SAMEN STERK. 2Samen komt naar u toe! Peuterspeelzaal. Tussenschoolse opvang. Verlengde schooldag. Projecten en evenementen.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "SAMEN STERK. 2Samen komt naar u toe! Peuterspeelzaal. Tussenschoolse opvang. Verlengde schooldag. Projecten en evenementen."

Transcriptie

1 SAMEN STERK 2Samen komt naar u toe! Peuterspeelzaal Tussenschoolse opvang Verlengde schooldag Projecten en evenementen Vakanties

2

3 Inleiding Geachte leerkrachten en directie, Scholen en kinderopvangorganisaties zoeken elkaar steeds vaker op als het gaat om het inrichten van een ontwikkelingsgericht activiteitenaanbod in het kader van de verlengde schooldag of het realiseren van een brede (buurt)school. De overheid stuurt steeds meer aan op verregaande samenwerking zodat er voor kinderen en ouders een op elkaar afgestemd dienstenaanbod ontstaat. Als betrokken kinderopvangorganisatie ondersteunen wij u daarbij graag. Want naast pedagogiek en kinderopvang, zijn we meer dan thuis in spelend leren en in het opzetten van ontwikkelingsgerichte programma s. Zo kunnen wij u ondersteunen met een activiteitenaanbod dat specifiek aansluit bij uw wensen, de belevingswereld van kinderen én de kerndoelen vanuit het ministerie van OC&W. Daar hebben wij zelfs een aparte afdeling voor: KICKs, ons interne projectbureau waar leerkrachten, pedagogisch medewerkers en vakdocenten samenwerken aan een uniek activiteitenaanbod. Zo werken wij nu al effectief samen met scholen op het gebied van bijvoorbeeld wetenschap en techniek, burgerschapsvorming en natuur- en milieueducatie. Met dit boekje laten wij zien wat 2Samen voor u zou kunnen betekenen. Het is slechts een greep uit ons aanbod. Wilt u meer informatie? Neem dan, geheel vrijblijvend, contact op met de unitmanager van uw buitenschoolse opvang of ondergetekende, via of Met vriendelijke groet, Kinderopvang 2Samen Elsien Smit Teamleider KICKs Inhoudsopgave Pagina 4 Peuterspeelzaal Doorgaande lijn Pagina 5 Tussenschoolse opvang Overblijf goed geregeld Pagina 7-17 Verlengde schooldag Spelenderwijs leren Dans Muziek Toneel en theater Oriëntatie op jezelf en de wereld Kunst en cultuur Sport en spel Multimedia Natuur en Techniek Pagina Projecten en evenementen Diverse projecten van A tot Z geregeld Natuur Techniek Maatschappelijk Pagina Vakanties Leerzaam maar vooral leuk! Pagina Bijlagen Artikel volkskrant techniekproject Checklist samenwerking

4 Peuterspeelzaal Met een peuterspeelzaal (of, indien gewenst, een kindercentrum) in of bij school, voelt de omgeving van het schoolgebouw voor kinderen al snel vertrouwd. Kinderen leren spelenderwijs omgaan met de Nederlandse taal, breiden hun woordenschat uit en krijgen aanzetjes om eerste ervaringen op te doen met rekenaspecten. Eventuele achterstanden worden zoveel mogelijk in een vroeg stadium weggewerkt. In de peuterspeelzaal leggen we de basis voor een succesvolle start op de basisschool. Vroeg- en voorschools educatieprogramma Voor extra stimulering van de ontwikkeling van kinderen werken wij in een aantal peuter speelzalen met een erkend vroeg- en voorschools educatieprogramma (VVE) dat wordt gesubsidieerd door de gemeente. Daarnaast besteden wij in onze peuterspeelzalen aandacht aan de sociale vaardigheden die jonge kinderen nodig hebben in het dagelijks leven. Onze krachten zijn in het bezit van het diploma MBO/SPW. DOORGAANDE LIJN 4

5 Tussenschoolse opvang Met veel plezier coördineren wij voor een aantal scholen de tussenschoolse opvang (tso). 2Samen biedt twee overblijfvormen Broodje Samen en het Eetcafé. Broodje Samen Vanuit de stichting Broodje Samen verzorgen wij tso in de school op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. De kinderen nemen meestal zelf eten en drinken mee. Bij Broodje Samen verzorgen vrijwilligers de tso. Zo zijn we in staat de kosten zo laag mogelijk te houden. Vrijwilligers zijn meestal ouders die al ervaring hebben met het begeleiden van overblijven. Indien er niet voldoende vrijwilligers beschikbaar zijn, wordt de tussenschoolse opvang verzorgd door pedagogisch medewerkers in dienst van 2Samen. BROODJE S A M E N Aanvragen verlopen via de tso-coördinator of via de overblijflijsten in het klaslokaal, daar hebt u geen omkijken meer naar. Ouders kunnen ook incidenteel gebruik maken van tso door middel van een strippenkaart, of kiezen voor vaste contractdagen. De betaling vooraf, of facturatie gaan via 2Samen. Wel zo gemakkelijk. Eetcafé Bij het Eetcafé komen de kinderen tussen de middag lunchen bij het kindercentrum. Zo zijn ze even weg uit de schoolomgeving en kunnen ze zich rustig voorbereiden op de middag. Onze pedagogisch medewerkers verzorgen de lunch, waarbij een afwisselend en verantwoord aanbod centraal staat. We houden altijd rekening met kinderen die vanwege hun gezondheid of levensovertuiging bepaalde voedingsmiddelen niet mogen eten. Voor hen stellen wij, in overleg met de ouders, verantwoorde alternatieven beschikbaar. Pleinwacht Tijdens de (lunch)pauze spelen de kinderen op het schoolplein onder toezicht van pedagogisch medewerkers van 2Samen. Voor meer informatie over bovenstaande diensten kunt u contact opnemen met Sander Schrover, adjunct-directeur, via of OVERBLIJF GOED GEREGELD 5

6

7 Verlengde schooldag 2Samen is actief betrokken bij de brede schoolontwikkeling In het kader van de verlengde schooldag organiseert ons interne projectbureau KICKs diverse naschoolse activiteiten en thematische projecten die naadloos aansluiten bij de kerndoelen. Ook voor uw school stellen wij graag een (op maat gemaakt) activiteitenaanbod samen, bijvoorbeeld op het gebied van muziek, dans, cultuur of techniek. Daarnaast bieden wij de mogelijkheid tot huiswerkbegeleiding. Naast cursussen en workshops, bieden wij ook thematische projecten aan. Alle projecten worden afgesloten met een voorstelling, optreden of expositie. Ook is het mogelijk om vanuit KICKs specifieke activiteiten in te zetten, waarbij er speciale aandacht is voor sociale competenties, zoals samenwerken in een groep of het vergroten van het zelfvertrouwen. Bent u benieuwd naar wat KICKs voor uw school kan betekenen? Neem, geheel vrijblijvend, contact op met de unitmanager van uw bso of onze afdeling KICKs Kosten Aan de activiteiten zijn verschillende kosten verbonden. Om een beeld te geven van de prijzen, hanteren we de volgende symbolen: euro euro euro euro Alle kosten zijn inclusief 10 % coördinatiekosten. De definitieve tarieven zijn van meerdere factoren afhankelijk. In overleg met u maken we graag een definitief voorstel. SPELENDERWIJS LEREN 7

8 Dans Algemene dansvorming, groep 1-2 / 3-4 Ruimte: gymzaal / speellokaal Kerndoel(en): 54, 57 In deze cursus ervaren de kinderen individueel en in groepsverband het plezier in dans en bewegen. We doen diverse dansoefeningen, waarbij kinderen spelenderwijs kennismaken met verschillende dansvormen. Ook doen we oefeningen met zang, het bespelen van kleine muziekinstrumenten en hebben we aandacht voor fantasie en expressie. De oefeningen zijn gericht op concentratie, coördinatie, samenspel en uitbeeldingsvermogen. De les is opgebouwd uit diverse leselementen zoals: vrij door de ruimte, kring, diagonaal en midden, in combinatie met diverse materialen en instrumenten. Er kan naar een eindpresentatie toe worden gewerkt, al dan niet bezocht door publiek. Breakdance, groep 4 / 5-6 / 7-8 Ruimte: gymzaal / speellokaal Kerndoel(en): 57 Breakdance, rap, graffiti en dj-en vormen de vier elementaire onderdelen van hiphop. Tijdens deze lessen leren de kinderen de basistechnieken van breakdance, popping en electric boogie. Ieder mag zijn/haar eigen originaliteit en expressie gebruiken. Tijdens een zoge naamde battle laat iedereen in een kring aan elkaar zien welke danstechnieken hij/zij al heeft geleerd. In de categorie Dans bieden wij ook: Dansexpressie Ballet Streetdance Zumba Showmusical Showmusical 8

9 Muziek Hit factory, groep 4 / 5-6 / 7-8 Ruimte: leslokaal Kerndoel(en): 54, digitale media De kinderen gaan zelf een lied schrijven. Eerst bepalen ze samen de melodie, het onderwerp en de taakverdeling. Daarna maken ze met behulp van de computer hun eigen lied, dat ze vervolgens mogen opnemen op cd. Zelfs het cd-hoesje ontwerpen de kinderen zelf! Boomwhackers, groep 1-2 / 3-4 / 5-6 Ruimte: leslokaal Kerndoel(en): 54 Boomwhackers zijn felgekleurde kunststofbuizen van verschillende lengte. Als je ermee tegen je hand slaat, komt er geluid uit. Elke kleur boomwhacker heeft een andere toonhoogte en door kinderen met verschillende kleuren te laten spelen ontstaat er in korte tijd een swingende ritme-compositie! Elke kleur staat voor een noot op de notenbalk en de lengte van de buis bepaalt de toonhoogte. Het spelen met Boomwhackers is voor kinderen erg uitnodigend. Bij het spelen draait het om samenspel en daarom is het erg geschikt om er met groepen kinderen mee aan de slag te gaan. In de categorie Muziek bieden wij ook: High tech muziek Rijmende ritmes Gitaarspel Rappen Djembé Popkoor 9

10 Toneel en theater Kijk ik speel!, groep 1-2 / 3-4 / 5-6 / 7-8 Ruimte: leslokaal Kerndoel(en): 54 In deze lessen staat toneelspelen centraal: met een klein beetje theorie, gaan we vooral gewoon spelen! Natuurlijk wordt er ook verkleed en geschminkt. De toneelstukjes worden gefilmd en op dvd gezet. Improvisatietheater, groep 1-2 / 3-4 / 5-6 / 7-8 Ruimte: leslokaal / speellokaal Kerndoel(en): 54 Improvisatietheater, ook wel theatersport genoemd, is een vorm van theater waarbij de spelers het verhaal, de locatie en/of de dialogen ter plaatse verzinnen. De kinderen krijgen een beperkt aantal elementen, zoals de locatie waar de scène zich afspeelt of het soort personage. Aan het eind van de lessenreeks kan een voorstelling worden gegeven. In de categorie Toneel en theater bieden wij ook: Toneelles Theatersport Wonderlijke verhalen Poppentheater Showmusical 10

11 Oriëntatie op jezelf en de wereld Workshops vol groente en fruit, groep 1-2 / 3-4 / 5-6 / 7-8 Ruimte: bij voorkeur een ruimte met een oven Kerndoel(en): 53, 56 Gezond en lekker koken, hoeft geen uren te kosten. Met een paar eenvoudige (verse) ingrediënten kun je al fantastische combinaties maken. Hoe jonger kinderen de smaak van het koken te pakken krijgen, hoe groter de kans dat ze zich ontwikkelen tot liefhebbers van lekker en gezond eten. Leren over smaak kan het beste door alle gemaakte gerechten te proeven. Kinderyoga, groep 1-2 / 3-4 / 5-6 / 7-8 Ruimte: gymzaal / speellokaal Kerndoel(en): 34, creëren van ontspanning en rust In de workhop kinderyoga doen we spelenderwijs allerlei houdings- en ontspanningsoefeningen. De kinderen doen bijvoorbeeld dieren na, staan stil als een boom, blazen tegen een veertje en leren een speciale zonnegroet. Met de hele groep proberen we helemaal stil en ontspannen te liggen en te genieten van rustige muziek of een verhaal. In de categorie Oriëntatie op jezelf en de wereld bieden wij ook: Poëzie Kook- en smaakles Mindfulness 11

12 Kunst en cultuur Kunst met beelden, groep 4 / 5-6 / 7-8 Ruimte: leslokaal / handenarbeidlokaal Kerndoel(en): 54, stijl van een specifieke kunstenaar Tijdens deze cursus gaan de kinderen aan de slag met klei. Ze maken er bijvoorbeeld Afrikaanse beelden van. Ook laten de kinderen zich inspireren door verschillende kunstwerken, waarna ze een beeld maken in de stijl van hun favoriete kunstenaar De kinderen mogen ook beelden maken voor een zelfbedachte beeldentuin. Naast klei werken we ook met andere materialen. De cursus kan worden afgesloten met een expositie. Reizend kunstatelier, groep 1 t/m 8 Ruimte: gymzaal / speellokaal Kerndoel(en): 54, 57 Recycling is hot! Al jaren proberen verschillende milieubewuste organisaties en burgerinitiatieven ons gedrag te beïnvloeden. Want we consumeren te gemakkelijk en creëren teveel afval. Ons milieubewustzijn kan dus wel een upcycle gebruiken. Het is een goed begin wanneer kinderen beseffen dat afval nog heel waardevol kan zijn. In deze workshop zien we het dan ook als gratis materiaal voor vele kunstzinnige en creatieve ideeën. Samen maken we afvalkunst : objecten of speelgoed van restmaterialen. Duurzame lessen met een verrassend eindresultaat. Graffiti Art, groep 5 en 6 / 7 en 8 Ruimte: buitenruimte / handvaardigheidlokaal Kerndoel(en): 54 In deze cursus leren de kinderen graffiti te spuiten én tekenen. Met zelfgemaakte sjablonen creëren ze kunstige graffitiletters. Ook is er aandacht voor de achtergrond en de geschiedenis van streetart. De kinderen leren tevens wanneer graffiti legaal of juist illegaal is. De graffiti kan op verschillende ondergronden worden toegepast zoals op een muur bij school, maar ook op losse schilderijen of panelen. Zo kan elke deelnemer zijn eigen werk mee naar huis nemen. 12

13 De lapjeskat, groep 1-2 / 3-4 / 5-6 / 7-8 Ruimte: leslokaal / handenarbeidlokaal Kerndoel(en): 54, werken met textiel In deze cursus komt de lapjeskat langs met haar grote koffer vol met lapjes, wol, draadjes en andere mooie dingen. Bij de lapjeskat kun je van alles uitvinden en maken. Spelenderwijs komen de kinderen in aanraking met de verschillende mogelijkheden voor het bewerken van textiel. Ze mogen experimenteren met de verschillende materialen en maken allemaal grappige en aaibare dingen. De cursus kan worden afgesloten met een expositie. Monoprint, groep 1 / 2-3 / 4-5 / 6 Ruimte: leslokaal / handenarbeidlokaal Kerndoel(en): 54 Monoprint is een eenvoudige grafische druktechniek, waarbij er één unieke afdruk ontstaat. Om deze afdruk te maken breng je inkt aan op een glad oppervlak, zoals glas, plastic of hout. Vervolgens leg je het papier hierop en maak je een afdruk. Het is een geschikte techniek voor kinderen om mee te experimenteren en de verschillende mogelijkheden al spelenderwijs te verkennen. In de categorie Kunst en cultuur bieden wij ook: Bouwen met hout Dotpainting - Aboriginal Art Abstract schilderen Speksteen snijden Striptekenen 13

14 Sport en spel Circus, groep 1-2 / groep 3-4 / 5-6 / 7-8 Ruimte: gymzaal / speellokaal Kerndoel(en): 57, jongleren, balanceren 58, samenwerken Tijdens deze lessen maken kinderen kennis met verschillende circustechnieken. Er is voldoende uitdagend materiaal om mee te werken, zoals een eenwieler, circusbal, rolbalans, jongleerballen en diabolo s. Ook werken we samen aan sociale aspecten zoals zelfvertrouwen en samenwerken. Er is veel ruimte voor creativiteit. De lescyclus wordt afgesloten met een vrolijke presentatie. Kracht & zelfvertrouwen, groep 1 t/m 8 Ruimte: gymzaal / speellokaal Kerndoel(en): 75, 58 Plezier en positieve feedback staan centraal in deze cursus. De kinderen leren stevig staan, zelfverzekerd kijken en lopen. Een zelfverzekerde houding helpt in balans en coördinatiespelletjes, maar ook in het dagelijks leven. De kinderen leren enkele afweertechnieken. Dit is natuurlijk super stoer om te doen en helpt de kinderen om snel meer zelfvertrouwen te krijgen. Bovendien leren ze dat slim zijn belangrijker is dan sterk zijn. In de categorie Sport en spel bieden wij ook: Bootcamp Capoeira Urban sports Basketbal Voetbal Showmusical Buitensport en spel Schaken 14

15 Multimedia Media & Meer, groep 5 t/m 8 Ruimte: leslokaal / handvaardigheidlokaal Kerndoel(en): 54 In de cursus media & meer maken kinderen kennis met de basisprincipes van coderen. De vaardigheden die daarvoor nodig zijn, zoals creatief en logisch denken, moeten kinderen inzicht geven in de achterkant van de apparaten die ze elke dag gebruiken. Daarnaast komt ook mediawijsheid aan de orde (bespreken van social media, de kenmerken en impact ervan) en wordt gezamenlijk een website gebouwd. Het doel is om kinderen een gezonde band te laten opbouwen met technologie, internet en computers. Dat is iets waar de toekomstige werkgevers veel behoefte aan hebben. Stop Motion, groep 1 t/m 8 Ruimte: leslokaal Kerndoel(en): 57, 58 Kinderen maken tijdens deze workshop een eigen stopmotion-animatie. Bij animatiefilmtechniek, wordt een verhaal foto voor foto opgebouwd. Als deze foto s snel achter elkaar worden vertoond, lijkt het alsof objecten uit zichzelf bewegen. Omdat het animeren vrij veel werk is, maken de kinderen eerst een storyboard dat uit zes beelden bestaat. Zo worden ze uitgedaagd hun verhaal sterk te versimpelen en goed na te denken over hoe ze de gebeurtenissen het beste in beeld kunnen brengen. In plaats van met foto s kan ook met klei, geknutselde figuurtjes of met speelgoed (Lego, Playmobile) worden gewerkt. In de categorie Multimedia bieden wij ook: Spelen met licht Website bouwen Fotograferen Reportersclub 15

16 16 Natuur en techniek

17 Elektriciteit Science detective Ruimte: leslokaal Kerndoel(en): 42, 44 In vijf lessen leren de deelnemers hoe elektriciteit werkt en waarom het stroom heet. Ze maken een stroomkring met een lampje, testen de geleiding van materialen en kiezen een werkstuk. Ze maken bijvoorbeeld een kameralarm, electrospel, nachtlampje of morseapparaat. 3D-tekenen op de PC, groep 5 t/m 8 Ruimte: leslokaal Kerndoel(en): 44, 45 Deze workshop laat kinderen kennismaken met tekenen van ruimtelijke vormen in een 3D-omgeving. Eerst wordt uitgelegd hoe de interface (gereedschapskist) werkt en vervolgens krijgt ieder kind de gelegenheid iets te tekenen. Het tekenveld projecteren we groot op een muur of een scherm zodat iedereen kan zien wat de ander tekent en daarvan kan leren. De tekeningen worden opgeslagen en uitgeprint zodat ieder kind zijn of haar eigen tekening kan exposeren of mee kan nemen. In de categorie Natuur en techniek bieden wij ook: Naturelure (activiteiten geïnspireerd op de natuur) Sterren en planeten Sterrenkaarten maken De kinderwerkplaats op locatie Technikunst Zo werkt dat! 17

18

19 Projecten en evenementen 2Samen organiseert regelmatig projecten en evenementen waarbij uitdaging en plezier centraal staan; de inrichting van een groen speelplein, buitenspeeldagen, modderdagen, een feestweek en nog veel meer! Hebt u behoefte aan ondersteuning bij de organisatie van uw project of evenement? Wij helpen u graag. Van het concept, tot de subsidieaanvraag en de publiciteit. Projecten van A tot Z geregeld 19

20 Natuur Natuureducatie in een natuurtuin van 2Samen Een aantal kindercentra beschikt over natuurtuinen. In overleg kunnen hier (naschoolse) natuureducatieprojecten plaatsvinden. Deze projecten kunnen ook op de natuurschoolpleinen plaatsvinden. De kinderen kunnen onder andere bouwen, werken met water en zand en eetbaar groen. Een ideale manier om het plein een meer educatief karakter te geven. Modderdag - Lekker vies worden! Tijdens de jaarlijkse Modderdag kokkerelden de kinderen van 2Samen in heuse ModderKeukens en speelden naar hartenlust in de modder. Met Modderdag bevorderen we de natuurbeleving bij kinderen. Groente en fruit verbouwen in een mini-moestuin Hoe kun je op één vierkante meter je eigen groente en kruiden verbouwen? Kinderen leren dat in de cursus mini-moestuin. Voor een moestuin is eigenlijk niet veel materiaal en ruimte nodig. Kinderen oogsten eigen groenten, kruiden of fruit dat tot slot natuurlijk kan worden verwerkt tot een zelfgemaakte soep, smoothie of salade. 20

21 Buiten-bso Tijdens vakanties bieden wij natuurdagen aan, de Buiten-bso. Kinderen gaan met verschillende materialen op onderzoek uit in de natuur. Met speciale slootjeskisten kunnen ze op zoek gaan naar waterdiertjes, met potloepjes worden bodemdiertjes opgezocht en met de natuurkijkertjes kan alles van dichtbij worden bestudeerd! Schoolplein vergroenen Wilt u uw school meer vergroenen, maar zijn er geen mogelijkheden om een natuurschoolplein aan te leggen? 2Samen kijkt graag mee naar de mogelijkheden tot vergroenen van uw plein. Er zijn vele mogelijkheden zoals het aanleggen van een verticale tuin. Dat kan evt. in een naschools activiteitenprogramma zodat ook de kinderen in het proces worden betrokken. 21

22 Techniek Ontdekkend leren met ontdekkisten Onze ontdekkisten zijn gevuld met materialen die de kinderen aansporen om de wereld om zich heen op een actieve manier te onderzoeken en ontdekken. Spelenderwijs komen zij in aanraking met diverse natuurwetten. Kinderen zijn ontdekkers, onderzoekers, kunstenaars, ondernemers en wetenschappers! Deze kwaliteiten kunnen kinderen ontwikkelen door middel van ontdekkend en onderzoekend leren (O&O-leren). We sporen de kinderen aan te ervaren wat voor hen belangrijk is. Zo ontwikkelen zij hun talenten en leren deze benutten. ONTDEKHOEK ONTDEKKEND LEREN Met de ontdekkist Licht gaan de kinderen aan de slag met een diaprojector en ondervinden de werking van licht en schaduw. Techniekles 22 Leer en ontdek alles over de elementen en verschillende natuurkundige principes. Hoe werkt vuur of elektriciteit? Of maak je een eigen sterrenkijker of digitale microscoop. Je leert niet alleen hoe alles werkt, maar gaat er ook mee aan de slag!

23 Lego League Ieder schooljaar kunnen schoolteams deelnemen aan de First Lego League (FLL) of aan de speciale Junior editie van de FIRST LEGO League (Jr.FLL). De kinderen komen zo op uitdagende wijze in aanraking met techniek. Hoe werkt het? De deelnemende kinderen werken in teams* per school/groep en onderzoeken de challenge die begin september bekend wordt gemaakt. Van deze ontdekkingstocht maken zij een posterpresentatie. Daarnaast ontwerpen en bouwen de kinderen met LEGO-stenen en bewegende LEGO-onderdelen een model van hun ideeën. Exposeren Tijdens het Haags Technologie Festival worden alle posterpresentaties van de teams uit de regio Haaglanden geëxposeerd in de Haagse Hogeschool. 23

24 Maatschappelijk GENERATIES VERBINDEN Generatie breien Twee generaties komen samen in de activiteit Generatie breien. Om kinderen bewust te maken van recycling bieden wij kinderkunstactiviteiten aan zoals breien met oude t-shirts. 24

25 Kinderopvang 2Samen zet zich dagelijks in voor ontwikkelingskansen van kinderen en de wereld om hen heen Jaarlijks organiseert 2Samen activiteiten om geld in te zamelen voor een goed doel. Alle medewerkers en kinderen zetten zich hiervoor in! In 2013 hebben we, tijdens onze jaarlijkse feestweek, ruim ingezameld voor Stichting Mzamomhle in Zuid-Afrika. Eerder zamelden we ook geld in voor Stichting KiKa en IFAW. De Generatietuin verbindt generaties Kwetsbare ouderen en kinderen van de buitenschoolse opvang in de leeftijd van 4 tot 10 jaar ontmoeten elkaar er op natuurlijke wijze en werken samen in De Generatietuin. Het initiatief is in samenwerking met Kinderopvang 2Samen in 2010 van start gegaan. De tuin wordt sindsdien gezamenlijk onderhouden door kinderen van onze buitenschoolse opvang 2Vikingen en oudere bewoners van de herenhuizen van Royal Rustique. Samen bloemen en gewassen zaaien, planten, verzorgen, oogsten en opeten, is leuk en leerzaam. Bloemen, groen ten en kruiden, alles krijgt een plek in de diverse perken. De kruiden staan in een verhoogde bak, zodat ook vanuit de rolstoel kan worden getuinierd. Bewoners die niet tuinieren, vinden het natuurlijk ook fijn om naar de activiteiten te kijken en genieten van het resultaat: een prachtige groene en fleurige buitenruimte. 2013: Generatietuin ontvangt Appeltje van Oranje 25

26

27 Vakanties Iedere vakantie verzorgt ons interne projectbureau KICKs een uniek programma met voor elk kind wat wils: van sport tot natuurbeleving, en van creativiteit tot techniek. Kinderen kunnen zich uitleven bij de buiten-bso, de Survivaldagen en het KICKs-zomerkamp. Ook zijn er diverse excursies mogelijk. Leerzaam maar vooral leuk! 27

28 Vakanties Veel uitdaging en plezier 28

29 extra bijzonder en uitdagend Vakanties bij 2Samen 29

30

31 Bijlagen Artikel De Volkskrant Checklist samenwerking 31

32

33 Artikel De Volkskrant - Techniekproject Water- en knikkerbaan 33

34

35 Checklist samenwerking Kwaliteitskaart brede school & Integraal Kindcentrum Voor onderwijs, kinderopvang en alle andere partners van brede scholen en kindcentra 35

36 Kwaliteitskaart brede school & Integraal Kindcentrum Voor onderwijs, kinderopvang en alle andere partners van brede scholen en kindcentra Zijn wij in onze samenwerking binnen onze brede school of Integraal Kindcentrum (IKC) op de goede weg? Halen wij voldoende uit onze samenwerking? Hoe zouden we de samenwerking kunnen verbeteren? Wat zijn de pluspunten of kenmerken van een brede school ten opzichte van een gewone school? Hebben we onze doelgroep goed in beeld? En onze doelen? Welke eisen stellen we aan de samenwerking tussen de partijen? En over welke kwaliteiten vinden we dat het personeel moet beschikken? Welke eisen stellen we aan het gebouw? Met deze kwaliteitskaart krijgt u de aspecten van uw eigen brede school 1 in beeld. Dit kan bij de start van het proces als de brede school nog gestalte moet krijgen, of gaandeweg als u de kwaliteit van uw brede school wilt verbeteren. Deze kwaliteitskaart bestaat uit verschillende criteria die kunnen helpen bij het vaststellen van de kwaliteit van de brede school en bij de evaluatie 2 daarvan. Na het invullen krijgt u geen oordeel over of u wel of niet een brede school bent, of binnen welk type de brede school valt. Wel wordt inzichtelijk of u de goede dingen doet, of u de dingen goed doet en op welke punten nog iets te verbeteren valt. Dat beeld wordt het duidelijkst als de verschillende partijen in de brede school deze kwaliteitskaart samen invullen en in gesprek gaan: dit levert al een start voor kwaliteitsverbetering op. Werkwijze Voor het vaststellen van de kwaliteit van de brede school en bij de evaluatie daarvan geeft u voor elk van de criteria aan in hoeverre u er aan voldoet. U kunt hierbij gebruik maken van de volgende beoordelingen: -- Duidelijk niet De brede school voldoet hier helemaal nog niet aan - Onvoldoende De brede school voldoet hier een beetje aan, maar nog te weinig + Voldoende De brede school voldoet hier aan, maar het kan beter ++ Duidelijk wel De brede school voldoet hier volledig aan Natuurlijk zijn er uiteenlopende vormen van de brede school 3. Het kan dus ook best zo zijn dat niet alle criteria bij uw brede school passen. In dat geval kunt u het betreffende criterium gerust buiten beschouwing laten. Voelt u zich ook vrij om criteria aan te passen als dat nodig is om ze aan te laten sluiten bij uw specifieke doelen. De kwaliteitscriteria zijn opgesteld door Oberon in samenwerking met het Landelijk Steunpunt Brede Scholen. Daarbij is gebruik gemaakt van ervaringen en succesfactoren met en van brede scholen, onderzoeksresultaten en literatuur 4. Indeling van de criteria De criteria zijn ingedeeld volgens een model dat ook veel bij kwaliteitszorg wordt gebruikt. Met de kwaliteitskaart krijgt u zicht op: 1. De startsituatie (input): hoe ziet uw doelgroep eruit, welke medewerkers en partners zijn er in en rond de brede school? 2. Het proces: welke doelen stelt u op en wat doet u (welke activiteiten voert u uit) om die doelen te bereiken? 3. Het rendement (output): wat heeft u bereikt? Onder deze drie aspecten onderscheiden we thema s. Per thema geven we een korte toelichting. 1 Voor de leesbaarheid gebruiken we steeds de term brede school. U kunt daar echter ook IKC of kindcentrum lezen. 2 Gelijktijdig met dit kwaliteitskader brengt Oberon ook een herziene versie van het Evaluatie Model Brede school uit. Met behulp van dit model kunt u uw brede school evalueren. 3 Zie Landelijk Steunpunt Brede Scholen (2011) Verschijningsvormen brede scholen. 4 In 2004 heeft Oberon samen met OOG Onderwijsondersteuning de brochure kwaliteitscriteria brede school ontwikkeld. Met de criteria van toen in ons achterhoofd en met de kennis en ervaring van nu hebben we een kwaliteitskaart brede school & kindcentrum ontwikkeld die helemaal up to date is. 5 Met bekend bedoelen we hier dat er een overzicht beschikbaar is met de betreffende gegevens. 36 2

37 Kwaliteitskaart brede school & Integraal Kindcentrum 1. De startsituatie Input: hoe ziet de doelgroep eruit? Hoe beter u weet hoe de doelgroep eruit ziet, hoe beter u een aanbod kunt opstellen dat past bij de behoeften en de wensen van die doelgroep. Zeker als u daarnaast ook weet wat de doelstellingen en mogelijkheden van de betrokken partners en medewerkers zijn. Kinderen Het is bekend 5 hoeveel kinderen gebruik maken van de partners bij de brede school Bij het bepalen van de doelgroep maken we gebruik van bestaande data van bijvoorbeeld de school Van de schoolgaande kinderen is bekend welk leerlinggewicht zij hebben Het is bekend hoeveel kinderen een taalachterstand hebben Het is bekend welke kinderen meedoen/hebben gedaan aan een VVE programma Ouders Van de ouders van de schoolgaande kinderen zijn de volgende achtergrondkenmerken bekend: opleiding, geboorteland Het is bekend welke ouders actief betrokken zijn bij de partners van de brede school (medezeggenschapsraad of oudercommissie) Het is bekend hoeveel eenoudergezinnen er zijn Wijk Het is bekend welke partners in de wijk zich richten op de doelgroep van de brede school Het is bekend welk programma aanbod er in de wijk is voor kinderen/volwassenen die ook de doelgroep vormen van de brede school De samenstelling van de wijk is bekend (bijvoorbeeld gemiddelde opleiding, etniciteit, gemiddeld inkomen, gezinssamenstelling etc.) Partners Het is bekend wat de hoofddoelstellingen zijn van de partners die betrokken zijn bij de brede school Het is bekend wat de betrokken partners de brede school kunnen bieden (organisatorisch, inhoudelijk, randvoorwaardelijk) Medewerkers De competenties, taken en verantwoordelijkheden van de medewerkers die werken in de brede school zijn bekend De medewerkers in de brede school hebben een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) Voorbeeld In de wijk waar onze brede school gehuisvest is, zijn verschillende partners werkzaam die zich net als wij bezig houden met kinderen/volwassenen. De meeste van deze partners zijn ook partner in de brede school. Samen kijken we naar de sociale omgeving van de kinderen/volwassen en stemmen we ons aanbod hierop af. We kijken hoe wij onze werkzaamheden op elkaar kunnen laten aansluiten en waar overlap is. Wat we samen kunnen doen, doen we samen. We verwijzen naar elkaar en vullen elkaar aan. We hebben zo niet alleen onze doelstellingen afgestemd, maar ook de activiteiten. Ruimte: welke eisen stel je aan het gebouw en de omgeving? Zijn het gebouw en de omgeving van goede kwaliteit? Is er voldoende geschikte ruimte om alle activiteiten naar behoren uit te voeren? Ruimte Ons gebouw is van goede kwaliteit en aantrekkelijk voor kinderen en ouders Onze buitenruimte is van goede kwaliteit en aantrekkelijk voor kinderen en ouders Ons gebouw wordt goed schoongemaakt en onderhouden Er zijn voldoende geschikte ruimtes en faciliteiten om ons programma uit te voeren De ruimtes nodigen uit tot ontmoeting Er zijn duidelijke, schriftelijk vastgelegde afspraken over beheer en exploitatie Er is een sleutel, ontruimings en veiligheidsplan Er wordt gebruik gemaakt van elkaars ruimtes De afspraken ten aanzien van gezamenlijke ruimtes zijn vastgelegd Financiën: wie gaat dat betalen? Een brede school is geen tijdelijk project maar een structurele voorziening. Dat heeft consequenties voor de financiering. Financiën De geldstromen vanuit de verschillende organisaties zijn zoveel mogelijk gebundeld Waar mogelijk bekostigen we de zaken gezamenlijk en behalen we efficiencywinst De financiering voor de brede school is voor meerdere jaren zeker gesteld/structureel 3 37

Kwaliteitskaart brede school & Integraal Kindcentrum. Voor onderwijs, kinderopvang en alle andere partners van brede scholen en kindcentra

Kwaliteitskaart brede school & Integraal Kindcentrum. Voor onderwijs, kinderopvang en alle andere partners van brede scholen en kindcentra Kwaliteitskaart brede school & Integraal Kindcentrum Voor onderwijs, kinderopvang en alle andere partners van brede scholen en kindcentra Voor onderwijs, kinderopvang en alle andere partners van brede

Nadere informatie

Tussenschoolse opvang. Welkom bij Vlietkinderen. Tussenschoolse opvang

Tussenschoolse opvang. Welkom bij Vlietkinderen. Tussenschoolse opvang Tussenschoolse opvang Welkom bij Vlietkinderen Tussenschoolse opvang 1 Welkom! Het verhaal van Vlietkinderen gaat over veel meer dan alleen opvang. Ons verhaal gaat over ontdekken, ontwikkelen, spelen,

Nadere informatie

Uw kind in vertrouwde handen. Kinderopvang van 0 t/m 12 jaar

Uw kind in vertrouwde handen. Kinderopvang van 0 t/m 12 jaar Uw kind in vertrouwde handen Kinderopvang van 0 t/m 12 jaar SKSG verzorgt alle vormen van professionele kinderopvang op kindercentra en bij gastouders. Voor kinderen van nul tot en met twaalf jaar. Onze

Nadere informatie

Veel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip

Veel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip Veel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip Juni 2014 Wat is een peuterschool? De peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de wijk van 2,5

Nadere informatie

Een goede. keuze. Welkom bij 2Samen Peuterspeelzaal

Een goede. keuze. Welkom bij 2Samen Peuterspeelzaal Een goede keuze Welkom bij 2Samen Peuterspeelzaal Kinderopvang 2Samen: een goede keuze Thuis in kinderopvang Voor kinderen vanaf 2½ jaar, die niet naar het kinderdagverblijf gaan, is de peuterspeelzaal

Nadere informatie

SKS Alles Kids. Ieder kind is uniek. Onze visie. De 5 speerpunten

SKS Alles Kids. Ieder kind is uniek. Onze visie. De 5 speerpunten GEEF ZE DE VIJF! SKS Alles Kids De wereld om ons heen verandert. Ook in de kinderopvang zijn nieuwe ontwikkelingen aan de orde van de dag. SKS Alles Kids biedt al jaren kinderopvang en loopt voorop als

Nadere informatie

SAMEN VOOR GEZOND DE KRENTENMIK HET SPECTRUM HET SPECTRUM. Integraal kindcentrum voor onderwijs en opvang. Hofsingel Wilhelminastraat Boslaan

SAMEN VOOR GEZOND DE KRENTENMIK HET SPECTRUM HET SPECTRUM. Integraal kindcentrum voor onderwijs en opvang. Hofsingel Wilhelminastraat Boslaan SAMEN VOOR GEZOND DE KRENTENMIK HET SPECTRUM HET SPECTRUM Hofsingel Wilhelminastraat Boslaan Integraal kindcentrum voor onderwijs en opvang Welkom OP Het Spectrum Elkaar de ruimte geven, SAMEN leren, SAMEN

Nadere informatie

Samenvatting pedagogisch beleidsplan Trias Kinderopvang, waar kinderen zich thuis voelen

Samenvatting pedagogisch beleidsplan Trias Kinderopvang, waar kinderen zich thuis voelen Samenvatting pedagogisch beleidsplan Trias Kinderopvang, waar kinderen zich thuis voelen Voor u ligt het samengevatte pedagogisch beleidsplan van de kinderdagverblijven van Trias Kinderopvang. Doelstellingen

Nadere informatie

Doorgaande lijn in beeld. Instrument voor onderwijs en opvang

Doorgaande lijn in beeld. Instrument voor onderwijs en opvang Doorgaande lijn in beeld Instrument voor onderwijs en opvang Doorgaande lijn in beeld De ontwikkeling van het kind is uitgangspunt bij de doorgaande lijn. Wat heeft een kind nodig om zich goed te ontwikkelen?

Nadere informatie

Veel gestelde vragen over peuterschool Nieuw Sloten

Veel gestelde vragen over peuterschool Nieuw Sloten Veel gestelde vragen over peuterschool Nieuw Sloten Maart 2015 Wat is een peuterschool? De peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de wijk van 2,5

Nadere informatie

1. Werken met natuurlijke materialen

1. Werken met natuurlijke materialen Brede School Activiteitenaanbod (BSA) mei juni 2013 ICBS Het Koraal & BSO Het Koraal 1. Werken met natuurlijke materialen...1 2. Voetbalworkshop...3 3. Sportcarrousel...3 4. Graffiti...4 5. Op eigen houtje!...5

Nadere informatie

Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien

Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien Inleiding Kinderopvang Haarlem heeft één centraal pedagogisch beleid. Dit is de pedagogische basis van alle kindercentra van Kinderopvang Haarlem.

Nadere informatie

2 Checklist programmering brede school

2 Checklist programmering brede school 2 Checklist programmering brede school Toelichting De checklist programmering helpt u overzicht te krijgen van het activiteitenaanbod en de deelname op de verschillende brede scholen. In het schema geeft

Nadere informatie

Brede School Activiteitenaanbod (BSA) november-december 2012. ICBS Het Koraal & BSO Het Koraal

Brede School Activiteitenaanbod (BSA) november-december 2012. ICBS Het Koraal & BSO Het Koraal Brede School Activiteitenaanbod (BSA) november-december 2012 ICBS Het Koraal & BSO Het Koraal 1. Dieren schilderen...1 2. Creatief...2 3. Free running...3 4. Sportcarrousel...4 5. Drumkisten...5 6. Kinderkoor...5

Nadere informatie

Veel gestelde vragen over DE Peuterschool in Amsterdam Zuidoost

Veel gestelde vragen over DE Peuterschool in Amsterdam Zuidoost Veel gestelde vragen over DE Peuterschool in Amsterdam Zuidoost Maart 2015 Wat is een Peuterschool? De Peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de

Nadere informatie

VRAGENLIJST CONTINUROOSTER

VRAGENLIJST CONTINUROOSTER VRAGENLIJST CONTINUROOSTER Beste ouders, Via deze brief willen we u informeren over het continurooster. We willen uw mening vragen of het continurooster eventueel moet worden ingevoerd op onze school.

Nadere informatie

1 e rapport mee. Vanaf 14.30 uur start de voorjaarsvakantie Start 1 e schooldag na de vakantie

1 e rapport mee. Vanaf 14.30 uur start de voorjaarsvakantie Start 1 e schooldag na de vakantie NIEUWSBRIEF nummer 4, Januari-februari 2015 Kalender December Ma 2 & di 3 feb Activiteiten De kinderen uit groep 1 t/m 8 zijn vrij. De leerkrachten hebben twee studiedagen. De kinderen uit de Cobogroepen

Nadere informatie

Onderwijs en Kinderopvang

Onderwijs en Kinderopvang Onderwijs en Kinderopvang Rapportage ledenpeiling 19 juni tot en met 9 juli 2014 Inleiding Scholen in het primair onderwijs werken steeds vaker nauw samen met organisaties voor kinderopvang of bieden zelf

Nadere informatie

Inhoudsopgave curriculum drama op de basisschool. 1. Definitie. 2. Visie. 3. Doelen. 4. Werkvormen. 5. Leerlijnen. 6. Materialen. 7.

Inhoudsopgave curriculum drama op de basisschool. 1. Definitie. 2. Visie. 3. Doelen. 4. Werkvormen. 5. Leerlijnen. 6. Materialen. 7. Inhoudsopgave curriculum drama op de basisschool 1. Definitie 2. Visie 3. Doelen 4. Werkvormen 5. Leerlijnen 6. Materialen 7. Rapportage 8. Budget 9. Evaluatie en bijstelling 10. Leerlijn drama Voorwoord

Nadere informatie

Inventarisatie van de wensen van ouders naar buitenschoolse opvang

Inventarisatie van de wensen van ouders naar buitenschoolse opvang oecumenische basisschool Stellingmolen 19-21 1135 KA Edam Post: Postbus 32 1135 ZG Edam tel.: 0299-351351 fax: 0299-351352 DE TRIMARAN Dependance: Langemeerstraat 14b 1135 JE Edam tel.: 0299-323284 Inventarisatie

Nadere informatie

Pedagogische werkwijze op de locatie

Pedagogische werkwijze op de locatie Locatie: BSO De Wagemaker opgemaakt d.d.: februari 2015 door: Ineke van der Haak, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de en BSO De Wagemaker is gevestigd in OBS de Wagemaker te Landsmeer.

Nadere informatie

Pedagogisch beleid Tussenschoolse opvang

Pedagogisch beleid Tussenschoolse opvang Pedagogisch beleid Tussenschoolse opvang Introductie Introductie Het pedagogisch beleid van de tussenschoolse opvang SKN s Eetclub biedt een kader dat de overblijfkrachten en de coördinatoren tussenschoolse

Nadere informatie

www.shine-houten.nl mail@shine-houten.nl 06-26340416 SHINE THE PLACE TO BE FOR PEOPLE WITH A ARTISTIC FLAVOUR!

www.shine-houten.nl mail@shine-houten.nl 06-26340416 SHINE THE PLACE TO BE FOR PEOPLE WITH A ARTISTIC FLAVOUR! www.shine-houten.nl mail@shine-houten.nl 06-26340416 SHINE THE PLACE TO BE FOR PEOPLE WITH A ARTISTIC FLAVOUR! Shine Wij zijn SHINE, een centrum voor podiumkunsten. Graag willen wij u hierbij kennis laten

Nadere informatie

Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen

Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen Overzicht veelgestelde vragen 15 april 2014 v6 1 Veelgestelde vragen Vragen over andere tijden algemeen 1. Waarom vind Omnis dit belangrijk? Het is voor kinderen

Nadere informatie

3 De visie van de Prinses Julianaschool

3 De visie van de Prinses Julianaschool 3 De visie van de Prinses Julianaschool 3.1 Visie op het onderwijs De missie: Prinses Julianaschool, school voor geborgenheid, (basis)kennis en zorg. De Prinses Julianaschool biedt kinderen een veilige

Nadere informatie

Informatiebrochure Hoera Maasbree. Locatie de Violier, peuters

Informatiebrochure Hoera Maasbree. Locatie de Violier, peuters Informatiebrochure Hoera Maasbree Locatie de Violier, peuters Inhoudsopgave 1. Hoera Maasbree... 3 2. Mogelijkheden bij Hoera Maasbree, locatie Violier... 3 2.1. Dagopvang... 3 2.1.a Reguliere dagopvang...

Nadere informatie

Hoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid

Hoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid Hoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid Inleiding Wij vinden het belangrijk dat u uw kind met een gerust hart naar één van onze kindercentra brengt. In deze brochure laten wij u zien dat wij

Nadere informatie

8 2 &9,97897 # " # $! # # #! $! # " "$

8 2 &9,97897 #  # $! # # #! $! #  $ 1 o o o o o o o o o o 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 VAKANTIEBOS HET HELE JAAR DOOR! Jij hoeft je voortaan nooit te vervelen in de vakanties. Wij zorgen dat elke vakantie onvergetelijk wordt. Sport, spel, knutselen,

Nadere informatie

Tussenschoolse opvang

Tussenschoolse opvang SBO DE HAAGSE BEEK Openbare speciale school voor basisonderwijs Tussenschoolse opvang Mei 2007 (versie 2) A. ALGEMEEN Alle leerlingen blijven tussen de middag op school. Tijdens het eten en het buitenspelen

Nadere informatie

PROGRAMMA VERLENGDE LEERTIJD IKC DE SPRONG

PROGRAMMA VERLENGDE LEERTIJD IKC DE SPRONG PROGRAMMA VERLENGDE LEERTIJD IKC DE SPRONG Johan de Walestraat 1, Leeuwarden 058-2665909 info@ikcdesprong.nl Programma verlengde leertijd IKC de Sprong schooljaar 2015-2016 IKC de Sprong is een IKC met

Nadere informatie

Nieuw seizoen, nieuwe cursussen!

Nieuw seizoen, nieuwe cursussen! RiQQ CURSUSSEN 2013-2014 Nieuw seizoen, nieuwe cursussen! Genoeg uitgerust in de vakantie en weer zin om lekker bezig te zijn met zingen toneelspelen of tekenen? Schrijf je nu in voor een cursus van Cultuurbedrijf

Nadere informatie

kinderateliers 17 september 2014

kinderateliers 17 september 2014 kinderateliers De ateliers bestaan uit een serie lessen (minimaal 5 maximaal 10) van een uur met uitzondering van ateliers beeldend 1,5 uur Kosten zijn 3,- per les Tijdstip: direct na schooltijd Locatie:

Nadere informatie

TUSSENSCHOOLSE OPVANG

TUSSENSCHOOLSE OPVANG TUSSENSCHOOLSE OPVANG Stichting Spring Venlo Basisschool De Zuistroom Groeneveldschool EEN DAG BIJ DE TUSSENSCHOOLSE OPVANG Spring Venlo verzorgt op een aantal basisscholen in de regio de tussenschoolse

Nadere informatie

Nieuwsbrief ASKA Kinderopvang

Nieuwsbrief ASKA Kinderopvang Nieuws van de ASKA Maandelijks laat ik u in deze nieuwsbrief zien welke leuke activiteiten er op onze locaties weer zijn geweest. Naast de activiteiten in het kader van ons jaarthema op de bso s en de

Nadere informatie

Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: H. SchujjŗmşíP-^''^

Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: H. SchujjŗmşíP-^''^ Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: Activiteit; Stellers: Conny van Aarle Akkoord: Gemeente Boxtel, afd. Maatschappelijke Ontwikkeling H. Schuurman;

Nadere informatie

Overblijfprotocol. St. Boter Kaas & Overblijf en Basisschool De Vink. Schooljaar 2013-2014. definitieve versie

Overblijfprotocol. St. Boter Kaas & Overblijf en Basisschool De Vink. Schooljaar 2013-2014. definitieve versie Overblijfprotocol St. Boter Kaas & Overblijf en Basisschool De Vink Schooljaar 2013-2014 definitieve versie 1. Inleiding Stichting Boter Kaas & Overblijf (BKO) verzorgt per 2 september 2013 de Tussenschoolse

Nadere informatie

Vragen en antwoorden rond de start van. Kinderopvang Bimbola in basisschool Park 16hoven

Vragen en antwoorden rond de start van. Kinderopvang Bimbola in basisschool Park 16hoven Vragen en antwoorden rond de start van Kinderopvang Bimbola in basisschool Park 16hoven Tijdelijke huisvesting basisschool Park 16hoven Start de BSO ook in het tijdelijke gebouw? Ook in de tussenperiode

Nadere informatie

I.K.C. De Verrekijker Ell

I.K.C. De Verrekijker Ell I.K.C. De Verrekijker Ell Basisschool, Peuterspeelzaal, Kinderopvang & Bibliotheek onder één dak DE VERREKIJKER is volop in ontwikkeling en daar zijn wij heel trots op! Dit willen we graag met ú delen.

Nadere informatie

Pedagogische kwaliteit in beweging

Pedagogische kwaliteit in beweging Pedagogische kwaliteit in beweging De kinderopvang staat voor grote uitdagingen: kinderen een veilige basis en voldoende uitdaging bieden voor een gezonde ontwikkeling en hen voorbereiden op het basisonderwijs.

Nadere informatie

Kom eens langs voor een rondleiding!

Kom eens langs voor een rondleiding! Hele dagopvang 0-4 jaar Peuterspeelzaal 2-4 jaar Buitenschoolse opvang 4-13 jaar Kom eens langs voor een rondleiding! www.kindcentrumdeark.nl Omdat leren een Kunst is!? Inschrijven Kijk op eark.nl dcentrumd

Nadere informatie

Pedagogisch fundament. handboek ikc leeuwarden

Pedagogisch fundament. handboek ikc leeuwarden Pedagogisch fundament handboek ikc leeuwarden pedagogisch fundament Inhoud Moreel kader IKC Leeuwarden Dit handboek is een hulpmiddel te komen tot een pedagogisch fundament voor een IKC s. Uitgangspunt

Nadere informatie

Samen op ontdekkingsreis

Samen op ontdekkingsreis Samen op ontdekkingsreis Dagopvang & Buitenschoolse opvang Ga je mee op REIS? Stichting Kids2b, de leukste kinderopvang in Noord-Groningen. Kinderen in de leeftijd van 0 tot 13 jaar ontwikkelen zich bij

Nadere informatie

Deze activiteiten lopen van 14 september tot de herfstvakantie.(eerste blok)

Deze activiteiten lopen van 14 september tot de herfstvakantie.(eerste blok) Beste ouders en kinderen, Na de succesvolle start Bron van Activiteiten presenteren we u hierbij het eerste exemplaar van nieuwste arrangementen schooljaar 2015-2016. Bron van Activiteiten van Kindcentrum

Nadere informatie

groeien doe je bij onze kinderopvang

groeien doe je bij onze kinderopvang dichtbij thuis groeien doe je bij onze Bij Impuls draait het om de persoonlijke ontwikkeling van uw kind. Om uit te groeien tot wie uw kind echt is, moet het voelen dat het welkom is. Dat het wordt gezien.

Nadere informatie

Brede School Activiteiten (BSA)

Brede School Activiteiten (BSA) Brede School Activiteiten (BSA) Assendelft, 20 januari 2012 Beste kinderen, ouders en verzorgers, Wij zijn trots dat wij jullie ons aanbod Brede School Activiteiten voor de periode februari t/m april 2012

Nadere informatie

Inhoudsopgave pedagogisch werkplan

Inhoudsopgave pedagogisch werkplan Inhoudsopgave pedagogisch werkplan Locatie de Kleurencirkel Algemeen 2 Doelstelling 2 Openingstijden 2 Haaltijden 2 Vakanties 3 Groepsindeling en dagindeling 3 Hele dag opvang op vrijdag 4 Activiteiten

Nadere informatie

Portfolio Natuurtalenten

Portfolio Natuurtalenten Portfolio Natuurtalenten Naschoolse Activiteiten van Natuur en Milieu Educatie Het NME heeft een breed aanbod van naschoolse cursussen waarbij Natuur en Milieu centraal staan, maar de werkvormen zeer divers

Nadere informatie

Beste ouders en kinderen, Hierbij presenteren wij jullie de nieuwe arrangementen Bron van Activiteiten van Kindcentrum Aan de Bron.

Beste ouders en kinderen, Hierbij presenteren wij jullie de nieuwe arrangementen Bron van Activiteiten van Kindcentrum Aan de Bron. Beste ouders en kinderen, Hierbij presenteren wij jullie de nieuwe arrangementen Bron van Activiteiten van Kindcentrum Aan de Bron. Deze nieuwe activiteiten (derde blok periode) lopen van 29 februari t/m

Nadere informatie

PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM

PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM In het FLL World Class SM Project zal jullie team: Een onderwerp kiezen waar jullie enthousiast over zijn of altijd al meer over hebben willen weten. Een innovatieve oplossing

Nadere informatie

KRACHT VANUIT DE BASIS

KRACHT VANUIT DE BASIS ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model 24-11-13 14:26 Pagina 1 IKC's in Leeuwarden: KRACHT VANUIT DE BASIS ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model 24-11-13 14:26 Pagina 3 ikc het leeuwarder

Nadere informatie

Hierbij presenteren wij jullie de nieuwe arrangementen van de Bron van Activiteiten van Kindcentrum Aan de Bron.

Hierbij presenteren wij jullie de nieuwe arrangementen van de Bron van Activiteiten van Kindcentrum Aan de Bron. Beste ouders en kinderen, Hierbij presenteren wij jullie de nieuwe arrangementen van de Bron van Activiteiten van Kindcentrum Aan de Bron. Deze activiteiten lopen van 16 november t/m 5 februari (tweede

Nadere informatie

Ondernemen: Hoe doen andere sectoren dat?

Ondernemen: Hoe doen andere sectoren dat? Ondernemen: Hoe doen andere sectoren dat? Wie ben ik Een willekeurige collega uit een andere sector Met dezelfde uitdaging en vraagstukken Met een persoonlijk verhaal Wil graag mijn ervaringen delen Overeenkomsten

Nadere informatie

Kwaliteitsvisie kinderopvang voor pedagogisch medewerkers en gastouders

Kwaliteitsvisie kinderopvang voor pedagogisch medewerkers en gastouders Kwaliteitsvisie kinderopvang voor pedagogisch medewerkers en gastouders Visie De pedagogische kwaliteiten van medewerkers bepalen voor een zeer groot deel de kwaliteit van de kinderopvang, passend bij

Nadere informatie

KLEINE MENSEN GROTE WENSEN

KLEINE MENSEN GROTE WENSEN KLEINE MENSEN GROTE WENSEN Voor de betere kinderopvang DOOR DE OGEN VAN KINDEREN Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang

Nadere informatie

Ouders over kindcentra

Ouders over kindcentra Ouders over kindcentra Oberon, september 2015 Wat vinden ouders eigenlijk van kindcentra? Kennen zij de gedachte achter Kindcentra2020? We besloten om het maar eens aan ze te vragen. Onderzoeksbureau Oberon

Nadere informatie

1. Inleiding Pag.2. 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2. 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2

1. Inleiding Pag.2. 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2. 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding Pag.2 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2 4. Observatie en Overdracht naar de basisschool Pag.3 4.1 Observatie 4.2 Overdracht naar de basisschool

Nadere informatie

Periode: Voorjaarsvakantie Meivakantie

Periode: Voorjaarsvakantie Meivakantie Periode: Voorjaarsvakantie Meivakantie . Inschrijvingsvoorwaarden NSA De Watermolen Inschrijvingen geschiedt per kind, per activiteit. Bij onvoldoende aanmeldingen voor een cursus heeft de organisatie

Nadere informatie

Inhoudsopgave: Even voorstellen 5. Waar staan we voor 7. Ons onderwijs 7. Boeiend onderwijs: 8. Kwaliteit bewaken 8

Inhoudsopgave: Even voorstellen 5. Waar staan we voor 7. Ons onderwijs 7. Boeiend onderwijs: 8. Kwaliteit bewaken 8 Informatiegids Inhoudsopgave: Even voorstellen 5 Waar staan we voor 7 Ons onderwijs 7 Boeiend onderwijs: 8 Kwaliteit bewaken 8 Veiligheid door respect en regels 9 Open voor vernieuwingen 9 Engels en Frans

Nadere informatie

Neem voor persoonlijk advies contact op met onze afdeling Klantcontact: 072-571 20 45 MA - VR 09.00-17.00. klantcontact@skhhw.nl

Neem voor persoonlijk advies contact op met onze afdeling Klantcontact: 072-571 20 45 MA - VR 09.00-17.00. klantcontact@skhhw.nl SPELEN, ONTDEKKEN & G Kinderdagopvang Peuterspeelzaal Buitenschoolse Opvang R O E I VOOR JOUW KIND! Stichting Kinderopvang De Egmonden Stichting Kinderopvang De Egmonden biedt professionele kinderopvang

Nadere informatie

1. Schilderen in het Ruslandjaar

1. Schilderen in het Ruslandjaar Brede School Activiteitenaanbod (BSA) maart-april 2013 ICBS Het Koraal & BSO Het Koraal 1. Schilderen in het Ruslandjaar...1 2. Volleybal...2 3. Sportcarrousel...3 4. Graffiti...4 5. Zeepkisten maken...5

Nadere informatie

1. Naar gelijke schooltijden maakt een pas op de plaats

1. Naar gelijke schooltijden maakt een pas op de plaats Nieuwsbulletin voor ouders over het project Naar gelijke schooltijden No 3, Februari 2012 Vorig jaar is het project Naar gelijke schooltijden van start gegaan. Binnen de Stichting Openbaar Onderwijs Noord

Nadere informatie

CVD Aanbod Dagbesteding

CVD Aanbod Dagbesteding CVD Aanbod Dagbesteding Waar kunnen we u mee van dienst zijn? Centrum Voor Dienstverlening / www.cvd.nl Voor veel mensen is werk een belangrijk onderdeel in het leven. Wie zich prettig voelt in zijn werk

Nadere informatie

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL Locatie : Peuterspeelzaal Op de Rode Plaats : Haarlem Reg.nr.

Nadere informatie

Inspectierapport BSO Kanjers (BSO) Sint Crusiusweg 12 8161 HG EPE Registratienummer 291561020

Inspectierapport BSO Kanjers (BSO) Sint Crusiusweg 12 8161 HG EPE Registratienummer 291561020 Inspectierapport BSO Kanjers (BSO) Sint Crusiusweg 12 8161 HG EPE Registratienummer 291561020 Toezichthouder: GGD Noord en Oost Gelderland In opdracht van gemeente: EPE Datum inspectie: 20-11-2014 Type

Nadere informatie

Piramide voor kinderdagverblijven

Piramide voor kinderdagverblijven Kinderdagverblijven Piramide Piramide voor kinderdagverblijven Spelend de wereld ontdekken Voor alle kinderen van 0 tot 4 jaar Plezier voor kinderen, pedagogisch medewerkers en ouders Sociaal-emotionele

Nadere informatie

PROGRAMMABOEKJE GORTER ACADEMIE

PROGRAMMABOEKJE GORTER ACADEMIE PROGRAMMABOEKJE GORTER ACADEMIE GORTER ACADEMIE ACTIVITEITEN SCHOOLJAAR 2015 Blok 3 Voorwoord Voor jullie ligt het activiteiten programmaboekje voor schooljaar 2015 De cursussen voor dit derde blok beginnen

Nadere informatie

Cultuurbeleidsplan 2015-2019

Cultuurbeleidsplan 2015-2019 CBS Maranatha Hoogklei 7, 9671 GC Winschoten Cultuurbeleidsplan 2015-2019 1. Inleiding Dit is het cultuureducatieplan van de CBS Maranatha in Winschoten. Een plan dat is opgesteld om een bijdrage te leveren

Nadere informatie

Peuteropvang Dolfijn

Peuteropvang Dolfijn Peuteropvang Dolfijn Samen spelen, leren en ontdekken VVE Leuk en leerzaam Vriendjes maken Voorwoord Beste ouders en peuters, In deze brochure kunt u allerlei praktische informatie lezen over onze peutergroep.

Nadere informatie

Welkom bij Kinderopvang Mirakel

Welkom bij Kinderopvang Mirakel Welkom bij Kinderopvang Mirakel Kinderopvang Mirakel staat al meer dan 20 jaar voor professionele kinderopvang voor ieder kind in een veilige omgeving, waar creatief denken, ontdekken en spelen centraal

Nadere informatie

Ontdek je talent! Geef je op en doe mee!

Ontdek je talent! Geef je op en doe mee! Ontdek je talent! Elk kind heeft talent! Of dat nu dansen, schilderen, muziek maken, proefjes doen of acrobatiek is, iedereen is wel ergens goed in! Ontdekken waar je goed in bent of wat je leuk vindt,

Nadere informatie

Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013

Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013 Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013 Inleiding De gemeente Dalfsen wil voor haar jonge inwoners een cultureel en kunstzinnig klimaat scheppen waarin zoveel

Nadere informatie

De Maatjes Kinderopvang en basisschool De Kreek Spelenderwijs van kinderopvang naar onderwijs

De Maatjes Kinderopvang en basisschool De Kreek Spelenderwijs van kinderopvang naar onderwijs De Maatjes Kinderopvang en basisschool De Kreek Spelenderwijs van kinderopvang naar onderwijs Samen op weg naar een IKC baby/dreumes, peuter, bso en basisschool onder één dak Ondertekening intentieverklaring

Nadere informatie

Pedagogisch werkplan BSO Bussloo

Pedagogisch werkplan BSO Bussloo Pedagogisch werkplan BSO Bussloo 1. De locatie Onze buitenschoolse opvang biedt opvang aan kinderen in de leeftijd van 4 tot 13 jaar. BSO Bussloo is gelegen in het gelijknamige dorp Bussloo(gemeente Voorst).

Nadere informatie

Spelenderwijs begeleiden bij ingrijpende levensgebeurtenissen

Spelenderwijs begeleiden bij ingrijpende levensgebeurtenissen Specificaties Pedagogisch medewerker 3 kinderopvang Titel: Soort: Werksituatie: Spelenderwijs begeleiden bij ingrijpende levensgebeurtenissen Cursus PW peuterspeelzaal, kinderdagverblijf BSO 4 t/m 8 jaar

Nadere informatie

info over de voorschool Voor- en Vroegschoolse educatie

info over de voorschool Voor- en Vroegschoolse educatie info over de voorschool Voor- en Vroegschoolse educatie Voorwoord Partou Kinderopvang Beste ouders/verzorgers, U heeft uw kind aangemeld voor een voorschool. In dit boekje vindt u alle informatie over

Nadere informatie

Creatieve Begeleiding

Creatieve Begeleiding Creatieve Begeleiding voor bijzondere kinderen met liefdevolle aandacht voor de belevingswereld en behoefte van uw kind www.brani.nl Creatieve begeleiding met liefdevolle aandacht voor de belevingswereld

Nadere informatie

Informatie basisschool Pius X Jordaansingel 20 Haaksbergen

Informatie basisschool Pius X Jordaansingel 20 Haaksbergen Informatie basisschool Pius X Jordaansingel 20 Haaksbergen Beste ouders/verzorgers, Fijn dat u basisschool Pius X als een potentiële basisschool voor uw kind ziet! Om u op hoofdlijnen een beeld te geven

Nadere informatie

Kids2b. Een koffer vol bagage. Kleine kinderen worden groot. REIS vormt de kern van ons handelen; RES PEC VOOR. Het pedagogisch beleid

Kids2b. Een koffer vol bagage. Kleine kinderen worden groot. REIS vormt de kern van ons handelen; RES PEC VOOR. Het pedagogisch beleid Op REIS met Kids2b Kids2b Kids2b is zeer verheugd dat u uw kind aan ons toevertrouwd. Wij begrijpen dat het voor S I E R u als ouder een grote stap is om een deel van de zorg en opvoeding van uw kind te

Nadere informatie

Regeling Tussenschoolse Opvang. Sint Gerardusschool Splitting 145 7826 CT Emmen 0591-622465 gerardusschool@skod.nl

Regeling Tussenschoolse Opvang. Sint Gerardusschool Splitting 145 7826 CT Emmen 0591-622465 gerardusschool@skod.nl Regeling Tussenschoolse Opvang Sint Gerardusschool Splitting 145 7826 CT 0591-622465 gerardusschool@skod.nl Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Visie... 3 Visie... 3 Regeling... 3 Hoofdstuk 2 Kwaliteit... 4 Overblijfkrachten...

Nadere informatie

Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015

Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 In het leven van alle dag speelt Wetenschap en Techniek (W&T) een grote rol. We staan er vaak maar weinig bij stil, maar zonder de vele uitvindingen in de wereld van

Nadere informatie

Dit schooljaar bieden we de naschoolse workshops voor de eerste keer aan. Wij hopen op veel animo. Tips en/of opmerkingen zijn van harte welkom.

Dit schooljaar bieden we de naschoolse workshops voor de eerste keer aan. Wij hopen op veel animo. Tips en/of opmerkingen zijn van harte welkom. Beste kinderen, ouder(s) en verzorger(s), Basisschool Buurse wil graag het talent van ieder kind optimaal tot ontwikkeling brengen. In het leerstofaanbod komen we hier voor een groot deel al aan tegemoet.

Nadere informatie

Toermalijnnieuws. Nummer 8 26 maart 2015

Toermalijnnieuws. Nummer 8 26 maart 2015 Toermalijnnieuws Nummer 8 26 maart 2015 Algemene informatie Ouderavond KiVa Na de opening van 2 februari is KiVa alweer in volle gang. De tijd is aangebroken om ook ouders te informeren over KiVa. Daarom

Nadere informatie

Zomervakantie Locatie Villa Okidoki Thema SMAAKMAKERS

Zomervakantie Locatie Villa Okidoki Thema SMAAKMAKERS Thema SMAAKMAKERS Het team heeft zich ingezet om er een gevarieerd vakantieprogramma van te maken. De week delen we zo in dat afwisselende activiteiten zoals sport, spel, koken, creatief aan bod komen.

Nadere informatie

Pedagogische werkwijze BSO De Wilgenboom, versie december 2015 Vera Snelle, locatiemanager

Pedagogische werkwijze BSO De Wilgenboom, versie december 2015 Vera Snelle, locatiemanager Omvang van De BSO en de samenstelling van de en Er worden momenteel op maandag, dinsdag en donderdag niet meer dan 20 kinderen opgevangen op BSO De Wilgenboom. Op vrijdag worden er momenteel niet meer

Nadere informatie

Cultuurplan basisschool De Regenboog

Cultuurplan basisschool De Regenboog Cultuurplan basisschool De Regenboog (2015-2016) Dukdalf 28 3961 LA Wijk bij Duurstede 1 Dit beleidsplan omvat de volgende punten: Wat is onze visie op cultuur? Wat willen we dit jaar veranderen? Hoe pakken

Nadere informatie

Brede School Zuid Oost

Brede School Zuid Oost Brede School Zuid Oost Met de lente voor de deur een nieuwe activiteitenfolder! Verschillende organisaties bieden ook in de derde periode van het schooljaar 2012-2013 een divers activiteitenprogramma aan

Nadere informatie

Inhoudsopgave pedagogisch werkplan

Inhoudsopgave pedagogisch werkplan Inhoudsopgave pedagogisch werkplan Locatie D n Dulper Algemeen Stichting kinderopvang Le Papillon is gespecialiseerd in buitenschoolse en naschoolse opvang voor kinderen in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar.

Nadere informatie

Doelstelling: Doelstelling:

Doelstelling: Doelstelling: Presentatie KIDL donderdag 27 november 2014 door Natalie Savelsbergh directeur Vrije Akademie Kunstonderwijs in Kerkrade & Landgraaf; Wat doet de Vrije Akademie en wat is er mogelijk? Doelstelling: Basisvoorziening

Nadere informatie

SEPTEMBER Activiteit Wanneer Voor Wie Waar Kosten Aanmelding/contactpersoon

SEPTEMBER Activiteit Wanneer Voor Wie Waar Kosten Aanmelding/contactpersoon Activiteiten kalender na-schoolse activiteiten Periode september-december 2014 De activiteiten zijn voor alle kinderen woonachtig in. Veel activiteiten zijn met opgave, dit kun je doen bij de contactpersoon

Nadere informatie

Tarieven 2014. Pakket D(agopvang) Tarieven voor 0 tot 4 jaar. geopend van 07:30 uur tot 18:30 uur

Tarieven 2014. Pakket D(agopvang) Tarieven voor 0 tot 4 jaar. geopend van 07:30 uur tot 18:30 uur Tarieven 2014 Pakket D(agopvang) Tarieven voor 0 tot 4 jaar geopend van 07:30 uur tot 18:30 uur Voor het jaar 2014 hanteren wij de volgende tarieven: (Geldig per 1 januari 2014. Prijswijzigingen voorbehouden.

Nadere informatie

VOOR BEDRIJVEN EN ORGANISATIES. Ontdek de Kracht van Kunst voor Teambuildingsactiviteiten en Bedrijfsuitjes

VOOR BEDRIJVEN EN ORGANISATIES. Ontdek de Kracht van Kunst voor Teambuildingsactiviteiten en Bedrijfsuitjes VOOR BEDRIJVEN EN ORGANISATIES Ontdek de Kracht van Kunst voor Teambuildingsactiviteiten en Bedrijfsuitjes Cultuurhuis Wherelant is het centrum voor kunst en cultuur in Purmerend met een breed aanbod voor

Nadere informatie

Nieuwsbrief December 2013 Nummer 1

Nieuwsbrief December 2013 Nummer 1 Nieuwsbrief December 2013 Nummer 1 Start brede school Steenvoorde Met deze nieuwsbrief informeren wij jou als medewerker van de toekomstige brede school Steenvoorde over de voortgang van onze brede school.

Nadere informatie

basisschool De Wiekslag / Goudhaanstraat 38 / 0316-262860 / www.dewiekslag.com / info@dewiekslag.com 1

basisschool De Wiekslag / Goudhaanstraat 38 / 0316-262860 / www.dewiekslag.com / info@dewiekslag.com 1 NIEUWSBRIEF 1 4 september 2015 DATA OVERZICHT: Woensdag 16 september Informatieavond Woensdag 23 september Studiedag (alle leerlingen vrij) Woensdag 23 september Schoolvoetbaltoernooi groep 7/8 Woensdag

Nadere informatie

Tussen Schoolse Opvang De Klimop school

Tussen Schoolse Opvang De Klimop school 2016 Tussen Schoolse Opvang De Klimop school Fitkidz 1-4-2016 Fitkidz Van harte welkom Wie zijn wij: Fitkidz is een jonge en zeer gedreven organisatie met professionele- en gemotiveerde mensen. Onze organisatie

Nadere informatie

Let op: een aantal cursussen zijn verzet naar januari, er zijn dus nog mogelijkheden om je op te geven. Lees verder bij de cursussen.

Let op: een aantal cursussen zijn verzet naar januari, er zijn dus nog mogelijkheden om je op te geven. Lees verder bij de cursussen. Willibrordschool Diemerparklaan 11 1087 EM Amsterdam willibrord.info@askoscholen.nl NSA Willibrord November 2014 Naschoolse activiteiten op de Willibrord Let op: een aantal cursussen zijn verzet naar januari,

Nadere informatie

EBLOK LENT -2013 2012

EBLOK LENT -2013 2012 LENTEBLOK 2012-2013 LENTEBLOK 2012-2013 WAT DOEN WE IN DE LENTE? Al lijkt het er met alle sneeuw en kou nog niet op, de lente is toch echt in aantocht. Soms zie je al wat groene puntjes van de bloembollen

Nadere informatie

Toermalijnnieuws. Nummer 1 23 september 2015

Toermalijnnieuws. Nummer 1 23 september 2015 Toermalijnnieuws Nummer 1 23 september 2015 Algemene informatie We zitten inmiddels in de vierde week van het nieuwe schooljaar. Als moeder van twee kinderen weet ik dat een nieuw schooljaar opnieuw weer

Nadere informatie

Plaatsing geschiedt voor ten minste: Eén dagdeel per week op een kinderdagverblijf Eén dagdeel per twee weken op een locatie voor BSO

Plaatsing geschiedt voor ten minste: Eén dagdeel per week op een kinderdagverblijf Eén dagdeel per twee weken op een locatie voor BSO Waar staat Kanteel voor? Kinderen zijn de toekomst! Daar staan we bij Kanteel voor. In alles wat wij doen zijn wij gericht op een veilige en vertrouwde omgeving voor kinderen van 0 tot 13 jaar. Net zoals

Nadere informatie

Grootouderbetrokkenheid Connecting Generations stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van kinderen door de kracht van levenservaring en aandacht.

Grootouderbetrokkenheid Connecting Generations stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van kinderen door de kracht van levenservaring en aandacht. Connecting Generations Grootouderbetrokkenheid Connecting Generations stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van kinderen door de kracht van levenservaring en aandacht. Connecting Generations is een individueel

Nadere informatie