Verslag aan de Provincieraad

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Verslag aan de Provincieraad"

Guido Smit
4 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 directie Welzijn, Gezondheid, Wonen, Jeugd en Ontwikkelingssamenwerking --- dossiernummer: Verslag aan de Provincieraad betreft verslaggever NOORD-ZUIDSAMENWERKING: subsidiereglement voor programma's en projecten inzake mondiale vorming in Oost-Vlaanderen Reglementswijziging - hoofdstuk 4: Kleur Bekennen Kids Eddy Couckuyt Mevrouwen en mijne Heren, Het provinciaal subsidiereglement voor programma's en projecten inzake mondiale vorming in Oost-Vlaanderen werd goedgekeurd op 14 oktober 2010 en werd gewijzigd op 22 juni 2011 en op 4 juli 2012 (huidig reglement: zie bijlage 1). Via dit reglement wil het provinciebestuur initiatieven rond mondiale vorming stimuleren en ondersteunen. Het reglement bestaat uit 5 hoofdstukken: Hoofdstuk 1: Algemeen kader Hoofdstuk 2: Laagdrempelige initiatieven Hoofdstuk 3: Educatieve programma's rond mondiale vorming Hoofdstuk 4: Mondiale vorming in de basisschool Hoofdstuk 5: Algemene bepalingen Momenteel werkt het Wereldcentrum aan een grondige evaluatie en bijsturing van al deze hoofdstukken. Dit gebeurt in grondig overleg met de adviesraad ontwikkelingssamenwerking en het werkveld. De volledige reglementswijziging plannen we tegen het einde van 2013, zodat het herwerkte reglement tegen 2014 in voege kan gaan. Hoofdstuk 4 van het reglement richt zich echter naar het onderwijs. Daar wordt er gewerkt volgens schooljaren. Voor deze doelgroep is het efficiënter in september 2013 met een nieuw reglement van start te gaan. Vandaar dat de deputatie nu reeds een wijziging in hoofdstuk 4 van het reglement voorstelt. 2. Reglementswijziging hoofdstuk 4: Kleur Bekennen kids 2.1 Kader/context Enkele jaren geleden besloot Kleur Bekennen, een federaal project in samenwerking met de provinciebesturen, haar doelgroep in te krimpen. Ze

2 p. 2/5 richten zich niet langer tot de hele basis- en secundaire school, maar zetten enkel nog in op de 3 de graad van het basisonderwijs en het secundair onderwijs. De 5 provincies vonden het echter belangrijk dat het werken aan wereldburgerschap reeds van jongsaf begon (lees vanaf de kleuterschool). Daarom werkten ze een analoog programma uit voor het kleuteronderwijs en de 1 ste en de 2 de graad van het basisonderwijs, nl. Kleur Bekennen Kids. Momenteel zijn er enkele verschillen tussen de regeling van Kleur Bekennen en Kleur Bekennen Kids. Deze willen we via een reglementswijziging wegwerken zodat de verwarring bij scholen en leerkrachten vermindert. Verder willen we via het reglement ook leerkrachten stimuleren om verder te werken aan hun competenties om goed en kwalitatief les geven over wereldburgerschap. Zo zouden coachings van leerkrachtenteams en het volgen van nascholingen ook financieel ondersteund kunnen worden vanuit dit reglement. 2.2 Doelstelling reglement Het huidige reglement stelt als doel: "kinderen van op jonge leeftijd vertrouwd maken met thema's als mondiaal bewustzijn, diversiteit, interculturele relaties en internationale solidariteit". Via de reglementswijziging willen we deze doelstelling uitbreiden. We voegen een doelstelling toe, nl. "leerkrachten ondersteunen bij het werken aan wereldburgerschap". Via het reglement willen we de competenties om te werken rond wereldburgerschap bij leerkrachten versterken. 2.3 Doelgroep In het huidig reglement staat de doelgroep als volgt omschreven: "Voor deze subsidie komen alle Oost-Vlaamse basisscholen tot en met de tweede graad van het lager onderwijs in aanmerking." In het nieuwe reglement zouden we dit graag concreter maken en het als volgt formuleren: Voor deze subsidie komen in aanmerking Oost-Vlaamse basisscholen tot en met de tweede graad van het lager onderwijs Oost-Vlaamse basisscholen buitengewoon onderwijs Oost-Vlaams deeltijds kunstonderwijs voor leerlingen tem 10 jaar 2.4 Criteria - Twee soorten initiatieven komen in aanmerking voor deze subsidie, namelijk een mondiaal project en een wereldburgertraject. De definitie van deze 2 begrippen wordt in het nieuwe reglement duidelijker geformuleerd: Een mondiaal project: Dit bestaat uit drie kwaliteitsvolle (klas)activiteiten rond één of meerdere deelthema s van wereldburgerschap waarin

3 p. 3/5 informatie, educatie en animatie evenwichtig aan bod komen. Zuiver animatieve activiteiten komen niet in aanmerking. De school of leerkracht kadert de activiteiten in een ruimer mondiaal kader. De leerkracht kan voor de uitwerking van een mondiaal project een beroep doen op de databank van Kleur Bekennen Kids en kan ter voorbereiding of naverwerking ook zelf enkele activiteiten uitwerken. Een wereldburgertraject: De school engageert zich om op langere termijn, minstens 3 maanden, aan "wereldburgerschap" te werken. Ze omschrijft haar doelstellingen in een stappenplan, die klasoverschrijdend en lesoverschrijdend zijn. Minimum één leerkracht volgt een vorming die aansluit op het gekozen thema. Zowel leerlingen als leerkrachten participeren in de voorbereiding, de uitwerking en de evaluatie van het traject. Bij een wereldburgertraject kan een schoolteam zich laten begeleiden door een coachende organisatie. Een coachende organisatie beschikt over inhoudelijke expertise over het thema, ondersteunt de leerkrachten bij de uitvoering van de pedagogische principes, geeft tips over communicatie en begeleidt het team gedurende gans het traject. Het aanvraagformulier kan heel het jaar worden ingediend. In de huidige regeling moet de aanvraag minimum 1 maand voor de eerste klassikale activiteit binnen zijn. De praktijk wijst uit dat deze timing niet altijd haalbaar is voor leerkrachten, vandaar dat we voorstellen dat de aanvraag minimum 1 week voor de eerste klassikale activiteit moet ingediend worden. Volgens de huidige regeling zorgt het Wereldcentrum voor de verwerking van de aanvragen en zou ze maandelijks een overzicht geven van de subsidieerbare projecten met de nodige adviezen aan de deputatie. De praktijk wijst echter uit dat een maandelijkse nota rond de subsidieaanvragen niet haalbaar is. We stellen voor het in het vernieuwde reglement als volgt te formuleren: "Het Wereldcentrum zorgt voor de verwerking van de aanvragen en geeft minimum 3 keer per kalenderjaar een overzicht van de subsidieerbare projecten met de nodige adviezen aan de deputatie." 2.5 Subsidiebedrag Het provinciebestuur betaalt een gedeelte van de kostprijs van de goedgekeurde initiatieven terug, met een maximaal bedrag per school en per schooljaar. Dat maximaal bedrag is afhankelijk van het aantal leerlingen dat deelneemt aan het initiatief en het kan hoogstens 1000 EUR bedragen voor een mondiaal project en 2000 EUR voor een wereldburgertraject. Het wordt als volgt berekend:

4 p. 4/5 Aantal leerlingen Mondiaal project Maximum subsidiebedrag Aantal leerlingen Wereldburgertraject Maximum subsidiebedrag 1 t.e.m euro 1 t.e.m euro 75 t.e.m euro per leerling 75 t.e.m euro per leerling 500 of meer euro 500 of meer euro Volgens het gewijzigde reglement zouden scholen die kiezen voor een wereldburgertraject met coaching ook een beroep kunnen doen op 500 euro extra subsidie, specifiek voor de kosten van deze coaching. 2.6 Aanvaardbare uitgaven In huidige reglement wordt een opsomming gegeven van de kosten die in aanmerking komen voor subsidies. Een lijst van kosten die niet in aanmerking komen voor subsidies staat niet vermeld. In het aangepaste reglement stellen we voor het als volgt te formuleren: Aanvaardbaar zijn alle kosten die rechtstreeks te maken hebben met het tot stand komen of met de uitvoering van het mondiaal project of wereldburgertraject. Het kan onder meer gaan over volgende zaken: - Huur van educatief materiaal - Kosten voor theater- en filmvoorstellingen die aansluiten bij het mondiaal project - Sprekersvergoedingen - Kosten voor workshops rond (één of meerdere deelthema s van) wereldburgerschap - Bezoeken aan tentoonstellingen die aansluiten bij het mondiaal project - Abonnementen op educatieve mondiale tijdschriften (vb. Wereldreis, Samsam) - Aankoop van duurzaam (meer dan 1 jaar gebruiken) educatief materiaal (bv. lesmappen, informatieve spelen, dvd's, ) die het mondiaal project vorm en inhoud geven - Deelnameprijs nascholingen - Coaching van een leerkrachtenteam Volgende kosten worden NIET aanvaard: Huur decors, podium, zaal, Vervoerskosten educatieve aanbieders Leerlingenvervoer Aankoop ICT-materiaal Verzendingskosten Niet herbruikbaar materiaal zoals leerlingenmapjes, knutselmateriaal, en voeding." In bijlage 2 vindt u de gecoördineerde versie van het reglement Kan de provincieraad akkoord gaan met de wijzigingen aan het subsidiereglement voor programma's en projecten inzake mondiale

5 p. 5/5 vorming in Oost-Vlaanderen? Zo ja, kan de provincieraad het besluit ondertekenen? Gent,. namens de Deputatie: de provinciegriffier, Albert De Smet de bevoegde gedeputeerde, Eddy Couckuyt

Vergelijkbare documenten

Provincieraadsbesluit

directie Welzijn, Gezondheid, Wonen, Jeugd en Ontwikkelingssamenwerking --- dossiernummer: 1303265 Provincieraadsbesluit betreft verslaggever NOORD-ZUIDSAMENWERKING: subsidiereglement voor programma's