Lunchen op School. Informatieboekje over de Tussenschoolse Opvang op de Maria Bernadette school te Leidschendam

Transcriptie

1 Lunchen op School Informatieboekje over de Tussenschoolse Opvang op de Maria Bernadette school te Leidschendam

2 Inhoudsopgave Bladzijde Inleiding 3 Abonnementen en losse overblijf 4 Wat kunt u van ons verwachten 5 Wat verwachten wij van de kinderen 5 Wat verwachten wij van u 6 Hoe verloopt de lunchpauze? 6 De Lunchtrommel 7 Spelmateriaal 7 Oepsbeleid bij de TSO van Vlietkinderen 8 Gedragregels 9 Pleinregels kleuterplein 10 Pleinregels bovenbouwplein 11 Protocol 12 Tot Slot 16 2

3 Inleiding Beste Ouder(s)/ Verzorger(s), In dit informatieboekje staat hoe de Tussenschoolse Opvang (TSO) op de Maria Bernadette school geregeld is. Sinds het schooljaar 2006/2007 is de Tussenschoolse Opvang van de scholen in Leidschendam-Voorburg en Den Haag (Leidschenveen) die vallen onder het schoolbestuur Panta Rhei, ondergebracht bij Vlietkinderen. Website: Voor vragen kunt u terecht bij de TSO coördinator van de Maria Bernadetteschool. Dit is Brigitte Perizonius, telefoonnummer tsomariabernadette@vlietkinderen.nl Het kantoor van Vlietkinderen is bereikbaar voor de TSO op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van uur. Telefoonnummer tso@vlietkinderen.nl 3

4 Abonnementen en losse overblijf Als u gebruik wilt maken van de Tussenschoolse Opvang kunt u uw kind aanmelden via de website: Vlietkinderen biedt u drie mogelijkheden om gebruik te maken van Tussenschoolse Opvang (TSO): Abonnement Wanneer uw kind één of meerdere vaste dagen gebruik maakt van de TSO, dan is een abonnement de beste keuze. U koopt een abonnement voor 1, 2, 3 of 4 vaste dagen per week. De prijs van het abonnement vindt u op de website op het desbetreffende inschrijfformulier. Als u een abonnement heeft, maakt uw kind elke week op dezelfde dag(en) gebruik van de TSO. Wij hebben 40 schoolweken gehanteerd bij het vaststellen van de prijs. De opbouw van dit tarief bestaat o.a. uit: personeelskosten, overheadkosten en spelmateriaal. Vlietkinderen heeft de afspraak gemaakt met Panta Rhei om de Verklaring omtrent het gedrag voor de TSO medewerkers te bekostigen. Beroepskrachten die met kinderen werken zijn verplicht om een dergelijke verklaring te overhandigen aan hun werkgever. Vlietkinderen hecht hier zeer aan uit het oogpunt van kwaliteit en betrouwbaarheid. Incidentele TSO Maakt uw kind niet elke week, maar wel regelmatig gebruik van de TSO, dan kunt u stickers kopen of per keer los betalen. Stickers koopt u per strip van 10 stickers. De stickers kunt u op een aantal vrijdagen in het jaar kopen in de aula van school, tussen en uur. Welke vrijdagen dit zijn kunt u lezen in het schooljournaal van school. Dit wordt ook aangegeven op de TSO informatieborden op school. De stickers worden alleen aan ouder(s)/verzorger(s) verkocht. De dag dat uw kind gebruik maakt van de TSO plakt u de sticker op het formulier, welke hangt in het halletje voor de aula, en voor groep 1/2 in het halletje van de kleuteringang. Stickers kunt u ook naast uw abonnement gebruiken. Los betalen kan ook. U kunt het geld in een dichte envelop doen met daarop de naam en groep van uw kind en de datum dat uw kind gebruik maakt van de TSO. De actuele prijzen van de stickers en de incidentele TSO kunt u terugvinden op de website van Vlietkinderen, of de TSO informatieborden op school. 4

5 Wat kunt u van ons verwachten? Vlietkinderen biedt de kinderen de mogelijkheid om hun lunchpauze op school door te brengen. Tijdens deze pauze zorgen de TSO medewerkers er voor dat er rustig gezamenlijk gegeten en gespeeld wordt. TSO medewerkers werken op basis van vrijwilligheid. Minimaal 50% van de TSO medewerkers hebben een kindgerichte opleiding. Dit is ook wettelijk verplicht. De TSO medewerkers krijgen regelmatig cursussen en trainingen aangeboden welke gericht zijn op de TSO. Ook EHBO/BHV behoort tot dit cursus aanbod. Het streven is om op elke 15 leerlingen 1 TSO medewerker te hebben, echter omdat er meerdere groepen tegelijk in één ruimte eten is dit niet altijd noodzakelijk en hebben wij per groep 1 ouder. In de loop van het jaar wordt bekeken of er behoefte is aan meer TSO medewerkers op een groep. Bijvoorbeeld bij groep 1/2, daar deze groep door nieuwe instroom groeit. 1x per kwartaal hebben de TSO medewerkers en coördinator een overleg. Verder is er overleg tussen het TSO aanspreekpunt en/of directie van school en de TSO coördinator. Wat verwachten wij van de kinderen? Met alle kinderen die gebruik maken van de TSO worden de (schoolgebonden) regels en het TSO protocol doorgesproken. U vindt de regels elders in deze gids. Daarna worden de regels als bekend verondersteld. Als een kind zich niet aan de regels houdt, kan het kind, voor de rest van de week, apart in de aula worden gezet tijdens de TSO. Wanneer een kind na meerdere waarschuwingen niet luistert, kan de TSO medewerker een zgn. oepsblad aan het kind geven (zie bladzijde 8 Oepsbeleid). De kinderen moeten tijdens de lunch rustig aan de tafels blijven zitten om te eten. Ze mogen natuurlijk wel gezellig kletsen met elkaar, ze hebben tenslotte pauze en mogen ontspannen op hun eigen manier, zodat ze s middags weer fris aan de les kunnen beginnen. Elk kind heeft zijn/haar eigen manier om zich weer op te laden voor de middag. Wij proberen zoveel mogelijk de kinderen zich op hun eigen manier te laten ontspannen. 5

6 Wat verwachten wij van U? U gaat er vanuit dat uw kind tussen de middag veilig bij de TSO aanwezig is, dus: wanneer uw kind een dag geen gebruik maakt van de TSO verwachten wij van u dat u uw kind van tevoren afmeld. Dit kan telefonisch, sms of per mail bij de TSO coördinator of u kunt een briefje in de TSO brievenbus doen in het halletje voor de aula. Wanneer uw kind zelf komt melden dat hij/zij bij en vriendje/vriendinnetje gaat eten, wordt dit niet geaccepteerd. Ook dit dient u van tevoren telefonisch of schriftelijk te melden. Heeft u voor uw kind (voor een bepaalde dag) geen abonnement dan dient u de dag dat uw kind gebruikt maakt van de TSO zelf een sticker te plakken of contant geld in een envelop in de brievenbus te doen. DUS NIET ACHTERAF OF STICKER VOLGT Hoe verloopt de lunchpauze? Voor het eten doen de kinderen van groep 3 t/m 8 een kort gebed. Groep 1/2 doet een versje. Tijdens het eten blijven de kinderen rustig op hun plaats zitten. Zo krijgt elk kind de gelegenheid in alle rust zijn of haar lunch op te eten. Afhankelijk van de weersomstandigheden bepaalt de TSO medewerker of er binnen of buiten gespeeld wordt. Bij slecht weer eet en speelt groep 1/2 in het eigen lokaal. Hierover zijn afspraken gemaakt met school. De groepen 3 t/m 8 blijven dan in de aula, klas of in de ruimte van VVV de batstee. Er is voor binnen voldoende speelmateriaal, zoals diverse spelletjes (twister, puzzels, vier op een rij, mens erger je niet enz.). Ook kunnen de kinderen tekenen, kleuren en lezen. Bij mooi weer spelen de kinderen buiten op het plein. Zodra de kinderen die naar huis gaan tussen de middag het plein af zijn gaan de hekken van beide schoolpleinen dicht. De kleuters gaan naar het kleine schoolplein. Hier zijn TSO medewerkers aanwezig die zorgen dat het hek dicht gaat en het speelmateriaal wordt buitengezet. De groepen 3 en 4 spelen van tot op het kleine schoolplein. De groepen 5 t/m 8 spelen op het grote plein. De groepen 6, 7 en 8 spelen van tot buiten en gaan daarna naar binnen om te lunchen, groep 6 in de aula en de groepen 7 en 8 in de ruimte van vvv de batstee. Om mogen groep 6, 7 en 8 weer naar buiten. 6

7 Aan groep 7 en 8 wordt vanaf de mogelijkheid geboden om binnen te blijven om te knutselen of een spel te doen. Van tot lunchen de groepen 3 en 4 in de aula en groep 5 in het TSO lokaal (tegenover de klas van groep 5) en spelen buiten van tot Groep 1/2 speelt buiten op het kleine speelplein van tot Zij lunchen van tot in de aula. De kinderen die klaar zijn met hun lunch kunnen in de aula een spelletje doen, met auto s spelen, kleuren etc. Om komen de leerkrachten van school op het grote plein en mogen de kinderen die thuis hebben gegeten ook het schoolplein op. Er blijven dan in ieder 2 TSO medewerkers buiten tot de eerste bel gaat. Groep 1/2 gaat om opruimen en zich klaarmaken om terug te gaan naar de klassen. De Lunchtrommel Wat zit er in de lunchtrommel? Het is belangrijk uw kind een (gezonde) lunch mee te geven met een gangbare hoeveelheid. Snoep, chocola, chips, luxe koeken en frisdrank met prik is NIET toegestaan. Eet uw kind geen korstjes, haal deze er dan af. Geef fruit geschild mee. Wij stimuleren om te eten, maar dwingen niet. Wij gooien geen eten weg. Is het echt teveel, dan gaat het mee terug naar huis. Spelmateriaal Per schooljaar is er een budget voor het aanschaffen van spel en knutselmateriaal. Dit gaat in overleg met de kinderen en de TSO medewerkers. Het meebrengen van eigen spelmateriaal is niet toegestaan m.u.v. (kleine) tennisballen, tafeltennisbatjes en balletjes. Om de kinderen te leren zorgvuldig en verantwoordelijk met het spelmateriaal van de TSO om te gaan, wordt elke keer als een kind spelmateriaal komt lenen, zijn/haar naam genoteerd en welk speelgoed hij/zij mee naar buiten neemt. Als het spelmateriaal weer wordt ingeleverd wordt dit ook weer genoteerd. Op deze manier willen wij de kinderen leren op een juiste manier om te gaan met het geleende spelmateriaal. Wanneer een kind opzettelijk spelmateriaal beschadigd of kwijtraakt mag hij/zij een poosje geen spelmateriaal van de TSO gebruiken. 7

8 Oepsbeleid bij de TSO van Vlietkinderen Wij vinden het belangrijk dat tijdens de TSO de emotionele en fysieke veiligheid van alle kinderen en TSO medewerkers kan worden gewaarborgd. Indien een kind door het gedrag herhaaldelijk ernstig de waarden, normen en regels van de opvang overtreedt is dit naar onze mening niet meer mogelijk. Consequent gedrag van de TSO medewerkers zorgt ervoor dat de kinderen weten waar zij aan toe zijn. Het geeft de kinderen zekerheid, veiligheid en rust. Dat betekent dat we duidelijk en gestructureerd zijn in ons handelen. Regels zijn er om die duidelijkheid te bevorderen. Bij de TSO van Vlietkinderen hanteren wij de volgende regel: Je mag elkaar niet storen, niet door je gedrag, niet door je houding, niet door je taalgebruik. Wanneer deze regel na meerdere waarschuwingen toch wordt overtreden schrijven de kinderen het Oeps, dat ging even mis blad. De kinderen schrijven op wat er gebeurd is, hoe ze het hadden kunnen voorkomen en wat ze ervan geleerd hebben. Een soort opstel/verhaal om na te denken over hun eigen gedrag. Voor de groepen 1 t/m 3 is er een Oepsblad waarop zij het voorval kunnen tekenen. Het Oepsblad wordt door de TSO medewerker aan het eind van de TSO besproken met het kind. De procedure van het Oepsblad: 1. Bij de 3 de waarschuwing op een dag ontvangt het kind een Oepsblad. 2. Na 3 Oepsbladen zal er een gesprek volgen met de ouder(s)/verzorger(s). 3. Indien geen verbetering in het gedrag van het kind optreedt, kan besloten worden een kind te weigeren bij de TSO. Er wordt pas overgegaan tot het geven van een Oepsblad indien er sprake is van gedrag van een kind waarbij herhaaldelijk ernstig de waarden, normen en regels van de TSO worden overtreden. - Een Oepsblad wordt o.a. gegeven bij: - Herhaaldelijk niet luisteren naar de TSO medewerker - Herhaaldelijk een grote mond geven en/of schelden - Fysiek geweld (slaan, schoppen, bijten etc). - Pesten Voorafgaand aan het geven van een Oepsblad is het kind al meerdere malen gewaarschuwd door de TSO medewerker. 8

9 Een TSO medewerker stelt altijd de coördinator van de TSO op de hoogte wanneer zij een Oepsblad heeft uitgedeeld. De coördinator informeert de betreffende leerkracht en de directie van de school over het voorval. De coördinator ziet er ook op toe dat het Oepsblad binnen een week getekend retour wordt ontvangen. Indien de strook niet getekend retour wordt ontvangen neemt de coördinator telefonisch contact op met de ouder(s)/verzorger(s) van het betreffende kind. Gedragregels voor de TSO Algemene Uitgangspunten Het doel van de gedragsregels is het bevorderen van een ordelijk verloop van de TSO tijd, zodat alle leerlingen de gelegenheid krijgen zich te ontspannen tijdens hun middagpauze. De gedragsregels die bij de TSO gelden sluiten aan bij de schoolregels. Gedragsregels TSO Basisregel voor gedrag is: JE MAG ELKAAR NIET STOREN, NIET DOOR JE GEDRAG, NIET DOOR JE HOUDING, NIET DOOR JE TAALGEBRUIK EN VOOR GROOT EN KLEIN ZULLEN WE AARDIG ZIJN Dit betekent bij de TSO: We blijven van elkaar en elkaars spullen af: handen bij jezelf. Als een ander iets vervelends doet, zeg je: houd op. Helpt dit niet, dan ga je naar de TSO medewerker. Luisteren naar de TSO medewerker. Eten en drinken doen we op een stoel aan een tafel. En een stoel staat met vier poten op de grond. Niet schreeuwen. Niet door de aula/klas/gang rennen. Sluit bij spelletjes binnen of buiten niemand uit, de meeste kinderen vinden het leuk om samen te spelen. Er wordt tijdens de TSO geen gebruik gemaakt van mobiele telefoons. Wanneer het stilte teken wordt gegeven zijn we ook stil. 9

10 Pleinregels Kleine Schoolplein In de pauze speelt groep 1/2 op hetzelfde tijdstip, onder toezicht van twee of meerdere TSO medewerkers op het schoolplein. Groep 3 en 4 zijn hier ook onder toezicht van 2 of meerdere TSO medewerkers. De regels: - Tijdens het spelen kijk je goed uit voor de andere kinderen. - Op het plein mag je met ballen spelen, bijv. rollen en overgooien, mits het de zachte bal is die jullie van de TSO medewerker krijgen. - Bij ruzie gaan kinderen naar één van de TSO medewerkers. - Een kind mag nooit zonder toestemming van de TSO medewerker het plein verlaten. - Als de bal op de straat komt, wordt dit gemeld bij de TSO medewerker. Daarna wordt de bal door de TSO medewerker gepakt. - Op het plein wordt niet gesnoept. - Stoepkrijt mag, maar niet op de muren en banken - Doe elkaar geen pijn, ook niet door schelden of pesten. - nee is nee, ja is ja. - Help elkaar als het nodig is. - Waar een ander mee aan het spelen is wordt niet afgepakt. - Bemoei je niet met een ruzie tussen twee anderen. - Paardentuigjes zijn alleen om paardje mee te spelen, - Springtouwen zijn om mee te springen, niet om mee te slaan of aan te trekken en ook mogen ze niet ergens aangeknoopt worden. - Heeft de TSO medewerker een jas aan, dan hebben alle kinderen ook een jas aan. Een vest of bij regen een bodywarmer is dan niet toegestaan en dus mag het kind niet naar buiten. Deze regels zijn er om de TSO op het plein gezellig en veilig te laten verlopen. 10

11 Pleinregels Bovenbouw: IEDEREEN GAAT NAAR BUITEN, tenzij in overleg met de leerkracht is besloten (bijv. om medische redenen) een leerling binnen te laten. - Er mag op het plein niet worden gevoetbald. - Een kind mag nooit zonder toestemming van de TSO medewerker het plein verlaten. - Bal op het dak of over het hek? Meld het even bij een TSO medewerker, dan kan de bal onder toezicht gehaald worden (indien mogelijk). - We blijven aan de goede kant van de witte streep. - Blijf met je handen van de fietsen af. - We klimmen niet in bomen en blijven van de besjes af. - Bij ruzie gaan kinderen naar een TSO medewerker. - Toiletbezoek moet gemeld worden bij de TSO medewerker. - Op het plein wordt niet gesnoept. - Stoepkrijt mag, maar niet op de muren of banken. - Paardentuigjes zijn alleen om paardje mee te spelen. - Dat leuke bankje, daar zitten we op; dus niet erop staan of klimmen. - Doe elkaar geen pijn, dus ook niet schelden of pesten. - nee is nee, ja is ja. - Help elkaar als het nodig is. - Waar een ander mee aan het spelen is wordt niet afgepakt. - Bemoei je niet met een ruzie tussen twee anderen. - Springtouwen zijn om mee te springen, niet om mee te slaan of aan te trekken en ook mogen ze niet ergens aangeknoopt worden. - Gebruik het speelgoed waarvoor het bedoeld is. - Heeft de TSO medewerker een jas aan, dan hebben alle kinderen ook een jas aan. Een vest of bij regen een bodywarmer is dan niet toegestaan en dus mag het kind niet naar buiten. Deze regels zijn er om de TSO op het plein gezellig en veilig te laten verlopen. 11

12 PROTOCOL Vlietkinderen Tussenschoolse Opvang (TSO) Inleiding Vlietkinderen streeft naar een TSO die voor alle partijen prettig werkt en voldoet aan de vraag van ouders 1, kinderen, schooldirecties/bestuur en TSO medewerkers. Om dit te realiseren zijn goede afspraken met alle betrokken partijen nodig. Naast goede afspraken kan een TSO niet functioneren zonder regels. In dit protocol zijn deze afspraken en regels beschreven. Mede met inachtneming van deze afspraken en regels kunnen wij voldoen aan de kwaliteitsindicatoren die vastgelegd zijn voor de TSO. Er zal door alle partijen op toegezien worden dat een ieder zich houdt aan de gemaakte afspraken en regels. Zonodig zullen zij elkaar daarop aanspreken. De afspraken en regels in dit protocol zijn voor meerdere partijen van toepassing en als zodanig onderverdeeld in de volgende groepen: 1. School/schoolbestuur 2. (Hoofd)coördinator TSO 3. TSO Medewerker 4. Ouder(s)/Verzorger(s) 5. Kinderen 1. School/schoolbestuur De school neemt in haar schoolplan een artikel op betreffende de TSO; De school neemt in haar schoolgids een artikel op over de organisatie van de TSO; De school informeert ouder(s) omtrent de mogelijkheid tot het afnemen van TSO (inschrijving e.d.); De school informeert de ouder(s) over het afnemen van schoolmelk voor tijdens de TSO; De school stelt binnen haar team een contactpersoon aan voor de TSO; De school zorgt dat de contactpersoon of een vervanger aanwezig is bij het TSO overleg wat geïnitieerd wordt door de TSO (hoofd) coördinator; De school stelt de TSO (hoofd) coördinator tijdig op de hoogte van: - roostervrije dagen en vakanties; - de schoolnieuwsbrief; 1 Lees: ouder(s)/verzorger(s) 12

13 - incidentele wijzigingen: uitstapjes van klassen, ingelaste studiedagen, wijziging van gebruik overblijflokalen en/of buitenruimten; - bijzonderheden die van invloed kunnen zijn op de organisatie van de TSO; - bijzonderheden die van invloed kunnen zijn op het gedrag en/of gezondheid van het kind tijdens de TSO; - welke kinderen gebruik maken van het schoolmelkabonnement. De school stelt (verwarmde) binnen- en buitenruimte (voor lunch, ontspanning en inspanning) ter beschikking, alsmede voldoende meubilair; De school informeert de TSO coördinator over het ontruimingsplan. Zonodig past de school het ontruimingsplan aan (bijvoorbeeld indien er door de TSO gebruik wordt gemaakt van andere ruimtes); De school staat, wanneer nodig, de TSO coördinator/medewerker(s) bij, bij problemen met kinderen en/of calamiteiten die plaatsvinden tijdens de TSO. 2. (Hoofd) coördinator De dagelijkse verantwoordelijkheid voor de TSO ligt bij de door Vlietkinderen aangestelde TSO coördinator; De TSO coördinator maakt zijn/haar bereikbaarheid bekend aan ouders; De TSO coördinator is aanspreekpunt voor ouders, contactpersoon van de school en TSO medewerkers; De TSO coördinator houdt vertrouwelijke informatie die hij/zij tijdens de uitvoering van het beroep krijgt geheim; De TSO coördinator verstrekt, op verzoek, alleen die informatie aan ouders die in relatie staan tot de TSO; De TSO coördinator maakt het rooster waarbij gestreefd wordt naar continuïteit van de bezetting; De TSO coördinator informeert de ouders op welke wijze zij hun kinderen kunnen afmelden; De TSO coördinator levert de TSO lijsten aan bij de TSO medewerkers en eventueel bij leerkrachten; De TSO coördinator initieert het overleg met de TSO medewerkers en de TSO contact persoon van de school; De TSO coördinator informeert de TSO medewerkers over het ontruimingsplan; De TSO coördinator bewaakt de kwaliteit van de TSO en hanteert de pedagogische uitgangspunten van Vlietkinderen; De TSO coördinator is respectvol jegens kinderen, ouders, leerkrachten en collega s, zonder onderscheid te maken in levensbeschouwing, waarden en normen en gewoonten; 13

14 De TSO coördinator reageert alert op ongewenst gedrag; ongewenst gedrag hoort altijd aan de orde gesteld te worden, hetzij door de betrokkene rechtstreeks aan te spreken, hetzij door derden in te schakelen; De TSO coördinator werkt mee aan de ontwikkeling en waardering van het werk en aan de professionalisering hiervan; De TSO coördinator rookt niet binnen en/of buiten de school. 3. TSO medewerker De TSO medewerker draagt zorg voor de uitvoering van de TSO; De TSO medewerker is respectvol jegens kinderen, ouders/verzorgers, leerkrachten en collega s, zonder onderscheid te maken in levensbeschouwing, waarden en normen en gewoonten; De TSO medewerker is tijdig aanwezig in de overblijfruimte voor de TSO kinderen; De TSO medewerker haalt, indien afgesproken, de kinderen op in de klas; De TSO medewerker controleert en registreert de kinderen aan de hand van de TSO lijsten; De TSO medewerker onderneemt actie bij afwezigheid van een kind zonder bericht; De TSO medewerker zorgt ervoor dat de kinderen bekend zijn met de in de school geldende TSO regels; De TSO medewerker zorgt voor een rustige, geborgen sfeer tijdens de TSO; De TSO medewerker zorgt ervoor dat het kind voldoende eet en drinkt (aangepast aan het individuele kind); De TSO medewerker is betrokken bij de kinderen en biedt hen gevarieerde activiteiten aan; De TSO medewerker voorkomt onveilige situaties; De TSO medewerker zorgt ervoor (samen met de kinderen) dat de TSO ruimte netjes achterblijft na gebruik; De TSO medewerker is verantwoordelijk voor de buitenactiviteiten tot dat de pleinwacht arriveert; De TSO medewerker signaleert en corrigeert ongewenst gedrag en meld dit wanneer nodig aan de TSO coördinator of aan de leerkracht(en); De TSO medewerker geeft bijzondere voorvallen, die van belang zijn voor het functioneren van een kind in de klas of voor het welzijn van het kind, door aan de leerkracht; De TSO medewerker verstrekt, op verzoek, alleen die informatie aan ouders die in relatie staan tot de TSO en informeert de TSO coördinator hierover; 14

15 De TSO medewerker houdt vertrouwelijke informatie die hij/zij tijdens de uitvoering van het beroep krijgt geheim en gaat zorgvuldig om met ontvangen persoonlijke informatie en wijziging van persoonlijke gegevens van kinderen en ouders en geeft deze gegevens door aan de TSO coördinator; De TSO medewerker reageert alert op ongewenst gedrag; ongewenst gedrag hoort altijd aan de orde gesteld te worden, hetzij door de betrokkene rechtstreeks aan te spreken, hetzij door derden in te schakelen; De TSO medewerker werkt mee aan de ontwikkeling en waardering van het werk en aan de professionalisering hiervan; De TSO medewerker neemt actief deel aan het TSO overleg op de eigen school; De TSO medewerker rookt niet binnen en/of buiten de school; De TSO medewerker maakt geen gebruik van haar/zijn mobiele telefoon (in noodgevallen na toestemming TSO coördinator). 4. Ouders Ouders zijn verantwoordelijk voor het bespreken en het in acht nemen van de TSO regels met hun kinderen; Ouders dienen telefonisch bereikbaar te zijn gedurende de TSO; Ouders dienen zorg te dragen dat de TSO beschikt over een telefoonnummer waar zij gedurende de TSO te bereiken zijn; Ouders dienen wijzigingen in bereikbaarheid schriftelijk (naam kind + wijziging) door te geven aan de TSO coördinator of TSO medeweker; Ouders dienen eventueel medicijngebruik/allergieën schriftelijk (naam kind + medicijn / allergie) door te geven aan de TSO coördinator of TSO medeweker; Ouders dienen zorg te dragen voor een verantwoord lunchpakket (gangbare hoeveelheid, geen snoep, chips en frisdranken); Ouders dienen schriftelijk/telefonisch door te geven wanneer er geen gebruik wordt gemaakt van de TSO; Ouders dienen schriftelijk/telefonisch door te geven wanneer hun kind elders mag lunchen; Bij op- en/of aanmerkingen, suggesties, klachten e.d. kunnen ouders zich wenden tot de TSO coördinator. 5. Kinderen Kinderen gebruiken gezamenlijk met de andere kinderen de lunch in de daarvoor bestemde ruimte; 15

16 Kinderen mogen geen snoep, chips of frisdrank meebrengen tijdens de TSO; Kinderen dienen samen met de anderen de TSO ruimte na gebruik op te ruimen; Kinderen wordt de mogelijkheid geboden na de lunch buiten te spelen en/of te ontspannen, lezen, knutselen, spelletjes spelen, enz.; Alle kinderen zijn medeverantwoordelijk voor een prettige sfeer tijdens de TSO; Alle kinderen dienen elkaar respecteren en elkaars eigendommen niet te beschadigen; Eventuele woordenwisselingen worden opgelost door te praten; Kinderen kunnen altijd een beroep doen op de TSO medewerker en/of TSO coördinator; Kinderen mogen geen gebruik maken van haar/zijn mobiele telefoon; Kinderen mogen nooit zonder toestemming het schoolplein verlaten. TSO tijd is vrije tijd. Om deze tijd zo prettig mogelijk te laten verlopen verwachten wij van de kinderen dat zij de onderstaande regels in acht nemen: correct taalgebruik; respect voor andere kinderen en TSO medewerkers; anderen niet pesten, storen of hinderen; correct omgaan met (spel)materiaal; verantwoordelijk voor het opruimen en netjes houden van de ruimten / materialen; niet schreeuwen of rennen in de TSO ruimtes/school. Tot slot Vragen, suggesties, op- en/of aanmerkingen over de TSO kunnen gemeld worden aan de TSO coördinator. De bereikbaarheid van de TSO coördinator wordt ook vermeld in het halletje voor de aula. Voor de Maria Bernadette is de TSO coördinator: Brigitte Perizonius, telefoonnummer: tsomariabernadette@vlietkinderen.nl Indien gewenst kunnen ouders een individuele afspraak maken met de TSO coördinator. Men kan tevens contact opnemen met het kantoor van Vlietkinderen. Vlietkinderen streeft ernaar ouders en school regelmatig te informeren over TSO aangelegenheden door middel van een TSO nieuwsbrief welke via de school wordt verstrekt. 16