Jaarplan basisschool Pax Christischool

Transcriptie

1 Jaarplan basisschool Pax Christischool

2 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan en verbeterplan. Gekozen is voor een compacte vorm, waarbij aangegeven wordt: het beleidsterrein; doel concrete activiteiten; inzet van personeel en middelen; tijdsbestek; meetbaar resultaat. Het Jaarplan is tot stand gekomen in samenspraak tussen directie, team, oudergeleding van de MR en met gebruikmaking van informatie van andere belanghebbenden. In het Jaarplan worden alleen specifieke verbeteractiviteiten weergegeven. Deze vinden plaats in het kader van kwaliteitszorg. Hieronder vallen ook activiteiten ten behoeve van monitoring en borging (doen wij nog steeds de goede dingen?). De effecten van het Jaarplan worden vervolgens beschreven in het Jaarverslag van de school, dat aan het einde van het verschijnt. Een korte beschrijving van de werkzaamheden en resultaten in het Jaarplan en Jaarverslag staat ook in de Schoolgids die aan het begin van ieder verschijnt. Alle genoemde documenten zijn terug te vinden op onze website: wwwpaxchristi-bodegraven.nl. waar ze voor alle belanghebbenden in te zien zijn. De documenten worden ook verzonden naar: Inspectie, College van Bestuur, MR, ter informatie (Jaarplan) en verantwoording (Jaarverslag). 23 juni 2017 Chanine Noura

3 Verbetertrajecten Activiteiten in het Beleidsterrein Doel Concrete activiteit(en) Inzet van personen en middelen Tijdsbestek Meetbaar resultaat Onderwijs-kwaliteit (bv innovaties, verhoging leeropbrengsten, borging, monitoring specifiek gebied, etc) Zie verbeterplan Ieder kind groeit -Alle toetsen worden geanalyseerd -Alle kinderen werken aan hun eigen doelen Lk ondersteund IB en directie Gehele In februari - Per groep laat 90% van de kinderen groei zien in de citotoetsen In juni - Per groep laat 100% van de kinderen groei zien in de ciyotoetsen Klassen zijn taliger -Alle klassen worden talig ingericht -Er komt een uitnodigende bibliotheek Team Er is per klas een zichtbare rijke taal Sept en nov omgeving. Dat zie je door: woordmuur, labelen, regels zichtbaar in de klas. Technisch lezen wordt effectief ingezet -Alle kinderen worden getoetst in leeslijn -invulling taken lees en taal coördinator Team Okt Juni Oktober -Alle kinderen zijn getoest en op niveau ingedeeld -Er is een duidelijke taak omschrijving voor de coördinatoren. Juni Het inzetten van de coördinatoren heeft effect. Dit zie je doordat er zichtbaar een lijn is door de school en de leerkrachten dezelfde taal praten. Ook wordt er effectiever op taal en leesgebied gewerkt met kinderen Beleidsstukken up to date maken Alle stukken aanpassen MT Dec Alle beleidstukken zijn doorgenomen en aangepast.

4 Personeel (bv innovaties, vermindering ziekteverzuim, ontwikkeling personeel, personele organisatie, etc) Functioneringsgesprekken Met elk personeelslid een functioneringsgesprek Directie/ team april Van elk gesprek is er een verslag Teamscholing Gericht op opbrengsten en doorgaande lijn. Samen werken en samen leren Directie / team sept-jan Alle leerkrachten spreken 1 taal en je ziet een duidelijke doorgaande lijn op gebied van technisch lezen en woordenschat. Leerkrachten werken meer samen en leren van elkaar Er starten werkgroepen Werken met werkgroepen. Zo worden ook leerkrachten De werkgroepen houden de verantwoordelijk voor het lijnen in de gaten en zorgen proces en resultaat schoolbreed ervoor dat hun onderwerp levend blijft en regelmatig wordt besproken. Geven ook advies over vervolg. Team: tijd tijdens vergaderingen Hele De werkgroepen draaien volop. Op de vergadering komt regelmatig een werkgroep aan de orde. De werkgroep heeft een advies voor volgend Huisvesting Vloeren Leggen van nieuwe vloeren John Kamp aug Meerdere vloeren zijn vervangen 4 lokalen 4 lokalen zijn geverfd Verven De vier lokalen waar de vloer wordt vernieuwd worden ook geverfd John Kamp aug Er is een nieuwe planning gemaakt voor voor de volgende vier lokalen Organisatie Er komt een doorgaande lijn rondom burgerschap Samen met Arkade wordt een plan gemaakt Arkade directeur Team okt In januari ligt er een stappenplan vanuit het team- directie en Arkade om dit in te voeren Juni: tijdspad is uitgezet en activiteiten zijn gepland.

5 Kwaliteit overblijf verbeteren In het MT regels en afspraken aanscherpen Met de nieuwe ouders de regels doornemen. Nieuwe coördinator inwerken. Coachen van overblijf moeders door coördinator MT, Nieuwe coördinator Chanine en Jeannette Angelique September Hele De overblijf verloopt rustig. Er is overwicht in de groepen en de kinderen worden begeleid volgens de ideeën van school. Financiën Financiën schakelklas, taalcoördinator en de benodigde middelen. De schakelklas wordt bekostigd door de gemeente of anders Dir/ gemeente/ bestuur sept Gemeente heeft geld overgemaakt voor de schakelklas Positionering van de school Borgen en uitbreiden IKC Doorgaan met bekendheid geven aan het IKC Duidelijke lijn binnen het IKC Er zijn doelen uitgezet voor komend Team/ IKC Sept-juni We spreken ons meer uit als IKC In oktober ligt er een jaarplan met doelen om het IKC te verstevigen In juni zijn deze doelen behaald Flyer en PR Er is een flyer en die wordt uitgedeeld. Er komt een commissie PR MT sept Minimaal 1 keer per maand staat er iets over het IKC./Pax in de krant Pedagogisch klimaat Communicatie intern en extern borgen en verbeteren Kijkje in de keuken continueren Mail vanuit de groep continueren Beter gebruik Parnassys Inhoud en frequentie vergadering Team/ OR Gehele Schooljaar 2 keer in het jaar Vanuit alle groepen komt er 1 keer per maand een mail naar de ouders. (cc naar directie) Vanuit alle groepen is er terug te vinden in Parnassys wat er wordt gedaan en besproken met kinderen en ouders.

6 Veilig klimaat voor alle kinderen Het gedragsprotocol hanteren en leerkrachten coachen Dir/ MT Gehele Vergaderingen worden meer afgestemd op verbeterplan Leerkrachten volgen alle stappen uit het gedragsprotocol. Met grensoverschrijdend gedrag wordt duidelijk gehandeld door leerkrachten en directie Kwaliteitszorg a. Waarderingsonderzoek (alleen aangeven als dit uitgevoerd gaat worden) Voorbereiden van de kwaliteitsvragenlijst voor De vragenlijst bekijken en extra vragen toevoegen indien nodig V Beekveld en Terpstra MR MT Jan-juni In okt ligt er een kwaliteitsvragenlijst klaar in webbased programma van V Beekveld en Terpstra In Jan wordt deze vragenlijst uitgezet b. Risico-inventarisatie (alleen aangeven als dit uitgevoerd gaat worden) nvt

7 7