam afstudeerbegeleider: Ceciel Zandee Naam tweede beoordelaar: Winifred paulis Datum: 9-0-05 Voorlopige titel onderzoek
Nadere informatieFormulier Aanvraag start Afstudeeronderzoek
Bijlage 2. Aanvraag start Afstudeeronderzoek Formulier Aanvraag start Afstudeeronderzoek Opleiding Sport en Bewegen Hierbij het verzoek om onderstaande gegevens in te vullen en in te dienen bij de afstudeercommissie.
Nadere informatieJuridische medewerker
28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...
Nadere informatiePsychosociale ondersteuning en faciliteiten in het hoger onderwijs.
Bijlage V: Informed consent stageplaats Titel onderzoek : Psychosociale ondersteuning en faciliteiten in het hoger onderwijs. Externe onderzoeker (naam, organisatie, adres, telefoonnummer, emailadres)
Nadere informatier ipboek voor ouders over studiekeuze
s t r ipboek voor ouders over studiekeuze Uw kind gaat kiezen, hoe kunt u helpen? Studeren Werken Eigen Bedrijf Start Index Uw kind gaat kiezen. Wat kunt u doen als ouder? Hebt u vragen? Mail of bel mij.
Nadere informatieEnquête informatievoorziening minoren en keuzeruimte
Enquête informatievoorziening minoren en keuzeruimte Verspreid onder informatiekunde bachelorstudenten, Mei 2010 31 respondenten Alle data is te vinden in het volgende bestand: https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ahd6mpsqz7q1dhhur3zwauvztjzrt0dyvudvaupadve
Nadere informatieMeten van Resultaat. Carine van Schie 22 april 2014
Meten van Resultaat Carine van Schie 22 april 2014 Outline 1 Onderzoek 2 Gedragsverandering 3 Resultaat en (effect) metingen 4 Vragenlijst 5 Observatie 6 Respondenten 7 Analyse Onderzoek: Wat wil je weten
Nadere informatieVakantiegedrag. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van jou verwacht? Factoren die van invloed zijn op vakantiegedrag. Wat is vakantiegedrag?
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over vakantiegedrag van mensen. Het maakt je duidelijk waarom mensen met vakantie gaan en hoe de keuze voor een vakantie tot stand komt. Wat wordt er van jou
Nadere informatieIn hoeverre ben jij al bezig met de keuze voor een studie na de middelbare school? (bovenbouwscholieren)
In hoeverre ben jij al bezig met de keuze voor een studie na de middelbare school? (bovenbouwscholieren) Ik ben daar heel erg mee bezig 39,4% Ik ben daar redelijk mee bezig 50,4% Ik ben daar niet zo mee
Nadere informatieVoor intern gebruik bij een opleiding wordt gerapporteerd over alle stellingen, vragen, toelichtingen enz.
Standaardisatie en formulering stellingen en vragen voor module evaluaties VHL versie 27 maart 2011 Inleiding In het voorjaar van 2010 is het project Standaardiseren module evaluaties VHL breed o.l.v.
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek onder mensen met een manisch depressieve stoornis en hun betrokkenen
Tevredenheidsonderzoek onder mensen met een manisch depressieve stoornis en hun betrokkenen Patiënt redelijk tevreden, maar snelheid en betrokkenheid bij behandeling kan beter Index 1. Inleiding 2. Onderzoeksmethode
Nadere informatieTake-home toets: Kwalitatief onderzoek
vrijdag 18 januari 2013 Take-home toets: Kwalitatief onderzoek Naam: Lisa de Wit Studentnummer: 500645721 Klas: LV12-2G1 Vak: Kwalitatief onderzoek Docent: Marjoke Hoekstra 1 Inleiding Voor het vak: Kwalitatief
Nadere informatieEnquête Leerlingenraad
www.survio.com 30-03-2015 08:57:51 Algen Enquête naam Enquête Leerlingenraad Auteur Taal Nederlands Enquête URL http://www.survio.com/survey/d/r5i6q1c0t8t0l5l6f Eerste antwoord 19-02-2015 Laatste antwoord
Nadere informatieManagement Summary. Auteur Tessa Puijk. Organisatie Van Diemen Communicatiemakelaars
Management Summary Wat voor een effect heeft de vorm van een bericht op de waardering van de lezer en is de interesse in nieuws een moderator voor dit effect? Auteur Tessa Puijk Organisatie Van Diemen
Nadere informatie