zaterdag Concertzaal Inleiding door Gloria Carlier Drumming (live) Rosas & Ictus

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "zaterdag 17.11.2012 20.00 Concertzaal 19.15 Inleiding door Gloria Carlier Drumming (live) Rosas & Ictus"

Transcriptie

1 zaterdag Concertzaal Inleiding door Gloria Carlier Drumming (live) Rosas & Ictus

2 Biografieën Uitvoerders en programma Na haar studies aan de dansschool MUDRA en aan de New Yorkse Tisch School of the Arts creëert Anne Teresa De Keersmaeker (BE) in 1980 haar eerste choreografie Asch. De invloed van de Amerikaanse postmoderne dans blijkt duidelijk uit haar tweede productie. Fase, four movements to the music of Steve Reich (1982) zorgt voor een internationale doorbraak. In 1983 richt zij haar eigen gezelschap Rosas op. De groep debuteert met Rosas danst Rosas, een choreografie voor vier danseressen die samen met de muziek van Thierry De Mey en Peter Vermeersch tot stand komt. De relatie tussen dans en muziek wordt een constante in het werk van Anne Teresa De Keersmaeker. Ze werkt met componisten uit verschillende muziekperiodes. Tijdens de residentie van Rosas in de Munt ( ) regisseert de choreografe verschillende opera s. In 1995 richt ze samen met de Munt de dansschool P.A.R.T.S. (Performing Arts Research and Training Studios) op MUDRA is immers in 1988 uit Brussel verdwenen. Vanaf eind jaren negentig begint Anne Teresa De Keersmaeker, veelal samen met haar zus Jolente, lid van Toneelspelersgezelschap STAN, een intens onderzoek naar de relatie tussen dans en tekst. In recent werk valt haar samenwerking met beeldende kunstenaars Ann Veronica Janssens en Michel François op, alsook haar liefde voor zang. In juli 2010 ging En Atendant, een choreografie voor negen dansers met als muzikale component de middeleeuwse Ars Subtilior, in première op het Festival van Avignon. Een jaar later, in juli 2011, volgde de creatie van Cesena op hetzelfde festival, dit keer op de Cour d Honneur van het Palais des Papes. Ictus (BE) is een ensemble voor hedendaagse muziek dat sinds 1994 is gevestigd in de gebouwen van Rosas in Brussel. Het ensemble richt zich op de muziek van na 1950 en bestrijkt een zeer breed stilistisch spectrum van Aperghis tot Reich, van Murail tot Waits. Behalve thematische concerten (bijvoorbeeld rond de gelaagde tijd, ironie of muziek en film ) verzorgt Ictus portretconcerten (van onder anderen Jonathan Harvey, Fausto Romitelli, Toshio Hosokawa) en geënsceneerde producties als opera s, videoen dansproducties. Vaak maakt het ensemble gebruik van elektronica. Ictus heeft op de podia gestaan van verschillende grote zalen en gerenommeerde festivals in Europa en de Verenigde Staten. Anne Teresa De Keersmaeker: choreografie Bostjan Antoncic, Linda Blomqvist, Tale Dolven, Igor Shyshko, Fumiyo Ikeda, Cynthia Loemij, Valentina Nelissen, Sandra Ortega, Elizaveta Penkova, Jakub Truszkowsky, Samantha Van Wissen, Sue-Yeon Youn: dans gecreëerd in 1998 met Iris Bouche, Bruce Campbell, Marta Coronado, Alix Eynaudi, Fumiyo Ikeda, Martin Kilvády, Oliver Koch, Cynthia Loemij, Roberto Oliván de la Iglesia, Ursula Robb, Taka Shamoto, Rosalba Torres Georges-Elie Octors: muzikale leiding Ictus: ensemble Georges-Elie Octors, Gerrit Nulens, Géry Cambier, Miquel Bernat, Tom De Cock, Michael Weilacher, Adam Rosenblatt, Frank Van Eycken, Alexis Bourdon: percussie Chryssi Dimitrou: fluit Marta Valero, Lore Binon: stem Jan Versweyveld: decor en licht Geert Peymen: assistent decor en licht Dries Van Noten: kostuums Nahtalie Douxfils, Veerle van den Wouwer: assistent kostuums Anne-Catherine Kunz, Aouatif Boulaich: assistent kostuums herneming Roberto Oliván de la Iglesia: assistent choreografie herneming Muriel Hérault: repetitieleiding Anne Van Aerschot: artistieke assistentie Alexandre Fostier: geluid Joris Erven: technische coördinatie Jan Herinckx, Bert Van Dyck: techniek Productie 1998: Rosas, De Munt / La Monnaie (Brussel), La Bâtie Festival de Genève Coproductie 2012: De Munt / La Monnaie (Brussel), Sadler s Wells (London), Les Théâtres de la Ville de Luxembourg Première: ImpulsTanz Wien Steve Reich (1936) Drumming ( ) Part 1: 4 pairs of tuned bongo drums Part 2: 3 marimbas (9 players), 2 female voices Part 3: 3 glsp (4 players), picc Part 4: complete ensemble dans met livemuziek rosas Con tempo Uw applaus krijgt kleur dankzij de bloemen van Bloemblad.

3 Anne Teresa De Keersmaeker Drumming: Soberheid en complexiteit (1998) Anne Teresa De Keersmaeker wijkt niet af in haar werk, welke koers ze ook volgt. In elke voorstelling bestudeert zij een of meer aspecten die ten grondslag liggen aan de dans: het lichaam, de tijd, de ruimte. Niets is abstracter, niets is concreter. Zij ontwikkelt strikte regels voor het componeren met vormen, opdat het leven er in een bezielde stroom doorheen vloeit, met eindeloze ritmische mogelijkheden. Wij weten dat de muziek voor haar van wezenlijk belang is, als een bouwwerk dat zij tot in zijn fundering wil verkennen om er de partituur van een daadwerkelijk visueel gezang uit te putten, dat het oog kan beluisteren. We gaan hier niet eens te meer alle componisten opnoemen wiens muziek zij gebruikt heeft. Die indrukwekkende lijst zou namelijk de indruk kunnen wekken dat zij naar het grootst mogelijke aantal streeft, terwijl zij iets totaal anders beoogt. De muzikale keuzen die Anne Teresa De Keersmaeker voorstelling na voorstelling maakt, zijn evenveel haltes op een onafgebroken maar soepele lijn. Stilistisch gezien wordt er nooit herkauwd; integendeel, elke nieuwe choreografie is een gelegenheid om alweer een andere barrière te doorbreken. In dat opzicht is Drumming, een werk dat gecreëerd werd in Wenen, volkomen nieuw. Hier past zij de verworvenheden van haar vorige voorstellingen toe in een ongerepte ruimte. Bij het zien van een dergelijk stuk begint men te twijfelen: moet men nu een kunstig componeerwerk bewonderen, of eerder alle kennis overboord gooien om volop te genieten van de welsprekende dans, aan de toeschouwers aangeboden als om hen te laten delen in een gelukzalig moment? Wellicht doet men best allebei. Steve Reich is Anne Teresa De Keersmaekers gezel in dit avontuur. Het was bij deze Amerikaanse componist, boegbeeld van het minimalisme, dat de choreografe reeds de muziek vond voor haar allereerste stuk, Fase (1982). In Just Before (1997) werd er een groepsbeweging gedanst op een storm van getrommel, het eerste gedeelte van een langer werk, Drumming, dat Reich in 1971 schreef. Nu levert dit werk - ditmaal volledig gebruikt - de titel en het materiaal voor Anne Teresa De Keersmaekers jongste choreografie. Drumming was een keerpunt voor Steve Reich; vanaf dat ogenblik brak hij met de geleidelijke fasering, een procedé dat hij al sinds 1965 gebruikte. De basis van dit werk is een eenvoudig ritmisch motief dat maar enkele seconden duurt. Maar Steve Reich benadrukt dat in dit motief de fase, de toonhoogte en het timbre veranderen. In deze cyclische werking van zijn muziek koppelt Reich continuïteit aan veranderlijkheid. Samengevat kunnen we zeggen dat Anne Teresa De Keersmaekers werk erin bestaat muzikale structuren om te zetten in choreografisch materiaal, door in de patronen van de dans de tegenhangers te ontdekken van de melodielijn, van dissonantie of harmonie, syncope, contrapunt enzovoort. Omdat zij gevoelig is voor de instrumentale kwaliteit en de uitvoering van de muziek, is het niet verwonderlijk dat ze haar voorstellingen vaak live laat begeleiden. Deze optie werd eerst ook overwogen voor Drumming; maar door te verzaken aan het aanschouwelijk maken van de muziek, wordt de noodzaak om dans en muziek voor het eerst te ontkoppelen misschien nog wat verstrekt. Dit betekent niet dat de muziek naar de achtergrond verdrongen wordt en nog enkel de sfeer mag bepalen. Er wordt een vormelijke eenheid geschapen waarin dans en muziek op verschillende niveaus aanwezig kunnen zijn, naast elkaar bestaan of ongelijk weerspiegeld worden. De eenheid en de veelheid dit is het steeds weerkerend thema van Drumming. Steve Reich zegt het volgende over zijn muziek: Bij het uitvoeren of beluisteren van muziek die steunt op geleidelijke processen kan iedereen deelnemen aan een soort van uitzonderlijk bevrijdend en onpersoonlijk ritueel. Het zich concentreren op het muzikaal proces leidt de aandacht af van het hij of zij, ik en jij, naar een het. Dat klopt wat de muziek betreft, maar ik doe net het omgekeerde! zegt Anne Teresa De Keersmaeker. In Drumming, zoals indertijd in Fase, tracht ik die ik en jij aan de oppervlakte te laten komen. De structuren verlenen precies de nodige vrijheid om individuele persoonlijkheden aan het licht te brengen. Het is zoals een machine die op gang komt en moet doorgaan tot ze stilvalt, maar ondertussen de smaken en kleuren des te sterker doet uitkomen. Na het zien van Drumming beweren veel toeschouwers dat zij er allerlei verhalen in ontdekken. De dans die zich in Drumming ontspint, is vanzelfsprekend verbonden met de muziek, maar er niet aan onderworpen. Zij lijkt zich volkomen zelfstandig te ontplooien. Deze muziek biedt inderdaad die vrijheid, bevestigt Anne Teresa De Keersmaeker. Er zijn heel weinig duidelijk afgetekende gebeurtenissen. Dit stuk is opgebouwd uit grote delen, en in elk van die delen zijn er een aantal dingen die wijzigen. Het zijn elementen die geleidelijk vanuit een basismotief in elkaar overvloeien, in een ritmische continuïteit. Ik had de spaarzaamheid van de muziek willen behouden. De dans is opgebouwd vanuit één zin, maar die is wel heel lang (hij duurt twee minuten), terwijl het muzikale basismotief uiterst kort is. We gebruiken geen andere danstaal dan deze zin, die al aanwezig was in Just Before. Alles wat gebeurt, moet zijn oorsprong vinden in deze zin. Meegesleept door de versmeltende gloed van Reichs muziek verliezen we elk tijdsbesef en worden we volledig doordrongen van de dans, die uit verschillende punten in de ruimte tevoorschijn komt. Lijnen en volumes overlappen elkaar. De sequensen verschuiven voortdurend ten opzichte van elkaar, met uitzondering van één duidelijk breekpunt, op een welbepaald moment in het stuk. Ik heb elke sequens afzonderlijk uitgewerkt en de verschillende delen daarna in elkaar gepast, licht de choreografe toe. De choreografie vlijt zich bovenop Reichs slagwerkmuziek en schept zo een tweede ruimte waarin via meervoudige trajecten een complex geheel wordt geconstrueerd en gedeconstrueerd. In het stuk als geheel zorgt het voortdurend verschuiven van de individuele parcours, steeds opnieuw overgenomen door de groep of door een aantal dansers, ervoor dat de basiseenheid uitgroeit tot een tegelijk heldere en welsprekende vorm, uiterst levendig en verscheiden, die nooit zwaar lijkt. We werken met allerlei spiralen, verduidelijkt Anne Teresa De Keersmaeker. In de ruimte beschikt elke danser over zijn eigen spiraal, zijn eigen plaats, zijn eigen parcours dat de baan van de andere kruist. Ieder van hen heeft een eigen kern. Door het feit dat alle dansers van een basis vertrekken, is een zeer grote complexiteit mogelijk. Het elkaar kruisen, de snelheid waarmee de vormen zich door de ruimte bewegen, zijn tegelijk heel mooi en heel eenvoudig. Soms is er iemand aan het stappen en danst er een ander naast; de dans ontleent een grotere kracht aan dit samengaan van verschillende snelheden. De groep en het individu moeten openstaan voor elkaar. Voor een gezelschap is het van fundamenteel belang dat het individu en de groep allebei bestaansrecht krijgen. De ene kan niet bestaan zonder de andere: zij zijn sterk ondanks en dankzij elkaar. De ervaring die we opdeden met Just Before (waarin aan elke danser

4 gevraagd werd korte teksten met betrekking tot herinnering en verlies te bedenken) was erg belangrijk om vrijheid, luisterbereidheid en vindingrijkheid een plaats te geven, zowel tijdens het scheppingsproces als op het toneel. Toen we met de repetities voor Drumming begonnen, vonden sommige dansers het wellicht vervelend dat zij zich opnieuw louter tot dans moesten beperken. Maar stilaan slopen de verworvenheden van Just Before het proces binnen. De specifieke manier van omgaan met tekst, die in Just Before toegepast was, heeft een plaats verworven in hun dans. Ik kan hen vragen het meeste uit het minste te halen, maar dan moet dat minste wel sprekend zijn Anne Teresa De Keersmaeker is een choreografe die haar werken bewust opbouwt. Dat lijkt een pleonasme, maar het betekent enkel dat zij, in tegenstelling tot bepaalde schrifturen die zich beperken tot stijleffecten, een nauwkeurige benadering hanteert. Tien jaar geleden al verklaarde de choreografe: Ik kan mij moeilijk voorstellen dat ik een stuk zou maken waarin alles in een vluchtig ogenblijk vorm kreeg. ( ) Ik wil dat alles zich duidelijk afgebakend aandient. Vandaag is haar houding nog steeds dezelfde. We moeten daarom echter niet denken dat zij zich onderwerpt aan een strikt formalisme, maar eerder dat zij op zoek gaat naar een manier om krachten in beweging te structureren zoals het innerlijk kloppen van een ritme dat het onzichtbare (het gevoel) in overeenstemming brengt met de zichtbare werkelijkheid (de voorstelling). In tegenstelling tot wat in de wiskunde gebeurt, beleven wij het ritme die geen abstracte wetenschap is, maar een oerkracht concreet in ons lichaam. Wij sturen die krachten naar buiten en maken ze zichtbaar onder alle mogelijke vormen, in alle mogelijke materialen, schrijft Fernand Schirren, muzikant en pedagoog bij wie Anne Teresa De Keersmaeker les volgde in Mudra, en die zij als een belangrijke leermeester beschouwt. Zij zegt over hem: Hij leerde ons dat je om te dansen niet enkel moet bewegen, maar ook nadenken. En dat onze handelingen die gedachten altijd heel concreet weerspiegelen. 1 De choreografe, die zelf verklaart dat zij altijd voortgestuwd wordt door een wisselwerking tussen de drang naar striktheid en naar verandering, blijft in een eindeloos leerproces ontdekken wat de wetenschap van de vormen allemaal kan bevatten. Zij zegt dat zij heel veel geleerd heeft van Béla Bartók, wiens opera Hertog Blauwbaards Burcht zij vorig seizoen in de Munt regisseerde: Tijdens een bepaalde periode van Bartóks leven bouwde hij al zijn werken op volgens het principe van de Gulden Snede 2, zonder er zelfs ooit iets over te zeggen. Anne Teresa De Keersmaeker, die zich bij het structureren van Drumming liet leiden door de alchemie van die gulden snede, weet heel goed dat een procedé slechts geldigheid kan verwerven wanneer het getoetst wordt aan de levende werkelijkheid. En het is dan ook hierin dat de magie van Drumming tot uiting komt, in een buitengewoon samengaan van structuur en vrijheid. Gewoonlijk neemt het zoeken naar een danstaal erg veel tijd in beslag, vertelt de choreografe, maar toen ik ditmaal vertrok van een zin die ook al voorkomt in Just Before, merkte ik dat het hele vocabularium al van bij het begin aanwezig was, evenals de grote ruimtelijke structuren. Het was een waar genoegen louter op de nuancering te kunnen werken en echt te componeren. Steve Reichs muziek bezit een dynamiek, een impuls, die alles draagt en verbindt. Omdat zij borg staat voor continuïteit, biedt zij de mogelijkheid met echte complexiteit te werken. Maar het merkwaardigste is wel dat deze complexiteit getoond wordt onder een eenvoudige en sobere vorm die ontdaan lijkt van alle overbodige franje. Al die trajecten die versmelten en opnieuw uit elkaar wijken, hebben iets fris en alledaags. Die soberheid is namelijk allesbehalve streng of ascetisch; integendeel, ze bruist van leven. De hele choreografie lijkt doordrongen van een bedaarde levenskracht, die haar hoogtepunt bereikt in de derde sequens van Steve Reichs muziek. Op de kristalheldere klanken van het klokkenspel, lijkt daarin de tijd plots te verslappen. In deze trage passage dient de dans de muziek tot antwoord met het beeld van een wit unisono, een soort van grootscheeps adagio waaraan alle dansers deelnemen. De kostuums van Dries Van Noten vrijwaren de persoonlijkheid van elke danser in een ensemble dat homogeen is maar niet op een volksstam lijkt, zegt Anne Teresa De Keersmaeker. De belichting van Jan Versweyveld, weerkaatst door een witte achtergrond, baadt de voorstelling in een warme gloed: 'Het effect is tegelijk magisch en uiterst eenvoudig. Zoals de manier waarop het licht verandert in de loop van de dag.' In Drumming (een titel die zelf al aan trommelslagen doet denken) rekt Anne Teresa De Keersmaeker de tijd uit en biedt zij ons, tijdens de kunstmatige tijdspanne van de voorstelling, op een heel natuurlijke manier een magische ontmoeting tussen lichaam en ruimte, door het individuele en het gemeenschappelijke met elkaar te verbinden. Jean-Marc Adolphe vertaling door Martine Blom 1. Citaten van Anne Teresa De Keersmaeker en Fernand Schirren uit Fernand Schirrens boek Le rythme promordial et souverain, Editions Contredanse 2. Jean en Brigitte Massin schrijven in Histoire de la musique occidentale, in het hoofdstuk gewijd aan Béla Bartók: De gulden snede is een maatstaf die in alle kunstdisciplines gebruikt wordt, en vooral in de schilderkunst en de architectuur. Vermits deze maatstaf de perfecte proporties aangeeft, zet de schilder, componist of architect - trouwens vaak onbewust- de krachtlijnen van zijn werk uit volgens de gulden snede. Maar Bartók gebruikt deze maatstaf doelbewust: hij rekent de proportie soms zelf uit tot op de zestiende noot.

5 Drumming Eén ritmisch patroon, twaalf tellen lang. Acht noten en vier rusten in totaal. Meer had de Amerikaanse componist Steve Reich niet nodig om een werk van ongeveer een uur te componeren. Drumming mag daarmee een toonbeeld van minimalistische concentratie lijken (het was dan ook een van de sleutelwerken uit de golf van minimal music die sinds het midden van de jaren zestig een nieuwe wind door de Amerikaanse hedendaagse muziek joeg), maar voor Reich had het werk achteraf bekeken een scharnierfunctie: in 1971 was het zijn meest uitgebreide en ambitieuze compositie. Hij voerde ermee de muzikale principes die hij in zijn werken sinds 1965 had verkend naar een indrukwekkende synthese en tegelijk bevatte het werk aandacht voor harmonie, timbre en contrasten die de weg wezen naar een nieuwe richting voor zijn muziek. Sinds zijn tapecompositie It s Gonna Rain (1965) had Reich al zijn werken (op Four Organs na) gebaseerd op hetzelfde principe: phase shifting. In de elektronische studio had hij ontdekt dat twee identieke tape loops die niet perfect synchroon lopen, heel ingenieuze (en bij momenten ronduit psychedelische) canons opleveren. Door heel geleidelijk identieke loops van volledig synchroon (in unisono) naar steeds verder asynchroon (een reeks canons waarvan de beginpunten steeds verder uit elkaar vallen) te laten evolueren (en weer terug), creëerde Reich muziek die tegelijk heel eenvoudig en complex is. Eenvoudig omdat het volledig om één beknopt stukje materiaal gaat en daarbij een zeer geleidelijk en rechtlijnig proces volgt. Complex omdat ondanks het feit dat het voor de luisteraar perfect duidelijk is hoe het stuk werkt, het klinkende resultaat steeds wisselt tussen bevattelijk en uiterst chaotisch. Die paradox vatte Reich in 1968 mooi samen in zijn essay Music as a Gradual Process. Ik wil in staat zijn het proces zich te horen voltrekken in de klinkende muziek, zo stelt hij daar. Door phase shifting over te plaatsen van de tape-studio naar levende muzikanten, introduceerde Reich een vernieuwende manier van musiceren: technisch eenvoudig, maar virtuoos in het samenspel dat strak, hecht en uiterst precies moet verlopen. Eén partij blijft identiek hetzelfde spelen en één partij versnelt af en toe een klein beetje, zodat heel geleidelijk partij 2 wegschuift van partij 1. Ook al is het procédé in de meeste van Reichs phase shifting-werken uit die periode iets ingewikkelder dan dat, die helderheid en systematiek blijven steeds voorop staan. Maar, zo vult Reich aan, zelfs als alle kaarten op tafel liggen en iedereen hoort wat er gebeurt, dan nog blijft er voldoende mysterie over om iedereen tevreden te stellen. Om die onvoorspelbare effecten maximaal te laten werken, was de instrumentatie van de vroege phase shifting-werken steeds zo uniform mogelijk: twee piano s (Piano Phase, 1967), vier violen (Violin Phase, 1967) of vier elektrische orgels (Phase Patterns, 1970). In vergelijking daarmee was Drumming niet enkel in lengte (meer dan een uur, waar de andere werken het netjes onder de 20 minuten hielden) maar ook in bezetting (minstens 12 muzikanten) van een heel andere schaal. Het werk bestaat uit vier delen waarvan telkens (de opvallendste nieuwigheid!) de instrumentatie wisselt, achtereenvolgens gestemde bongo s (1), marimba s en vrouwenstemmen (2), glockenspiels, piccolo en gefluit (3) en een mengeling van al de vorige elementen (4). (Oorspronkelijk waren ook mannenstemmen in deel 1 voorzien, maar daar wordt tegenwoordig van afgestapt.) Hoewel een enkel ritmisch motief (weliswaar in verschillende melodische en harmonische gedaanten) van begin tot einde aanwezig blijft, onderscheiden de delen zich toch scherp, wat musicoloog Keith Potter ertoe bracht de structuur te vergelijken met een symfonische opbouw, met de zachtere toon van deel twee als langzaam deel (al blijft het tempo wel hetzelfde), deel drie als scherzo en deel 4 met zijn synthese van de voorgaande delen als onvervalste finale. De muzikale elementen zijn doorheen het werk dezelfde: verschillende golven van phase shifting bouwen canonische texturen op en daar bovenop vestigen instrumenten (en vanaf deel 2 ook stemmen) de aandacht op een aantal melodische patronen uit dat canonische kluwen, door die patronen te verdubbelen: de zogenaamde resulting patterns. Daarnaast duikt ook voor het eerst op wat Reich de construction-techniek noemt: het thema wordt noot per noot opgebouwd of weer afgebouwd wat heel goed te horen is in de openingsmaten van Drumming. Phase shifting blijft de motor van het werk, maar de toegenomen focus op resulting patterns, in combinatie met de gevarieerde instrumentale kleuren en bovenal de wijze waarop Drumming moduleert doorheen verschillende harmonische zones, breken het stringente minimalistische kader open naar een bredere, meer gevarieerde en zelfs meer sensuele benadering. Maarten Beirens

6 DECEMBER DANCE 12 International Dance FestivaL bruges belgium Drumming: tekening OPENINGS VOORSTELLING DECEMBER DANCE 2012 Concertzaal DO Tero Saarinen Company (FI) & Ensemble intercorporain Westward ho! / Scheme of Things / Vox Balaenae INFO & TICKETS / parkeerplaatsen eerste rang Drumming: plan foto: Sakari Viika dans met livemuziek door Ensemble intercorporain

7 In de kijker Bartók / Mikrokosmos Herman Sorgeloos za / / Concertzaal Bartók / Mikrokosmos / Rosas & Ictus Rosas brengt een dans- en muziekavond in drie delen: het gedanste duet Mikrokosmos op een compositie van Béla Bartók voor twee piano s, een muziekstuk van György Ligeti, uitgevoerd door de twee pianisten, en het gedanste vierde strijkkwartet van Béla Bartók. Ictus staat in voor de livemuziek. Mathilde Monnier Marc Coudrais vr zo / Concertgebouw Domein Mathilde Monnier Het Domein Mathilde Monnier belicht diverse facetten van deze Franse choreografische persoonlijkheid. Op vrijdag presenteert ze het groepswerk Tempo 76. Na een gesprek en films over Monnier, sluiten we het Domein op zondag af met Les Signes Extérieurs, een unieke voorstelling met livemuziek van en door jazzmuzikant Louis Sclavis. Ontdek het archief van herinnerde geluiden in de installatie Soundtracks van Stijn Demeulenaere, op de overloop Foyer Parterre en Foyer Balkon 1 en laat zelf een geluid uit jouw diepste herinneringen achter in een van de lege bokalen. Nog tot Concertgebouw Servies Gezellig tafelen voor of na een voorstelling met een verrassing op vertoon van het concertticket. Alle info over de zeventien deelnemende horecazaken op Grensoverschrijdend netwerk voor klassieke en hedendaags klassieke muziek interparking onder 't zand: 1300 parkeerplaatsen eerste rang Coverbeeld: Drumming Herman Sorgeloos / V.U. Katrien Van Eeckhoutte, t Zand 34, 8000 Brugge

zaterdag Concertzaal Inleiding door Gloria Carlier Bartók/Mikrokosmos Rosas & Ictus

zaterdag Concertzaal Inleiding door Gloria Carlier Bartók/Mikrokosmos Rosas & Ictus zaterdag 09.02.2013 20.00 Concertzaal 19.15 Inleiding door Gloria Carlier Bartók/Mikrokosmos Rosas & Ictus Uitvoerders en programma Anne Teresa De Keersmaeker: choreografie Anne Teresa De Keersmaeker,

Nadere informatie

ROSAS DANST ROSAS DANS RODE ZAAL ANNE TERESA DE KEERSMAEKER & ROSAS ZO 22 JAN UUR GROTE PODIA

ROSAS DANST ROSAS DANS RODE ZAAL ANNE TERESA DE KEERSMAEKER & ROSAS ZO 22 JAN UUR GROTE PODIA DANS RODE ZAAL GROTE PODIA ANNE TERESA DE KEERSMAEKER & ROSAS ROSAS DANST ROSAS ZO 22 JAN 2012 20 UUR fotograferen is absoluut verboden tijdens voorstellingen, concerten en tentoonstellingen, dat geldt

Nadere informatie

BUSINESS SEATS 2015-2016

BUSINESS SEATS 2015-2016 BUSINESS SEATS 2015-2016 EEN HEERLIJKE AVOND MET UW GENODIGDEN Ook in het seizoen 2015-2016 biedt het Concertgebouw formules op maat om uw genodigden een onvergetelijke avond te bezorgen. Geniet van een

Nadere informatie

donderdag Concertzaal Nagesprek door Steven De Belder Rain (live) Anne Teresa De Keersmaeker / Rosas & Ictus

donderdag Concertzaal Nagesprek door Steven De Belder Rain (live) Anne Teresa De Keersmaeker / Rosas & Ictus donderdag 03.11.2016 20.00 Concertzaal 21.30 Nagesprek door Steven De Belder Rain (live) Anne Teresa De Keersmaeker / Rosas & Ictus Biografieën Uitvoerders en programma Anne Teresa De Keersmaeker (BE)

Nadere informatie

spreekbeurtpakket introdans

spreekbeurtpakket introdans spreekbeurtpakket introdans inleiding Heb je binnenkort een spreekbeurt? Moet je een werkstuk maken? Of ben je gewoon benieuwd naar de wereld van Introdans? Gebruik dan dit pakket met informatie en ontdek

Nadere informatie

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst

Nadere informatie

Rosas danst Coltrane Improvisatie in dans zou de normale gang van zaken moeten zijn

Rosas danst Coltrane Improvisatie in dans zou de normale gang van zaken moeten zijn Rosas danst Coltrane Improvisatie in dans zou de normale gang van zaken moeten zijn Samen met de jazzmuziek sloop ook de praktijk van de improvisatie in het choreografisch werk van Anne Teresa De Keersmaeker

Nadere informatie

De opbouw van notenladders

De opbouw van notenladders De opbouw van notenladders Door Dirk Schut Voorwoord Iedereen kent de notennamen wel: a, bes, b, c, cis, d, es, e, f, fis, g en gis, maar wat stellen deze namen voor en waarom vinden we juist deze noten

Nadere informatie

Over schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek

Over schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek 1 Over schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek Wie Debbies schilderijen en tekeningen van de afgelopen jaren bekijkt, zal zich misschien verwonderen over de ogenschijnlijke stijlbreuk die

Nadere informatie

Vrijdag 25 mei Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR. Opening Operadagen Rotterdam

Vrijdag 25 mei Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR. Opening Operadagen Rotterdam Vrijdag 25 mei 2012 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR Opening Operadagen Rotterdam (het gesproken woord telt) Directeur Guy Coolen, (burgemeester Ahmed Aboutaleb)

Nadere informatie

Wanneer je het programma van enkele culturele centra uit je buurt napluist, zal je merken dat dans hoe langer hoe meer vertegenwoordigd is.

Wanneer je het programma van enkele culturele centra uit je buurt napluist, zal je merken dat dans hoe langer hoe meer vertegenwoordigd is. KIJKEN NAAR DANS Artikel : Marleen Horemans Wanneer je het programma van enkele culturele centra uit je buurt napluist, zal je merken dat dans hoe langer hoe meer vertegenwoordigd is. Dans is echter een

Nadere informatie

Golden Hours. (As you like it) Rosas / Anne Teresa De Keersmaeker. donderdag 04.06.2015 20.00 Concertzaal 19.15 Inleiding door Steven De Belder

Golden Hours. (As you like it) Rosas / Anne Teresa De Keersmaeker. donderdag 04.06.2015 20.00 Concertzaal 19.15 Inleiding door Steven De Belder donderdag 04.06.2015 20.00 Concertzaal 19.15 Inleiding door Steven De Belder Golden Hours (As you like it) Rosas / Anne Teresa De Keersmaeker The passage of time is flicking dimly upon the screen; I can't

Nadere informatie

» Oefening. Een voorbeeld van een idee: Ik ben soms graag alleen

» Oefening. Een voorbeeld van een idee: Ik ben soms graag alleen Als eerste moet je goed weten waarover je song gaat. Dit lijkt overduidelijk, maar dat is het niet altijd. Probeer in één woord vast te leggen waarover je song gaat. Het is uiteraard bepalend voor de tekst

Nadere informatie

WORKSHOP 4 SACRAAL DANSEN 1 WAT IS SACRAAL DANSEN?

WORKSHOP 4 SACRAAL DANSEN 1 WAT IS SACRAAL DANSEN? WORKSHOP 4 SACRAAL DANSEN 1 WAT IS SACRAAL DANSEN? Sacraal dansen, ook bekend als Meditation des Tanzes of Sacred Dance, kan simpelweg omschreven worden als meditatief dansen of yoga op muziek. Sacrale

Nadere informatie

PERSBERICHT. Kunst op maat van kleine kinderen in Dommelhof. Derde editie Babelut Festival: muziek en theater voor de allerkleinsten

PERSBERICHT. Kunst op maat van kleine kinderen in Dommelhof. Derde editie Babelut Festival: muziek en theater voor de allerkleinsten Neerpelt, 26 februari 2013 PERSBERICHT Kunst op maat van kleine kinderen in Dommelhof Derde editie Babelut Festival: muziek en theater voor de allerkleinsten Van woensdag 27 februari tot en met zondag

Nadere informatie

di 13 & wo 14 maa Concertzaal ACHTERLAND Anne Teresa De Keersmaeker / Rosas Repetitiefoto Anne Van Aerschot

di 13 & wo 14 maa Concertzaal ACHTERLAND Anne Teresa De Keersmaeker / Rosas Repetitiefoto Anne Van Aerschot di 13 & wo 14 maa 2018 ACHTERLAND Anne Teresa De Keersmaeker / Rosas Repetitiefoto Anne Van Aerschot Biografie Uitvoerders & programma PREMIÈRE HERNEMING BIOGRAFIE Anne Teresa De Keersmaeker (BE) maakte

Nadere informatie

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst

Nadere informatie

MODULE #7 CORE PURPOSE

MODULE #7 CORE PURPOSE MODULE #7 CORE PURPOSE Welkom bij het 90 dagen mindset coachings programma. Dit programma heeft de potentie om jouw leven compleet te veranderen de komende 90 dagen. Daarin is het belangrijk dat je de

Nadere informatie

5 lessen voor maar 5!!!

5 lessen voor maar 5!!! Aanbod naschoolse activiteiten Brede school Heemse 5 lessen voor maar 5!!! Toneelspelen Ontdek t! Lijkt het je leuk om op een podium te staan? Je in te leven in een ander? Een persoon of een typetje te

Nadere informatie

Module 7. Oefening 22

Module 7. Oefening 22 Module 7 Volgende sleutels uit deel II van het boek Dit ben je écht! staan hiermee in verbinding: Sleutel 9: Jij bent machtig. Blz. 64 Sleutel 10: Je bent hier en nu aanwezig Blz. 68 Sleutel 11, B: Wat

Nadere informatie

HOOFDSTUK 18 : INLEIDING TOT DE RITMIEK

HOOFDSTUK 18 : INLEIDING TOT DE RITMIEK HOOFDSTUK 18 : INLEIDING TOT DE RITMIEK Hierbij starten we met het 2de deel van deze gitaarcursus; de ritmiek. Het noteren van ritmische patronen is in de muzieknotatie als laatste ingevoerd, in het begin

Nadere informatie

Onthullingen van Kennis

Onthullingen van Kennis Onthullingen van Kennis Caleidoscoop van Kennis Facetten verschuiven door tijd Vorm en structuur doemen op Gestalte gegeven door Kennis Patronen behouden het ritme De potentie van het punt Hoofdstuk 2

Nadere informatie

Beleidsplan cultuureducatie OBS de Driepas

Beleidsplan cultuureducatie OBS de Driepas Beleidsplan cultuureducatie OBS de Driepas 1. Algemene doelstelling cultuureducatie 2. Doelen en visie van de school 3. Visie cultuureducatie 4. Beschrijving van de bestaande situatie 5. Beschrijving van

Nadere informatie

REKENVAARDIGHEID BRUGKLAS

REKENVAARDIGHEID BRUGKLAS REKENVAARDIGHEID BRUGKLAS Schooljaar 008/009 Inhoud Uitleg bij het boekje Weektaak voor e week: optellen en aftrekken Weektaak voor e week: vermenigvuldigen Weektaak voor e week: delen en de staartdeling

Nadere informatie

COMMUNICEREN VANUIT JE KERN

COMMUNICEREN VANUIT JE KERN COMMUNICEREN VANUIT JE KERN Wil je duurzaam doelen bereiken? Zorg dan voor verbonden medewerkers! Afgestemde medewerkers zijn een belangrijke aanjager voor het realiseren van samenwerking en innovatie

Nadere informatie

HOE JE IN 5 STAPPEN ECHT ZELFVERTROUWEN OPBOUWT

HOE JE IN 5 STAPPEN ECHT ZELFVERTROUWEN OPBOUWT HOE JE IN 5 STAPPEN ECHT ZELFVERTROUWEN OPBOUWT DOOR ANN VAN RIET WWW.ALTHEA-COACHING.BE Hallo! In dit e-book ga je leren hoe je echt zelfvertrouwen kan opbouwen. En daarmee bedoel ik dus niet gewoon denken

Nadere informatie

In Evacuate the dancefloor van Cascada wordt een langer motief gebruikt. Meteen daarna wordt een variatie gespeeld.

In Evacuate the dancefloor van Cascada wordt een langer motief gebruikt. Meteen daarna wordt een variatie gespeeld. Naam:.... Klas:. Herhalen is iets nog een keer spelen zonder er iets aan te veranderen. Als je in een muziekstuk het motief alleen maar herhaalt, wordt het wel een beetje saai. Daarom maakt een componist

Nadere informatie

De manus branding stichting

De manus branding stichting De manus branding stichting ontwikkelt programma s, die door lessen relationele en musische vorming sociale vaardigheden aanleren, waardoor jongeren beter in staat zijn op een, zowel voor hen zelf als

Nadere informatie

Als paarden konden spreken

Als paarden konden spreken Als paarden konden spreken Eerste druk, maart 2012 2012 Julie Beirens isbn: 978-90-484-2338-5 nur: 285 Uitgever: Free Musketeers, Zoetermeer www.freemusketeers.nl Hoewel aan de totstandkoming van deze

Nadere informatie

Het NLP communicatie model

Het NLP communicatie model Het NLP communicatie model Ontdek jouw communicatie waarnemingsfilters Leef je natuurlijk leiderschap 1 Inleiding Op het moment dat veranderingen in een organisatie plaatsvinden is communicatie één van

Nadere informatie

Carefulness AANDACHT VOOR ZORG ZORG VOOR AANDACHT

Carefulness AANDACHT VOOR ZORG ZORG VOOR AANDACHT Carefulness AANDACHT VOOR ZORG ZORG VOOR AANDACHT Inleiding Aandacht is een essentieel onderdeel in de zorg. Aandacht voor de patiënt en de zorgverlener vergroot de vitaliteit, de effectiviteit en de kwaliteit

Nadere informatie

Eindexamen Muziek vwo 2002-I

Eindexamen Muziek vwo 2002-I 3 Antwoordmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend. Josquin des Prez - Tu solus qui facis mirabilia 1 maat 6: een mol voor de e 2 parallel 3 per haak 1 4 A 5 stemparen

Nadere informatie

Mind & Motion, Centrum voor BewustZijn

Mind & Motion, Centrum voor BewustZijn NIEUWSBRIEF Follow your it knows the way Mind & Motion, Centrum voor BewustZijn Nieuwsbrief 1 9 januari 2015 Lieve mensen, Een mooi en bijzonder nieuw jaar. Ik wens jullie allen een liefdevol, gezond,

Nadere informatie

CONFRONTATIONS VAN WIM HENDERICKX

CONFRONTATIONS VAN WIM HENDERICKX CONFRONTATIONS VAN WIM HENDERICKX Klaas Coulembier voor het Festival van Vlaanderen, Mechelen (april 2009) Confrontations is een compositie die in 2003 tot stand kwam op vraag van Wereldculturencentrum

Nadere informatie

V O O R J A A R 2 0 1 6

V O O R J A A R 2 0 1 6 WWW.CCSINT-NIKLAAS.BE FAMILIE V O O R J A A R 2 0 1 6 We Document Art Metro Boulot Dodo NEVSKI PROSPEKT 5-8 zondag 15 januari 2016-15u - Een onopmerkelijke en ietwat wereldvreemde man, Herman, komt thuis

Nadere informatie

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij? Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen

Nadere informatie

Erwin Clauws "The Conscious Quintessence of the Abstract"

Erwin Clauws The Conscious Quintessence of the Abstract Het ROGERRAVEELMUSEUM tentoonstellingspartner bij het artistiek onderzoek The Conscious Quintessence of the Abstract van ERWIN CLAUWS Onderzoek geaccrediteerd door Onderzoeksraad Sint Lucas Beeldende Kunst

Nadere informatie

Opstartlessen. Lesbrief 9. Muziek. Wat leert u in deze les? Veel succes! www.edusom.nl

Opstartlessen. Lesbrief 9. Muziek. Wat leert u in deze les? Veel succes! www.edusom.nl www.edusom.nl Opstartlessen Lesbrief 9. Muziek Wat leert u in deze les? Wat u kunt zeggen als u iets mooi vindt. Een gesprek voeren over muziek. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente

Nadere informatie

Euh, geweldig eigenlijk. Superversie! Maar ik stel hier de vragen. Je wordt

Euh, geweldig eigenlijk. Superversie! Maar ik stel hier de vragen. Je wordt Elvis Perkins wanneer zijn In Dearland uitkwam, haatte ik hem voor het maken van zo n geweldige plaat. Binnenkort komt zijn Doomsday EP uit en die belooft wederom veel goeds. Ook live stelde hij niet teleur:

Nadere informatie

concertavond dankzij de Business seat-formule

concertavond dankzij de Business seat-formule @ Inne Helsen Een onvergetelijke concertavond dankzij de Business seat-formule Ook dit seizoen heeft het orkest een aantal aantrekkelijke formules voor u klaar om uw professionele contacten, klanten of

Nadere informatie

Van mij. Een gezicht is geen muur. Jan Bransen, Universiteit Utrecht

Van mij. Een gezicht is geen muur. Jan Bransen, Universiteit Utrecht [Gepubliceerd in Erik Heijerman & Paul Wouters (red.) Praktische Filosofie. Utrecht: TELEAC/NOT, 1997, pp. 117-119.] Van mij Een gezicht is geen muur Jan Bransen, Universiteit Utrecht Wij hechten veel

Nadere informatie

Samenvatting leerlijn Cultureel Erfgoed Thema Utopie Kijk voor meer informatie op of neem contact op met uw cultuurcoach.

Samenvatting leerlijn Cultureel Erfgoed Thema Utopie Kijk voor meer informatie op   of neem contact op met uw cultuurcoach. Groep 1-2 Project: Dromen s nachts gaat dromen vanzelf, maar met een klein beetje moeite lukt het ook overdag! Je kunt naar het verleden reizen of naar de toekomst flitsen. Alles is mogelijk. In de eerste

Nadere informatie

INLEIDING op de muziek van na 1950

INLEIDING op de muziek van na 1950 INLEIDING op de muziek van na 1950 0. Voor de leerkracht: achtergrond & opzet van de les Wanneer jongeren (en volwassenen) voor het eerst kennismaken met hedendaagse muziek (d.w.z.: Westerse kunstmuziek

Nadere informatie

Kijkwijzer VMBO (Foto s details: Piet Vos tenzij anders vermeld)

Kijkwijzer VMBO (Foto s details: Piet Vos tenzij anders vermeld) (Foto s details: Piet Vos tenzij anders vermeld) Deze kijkwijzer is in de vorm van een speurtocht: Vorm groepjes van drie en ga verschillende wegen uit op het beeldenpark. Zoek de beelden waarvan de details

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Heeft u m al gezien? Misschien al een stukje in gelezen? Dit jaar is er een bijzonder boek uitgekomen, en het haalde gelijk grote verkoopcijfers. Ik

Nadere informatie

Deel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

Deel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties Preek Gemeente van Christus, Het staat er een beetje verdwaald in dit hoofdstuk De opmerking dat ook Jezus doopte en leerlingen maakte. Het is een soort zwerfkei, je leest er ook snel overheen. Want daarna

Nadere informatie

Een muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool)

Een muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool) Een muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool) Paul Knöps Dit materiaal is onderdeel van het compendium christelijk leraarschap dat samengesteld is door het lectoraat Christelijk leraarschap

Nadere informatie

desingel Anne Teresa De Keersmaeker & Rosas & Ictus Vortex Temporum do 5, vr 6, za 7 dec 2013 Rode zaal

desingel Anne Teresa De Keersmaeker & Rosas & Ictus Vortex Temporum do 5, vr 6, za 7 dec 2013 Rode zaal desingel do 5, vr 6, za 7 dec 2013 Rode zaal Grote podia Anne Teresa De Keersmaeker & Rosas & Ictus Vortex Temporum De voorstelling duurt ongeveer 1 uur, zonder pauze. Dans 2013-2014 Tanztheater Wuppertal

Nadere informatie

Informatiebrochure. Muziek - Woord - Dans - Initiatie

Informatiebrochure. Muziek - Woord - Dans - Initiatie Informatiebrochure Muziek - Woord - Dans - Initiatie Welkom In het Stedelijk Conservatorium van Mechelen kan je al je podiumtalenten ten volle ontwikkelen. We bieden kunstonderwijs op hoog niveau, maar

Nadere informatie

Aan de slag bij het orkest

Aan de slag bij het orkest Aan de slag bij het orkest Een introductie van het symfonieorkest Groep 7-8 en VO onderbouw Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Introductie van het symfonieorkest

Nadere informatie

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule Werkboek Inhoudsopgave: 1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule 2. Het H.A.R.T. model 2.1. H.A.R.T. staat voor: 2.1.1. Mijn verhaal over oprechte communicatie 2.1.1: Hoofd Gebruik de rest van deze

Nadere informatie

Rhedelijk Cultureel. Leerplan. September 2015

Rhedelijk Cultureel. Leerplan. September 2015 Rhedelijk Cultureel Leerplan September 2015 1 Inhoudsopgave 1. Ter inleiding 3 2. Missie en visie 4 2.1 Missie 2.2 Visie 2.3 Doelstellingen 2.4 Werkwijze 3. Uitgangspunten en kwaliteitsbeleid 5 3.1 Uitgangspunten

Nadere informatie

Module 3c. Een goedwerkende didactiek rond dit programma kan wellicht voor cursisten een uitdaging vormen.

Module 3c. Een goedwerkende didactiek rond dit programma kan wellicht voor cursisten een uitdaging vormen. Module 3c Componeren met Hyperscore. Studielast: 7 uur Doel: Voldoende kunnen omgaan met het softwarepakket Hyperscore. Zelf enkele composities kunnen schrijven, didactische vertalingen kunnen maken. Inhoud:

Nadere informatie

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen 14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie

Nadere informatie

narratieve zorg Elder empowering the elderly

narratieve zorg Elder empowering the elderly narratieve zorg Elder empowering the elderly huisbezoek 1: KENNISMAKING - 2 - KENNISMAKING - huisbezoek 1- a kennismaking huisbezoek 1: KENNISMAKING a vertrouwelijkheid individueel in teamverband naar

Nadere informatie

MODULES AMC. AMC volgens een modulair systeem... PER TRIMESTER KIES JE 1 MODULE UIT EEN LIJST VAN 6 MOGELIJKHEDEN

MODULES AMC. AMC volgens een modulair systeem... PER TRIMESTER KIES JE 1 MODULE UIT EEN LIJST VAN 6 MOGELIJKHEDEN Academie Londerzeel presenteert: MODULES AMC WO Lesda g ENS DAG en op of Z, ATE VRIJD MUZ R DAG AG IEK LAB (V3) O S SER OFIE VRA NCK Schooljaar 2016-2017 X AMC volgens een modulair systeem... Dit betekent

Nadere informatie

Dag vrienden van klanklichaam,

Dag vrienden van klanklichaam, Dag vrienden van klanklichaam, Op 1 maart begint de klassieke vastentijd, een tijd om te zuiveren. Allerlei moderne varianten van deze vasten zijn tegenwoordig zeer populair. 40 dagen zonder vlees, 40

Nadere informatie

Voorwoord. Bernt Schneiders Burgemeester van Heemskerk.

Voorwoord. Bernt Schneiders Burgemeester van Heemskerk. Voorwoord Heemskerk is een veelzijdige gemeente. Soms is het stedelijk, dan weer dorps. Er is veel natuur en anderzijds de staalindustrie. Ook op het gebied van cultuur is Heemskerk veelzijdig. In de openbare

Nadere informatie

Eindexamen Muziek vwo 2003-I

Eindexamen Muziek vwo 2003-I 3 Antwoordmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend. Orlandus Lassus - Osculetur me 1 onderdeel 4 2 twee van de volgende: Het onderdeel is volledig achtstemmig. Er wordt

Nadere informatie

ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET B-EXAMEN

ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET B-EXAMEN ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET B-EXAMEN INHOUDSOPGAVE TEMPO AANDUIDINGEN... 3 INTERVALLEN... 4 MAATSOORTEN EN RITME TRIOLEN... 5 MAATSOORTEN EN RITME - SYNCOPEN... 6 MAATSOORTEN EN RITME - HET SWINGRITME...

Nadere informatie

Opgaven Kangoeroe vrijdag 17 maart 2000

Opgaven Kangoeroe vrijdag 17 maart 2000 Opgaven Kangoeroe vrijdag 17 maart 2000 HAVO en VWO Klas 3, 4 en 5 Vragen 1 t/m 10: voor elk goed antwoord +3 punten, voor elk fout antwoord -¾ punt. 1. Hiernaast zie je drie aanzichten (voor, boven, links)

Nadere informatie

1. Adem twee maal rustig en laag, voor je begint met improviseren 2. Speel zoals je bent

1. Adem twee maal rustig en laag, voor je begint met improviseren 2. Speel zoals je bent 1. Adem twee maal rustig en laag, voor je begint met improviseren Dat geeft je de gelegenheid je te ontspannen. Merk op, hoe je lichaam aanvoelt. Of het bloed lekker door je heen stroomt. Hoe meer ontspannen

Nadere informatie

Inhoud. 10 aanraders. Meer weten? 94 Reeds verschenen 95

Inhoud. 10 aanraders. Meer weten? 94 Reeds verschenen 95 Inhoud 10 aanraders 1. Visie voor beweging 04 2. De vertellende IB er 12 3. De afstemming 22 4. Het succes voorop 30 5. Charisma dat aanzet 40 6. Crea-inspiratie 48 7. De witte zwerm 58 8. Spreukcontact

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF 46 Juni 2011. Beste,

NIEUWSBRIEF 46 Juni 2011. Beste, NIEUWSBRIEF 46 Juni 2011 Beste, Je hebt via www.atelierartisjok.be ingetekend op de nieuwsbrief. De nieuwsbrief zal je wat meer wegwijs maken in diverse thema's rond planten en tuinarchitectuur. Suggesties

Nadere informatie

De blijft je hele leven een rol spelen

De blijft je hele leven een rol spelen Laat je zien. In de Theaterklas. Stilletjes zijn we er heel trots op: onze Theaterklas. Omdat we ernstig vermoeden dat geen enkele andere middelbare onderwijsinstelling op dit hoge niveau programma s aanbiedt

Nadere informatie

De Vakman. De leerling hanteert de muzikale parameters en componenten. De leerling leest en schrijft de muziektaal

De Vakman. De leerling hanteert de muzikale parameters en componenten. De leerling leest en schrijft de muziektaal De Vakman De leerling kan gericht luisteren van intuïtief naar bewust waarnemen luisteren naar het eigen musiceren weten wat je hoort zich de muziek inwendig voorstellen de muzikale parameters en componenten

Nadere informatie

Alles is genade en Stel, ik zoek een kerk

Alles is genade en Stel, ik zoek een kerk Alles is genade en Stel, ik zoek een kerk De Werkgroep Vorming en Toerusting ontwikkelde een programma voor de parochies om te benutten bij de promotie dvd en het artikel Alles is genade uit het Identiteitsnummer

Nadere informatie

De hele noot Deze noot duurt 4 tellen

De hele noot Deze noot duurt 4 tellen HERHALING KLAS 1. In de eerste klas heb je geleerd hoe je een melodie of een ritme moet spelen. Een ritme is een stukje muziek dat je kunt klappen of op een trommel kunt spelen. Een ritme bestaat uit lange

Nadere informatie

VORTEX TEMPORUM VAN ANNE TERESA DE KEERSMAEKER

VORTEX TEMPORUM VAN ANNE TERESA DE KEERSMAEKER PERSDOSSIER VORTEX TEMPORUM VAN ANNE TERESA DE KEERSMAEKER ROSAS & ICTUS 28 11 2014 ÉCURIES INFO & TICKETS T + 32 (0)71 31 12 12 www.charleroi-danses.be PERS BE CULTURE T: + 32 (0)2 644 61 91 - info@beculture.be

Nadere informatie

Vertrouwen. Margriet Ledin-de Hoop. Uitgeverij Boekencentrum, Zoetermeer

Vertrouwen. Margriet Ledin-de Hoop. Uitgeverij Boekencentrum, Zoetermeer Vertrouwen Margriet Ledin-de Hoop Uitgeverij Boekencentrum, Zoetermeer Inhoudsopgave Woord vooraf 6 1. Op reis 8 2. Spring! 15 3. Ver weg of heel dichtbij? 24 4. Actief afwachten 32 5. In vertrouwen keuzes

Nadere informatie

Schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek

Schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek 1 Schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek Wie Debbies schilderijen en tekeningen van de afgelopen jaren bekijkt, zal zich misschien verwonderen over de veelzijdigheid in stijlen van haar

Nadere informatie

KOMmetjeKUNST VMBO. Ik laat jou mijn wereld zien, laat jij de jouwe zien. 2 en 3 februari 2016

KOMmetjeKUNST VMBO. Ik laat jou mijn wereld zien, laat jij de jouwe zien. 2 en 3 februari 2016 KOMmetjeKUNST VMBO Ik laat jou mijn wereld zien, laat jij de jouwe zien. 2 en 3 februari 2016 2015 Kaleidoscoop, Cultuureducatie is onderdeel van Kumulus, Centrum voor Kunsteducatie. Centre Céramique:

Nadere informatie

Nieuwsbrief Podium van de Stad. Januari & Februari

Nieuwsbrief Podium van de Stad. Januari & Februari Nieuwsbrief Podium van de Stad Januari & Februari Januari 2015 Een nieuw jaar dat rustig van start ging voor het Podium van de Stad. Deze maand stond voornamelijk in het teken van Lunchconcerten. Studenten

Nadere informatie

Kijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015. Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.

Kijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015. Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis. Kijkwijzer HAVO / VWO Joep Nicolas 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015 Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.nl Welkom in het Cuypershuis Het museumgebouw is een uniek complex

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500)

Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500) Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500) Algemeen Als je aan de Middeleeuwen denkt, dan denk je waarschijnlijk aan grote kastelen, ridders en jonkvrouwen. Natuurlijk, dit is een gedeelte

Nadere informatie

MuziekgebouwEindhoven.nl. óók toegankelijk voor niet-leden! SEIZOEN 15// 16. Vereniging Vrienden ALLE ACTIVITEITEN OP EEN RIJ

MuziekgebouwEindhoven.nl. óók toegankelijk voor niet-leden! SEIZOEN 15// 16. Vereniging Vrienden ALLE ACTIVITEITEN OP EEN RIJ MuziekgebouwEindhoven.nl óók toegankelijk voor niet-leden! SEIZOEN 15// 16 Vereniging Vrienden ALLE ACTIVITEITEN OP EEN RIJ Vereniging Vrienden VAN MUZIEKGEBOUW EINDHOVEN Achter de schermen van Muziekgebouw

Nadere informatie

Chronische pijn 3 gouden tips die direct verlichting brengen

Chronische pijn 3 gouden tips die direct verlichting brengen Chronische pijn 3 gouden tips die direct verlichting brengen Leuk om je te leren kennen! Mijn naam is Harry Lolkema. Allereerst wil ik je hartelijk bedanken voor het downloaden van mijn e-book. Ik weet

Nadere informatie

Kleur. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Kleur. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas. Groep: 6/7/8 Thema: Kleuren (Visueel en auditief!) Inhoud: Lied over kleuren en waarvoor die kleuren staan, luisteren naar klankkleur, i.c.m. instrumenten, ritmes spelen. Het lied heeft 2 versies: Een

Nadere informatie

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON Wijs Worden werkboek deel 1 DAMON WW wb deel 1 mei2009.indd 1 5/25/09 10:33:45 AM Hoofdstuk 1 Over wat echt belangrijk is Paragraaf 1 Inleiding Opdracht 1, p.8 Hieronder staan twaalf standpunten over wat

Nadere informatie

Ook een beetje uitgekeken op al;jd weer dezelfde standvloer? Picture via flickr.com by Michael Coghlan

Ook een beetje uitgekeken op al;jd weer dezelfde standvloer? Picture via flickr.com by Michael Coghlan Ook een beetje uitgekeken op al;jd weer dezelfde standvloer? Picture via flickr.com by Michael Coghlan Hoe zou het zijn als we samen bouwen aan een levendige playground waar mensen iets kunnen beleven?

Nadere informatie

Bouwkunst is gestolde muziek*

Bouwkunst is gestolde muziek* Bouwkunst is gestolde muziek* In hoeverre had het Stretto House het Stretto House kunnen zijn zonder Stretto? Willemke Snijders Filosofie & Architectuur januari 2013 Afb. 001 Isometrie Stretto House Bouwkunst

Nadere informatie

KEIK Concept en regie: Spel: Live muziek en spel: Compositie: Kostuums: Vormgeving: Film:

KEIK Concept en regie: Spel: Live muziek en spel: Compositie: Kostuums: Vormgeving: Film: LESMAP KEIK INTRO CREDITS Voor veel kleuters zal KEIK de eerste theaterervaring zijn. Kinderen moeten zich veilig voelen om van de voorstelling te kunnen genieten, daarom is het belangrijk dat ze voorbereid

Nadere informatie

Een Visioen van Liefde

Een Visioen van Liefde Een Visioen van Liefde Orthen, april 2012 WIE ZIJN WIJ? De oorsprong van de gemeenschap San Salvator ligt in de rooms-katholieke traditie, en voelt zich van daaruit verbonden met de Bijbel, geïnspireerd

Nadere informatie

Bekijk het introductiefilmpje op de homepagina en lees het onderstaande verhaal hierbij.

Bekijk het introductiefilmpje op de homepagina en lees het onderstaande verhaal hierbij. Docentenhandleiding Vuurvogel Het Balletorkest Beste docent, Wat fijn dat u naar De Vuurvogel van Het Balletorkest komt kijken. In dit document vindt u de handleiding voor alle lessen rondom dit concert.

Nadere informatie

Spiritueel dagboek. Met teksten en inzichten van MORYA zoals opgetekend door Geert Crevits

Spiritueel dagboek. Met teksten en inzichten van MORYA zoals opgetekend door Geert Crevits Spiritueel dagboek Met teksten en inzichten van MORYA zoals opgetekend door Geert Crevits Voorwoord: Een spiritueel dagboek 5 Waarom een spiritueel dagboek? 7 Om bewuster te leven en te handelen Aandachtspunten

Nadere informatie

DE INSTRUMENTENTOCHT. Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL

DE INSTRUMENTENTOCHT. Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL DE INSTRUMENTENTOCHT Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL Beste docent, Binnenkort geven een acteur en vier musici van het Noord Nederlands Orkest

Nadere informatie

HC zd. 22 nr. 32. dia 1

HC zd. 22 nr. 32. dia 1 HC zd. 22 nr. 32 een spannend onderwerp als dit niet waar is, valt alles duigen of zoals Paulus het zegt in 1 Kor. 15 : 19 als wij alleen voor dit leven op Christus hopen zijn wij de beklagenswaardigste

Nadere informatie

MCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 1. MCO Educatie Voortgezet Onderwijs. Muziek. moet je maken! Muziekcentrum van de Omroep www.

MCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 1. MCO Educatie Voortgezet Onderwijs. Muziek. moet je maken! Muziekcentrum van de Omroep www. MCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 1 MCO Educatie Voortgezet Onderwijs Muziek moet je maken! Muziekcentrum van de Omroep www.mco/educatie MCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 2 Muziek moet je

Nadere informatie

basiscompetenties 2de graad muziek

basiscompetenties 2de graad muziek basiscompetenties 2de graad muziek 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 2de graad muziek Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties muziek voor de 2 de graad van de langlopende studierichtingen

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

CKV Klas 3. Wat is CKV?

CKV Klas 3. Wat is CKV? CKV Klas 3 Wat is CKV? In klas 3 moeten alle leerlingen van het VMBO een kunstdossier aanleggen. Dit is een onderdeel van het examen. Alle leerlingen moeten in klas 3 vier culturele activiteiten bijwonen/volgen

Nadere informatie

tauberbach LESBRIEF VOOR LEERKRACHTEN DEEL II: NAVERWERKING

tauberbach LESBRIEF VOOR LEERKRACHTEN DEEL II: NAVERWERKING tauberbach LESBRIEF VOOR LEERKRACHTEN DEEL II: NAVERWERKING Chris Van der Burght!! OPGELET!! Wij gaan er bij Publiekswerking steeds van uit dat er geen vaststaande antwoorden zijn op onderstaande vragen.

Nadere informatie

H A N D L E I D I N G Verslaghulpen Culturele Activiteiten

H A N D L E I D I N G Verslaghulpen Culturele Activiteiten H A N D L E I D I N G Verslaghulpen Culturele Activiteiten Deze verslaghulpen kunnen je een aanknopingspunt geven bij het maken van je verslag, recensie of presentatie. Er vallen enkele termen die bij

Nadere informatie

Verbindingsactietraining

Verbindingsactietraining Verbindingsactietraining Vaardigheden Open vragen stellen Luisteren Samenvatten Doorvragen Herformuleren Lichaamstaal laten zien Afkoelen Stappen Werkafspraken Vertellen Voelen Willen Samen Oplossen Afspraken

Nadere informatie

Tel: 06 239 475 38 esther@ikhouvanmij.eu www.ikhouvanmij.eu

Tel: 06 239 475 38 esther@ikhouvanmij.eu www.ikhouvanmij.eu Tel: 06 239 475 38 esther@ikhouvanmij.eu www.ikhouvanmij.eu Met dit Ebook wil ik je graag inzichten geven in hoe je van jezelf kunt (leren) houden. Dit bereik je (wellicht helaas) niet door even een knop

Nadere informatie

12-18 JAAR. Educatieprogramma VOORTGEZET ONDERWIJS

12-18 JAAR. Educatieprogramma VOORTGEZET ONDERWIJS 12-18 JAAR Educatieprogramma VOORTGEZET ONDERWIJS 2015 2016 Inhoudsopgave 4 6 8 9 10 11 12 13 14 15 KLINKENDE KUNST TRACK YOUR SOUND LUNCHPAUZECONCERT MET WORKSHOP AVONDCONCERT MET WORKSHOP REPETITIEBEZOEK

Nadere informatie

Musical De Eendenclub verdwaalt

Musical De Eendenclub verdwaalt Pagina 1 van 9 Musical De Eendenclub verdwaalt Normale versie voor 3 typetjes (Otto/Elle/Izzi) Een eigen productie van Recrateam Zang: Leonie van Gent en Martijn Boer Stemmen op de cd-versie: Martijn Boer

Nadere informatie

Mens en machine. Amsterdam, februari Beste Hannah Fry,

Mens en machine. Amsterdam, februari Beste Hannah Fry, Mens en machine Amsterdam, februari 2019 Beste Hannah Fry, Miljarden mensen zijn tegenwoordig via machines met elkaar verbonden. De digitale revolutie heeft de wereld de laatste decennia fundamenteel veranderd

Nadere informatie

Cultuurbeleidsplan 2015-2019

Cultuurbeleidsplan 2015-2019 CBS Maranatha Hoogklei 7, 9671 GC Winschoten Cultuurbeleidsplan 2015-2019 1. Inleiding Dit is het cultuureducatieplan van de CBS Maranatha in Winschoten. Een plan dat is opgesteld om een bijdrage te leveren

Nadere informatie