Uitslag jaarlijks tevredenheidsonderzoek december 2018
|
|
- Antoon Hermans
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Uitslag jaarlijks tevredenheidsonderzoek december 2018 alles wat lager gescoord is dan 2,5 alles wat tussen de 2,5 en 3,5 gescoord is (niet in onderstaand overzicht opgenomen) Zeer tevreden: alles wat hoger gescoord is dan 3,5 Gemiddelde waardering voor de school: 7,7 7,6 leerlingen 7,8 leerkrachten: 7,8 Dit jaar is de vragenlijst door ongeveer de helft van alle ouders ingevuld. Dit is aanzienlijk meer dan voorgaande jaren. Hier zijn we heel blij mee. Opvallend is dat de leerlingen zeer tevreden zijn over het zich veilig voelen op school en aangeven niet gepest te worden of vervelende dingen meemaken, terwijl de ouders aangeven daar niet tevreden over te zijn. Score lager dan 2,5: Niet tevreden/verbeterpunten Sociale veiligheid: - Mijn kind wordt op school gepest door andere leerlingen 1,6 - Mijn kind wordt online gepest door andere leerlingen 1,1 - Andere leerlingen doen mijn kind expres pijn 1,4 - Mijn kind is bang voor andere leerlingen 1,4 - Andere leerlingen doen expres gemeen tegen mijn kind 1,5 Leerlingen: Leermiddelen: - Sommige leerlingen mogen extra vaak op de computer werken van de juf of meester 1,8 leerkrachten: Interactie met leerlingen - Leerlingen worden in de gelegenheid gesteld om mee te praten en te denken over het schoolbeleid 2,3 Huisvesting: - De school beschikt over goed meubilair 2,1 - De wc s zijn schoon 2,3 - Het schoolplein is voldoende aantrekkelijk voor de leerlingen 2,1 Score hoger dan 3,5: Zeer tevreden Schoolklimaat: - Mijn kind gaat met plezier naar school 3,7 - Mijn kind voelt zich veilig op school 3,6 - Mijn kind heeft het in de groep naar zijn zin 3,6 Onderwijsleerproces: - Leerkrachten leggen goed uit 3,6 - De leerkracht weet wat mijn kind goed kan 3,6 - Ik ben tevreden over de vakbekwaamheid van de leerkracht 3,6 Didactiek: - Mijn kind werkt regelmatig zelfstandig in de klas 3,6 - Mijn kind leert samenwerken met andere leerlingen 3,8 - Mijn kind doet actief meer in de les 3,8 Begeleiding: - Mijn kind wordt geholpen bij het verbeteren van zijn werkwijze 3,6
2 Context: - Op school komt mijn kind in aanraking met maatschappelijke thema s (onder andere het milieu en de politiek) 3,6 Sociale omgang: - De leerkracht is een goed voorbeeld voor mijn kind 3,7 - De leerkrachten houden er rekening mee dat iedere leerling anders is 3,6 Interactie met leerlingen: - De leerkrachten letten op of het wel of niet goed gaat met mijn kind 3,6 - Mijn kind wordt positief benaderd op school 3,6 Ouderbetrokkenheid: - Ik ben tevreden over de mogelijkheden die de school biedt om ouders te betrekken bij het onderwijs 3,6 - Ouders zijn voldoende betrokken bij de school 3,6 Leidinggevende: - De directie is aanspreekbaar wanneer dat nodig is 3,6 Bedrijfsvoering: - Aangeleverde informatie is relevant 3,6 - De nieuwsbrief is duidelijk 3,8 Schoolkeuze: - Ik ben tevreden over mijn keuze voor deze school 3,6 - Ik ben tevreden over het onderwijs zoals dit door de school aangeboden wordt 3,7 - De school biedt de leerlingen het onderwijs dat zij beloofd 3,7 Leerlingen: Over school: - Ik vind het leuk op school 4,1 Veilig voelen op school: - Ik voel me veilig op of rond school 4,1 11 leerlingen geven het schoolplein aan en 17 op een andere plek Gepest worden en - Ik word niet gepest op school 4.3 vervelende dingen - Ik word niet uitgescholden door kinderen op school 4,0 meemaken: - Er worden geen spullen van mij expres stukgemaakt 4,6 - Er worden geen spullen van mij gestolen op school 4,3 - Ik wordt niet expres buitengesloten door andere kinderen op school 4,2 - Ik ben niet bang voor andere kinderen op school 4,6 - Er zijn geen kinderen die mij expres pijn doen 4,2 De lessen op school: - De meester of jul helpt mij goed als dat nodig is 3,6 Didactiek: - Wanneer ik klaar ben met mijn werk, kan ik zelf verder werken of iets anders gaan doen 3,6 Sociale omgang: - Mijn meester of juf houdt zich aan de afspraken 3,7 Interactie ln-lk: - De meester of juf luistert naar me als ik wat vertel 3,7 Leerkrachten: Schoolklimaat: - Ik ben tevreden over de contacten met de leerlingen 3,7 Onderwijsleerproces: - Ik kan goed inschatten wat leerlingen goed kunnen 3,6
3 - Ik denk dat ik de leerlingen duidelijk kan vertellen wat ze goed of fout doen 3,6 Informatie en - Ik tevreden over mijn contacten met de ouders 3,6 communicatie: - Ik ben tevreden over de informatie die ouders krijgen over wat er op school gebeurt 3,7 - Ik ben tevreden over de informatie die ouders krijgen over hun kind 3,6 - Ik voel me veilig op school 3,9 - Ik ben tevreden over de onderlinge samenwerking met collega s 3,8 Leerstof: - Het is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken 3,8 - De school biedt de leerlingen het onderwijs dat zij belooft 3,7 Werkvormen: - De leerlingen worden gestimuleerd regelmatig zelfstandig te werken 3,7 - De leerlingen worden gestimuleerd regelmatig samen te werken 3,7 - De leerlingen worden gestimuleerd om hun werkwijze te verbeteren 3,8 - Leerlingen hebben altijd wat te doen in de klas 3,9 Toetsen en resultaten: - De toetsen zijn goed over het jaar verdeeld 3,8 Zorg: - De school maakt duidelijk aan ouders wanneer hun kind extra begeleiding nodig heeft 3,9 - De school heeft een goed leerlingvolgsysteem 3,9 - De inrichting van de leerlingenzorg is adequaat 3,7 - De school geeft duidelijke informatie aan ouders over het systeem van leerlingbegeleiding 3,7 Pedagogisch Klimaat Sfeer: - De sfeer tussen leerlingen is prettig 3,7 - De sfeer op school tussen leerkrachten en leerlingen is prettig 3,9 - Er wordt binnen de school voldoende aandacht besteed aan orde en discipline 3,9 - De leerkrachten letten op of het wel of niet goed gaat met de leerlingen 3,9 Pedagogisch klimaat Sociale omgang: - Op school worden leerlingen met respect behandeld 3,9 - Op school geven de leerkrachten het goede voorbeeld 3,9 - De school houdt er rekening mee dat ieder kind anders is 3,8 - Er wordt op school met de leerlingen gesproken over normen en waarden 3,9 Pedagogisch klimaat Veiligheid: - De school treedt op bij conflicten of onregelmatigheden 3,7 - De directie treedt adequaat op bij incidenten 3,6 - Ik ben tevreden over de wijze waarop de school omgaat met discriminatie 3,7 Handelingsgericht - Ik betrek ouders als partner bij het onderwijsleerproces van hun kind 3,7 werken: - Ik stem mijn pedagogisch en didactisch handelen af op de individuele onderwijsbehoeften van elke leerling 3,6 Cultuur - Problemen met het werk zijn bespreekbaar tussen collega s 3,8 Interactie onderling: - Het contact met het onderwijs ondersteunend personeel verloopt prettig 3,8 Cultuur - De communicatie tussen mij en de ouders verloopt over het algemeen interactie met ouders plezierig 3,9 - Ouders worden op de hoogte gehouden van besluiten die door de school
4 zijn genomen en voor hen van belang zijn 3,9 - De school biedt ouders voldoende mogelijkheden om inspraak te hebben in de gang van zaken 3,8 - Er zijn op school voldoende mogelijkheden om de ouders bij het onderwijs te betrekken 3,6 Interactie met leerlingen: - De leerlingen worden positief benaderd op school 3,9 - Op onze school kunnen kinderen zeggen of ze iets wel of niet leuk vinden 3,7 Leiderschap en - De directie is goed op de hoogte van het wel en wee van de medewerkers 3,7 management directie: - De directie is goed op de hoogte van de gang van zaken op school 3,6 - De directie is voldoende aanspreekbaar/beschikbaar bij problemen die zich voordoen 3,7 - De directie gaat serieus om met hetgeen ik inbreng 3,9 - De directie staat open voor kritiek 3,8 - De directie is aanspreekbaar wanneer dit nodig is 3,8 - De directie en overige leidinggevenden vormen een samenhangende eenheid 3,6 Informatievoorziening: - Schriftelijke communicatie wordt tijdig aangeleverd 3,7 - Schriftelijke communicatie biedt relevante informatie 3,6 - De website van de school is duidelijk 3,8 - De nieuwsbrief van de school is duidelijk 3,8 Procedures: - De school heeft een veiligheidsbeleid opgesteld 3,8 Overlegstructuur: - Er zijn voldoende overlegmomenten over leerlingzaken 3,6 - De school biedt voldoende mogelijkheden tot inspraak 3,6 - De (G)MR vertegenwoordigd mijn belangen in voldoende mate 3,6 Personeel - De directie houdt bij de taakverdeling rekening met mijn wensen en Arbeidsomstandigheden wensen 3,9 taken: - Er is sprake van voldoende evenwicht in de verschillende onderdelen van functie 3,6 - De verdeling in de taakbelasting komt op goede wijze tot stand 3,7 - De groepsverdeling komt op goede wijze tot stand 3,7 Arbeidsomstandigheden - Ik ben tevreden over de fysieke arbeidsomstandigheden binnen deze school 3,8 ARBO-beleid: - De school heeft een adequaat ziekteverzuimbeleid 3,7 - Als een leerkracht ziek is, vangt de school dat goed op 3,8 Ontwikkelingsmogelijk- - De directie bespreekt mijn functioneren met mij 3,9 heden: - De directie bespreekt mijn verbeter-en/of ontwikkelingsmogelijkheden met mij 3,9 - Tijdens loopbaangesprekken worden duidelijke afspraken gemaakt 3,6 - Mijn werk is uitdagend 3,7 - Deze school draagt zorg voor voldoende afwisseling in mijn werk 3,6 Werkklimaat: - Ik ga met plezier naar mijn werk 3,9 - Ik voel me betrokken bij de organisatie 3,8
5 - Binnen deze school is het mogelijk fouten te bespreken 3,9 - Binnen de school spreken wij elkaar aan op de wijze waarop uitvoering wordt gegeven aan het werk 3,6 - Ik ben tevreden over de wijze waarop de school de teamgeest bevordert 3,6 Opmerkingen: De opmerkingen die door meerdere ouders, leerlingen en leerkrachten worden gedeeld zijn hieronder verzameld. Eén enkele opmerking is niet meegenomen in dit overzicht. Leerlingen - Speelmogelijkheden (9x) - Niets op de school aan te merken (8x) - Pesten (7x) - Opletten pleinwacht (4x) - De leerkrachten (27x) (luisteren, lesgeven, materiaalgebruik, uitleg, rekening met de leerlingen houden, hulp bij problemen, positieve benadering, enz.) - Gymnastiek (6x) Suggesties/ideeën: - Inrichting schoolplein (14x), (voetbalkooi, meer toestellen, tafeltennistafel, klimrek) - geen (8x) - Opletten pleinwacht en sneller reageren bij ruzies (6x) - Onderwijs op maat (7x) - Geen continurooster (4x) - Aanpak pesten, ruzie, opletten pleinwacht (4x) - leerkrachten (7x) - Goede sfeer (6x) - Voldoende activiteiten (5x) Suggesties/ideeën: Leerkrachten: - - Sfeer (onderling, er voor elkaar zijn) (10x) - Bewegingsonderwijs Suggesties/ideeën - Aanpassen schooltijden (middagpauze inkorten, leerlingen eerder naar huis) - Gebruik ICT (aanschaf tablets, chromebooks)
RESULTATEN KMPO VRAGENLIJST De KMPO is ingevuld door 50% van de ouders, 75% van het personeel en 100% door de lln (6,7,8,).
RESULTATEN KMPO VRAGENLIJST De KMPO is ingevuld door 50% van de ouders, 75% van het personeel en 100% door de lln (6,7,8,). april 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst
Nadere informatieOnderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 hoofdlocatie Titus Brandsma
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 hoofdlocatie Titus Brandsma Aantal respondenten: 127 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015
Nadere informatieOnderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 locatie Alfrink
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 locatie Alfrink Aantal respondenten: 28 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 locatie Alfrink
Nadere informatieGemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 67 Ouders-verzorgers (4) Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,5 B1. Het is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,6 6 17 42
Nadere informatieKwaliteitsvragenlijst
Samenvatting Kwaliteitsvragenlijst Ouders September 2011 Vragenlijst ingevuld door 79 ouders in september 2011 De ouders geven Octant een 7,2 als algemeen rapportcijfer We scoren het best op: Leer- en
Nadere informatieOnderwijs en leren. Leerstof en toetsen 3,5 3,4. Begeleiding 3,6 3,6. Aantal respondenten: 72 Ouderenquete OPOD 2014 compleet.
Aantal respondenten: 72 Ouderenquete OPOD 2014 compleet Onderwijs en leren 2010 2014 On Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,5 3,4 BHet is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,4
Nadere informatieGemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 57 Ouders 2014 Vensters voor verantwoording PO -- - + ++ Schoolklimaat 3,2 BIn hoeverre gaat uw kind met plezier naar school? 3,3 3 32 21 BHoe veilig voelt uw kind zich op school?
Nadere informatieOnderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker Aantal respondenten: 76 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker 1
Nadere informatieBasisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders
Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders Aantal respondenten: 134 14-11-2010 Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders 1 / 9 Welkomstblad Fijn dat u mee wilt werken aan dit onderzoek. De vragen gaan over
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage OBS de Klimop 2015
RESULTATEN Rapportage OBS de Klimop 2015 december 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieBorgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders Aantal respondenten: 37 01-04-2011 Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders 1 / 11 Welkomstblad Fijn dat u mee wilt werken aan dit onderzoek.
Nadere informatieGemiddelde. BOp school komt mijn kind in aanraking met maatschappelijke en actuele thema's (onder andere het milieu en de politiek).
Aantal respondenten: 134 Ouders 2012 Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,3 BHet is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,5 4 9 37 79 4 BIk ben
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Het Kompas, Leusden
RESULTATEN Rapportage Het Kompas, Leusden maart 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE KINDCENTRUM DE NIEUWE LINDE, NUENEN
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE KINDCENTRUM DE NIEUWE LINDE, NUENEN december 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit
Nadere informatieRESULTATEN. Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater 2016
RESULTATEN Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater februari 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieRESULTATEN. BS Dommeldal, Geldrop 2015 zonder management
RESULTATEN BS Dommeldal, Geldrop 2015 zonder management december 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het
Nadere informatieGemiddelde. Oneens. Gemiddelde. Oneens
Aantal respondenten: 231 Ouder(s) 2011 Onderwijs en leren Leerstof en toetsen 3,6 1% 4% 27% 58% 10% B1. Het is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,6 1% 4% 27% 65% 3 % (?) B2. Mijn
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Klimop, Aalten
RESULTATEN Rapportage Klimop, Aalten april 2016 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage De Moespot, Tiel 2016
RESULTATEN Rapportage De Moespot, Tiel 2016 april 2016 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage St. Radboudschool, Jirnsum
RESULTATEN Rapportage St. Radboudschool, Jirnsum maart 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieGemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 100 Ouders 2014 Vensters PO -- - + ++? De school 3,4 BIn hoeverre gaat uw kind met plezier naar school? 3,6 3 33 64 BHoe veilig voelt uw kind zich op school? 3,6 1 41 58 BHoe duidelijk
Nadere informatieGROTE OUDER- EN LEERLINGENENQUETE 2010
GROTE OUDER- EN LEERLINGENENQUETE 2010 1 Algemeen In 2010 is er een Grote Ouder- en Leerlingenenquete geweest. Het onderzoek is uitgevoerd door het bekende bureau Beekveld en Terpstra. Alle ouders en de
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Triangel, Aalten
RESULTATEN Rapportage Triangel, Aalten april 2016 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage RKBS de Klimrakker, Leusden
RESULTATEN Rapportage RKBS de Klimrakker, Leusden maart 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieRESULTATEN. Basisschool Het Mozaïek, Heeswijk 2014
RESULTATEN Basisschool Het Mozaïek, Heeswijk 2014 december 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage bs Overhoven, Sittard
RESULTATEN Rapportage bs Overhoven, Sittard 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE BASISSCHOOL SCHARN, MAASTRICHT
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE BASISSCHOOL SCHARN, MAASTRICHT april 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van
Nadere informatieOpenbare Daltonbasisschool De Apollo 11 Ten Veldestraat EN De Meern
Openbare Daltonbasisschool De Apollo 11 Ten Veldestraat 98 3454 EN De Meern 030 6662577 www.apollo11.nl info@apollo11.nl Februari 2015 Resultaten tevredenheidsonderzoek ouders op De Apollo 11 In de afgelopen
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Basisschool Scharn, Maastricht
RESULTATEN Rapportage Basisschool Scharn, Maastricht april 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieOudertevredenheidsonderzoek maart 2015
Analyse aantoonbaar beter onderwijs voor de Rossenberg Oudertevredenheidsonderzoek maart 015 Maeyke Wiggers, locatiedirecteur Rossenberg november 015 Inhoudsopgave Algemeen... 3 Ambities... 3 Resultaten...
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam. Externe Benchmark
RESULTATEN Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam Externe Benchmark februari 2013 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school
Nadere informatieWittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014
Wittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014 Aantal respondenten: 157 23-10-2014 Wittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014 1 / 12 Welkomstblad Beste ouders, Fijn dat u wilt meewerken aan dit onderzoek
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage OBS t Reigerbos
RESULTATEN Rapportage OBS t Reigerbos november 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in
Nadere informatieTevredenheids onderzoek
Tevredenheids onderzoek...deresultateninbeeld EnigetijdgeledeniservanuitStichtingjongLerenaandeoudersvanallescholengevraagdeendigitale(of schriftelijke)vragenlijstintevullen.doordeoudersvanonzeschoolzijn46lijsteningevuld.ditiseenrespons
Nadere informatieVoor dit tevredenheidsonderzoek maken we gebruik van een verkorte versie van de vragenlijst, voor een tussentijdse evaluatie.
Datum: 4 maart 2013 Betreft: tevredenheidsonderzoek Beste ouder(s)/verzorger(s), Zoals u weet houdt onze school regelmatig een tevredenheidsonderzoek onder alle leerlingen van de bovenbouw, de ouders/verzorgers,
Nadere informatieRapportage Tevredenheidonderzoeken
Rapportage Tevredenheidonderzoeken 2011 Bijlage I: Tevredenheid leerlingen Bijlage II: Tevredenheid ouders Bijlage III: Tevredenheid leerkrachten Bijlage IV: Gekoppelde gegevens (juni 2011) Marcel Seegers,
Nadere informatieRESULTATEN TEVREDENHEIDSONDERZOEK. De Oceaan, Assendelft november 2016 Ouderversie
RESULTATEN TEVREDENHEIDSONDERZOEK De Oceaan, Assendelft november Ouderversie 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of
Nadere informatieRESULTATEN LEERLINGEN. Rapportage K.B.S. `t Schrijverke, Lelystad
RESULTATEN LEERLINGEN Rapportage K.B.S. `t Schrijverke, Lelystad Tevredenheidsonderzoeken 1 t Schrijverke Schoolklimaat Leerlingen gaan graag naar school. 3,1 Leerlingen voelen zich veilig op school. 3,5
Nadere informatieGemiddelde. Oneens. Gemiddelde. Oneens
Aantal respondenten: 28 Ouders VSO 2016 Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan on Eens? Lessen 3,7 BMijn kind werkt in de klas regelmatig zelfstandig. 3,6 3 4 18 3 BMijn kind leert samen te werken
Nadere informatieKMPO 2016/2017. Plan van aanpak
KMPO 2016/2017 Plan van aanpak Inleiding De kwaliteitsmeter PO is afgenomen in april 2017. In de richtlijnen zijn criteria voor zwakke en sterke punten opgesteld. Hieronder de analyse van de zwakke en
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE,
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE, december 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de
Nadere informatieGemiddelde. Oneens. Gemiddelde. Oneens. BIk ben tevreden over de hoeveelheid tijd die de leerkracht heeft om mijn kind te begeleiden.
Aantal respondenten: 32 Ouders SO 2016 Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan Lessen 3,7 BMijn kind werkt in de klas regelmatig zelfstandig. 3,6 1 2 6 20 2 BMijn kind leert samen te werken met andere
Nadere informatieInhoudsopgave. 1 DE TEVREDENHEIDSONDERZOEKEN... 1.1 Inleiding... 2 1.2 Beoordeling uitslagen... 2
Inhoudsopgave 1 DE TEVREDENHEIDSONDERZOEKEN... 1.1 Inleiding... 2 1.2 Beoordeling uitslagen... 2 2 TEVREDENHEID VAN DE LEERLINGEN... 4 2.1 Inleiding... 4 2.2 Rubriekscores... 4 2.3 Itemscores... 4 2.4
Nadere informatieMariaschool Reutum tevredenheidsmeting medewerkers 2014-2015
Mariaschool Reutum tevredenheidsmeting medewerkers 2014-2015 Aantal respondenten: 10/12 Vensters Voor Verantwoording PO Schoolklimaat 3,7 0% 0% 27% 73% 0% B1. In hoeverre gaan leerlingen graag naar school?
Nadere informatie1 ALGEMEEN. 1.1 Inleiding
1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Binnen de stichting Akkoord! wordt eens per twee à drie jaar op alle scholen een tevredenheidonderzoek afgenomen. Zo n tevredenheidonderzoek is een hulpmiddel om de kwaliteit
Nadere informatieUITSLAG KWALITEITSMETER 2014 - OUDERS
UITSLAG KWALITEITSMETER 2014 - OUDERS Aantal respondenten: 166 Het aantal respondenten in 2012 was 157 Gehanteerde norm: van 3,6 t/m 4,0 = goed van 3,1 t/m 3,5 = voldoende < 3,1 = punt van aandacht Alle
Nadere informatieGemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 239 Leerlingen 6-8 2014 Vensters PO -- - + ++? Schoolklimaat 3,4 BHoe graag ga je naar school? 3,1 6 29 148 54 2 BHoe veilig voel je je op school? 3,5 15 93 124 7 BHoe duidelijk vind
Nadere informatie3e klas vmbo beroepsgericht (#2) 3e klas vmbo theoretische leerweg (#22) 4/5 havo (#50) 4/5/6 vwo (#62)
Praktijkonderwijs Onderwijs en leren Leren 3,1 2,9 2,9 3,2 2,8 3,2 3,2 3,1 3,3 3,3 3,6 B De meeste leraren maken de lessen aantrekkelijk. 3,0 2,8 0,0 2,9 2,6 2,9 2,9 2,8 3,3 3,2 3,5 B Op deze school ontwikkelen
Nadere informatiePedagogisch klimaat. Na.v. leerling-ouder en personeel enquête Beoordeling uitslagen
Pedagogisch klimaat Na.v. leerling-ouder en personeel enquête Beoordeling uitslagen De vragenlijsten zijn opgebouwd uit verschillende rubrieken. De vragen binnen de rubrieken worden items genoemd. Per
Nadere informatieKMPO 2015/2016. Rapportcijfer: Ouders 7,6 Leerkrachten 7,9 (-0,1) Leerlingen 8,0 (-0,2)
KMPO 2015/2016 Plan van aanpak Inleiding De kwaliteitsmeter PO is afgenomen in april 2015. In de richtlijnen zijn criteria voor zwakke en sterke punten opgesteld. Hieronder de analyse van de zwakke en
Nadere informatieGemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 79 Leerlingen 2014 Vensters PO -- - + ++ Schoolklimaat 3,2 BHoe graag ga je naar school? 3,0 3 9 50 17 BHoe veilig voel je je op school? 3,3 1 6 38 34 BHoe duidelijk vind je de regels
Nadere informatieNieuwsbrief tevredenheidsonderzoek 2016
Nieuwsbrief tevredenheidsonderzoek 2016 directie.speelenwerkhoeve@degroeiling.nl www.speelenwerkhoeve.nl In deze nieuwsbrief Tevredenheidsonderzoek p 1 Rapportcijfers p 1 Onderwerpen p 2 Sociale veiligheid
Nadere informatieo.b.s De Dorpsschool Tevredenheidsonderzoek leerlingen-ouders-personeel 2014
o.b.s De Dorpsschool Tevredenheidsonderzoek leerlingen-ouders-personeel 2014 Inhoudsopgave 1 HET TEVREDENHEIDSONDERZOEK 1.1 Inleiding 1.2 Beoordeling uitslagen 2 TEVREDENHEID VAN DE LEERLINGEN 2.1 Inleiding
Nadere informatieRESULTATEN. Saenstroom OPDC, Wormerveer april 2018
! RESULTATEN Saenstroom OPDC, Wormerveer april! 1. ALGEMEEN 1.1. Inleiding Algemeen Het instrument Qschool is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart te brengen. Het
Nadere informatieVerslag van de kwaliteitsenquête 2014 Houten, oktober 2014
Verslag van de kwaliteitsenquête 2014 Houten, oktober 2014 Beste ouders, Hierbij treft u het volledige verslag aan van de kwaliteitsenquête 2014. Wij vinden het belangrijk om u op de hoogte te stellen
Nadere informatieBorgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen Aantal respondenten: 60 01-04-2011 Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen 1 / 10 Welkomstblad Fijn dat je mee wilt werken aan dit
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage OBS De Kaap, Amsterdam
RESULTATEN Rapportage OBS De Kaap, Amsterdam juni 2013 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieOnderwijs en leren. Leerstof en toetsen 3,6. De lessen 3,5. Begeleiding 3,5. Aantal respondenten: 32 Leerlingen Gemiddelde
Aantal respondenten: 32 Leerlingen 2013 Onderwijs en leren Leerstof en toetsen 3,6 BIk leer voldoende op deze school. 3,9 BIk leer veel verschillende dingen op school zoals tekenen, knutselen, muziek enzovoorts.
Nadere informatieNieuwsbrief Februari 2019
Nieuwsbrief Februari 2019 In deze nieuwsbrief: Onderwijsstaking 15 maart 2019 Oud papier Carnaval Uitslag enquête Onderwijsstaking 15 maart 2019 Op dit moment is er nog veel onduidelijkheid over de staking
Nadere informatieSamenvatting klanttevredenheidsonderzoek Netwerkschool Loppersum Oost Annemarie Nienhuis - mei 2017
Samenvatting klanttevredenheidsonderzoek Netwerkschool Loppersum Oost Annemarie Nienhuis - mei 2017 Inleiding Wat een genot om als leerling een locatie van de Netwerkschool te bezoeken! En wat een heerlijke
Nadere informatieOnderwijs en leren. Leerstof en toetsen. De lessen. Aantal respondenten: 29 Leerlingen april 2015 Don Bosco. Gemiddelde
Aantal respondenten: 9 Leerlingen april 015 Don Bosco Onderwijs en leren Leerstof en toetsen On Meer dan on Eens? BIk leer voldoende op deze school. 3,9 4 4 1 BIk leer veel verschillende dingen op school
Nadere informatieAan de ouders/verzorgers van Kiem onderwijs en opvang. Uden, juni 2015. Geachte ouders/verzorgers,
Aan de ouders/verzorgers van Kiem onderwijs en opvang Uden, juni 2015 Geachte ouders/verzorgers, In deze brief willen we u informeren over de voortgang van de tevredenheidsonderzoeken. De basisschool van
Nadere informatieDe algemene mening is dat er te weinig computers aanwezig zijn op school.
Bevindingen vanuit de tevredenheidsonderzoeken Respons Ouders respons 50% Medewerkers respons 90% Leerlingen(groep 7 en groep 8) respons 100% Bevindingen op hoofdlijnen De positieve punten: 1. Informatievoorziening
Nadere informatieTEVREDENHEIDSONDERZOEK
verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in maart 2017 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden
Nadere informatieGemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 97 Leerlingen 2014 Vensters PO -- - + ++? Naar school 3,2 BHoe graag ga je naar school? 2,9 8 10 60 19 BHoe veilig voel je je op school? 3,3 3 7 40 46 1 BHoe duidelijk vind je de regels
Nadere informatieVoorbeeldschool OUDER RAPPORTAGE. Scholen met Succes Postbus DJ Haarlem tel:
Voorbeeldschool OUDER RAPPORTAGE Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534 11 58 Datum: 26-7-2019 LEESWIJZER Hartelijk dank voor uw deelname
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE R.K. BASISSCHOOL STERREBOS, OSS
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE R.K. BASISSCHOOL STERREBOS, OSS mei 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van
Nadere informatieConclusies Kwaliteitsonderzoek
Conclusies Kwaliteitsonderzoek Obs De Moespot, mei 2016 In mei 2016 is er een kwaliteitsonderzoek gehouden onder leerlingen, ouders, medewerkers en management ten aanzien van het onderwijs op obs De Moespot
Nadere informatieTerugkoppeling tevredenheidsonderzoek Beekveld & Terpstra 2015
Terugkoppeling tevredenheidsonderzoek Beekveld & Terpstra In de eerste maanden van is de ouders, leerlingen en personeel van alle scholen van de stichting kom Leren gevraagd mee te werken aan een tevredenheidonderzoek.
Nadere informatieHet Josephientje! Jaargang 11 nr. 6 februari 2016
Het Josephientje! Jaargang 11 nr. 6 februari 2016 AGENDA 7 maart Start projectweek; Hallo Wereld 8 maart Aanmelddagen Voortgezet Onderwijs 9 maart Aanmelddagen Voortgezet Onderwijs 14 maart Ouderavond
Nadere informatieVragenlijst Leerlingen CBS De Regenboog - maart 2018
Vragenlijst Leerlingen CBS De Regenboog - maart 2018 Uitslagen Vragenlijst CBS de Regenboog Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatietevredenheidsonderzoek leerlingen 678 2015
tevredenheidsonderzoek leerlingen 678 2015 Uitslagen Vragenlijst Basisschool 't Stekske Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatieVerslag Leerlingenenquête 2010 2011.
Verslag Leerlingenenquête 2010 2011. In het kader van de kwaliteitszorg op de RK Daltonbasisschool St. Plechelmus houden we eenmaal per 4 jaar een leerlingenenquête. In het schooljaar 2010-2011 is deze
Nadere informatieleerlingenvragenlijst 2014
leerlingenvragenlijst 2014 Uitslagen Vragenlijst Dr. A. Kuyperschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieMariaschool Reutum tevredenheidsmeting leerlingen 2014-2015
Mariaschool Reutum tevredenheidsmeting leerlingen 2014-2015 Aantal respondenten: 17 Vensters Voor Verantwoording PO Schoolklimaat 3,3 0% 12% 35% 39% 14% B1. Hoe graag ga je naar school? 2,8 0% 24% 53%
Nadere informatieR.K. Augustinusschool Culemborg. Samenvatting Tevredenheidspeiling april 2013
R.K. Augustinusschool Culemborg Samenvatting Tevredenheidspeiling april 2013 Resultaten Oudertevredenheidspeiling Responspercentage 73% Gemiddeld rapportcijfer van 7.1. Landelijk is dit een 7.5. 97% van
Nadere informatieRapportage driehoeksmeting De Branding
Rapportage driehoeksmeting De Branding Maart 2014 Inhoudsopgave Inleiding Achtergrond onderzoek Methode onderzoek Leeswijzer Resultaten Responsoverzicht Rapportcijfer Schoolkeuzefactoren Resultaten per
Nadere informatieSchooldiagnose najaar 2014
Schooldiagnose najaar 2014 In het najaar van 2014 hebben we de medewerkers, ouders, leerlingen en oud-leerlingen van De Springplank gevraagd onze school en ons onderwijs te beoordelen. Op een schaal van
Nadere informatieLeerlingtevredenheidspeiling
Leerlingtevredenheidspeiling Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten... 4
Nadere informatieTevredenheidonderzoek Cbs Ichthus, locatie Juliana 2013
Tevredenheidonderzoek Cbs Ichthus, locatie Juliana 2013 Verslag tevredenheidonderzoek dat in maart 2013 is gehouden onder ouders, leerlingen en leerkrachten/medewerkers. Deelname percentage van ouders:
Nadere informatieVerslag ouderenquête
R.K. Daltonbasisschool St. Plechelmus Verslag ouderenquête 2009-2010 Wilbertstraat 15 A 7556 WH Hengelo Tel/fax.: 074-2916271 Email: info@plechelmusschool.nl Website: www.plechelmusschool.nl In het kader
Nadere informatieLeerlingtevredenheidspeiling 2015
Leerlingtevredenheidspeiling 2015 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten...
Nadere informatieSaenparel INFO
Saenparel INFO 25-02-2013-11-03-2013 Agenda: Ma t/m vr 04-03 t/m 08-03 Datamap gesprekken Wo 13-03 Geen gymles Ma t/m wo 25-03 t/m 27-03 Kamp groep 7/8 Do 28-03 Paasontbijt Vr en ma 29-03 en 01-04 Vrij
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2013
Vragenlijst leerlingen 2013 Uitslagen Vragenlijst obs de Pijlstaart Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatieNaam bestuur. Samenvatting Bestuursrapportages Tevredenheidspeilingen. Logo van het bestuur
Naam bestuur Samenvatting Bestuursrapportages Tevredenheidspeilingen Logo van het bestuur Inleiding In het najaar van 2012 hebben de scholen van Bestuur tevredenheidspeilingen afgenomen onder de ouders
Nadere informatieVragenlijst leerlingen (algemeen en veiligheid)
Vragenlijst leerlingen 13-14 (algemeen en veiligheid) Uitslagen Vragenlijst basisschool de Molenhoek Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens...
Nadere informatievragenlijsten leerlingen
vragenlijsten leerlingen Uitslagen Vragenlijst St.Anna Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieBasisschool st.jozef Holthees - Smakt
Basisschool st.jozef Holthees - Smakt Gildestraat 29 - Holthees - Telefoon 0478-636305 Betreft: samenvatting van de uitslag van de ouder- en leerling- tevredenheidspeiling. Holthees, 11 maart 2015 Beste
Nadere informatieBESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; 2014 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK;
BESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; 2014 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK; Inleiding: Allereerst wil ik iedereen bedanken voor het invullen van deze onderzoeken. We zijn erg blij met de uitkomsten
Nadere informatieAlgemene vragenlijst Leerlingen 2015
Algemene vragenlijst Leerlingen 2015 Uitslagen Vragenlijst R.K.basisschool Johannes Paulus Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2018
Vragenlijst leerlingen 2018 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst leerlingen 2018 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het kwaliteitszorgsysteem
Nadere informatieVraag waarop het verschil in gemiddeld groter dan 0,2 is Er is toezicht op het schoolplein voor en na schooltijd 2,8 3,1
Samenvatting en analyse College van Bestuur De tevredenheidspeilingen werden voor de tweede keer in eigen beheer uitgevoerd. Dezelfde vraagstelling is gebruikt waardoor de resultaten op schoolniveau goed
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage bs Franciscus, Bunde ouders en leerlingen. EXTERNE BENCHMARK (overige scholen in Nederland)
RESULTATEN Rapportage bs Franciscus, Bunde ouders en leerlingen EXTERNE BENCHMARK (overige scholen in Nederland) Legenda gebruikte kleuren: Scores >3,0 Groene arcering: tevredenheid is goed. Geen actie
Nadere informatievragenlijst leerlingen
vragenlijst leerlingen Uitslagen Vragenlijst CBS De Bernebrêge Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatieLEERLINGEN - HA3 - Beknopt (inclusief Vensters / Schoolklimaat en Veiligheid)
LEERLINGEN - HA3 - Beknopt - 2018-2019 (inclusief Vensters / Schoolklimaat en Veiligheid) Opgevraagd: 6 april 2019 Dit rapport biedt u een overzicht van de voornaamste filterresultaten van Tevredenheid
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2015
Vragenlijst leerlingen 2015 Uitslagen Vragenlijst KBS Gerardus Majella Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatie2015 leerlingen 4/5/6
2015 leerlingen 4/5/6 Uitslagen Vragenlijst Vrije School Kennemerland Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal
Nadere informatievragenlijst leerlingen mei 2014
vragenlijst leerlingen mei 2014 Uitslagen Vragenlijst C.B.S. De Ark Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieOnderstaand treft u een aantal vragen aan met vier mogelijkheden ter beantwoording.
Kerkrade, maart 2015 Geachte ouder/verzorger, Wij willen voor onze school nieuwe beleidslijnen uitstippelen. Hieraan liggen onze gedachtes m.b.t. de ontwikkeling van de Doorkijk in de loop van de jaren
Nadere informatievragenlijsten leerlingen
vragenlijsten leerlingen Uitslagen Vragenlijst De Brink Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatie