3. Wat heeft mij belemmerd te worden wie ik wil zijn? Hoe kan het dat ik niet ben, die ik zou willen zijn? Wat of wie houdt mij tegen?
|
|
- Andreas Adam
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Wie ben ik: gedrag. Hier passen 3 vragen bij, die je aan jezelf mag stellen. 1. Wie ben ik? Hoe kijk ik naar mezelf? 2. Wie zou ik willen zijn? Welke eigenschappen en welke kennis zou ik willen bezitten? Wat wil ik dat anderen van mij denken en plezierig aan mij vinden. 3. Wat heeft mij belemmerd te worden wie ik wil zijn? Hoe kan het dat ik niet ben, die ik zou willen zijn? Wat of wie houdt mij tegen? Hierbij uitspraken over gedrag, die je voor jezelf kunt invullen. Ze kunnen helpen bij jouw voorbereiding op de pitch. eerst positief gedrag. 1. Ik ben betrouwbaar. 2. Ik ben zeker van mijzelf. 3. Ik neem graag het initiatief. 4. Ik ben direct in de omgang. 5. Ik ben belangstellend.
2 6. Ik ben vrolijk. 7. Ik ben doelgericht. 8. Ik ben ambitieus. 9. Ik ben creatief. Nu enkele uitspraken over negatief gedrag. 1. Ik leg de schuld bij een ander neer. 2. Ik voel mij snel aangesproken. 3. Ik heb over alles een mening. 4. Ik ben jaloers. 5. Ik ben afwachtend.
3 6. In dingen, die ik doe, ben ik berekenend. 7. Ik roddel. 8. Ik ga nonchalant met mensen om. 9. Ik ben somber gestemd. Heb je al iets gelezen over gedrag wat je mee wilt nemen naar je pitch?
4 Wie ben ik: keuzestijlen. Elk mens is anders, elk mens KIEST anders Iedereen maakt elke dag keuzes, soms kleine keuzes, soms grote keuzes. Als je naar jezelf kijkt, dan weet je dat jij ook allerlei keuzes maakt. Om een paar te noemen: - Dat je s morgens om uur uit bed komt, is een keuze. Je kunt er ook voor kiezen om langer te blijven liggen. - Dat je s morgens een blauwe broek aantrekt en niet een zwarte broek, is een keuze. - Dat je geen brood meeneemt naar school, maar een bakje yoghurt is een keuze. - Dat je in de weekenden gaat stappen, is een keuze. Je kunt er ook voor kiezen om thuis te blijven en te gaan sporten, of.. Hoe jij keuzes maakt is ook afhankelijk van het type keuze. In de supermarkt kiezen tussen chips of koekjes is een heel andere manier van kiezen dan het uitzoeken van de kleur verf voor je werkkamer, of voor het kiezen van een leuke opleiding, die bij jou past. Voorbeeld: Jij moet binnen twee dagen een opleiding kiezen. Wat gebeurt er, denk je? Je kunt gaan zweten van spanning, omdat je weet dat de tijd wel erg krap is. Je kunt ook rustig afwachten en de dingen laten gebeuren, of juist heel snel een keuze maken zonder er serieus bij na te denken. Elk mens heeft zo een eigen manier van keuzes maken. Dit wordt wel een keuzestijl genoemd. Geert laat na zijn beslissing om werk te zoeken in een supermarkt dit rustig op zich inwerken. Hij neemt daarvoor de tijd. Na 1 week voelt hij dat de Poeisz als supermarktwinkel het beste bij hem past. Geert s gevoel zegt dat hij een goede keuze heeft gemaakt. Geert zijn keuzestijl wordt wel intuïtief genoemd.
5 Rianne heeft een open houding ten opzichte van opleiding en werk. Over hoe ondernemend ze is, denkt zij niet eerst na. Ze gaat meteen overal op af. Over de gevolgen denkt zij niet na. Ze kan wel iets heel anders kiezen als iemand haar wijst op enkele nadelen van een keuze. Rianne haar keuzestijl wordt wel spontaan/impulsief genoemd. Kenmerken: eerst doen en dan denken Mehmed is een student die bij het zoeken naar een oplossing van een probleem anderen om raad vraagt. In zijn hart weet hij dat hij zichzelf niet vertrouwt. Hij zet niet gemakkelijk de eerste stap; hij is niet echt ondernemend. Als iemand advies geeft, dan denkt Mehmed er serieus over dat advies op te volgen. Mehmed zijn keuzestijl wordt wel meegaand/gehoorzaam genoemd. Kenmerken: volgzaam Anna is op een werkplek aan het werk met dozen uitpakken. Nu blijkt dat ze een andere manier heeft gevonden dan de afgesproken manier om in minder tijd meer dozen uit te pakken. Haar idee praat ze eerst door met anderen. Tijdens die gesprekken met anderen kan Anna haar gedachten prima onder woorden brengen. Ze denkt goed na! Anna zijn keuzestijl wordt wel rationeel/ plannend genoemd. Kenmerken: logisch, duidelijk tegen elkaar afwegend, verstandelijk
6 Rorick gaat op zijn gevoel af. Hij wil zich vooral ergens thuis voelen. Als iemand bijvoorbeeld onaardig is, dan wordt Rorick meteen onzeker. Als hij moet kiezen voor ander werk in de praktijjkroute, heeft hij sterk de neiging eerst een dag mee te willen lopen om de sfeer te proeven. Rorick zijn keuzestijl wordt wel gevoelsmatig genoemd. Kenmerken: gevoelig voor sfeer, meer je gevoel gebruiken dan je zelf in de gaten hebt. Piet is iemand die beslissingen erg lang uitstelt. Hij stelt beslissingen niet uit omdat hij lui is, maar Piet wil altijd eerst goed nadenken voor hij een beslissing neemt. Is deze beslissing eenmaal genomen, dan wil hij het liefst de gemaakte keuze terugdraaien. Beslissingen worden ook bijna altijd op het laatste moment genomen. Piet zijn keuze stijl wordt wel twijfelend genoemd. Kenmerken: uitstellen en twijfelen Heb je al iets gelezen over KEUZES wat je mee wilt nemen naar je pitch!
7 Wie ben ik: menstypen (SOODDA model). Je kunt ter voorbereiding op de pitch en welk menstype bij jou past, gebruik maken van het SOODDA model. 1. Het doe type 2. Het sociale type 3. Het ordelijke type 4. Het ondernemende type 5. Het denkende type 6. Het artistieke type Het DOE type. Bouchra en Pim houden ervan om actief bezig te zijn. Bouchra werkt graag met dieren en Pim houdt van verkopen en dan vooral auto s. Anderen vinden hen soms wat onrustig. Na schooltijd sporten ze veel. Bouchra voelt zich het lekkerst als ze bezig is met beesten, de afwas doet of huiswerk maakt. Ook maakt ze graag mooie dingen en houdt ze van tuinieren, boetseren en sporten. Allebei willen ze graag resultaat zien. Bouchra en Pim zijn echte doeners. Ze doen graag dingen waar anderen iets aan hebben. Enkele uitspraken (zet eventueel voor jezelf achter elke activiteit een kruisje). Ja Een beetje Niet Ik kan goed met mijn handen werken Ik sport veel Ik ben altijd met een klus bezig Ik timmer en sleutel Ik besteed veel tijd aan iets maken Ik plak en knutsel met kunstobjecten Ik werk in de tuin Ik maak dingen die kapot zijn weer heel
8 Het SOCIALE type. Nynke is een sociaal mens. Zij vindt het fijn om met anderen te werken en maakt het hen graag naar de zin. Zij houdt niet van ruzie. Praten, waarderen en gewaardeerd worden, helpen en geholpen worden, daar draait het om in het leven. Zij heeft er moeite mee om nee te zeggen. Relaties tussen mensen interesseren Nynke, ze neemt deel aan allerlei sociale activiteiten (volleyballen, ze is lid van een schilderclubje) en wil graag iets betekenen voor anderen en geniet van de aandacht die zij daarbij krijgt. Enkele uitspraken (zet eventueel voor jezelf achter elke activiteit een kruisje). Ja Een beetje Niet Ik praat graag met anderen Ik ga gemakkelijk met anderen om Ik houd rekening met de ander Ik kan me goed in anderen verplaatsen Ik luister aandachtig Ik help graag anderen Ik heb geduld met anderen Ik werk graag in een groep
9 Het ORDELIJKE type Maarten houdt van orde. Hij is precies en serieus, hij houdt niet van rommel. Hij houdt zich goed aan afspraken en regels. Orde en regelmaat vindt hij heel plezierig. Maarten past zich gemakkelijk aan anderen aan en vindt het prettig als de zaakjes goed geregeld zijn. Dat geeft duidelijkheid en zekerheid. Je moet zo min mogelijk aan het toeval overlaten zegt hij. Enkele uitspraken (zet eventueel voor jezelf achter elke activiteit een kruisje). Ja Een beetje Niet Ik ruim mijn kamer (of huis) altijd netjes op Ik heb regelmaat nodig Ik vind administratieve handelingen leuk Ik kan mij goed concentreren Ik vind het leuk om met gegevens om te gaan (bijv. met cijfers en woorden) Ik ben van nature rustig Ik kan nauwgezet werken Ik kan slecht tegen onverwachte situaties
10 Het ONDERNEMENDE type Dirk en Albert zijn echte avonturiers. Ze hebben allebei de drang om te winnen en vinden het leveren van prestaties belangrijk. Ze vinden het prima om met anderen te praten, maar ze zijn wel uit op hun gelijk. Vooral Dirk is daarbij ook nog een echte regelaar. Of het nu om feestjes gaat of om het krijgen van voetbalkaartjes. Dirk regelt het. Albert is een ritselaar. Dat betekent dat hij altijd iets voor elkaar krijgt wat een ander niet lukt. Of het nu om tweedehands spullen gaat of om toegang tot een concert waar hij en Dirk geen kaarten voor hebben; Albert verzint de oplossing. Enkele uitspraken (zet eventueel voor jezelf achter elke activiteit een kruisje). Ja Een beetje Niet Ik kan anderen gemakkelijk opdrachten geven Ik kan anderen stimuleren om iets te doen Ik durf gemakkelijk risico s te nemen Ik organiseer gemakkelijk Ik kan goed zelfstandig werken Ik vind het fijn om nieuwe plannen te bedenken Ik ben vaak aan het woord in een groep Ik wil graag gelijk hebben
11 Het DENKENDE type Sarim denkt veel na over de dingen om haar heen. Ze is geen dromer, ze gaat er vanuit dat alles een oorzaak en een gevolg heeft. Zij wil dan ook de achtergronden weten: wat is de betekenis van een bepaald verschijnsel? Hoe ziet de grammatica van een taal in elkaar of hoe werkt een machine? Sarim vindt dat ze de dingen van alle kanten moet bekijken. Je moet niet zomaar oordelen als je het niet goed hebt onderzocht, zegt zij. Enkele uitspraken (zet eventueel voor jezelf achter elke activiteit een kruisje). Ja Een beetje Niet Ik lees veel Ik lees dagelijks de krant Ik leer snel Ik wil altijd weten hoe dingen in elkaar steken Ik kan snel denken Ik vind het leuk problemen op te lossen Ik ben nieuwsgierig van aard Ik vind het leren van theorie leuk
12 Het ARTISTIEKE type. Ilse is artistiek. Ze maakt veel mooie dingen. Ze beeldhouwt graag, maar ze houdt ook van muziek en dans. Daarbij gaat zij steeds uit van haar creativiteit. Wat zij maakt, hoeven anderen niet mooi te vinden, als zij er zelf maar achter kan staan. Iets namaken doet zij niet, daar houdt ze niet van. Zij wil het echt zelf maken; ze wil iets tot leven laten komen. Enkele uitspraken (zet eventueel voor jezelf achter elke activiteit een kruisje). Ja Een beetje Niet Ik maak muziek Ik schrijf gedichten, verhalen of strips Ik doe de dingen op mijn gevoel Ik heb veel fantasie Ik ontwerp nieuwe dingen Ik heb vrijheid om me heen nodig Ik vind het fijn om alleen te zijn als ik iets doe Ik knutsel of teken veel Heb je iets gehad aan het SOODDA model? Wat hoe dan ook terug moet komen in je pitch is dat je iets gaat zeggen over wat voor menstype jij bent, of hebt.
13 Wie ben ik: karaktereigenschappen en vaardigheden. Er is verschil tussen vaardigheden en (karakter)eigenschappen. Vaardigheden leer je door oefening én in de praktijk. Voorbeeld: iemand die zijn rijbewijs heeft gehaald wordt (rij)vaardig door veel auto te rijden. Karaktereigenschappen zegt iets over wie je bent. Je kunt zeggen.ik ben van mezelf stil en praat weinig in gezelschap met anderen. Hierna staan heel woorden, die iets zeggen over jou en wie je bent. In welke woorden herken jij jezelf en wat kun je zeggen over je eigen valkuilen? Misschien heb je hier iets aan ter voorbereiding op je pitch. Eigenschappen of kwaliteiten Aanpassingsvermogen Aanwezig Accuraat Ambitieus Analytisch Assertief Avontuurlijk Bedachtzaam Behoedzaam behoudend Behulpzaam Belangstellend Bescheiden Betrouwbaar Bondig Communicatief Concurrerend Confronteren Consequent Creatief Daadkrachtig Dapper Degelijk Valkuilen (slechte eigenschappen) Wispelturig / met alle winden meewaaien Opdringerig Pietje precies Veeleisend Gevoelsarm Agressief Risicovol Aarzelend Te voorzichtig Te conservatief Opoffering Opdringerig Onzichtbaar Gewoon Ongenuanceerd / te weinig details Teveel praten / weinig ruimte laten voor anderen Overheersend Kwetsen Star Chaotisch Drammerig Overmoedig Vastgeroest
14 Diplomatiek Direct Discipline Doelgericht Doortastend Eenvoudig Eerlijk Eigenzinnig Empathie Enthousiast Ernstig Evenwichtig Flexibel Formeel Gedreven Geduldig Gehoorzaam Gereserveerd Gevoelig Gul Hartelijk Hardnekkig Helpen Hoffelijk Humor IJverig Improvisatie Impulsief Initiatief Inlevingsvermogen Inspirerend Krachtig Kritisch Lef Leiden Voorzichtig / geen eigen mening Bot / brutaal / arrogant Star Hardnekkig Bot Simpel / onbenullig Braaf Onbereikbaar Teveel inleven in de gevoelens van anderen Impulsief Onverbiddelijk / te serieus Eentonig Chaotisch Star Fanatiek Passief Slaafs Afstandelijk Sentimenteel Verkwistend Overdreven Fanatiek Opdringen Vleierig Ironie Fanatiek Chaos Ongeremd Haantje de voorste Het gevoel van de ander overnemen Overheersend Agressief Achterdochtig Onvoorzichtig Domineren
15 Loyaal Losheid Luisteren Meewerken Meelevendheid Nieuwsgierig Nauwkeurig Net Nuchter Objectief Onafhankelijk Onbaatzuchtig Ongedwongen Openhartig Optimistisch Ordelijk Overtuigend Pragmatisch Procedureel Realistisch Relaxed Ruimdenkend Rustig Scherpzinnig Sceptisch Serieus Snel Spaarzaam Spontaan Spraakzaam Standvastig Stijlvol Stil Stipt Streng Onderdanig Chaotisch Passief zijn Jaknikker Medelijden Opdringerig Perfectionistisch Smetteloos Afstandelijk Geen mening Afstandelijk Filantropisch Lui Te open zodat er misbruik gemaakt kan worden Naïef Smetteloos Opdringend Slordig Pietje precies Onverschillig Passief Grenzeloos Verlegen Kwetsend Wantrouwend Saai Ongeduldig Krenterig Impulsief Niet luisteren Star Over elegant Onbenaderbaar / gesloten / verlegen Te punctueel Dogmatisch / kwetsend
16 Tactvol Teamspeler Temperamentvol Veeleisend Verantwoordelijk Verdraagzaam Volgzaam Voorzichtig Vriendelijk Vrijgevig Vrolijk Weloverwogen Wilskrachtig Zakelijk Zelfstandig Zelfverzekerd Zorgvuldig Zorgzaam Geen stelling nemen Onopvallend Heetgebakerd Drammerig Overbelast raken / geen nee kunnen zeggen Conflict vermijdend Meelopen Ontwijkend Braaf Grenzeloos Manisch Twijfelen Koppig Afstandelijk Einzelgänger Arrogant Pietluttig Betuttelend
17 Wat kan ik Dit keuzedeel gaat over ondernemend gedrag. In de pitch moet iets terug te horen zijn over wat jij kunt en waar jouw (latere) werkgever ook echt iets aan heeft. Werkgevers vragen van jou, dat je ergens kennis over hebt, maar vooral vragen ze van jou een ondernemende houding. Een houding, waarin je flexibel bent en zodoende kunt mee-veranderen. Daartoe moet je een tal zaken kunnen. Hieronder een lijst. Ik kan Doorzetten in wat ik doe ik haak niet snel af. Creatief kijken naar problemen Creatief zaken oplossen Flexibel zijn Omgaan met kritiek Betrokkenheid tonen Lef uitstralen én tonen Doelen stellen Helder communiceren Afspraken nakomen Mijn mening geven Goed vragen stellen en durf dat ook te doen Samenwerken Initiatief nemen Hard werken Goed meedoen in een team Gemotiveerd zijn Doelgericht werken dit is, dat ik heel goed weet wat ik aan het eind van de dag, of aan het eind van de opdracht bereikt moet hebben. Kun je hier iets mee voor je pitch?
Kwaliteitenreflectie: wie ben ik? (Een Friesland College competentie en betekent: het vermogen jezelf steeds beter te leren kennen)
Werkproces 1 bijlage 1. A. 1 Wie ben ik Kwaliteitenreflectie: wie ben ik? (Een Friesland College competentie en betekent: het vermogen jezelf steeds beter te leren kennen) * Ik weet waar ik goed en minder
Nadere informatieWaarom kan de eigenwaarde van je kind zo schommelen?... Hoe kun jij je manier van communiceren hierop aanpassen?...
Stap 6 - Eigenwaarde Waarom kan de eigenwaarde van je kind zo schommelen? Hoe kun jij je manier van communiceren hierop aanpassen? Pagina%K124 De eerste vorm van eigenwaarde is.................................
Nadere informatieWerkboek. Wateren SB Wateren. tel.: site: KvK BTW B01
Werkboek Wateren 22 8438 SB Wateren tel.: 06-51288053 e-mail: info@farasi-rafiki.nl site: www.farasi-rafiki.nl KvK 58651500 BTW 148073724B01 2 Thema: Inzicht(en): Dit heb ik over dit inzicht besloten:
Nadere informatieHallo, Leuk dat je geïnteresseerd bent in kernkwaliteiten en kernkwadranten. Voor meer informatie over hoe je kernkwaliteiten, kernkwadranten en nog veel meer interessante informatie over persoonlijke
Nadere informatieWerkboek. van (Naam) Wateren SB Wateren. tel.: site:
Werkboek van (Naam) Wateren 22 8438 SB Wateren tel.: 06-51288053 e-mail: info@farasi-rafiki.nl site: www.farasi-rafiki.nl KvK 58651500 BTW 148073724B01 2 Inhoud Thema, inzichten en doel bepalen 3 Oefeningen
Nadere informatieWorkshop Ontdek je talent
Workshop Ontdek je talent Effective talentmanagement Mariska Karcher Tel.nr. 06 18 08 01 59 20-3- 2015 Opdracht: Successen Doel Inzicht krijgen in kwaliteiten van jezelf in verschillende omstandigheden
Nadere informatieWERKBOEK Loopbaanbegeleiding
WERKBOEK Loopbaanbegeleiding DOELEN STRATEGIEËN JE CV STERKTES EN ZWAKTES VAARDIGHEDEN SOLLICITATIE BRIEF SOLLICITATIE GESPREK LEREN OMGAAN MET STRESS KOM OP VOOR JEZELF LEREN OMGAAN MET CONFLICTEN OEFENING
Nadere informatieSKILLSTIPS SKILLSTOWN
SKILLSTIPS SKILLSTOWN Met dank aan Wout Plevier www.innerspective.nl De grooste online opleider van Nederland www.skillstown.com 3 oefeningen om je nr. 1 talent te vinden Iedereen heeft talenten. Een talent
Nadere informatieInteressen: Wat vind ik leuk?
Interessen: Wat vind ik leuk? Opdracht 1: Zet een kruisje bij de punten die je leuk vindt om te doen. Omcirkel vervolgens drie punten die je het allerleukst vindt om te doen. Ik vind het leuk om iets van
Nadere informatieWorkaholic. Egoïstisch. Opgewekt. Agressief. Sociaal. Koppig. Zorgzaam. Opvliegend. Karakterkaarten
Egoïstisch Workaholic Omschrijving: Iemand die egoïstisch is, denkt meer aan de bevrediging van zijn eigen belangen dan aan die van anderen. Voorbeeld: Een kind dat zijn speelgoed niet wil delen met anderen.
Nadere informatieWelkom. Vrouwelijke kwaliteiten inzetten bij verandering en vernieuwing. Trainers Astrid Kies
Welkom Vrouwelijke kwaliteiten inzetten bij verandering en vernieuwing Trainers Astrid Kies Programma Wie zijn wij en wat doen wij Kwaliteiten van de Oerman en oervrouw Kwaliteiten met de vier vrouwelijke
Nadere informatieDit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie.
Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Via dit mailadres kunt u ook informatie aanvragen over de docentenhandleiding
Nadere informatie360 Graden onderzoek Werkwijze
360 Graden onderzoek Spiegel: elke dag kijken we er één of meerdere keren in. Wat (of wie) zien we dan? En hoe kunnen we de ander vertellen wat we zien? Het bijzondere is dat we onszelf soms anders zien
Nadere informatieVoorwoord 1. Hoofdstuk 1: Waarden 2. Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3. Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5. Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7
Extra opdracht LOB Inhoudsopgave: Inhoud: Pagina: Voorwoord 1 Hoofdstuk 1: Waarden 2 Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3 Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5 Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7 Hoofdstuk 5: Beschrijving van
Nadere informatieWorkshop: Werken met kernkwadranten.
Workshop: Werken met kernkwadranten. Tips voor de praktijkbegeleider 1. Zoek de uitdaging van de stagiair; 2. werk vanuit de uitdaging verder aan zijn of haar ontwikkeling Meer weten: www.mijnieoosterom.nl
Nadere informatieEen mooie uitleg is te vinden in dit Youtube-filmpje van Daniel Ofman zelf (www.corequality.nl)
Submitted by Jan Herman on za, 07/09/2016-22:26 Daniel Ofman heeft het kernkwadrant ontwikkeld, waarbij je vanuit je kwaliteiten kan zien waar je valkuilen liggen, wat je allergieën zijn en hoe je hier
Nadere informatieHet kernkwaliteiten kwadrant
Het kernkwaliteiten kwadrant Wat is een kernkwaliteit Daniel Ofman introduceerde in zijn bestseller "Bezieling en kwaliteit in organisaties" het kernkwadrant. Hij definieert kernkwaliteiten als volgt:
Nadere informatieIK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben
IK WIJZER Ik wil graag weten wie ik ben Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Copyright DilemmaManager B.V. Pagina 2 van 8 1 Inleiding Hallo Ruben, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer.
Nadere informatieWorkshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren. Voor technische professionals. Donderdag 20 juni 2013
Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren Voor technische professionals Donderdag 20 juni 2013 Programma We behandelen achtereenvolgens de volgende thema's: 0. Kwaliteiten en presenteren 1. Omgaan
Nadere informatieIn je element met wie je bent!
In je element met wie je bent! SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Middagconferentie - juni 2016 Passend onderwijs voor begaafde leerlingen Doelen workshop Bewuste aandacht voor persoonlijke
Nadere informatieCoen Sprenger. Training, Therapie en Coaching
Coen Sprenger Training, Therapie en Coaching www.coendalinie.nl 06-14722983 1 kernkwaliteiten en kernkwadranten 2 Leerdoelen: Een manier om je sterke en zwakke punten helder te krijgen Een toegankelijke
Nadere informatieHet vaderelftal. Ik: Punten:
Het vaderelftal Een voetbalelftal bestaat uit elf spelers. Elke speler heeft z n eigen kwaliteit. Maar als elftal vormen ze toch één team. En samen zijn ze completer dan de elf losse onderdelen. Zo werkt
Nadere informatieTalenten 30 januari Daan Demo
Talenten 30 januari 2019 Daan Demo Inleiding De wereld om ons heen, ook de arbeidsmarkt, is constant in beweging. Niemand weet exact hoe het werkveld er over 5 of 15 jaar voor staat. Daarom is het belangrijk
Nadere informatieBrouw je identiteit.
Brouw je identiteit www.mindbrouwerij.nl Even voorstellen... Identiteit Je bent zoveel meer dan je cv Wat gaan we doen Identiteit hoe omschrijven wij onszelf Waarden wat is nu echt belangrijk Kwaliteiten
Nadere informatieHoe beoordeeld u de volgende competenties van de trainee: zeer goed goed voldoende net niet onvoldoende
Bijlage 3.4 Beoordelingsformulier studenten tijdens Management Traineeship. Naam Trainee : Bedrijf Traineeship : Traineeship begeleider bedrijf : Traineeship periode : van tot en met Hoe beoordeeld u de
Nadere informatieBedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling.
ZELFANALYSE EN PERSOONSANALYSE Opdracht Zelfanalyse Op de volgende pagina's vindt u een lijst met uitspraken die betrekking hebben op persoonlijke eigenschappen, kwaliteiten en gedrag. Geef van elke uitspraak
Nadere informatieJe bent een echte doorzetter, bravo! Je hebt goed naar mij geluisterd, fantastisch! Daar heb je goed over nagedacht, echt slim van je!
Wat heb jij netjes opgeruimd, tjonge wat knap! Je bent een echte doorzetter, bravo! Je hebt goed op jouw beurt gewacht, je bent een kanjer! Wat ben jij goed aan het spelen, ik ben trots op je! Je hebt
Nadere informatieDISC-profiel. Inspiratie Erkenning. Daadkracht Resultaat. Sociaal Zekerheid. Correct Perfectie
Taakgericht DISC-profiel Extravert hoog tempo Daadkracht Resultaat Inspiratie Erkenning Dynamisch Doener Direct Daadkrachtig Zelfvertrouwen Besluitvaardig Correct Perfectie Interactief Inspirerend Invloedrijk
Nadere informatieBrouw je identiteit.
Brouw je identiteit www.mindbrouwerij.nl Even voorstellen... Identiteit Je bent zoveel meer dan je cv Wat gaan we doen Identiteit hoe omschrijven wij onszelf Waarden wat is nu echt belangrijk Kwaliteiten
Nadere informatieIn welke mate drukt iemand een stempel op de omgeving en hoe onafhankelijk stelt iemand zich op.
Definities van de factoren en schalen van de WPV Invloed: In welke mate drukt iemand een stempel op de omgeving en hoe onafhankelijk stelt iemand zich op. 1. Status: Gedreven zijn maatschappelijk het hoogst
Nadere informatieRapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam.
Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Persoonlijkheidstest (MPT-BS) Status Voltooid Voltooid Voltooid Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres
Nadere informatieHieronder staan 80 uitspraken. Kruis aan of je het er mee eens bent of juist niet. Sla geen uitspraken over.
Leerstijl test Vragenlijst leerstijl Hieronder staan 80 uitspraken. Kruis aan of je het er mee eens bent of juist niet. Sla geen uitspraken over. Eens 1. Ik heb uitgesproken ideeën over recht, onrecht,
Nadere informatieRAPPORT DISC SCAN. Leeftijd: 30 Opleidingsniveau:
RAPPORT DISC SCAN Respondent: E-mailadres: Geslacht: Jill Voorbeeld voorbeeld@testingtalents.nl vrouw Leeftijd: 30 Opleidingsniveau: Vergelijkingsgroep: hbo Geen expliciete vergelijkingsgroep Testdatum:
Nadere informatieHoe overleef jij... je beste vriend(in)? Deze acties horen bij aflevering 3 Hoe overleef ik... je beste vriend(in)?
ACTIES Hoe overleef jij... je beste vriend(in)? Deze acties horen bij aflevering 3 Hoe overleef ik... je beste vriend(in)? De vriendschapstest waar Sascha Rosa toe dwingt verloopt niet zo best. Op het
Nadere informatieIk stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.
Leerdoelen a.d.h.v. rubrics Rubrics voor het onderwijs Deze rubrics zijn door ons verzameld, geschreven of herschreven. Met vriendelijke groet, Team Vierkantgoed Rubric Optie 1 Optie 2 Optie 3 Optie 4
Nadere informatieTraining: (gast)psychologie
Training: (gast)psychologie Training 3 Laura de la Mar Gemeente Oldenzaal Facilitair 8 januari 2015 1. Terugblik training 2 en opdracht bespreken 2. Zelfkennis 3. Wie is je klant? 4. Wat zijn je uitdagingen?
Nadere informatieOriënterende module 50 +
+ Oriënterende module 50 + Deze oriënterende module wordt gefinancierd door Stad Antwerpen i.h.k.v. het Stedenfonds 2014-2019- 1 Inhoud Enkele afspraken 3 Kennismaking 4 50+ op de arbeidsmarkt Stellingenspel
Nadere informatieGEERT KLEIN BRUININK www.enneavision.nl
Hoe kleurrijk ben jij? Werkcafe Berkelland 25 November GEERT KLEIN BRUININK www.enneavision.nl DOELSTELLINGEN Inzicht in jezelf. DOELSTELLINGEN Inzicht in jezelf. DOELSTELLINGEN Inzicht in anderen. Inzicht
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieCommunicatie en professionaliteit als coach Hoe doe je dat?
Communicatie en professionaliteit als coach Hoe doe je dat? Ivo Spanjersberg KNLTB Trainerscongrescongres 15 december 2017 Programma - Doelen, voorstellen - Communicatie en professionaliteit als coach
Nadere informatieKernwaarden Hollands Kroon CONCEPT
Kernwaarden CONCEPT 1. Bevlogenheid We zijn betrokken en gedreven in wat we doen voor onze omgeving en voor onszelf. We voelen ons verantwoordelijk voor het resultaat. We maken kenbaar wat onze toegevoegde
Nadere informatiePersoonlijk Rapport Junior Scan
Persoonlijk Rapport Junior Scan Persoonlijke gegevens Naam test junior Datum test 02/09/2011 (17:19) Jouw ondernemersprofiel In vergelijking met het branche normprofiel geeft jouw profiel het volgende
Nadere informatieQuiz Welk type verkoper ben jij?
Uitleg Lees iedere stelling door en noteer een cijfer van 1 tot 4 bij ieder antwoord. Een 1 betekent dat het antwoord jou het BESTE omschrijft, en een 4 dat het antwoord jou het SLECHTSTE omschrijft. Gebruik
Nadere informatieLEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen
LEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen 1. Doel 1. Kwaliteiten van de groepsleden op tafel leggen 2. De opdracht zo concreet mogelijk maken, door brainstorm, groepsleden
Nadere informatieTalentenwijzer. 1 ) Optimistisch Ik ben een optimistisch, enthousiast en positief ingesteld persoon.
Talentenwijzer Hieronder vind je jouw persoonlijke uitkomst van de Talentenwijzer. Nummer 1 betekent meest op mij van toepassing, nummer 31 betekent minst op mij van toepassing. 1 ) Optimistisch Ik ben
Nadere informatiePersoonlijkheidsprofiel. Anoniem
Anoniem 2012 1. Inleiding Dit is jouw persoonlijkheidsprofiel. Het profiel is gebaseerd op de antwoorden die jij hebt gegeven in de vragenlijst. Jouw antwoorden zijn vergeleken met die van een grote groep
Nadere informatiePIV Actualiteitencollege oktober 2018
PIV Actualiteitencollege 9 + 11 oktober 2018 Insights, een kleurentaal voor beter afstemmen en verbinden. VLB, Team Service Front Office & Online door Persoonlijke YellowBox, en Eunice Teamontwikkeling
Nadere informatieFeedback geven. Feedback kan positief en negatief zijn. Negatieve feedback geven is moeilijk
2 12 Feedback geven Feedback is een boodschap over het gedrag of de prestaties van een ander. Feedback is onmisbaar als je met anderen samenwerkt. Je moet zo nu en dan kunnen zeggen dat het werk van de
Nadere informatieStandaardrapportage (strikt vertrouwelijk) Naam: Wouter van Straten Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014
Naam: Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op alle afgeronde onderdelen. 2 Algemeen werk- en denkniveau Ver beneden - gemidde ld Ver bovengemidde ld Algemene
Nadere informatieZEKER VAN JE ZAAK 1. DIT (BEDRIJF) BEN IK MBO
ZEKER VAN JE ZAAK 1. DIT (BEDRIJF) BEN IK MBO Stichting Jong Ondernemen: Postbus 93002 2509 AA Den Haag Bezuidenhoutseweg 12 2594 AV Den Haag www.jongondernemen.nl http://mijn.jongondernemen.nl Kamer van
Nadere informatieRapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties
Nadere informatieAuteur: Vreven Sander Illustraties: Yoeri Slegers
Auteur: Vreven Sander Illustraties: Yoeri Slegers Talentvent is gemaakt door Vreven Sander (sander.vreven@gmail.com) in opdracht van de KHLim, departement Lerarenopleiding. De illustraties zijn verzorgd
Nadere informatieMaartje Voorbeeld 10.03.2014
Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Talentrapportage 2 Inleiding De wereld en de arbeidsmarkt zijn constant in beweging. Maar waarheen? Niemand weet exact hoe het werkveld er
Nadere informatieRapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:
Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 24.03.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 24.03.2016 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties
Nadere informatie1. Wat voor werk wil ik doen?
Studiewijzer 1 Verken jezelf Het kiezen van een studie begint bij kijken naar jezelf. Als je studie aansluit op je eigenschappen en je interesses, dan zit je daar straks beter op je plek. De onderstaande
Nadere informatieCompetentiekaartjes. Een onderdeel van Learn2Work
Competentiekaartjes Een onderdeel van Learn2Work Begrijp je instructies die je krijgt? Laat je blijken dat je naar iemand luistert? Stel je vragen als je het nodig vindt? 1. Communicatieve competentie
Nadere informatieHoe goed ken ik mijn eigen handleiding?
Hoe goed ken ik mijn eigen handleiding? INZICHT IN PERSOONLIJKE EFFECTIVITEIT THOMAS MORE CAMPUS GEEL 1 Korte kennismaking Rudi Timmermans Arbeids- en organisa;e psycholoog 20 jaar Philips Human Resources
Nadere informatieNaam: Datum: Ik-Wijzer
Ik-Wijzer Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk
Nadere informatieMentor on the Move 24 en 25 januari 2019
Mentor on the Move 24 en 25 januari 2019 SAMEN OPLEIDEN IN 3 BALO OF De bachelorproef en werledleraarschap De student: Vertel aan je mentor over de 3 OPO s uit de bachelorproef: o Praktijkonderzoek o Supervisie/intervisie
Nadere informatieRapportage Eigenschappen. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:
Rapportage Eigenschappen Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 01.04.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 01.04.2016 / Eigenschappen (QPN) 2 Inleiding Wat zijn jouw meest kenmerkende eigenschappen?
Nadere informatieTalentscan. Referentenonderzoek. Voornaam: Arend-Jan Achternaam: Verbaan Datum: 30 augustus 2010
Talentscan Referentenonderzoek Voornaam: Arend-Jan Achternaam: Verbaan Datum: augustus . Gevoeligheid Angstig,5,5 Depressief,5,5 Minderwaardig,5,5 Impulsief 4 Snel boos of geïrriteerd,5,5 Snel in paniek
Nadere informatieIk-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016
Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo Sander, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk vindt.
Nadere informatieJOUW PERSOONLIJKE TALENTENSCAN
JOUW PERSOONLIJKE TALENTENSCAN Het kiezen van vrijwilligerswerk kan nog een hele klus zijn. Wat vind ik leuk? Waar kan ik het meeste bijdragen met mijn kwaliteiten? De talentenscan helpt je bij deze oriëntatie.
Nadere informatieWerkboek van (Naam) Wateren SB Wateren. tel.: site:
Werkboek van (Naam) Wateren 22 8438 SB Wateren tel.: 06-51288053 e-mail: info@farasi-rafiki.nl site: www.farasi-rafiki.nl KvK 58651500 BTW 148073724B01 2 Inhoud Intake 3 Loopbaanplan 7 SWOT-analyse 8 Kernkwaliteiten
Nadere informatieLeren van je eigen mores Spreken over waarden en normen met verpleegkundigen
Nurse Academy lustrumcongres 2014 Leren van je eigen mores Spreken over waarden en normen met verpleegkundigen Amersfoort, 17 november 2014 Jos de Munnink, gespreksleider moreel beraad GGNet Contact: j.demunnink@ggnet.nl
Nadere informatieVragenlijst Uw persoonlijke stijl van communiceren
Vragenlijst Uw persoonlijke stijl van communiceren Geef een cijfer om aan te geven hoe jij functioneert in de omgang met mensen. Kenmerken 1 2 3 4 Kenmerken Komt zelfverzekerd over Gereserveerd Passief
Nadere informatieAssertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan
Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan Ik zeg wat ik bedoel Ik bescherm mezelf Ik durf nee te zeggen Ik spreek met respect Bedachtzaamheid Ik neem de tijd om na te
Nadere informatiePERSOONLIJK PROFIEL. Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1
PERSOONLIJK PROFIEL Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1 Me. persoonlijk profiel Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1 0.1 26-10-2016 TheTrueTalentTeam pagina 1 Natuurlijke Kracht en Natuurlijk Potentieel
Nadere informatieGastvrijheid. Training 2
Gastvrijheid Training 2 1. Terugblik training 1 2. De 10 kwaliteiten van het Arcadis serviceteam 3. Omgaan met lastige klanten 4. Het kennen van je gasten en collega s Programma De basis van gastvrijheid
Nadere informatieTalenten herkennen- Talenten inzetten
Talenten herkennen- Talenten inzetten Waarom inzetten op talent? Medewerkers inzetten in waar ze goed in zijn, creëert een hogere betrokkenheid en betere resultaten. Medewerkers die kunnen doen waar ze
Nadere informatieKleurrijk Netwerken. Click to edit Master text styles
Kleurrijk Netwerken Click to edit Master text styles Ik wil best met je koffiedrinken, maar what s in it for me? Ik vind dat werkgevers zich veel beter aan de sollicitatiecode moeten houden! Click to edit
Nadere informatieLaura Demo. 9 feedback
Ontwikkelingsscan Zelfscore 9 Feedback scores Laura Demo 9 feedback 9 oktober 6 Inleiding Op basis van hun alledaagse ervaringen met jou hebben collega s en anderen in je omgeving een beeld van jouw kwaliteiten,
Nadere informatieACCEPTATIE AUTONOMIE BESCHERMING BIEDEN COMFORTABEL LEVEN CREATIVITEIT DE KOST WINNEN DOELGERICHTHEID
ACCEPTATIE geaccepteerd worden zoals ik ben ACCURAATHEID precies zijn in mijn meningen en opvattingen ALLEEN ZIJN tijd en ruimte vinden om alleen te zijn AUTONOMIE zelfstandig en onafhankelijk zijn AVONTUUR
Nadere informatieMaartje Voorbeeld
Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Talentrapportage 2 Talentrapportage De wereld om ons heen, ook de arbeidsmarkt, is constant in beweging. Niemand weet exact hoe het werkveld
Nadere informatie<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan.
Compaen pakt aan. Ik weet hoe ik jou kan bereiken Versterk je leerkracht: Hoe bereik ik de kinderen in mijn klas? 19 maart 2014 Jelte van der Kooi trainer/ adviseur schoolbegeleider
Nadere informatieProfielschets. Algemene informatie: Geslacht: man / vrouw Geboortejaar:. Functie: Werkverband: voltijd / deeltijd
Profielschets Algemene informatie: Geslacht: man / vrouw Geboortejaar:. Functie: Werkverband: voltijd / deeltijd Overzicht: Score hoog = 4-5 Score gemiddeld = 3 Score laag = 1-2 Deel 1: Gezondheid. Gemiddelde
Nadere informatieOM HET VERSCHIL TE MAKEN, MOET JE VERSCHILLEN ZIEN
OM HET VERSCHIL TE MAKEN, MOET JE VERSCHILLEN ZIEN Let s play cards lees je kaarten houd de kaarten die waar zijn voor jou geef anderen kaarten die op hun van toepassing zijn leg weg wat je niet herkent
Nadere informatieDe DISC marketing leefstijl segmentatie
De DISC marketing leefstijl segmentatie Gebaseerd op een verkorte module van de DISC test en daardoor geschikt voor het beschrijven van de acht hoofdsegmenten of grotere groepen (consumenten onderzoek)
Nadere informatieWat denk je zelf? Studiekeuze123
Wat denk je zelf? Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is niet gemakkelijk. Er zijn zoveel mogelijkheden, maar welke opleiding past goed bij jou? Een opleiding
Nadere informatieCreative Marketing Opdracht 1: Het merk IK
Naam: Stefan van Rees Studentnummer: 0235938 Klas: CMD D1 Datum: nov/dec 2009 Creative Marketing Opdracht 1: Het merk IK 1 50 vragenlijst, 10 antwoorden 1. Wat is je sterkste karaktereigenschap? Waarschijnlijk
Nadere informatieJUNG INSIGHT PROFIEL : ( dec-2011)
JUNG INSIGHT PROFIEL : ( dec-2011) STIJL: Dio heeft veel energie, wil vooruit en slaat voortdurend nieuwe wegen in. Hij vertrouwt op zijn ingevingen van het moment en gaat recht op zijn doel af. Hij zal
Nadere informatieJ L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -
Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert
Nadere informatieWANNEER JE DE BIJBEL LEEST
WANNEER JE DE BIJBEL LEEST God is goed! De duivel is slecht! Oude Testament - Nieuwe Testament Joden, Christenen of de wereld geest, ziel of lichaam Specifieke groep of Specifieke tijd? Context Bijbel
Nadere informatieHele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig
De tijd vliegt voorbij en voor je weet zijn we al weer een jaar verder. Ik zeg wel eens: mensen overschatten wat je in een jaar kunt doen, maar onderschatten wat je in 3 jaar kan realiseren. Laten we naar
Nadere informatieWeet wat je kan. Zelfvertrouwen
Weet wat je kan Zelfvertrouwen Zelfvertrouwen kan groeien Hoofdstuk 4 gaat over werken aan zelfvertrouwen. Onderwerpen in dit hoofdstuk: Stripje: Zelfvertrouwen kan groeien. blz 2 Doen waar je goed in
Nadere informatieBelbin Teamrollen Vragenlijst
Belbin Teamrollen Vragenlijst Lindecollege 2009 1/ 5 Bepaal uw eigen teamrol. Wat zijn uw eigen teamrollen, en die van uw collega s? Deze vragenlijst kan u daarbij behulpzaam zijn. Zeven halve zinnen dienen
Nadere informatieHoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie
Hoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie Weet jij in welke opzichten jij en je partner een prima relatie hebben en in welke opzichten je nog wat kunt verbeteren? Na het doen van de test en het lezen van de resultaten,
Nadere informatieRapportage Talenten. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:
Rapportage Talenten Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 01.04.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 01.04.2016 / Rapportage Talenten 2 Inleiding De wereld om ons heen, ook de arbeidsmarkt, is
Nadere informatieAssertiviteit. e-book
Assertiviteit e-book Opkomen voor jezelf Welkom in dit E-book. We willen je informeren over het onderwerp: opkomen voor jezelf. Hierin komt naar voren hoe je dat makkelijker kunt maken voor jezelf. Hoe
Nadere informatieBEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID
BEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID Behulpzaamheid betekent iets of iemand helpen. Je kijkt om je heen om te zien waar hulp nodig is. Je bedenkt hoe je kunt helpen en doet je best om je hulp te bieden. Je helpt
Nadere informatieDé 14 fundamentele stappen naar geluk
Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Van de Amerikaanse psycholoog Michael W. Fordyce 1. Wees actief en ondernemend. Gelukkige mensen halen meer uit het leven omdat ze er meer in stoppen. Blijf niet op
Nadere informatie1dKopie vanjouw ideale school Totaal aantal vragen: 10
11/13/2016 1dKopie vanjouw ideale school Totaal aantal vragen: 10 De meeste juiste antwoorden: #0 Minste Juiste antwoorden: #0 1. Wat is een ideale leerkracht volgens jou? De ideale leerkracht kan goed
Nadere informatie