Uitkomst Online Trust

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Uitkomst Online Trust"

Transcriptie

1 Uitkomst Online Trust Informatie-uitwisseling Opdracht Dit document bevat de uitslag van een onderzoeksopdracht voor de cursus Informatie-uitwisseling van de opleiding Informatiekunde. Team #71: Bluelephant Marel Huijsmans, Jaber Roeleveld

2 2 P a g i n a Esthetiek en Vertrouwen Geloofwaardigheid van Websites hun Boodschap Dit document beschrijft de uitkomst van het onderzoek voor peer review. Voor meer informatie over de onderzoeksvraag, onderzoeksmethodiek, verwachting van de uitkomst en planning zie het oorspronkelijk onderzoeksvoorstel. Ook is er een toelichting voor onderzoeksmethodiek in appendix A opgenomen. Inhoudsopgave Samenvatting Resultaten... 3 Toetsen Hypotheses... 4 Aannames... 4 Gevolgtrekking... 4 Conclusie... 4 Appendix A: Methodiek... 5 Sample Websites... 5 Enquête... 5 Introductievragen... 5 Vragen per website... 6 Eindvragen... 6 Literaire Referenties... 7 Appendix B: Berekeningen... 8 Appendix C: Data en Analyse... 9

3 P a g i n a 3 Samenvatting Resultaten Er waren 11 deelnemers bij dit onderzoek. Elke deelnemer heeft de vier websites afzonderlijk beoordeeld en een paar vragen met betrekking tot alle vier websites beantwoord. Voor vragen met puntenschaal zijn gemiddelde, modus en mediaan berekend. De vragen waar gebruikers kozen tussen verschillende websites zijn verwerkt als poll. We bespreken hier de uitkomsten op basis van mediaan omdat dit een robuuste statistiek is die met uitbijters om kan gaan. Overige berekeningen staan vermeld in appendix B. De inhoud werd vrij uniform beoordeelt. Toch is er een trend waar websites 2 en 4 slechter uitkomen voor inhoud. Voor indeling hebben website 1 en 3 hebben een verglijkbare beoordeling. De indeling van website 2 is ondergeschikt aan die van 1 en 3. De indeling van website 4 is ondergeschikt aan die van 2. Navigatie werd voor website 1 het meest positief beoordeeld, gevolgd door website 2 en 3, de laagste beoordeling is voor website 4. Het uiterlijk van website 1 werd het meest positief beoordeeld, gevolgd door website 3, daarna 4 en tot slot 2. Tot slot werden websites 1 en 3 het meest betrouwbaar beoordeeld, gevolgd door website 4 en daarna 2.

4 4 P a g i n a Toetsen Hypotheses De twee hypotheses luiden: 1. Een consistente en hoog-stilistische presentatie van de informatie is geloofwaardiger dan een inconsistente presentatie. 2. Een consistente en hoog-stilistische presentatie van de informatie is geloofwaardiger dan een laag-stilistische presentatie. Bij het accepteren of verwerpen van deze hypothesen maken we geen gebruik van een statistische toets, maar kijken we simpelweg of er een duidelijke meerderheid is in de 11 resultaten. We beschouwen de hypotheses door te kijken naar 3 aannames die gemaakt zijn over de samples aan de hand van de hypotheses. Aannames Aanname 1 dat website 1 betrouwbaarder is dan website 2 houd stand. Hoewel beide websites hoog-stilistische elementen toepassen, past website 2 deze inconsistent toe. Dit sluit aan op hypothese 1. De inconsistente toepassing scheelde al snel minstens twee punten op alle aspecten van de afzonderlijke beoordelingen. Ook in de vragen over alle websites, werd website 2 minder als meest betrouwbaar gekozen en vaker als minst betrouwbaar gekozen vergleken met website 1. Aanname 2 dat website 1 betrouwbaarder is dan website 3 houd geen stand. Hoewel beide websites consistent elementen toepassen, maakt website 3 enkel gebruik van laag-stilistische elementen. Dit spreekt hypothese 2 tegen. Beide websites hebben een verglijkbare betrouwbaarheidsbeoordeling bij de afzonderlijke beoordelingen. Hoewel website 1 vaker het meest betrouwbaar is gekozen, zijn websites 1 en 3 allebei een maal als minst betrouwbaar gekozen. Wij vinden dit niet doorslaggevend. In appendices B en C is meer data voor deze websites beschikbaar. Aanname 3 dat website 3 betrouwbaarder is dan website 4 houd stand. Hoewel beide websites dezelfde stilistische elementen toepassen, past website 4 deze inconsistent toe. Dit sluit aan op hypothese 1. Website 3 scoort minstens een punt beter op alle aspecten van de afzonderlijke beoordelingen. Ook is website 3 vaker meest betrouwbaar en minder vaak minst betrouwbaar verkozen dan website 4. Website 1 en 4 zijn te uiteenlopend, ze variëren op meer dan een aspect van elkaar en worden daarom niet met elkaar vergeleken voor toetsing van de hypothesen. Gevolgtrekking Hypothese 1 is niet onjuist bewezen maar hypothese 2 is wel onjuist bewezen. Conclusie We hebben geconcludeerd dat consistentie zeer veel invloed heeft op een website zijn mate van betrouwbaarheid. Dit is in overeenstemming met recente wetenschappelijke publicaties. Esthetische opmaak blijft bij dit onderzoek een betwistbaar punt. Resultaten lijken te suggereren dat geen opmaak beter is dan een verwarrende uitgebreide opmaak. Een vervolgonderzoek met een grotere steekproef en een rigoureuzere statistische analyse die bijvoorbeeld ook variantie in acht neemt zou hier eventueel meer licht op kunnen schijnen. Mogelijk aanpassingen aan de methodiek zoals meer samples en willekeurige vraagvolgorde kunnen ook overwogen worden.

5 P a g i n a 5 Appendix A: Methodiek Hier volgt een korte aanvulling op de beschreven methodiek in het oorspronkelijk onderzoeksvoorstel. Onder andere het samenstellen van de sample websites en de gebruikte enquête worden toegelicht. Sample Websites Er is een neutraal onderwerp gekozen: Prisma s. Er zijn vier pagina s inhoud over dit onderwerp geschreven en 3 diagrammen getekend. Deze inhoud is gebruikt om 4 verschillende websites met identieke inhoud te creëren. 1. Hoog-esthetische elementen consistent toepassen. 2. Hoog-esthetische elementen inconsistent toepassen. 3. Laag-esthetische elementen consistent toepassen. 4. Laag-esthetische elementen inconsistent toepassen. Elke pagina is zelf wel consistent, maar bij de inconsistente websites is er sprake van verschillen tussen de 4 pagina s. DE VIER WEBSITES ZIJN TE BEZOEKEN OP De websites werden telkens in deze volgorde getoond. Dit maakte de enquête afnemen makkelijker, maar kan invloed hebben op de resultaten. Enquête De introductievragen zijn optioneel gemaakt omdat deze erg persoonlijk kunnen zijn en deelnemers ongemakkelijk zouden kunnen maken. De vragen per website zijn vier keer afgenomen. Deze vragen maken gebruik van een 7 punten schaal. Eindvragen waren verplicht. De enquêtes zijn afgenomen met behulp van Google Forms. Introductievragen 1. Wat is uw leeftijd? vul het aantal jaren dat u leeft in 2. Wat is uw geslacht? vul het door u op uw ID-kaart/paspoort staande geslacht in 3. Wat is uw hoogst genoten opleiding? vul de door u hoogst genoten opleiding in (hiervoor hoeft u de opleiding niet succesvol te hebben afgerond) 4. Wat komt het eerste in u op als u aan vertrouwen denkt? vul hieronder een korte beschrijving in 5. Wat zijn voor u de belangrijkste ingrediënten van vertrouwen? vul hieronder een korte beschrijving in 6. Wat doet u zelf om vertrouwen bij anderen op te bouwen? vul hieronder een korte beschrijving in 7. Wanneer vind u een website/ in het algemeen (on)betrouwbaar? vul hieronder een kort beschrijving in 8. Vind u het belangrijk dat een website trustlogo's bevat, zo ja, welke? Trustlogo's zijn logos die iets proberen te zeggen over de brouwbaarheid van de website

6 6 P a g i n a Vragen per website 1. Ik vond deze website overkomen als * (1) Onbetrouwbaar, (4) Verdacht, (7) Betrouwbaar 2. De inhoud van de website was * (1) Onduidelijk, (4) Verwarrend, (7) Duidelijk 3. De indeling van de website was * (1) Onduidelijk, (4) Verwarrend, (7) Duidelijk 4. Het navigeren door de website was * (1) Onmogelijk, (4) Stroef, (7) Soepel 5. De website zag er uit als * (1) Slordig, (4) Afgeraffeld, (7) Professioneel 6. De website kwam over als * (1) Onbetrouwbaar, (4) Verdacht, (7) Betrouwbaar Eindvragen 1. Welke website kwam het meest betrouwbaar over? Website 1, Website 2, Website 3, Website 4 2. Wat was hierbij het meest doorslaggevend? Inhoud, Indeling, Uiterlijk, Geen van bovenstaande 3. Waarom was dit het meest doorslaggevend? Indien u geen van bovenstaande heeft gekozen, wat was er wel doorslaggevend 4. Welke website kwam het minst betrouwbaar over? Website 1, Website 2, Website 3, Website 4 5. Wat was hierbij het meest doorslaggevend? Inhoud, Indeling, Uiterlijk, Geen van bovenstaande 6. Waarom was dit het meest doorslaggevend? Indien u geen van bovenstaande heeft gekozen, wat was er wel doorslaggevend 7. Wat miste u het meeste bij de websites wat het vertrouwen erin had kunnen vergroten? 8. Zou u één van de websites aanraden aan anderen als zij over het onderwerp informatie zoeken? Zo ja welke?

7 P a g i n a 7 Literaire Referenties DAVID ROBINS, JASON HOLMES, AESTHETICS AND CREDIBILITY IN WEB SITE DESIGN, INFORMATION PROCESSING & MANAGEMENT, VOLUME 44, ISSUE 1, JANUARY 2008, PAGES , ISSN , ( KEYWORDS: CREDIBILITY; AESTHETICS; WEB DESIGN; HUMAN PERCEPTION AND JUDGMENT NOAM TRACTINSKY, AVIVIT COKHAVI, MOTI KIRSCHENBAUM, TAL SHARFI, EVALUATING THE CONSISTENCY OF IMMEDIATE AESTHETIC PERCEPTIONS OF WEB PAGES, INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER STUDIES, VOLUME 64, ISSUE 11, NOVEMBER 2006, PAGES , ISSN , ( KEYWORDS: WEB-PAGE DESIGN; AESTHETIC PERCEPTIONS; ATTRACTIVENESS; CLASSICAL AESTHETICS; EXPRESSIVE AESTHETICS; RESPONSE LATENCY; RESPONSE TIME; FIRST IMPRESSION BRIAN HILLIGOSS, SOO YOUNG RIEH, DEVELOPING A UNIFYING FRAMEWORK OF CREDIBILITY ASSESSMENT: CONSTRUCT, HEURISTICS, AND INTERACTION IN CONTEXT, INFORMATION PROCESSING & MANAGEMENT, VOLUME 44, ISSUE 4, JULY 2008, PAGES , ISSN , ( KEYWORDS: INFORMATION CREDIBILITY; CREDIBILITY ASSESSMENT; INFORMATION SEEKING BEHAVIOUR TALIA LAVIE, NOAM TRACTINSKY, ASSESSING DIMENSIONS OF PERCEIVED VISUAL AESTHETICS OF WEB SITES, INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER STUDIES, VOLUME 60, ISSUE 3, MARCH 2004, PAGES , ISSN , (

8 8 P a g i n a Appendix B: Berekeningen De website kolommen bevatten waarden afkomstig uit de zeven-punten-schaal vragen. De laagste en hoogste kolommen bevatten website nummers. Mediaan website1 website2 website3 website4 Laagste Hoogste betrouw &3 inhoud &3 indeling &3 navigatie uiterlijk meeste 2 1 Gemiddelde website1 website2 website3 website4 Laagste Hoogste betrouw. 5,5 3,7 5,0 4,2 2 1 inhoud 5,9 4,2 5,3 4,4 2 1 indeling 5,3 4,5 5,5 2,5 4 3 navigatie 6,6 4,6 5,4 2,3 4 1 uiterlijk 5,5 2,5 4,3 2,7 2 1 meeste 2 1 Modus website1 website2 website3 website4 Laagste Hoogste betrouw inhoud &4 1&3 indeling &3 navigatie uiterlijk &4 1 meeste 4 1 Aannamen gebaseerd op gemiddelden inhoud overal gelijk indeling 1>2 3>4 1=3 navigatie 1>2 3>4 1=3 uiterlijk 1>3 2>4 1>2 3>4 Hypotheses gebaseerd op gemiddelden betrouwbaarheid 1>2 1>3 3>4 Legenda > Beter dan Groen Waar Geel Waar met afwijking Rood Onwaar

9 P a g i n a 9 Appendix C: Data en Analyse Hier volgen tabellen met de oorspronkelijk verzamelde data en berekeningen voor gemiddelde mediaan en modus voor alle schaalvragen.

10 Algemene vragen antwoorden: Wat is Timestamp uw leeftijd? Wat is uw geslacht? 17:19:02 22 man WO 17:29:28 24 man Wat is uw hoogst genoten opleiding? universiteir e bachelor Wat komt het eerste in u op als u aan vertrouwen denkt?...eeeeeh. 17:43:13 24 vrouw havo relaties 20:01:25 23 m gmt master prestaties 20:40:39 21 Man Bachelor Informatica/ GameTech Altijd eerlijk tegen elkaar zijn. Als je een opdracht met iemand anders moet vervullen kun je er vanuit gaan dat hij of zij zo goed mogelijk helpt. Wat zijn voor u de belangrijkste ingrediënten van vertrouwen? Wat doet u zelf om vertrouwen bij anderen op te bouwen? Wanneer vind u een website/ in het algemeen (on)betrouwbaar Vind u het belangrijk dat een website trustlogo's bevat, zo ja, welke? weder vertouwen, en elkaar kennen. relaties opbouwen als ik hem niet ken wat zijn trustlogo's? eerlijkheid, rust, als ze een vage uitleg communicatie eerlijk zijn van een product geven nee als het vraagt mij iets te doen/ er geld in staat nee, alleen bij prestatie, mainly betalingen zorg ik zelfvertrouwen, goed presteren, nog 1000 andere dat de website scheiding verantwoordelijkhe oorzaken, maar die ga encrypted is voor ik werk/social life id nemen, praten ik niet opnoemen iets invul Eerlijkheid en openheid. Veel contact hebben met de ander (als je de ander vetrouwd gebeurt dit automatisch). Zelf veel inzet tonen, hiermee kan je laten zien dat je bereid bent om te helpen en te vetrouwen bent. Wanneer al heel snel om je persoonlijke informatie gevraagd wordt beoordeel ik een website of onbetrouwbaar. Vaak is dit een spam of wordt de website gebruikt als spamboer (of veel erger; oplichterij). Het vetrouwen ligt hoger wanneer er een beoordeling of keurmerk van een grote ratingssite op staat en je dat ook kan controleren op die ratingsssite. Ik vind dat niet zo belangrijk. Het is vaak beter om door middel van zoekmachines de betrouwbaarheid van een website te beoordelen. Wanneer er trustlogo's van virusscanners staan vind ik het vaak een shady site, maar andere logo's zijn wel handig.

11 21:37:44 66 m mts geloven niet liegen eerlijk zijn eerlijk zijn universiteir 12:46:16 21 vrouw e bachelor :24:49 20 vrouw Vwo mijn ouderlijkhuis de proffecionaliteit :42:43 22 man WO Afspraken nakomen en mensen geen mes in de rug steken :04:01 23 vrouw universiteit een hond wortels luisteren Mensen die een Achtergrond afspraak hebben (ervaring met die en hopen (in hun persoon, kan ook goede hoop) dat van anderen de ander zich er komen), ook aan noodzakelijkheid houdt(diegene (hoe belangrijk is waar ze de het) en Ik doe zoveel afspraak mee mogelijkheid( kan hij mogelijk en zo hebben bijvoorbeeld: de vaak mogelijk eer 20:08:32 16 man gymnasium gemaakt). belofte nakomen.) aan de afspraak. als die goed aan geschrevenstaat Als de muis er anders uitziet, en veel verschillende irritante kleuren als er reclame wordt gemaakt op de betreffende website als de url obscuur is als de technologie ernstig is achtergebleven, of juist als het er te flashy uitziet als je geen idee hebt wat de stappen zijn die je moet doorlopen en waar je bent Als hij door andere users niet goed wordt aangeraden (bijvoorbeeld een download met -20 likes en allemaal comment met "dit is virus") Ook als de website mij eerder heeft bedrogen. ja groen voor veilig Nee Soms wel, als ze te maken hebben met betaalsystemen bijvoorbeeld. (Al kunnen die er ook op gezet worden als het niet betrouwbaar is natuurlijk) Nobody cares about trustlogos.

12 Website 1 antwoorden: Ik vond deze website overkomen als Het navigeren door de website was De inhoud van de De indeling van De website zag De website kwam Timestamp website was de website was er uit als over als 17:19: :29: :43: :01: :40: :37: :46: :24: :42: :04: :08: gem 5, , , , , , mediaan modus

13 Website 2 antwoorden: Ik vond deze website overkomen als Het navigeren door de website was De inhoud van de De indeling van De website zag De website Timestamp website was de website was er uit als kwam over als 17:19: :29: :43: :01: :40: :37: :46: :24: :42: :04: :08: gem 3, , , , , , mediaan modus

14 Website 3 antwoorden: Ik vond deze website overkomen als Het navigeren door de website was De inhoud van de De indeling van De website zag De website Timestamp website was de website was er uit als kwam over als 17:19: :29: :43: :01: :40: :37: :46: :24: :42: :04: :08: gem 5 5, , , , mediaan modus

15 Website 4 antwoorden: Ik vond deze website overkomen als Het navigeren door de website was De inhoud van de De indeling van De website zag De website kwam Timestamp website was de website was er uit als over als 17:19: :29: :43: :01: :40: :37: :46: :24: :42: :04: :08: gem 4, , , , , , mediaan modus

16 Eind vragen antwoorden: Timestamp Welke website kwam het meest betrouwbaar over 17:19:02 Website 1 Uiterlijk 17:29:28 Website 1 Uiterlijk 17:43:13 Website 1 Uiterlijk Wat was hierbij het meest doorslaggevend Waarom was dit het meest doorslaggevend Welke website kwam het minst betrouwbaar over Sommige sites brandden mijn ogen uit. Website 2 Uiterlijk eeeeh? geen zin om te lezen, eerste indruk. jadia jada. Website 2 Uiterlijk Het zag eruit alsof er daadwerkelijk aandacht aan had besteed Website 2 Uiterlijk Wat was hierbij het meest doorslaggevend Waarom was dit het meest doorslaggevend M'n ogen doen nog steeds pijn. als het er uit ziet als of mijn moeder het heeft gemaak, dan vertouw ik het niet. Het zag eruit alsof het gemaakt was als basisschoolproj ect Wat miste u het meeste bij de websites wat het vertrouwen erin had kunnen vergroten Bronvermeldin g links naar websites die ik wel ken. een lijn in het design Zou u één van de websites aanraden aan anderen als zij over het onderwerp informatie zoeken? zo ja welke? Nee, te weinig informatie en geen bronvermelding. nee, wiki is nog altijd beter. Wellicht de eerste

17 20:01:25 Website 2 Geen van bovenstaande 20:40:39 Website 3 Uiterlijk 21:37:44 Website 2 Indeling gemaakt door 2 personen die ik ken, gepresenteerd door me vriendin. ook 0 aansporingen iets te doen, geen adds, geen enkele commerciele wat dan ook. en voornamelijk amateuristisch, zonder doeleinde. wat safe aanvoelt. een website gemaakt door een kind van 5. die zijn vrij harmless Website 1 De maker van de website weet waarschijnlijk niet veel van het maken van websites, maar wil wel graag zijn kennis verspreiden. Dit doet mij denken aan oude sites, uit de tijd dat mensen niet zo aan het trollen zijn en dus betrouwbaarder Geen van bovenstaande website 1 was nog het professioneelst. als iemand maliciously mij kan pakken zijn het wel professionals. dus voor neat websites ben ik op me hoede, though was deze nog niet van dergelijk niveau dak enigzins threatening vond whatsoever Omdat de gebruiker de meeste tijd steekt in het uiterlijk van de site (wat bovendien totaal niet werkt), wat hij ook in de inhoud kon steken. encryptie sign (slot links van website) Er kunnen wat referenties toegevoegd worden bij de informatie, zodat de gebruiker zelf de bronnen kan bekijken. Een logo van een instantie (school/univers iteit) geeft mij ook vertrouwen. ja, de 4e, omdat hij grappig is en toch de informatie bevat. Ik zou website 3 aanraden, omdat deze mij doet denken aan die wetenschappelijke sites die geen moeite nemen voor het uiterlijk van de site (hoi UU!). beoordeel. Website 2 Uiterlijk voelde overzichtelijk Website 4 Indeling verwarend overzicht ja tweede

18 :46:16 Website 1 Uiterlijk :24:49 Website 1 Uiterlijk :42:43 Website 1 Uiterlijk professioneel uiterlijk Website 4 Uiterlijk De inhoud was bijna hetzelfde bij elke website, terwijl het uiterlijk sterk verschilde, de indeling verschilde ook maar dat komt weer terug in het uiterlijk Website 2 Uiterlijk Design waar over Geen van is nagedacht. Website 2 bovenstaande Knoppen verschoven, frames varieerden van grootte op verschillende pagina's Zoals je misschien gelezen hebt, ik heb een godsgruwelijke hekel aan een inconsecuente lay-out met veel verschillende kleuren Geen consistente stijl professionele uitstraling nee, want een onbekende website wordt (waarschijnlijk onterecht) sneller onbetrouwbaar gevonden dan een bekende website zoals Wikipedia. Bron vermelding naar een betere betrouwbare website of wetenschappe r of schoolboeken. Nee constentie in stijl Website 1

19 :04:01 Website 3 Uiterlijk Dit is een beetje het soort uiterlijk wat ik verwacht bij mensen die over een dergelijk onderwerp schrijven. Bij natuurkundige onderwerpen verwacht ik eigenlijk dat de schrijver niet al te veel HTML/CSS kennis heeft, maar wel de basis kan begrijpen. Waardoor het er dus simpel uitziet, maar toch overzichtelijk. (Website 1 was waarschijnlijk de meest logische keuze geweest, maar die vond ik voor het onderwerp juist niet passend, en overkomen als een website die er meer leuk uitziet dan dat het om de informatie gaat.) Website 2 Uiterlijk Het wisselende uiterlijk en de indeling waren beiden wel doorslaggevend, maar het uiterlijk van sommige pagina's was zoals van die typische websites die nooit meer zijn geupdate en waarop je virusscanner totaal flipt. Lettertype was wat groot en de hoeveelheid tekst wat klein. (Wat begrijpelijk is, gezien jullie die zelf moesten maken. Daardoor heb ik voor website 1 de enquete mogelijk iets te kritisch ingevuld, kwam er pas later achter dat alle websites over hetzelfde onderwerp gingen natuurlijk.) Bronnen zijn natuurlijk ook goed, want nu is het een beetje alsof je een werkstuk van iemand leest. Website 3, want dat ziet eruit als het soort website dat ik zou verwachten die een natuurkunde leraar zou maken.

20 :08:32 Website 2 Uiterlijk Omdat websites met een witte achtergrond vaak snel gemaakt zijn. Misschien moeilijk uit te leggen via woorden. Het voelt als dezelfde reden waarom anthrax, of een bom, in de mail niet gestuurd wordt in een vrolijk kerstmis pakketje met glitters en mooie tekeningen van de kerstman. Website 3 Uiterlijk Het zag eruit als google als je alleen de cache laadt, alsof het niet zo hoort maar het wel zo is Swaggy kleuren en het de gebruiker, mij in dit geval, de indruk geven dat een (wat meer) professioneel die zich ook daadwerkelijk om de inhoud boeit, zich met de website heeft bemoeid. De eerste, ik kon op geen enkele manier iets op de 2de website lezen. De gele tekst op blauwe vage achtergrond deed pijn aan mijn ogen en mijn ziel. De eerste zou ik als 2de keuze nemen. Redelijk betrouwbaar en redelijk leesbaar.

Algemene vragen antwoorden:

Algemene vragen antwoorden: Algemene vragen antwoorden: Wat is uw leeftijd? Wat is uw geslacht? 17:19:02 22 man WO 17:29:28 24 man Wat is uw hoogst genoten opleiding? universiteir e bachelor Wat komt het eerste in u op als u aan

Nadere informatie

Online Trust. Informatie-uitwisseling Opdracht

Online Trust. Informatie-uitwisseling Opdracht Online Trust Informatie-uitwisseling Opdracht 2 2014-2015 Dit document bevat een voorstel voor de onderzoeksopdracht voor de cursus Informatie-uitwisseling van de opleiding Informatiekunde Team #71: Bluelephant

Nadere informatie

Online Trust. Procesbeschrijving

Online Trust. Procesbeschrijving Online Trust Procesbeschrijving 2014-2015 Dit document bevat een beschrijving van het proces bij de Online Trust opdracht voor de cursus Informatie-uitwisseling van de opleiding Informatiekunde Team #71:

Nadere informatie

Onderwerp: Welke rol speelt de interface bij het wekken van vertrouwen voor de consument?

Onderwerp: Welke rol speelt de interface bij het wekken van vertrouwen voor de consument? Trust Bart Moonen & Martijn Hendrikx 5564395 5547229 Team 48 Introductie Dit was onze initiële hypothese etc.: Onderwerp: Welke rol speelt de interface bij het wekken van vertrouwen voor de consument? We

Nadere informatie

PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten

PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten Beoordeling Te behalen Behaald 1. Past het onderwerp/ontwerp bij het vak/de vakken? 1 Herkenbaarheid van het vak of de vakken. Past het onderwerp

Nadere informatie

6. Indexatie: Zijn de verschillende pagina s binnen de site geïndexeerd door Google?

6. Indexatie: Zijn de verschillende pagina s binnen de site geïndexeerd door Google? PIMPTER WEBSHOP http://www.nailsprinter.com http://www.pimpter.com/ http://www.salonique.com/nail-printers.html http://www.nagelstudiocenc.nl/shop.php http://www.yournail.nl/webwinkel-category-1127889/nagelprinter.html

Nadere informatie

SBO WEBSITES BOUWEN IN 7 STAPPEN

SBO WEBSITES BOUWEN IN 7 STAPPEN SBO WEBSITES BOUWEN IN 7 STAPPEN STAPPENPLAN WEBSITE BOUWEN Online ondernemers behalen drie procent meer omzet dan hun offline collega's, zo blijkt uit onderzoek. Een goede reden om als mkb er online aanwezig

Nadere informatie

Media en creativiteit. Herfst jaar vier Werkcollege 2

Media en creativiteit. Herfst jaar vier Werkcollege 2 Media en creativiteit Herfst jaar vier Werkcollege 2 Lesoverzicht herfst Les 1: Rol theorie binnen CMD Les 2: Verband theorie en praktijk Les 3: Schrijfvaardigheid I Les 4: Bronvermelding en plagiaat Les

Nadere informatie

Stappen deelcijfer weging 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 totaalcijfer 10,0 Spelregels:

Stappen deelcijfer weging 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 totaalcijfer 10,0 Spelregels: Stappen deelcijfer weging 1 Onderzoeksvragen 10,0 6% 0,6 2 Hypothese 10,0 4% 0,4 3 Materiaal en methode 10,0 10% 1,0 4 Uitvoeren van het onderzoek en inleiding 10,0 30% 3,0 5 Verslaglegging 10,0 20% 2,0

Nadere informatie

Ontdek hoe je een Wordpress thema vindt dat echt bij jou past!

Ontdek hoe je een Wordpress thema vindt dat echt bij jou past! Ontdek hoe je een Wordpress thema vindt dat echt bij jou past! www.speciaalgeselecteerd.nl jouw gids voor Wordpress thema s Door: Stephanie van Nellestijn Datum: 1-1-2016 E-mail: stephanie@innonet.nl Wordpress

Nadere informatie

Stappenplan: een spreekbeurt maken

Stappenplan: een spreekbeurt maken Stappenplan: een spreekbeurt maken 1. Dit weet ik al! Dit wil ik nog te weten komen! Maak op een kladblad een woordspin over het onderwerp. Ik noteer sleutelwoorden Schrijf onder je woordspin vragen die

Nadere informatie

Stoeien met Statistiek

Stoeien met Statistiek Stoeien met Statistiek Havo 4: Statistiek op grote datasets 2 Inhoudsopgave Achtergrondinformatie... 4 Docentenhandleiding... 5 Inleiding voor leerlingen... 6 Opdracht 1... 7 Opdracht 2... 8 Opdracht 3...

Nadere informatie

Ontwikkel je eigen ijsje!

Ontwikkel je eigen ijsje! v Ontwikkel je eigen ijsje! In dit stappenplan lees je precies wat je hiervoor moet doen! Het beste ijsje wint! Werkblad 2, 3 en 4 1 Werkblad 2 Eisen aan ijs Welke ijsjes ken je? Schrijf er zoveel mogelijk

Nadere informatie

Testrapport. Professionals vs Amateurs

Testrapport. Professionals vs Amateurs Testrapport Professionals vs Amateurs Groepsleden: Erkan Kaman Fabio D Apice JesseOtten Lynn Gommans Mauke Rodermond Nadia van den Bosch Pieter Croese Roy Strikkeling Skip van der Lande Inhoudsopgave Inleiding

Nadere informatie

CHTA. Onderzoeksrapportage van het kwantitatieve onderzoek onder 248 respondenten M. HOORNWEG 14 SEPTEMBER 2010. 1 P a g i n a

CHTA. Onderzoeksrapportage van het kwantitatieve onderzoek onder 248 respondenten M. HOORNWEG 14 SEPTEMBER 2010. 1 P a g i n a CHTA Onderzoeksrapportage van het kwantitatieve onderzoek onder 248 respondenten M. HOORNWEG 14 SEPTEMBER 2010 1 P a g i n a Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Onderzoeksopzet 4 Fase 1: Opstarten 4 Fase 2: Vragenlijst

Nadere informatie

Praktische opdracht Wiskunde A Enquete over seks

Praktische opdracht Wiskunde A Enquete over seks Praktische opdracht Wiskunde A Enquete over seks Praktische-opdracht door een scholier 2278 woorden 6 maart 2004 6,3 84 keer beoordeeld Vak Wiskunde A Inleiding De enquêtes hebben we uitgedeeld in de school

Nadere informatie

Bedrijfsinformatie 1 september 2014

Bedrijfsinformatie 1 september 2014 1 september 2014 Wie ben ik? Even voorstellen Mijn naam is Niek Scholtes, geboren op 29 april 1986 in Den Haag. In 2009 heb ik mijn HBO studie Human Technology afgerond aan de Haagse Hogeschool. Human

Nadere informatie

Hoofdstuk 3. Het onderzoek van dyslectische leerlingen

Hoofdstuk 3. Het onderzoek van dyslectische leerlingen Hoofdstuk 3. Het onderzoek van dyslectische leerlingen Inleiding In de voorgaande twee hoofdstukken hebben wij de nieuwe woordleestoetsen en van Kleijnen e.a. kritisch onder de loep genomen. Uit ons onderzoek

Nadere informatie

Onderdeel: Opdracht Uitleg + Opdracht

Onderdeel: Opdracht Uitleg + Opdracht Programma: HTML / Website Onderdeel: Opdracht Uitleg + Opdracht Inhoudsopgave Een website bouwen... pag. 2 Opdracht... pag. 2 Opslaan van het werk... pag. 2 Aan het werk.... pag. 3 Speciale knoppen...

Nadere informatie

Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt.

Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt. Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt. Om het overzichtelijk te maken, hebben we onder elk onderdeel een afvinklijstje

Nadere informatie

Websites aanpassen. Voor iedereen.

Websites aanpassen. Voor iedereen. Websites aanpassen. Voor iedereen. Teksten aanpassen en afbeeldingen toevoegen. Links naar andere pagina s of documenten. Pagina s toevoegen, kopiëren en verplaatsen. Ondersteuning voor meerdere talen.

Nadere informatie

Het is duidelijk waar je bent en waar je naartoe kunt gaan als je een link aanklikt.

Het is duidelijk waar je bent en waar je naartoe kunt gaan als je een link aanklikt. 1. Webshop Bol.com 1. Herkenbaarheid De site is duidelijk, je ziet linksboven Bol.com staan en er staan ook de speciaal geselecteerde spullen en de aanbiedingen. Je kan alleen niet zien van wie de website

Nadere informatie

Social media checklist

Social media checklist Social media checklist In 15 minuten klaar om klanten te benaderen Sociale media audit? Elk bedrijf weet wel dat ze iets met sociale media moeten doen en hebben daarom ook (toen ze wat tijd over hadden)

Nadere informatie

Statistiek in de alfa en gamma studies. Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018

Statistiek in de alfa en gamma studies. Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018 Statistiek in de alfa en gamma studies Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018 Wie ben ik? Marieke Westeneng Docent bij afdeling Methoden en Statistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Universiteit Utrecht

Nadere informatie

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest Simon Voorbeeld Competentietest 2015 Testcentrum Groei De Algemene Voorwaarden van Testcentrum Groei B.V., die zijn na te lezen op www.testcentrumgroei.nl zijn van toepassing op het gebruik van deze testrapportage.

Nadere informatie

Hoofdstuk 5: Grondslagen van Dia Ontwerp

Hoofdstuk 5: Grondslagen van Dia Ontwerp Hoofdstuk 5: Grondslagen van Dia Ontwerp 5.0 Introductie Wij denken dat er een aantal grondslagen zijn, voor het ontwerp en de opmaak van de dia's die, als ze worden opgevolgd, dia's overzichtelijker kan

Nadere informatie

Handleiding profielwerkstuk. Mavo 4

Handleiding profielwerkstuk. Mavo 4 Handleiding profielwerkstuk Mavo 4 2018 2019 Inleiding: Je gaat dit jaar een profielwerkstuk maken. Het doel van het profielwerkstuk is dat je leert op een zelfstandige manier onderzoek te doen. Daarnaast

Nadere informatie

Test-Report 1 Groep Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger

Test-Report 1 Groep Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger Test-Report 1 Groep A Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger Auteur Erik de Beurs Getest project Portfolio Channah Bosse 1 Inleiding

Nadere informatie

Highlights Nationale Studenten Enquête 2015

Highlights Nationale Studenten Enquête 2015 Highlights Nationale Studenten Enquête 2015 De Nationale Studenten Enquête (NSE) is een grootschalig landelijk onderzoek waarin jaarlijks alle Bachelor en Master studenten in het hoger onderwijs gevraagd

Nadere informatie

DEEL II DOEN! - Praktische opdracht statistiek WA- 4HAVO

DEEL II DOEN! - Praktische opdracht statistiek WA- 4HAVO DEEL II DOEN! - Praktische opdracht statistiek WA- 4HAVO Leerlingmateriaal 1. Doel van de praktische opdracht Het doel van deze praktische opdracht is om de theorie uit je boek te verbinden met de data

Nadere informatie

Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen?

Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen? Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen? In groep 5-6 nemen kinderen steeds vaker werk mee naar huis. Vaak vinden kinderen het leuk om thuis aan schooldingen

Nadere informatie

Klanttevredenheidsonderzoek. Columbustraining. januari tot en met

Klanttevredenheidsonderzoek. Columbustraining. januari tot en met Algemeen Doc. 1 van 9 Paginanummer: 1 Klanttevredenheidsonderzoek Columbustraining januari 2018 tot en met december 2018 Algemeen Doc. 2 van 9 Paginanummer: 2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Introductie...

Nadere informatie

Omzeil het gebruik van mappen en bestanden over Wiki s en het werken in de 21 e eeuw

Omzeil het gebruik van mappen en bestanden over Wiki s en het werken in de 21 e eeuw Omzeil het gebruik van mappen en bestanden over Wiki s en het werken in de 21 e eeuw In de whitepaper waarom u eigen documenten niet langer nodig heeft schreven we dat het rondmailen van documenten geen

Nadere informatie

Reflectieverslag mondeling presenteren

Reflectieverslag mondeling presenteren Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens

Nadere informatie

Bijna negen op de tien Vlamingen raadpleegt dokter Google Bijlage

Bijna negen op de tien Vlamingen raadpleegt dokter Google Bijlage Bijna negen op de tien Vlamingen raadpleegt dokter Google Bijlage 1. Cijfers De online-enquête werd afgenomen bij 3.431 Vlamingen. Deze groep vormt een representatieve steekproef van de Vlaamse bevolking.

Nadere informatie

Internet op School: Ontwikkelingen van 2006 tot Drs. Antonius J. van Rooij IVO Rotterdam

Internet op School: Ontwikkelingen van 2006 tot Drs. Antonius J. van Rooij IVO Rotterdam Internet op School: Ontwikkelingen van 2006 tot 2009 Drs. Antonius J. van Rooij IVO Rotterdam Colofon Internet op School: Ontwikkelingen van 2006 tot 2009 In opdracht van Stichting Kennisnet IVO Heemraadssingel

Nadere informatie

Workshop Piwik Kenneth Veldman en Jaap van de Putte

Workshop Piwik Kenneth Veldman en Jaap van de Putte Workshop Piwik Kenneth Veldman en Jaap van de Putte Vandaag, 19 november 2014 (13.30-16.00 uur) Introductie Piwik Installatie Inrichten Dashboard Doelen instellen Rapportage Verschillen met GA Vragen We

Nadere informatie

Handleiding whitepaper schrijven. Handig stappenplan en tips om zelf aan de slag te gaan

Handleiding whitepaper schrijven. Handig stappenplan en tips om zelf aan de slag te gaan Handleiding whitepaper schrijven Handig stappenplan en tips om zelf aan de slag te gaan Inhoud Inleiding... 3 Wat is een whitepaper?... 3 Kies het juiste onderwerp... 4 Voordat je gaat schrijven... 4 Gegevens

Nadere informatie

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn. Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp

Nadere informatie

Checklist nieuwe website

Checklist nieuwe website Checklist nieuwe website Waar moet je aan denken bij een nieuwe website? Het maken van een nieuwe website kan een ingewikkeld, omvangrijk maar ook kostbaar project zijn. Het is daarom goed om inzicht te

Nadere informatie

Uitkomsten kanaalkeuze onderzoek

Uitkomsten kanaalkeuze onderzoek Uitkomsten kanaalkeuze onderzoek Gemeenten Zwolle Emmen & Tilburg 19 september 2008 Dr. Marije L. Teerling Inhoud In deze slides worden de belangrijkste uitkomsten van het kanaalkeuze onderzoek dat de

Nadere informatie

Praktische opdracht Wiskunde A Randomized Response

Praktische opdracht Wiskunde A Randomized Response Praktische opdracht Wiskunde A Randomized Re Praktische-opdracht door een scholier 2550 woorden 10 juni 2003 5,8 26 keer beoordeeld Vak Wiskunde A Inleiding We hebben de opdracht gekregen een Praktische

Nadere informatie

Cliëntervaringsonderzoek Jeugd. Gemeente Bloemendaal. 5 oktober 2016 V1.0

Cliëntervaringsonderzoek Jeugd. Gemeente Bloemendaal. 5 oktober 2016 V1.0 Cliëntervaringsonderzoek 2015 Jeugd Gemeente Bloemendaal 5 oktober 2016 V1.0 Inhoudsopgave Doelstelling Blz. 3 Werkwijze Blz. 4 Onderzoeksdoelgroep Blz. 5 Resultaten cliëntervaringsonderzoek Blz. 6 Toegang

Nadere informatie

waar of niet waar vrouwen doen beter rijexamen dan mannen

waar of niet waar vrouwen doen beter rijexamen dan mannen waar of niet waar vrouwen doen beter rijexamen dan mannen Hoe weet je wat waar is? En hoe kan statistiek je daarbij helpen? Onderzoek het verschil tussen twee groepen Na de les ken je de techniek om te

Nadere informatie

BEOORDELING PROFIELWERKSTUK HAVO-VWO Piter Jelles!mpulse

BEOORDELING PROFIELWERKSTUK HAVO-VWO Piter Jelles!mpulse Namen:. Onderwerp: Inleiding Dit is het beoordelingsgrid van het profielwerkstuk van Piter Jelles!mpulse. Het grid bestaat uit drie categorieën: Proces Inhoud Presentatie Elke rij vormt een onderdeel van

Nadere informatie

Zelfbeeld. Voortgezet onderwijs

Zelfbeeld. Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs 2 Wereldwijd bestuderen wetenschappers hoe mensen over zichzelf nadenken. Dat gebeurt ook bij de Universiteit Leiden: daar doen wetenschappers bij het Brain & Development Onderzoekscentrum

Nadere informatie

De vragenlijst kunt u meegeven aan degene die de vragenlijst aan u heeft overhandigd.

De vragenlijst kunt u meegeven aan degene die de vragenlijst aan u heeft overhandigd. Datum daag: Onderwijsinstelling: Code (meting-unieke code): Locatie: Klas: Leiden, 2015 Beste docent, In opdracht management uw organisatie voert Hogeschool Leiden (Expertisecentrum Jeugd) onderzoek uit

Nadere informatie

WEBSITE USABILITY. white-paper

WEBSITE USABILITY. white-paper WEBSITE USABILITY white-paper Alle rechten voorbehouden Het is niet toegestaan deze white-paper aan derden te verstrekken of te verkopen. Het is niet toegestaan de inhoud van deze white-paper elders te

Nadere informatie

Beoordelingsmodel Profielwerkstuk Lyceum Elst Deel 1: onderzoeksvoorstel (havo/vwo)

Beoordelingsmodel Profielwerkstuk Lyceum Elst Deel 1: onderzoeksvoorstel (havo/vwo) Beoordelingsmodel Profielwerkstuk Lyceum Elst 2016-2017. Deel 1: onderzoeksvoorstel (havo/vwo) Afspraken Om te worden beoordeeld, moet worden voldaan aan de volgende voorwaarden: 1) Het onderzoeksvoorstel

Nadere informatie

Campagne De Nieuwe Handhaver

Campagne De Nieuwe Handhaver Campagne De Nieuwe Handhaver Projectnummer: 10180 In opdracht van: Stedelijk Programma Regelgeving en Handhaving Manilde van der Oord Esther Jakobs Oudezijds Voorburgwal 300 Postbus 658 1012 GL Amsterdam

Nadere informatie

Vragenlijst Beoordelen van wetenschappelijke manuscripten

Vragenlijst Beoordelen van wetenschappelijke manuscripten Vragenlijst Beoordelen van wetenschappelijke manuscripten Welkom bij het onderzoek naar eigenschappen van wetenschappelijke manuscripten. In dit onderzoek willen we daarom nader onderzoeken welke onderdelen

Nadere informatie

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest Simon Voorbeeld Competentietest 2015 Testcentrum Groei De Algemene Voorwaarden van Testcentrum Groei B.V., die zijn na te lezen op www.testcentrumgroei.nl zijn van toepassing op het gebruik van deze testrapportage.

Nadere informatie

Testrapport IpMEDT3 project

Testrapport IpMEDT3 project Testrapport IpMEDT3 project Versie: 1.0 Groepsbegeleider: Bob Zadok Blok Groepsleden: Luuk Gortzak (s106270) Jens Brokaar (s106659) Ellis Stroet (s106656)

Nadere informatie

Spreken - Presenteren HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52520

Spreken - Presenteren HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52520 Spreken - Presenteren HV 1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/52520 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

Zelfbeeld. Basisonderwijs

Zelfbeeld. Basisonderwijs Basisonderwijs 2 Wist je dat er wetenschappelijk onderzoek wordt gedaan naar zelfbeeld? Wereldwijd zijn wetenschappers daarmee bezig, ook bij de Universiteit Leiden. Bij het Brain & Development Onderzoekscentrum

Nadere informatie

Weebly. Inhoud. Vormingplus Limburg, L. Frederix

Weebly. Inhoud. Vormingplus Limburg, L. Frederix Weebly Inhoud 1 Starten met Weebly... 3 1.1 Aanmelden / Inloggen... 3 1.2 Website aanmaken... 3 1.2.1 Eerste website... 3 1.2.2 Tweede website... 5 2 : basis... 6 2.1 Elementen op een pagina... 6 2.1.1

Nadere informatie

Handleiding bij het maken van een profielwerkstuk. april 2012

Handleiding bij het maken van een profielwerkstuk. april 2012 Handleiding bij het maken van een profielwerkstuk april 2012 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. De tijdlijn 3. De verschillende fasen 4. Onderwerp zoeken 5. Informatie zoeken 6. Nog 10 tips 7. De beoordeling

Nadere informatie

Beoordelingsmodel bij een PWS binnen het natuurprofiel

Beoordelingsmodel bij een PWS binnen het natuurprofiel Beoordelingsmodel bij een PWS binnen het natuurprofiel Beoordelingsmoment 1 Oriënteren GO / NO GO Motivatie Onvoldoende: No go Voldoende 15 Goed 20 Zeer goed 25 Willen de leerlingen door in de huidige

Nadere informatie

Vaardigheden - Internet HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52517

Vaardigheden - Internet HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52517 Vaardigheden - Internet HV 1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/52517 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

informatie profielwerkstuk havo avondlyceum CAL handleiding H5 2015-2016

informatie profielwerkstuk havo avondlyceum CAL handleiding H5 2015-2016 informatie profielwerkstuk havo avondlyceum CAL handleiding H5 2015-2016 Inhoud: Inleiding 2 Tijdsplanning 3 Logboek 4 Voorbeeld logboek 5 Verslag 6 Bronvermelding 7 Weging/ eindcijfer 8 pws-informatieboekje

Nadere informatie

Succesvol dankzij het juiste design Ilse Kroes UX-designer van Vevida.

Succesvol dankzij het juiste design Ilse Kroes UX-designer van Vevida. Succesvol dankzij het juiste design Ilse Kroes UX-designer van Vevida. 1 Reden dat je website er is. Informatie delen Online vertellen wat voor soort bedrijf je hebt. Zoveel mogelijk producten verkopen.

Nadere informatie

Checklist 12 superslimme puntjes op de i voor jouw website

Checklist 12 superslimme puntjes op de i voor jouw website Checklist 12 superslimme puntjes op de i voor jouw website Loop deze punten na om een website als een pro te krijgen Je website komt niet op de eerste plaats. Jouw klant wel! Jij bent een zelfstandig professional.

Nadere informatie

Succesvol dankzij internet

Succesvol dankzij internet Succesvol dankzij internet Praktische tips voor ondernemers Enschede 7-11-2012 Jorik Heins Deze presentatie komt online beschikbaar op www.marketingman.nl/presentatie Vanavond Wat is een goede website?

Nadere informatie

Hoe werkt het? Wat heb je nodig? Disclaimer.

Hoe werkt het? Wat heb je nodig? Disclaimer. Hoi! Wat ontzettend leuk dat je mee doet aan de Jouw Lichaam. Jouw Genot. 5 daagse! Ik ben blij dat je mij de kans geeft om jou te helpen meer genot tussen de lakens voor jezelf te creëren. Zodat jij echt

Nadere informatie

Resultaten Wie zoekt Wie op het internet onderzoek April 2016 www.mijnonlineidentiteit.nl

Resultaten Wie zoekt Wie op het internet onderzoek April 2016 www.mijnonlineidentiteit.nl Resultaten Wie zoekt Wie op het internet onderzoek April 2016 www.mijnonlineidentiteit.nl Enkele resultaten uit het onderzoek 98% heeft wel eens informatie over anderen op het internet gezocht We zoeken

Nadere informatie

ONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3

ONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3 ONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3 WAAROM ONDERZOEK? Onderzoek doen is een belangrijke wetenschappelijke vaardigheid. Tijdens de plusweek ga je leren hoe je dat moet doen. Je

Nadere informatie

MODEL B: Beoordelingsmodel PWS Binasvakken ( vernieuwde Tweede Fase ) De voorbereidingsfase: Zijn de leerlingen op zelfstandige wijze gekomen tot:

MODEL B: Beoordelingsmodel PWS Binasvakken ( vernieuwde Tweede Fase ) De voorbereidingsfase: Zijn de leerlingen op zelfstandige wijze gekomen tot: MODEL B: Beoordelingsmodel PWS Binasvakken ( vernieuwde Tweede Fase ) Bij de beoordeling van het PWS wordt uitgegaan van vier verschillende fasen, te weten: 1. De voorbereidingsfase 2. De onderzoeksfase

Nadere informatie

Korte uitleg van twee veelvoorkomende statistische toetsen Veel wetenschappelijke hypothesen kunnen statistisch worden getoetst. Aan de hand van een

Korte uitleg van twee veelvoorkomende statistische toetsen Veel wetenschappelijke hypothesen kunnen statistisch worden getoetst. Aan de hand van een Korte uitleg van twee veelvoorkomende statistische toetsen Veel wetenschappelijke hypothesen kunnen statistisch worden getoetst. Aan de hand van een statistische toets beslis je of een hypothese waar is.

Nadere informatie

Profielwerkstuk. Kandinsky College. locatie Jorismavo

Profielwerkstuk. Kandinsky College. locatie Jorismavo Profielwerkstuk Kandinsky College locatie Jorismavo schooljaar 2018-2019 1 Wat is het profielwerkstuk? Het profielwerkstuk is een werkstuk dat je maakt in klas vier over het door jou gekozen profiel. In

Nadere informatie

Beoordelingsrapport Owise app

Beoordelingsrapport Owise app Beoordelingsrapport Owise app Met OWise heb je alle gegevens over je leven met borstkanker bij elkaar via een mobiele app of website. Jij voert ze in en OWise geeft je inzicht en overzicht terug. OWise

Nadere informatie

Weet wat je kan. Zelfvertrouwen

Weet wat je kan. Zelfvertrouwen Weet wat je kan Zelfvertrouwen Zelfvertrouwen kan groeien Hoofdstuk 4 gaat over werken aan zelfvertrouwen. Onderwerpen in dit hoofdstuk: Stripje: Zelfvertrouwen kan groeien. blz 2 Doen waar je goed in

Nadere informatie

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest Simon Voorbeeld Competentietest 2019 Testcentrum Groei De Algemene Voorwaarden van Testcentrum Groei B.V., die zijn na te lezen op www.testcentrumgroei.nl zijn van toepassing op het gebruik van deze testrapportage.

Nadere informatie

Leuke moeder of tijgermoeder?

Leuke moeder of tijgermoeder? Leuke moeder of tijgermoeder? OUDERAVOND HUISWERK EN STUDIEVAARDIGHEDEN Welkom Hoe denkt uw kind over huiswerk? Het maken van huiswerk Mentorlessen Belemmerend/stimulerend Tips Leerstijlen Motivatie Bevorderingsnormen

Nadere informatie

DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE

DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE Netwerkthermometer DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE Wat is De Netwerkthermometer De Netwerkthermometer is een test. Een test om een gedegen beeld te krijgen van hoe je zelf aan kijkt tegen je

Nadere informatie

ANALYSE PATIËNTERVARINGEN ELZ HAAKSBERGEN

ANALYSE PATIËNTERVARINGEN ELZ HAAKSBERGEN ANALYSE PATIËNTERVARINGEN ELZ HAAKSBERGEN Dr. C.P. van Linschoten Drs. P. Moorer Definitieve versie 27 oktober 2014 ARGO BV Inhoudsopgave 1. INLEIDING EN VRAAGSTELLING... 3 1.1 Inleiding... 3 1.2 Vraagstelling...

Nadere informatie

Opmerking: Sommige onderwerpen zijn versie-afhankelijk. Programma's onder voorbehoud, afhankelijk van beschikbare tijd.

Opmerking: Sommige onderwerpen zijn versie-afhankelijk. Programma's onder voorbehoud, afhankelijk van beschikbare tijd. Opmerking: Sommige onderwerpen zijn versie-afhankelijk. Programma's onder voorbehoud, afhankelijk van beschikbare tijd. Excel Niveau1 ExcL1: Excel voor beginnend gebruikers Doelgroep: Beginnend gebruikers.

Nadere informatie

Probleemstelling: Verantwoording: Anne Westerhof,

Probleemstelling: Verantwoording: Anne Westerhof, Anne Westerhof, 0815012 Probleemstelling: Hoe goed detecteert huidige antivirus software alle malware op een computer en maakt deze onschadelijk bij correct gebruik van de software? Het antwoord op deze

Nadere informatie

DESIGNBIBLE. 4 Visuele families (inspiratie) Afbeeldingroepen die inspiratie zullen bieden voor mijn vorm geving. 1 De websites van de sportbonden

DESIGNBIBLE. 4 Visuele families (inspiratie) Afbeeldingroepen die inspiratie zullen bieden voor mijn vorm geving. 1 De websites van de sportbonden DESIGNBIBLE 1 De websites van de sportbonden Kleuren Beeld 2 Design Tekenstijlen Trends 3 Storytelling websites Websites die inspiratie vormen voor de vorm waarin ik de infographic moet gaan maken en het

Nadere informatie

Handleiding. HetSchoolvoorbeeld.nl. Versie 2.2 - juni 2014. Websites voor het onderwijs. Meest recente uitgave: www. hetschoolvoorbeeld.

Handleiding. HetSchoolvoorbeeld.nl. Versie 2.2 - juni 2014. Websites voor het onderwijs. Meest recente uitgave: www. hetschoolvoorbeeld. HetSchoolvoorbeeld.nl Websites voor het onderwijs Handleiding Versie 2.2 - juni 2014 Meest recente uitgave: www. hetschoolvoorbeeld.nl/handleiding Handleiding HetSchoolvoorbeeld 2.2 Pagina 1 Inhoud Inhoud

Nadere informatie

S M A R T. SEArch engine optimization (SEO)

S M A R T. SEArch engine optimization (SEO) Erch engine optimization (EO) Na deze stage ben ik in staat om het bezoekers aantal op een website te vergroten doormiddel van EO (search engine optimization). Ik wil minimaal gezien hebben dat het aantal

Nadere informatie

HOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN

HOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN HOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN Inleiding Statistische gevolgtrekkingen (statistical inference) gaan over het trekken van conclusies over een populatie op basis van steekproefdata.

Nadere informatie

5 manieren om. om jouw landingspagina. te optimaliseren

5 manieren om. om jouw landingspagina. te optimaliseren 5 manieren om om jouw landingspagina te optimaliseren introductie Een landingspagina is een essentiële schakel in het succes van jouw customer journey, want het is dé plek om jouw klant te overtuigen om

Nadere informatie

Waardecreatie is niet langer gebonden aan tijd, plaats en middelen:

Waardecreatie is niet langer gebonden aan tijd, plaats en middelen: Waardecreatie is niet langer gebonden aan tijd, plaats en middelen: Software voor het ontwikkelen en activeren van een sterk merk. Online Branding Software Wazokuu! Online Branding is software die de belangrijkste

Nadere informatie

HOOFDSTUK 7: STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN VOOR DISTRIBUTIES

HOOFDSTUK 7: STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN VOOR DISTRIBUTIES HOOFDSTUK 7: STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN VOOR DISTRIBUTIES 7.1 Het gemiddelde van een populatie Standaarddeviatie van de populatie en de steekproef In het vorige deel is bij de significantietoets uitgegaan

Nadere informatie

Management Summary. Auteur Tessa Puijk. Organisatie Van Diemen Communicatiemakelaars

Management Summary. Auteur Tessa Puijk. Organisatie Van Diemen Communicatiemakelaars Management Summary Wat voor een effect heeft de vorm van een bericht op de waardering van de lezer en is de interesse in nieuws een moderator voor dit effect? Auteur Tessa Puijk Organisatie Van Diemen

Nadere informatie

Weet wat je kan. Vooruit komen

Weet wat je kan. Vooruit komen Weet wat je kan Vooruit komen Vind je weg Hoofdstuk 5 beschrijft hoe je vooruit komt in je leven. Onderwerpen in dit hoofdstuk: Stripje: vind je weg. blz 2 Hoe kom je vooruit in je leven? blz 3 Zelfonderzoek:

Nadere informatie

Onderzoek naar product en concurrentie. 10 Concurrenten van webshop Sportieve E-bike. Websites links:

Onderzoek naar product en concurrentie. 10 Concurrenten van webshop Sportieve E-bike. Websites links: Onderzoek naar product en concurrentie. 10 Concurrenten van webshop Sportieve Ebike Websites links: http://www.fatboy.com/nl/ http://www.dsignmeubels.nl/ http://allemachtigprachtig.nl/ http://www.gilianoriginals.nl/

Nadere informatie

Theorie Toets 1 voor Klas 3

Theorie Toets 1 voor Klas 3 Theorie Toets 1 voor Klas 3 - Pagina 1 Theorie Toets 1 voor Klas 3 Theorie Schrijven voor Print & Web Een goede tekst maken is moeilijk. Tekst-schrijver is daarom ook een beroep. Tekst-schrijvers schrijven

Nadere informatie

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Tijd: 45 50 minuten Kop Introductie Introduceer de opdracht kort: Informatie opzoeken op internet gaat snel en is gemakkelijk toegankelijk. Soms is het niet

Nadere informatie

Aansluiting Engels Een onderzoek naar de aansluitingsproblematiek van het vwo-vak Engels met de universiteit

Aansluiting Engels Een onderzoek naar de aansluitingsproblematiek van het vwo-vak Engels met de universiteit Aansluiting Engels Een onderzoek naar de aansluitingsproblematiek van het vwo-vak Engels met de universiteit 1 2 Aansluiting Engels Een onderzoek naar de aansluitingsproblematiek van het vwo-vak Engels

Nadere informatie

3. Lees: Bovendien kleren. (r. 3 en 4). Wat past het best in de plaats van Bovendien?

3. Lees: Bovendien kleren. (r. 3 en 4). Wat past het best in de plaats van Bovendien? Groep 7 Beoordelingstoetsen leesbegrip Toets 2 (na thema 4) 1 Hoe komt het dat zoveel kinderen alleen maar dure merkkleding willen dragen? 2 Voor we die vraag kunnen beantwoorden, kijken we eerst eens

Nadere informatie

VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO

VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO Page of 7 Enquête voortgezet onderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas

Nadere informatie

Onderzoek Native/Web app

Onderzoek Native/Web app Onderzoek Native/Web app Analyse en conclusie Enquête Bij ons concept Let s make a memory hebben we al vrij snel bedacht dat er in dit concept gebruikt moet worden gemaakt van een digitaal product zoals

Nadere informatie

Wie is jouw ideale klant? Find your own TRIBE

Wie is jouw ideale klant? Find your own TRIBE Wie is jouw ideale klant? Find your own TRIBE Waar les 5 & 6 stonden voor het meer helder krijgen van jouw WHY en hoe je dat vervolgens kon vertalen naar en verbinden met een duidelijke propositie gaan

Nadere informatie

De Kleine WordPress Handleiding

De Kleine WordPress Handleiding Introductie Dit is geen uitgebreide handleiding om een WordPress website of blog mee te bouwen. Het is ook geen overzicht van alle aspecten die een WordPress website zo bijzonder maken en geen verhandeling

Nadere informatie

Assessment rapport Alicia Jones

Assessment rapport Alicia Jones Assessment rapport Alicia Jones Swift Analysis Bekwaamheid Gegenereerd op: 23-jul-2013 Pagina 2 2014 Saville Consulting. Alle rechten voorbehouden. Inhoud Inleiding tot Assessment rapport... 3 Totale score...4

Nadere informatie

Werkbladen Groep 7 & 8

Werkbladen Groep 7 & 8 Werkbladen Groep 7 & 8 H1: Werkblad Sociale media Weet jij wat sociale media zijn? Zoek op internet wat je kunt vinden over sociale media. Bekijk onderstaande logo s en omcirkel de logo s waarvan jij denkt

Nadere informatie

Hoofdstuk 2: Kritisch reflecteren 2.1. Kritisch reflecteren: definitie Definitie: Kritisch reflecteren verwijst naar een geheel van activiteiten die

Hoofdstuk 2: Kritisch reflecteren 2.1. Kritisch reflecteren: definitie Definitie: Kritisch reflecteren verwijst naar een geheel van activiteiten die Hoofdstuk 2: Kritisch reflecteren 2.1. Kritisch reflecteren: definitie Definitie: Kritisch reflecteren verwijst naar een geheel van activiteiten die worden uitgevoerd om uit het gevonden bronnenmateriaal

Nadere informatie

Generiek Testplan Usability & Accessibility

Generiek Testplan Usability & Accessibility Generiek Testplan Usability & Accessibility Datum: 19 Januari 2009 Module: GMTIMP06 Docent: Bob Pikaar Studenten: - Milo Meulenkamp (0770572) - (0765676) Versiebeheer Versie Datum Auteur Omschrijving 0.1

Nadere informatie

Strategie en resultaat

Strategie en resultaat Strategie en resultaat Hoe goed zijn Nederlandse organisaties in het omzetten van strategie in resultaat? Het antwoord op die vraag krijgen, dat was het doel van het onderzoek van Yvonne Nijkamp Msc, dat

Nadere informatie