Proces verslag. 17 januari Groepsleden:

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Proces verslag. 17 januari 2014. Groepsleden:"

Transcriptie

1 Proces verslag 17 januari 2014 Groepsleden: V-meter Chun Lam (projectleider) Matthijs van Rest Wouter Boogert Pascal de Joode VO-licht Mitchell Utama Wilfred Vreugdenhil Mark Houtman René Smit

2 Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 2 VO-licht groep... 3 Realisatie (notulen) graden beoordeling van de studenten over de studenten... 4 V-meter groep... 6 Realisatie (notulen) graden beoordeling van de studenten over de studenten... 8

3 VO-licht groep Realisatie (notulen) Datum: Tijd: c.a. 2 uur Meewerkende: Iedereen. Start realisatie. We hebben een basis pakket aan Phidgets gehaald en geprobeerd dit op de computer van René aan te sluiten. We kregen geen signaal, maar na wat zoeken op internet is het ons gelukt het pratend te krijgen. We hebben een kleine start gemaakt met LabVIEW, er is helaas niet veel van gekomen. Datum: Phidgets besteld bij Frank. Datum: Tijd: c.a. 2 uur Afwezig: René René was afwezig dus we zijn op de computer van Mitchell verder gegaan. Het aan de praat krijgen van de Phidgets ging een stuk sneller aangezien we dit al eens eerder gedaan hebben. We hebben een voorbeeld programma geopend en gekeken hoe het allemaal een beetje in elkaar zat. We hebben geprobeerd dit uit te breiden zodat we 4 Phidgets er op konden aansluiten. Dit is ons toen niet gelukt. Datum: Tijd: c.a. 2.5 uur Afwezig: René We hebben aan Paul gevraagd hoe we meerdere Phidgets konden gebruiken met LabVIEW. Hij heeft dit ons haarfijn uitgelegd. Mark heeft geprobeerd een geheugen te maken. We hebben op internet gezocht hoe we dat zouden moeten doen. Maar helaas zonder resultaat nog. Datum: Tijd: c.a. 1.5 uur Afwezig: René We hebben verder op internet gezocht en nagedacht hoe we een geheugen moesten maken en hoe we de volgorde konden bepalen van de sensoren bij de deur. Verschillende dingen geprobeerd maar het is helaas niet gelukt. Datum: Tijd: c.a. 2 uur Thuis via skype: Wilfred en Mitchell Weer op internet gezocht naar oplossingen en verschillende dingen geprobeerd. Zodra iemand iets gevonden had, gingen we dat uitproberen in LabVIEW. Helaas waren veel gevonden stukjes LabVIEW te lastig voor ons om te begrijpen. Helaas weer geen voorgang geboekt. Datum: Tijd: c.a. 0.5 uur Thuis via skype: Wilfred en Mitchell (zie ) Datum: Tijd: c.a. 0.5 uur Thuis via skype: Wilfred en Mitchell (zie ) Datum: Tijd: c.a. 1 uur Thuis via skype: Mark en Mitchell Zelfde als met Wilfred op internet gezocht en nagedacht. Mark had in de vakantie nog een idee ontwikkeld, maar ook dit werkte helaas niet. Datum: Tijd: c.a. 3 uur Afwezig: René Met ze drieën weer aan LabVIEW gezeten. Mark had een nieuw idee gemaakt met de kennis die we al hadden en helemaal uitgewerkt. Maar helaas werkte dit ook niet.

4 Datum: Tijd: c.a. 2 uur Meewerkende: Mitchell Het is Mitchell gelukt de volgorde te kunnen bepalen van de twee Infrarood sensoren bij de deur. Datum: Tijd: c.a. 1 uur Meewerkende: Mitchell Geprobeerd een geheugencel te maken, wat echter niet gelukt. Datum: Tijd: c.a. 4 uur Meewerkende: Wilfred en Mitchell Het is Mitchell gelukt het geheugen te maken en hij heeft er voor gezorgd dat de output alleen aan gaat als er weinig licht in de kamer is. Wilfred heeft de voor het led lampje gezorgd met de juiste weerstand eraan, vast gesoldeerd en aan de PhidgetInterfaceKit vast gemaakt. Ook hebben we nog aan een medestudent gevraagd hoe we de led moesten aansturen via LabVIEW. Deze hebben we dus ook aan de praat gekregen. Echter, het systeem werkt op dit punt met timing, wat niet handig is. Datum: Tijd: c.a. 7 uur Meewerkende: Wilfred, Mitchell en Wouter Wouter had een nieuw idee voor ons waardoor het zou werken zonder timing. Hij heeft dit uitgewerkt voor ons. Vanaf hier werkt het systeem zoals gewenst. Mitchell heeft Wouter hier nog een beetje bij geholpen. Wilfred is ondertussen bezig geweest met het verslag. Datum: Tijd: c.a. 1 uur Meewerkende: René Rene heeft een doos gehaald bij de Jumbo en er een 'kamer' van gemaakt. Hierin heeft hij de Phidgets geplakt. Datum: Tijd: c.a. 5 uur Meewerkende: Mitchell Mitchell heeft aan het verslag gewerkt: werking van LabVIEW. Datum: Tijd: c.a. 2 uur Meewerkende: Mitchell Mitchell heeft zijn deel van het verslag afgemaakt. Datum: Tijd: c.a. 3 uur Meewerkende: Wilfred Wilfred heeft de doos die de kamer voorstelt verbeterd en hij heeft het verslag van Mitchell nagekeken. 360 graden beoordeling van de studenten over de studenten Van Wilfred Vreugdenhil: -Rene Smit: Zwaar teleurstellend. Rene is er maar zelden bij geweest wanneer we aan het project gingen werken. Pas in week 6 was hij er weer een aantal keren bij. Rene meldde nog wel zijn cijfer op te willen halen, door meer te gaan doen de laatste paar weken. Zelf had ik geen vertrouwen meer in Rene, waardoor ik hem ook niet veel meer in handen durfde te geven. Ik had zelf al de conclusie getrokken dat Rene geen toevoeging had in deze tweede helft van het project. Een verbeterpunt voor Rene is dat hij interactiever mee moet gaan doen, ook in het melden dat hij niet bij een meeting kan zijn in verband met ziekte of andere zaken.

5 Mark Houtman: Net aan voldoende. Mark was bij de meeste meeting aanwezig, had vaak ideeën voor de software en was erg enthousiast. Helaas was Mark de laatste paar weken minder actief bezig. Een verbeterpunt voor Mark is dat hij zich meer moet gaan concentreren op het werk waar hij mee bezig is. Mark wil wel, maar is gewoon snel afgeleid en heeft veel andere zaken te doen tijdens het werken aan het project. Mitchell Utama: Goed. Mitchell was aanwezig bij elke meeting, en investeerde een hele hoop tijd in LabVIEW. Mitchell heeft voor veel oplossingen gezorgd in de software. Daarnaast was Mitchell de projectleider, deze taak heeft hij goed volbracht. Een verbeterpunt voor Mitchell is dat hij meer werk uit handen moet gaan geven, hij gelooft veel in zich zelf, maar lijkt minder vertrouwen te hebben in het team. Van Mark Houtman: -René Smit Kwam wat later in het project, wegens ziekte. Maar de kans die hem gegeven is, heeft hij met beide handen aangenomen. Hij wil nog zo veel mogelijk aan het project doen, dit vind ik goed. Mijn aanbeveling is dat wanneer je ziek bent, geef even door voor hoe lang je uit het project kan liggen. Dan kan de groep hierop actie ondernemen. -Mitchell Utama Nam goed de leiding in het project. Lang bezig geweest met LabVIEW om de volgorde te bepalen. Mijn aanbeveling is dat je niet te agressief moet worden tegen LabVIEW. Van agressiviteit gaat het programma (meestal) niet beter werken. -Wilfred Vreugdenhil Samen met Mitchell bezig geweest met het volgorde bepalen in LabVIEW. Mijn aanbeveling is dat je niet alleen voor eigen ideeën gaan (ook vanuit gemak), ook eens wat anders proberen (al is het onbekend of wat moeilijker). Van René Smit: Over het algemeen was er een zeer goede communicatie binnen de gehele groep. Het enige wat hier op aan te merken was, was de communicatie vanuit mij persoonlijk, waardoor de samenwerking op dit vlak wat moeizamer verliep. Desondanks waren de taken duidelijk verdeeld in onze groep. Aangezien er voornamelijk software moest worden ontworpen, werd er veel samen gedaan. Dat is iets dat niet altijd werkt, maar gelukkig werkte het in dit geval wel. Iedereen heeft wel zijn eigen inbreng gehad. Qua vergaderingen vind ik dat er bij de wat zwaarder onderwerpen te snel naar de teamleider werd gekeken, men moet het samen oplossen i.p.v. altijd maar iets van de leider te verwachten. Ondanks het herhaaldelijk afwezig zijn van mij, heeft de rest toch geprobeerd me er bij te betrekken, waar ik dankbaar voor ben. Over mijn collega's persoonlijk kan ik geen oordeel vellen. Van Mitchell Utama: -Mark Houtman: In het begin was de inzet prima. Je kwam met veel ideeën en je was gedreven in het bestellen van phidgets bij Frank. Echter, een beetje de laatste week was de inzet een beetje gedaald naar mijn gevoel. Verbeterpunt: Stop met gamen als we bezig zijn met een vergadering, met het realiseren of met het verslag.

6 -Wilfred Vreugdenhil: De inzet van Wilfred is uitstekend, hij wil graag meedoen, komt met ideeën en bied zich aan om iets te doen. Hij helpt mij vaak met het aansturen van het subgroepje, waar ik hem nog dankbaar voor ben! Een verbeterpunt is dat je niet gelijk moet stoppen om leuke dingen te gaan doen als we nog niet helemaal klaar zijn, geduld is een schone zaak. -René Smith: Inzet blok 2, hopeloos. Heb je 3 keer gezien in totaal. Verbeterpunt: geef aan als je afwezig bent of ziek. We kunnen heel goed snappen dat je te ziek was om mee te doen of misschien zelfs te ziek om wat van je te laten horen, maar na 5 weken niks van je gehoord te hebben is dat toch wel vreemd. V-meter groep Realisatie (notulen) 23/9/2013 Er is gezamenlijk een planning gemaakt voor de komende weken zoals interviews en we hebben veel ideeën bedacht. Chun en Wilfred gaan mogelijk de presentatie leiden. 30/9/2013 Wilfred gaat een interview regelen met een blind persoon, Matthijs gaat met Chun naar PsyQ, Pascal gaat naar zijn neefje met één arm Mitchell houdt ook een interview en Wouter gaat informatie halen bij zijn schoonzus. Er zijn andere mogelijke ideeën voor de presentatie bedacht en we hebben overlegt met Witte over hoe de presentatie eruit zou moeten zien. Er werd ook aanbevolen wat gedragsregels op te stellen voor als er laks wordt omgegaan met de afspraken. Later in de week hebben de meesten al contact gehad met zijn interview. 14/10/2013 Mitchell heeft een verslag gemaakt van zijn interview. De anderen nog niet. We hebben een shortlist gemaakt van alle ideeën en ook een trade-off matrix gemaakt van deze ideeën. Chun en Wilfred maken de powerpoint en lopen de trade-off matrix nog is na. De ideeën zijn een doseermechanisme voor blinden, sensoren op een blinde geleidenstok, opraaparm aan een rolstoel, brandalarm voor doven, een volledig onafhankelijke lichtschakelaar en een drinken inschenkapparaat. Er zijn specialisten voor de ideeën gekozen en Chun en Wilfred leiden de presentatie. Er zijn afspraken gemaakt wanneer de specialisten hun informatie moeten hebben. 4/11/2013 De presentatie hebben we gezamenlijk doorgenomen en verbeterd. Er komen nog wat wijzigingen in de presentatie zoals een betere schets en prijsberekening.

7 11/12/2013 Er zijn duidelijke afspraken gemaakt over het te laat komen van mensen, er moet dan taart getrakteerd worden. Het projectboek is niet duidelijk voor wat er moet gebeuren dus Chun en Wouter gaan bij Witte langs voor meer informatie. De groep is opgesplitst in twee groepen zodat er georganiseerd aan de twee projecten gewerkt kan worden. Er wordt een planning gemaakt voor de productfolder en daarna om het ontwerp te gaan maken. 18/11/2013 Er is een concept gemaakt voor de productfolder en er is een groepsfoto gemaakt van de V-meter. De VO-lichtgroep moet nog even wachten aangezien Rene ziek is. Er zijn afspraken gemaakt voor de notulen die op blackboard komen en er moet een plan van aanpak worden gemaakt. Er is gemeld dat de werkplaats de laatste paar weken niet beschikbaar zal zijn vanwege werkzaamheden. 25/11/2013 Het werk was niet goed verdeeld dus niet iedereen wist wat hij moest doen. Het is uiteindelijk lastminute geregeld. Dit had niet hoeven gebeuren. We hebben overlegd hoe het ontwerp verbeterd kan worden. Er is ook een lijst samengesteld van de phidgets en materialen die we mogelijk nodig hebben. We kwamen niet uit met de standaard phidgets, dus we moeten kijken of we zelf een meter mogen maken die aan onze eisen voldoet. De meeste materialen zijn al besteld, nog niet alles is besloten of binnen. We hebben een verdeling gemaakt van de hoofdtaken van het ontwerp. Chun programmeert, Matthijs bouwt het ontwerp en Wouter en Pascal doen beide waar en wanneer het nodig is. Pascal maakt een gedetailleerde bouwtekening zodat iedereen hetzelfde idee heeft. Voor het eindverslag maakt iedereen een deel en stuurt het op naar één persoon. Die voegt alles bij elkaar, zorgt voor dezelfde stijl en controleert nogmaals op spelfouten. 2/12/2013 Laatste materialen uitgekozen en besteld. We hebben moeite met de juiste potmeter. Deze gaan we mogelijk zelf maken. Het ontwerp is zo aangepast zodat er meer stabiliteit komt. Chun en wouter gaan naar de gamma voor wat spullen om mee te bouwen. Ook wordt er een basispakket voor labview gehaald zodat daar mee geoefend kan worden en later ook beginnen. Matthijs controleert of hij spullen thuis heeft om eraan te werken, zo niet gaat hij samen met Pascal op zoek naar hout. Wouter haalt de potmeter op, bestelt de laatste spullen en maakt de phidgets. Alle maten zijn genoteerd zodat Pascal kan beginnen aan een 3D model. 9/12/2013 Pascal heeft het 3D model afgemaakt. Begonnen met het bouwen van de V-meter in de werkplaats maar deze had geen goed gereedschap. We hebben besloten het model te bouwen bij Matthijs. Chun is begonnen met LabVIEW en Wouter en Pascal helpen met het bouwen. Er zijn tijdens het bouwen wat foto's gemaakt die we voor het filmpje kunnen gebruiken. 16/12/2013 Het ontwerp is een stuk achteruit gegaan. Er was een betere manier om het ontwerp te maken. Het onderstel is nu weer gebouwd en de laatste bestelling van conrad is binnen. Afgesproken om in de vakantie nog verder te bouwen aan het project. 23/12/2013 Matthijs en Wouter bouwen aan het ontwerp, Chun en Pascal werken aan LabVIEW. De basis van het model is af, het bovenste deel is ook bijna af. De motortjes en tandstangen moeten nog op hun plek worden gezet.

8 6/1/2014 Matthijs en Pascal bouwen verder aan het project, hebben de tandstangen en onderste motor bevestigt en het ontwerp kan nu omhoog en omlaag. Chun en Wouter zijn bezig met programmeren en schieten nu ook aardig op. 13/1/2014 Het programmeren heeft nu de basis. Het is alleen nog niet interactief met de phidgets. Het moet zo snel mogelijk worden getest met het ontwerp. We weten nu dat de presentaties op woensdag 29 januari zijn. De film moet ongeveer 5 minuten zijn. Matthijs verzorgt de uiteindelijke lay-out van het eindverslag. Besloten hoe het verslag in elkaar komt te zitten en taken zijn verdeeld om deze week alle stukken af te hebben. 360 graden beoordeling van de studenten over de studenten Matthijs: - Chun: Chun heeft veel werk gedaan als projectleider. Dat was altijd duidelijk bij de vergaderingen, waar hij vaak de leiding nam. Hij heeft ook veel gedaan aan labview. Wat beter zou kunnen is dat hij iedereen af en toe wat meer op zijn taken wijst. - Pascal: Pascal heeft de V-meter verzonnen. In de ontwerpfase zijn veel dingen door hem bedacht. Hij heeft veel tijd zitten in de 3d-tekening van het ontwerp. Ook heeft hij een belangrijke bijdrage geleverd aan het bouwen van het ontwerp. Hij kiest graag de makkelijkste weg. Aan het eind, toen de tijd krap werd, kwam dit goed van pas. - Wouter: Wouter bracht op het laatst veel tijd door met LabVIEW, maar daarvoor heeft hij ook goed meegedaan met het ontwerp bouwen. Tijdens de vergaderingen had hij altijd wel een inbreng. Het moest allemaal wel heel mooi worden, en in zo'n korte tijd lukt dat heel moeilijk. Een niveautje lager met het bouwwerk was even nodig. Pascal: - Chun: Hij werkt hard en heeft veel gedaan aan LabVIEW. Hij was ook de projectleider en nam vaak de leiding tijdens vergaderingen. Als projectleider zou hij wel wat duidelijker mogen zijn met de afspraken, er waren een paar gevallen dat niemand wist wat hij moest doen. - Wouter: Hij bracht veel in tijdens de vergaderingen en heeft ook erg veel aan LabVIEW gezeten maar ook meegewerkt aan het ontwerp. Hij zorgde voor de bestellingen en die werden altijd goed geplaatst. Af en toe mag het wel wat minder gestrest en wat simpeler denken. - Matthijs: Hij heeft zich alleen bezig gehouden met het bouwen van het ontwerp, en hier was hij ook goed mee bezig. Met wat we hadden en wat er moest gebeuren denkt hij heel simpel van hoe het kan en daar hou ik van. De inzet was bij allemaal uitstekend, er zijn geen momenten geweest dat er iemand niet goed bezig was en met z'n gedachten ergens anders was. Zodra er serieus gewerkt moest worden gebeurde dat ook.

9 Wouter: - Chun: Hij is de projectleider. Zeker aan het begin heeft hij een erg goede en grote bijdrage geleverd. Hij heeft een kleine hand gehad in het ontwerp, maar veel gedaan op softwaregebied. Tijdens de vergaderingen had hij de leiding. Dat ging meestal goed. Soms waren niet alle afspraken helder Chun: - Pascal: Pascal was in Blok 1 onze V-meter specialist. Hij had vaak goede ideeën over het ontwerp. Later heeft hij een goede bijdrage geleverd aan het bouwen. Vaak was hij geneigd om de makkelijkste weg te kiezen. Van mij mag het allemaal wel wat beter en preciezer. - Matthijs: Matthijs heeft zich alleen bezig gehouden met de hardware. Tijdens het ontwerpen gaf hij een goede input. Ook heeft hij een grote bijdrage geleverd bij het bouwen. Hij denkt praktisch, en dat is zeker bij het bouwen goed. - Matthijs: Heeft een zeer groot deel gehad bij het bouwen van de hardware. Handig dat hij de plaats en ruimte had voor dit project, aangezien we op school niet zo veel konden uitvoeren. De gedelegeerde taken heeft hij ook netjes uitgevoerd. - Pascal: Heeft het product verzonnen en het ook uitgewerkt in een 3D model. Daarnaast heeft hij zich vooral bezig gehouden met de bouw van de V-meter en heeft een goed deel meegeholpen en versimpeld. - Wouter: Heeft veel dingen geregeld qua software en phidgets. Het LabVIEW programma is zeer geoptimaliseerd door hem. Een harde werker en iemand die graag taken op zich neemt.

Blok 1 - Voeding en ziekte

Blok 1 - Voeding en ziekte Reflectie jaar 2 Algemeen Nadat ik mijn propedeuse heb behaald kon ik mij in het volgende studiejaar compleet richten op het begin van de hoofdfase. Ik heb in het tweede jaar veel geleerd en mijzelf verder

Nadere informatie

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten.

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten. 360 graden feedback Hieronder wordt door ieder groepslid een feedback gegeven op al zijn groepsgenoten. Zo kan iedereen zijn mening geven op de werkhouding van de betreffende persoon. Feedback van de groep

Nadere informatie

Evaluatie project webshop 2.0

Evaluatie project webshop 2.0 Evaluatie project webshop 2.0 Kim Krijt MM2A Kim Ik vind dat de productie erg goed is verlopen, wij hebben onderling geen problemen gehad. Ik vind dat er erg goed werk is geleverd. Als ik het vergelijk

Nadere informatie

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF

Nadere informatie

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2 Beertje Anders Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2 H. Vos Beertje Anders Wat zonlicht is voor bloemen, is een glimlach voor een beer. Beertje Anders en Beertje Bruin gaan bij oma spelen. Het was maar even

Nadere informatie

Eindverslag SLB module 12

Eindverslag SLB module 12 Eindverslag SLB module 12 Marthe Verwater HDT 3C 0901129 Inhoudsopgave: Eindreflectie.. Blz.3 Reflectieverslag les 1.. Blz.4 Reflectieverslag les 2.. Blz.6 Reflectieverslag les 3.. Blz.8 2 Eindreflectie

Nadere informatie

De Budget Ster: omgaan met je schulden

De Budget Ster: omgaan met je schulden De Budget Ster: omgaan met je schulden Budget Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Budget Ster MOTIVATIE EN VERANTWOORDELIJKHEID STRESS DOOR SCHULDEN BASISVAARDIGHEDEN STABILITEIT FINANCIEEL ADMINISTRATIEVE

Nadere informatie

Blok 1 - Introductie

Blok 1 - Introductie Reflectie jaar 1 Algemeen Aan het begin van het eerste jaar kwamen een hoop nieuwe dingen op mij af. Na een jaar reizen had ik veel zin om aan de studie Voeding en Diëtetiek te beginnen en was erg benieuwd

Nadere informatie

FLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2

FLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2 FLIPPEN Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2 Verantwoording: Opleiding: Media Vormgeven School: Media college Amsterdam Jaar: 1 Projectomschrijving: Het maken van

Nadere informatie

Jeroen Dusseldorp 17-12-2013

Jeroen Dusseldorp 17-12-2013 Groeidocument trainingen blok 2 Jeroen Dusseldorp 17-12-2013 Inleiding Voor u ligt mijn groeidocument van de trainingen die zijn gegeven in blok 2 van de minor Consultancy. Om een succesvolle consultant

Nadere informatie

Verslag Creatief Denken en Pitchen

Verslag Creatief Denken en Pitchen Verslag Creatief Denken en Pitchen Jeroen Dusseldorp 2041664 PM1DV Leraar: Serge verwiel 1 Voorwoord Korte evaluatie van trainingen De beroepsvaardigheden trainingen vond ik dit blok toch wel het leukste

Nadere informatie

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 SLB eindverslag Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 Eindverslag De afgelopen periode heb ik een aantal lessen SLB gehad. Hierover ga ik een eindverslag schrijven en vertellen hoe ik de lessen

Nadere informatie

Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14)

Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14) Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14) Reflectieverslag Maandag hebben we gebrainstormd en we hebben voor mijn

Nadere informatie

Voortgangsverslag. Blok 1. Erwin Pols

Voortgangsverslag. Blok 1. Erwin Pols Voortgangsverslag Blok 1 Erwin Pols Voortgangsverslag Blok 1 E. Pols Nieuwerkerk a/d IJssel 13-11-2012 Unica Installatietechniek B.V. Voorwoord Op de opleiding AD projectleider techniek is het noodzakelijk

Nadere informatie

Persoonlijk opleiding plan

Persoonlijk opleiding plan Persoonlijk opleiding plan Een opdrachtgever adviseren Hem vertellen wat jou de beste optie lijkt. Het klopt dat ik deze competenties zo had ingevuld. Ik heb hiermee ervaring doordat ik vaak op forums

Nadere informatie

Project Interactieve multimedia

Project Interactieve multimedia Project Interactieve multimedia Jerney van Schagen Inleiding: Het eerste idee van het project bij mij was dat het een vrij breed project zou worden, maar in een van de eerste colleges kwam ik er al gauw

Nadere informatie

Initiatief. Initiatief Ik heb niet vaak t initiatief genomen, omdat ik niet snel op nieuwe ideeën opkwam.

Initiatief. Initiatief Ik heb niet vaak t initiatief genomen, omdat ik niet snel op nieuwe ideeën opkwam. Naam: Mesam Sarwary Klas: WH28.B.2 Groep: 5 Mentor: Dhr J.P.M. Tromp Studentenummer: 13015176 Datum: 26-06-2015 Namen beoordeel groepsleden: 1) Mesam Sarwary 2) Jaron Stam 3) Joris van Rossem 360-graden

Nadere informatie

Inspire. Eindborrel. Presentaties

Inspire. Eindborrel. Presentaties 1 Inspire Inspire is een interactieve fysieke ruimte. In het concept inspire is het belangrijk om mensen te inspireren en te enthousiasmeren. per kwartaal komen er experts, passiedragers en ideedragers

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Namens Jelle: Je kan heel goed verslagen schrijven. En je bent altijd gemotiveerd om te werken. Ga vooral zo door.

Namens Jelle: Je kan heel goed verslagen schrijven. En je bent altijd gemotiveerd om te werken. Ga vooral zo door. 360 graden feedback groep sigma 7 2.0: Feedback aan Max: Dit project ben ik een stuk zelfverzekerder ingestapt dan het vorige project. Ik weet nu veel beter wat mijn eigen kwaliteiten zijn en ook die van

Nadere informatie

Individueel procesverslag

Individueel procesverslag Individueel procesverslag Een weergave van mijn werkzaamheden binnen het G-Blok. Afdeling : Academie voor ICT & Media, Informatica Schooljaar : 2009 Blok : G Datum : 30 10-2009 Plaats : Honselersdijk Naam:

Nadere informatie

Naam: Huseyin Ayaz St. Nummer: 1683039 Groep: imm08209 Universiteit der dromen

Naam: Huseyin Ayaz St. Nummer: 1683039 Groep: imm08209 Universiteit der dromen Naam: Huseyin Ayaz St. Nummer: 1683039 Groep: imm08209 Universiteit der dromen Onze film gaat over een droom van een student die de Vrije universiteit doorloopt en aan het eind van het film woedend wakker

Nadere informatie

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Verantwoordelijkheid. Ja, ook heel belangrijk voor school!!! Het lijkt veel op zelfstandigheid, maar toch is het net iets anders. Verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Ten slotte wens ik je veel plezier bij het lezen. Hopelijk geeft het de kennis en de inspiratie om ook zelf met je kinderen aan de slag te gaan!

Ten slotte wens ik je veel plezier bij het lezen. Hopelijk geeft het de kennis en de inspiratie om ook zelf met je kinderen aan de slag te gaan! inleiding Voor al mijn kinderen schrijf ik hun ontwikkelingen op in een schrift. Ik schrijf op wanneer en hoelang ze sliepen, wat ze aten, hoe ze speelden en hoe we samen de dag doorbrachten. Dat lijkt

Nadere informatie

Kennis over Kinderarbeid

Kennis over Kinderarbeid Kennis over Kinderarbeid Context onderzoek Naam: Daniël Seton Klas: G&I 1D Datum: 13 Maart 2016 Docent: Harald Warmelink Module: Pr.Context: Research Opdracht: Context Onderzoek Inleiding Uit vooronderzoek

Nadere informatie

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT ROOS Roos (27) is zeer slechtziend. Ze heeft een geleidehond, Noah, een leuke, zwarte labrador. Roos legt uit hoe je het beste met geleidehond en zijn baas

Nadere informatie

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art Design Document If This Then That HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art Concept Iedereen ervaart wel eens stress of een drukke ruimte die ze even teveel wordt waar ze even weg van moeten gaan om tot

Nadere informatie

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Een land waar mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Lilian (48) vraagt haar zoontje om even een handje te komen geven. Dat doet hij en dan gaat hij weer lekker verder spelen. Wij nemen plaats aan

Nadere informatie

2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.

2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. Fase.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. 1 1 Lees onderstaande tekst. Daarna ga je zelf een soortgelijke tekst schrijven.

Nadere informatie

Al heel snel hadden ze ruzie met elkaar. Het spelen was niet leuk meer.

Al heel snel hadden ze ruzie met elkaar. Het spelen was niet leuk meer. Beertje Anders en Beertje Bruin gingen bij oma spelen. Al heel snel hadden ze ruzie met elkaar. Het spelen was niet leuk meer. Oma hoorde: Ik wil de bal, Ik wil de blokken, Ik ga kleuren, Ik wil de kleurpotloden

Nadere informatie

Project If This Then That

Project If This Then That Project If This Then That WiFi bestuurbare woonhuis ventilator Cairan Steverink G&I1D 17-01-2016 Johan Otten E 17-1-2016 Conceptbeschrijving Een woonhuis ventilator is tegenwoordig aanwezig in bijna alle

Nadere informatie

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders.

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders. Zo konden we voelen hoe is om gehandicapt te zijn. Ik zelf vond het heel leerzaam en heb

Nadere informatie

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. 1/5 Fase 1: Wat wilde ik bereiken? Handelen/ ervaring opdoen Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. De opdracht wilde ik zo ontwikkelen,

Nadere informatie

Presentatie Feedback. Door: Tim Janssen Klas: GDD1A

Presentatie Feedback. Door: Tim Janssen Klas: GDD1A Presentatie Feedback Door: Tim Janssen Klas: GDD1A Inhoud Reflecties Voorbereiding presentatie Reflecties Silver Huber: Breakdance Goede duidelijke presentatie. Heel helder en goed te horen. Leuk dat ie

Nadere informatie

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril hoofdstuk 6 Denkfouten We hebben al gezien dat sommige van onze brandende automatische gedachten ons in de weg zitten. Ze geven ons een onprettig gevoel of weerhouden ons ervan dingen te doen. Het probleem

Nadere informatie

Procesverslag. Save Energy Leiden. Dennis Wagenaar 18-04-10 v 1.0

Procesverslag. Save Energy Leiden. Dennis Wagenaar 18-04-10 v 1.0 Procesverslag Save Energy Leiden Dennis Wagenaar 18-04-10 v 1.0 1 Inleiding In dit procesverslag leg ik uit hoe het project is verlopen en wat ik er van geleerd heb. Ik geef een reflectie op hoe ik dingen

Nadere informatie

Interview verslag! Anouk van Houten 538565. Interview verslag. Naam: Anouk van Houten, 538565 Klas: INF1c Vak: Interviewen Docent: Ellen Leen

Interview verslag! Anouk van Houten 538565. Interview verslag. Naam: Anouk van Houten, 538565 Klas: INF1c Vak: Interviewen Docent: Ellen Leen Interview verslag Naam: Anouk van Houten, 538565 Klas: INF1c Vak: Interviewen Docent: Ellen Leen Inhoudsopgave: Voorwoord -!!!!! blz. 3 Wempe Webdesign -!!!! blz. 4 Opleiding -!!!!!! blz. 4 Beroepskeuze

Nadere informatie

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je

Nadere informatie

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C OBSERVATIE Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt Robbert Kooiman G&I 1-C Contents Inleiding... 2 Covert of Overt... 2 Analyse... 3

Nadere informatie

Verslag stage ID-dance

Verslag stage ID-dance Verslag stage ID-dance 1 Gabriëlle van Tussenbroek, 4D Inhoud Motivatie (pagina 3) Algemene gegevens (pagina 4) Gesprek werkplanning (pagina 5) Verloop stageperiode (pagina 6) Afsluitende beschouwing en

Nadere informatie

1/19/2015 Samenwerken. Project 2. Esat Karaer HOGESCHOOL ROTTERDAM

1/19/2015 Samenwerken. Project 2. Esat Karaer HOGESCHOOL ROTTERDAM 1/19/2015 Samenwerken Project 2 Esat Karaer HOGESCHOOL ROTTERDAM Inhoudsopgave Individueel procesverslag... 3 Reflectieverslag Thema Leiderschap en leiderschapsstijlen... 6 Observatieformulier... 7 Test

Nadere informatie

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar

Nadere informatie

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014 LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit

Nadere informatie

Pluskrant periode 1 2014-2015 plusklas Ommen. ik heb geleerd dat je erg veel informatie op internet kunt vinden over alles wat je maar kunt verzinnen.

Pluskrant periode 1 2014-2015 plusklas Ommen. ik heb geleerd dat je erg veel informatie op internet kunt vinden over alles wat je maar kunt verzinnen. Pluskrant periode 1 2014-2015 plusklas Ommen ik heb geleerd dat je erg veel informatie op internet kunt vinden over alles wat je maar kunt verzinnen. Italiaans kan moeilijk zijn maar het is niet heel vaak

Nadere informatie

Gemaakt door: Kelly.

Gemaakt door: Kelly. De kanjertraining. Gemaakt door: Kelly. Inhoud. Inhoud. 1 Inleiding. 2 Wat is de Kanjertraining? 3 Hoe en wanneer is de Kanjertraining ontstaan? 4 Wanneer ga je naar de Kanjertraining? 6 Welke stappen

Nadere informatie

USERTESTING. Testplan Werking en interesse. Product. Testdoelen. Methodes

USERTESTING. Testplan Werking en interesse. Product. Testdoelen. Methodes USERTESTING Testplan Werking en interesse Product Op de basisschool worden vooral vakken gegeven waarop de inspectie controleert. Veel vakken die ook belangrijk zijn worden hierdoor niet gegeven. Ons doel

Nadere informatie

Jaarverslag 2013-2014

Jaarverslag 2013-2014 NOVA Voorzitter Anthony Matthijsen 24-9-2014 Inhoud Voorwoord... 2 Inleiding... 3 Mijn taken... 3 Externe contacten... 4 Vergaderingen... 4 Administratie... 4 Commissies... 5 Eerstejaarsfeest... 5 De club...

Nadere informatie

HET VERHAAL VAN KATRIN

HET VERHAAL VAN KATRIN HET VERHAAL VAN KATRIN Katrin begon heroïne te gebruiken toen ze ongeveer 12 was. In het begin deed ze dat nog af en toe. We hadden er niet genoeg geld voor. Door een ingrijpende gebeurtenis ging ze steeds

Nadere informatie

RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEWS

RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEWS RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEWS Huisartsenpraktijk Dalfsen ARGO BV 2014 Rapportage wachtkamerinterview Inleiding Onder de cliënten van huisartsenpraktijk Dalfsen zijn de afgelopen 2 jaren tevredenheidsonderzoeken

Nadere informatie

37% 63% Aantal geregistreerde deelnemers : 115 Periode evaluatie : 12 maart 2015 t/m 5 april 2015 Aantal evaluaties : 73. ingevuld niet ingevuld

37% 63% Aantal geregistreerde deelnemers : 115 Periode evaluatie : 12 maart 2015 t/m 5 april 2015 Aantal evaluaties : 73. ingevuld niet ingevuld Aantal geregistreerde deelnemers : 115 Periode evaluatie : 1 maart 015 t/m 5 april 015 Aantal evaluaties : 7 Lowys Porquinstichting PCPO Midden Brabant Stichting Openbaar Basisonderwijs Westbrabant Stichting

Nadere informatie

Keuzeverslag. Mijn keuze is [IT Management]

Keuzeverslag. Mijn keuze is [IT Management] Keuzeverslag Mijn keuze is [IT Management] Studentnaam : Onno van Gijssel Studentnummer : 500664958 Klas : IP110 Emailadres : onno.van.gijssel@hva.nl Datum : 01-11-2012 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1

Nadere informatie

Aan de slag met de Werk Ster!

Aan de slag met de Werk Ster! Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt

Nadere informatie

Eindevaluatie. Riga. Begeleiders;Geert Daams en Remco Reijke

Eindevaluatie. Riga. Begeleiders;Geert Daams en Remco Reijke Eindevaluatie Riga 2011 Begeleiders;Geert Daams en Remco Reijke Inhoud Inleiding... 3 Wat voor cijfer geef je de Riga reis?... 4 Wat was je voornaamste reden om naar Riga te gaan?... 4 Hoe heb je de heenreis

Nadere informatie

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd 53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn

Nadere informatie

Adviesrapport Decentralisatie Jeugdzorg Wageningen 2013

Adviesrapport Decentralisatie Jeugdzorg Wageningen 2013 Adviesrapport Decentralisatie Jeugdzorg Wageningen 2013 Jongerenraad Wageningen Adviesnr. : 1 Datum : 29-05-2013 Colofon De Jongerenraad, een adviesorgaan van de gemeente Wageningen, is geïnstalleerd in

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht

Nadere informatie

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen! 1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk

Nadere informatie

MIDI STURING voor SERVO s

MIDI STURING voor SERVO s MIDI STURING voor SERVO s Vanuit mijn idee om Marieke te maken, een pop die als dirigent optreedt bij het afspelen van MIDI muziek heb ik een schakeling gemaakt die behalve voor zo n pop ook voor andere

Nadere informatie

Wat zouden ouderen zelf kunnen doen?

Wat zouden ouderen zelf kunnen doen? - Voorstellen Er is mij gevraagd om vanuit mijn achterban wat te vertellen over de problemen waar je tegen aan loopt als je ouder wordt. Eigenlijk zoude alle nieuw te bouwen woningen uitgerust moeten zijn

Nadere informatie

Deel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

Deel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties Preek Gemeente van Christus, Het staat er een beetje verdwaald in dit hoofdstuk De opmerking dat ook Jezus doopte en leerlingen maakte. Het is een soort zwerfkei, je leest er ook snel overheen. Want daarna

Nadere informatie

plastraining voor kinderen adviezen voor ouders

plastraining voor kinderen adviezen voor ouders plastraining voor kinderen adviezen voor ouders Uw kind start met een plastraining op de polikliniek Kindergeneeskunde van het OLVG. Uw kind volgt de training omdat hij problemen heeft met zijn blaas.

Nadere informatie

Naam: Klas: Docent: Datum: Module: Naam opdracht:

Naam: Klas: Docent: Datum: Module: Naam opdracht: ITTT Designdocument Naam: Thomas Meiborg Klas: G&I 1C Docent: Edwin van Ouwekerk Moria Datum: 18 januari 2016 Module: If This Then That Naam opdracht: Designdocument Proces: De eerste twee weken van dit

Nadere informatie

2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.

2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. Fase.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. 1 In fase 1 heb je geoefend met het schrijven van teksten. Je hebt ook geleerd

Nadere informatie

Snellezen. Ter illustratie

Snellezen. Ter illustratie Snellezen De minor Media en Cultuur die ik aan de UvA ga volgen vanaf 2 februari vraagt nogal wat leeswerk. Sterker nog een cursus snellezen werd ons sterk aangeraden om te volgen voordat je naar de UvA

Nadere informatie

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Voor cliënten

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Voor cliënten MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Voor cliënten Ik red me prima, maar nu mijn zoontje zich niet normaal ontwikkelt weet ik het even niet meer. Mijn beperking vraagt om aanpassingen in huis.

Nadere informatie

Krabbie Krab wordt Kapper

Krabbie Krab wordt Kapper E-boek Geschreven en Vormgeving Esther van Duin Copyright Esthers Atelier www.esthersatelier.nl email info@esthersatelier.nl Krabbie Krab wordt Kapper Krabbie krab was een kunstenaar. Hij maakte beelden

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

U in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren

U in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren Welzijn op recept Welkom bij SWOA. Uw huisarts heeft u met ons in contact gebracht. De dokter kan u op dit moment geen passende behandeling (meer) bieden. Toch voelt u zich niet lekker, of heeft u pijn.

Nadere informatie

BINNENSUIS Jehudi van Dijk

BINNENSUIS Jehudi van Dijk BINNENSUIS Jehudi van Dijk Op het toneel staat een vrouw. Ze draagt gewone kleren en ze heeft een horloge om. Ook staat er een stoel en een prullenbak en ligt er een pluisje op de grond. Ik denk altijs

Nadere informatie

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. juni 2014 Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie Eerste nummer Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. INHOUD juni 2014 Eten als een kind Op kamers

Nadere informatie

Hoe maak ik... Naam: Groep:

Hoe maak ik... Naam: Groep: Hoe maak ik... Naam: Groep: Inleiding Een spreekbeurt houden is niet niets! Je moet daar heel wat voor kunnen. Wat dacht je van: Goed kunnen lezen Goed kunnen begrijpen wat je leest Goed dingen kunnen

Nadere informatie

Borstkanker ''Angst voor het onbekende''

Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Ellen Wagter-Streep Schrijver: Ellen Wagter-Streep ISBN: 9789402129663 Ellen Wagter-Streep Inhoud Inhoud... 05 Voorwoord...

Nadere informatie

Reflectieverslag Project Nieuwe Dingen Doen JDE-CTDESA.3V-12. Robin Leenders

Reflectieverslag Project Nieuwe Dingen Doen JDE-CTDESA.3V-12. Robin Leenders Reflectieverslag Project Nieuwe Dingen Doen JDE-CTDESA.3V-12 Robin Leenders 1594657 1 Leerdoelen Ik heb voor mijzelf drie leerdoelen opgesteld. Op de volgende pagina s noem ik ze onder elkaar en laat ik

Nadere informatie

Friesland College Leeuwarden

Friesland College Leeuwarden Voorwoord In dit verslag staat precies beschreven wat ik heb gedaan met de Demontage. Ook staat er in dit verslag wat er allemaal in een computer zit met alle benamingen erbij. Er word ook gemeld wat voor

Nadere informatie

Initiatief Ik heb niet vaak t initiatief genomen, omdat ik niet snel op nieuwe ideeën opkwam.

Initiatief Ik heb niet vaak t initiatief genomen, omdat ik niet snel op nieuwe ideeën opkwam. BLZ. 1/3 Naam: Mesam Sarwary Klas: WH13.a.2. Groep: 12 Mentor: Dhr. T.B. Salcedo Rahola Studentenummer: 13015176 Datum: 5-11-2014 Namen beoordeel groepsleden: 1) Mesam Sarwary 2) Hans Knibbe 3) Geert Smedes

Nadere informatie

MINDSTORM LEGO ROBOTS

MINDSTORM LEGO ROBOTS MINDSTORM LEGO ROBOTS Les 1: Robot basis, en programma aanpassen Les 2 & 3 & 4 : Eigen robot bouwen Les 5 & 6 : Robot programmeren Les 7: Geschiedenis opzoeken robots Les 8 & 9 & 10 : Film maken en op

Nadere informatie

Persoonlijkheidstesten

Persoonlijkheidstesten Persoonlijkheidstesten De gratis korte persoonlijkheid test De eerste test die ik heb gemaakt is een gratis test. Deze test bestaat uit één vraag waar wordt gevraagd een van de negen figuren te kiezen.

Nadere informatie

SCHOOLKRANT GROEP 7 & 8

SCHOOLKRANT GROEP 7 & 8 SCHOOLKRANT GROEP 7 & 8 Spreekbeurt week: Kwade Hoek Jack en ik deden een spreekbeurt over De Kwade Hoek. We zijn begonnen met werken tijdens docu. Later kregen we te horen dat we hem op vrijdag 16 mei

Nadere informatie

WAAROM DIT BOEKJE? VERBODEN

WAAROM DIT BOEKJE? VERBODEN WAAROM DIT BOEKJE? Dit boekje gaat over seksuele intimidatie op het werk. Je hebt te maken met seksuele intimidatie als een collega je steeds aanraakt. Of steeds grapjes maakt over seks. Terwijl je dat

Nadere informatie

De oplossingsgerichte flowchart

De oplossingsgerichte flowchart De oplossingsgerichte flowchart Inleiding De oplossingsgerichte flowchart is een hulpmiddel om de werkrelatie te beschrijven tussen cliënt en hulpverlener. Het instrument kan bij elke client-hulpverlener

Nadere informatie

JONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren

JONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren Ellen van den Ende in samenwerking met Mariëtte Verschure JONG EN HOOGGEVOELIG HOEZO ANDERS?! Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren Uitgeverij Akasha Inhoud Hooggevoelig, hoezo anders?!

Nadere informatie

Notulen eerste ontmoeting 7 mei

Notulen eerste ontmoeting 7 mei Notulen eerste ontmoeting 7 mei Project 4 Cultuur & Kunst Gegevens: Naam: Rick van Willigen e-mail: rickvwilligen@hotmail.com Studentnummer: 0822845 Mobiel: 0620975242 Naam: Sanjay Sheombar e-mail: Sanjaysheombar@gmail.com

Nadere informatie

PROJECT EXPO PROJECTDOCUMENT

PROJECT EXPO PROJECTDOCUMENT PROJECT EXPO PROJECTDOCUMENT Auteur(s): Bas Aalders, Daryl Dekking, Dion Kruijswijk, Thomas de Luca, Tom Hoogeveen, Koen Veelenturf Schrijver Dion Kruijswijk, Koen Veelenturf Versie: 0.4 Status: Afronding

Nadere informatie

Ebook Nooit Meer Afgeleid. Auteur: Mark Tigchelaar. Nooit Meer Afgeleid. 2012 Mark Tigchelaar www.mtcompany.nl 1

Ebook Nooit Meer Afgeleid. Auteur: Mark Tigchelaar. Nooit Meer Afgeleid. 2012 Mark Tigchelaar www.mtcompany.nl 1 Nooit Meer Afgeleid 2012 Mark Tigchelaar www.mtcompany.nl 1 Delen uit dit E-BOOK zijn afkomstig van de site van www.mtcompany.nl en het boek Haal meer uit je hersenen. MTcompany 2012 Auteur: Mark Tigchelaar

Nadere informatie

maak zelf een filmpje

maak zelf een filmpje maak zelf een filmpje 1 Zelf een filmpje maken is nog nooit zo makkelijk geweest. Iedereen kan een IPAD met camera oppakken en aan de slag gaan. Maar bij het maken van een goed filmpje (dat veel kijkers

Nadere informatie

OP ZOEK NAAR DE VERBINDING TUSSEN PRAKTIJK, ONDERZOEK EN ONDERWIJS

OP ZOEK NAAR DE VERBINDING TUSSEN PRAKTIJK, ONDERZOEK EN ONDERWIJS OP ZOEK NAAR DE VERBINDING TUSSEN PRAKTIJK, ONDERZOEK EN ONDERWIJS Susanne Smorenburg, programmamanager Ben Sajetcentrum Marjon van Rijn, docent / onderzoeker HvA / AMC Symposium HBO-V van de Toekomst

Nadere informatie

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Herken je het dat je soms dingen toch op dezelfde manier blijft doen, terwijl je het eigenlijk anders wilde? Dat het je niet lukt om de verandering te maken? Als

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID Beleid is alleen nodig als je iets gaat veranderen. INLEIDING Het beleid van een organisatie bepaalt hoe je moet werken en wat de bestuurders belangrijk vinden. Dat beleid

Nadere informatie

Nieuwsbrief 14, september 2010

Nieuwsbrief 14, september 2010 Stichting WoonMere Nieuwsbrief 14, september 2010 Redactie: Mariska Elfrink Hallo allemaal, Eindelijk is het dan gebeurt: we zijn verhuist naar ons eigen appartement! Inmiddels wonen we hier alweer een

Nadere informatie

Persoonlijk Ontwikkelingsplan

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Persoonlijk Ontwikkelingsplan De leerdoelen Leerdoel 1 Producer Tijdens het project van de verdieping wil ik graag meer kennis opdoen over de productie van een film. Tijdens mijn stage heb ik al verschillende

Nadere informatie