Studiewijzer (ECTS-fiche)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Studiewijzer (ECTS-fiche)"

Transcriptie

1 Studiewijzer (ECTS-fiche) Opzet van de studiewijzer is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één studiewijzer voor elke module. 1. Identificatie Opleiding Elektromechanica Module A7 Tekenen en schema-analyse Code 7372 Lestijden 20 in contactonderwijs 20 in afstandsonderwijs Studiepunten (3) Ingeschatte totale 60 a 70 studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot Ja aanvragen vrijstelling Vereiste aanwezigheid 100 % 1 De totale studiebelasting hangt af van de kennis, inzet en ervaring van de cursist. De ingeschatte totale studiebelasting geeft een gemiddelde weer en wordt uitgedrukt in uren van 50 minuten. Het omvat de lesmomenten, de verwerkings- en voorbereidingstijd en de evaluatiemomenten.

2 Inhoud Technische tekeningen zijn niet weg te denken in de richting elektromechanica. De cursist verwerft inzicht in technisch tekenen en kan hierbij gebruik maken van een CAD-programma. Deze module heeft tot doel de belangstelling voor elektromechanisch tekenen op het niveau hoger onderwijs bij de cursist te laten groeien. Bij dit vak wordt ernaar gestreefd de cursisten aan de hand van tekenopdrachten elektromechanisch tekeninzicht en ruimtelijk inzicht te laten krijgen waarbij er oog is voor details en zin voor orde. Onderwerpen: De basisinstellingen van een tekening kunnen ingeven : Afmetingen tekenruimte instellen Snap/Grid,Ortho,Polar,Units Een tekening op de computer kunnen openen, bewaren en printen : Printerinstellingen Papierformaten Pendikten Schaal Modelspace/Paperspace De basishandelingen voor het aanmaken van een tekening kunnen uitvoeren : Lijn, rechthoek, cirkel Tekst Coördinatenstelsel Absoluut/relatief Offset Zoom/pan Object-snap Selecteren van entiteiten Wijzigen van tekeningelementen Manipulaties: kopiëren Arceren Symbolen kunnen aanmaken en invoegen in een tekening en kunnen uitvoeren : Aanmaak symbolen Opslaan Organisatie van een bibliotheek Block Opvraag en invoegen van symbolen

3 Een titelhoek volgens de geldende normalisatie kunnen tekenen : Opstellen van de titelhoek en legende Het gebruik van layers kunnen toepassen : Organisatie van layers Instellingen Aanmaken van een nieuwe layer Werkmethode voor de opbouw van een tekening Een tekening kunnen bematen : Dimensies Instellingen Lineaire, straal, diameter, hoekmaten Toleranties De geldende normalisaties kennen en kunnen toepassen : Raadplegen van normalisatiebladen Toepassen van de normalisatie op de verschillende aspecten van een tekening Nodige aanzichten/doorsneden Afmetingen Schroefdraad Passingen/oppervlakteruwheid Een bestaand plan kunnen lezen en interpreteren: Basisschema s lezen Alle onderdelen benoemen 2. Draagt bij tot volgende competenties De student wendt zijn/haar kennis van wiskunde aan voor het oplossen van problemen uit het elektromechanica-domein De student consulteert bronnen en hanteert de gevonden informatie in functie van toepassingen, projecten en theoretische opdrachten De student zoekt naar creatieve oplossingen binnen het het elektromechanica-domein test ze uit en past ze toe. De student beheerst de relevante wetenschappelijke kennis en technologische knowhow eigen aan de industriële wetenschappen en het elektromechanica-domein in het bijzonder. De student combineert en legt verbanden tussen de technologische kennis uit de verschillende domeinen in het opleidingsprogramma en daarbuiten. De student heeft belangstelling voor technologie De student voert zowel zelfstandig als in teamverband opdrachten uit en organiseert zijn/haar werk De student rapporteert mondeling en/of schriftelijk op een vlotte en efficiënte manier over labs, bedrijfsbezoeken en projecten. De student verricht opzoekwerk in een vreemde taal, hanteert anderstalige gebruiksaanwijzingen en beheerst de Engelstalige technologische vakterminologie

4 3. Doelstellingen De cursist kan een eenvoudige 2D-tekening maken in een universeel tekenpakket; De cursist kan een tekenpakket instellen voor het gemakkelijk tekenen van schema s; De cursist kan bibliotheekelementen oproepen en invoegen in een tekening; De cursist kan bibliotheekelementen aanmaken; De cursist kan grafische symbolen in pneumatische, hydraulische, elektrische, processchema s correct interpreteren; De cursist kan bestaande schema s wijzigen en nieuwe schema s aanmaken; De cursist kan eenvoudige elektrische, mechanische, PIDelektronische schema s analyseren. 4. Werkvormen Instructie : doceren, demonstreren Interactievormen: Werksessies in het tekenlokaal waarbij de tekeningen individueel uitgevoerd worden en waarbij respons van en interactie met cursisten centraal staat. Opdrachtvormen: huiswerk, opzoekwerk. Toegang tot digitaal leerplatform. 5. Leermiddelen Handboeken : o AutoCad educatie versie 2015 of hoger, E-plan P8 educatie, Hoger omschreven applicatiesoftware dient door de student voor eigengebruik vooraf op een eigen PC gezet te worden. o Handboek tekeninglezen voor het hoger-onderwijs, Wolters-Noordhoff ISBN o Tabellenboek voor Metaaltechniek; o Instructie film s via o.a. cadcollege.nl o en/of alle literatuur die de in de inhoud vermelde onderwerpen behandelt. Computer en labomateriaal o Websites : Informatie via DLO module teken en schema-analyse Powerpointpresentatie s en invuloefeningen Alle relevante en betrouwbare informatie op het internet voor het uitvoeren van de (studie- en zoek) opdrachten

5 6. Evaluatie 60 % Permanente evaluatie, waarbij alle opdrachten uitgeprint worden en digiaal in.dwg formaat gedropt worden op het elo telkens uiterlijk voor het volgende contactmoment in de lesplanning, liefst vroeger. 40 % Eindexamen op het laatste contactmoment in de module. nl.:zie planning op onze WEB-site Gequoteerde tekenopdrachten voor het gedeelte afstandsonderwijs opgevolgd via feedback op het elo. Eventuele extra informatie is terug te vinden in het evaluatiecontract bij deze module. 7. Zelfstudie opdrachten Zelfstandig verzamelen en verwerken van aanvullende informatie nodig voor het verwerven van inzicht in de behandelde onderwerpen. 8. Verantwoordelijke lector(en) o Henri-Louis Snoeks 9. Laatste wijziging o 14/11/2014