Informatieblad Groep 2

Transcriptie

1 Informatieblad Groep 2 Elk schooljaar is er voor de groepen 1,3 en 8 een informatieavond aan het begin van het schooljaar. Daarnaast is er voor alle groepen vlak voor de herfstvakantie een inloopuurtje georganiseerd. Om u van belangrijke informatie op de hoogte te stellen, hebben alle groepen een informatieblad gemaakt. Naast een algemeen gedeelte dat voor alle groepen bestemd is staan er ook groep specifieke zaken op dit blad. Mocht u naar aanleiding van dit informatieblad vragen hebben, dan kunt u zich richten tot de leerkracht. Algemene informatie. Bellen. Vijf minuten voor aanvang van de lessen wordt er s morgens gebeld, om uur. Dit is een teken dat de leerlingen naar de klaslokalen mogen gaan. Groep 3 t/m 8 gaat zelfstandig naar binnen, voor groep 2 geldt dat de ouders tot de herfstvakantie nog mee naar binnen mogen en kinderen van groep 1 mogen gedurende het hele jaar door ouders naar binnen gebracht worden. Om half negen start de effectieve leertijd en dient uw kind binnen te zijn. Binnenkomen. Voor schooltijd mogen de kinderen alleen naar binnen indien de pleinwacht daar toestemming voor geeft. Dit geldt ook tijdens de pauze. Continurooster. Veldzijde werkt met een continurooster. Dit houdt in dat alle kinderen op maandag, dinsdag en donderdag (en groep 5 t/m 8 ook op vrijdag) op school eten en tussen de middag niet naar huis gaan. Het is de bedoeling dat u uw kind iets te eten en te drinken mee geeft voor de ochtendpauze (liefst fruit/boterham) en voor de middagpauze (liefst gezond). Snoep en koolzuurhoudende dranken zijn niet toegestaan. Het drinken voor het middageten mag s morgens door de kinderen in het krat van de groep gelegd worden, dit krat wordt vervolgens in de koelkast gezet. Dit is met name bedoeld voor zuivelproducten. Brood voor het middageten blijft gewoon in de tas. Om uur eten de kinderen samen met de leerkracht in de klas en van tot uur spelen ze buiten. In verband met hygiëne vragen we de groepen 3 t/m 8 om een theedoek mee te nemen. Deze wordt als placemat gebruikt. Zo blijft de tafel waar s middags weer aan gewerkt moet worden schoon.

2 Fietsen. De school is niet aansprakelijk voor diefstal en/of beschadiging van fietsen. Vraagt u uw kind om de fiets op slot te zetten, sleuteltjes kunnen bij de leerkracht bewaard worden. Het is toegestaan om op de fiets te komen wanneer : - er gym op het rooster staat voor die dag (vanaf groep 5) - kinderen na schooltijd onmiddellijk naar een arts, sportclub o.i.d. moeten. - kinderen niet in de onmiddellijke nabijheid van de school wonen. Op de speelplaats mag niet gefietst worden. De pleinwacht ziet s morgens toe op het stallen van de fietsen. Gezien de beperkte ruimte om fietsen te stallen vragen wij u niet onnodig met de fiets te komen. Formulieren. Aan het begin van het jaar ontvangt u een SOS-formulier. Het SOS-formulier is belangrijk in situaties waarbij we u snel willen bereiken, hierop kunt u alle belangrijke telefoonnummers vermelden. Gevonden voorwerpen. In de personeelskamer staat een bak met gevonden voorwerpen. Tijdens de 10-minuten avonden worden alle gevonden voorwerpen uitgestald. Gevonden voorwerpen die dan niet opgehaald worden, worden weggegooid. Groene school. Veldzijde is een groene school en dat betekent dat we werken volgens het principe van Herstelrecht. In de onderbouw begint dit met het aanleren van het verschil tussen rood en groen gedrag. Rood gedrag is gedrag dat narigheid oplevert, waar je de ander pijn mee doet en groen gedrag is gedrag waarbij iedereen zich prettig voelt. Bij ons krijgt iedereen de kans om rood gedrag te veranderen in groen gedrag (herstellen). Om de oudere kinderen daarbij te helpen zijn er kaartjes ontwikkeld, waarbij heel erg ingespeeld wordt op het herstellen. Aan de basis van dit handelen ligt het begrip respect waarbij we het onderscheid maken tussen Respect voor jezelf, voor anderen en voor je omgeving. Zo vinden we het belangrijk dat kinderen op een respectvolle manier met anderen omgaan, maar ook respect voor zichzelf hebben en bijvoorbeeld voor zichzelf op durven te komen. Daarnaast uit respect voor de omgeving zich in het zorgvuldig omgaan met je eigen spullen, maar ook die van de ander en die van de school. We steken heel erg in op de gezamenlijke verantwoordelijkheid. Gymmen. Groep 1 en 2 gymt in het speellokaal. Zij hebben alleen gymschoentjes nodig, die we op school bewaren. Groep 3 en 4 gymmen één keer per week in de Havezate en gaan daar lopend naar toe. Vanaf groep 5 gymmen de klassen in de Fakkel. Groep 5 fietst onder begeleiding van de leerkracht en een ouder naar de Fakkel, groep 6, 7 en 8 fietsen zelfstandig. Uw kind dient vanaf groep 3 zelf gymkleding mee te nemen (tshirt korte broek en gymschoenen met lichte zolen i.v.m. strepen op de vloer). Huiswerk. In principe wordt er op Veldzijde geen huiswerk meegegeven, tenzij het om ondersteunend

3 materiaal of extra remediërend materiaal gaat. De leerkracht neemt hierover dan contact met u op. Kalender Op onze website wordt de kalender bijgehouden. We vermelden de belangrijke data voor activiteiten, vrije dagen e.d. De praktijk wijst uit dat er gedurende het jaar nog een aantal data en activiteiten bij komen, deze vermelden wij op de website maar deze worden ook telkens in het infobulletin vermeld. Leerlingvolgsysteem. Ons leerlingvolgsysteem (het systeem waarbij we de resultaten van uw kind monitoren en evalueren) bestaat uit citotoetsen en methodetoetsen. Daarnaast gebruiken we in de onderbouw BOSOS, een observatie instrument voor jonge kinderen en vanaf groep 3 Pravoo, een observatie instrument voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. Natuurlijk worden ook de observatiegegevens (datgene wat de leerkracht elke dag in de groep ziet) vastgelegd. Voor meer informatie over ons leerlingvolgsysteem verwijzen wij naar de schoolgids. Materialen. Veldzijde verstrekt de door de kinderen te gebruiken materialen. Het is niet toegestaan om materiaal van thuis mee te nemen (pennen, potloden e.d.) tenzij dit geadviseerd wordt door een arts, logopedist, fysiotherapeut etc. Bij verlies op stukmaken door eigen toedoen krijgt uw kind tegen een kleine vergoeding nieuw materiaal. Mobiele telefoons zijn op school verboden, tenzij ouders hierover een afspraak hebben gemaakt met de leerkracht. De mobiele telefoon wordt dan overdag door de leerkracht bewaard en deze kan aan het einde van de dag door de leerling opgehaald worden. Verder raden we u aan om waardevolle spullen van uw kind thuis te laten. Website. Op plaatsen wij foto s van de activiteiten die we met de kinderen doen. Daarnaast vind u hier allerlei informatie over de school, de kalender, de groepen, de OR, de MR etc. Zorgleerlingen. Op Veldzijde werken we met de 1-Zorgroute, een werkwijze die zich voornamelijk richt op het regelmatig observeren en evalueren van de resultaten van uw kind en het opstellen van groepshandelingsplannen waarin we beschrijven welke zorg uw kind krijgt. De leerkracht van uw kind bekijkt of uw kind genoeg heeft aan de normale instructie en de normale tijd om de stof te verwerken of dat uw kind wat extra aandacht nodig heeft of misschien wat meer uitgedaagd moet worden. Een aantal keren per jaar evalueert de leerkracht samen met de Intern Begeleider de geboden zorg en kijken ze samen of ze op de goede weg zijn. Als ouder wordt u op de hoogte gesteld wanneer we uw kind extra hulp gaan bieden. In november en februari zijn er 10-minuten gesprekken waarin de leerkracht u bijpraat over de vordering van uw kind. In juni wordt er eventueel nog een gesprek gepland (dit gesprek is op aanvraag van u of van de leerkracht). In februari en juni krijgt uw kind een rapport mee waarop de resultaten overzichtelijk weergegeven zijn. Natuurlijk is het ook altijd mogelijk om

4 tussendoor een gesprek voor uw kind aan te vragen. U kunt daarvoor na schooltijd een afspraak met de leerkracht maken. Groep Specifieke zaken. De kinderen van groep 1 zijn van maandag t/m donderdag op school. In groep 2 gaan de kinderen ook op vrijdagmorgen naar school. De woensdagmiddag is vrij. Elke dag heeft bij ons een eigen kleur: de maandag is geel, de dinsdag rood, de woensdag roze, de donderdag paars en de vrijdag blauw. Iedere dag wordt tijdens de dagopening zowel de kleur als de naam van de dag genoemd. Dit gebeurt met behulp van de weekwijzer. Op een bord aan de muur hangen de dagritmekaarten die aangeven hoe de dag er in grote lijnen uit zal zien. Voor de rust binnen is het van belang zoveel mogelijk buiten afscheid te nemen van het kind. Kinderen die nog moeten wennen nemen afscheid bij de deur van het klaslokaal. De groepsleerkracht vangt de kinderen op die moeite hebben met afscheid nemen. Kinderen nemen bij binnenkomst hun tas mee naar binnen en hangen deze aan hun kapstok. De beker voor bij het middageten mag in het krat (deze gaat in de koelkast). Graag de beker voorzien van naam, het liefst boven op de dop. Daarna gaan de kinderen aan de slag met een klein werkje. De kinderen mogen s morgens iets eten of drinken. Dit gebeurt tijdens het werken of het buitenspelen. Geeft u niet te veel mee. Wanneer u merkt dat uw kind zijn ochtendeten heeft overgeslagen kán het zijn dat er is getrakteerd door een jarige in de groep. De kinderen hangen na het eten opnieuw hun tas aan hun kapstok. Ook voor het middageten adviseren wij u niet te veel eten mee te geven. Op woensdag en de vrijdag heeft uw kind alleen eten en drinken nodig voor de ochtendpauze. Ieder kind heeft een eigen kapstok. Wilt u tassen, jassen, handschoenen sjaals e.d. van naam voorzien? Is uw kind iets kwijt, komt u dan even op school kijken bij de gevonden voorwerpen in de personeelskamer. Laat uw kind geen speelgoed of andere spullen van huis mee naar school nemen. Alleen bij een bijzonder moment ( zoals na een verjaardag, het behalen van een zwemdiploma of na Sinterklaas) en op verzoek van de leerkracht n.a.v. het thema of de lettermuur/bak is dit toegestaan. Alle kinderen hebben een vaste plek in de kring. Na iedere vakantie mag er een nieuwe plek worden gekozen. Aan het begin van de week worden er twee hulpjes gekozen. Deze zitten naast de juf in de kring, mogen vooraan staan in de rij en doen kleine klusjes. We werken met thema s, meestal uit de methode Schatkist. Deze methode richt zicht op de ontwikkeling van jonge kinderen. Schatkist bestaat uit 16 ankers (thema s) waarvan er een aantal per jaar aan bod komen. Deze thema s passen vaak bij de tijd van het jaar of staan om een andere reden in de belangstelling bij de kinderen. We werken ongeveer vier weken aan één anker. Soms wordt kinderen gevraagd om iets mee te nemen van huis, passende bij het thema. Pompom onze klassenpop hoort ook bij Schatkist en speelt een rol

5 in de verhalen en activiteiten die de methode aangeeft. De weekwijzer (een rond bord met de dagen van de week) wordt dagelijks ingezet om het tijdsbesef van kinderen te stimuleren. Daarnaast werken we met een lettermuur/bak en een cijfermuur. In de lettermuur staat elke twee weken een nieuwe letter centraal. De kinderen mogen voorwerpen meebrengen die beginnen met deze letter. De voorwerpen gaan weer mee naar huis zodra er een nieuwe letter wordt aangeboden. De cijfermuur kan worden gebruikte bij voorbereidende rekenactiviteiten. De kinderen maken werkjes passende bij de thema s: doe- en mag-opdrachten. Met de kinderen wordt van tevoren afgesproken wanneer de doe-opdrachten af moeten zijn. Ieder kind bepaalt zelf wanneer het aan de opdrachten gaat werken en in welke volgorde. De mag-opdracht is extra. Op het planbord (groep 2) geven de leerlingen zelf aan of het werkje af is door een magneet te plaatsen bij hun naam. Minder enthousiaste leerlingen worden halverwege de week extra gestimuleerd. Ieder kind krijgt in goep 1 een verzamelmap (portfolio) die meegaat naar groep 2. Hierin zitten werkjes en liedjes/versjes behorende bij het thema. Ook kunnen er meer persoonlijke werkjes van het kind in bewaard worden. De portfoliomap gaat twee keer per jaar mee naar huis (februari en juni). Aan het eind van groep 2 mag het kind de map houden. Ieder kind mag zijn/haar verjaardag vieren op school. De traktatie kan vóór schooltijd worden afgegeven. De leerkracht is bereid foto s te maken indien ouders dit graag willen. Kaartjes voor kinderfeestjes worden op school niet uitgedeeld. Dit om teleurstelling bij kinderen te voorkomen. Voor verjaardagen van mama en papa mogen de kinderen op school iets maken. U kunt dit aangeven d.m.v. een briefje, minstens één week van tevoren (dit i.v.m. de andere werkopdrachten). Overlegt u dit ook van tevoren even met uw kind. Kinderen die op school naar de wc gaan maken gebruik van de plasketting (een blauwe voor de jongens en een gele voor de meisjes). Hangt de ketting er niet, dan is de wc bezet. Laat uw kind thuis nog eerst naar de wc gaan, voordat het naar school komt. Het is wenselijk dat de kinderen zich zelfstandig kunnen redden (dus ook billen afvegen!). Voor de bewegingslessen heeft uw kind gymschoenen nodig met klittenband of elastiek en een stroeve, stevige zool. Graag voorzien van naam. Deze gymschoenen blijven op school. Zijn ze te klein, dan worden ze meegegeven naar huis. We gymmen op de dinsdag- en donderdagochtend. Laat uw kind deze ochtenden zoveel mogelijk kleding dragen die hij/zij zelf aan en uit kan doen. Bij het naar huis gaan lopen de kinderen samen met de leerkracht naar buiten. Indien er nog niemand staat om het kind op te halen, wacht het kind bij de leerkracht. Komt er iemand anders, voor de leerkracht een onbekende, laat het dan even weten. De kinderen die naar de BSO gaan wachten ook bij de leerkracht op de chauffeur van de taxi. Wilt u verlof aanvragen voor uw kind dan heeft de leerkracht hiervoor een formulier. Deze kunt u ingevuld op school afgeven. Van de directie ontvangt u bericht terug. Doktersbezoek e.d. kunt u mondeling of d.m.v. een briefje doorgeven aan de leerkracht.

6 Alle kinderen van groep 1 en 2 maken in januari en juni twee Cito-toetsen: Rekenen en Taal Voor Kleuters. Tijdens de 10-minutengesprekken worden de resultaten besproken. De leerlingen maken de junitoets alleen als de toets van januari hiertoe aanleiding geeft. In november wordt in groep 2 tevens de Screening Protocol Dyslexie afgenomen. Kinderen die hierbij matig/laag scoren worden extra ondersteund in een voorschotgroepje. In mei wordt de toets nogmaals afgenomen. De kinderen van groep 1 gaan in groepjes van ongeveer vier kinderen op verschillende data naar het verzorgingstehuis in Losser. Hier bezoeken zij dementerende ouderen. Ze spelen spelletjes of knutselen met hen. Tijdens het bezoek gaat één van de ouders mee. Alle kinderen komen één keer aan de beurt. De data van deze bezoekmomenten zijn in de schoolkalender te vinden. Het bezoekschema ontvangt u t.z.t. Ook dit jaar is hij er weer: Flip de beer, onze logeerbeer. Flip gaat bij alle kinderen uit groep 1 logeren. Op donderdag mag Flip mee en op maandag moet hij weer terug naar school. De koffer van Flip gaat mee samen met de map waarin Flip samen met het kind en de ouders mag schrijven wat hij allemaal beleeft tijdens het logeren. Dit wordt vervolgens op school in de kring besproken. Naast de map zit er ook een Flip-camera (met gebruikershandleiding) in de koffer. Hiermee kunt u op eenvoudige wijze opnames van de logeerpartij maken. Deze opnames worden op maandagochtend op het digibord in de kring bekeken. Flip de beer blijft tot de herfstvakantie nog in de groep, daarna beginnen zijn logeerpartijen. Het logeerschema ontvangt u t.z.t.