DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING. Haacht - Rotselaar 24/5-6

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING. Haacht - Rotselaar 24/5-6"

Transcriptie

1 DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING Haacht - Rotselaar 24/5-6 Ilona Betzhold 1SA3 AA-GE

2 2

3 Inhoud Lijst met figuren... 4 Opdrachtenlijst deel 2 MBS09b Aardrijkskunde... 5 Hoofdstuk 5: Geologie en geomorfologie van de eigen leefomgeving Reliëf onderzoeken aan de hand van 4 landschapsfoto s Analyseer een bodemprofiel van je eigen leefomgeving Maak een vereenvoudigde kaart van de tertiaire lagen in je leefomgeving Synthese van de analyse van reliëf, bodem en ondergrond Hoofdstuk 6: Bebouwing en bevolking De vormen van bebouwing De bebouwde kern van je eigen leefomgeving Transect doorheen de bebouwing van je eigen leefomgeving Vergelijking stedelijke kern, verstedelijkte kern en plattelandskern Bereken de bevolkingsevolutie van je woongemeente Grafiek met de bevolkingsevolutie van je woongemeente Drie verschillende grafieken m.b.t de bevolkingskenmerken Besluit bevolkingskenmerken Bronnen Boeken Internet

4 Lijst met figuren Figuur 31: Landschapsfoto 1: Reliëf, Begijnenstraat, Kampenhout Figuur 32: Landschapsfoto 2: Reliëf, Nederokkerzeelsesteenweg, Nederokkerzeel Figuur 33: Landschapsfoto 3: Reliëf, Torfbroek, Kampenhout Figuur 34: Landschapsfoto 4: Reliëf, Bulsomstraat, Berg Figuur 35: Analyse bodemprofiel Figuur 36: Vereenvoudigde kaart van de tertiaire lagen in eigen leefomgeving Figuur 37: Samenstelling van de belangrijkste tertiaire lagen Figuur 38: Topografische uitsnede dorp Kampenhout Figuur 39: Dorp Kampenhout in Google Earth Figuur 40: Landschapsfoto 1: dorp Kampenhout Figuur 41: Landschapsfoto 2: dorp Kampenhout Figuur 42: Topografische uitsnede Jennekesheide Figuur 43: Jennekesheide in Google Earth Figuur 44: Landschapsfoto 1: Jennekesheide Figuur 45: Landschapsfoto 2: Jennekesheide Figuur 46: Topografische uitsnede Langestraat Figuur 47: Langestraat in Google Earth Figuur 48: Landschapsfoto 1: Langestraat Figuur 49: Landschapsfoto 2: Langestraat Figuur 50: Topografische uitsnede Begijnenstraat Figuur 51: Begijnenstraat in Google Earth Figuur 52: Landschapsfoto 1: Begijnenstraat Figuur 53: Landschapsfoto 2: Begijnenstraat Figuur 54: Transect Kampenhout Figuur 55: Tabel bebouwde kernen Figuur 56: Foto s stedelijke kern Leuven Figuur 57: Foto s verstedelijkte kern Kampenhout Figuur 58: Foto s plattelandskern Nederokkerzeel Figuur 59: Stedelijke kern Leuven in Google Earth Figuur 60: Verstedelijkte kern Kampenhout in Google Earth Figuur 61: Plattelandskern Nederokkerzeel in Google Earth Figuur 62: Tabel met gegevens bevolkingsevolutie Kampenhout Figuur 63: Grafiek bevolkingsevolutie Kampenhout Figuur 64: Grafiek huwelijken Kampenhout Figuur 65: Grafiek echtscheidingen Kampenhout Figuur 66: Grafiek geboren baby s Kampenhout 4

5 Opdrachtenlijst deel 2 MBS09b Aardrijkskunde Hoofdstuk 5: Geologie en geomorfologie van de eigen leefomgeving 5.1 Reliëf onderzoeken aan de hand van 4 landschapsfoto s Foto s 0-200m Effen horizon Klein hoogteverschil Zwakke helling Figuur 31: Landschapsfoto 1: Reliëf, Begijnenstraat, Kampenhout 0-200m Effen horizon Klein hoogteverschil Zwakke Zwakke helling helling Figuur 32: Landschapsfoto 2: Reliëf, Nederokkerzeelsesteenweg, Nederokkerzeel 5

6 0-200m Effen horizon Klein hoogteverschil Zwakke helling Figuur 34: Landschapsfoto 3: Reliëf, Torfbroek, Kampenhout 0-200m Effen horizon Klein hoogteverschil Zwakke helling Figuur 35: Landschapsfoto 4: Reliëf, Bulsomstraat, Berg 6

7 Reliëfkaart Landschapsfoto 1 Landschapsfoto 4 Landschapsfoto 3 Landschapsfoto 2 7

8 Analyse reliëf De 4 H s: - Horizon: effen - Hellingen: geen - zachte - Hoogteverschil: enkele meters - Hoogte: 10 15m Reliëfvorm: vlaktelandschap 5.2 Analyseer een bodemprofiel van je eigen leefomgeving 8

9 O-horizont: Humuslaag A-horizont: Humusaanrijkingshorizont Zandhoudend leem E-horizont: Uitlogingshorizont Bfe-horizont: Geoxideerde ijzeraanrijkingshorizont Zandhoudend leem Zandhoudend leem C-horizont: Moedermateriaal Leem + Klei Leem + Klei Figuur 35: Analyse bodemprofiel 9

10 5.3 Maak een vereenvoudigde kaart van de tertiaire lagen in je leefomgeving Figuur 36: Vereenvoudigde kaart van de tertiaire lagen in eigen leefomgeving 10

11 Figuur 37: Samenstelling van de belangrijkste tertiaire lagen 5.4 Synthese van de analyse van reliëf, bodem en ondergrond In mijn woongemeente Kampenhout en omgeving overheerst vooral een vlaktelandschap. Dit kan je afleiden aan de hand van de 4H s. Voor een vlaktelandschap geldt dat er spraken is van een effen horizon, geen tot zachte hellingen en slechts een paar meter aan hoogteverschillen. Deze kenmerken kan je allemaal toepassen op mijn leefomgeving. De bodem in je woongemeente kan je dan weer afleiden aan de hand van een grondboring en het bijhorende onderzoek maar ook van kaarten. Hier ben ik tot de conclusie gekomen dat er vooral een overheersende leembodem is in Kampenhout en omgeving. Naast dit van onderzoek en kaarten af te leiden kan je dit ook al zien als je de omgeving eens bekijkt. In Kampenhout vind je vooral veel akkers terug. Dit wijst dan weer op het feit dat de grond geschikt is om aan landbouw te doen en de beste grond om aan landbouw te doen is leem. Hoofdstuk 6: Bebouwing en bevolking Bebouwing 6.1 De vormen van bebouwing 11

12 Geconcentreerde bebouwing Figuur 38: Topografische uitsnede dorp Kampenhout Figuur 39: dorp Kampenhout in Google Earth Bron: Topografische kaart 1: Figuur 40: Landschapsfoto 1: Figuur 41: Landschapsfoto 2: dorp Kampenhout dorp Kampenhout 12

13 Verspreide bebouwing Figuur 42: Topografische uitsnede Jennekesheide Figuur 43: Jennekesheide in Google Earth Bron: Topografische kaart 1: Figuur 44: Landschapsfoto 1: Figuur 45: Landschapsfoto 2: Jennekesheide Jennekesheide 13

14 Lintbebouwing Figuur 46: Topografische uitsnede Langestraat Figuur 47: Langestraat in Google Earth Bron: Topografische kaart 1: Figuur 48: Landschapsfoto 1: Figuur 49: Landschapsfoto 2: Langestraat Langestraat 14

15 Geïsoleerde woonwijk Figuur 50: Topografische uitsnede Begijnenstraat Figuur 51: Begijnenstraat in Google Earth Bron: Topografische kaart 1: Figuur 52: Landschapsfoto 1: Figuur 53: Landschapsfoto 2: Begijnenstraat Begijnenstraat 15

16 6.2 De bebouwde kern van je eigen leefomgeving Transect doorheen de bebouwing van je eigen leefomgeving Lintbebouwing naar de bebouwde kern (1) Figuur 54: Transect Kampenhout Akkers en weilanden net buiten de bebouwde kern (2) Centrum van de bebouwde kern (3) Verkeersweg richting Brussel en Haacht (4) Akkers en weilanden net buiten de bebouwde kern (5) 16

17 6.4 Vergelijking stedelijke kern, verstedelijkte kern en plattelandskern Uitzicht STEDELIJKE KERN: Uitgestrekte geconcentreerde bebouwing Leuven Weinig of geen open bebouwing Centraal: gesloten bebouwing met rijwoningen en hoogbouw Rond stadscentrum: dichtbebouwde stadswijken met gesloten bebouwing Stadsrand: halfopen en open bebouwing Groot stadscentrum VERSTEDELIJKTE KERN: Kampenhout PLATTELANDSKERN: Nederokkerzeel Minder uitgestrekte geconcentreerde bebouwing Verkavelingen met halfopen en open bebouwing Rand: wijken met lintbebouwing, halfopen en open bebouwing Klein centrum: één of enkele straten met handel en diensten Geconcentreerde bebouwing is beperkt Bestaat uit een paar straten met woningen Open bebouwing overheerst Weinig appartementen Veel eengezinshuizen en boerderijen Lintbebouwing aan de invalswegen Geen duidelijk centrum: weinig of geen winkels Figuur 55: Tabel bebouwde kernen Functies Grote verscheidenheid aan handel en diensten Mensen komen er om te winkelen + om gebruikt te maken van het rijke aanbod Centrum: drukke winkelstraten (Bondgenotenlaan + Diestsestraat), stadhuis, studentenkoten, Ontspanning: Sportoase, Kinepolis, parken, Diensten aan personen: arts, ziekenhuis, bank, kapper, interim-bureau, reisbureau, politie, stadhuis, advocaat, notaris, Voornamelijk winkel- en dienstenstraat School: kleuter-, lager- en middelbare school + verschillende campussen hoge school en universiteit Ruim aanbod aan handel en diensten Handel- en dienstenfunctie vooral gericht op eigen inwoners: kleine spar, bakker, ad Delhaize, markt, Ontspanning: sporthal, bib, jeugdhuis Tonzent, Horeca: Deli Dish restaurant, feestzaal PAX, cafés, Diensten aan personen: arts, kapper, bank, politie, gemeentehuis, Voornamelijk woon-, en winkel-, en dienstenstraat School: kleuter- en lagere school + rijschool Minimumaanbod aan handel en diensten Inwoners verplaatsen zich voor winkels, onderwijs, werk, Handel- en dienstenfunctie gericht op eigen inwoners Handel: landbouwbedrijfje Horeca: café de Toekomst Diensten aan personen: arts Voornamelijk woonfunctie School: kleuterschool 17

18 STEDELIJKE KERN: Leuven VERSTEDELIJKTE KERN: Kampenhout PLATTELANDSKERN: Nederokkerzeel Figuur 56: Foto s stedelijke kern Figuur 57: Foto s verstedelijkte kern Figuur 58: Foto s plattelandskern 18

19 Figuur 59: Stedelijke kern Leuven in Google Earth Figuur 60: Verstedelijkte kern Kampenhout in Google Earth Figuur 61: Plattelandskern Nederokkerzeel in Google Earth 19

20 AANTAL INWONERS Bevolking 6.5 Bereken de bevolkingsevolutie van je woongemeente Geboorten Sterfgevallen Inwijking Uitwijking Figuur 62: Tabel met gegevens bevolkingsevolutie Kampenhout Bevolkingsevolutie: Natuurlijke aangroei: = aantal geboorten aantal sterfgevallen = = 33 Migratiesaldo: = aantal inwijkingen aantal uitwijkingen = = -4 Bevolkingsevolutie: = 33 + (-4) = Grafiek met de bevolkingsevolutie van je woongemeente Bevolkingsevolutie in Kampenhout JAARTAL Bevolkingsevolutie Figuur 63: Grafiek bevolkingsevolutie Kampenhout 20

21 AANTAL ECHTSCHEIDINGEN AANTAL HUWELIJKEN 6.7 Drie verschillende grafieken m.b.t de bevolkingskenmerken Aantal huwelijken in Kampenhout JAARTAL aantal huwelijken Figuur 64: Grafiek huwelijken Kampenhout Aantal echtscheidingen JAARTAL Figuur 65: Grafiek echtscheidingen Kampenhout Aantal echtscheidingen 21

22 AANTAL BABY'S Aantal baby's geboren in Kampenhout JAARTAL Figuur 66: Grafiek geboren baby s Kampenhout Aantal baby's Besluit bevolkingskenmerken In 2011 telde Kampenhout inwoners. Dit aantal bevat Kampenhout zelf maar ook de deelgemeenten Nederokkerzeel, Relst en Berg. Het bevolkingscijfer in Kampenhout stijgt praktisch elk jaar een beetje. De grafiek geeft hier in het begin een vertekent beeld van omdat de marge in de jaren verspringt. Zo zijn de eerste twee gegevens van het jaar 1990 en Hier zit 5 jaar tussen terwijl vanaf 2000 de gegevens jaarlijks worden weergegeven. De huwelijken en echtscheidingen die in Kampenhout worden gesloten kennen dan weer zeer schommelende gegevens. Zo was het huwen populair in het jaar 1995 en kent het dan alleen maar dalingen tot in het jaar In 2003 is er weer spraken van een hoogtepunt binnen de huwelijken in Kampenhout terwijl er in 2010 weer spraken is van een echt dieptepunt. De echtscheidingen volgen een beetje de cijfers van de huwelijken als er veel huwelijken in een jaar zijn, zijn er ook meer echtscheidingen maar ook omgekeerd, als er minder huwelijken zijn, zijn er ook minder echtscheidingen. Dit zie je bijvoorbeeld in de jaren 1995 en Maar we blijven optimistisch want over het algemeen zijn er elk jaar dubbel tot 3 keer zoveel huwelijken dan echtscheidingen. Het aantal geboren binnen Kampenhout blijft vrij stabiel en kent geen opvallende hoogte- of laagtepunten. Er worden jaarlijks tussen de 100 en 130 baby s geboren. Wel valt op dat de bevolking binnen Kampenhout jaarlijks maar toeneemt met 10 tot 50 man. Dit zal dus waarschijnlijk betekenen dat er mensen uit Kampenhout wegtrekken met hun kinderen. 22

23 Bronnen Boeken Verstappen, H. (2014). Aardrijkskunde Geomorfologie. Ongepubliceerde cursus KHLeuven, Heverlee. Verstappen, H. (2014). Aardrijkskunde Stadsgeografie. Ongepubliceerde cursus KHLeuven, Heverlee. Coppenholle, J., Van Mol, R., Verstappen, H., Gaeremynck, V. en Van Broeck, C. (2014). Geogenie 1. Berchem: Uitgeverij De Boeck. Van Hecke, E., Vanderhallen, D. en Callemeyn, A. (2012). Algemene Wereldatlas. Mechelen: Uitgeverij Plantyn. Internet Google Earth. (2015). Google Earth. Statistics Belgium. (2012). Bevolking. Geopunt. (2015). Geopunt Kaart. 23

HOOFDSTUK 5: GEOLOGIE EN GEOMORFOLOGIE 5.1 Landschapsfoto's van het reliëf Foto 1. Foto 2

HOOFDSTUK 5: GEOLOGIE EN GEOMORFOLOGIE 5.1 Landschapsfoto's van het reliëf Foto 1. Foto 2 HOOFDSTUK 5: GEOLOGIE EN GEOMORFOLOGIE 5.1 Landschapsfoto's van het reliëf Foto 1 Foto 2 Foto 3 Foto 4 Locatie foto's op reliëfkaart Analyse reliëf De 3 + 1 H's: Horizon: effen Hellingen: geen of zachte

Nadere informatie

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING STUDIEGEBIED: MALLE - BRECHT Tessa Bogaerts 1SA2/2SA3 Aardrijkskunde Engels 2015-2016 Inhoudstafel Inhoudstafel... 2 Lijst met figuren... 3 Hoofdstuk 5:

Nadere informatie

Didactische documenten van de eigen leefomgeving

Didactische documenten van de eigen leefomgeving Nele Boven 1SA4 wiskunde-aardrijkskunde 2014-2015 1 Didactische documenten van de eigen leefomgeving Balen-Mol 2 1 http://www.khleuven.be 2 http://www.delcampe.be 16 Inhoudsopgave Inhoudstafel p.1 Lijst

Nadere informatie

VAN Pagina 1

VAN Pagina 1 DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING RAMSEL-AARSCHOT Amber Van Meerbeek 1SA3 AA-GE 2014-20 Pagina 1 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: beschrijving van het studiegebied 5 1.1.Kaartuitsnede 5 1.2. Het

Nadere informatie

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING Een studie van de omgeving ZAVENTEM - BRUSSEL Arne Willems 1SA2 NE-AA 2015-2016 Inhoudstafel Lijst met figuren... 4-5 Lijst met bijlagen...5 4.1 Hoofdstuk

Nadere informatie

Didactische opdracht leefomgeving deel 2 aardrijkskunde

Didactische opdracht leefomgeving deel 2 aardrijkskunde 2015 Didactische opdracht leefomgeving deel 2 aardrijkskunde Didactiek aardrijkskunde Fripont Kelsey 18-5-2015 INHOUDSOPGAVE HOOFDSTUK 5: GEOLOGIE EN GEOMORFOLOGIE AAN DE EIGEN LEEFOMGEVING... 2 ANALYSE

Nadere informatie

Taak Leefomgeving. Toon Steenssens

Taak Leefomgeving. Toon Steenssens Taak Leefomgeving Toon Steenssens 1 Inhoud 4.1 Hoofdstuk 1: beschrijving van het studiegebied... 4 1.1.1 1.1.4 Verschillende kaart uitsneden... 4 1.2.1 Mindmap... 10 1.2.2 Leefomgeving situeren op 4 kaarten...

Nadere informatie

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING. Haacht-Rotselaar 24/5-6

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING. Haacht-Rotselaar 24/5-6 DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING Haacht-Rotselaar 24/5-6 Ilona Betzhold 1SA3 AA-GE 2014-2015 Inhoud Lijst met figuren... 4 Hoofdstuk 1: Beschrijving van het studiegebied... 5 1. Eigen

Nadere informatie

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGENLEEFOMGEVING

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGENLEEFOMGEVING DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGENLEEFOMGEVING DILSEN-STOKKEM Bryan Bisschops 1SA/2 AA-BI Vakken: AA-BI Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Lijst met figuren... 5 1 Hoofdstuk 1: Beschrijven van het studiegebied...

Nadere informatie

Taak leefomgeving (Deel2) Onze-Lieve-Vrouw-Waver

Taak leefomgeving (Deel2) Onze-Lieve-Vrouw-Waver Campus Hertogstraat Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel: +32 (0) 16 37 56 00 http://www.khleuven.be Taak leefomgeving (Deel2) Onze-Lieve-Vrouw-Waver Nele Mertens Opleiding: Aardrijkskunde - Biologie Klas:

Nadere informatie

Dries Wijckmans. Taak Leefomgeving. Aardrijkskunde

Dries Wijckmans. Taak Leefomgeving. Aardrijkskunde Dries Wijckmans Taak Leefomgeving Aardrijkskunde Mevr. Vertsappen 21/05/2015 I. Geologie ne geomorfologie binnen de eigen leefomgeving... 2 1) 4 landschapfoto s... 2 Foto 1: Kwamol... 2 Foto 2: Vertjensstraat...

Nadere informatie

1. BEBOUWDE RUIMTE TEGENOVER OPEN RUIMTE

1. BEBOUWDE RUIMTE TEGENOVER OPEN RUIMTE Bewoning en bevolking 1 1. BEBOUWDE RUIMTE TEGENOVER OPEN RUIMTE 1. Bebouwingsvormen Mensen wonen in een bebouwde ruimte. Naast gebouwen om in te wonen staan er ook gebouwen om in te werken, gebouwen voor

Nadere informatie

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGENLEEFOMGEVING

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGENLEEFOMGEVING DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGENLEEFOMGEVING Hofstade-Zemst Felipe Garcia Del Pino 1 SA 3/ AA-GES 2015-2016 Lector: Verstappen Hannelore Inhoudsopgave Hoofstuk 1: Beschrijving van het studiegebied...

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Ilona Betzhold Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde-geschiedenis Stagebegeleider

Nadere informatie

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING, LOMMEL

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING, LOMMEL 2012-2013 DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING, LOMMEL Studiegebied Lommel Esther Geuens 1SA2 Aardrijkskunde - Biologie INHOUDSOPGAVE Lijst met figuren... 3 Lijst met bijlagen... 5 Hoofdstuk

Nadere informatie

Didactische documenten van de eigen leefomgeving

Didactische documenten van de eigen leefomgeving Didactische documenten van de eigen leefomgeving Sara Michels 1SA4 (WI-AA) 2015-2016 Inhoudstafel Lijst van figuren...1-2 Lijst van bijlagen... 3 Hoofdstuk 1: Beschrijving van het studiegebied... 4 1.1

Nadere informatie

Didactische documenten van de eigen leefomgeving. Winksele-Delle. Didactische ELINE SELDESLACHTS 1SA4 AARDRIJKSKUNDE - WISKUNDE

Didactische documenten van de eigen leefomgeving. Winksele-Delle. Didactische ELINE SELDESLACHTS 1SA4 AARDRIJKSKUNDE - WISKUNDE 2014-2015 Didactische documenten van de eigen leefomgeving Winksele-Delle Didactische ELINE SELDESLACHTS 1SA4 AARDRIJKSKUNDE - WISKUNDE Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Lijst met figuren 3 Lijst met bijlagen

Nadere informatie

Pajottenland Galmaarden

Pajottenland Galmaarden DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING Pajottenland Galmaarden 1:100 000 Jolien Felis Aardrijkskunde Biologie (1SA2) 2014-2015 AAN MIJN PAJOTTENLAND Geen vers werd, u ter eer, mijn Land, geschreven...

Nadere informatie

Eigen leefomgeving: MECHELEN

Eigen leefomgeving: MECHELEN Eigen leefomgeving: MECHELEN 0. Inleiding Wat merk je op aan de vorm van de stad?.. Is dit een typisch kenmerk voor Mechelen?... Welke functie heeft dit?.... Duid op de onderstaande kaart aan: o De ring

Nadere informatie

Naam: Sara Michels. Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde. Stagebegeleider: Mevr. Ann Schellemans

Naam: Sara Michels. Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde. Stagebegeleider: Mevr. Ann Schellemans LESONTWERP BaSO Naam: Sara Michels UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde Stagebegeleider:

Nadere informatie

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING AARDRIJKSKUNDE DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING Wevelgem Hermien Kerkhof 2014-2015 U C L E U V E N INHOUDSOPGAVE HOOFDSTUK 1 DEEL 1 1 1 BESCHRIJVING VAN HET STUDIEGEBIED 2 1.1 KAARTUITSNEDE

Nadere informatie

Opdracht bevolkingsgroei

Opdracht bevolkingsgroei Opdracht bevolkingsgroei Soms moet je bij het vak Aardrijkskunde een beetje kunnen rekenen. In de eerste klas heb je schaalberekeningen gemaakt. In de tweede klas komen bevolkingsberekeningen aan de orde.

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Bryan Bisschops Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - BI Stagebegeleider DLO: H. Verstappen

Nadere informatie

THEMA 5 RELATIES TUSSEN LANDSCHAPPEN

THEMA 5 RELATIES TUSSEN LANDSCHAPPEN THEMA 5 RELATIES TUSSEN LANDSCHAPPEN Inhoud Inleiding 1. Topografische kaart van regio Leuven 2. Relaties in landschappen in regio Leuven 3. Relaties in landschappen elders in België en Europa 4. Verkeer

Nadere informatie

LESDOELEN LEERINHOUD WERKVORMEN/MEDIA/ORGANISATIE TIJD 1. Lesbegin

LESDOELEN LEERINHOUD WERKVORMEN/MEDIA/ORGANISATIE TIJD 1. Lesbegin LESONDERWERP : De Stad (Gent) ALGEMENE VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES : LEERPLANDOEL(EN) : - - LESDOELEN LEERINHOUD WERKVORMEN/MEDIA/ORGANISATIE TIJD 1. Lesbegin onderwijsleergesprek Kunnen definiëren wat een

Nadere informatie

Hallo eerstejaar, Ik ben Tijs, en ik zal je steun zijn om je te helpen studeren in je nieuwe school.

Hallo eerstejaar, Ik ben Tijs, en ik zal je steun zijn om je te helpen studeren in je nieuwe school. Deel 1 Inleiding 1. Hallo eerstejaars ~ 2 ~ Hallo eerstejaar, Ik ben Tijs, en ik zal je steun zijn om je te helpen studeren in je nieuwe school. Je zal wel al gemerkt hebben dat het hier helemaal anders

Nadere informatie

Ruimtelijke ordening: RUP

Ruimtelijke ordening: RUP Ruimtelijke ordening: RUP Robin Hendrickx 2 SA 3 2014-2015 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Ruimtelijk Structuurplan Vlaanderen... 3 Ruimtelijk structuurplan Vlaams-Brabant... 4 Gewestplan... 5 Masterplan

Nadere informatie

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING Een studie van de omgeving ZAVENTEM - BRUSSEL Arne Willems 1SA2 NE-AA 2015-2016 Inhoudstafel Lijst met figuren... 4 Lijst met bijlagen...5 4.1 Hoofdstuk

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Toon Steenssens UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Aardrijkskunde

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Esther Geuens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde Biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING UCLL Mevr. Verstappen 2 SA/2 Aardrijkskunde/Geschiedenis 2015-2016 0 I. Beschrijven van het studiegebied... 4 Kaartnuitsneden eigen leefomgeving... 4 a)

Nadere informatie

Locatieanalyse: Bebouwing woonblok, hoogbouw / laagbouw

Locatieanalyse: Bebouwing woonblok, hoogbouw / laagbouw analyse: Bebouwing woonblok, hoogbouw / laagbouw Hoogbouw - Strokenbouw - Halfopen bouwblok - Open bouwblok - Ensemble - Vrijstaand object Laagbouw - Gesloten bouwblok - Halfopen bouwblok - Vrijstaand

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Ingo Buskens UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Aardrijkskunde

Nadere informatie

Dries Wijckmans. Beeldanalyse. Mevr. Verstappen 08/06/15

Dries Wijckmans. Beeldanalyse. Mevr. Verstappen 08/06/15 Dries Wijckmans Beeldanalyse Mevr. Verstappen 08/06/15 Inhoud Beeld... 1 Algemeen... 2 Bevolking... 2 Verkeer en vervoer... 2 Klimaat en vegetatie... 3 Belangrijkste kenmerk: Film- en televisie-industrie...

Nadere informatie

Les 14 Bevolkingsspreiding in Europa

Les 14 Bevolkingsspreiding in Europa 5. Stedelijke landschappen 1 2e jaar aardrijkskunde Les 14 Bevolkingsspreiding in Europa Hoe onderzoek ik de bevolkingsspreiding? (gebaseerd op Geogenie2) Positieve factoren Verklaart de hoge bevolkingsdichtheid

Nadere informatie

Werkbundel. Google Earth V.U. ANNEMIE CHARLIER, GROTE MARKT 1, 9100 SINT-NIKLAAS. Stedelijke Musea Sint-Niklaas

Werkbundel. Google Earth V.U. ANNEMIE CHARLIER, GROTE MARKT 1, 9100 SINT-NIKLAAS. Stedelijke Musea Sint-Niklaas Werkbundel Google Earth V.U. ANNEMIE CHARLIER, GROTE MARKT 1, 9100 SINT-NIKLAAS Stedelijke Musea Sint-Niklaas Wat is Google Earth? Google Earth is een gratis applicatie van Google. Via een virtuele globe

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Esther Geuens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde - biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

Didactische documenten leefomgeving

Didactische documenten leefomgeving Didactische documenten leefomgeving Naam: Minko Peeters Inhoudsopgave Figuren... 5 Hoofdstuk 1: Beschrijving van het studiegebied... 7 1. Kaartuitsneden van eigen leefomgeving... 7 2. Ligging kaartuitsneden

Nadere informatie

SCHILDPADROTS MONGOLIË

SCHILDPADROTS MONGOLIË SCHILDPADROTS MONGOLIË ROTSFORMATIE Figuur 1 Schildpadrots Zomer Figuur 2 Schildpadrots Winter SITUERING De schildpadrots bevindt zich in het Gorkhi-Terelj nationale park. Dit bevindt zich op ongeveer

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Ilona Betzhold & Bryan Bisschops Vakkencombinatie: aa-ge & aa-bio UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Victor Bens, Arne Anseeuw, Robin Mewissen, Dries Wijckmans Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie:

Nadere informatie

9. Veiligheid. Veiligheidsgevoel. 9.1 Is het veilig wonen in de gemeente? Aantal personen

9. Veiligheid. Veiligheidsgevoel. 9.1 Is het veilig wonen in de gemeente? Aantal personen 66 9. Veiligheid. 9.1 Is het veilig wonen in de gemeente? Aantal personen Veiligheidsgevoel ik voel me veilig ik voel me niet veilig geen antwoord in mijn huis 243 7 45 in mijn buurt 216 4 75 overal op

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde/Biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

1.1. Hoofdstuk 1: beschrijving van het studiegebied

1.1. Hoofdstuk 1: beschrijving van het studiegebied 1.1 Hoofdstuk 1: beschrijving van het studiegebied 1 2 3 4 1.2 9-11-2014 Topomapviewer Print Topografische kaart leefomgeving - 1:100 000 NGI IGN 2014. Nadruk of aanpassing onder gelijk welke vorm is verboden.

Nadere informatie

Arne ANSEEUW 1 SA3 AA/GE Academiejaar 2014-2015 DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING. Gebied Lier Kessel Nijlen Berlaar - Koningshooikt

Arne ANSEEUW 1 SA3 AA/GE Academiejaar 2014-2015 DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING. Gebied Lier Kessel Nijlen Berlaar - Koningshooikt Arne ANSEEUW 1 SA3 AA/GE Academiejaar 2014-2015 DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING Gebied Lier Kessel Nijlen Berlaar - Koningshooikt N INHOUDSOPGAVE 1 Hoofdstuk 1: Beschrijving van het studiegebied...

Nadere informatie

Wonen palmt ruimte in

Wonen palmt ruimte in Wonen palmt ruimte in Groei van stad tot stadsgewest Stedelijke kiem Alle steden hebben een of meer sites Tot het begin van de negentiende eeuw werd de grote meerderheid van onze huidige steden gekenmerkt

Nadere informatie

Uw gemeente in cijfers: Haacht

Uw gemeente in cijfers: Haacht Inleiding Haacht : Haacht is een gemeente in de provincie Vlaams-Brabant en maakt deel uit van het Vlaams Gewest. Buurgemeentes zijn Bonheiden, Boortmeerbeek, Herent, Kampenhout, Keerbergen, Leuven, Rotselaar

Nadere informatie

De binnenstad is een woongelegenheid in een stedelijk centrum, omdat daar minder en dure woningen zijn, en veel horeca, winkels en kantoren.

De binnenstad is een woongelegenheid in een stedelijk centrum, omdat daar minder en dure woningen zijn, en veel horeca, winkels en kantoren. Praktische-opdracht door Mere 1507 woorden 11 juni 2015 7 3 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Stap 2 Een wijk kiezen Wij kozen de Binnenstad! Dit leek ons een interessante wijk om te

Nadere informatie

Praktische opdracht Wiskunde C Bevolkingsgroei

Praktische opdracht Wiskunde C Bevolkingsgroei Praktische opdracht Wiskunde C Bevolkingsgroei Praktische-opdracht door een scholier 2048 woorden 22 april 2003 5,9 100 keer beoordeeld Vak Wiskunde C PRACTISCHE OPDRACHT WISKUNDE: BEVOLKING Inhoudsopgave:

Nadere informatie

Verschillend patroon in bevolkingsontwikkeling in 2014 in Limburgse regio s

Verschillend patroon in bevolkingsontwikkeling in 2014 in Limburgse regio s DECEMBER Neimed Krimpbericht Verschillend patroon in bevolkingsontwikkeling in in se regio s In nam de bevolkingsgroei in toe. In was een tegengestelde ontwikkeling: de daling nam wat toe. In is de daling

Nadere informatie

Uw gemeente in cijfers: Herent

Uw gemeente in cijfers: Herent Inleiding Herent : Herent is een gemeente in de provincie Vlaams-Brabant en maakt deel uit van het Vlaams Gewest. Buurgemeentes zijn Bertem, Haacht, Kampenhout, Kortenberg en Leuven. Herent heeft een oppervlakte

Nadere informatie

Dries Wijckmans. Taak leefomgeving. Aardrijkskunde

Dries Wijckmans. Taak leefomgeving. Aardrijkskunde Dries Wijckmans Taak leefomgeving Aardrijkskunde Mevr. Verstappen 21/05/2015 I. Beschrijven van het studiegebied... 2 1. Kaartnuitsneden eigen leefomgeving... 2 1:10 000... 2 1:25 000... 2 1:50 000...

Nadere informatie

VOETen Leerinhouden Leermiddelen Taken / zelfstandige opdrachten 01-02/ Kennismaking + overzicht leerstof

VOETen Leerinhouden Leermiddelen Taken / zelfstandige opdrachten 01-02/ Kennismaking + overzicht leerstof THEMA 1: LANDSCHAP EN KAART (* zie achteraan) Lesdag: Klas: Timing Effectief Leerplandoelstellingen + eindtermen VOETen Leerinhouden Leermiddelen Taken / zelfstandige opdrachten 01-02/ Kennismaking + overzicht

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Jolien Felis UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Aardrijkskunde

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 9 en 10

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 9 en 10 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 9 en 10 Samenvatting door een scholier 965 woorden 20 mei 2015 7,7 1 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 9 Landelijk Zeeland Zeeuws-Vlaanderen is het enige

Nadere informatie

5,5. Definities: Samenvatting door een scholier 1591 woorden 25 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde

5,5. Definities: Samenvatting door een scholier 1591 woorden 25 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 1591 woorden 25 juni 2008 5,5 31 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 13 De oorzaken van bevolkingsgroei zijn: geboorte, sterfte, vestiging, vertrek. Migranten

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Naam: Ilona Betzhold, Minko Peeters, Amber Van Meerbeek, Arne Wagemans Vakkencombinatie:

Nadere informatie

Uw gemeente in cijfers: Rotselaar

Uw gemeente in cijfers: Rotselaar Inleiding Rotselaar : Rotselaar is een gemeente in de provincie Vlaams-Brabant en maakt deel uit van het Vlaams Gewest. Buurgemeentes zijn Aarschot, Begijnendijk, Haacht, Holsbeek, Leuven en Tremelo. Rotselaar

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting door een scholier 1149 woorden 21 juni 2004 5,3 162 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING H Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Maria Muñoz Vakkencombinatie: AA - GES Stagebegeleider DLO: H. Verstappen

Nadere informatie

Opdracht 4: Beeldanalyse

Opdracht 4: Beeldanalyse 18-6-2015 Didactisch atelier Opdracht 4: Beeldanalyse Ilona Betzhold 1SA3 AA-GE Inhoud Keuze stad... Belangrijkste kenmerken van deze stad... Brainstorm... Beelden die kenmerk weergeeft... Gekozen beeld...

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Sara Michels Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Esther Geuens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde - biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

De Grote Wommelgemse Enquête

De Grote Wommelgemse Enquête De Grote Wommelgemse Enquête Doel De enquête is opgezet als een papieren enquête die peilt naar de tevredenheid van de inwoners, die inzicht wil krijgen hoe de bevolking haar gemeente ziet en die antwoorden

Nadere informatie

Helft daken Zuid West-Vlaanderen geschikt voor zonneenergie

Helft daken Zuid West-Vlaanderen geschikt voor zonneenergie Helft daken Zuid West-Vlaanderen geschikt voor zonneenergie 53% van de daken in de regio Zuid West-Vlaanderen heeft een goede oriëntatie voor zonneenergie. Dit blijkt uit een onderzoek die de Jade Fahhoschüle

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

Een promille is één-duizendste gedeelte van een totaal. ( pro = per en mille = duizend ).

Een promille is één-duizendste gedeelte van een totaal. ( pro = per en mille = duizend ). Keuzeopdracht door een scholier 3148 woorden 4 maart 2003 5,8 164 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Bevolkingsberekeningen met promillen. (een aanvulling bij de Basisboeknummers 81 en 84) Soms moet je

Nadere informatie

Verkeersintensiteiten, verkeersveiligheid en Oosterdalfsersteeg

Verkeersintensiteiten, verkeersveiligheid en Oosterdalfsersteeg Deventer Den Haag Eindhoven Snipperlingsdijk 4 Verheeskade 197 Flight Forum 92-94 7417 BJ Deventer 2521 DD Den Haag 5657 DC Eindhoven T +31 (0)570 666 222 F +31 (0)570 666 888 Leeuwarden Amsterdam Postbus

Nadere informatie

a. vakgebonden eindtermen p. 2 b. leerplandoelstelllingen in het vrij onderwijs (VSKO) p. 3

a. vakgebonden eindtermen p. 2 b. leerplandoelstelllingen in het vrij onderwijs (VSKO) p. 3 VELDWERK LANDSCHAP DOELEN Met dit educatief pakket, ontwikkeld door de natuur- en milieueducatie dienst van de Provincie West-Vlaanderen worden belangrijke doelen en leerplandoelstellingen bereikt in het

Nadere informatie

1. KENGEGEVENS DEMOGRAFIE EN WONINGVOORRAAD VLAAMS DEEL ONDERZOEKSGEBIED

1. KENGEGEVENS DEMOGRAFIE EN WONINGVOORRAAD VLAAMS DEEL ONDERZOEKSGEBIED 178 BIJLAGE 1 179 18 1. KENGEGEVENS DEMOGRAFIE EN WONINGVOORRAAD VLAAMS DEEL ONDERZOEKSGEBIED 181 Volgens het Ruimtelijk Structuurplan Limburg (RSPL) liggen de uitdagingen m.b.t. het wonen in het Maasland

Nadere informatie

NOVEMBER 2014 BAROMETER

NOVEMBER 2014 BAROMETER NOVEMBER 2014 BAROMETER In deze nieuwe editie van de barometer staan we stil bij de Census 2011 die afgelopen maand werd gepubliceerd door Statistics Belgium, onderdeel van de FOD Economie. We vertalen

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Esther Geuens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde- biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING. Heverlee/Leuven. Gulizar Heyecan Klas: 2SA2 2014-2015 Aardrijkskunde Geschiedenis

DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING. Heverlee/Leuven. Gulizar Heyecan Klas: 2SA2 2014-2015 Aardrijkskunde Geschiedenis DIDACTISCHE DOCUMENTEN VAN DE EIGEN LEEFOMGEVING Heverlee/Leuven Gulizar Heyecan Klas: 2SA2 2014-2015 Aardrijkskunde Geschiedenis Inhoudstafel Inhoudstafel... 1 Lijst met figuren... 2 Lijst met bijlagen...

Nadere informatie

CO2-monitor 2013 s-hertogenbosch

CO2-monitor 2013 s-hertogenbosch CO2-monitor 2013 s-hertogenbosch Afdeling Onderzoek & Statistiek Maart 2013 2 Samenvatting In deze monitor staat de CO2-uitstoot beschreven in de gemeente s-hertogenbosch. Een gebruikelijke manier om de

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Arne Wagemans Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde Geschiedenis Stagebegeleider

Nadere informatie

Les 14 Bevolkingsspreiding in Europa

Les 14 Bevolkingsspreiding in Europa 5. Stedelijke landschappen 1 2e jaar aardrijkskunde Les 14 Bevolkingsspreiding in Europa Hoe onderzoek ik de bevolkingsspreiding? (gebaseerd op Geogenie2) Positieve factoren Verklaart de hoge bevolkingsdichtheid

Nadere informatie

DE GENKSE BEVOLKING OP

DE GENKSE BEVOLKING OP UPDATE CIJFERS DE GENKSE BEVOLKING OP 01.01.2010 (voorlopige cijfers) Bron: Stad Genk, Dienst Bevolking Verwerking: Stad Genk, Dienst Beleidsplanning Onderstaande gegevens zijn gebaseerd op de bevolkingscijfers

Nadere informatie

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 dinsdag 26 mei 9.00-11.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 dinsdag 26 mei 9.00-11.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HAVO 2009 tijdvak 1 dinsdag 26 mei 9.00-11.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 31 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 57 punten te behalen. Voor elk

Nadere informatie

INSPIRATIEBUNDEL LANDSCHAPSEDUCATIE IK ZIE IK ZIE WAT JIJ NIET ZIET, ZET JE LANDSCHAPSBRIL EENS OP!

INSPIRATIEBUNDEL LANDSCHAPSEDUCATIE IK ZIE IK ZIE WAT JIJ NIET ZIET, ZET JE LANDSCHAPSBRIL EENS OP! INSPIRATIEBUNDEL LANDSCHAPSEDUCATIE IK ZIE IK ZIE WAT JIJ NIET ZIET, ZET JE LANDSCHAPSBRIL EENS OP! INLEIDING Landschappen. We zien ze dag in, dag uit. Landschap is er altijd, maar tegelijkertijd is het

Nadere informatie

Differentiatie in de lessen aardrijkskunde

Differentiatie in de lessen aardrijkskunde Differentiatie in de lessen aardrijkskunde 1) Originele lesvoorbereiding Ik heb er voor gekozen om voor mijn herhalingsles in het eerste jaar een differentiatieopdracht te maken. Als ik terugkijk naar

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Samenvatting door L. 382 woorden 27 juni 206 0 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde H3 Par 2 Een stad heeft 4 kenmerken: - een bepaalde, per land verschillende omvang;

Nadere informatie

Regionale verscheidenheid in bevolkingsconcentraties

Regionale verscheidenheid in bevolkingsconcentraties Deel 1: Gemiddelde leeftijd en leeftijdsopbouw Mathieu Vliegen en Niek van Leeuwen De se bevolkingskernen vertonen niet alleen een ongelijkmatig ruimtelijk spreidingspatroon, maar ook regionale verschillen

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Tessa Bogaerts UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Aardrijkskunde

Nadere informatie

Uw gemeente in cijfers: Boortmeerbeek

Uw gemeente in cijfers: Boortmeerbeek Inleiding Boortmeerbeek : Boortmeerbeek is een gemeente in de provincie Vlaams-Brabant en maakt deel uit van het Vlaams Gewest. Buurgemeentes zijn Bonheiden, Haacht, Kampenhout, Mechelen en Zemst. Boortmeerbeek

Nadere informatie

Brussel. Excursie: deel 1

Brussel. Excursie: deel 1 Brussel Excursie: deel 1 Ik schets even het beeld dat ik van Brussel had voor de excursie: het Atomium, de Grote Markt met een prachtig stadhuis, het bloementapijt, de overweldigende kerstmarkt Een beeld

Nadere informatie

Workshop Studio Globo + Bezoek Open Veld

Workshop Studio Globo + Bezoek Open Veld Workshop Studio Globo + Bezoek Open Veld 1) Reflecteer over deze workshop en het bezoek. Wat vond je interessant? Wat minder? Wat heb je geleerd? Wat ontbrak er volgens jou? Wat ik interessant vind aan

Nadere informatie

Het onderdeel van aardrijkskunde dat zich bezighoudt met de bevolkingsomvang en de bevolkingssamenstelling wordt demografie genoemd.

Het onderdeel van aardrijkskunde dat zich bezighoudt met de bevolkingsomvang en de bevolkingssamenstelling wordt demografie genoemd. Rekenen aan bevolkingscijfers Introductie Het aantal mensen in een gebied is niet steeds gelijk. De bevolkingsomvang verandert voortdurend. Er worden kinderen geboren en er gaan mensen dood. Ook kunnen

Nadere informatie

DIDACTISCHE OPDRACHT AARDRIJKSKUNDE 3

DIDACTISCHE OPDRACHT AARDRIJKSKUNDE 3 DIDACTISCHE OPDRACHT AARDRIJKSKUNDE 3 1. ARTIKEL PASSEND BIJ MOESSON-AZIE 1.1 ARTIKEL 1. 1 Tijdschrift : QUEST p 97, 08/2014 auteur: L., Geelen. 1 1.2 ANALYSE 1.2.1 LEERVRAAG EN LEERPLANDOEL WAAR KOMT

Nadere informatie

Migratie en pendel Twente. Special bij de Twente Index 2015

Migratie en pendel Twente. Special bij de Twente Index 2015 Migratie en pendel Twente Special bij de Twente Index 2015 Inhoudsopgave Theorieën over wonen, verhuizen 3 Kenmerken Twente: Urbanisatiegraad en aantal inwoners 4 Bevolkingsgroei grensregio s, een vergelijking

Nadere informatie

TE KOOP. Breda Heilaarstraat

TE KOOP. Breda Heilaarstraat TE KOOP Breda Heilaarstraat Unieke kans in Princenhage: twee prachtig gelegen bouwkavels met de mogelijkheid om een vrijstaande woning te bouwen met zeer ruime bouw mogelijkheden. De kavels liggen op een

Nadere informatie

3 Gemiddeld aantal afgelegde kilometer per persoon per dag (gaakpppd)

3 Gemiddeld aantal afgelegde kilometer per persoon per dag (gaakpppd) 3 Gemiddeld aantal afgelegde kilometer per persoon per dag (gaakpppd) 3.1 Algemeen Het gemiddeld aantal afgelegde kilometer per persoon per dag bedraagt anno 2008 41,6 km 1. Ook voor deze indicator beschikken

Nadere informatie

BEELDANALYSE IN DE AARDRIJKSKUNDE

BEELDANALYSE IN DE AARDRIJKSKUNDE BEELDANALYSE IN DE AARDRIJKSKUNDE TESSA BOGAERTS 1SA2 2014-2015 1) Stad: Amsterdam 2) Kenmerken: Stad met de meeste nationaliteiten ter wereld Rondvaart door Amsterdamse grachtengordel Het Van Gogh museum

Nadere informatie

R.U.P in de eigen leefomgeving:

R.U.P in de eigen leefomgeving: Academiejaar 2014-2015 R.U.P in de eigen leefomgeving: Dorpskern Lubbeek. Naam: Stefanie Cortoos VAK:AARDRIJKSKUNDE, ACTUELE TOPICS LECTOR: HANNELORE VERSTAPPEN Inhoudstafel 1.Situering van het gebied.p2

Nadere informatie

Op verkenning in het Hageland!

Op verkenning in het Hageland! Op verkenning in het Hageland! Naam: klas: Datum: nr.: leeruitstap naar de Heideberg 1 De excursiegids werd samengesteld door de vakgroep aardrijkskunde uit het Heilig Hartinstituut Heverlee (1ste jaar,

Nadere informatie