OBS Stellegors schooljaar 2015/2016. Informatie groep De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "OBS Stellegors schooljaar 2015/2016. Informatie groep 6. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen."

Transcriptie

1 OBS Stellegors schooljaar 2015/2016 Informatie groep 6 1. De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen kinderen precies die instructie die ze nodig hebben. Naar aanleiding van de toetsen van vorig schooljaar zijn de kinderen onderverdeeld in 3 groepjes. De zwakkere lezers lezen stapsgewijs met de leerkracht en maken ook de verwerking gezamenlijk. De sterke lezers lezen extra boeken en helpen ook elkaar. Zij maken een andere verwerking in een apart schrift. Alle kinderen lezen ook vloeiend en vlot boekjes om het leestempo te verhogen. Naast deze 3 leesmomenten wordt er ook aandacht besteed aan het zelfstandig lezen en boekpromotie. Voor dit laatste, is het de bedoeling dat de kinderen thuis een boekbespreking voorbereiden en voor de klas iets vertellen over hun boek. Voor het houden van een spreekbeurt moeten de kinderen ook boeken lezen. Kinderen kunnen dagelijks boeken lezen uit onze bibliotheek. Geregeld in het jaar worden er methodetoetsen, AVI en DMT- toetsen afgenomen. Begrijpend lezen: De kinderen hebben dit jaar ook begrijpend lezen. Dit wordt gedaan aan de hand van de methode Tekstverwerken. De les wordt in twee gedeeltes gegeven, zodat de leerling meer effectiviteit uit de les kunnen halen. De leeszwakke kinderen maken ook gebruik van de computerlessen, die bij de methode horen. Het begrijpend lezen wordt een keer per jaar getoetst door een CITO toets. De leerling leest diverse teksten en maakt daar meerkeuzevragen bij. De methode gebonden toetsen worden na ieder blok ook afgenomen. Taal: Taal op maat Vorig jaar zijn we voor het eerst gestart met Taal op maat. We hebben in groep 6 iedere dag taal. Er wordt gewerkt in thema s. Na elk thema is er een toetsles. De methode besteedt onder andere aandacht aan de onderdelen: Spreken en luisteren: verwoorden van ervaringen, mening geven, samenvatting geven en luisteren naar verhalen en gedichten. Woordenschat: veelal worden relaties tussen woorden aangeboden. Taalbeschouwing: het kijken naar taal, erover nadenken en ermee werken. Stellen: opdrachten zoals het afmaken van een verslag of een verhaal, het opschrijven van een recept of het maken van een boodschappenlijstje. In groep 6 komt de persoonsvorm en het onderwerp aan bod ter voorbereiding van het zinsontleden.

2 Als extra materiaal werken de kinderen regelmatig in Ambrasoft aan het onderdeel taal. Doorgaans komen er taalspelletjes aan de orde. Spelling: Spelling op maat. De kinderen krijgen per week 4 keer een spellingles. De eerste les wordt er een spellingsregel besproken en aansluitend een verwerking in het werkboek gemaakt om de regel in te oefenen. Tijdens de tweede les wordt na een korte herhaling opnieuw een verwerking gemaakt. De derde les bestaat uit een woorddictee, dat de leerkracht corrigeert en de kinderen zo nodig extra instructie geeft. De 4 e les is herhaling van het vorige. De week erop bespreken we dit dictee en oefenen kinderen de woorden die ze nog niet beheersen. Na 4 weken volgt een toets met woorden en zinnen. Na de toets volgt voor sommige kinderen extra instructie en oefening, en voor andere kinderen verrijking in de vorm van extra werk. Dit jaar zal er veel aandacht uitgaan naar werkwoordspelling. Met name alle werkwoorden in de tegenwoordige tijd in alle vormen en de zwakke werkwoorden in de verleden tijd. Het is handig hier ook thuis mee te oefenen. Ook voor spelling is er twee keer per schooljaar een CITO-toets. Schrijven: Pennenstreken Voor schrijven gebruiken we vanaf de kleutergroepen de methode Pennenstreken. Deze methode sluit ook aan bij de leesmethode uit groep 3. In groep 4 hebben de kinderen vervolgens de hoofdletters aangeleerd en zijn zij met een vulpen gaan schrijven, in plaats van met een potlood. Vanaf groep 5 wordt het schrijven verder geautomatiseerd. De kleine letters en de hoofdletters worden herhaald aan de hand van de (hoofd)letterclubs. De lettergrootte verandert en de kinderen leren nu dat de bovenlussen en onderlusletters niet meer de bovenliggende en onderliggende lijn mogen raken. Bij het schrijven blijft een correcte pengreep en zithouding erg belangrijk. In groep 6 komt de nadruk meer en meer te liggen op het vlot en netjes schrijven. De liniatuur die in de schrijfschriftjes wordt gebruikt, gebruiken we ook in de taal en dicteeschriften. Deze verandert halverwege het jaar in standaard liniatuur. Rekenen: De wereld in getallen We werken met de nieuwe methode van Wereld in getallen. In deze methode wordt er gewerkt in drie niveaus. Wanneer de kinderen hun dagtaak afhebben, kunnen ze verder gaan met hun weektaak die op 3 verschillende niveaus wordt aangeboden. Een dag in de week werkt iedereen de gehele rekentijd aan de weektaak. Voor de rekenaars die extra uitdaging nodig hebben is er het pluswerkboek, voor de kinderen, die juist wat extra inoefening nodig hebben is er het bijwerkboek.

3 In groep 6 komen hierin de volgende onderdelen aan bod: oriëntatie op de getallen tot : bijvoorbeeld verder en terug tellen, schatten, op volgorde zetten en structureren van getallen het blijven automatiseren van tafels en over het tiental optellen en aftrekken. handig rekenen: bijvoorbeeld gebruik maken van bekende antwoorden optellen en aftrekken tot en met delen: met rest geldrekenen: met eurocenten en hele euro s, ook het teken wordt nu gebruikt. Schatten Het kunnen werken met grafieken en diagrammen Delen en vermenigvuldigen met grote getallen bijv: 50x60 of 400x9 cijferend optellen, aftrekken en vermenigvuldigen meten en wegen breuken tijd: digitale en analoge klokken Verder maken we eens per week een projecttaak waarin de sommen nog meer in verhaalvorm gepresenteerd worden en ook de onderwerpen meten, wegen en meetkunde aan de orde komen. Aan het eind van elk blok volgt er een toets. Deze toets wordt schriftelijk afgenomen. Aan de hand van scores krijgen de kinderen in de volgende week herhalings- of verrijkingsstof en kunnen de kinderen die moeite hebben met een bepaald onderdeel extra begeleiding krijgen. Daarnaast worden er ook tempotoetsen afgenomen om na te gaan hoe ver de automatisering is gevorderd. In januari en juni maken we de CITO-toets rekenen & wiskunde. Engels We maken gebruik van de methode Take it easy. De kinderen leren: *Spreken van eenvoudige zinnen. *Vertalen van eenvoudige zinnen. *Verstaan/begrijpen van eenvoudige zinnen. *Eenvoudige grammatica. Het is een echte digibord methode waarbij Lenny de kinderen in het Engels aanspreekt.

4 Wereldoriëntatie Na elk blok volgt een toets. In groep 6 zullen de kinderen hier huiswerk voor mee krijgen (aardrijkskunde, natuur en geschiedenis). Dit zal bestaan uit 1 á 2 A-4tjes die thuis geleerd moeten worden in de vorm van een samenvatting. We gebruiken in groep 6 de methode Wijzer in het verkeer. We werken hierbij uit een boek en werkboek. De lessen zullen veelal samen gemaakt worden. De nadruk zal liggen op het veilig deelnemen in het verkeer met daarbij de regels voor voetgangers en fietsers. Voor biologie gebruiken we de methode wijzer door de natuur en techniek. De thema s in groep 6 zijn onder andere: Nieuw leven, Planten en dieren, Verbranding, Beweging, enz. Hierbij hoort een werkboekje en kopieerbladen en aan het einde van elk blok volgt er een toets. Ook kijken we naar Nieuws uit de Natuur, een wekelijks schooltelevisieprogramma. Voor geschiedenis gaan we dit jaar starten met een nieuwe methode Wijzer! De thema s in groep 6 zijn oa: de VOC, slavernij, Napoleon en koning Willem I, de Eerste en Tweede wereldoorlog. Ook bij geschiedenis maken we gebruik van boeken, werkboekjes en toetsen. Voor aardrijkskunde gebruiken we de methode De blauwe planeet. Thema s zijn: Wie regelt wat in Nederland, Vechten tegen het water, Biologische boeren, De bodem in Nederland, enz. Ook komt, net als vorig jaar, topografie weer aan bod. Bij elk hoofdstuk hoort een topografiekaart. Topografie wordt zoveel mogelijk op school geoefend. Kinderen krijgen het mee als huiswerk om het thuis verder in te slijpen. Alle provincies met kleinere plaatsen en rivieren komen dit jaar aan bod. Stof van vorig jaar zal herhaald worden. Expressie Voor de vakken tekenen, handvaardigheid, muziek, drama en dans beschikken we over de methode Moet je doen. Daarnaast laten we veel opdrachten afhangen van het seizoen (zoals lente), feesten (zoals kerstmis) of de leerstof (zoals een thema uit de taalmethode) of gebruiken we het internet. Computers We hebben in de klas twee computers. Deze zijn aangesloten op het netwerk. Verder kunnen we dagelijks op bepaalde tijden gebruik maken van de computers in de gemeenschapsruimte. De computer wordt bij alle vakken geregeld ingezet. Klassikaal werken we met het digibord. Sociale vaardigheden We maken ook gebruik van SCOL en het sociogram. Dat zijn digitale volgmodellen om de sociaal emotionele ontwikkeling van ieder kind te volgen. In groep 6 mogen de kinderen ook zelf deze lijst invullen, zodat er een beter beeld ontstaat van het welzijn van uw kind op school. De methode JIJ en IK Club zetten we in om de klassensfeer en veiligheid te verbeteren. Bewegingsonderwijs Twee keer per week krijgen de leerlingen gym in de gymzaal van het Haegse Huus. Een keer een toestellenles en een keer een spelles. De kinderen moeten gymkleding en schoenen aan tijdens de les.

5 2. Leerresultaten Toetsen Zoals eerder al genoemd, nemen we, naast de verschillende toetsmomenten binnen de methodes, op verschillende momenten in het jaar, met name in januari en juni, methode-onafhankelijke toetsen af. Dit zijn de CITO-toetsen voor lezen (woorden en tekst), rekenen, spelling en begrijpend lezen. Deze toetsen worden afgenomen in groepsverband. Het behaalde resultaat wordt omgezet in een score met Romeinse cijfers I t/m V of een leesniveau, zoals u gewend bent uit de voorgaande leerjaren. Dit geeft ons en u een goed beeld over hoe een kind presteert in vergelijking tot de vorige toetsafname en t.o.v. zijn leeftijdsgenootjes. Rapporten Drie maal paar jaar ontvangt elk kind een rapport. Hierin staat voor de van toepassing zijnde vakken een beoordeling vermeld en, indien reeds afgenomen, de CITO scores. Bij het eerste rapport worden alleen de ouders uitgenodigd met wie de leerkracht wil spreken. Bij het tweede rapport willen we graag alle ouders spreken tijdens de rapportgesprekken. Bij het derde (laatste) rapport vinden in principe geen rapportgesprekken plaats, maar als er redenen zijn om in de laatste weken van het schooljaar nog overleg te hebben, wordt dit natuurlijk afgesproken. Ook dit jaar hebben wij weer de ouder-vertelgesprekken. Zij vinden in de derde week van het schooljaar plaats. De ouders vullen voorafgaand aan het gesprek een formulier in over hun kind. Doordat de kinderen zelf naar binnen gaan, is er voor veel ouders weinig gelegenheid het werk van hun kind te bekijken. Als u wilt, kunt u altijd even na schooltijd, om uur binnen lopen, om vragen over het werk te stellen. Het werk kan bekeken worden op de rapportavonden of eerder in overleg met de leerkracht. 3. Wat u verder nog moet weten Vanaf groep 3 werken we met 2 bellen: BEL uur en uur: iedereen gaat naar binnen. BEL uur en uur: iedereen zit in de klas op zijn/haar plaats en we starten met het lezen in ons leesboek. 10 minuten voor aanvang van de lessen is de school open. Kinderen mogen naar binnen en starten met het lezen in het bibliotheekboek. Verjaardagen We vieren verjaardagen van kinderen rond uur. Traktaties die kort van tevoren klaargemaakt worden, kunnen om die tijd gebracht worden. Andere traktaties mogen de kinderen ook al om 8.20 uur in de klas zetten. Er is eventueel ook een koelkast beschikbaar. Gezonde traktaties hebben onze voorkeur. De jarige mag in de pauze met twee andere kinderen de klassen rond gaan.

6 Ochtendpauze We hebben ochtendpauze samen met groep 7 en 8 van uur. De kinderen mogen iets te eten, zoals een koek, fruit of boterham (dus geen chips, snoep of chocola) en iets te drinken (geen frisdrank) meebrengen. Eten en drinken wordt na de pauze in de klas genuttigd. Op woensdag hebben we een Gruitdag. De leerlingen mogen dan alleen fruit/groente (bv. komkommer, appel, nectarine etc.) meenemen naar school. Wij volgen hierbij de adviezen van het voedingscentrum Ouderhulp Het komt zo nu en dan voor dat we een beroep aan u als ouder doen om ons te begeleiden naar een activiteit buiten school. We zullen dit zo snel mogelijk laten weten zodat u ook de tijd heeft om het te regelen. Mocht het voorkomen dat we te weinig ouders hebben kan het voorkomen dat de activiteit niet doorgaat. Dat vinden we zelf uiteraard ook erg jammer. Vragen D.m.v. dit schrijven, de mail en een educatieve ouderavond proberen we u zo goed mogelijk duidelijk te maken wat er in groep 6 allemaal gebeurt. Heeft u vragen of opmerkingen? Dan kunt u altijd even een afspraak. Ik ben per mail te bereiken via

Informatie groep 7. De verschillende vakken & methoden

Informatie groep 7. De verschillende vakken & methoden Informatie groep 7 De verschillende vakken & methoden In groep 7 hebben we de volgende vakken: Rekenen: We gebruiken de methode De wereld in getallen. Deze methode werkt in drie niveaugroepen. In groep

Nadere informatie

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes Informatie groep 4 1.De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen kinderen

Nadere informatie

Technisch lezen: Estafette en vrij lezen

Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Informatie groep 5 1. De verschillende vakken en methoden We zijn dagelijks bezig met de vakken taal/spelling (Taal/Spelling op Maat) en rekenen (Wereld in getallen). Daarnaast leest groep 5 vier keer

Nadere informatie

Informatie groep 5 2014-2015

Informatie groep 5 2014-2015 Informatie groep 5 2014-2015 Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen kinderen precies die instructie

Nadere informatie

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen 1.De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Informatie groep 4 Het lezen wordt twee maal per jaar op tempo getoetst door een CITO toets (DMT), waarbij de leerling in

Nadere informatie

Informatie groep 6. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen.

Informatie groep 6. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. 1. De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. Informatie groep 6 Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen

Nadere informatie

Informatie groep 3 schooljaar 2015-2016

Informatie groep 3 schooljaar 2015-2016 Informatie groep 3 schooljaar 2015-2016 Uw kind zit nu in groep 3. Groep 3 is heel anders dan de kleuterklassen. De overgang van groep 2 naar groep 3 wordt door de meeste kinderen en toch ook de ouders

Nadere informatie

Informatie groep 7. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen.

Informatie groep 7. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. Informatie groep 7 1. De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen

Nadere informatie

Informatie groep 8 schooljaar 2015-2016

Informatie groep 8 schooljaar 2015-2016 Informatie groep 8 schooljaar 2015-2016 1. Verschillende vakken en methodes Rekenen Wereld in Getallen Deze methode gaat uit van drie differentiatieniveaus. Één ster: minimaal niveau, twee sterren: basisniveau

Nadere informatie

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar

Nadere informatie

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar

Nadere informatie

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar

Nadere informatie

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar

Nadere informatie

Informatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn

Informatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2014 2015 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk

Nadere informatie

Bij rekenen werken we met de met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster.

Bij rekenen werken we met de met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. Rekenen Bij rekenen werken we met de met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze

Nadere informatie

Welkom. Wat leren we in groep 5? Psalm

Welkom. Wat leren we in groep 5? Psalm Welkom De eerste schoolweken liggen alweer achter ons. In uw handen heeft u nu de infobrief van groep 5. Hier kunt u belangrijke informatie vinden over groep 5, voor uw kind. Wanneer u vragen / opmerkingen

Nadere informatie

Informatieavond. Groep 7a

Informatieavond. Groep 7a Informatieavond Groep 7a Opbouw van de avond Vakinhoudelijke informatie Bijzonderheden groep 7: 2015-2016 Rekenen Nieuwe methode Wereld in Getallen 4 Hoofdrekenen Cijferen Breuken Meten, tijd en geld Opbouw

Nadere informatie

Informatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn 2015-2016

Informatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn 2015-2016 Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2015-2016 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk

Nadere informatie

Welkom. Informatieavond groep 7

Welkom. Informatieavond groep 7 Welkom Informatieavond groep 7 Wat komt vanavond ter sprake? Voorstellen Vakken en toetsing in groep 7 Rekenen Hoofdrekenen, herhaald aftrekken, metriek stelsel, breuken, procenten, zakrekenmachine. Er

Nadere informatie

Informatie groep 5. Beste ouders/verzorgers, Hierbij leggen we in het kort de werkwijze in onze groep 5 uit.

Informatie groep 5. Beste ouders/verzorgers, Hierbij leggen we in het kort de werkwijze in onze groep 5 uit. RKBS Inghelosenberghe Wilhelminastraat 48 4564 AE Sint Jansteen tel: 0114-314380 inghelosenberghe@ogperspecto.nl www.inghelosenberghe.nl Informatie groep 5 Beste ouders/verzorgers, Hierbij leggen we in

Nadere informatie

Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016

Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016 Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016 Leerkrachten: 4/5 Anja Smits en Jennie van Laarhoven 5A Marloes Bongers ALGEMEEN GEDEELTE Zelfstandig werken In de groepen 5 werken de leerlingen

Nadere informatie

Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015

Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015 Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Juf Teatske Juf Marleen Juf Judith Het informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe

Nadere informatie

Informatie. vakgebieden. Groep 6

Informatie. vakgebieden. Groep 6 Informatie vakgebieden Groep 6 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode

Nadere informatie

Informatieboekje groep 5. Obs de Toermalijn.

Informatieboekje groep 5. Obs de Toermalijn. Informatieboekje groep 5. Obs de Toermalijn. Overzicht van de leerstof in groep 5 BAVI-LEZEN Deze leesmethode draait geheel om de leesbeleving van het kind. Een kind hoeft geen boek meer te kiezen op zijn/haar

Nadere informatie

Informatie van groep 5 (8 september 2014) week 37 1. Algemene informatie. (19.30-19.45 / 19.45 20.30)

Informatie van groep 5 (8 september 2014) week 37 1. Algemene informatie. (19.30-19.45 / 19.45 20.30) Informatie van groep 5 (8 september 2014) week 37 1. Algemene informatie. (19.30-19.45 / 19.45 20.30) Een vriendelijk verzoek om de presentielijst in te vullen, ook met hoeveel personen u hier bent. Daarnaast

Nadere informatie

Informatieboekje. OBS De Toermalijn 2014-2015

Informatieboekje. OBS De Toermalijn 2014-2015 Informatieboekje Groep OBS De Toermalijn 2014-2015 Belangrijke, algemeen praktische zaken. Medio april worden het schriftelijke verkeersexamen en het praktijkexamen afgenomen. We vinden het belangrijk

Nadere informatie

INFORMATIE GROEP 6 2011-2012

INFORMATIE GROEP 6 2011-2012 INFORMATIE GROEP 6 2011-2012 KENMERKEN: De overgang van groep 5 naar groep 6 heeft qua ontwikkeling en leerstof een geleidelijk verloop. Natuurlijk wordt er in vergelijking met groep 5 van de kinderen

Nadere informatie

Informatie groep 6. Beste ouders/verzorgers, Hierbij leggen we in het kort de werkwijze in onze groep 6 uit.

Informatie groep 6. Beste ouders/verzorgers, Hierbij leggen we in het kort de werkwijze in onze groep 6 uit. RKBS Inghelosenberghe Wilhelminastraat 48 4564 AE Sint Jansteen tel: 0114-314380 inghelosenberghe@ogperspecto.nl www.inghelosenberghe.nl Informatie groep 6 Beste ouders/verzorgers, Hierbij leggen we in

Nadere informatie

Informatie groep 3 en 4

Informatie groep 3 en 4 Informatie groep 3 en 4 Hierbij even wat informatie over de dingen waar uw kind dit schooljaar mee te maken krijgt. Dit kan u helderheid verschaffen over wat de kinderen leren in groep 3 en 4. En ook hoe

Nadere informatie

Informatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg

Informatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg Informatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg Voorstellen Renske Staat op woensdag, donderdag en vrijdag voor de groep. Vanaf januari 2015 gaat zij met zwangerschapsverlof. Er zal vanaf

Nadere informatie

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolbergschool Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje

Nadere informatie

Informatie. vakgebieden. Groep 4

Informatie. vakgebieden. Groep 4 Informatie vakgebieden Groep 4 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode

Nadere informatie

Welkom op de informatieavond van groep 6!

Welkom op de informatieavond van groep 6! Welkom op de informatieavond van groep 6! Wilt u zo vriendelijk zijn de lijst met noodnummers te controleren? Graag een vinkje als het oké is. De lijst ligt op de instructietafel. Juf Corine Verschoor

Nadere informatie

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolbergschool Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje

Nadere informatie

Welkom op de ouderavond van groep 3 en 4 van de Albertine Agnesschool. Kleine school, vorstelijk onderwijs Groene school

Welkom op de ouderavond van groep 3 en 4 van de Albertine Agnesschool. Kleine school, vorstelijk onderwijs Groene school Welkom op de ouderavond van groep 3 en 4 van de Albertine Agnesschool Kleine school, vorstelijk onderwijs Groene school Agenda: Informatie over de vakken van groep 3 Koffie en thee drinken, korte pauze

Nadere informatie

Informatieboekje. OBS De Toermalijn 2015-2016

Informatieboekje. OBS De Toermalijn 2015-2016 Informatieboekje Groep OBS De Toermalijn 2015-2016 Belangrijke, algemeen praktische zaken. Medio april worden het schriftelijke verkeersexamen en het praktijkexamen afgenomen. We vinden het belangrijk

Nadere informatie

-INFO groep 6- Wat doen we zoal in groep 6?

-INFO groep 6- Wat doen we zoal in groep 6? Welkom Wij zijn een groep van 19 kinderen met twee juffen. Op maandag en dinsdag is juf Veldhuis er en op de andere dagen staat juf Ten Hove voor de groep. We hebben samen met de kinderen een fijne start

Nadere informatie

Informatie. vakgebieden. Groep 5

Informatie. vakgebieden. Groep 5 Informatie vakgebieden Groep 5 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode

Nadere informatie

Praktische informatie groepen 6 Schooljaar 2015-2016

Praktische informatie groepen 6 Schooljaar 2015-2016 Praktische informatie groepen 6 Schooljaar 2015-2016 Een verzoek: - Naar binnen gaan na de bel, wanneer de leerkracht de deur open maakt. - Aan onze kant op de speelplaats naar binnen en niet binnendoor.

Nadere informatie

Informatiebulletin groep 5 2015-2016

Informatiebulletin groep 5 2015-2016 Informatiebulletin groep 5 2015-2016 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hieronder de informatie over groep 5. Uiteraard wordt u ook dit schooljaar middels de nieuwsbrief geinformeerd. Mocht u nog vragen hebben

Nadere informatie

Jaarprogramma. Algemeen

Jaarprogramma. Algemeen 1 Jaarprogramma Algemeen Binnen komen De kinderen van groep 4 tot en met 8 komen binnen nadat de schoolbel is gegaan. De inloop is vanaf groep 4 voorbij; het is ook niet meer de bedoeling dat ouders mee

Nadere informatie

Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool de Lispeltuut

Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool de Lispeltuut Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke

Nadere informatie

Informatieavond groep 5

Informatieavond groep 5 Informatieavond groep 5 Programma Weekindeling Weekplanning Directe instructiemodel Leer en onderwijsbehoeften Diverse vakken De groep Zelfstandigheid Vragen Weekindeling Gemma: Maandag, donderdag & vrijdag

Nadere informatie

Informatie over groep 3 en 4

Informatie over groep 3 en 4 Informatie over groep 3 en 4 Schooljaar 2015-2016 Wij stellen ons voor Mijn naam is Marie-José Kostense, leerkracht van groep 3/4. Naast de rol van leerkracht vervul ik de rol van taal-leescoördinator

Nadere informatie

Informatieboekje GROEP 7

Informatieboekje GROEP 7 Informatieboekje GROEP 7 Schooljaar 2015-2016 Voorwoord Voor u ligt het informatieboekje van uw kind in groep 7. We gaan samen met de kinderen fris een nieuw jaar in. Een jaar waarin er veel gebeurt en

Nadere informatie

Informatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool De Lispeltuut

Informatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool De Lispeltuut Informatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 7. Hierin staat informatie over de vakken

Nadere informatie

Informatie groep 7 schooljaar 2015-2016 De groepsleerkrachten Groep 7:Gerda van Dijke en Jolanda Verbiest Klassenouders Groep 7:Sabine Kats

Informatie groep 7 schooljaar 2015-2016 De groepsleerkrachten Groep 7:Gerda van Dijke en Jolanda Verbiest Klassenouders Groep 7:Sabine Kats Informatie groep 7 schooljaar 2015-2016 De groepsleerkrachten Groep 7:Gerda van Dijke en Jolanda Verbiest Klassenouders Groep 7:Sabine Kats Rekenen Wij werken met Wereld in getallen. Deze methode kent

Nadere informatie

Welkom. Voorstellen Hoe werkenwij in de klas? Vakken/ methodes Zorg Regels van de groep Praktische zaken Vragenrondje

Welkom. Voorstellen Hoe werkenwij in de klas? Vakken/ methodes Zorg Regels van de groep Praktische zaken Vragenrondje Groep 5 Welkom Voorstellen Hoe werkenwij in de klas? Vakken/ methodes Zorg Regels van de groep Praktische zaken Vragenrondje Voorstellen Groep 5A juf Fleur: maandag, dinsdag en woensdag juf Marijke: donderdag

Nadere informatie

JAARPROGRAMMA GROEP 7

JAARPROGRAMMA GROEP 7 JAARPROGRAMMA GROEP 7 Even voorstellen De leerkrachten van deze groep zijn: Patricia Mulder, zij werkt op maandag en dinsdag. Evelien Rikken werkt op woensdag, donderdag en vrijdag. Technisch lezen Technisch

Nadere informatie

11 september 2014. Carin de Beijer Stieneke Bun

11 september 2014. Carin de Beijer Stieneke Bun 11 Carin de Beijer Stieneke Bun De juffen Juf Carin Maandag en dinsdag 16 woensdagen Juf Stieneke Donderdag en vrijdag 22 woensdagen 2 Weektaak Zelfstandig werken Verschillende vakken Eigen werk en tijd

Nadere informatie

INFORMATIE OVER GROEP 4/5.

INFORMATIE OVER GROEP 4/5. INFORMATIE OVER GROEP 4/5. Dagindeling: Het rooster van de dag staat op het bord. Zo kunnen de kinderen zien wat er op een dag gedaan wordt. Rekenen: Methode: De wereld in getallen. Er zijn blauwe taken.

Nadere informatie

Informatieboekje GROEP 5

Informatieboekje GROEP 5 Informatieboekje GROEP 5 Schooljaar 2015-2016 Wat doen we eigenlijk allemaal in groep 5? Rekenen We werken met de rekenmethode De Wereld in Getallen. Deze methode is zodanig samengesteld dat er leerstof

Nadere informatie

Informatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014. Samenwerkingsschool de Lispeltuut

Informatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014. Samenwerkingsschool de Lispeltuut Informatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Het informatieboekje voor groep 5/7. In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke methodes we werken

Nadere informatie

Overzicht van de leerstof in groep 6

Overzicht van de leerstof in groep 6 Overzicht van de leerstof in groep 6 LEZEN Timboektoe Vorig jaar zijn we voor de lagere groepen gestart met een nieuwe technisch leesmethode Timboektoe. In groep 6 gaan we dit jaar hier mee starten. Kinderen

Nadere informatie

Neemt u plaats op de stoel bij de tafel van uw kind. U kunt dan ook meteen de spullen van uw kind in het laatje bekijken.

Neemt u plaats op de stoel bij de tafel van uw kind. U kunt dan ook meteen de spullen van uw kind in het laatje bekijken. Neemt u plaats op de stoel bij de tafel van uw kind. U kunt dan ook meteen de spullen van uw kind in het laatje bekijken. Welkom op de infoavond van groep 6 Even voorstellen Meester Dennis en zijn werkdagen

Nadere informatie

Informatieboekje groep 4/5

Informatieboekje groep 4/5 Informatieboekje groep 4/5 Informatieboekje groep 4/5 Start van het schooljaar: De rugzak; Aan het begin van het schooljaar wordt de rugzak geïntroduceerd. In deze rugzak/tas stopt iedere leerling (minimaal

Nadere informatie

Informatie. vakgebieden. Groep 7

Informatie. vakgebieden. Groep 7 Informatie vakgebieden Groep 7 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode

Nadere informatie

INFORMATIE OVER GROEP 4. Dagindeling: Het rooster van de dag staat op het bord. Zo kunnen de kinderen zien wat er op een dag gedaan wordt.

INFORMATIE OVER GROEP 4. Dagindeling: Het rooster van de dag staat op het bord. Zo kunnen de kinderen zien wat er op een dag gedaan wordt. INFORMATIE OVER GROEP 4 Dagindeling: Het rooster van de dag staat op het bord. Zo kunnen de kinderen zien wat er op een dag gedaan wordt. Rekenen: Methode: De wereld in getallen. Er zijn blauwe taken.

Nadere informatie

Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen

Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen Welkomstwoordje Uw kind zit dit jaar in groep 6A of in groep 6B. In beide groepen hebben

Nadere informatie

Toelichting bij het rapport van groep 3 t/m 8

Toelichting bij het rapport van groep 3 t/m 8 Toelichting bij het rapport van groep 3 t/m 8 De volgende items vindt u terug in de rapporten van alle groepen 3 t/m 8 De cognitieve vakken zijn per groep aangegeven. SOCIALE VAARDIGHEDEN WERKHOUIDNG CITO-LOVS

Nadere informatie

Sabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen.

Sabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen. Informatie over de gang van zaken in leerjaar 5 Sabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen. ALGEMEEN Het allerbelangrijkste vinden wij dat de kinderen

Nadere informatie

Welkom op onze pagina. Groep 4b en 5. Obs de aanloop

Welkom op onze pagina. Groep 4b en 5. Obs de aanloop Welkom op onze pagina Groep 4b en 5 Obs de aanloop Wat doen we in groep 4? Rekenen Taal Lezen Spelling Van begrijpend luisteren naar begrijpend lezen Schrijven Natuur verkeer Tekenen/handvaardigheid/muziek/gymnastiek

Nadere informatie

Klasseninformatie schooljaar 2015-2016. Informatie over groep 3 en 4

Klasseninformatie schooljaar 2015-2016. Informatie over groep 3 en 4 Informatie over groep 3 en 4 1. 1. De leerkracht en de groep 2. Dit jaar hebben de kinderen op maandag en dinsdag les van juf Hen van Gils. Op woensdag t/m vrijdag van juf Maike Romp. Wij zijn gestart

Nadere informatie

Informatieavond groep 4

Informatieavond groep 4 Informatieavond groep 4 Dagindeling- weekrooster -Elke dag starten we met stillezen, om het lezen te bevorderen. Zo beginnen we de dag altijd heel rustig. -Daarna hebben we het vak; levensbeschouwing en

Nadere informatie

Informatie avond groep 3-4

Informatie avond groep 3-4 Informatie avond groep 3-4 Algemene zaken Taal/lees methode: Veilig Leren Lezen Rekenmethode: Wereld in getallen Schrijfmethode: Pennenstreken Begrijpend Lezen: Nieuwsbegrip Technisch lezen groep 4: Estafette

Nadere informatie

Informatieboekje groep 3-4 schooljaar 2013-2014. Samenwerkingsschool de Lispeltuut

Informatieboekje groep 3-4 schooljaar 2013-2014. Samenwerkingsschool de Lispeltuut Informatieboekje groep 3-4 schooljaar 2013-2014 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Wat doen de kinderen allemaal in groep 3/4? Van de kleutergroep naar groep 3 is een hele stap! Een eigen potlood, een gummetje,

Nadere informatie

Informatieboekje GROEP 3

Informatieboekje GROEP 3 Informatieboekje GROEP 3 Schooljaar 2015-2016 Informatie groep 3 De dag begint in groep 3 vaak met een inloopmoment. Vanaf 08.20 uur komen de kinderen in de klas en kiezen een activiteit van het planbord.

Nadere informatie

Informatiefolder groep 5

Informatiefolder groep 5 Informatiefolder groep 5 Schooljaar 2014-2015 foto van de nieuwe groep! Beste ouders, In deze folder vindt u de basis- informatie die van belang is voor uw kind in groep 5. Aanvullende informatie zult

Nadere informatie

LEERSTOF REKENEN/WISKUNDE

LEERSTOF REKENEN/WISKUNDE INLEIDING Inzet van leerkrachten en leerlingen is van groot belang. Hulp van ouders is zeer noodzakelijk. WELKOM Informatie-avond groep 7 Vigdis Jonckheer Mensing College GODSDIENST Rooms-katholieke school

Nadere informatie

Huiswerkbeleid op basisschool De Leerlingst

Huiswerkbeleid op basisschool De Leerlingst Basisschool De Leerlingst Postbus 4052 6080 AB Haelen 0475-300989 info@deleerlingst.nl Huiswerkbeleid op basisschool De Leerlingst Inhoud: 1. Waarom geven wij huiswerk? 2. In welke groepen krijgen de kinderen

Nadere informatie

Overzicht lesstof groep

Overzicht lesstof groep Overzicht lesstof groep 5 algemeen Regelmatig mogen leerlingen meehelpen met kleine klusjes. Iedere week zijn twee leerlingen onze weekhulp. Het kan dan voorkomen dat ze iets later uit de klas komen. schriftenweekend

Nadere informatie

Groepsinfo-folder BS Theresia 1. Informatie folder groep 4. Welkom in groep 4.

Groepsinfo-folder BS Theresia 1. Informatie folder groep 4. Welkom in groep 4. Informatie folder groep 4 Postbus 16 5170AA Kaatsheuvel Tel: 0416-540 939 Email: directie@theresia-kaatsheuvel.nl Welkom in groep 4. Leuk dat uw kind in groep 4 zit. We zijn al enkele weken bezig en zoals

Nadere informatie

Informatie avond. ouders groep 4 Ichthusschool schooljaar 2014-2015

Informatie avond. ouders groep 4 Ichthusschool schooljaar 2014-2015 Informatie avond ouders groep 4 Ichthusschool schooljaar 2014-2015 Even voorstellen Natascha de Jong maandag, donderdag en vrijdag. ndjong@ichthusbaambrugge.nl Jorne van Ginkel dinsdag en woensdag (eindstage).

Nadere informatie

Informatie. vakgebieden. Groep 8

Informatie. vakgebieden. Groep 8 Informatie vakgebieden Groep 8 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode

Nadere informatie

Informatie vanuit groep 3

Informatie vanuit groep 3 Informatie vanuit groep 3 U vindt hier informatie over alle belangrijke zaken die in dit schooljaar aan bod komen. De gegevens die u hier aantreft zijn beslist niet volledig, maar op deze manier wordt

Nadere informatie

2015-2016. [INFORMATIE VOOR OUDERS] Dit document bevat informatie voor groep 3C.

2015-2016. [INFORMATIE VOOR OUDERS] Dit document bevat informatie voor groep 3C. 2015-2016 [INFORMATIE VOOR OUDERS] Dit document bevat informatie voor groep 3C. Informatieblad groep 3C Algemeen: - We beginnen s ochtends om half negen. Tot de herfstvakantie mogen de kinderen na de eerste

Nadere informatie

Informatie groep 4. Kenmerken. Accenten

Informatie groep 4. Kenmerken. Accenten Informatie groep 4 Na een jaar (groep 3) waarin er voor de kinderen heel veel nieuwe zaken aan bod zijn geweest, is groep 4 een vervolg van groep 3. De vaardigheden en vakken lopen ononderbroken door naar

Nadere informatie

Openbare basisschool De Drentse Hoek

Openbare basisschool De Drentse Hoek Aan de ouder(s)/verzorger(s) van de leerlingen van groep 3a. Den Haag, 8 september 2014 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hartelijk welkom in groep 3! In deze brief wil ik u graag iets meer vertellen over de

Nadere informatie

Algemene informatie. Diverse dingen:

Algemene informatie. Diverse dingen: Informatieboekje Groep 4/5 2011-2012 Algemene informatie Diverse dingen: Gedragsregels in en buiten de klas Samen met de juf hebben de kinderen klassenregels bedacht en ondertekend. Wij houden ons allemaal

Nadere informatie

-INFO groep 5- Welkom

-INFO groep 5- Welkom Welkom De eerste schoolweken liggen alweer achter ons. In uw handen heeft u nu de infobrief van groep 5. Hier kunt u belangrijke informatie vinden over groep 5, voor uw kind. Wanneer u vragen / opmerkingen

Nadere informatie

Informatie groep 6 schooljaar 2011-2012 DE LEERSTOF

Informatie groep 6 schooljaar 2011-2012 DE LEERSTOF Informatie groep 6 schooljaar 2011-2012 DE LEERSTOF Catechese, levensbeschouwing Wij werken met de methode Trefwoord. Hiermee wordt elke ochtend een korte dagopening gedaan. Trefwoord laat kinderen op

Nadere informatie

Handout. groepen 4. Daltonschool In Balans

Handout. groepen 4. Daltonschool In Balans Handout groepen 4 Daltonschool In Balans Leerkrachten: 4a Cindy van Leeuwen Kelly Spooren 4b Anja Smits Jennie van Laarhoven ALGEMEEN GEDEELTE Zelfstandig werken In de groepen 4 werken we dagelijks met

Nadere informatie

Huiswerkbeleid. Cluster Itter. Basisschool de Schakel Basisschool Sint Lambertus

Huiswerkbeleid. Cluster Itter. Basisschool de Schakel Basisschool Sint Lambertus Huiswerkbeleid Cluster Itter Basisschool de Schakel Basisschool Sint Lambertus Huiswerk Op onze school wordt in diverse groepen huiswerk gegeven. Onder huiswerk verstaan we werk dat vanuit de school meegegeven

Nadere informatie

Groep 6/7. Algemeen. Schooljaar 2015/2016. Informatiebrief. Video-opnames

Groep 6/7. Algemeen. Schooljaar 2015/2016. Informatiebrief. Video-opnames Groep 6/7 Informatiebrief Schooljaar 2015/2016 Algemeen o Inloop: leerlingen mogen van 8.15 uur en 13.00 uur naar de klas toe gaan. De leerkracht is dan in de klas. Leerkrachten: Op maandag, dinsdag en

Nadere informatie

Basisarrangement. Groep: AGL fase 1 Leerjaar 1 Vak: Nederlandse taal. 5x per week 45 minuten werken aan de basisdoelen

Basisarrangement. Groep: AGL fase 1 Leerjaar 1 Vak: Nederlandse taal. 5x per week 45 minuten werken aan de basisdoelen Basis Groep: AGL fase 1 Leerjaar 1 Vak: Nederlandse taal 5x per week 45 minuten werken aan de basisdoelen Deviant methode leer/werkboek VIA vooraf op weg naar 1F. De 8 thema s in het boek hebben terugkerende

Nadere informatie

Groep 4. Aan: ouders/verzorgers van groep 4 Datum: augustus 2015

Groep 4. Aan: ouders/verzorgers van groep 4 Datum: augustus 2015 Aan: ouders/verzorgers van groep 4 Datum: augustus 2015 Beste ouders/verzorgers, Onze opzet van de start van het schooljaar is gewijzigd. De informatieavond voor ouders is vervangen door een meer persoonlijke

Nadere informatie

INFORMATIEAVOND GROEP 4 2013-2014

INFORMATIEAVOND GROEP 4 2013-2014 INFORMATIEAVOND GROEP 4 2013-2014 ALGEMEEN: We werken in groep 4 met een dag- en een weektaak. De dagtaak staat op het bord en de weektaak wordt op een vaste dag in de week uitgereikt op een blad. De weektaak

Nadere informatie

Groep 7, 2014-2015. Beste ouder(s)/verzorger(s),

Groep 7, 2014-2015. Beste ouder(s)/verzorger(s), Groep 7, 2014-2015 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hieronder volgt belangrijke informatie over de groep waarin uw kind nu zit. Wij willen u dan ook vragen dit thuis eens op het gemak door te nemen. Belangrijke

Nadere informatie

Informatie groep 6 schooljaar 2014-2015. De groepsleerkrachten Henny Kramer, Hilde Noordijk

Informatie groep 6 schooljaar 2014-2015. De groepsleerkrachten Henny Kramer, Hilde Noordijk Informatie groep 6 schooljaar 2014-2015 De groepsleerkrachten Henny Kramer, Hilde Noordijk Rekenen De methode heet Wereld in Getallen De totale leerstof bestaat uit 8 blokken van afwisselend 5 weken en

Nadere informatie

Hier een korte samenvatting over de verschillende lessen in deze groep.

Hier een korte samenvatting over de verschillende lessen in deze groep. INFORMATIE OVER GROEP 3 Uw kind zit in groep 3, maar wat doet het toch de hele dag? Hier een korte samenvatting over de verschillende lessen in deze groep. VEILIG LEREN LEZEN Dit is de methode die we in

Nadere informatie

Welkom bij de informatie- avond van groep 3!

Welkom bij de informatie- avond van groep 3! Welkom bij de informatie- avond van groep 3! Wat doen we in groep 3? Lezen, Veilig Leren Lezen Schrijven, Pennenstreken Rekenen, Wereld in getallen Trefwoord Gym Vreedzame School Creatieve vakken Veilig

Nadere informatie

Informatie groep 7 schooljaar 2014-2015 De groepsleerkrachten Klassenouders Rekenen

Informatie groep 7 schooljaar 2014-2015 De groepsleerkrachten Klassenouders Rekenen Informatie groep 7 schooljaar 2014-2015 De groepsleerkrachten Groep 7a: Sander van Kaam en Suzanne van den Boom Groep 7b: Jolanda Verbiest en Carla van Straaten Lisman Klassenouders Groep 7a: Kirsten de

Nadere informatie

We zullen door middel van deze korte samenvatting laten zien wat wij doen bij de verschillende vakken die we hebben.

We zullen door middel van deze korte samenvatting laten zien wat wij doen bij de verschillende vakken die we hebben. Informatie groep 4 Welkom op de site van groep 4 van CBS De Bargeweide. Er zitten 27 kinderen in groep 4. We hebben twee juffen, juf Annet Semmekrot en juf Wietske Scholts. Juf Wietske wordt op dit moment

Nadere informatie

Huiswerkbeleid Daltonschool Meander

Huiswerkbeleid Daltonschool Meander Huiswerkbeleid Daltonschool Meander Inhoud : 1. Waarom geven wij op school huiswerk? 2. In welke groepen krijgen de kinderen huiswerk en waar bestaat het uit? 3. Wat kunnen de ouders van de school verwachten?

Nadere informatie

Informatie voor de ouders van groep 6 van de Triangel

Informatie voor de ouders van groep 6 van de Triangel Informatie voor de ouders van groep 6 van de Triangel Catechese De meeste dagen beginnen we in de klas met een dagopening. We werken met de catechese-methode Trefwoord. Een aantal weken zijn we met een

Nadere informatie

Welkom. Wij wensen u en uw kind een fijn, maar bovenal een gezegend schooljaar toe! Als er vragen/problemen zijn, mail, bel of (liever) kom langs!

Welkom. Wij wensen u en uw kind een fijn, maar bovenal een gezegend schooljaar toe! Als er vragen/problemen zijn, mail, bel of (liever) kom langs! Welkom De eerste twee schoolweken liggen alweer bijna achter ons! Tijdens de info- avond heeft u de mogelijkheid gehad om belangrijke informatie te ontvangen. In uw handen heeft u de infobrief van groep

Nadere informatie

Algemene belangrijke zaken

Algemene belangrijke zaken Algemene belangrijke zaken Binnenkomst: de kinderen mogen vanaf 8.15 uur binnen komen om hun tas en hapje en drankje binnen neer te zetten/ op te hangen. Daarna gaan de kinderen naar het plein waar een

Nadere informatie

INFORMATIE GROEP 5 KENMERKEN

INFORMATIE GROEP 5 KENMERKEN INFORMATIE GROEP 5 KENMERKEN Groep 5..een tijd van veranderingen en groeien. Op de leeftijd van 8-9 jaar is het vaak zo dat kinderen enerzijds nog wel bij de kleintjes willen horen maar anderzijds voelen

Nadere informatie

Informatieavond groep 6

Informatieavond groep 6 Informatieavond groep 6 Informatieavond groep 6 1) Algemeen - De kinderen hebben de schoolkalender meegekregen. Hierop vindt u de activiteiten van dit schooljaar, de vakanties en de vrije dagen. De schoolgids

Nadere informatie

Aan de ouders van groep 4 en 5

Aan de ouders van groep 4 en 5 Aan de ouders van groep 4 en 5 U bent gewend om aan het begin van elk schooljaar informatie te krijgen over het reilen en zeilen in de groep van uw kind. In deze brief willen wij een aantal zaken op een

Nadere informatie