Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen"

Transcriptie

1 Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen 12 november 2014 Speciaal M voor erfgoedinstellingen CCA in Amsterdam organiseerde de MoccaAcademie op 12 november een netwerkbijeenkomst. In een eerder verstuurde survey hadden de erfgoedinstellingen Keizersgracht aangegeven GD Amsterdam daaraan behoefte te hebben. EXPERTISENETWERK Op 12 november CULTUUREDUCATIE namen tien aanwezigen van zes verschillende instellingen deel aan de bijeenkomst. Het Rijkmuseum stelde een ruimte in het Ateliergebouw beschikbaar en nam de zorg voor de lunch en een rondleiding in het museum op zich. Het programma van de netwerkbijeenkomst was: Inloop met lunch; Informatie over actuele ontwikkelingen in cultuureducatie in Amsterdam door Mocca (gemeentebeleid, ontwikkelingen bij de scholen, Basispakket); Onderlinge uitwisseling van de instellingen (agendapunten door instellingen ingebracht); Klankbordsessie met ICC ers en CuCo s; Rondleiding door het Rijksmuseum. 1

2 Informatie over actuele ontwikkelingen Peggy Brandon, directeur van Mocca, en Martijn Pool, coördinator MoccaAcademie, informeerden de aanwezigen over actuele ontwikkelingen in cultuureducatie in Amsterdam. De presentatie bestond uit: Rol Mocca binnen Basispakket: in opdracht van de gemeente Amsterdam coördineert Mocca het Basispakket. Daarvoor voert Mocca een aantal taken uit. Samen met Amsterdamse scholen, culturele instellingen en kunstenaars stelt zij op basis van de landelijke richtlijnen raamleerplannen op. Zij inventariseert aan welke leerlijnen een school wil gaan werken, waarbij zij de vraag van de school centraal stelt. Zij zet LeerlijnenLabs op die mede worden gefinancierd door het Fonds voor Cultuurparticipatie, waarin scholen en instellingen de leerlijnen gedurende een tot vier jaar kunnen toetsen. Zij werkt samen met Muziek Op School in Amsterdam (MOSA), om muziekeducatie een stevige basis te geven. Zij stuurt de onafhankelijke disciplinedeskundigen aan. Zij monitort de opzet van leerlijnen en evalueert deze leerlijnen. Zij volgt of scholen voldoen aan de voorwaarden voor het gebruik van de faciliteiten. Zij doet zelf onderzoek en laat onderzoek doen naar de opbrengsten van het Basispakket. Zij zet de MoccaAcademie in voor kennisoverdracht en het vergroten van kennis. Zij zet netwerken op tussen culturele instellingen en tussen scholen. Zij coördineert het vervoer met de Cultuurbus en de Cultuurboot. Financiën en middelen Basispakket: zie bijgevoegde presentatie voor het financiële overzicht en voor een antwoord op de vraag wie welk gedeelte financiert. LeerlijnenLabs: Amsterdamse PO-, VO-, SBO- en VSO-scholen kunnen in het kader van het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie deelnemen aan een LeerlijnenLab, indien zij een leerlijn ontwikkelen in beeldend, theater, erfgoed of dans. Hiermee krijgen basisscholen een financiële impuls om samen met een culturele partner een leerlijn op te zetten. Op basis van de in het raamleerplan genoemde competenties kan een school tot een combinatie komen van wat zowel gewenst als haalbaar is. 1. Scholen die deelnemen ontvangen een bijdrage van maximaal 2500 euro, te besteden aan activiteiten. 2. Scholen monitoren het verloop van de samenwerking met de culturele partner en nemen de tijd om van gedachten uit te wisselen met andere scholen. 3. Scholen krijgen een extra financiele impuls voor scholing bij een partner naar keuze of de MoccaAcademie Kijk voor alle up-to-date-informatie op: Disciplinedeskundigen: de disciplinedeskundigen zijn de experts die met een school een leerlijn op maat maken in de discipline waarvoor die school kiest. Er zijn disciplinedeskundigen muziek (5), beeldend (3), erfgoed (1), dans (1) en theater (1). Het aantal disciplinedeskundigen voor muziek en beeldend is groter dan dat voor erfgoed, dans en theater, omdat scholen het vaakst kiezen voor de leerlijnen muziek en beeldend. 2

3 Informatie over actuele ontwikkelingen Scholen krijgen extra begeleiding van een disciplinedeskundige. Stand van zaken keuzes disciplines Basispakket: zie presentatie voor het overzicht van de keuzes van de scholen. Continuïteit Basispakket: het convenant dat is ondertekend door de schoolbesturen, de centrale stad, de opleidingen en de stadsdelen heeft een looptijd van tien jaar. De nieuwe politiek heeft aangegeven vooral de vrije keuze die scholen hebben om uit het aanbod te kiezen, extra aandacht te geven. Cultuurbus Amsterdam cijfers ritten: het totaal aantal ritten blijft nog elk jaar stijgen. Afgelopen schooljaar zijn er in totaal 1202 ritten geboekt, 453 meer dan het jaar daarvoor. De Cultuurbus rijdt nog steeds het meest naar de kerninstellingen, maar vorig jaar werden er ook 221 bezoeken gebracht aan niet-kerninstellingen. Zie voor de overige cijfers de presentatie. Nieuwe aanboddatabase Mocca: momenteel inventariseert Mocca de mogelijkheden om met de aanboddatabase waarin scholen zoeken, aan te sluiten bij al bestaande platforms of om zelf een nieuwe aanboddatabase te ontwikkelen. MoccaAcademie scholingsaanbod culturele veld: anderhalf jaar geleden heeft Mocca alle deskundigheidsbevordering ondergebracht in de Mocca Academie. Voor schooljaar is er voor het eerst een volledig scholingsprogramma voor cultuuraanbieders ontwikkeld. Klik hier voor het totaaloverzicht. 15 april 2015 houdt Mocca het congres Cultuureducatie in Amsterdam. Onderzoek Kunst van het Kijken: In 2015 start Mocca een onderzoek naar de vraag van het belang voor kinderen van het kijken naar kunst, welke plek het kijken naar kunst momenteel heeft in het cultuureducatieve aanbod in Amsterdam en wat er nodig is om het kijken naar kunst een plek te geven in het bestaande en nog te ontwikkelen cultuureducatieve aanbod. Naast deskresearch worden daarvoor gesprekken gevoerd met experts, scholen en het culturele veld. Klik hier om de hele presentatie te bekijken. 3

4 Onderlinge uitwisseling De aanwezigen gingen vervolgens met elkaar in gesprek over agendapunten die zij zelf hadden ingebracht. Het meest werd gesproken over: Digitale betaling voor scholen: het Rijksmuseum werkt met digitale betaling door het onderwijs. Als scholen een programma boeken moeten ze meteen via ideal betalen, waarmee vooral Amsterdamse scholen een probleem hebben, ook doordat directe betaling via ideal niet kan worden gekoppeld aan het Voucherbeheerbudget. De andere aanwezige instellingen laten scholen nog niet online betalen. Mocca heeft aangegeven dat zij met Voucherbeheer naar een oplossing zoekt. Verkorten programma s: het Scheepvaartmuseum gaat proberen om programma s in drukke periodes te verkorten. De programma s worden verkort van twee naar anderhalf uur, waardoor er in deze periodes meer groepen terecht kunnen. Extreem veel laatboekers: de musea merken dat er dit schooljaar veel scholen extreem laat nog programma s boeken. Vooral rond de deadline van het uitgeven van het Voucherbeheerbudget. Prijs musea iets omhoog: alle musea gaven aan dat de prijzen van de programma s iets omhoog zullen gaan het komend schooljaar. 4

5 Klankbordsessie ICC ers ICC ers Elizabeth van Helm van de Cornelis Vrijschool en Pim Pijning van de Twiskeschool sloten vervolgens aan. De aanwezigen kregen de mogelijkheid om direct vragen te stellen aan de ICC ers. Hieruit kwam naar voren: De ICC ers, vooral op grote scholen, organiseren de activiteiten voor de verschillende groepen, maar kiezen niet alles zelf uit. Daarom is het handig als het online gepresenteerde aanbod kan worden opgesplitst in groepen, opdat de ICC er het aanbod naar de leerkrachten kan sturen van de groepen waarvoor het is bedoeld. De groepsleerkracht kan dan zijn keuze maken, zonder dat hij door alle programma s hoeft te scrollen. Het aanbod digitaal presenteren zodat het op het smartboard bekeken kan worden. Docenten hebben behoefte aan voorbereidende en verwerkende lessen, die prikkelend zijn voor zowel leerkracht als leerling, en die op smartboard kunnen worden uitgevoerd. Kijk naar koppeling van educatieprogramma s met andere vakken. Zorg bijvoorbeeld dat de programma s aansluiten bij tijdvakken van de geschiedenismethodes van het onderwijs. De ICC ers plannen de meeste activiteiten in mei-juni in. Als de musea een gezamenlijke flyer van alle musea in Amsterdam uitbrengen, moet daarin de basisinformatie staan, en daarnaast moeten de kerndoelen zijn aangegeven, moet worden aangegeven of het aanbod van het betreffende museum vakoverstijgend of lesstofvervangend is, moet worden gecategoriseerd op discipline, moet worden aangegeven hoe het aanbod in een leerlijn past en moet kunnen worden doorgelinkt naar de website. Voor een school is een bezoek aan een museum sowieso een dagdeel waarin niets meer op school gedaan wordt. Kijk dus of het programma in het museum het hele dagdeel vult, opdat de school geen resttijd heeft. Idee ICC er: maak een Schatten van Amsterdam, met alle hoogtepunten van de musea, dat kan worden bekeken op het smartboard. In de klas kunnen de groepsleerkrachten daarop alle grote werken laten zien die in Amsterdam hangen of staan. Idee ICC er: maak met de musea een cultureel paspoort voor basisschoolleerlingen in Amsterdam. Werk bijvoorbeeld met stempels per museum, waardoor de leerling aan het einde van zijn schoolloopbaan in zijn paspoort een overzicht heeft van de musea die hij heeft bezocht. Met dank aan de gastvrijheid van het Rijksmuseum, voor de vergaderruimte, de lunch en begeleide rondleiding door het Rijksmuseum. CCA ENETWERK CULTUUREDUCATIE Baarsjesweg AA Amsterdam T

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie

Nadere informatie

Basispakket Kunst- en Cultuureducatie

Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Convenant Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Het Basispakket Cultuureducatie: Biedt een kader voor het invullen van de landelijke kerndoelen voor cultuur educatie

Nadere informatie

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars Inleiding De MoccaAcademie biedt iedereen die werkzaam is in de mogelijkheden om zich verder

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet 2014 Basispakket, MoccaAcademie en Cultuurbus Amsterdam Basispakket, MoccaAcademie en Cultuurbus Amsterdam De gemeente heeft de ambitie om drie uur

Nadere informatie

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Onderwijs

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Onderwijs Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Onderwijs Inleiding De MoccaAcademie biedt iedereen die werkzaam is in cultuureducatie in Amsterdam de mogelijkheden om zich verder

Nadere informatie

Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten. 5 november 2014

Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten. 5 november 2014 Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten 5 november 2014 Op 5 november 2014 organiseerde de MoccaAcademie de zevende netwerkbijeenkomst voor kunstvakdocenten in het primair onderwijs. De bijeenkomst

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Ada Nieuwendijk J a a r v e r s l a g Mocca 2012 Directieverslag In 2012 begon een

Nadere informatie

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen M A MM A S E N E TEWX EPREKR T IUSLETNU EU TRWE DE UR K A TIUE L T U U R E D U A T I E Keizersgracht Baarsjesweg 224 1058 AA Amsterdam T 020-620 T 020-620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl

Nadere informatie

Basispakket Kunst- en Cultuureducatie. Naam spreker: Dick Bentvelzen Functie spreker: beleidsadviseur Jeugd en Onderwijs Amsterdam, 20 maart 2013

Basispakket Kunst- en Cultuureducatie. Naam spreker: Dick Bentvelzen Functie spreker: beleidsadviseur Jeugd en Onderwijs Amsterdam, 20 maart 2013 Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Naam spreker: Dick Bentvelzen Functie spreker: beleidsadviseur Jeugd en Onderwijs Amsterdam, 20 maart 2013 Voor alle kinderen in Amsterdam Een gemeenschappelijke visie

Nadere informatie

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen A ENETWERK ULTUUREDUATIE Baarsjesweg 224 1058 AA Amsterdam Keizersgracht T 020-620 9567 info@mocca-amsterdam.nl T 020-620 www.mocca-amsterdam.nl www.cultuurkaartamsterdam.nl info@mocca-amsterdam.nl w MOA

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Ada Nieuwendijk J A A R V E R S L A G Mocca 2013 Directieverslag Het jaar was als een Japans gedicht, het verliep eerst rustig en kwam toen in een stroomversnelling.

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Ada Nieuwendijk Fotografie J A A R V E R S L A G Mocca 2014 Directieverslag Mocca prikkelt scholen om vrij te kiezen uit het grote aanbod in de stad. De kracht

Nadere informatie

Cultuureducatie in het PO en SO

Cultuureducatie in het PO en SO Cultuureducatie in het PO en SO 04-10-2015/JD Inhoud Introductie 1. PR8cultuurprogramma 2. Expertisecentrum Kunst en Scholen 3. Cultuureducatie met Kwaliteit 4. Aanvullende educatieve projecten Introductie

Nadere informatie

Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs

Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs Bijlage 2 Aanvraag Cultuureducatie met Kwaliteit in het Primair Onderwijs 2013 2016 Opgesteld door Cultura in samenwerking met de en besproken met Fonds Cultuurparticipatie. Lokale Situatie en context

Nadere informatie

een keuze te maken die aansluit bij de leerdoelen op uw school.

een keuze te maken die aansluit bij de leerdoelen op uw school. M A MM A S E N E TEWX EPREKR T IUSLETNU EU TRWE DE UR K A TIUE L T U U R E D U A T I E onvenant Basispakket Kunst- en ultuureducatie In dit convenant worden de gezamenlijke ambities en afspraken vastgelegd

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Ada Nieuwendijk Fotografie J A A R V E R S L A G Mocca 2015 Inhoudsopgave Directieverslag 2 Bestuursverslag 4 Kengetallen en Verbinding cultuur en onderwijs

Nadere informatie

Regeling Professionalisering Cultuuronderwijs PO De Impuls muziekonderwijs Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK)

Regeling Professionalisering Cultuuronderwijs PO De Impuls muziekonderwijs Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) Arnhem, 20 januari 2016 Kenmerk, PAS/b Betreft: aanmelding deelname aan regelingen cultuureducatie Svp reageren vóór 5 februari 2016 via info@stichtingpas.nl. Beste schooldirecteuren PO en icc ers, Op

Nadere informatie

KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID

KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID Aanleiding: Scholen in de regio hebben geen behoefte aan een verruiming van het aanbod, maar aan het inzichtelijk maken van het aanbod en de keuzemogelijkheden,

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Ada Nieuwendijk J a a r v e r s l a g Mocca 2011 Directieverslag In 2011 heeft een

Nadere informatie

Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit

Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit Hoe breng je meer lijn en structuur in je cultuureducatie en hoe werk je gericht aan de persoonlijke (creativiteits)- ontwikkeling van leerlingen? Basisscholen

Nadere informatie

Nieuwsbrief CultuurlinC

Nieuwsbrief CultuurlinC September 2008 Jaargang 3, nummer 1 Nieuwsbrief CultuurlinC In deze nieuwsbrief Nieuw aanbod Deskundigheidsbevordering Kinderboekenweek Museumschatjes Bijeenkomsten Netwerk CultuurlinC Kort nieuws Deze

Nadere informatie

Projectplan. Cultuur als middel om onderwijs en omgeving te verbinden Mw. N. Remerie, P. Holland, M. Jakubowski en dhr. C. van Herkhuizen(penvoerder)

Projectplan. Cultuur als middel om onderwijs en omgeving te verbinden Mw. N. Remerie, P. Holland, M. Jakubowski en dhr. C. van Herkhuizen(penvoerder) Projectplan Titel van het project: Naam van de lokale projectleiders: Betrokken partijen binnen het project: Cultuur als middel om onderwijs en omgeving te verbinden Mw. N. Remerie, P. Holland, M. Jakubowski

Nadere informatie

Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus!

Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus! Drama Dans Muziek Beeldend Media Erfgoed & Minitheater-Blikopener Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus! Kunst- en erfgoededucatie

Nadere informatie

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE. MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Kwaliteitsverbetering van het Amsterdams Cultuureducatiestelsel

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE. MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Kwaliteitsverbetering van het Amsterdams Cultuureducatiestelsel Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Kwaliteitsverbetering van het Amsterdams Cultuureducatiestelsel Peggy Brandon Kwaliteitsverbetering van het Amsterdams Cultuureducatiestelsel Een decennium

Nadere informatie

Cultuureducatie in Amsterdam. Met handen, hoofd en hart Woensdag 28 maart 2012, Amsterdam. Wethouder Carolien Gehrels spreekt de zaal toe

Cultuureducatie in Amsterdam. Met handen, hoofd en hart Woensdag 28 maart 2012, Amsterdam. Wethouder Carolien Gehrels spreekt de zaal toe Cultuureducatie in Amsterdam Met handen, hoofd en hart Woensdag 28 maart 2012, Amsterdam Op 28 maart organiseerde Mocca voor de zesde keer Cultuureducatie in T Amsterdam. 020-620 9567 F 020 Op - 523 deze

Nadere informatie

Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016

Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Broekmolenweg 16 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl B e l e i d s p l a n 2 0 1 3-2 0 1 6 Z I C H T B A AR M AK E N W AT E R I S, S T I M U L E R E N W AT

Nadere informatie

Jaarplan SOPOH 2014-2018. Personeel. Onderwijs. Organisatie. Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit.

Jaarplan SOPOH 2014-2018. Personeel. Onderwijs. Organisatie. Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit. SOPOH Jaarplan 2014-2018 Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit Personeel Onderwijs Organisatie Huisvesting Pr-Marketing Financiën 1 Voorwoord Stichting Openbaar Primair

Nadere informatie

Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8

Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Cultuuronderwijs op zijn Haags Met het project Cultuuronderwijs op zijn Haags (COH) zorgen

Nadere informatie

Monitor Kek! Kultueredukaasje mei Kwaliteit Eerste meting, 2013

Monitor Kek! Kultueredukaasje mei Kwaliteit Eerste meting, 2013 Monitor Kek! Kultueredukaasje mei Kwaliteit Eerste meting, 2013 Onderzoeksafdeling Cedin Lianne Bleker Bernadet de Jager In opdracht van Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding 3 Hoofdstuk 2 Resultaten 5 2.1

Nadere informatie

Samenvatting en conclusies

Samenvatting en conclusies Samenvatting en conclusies Bron: De duizendpoot onder de loep / P. van der Zant, 2009 Cultuurnetwerk Nederland voert in opdracht van het ministerie van OCW een vierjarig project (2009-2012) uit met als

Nadere informatie

Museum De Hermitage in Amsterdam

Museum De Hermitage in Amsterdam Museum De Hermitage in Amsterdam Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Onder de naam De Hermitage voor Kinderen besteedt het museum sinds tien jaar veel aandacht aan educatie en talentontwikkeling

Nadere informatie

CKV Festival 2012. CKV festival 2012

CKV Festival 2012. CKV festival 2012 C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van

Nadere informatie

Format aanvragen subsidieregeling cultuureducatie cultuur voor ieder kind

Format aanvragen subsidieregeling cultuureducatie cultuur voor ieder kind Format aanvragen subsidieregeling cultuureducatie cultuur voor ieder kind Dit format is bedoeld voor scholen die in 2015 een tweede aanvraag doen voor de subsidieregeling cultuur voor ieder kind van de

Nadere informatie

KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF

KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF Uitgewerkt door: Thijs Oud kunst- en cultuurcoördinator Kunst & COO Langezwaag, juni 2011 KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF De opdracht voor Kunst & COO INHOUDSOPGAVE 1.

Nadere informatie

Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool.

Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool. Drama Dans Muziek Beeldend Media Erfgoed Het KunstKabinet & Minitheater-Blikopener Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool. Kunst- en erfgoededucatie Kunstzinnige

Nadere informatie

Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl. Stappenplan cultuureducatiebeleid

Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl. Stappenplan cultuureducatiebeleid Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl Stappenplan cultuureducatiebeleid Inleiding Dit stappenplan is een handreiking om te komen tot

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Vergelijkingen Raamleerplannen Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Amsterdam & Leerplankader SLO Inhoudsopgave 1. Inleiding 2 2. In het kort: raamleerplannen

Nadere informatie

C EEN JAAR VOL KANSEN

C EEN JAAR VOL KANSEN A ENETWERK ULTUUREDUATIE Baarsjesweg 224 1058 AA Amsterdam Keizersgracht T 020-620 9567 info@mocca-amsterdam.nl T 020-620 www.mocca-amsterdam.nl www.cultuurkaartamsterdam.nl info@mocca-amsterdam.nl w EEN

Nadere informatie

DE KUNST- EN CULTUURKOERS VAN DE REGENBOOG

DE KUNST- EN CULTUURKOERS VAN DE REGENBOOG DE KUNST- EN CULTUURKOERS VAN DE REGENBOOG INLEIDING Aanleiding voor de herijking van de Kunst- en Cultuur koers per 1-8-2014 Aanleiding voor het herschrijven van de visie op kunst- en cultuureducatie

Nadere informatie

RAADSINFORMATIEBRIEF. TITEL Implementatie Cultuureducatie met Kwaliteit (schooljaar 2013-2014)

RAADSINFORMATIEBRIEF. TITEL Implementatie Cultuureducatie met Kwaliteit (schooljaar 2013-2014) RAADSINFORMATIEBRIEF Van : Burgemeester en Wethouders Reg.nr. : 4426490 Aan : Gemeenteraad Datum : 5 juli 2013 Portefeuillehouder : Wethouder P. van den Berg/ C. van Eijk Programma : 9. Cultureel klimaat

Nadere informatie

Cultuureducatie in het basisonderwijs

Cultuureducatie in het basisonderwijs Cultuureducatie in het basisonderwijs Gemeente Westland Nulmeting Inleiding Teneinde aan het einde van het programma Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) vast te kunnen stellen wat de bereikte resultaten

Nadere informatie

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen A ENETWERK ULTUUREDUATIE Marley M het eerste onvenant voor Kunst- en ultuureducatie Het zoemt in de Amsterdamse cultuureducatie. Hoe bereik ik scholen? En dan dat Basispakket, drie uur cultuureducatie

Nadere informatie

Subsidie CemK aanvragen: scenario s en format

Subsidie CemK aanvragen: scenario s en format Subsidie CemK aanvragen: scenario s en format In deze paragraaf wordt een format beschreven dat de Drentse basisscholen kunnen hanteren bij het aanvragen van subsidie Cultuureducatie met kwaliteit 2013-2016

Nadere informatie

REGIO S. Overzicht onderzoeksmogelijkheden van het KEK! programma 2014

REGIO S. Overzicht onderzoeksmogelijkheden van het KEK! programma 2014 Overzicht onderzoeksmogelijkheden van het KEK! programma 2014 REGIO S Regio 1 Traject 1 Mijn terugblik Akte2: Ontwikkeling van een persoonlijk Annemarie van der reflexie-instrument van leerlingen Reijden

Nadere informatie

ONDERWIJS. Vlaardingse Schatten. Cultuurlijn 2015/2016

ONDERWIJS. Vlaardingse Schatten. Cultuurlijn 2015/2016 O ONDERWIJS Vlaardingse Schatten Cultuurlijn 2015/2016 Vlaardingse Schatten Cultuurlijn 2015/2016 Beste mensen, Ik ben verheugd u de Cultuurlijn 2015-2016 aan te mogen bieden. Cultuureducatie is één van

Nadere informatie

Zuidoost Beeldend. Wereldstad Wereldkunst. Basispakket beeldende vorming & Centrum Beeldende Kunst Zuidoost

Zuidoost Beeldend. Wereldstad Wereldkunst. Basispakket beeldende vorming & Centrum Beeldende Kunst Zuidoost Zuidoost Beeldend Wereldstad Wereldkunst 1 Basispakket beeldende vorming & Centrum Beeldende Kunst Zuidoost Inleiding Centrum Beeldende Kunst Zuidoost programmeert al meer dan 27 jaar actuele beeldende

Nadere informatie

Nieuwsbrief CultuurlinC. Huisstijl CultuurlinC

Nieuwsbrief CultuurlinC. Huisstijl CultuurlinC Januari 2008 Jaargang 2, nummer 2 Nieuwsbrief CultuurlinC In deze nieuwsbrief Stagière Huisstijl De CultuurlinC 2008 Project Jet en Jan Uit de praktijk: Molenproject Nieuwe ICC-ers Dingen uit de oorlog

Nadere informatie

C Thema: Samenwerking

C Thema: Samenwerking A ENETWERK ULTUUREDUATIE Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam Keizersgracht T 020-620 9567 info@mocca-amsterdam.nl T 020-620 www.mocca-amsterdam.nl www.cultuurkaartamsterdam.nl info@mocca-amsterdam.nl

Nadere informatie

Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit. Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl KUNSTHUIS

Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit. Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl KUNSTHUIS Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit Reizen in de Tijd is een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs. De activiteiten gaan over de leerlingen en de plek

Nadere informatie

STADKAMER CULTUUREDUCATIE. informatie voor cultuuraanbieders in het onderwijs

STADKAMER CULTUUREDUCATIE. informatie voor cultuuraanbieders in het onderwijs STADKAMER CULTUUREDUCATIE informatie voor cultuuraanbieders in het onderwijs Informatie voor cultuuraanbieders over Zwols beleid cultuureducatie Met ingang van 1 januari 2015 is het nieuwe gemeentelijke

Nadere informatie

U I T N O D I G I N G

U I T N O D I G I N G U I T N O D I G I N G Janusz Korczak Prijs 2012 voor Stichting Leerorkest te Amsterdam Presentatie Maartje van Weegen Janusz Korczak Prijs 2012 De Janusz Korczak Stichting en Stichting Leerorkest nodigen

Nadere informatie

Cursus Fondsenwerven. Ben Hekkema & Martijn Pool 7 november 2014

Cursus Fondsenwerven. Ben Hekkema & Martijn Pool 7 november 2014 Cursus Fondsenwerven Ben Hekkema & Martijn Pool 7 november 2014 Ochtend Programma 09.30 inloop 10.00 introductie 11.00 pauze 11.15 wat is fondsenwerving 12.05 aan het werk 12.30 lunch Ben Hekkema Emmen

Nadere informatie

Cultuureducatie VO onderwijs 2013. Stedelijk Museum Amsterdam

Cultuureducatie VO onderwijs 2013. Stedelijk Museum Amsterdam Cultuureducatie VO onderwijs 2013 Stedelijk Museum Amsterdam Kunstvakken per niveau VMBO Kunstvakken 1 Kunstvakken 1 bestaat uit twee verplichte onderdelen: het leergebied Kunst en cultuur (kerndoelen,

Nadere informatie

1 Inleiding... 3. 2 Wat is cultuureducatie?... 3. 3 Doelen cultuureducatie... 3. 4 Visie en uitgangspunten... 4. 5 Inhoud cultuurbeleidsplan...

1 Inleiding... 3. 2 Wat is cultuureducatie?... 3. 3 Doelen cultuureducatie... 3. 4 Visie en uitgangspunten... 4. 5 Inhoud cultuurbeleidsplan... Inhoud 1 Inleiding... 3 2 Wat is cultuureducatie?... 3 3 Doelen cultuureducatie... 3 4 Visie en uitgangspunten... 4 5 Inhoud cultuurbeleidsplan... 4 5.1. Cultuuraanbod... 4 5.2. Kunstmenu... 4 5.3. Culturele

Nadere informatie

Het kader voor de evaluatie van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit

Het kader voor de evaluatie van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit Het kader voor de evaluatie van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit 1. Aanleiding voor het evaluatiekader Zoals overeengekomen in de bestuurlijke afspraak die ten grondslag ligt aan de regeling Cultuureducatie

Nadere informatie

beleidsplan cultuureducatie o.b.s. De Zoeker Kerndoelen cultuureducatie voor het basisonderwijs

beleidsplan cultuureducatie o.b.s. De Zoeker Kerndoelen cultuureducatie voor het basisonderwijs beleidsplan cultuureducatie o.b.s. De Zoeker 2013-2014 Kerndoelen cultuureducatie voor het basisonderwijs *54. De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging gebruiken om er gevoelens en ervaringen

Nadere informatie

EtuConsult. cursus Cultuur en Creativiteit. Voor pedagogisch medewerkers

EtuConsult. cursus Cultuur en Creativiteit. Voor pedagogisch medewerkers EtuConsult cursus Cultuur en Creativiteit in de BSO Voor pedagogisch medewerkers Cultuureducatie is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Daarom bieden steeds meer bso s culturele activiteiten

Nadere informatie

April Plan cultuureducatie schooljaar

April Plan cultuureducatie schooljaar April 2015 Plan cultuureducatie schooljaar 2015-2016 Gemeente Heusden, april 2015 Inleiding Beste schoolleiders en ICC-ers, Naar aanleiding van het Trefpunt Café d.d. 16-04-2015 willen wij graag een aantal

Nadere informatie

Gemeente Amsterdam Raadscommissie voor Kunst en Cultuur, Sport en Recreatie, Zorg en Welzijn, Monumenten en Lokale Media

Gemeente Amsterdam Raadscommissie voor Kunst en Cultuur, Sport en Recreatie, Zorg en Welzijn, Monumenten en Lokale Media Nummer Directie Dienst BD2012-001463 directie sb dienst maatsch ontwikkeling Raadscommissie voor Kunst en Cultuur, Sport en Recreatie, Zorg en Welzijn, Monumenten Ter bespreking en ter kennisneming voor

Nadere informatie

Uitvoeringsprogramma Kunst en Cultuur Velsen 2014-2017

Uitvoeringsprogramma Kunst en Cultuur Velsen 2014-2017 Beleidsspeerpunt Wat willen we bereiken? Wat gaan we daarvoor doen en wie Cultuureducatie Meer kinderen maken kennis met amateurkunst/ kunsteducatie en worden lid van een amateurkunstvereniging Verbetering

Nadere informatie

Nascholingsplan. Schooljaar 2015-2016. SBO De Oostvogel. Nascholingsplan SBO De Oostvogel schooljaar 2015-2016.

Nascholingsplan. Schooljaar 2015-2016. SBO De Oostvogel. Nascholingsplan SBO De Oostvogel schooljaar 2015-2016. Nascholingsplan SBO De Oostvogel Schooljaar 2015-2016 1 Visie van SBO De Oostvogel: Het team van SBO de Oostvogel werkt aan het vervullen van de volgende kernopgave: We verplichten ons aan ieder kind en

Nadere informatie

Samen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl

Samen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl Samen werken aan stevige ambities www.schoolaanzet.nl School aan Zet biedt ons kennis en inspiratie > bestuurder primair onderwijs Maak kennis met School aan Zet School aan Zet is de verbinding tussen

Nadere informatie

Regeling versterking cultuureducatie in het primair onderwijs 2007-2008

Regeling versterking cultuureducatie in het primair onderwijs 2007-2008 Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Regeling versterking cultuureducatie in het primair onderwijs 2007-2008 Bestemd voor

Nadere informatie

Inkoop van buitenschoolse theatereducatie seizoen 2015/2016 Uitgangspunten en voorwaarden

Inkoop van buitenschoolse theatereducatie seizoen 2015/2016 Uitgangspunten en voorwaarden Inkoop van buitenschoolse theatereducatie seizoen 2015/2016 Uitgangspunten en voorwaarden Mei 2015 Inleiding Westland Cultuurweb is op zeer korte termijn op zoek naar aanbieders voor lessen theater aan

Nadere informatie

Willibrordus: cultuur in ons hart

Willibrordus: cultuur in ons hart 1. Willibrordus: cultuur in ons hart De huidige maatschappij vraagt om creatieve burgers die nieuwe ideeën kunnen bedenken en uitwerken. Daarom mag je op de Willibrordus door spelen wijs(er) worden! Kom

Nadere informatie

WORKSHOP LEERLIJNEN. Dag van de Cultuureducatie: workshop leerlijnen

WORKSHOP LEERLIJNEN. Dag van de Cultuureducatie: workshop leerlijnen WORKSHOP LEERLIJNEN Welkom en inleiding Wat is een leerlijn? Voorbeelden en achtergronden van leerlijnen cultuuronderwijs Leerlijnen in Flevoland: KIDD en De Culturele Haven Hoe bouw je een leerlijn? WORKSHOP

Nadere informatie

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen A ENETWERK ULTUUREDUATIE Marley M het eerste onvenant voor Kunst- en ultuureducatie Het zoemt in de Amsterdamse cultuureducatie. Hoe bereik ik scholen? En hoe zit het met dat Basispakket, drie uur cultuureducatie

Nadere informatie

Het belang van de kunstenaar naschools. Donderdag 23 juni 2011, Amsterdam

Het belang van de kunstenaar naschools. Donderdag 23 juni 2011, Amsterdam Bijeenkomst Het belang van de kunstenaar naschools Het belang van de kunstenaar naschools Donderdag 23 juni 2011, Amsterdam Op M 23 juni 2011 organiseerde CCA Mocca een bijeenkomst voor kunstenaars die

Nadere informatie

Netwerkbijeenkomst scholen Centrum/Zuid 31 oktober 2013

Netwerkbijeenkomst scholen Centrum/Zuid 31 oktober 2013 Baarsjesweg 224 1058 AA Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl www.mocca-academie.nl Netwerkbijeenkomst scholen Centrum/Zuid 31 oktober 2013 Locatie: Schreuder Instituut

Nadere informatie

WELKOM. Walter Groenen. Anneke van der Vaart. Directeur CJP. Account manager CJP

WELKOM. Walter Groenen. Anneke van der Vaart. Directeur CJP. Account manager CJP WELKOM Walter Groenen Anneke van der Vaart Directeur CJP Account manager CJP Wat is de CJP Cultuurkaart? CJP Cultuurkaart HET CONCEPT: Leerlingen in het VO krijgen een Cultuurkaart met CJP-korting CJP

Nadere informatie

Alvast hartelijk dank voor het invullen! De teams van Kunststation C, IVAK de Cultuurfabriek, Cultuur Educatie Stad en Museumhuis Groningen

Alvast hartelijk dank voor het invullen! De teams van Kunststation C, IVAK de Cultuurfabriek, Cultuur Educatie Stad en Museumhuis Groningen Wij verzoeken u vriendelijk de volgende vragen over cultuureducatie op uw school te beantwoorden. Uw antwoorden zijn voor ons van groot belang om de ondersteuning van cultuureducatie op de scholen de komende

Nadere informatie

ONDERBOUW (GET LEKKERS)

ONDERBOUW (GET LEKKERS) Het programma Toon je Talent voor kinderen van 4 12 jaar is een wezenlijk onderdeel van de Maastrichtse integrale benadering van cultuureducatie en cultuurparticipatie. Naast deze doelgroep richt de uitvoering

Nadere informatie

1. Visie op cultuureducatie... 1. 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4. 3. Culturele activiteiten buiten de programmering...

1. Visie op cultuureducatie... 1. 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4. 3. Culturele activiteiten buiten de programmering... Inhoud 1. Visie op cultuureducatie... 1 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4 3. Culturele activiteiten buiten de programmering... 5 4. De volgende culturele instellingen leveren een bijdrage

Nadere informatie

PRESENTEERT. onderwijsteam MIKspecials. onderwijsteam MIKxer. onderwijsteam deskundigheidsbevordering

PRESENTEERT. onderwijsteam MIKspecials. onderwijsteam MIKxer. onderwijsteam deskundigheidsbevordering PRESENTEERT onderwijsteam MIKspecials onderwijsteam MIKxer onderwijsteam deskundigheidsbevordering Deskundigheidsbevordering De nieuwe beleidsperiode voor cultuureducatie is op 1 januari 2013 van start

Nadere informatie

AAN DE SLAG! AGENDA NUMMER 40 SEPTEMBER 2014. 1 oktober: PO netwerkbijeenkomst. 28 oktober: Studiedag cultuuraanbieders

AAN DE SLAG! AGENDA NUMMER 40 SEPTEMBER 2014. 1 oktober: PO netwerkbijeenkomst. 28 oktober: Studiedag cultuuraanbieders A ENETWERK ULTUUREDUATIE Baarsjesweg 224 1058 AA Amsterdam Keizersgracht T 020-620 9567 info@mocca-amsterdam.nl T 020-620 www.mocca-amsterdam.nl www.cultuurkaartamsterdam.nl info@mocca-amsterdam.nl w MOA

Nadere informatie

Het beleidsplan cultuureducatie

Het beleidsplan cultuureducatie Het beleidsplan cultuureducatie Beleidsplannen voor cultuureducatie kunnen variëren van 1 A4 tot een compleet beleidsplan. Belangrijk hierbij is dat het cultuureducatiebeleid onderdeel is van het schoolplan.

Nadere informatie

Interne. Coördinator. Cultuurdeducatie

Interne. Coördinator. Cultuurdeducatie Curriculum voor de cursus Interne Coördinator Cultuurdeducatie Voorwoord 1 Algemeen 2 Praktische gegevens 2.1 het programma 2.2 organisatie van de cursus 3 Beschrijving van de cursus 3.Enkele uitgangspunten

Nadere informatie

2 Sectoranalyses. 2.2 Cultuureducatie

2 Sectoranalyses. 2.2 Cultuureducatie Verkenning 2014 2 Sectoranalyses 2.2 Cultuureducatie De invoering van het basispakket heeft veel te weeg gebracht, maar de eerste successen zijn veelbelovend. Muziekeducatie heeft een voorsprong gekregen

Nadere informatie

GEMEENTE VA LKEN SWAARD

GEMEENTE VA LKEN SWAARD V GEMEENTE VA LKEN SWAARD de Hofnar 15 Postbus 10100 5550 GA Valkenswaard Telefoon (040) 208 34 44 Telefax (040) 204 58 90 Kenmerk: Onderwerp: 13uit02688 Cultuurcoaches Behandeld door: L.J. Janssen, telefoonnummer:

Nadere informatie

Terugblik op deel twee van het Huizer Erfgoed pilotproject januari juni 2015.

Terugblik op deel twee van het Huizer Erfgoed pilotproject januari juni 2015. Terugblik op deel twee van het Huizer Erfgoed pilotproject januari juni 2015. Doel van het project In 2015 is het tweede deel van het pilotproject door de coördinator erfgoed van de bibliotheek voortgezet.

Nadere informatie

Cultuur op school; een hele kunst

Cultuur op school; een hele kunst G:\Beleid & Regelingen\Beleid\Cultuur op school een hele kunst.doccultuur op school; een hele kunst - 1 - ONDERWIJSPR PR1MAIR Openbaar Primair Onderwijs Krimpenerwaard, Montfoort & Oudewater Cultuur op

Nadere informatie

Muziekonderwijs door centra en muziekscholen in het basisonderwijs

Muziekonderwijs door centra en muziekscholen in het basisonderwijs Muziekonderwijs door centra en muziekscholen in het basisonderwijs Een stand van zaken! Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst Utrecht, mei 2014 Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie

Nadere informatie

kultueredukaasje mei kwaliteit programma 2015-2016 Inspiratieprojecten en deskundigheidsbevordering voor leerkrachten

kultueredukaasje mei kwaliteit programma 2015-2016 Inspiratieprojecten en deskundigheidsbevordering voor leerkrachten kultueredukaasje mei kwaliteit programma 2015-2016 Inspiratieprojecten en deskundigheidsbevordering voor leerkrachten 1 Wy Dûnsje KEK! staat voor Kultueredukaasje mei kwaliteit. Dat is de verzamelnaam

Nadere informatie

Aan de slag met een leerlijn Erfgoededucatie. 13 Juni 2013 World Trade Center Rotterdom

Aan de slag met een leerlijn Erfgoededucatie. 13 Juni 2013 World Trade Center Rotterdom Aan de slag met een leerlijn Erfgoededucatie 13 Juni 2013 World Trade Center Rotterdom Op zoek naar mogelijkheden en kansen voor een leerlijn erfgoededucatie in het Rotterdamse basisonderwijs Opzet presentatie

Nadere informatie

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG. Datum 24 oktober 2014 Betreft Impuls cultuuronderwijs

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG. Datum 24 oktober 2014 Betreft Impuls cultuuronderwijs >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Erfgoed en Kunsten IPC 3300 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8 Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851 Primair Onderwijs groep 7 en 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Docentenhandleiding Educatieprogramma Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2014 2015 31 293 Primair Onderwijs 32 820 Nieuwe visie cultuurbeleid Nr. 216 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter

Nadere informatie

Cursus cultuureducatie voor ambtenaren

Cursus cultuureducatie voor ambtenaren Cursus cultuureducatie voor ambtenaren Algemeen De cursus bestaat uit drie maal twee dagdelen en een terugkomdag van één of twee dagdelen. Tussen de cursusdagen zitten gemiddeld vier weken. In deze periode

Nadere informatie

Een structurele plek voor cultuureducatie in Amsterdam

Een structurele plek voor cultuureducatie in Amsterdam Een structurele plek voor cultuureducatie in Amsterdam Marja van Nieuwkerk Op 20 maart 2013 sloot de gemeente Amsterdam een convenant met schoolbesturen voor het primair en speciaal onderwijs om cultuureducatie

Nadere informatie

Cultuureducatie, geen vak apart

Cultuureducatie, geen vak apart Cultuureducatie, geen vak apart Uitvoeringsplan Theo Thijssen Inleiding Op Educatief Centrum Theo Thijssen wordt gewerkt aan een ononderbroken ontwikkeling van kinderen van 0-13 jaar. Het ondernemend leren

Nadere informatie

Beleidsregels subsidies Hof van Twente 2014

Beleidsregels subsidies Hof van Twente 2014 2. Beleidsterrein Cultuur Zo groot en breed mogelijk cultuurparticipatie Maatschappelijke effecten Doelstellingen Subdoelstellingen Vergroten zelfredzaamheid Talentontwikkeling en ontplooiing jeugdige

Nadere informatie

Cultuuronderwijs: kwaliteit door kennis

Cultuuronderwijs: kwaliteit door kennis faculteit der letteren cultuur in de spiegel prof.dr.b.p. (Barend) van Heusden Oude Boteringestraat 23 9712 GC Groningen E b.p.van.heusden@rug.nl T 050 363 6018 Contactpersoon M.C.H.(Hadewijch) de Jong

Nadere informatie

!!! D66 Cultuureducatie en talentontwikkeling nota stadsdeel Oost

!!! D66 Cultuureducatie en talentontwikkeling nota stadsdeel Oost D66 Cultuureducatie en talentontwikkeling nota stadsdeel Oost Analyse en voorstel voor een nieuwe opzet van het cultuureducatie- en talentontwikkelingsbeleid van stadsdeel Oost NicoJanssen Amsterdam,oktober2012

Nadere informatie

Jaarverslag afdeling Cultuur in School

Jaarverslag afdeling Cultuur in School Jaarverslag afdeling Cultuur in School De afdeling Cultuur in School is werkzaam in de regio Zuid-Kennemerland. Deze regio bestaat uit de gemeenten Haarlem, Bloemendaal, Zandvoort, Haarlemmerliede/Spaarnwoude

Nadere informatie

Nieuwsbrief CultuurlinC. Marktplaats gaat verder als CultuurlinC

Nieuwsbrief CultuurlinC. Marktplaats gaat verder als CultuurlinC Augustus 2007 Jaargang 2, nummer 1 Nieuwsbrief CultuurlinC In deze nieuwsbrief Nieuwe naam Stuurgroep Website Netwerk CultuurlinC Tevredenheidsonderzoek ICC cursus Cursus KPCGroep Workshop Creëren draagvlak

Nadere informatie