ECTS-fiche. Opleiding. Maatschappelijk werker als beroep. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

Transcriptie

1 ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding Mdule Cde Lestijden Studiepunten Ingeschatte ttale studiebelasting (in uren) 1 Mgelijkheid tt GMW Maatschappelijk werker als berep Ba1 40 n.v.t. 50 JA aanvragen vrijstelling Vereiste aanwezigheid 100% 1 De ttale studiebelasting hangt af van de kennis, inzet en ervaring van de student. De ingeschatte ttale studiebelasting geeft een gemiddelde weer en wrdt uitgedrukt in uren van 50 minuten. Het mvat de lesmmenten, de verwerkings- en vrbereidingstijd en de evaluatiemmenten. 1

2 2. Inhud Histrische en maatschappelijke situering van het berep maatschappelijk werker. De kerntaken, het berepsprfiel en de basiscmpetenties van de maatschappelijk werker kmen aan bd. Verder wrdt er stil gestaan met de waarden en nrmen in het maatschappelijk werk en de berepscde van de maatschappelijk werker. Hierbij wrden er linken gelegd met casussen uit de praktijk. 3. Draagt bij tt vlgende cmpetenties Algemene cmpetenties AC1 Denk en redeneervaardigheid AC2 Verwerven en verwerken van infrmatie AC3 Vermgen tt kritische reflectie AC4 Creativiteit AC8 Ingesteldheid tt levenslang leren Algemene berepsgerichte cmpetenties ABC2 Oplssingsgericht kunnen werken ABC3 Het besef van maatschappelijke verantwrdelijkheid, samenhangend met de berepspraktijk. Berepsspecifieke cmpetenties BSC1 Cmplexe beheften en prbleemsituaties van individuen en grepen autnm en tegepast wetenschappelijk kunnen identificeren, analyseren en definiëren. BSC6 Ethisch handelen BSC8 De eigen prfessinele ntwikkeling en deze van het berep bevrderen.. BSC9 Ethisch funderen BSC10 Attitude, prfessinele pstelling en gerichtheid. Hij tnt in het bijznder aandacht en respect vr culturele diversiteit. BSC20 Rapprteren p een deskundige manier, zwel mndeling als schriftelijk 2

3 ver het cliëntsysteem en de gehanteerde methdiek. 4. Delstellingen De eigen identiteit, rl, psitie van de maatschappelijk werker binnen het actuele zrgaanbd en binnen de histrische ntwikkeling van de verzrgingsstaat kennen en kunnen benemen. Het actuele berepsprfiel van de maatschappelijk werker leren kennen. De berepscde van de maatschappelijk werker leren kennen, willen nderschrijven en kunnen hanteren. De basiscmpetenties van de maatschappelijk werker kennen. De basistaken van de maatschappelijk werker kennen. De eigenheid en cmplementariteit van het maatschappelijk werk t..v. andere berepsgrepen en benaderingen kunnen duiden, illustreren en invullen. 5. Werkvrmen Instructievrmen: dceren, vertellen Interactievrmen: nderwijsleergesprek, klasgesprek, discussie Opdrachtvrmen: grepswerk, individueel schriftelijke pdrachten Casussen Videmateriaal 6. Leermiddelen 3

4 Cursusmateriaal met efeningen (casussen), elektrnische leermgeving, pwerpints en videmateriaal. Literatuurlijst (verplicht/aanbevlen): Verplicht: Lach, K. (1994), Ladybird, speelfilm Aanbevlen: Janssen, J.H.G., (2007), De nieuwe cde gedecdeerd: Maatschappelijk werk en berepsethiek, zesde druk, Baarn: Hbuitgevers Stas, K., Verbruggen, A.& Vlaeminck H., (2013), Ethische knpen drhakken in het sciaal werk, Gent: Academia Press Verbruggen, A., Tuteleers, P., Gryp D. & Pnteur, F. (2012), Sciaal Weerwerk: Psitinering vanuit berepsethiek, Gent: Academia Press 7. Evaluatie Individuele pdrachten (Tepassingsefening p waarden en nrmen) Grepspdracht (Berepscde van de maatschappelijk werker) Vr details: zie evaluatiecntract 8. Gecmbineerd nderwijs / zelfstudie pdrachten Geen gecmbineerd nderwijs. Er is een evaluatiecntract aanwezig. 9. Laatste wijziging 24 juni

5 5