Introductie GroenGelinkt. Deelprogramma NME Kennis & ICT

Transcriptie

1 Introductie GroenGelinkt Deelprogramma NME Kennis & ICT

2 Context De gedrevenheid en energie voor NME die in de samenleving aanwezig is, is groot. Maar die energie kan effectiever worden ingezet dan nu het geval is. Dat is niet alleen een observatie vanuit het rijk: het NME-veld vraagt zelf om meer centrale regie en kaders die richting geven aan de vele initiatieven en projecten. Uit: Kiezen, leren en meedoen, naar een effectieve inzet van natuur- en milieueducatie in Nederland,

3 GroenGelinkt draagt bij aan de realisatie van het NME-beleid door bewustwording te creëren bij leerlingen en cursisten door te leren over natuur, milieu, voeding, duurzaamheid met behulp van educatief materiaal en activiteiten. De visie op het NME-beleid met processen en actoren is nader in beeld gebracht.

4

5 Doelgroep van het NME-beleid

6 NME-contactmomenten

7 Agenda en resultaten (politiek)

8 Het educatief proces op het gebied van NME ontwikkelen van content/aanbod keuzes van NME-thema s intermediair tussen vraag en aanbod vraag naar en gebruik van content/aanbod

9

10 Politieke en bestuurlijke samenwerking

11 Content- en technologieaanbieders

12 NGO s/nme

13 Directe omgeving

14 Onderwijspartijen

15 Toegevoegde waarde visualisering NME-beleid de visualisering van het beleid biedt de beleidsmakers/ subsidieverstrekkers handvatten om het gesprek aan te gaan met partijen die bij NME zijn betrokken tot die tijd was ieders bijdrage aan beleid, hun rol en positie (landelijk of lokaal) moeilijk te duiden daardoor waren daadwerkelijke systeemverbeteringen zeer lastig uit te voeren. Het beleid is vervolgens vertaald naar benodigde ICT- en kenniscomponenten.

16

17 NME-materiaal is versnipperd, wordt nauwelijks gedeeld en varieert in kwaliteit

18 GroenGelinkt gaat dit aanpakken door de NME-koplopers in het veld concreet in kortlopende projecten te helpen met ICT-kennis en -middelen, te ondersteunen bij de opzet van (content)beheer en mee te denken bij business modellen en vormen van samenwerking.

19 Uitgangspunten bij de aanpak doorontwikkeling koplopers NME sites naar lokale portals - aansluiten op de belangrijke ontwikkelingen in het onderwijs (Wikiwijs) - zoveel mogelijk gebruik maken van ontwikkelde ICT-componenten van de deelnemende partners (Edurep) - bestaande en nieuwe content ontsluiten (metadateren) - plateau-aanpak: korte projecten met beperkt aantal deelnemers - ervaringen breed delen tijdens co-creatie bijeenkomsten

20 De eerste pilot in beeld Hoe werkt GroenGelinkt mee om het Amsterdamse arrangement succesvol te maken?

21 IST Website Anmec menukaart CMS metadata object Anmec GGD Hortus ABC lesmateriaal

22 SOLL website W website X website Y website Z menukaart menukaart menukaart menukaart menukaart-service centrale NMEmetadatadatabase lesmateriaal van: kinderboerderij W schooltuin X natuurpark Y NME-centrum Z

23 Door GroenGelinkt opgeleverde componenten

24

25

26 Wat doet GroenGelinkt voor de gebruikers van informatie? Completer, overzichtelijker en aantrekkelijker aanbod; betere kwaliteit van lesmateriaal. aanbieders van lesmateriaal? Hulp bij het breed beschikbaar stellen van informatie, beschikbaar stellen van ICT-kennis.

27 Organisatie GroenGelinkt GroenGelinkt is een onderdeel van het programma NME bij AgentschapNL er is hiervoor een tijdelijk partnership aangegaan tussen AgentschapNL, organisaties in het onderwijs en de groene kenniskolom : Stichting Kennisnet de Groene Kenniscoöperatie (met mensen van de WUR) het Ontwikkelcentrum ondersteuning door een aantal part-time experts op specifieke vakgebieden als ICT-architectuur, beheer, business modellen, samenwerking, project- en verandermanagement en communicatie in totaal tussen 4,5 en 6 FTE de samenwerking is tot begin 2012 geborgd (1 e en 2 e plateau)

28 Samenwerkende partijen GroenGelinkt

29 Het eindplaatje landelijke NME sites lokale NME portals NME zoekbox NME zoekbox

30 Contact Website: Mail: