Perspectief. Leerkracht. Dit woord, waarmee uw. Veel leerkracht toegewenst! nieuwe werkervaring. Nummer 5 februari 2014
|
|
- Christa Bogaerts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Nummer 5 februari 2014 Perspectief Nieuwsbrief van de Laurentius Stichting Veel leerkracht toegewenst! Leerkracht. Dit woord, waarmee uw beroep wordt aangeduid, heeft vele diepere betekenissen. Het gaat over de ontwikkeling van kinderen tot krachtige mensen en uw bepalende rol in dit leerproces. Het gaat over uw kracht om ook zelf te blijven leren en uzelf te ontwikkelen. Het gaat over u als kracht van de school. Uw leerkracht is van onschatbare waarde. Daarom doen we er als Laurentius Stichting alles aan om uw leerkracht te behouden voor onze scholen. Óók in tijden van dalende leerlingaantallen en formatieve krimp op een aantal van onze scholen. Leerkracht moet je ook onderhouden, voeden en trainen. U weet als geen ander wat u daarvoor nodig heeft. Daarom voert ú de regie over uw professionele ontwikkeling, eventueel met ondersteuning van uw directeur. Als Laurentius Stichting geven we u de ruimte en handvatten die u nodig heeft om uw talenten te ontwikkelen en ten volle te benutten. Kennismaken met, of overstappen naar een andere school kan een stap zijn in de ontwikkeling van uw leerkracht. Zo doet u nieuwe ideeën, kennis, ervaring en inspiratie op. Zo werken we aan krachtige scholen in tijden van passend onderwijs, kritische en meer eisende ouders en de luide roep om inzicht in de onderwijsopbrengsten en betere onderwijsresultaten. De mobiliteitsmarkt blijkt een relatief laagdrempelige manier voor leerkrachten om zich verder te ontwikkelen en een nieuwe school te laten profiteren van hun talenten. Daarom organiseren we voorafgaand aan het nieuwe schooljaar een nieuwe mobiliteitsmarkt. Deze zal weer primair een vrijwillig karakter hebben. Een verplichte overstap naar een andere Laurentius-school kan echter niet worden uitgesloten. We zoeken naar de beste balans tussen een baangarantie voor iedere leerkracht binnen de Laurentius Stichting, het stimuleren van ieders professionele ontwikkeling en de kwaliteitsontwikkeling van de scholen. Natuurlijk vindt de mobiliteitsmarkt weer plaats aan de hand van duidelijke criteria. Dit jaar zal de leeftijdsopbouw van het onderwijzend personeel een nieuw criterium zijn. Ondertussen werken we aan een integraal mobiliteitsbeleid. Het doel daarvan is: duurzame inzetbaarheid van iedere medewerker én kwaliteitsontwikkeling van de scholen. Dit past in onze visie: goed onderwijs, een stimulerend leer- en werkklimaat en een sterk imago. nodig u nadrukkelijk uit om uw leerkracht te blijven voeden en trainen, op de manier die bij u én bij uw school past. wens u, onze scholen en leerlingen veel leerkracht toe! Joke Reijman Voorzitter College van Bestuur Laurentius Stichting Na de Pabo werd ik aangenomen op de Gouden Griffel, waar wordt gewerkt volgens het nieuwe leren. Na vijf jaar wilde ik kennismaken met een andere onderwijsvorm. heb me georiënteerd op de mogelijkheden binnen de Laurentius Stichting en kon ook op enkele scholen een dag meelopen. hield de vacatures binnen de stichting in de gaten en heb gesolliciteerd bij de St. Jozefschool, waar klassikaal wordt lesgegeven. sta er sinds september 2013 voor de klas en voel me als een vis in het water. Het is mooi dat je binnen Laurentius Stichting de kans krijgt om nieuwe werkervaring op te doen met behoud van je vaste contract. kan het iedereen aanraden. nieuwe werkervaring Vijftien collega s van de Laurentius Stichting zijn in overgestapt naar een andere Laurentius-school. Drie van hen vertellen in deze Perspectief hoe zij die overstap hebben ervaren. Pauline van den Baard 3
2 Nieuw beginsel voor overplaatsing Criteria mobiliteitsmarkt Vrijwillig overstappen naar een andere school staat voorop tijdens de mobiliteitsmarkt Een verplichte overstap kan echter niet worden uitgesloten in geval van boventalligheid op scholen. Voor het eerst wordt het afspiegelingsbeginsel toegepast. Wie komen wel en niet in aanmerking voor overplaatsing? Als het College van Bestuur het (bestuurs)formatieplan heeft vastgesteld, wijst het bestuur de scholen met boventalligheid aan. De schooldirecties van deze scholen wijzen vervolgens leerkrachten aan die voor overplaatsing in aanmerking komen. Zij krijgen de status van plaatsingskandidaat. Aanwijzing gebeurt op grond van het afspiegelingsbeginsel en het last-infirst-out-principe (LIFO). Beroepsprocedure verplichte overplaatsing Als een medewerker het niet eens is met de overplaatsing naar een andere school, neemt het bestuur een afgewogen besluit. De plaatsingsprocedure wordt gevolgd zoals opgenomen in de CAO PO 2013 artikel 10.6 en op grond van het overplaatsingsbeleid binnen de mobiliteitsmarkt De medewerker kan tegen dit besluit in beroep gaan bij de Commissie van Beroep. De uitspraak van deze commissie is bindend. Indien de medewerker akkoord gaat met de overplaatsing worden eventuele afspraken schriftelijk vastgelegd. Afspiegelingsbeginsel en last in first out (LIFO-principe) De Laurentius Stichting heeft afgesproken dat het onderwijzend personeel bij formatieve frictie in aanmerking komt voor verplichte overplaatsing. De plaatsingskandidaten worden aangewezen op grond van vooraf vastgestelde objectieve criteria: het afspiegelingsbeginsel en het LIFO-principe. Het afspiegelingsbeginsel moet voorkomen dat voornamelijk jongeren, die in de regel het kortste dienstverband hebben bij de stichting, naar een andere school vertrekken en de ouderen blijven zitten. In de praktijk Het afspiegelingsbeginsel werkt als volgt: het onderwijzend personeel wordt ingedeeld in vijf leeftijdsgroepen: van 15 tot 25 jaar, van 25 tot 35 jaar, van 35 tot 45 jaar, van 45 tot 55 jaar en 55 jaar en ouder. Indien de school met boventalligheid meerdere plaatsingskandidaten heeft, dient de verdeling van de overplaatsing over de leeftijdsgroepen op een zodanige wijze plaats te vinden, dat de leeftijdsopbouw binnen deze categorie vóór en ná het vertrek van de plaatsingskandidaat verhoudingsgewijs zoveel mogelijk gelijk blijft. Hier wordt een rekenformule voor gehanteerd. Vervolgens wordt binnen het betreffende leeftijdscohort de werknemer met het kortste dienstverband op basis van het LIFO-principe als eerste aangewezen als plaatsingskandidaat. Bij LIFO is de duur van de diensttijd het selectiecriterium. Dat wil zeggen dat de medewerker die het kortst bij de Laurentius Stichting (of één van haar rechtsvoorgangers) in dienst is, als eerste wordt aangewezen voor overplaatsing. Niet aangewezen De volgende leerkrachten kunnen op grond van hun sleutelpositie in de organisatie niet aangewezen worden voor overplaatsing: Intern begeleiders LA; Intern begeleiders LB; Leerkrachten LB; Leerkrachten die waarnemend directeur zijn; Leerkrachten LA die lid van het MT zijn. De volgende leerkrachten komen (nog) niet in aanmerking voor overplaatsing vanwege een bijzondere omstandigheid: Overplaatsing op andere gronden In het mobiliteits- en overplaatsingsbeleid ligt het accent op overplaatsing op grond van formatieve boventalligheid. Het bestuur van de Laurentius Stichting kan echter ook op andere gronden besluiten een leerkracht over te plaatsen, zoals bij ziekte, functioneren of een ander belang van de school en/of de leerkracht. Dit besluit kan zonder instemming van de leerkracht genomen worden. Hij/ zij kan er tegen in beroep gaan. Zie ook artikel 10.6 lid 2 en 3 van de CAO PO Leerkrachten met functioneringsproblematiek die t.o.v. de overplaatsing een negatief advies hebben van de school waar zij werken, bekrachtigd door een besluit van het College van Bestuur; Leerkrachten voor wie zwaarwegende redenen gelden om niet overgeplaatst te worden, bekrachtigd door een besluit van het College van Bestuur; Leerkrachten die na 1 augustus 2012 zijn overgestapt naar de huidige school met boventalligheid. Twee keer overstappen naar een nieuwe school binnen twee jaar zou teveel gevraagd zijn.
3 Voorbeeld afspiegelingsbeginsel binnen de categorie onderwijzend personeel Op een Laurentius-school werken 18 medewerkers die binnen de categorie Onderwijzend Personeel (OP) vallen. Vanwege tegenvallende financiële resultaten, mede als gevolg van een sterk teruglopend leerlingenaantal, komt de (school)directie tot de conclusie dat ten minste 4 medewerkers uit deze categorie aangewezen moeten worden als plaatsingskandidaten. Op basis van het mobiliteitsbeleid van de Laurentius Stichting komen alleen OP ers in aanmerking voor overplaatsing. OP ers die een sleutelpositie in de organisatie hebben, worden buiten beschouwing gelaten; bij deze school gaat dit om 3 medewerkers. Dit rekenvoorbeeld gaat dus uit van 15 medewerkers binnen de categorie OP. Stap 1: De werkgever deelt de OP ers in in vijf leeftijdsgroepen. Leeftijdsgroep totaal Werknemers Percentage 33,3 33, , Stap 2: De werkgever stelt het aantal plaatsingskandidaten per leeftijdsgroep vast. Er wordt bepaald hoeveel medewerkers per leeftijdsgroep herplaatst dienen te worden om de leeftijdsopbouw zoveel mogelijk in stand te houden. Om dit te bewerkstelligen, wordt het percentage medewerkers per leeftijdsgroep vermenigvuldigd met het totaal aantal plaatsingskandidaten (4). Uitkomsten van 0,5 of hoger worden naar boven afgerond. Leeftijdsgroep totaal Werknemers Percentage 33,3 33, , Aantal overplaatsingen 1,33 1,33 0,80 0,53 Afgerond Stap 3: De werkgever wijst per leeftijdsgroep de plaatsingskandidaat aan op basis van het LIFO-principe. De werkgever heeft in stap 2 berekend hoeveel medewerkers in welke leeftijdsgroep worden aangewezen als plaatsingskandidaat. Op basis van last-in-first-out-principe (LIFO-principe) wordt in stap 3 bepaald wie wordt aangewezen. Het gaat om de medewerker met het kortste dienstverband bij de Laurentius Stichting. Stap 4: Eventuele herhaling van de procedure. Mocht de gewenste bezuiniging met de 4 aangewezen plaatsingskandidaten niet worden gehaald, vanwege een te kleine werktijdfactor van betrokkenen, dan wordt de procedure vanaf stap 1 herhaald. In dit geval worden bij het indelen van de leeftijdsgroepen ook de al aangewezen plaatsingskandidaten buiten beschouwing gelaten. Vraag & werk als leerkracht LB op de Laurentius SBO. Kan ik dan aangewezen worden voor overplaatsing? Ja, de leerkracht LB in het speciaal basisonderwijs kan worden aangewezen. Alleen de leerkracht LB in het reguliere basisonderwijs kan niet worden aangewezen. ben aangesteld als vervanger voor een langdurig zieke. Mag ik in fase 1 en 3 intern solliciteren op reguliere vacatures? Nee en ja. Als vervanger mag u in fase 1 alleen solliciteren op interne vervangingsvacatures. In fase 1 heeft u ten aanzien van reguliere vacatures de status van externe sollicitant. Echter, in fase 3 mag u wel mee solliciteren op reguliere vacatures indien u voldoet aan de gestelde criteria. heb nu een aanstelling voor wtf 0,5. Mag ik solliciteren op een vacature van wtf 1? In fase 1 kan dat niet. De huidige wtf mag met een marge van 0,1 afwijken van de wtf van de vacature. Op deze wijze wordt de beschikbare formatieruimte zo veel mogelijk gereserveerd voor de plaatsingskandidaten in fase 2. U kunt wel uw interesse kenbaar maken; de school zou immers kunnen kiezen voor een duo-baan als invulling van de vacature. Antwoord werk op een groeischool. dat ik in fase 1 of 3 ga solliciteren. Kan ik afgewezen worden? Ja, want u bevindt zich dan in een reguliere sollicitatieprocedure. De sollicitatiecommissie selecteert in fase 1 en 3 op basis van kwaliteit. Het is wel zo dat als er sprake is van gebleken gelijke geschiktheid van de kandidaten de plaatsingskandidaat voorrang heeft.
4 Hoe werkt de mobiliteitsmarkt Fase 1 Vrije sollicitatieronde stichtingsbreed Voordat de mobiliteitsmarkt start, hebben de schooldirecties de plaatsingskandidaten aangewezen op grond van de objectieve criteria (het afspiegelingsbeginsel en het LIFO-principe). In deze eerste fase worden alleen de reguliere vacatures gepubliceerd. De vacatures worden via de directeur digitaal onder alle medewerkers verspreid. Alleen de medewerkers met een vast of tijdelijk regulier dienstverband kunnen solliciteren op de beschikbare reguliere vacatures. Bij gelijke geschiktheid van de kandidaten zal de sollicitant die werkzaam is op een school met boventalligheid voorrang krijgen. Dus bent u plaatsingskandidaat, laat het de sollicitatiecommissie weten! Binnen de mobiliteitsmarkt mag alleen gesolliciteerd worden op vacatures met een werktijdfactor die gelijk is aan de werktijdfactor van de huidige benoeming met een marge van 0,1. Dat betekent dat de sollicitant vooraf goed moet bekijken of de werktijdfactor van de vacature niet te veel afwijkt. De sollicitant die parttime werkt kan echter wel op een fulltime vacature solliciteren; de school zou immers kunnen kiezen voor een duo-baan als invulling van de vacature. Fase 2 Plaatsingsronde We spreken in deze fase van een plaatsingsronde en niet van een sollicitatieronde. In deze ronde worden de plaatsingskandidaten die in fase 1 niet zijn ingestroomd, gematcht aan de beschikbare vacatures. Als er in deze, of in de volgende fases, geen geschikte reguliere vacatures zijn, kan de plaatsingskandidaat gematcht worden met een geschikte (langdurige) vervangingsvacature. De plaatsingskandidaten maken in tien-minutengesprekken kennis met directeuren met een passende vacature. De passendheid van de vacature wordt primair bepaald door de werktijdfactor; de wensen van de kandidaat worden hier zoveel mogelijk in meegenomen. Als er na het gesprek een klik is, volgt een tweede gesprek met de directeur. Daarna wordt een besluit genomen in samenspraak met betrokkene, de desbetreffende directeur, de personeelsfunctionaris en het bestuur. Fase 3 Tweede vrije sollicitatieronde Dit is de vervolgronde voor alle vacatures (zowel regulier als vervanging). Alle reguliere vacatures die ontstaan zijn als gevolg van de interne mobiliteit in fase 1 worden opengesteld voor alle interne medewerkers met een regulier (tijdelijk) dienstverband binnen de stichting. In deze fase worden tegelijkertijd alle vervangingsvacatures opengesteld voor alle medewerkers die werkzaam zijn binnen de Laurentius Stichting. Verder krijgen de huidige LIO ers en vervangers in fase 3 een speciale status: onder bepaalde voorwaarden (zie kader vervangers ) mogen zij solliciteren op de reguliere vacatures. Ook in deze fase wordt de plaatsingsprocedure met plaatsingskandidaten die in fase 1 en fase 2 nog niet gematcht zijn, voortgezet. Fase 4 Het College van Bestuur besluit of de nog niet ingevulde vacatures extern uitgezet worden Vervangers en huidige LIO ers Vervangers zijn leerkrachten die een afwezige collega tijdelijk vervangen, bijvoorbeeld wegens ziekte of verlof. Vervangers die een vervangingsaanstelling hebben binnen de Laurentius Stichting mogen in fase 1 niet solliciteren op de reguliere vacatures. Zij mogen wel in fase 3 solliciteren op alle vervangingsvacatures. Echter, vervangers die in het schooljaar drie aaneengesloten maanden werkzaam geweest zijn als groepsleerkracht voor een minimale wtf van 0,4 hebben een speciale positie: zij mogen in fase 3 wel solliciteren op alle reguliere vacatures die in fase 1 nog niet zijn vervuld. Voorwaarde is wel dat zij een positieve schriftelijke evaluatie van de schooldirectie kunnen overleggen. Het voorgaande is ook van toepassing op de huidige LIO ers. Vervangers die in het huidige schooljaar zijn aangesteld op een langdurige vervanging, dienen ermee rekening te houden dat hun vervangingsaanstelling mogelijk niet doorloopt in het schooljaar , ook al loopt de grondslag voor de vervanging wel door (de zieke collega is bijvoorbeeld nog niet hersteld). Het kan namelijk zijn dat een groepsleerkracht van een school met boventalligheid, die nog niet op een andere school van de Laurentius Stichting is geplaatst, op deze (langdurige) vervanging wordt aangesteld. De Laurentius Stichting doet wel haar uiterste best om haar vervangers binnen de stichting te blijven inzetten. 6
5 Vraag & Antwoord een goede klik had als invaller al op verschillende Laurentiusscholen gewerkt toen ik in 2011 op de Titus Brandsmaschool kwam. viel in voor een zieke leerkracht en voor iemand die met zwangerschapsverlof ging en ben gebleven tot eind vorig schooljaar. Toen moest ik jammer genoeg stoppen en werd uitgenodigd te solliciteren. Dat begon met speeddaten. De sollicitanten en directeuren zaten in een zaal en hadden telkens tien minuten de tijd om kennis te maken. Het voelde erg informeel en ongedwongen. Meteen daarna volgde een één-opéén evaluatiegesprek waarbij ik kon aangeven hoe ik het had ervaren en of ik een klik had met een school. Ook de directeuren konden aangeven met wie zij verder in gesprek wilden. Op die manier werd een match mogelijk gemaakt. wilde graag verder praten met De Christoffel en gelukkig wilde deze school ook verder met mij praten. Het was een prettig sollicitatiegesprek dankzij de eerdere kennismaking. Het was veel minder spannend, want het ijs was al gebroken. De klik was er: inmiddels sta ik sinds september 2013 op De Christoffel drie dagen voor groep 5. Terugkijkend vind ik het mooi dat ik binnen de stichting de kans heb gekregen op een andere baan. Emma Spuyman dat ik als plaatsingskandidaat niet gematcht kan worden, kan ik dan geplaatst worden op een langdurige vervanging? Zo ja, heeft dat consequenties voor mijn rechtspositie? Ja, dan kunt u geplaatst worden op een langdurige vervanging. Dat heeft geen consequenties voor uw rechtspositie. werk fulltime. dat ik plaatsingskandidaat ben, kan het dan zijn dat ik op twee scholen geplaatst word? Ja. Uiteraard zal er naar gestreefd worden dit te voorkomen. dat ik plaatsingskandidaat ben (fase 2), kan de directeur van de school met een vacature mij afwijzen? In principe niet. Het gaat hier om een plaatsingsprocedure. Het streven is om de plaatsingskandidaten te matchen met de beschikbare vacatures. Dat beperkt wel de speelruimte. Goed overleg is de basis van de plaatsing. Als alle betrokkenen er niet uitkomen, kan een schooldirecteur zich wenden tot het College van Bestuur, dat een afgewogen besluit zal nemen. Van welke peildatum gaan jullie uit bij het bepalen van de duur van de diensttijd? De peildatum is vastgesteld op 1 augustus dat ik in aanmerking kom voor overplaatsing, kan ik hier bezwaar tegen aantekenen? Ja. U kunt beroep aantekenen bij de Commissie van Beroep. Dit beroepsorgaan toetst of het bestuur van de Laurentius Stichting bij de verplichte overplaatsing redelijk en zorgvuldig heeft gehandeld, dat wil zeggen of het verweer van de medewerker al dan niet verworpen dient te worden. Er wordt met name getoetst of de juiste procedure is gevolgd conform de procedurevoorschriften vermeld in artikel 10.6 CAO PO en in het vastgestelde mobiliteitsbeleid. dat ik boventallig ben op de Laurentius SBO, kan ik dan overgeplaatst worden? Ja, want de Laurentius SBO valt onder de cao Primair Onderwijs. Plaatsingskandidaten behouden wel hun inschaling.
6 Tijdpad interne mobiliteitsmarkt Week 14 Week 16/17 Week 20 Week 21 Week maart 2014: start fase 1. Alle medewerkers ontvangen via de schooldirectie de digitale brochure Reguliere vacatures interne mobiliteitsmarkt Sluitingstermijn: 9 april Sollicitatiegesprekken. De procedures dienen uiterlijk 23 april 2014 te zijn afgerond. 12 mei 2014: start fase 2 (plaatsingsfase). Er vindt een inventarisatie plaats van de interne mobiliteit in fase 1, de vacatures en de plaatsingskandidaten worden vastgesteld. Match reguliere vacatures met plaatsingskandidaten (tien-minutengesprekken). 28 mei 2014: bestuursbesluit plaatsingen. Week 23 2 juni 2014: start fase 3 Week 23/24 Week 25/26 Week 27 6 juni 2014: alle medewerkers ontvangen de (tweede) digitale brochure Reguliere en vervangingsvacatures interne mobiliteitsmarkt Sluitingstermijn: 12 juni Sollicitatiegesprekken fase 3. De procedures dienen uiterlijk op 26 juni 2014 te zijn afgerond. 4 juli 2014: start fase 4. Het College van Bestuur besluit over de niet ingevulde (reguliere) vacatures. Indien van toepassing worden de vacatures voor externen opengesteld. In 2010 ben ik begonnen op de Mgr. Bekkersschool, eerst als kleuterjuf en daarna stond ik twee jaar voor groep 5. De school moest inkrimpen. was als laatste aangenomen en kwam dus als eerste in aanmerking voor interne overplaatsing. Aanvankelijk vond ik het moeilijk om de overstap te maken omdat ik nog maar kort in dienst was. Uiteindelijk is het me ontzettend meegevallen. Er is goed naar mijn kwaliteiten gekeken en er werd rekening gehouden met o.a. mijn woon-werkafstand. kwam in aanmerking voor verschillende vacatures. Samen met collega s van andere scholen werd ik uitgenodigd op het kantoor van de Laurentius Stichting. In één ruimte zaten directeuren die een vacature hadden. We schoven van tafel naar tafel, het was een soort speeddating en dat was heel bijzonder. heb daarna met twee directeuren een vervolggesprek gevoerd. Met de Godfried Bomansschool was er een echte klik. werd er begin dit schooljaar met open armen ontvangen, aanvankelijk als ondersteunende leerkracht. Inmiddels sta ik als vaste leerkracht voor groep 3. Het bevalt me uitstekend, ik heb een leuke groep leerlingen en leuke collega s. De overstap naar de Bomans heb ik als positief ervaren. positieve overstap Diana Komen-Jense Colofon Deze Perspectief is een uitgave van de Laurentius Stichting. Perspectief 5, februari 2014 Aan de inhoud van deze Perspectief kunnen geen rechten ontleend worden. Coördinatie en realisatie: CommSa, Pijnacker. Redactieadres: Postbus 649, 2600 AP Delft, Telefoon:
Benoeming: Iedere medewerker van Dynamiek Scholengroep heeft een benoeming bij de stichting Dynamiek Scholengroep.
Notitie invulling vacatures: Benoeming: Iedere medewerker van Dynamiek Scholengroep heeft een benoeming bij de stichting Dynamiek Scholengroep. Commissie Personeel (onderdeel van de taakgroep personeel):
Nadere informatieProcedure uitvoering mobiliteit. April 2017
Procedure uitvoering mobiliteit April 2017 Procedure uitvoering mobiliteit Stichting Initia, april 2017 ALGEMEEN Stichting Initia heeft met instemming van de personele geleding van de GMR een mobileitsbeleid
Nadere informatieNotitie Toelichting op het mobiliteitsbeleid
Notitie Toelichting op het mobiliteitsbeleid Aanleiding In het afgelopen schooljaar 2010-2011 is O2A5 geconfronteerd met een daling van het aantal leerlingen. Deze krimp had tot gevolg dat er voor één
Nadere informatieUitvoeringsnotitie onvrijwillige overplaatsing
Uitvoeringsnotitie onvrijwillige Oktober 2016 Postbus 930 3800 AX Amersfoort Tel. 033-2570645 email: info@kpoa.nl 1 1. Inleiding Medewerkers van KPOA hebben een bestuursaanstelling, dit betekent dat van
Nadere informatie7.0 Overplaatsingsbeleid Verplichte mobiliteit
7.0 Overplaatsingsbeleid Verplichte mobiliteit Verplichte mobiliteit Personeelsleden worden niet benoemd door/aan een school, maar hebben een bestuursaanstelling. Dat houdt in dat ze binnen iedere school
Nadere informatieWerving en selectieprocedure medewerkers
Werving en selectieprocedure medewerkers STATUS: VASTGESTELD 17 APRIL 2007 Inleiding Met deze regeling wordt invulling gegeven aan artikel 11.8 uit de CAO Primair Onderwijs 2006-2008. Dit artikel is als
Nadere informatieOnderdeel van mobilitieitsbeleid voor SKIPOS medewerkers procedures vrijwillige en gedwongen mobiliteit:
Onderdeel van mobilitieitsbeleid voor SKIPOS medewerkers procedures vrijwillige en gedwongen mobiliteit: Vrijwillige mobiliteit SKIPOS streeft ernaar om de juiste persoon op de juiste plek te krijgen.
Nadere informatieMOBILITEIT STICHTING INITIA maart 2014. beweegt
MOBILITEIT STICHTING INITIA maart 2014 beweegt 0 I N L E I D I N G Mobiliteit is de al dan niet vrijwillige overplaatsing van een medewerker naar een andere werkplek en/of een andere functie. Het doel
Nadere informatieMobiliteit. Antoine De Saint Exupéry
Mobiliteit Wanneer je een schip wilt bouwen, breng dan geen mensen bij elkaar om hout aan te slepen, werktekeningen te maken en taken te verdelen, maar leer ze te verlangen naar de eindeloze zee. Antoine
Nadere informatieBeleid overplaatsing
Beleid overplaatsing 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Uitgangspunten... 3 Belangenafweging... 3 Redenen voor overplaatsing en procedure... 4 Zorgvuldigheid en communicatie... 6 Bewaking van de procedure...
Nadere informatieMobiliteitsbeleid. Inhoud: 1. Inleiding: 2. Begripsomschrijving:
Mobiliteitsbeleid. Inhoud: 1. Inleiding. 2. Begripsomschrijving. 3. Vrijwillige mobiliteit. 4. Overplaatsing. 4.1 Formatietekort op een school 4.2 Wisseling van school 4.3 Overplaatsing zonder instemming
Nadere informatieWees niet bang om langzaam voorwaarts te gaan, wees alleen bang om stil te staan (Chinese wijsheid)
Beleid Mobiliteit Wees niet bang om langzaam voorwaarts te gaan, wees alleen bang om stil te staan (Chinese wijsheid) Inleiding In het strategisch beleidsplan van de stichting staat als een van de vijf
Nadere informatieF A Q. Vraag en antwoord over de uitwerking van het Sociaal Beleid Rijk (Van- Werk- naar- Werk- beleid) voor de Belastingdienst
Vraag en antwoord over de uitwerking van het Sociaal Beleid Rijk (Van- Werk- naar- Werk- beleid) voor de Belastingdienst Waarom is er een uitwerking van het Sociaal Beleid Rijk voor de Belastingdienst?
Nadere informatieWerkveld: personeel Datum: januari 2013 Instemming/Advies GMR: Vastgesteld Bestuur: Mobiliteitsbeleid VCBO Kollumerland
Werkveld: personeel Datum: januari 2013 Instemming/Advies GMR: Vastgesteld Bestuur: Mobiliteitsbeleid VCBO Kollumerland Inhoudsopgave 1. BELEIDSINHOUD 3 2. BELEIDSUITWERKING 4 2.1 Inventarisatie mobiliteit
Nadere informatie4.1 Regeling werving en selectie van de stichting r.-k en openbaar primair onderwijs PANTA RHEI
4.1 Regeling werving en selectie van de stichting r.-k en openbaar primair onderwijs PANTA RHEI Het bestuur van de stichting r.-k en openbaar primair onderwijs PANTA RHEI gelet op de bepalingen van de
Nadere informatieINTERNE VACATURES MOBILITEITSMARKT SCHOOLJAAR 2014-2015 FASE 3
INTERNE VACATURES MOBILITEITSMARKT SCHOOLJAAR 2014-2015 FASE 3 PUBLICATIE: dinsdag 27 mei 2014 SLUITINGSTERMIJN: er kan tot en met vrijdag 6 juni a.s. gereageerd worden! 1. PROCEDURE Procedurele afspraken
Nadere informatieMOBILITEITSPLAN Stichting Openbaar Primair Onderwijs Zuid-Kennemerland
MOBILITEITSPLAN Stichting Openbaar Primair Onderwijs Zuid-Kennemerland Inleiding Mobiliteit is één van de instrumenten voor integraal personeelsbeleid. Mobiliteit geeft medewerkers mogelijkheden om op
Nadere informatieNIEUWSBULLETIN NIEUWS VAN- EN VOOR PLATEAU OPENBAAR ONDERWIJS ASSEN AAN: PERSONEEL / DIRECTIES / GMR / MEDEWERKERS BUREAU ONDERWIJS / BESTUUR
NIEUWSBULLETIN website: www.plateau-assen.nl NIEUWS VAN- EN VOOR PLATEAU OPENBAAR ONDERWIJS ASSEN AAN: PERSONEEL / DIRECTIES / GMR / MEDEWERKERS BUREAU ONDERWIJS / BESTUUR JAARGANG 9, nr. 9 DATUM: 12 mei
Nadere informatiePersoneelshandboek 7.2 Aanstellingsbeleid Stichting Lek en IJssel (versie mei 2010)
Aanstellingsbeleid Stichting Lek en IJssel Inleiding Indien er formatieruimte ontstaat vindt er in de regel een aanstelling of benoeming plaats. In dit kader is er een aantal verplichtingen waaraan moet
Nadere informatie15 maart /02/19 22/02/19 15/03/19
TITEL VAN HET DOCUMENT: PERSONEELSBELEID: DRIE PROCEDURES VERSIENUMMER: DATUM: INLEIDING/AANLEIDING: 15 maart 2019 In het huidige personeelsbeleid ontbreken drie belangrijke beleidsonderwerpen die de afgelopen
Nadere informatieREGELING WERVING EN SELECTIE
REGELING WERVING EN SELECTIE Inleiding Bij het ontstaan van een vacature op één van de scholen stelt de desbetreffende directie de algemeen directeur hiervan in kennis. Onder diens verantwoording zal dan
Nadere informatieMOBILITEITSBELEID. 1. Inleiding en doel
MOBILITEITSBELEID 1. Inleiding en doel Het personeel van de Basis heeft een bestuursbenoeming. Dit wil zeggen dat personeelsleden in dienst zijn van VPCO de Basis. Met de personeelsleden wordt afgesproken
Nadere informatieVeelgestelde vragen en antwoorden Eleos
Veelgestelde vragen en antwoorden Eleos 1. Onduidelijkheid vertrekregeling vs outplacement Uiteraard is het zo dat mensen tot 29 december de tijd hebben om kenbaar te maken of ze van de vertrekregeling
Nadere informatieFAQ P&O. Geordend naar: - Boventalligheid - Interne herplaatsing - Mobiliteitstraject - Doorlopend Sociaal Plan en Addendum
FAQ P&O Geordend naar: - Boventalligheid - Interne herplaatsing - Mobiliteitstraject - Doorlopend Sociaal Plan en Addendum Boventalligheid 1 Hoe komt de lijst van boventalligen tot stand? We gaan uit van
Nadere informatieHandleiding Afspiegelingsbeginsel gemeente Amsterdam
(ingangsdatum 22 november 2016 ZD2016-008173) Handleiding Afspiegelingsbeginsel gemeente Amsterdam Inleiding In het Sociaal Plan Amsterdam (artikel 16.15 NRGA) staat beschreven dat er binnen de gemeente
Nadere informatie2.3 Inhoudsopgave Deeltijdbeleid Vooraf Vermindering van de werktijdfactor Uitbreiding van de werktijdfactor
eeltijdbeleid 2.3 Inhoudsopgave Deeltijdbeleid 2.3.00 Vooraf 2.3.01 Vermindering van de werktijdfactor 2.3.02 Uitbreiding van de werktijdfactor 2.3.03 Procedure aanpassing van de werktijdfactor 2.3.04
Nadere informatie3.12 Notitie Vervangingspool
Werkveld Datum Instemming/Advies GMR Vastgesteld CvB Personeel 18 januari 2012 A (P)GMR 30 januari 2012 22 februari 2012 3.12 Notitie Vervangingspool Personeel/Notitie Vervangingspool Inhoudsopgave 1.
Nadere informatieVACATURES & VERVANGINGEN (alleen voor leden die leiding geven aan één school)
Tabellenboek Scholenpanel Vacatures 2013 0. Geeft u (mede) leiding aan een of meerdere scholen? (n=890) Procentueel Ik geef (mede) leiding aan 1 school 657 73,8 Ik geef (mede) leiding aan meerdere scholen
Nadere informatieSollicitatieprocedure Leraar basisonderwijs LB
Postbus 124 8080 AC ELBurg De Borchstee De Duif Het Octaaf De Petra De Regenboog De Wildemaet Sollicitatieprocedure Leraar basisonderwijs LB BELEIDSSTUK 43 Vaststelling door AB d.d 29 maart 2011 Instemming
Nadere informatieUitspraaknr. 07.013. De klacht. De feiten
Uitspraaknr. 07.013 Sollicitatie, niet tijdig doorgeven van aangepaste functie-eisen, brede inzetbaarheid invalleerkracht, communicatie; klacht gedeeltelijk gegrond; primair onderwijs. De klacht Een invalleerkracht
Nadere informatieHoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen
Hoofdstuk 2 Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen 48 Gangbare uitdrukkingen bij contact maken en onderhandelen De meeste zinnen die in dit overzicht staan, zijn formeel. U kunt deze
Nadere informatieTijdelijk personeel Vervanging en Vervangers. De Basis Versie 2.0 februari 2013. V e r v a n g i n g e n V e r v a n g e r s P a g i n a 1 v a n 1 0
Tijdelijk personeel Vervanging en Vervangers De Basis Versie 2.0 februari 2013 P a g i n a 1 v a n 1 0 INHOUD 1. UITGANGSPUNTEN... 3 2. DOELSTELLINGEN... 3 3. REGELING... 3 3.1, INZET VAN VERVANGERS...
Nadere informatieWerkveld Datum Instemming/Advies GMR Vastgesteld CvB
Werkveld Datum Instemming/Advies GMR Vastgesteld CvB Personeel Juni 2010 I 6 december 2010 3.2 Mobiliteitsbeleid Personeel/Mobiliteitsbeleid Inhoudsopgave 1. Beleidsinhoud 3 2. Beleidsuitwerking 5 2.1
Nadere informatieEmployee Support en Menea
Employee Support en Menea Sinds de aankondiging in april heb je de adviseurs van Employee Support bij Philip Morris kunnen zien om jou en je collega's te ondersteunen en bij te staan. Gelukkig hebben veel
Nadere informatie3.8.1 Procedure bij sollicitaties Aves
Werkveld Datum Instemming/Advies GMR Vastgesteld CvB P&O Januari 2017 3.8.1 Procedure bij sollicitaties Aves LB-functies P&O/Procedure bij sollicitaties Aves Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Sollicitatieprocedure
Nadere informatieUITSPRAAK. in het geding tussen: mevrouw A, wonende te B, appellante, hierna te noemen A
107607 - De overplaatsing als gevolg van boventalligheid houdt geen stand omdat de werkgever de regels die hij hiervoor heeft opgesteld niet juist heeft toegepast. in het geding tussen: UITSPRAAK mevrouw
Nadere informatieMobiliteitsbeleid VCBO Kollumerland
Mobiliteitsbeleid VCBO Kollumerland Werkveld: personeel Datum: december 2012 Instemming/Advies GMR: Vastgesteld Bestuur: Inhoudsopgave 1. BELEIDSINHOUD 3 2. BELEIDSUITWERKING 4 2.1 Inventarisatie mobiliteit
Nadere informatieCOMMISSIE VAN BEROEP VOOR HET CHRISTELIJK BASIS-, SPECIAAL- EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
COMMISSIE VAN BEROEP VOOR HET CHRISTELIJK BASIS-, SPECIAAL- EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Afspiegelingsbeginsel onjuist gehanteerd. Overplaatsing niet mogelijk..het beroep van appellante is gegrond.
Nadere informatieTineke Boudewijns VERSTAG
Tineke Boudewijns VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen
Nadere informatieBevordering naar LB-schaal. Stichting Eem-Vallei Educatief
werkveld datum Instemming/advies GMR Goedkeuring RvT Vastgesteld CvB Personeel/MD 07-03-2018 17-04-2018 21-03-2018 Stichting Eem-Vallei Educatief Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Inleiding 3 Twee sporen beleid
Nadere informatieDe 7 belangrijkste vragen:
De Participatiewet en Wsw ers: Mensen die bij een Sociale Werkvoorziening werken hebben te maken met de Participatiewet. Misschien heeft u vragen over de wet. Hier kunt u de antwoorden vinden op vragen
Nadere informatie1. Wanneer komt een personeelslid in aanmerking voor BAPO?...2. 2. Hoeveel uren BAPO-verlof kan een personeelslid krijgen?...2
BAPO: VEEL GESTELDE VRAGEN. 1. Wanneer komt een personeelslid in aanmerking voor BAPO?...2 2. Hoeveel uren BAPO-verlof kan een personeelslid krijgen?...2 3. Hoe dient een personeelslid, dat gebruik wenst
Nadere informatiekoef lits NIEUWJAARSRECEPTIE: Het bestuursbureau wenst jullie een Zalig Kerstfeest en een Voorspoedig 2016
koef lits nieuws voor alle medewerkers van de stichting K.O.E. 8 januari 2012 december 2015 Inclusief Sociaal Jaarverslag NIEUWJAARSRECEPTIE: Dit jaar wijken we af van onze nieuwjaarstraditie. In verband
Nadere informatieRegeling werving en selectie 2017
Regeling werving en selectie 2017 22 mei 2017 BIVO/2017/30295 *Z025D521840* Inhoudsopgave 1 Algemene bepalingen 5 Artikel 1 Begripsomschrijving 5 Artikel 2 Doelstelling 5 2 Werving en selectie 5 Artikel
Nadere informatieFlankerend beleid. 1 augustus 2011 tot 1 augustus 2014. Vastgesteld d.d. 18 april 2011 door het bestuur van stichting Wolderwijs
Flankerend beleid 1 augustus 2011 tot 1 augustus 2014 Vastgesteld d.d. 18 april 2011 door het bestuur van stichting Wolderwijs Flankerend beleid Stichting Wolderwijs 1 augustus 2011 tot 1 augustus 2014
Nadere informatieINVOERINGSPLAN FUNCTIEMIX
INVOERINGSPLAN FUNCTIEMIX Inleiding Om directeuren goed te ondersteunen in het proces van de invoering functiemix is door het CPD dit document opgesteld. In dit document wordt een format gegeven voor hoe
Nadere informatieVACATURES & VERVANGINGEN (alleen voor leden die leiding geven aan één school)
Tabellenboek Scholenpanel Vacatures 2012 0. Geeft u (mede) leiding aan een of meerdere scholen? (n=926) Procentueel Ik geef (mede) leiding aan 1 school 694 74,9 Ik geef (mede) leiding aan meerdere scholen
Nadere informatieOp eigen kracht maar niet alleen
uwv.nl/wajong werk.nl Op eigen kracht maar niet alleen Wat u moet weten als u Wajong aanvraagt Meer informatie Deze brochure geeft algemene informatie. Heeft u na het lezen nog vragen? Kijk dan op uwv.nl/wajong.
Nadere informatieNotitie Aan: Bestuur Van: Ruud de Lange, alg. directeur Datum: maandag 17 november 2008 Onderwerp: Interne mobiliteit. Inleiding:
Notitie Aan: Bestuur Van: Ruud de Lange, alg. directeur Datum: maandag 17 november 2008 Onderwerp: Interne mobiliteit Inleiding: In 2001 heeft de Veenplas al een mobiliteitsplan opgesteld. Gezien alle
Nadere informatieBENOEMINGSPROCEDURE SCHOOLDIRECTEUR
BENOEMINGSPROCEDURE SCHOOLDIRECTEUR Wijchen, juni 2016 VOORAF De benoemingsprocedure schooldirecteur is gebaseerd op: 6.4.2.1 benoemingsprocedure directeuren, handboek Kans & Kleur, 2004, 6.4.2.4 sollicitatiecode,
Nadere informatieFAQ Startende leraren
FAQ Startende leraren Vraag 1 Waarom mag je maximaal drie jaar van de PABO zijn afgestudeerd om in aanmerking te komen voor Vierslagleren? 2 Welke mogelijkheden zijn er voor leraren die net buiten de regeling
Nadere informatieSTARTVRAAG VOOR LEDEN VAN WIE (TYPE LEIDINGGEVENDE) FUNCTIE ONBEKEND IS
Tabellenboek Scholenpanel Vacatures 2011 STARTVRAAG VOOR LEDEN VAN WIE (TYPE LEIDINGGEVENDE) FUNCTIE ONBEKEND IS 0. Geeft u (mede) leiding aan een of meerdere scholen? (n=71) Procentueel Ik geef (mede)
Nadere informatieIs de werkervaringsplek in uw organisatie een boventallige plek? Dit wil zeggen een plek die normaliter niet door een werknemer wordt bezet.
Table of Contents 1 Algemeen 3 2 Hoofdsectie 4 Bent u lid van één van deze beroepsverenigingen? 4 Welke omschrijving is op u van toepassing? 5 Hoe bent u aan uw huidige functie gekomen? 6 3 Slotvraag 7
Nadere informatieZaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie
Zaken voor mannen Verhalen van mannen met epilepsie Introductie Niet alle mannen vinden het prettig om over hun gezondheid te praten. Ieder mens is anders. Elke man met epilepsie ervaart zijn epilepsie
Nadere informatieBestuursformatieplan VCO Midden- en Midden- en Oost-Groningen 2013-2014 BESTUURSFORMATIEPLAN. VCO Midden- en Midden- en Oost- Groningen
BESTUURSFORMATIEPLAN VCO Midden- en Midden- en Oost- Groningen CURSUSJAAR 2013-2014 1 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 2. Formatiebeleid 3. Lenen en / of sparen 4. Reservering 5. Weer Samen Naar School / leerlingengebonden
Nadere informatieUITSPRAAK IN VOORLOPIGE VOORZIENING. het College van Bestuur van [werkgever], gevestigd te [vestigingsplaats], verweerder.
108355 - Verzoek voorlopige voorziening tot schorsing van de overplaatsing toegewezen omdat onvoldoende inzichtelijk is waarom de werknemer aan de beurt is voor overplaatsing. in het geding tussen: UITSPRAAK
Nadere informatie11 september 2014. Onderhandelingsakkoord CAO-PO 01-07-2014 tot en met 30-06-2015
11 september 2014 Onderhandelingsakkoord CAO-PO 01-07-2014 tot en met 30-06-2015 Eerste Informatievoorziening en te hanteren procedures: Met dit onderhandelingsakkoord hebben sociale partners beoogd tot
Nadere informatieevaluatie, monitoring, tevr effectonderzoek en datave
ijs arbeid data zorg onderwijs zekerheid etenschap rg welzijn mobiliteit jn beleids- Het ITS maakt deel uit van de Radboud Universiteit Nijmegen evaluatie, monitoring, tevr effectonderzoek en datave Bewegingsonderwijs
Nadere informatieWerken in een andere sector of branche: iets voor u?
Werken in een andere sector of branche: iets voor u? Uw hele loopbaan blijven werken in dezelfde sector of branche? Voor veel werknemers is het bijna vanzelfsprekend om te blijven werken in de sector of
Nadere informatieJan de Laat OVERSTAG
Jan de Laat VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen van teksten
Nadere informatieFAQ Schoolbesturen en schoolleiders
FAQ Schoolbesturen en schoolleiders Vraag Aanmelding en voorwaarden Antwoord 1 Kan het (voortgezet) speciaal onderwijs ook deelnemen aan VierSlagLeren? Ja, de regeling geldt voor het hele primair onderwijs,
Nadere informatieKrammer HE Brielle / WERVING & SELECTIE LEERKRACHTEN
Krammer 8 3232 HE Brielle 0181-470467/68 0181-470469 WERVING & SELECTIE LEERKRACHTEN 1.0 Vacatures 1.1. Vacaturemelding. 1.1.1 Bij vacatures ontstaan door ziekte, verlof e.d. wordt door de directeur in
Nadere informatieStichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Hoeksche Waard. Benoemingsbeleid. Onderwijzend personeel en directie. Geschreven door: L.J..
Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Hoeksche Waard Benoemingsbeleid Onderwijzend personeel en directie Geschreven door: L.J.. van Heeren Biezenvijver 5, 3297 GK PUTTERSHOEK Telefoon: 078 6295999 E-mailadres:
Nadere informatie2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE
> Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Anna van Hannoverstraat 4
Nadere informatieZorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl
Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach
Nadere informatie./. Hierbij zend ik u de antwoorden op de vragen van het lid Bussemaker (PvdA) over doorstroming bij gesubsidieerde arbeid.
Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1a 2513 AA s-gravenhage Postbus 90801 2509 LV Den Haag Anna van Hannoverstraat 4 Telefoon
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag
Nadere informatieDoor middel van deze sollicitatiecode verplicht het bevoegd gezag zich de rechten van de sollicitant te waarborgen met betrekking tot:
Sollicitatiecode GSF Doel van sollicitatie code Door middel van deze sollicitatiecode verplicht het bevoegd gezag zich de rechten van de sollicitant te waarborgen met betrekking tot: Een zorgvuldige selectieprocedure;
Nadere informatieOntslag. Informatie voor werknemers
Ontslag Informatie voor werknemers Foto: Francis Lukombo Wanneer mag u worden ontslagen? Voor ontslag van een werknemer heeft een werkgever goede redenen nodig. U mag dus niet zomaar worden ontslagen.
Nadere informatieStichting Katholiek Basisonderwijs De Veenplas
Stichting Katholiek Basisonderwijs De Veenplas 6.3 Deeltijdbanen Inhoud: blz. 1. Wat is deeltijdarbeid 2 2. Deeltijdarbeidbeleid 2 3. Omvang deeltijdbanen 2 4. Voorwaarden deeltijdarbeid 3 5.1 Schoolorganisatorische
Nadere informatieSollicitatieprocedures en sollicitatiecode
BELEID SKOBOS Nr... Vastgesteld: mei 2013 Sollicitatieprocedures en sollicitatiecode Toelichting: de sollicitatieprocedures en de sollicitatiecode zijn opnieuw vastgesteld. Aanleiding hiertoe is de behoefte
Nadere informatieUITSPRAAK. [verweerder], gevestigd te [plaatsnaam], verweerder, hierna te noemen de werkgever
108069/ 108072/ 108075 - Drie bezwaren tegen de generieke functie logopedist, schaal 9, zijn gegrond omdat de werknemers geen therapeutisch werk doen, maar adviseurs zijn. UITSPRAAK in het geding tussen:
Nadere informatieIntroductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die:
Mentor informatie Introductie Het Mentoringprogramma is voor studenten die een begeleidingsvraag hebben. Deze begeleidingsvraag kan zeer divers van aard zijn en heeft te maken met schoolse-, persoonlijke
Nadere informatieWoord vooraf. 1. Werving
Woord vooraf Sinds haar oprichting in 2009 is de ABSA Scholengroep gegroeid met bijna 800 leerlingen. Die sterke groei is er inmiddels uit. Piet Hein en Gein zitten op hun maximum aantal groepen en leerlingen,
Nadere informatie10. AFSPIEGELINGSBEGINSEL
10. AFSPIEGELINGSBEGINSEL Inleiding Het Ontslagbesluit regelt in paragraaf 4 de toetsingscriteria voor een ontslagaanvraag wegens bedrijfseconomische redenen. Als eerste wordt getoetst of de bedrijfseconomische
Nadere informatieOuderbetrokkenheid in het voortgezet onderwijs
Ouderbetrokkenheid in het voortgezet onderwijs Een goede relatie tussen ouders en school komt het leerresultaat ten goede en dat is wat we allemaal willen! Convenant Impuls Kwaliteitsverbetering Onderwijs
Nadere informatieAddendum Doorlopend Sociaal Plan. Stichting Eleos
Addendum Doorlopend Sociaal Plan Stichting Eleos Inhoudsopgave 1. Inleiding...2 2. Algemene bepalingen...3 3. Boventalligheid...4 4. Mobiliteit...5 5. Overige bepalingen...7 6. Monitoring en evaluatie...7
Nadere informatieMobiliteitsbeleid Als voorgenomen besluit vastgesteld op 19-08-2013 GMR- DG ingestemd in periode september - december 2013 1
Mobiliteitsbeleid Als voorgenomen besluit vastgesteld op 19-08-2013 GMR- DG ingestemd in periode september - december 2013 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding. 3. 2. Vormen van mobiliteit.... 4. 2.1 Interne mobiliteit
Nadere informatieBijlage 2 bij Mobiliteitsafspraken 2015
Bijlage 2 bij Mobiliteitsafspraken 2015 (AMS/GG.145 d.d. 20 november 2015): HPO Selectieprocedure Deze sheets vormen tevens onderdeel van het document AMS/DA.1066 d.d. 7 september 2015 Besproken met: OR
Nadere informatieNIEUWSBRIEF - INVALLEN BIJ PROLOOG Mei 2010
NIEUWSBRIEF - INVALLEN BIJ PROLOOG Mei 2010 Inhoud van deze nieuwsbrief: I. ALGEMEEN EN INVALPUNT II. POOL III. INVALLIJST: KORTTIJDELIJKE INVALLERS I. ALGEMEEN EN INVALPUNT Pool en invallijst Proloog
Nadere informatie1. Inleiding. 2. Geldigheidsduur van het sociaal statuut. 3. Medezeggenschap
Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Geldigheidsduur van het sociaal statuut 3. Medezeggenschap 4. Vakorganisaties en sociaal statuut 4.1 in welke gevallen moet er overleg met de vakorganisaties worden gevoerd?
Nadere informatieOnderzoek Arbeidsongeschiktheid. In opdracht van Loyalis. juni 2013
Onderzoek Arbeidsongeschiktheid In opdracht van Loyalis juni 2013 Inleiding» Veldwerkperiode: 27 maart - 4 april 2013.» Doelgroep: werkende Nederlanders» Omdat er specifiek uitspraken gedaan wilden worden
Nadere informatie3.1. WERVING EN SELECTIE. REGELGEVING Wet medezeggenschap onderwijs, artikel 7i. KERN Wet medezeggenschap onderwijs, artikel 7i:
3.1. WERVING EN SELECTIE REGELGEVING Wet medezeggenschap onderwijs, artikel 7i KERN Wet medezeggenschap onderwijs, artikel 7i: I. VASTSTELLING OF WIJZIGING VAN HET BELEID MET BETREKKING TOT DE AANSTELLING
Nadere informatieSAMENVATTING. het bestuur van de Stichting A, gevestigd te B, verzoeker, hierna te noemen het bevoegd gezag gemachtigde: de heer mr.
SAMENVATTING 105620-13.02 Instemmingsgeschil PO - artikel 12 lid 1 onder i WMS (vaststelling of wijziging beleid personeelsbeoordeling, functiebeloning en functiedifferentiatie) De PGMR heeft instemming
Nadere informatieWERVEN EN TRAINEN IN CUSTOMER CONTACT DE IDEALE OPZET ONDERZOCHT
WERVEN EN TRAINEN IN CUSTOMER CONTACT DE IDEALE OPZET ONDERZOCHT WERVEN EN TRAINEN IN CUSTOMER CONTACT DE IDEALE OPZET ONDERZOCHT De recessie loopt ten einde. De markt trekt aan en het aantal vacatures
Nadere informatieDeeltijd-ww: wat betekent dat? Antwoorden op de meest gestelde vragen over de regeling deeltijd-ww tot behoud van vakkrachten
Bezuidenhoutseweg 60 postbus 90405 2509 LK Den Haag tel. 070-3499 577 fax 070-3499 796 e-mail: j.mooren@stvda.nl Aflevering 1, 21 april 2009 1 Deeltijd-ww: wat betekent dat? Antwoorden op de meest gestelde
Nadere informatieJa: datum gesprek: 0 bevestiging per mail gestuurd: datum, tijd, adres afspraak, verwijzing naar site om zich voor te breiden.
4.1 Personeelsbeleid 1.2.3 a1 sollicitatieformulier 1 van 5 Sollicitant: Naam: Sollicitatie ingekomen: Sollicitatieformulier ontvangen op: Per mail/ post/ langs brengen Inclusief cv: ja/nee Reactie op
Nadere informatie9641 LT Veendam mgrbekkersschool@primenius.nl 0598-615375
Nieuwsbrief 37 10-06-2016 Pr. Bernhardlaan 87 Website Mgr. Bekkersschool 9641 LT Veendam mgrbekkersschool@primenius.nl 0598-615375 17-6 Kinderen om 15.00 uur vrij ipv 15.15 uur ivm teamuitje 20-6 Ouderavond
Nadere informatieEnquete Zwangerschaps verlof bij meerling zwangerschap
Enquete Zwangerschaps verlof bij meerling zwangerschap Een enquete onder de leden van de NVOM September 2011 Enquete response NVOM aantal leden 7000 NVOM bereik met Email uitnodiging 3500 Totaal respons
Nadere informatiePersoneelsplan. Samenwerking Leiden - Leiderdorp
Bijlage behorend bij de Gemeenschappelijke Regeling sociale diensten gemeenten Leiden en Leiderdorp, 2006 Personeelsplan Samenwerking Leiden - Leiderdorp 1 van 5 01. Inleiding. Het besluit van de gemeente
Nadere informatieWERVING EN SELECTIE. Definitieve versie. 29 november 2005 - versie 2.6 - definitief
WERVING EN SELECTIE Definitieve versie 29 november 2005 - versie 2.6 - definitief 1. Inleiding 1.1. De personeelsfunctionaris is verantwoordelijk voor de werving en selectie van personeel voor de alsmede
Nadere informatieUITSPRAAK. [appellant], wonende te [woonplaats], appellant, hierna te noemen [appellant]
108054 - Beroepen tegen onthouding van promotie. De werkgever heeft de sollicitatieprocedure juist gevolgd en in redelijkheid kunnen beslissen om de werknemers niet te bevorderen naar een LC-functie. UITSPRAAK
Nadere informatieNOTA WERVING EN SELECTIE
1 1 NOTA WERVING EN SELECTIE 2 2 I N H O U D HOOFDSTUK PAGINA: H.1. Inleiding 3 H.2. Vacatures 3 H.3. Werving 3 3.1. werving van loopbaankandidaten 3 3.2. werving van trainees 4 3.3. werving intern 4 3.4
Nadere informatieEen klacht, wat nu? Klachtenregeling bestemd voor ouders, voogden, verzorgers en medewerkers
Een klacht, wat nu? Klachtenregeling bestemd voor ouders, voogden, verzorgers en medewerkers Vastgesteld in de vergadering van: 1 Inhoudsopgave Inleiding p. 3 Bij wie kan ik terecht? p. 4 Wie kan er klagen?
Nadere informatieMobiliteitsbeleid (INTERN)
Mobiliteitsbeleid (INTERN) Versie 2018-2019 Beleidsnota nummer: P.0007-2 Rol Datum Werkgroep advies Directeurenraad advies 22-03-2019 GMR Instemming/ 07-05-2019 advies Raad van Bestuur besluit 22-03-2019
Nadere informatieMobiliteitsbeleid. Versie: 5. Besluitvorming:
Mobiliteitsbeleid Besluitvorming: Versie: 5 Fase Door Datum D Advies Directieoverleg 13 juni 2012 C Voorgenomen besluit CvB 17 juni 2012 B Instemming GMR personeel 18 juni 2012 A Besluit CvB 19 juni 2012
Nadere informatie1. Ik heb een dienstauto waar ik privé mee mag rijden maar daar heb ik om voor mij moverende redenen geen gebruik van gemaakt.
FAQ s overgangsbeleid privégebruik dienstauto. De lijst met vragen en antwoorden geldt als hulpmiddel je te informeren. De lijst kan regelmatig worden aangevuld / aangepast. De lijst is zo zorgvuldig mogelijk
Nadere informatieBrochure voor leerkrachten
Brochure voor leerkrachten Deze brochure is geschreven voor (aanstaande) leerkrachten in het Primair Onderwijs in de regio Rijnmond, die meer willen weten over het werken bij de schoolbesturen van het
Nadere informatieKrammer 8. 3232 HE Brielle 0181-470467/68 0181-470469 WERVING & SELECTIE DIRECTEUREN
Krammer 8 3232 HE Brielle 0181-470467/68 0181-470469 WERVING & SELECTIE DIRECTEUREN 1.0 Vacatures 1.1. Vacaturemelding. Indien er een directeursvacature ontstaat, wordt dit z.s.m. schriftelijk kenbaar
Nadere informatieHerhalingsles van het thema Op zoek naar werk
Herhalingsles van het thema Op zoek naar werk Lesbrief 11. Herhaling Inleiding Deze les is een herhalingsles van de vier gesprekken van het thema. Wat leert u in deze les? Vragen naar werk. Je voorstellen.
Nadere informatie