Werkinstructie. Spelotheek. voor pedagogisch medewerkers

Transcriptie

1 Werkinstructie Spelotheek voor pedagogisch medewerkers

2 Inleiding Bij SKRS zijn we in het bezit van veel mooi speelmateriaal voor de kinderen. Door het opzetten van een spelotheek kunnen we het binnen- en buitenspeelmateriaal onderling uitwisselen en regelmatig veranderen. Het doel is om door het afwisselen van speelmateriaal kinderen nieuwe impulsen te bieden en hun spel interessant te houden. Wanneer er nieuw speelgoed op de groep is, zijn veel kinderen daarin geïnteresseerd en willen er gelijk mee spelen. In dit protocol wordt beschreven hoe de spelotheek is opgezet en hoe ermee gewerkt moet worden. Hieronder maken we een onderscheid tussen de spelotheek voor het kinderdagverblijf en de spelotheek voor de bso. Spelotheek kinderdagverblijf Op het kinderdagverblijf worden kinderen opgevangen in de leeftijd van nul tot vier jaar. In deze periode maken kinderen een enorme ontwikkeling door. Als baby zijn ze geheel afhankelijk van jou als pedagogisch medewerker, waarna er geleidelijk een verschuiving plaatsvindt van afhankelijkheid naar autonomie oftewel zelfstandigheid. De volgende ontwikkelingsfases worden onderscheiden: Baby; Dreumes; Peuter. Bij speelgoed op het kinderdagverblijf is het belangrijk dat op de groep speelgoed aanwezig is dat alle verschillende ontwikkelgebieden in de verschillende ontwikkelingsfases stimuleert. De volgende vragen zijn hierbij van belang: Hebben alle kinderen op het kinderdagverblijf voor elk ontwikkelgebied geschikt speelmateriaal en kunnen alle kinderen spelen met speelmateriaal dat past bij hun ontwikkelingsfase? De volgende ontwikkelingsgebieden van kinderen op het kinderdagverblijf worden onderscheiden: De sociale ontwikkeling; De motorische ontwikkeling; De taalontwikkeling; De cognitieve ontwikkeling; De morele ontwikkeling; De creatieve ontwikkeling. Lees meer over de ontwikkeling van kinderen van nul tot vier jaar oud in het Pedagogisch beleid voor het kinderdagverblijf. Spelotheek bso Op de bso worden kinderen in de leeftijd van vier tot en met twaalf jaar opgevangen. In deze periode maken kinderen een enorme groei door. Van net vier en voor het eerst naar school en de bso tot bijna puber en klaar voor de middelbare school. Belangrijk is ook om te noemen dat de bso zich afspeelt in de vrije tijd van kinderen. Het is dan ook belangrijk dat kinderen van alle leeftijden en ontwikkelingsfases zich kunnen vermaken op de bso.

3 De volgende vraag is hierbij van belang: Kunnen alle kinderen volgens hun ontwikkelingsfase spelen? De volgende ontwikkelingsfases worden onderscheiden op de bso: De vier- tot en met zesjarigen; De zeven- tot en met negenjarigen; De tien- tot en met twaalfjarigen. Het doel van de spelotheek op de bso is om te zorgen dat ieder kind speelgoed heeft dat aansluit bij de ontwikkelingsfase van het kind en bij de verschillende typen activiteiten die op de bso plaatsvinden. Door het speelmateriaal af te wisselen krijgen kinderen nieuwe impulsen en wordt het speelgoed interessant. Op de bso worden verschillende typen activiteiten onderscheiden: Rustig spel; Bewegingsactiviteiten; Creatieve activiteiten; Constructiespel; Fantasiespel; Gezelschapsspel; Computer. Lees meer over de ontwikkeling van kinderen in de leeftijd van vier tot en met twaalf jaar en over activiteiten en speelmaterialen aanbieden ter stimulering van kinderen op de bso in het Pedagogisch beleid voor de bso. Werkwijze spelotheek Op de website van SKRS staan achter de inlog overzichten met speelmateriaal dat voor de ruil wordt aangeboden, waarbij onderscheid wordt gemaakt tussen kinderdagverblijf en bso en vervolgens per groep. Hieronder staat beschreven hoe je te werk moet gaan, als je speelgoed wilt lenen of uitlenen. Als je speelgoed wilt lenen Als jij of je collega speelgoed van een andere groep wilt lenen, is het belangrijk dat je onderstaande stappen volgt: - Bekijk op de website achter de inlog welk speelmateriaal je wilt lenen; - Neem contact op met de locatie en groep waarvan je speelmateriaal wil lenen en maak een afspraak welke dag je het speelgoed komt ophalen; - Als je het speelgoed komt lenen: bekijk goed de status van het speelmateriaal. Is het compleet? Zijn er beschadigingen? - Teken voor de staat van het speelmateriaal op de uitleenlijst spelotheek van de groep waarvan je leent. Ook degene die het speelmateriaal uitleent, moet de uitleenlijst ondertekenen; - Op de uitleenlijst worden eventuele beschadigingen of ontbrekingen ook genoemd. Tevens staat daar ook de datum op waarop het speelmateriaal uiterlijk terug moet zijn; Noteer zowel in de agenda van je eigen groep als in de agenda van de uitleengroep wanneer het speelgoed weer ingeleverd moet zijn; - Zorg er tijdens de uitleenperiode voor dat je het speelmateriaal in dezelfde toestand kan inleveren als hoe je het geleend hebt. Zo zorg je ervoor dat nadat kinderen ermee gespeeld hebben, het netjes en compleet wordt opgeborgen, bijvoorbeeld in de doos in de kast; - Zorg ervoor dat je het geleende speelmateriaal compleet, netjes en schoon inlevert;

4 - Bij het inleveren van het speelmateriaal, controleert de pedagogisch medewerker van de groep waarvan je het speelgoed hebt geleend, de status van het speelmateriaal. Zo wordt er gekeken of het geleende speelmateriaal compleet, schoon en zonder beschadigingen is. Hierna tekenen jullie allebei voor het in juiste staat inleveren. Stuk of niet compleet Is er tijdens het lenen van speelmateriaal onverhoopt toch iets stuk gegaan of is het speelmateriaal niet compleet, meld dit dan bij het inleveren aan een pedagogisch medewerker van de uitleengroep. Uitleentermijn De uitleentermijn is één maand. In overleg met de groep waarvan je speelgoed hebt geleend, kan deze termijn maximaal met één maand verlengd worden. Wanneer je speelgoed uitleent Als een collega speelgoed wil lenen, dan is het belangrijk dat jullie onderstaande stappen volgen: - Maak met de collega die speelmateriaal van jouw groep wil lenen, een afspraak; - Bekijk samen met je collega die het speelmateriaal komt lenen de status van het speelmateriaal: is het compleet? Zijn er beschadigingen? - Teken bij het uitlenen voor de staat en voor de uitleentermijn op de daarvoor bestemde uitleenlijst. Ook de lener tekent deze uitleenlijst; - Zet in de agenda wanneer het speelgoed uitgeleend is en wanneer het speelgoed weer moet worden ingeleverd; - Als de groep die het speelmateriaal heeft geleend na een maand het materiaal nog niet heeft teruggebracht, bel je deze groep om dit na te vragen; - Als het uitgeleende speelmateriaal wordt ingeleverd, dan controleer je samen met de uitlener het speelmateriaal. Is het schoon, compleet en zonder beschadigingen? Op de uitleenlijst zet je de datum van inleveren en tekenen jullie beiden voor ontvangst; - Blijkt bij inleveren dat het speelmateriaal stuk of niet compleet is, dan vraag je dit direct na bij de collega die het materiaal inlevert. Wellicht hebben ze op de groep nog het ontbrekende stukje. Is het speelgoed zo beschadigd of niet compleet dat het niet meer uitgeleend kan worden, dan mail je de communicatiemedewerkster een beschrijving van het speelmateriaal en vraag je of zij dit speelmateriaal wil verwijderen van het overzicht op de website. Buitenspeelruimtes Naast het lenen van speelmateriaal van een andere groep en of locatie, is het ook mogelijk om met de kinderen van je groep gebruik te maken van buitenspeelruimtes van andere locaties. Zo kunnen de kinderen van t Bikkeltje gaan spelen in de buitenspeelruimte van t Hoepeltje. Spelen in een andere buitenruimte prikkelt bij veel kinderen de interesse en een nieuwe buitenruimte is voor kinderen veelal een leuke ontdekkingstocht. Ook op de bso biedt een andere buitenspeelruimte een leuke afwisseling. Veel kinderen reageren enthousiast en genieten van de andere mogelijkheden die de andere buitenspeelruimte biedt. De Stints kunnen ingezet worden om met de kinderen naar een andere locatie te gaan. Als je voornemens bent om naar een andere buitenspeelruimte te gaan, neem dan eerst contact op met je locatiehoofd en het locatiehoofd van de buitenspeelruimte waar je gebruik van wilt maken voor het maken van een afspraak en voor het reserveren van de Stint.

5 Nieuw speelmateriaal ter uitleen Bekijk in de maanden januari en juni samen met je collega s op de groep het speelmateriaal dat jullie aanbieden in de spelotheek. Controleer of het aangeboden speelgoed compleet en netjes is. Controleer ook of ander speelgoed uitgeleend kan worden. Voor de diversiteit van het aangeboden speelgoed is het goed om regelmatig ander speelgoed aan te bieden aan de kinderen. Door speelgoed te wisselen dat aangeboden wordt in de spelotheek, kunnen kinderen ook weer spelen met speelgoed dat eerst uitgeleend was. Wanneer alle groepen ieder halfjaar ander speelgoed aanbieden, blijft er veel afwisseling voor de kinderen. Als pedagogisch medewerker heb je dus de volgende actiepunten: - Controleer in de maanden januari en juni het speelmateriaal dat jouw groep ter leen aanbiedt in de spelotheek. Is het aangeboden speelmateriaal nog heel, schoon en compleet? - Inventariseer in de maanden januari en juni welk ander speelmateriaal nu ter leen aangeboden kan worden via de spelotheek; - Van het nieuwe speelmateriaal maak je een overzicht waarbij je het beschikbare speelmateriaal verdeelt onder verschillende ontwikkelgebieden (op het kinderdagverblijf) of typen activiteiten (op de bso). Ook maak je van elk speelmateriaal een goede beschrijving. Zo schrijf je in een paar regels wat het is en wat je ermee kunt doen. Ook noteer je (grofweg) de afmetingen van het materiaal; - Mail het overzicht naar de communicatiemedewerkster zodat zij dit op de website kan aanpassen. Ook mail je haar welk speelmateriaal van de lijst op de website kan worden afgehaald.