Brugfiguren in een landelijke omgeving

Transcriptie

1 Brugfiguren in een landelijke omgeving Elise Vertriest Brugfiguur Wingene Anje Huysentruyt Samenlevingsopbouw W-Vl Brugfiguur Meulebeke Brugfiguur Houthulst

2 Kenmerken gemeente Wingene Landbouwgemeente inwoners Kansarmoede-index (2016): 3.6 (Vlaanderen: 12.6) Onderwijsarmoede-index (OKI): 0,32 (Vlaanderen: 0,81). 1 deelgemeente: Zwevezele 1400 leerlingen, 7 basisscholen, 1 scholengemeenschap: Driespan 1 VTE brugfiguur, twee uitvoerders Brugfiguren in een landelijke omgeving 25/04/2019 2

3 Brugfigurenwerking: voorgeschiedenis : start samenwerking OCMW en Onderwijs Driespan Aanleiding: aantal maatschappelijk kwetsbare gezinnen Resultaat bevraging scholen: Onvoldoende tijd en ruimte binnen onderwijs Beperkingen binnen de onderwijsopdracht Nood aan outreachende hulpverlening ( CLB: vraaggestuurd) Kerngedachte: Op welke manier drempel naar hulpverlening verlagen? : project huiswerkbegeleiding in het lager onderwijs Eerste concrete samenwerking school & OCMW Doelgroep: lagere school kinderen uit kwetsbare en kansarme gezinnen 2x per week huiswerkbegeleiding in LDC Geselle Brugfiguren in een landelijke omgeving 25/04/2019 3

4 Brugfigurenwerking: voorgeschiedenis : medewerking academisch onderzoek een leidersorganisatienetwerk om armoede bij gezinnen en kinderen in Wingene te bestrijden. Aanbeveling: inzetten op brugfiguren in bestaande organisaties en netwerken : Provinciaal impulsproject Brugfiguren in de lagere wijkscholen in Wingene Conclusie: goede inbedding binnen de schoolcontext en cultuur nood aan zichtbaarheid en toegankelijkheid voor ouders en leerkrachten Investeren in brede kijk op armoede Opbouwen vertrouwensrelatie met ouders kost tijd Hoge drempel t.o.v. reguliere hulpverlening: empowerment alleen onvoldoende, letterlijk meehelpen de stap zetten. Brugfiguren in een landelijke omgeving 25/04/2019 4

5 Brugfigurenwerking: voorgeschiedenis : Leaderproject Brugfiguren en brede scholen als partner tegen kinder- en gezinsarmoede. uitbereiding van 3 naar 7 scholen, brugfiguur voor elke school Doel: intersectorale samenwerking i.k.v. brede leer- en leefomgeving proactief bestrijden kansarmoede maximaliseren onderwijs- en ontwikkelingskansen kinderen Cijfers: 910 hulpvragen 75 gezinnen/schooljaar slechts 15% van de gezinnen reeds gekend bij OCMW (eerste schooljaar) Brugfiguren in een landelijke omgeving 25/04/2019 5

6 Brugfigurenwerking: enkele aandachtspunten Proactief- en outreachend handelen onderbescherming Initiatief burger -> initiatief dienstverlener School = toegangspoort, vindplaats voor jonge gezinnen Neutraal en laagdrempelig Aanklampend werken Maatwerk afhankelijk van noodzaak, vraag en context Trio van actielijnen Individuele begeleiding Groepsmatige aanpak Beleidsmatig Brugfiguren in een landelijke omgeving 25/04/2019 6

7 Brugfigurenwerking: enkele aandachtspunten Lokaal sociaal beleid Tijd en ruimte voor brugfigurenwerking Heroriëntering van bestaande middelen Meerjarenplan vrijheid van werken, mandaat Rapportage en evaluatie Betrekken beleidsmedewerkers Sensibilisering Vooroordelen en stereotypen Vorming en hulpmiddelen Brugfiguren in een landelijke omgeving 25/04/2019 7

8 Brugfigurenwerking: hindernissen landelijke omgeving Isolement Geografische ordening vb. kleine dorpskern, geïsoleerde gehuchten,... Kleinere populatie Geen zichtbare concentratie van armoede Letterlijk en figuurlijk ver van hulpverlening Invloed (inter)nationale tendensen instroom kwetsbare bewoners, anderstaligen,... Beperkte draagkracht Mogelijkheden gemeente < verwachtingen inwoners Brugfiguren in een landelijke omgeving 25/04/2019 8

9 Brugfigurenwerking: hindernissen landelijke omgeving Beperkt lokaal aanbod dienstverlening drempel Welzijnseilanden Mobiliteit Beperkt openbaar vervoer Lange reistijden of geen beschikbare ritten overdag Plattelandskernen onderling moeilijk bereikbaar Brugfiguren in een landelijke omgeving 25/04/2019 9

10 Inspiratieboek Brugfiguren in een landelijke omgeving Downloaden (gratis) via Bestellen ( 10) via Samenlevingsopbouw West- Vlaanderen Brugfiguren in een landelijke omgeving 25/04/

11 Getuigenis Roos, mama van twee kinderen (5j. & 10j.) Ik kwam in contact met de brugfiguur via de school. Ze kwam op huisbezoek, ik was wel nerveus maar dat verliep vlot. Ik kan me moeilijk openstellen voor iemand en denk snel dat ze een beetje raar naar mij kijken. Het contact met haar verloopt altijd vlot, zeer gemoedelijk. Ze belt zelf regelmatig of springt eens binnen na afspraak. Ik mag haar zelf ook altijd bellen. Voor mij is dat een grote geruststelling. Als alleenstaande ouder is het niet gemakkelijk mensen te vinden die willen luisteren naar jouw problemen. Zij is voor mij een vertrouwensfiguur. Brugfiguren in een landelijke omgeving 25/04/