ACTIVITEITENPLAN 2014 september 2013

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "ACTIVITEITENPLAN 2014 september 2013"

Transcriptie

1 ACTIVITEITENPLAN 2014 september 2013 Activiteitenplan

2 INHOUDSOPGAVE Filmhuis Den Haag 3 Inleiding 4 1. Programma, educatie & kennisoverdracht 5 2. Marketing, communicatie en ondernemerschap 8 Bijlage 1: Samenwerkingspartners Bijlage 2: Overzicht speciale programma s, educatie en kennisoverdracht 12 Bijlage 3: Streefcijfers 2014 Filmhuis Den Haag (inclusief educatie) 19 Activiteitenplan

3 FILMHUIS DEN HAAG Doelstelling Filmhuis Den Haag is hét centrum voor film in de residentie. Gevestigd in het centrum van de stad en met een filiaal in Theater Dakota staat het Filmhuis midden in de (Haagse) samenleving. Het ziet het als zijn taak om de filmkunst in volle reikwijdte te belichten; van lange tot korte films, van fictie tot documentaires, van live action tot animatie, van klassiekers tot experimentele film, van videoclips tot filminstallaties. Filmhuis Den Haag is niet alleen vertoner maar ook samensteller van speciale programma's, producent en aanbieder van media-/filmeducatieve programma's, en hoeder van een filmgerelateerde collectie. De doelstelling van het Filmhuis luidt: "Het bevorderen van de belangstelling voor en de kennis van de filmkunst". Met de filmkunst ook in zijn digitale verschijningsvormen toon Filmhuis Den Haag jong en oud vele facetten van de ons omringende wereld. In een zorgvuldig afgewogen programma heeft het Filmhuis oog voor: Het levend houden van de filmgeschiedenis en het cinematografisch erfgoed; Hedendaagse kwaliteitscinema en ook experimenten met film, facetten van het medium en de grenzen van film in relatie tot andere (kunst)disciplines; De context en betekenis van cinematografie an sich en in breder cultureel en maatschappelijk verband. Filmhuis Den Haag heeft de beschikking over vijf filmzalen met een totale capaciteit van 332 stoelen, ruimte voor installaties en evenementen op het gebeid van beeldcultuur en nieuwe media, zaal 7 voor presentaties, workshops en tentoonstellingen, een café-restaurant, een bibliotheek/archief, een entreegebied met open balie en kantoren. Daarnaast programmeert Filmhuis Den Haag de filmzaal in 'Filmhuis Den Haag in Theater Dakota'. Deze zaal telt 64 stoelen. Activiteitenplan

4 INLEIDING Film, en in bredere zin de kunst en cultuur van bewegend beeld, is niet meer weg te denken in onze hedendaagse samenleving. Door de kracht van het medium en de technologische ontwikkelingen is film overal en in een grotere variëteit dan ooit tevoren. Niemand kan ontkennen dat film in hoge mate beïnvloedt hoe wij informatie verzamelen, leren, communiceren en denken. Des te belangrijker dat er een plek is in Den Haag waar film -in al zijn verschijningsvormen- nader wordt beschouwd. Een plek voor vertoning maar ook een waar gedachten samenkomen, waar mensen visies uitwisselen en waar ontmoetingen en beelden letterlijk betekenis krijgen. In het dagelijkse aanbod toont Filmhuis Den Haag veelal films die niet commercieel rendabel zijn; films met een bijzondere cinematografische, kunstzinnige, historische of maatschappelijke waarde. Films die onze kijk op de maatschappij relativeren, nuanceren, onze horizon verbreden en/of de complexe wereld ook nog eens duiden en uitleggen. Daarnaast minstens zo belangrijk- biedt Filmhuis Den Haag mediawijsheid: er wordt inzicht gegeven in de werking, invloed van film, media en beeldcultuur. Middels een scala aan educatieve programma's op het gebied van film- en mediawijsheid kunnen jong (en oud) een meervoudige en kritische blik ontwikkelen op audiovisuele uitingen waarmee zij in het dagelijks leven worden geconfronteerd Film is universeel en bemoeit zich met allerhande onderwerpen. In Filmhuis De Haag kun je vanuit één bepaalde kunstdiscipline onze wereld ontginnen. In een omvangrijke aanbod van films, filmprogramma s en activiteiten onderscheiden we vier kernfuncties met daaraan gerelateerd verschillende publieksgroepen: Uitgaan Publiek dat voornamelijk komt voor de wereldcinema en de klassiekers, dat geniet van een film, aangevuld met aangenaam verblijf in het café/restaurant; Leren en beleven Deelnemers van het educatieve aanbod voor (school)groepen en individuele bezoekers; Participeren, delen en zelf aan de slag gaan Publiek dat participeert in debatten, lezingen, vraaggesprekken en workshops, of dat zijn eigen programma samenstelt; Experimenteren Publiek en makers die geïnteresseerd zijn in cross over-programma's en nieuwe ontwikkelingen en/of actief zijn in de voorhoede van de beeldcultuur. In 2014 willen we middels het versterken van onze kernfuncties behouden wat goed is en daar waar mogelijk inspelen op de veranderende wereld en de wensen van het publiek. Het verankeren van het Filmhuis in de omgeving en een directe relatie onderhouden met de bewoners van Den Haag en omstreken alsmede met (Haagse) instituten en organisaties is daarbij een belangrijke notie. Een krachtig Filmhuis kan immers niet zonder een verankering in onze samenleving. Leidraad voor de activiteiten vormt het in november 2011 opgestelde meerjarenbeleidsplan over de huidige kunstenplanperiode Alle activiteiten in dit plan zijn uiteraard bedoeld om in, en ook ná, 2014 jong en oud te inspireren, te verrijken én wegwijs te maken in de wereld van het bewegend beeld. Géke Roelink, p.o. Josien Buijs, Directeur Hoofd marketing en communicatie Activiteitenplan

5 1. Programma, educatie & kennisoverdracht Aan het programma en de activiteiten van Filmhuis Den Haag liggen drie pijlers ten grondslag, die deels in elkaar grijpen en het vertrekpunt vormen voor een uitgebreid, gelaagd programma en educatief aanbod en vele samenwerkingsverbanden: Venster op de wereld Filmhuis Den Haag beschouwt filmvertoning als het begin van een reis: vanuit de film kan de wereld worden ontdekt. Het Filmhuis biedt de mogelijkheid om via context en duiding bij het programma tot een breed cultureel en maatschappelijk besef te komen. 'Wat is film?' Met het formuleren van de vraag 'Wat is film?' tracht Filmhuis Den Haag zowel individuele, geïnteresseerde bezoekers als (school)groepen inzicht te geven in de werking en invloed van film, media en beeldcultuur en de achterliggende filosofieën en technieken. Het Filmhuis toont filmgeschiedenis, filmexperimenten, belicht de (technische) aspecten en verkent de grenzen van het medium. Film in Den Haag Vanzelfsprekend wil Filmhuis Den Haag optimaal verankerd zijn in zijn omgeving en een relatie aangaan met de stad, de inwoners en de organisaties die er zijn gehuisvest. Deze bewuste overweging krijgt concreet gestalte in vele zelfbedachte of in samenspraak met partners ontwikkelde voorstellingen of series die facetten van de Haagse geschiedenis en cultuur toelichten en uitdiepen. Het totale programma in 2014 is grofweg onder te verdelen in vijf clusters van aanbod: 1. Premièrefilms en reeksen 2. Filmgeschiedenis 3. Landenprogramma's en festivals 4. Beeldcultuur, cross-over, experimenten en talentontwikkeling 5. Educatie voor jong en oud Ad 1 Premièrefilms en reeksen Filmhuis Den Haag richt zich op de vertoning van de hedendaagse kwaliteitscinema, zowel voor volwassenen als voor de jeugd. Naast films uit meer dan 40 landen (de wereldcinema) wil het Filmhuis een klemtoon leggen bij Nederlandse producties. Bij de keuze van het aanbod draait het om 'kwetsbare' films die in onvoldoende mate winstgevend geacht worden en dus niet opgenomen zijn in het reguliere aanbod van commerciële bioscoopexploitanten. Uit het aanbod van premières worden titels gelicht die speciale aandacht rechtvaardigen: films van Nederlandse regisseurs, (voor)premières van festivals en films voor specifieke publieksgroepen die elkaar regelmatig ontmoeten in het Filmhuis. Voor 2014 zijn dat: The Best of IDFA The best of IFFR. Gay Summer Tour Hoogtepunten seizoen 2013/2014 Go Short: de maandelijks wisselende korte voorfilm Amongst Friends Cinemum Sneak preview Movies that Matter on tour Ad 2. Filmgeschiedenis Met regelmaat vertoont Filmhuis Den Haag klassiekers. Daarnaast treedt het Filmhuis op als samensteller/producent van (filmeducatieve) programma's en retrospectieven, die een landelijk Activiteitenplan

6 roulement krijgen. In 2014 wordt in overleg met de 15 filmtheaters in het land gekozen voor Yasujiro Ozu (Japans regisseur), Bette Davis (Amerikaans actrice) of Italiaanse filmdiva's vanaf de jaren '50. Daarnaast staan in 2014 de volgende programma's gepland: Jim Jarmusch Cursus filmgeschiedenis Film en levende muziek Ad 3. Landenprogramma's en festivals Filmhuis Den Haag presenteert met grote regelmaat festivals die tot stand komen in samenwerking met internationale, culturele en maatschappelijke organisaties (zie bijlage 1: Samenwerkingspartners 2014 voor een overzicht). Daarnaast fungeert het Filmhuis als (vaste/jaarlijkse) vertoner van speciale programma's of overzichten van de productie uit diverse landen. In 2014: Movies that Matter Festival. Deze zesde editie van het festival opent de ogen voor mensenrechten door middel van film, debatten, interviews en educatieve programma;'s. Naast het festival zijn er gedurende het hele jaar filmvoorstellingen gekoppeld aan debat. Cinepremieres: avant-premieres van nog niet in Nederland vertoonde Franse cinema. Indian Film Festival The Hague: de nieuwste, onafhankelijke cinema uit India en uit de Indiase diaspora. De Nieuwe Griekse Golf: in het door de kredietcrisis hard getroffen Griekenland zijn jonge regisseurs opgestaan die met creativiteit, durf en humor een absurdistisch universum verkennen. Internationale vrouwendag: gericht op de positie van vrouwen in de Arabische wereld. Totally Liberal: de verschillen en overeenkomsten tussen de seksueel verlichte cinema uit Zweden en Nederland. Filmisreal: jaarlijks terugkerend festival met films uit Israel, met ook aandacht voor het Palestijnse oogpunt. Eastern Neighbours Film Festival met de meest recente films uit de Oost- en Zuid-Oost Europese landen. Writers Unlimited: beknopt filmprogramma n.a.v. het festivalthema: Like Me, een knipoog naar de roep om aandacht op sociale media. Ad 4 Beeldcultuur, cross-over, experimenten en talentontwikkeling Filmhuis Den Haag toont in het cluster beeldcultuur film in uiteenlopende verschijningsvormen: animatiefilm, experimentele film, éénminuutfilms, kunst- en kortfilms, installaties, cross-over programma s en programma s i.s.m. andere disciplines. In 2014 staat gepland: Workspace Live Cinema: talentontwikkeling op het gebied van live cinema: film met muziek, performance of een interactief element gecombineerd tot een voorstelling. Drie avondvullende programma's op de thema's Music for Games, Hommages aan filmgenres, en Sounds like film, met aansluitend een tour langs 12 Nederlandse filmtheaters. Wat zie ik? Anders kijken naar kunst en film. N.a.v. de heropening van het Mauritshuis een programma over de ontmoeting tussen kunst en leven, het camera-oog en het menselijk oog. Filmclub 'Film in Den Haag': een avondvullende programma met en voor Haagse filmmakers en de Haagse filmindustrie. Platform voor kennisuitwisseling en ontmoeten. Uitgelicht: tweejaarlijks programma met studentenfilms i.s.m. de Koninklike Academie voor Beeldende Kunst geeft jonge filmmakers een podium. Remix/Recut: videokunst en speelfilms waarin het hergebruik van bestaand filmmateriaal tot kunst wordt verheven. Spil van het programma is Love Story van de Hongaarse regisseur György Pálfi. Modern Times: éénminutenfilms op thema over het moderne leven, samengesteld door Cinema Zuid. Vijf programma's verdeeld over het jaar, doorlopend te bezoeken. Activiteitenplan

7 Ad 5 Educatie voor jong en oud Middels een scala aan educatieve programma's op het gebied van film- en mediawijsheid kunnen jong en oud een meervoudige kritische blik ontwikkelen op audiovisuele uitingen waarmee men in het dagelijks leven wordt geconfronteerd. Voor het reguliere publiek zijn er met vaste regelmaat Film & Debat-programma's en verdiepingsaanbod in de vorm van inleidingen en cursussen. Jaarlijks bedient het Filmhuis ruim scholieren uit het basis-, voortgezet en hoger onderwijs. Het aanbod voor scholieren bestaat uit onder meer filmvertoningen met algemene of toegesneden inleidingen, filmanalyse en workshops. Deels zelf ontworpen, deels in nauwe samenwerking met partners als Digital Playground, Filmatelier Den Haag of Cinekid. In samenwerkingen met enkele Haagse scholen wordt een compleet film-/mediatraject ontwikkeld dat aansluit bij de kerndoelen en eindtermen van het vak kunsteducatie. Het Filmhuis fungeert in deze laatste opzet als klaslokaal: 'zwemmen doe je immers ook in een zwembad'. In 2014 ligt binnen het educatieprogramma voor het onderwijs de nadruk op talentontwikkeling, het verder verdiepen en verstevigen van het aanbod en op de verdere verankering van filmeducatie in het curriculum van de scholen. Vanuit de regeling 'Cultuureducatie met Kwaliteit' werkt Filmhuis Den Haag samen met het Museum voor Communicatie binnen de Alliantie Film en Media aan 'Cultuureducatie op zijn Haags', een doorlopende leerlijn film- en media-educatie voor groep 1 t/m 8 van het basisonderwijs en klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs. Het aanbod is onderverdeeld in vier pakketten: Pakket A/Film Kijken: gericht op de vele actuele, sociale, culturele en maatschappelijke thema's die in films aan bod komen en op allerlei manieren inpasbaar in het lesprogramma. Pakket B/Workshops: leerlingen leren te denken als een (film)maker en alle facetten van (animatie)filmmaken komen aan bod. In teamverband krijgen de leerlingen les in cameravoering, montage, acteren en regie. Pakket C/Film + Verdieping: aan de hand van speciaal geselecteerde filmfragmenten krijgen leerlingen inzicht in verschillende genres, vorm- en stijlprincipes. Pakket D/Master: volledig traject film-/media-educatie, waarbij zowel het leren kijken naar film als het zelf maken van films aan bod komt. Leerlingen kunnen over meerdere schooljaren een volledig doorlopende leerlijn film- en media-educatie volgen. Programma's op maat: de pakketten kunnen als leidraad gebruikt worden bij de invulling van een programma naar wens en behoefte. Verder in 2014 Film en Debat, i.s.m. het Montesquieu Instituut en het Europees Parlement: films met maatschappelijke betekenis en urgentie, gevolgd door debat. Fantastisch Kinderfilm festival: biedt kinderen t/m 12 jaar de mogelijkheid om, afgestemd op leeftijd, interesse en kennis, ervaring op te doen met de wonderlijke mogelijkheden van beeld en geluid. In 2014 blijft Filmhuis Den Haag de collectie uitbreiden met -inmiddels digitaal opgeslagenartikelen en recensies. Nieuw uitgekomen filmtijdschriften worden gerubriceerd en opgeborgen. Zie bijlage 2 voor een uitgebreid overzicht van speciale programma s, educatie en kennisoverdracht. Activiteitenplan

8 2. Marketing, communicatie en ondernemerschap Filmhuis Den Haag is er voor jong en oud, en heeft speciale aandacht voor (culturele) diversiteit en voor participatie door zowel het brede publiek als door specialistische doelgroepen. Met de filmkunst informeert het Filmhuis een breed samengesteld publiek over alle facetten van de hun omringende wereld en draagt op deze wijze bij aan de ontwikkeling van de (lokale) samenleving. Strategie In 2014 ligt in de marketing-en communicatie de nadruk op publieksverbreding, het vergroten van de betrokkenheid van bestaande bezoekers en het stimuleren van herhalingsbezoek. De strategie om dit te kunnen bewerkstelligen bestaat uit: Profilering (corporate communicatie): in 2014 gaat extra aandacht uit naar het profileren van Filmhuis Den Haag als Haagse instelling voor iedereen; een plek waar bezoekers terecht kunnen van 's ochtends vroeg tot 's avonds laat voor films én meer. De uitstraling en corporate boodschap van het Filmhuis worden in 2014 geactualiseerd middels een zogeheten re-branding. Daarmee wordt het Filmhuis ook in communicatieve zin klaargemaakt voor de toekomst. Een belangrijk onderdeel binnen de re-branding is het vernieuwen van de website. Niet alleen wordt deze aangepast aan de nieuwe 'look & feel', maar ook de functionaliteiten en inhoud worden aangepast zodat de website weer voldoet aan de wensen en behoeften van onze bezoekers. Werving (programmamarketing- en communicatie): Naast de 'bekende' communicatiemiddelen om het brede publiek te bereiken met het Filmhuis-aanbod (zoals de website, wekelijkse filmladder, maandelijkse programmafolder, weekmailing per en PR), gaat in 2014 meer aandacht uit naar gebruik van social media zoals Facebook, Twitter en Instagram om interactie met het publiek aan te gaan. Het creëren van connected customers en het binden van communities blijft in 2014 een speerpunt om het publiek te verbreden en de betrokkenheid te vergroten. De volgende (recente) samenwerkingen worden gecontinueerd: o.a. Cineville (kortingspas voor kwaliteitsfilms gericht op een jonger publiek), We Want Cinema (platform voor cinema on demand), Cinemum (een community voor jonge ouders) en Amongst Friends (sneakpreview filmclub). Verdieping (achtergrondinformatie): publiek dat het Filmhuis fysiek bezoekt krijgt kennis aangereikt en wordt geinformeerd over de achtergronden van het programma. Dit gebeurt o.a. middels speciale folders en leaflets, informatieborden met recensies en achtergrondartikelen, en het distribueren van De Filmkrant. Onderzoek en samenwerking Diverse recentelijk uitgevoerde publieksonderzoeken (kwalitatief en kwantitatief) worden benut om de marketing- en communicatiestrategie aan te scherpen en dienen tevens als belangrijke input voor programmering. Bezoekersgegevens uit het kassasysteem worden daarnaast in toenemende mate aangewend om het publiek te analyseren en op maat te informeren. Met de grote filmtheaters in het land wordt nader gesproken over de ontwikkeling van een 'kwaliteitskeurmerk voor de betere film' en mogelijkheden om op andere manieren gezamenlijk marketing te bedrijven. Ondernemerschap Filmhuis Den haag is inhoudelijk gedreven, bedrijfsmatig georganiseerd en ondernemend. Om de eigen inkomsten minimaal op peil te houden, maar ook te kunnen verhogen worden de volgende activiteiten ontplooit: Activiteitenplan

9 Uitbreiding aantal voorstellingen: om het publiek nog meer ten dienst te zijn is het aantal voorstellingen sinds augustus 2013 uitgebreid: dagelijks worden vanaf uur films vertoond. Ook het café is sinds augustus op weekdagen om 9.00 uur geopend en in het weekend om uur, om op die manier ook een nieuw publiek aan te trekken. Het samenstellen van arrangementen: in 2013 is reeds gestart met het aanbieden van arrangementen waarin film- en horeca-aanbod samenkomen. In 2014 wordt dit verder uitgebouwd om zo onze bezoekers een totaal 'avondje/ochtendje uit' te kunnen bieden. Fondsenwerving: eind 2013 is onderzocht hoe het Filmhuis het aantal Vrienden en de inkomsten hieruit kan laten groeien, hoe meer inkomsten uit verhuringen kunnen worden gehaald en wat de mogelijkheden zijn van een businessclub. In 2014 wordt op basis van de bevindingen een strategie uitgewerkt voor de komende jaren. Zie bijlage 3 voor Streefcijfers 2014 Filmhuis Den Haag (inclusief educatie) en Filmhuis Den Haag in Theater Dakota. Activiteitenplan

10 BIJLAGEN Bijlage 1: Samenwerkingspartners 2014 Internationaal British Film Institute, Londen CICAE, Parijs Europa Cinemas, Parijs Hollywood Classics, Londen Koninklijk Belgisch Filmarchief, Brussel Murnau Stiftung, Wiesbaden Park Circus, Londen Nationaal A-film, Amsterdam 2 Samen, Den Haag ACKU, Den Haag Africa in the picture, Amsterdam Alliance française, Den Haag Amongst friends, Amsterdam Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, Amsterdam Arabisch huis voor de kunsten, Den Haag Arti Film, Hilversum Baltan Laboraties, Eindhoven Beeld en Geluid, Hilversum Border Sessions/Crossing Border, Den Haag Centre Culturel, Groningen Chassé Cinema, Breda Cinéart, Amsterdam Cinedans, Amsterdam Cinekid, Amsterdam Cinema Arabe, Amsterdam Cinema Delicatessen, Amsterdam Cinema Zuid, Amsterdam CinemAsia, Amsterdam Cinemien, Amsterdam Cineville, Amsterdam Concordia, Enschede Contact, Arnhem Cultuurschakel, Den Haag De Brakke Grond, Amsterdam De Filmkrant, Amsterdam De Lieve Vrouw, Amersfoort De Parkiet (basisschool), Den Haag Den Haag Marketing Digital Playground, Rotterdam Dr. Anton Philipszaal, Den Haag Eastern Neighbours, Utrecht Eye Film Instituut Nederland, Amsterdam Fantastisch Kinderfim festival Fenno Werkman, Voorburg Festival de Betovering, Den Haag Film Atelier Den Haag Filmhuis De Keizer, Deventer FilmIsreal, Amsterdam Filmschuur, Haarlem Filmtheater 't Hoogt, Utrecht Filmtheater Hilversum Flux-s Festival, Eindhoven Focus Filmtheater, Arnhem ForumImages, Groningen Gemeentemuseum, Den Haag Go Short, Nijmegen Goethe Instituut, Rotterdam Haags Montessori Lyceum, Den Haag Haags Onderwijs Centrum, Den Haag Haags Pop Centrum, Den Haag Het Ketelhuis, Amsterdam Het Nutshuis, Den Haag Holland Animation Filmfestival, Utrecht Hoogtij, Den Haag Hubert Bals fonds, Rotterdam Huis van Gedichten, Den Haag I-Con Media, Den Haag Impakt Festival, Utrecht Indian Film Festival The Hague, Den Haag Institut Français des Pays-Bas, Amsterdam International Documentary Film Festival Amsterdam International Film Festival Rotterdam Johan de Witt Scholengroep, Den Haag Just Film, Amsterdam Kinder Vakantiepas, Den Haag KABK, Den Haag Kinderen van Den Haag, Den Haag Koninklijke Schouwburg, Den Haag Kunstbende Zuid Holland LantarenVenster, Rotterdam Latin American Film Festival, Utrecht Leids Filmfestival, Leiden Lucent Danstheater, Den Haag Lumière, Maastricht Lux, Nijmegen Mauritshuis, Den Haag Montesquieu Instituut, Den Haag Movies that Matter, Amsterdam Museum voor Communicatie, Den Haag Natlab, Eindhoven Nederlands Film Festival, Utrecht Nederlandse Film en Televisie Academie, Amsterdam Ondernemersvereniging Grote Markstraat, Den Haag Paard van Troje, Den Haag Platform 57, Den Haag Activiteitenplan

11 Plaza Futura, Eindhoven Residentie Orkest, Den Haag Rialto, Amsterdam RK basisschool De Fontein, Den haag Shoot me, Den Haag Stichting de Frisse Blik Stroom Den Haag Theater aan het Spui, Den Haag Theater Dakota, Den Haag The Hague Online The Hague Pride, Den Haag Toneelgroep De Appel, Den Haag Triodus (BSO), Den Haag Twin Film, Amsterdam Universiteit van Amsterdam Verkadefabriek, 's-hertogenbosch WATH, Den Haag Watch that Sound, Rotterdam West, Den Haag Wild Bunch, Amsterdam Writers Unlimited, Den Haag Ambassades van o.a.: Canada, Bosnie & Herzegovina, Frankrijk, Griekenland, India, Israël, Italië, Kroatië, Macedonië, Montenegro, Oostenrijk, Servië, Slovenië, Turkije en Zweden. Activiteitenplan

12 Bijlage 2: Overzicht speciale programma s, educatie en kennisoverdracht Speciale programma's Januari Preview Film Festival Rotterdam Een voorproefje van de komende 43ste editie van het International Film Festival Rotterdam. Best of IDFA Hoogtepunten uit de net afgelopen 26ste editie van het International Documentary Festival. Writers Unlimited Het Literatuurfestival heeft dit jaar het thema 'Like me' opgeworpen: een knipoog naar de roep om aandacht op sociale media en de behoefte om te sharen en te followen. Februari Fantastisch Kinderfilmfestival Dit festival biedt kinderen van 2 t/m 13 jaar de gelegenheid om, afgestemd op leeftijd, interesse en kennis, de wonderlijke wereld van beeld en geluid te ontdekken. Er wordt een met zorg samengesteld filmprogramma vertoond en daarnaast wordt een bijzonder decor opgesteld, gekoppeld aan het jaarlijks wisselende thema. Dit decor is een interactief landschap waarin de kinderen diverse workshops kunnen volgen. Remix/Recut In februari, maart en april een programma met videokunst en speelfilm(s) over het hergebruiken van bestaand filmmateriaal tot nieuwe films. Spil van het programma is Love story van de jonge Hongaarse cineast György Pálfi, aangevuld met o.a. Producties van Christophe Girardet en Matthias Müller. Maart Nieuwe Griekse golf In het door de internationale kredietcrisis hard getroffen Griekenland zijn jonge regisseurs opgestaan, die met veel creativiteit, durf en humor een wereld verkennen die vervreemdend en absurdistisch is. Internationale Vrouwendag / Arab Women Film Festival Ieder jaar wordt opnieuw bekeken welk thema of welke regio bij de viering van Internationale Vrouwendag een urgentie heeft. De edities waren gericht op de positie van vrouwen in de Arabische wereld. In 2014 gaan wij dit continueren. Movies that Matter Festival Internationaal film- en debatfestival over mensenrechten, met uitgebreide verdiepingsprogramma's, interviews, inleidingen, discussies en workshops. April Totally liberal: erotiek uit Zweden en Nederland 'Alles wat je altijd al wilde weten over Zweden en Nederland maar niet durfde te vragen.' Zweden èn Nederland danken hun reputatie als 'seksueel verlichte' landen vooral aan de films van Vilgot Sjöman, Bo Widerberg, Paul Verhoeven, Jos Stelling en Theo van Gogh. Een opwindend programma laat verschillen èn overeenkomsten zien. Georganiseerd i.s.m. de ambassade van Zweden n.a.v. 400 jaar betrekkingen Zweden-Nederland Juni FilmIsreal Jaarlijks terugkerend festival met speciaal geïmporteerde speelfilms, documentaires en kortfilms uit Israel, van zowel Israelische als Arabisch-Israelissche en Palestijnse regisseurs. Activiteitenplan

13 Wat zie ik? Anders kijken naar kunst en film (werktitel) Een programma over filmmakers die 'anders' kijken naar kunst en naar film: ontmoetingen tussen kunst en leven, tussen het camera-oog en het menselijk oog, tussen schilderijen en beelden die buiten de museummuren leven. Met o.a. films van Jem Cohen (Museum hours), Agnès Varda (Les plages d'agnès) en Alexander Sokourov (Russian ark). Georganiseerd i.s.m. het Mauritshuis n.a.v. de heropening in juni. Juli en augustus Gay & Lesbian summer tour Een jaarlijkse traditie is het homo-lesbisch-transgender filmprogramma in de zomermaanden. Hoogtepunten seizoen Jaarlijks terugkerend overzicht van de beste films van het afgelopen seizoen (zomer 2013 t/m voorjaar 2014), mede gekozen door het publiek. September Mark-Paul Meyer / De zee & de kust (werktitel) In september en oktober staat een poëtische presentatie van nieuw filmmateriaal in combinatie van archiefmateriaal over de zee en het leven aan de kust aan de rol. De locaties van dit 'beeldverruimende' evenement zijn de Studio en de gevel en/of de ramen van het restaurant. Georganiseerd i.s.m. Eye Oktober Festival De Betovering Tijdens het multimediale Festival De Betovering verzorgt Filmhuis Den Haag een uitgebreid film- en workshopprogramma. Indian Film Festival The Hague Een overzicht van de nieuwste, los van Bollywood geproduceerde, onafhankelijke cinema uit India, waarbij ook ook aandacht is voor films van Indiase cineasten in het buitenland (de disaspora cinema). Het wordt de vierde editie. November Cinépremières Jaarlijks terugkerend festival van de Franstalige film, met avant-premières èn films die de Nederlandse distributie onterecht niet gehaald hebben. Eastern Neighbours Een festival met de meest recente films uit Oost- en Zuid-Oost Europese landen. Het betreft hoofdzakelijk landen die nog geen lid zijn van de grote EU-familie. Naast het filmprogramma met meer dan dertig titels wordt een randprogramma aangeboden met onder andere een masterclass en Q&A s met verschilllende regisseurs. Het retrospectief Filmhuis Den Haag heeft het levend houden van de filmgeschiedenis hoog in het vaandel. Dit wordt bovendien uitgedragen via de organisatie van een landelijk roulement. Voor het najaar 2014 wordt gedacht aan:. Yasujiro Ozu (Japanse regisseur). Bette Davis (Amerikaanse actrice). Italiaanse filmdiva's (films vanaf jaren '50 t/m heden). Eén van deze drie filmhistorische programma's zal in oktober 2013 gekozen worden. Dit gebeurt in goed overleg met de 15 deelnemende filmtheaters in het land. Activiteitenplan

14 December Warp Label Toonaangevende en vernieuwende videoclips sinds de jaren '90 afkomstig van het Warp label. De compilaties zijn doorlopend in Studio of als programma in filmzaal te zien. Terugkerende speciale projecten Go Short: de korte voorfilm moet terug. Maandelijks wordt i.s.m. Go Short Festival een nieuwe kortfilm uit een internationaal bestand geselecteerd om vertoond te worden vóór een van onze premièrefilms. 52 x per jaar Cinemum Speciale vertoningen van de nieuwste films, voor ouders die hun baby mee kunnen nemen in de zaal. 12 x per jaar filmclub Amongst Friends Maandelijks wordt een luxe sneak preview gepresenteerd, gehost door de Kinderen van Den Haag. De keuze bestrijkt een ruim spectrum, van arthouse tot edgy mainstream. 10 x per jaar Movies that Matter on tour Reeks filmvertoningen op het gebied van mensenrechten, gekoppeld aan verdieping en debat. Georganiseerd i.s.m. De Haagse afdeling van MtM 8 x per jaar Film en debat Films met maatschappelijke en politieke betekenis en urgentie, gevolgd door een debat. Georganiseerd i.s.m. het Montesquieu Instituut en het Europees Parlement 6 à 8 x per jaar Zwijgende film & levende muziek Twee reeksen in het voor- en najaar van 3 à 4 zwijgende films met live begeleiding, meestal gecombineerd met een thematische programmering. 4 x per jaar Modern Times Thematisch programma met film- en videokunst, zowel archiefmateriaal als nieuw werk, dat doorlopend in de Studio is te zien. Georganiseerd i.s.m. Cinema Zuid 4 x per jaar Film in Den Haag Een reeks op maat gemaakt voor Haagse filmmakers/filmindustrie, met nieuwe producties en oud werk van Haagse makers. Een tweede aspect is het delen van nieuwe ontwikkelingen, gericht op kennisuitwisseling en netwerken, plus een poging om publiek en makers aan elkaar verbinden. Het programma wordt gelinkt aan een online community via de website van FHDH. 3 x per jaar BNG Bank Workspace: Live Cinema Talentontwikkeling op het gebied van live cinema: film gecombineerd met een live element (muziek, performance, interactief). Drie avondvullende voorstellingen staan gepland: Music for games (nov), Hommages aan filmgenres (feb 2015) en Sounds like film (mei 2015). 2 x per jaar Uitgelicht Studentenfilms in avondvullend publieksprogramma; dit evenement wordt gecombineerd met een masterclass voor studenten in de middag. Georganiseerd i.s.m. Koninklijke Academie voor Beeldende Kunst 2 x per jaar Cursus filmgeschiedenis Een cursus die in enkele avonden een chronologische overzicht geeft van de algemene filmgeschiedenis, plus een (vaak iets kortere) thematische cursus in aansluiting bij een groot retrospectief. Activiteitenplan

15 2 x per jaar Restaurant inrichting op filmthema door wisselende ontwerpers. Wisseling bij de inrichting van het restaurant, compleet met een nieuwe kaart, aansluitend bij een nader te bepalen thema (zomerresto) en het landelijke roulement van het Filmhuisretrospectief in de winter. Educatie voor een algemeen publiek Meerdere keren per jaar (meestal tijdens vakanties) worden vier gerelateerde workshops voor de leeftijdsgroepen vanaf 4 jaar en vanaf 8 jaar aangeboden. Bwegende beelden In deze introductie over de geschiedenis en technieken van animatie bekijken kinderen een korte animatiefilm en enige prentenboeken; daarna maken ze hun eigen thaumatroop (dubbele kaart aan een koord) en vullen ze een zoötroop met een strook zelfgekleurde tekeningen. Door deze 'wondertrommel' te draaien gaan de tekeningen bewegen. De deelnemers zien hun eigen tekenfilm tot leven komen, waarbij ze en passant het een en ander over optische voorwaarden bij de werking van film leren. Georganiseerd onder begeleiding van Cinekid Stop motion Deze vervolgworkshop gaat over moderne animatiefilmtechnieken, waarbij het verhaal foto voor foto wordt opgebouwd. Wanneer deze snapshots snel achter elkaar worden vertoond, lijkt het alsof objecten uit zichzelf bewegen. Omdat het animeren vrij veel werk is, maken de kinderen eerst een storyboard dat uit zes beelden bestaat. Zo worden ze uitgedaagd hun verhaal sterk te versimpelen en goed na te denken over de manier waarop gebeurtenissen in beeld gebracht kunnen worden. Georganiseerd onder begeleiding van Cinekid Stop motion/ Zie jouw Den Haag Kinderen worden uitgedaagd om zelf een stop motion-filmpje over Den Haag maken. Met foto's uit verschillende Haagse archieven kunnen ze de stad verbeelden: het Den Haag van vroeger, van nu of zelfs in de toekomst! De gebruikte technieken gaan ook uit van oude èn nieuwe methodieken: er wordt geknutseld en getekend, gecombineerd met het gebruik van computers en digitale fototechnieken. Het eindresultaat is een filmpje van ongeveer 30 seconden. Georganiseerd onder begeleiding van Cinekid Wat is film? In haar eigen filmatelier toont filmdocent Elisa Mutsaers wat celluloidfilm is en vertelt zij waarom het belangrijk is dat sommige oude films bewaard worden. Deelnemers krijgen een inkijkje in het werk van een filmconservator. Met handschoenen, film, plakpersen, scharen en mesjes gaan ze zelf aan de slag en bekijken ze de verschillende archiefbeelden als professionele filmexperts. Tussendoor krijgen ze ook leuke fragmenten te zien van klassiekers uit de filmgeschiedenis. Het is een spannende workshop vol technische snufjes, waardoor ze film op een andere manier gaan beleven. Georganiseerd onder begeleiding van Filmatelier Educatie en kennisoverdracht voor scholieren Venster op de wereld / Kijken met andere ogen Pakket A / Filmkijken Filmvertoning op maat (BO, VO, MBO, HBO) Bij een filmvertoning zit altijd een welkomstwoord door een medewerker van Filmhuis Den Haag en een korte uitleg over het verschil tussen het Filmhuis en de commerciële bioscoop. IDFA schoolvoorstellingen (BO, VO, MBO) In samenwerking met het International Documentary Film Festival Amsterdam (IDFA) biedt Filmhuis Den Haag in november 2014 een IDFA-lesprogramma aan, met documentaires voor alle leerjaren en Activiteitenplan

16 niveau's. De geselecteerde documentaires laten op een persoonlijke en creatieve manier de leefwereld van jonge hoofdpersonen zien. Bij elke film hoort IDFA-lesmateriaal met achtergrondinformatie, dat gebruikt kan worden ter voorbereiding en bij de nabespreking. HAFF Junior (BO) Het Holland Animation Film Festival (HAFF) vertoont ieder jaar animatiefilms uit de hele wereld. HAFF Junior is een selectie van acht tot tien korte animatiefilms, speciaal samengesteld voor de bovenbouw van het basisonderwijs, met daarbij een speciale lesbrief. Dit schoolprogramma is in februari/maart op aanvraag te zien in Filmhuis Den Haag. De leerlingen stemmen na afloop op hun favoriete film. De film met de meeste stemmen uit het hele land wint de Klassefilm Publieksprijs! Wat is film: Onderzoeken van het medium film Pakket B / Workshops Film en Digitale Media (VO, MBO, HBO, WO) Animatiefilm Iedereen wil weten hoe een animatiefilm wordt gemaakt. In de voorbereidende Webwalk leren de leerlingen over de geschiedenis van de animatiefilm en het principe van stop-motion. Tijdens de workshop maken ze zelf een korte animatiefilm met de animatietafels van Digital Playground. Deze workshop biedt alle ruimte voor creativiteit en samenwerking; met pen, papier, klei en ander materiaal geven de leerlingen hun eigen verhaal vorm. Fictiefilm Leerlingen maken een korte speelfilm van 1 minuut in één van de volgende genres: western, action, comedy, horror of drama. Ter voorbereiding leren de leerlingen in de Webwalk over de verschillende genres en de kenmerken daarvan. Ook het gebruik van cameratechnieken, montage, geluid en muziek komen aan bod. Fotografie / beeldbewerken Nieuws wordt gemaakt! In onze mediacultuur is beeldbewerking bijna niet meer weg te denken. Ook in nieuwsfotografie wordt veelvuldig gebruik gemaakt van photoshop. Hoe interpreteer je een foto en op welke manier wordt de kijker gemanipuleerd? In deze workshop maken leerlingen zelf een nieuwsfoto en bewerken deze op zo'n manier dat er een nieuw verhaal ontstaat. Social media: Dit ben ik! In deze workshop kijken leerlingen kritisch naar de wijze waarop zij en anderen zichzelf presenteren op het internet. Ze maken zelf een film- of fotowerkstuk dat bestemd is voor plaatsing op een van de social media. Leerlingen leren zo keuzes te maken in het weergeven van hun eigen identiteit. Is wat je wilt overbrengen ook echt hoe mensen jou zien? Wat kun je zelf doen met beeldtaal? Ter inspiratie start de workshop met een interactieve rondleiding in het Gemeentemuseum, waar gekeken wordt hoe kunstenaars in het verleden en heden omgingen met het begrip identiteit. Dial M for Movie Privacy, je identiteit online, hoe ver ga je? In deze workshop onderzoeken de leerlingen waar hun eigen grenzen liggen wat betreft privacy. Wat laten ze wel achter op internet en wat niet? En is die mobiele telefoon wel zo veilig? Leerlingen bezoeken een aantal tentoonstellingen in het Museum voor Communicatie en maken daarna hun eigen film. ipad VIPclip (ook voor BO) Tijdens de ipadworkshop ʻVIPclip ʼ een special bij de schoolvoorstelling van het IDFA maken leerlingen kennis met het genre documentaire. De leerlingen gaan zelf filmen en monteren met een ipad om een klein documentaire-portret te maken. Doel is leerlingen na te laten over beeldtaal in documentaires en over de keuzes die de makers hebben gemaakt. De workshop staat onder begeleiding van De Frisse Blik. Activiteitenplan

17 Digital Playground filmfestival (VO) Jaarlijks terugkerend filmfestival voor scholieren die hebben deelgenomen aan de workshops digitale media. De winnaars krijgen o.a. een Masterclass onder leiding van een jonge filmmaker en mogen jureren op een landelijk filmfestival. Film en Digitale Media (BO) Bewegende beelden, Stop motion Cinekid-workshops, zie beschrijving hierboven. Film en Techniek (BO, VO) Hoe werkt film? Tijdens deze workshop leren leerlingen van een Filmhuisoperateur over het ontstaan van film en de werking van bewegend beeld. Van celluloid tot 3D en digitale film, alles komt voorbij. De leerlingen maken hun eigen flipboekje en tekenen op een echte 35mm filmstrook. Tot slot wordt deze zelfgemaakte film op het grote doek bekeken in de filmzaal. Wat is film? Filmatelier-Workshop, zie beschrijving hierboven. Film en Muziek (BO,VO, MBO, HBO, WO) Watch that Sound Een educatief filmmuziekproject waarbij leerlingen op een originele en aansprekende manier kennismaken met de wereld van muziek en (film)beeld. Aan de hand van een filmfragment of korte film maken leerlingen hun eigen geluidsopnames en soundtrack. De workshops staan onder leiding van een muziekdocent en een muziekproducer. Na een korte inleiding gaan de leerlingen in duo's aan de slag op de werkunits. Dit gebeurt met behulp van zelfontworpen en ontwikkelde software van Watch that Sound. Venster op de wereld / Kijken met andere ogen Pakket C / Verdieping Lessen in film / filmanalyse KIJK (VO, MBO, HBO) Een les over filmanalyse waarbij aan de hand van verschillende fragmenten wordt ingegaan op de manier waarop filmbeelden geïnterpreteerd kunnen worden en hoe onze blik door de jaren heen veranderd is. Hoe word je als kijker gemanipuleerd in het kijken, camerastandpunt, kadrering en geluid: elke keuze van een regisseur is van invloed op onze filmbeleving. Lessen in film / filmgeschiedenis (VO, MBO, HBO) Een les over het ontstaan van de cinema. Er wordt aandacht besteed aan de eerste films, het verloop van verschillende vormen van beeld- en geluidsmontage en hoe de filmtaal zich door de jaren heen heeft ontwikkeld. Lessen in film / inleiding (BO, VO, MBO, HBO) De leerlingen krijgen een uitgebreide inleiding op de film die ze gaan zien. Er wordt ingegaan op de achtergrond van de filmmaker en de context waarin de film is gemaakt. Met korte fragmenten worden de cinematografische keuzes van de regisseur geanalyseerd. Deze inleiding geeft leerlingen de mogelijkheid om de film op meerdere niveaus te kunnen begrijpen en kan als goed voorprogramma dienen voor een wat moeilijkere film. Nagesprekken en Q&A (BO, VO, MBO, HBO) De leerlingen krijgen een nagesprek bij de vertoonde film en kunnen vragen stellen aan de maker/inleider en reflecteren op de film. Educatievoorstellingen tijdens Movies that Matter Festival (BO, VO, MBO, HBO) Van 20 t/m 26 maart 2014 vindt in Filmhuis Den Haag en Theater aan het Spui de zesde editie van het Activiteitenplan

18 Movies that Matter Festival plaats. MtM vertoont mensenrechtenfilms van bevlogen filmmakers: films die informeren, inspireren en ogen openen. Tijdens het festival is er een apart educatief programma, waarin MtM voor alle leerjaren en niveau's films uitkiest en nagesprekken met bijzondere gasten organiseert. Bij iedere film is uitgebreid lesmateriaal beschikbaar. Kijk voor actuele informatie op de website of op de website van het Filmhuis. Wat is film: Onderzoeken van het medium film Pakket D / Leerlijn film- en media-educatie Doorlopende leerlijn film- en media-educatie (BO, VO) Het doel is leerlingen vertrouwd te laten raken met uiteenlopende films en media-uitingen (zowel oude als nieuwe media), waarbij begrip, gebruik, communicatie en strategie van die media onderzocht worden. Uitgangspunt in de lessen is de verbeelding waarbij vanuit een onderzoekende manier wordt gewerkt. Leerlingen maken eigen film- en media-producties en krijgen vanuit verschillende invalshoeken inzicht in de huidige beeldcultuur. Het programma wordt op maat gemaakt, waardoor het goed is in te passen in bestaande vakgebieden en structureel kan worden opgenomen in het curriculum van de school, met name over meerdere schooljaren. Film in Den Haag Stop motion / Zie jouw Den Haag (BO) Cinekid-workshop; beschrijving hierboven. Ja natuurlijk... Floris Kaayk (VO,MBO,HBO,WO) Een filmprogramma over de relatie tussen mens, natuur en techniek, op basis van het werk van de Haagse kunstenaar Floris Kaayk. Op zoek naar de waarheid duiken leerlingen in zijn wereld. Aan de hand van filmfragmenten krijgen deelnemers inzicht in de fascinaties van de kunstenaar en de manier waarop hij zowel het medium film als de publieke/sociale media inzet om zijn verhaal te vertellen. Kritisign i.s.m. het Haags Montessori Lyceum (VO) Een cursus van 8 dagdelen waarin leerlingen een onderzoek doen naar de manier waarop kunstenaars op een kritische manier reageren op de wereld om hen heen, gebruikmakend van bestaande elementen/symbolen uit onze beeldcultuur en/of ons collectieve geheugen en deze hergebruiken (remixen) in een nieuwe context. De cursus wordt afgesloten in het Filmhuis met een beoordeling door een professionele vakjury. Docentendag Jaarlijks terugkerend programma film-/media-educatie voor docenten uit het basis-, voortgezet en middelbaar onderwijs, gekoppeld aan het educatie-aanbod van Filmhuis Den Haag. Het verwachte aantal bezoekers voor schoolactiviteiten in 2014 bedraagt Activiteitenplan

19 Bijlage 3: Streefcijfers 2014 Filmhuis Den Haag (inclusief educatie) 2014 Aantal vertoningsmomenten per jaar (1) Verwacht aantal bezoekers via de kassa (2) Verwacht aantal niet-betalende bezoekers Verwacht aantal deelnemers educatieve activiteiten voor scholieren TOTAAL aantal verwachte bezoekers (1) Waarvan 900 in Filmhuis Den Haag in Theater Dakota (2) Waarvan in Filmhuis Den Haag in Theater Dakota Activiteitenplan

Jaarplan 2014 Filmhuis De Keizer

Jaarplan 2014 Filmhuis De Keizer Jaarplan 2014 Filmhuis De Keizer INLEIDING Stichting filmhuis De Keizer stelt zich ten doel films te vertonen die cinematografisch, kunstzinnig, inhoudelijk of anderszins meer te bieden hebben, voor een

Nadere informatie

Jaarplan 2016 filmhuis De Keizer

Jaarplan 2016 filmhuis De Keizer Jaarplan 2016 filmhuis De Keizer 1 INLEIDING Filmhuis De Keizer stelt zich ten doel films te vertonen die cinematografisch, kunstzinnig, inhoudelijk of anderszins meer te bieden hebben, voor een zo groot

Nadere informatie

Actuele tips over bijzondere films & gratis lesmateriaal

Actuele tips over bijzondere films & gratis lesmateriaal Voortgezet onderwijs MOVIEZONE WAAR ALLES OM FILM DRAAIT Actuele tips over bijzondere films & gratis lesmateriaal MOVIEZONE WAAR ALLES OM FILM DRAAIT moviezone.nl/educatie MovieZone met de klas Moviezone.nl

Nadere informatie

Cultuur in Den Haag in cijfers

Cultuur in Den Haag in cijfers Cultuur in cijfers Gemeente Den Haag Afdeling Cultuurbeleid Oktober 2013 Cultuur in cijfers 1 Voorwoord Voor u ligt het cijfermatig overzicht van de prestaties van de Haagse culture instellingen. Deze

Nadere informatie

< A r tfac tor y > Enter. de wereld van de. - Spor t s- digitale kunst en media. Locatie Wijdschildlaan voor atheneum, havo en mavo

< A r tfac tor y > Enter. de wereld van de. - Spor t s- digitale kunst en media. Locatie Wijdschildlaan voor atheneum, havo en mavo < A r tfac tor y > N a a s t e e n s t e r k b a s i s p a k ke t, t i j d vo o r t a l e n t! Enter de wereld van de digitale kunst en media Locatie Wijdschildlaan voor atheneum, havo en mavo Fa s t L

Nadere informatie

Projectinformatie DIGITAL PLAYGROUND ANIMATIEWORKSHOP. Leerjaar 1 Nieuwe Media Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie DIGITAL PLAYGROUND ANIMATIEWORKSHOP. Leerjaar 1 Nieuwe Media Voortgezet Onderwijs Projectinformatie DIGITAL PLAYGROUND ANIMATIEWORKSHOP Leerjaar 1 Nieuwe Media Voortgezet Onderwijs BESTE DOCENT Graag informeren wij u over het project DP Animatie waaraan uw school binnenkort mee doet.

Nadere informatie

CKV Festival 2012. CKV festival 2012

CKV Festival 2012. CKV festival 2012 C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van

Nadere informatie

Beeldtaal in toekomstgericht onderwijs

Beeldtaal in toekomstgericht onderwijs Beeldtaal in toekomstgericht onderwijs Eind januari bracht het Platform Onderwijs2032 het eindadvies uit met hun visie op toekomstgericht onderwijs. Het rapport bevat veel bruikbare ideeën en aandacht

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Docentenhandleiding Educatieprogramma Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,

Nadere informatie

Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs

Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs Bijlage 2 Aanvraag Cultuureducatie met Kwaliteit in het Primair Onderwijs 2013 2016 Opgesteld door Cultura in samenwerking met de en besproken met Fonds Cultuurparticipatie. Lokale Situatie en context

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8 Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851 Primair Onderwijs groep 7 en 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling

Nadere informatie

Sprekende Portretten

Sprekende Portretten Docentenhandleiding Sprekende Portretten Sprekende Portretten Jacob Cuyp, Michiel Pompe van Slingelandt, 1649 Primair Onderwijs Groep 4 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling programma..

Nadere informatie

BELEIDSPLAN 2013 2016

BELEIDSPLAN 2013 2016 BELEIDSPLAN 2013 2016 "If it can be written, or thought, it can be filmed." (Stanley Kubrick, filmmaker 1928 1999) 1 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE 1. 1.1. 1.2. pagina 2 BELEIDSPLAN 2013 2016 Filmhuis Den

Nadere informatie

Educatie in EYE. 4-12 jaar. Primair onderwijs, Speciaal onderwijs. en Buitenschoolse opvang

Educatie in EYE. 4-12 jaar. Primair onderwijs, Speciaal onderwijs. en Buitenschoolse opvang Educatie in EYE 4-12 jaar Primair onderwijs, Speciaal onderwijs en Buitenschoolse opvang Educatie in EYE 4-12 jaar Bezorg uw leerlingen een leuk dagje uit! EYE nodigt u uit in de wereld van de film. Bij

Nadere informatie

Projectinformatie MUZIEK MAKEN MET APPS. Leerjaar 3 Muziek Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie MUZIEK MAKEN MET APPS. Leerjaar 3 Muziek Voortgezet Onderwijs Projectinformatie MUZIEK MAKEN MET APPS Leerjaar 3 Muziek Voortgezet Onderwijs BESTE DOCENT Graag informeren wij u over het project Muziek maken met apps waaraan uw school binnenkort mee doet. In dit document

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Scheffer aan het werk in het grote atelier bij zijn woonhuis te Parijs Lamme, Ary Johannes 1851 Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud

Nadere informatie

Het beleidsplan cultuureducatie

Het beleidsplan cultuureducatie Het beleidsplan cultuureducatie Beleidsplannen voor cultuureducatie kunnen variëren van 1 A4 tot een compleet beleidsplan. Belangrijk hierbij is dat het cultuureducatiebeleid onderdeel is van het schoolplan.

Nadere informatie

kunstliefde Utrechtse kunst &beeldende kunst ruimte voor Aanvulling en reactie op de Cultuurnota Gemeente Utrecht 2013-2016

kunstliefde Utrechtse kunst &beeldende kunst ruimte voor Aanvulling en reactie op de Cultuurnota Gemeente Utrecht 2013-2016 kunstliefde ruimte voor &beeldende kunst Utrechtse kunst Aanvulling en reactie op de Cultuurnota Gemeente Utrecht 2013-2016 Voorwoord; In de cultuurnota 2013-2016 geeft de commissie in haar advies aan

Nadere informatie

Toelating en selectie Selectiecriteria Elke afstudeerrichting hanteert bij de selectie de volgende concrete criteria:

Toelating en selectie Selectiecriteria Elke afstudeerrichting hanteert bij de selectie de volgende concrete criteria: Toelating en selectie Selectiecriteria Elke afstudeerrichting hanteert bij de selectie de volgende concrete criteria: Regie Documentaire Weet in een door de student zelf gemaakte film al basaal te boeien

Nadere informatie

Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8

Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Cultuuronderwijs op zijn Haags Met het project Cultuuronderwijs op zijn Haags (COH) zorgen

Nadere informatie

PRESENTEERT. onderwijsteam MIKspecials. onderwijsteam MIKxer. onderwijsteam deskundigheidsbevordering

PRESENTEERT. onderwijsteam MIKspecials. onderwijsteam MIKxer. onderwijsteam deskundigheidsbevordering PRESENTEERT onderwijsteam MIKspecials onderwijsteam MIKxer onderwijsteam deskundigheidsbevordering Deskundigheidsbevordering De nieuwe beleidsperiode voor cultuureducatie is op 1 januari 2013 van start

Nadere informatie

ANGRY. De verbeelding van de radicaal. Informatie over de educatieve modules bij een fotografie en nieuwe media project over radicaliserende jongeren.

ANGRY. De verbeelding van de radicaal. Informatie over de educatieve modules bij een fotografie en nieuwe media project over radicaliserende jongeren. ANGRY De verbeelding van de radicaal Informatie over de educatieve modules bij een fotografie en nieuwe media project over radicaliserende jongeren. Jasper Groen, Jeffrey, 2008 Paradox, het Nederlands

Nadere informatie

Museum De Hermitage in Amsterdam

Museum De Hermitage in Amsterdam Museum De Hermitage in Amsterdam Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Onder de naam De Hermitage voor Kinderen besteedt het museum sinds tien jaar veel aandacht aan educatie en talentontwikkeling

Nadere informatie

Ontdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. voortgezet onderwijs 2015/2016

Ontdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. voortgezet onderwijs 2015/2016 Ontdek ons zoute DNA Zonder de scheepvaart geen Nederland voortgezet onderwijs 2015/2016 Welkom in het scheepvaartmuseum amsterdam Het Scheepvaartmuseum is een pakhuis vol verhalen waar leerlingen op een

Nadere informatie

Titel Communities online en offline: casus Roots2Share

Titel Communities online en offline: casus Roots2Share Onderzoeksopdracht Crossmedialab Titel Communities online en offline: casus Roots2Share Probleemomgeving Roots2Share is een internationaal samenwerkingsverband van twee Nederlandse musea (Museum Volkenkunde

Nadere informatie

Sprekende Portretten

Sprekende Portretten Docentenhandleiding Educatieprogramma Sprekende Portretten Wouter van Riessen, zelfportret met luchtbel, aankoop 2000 Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud Het Dordrechts Museum.... p. 3 Algemene

Nadere informatie

BLIJVEN(D) VERWONDEREN EDUCATIE THEATER & FILM PRIMAIR ONDERWIJS 2016-2017

BLIJVEN(D) VERWONDEREN EDUCATIE THEATER & FILM PRIMAIR ONDERWIJS 2016-2017 BLIJVEN(D) VERWONDEREN EDUCATIE THEATER & FILM PRIMAIR ONDERWIJS 2016-2017 BLIJVEN(D) VERWONDEREN Theater en film vormen een venster op de wereld, het geeft stof tot nadenken of is een ontspannende vlucht

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Ik bied. Voortgezet Onderwijs Alle niveaus

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Ik bied. Voortgezet Onderwijs Alle niveaus Docentenhandleiding Educatieprogramma Ik bied Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud Het Dordrechts Museum p. 3 Algemene doelstelling programma p. 3 Aansluiting bij kerndoelen p. 3-4 Programma Ik Bied.

Nadere informatie

WELKOM. Walter Groenen. Anneke van der Vaart. Directeur CJP. Account manager CJP

WELKOM. Walter Groenen. Anneke van der Vaart. Directeur CJP. Account manager CJP WELKOM Walter Groenen Anneke van der Vaart Directeur CJP Account manager CJP Wat is de CJP Cultuurkaart? CJP Cultuurkaart HET CONCEPT: Leerlingen in het VO krijgen een Cultuurkaart met CJP-korting CJP

Nadere informatie

Een innovatietraject van 6 inspirerende sessies inclusief toolkit om een eigen lessenreeks vorm te geven.

Een innovatietraject van 6 inspirerende sessies inclusief toolkit om een eigen lessenreeks vorm te geven. Voor inspiratie, persoonlijke ontwikkeling en een nieuw netwerk. Be inspired, get connected and pass it forward. Een innovatietraject van 6 inspirerende sessies inclusief toolkit om een eigen lessenreeks

Nadere informatie

Bijlage 2: toekenningen culturele basisinfrastructuur 2013-2016 naar regio (in ) REGIO NOORD REGIO OOST

Bijlage 2: toekenningen culturele basisinfrastructuur 2013-2016 naar regio (in ) REGIO NOORD REGIO OOST REGIO NOORD Tryater Leeuwarden Artikel 3.9. Algemeen theater 1.500.000 92.766-1.592.766 Noord Nederlands Toneel Groningen Artikel 3.9. Algemeen theater 2.500.000 154.942-2.654.942 Het Houten Huis Groningen

Nadere informatie

film & business arrangementen meer dan film 23 sep t/m 2 okt 2015 35e editie

film & business arrangementen meer dan film 23 sep t/m 2 okt 2015 35e editie film & business arrangementen 2015 meer dan film 23 sep t/m 2 okt 2015 35e editie Inhoud 3 Welkom 4 Gouden Kalveren Arrangement 5 Gouden Kalveren Deel Arrangement 6 Rode Loper Première Arrangement 2 7

Nadere informatie

Kunst, cultuur, media

Kunst, cultuur, media Kunst, cultuur, media Optisch bedrog Je kent het wel alsof je de Eiffeltoren omduwt. Vanuit een bepaald perspectief kan een gewone situatie of gebeurtenis er heel grappig uitzien. In deze workshop leer

Nadere informatie

Locatie Prijs Materiaal kosten. Naam workshop Omschrijving Duur Aantal deelnemers

Locatie Prijs Materiaal kosten. Naam workshop Omschrijving Duur Aantal deelnemers Multi Phone Film Leerlingen maken in een groep een aantal filmpjes met hun smartphone, maar de uitdaging is dat deze filmpjes visueel op elkaar moeten aansluiten als een puzzel. Leerlingen worden uitgedaagd

Nadere informatie

Saving Mes Aynak Docenten

Saving Mes Aynak Docenten Doelgroep: 5 e en 6 e klassen van HAVO en VWO Voor u ligt de lesbrief die hoort bij een bezoek aan het wetenschapsfilmfestival InScience. Tijdens het festivalbezoek gaan uw leerlingen de documentaire Saving

Nadere informatie

TELEVISIE LEERT ONS UIT ANDERMANS DOPPEN TE KIJKEN

TELEVISIE LEERT ONS UIT ANDERMANS DOPPEN TE KIJKEN beeldengeluid.nl/onderwijs TELEVISIE LEERT ONS UIT ANDERMANS DOPPEN TE KIJKEN Remco Campert (uit Eendjes Voeren) Voortgezet onderwijs en MBO 2014-2015 LEREN MET BEELD EN GELUID Radio en televisie: het

Nadere informatie

BINK 36 RUIMTE TONEN: ENTREE

BINK 36 RUIMTE TONEN: ENTREE BINK 36 BINK 36 RUIMTE TONEN: ENTREE BINK 36 RUIMTE TONEN: GANG BINK 36 RUIMTE TONEN: BINK 36 VESTIA EN JOHAN DE WITT SCHOLENGROEP PRESENTEREN: MEDIA OPEN/INSPIREREND GALERIERUIMTES/PRESENTATIES INDUSTRIEEL/WERKEN

Nadere informatie

LESBRIEF. Informatie VOOR DOCENTEN LEERDOELEN. Let op! Wanneer u het lesmateriaal

LESBRIEF. Informatie VOOR DOCENTEN LEERDOELEN. Let op! Wanneer u het lesmateriaal LESBRIEF Informatie VOOR DOCENTEN De lesbrief is te gebruiken voor het VMBO en de onderbouw van HAVO/VWO. De lesbrief is bedoeld om leerlingen kennis te laten maken mét en in te gaan óp de verschillende

Nadere informatie

ACTIVITEITENVERSLAG 2012

ACTIVITEITENVERSLAG 2012 ACTIVITEITENVERSLAG 2012 Stichting Haags Filmhuis Spui 191 2518 AT Den Haag Filmhuis Den Haag Activiteitenverslag 2012 1 INHOUDSOPGAVE Pagina Filmhuis Den Haag 3 Inleiding 4 1. Programma 6 2. Educatie

Nadere informatie

Concours: talenten voortgezet onderwijs

Concours: talenten voortgezet onderwijs Concours: talenten voortgezet onderwijs Concours: uitnodiging Beste docenten, schoolleiders, Namens Kunstencentrum Kadmium willen wij via u uw leerlingen uitnodigen om mee te doen aan het project Concours,

Nadere informatie

Kunst op School 14-15. Ritme van de Stad. Lesbrief. Algemeen: Culturele Instelling: Docent/kunstenaar/:

Kunst op School 14-15. Ritme van de Stad. Lesbrief. Algemeen: Culturele Instelling: Docent/kunstenaar/: Kunst op School 14-15 Ritme van de Stad Lesbrief i.s.m. Muziekschool Hengelo Ritme van de Stad; een project waarin kinderen muzikaal reageren op zelf gemaakt beeldmateriaal, met als resultaat een animatie

Nadere informatie

BROCHURE TIENER COLLEGE

BROCHURE TIENER COLLEGE BROCHURE TIENER COLLEGE School is niet een voorbereiding op het leven, maar is het leven zelf. John Dewey loopbaan wilt vervolgen. Door het werken met een speciaal voor jou samengesteld programma willen

Nadere informatie

BROCHURE TIENER COLLEGE

BROCHURE TIENER COLLEGE BROCHURE TIENER COLLEGE School is niet een voorbereiding op het leven, maar is het leven zelf. John Dewey loopbaan wilt vervolgen. Door het werken met een speciaal voor jou samengesteld programma willen

Nadere informatie

Bouwstenen voor een levensvatbaar en toekomstgericht Vlaams audiovisueel vertonerveld

Bouwstenen voor een levensvatbaar en toekomstgericht Vlaams audiovisueel vertonerveld Bouwstenen voor een levensvatbaar en toekomstgericht Vlaams audiovisueel vertonerveld vertoners, distributeurs, reflectie en omkadering, educatie en archivering culturele vertoners stellen vast VOD, thuisconsumptie,

Nadere informatie

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle groepen 9 3 Kunsteducatieproject voor

Nadere informatie

Cultuurbeleidsplan 2015-2019

Cultuurbeleidsplan 2015-2019 CBS Maranatha Hoogklei 7, 9671 GC Winschoten Cultuurbeleidsplan 2015-2019 1. Inleiding Dit is het cultuureducatieplan van de CBS Maranatha in Winschoten. Een plan dat is opgesteld om een bijdrage te leveren

Nadere informatie

Werkprogramma 2013 -Samenvatting-

Werkprogramma 2013 -Samenvatting- Werkprogramma 2013 -Samenvatting- Leerdam, april 2013 Inhoudsopgave Pagina 1. Inleiding 3 2. Visie Jong Leerdam 3 3. Sportieve en Gezonde School 4 4. Culturele School 6 5. Actieve Buurt 7 6. Sterke vereniging

Nadere informatie

6. Film en televisie. 6.1 Nederlands Filmfonds

6. Film en televisie. 6.1 Nederlands Filmfonds 6. Film en televisie 6.1 Nederlands Filmfonds Het Nederlands Filmfonds stimuleert de filmproductie in Nederland. Verder bevordert het fonds een goed klimaat voor de Nederlandse filmcultuur en biedt filmmakers

Nadere informatie

STAND VAN ZAKEN CMK SCHIJNDEL Juni 2015

STAND VAN ZAKEN CMK SCHIJNDEL Juni 2015 STAND VAN ZAKEN CMK SCHIJNDEL Juni 2015 De Beemd Done Assement - Done Ambitiegesprek Kaders aanbrengen in bestaande vaardigheden waardoor er meer lijn ontstaat, waar binnen alle aandacht voor bewustzijn

Nadere informatie

PROJECTOPROEP FESTIVALBEELD EUROPALIA.TURKEY (2015) PROJECTOPROEP GERICHT TOT GRAFISCHE ARTIESTEN/ONTWERPERS/PROFESSIONELEN

PROJECTOPROEP FESTIVALBEELD EUROPALIA.TURKEY (2015) PROJECTOPROEP GERICHT TOT GRAFISCHE ARTIESTEN/ONTWERPERS/PROFESSIONELEN PROJECTOPROEP FESTIVALBEELD EUROPALIA.TURKEY (2015) PROJECTOPROEP GERICHT TOT GRAFISCHE ARTIESTEN/ONTWERPERS/PROFESSIONELEN KALENDER 23.06.14 : Deadline project 15.07.14 : Preselectie en interview met

Nadere informatie

FILMHUIS DEN HAAG ACTIVITEITEN VERSLAG

FILMHUIS DEN HAAG ACTIVITEITEN VERSLAG 201111 FILMHUIS DEN HAAG ACTIVITEITEN VERSLAG MAART 2012 INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave pagina 2 Doelstelling pagina 3 Inleiding pagina 4 1. Programma pagina 5 Premières Speciale programma's, festivals en

Nadere informatie

SDN creative studio Workshops & cursussen

SDN creative studio Workshops & cursussen SDN creative studio Workshops & cursussen Educatie Bedrijven Vrije tijd Creatieve workshops NIEUW! Little voyage (schaduwspel) Niveau: 12+ Little Voyage is een workshop schaduwspel, gebaseerd op het Engelse

Nadere informatie

ICK ACADEMIE. Lezing in de Mediatheek (foto: Thomas Lenden) ONDERNEMINGSPLAN 2017-2020 / ICK ACADMIE 1

ICK ACADEMIE. Lezing in de Mediatheek (foto: Thomas Lenden) ONDERNEMINGSPLAN 2017-2020 / ICK ACADMIE 1 ICK ACADEMIE De ICK pijler Academie ziet dans als bron van kennis die een verrijking is voor de kunsten, de wetenschap en de samenleving. Startpunt van de projecten zijn artistieke vragen uit de directe

Nadere informatie

film & business arrangementen meer dan film 23 sep t/m 2 okt 2015 35e editie

film & business arrangementen meer dan film 23 sep t/m 2 okt 2015 35e editie film & business arrangementen 2015 meer dan film 23 sep t/m 2 okt 2015 35e editie Inhoud 3 Welkom 4 Openings Arrangement 5 Gouden Kalveren Arrangement 6 Rode Loper Première Arrangement 2 7 Familie Arrangement

Nadere informatie

Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenfilms op school.

Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenfilms op school. Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij Opdrachtenblad Naam film: Aanduidingen Kijkwijzer: Regie: Jaar: Duur: Eventueel website van de film: Leerdoelen 1. Je kunt op een kaart aanwijzen

Nadere informatie

Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP)

Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP) Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP) Met het Budget Educatie en Participatie Projecten willen de provincie Groningen en het Rijk een aantal doelstellingen bereiken. We hanteren daarbij een

Nadere informatie

historischcentrumoverijssel

historischcentrumoverijssel Met de klas... Educatief aanbod voor primair, voortgezet en beroepsonderwijs Eikenstraat 20 8021 WX Zwolle T 038 426 63 00 twitter: @HCOverijssel educatie@.nl volg ons! Met de klas... Educatie bij het

Nadere informatie

Welkom. op onze OPEN DAG Za. 08.02.2014 10.00-14.00

Welkom. op onze OPEN DAG Za. 08.02.2014 10.00-14.00 Welkom op onze OPEN DAG Za. 08.02.2014 10.00-14.00 Zelf vinden we onze school gewoon, omdat je bij ons een diploma kunt halen dat past bij jouw inzet en capaciteiten. Maar wij denken dat je op Markenhage

Nadere informatie

Cultuureducatie in het PO en SO

Cultuureducatie in het PO en SO Cultuureducatie in het PO en SO 04-10-2015/JD Inhoud Introductie 1. PR8cultuurprogramma 2. Expertisecentrum Kunst en Scholen 3. Cultuureducatie met Kwaliteit 4. Aanvullende educatieve projecten Introductie

Nadere informatie

Jaarverslag 2013 & 2014. The solar powered mobile cinema brings unseen films to unusual places

Jaarverslag 2013 & 2014. The solar powered mobile cinema brings unseen films to unusual places Jaarverslag 2013 & 2014 The solar powered mobile cinema brings unseen films to unusual places Inhoudsopgave 1. Over Solar World Cinema 2. Bestuur en Beleid 3. Activiteitenverslag 2013 & 2014 4. Vooruitblik

Nadere informatie

Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk

Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Reclame maken, doe je zo! Groep 6 Thema-overzicht Thema-overzicht Reclame maken, doe je zo! Groep 6 Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Kern van het thema Het thema Functies

Nadere informatie

Naschoolse activiteit Omschrijving Duur Locatie Prijs. Stap in een nieuwe wereld met fotografie en film! x x x x x x. Op school of het spilcentrum

Naschoolse activiteit Omschrijving Duur Locatie Prijs. Stap in een nieuwe wereld met fotografie en film! x x x x x x. Op school of het spilcentrum Digiclub Stap in nieuwe wereld met fotografie en film! In deze lessen ga je heleboel ontdekken over fotografie en film; over bewegend en stilstaand beeld. Hoe kun je film maken van heleboel foto s? En

Nadere informatie

De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen.

De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen. Competentie 1: Creërend vermogen De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen. Concepten voor een ontwerp te ontwikkelen

Nadere informatie

INFORMATIE ROTTERDAM CULTUURDAG CKV1 donderdag 18 april 2013

INFORMATIE ROTTERDAM CULTUURDAG CKV1 donderdag 18 april 2013 INFORMATIE ROTTERDAM CULTUURDAG CKV1 donderdag 18 april 2013 SCAPINO BALLET EN HET WERELDMUSEUM Het Scapino Ballet is een Nederlands ballet- en dansgezelschap uit Rotterdam. Het Scapino Ballet was de eerste

Nadere informatie

Presentatie Peet van de Wiel & Ignas van Schaick

Presentatie Peet van de Wiel & Ignas van Schaick Presentatie Peet van de Wiel & Ignas van Schaick Peet van de Wiel (Podium) Ignas van Schaick (EMS FILMS) Trailer De Nieuwe Wildernis De Nieuwe Wildernis, het merk De waarde en de impact van het medium

Nadere informatie

Kunstschool Boxtel. Inleiding

Kunstschool Boxtel. Inleiding Kunstschool Boxtel Inleiding In dit beknopte scenario wordt een kleine duurzame organisatie voor cultuureducatie in de gemeente Boxtel omschreven; Kunstschool Boxtel. Kunst- en cultuureducatie stimuleert,

Nadere informatie

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie

Nadere informatie

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars Inleiding De MoccaAcademie biedt iedereen die werkzaam is in de mogelijkheden om zich verder

Nadere informatie

Kruistocht in spijkerbroek DVD-box voor de eerste vijftig scholen die nu het lespakket bestellen!*

Kruistocht in spijkerbroek DVD-box voor de eerste vijftig scholen die nu het lespakket bestellen!* Een luxe Kruistocht in spijkerbroek DVD-box voor de eerste vijftig scholen die nu het lespakket bestellen!* * gebruik hiervoor de antwoordkaart achterin deze brochure Uniek Kruistocht in Spijkerbroek-lespakket

Nadere informatie

verhuur popzaal 150-500 personen theaterzaal 175 rode filmzaal 68 blauwe filmzaal 62 foyer 75-150 café 70-125

verhuur popzaal 150-500 personen theaterzaal 175 rode filmzaal 68 blauwe filmzaal 62 foyer 75-150 café 70-125 verhuur popzaal 150-500 personen theaterzaal 175 rode 68 blauwe 62 foyer 75-150 café 70-125 fotografie achtergrond: Merlijn Spenkelink Podium voor ontmoeting evenementenlocatie centrum apeldoorn Ieder

Nadere informatie

Slimmer met je geld omgaan. Lesbrief voor groep 8 en de brugklas

Slimmer met je geld omgaan. Lesbrief voor groep 8 en de brugklas Slimmer met je geld omgaan Lesbrief voor groep 8 en de brugklas Inhoudsopgave 1. Historisch Museum Haarlem Inleiding 3 1.1 Leerdoelen 4 2. Lesprogramma Slimmer met je geld omgaan 5 Voorbereiding 5 Museumbezoek

Nadere informatie

The John Adams Institute

The John Adams Institute The John Adams Institute Beleidsplan 2014-2017 The John Adams Institute Herenmarkt 97 1013 EC Amsterdam +31 (0)20 6247280 info@john-adams.nl dd 20 September 2013 Het John Adams Institute biedt sinds 1987

Nadere informatie

LANDELIJK SCHOLENPROGRAMMA CINEKID FESTIVAL 2016

LANDELIJK SCHOLENPROGRAMMA CINEKID FESTIVAL 2016 LANDELIJK SCHOLENPROGRAMMA CINEKID FESTIVAL 2016 We zijn verheugd het scholenprogramma van 2016 bekend te maken. Dit jaar kunnen scholen de hele maand oktober, op heel veel locaties (ook buiten Amsterdam)

Nadere informatie

THEATER DEGASTEN WIE ZIJN WIJ?

THEATER DEGASTEN WIE ZIJN WIJ? THEATER DEGASTEN WIE ZIJN WIJ? Hoewel we sinds februari 2013 stichting DEGASTEN zijn, bestaan we al sinds 2003 onder de naam Jong RAST, in Amsterdam. Jong RAST bestaat sinds 2003 als talentontwikkelingsorganisatie

Nadere informatie

Bestuur: Hans Vermeulen (voorzitter), Remmelt de Jong (penningmeester), Jan-Roel Timmer (secretaris)

Bestuur: Hans Vermeulen (voorzitter), Remmelt de Jong (penningmeester), Jan-Roel Timmer (secretaris) Beleidsplan Stichting de Middendijk 2012-2013 KvK nummer 55726550 / RSIN 851835818 Bestuur: Hans Vermeulen (voorzitter), Remmelt de Jong (penningmeester), Jan-Roel Timmer (secretaris) Doelstelling: Het

Nadere informatie

Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl. Stappenplan cultuureducatiebeleid

Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl. Stappenplan cultuureducatiebeleid Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl Stappenplan cultuureducatiebeleid Inleiding Dit stappenplan is een handreiking om te komen tot

Nadere informatie

Uitvoeringsprogramma Kunst en Cultuur Velsen 2014-2017

Uitvoeringsprogramma Kunst en Cultuur Velsen 2014-2017 Beleidsspeerpunt Wat willen we bereiken? Wat gaan we daarvoor doen en wie Cultuureducatie Meer kinderen maken kennis met amateurkunst/ kunsteducatie en worden lid van een amateurkunstvereniging Verbetering

Nadere informatie

Onderzoeksopdracht Crossmedialab. Titel Crossmedia Communicatiestrategie Bibliotheken: Veel meer dan het uitlenen van boeken

Onderzoeksopdracht Crossmedialab. Titel Crossmedia Communicatiestrategie Bibliotheken: Veel meer dan het uitlenen van boeken Onderzoeksopdracht Crossmedialab Titel Crossmedia Communicatiestrategie Bibliotheken: Veel meer dan het uitlenen van boeken Probleemomgeving Al geruime tijd daalt het aantal leden van de Nederlandse bibliotheken.

Nadere informatie

Projectinformatie ANIMATIES IN DE KLAS. Groep 7,8 Nieuwe media keuzeproject Primair Onderwijs

Projectinformatie ANIMATIES IN DE KLAS. Groep 7,8 Nieuwe media keuzeproject Primair Onderwijs Projectinformatie ANIMATIES IN DE KLAS Groep 7,8 Nieuwe media keuzeproject Primair Onderwijs BESTE LEERKRACHT Graag informeren wij u over het project Animaties in de klas waaraan uw school binnenkort mee

Nadere informatie

Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit

Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit Hoe breng je meer lijn en structuur in je cultuureducatie en hoe werk je gericht aan de persoonlijke (creativiteits)- ontwikkeling van leerlingen? Basisscholen

Nadere informatie

Educatieve programma s Voortgezet onderwijs 2015-2016

Educatieve programma s Voortgezet onderwijs 2015-2016 Educatieve programma s Voortgezet onderwijs 2015-2016 1 Beste docent, Kom met je klas naar het Joods Cultureel Kwartier. Maak kennis met het joodse leven, de geschiedenis en de traditie in het Joods Historisch

Nadere informatie

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Thema-overzicht

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Thema-overzicht Drents Museum Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Thema-overzicht Thema-overzicht Drents Museum Groep 3 Essentie van het thema Beeldcultuur kan omschreven worden als een maatschappelijke

Nadere informatie

& het ROC Een programma over beeldvorming

& het ROC Een programma over beeldvorming & het ROC Een programma over beeldvorming Informatie voor docenten van het ROCvA Educatie JHM 1 februari 2011 Inhoud Korte omschrijving en praktische informatie 3 Gastles - opzet 5 Museumbezoek - informatie

Nadere informatie

EtuConsult. cursus Cultuur en Creativiteit. Voor pedagogisch medewerkers

EtuConsult. cursus Cultuur en Creativiteit. Voor pedagogisch medewerkers EtuConsult cursus Cultuur en Creativiteit in de BSO Voor pedagogisch medewerkers Cultuureducatie is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Daarom bieden steeds meer bso s culturele activiteiten

Nadere informatie

Cultuureducatie in het basisonderwijs

Cultuureducatie in het basisonderwijs Cultuureducatie in het basisonderwijs Gemeente Westland Nulmeting Inleiding Teneinde aan het einde van het programma Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) vast te kunnen stellen wat de bereikte resultaten

Nadere informatie

1. Visie op cultuureducatie... 1. 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4. 3. Culturele activiteiten buiten de programmering...

1. Visie op cultuureducatie... 1. 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4. 3. Culturele activiteiten buiten de programmering... Inhoud 1. Visie op cultuureducatie... 1 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4 3. Culturele activiteiten buiten de programmering... 5 4. De volgende culturele instellingen leveren een bijdrage

Nadere informatie

logoocw De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag 12 september 2006 OWB/AI-2006/12668

logoocw De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag 12 september 2006 OWB/AI-2006/12668 logoocw De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Den Haag Ons kenmerk 12 september 2006 OWB/AI-2006/12668 Onderwerp Uitvoering motie 249, Nationaal Historisch

Nadere informatie

Meest Gastvrije Stad 2010

Meest Gastvrije Stad 2010 Meest Gastvrije 200 Colofon Samensteller: Lennert Rietveld Van Spronsen partners horeca-advies Herenweg 83 2362 EJ Warmond T: 07-548867 E: lennertrietveld@spronsen.com W: www.spronsen.com In samenwerking

Nadere informatie

Cultuurplan basisschool De Regenboog

Cultuurplan basisschool De Regenboog Cultuurplan basisschool De Regenboog (2015-2016) Dukdalf 28 3961 LA Wijk bij Duurstede 1 Dit beleidsplan omvat de volgende punten: Wat is onze visie op cultuur? Wat willen we dit jaar veranderen? Hoe pakken

Nadere informatie

Cultuureducatie, geen vak apart

Cultuureducatie, geen vak apart Cultuureducatie, geen vak apart Uitvoeringsplan Theo Thijssen Inleiding Op Educatief Centrum Theo Thijssen wordt gewerkt aan een ononderbroken ontwikkeling van kinderen van 0-13 jaar. Het ondernemend leren

Nadere informatie

Zomerschool van Brede Buurtschool De Krullevaar 22 juli t/m 8 augustus 2013

Zomerschool van Brede Buurtschool De Krullevaar 22 juli t/m 8 augustus 2013 Zomerschool van Brede Buurtschool De Krullevaar 22 juli t/m 8 augustus 2013 Voorwoord. U hebt gekozen voor de Zomerschool en daarmee voor een extra kans voor uw kind. Ik ben blij dat u die kans met beide

Nadere informatie

Centrum Beeldende Kunst Dordrecht

Centrum Beeldende Kunst Dordrecht Centrum Beeldende Kunst Dordrecht Centrum Beeldende Kunst Dordrecht Podium hedendaagse kunst en vormgeving Kunstuitleen Servicebureau voor kunstenaars Kunst in de openbare ruimte Lezingen, debatten activiteiten

Nadere informatie

Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant

Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant Veel scholen besteden aandacht aan het mediawijzer maken van leerlingen, docenten en ouders. De Bibliotheek Midden-Brabant kan hierbij inhoudelijk

Nadere informatie

Sire Filmpjes maken - Docent

Sire Filmpjes maken - Docent Mediawijsheid lessen Juli 2013 Sire Filmpjes maken - Docent Sociale Media als Facebook/Twitter/Instagram is het medium waar veel pubers zich op begeven. Ouders zeggen wel eens dat de smartphone aan de

Nadere informatie

FILM & BUSINESS ARRANGEMENTEN. Nederlands Film Festival 2014 2014 MEER DAN FILM 24 SEP T/M 3 OKT 2014

FILM & BUSINESS ARRANGEMENTEN. Nederlands Film Festival 2014 2014 MEER DAN FILM 24 SEP T/M 3 OKT 2014 FILM & BUSINESS ARRANGEMENTEN MEER DAN FILM Nederlands Film Festival 2014 2014 MEER DAN FILM 1 24 SEP T/M 3 OKT 2014 Inhoud 3 Welkom 4 Gouden Kalveren Arrangement 5 Rode Loper Première Arrangement 6 Op

Nadere informatie

LESBRIEF HARTENJAGERS 3.0

LESBRIEF HARTENJAGERS 3.0 INHOUDSOPGAVE Voorwoord Inhoudsopgave Docentenhandleiding Leerlingenbladen: Jonge Harten Theaterfestival FILMmmmmmmmm Wie werkt er mee aan een voorstelling? Opdracht Papagaaienjas Kijkwijzer LESBRIEF HARTENJAGERS

Nadere informatie

Projectinformatie CINEKID STUDIO. Groep 7,8 Nieuwe media keuzeproject Primair Onderwijs

Projectinformatie CINEKID STUDIO. Groep 7,8 Nieuwe media keuzeproject Primair Onderwijs Projectinformatie CINEKID STUDIO Groep 7,8 Nieuwe media keuzeproject Primair Onderwijs BESTE LEERKRACHT Graag informeren wij u over het project Cinekid Studio waaraan uw school binnenkort mee doet. In

Nadere informatie

De Strip. Fris je geheugen op. www.prismaproject.nl

De Strip. Fris je geheugen op. www.prismaproject.nl www.prismaproject.nl Fris je geheugen op De Strip In het voorjaar van 2002 startte in een voormalige winkelgalerij in de Vlaardingse Westwijk het kunstproject De Strip. Dit project was een initiatief van

Nadere informatie