MAGAZINE VAN DE FACULTEIT DER SOCIALE WETENSCHAPPEN. Voor veel mensen blijven crisissituaties een ver-van-mijn-bed-show.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "MAGAZINE VAN DE FACULTEIT DER SOCIALE WETENSCHAPPEN. Voor veel mensen blijven crisissituaties een ver-van-mijn-bed-show."

Transcriptie

1 EDITIE 1 JAARGANG 18 MAGAZINE VAN DE FACULTEIT DER SOCIALE WETENSCHAPPEN Voor veel mensen blijven crisissituaties een ver-van-mijn-bed-show. (pagina 5) Bij het uitruimen van mijn container zaten er allemaal schimmelplekken op de muur! (pagina 20-21) Er zijn meer fietsen dan inwoners in Amsterdam (pagina 26) 1

2 Redactioneel Hoofdredactie Wie op de gang liep tijdens onze redactievergadering moet af en toe gek hebben opgekeken.. Hoeren! Jaaa, hoeren! Zwervers! Drugs!. Daar denken we dus gelijk aan, als we het over Amsterdam hebben. Maar gelukkig heeft onze stad ook meer kanten: een rijke historie die nog steeds overal te zien is in het straatbeeld, karakteristieke winkeltjes en bijzondere architectuur. En ook al is Amsterdam al zo vaak bezongen, beschreven en geprezen er is altijd nog meer te ontdekken! Speciaal voor alle nieuwe eerstejaars, die we hierbij van harte welkom willen heten, een heel themakatern over de stad van wiet, fietsen en studenten! De hoofdredactie, Valérie Hagen & Esther Jonker Eindredactie Esther Jonker is 21 jaar oud, studeert alweer voor het derde jaar communicatiewetenschap, houdt van lezen, reizen en vindt dat de dag eigenlijk pas om 11 uur zou moeten beginnen. Valérie Hagen wilde ooit het acht-uurjournaal lezen, maar besloot na de minor Journalistiek dat het interessanter is om de effecten van het nieuws te onderzoeken. Ze is dol op rosé, jurkjes en reizen, maar is ook irritant nieuwsgierig en nogal eigenwijs. Christianne Bolt is een hele blonde optimist en denkt het liefst de hele dag na over dingen die ze toch nooit zal begrijpen. Muziek maken is haar hobby en ze droomt ervan vissen te hebben die niet binnen een maand dood gaan. Lynn Epping heeft na haar bachelor B&O de overstap gemaakt naar de master communicatiewetenschap. Lynn is actief bij de studentenvakbond van de VU. Daarnaast speelt ze graag dwarsfluit. Vormgeving Colofon Essay is het magazine van de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Vrije Universiteit Amsterdam. Het blad is bedoeld voor iedereen die direct of indirect betrokken is bij de FSW. Essay verschijnt vier tot vijf keer per jaar met een oplage van 1000 exemplaren en wordt actief verspreid onder studenten en medewerkers van de faculteit. Essay wordt samengesteld door een onafhankelijke redactie van studenten, die schrijven over thema s uit de faculteit, het studentenleven en de maatschappij. Zij vormen samen een commissie van de faculteitsvereniging EOS. Door middel van interviews, reportages en andere journalistieke bijdragen geven zij als sociaalwetenschappers in spe hun visie op de wereld en schenken ze aandacht aan ontwikkelingen in de verschillende vakgebieden van de faculteit. Studio Casper Teeuwen verzorgt grafische vormgeving en productontwerp. Casper is afgestudeerd aan de TUDelft. Naast vormgeven en illustreren doet hij aan improvisatietoneel, presenteren, fotografie en leest hij graag. Koffie drinkt hij zwart. Bladmanager EOS Leon de Kuiper 2 Augustus 2011

3 Redactie Inhoudsopgave Sabine Boone is 19 jaar en tweedejaars studente communicatiewetenschap. Zij wil bij Essay graag ervaring op doen met het schrijven van leuke stukjes, zodat ze dat in de toekomst mee kan nemen. Verder houdt ze van reizen, goede films kijken en speelt ze piano. Fleur Buis studeert communicatiewetenschap en wil graag schrijfervaring opdoen bij Essay. Daarnaast is ze actief in het mentoraat. Haar hobby s zijn (salsa-)dansen, stijldansen en sporten. Daarnaast is Fleur geïnteresseerd in de Spaanse taal en cultuur. Mandy Dennenbroek was na haar vorige opleiding Aviation Engineering nog niet uitgestudeerd en hoopt met de master BCO breder inzetbaar te zijn in de luchtvaartindustrie. Ziet luchtverkeersleider als haar droombaan en gaat na haar studie naar Borneo, aapjes kijken! Jennifer Gaourie is een tweedejaars studente communicatiewetenschap. Ze houdt ervan om stukjes te schrijven en daarom lijkt het haar heel leuk om hier bij Essay meer ervaring mee te krijgen. Als Jennifer klaar is met haar studie wil ze graag het marketing vak in. Annerike Hekman zij hoopt deze zomer haar vrije bachelor in de Antropologie te halen. In deze bachelor combineert zijn antropologie met politicologie en journalistiek. Naast studeren is ze ook veel bezig met fotografie. Kim Kruithof is als 1ejaars EOS actiever, 2ejaars EOS internus/ bestuur dan nu als 3ejaars student communicatiewetenschap actief bij Essay. Uitdaging hoopt Kim hier te vinden in het schrijven van leuke stukjes wat aansluit bij haar minor Journalistiek. Linda van Laar is 19 jaar en eerstejaars communicatiewetenschap studente. Zij houdt van muziek, kunst en reizen. Verder zijn haar hobby s zijn lezen, uitgaan en schilderen, en gaat ze elke week braaf naar de sportschool. Ze is vegetarisch en kunt haar altijd wakker maken voor een stuk chocola. Anoeshik Sananian is 19 jaar en tweedejaars studente Bestuursen Organisatiewetenschap. Haar hobby s zijn lezen en zingen. Naast de studie is ze ook vrijwilliger bij de Wereldwinkel van de VU. Haar motto is: Carpe diem! Ester Szymanska studeerde Communicatiewetenschap en doet nu de Master Journalistiek. Ze houdt van schrijven, cultuur en reizen. Tijdens haar uitwisseling in Brisbane is ze verliefd geworden op Australië en ze wil dit prachtige land zeker nog een keer bezoeken! Masterstudenten uitgelicht 6 Interview Alumni interview 5 Marlot de Jonge in Oxford 12 Blue Box 14 Themakatern Inleiding 15 Fotoreportage 16 Cafe Americain vs Tuschinski 18 Uilenstede versus containerwoningen 20 De 9 straatjes voor dummies 22 Een reis door Mokum 24 Feitjes en weetjes over Amsterdam 26 Column Taalverloedering onvermijdelijk? 4 Solliciteren 10 Het EOS congres 28 De EOS lustrumweek 30 En verder... Studentenrecept 9 3

4 COLUMN Christianne Bolt Taalverloedering onvermijdelijk? Wellicht heb je ook al een filosofie vak gevolgd. Dan zul je wel gemerkt hebben dat alles wat voorheen heel vanzelfsprekend was, ineens niet meer zo voor de hand liggend blijkt te zijn. Waarheid en werkelijkheid worden gereduceerd tot een perspectief op de wereld. Tot meer kennis kunnen we eigenlijk niet komen. Althans, dat idee is wat begint te overheersen in deze samenleving. De wetmatigheden lijken te vervallen en het relativisme gaat domineren. Zelfs alle regels binnen de taal blijken niet meer absoluut als Wittgenstein beweert dat de betekenis van woorden afhangt van de context waarin deze woorden zich bevinden. Een vriend vertelde laatst dat hij kon genieten van mijn correcte -dt gebruik. Veel mensen hebben geen idee wanneer de uitgangen bij werkwoordsvervoegingen veranderen en zijn in staat om ik werdt te schrijven. Eigenlijk vind ik dat het vanzelfsprekend zou moeten zijn dat mensen hun eigen taal goed kunnen schrijven, maar toch word ik altijd een beetje blij van taalfoutloze tekst. Velen zijn het echter eens met het meaningis-use perspectief van Wittgenstein en vinden dat taal dient als een communicatiemiddel waarbij het begrijpen van elkaar als hoogte doel fungeert. Ze vinden dat Hun zijn sterker als mij prima Nederlands is, omdat iedereen begrijpt wat er wordt bedoeld. Dit vind ik moeilijk. Is begrijpen wat er wordt bedoeld dan het belangrijkste doel van taal? In dat geval zal het niet lang meer duren voordat elke taalverandering als gevolg van verloedering, wordt opgenomen in de Dikke van Dale en daarbij onze taal relatief wordt gemaakt aan de tijd waarin wij leven. Ik hoop de dag niet mee te maken dat Pino door woordenboeken officieel wordt gedefinieerd als acroniem voor potentieel interessant neukobject. Voor mij blijft Pino die leuke blauwe vogel met een iets te hoge stem! Wil jij schrijven voor een faculteitsblad wat door 1000 mensen gelezen wordt? ESSAY ZOEKT REDACTEUREN Als redacteur schrijf je vier keer per jaar een artikel in Essay over een onderwerp wat jou interesseert. Dus: Ben je enthousiast, kritisch en gedreven? WORD REDACTEUR! Heb je ook zo n hekel aan spelfouten en slechte grammaticale constructies? ESSAY ZOEKT EINDREDACTEUREN Als eindredacteur ben je verantwoordelijk voor het ontbreken van taal- en grammaticale fouten in een tekst. Vier keer per jaar wordt een beroep gedaan op jouw taalvaardigheid. Dus: Ben je punctueel, leergierig en taalkundig? WORD EINDREDACTEUR! Als lid van de Essay redactie breidt je niet alleen je CV uit op een leuke manier, maar mag je ook mee met commissieledenuitjes van EOS, leer je allerlei nieuwe mensen kennen op de faculteit en leer je steeds beter omgaan met teksten. Heb je interesse? Stuur dan even een mailtje naar 4 Augustus 2011

5 INTERVIEW Esther Jonker ALUMNI INTERVIEW Naam: Eline Veninga Leeftijd: 29 jaar Beroep: Jongerencoördinator bij IKV Pax Christi Studie: Sociologie Foto: Liesbeth Westerlaken Tijdens haar studie sociologie richtte Eline, samen met een paar studiegenoten en onder begeleiding van VU professor Mient Jan Faber, de stichting Life Lines Student Network for Human Security op. Deze ervaring is onmisbaar in haar huidige baan. Zowel in dat project als in mijn werk, is het belangrijk om de vertaalslag te maken van crisissituaties uit het buitenland naar Nederland. Voor veel mensen blijft het een ver-van-mijn-bed-show. Eline is jongerencoördinator van vredesorganisatie IKV Pax Christi. Zij proberen duurzame, politieke oplossingen te vinden voor conflicten. Belangrijk voor IKV Pax Christi is dat er draagvlak wordt gecreëerd voor de ideeën over vrede vanuit de samenleving zelf. In Afrika hebben we bijvoorbeeld een Peace&Sports project opgestart. Strijdende stammen in het grensgebied van Soedan, Oeganda en Kenia lossen sommige conflicten tegenwoordig op tijdens voetbaltoernooien in plaats van met gewapend geweld. Het is ongelofelijk dat dit werkt, maar mensen zien echt in dat er andere manieren zijn om problemen op te lossen. Daarnaast wijst IKV Pax Christi bedrijven op hun verantwoordelijkheden. Veel bedrijven investeren bijvoorbeeld in clustermunitie. Je zou dat misschien niet verwachten van Nederlandse bedrijven, die vaak tegelijkertijd bezig zijn met maatschappelijk verantwoord ondernemen. Toch beleggen zij geld in onder andere clusterbommen, die eruitzien als speelgoed, maar heel gevaarlijk zijn. Zo n 25% van de munitie in een clusterbom gaat niet af tijdens de bombardementen. Als ze worden opgepakt door bijvoorbeeld spelende kinderen spatten de bommen in meerdere kleine bommetjes uiteen. Na een succesvolle campagne hebben verschillende banken en overheden een verklaring getekend om hierin niet meer te investeren. Eline heeft veel aan haar studie sociologie gehad. Het vak Democratie en Burgerschap richtte zich op de ontwikkeling van burgerrechten in Latijns-Amerika, maar er zijn zeker parallellen te trekken met andere ontwikkelingslanden, die nog steeds worstelen met democratie. Maar ook ontwikkelings- en veiligheidsvraagstukken interesseerden haar. Juist door vanuit verschillende perspectieven naar een samenleving te kijken, snap je steeds iets meer van de problematiek. Je begrijpt wat er nodig is voordat een bevolking überhaupt de luxe heeft om zich te bekommeren om iets als democratie. Laat mensen eerst maar eens een menswaardig bestaan opbouwen! Eline is wel veranderd sinds haar studietijd. Tijdens mijn studie was ik nog erg idealistisch, vandaar dat ik ook met anderen een stichting oprichtte. Ik dacht dat ik samen met andere gedreven mensen wel iets kon betekenen. Ik ben niet moedeloos geworden, maar wel realistischer. Ik geloof inmiddels minder in de maakbaarheid van buitenaf, het geloof in vooruitgang moet vanuit de mensen zelf komen. Ik vind mijn werk op dit moment heel mooi en inspirerend. Toch begint het wel weer eens te kriebelen om naar crisisgebieden toe te gaan. Eline wil nog van alles, bijvoorbeeld een bedrijf opzetten in Afrika om daar concreet aan de opbouw van het continent te werken. Maar ook een carrière als diplomaat of politica lijkt haar heel leuk. Pas zag ik ook weer een documentaire over Soedanese jongetjes die tien jaar in een vluchtelingenkamp in Kenia vastzaten. Ze kregen maar één jaar onderwijs en hun situatie was echt schrijnend. Dan zou ik het liefst daar naar toe gaan om dingen te veranderen. Zelfs als je concreet niks kunt betekenen voor mensen, kunnen we hen in ieder geval weer hoop geven. Enig uitzicht op een betere toekomst is zo ongelofelijk belangrijk. Als mensen die hoop opgeven, dan is het snel afgelopen. 5

6 ARTIKEL BACHELOR- EN MASTERSTUDENTEN UITGELICHT Wat hebben de bachelor en masterstudenten uitgespookt in studiejaar ? Het nieuwe studiejaar kan van start gaan, maar eerst willen wij natuurlijk weten wat de studenten het afgelopen jaar hebben uitgevoerd. Twee groepen eerstejaars antropologiestudenten, een masterstudente BCO en een bachelorstudente sociologie vertellen over hun onderzoek. Eerstejaars antropologiestudenten onderzochten hoe Almeerse PVV-stemmers aankijken tegen de rol van de PVV binnen de huidige landelijke politiek. HET THEMA VAN ONDERZOEK Ons hoofdonderwerp was van tevoren vastgesteld op PVV en Populisme. Hierin hebben wij specifiek gekozen voor de PVV in Almere, omdat de PVV in deze gemeente de grootste partij is geworden bij de gemeenteraadsverkiezingen van HET EMPIRISCH ONDERZOEK Voor het empirisch onderzoek hebben wij gekeken naar de mening van PVV-stemmers in Almere over de landelijke politiek. Wij hebben vooral gezocht naar de motivaties van mensen om tijdens de gemeenteraadsverkiezingen en de landelijke verkiezingen op de PVV te stemmen en hoe deze mensen denken over de huidige situatie in de landelijke politiek. UITVOERING VAN HET ONDERZOEK Om deze vraag zo goed mogelijk te beantwoorden hebben wij eerst een literatuuronderzoek gedaan. Zo zijn wij begonnen met een omschrijving van het begrip populisme en hebben wij vervolgens in de literatuur gezocht naar de motivaties van mensen om op de PVV te stemmen. Al deze deelonderwerpen hebben wij behandeld aan de hand van de individuele papers van alle leden van de groep. Samengevoegd vormde de papers de literatuurstudie van het onderzoek. Na het literatuuronderzoek zijn wij het veld ingegaan om op zoek te gaan naar de PVV stemmers waar wij al zoveel over geschreven hadden. Wij hebben de respondenten in verschillende wijken van Almere opgezocht en aan de hand van interviews op straat hebben wij ze een aantal vragen gesteld over partijkeuze en motivaties. Het veldwerk was verreweg de grootste uitdaging van het project. Vrijwel niemand had al eerder dit soort interviews gehouden en dat maakte het absoluut spannend. Toch is het uiteindelijk zeer soepel verlopen. Iedere groep heeft een aantal PVV stemmers gesproken, al was iedereen een beetje benauwd dat dit juist niet het geval zou zijn. RESULTATEN Zelf hebben wij het idee dat wij behoorlijk interessante resultaten hebben geboekt. Ook onze begeleider Edien Bartels was zeer te spreken over de uitkomsten van het onderzoek. Vooral de lijnen die wij hebben kunnen trekken tussen de literatuur en het eigen veldwerk leverde onverwachte resultaten op. Zo kwamen veel motivaties die wij in de literatuur konden vinden vaak overeen met de resultaten van de interviews. Toch gaven de mensen op straat veel uitgebreidere en verschillende redenen om op de PVV te stemmen dan wij verwacht hadden. Het ging niet enkel om het immigratiebeleid en veiligheid, ook ouderenzorg en het argument dat de PVV goed te begrijpen is (iets wat kenmerkend is voor het populisme, red.) waren veelvoorkomende motivaties. ERVARING MET WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK Het doen van dit onderzoek was een hele uitdaging. Je krijgt het idee dat wat je aan het doen bent, ook heel serieus genomen kan worden. Het is niet zomaar een werkstukje, maar echt een onderzoek(je). Voor ons was de uitdaging ook om dit onderzoek met z n tienen tot een goed einde te brengen. Uiteindelijk zijn we allemaal erg tevreden met het resultaat en hopen het project succesvol af te kunnen ronden. 6 Augustus 2011

7 Een andere groep eerstejaars antropologiestudenten onderzochten welke betekenis Islamitische kinderen geven aan Islamitische kunst. THEMA Wij hebben onderzoek gedaan naar de manier waarop Islamitische kinderen uit groep 5 betekenis geven aan Islamitische kunst. Onze docent had subonderwerpen gemaakt waar ieder afzonderlijk dieper op in moest gaan. De één ging bijvoorbeeld in op de vraag waarom antropologisch onderzoek naar kinderen van belang is en een volgende richtte zich weer op het belang van kunst of op het verband tussen religie en kunst. HET EMPIRISCH ONDERZOEK Na de literatuurstudie mochten wij eindelijk aan het empirische onderzoek beginnen, de praktijk in! Voorafgaand hieraan hebben we eerst een kennismakingsochtend gehad op basisschool El Kadisia met twee groepen 5. Wij hebben hier een voorstelrondje gehad met de kinderen en docenten en vervolgens toegekeken hoe het voorlezen in zijn werk gaat met de voorleesjuffen. Een paar weken later, zijn wij met de kinderen naar de tentoonstelling Passie voor Perfectie over Islamitische kunst geweest in de Nieuwe Kerk in Amsterdam. De tentoonstelling bevatte een grote Islamitische kunstcollectie van de Joodse professor Nasser David Khalili. Na het bezichtigen van de tentoonstelling met kinderen zijn we teruggegaan naar school waar de kinderen een tekening hebben gemaakt over iets wat ze heel erg mooi vonden, of een voorwerp dat ze echt bij gebleven is. Door middel van de tekening hebben wij met ze gepraat over de tentoonstelling, kunst, de Islam et cetera. DE RESULTATEN Aangezien onze onderzoekspopulatie bestond uit Islamitische kinderen die ook nog is op een Islamitische basisschool zitten, hadden wij verwacht dat de kinderen heel veel met hun geloof bezig zouden zijn, zij er veel over zouden praten en dat de tekeningen ook heel erg religieus van aard zouden zijn. Het tegendeel werd bewezen bij een hoop kinderen. Alle kinderen vonden de Korans en de Islamitische wandkleden en dergelijke prachtig, maar voornamelijk sieraden en zwaarden fascineerden hen. Waarschijnlijk komt dit doordat zij zulk soort dingen nog nooit of bijna nooit hadden gezien. De Koran zien ze daarentegen elke dag. Het tweede verrassende resultaat is dat de kinderen uit groep 5 wel degelijk onderscheid maken tussen religieuze en niet-religieuze kunst terwijl de Islam dit zelf niet doet. De kinderen toonden ook veel meer ontzag voor de Korans dan voor de vazen en schalen bijvoorbeeld, al fascineerden deze vazen en schalen hen dan wel weer meer. Verder viel het op dat ze vanuit een duidelijk Westers referentiekader naar de islamitische kunst keken. Ze hadden het bijvoorbeeld over ridders in plaats van over sultans. HOE WIJ HET WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK HEBBEN ERVAREN Voor ons was het prettig om samen voor het eerst een wetenschappelijk onderzoek te doen. Omdat dit allemaal nieuw was en wij pionierend onderzoek moesten doen, was het goed om dingen samen te doen. Ieder van ons heeft het onderdeel voor haar rekening genomen waar de interesse lag. Al met al was dit zeker een goede oefening voor aankomende onderzoeken! 7

8 Mandy Dennenbroek Naam: Cynthia Vloeijberghs, 23 jaar Opleiding: Masterstudente Beleid, Communicatie en Organisatie HET THEMA VAN ONDERZOEK Ik heb voor het schrijven van mijn Masterscriptie gekozen voor de scriptiegroep Ondernemerschap van Ingrid Wakkee. Mijn keuze voor dit onderwerp komt allereerst doordat ik op dit moment werkzaam ben bij het Amsterdam Center for Entrepreneurship (ACE) op de UvA. Binnen ACE wordt veel onderzoek naar ondernemerschap gedaan. Daarnaast heb ik mijn vorige scriptie ook in de richting ondernemerschap geschreven, dus ik was al goed bekend met het onderwerp: dit maakt het schrijven van een scriptie ook een stukje gemakkelijker. Ik ben mijn scriptie begonnen met het bedenken van karakteristieken van een bankier die bepalend kunnen zijn voor zijn bereidheid om een ondernemer een tweede kans te geven, in de vorm van een krediet. Rondom deze karakteristieken heb ik vervolgens een literatuuronderzoek opgezet waaruit ik mijn hypotheses en mijn onderzoeksmodel heb afgeleid. Ik heb een digitale enquête opgesteld met Examine en deze verspreid onder accountmanagers die werkzaam zijn bij de Rabobank. Al twee weken na het verspreiden van de enquête had ik voldoende respondenten om aan mijn empirische analyse te beginnen, dus dat is allemaal heel soepel verlopen! ERVARING MET WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK Ik vond het leuk om op deze manier met onderzoek bezig te zijn. Ik had wel al een keer eerder wetenschappelijk onderzoek gedaan, maar dat was aan de hand van een al bestaande dataset. In dit onderzoek heb ik echt mijn eigen dataset gecreëerd, wat het onderzoek toch interessanter en meer eigen maakt. NA DE MASTER Allereerst ga heerlijk genieten van mijn laatste echte lange studentenvakantie. Eerst lekker een paar maandjes in Nederland, met hopelijk mooi weer, om vervolgens het vliegtuig in te stappen voor een rondreis door Maleisië. Als ik dan helemaal uitgerust ben ga ik per 1 oktober als Young Professional beginnen aan het Young Development Program bij Sogeti, een ICT bedrijf waar ik op de carrièrebeurs tegenaan ben gelopen. Een hoop leuke dingen in het vooruitzicht dus! Naam: Aafke Boon, 20 jaar Opleiding: Derdejaars Sociologiestudente HET THEMA VAN ONDERZOEK In mijn thesis vraag ik mij af in hoeverre er een samenhang bestaat tussen de sociaal-economische status en de betekenis van werk. Dit heeft mijn interesse gewekt doordat ik na ging denken over hoe belangrijk werk nu eigenlijk in ons dagelijks leven is. Voor sommige mensen is het een manier om geld te verdienen, maar voor anderen een soort roeping. Er is veel onderzoek gedaan naar de betekenis van werk, maar de combinatie met sociaal-economische status is nog niet direct onderzocht. Dit vond ik opmerkelijk, omdat dit eigenlijk als eerste bij mij opkwam. HET ONDERZOEK EN RESULTATEN Ik heb mijn onderzoek uitgevoerd door middel van een secundaire data-analyse. Ik verzamel mijn data dus niet zelf, maar gebruik de data van eerdere onderzoeken en vragenlijsten. Dit is normaal voor de studie sociologie. Uit de multivariate regressieanalyse die ik heb uitgevoerd kan gesteld worden dat inkomen de sterkste samenhang heeft met de betekenis van werk. Terwijl beroep en opleiding vrijwel geen samenhang vertonen met de betekenis van werk. Uit de analyse blijkt verder dat inkomen een dubbele rol speelt bij de betekenisgeving van het werken. Mensen werken namelijk onder andere vanuit een economische reden om bijvoorbeeld hun gezin en zichzelf te onderhouden. NA DE BACHELOR Na mijn bachelor ga ik de master Algemene Sociologie volgen aan de UvA. Hier geven ze namelijk de specialisatie: arbeid, organisatie en beleid die mij erg interessant lijkt! Ik wil graag later de kant op van arbeidssociologie en in het bedrijfsleven gaan werken. Deze master biedt mij deze mogelijkheid. 8 Augustus 2011

9 STUDENTENRECEPT Christianne Bolt VEGETARISCH STUDENTENRECEPT Tortellini met Pesto-tomatensaus en Avocadosalade Bereiden 15 minuten, 3 personen Ingrediënten: g Tortellini alla Ricotta e Spinaci Voor de saus: - Red pesto (EuroShopper) - Roomkaas met kruiden (EuroShopper) - 2 tomaten - 1 rode ui Voor de salade: - Zak veldsla - Rode of gele paprika - Pijnboompitten - 50 g Kaas - 2 avocado s - 1 ei - ½ komkommer Bereiden: 1. Zet twee pannen water op. Als het water kookt, doe dan een ei 9 minuten in de ene pan en de tortellini 12 minuten in de andere pan. 2. Snij voor de saus de tomaten en de ui in kleine stukjes. Doe dit in een kommetje en voeg vervolgens twee grote lepels pesto en roomkaas toe. Roer dit tot een saus. Breng het eventueel op smaak met peper en zout. 3. Doe de veldsla in een bak. Snij de paprika, de avocado s, de komkommer en de kaas in stukjes en doe deze in de bak. 4. Als ook het ei gekookt is, kan deze in stukjes gesneden worden en door de salade worden gemengd. Strooi als laatst de pijnboompitten over de salade. 5. Giet de tortellini af en doe ze in een schaal. Maak in het midden een holletje voor de saus. Eet smakelijk! Tips: - Haal de groenten op de markt. In de supermarkt kosten avocado s vaak 1 euro. Op de markt kun je voor hetzelfde geld 3 avocado s halen. - Je kunt ervoor kiezen om de pijnboompitten even te roosteren. Hierdoor krijgen ze extra smaakt. Doe dit niet te lang, dan worden ze namelijk erg bitter. 9

10 column Solliciteren Stress: een zon, een rood hoofd, een stage en een sollicitatiegesprek Het is 12 uur op een doordeweekse dag en ik ben nog thuis. Straks om twee uur heb ik een sollicitatiegesprek. Het is mijn eerste interview bij een studiegerelateerde organisatie. Zoals ik het noem: een serieuze baan. Ik ben nog niet echt zenuwachtig maar stress em wel voor een paar domme keuzes die ik moet maken. Doe ik mijn haar vast of los? Hoeveel sieraden? Het moet niet too much zijn. Wat voor kleren? Ik heb geen broekpak met een witte bloes. Hoort iedere negentien jarige op de universiteit die in zijn kast hebben? Dan mag je mij een uitzondering noemen. Maar dan nog, ik kan toch niet in spijkerbroek en all stars aan komen zetten? Daar had ik dan eerder aan moeten denken. Hoe weet je wat de juiste beslissing is? Ik heb al een aantal vrienden gevraagd, maar natuurlijk zegt iedereen wat anders en de conclusie is: doe aan waar jij je prettig in voelt. Het is wel handig om een goed besef te hebben van de locatie waar je heen gaat. De stage waarvoor ik ga solliciteren is een NGO, ik weet dat het op de werkvloer niet al te formeel is. Men loopt niet in pak rond. Ik heb al telefonisch en via contact gehad met Truus en ze klonk aardig. Oke, uiterlijk is belangrijk maar niet alles. Wat ik wel heb gedaan is opzoeken op 9292ov.nl hoe ik er moet komen en ben op tijd uit huis gegaan. Maar goed, het is 1 uur en ik heb een spijkerbroek aan, een shirt met korte mouwen (het is bloedheet buiten) en comfortabele hakken. Ik heb geen sieraden om, alleen een simpele armband. En mijn haar is toch los en niet in een oma knot. Als ik dat zo opschrijf klinkt het meer alsof ik uit ga dan naar een sollicitatie gesprek. Waar was ik? Oja, het is al laat en ik ben de deur uit. Ik sta in de tram en probeer mijn balans te bewaren. Eindelijk, ik stap uit, volgens internet is het nog 3 mintuten lopen. Na 2 jaar in Amsterdam te wonen ben ik nog niet voldoende wegwijs, maar 2 mensen sturen me de goede kant op. Maar het is al kwart voor twee en ik voel me verdwaald, paniek slaat toe. Ik ben lekker bezig, indruk maken door te laat te komen. Belachelijk! Binnen minder dan 3 minuten drukte ik op de bel. Ik kwam binnen en was blij dat ik op tijd was; zo kon ik bij de receptie nog even afkoelen. Buiten schijnt de zon fel. Truus kwam naar beneden om mij boven naar het kantoor te begeleiden, waar ook Henk zit te wachten. Misschien is het leuk om te weten dat mijn interview in het Engels is. Het eerste wat me gerust stelde toen ik Truus en Henk zag, was dat zij ook casual gekleed waren. Ik kreeg een glaasje water aangeboden. Helaas had ik geen tijd om naar het toilet te gaan om te checken hoe rood mijn hoofd was. Geen tijd om daarover na te denken. Het moment van de waarheid begon. Natuurlijk, de vraag die altijd als ijsbreker gebruikt wordt: kon je het vinden?. Vervolgens legden ze uit hoe het gesprek zou verlopen, daarna begon de klok te tikken. Af en toe moest ik zoeken naar de juiste Engels woorden. Ik maakte wel af en toe een grapje, hopelijk kwam ik spontaan over. Toen het was afgelopen schudden we elkaar nog een keer de hand en ik stond snel weer buiten. Ik keek op mijn mobiel en het was kwart voor 3, dat betekent dat we wel drie kwartier hebben gesproken en het voelde niet zo lang. Dat is een goed teken. Mijn eerste gevoel zij dat het wel goed ging, maar 1 week wachten op een antwoord via de is voldoende tijd om allemaal doemscenario s te bedenken. Ik was ervan overtuigd dat het niets was geworden. Ik herinnerde me het einde van het gesprek: we zullen nadenken of we een gepaste taak voor je kunnen vinden. Was dat niet duidelijk genoeg? Ik krijg zeker een mail met: sorry, helaas is op dit moment geen passende positie voor u. Het was ook niet duidelijk wat ze van mij vonden. Maar, om het gekibbel met de engel en de duivel in mijn bovenkamer kort te maken; een week later kreeg ik een waarin stond: We would like to inform you that we would like to invite you for an internship at our team. AAhhhhh!! Augustus 2011

11 Anoeshik Hier volgen een paar tips voor komende sollicitanten, ofwel voor je profileringruimte ofwel in een andere periode: Niet alles hoeft van toepassing te zijn op jouw situatie. - Vertrek op tijd van huis, als je te laat bent hoef je vaak niet meer te komen - Wees voorbereid. De volgende vragen kun je verwachten: Wat is jouw begrip van onze organisatie? Kun je vertellen wat we doen en waar we voor staan? Wat zijn je sterke en minder sterke eigenschappen? (leer het niet uit je hoofd!) Welke eigenschappen zijn denk je nodig om deze stage te vervullen? Wat kun jij ons bieden? Zou je onze organisatie kunnen/ willen representeren (tijdens een congres bijv.)? Hoe flexibel ben je, als we je nodig zullen hebben bij andere taken? Etc. - Doe onderzoek naar de organisatie. Lees de website goed, vaak vind je veel informatie in jaarverslagen - Weet van te voren wat je aantrekt, dan hoef je je daar niet meer druk om te maken - Blijf jezelf. Als je zenuwachtig bent, is het niet erg dat ze dat merken; je kwaliteiten zijn van belang - Stel (zinnige) vragen, op die manier toon je interesse - Vraag nooit meteen naar je verdiensten/salaris/vergoeding - Vraag jezelf eerst waarom je bij de desbetreffende organisatie wilt werken - Wat verwacht je van de stage/baan? Welke betekenis zou het voor jou hebben? - Vergeet je charme niet, wees oprecht en glimlach naar de receptionist(e) 11

12 INTERVIEW Naar het buitenland Marlot de Jonge in Oxford Studeren in het buitenland is dé mogelijkheid voor een student om meer van de wereld te zien zonder studievertraging op te lopen. Marlot de Jonge ging bij het International Office te rade en besloot een semester aan de University of Oxford te studeren. Het is een super aanvulling voor mijn CV en mijn Engels kon ook wel een boost gebruiken. TAKE IT EASY Op 18 september 2010 vertrok Marlot naar Oxford. Ze was al gewend aan Engeland omdat ze daar een paar keer was geweest. Maar nooit langer dan een week. Nu moest ik pas écht wennen aan het links rijden. Maar het is fijn dat alle mensen hier zo beleefd zijn en het leuk vinden om een praatje te maken. Als je hier je best doet om goed Engels te spreken, dan zijn zij bereid je zo goed mogelijk te helpen. Ze wijzen je de weg, lopen een stukje met je mee, zijn geïnteresseerd in je. Ze zijn ook niet zo gehaast: als het stoplicht op rood staat, so be it. Als je vast staat in het verkeer, dan is dat zo. PRAATJES MAKEN Volgens Marlot verschilt de Nederlandse cultuur erg van de Engelse. Ze stelt dat er in Nederland meer geklaagd wordt en de mensen veel individualistischer zijn. Ik wil niet generaliseren, want in Nederland heb je ook hele lieve en behulpzame mensen die graag een praatje met je willen maken. Toch is het in Nederland meer ieder voor zich. In Engeland kom je niet terug uit de stad zonder dat je even met iemand een praatje hebt gemaakt. Ook de Engelse jeugd lijkt anders te zijn dan de Nederlandse jongeren, vooral wat betreft kledingstijl. Iedereen draagt wat hij of zij wil. Nu is dit in veel steden zo, ook in Amsterdam, maar toch heb ik het gevoel dat dit in Engeland een tikkeltje erger is. Er wordt hier niet op of omgekeken; je draagt wat je wilt dragen. Al moet ik wel zeggen dat ik nog steeds verbaasd omkijk naar de schaars geklede meisjes hier. GRENZELOOS Tijdens een half jaar studie in het buitenland leg je snel contact met internationale studenten. In de hall waar ik mijn kamer heb zijn we met allemaal internationale studenten. Met hen zijn de contacten dan ook echt super. Ik heb vrienden gemaakt met mensen van over de hele wereld en als ik weer thuis ben, ga ik vriendinnen opzoeken in Hongarije, Italië, Ierland en Zweden. Vrienden maken met echt Engelse studenten is wat moeilijker, maar tijdens colleges krijg je daar wel de kans voor. Tijdens de lessen zijn de Engelse studenten erg aardig en ze staan er voor open dat je uit het buitenland komt. Toch heb ik geen Engelse vrienden gemaakt; iedereen heeft wel een beetje zijn eigen groepje. Ik denk wel dat ik best leuke contacten had kunnen leggen als ik iets beter mijn best had gedaan. BLOKKENDOOS De eerste indruk van de University of Oxford was niet heel bijzonder, geeft Marlot toe. De universiteit ziet er eigenlijk net zo uit als de VU. Een blokkendoos. Maar net als in Amsterdam, zit je in Oxford binnen tien minuten in het prachtige centrum, omringd door de mooiste architectuur. Het onderwijs op de universiteit vindt Marlot eigenlijk beter dan op de VU. Hier hoef ik geen examens te maken, maar schrijf ik veel essays. Voor mij is deze methode beter, vooral omdat ik me er nooit goed toe kan zetten echt te beginnen met leren voor een tentamen. Voor een essay moet je wel omdat je echt een deadline hebt. Het niveau is wel vergelijkbaar met dat van de VU, misschien is het net een beetje moeilijker. De klaslokalen zijn in Oxford wel wat kleiner zegt Marlot, wat het contact met medestudenten bevordert. Hier zit je nooit met meer dan tachtig mensen in een collegezaal, op de VU heb je soms wel driehonderd man per college. GEWOON DOEN Als ik Marlot tot slot vraag of zij de juiste keuze heeft gemaakt wat betreft de invulling van haar vrije keuzeruimte, antwoordt ze volmondig met ja. Ik heb hier een super tijd gehad, ik denk dat ik het echt ga missen! Mijn Engels is ook met sprongen vooruit gegaan, ik denk nu zelfs in het Engels. Betere kennis van de Engelse taal zal voor Marlot ook een positief effect hebben op haar studie. Engels is een wereldtaal en alle boeken aan de VU zijn ook in het Engels. Dat is gewoon echt een stap vooruit! Marlot raadt iedereen aan een half jaartje naar het buitenland te gaan. Ik heb ontzettend veel geleerd en heel veel lol gehad. Een betere ervaring kun je je haast niet voorstellen in je profileringsruimte. Dus ik zeg doen! 12 Augustus 2011

13 Ester Szymanska BACK TO REALITY Genieten van de architectuur in Oxford Inmiddels is Marlot is weer terug in Nederland en wil zij binnenkort samen met een paar vriendinnen in Hilversum gaan wonen. Bezoek van internationale studiegenootjes uit Italië en Ierland heeft ze al gehad, maar de kriebels om zelf te gaan reizen zijn bij Marlot nog sterk aanwezig. 'Het eerstvolgende dat op mijn lijstje staat is Amerika; een vriendin van mij gaat daar vanaf september studeren en ik wil haar graag opzoeken. Zo zie je maar: een uitwisselingsproject is niet alleen leuk voor jezelf, maar het is ook een uitkomst voor de mensen om je heen om meer van de wereld te zien!'. Dus ik zeg doen! 13

14 INTERVIEW Anoeshik Sananian Naam: Dr. Freek Colombijn; Docent van het jaar FSW 2011 Leeftijd: 50 Afgestudeerd in: Culturele Antropologie & Geschiedenis in 1988, te Leiden, gepromoveerd in 1994 Functie: Universitair Hoofddocent Startdatum VU: 2002 Hobby s: Buiten schaatsen, lezen foto door Bas Adriaans Blue Box Wat is de meest indrukwekkende film die u gezien heeft? Das Boot (1981). Dat is een film die gaat over een Duitse onderzee boot in de tweede wereldoorlog. Hij duurt 3 tot 4 uur. De film is heel beklemmend; 95% van de film speelt zich af in een duikboot. Als je last hebt van claustrofobie moet je niet kijken. Waar geeft u het liefst geld aan uit? Een etentje met mijn gezin. Ik heb drie kinderen, zoals al mijn studenten weten. Ze spelen soms een rol in de anekdotes die ik tijdens college vertel. Hutje op de hei of een penthouse in New York? Er zijn een paar steden op de wereld waar ik nog niet naar toe ben geweest en New York staat bovenaan. Maar ik heb geen haast. Als de gelegenheid zich aanbiedt dan ben ik heel gelukkig. Wie is jouw guru? Toen ik zelf student was in Leiden, was er een hoogleraar bij ons: de heer Claessen. Hij nodigde allemaal studenten uit in een discussiegroepje en mengde de groep met andere stafleden en hoogleraren. Ongeacht je status werd je uitgenodigd om met hen mee te denken. In dat discussiegroepje, ook al was je de jongste student, mocht je wat zeggen/bijdragen. En later toen ik al Promovendus was, ook in Leiden, was er Peter Nas. Hij deed eigenlijk hetzelfde. Het feit dat studenten of mensen met minder ervaring gewaardeerd worden, vind ik belangrijk. Als budget geen issue was, welk onderzoek zou u dan willen opzetten? Hoe kinderen taal verwerven? Hoe mensen met vreemde talen omgaan in hun hoofd? Nu doe ik zelf onder andere onderzoek naar hoe mensen met vuilnis omgaan, afval. Daar wil ik graag een groot budget voor hebben om het in verschillende steden over de hele wereld te kunnen onderzoeken. Je kunt me altijd blij maken met.. Een kaartje van een popconcert. Wat is het slechtste advies dat u ooit heeft gekregen? Een beroemde professor in Leiden gaf het advies: Wanneer tijdens college een vraag wordt gesteld waarop je het antwoord niet weet, dan zeg je dat dat volgende week pas aan bod komt. Volgens mij is dat een heel slecht advies, ten eerste omdat je staat te jokken. Ten tweede, een student moet juist leren dat je in de wetenschap altijd op zoek bent naar kennis, en kennis ontwikkel je door vragen te stellen en het antwoord niet te weten. De wetenschap begint met vragen waar je geen antwoord op hebt. Studenten moeten afleren dat de docent het wel zal weten omdat hij een autoriteit is. Artikelen lezen of zelf schrijven? Schrijven is ontzettend leuk. Als student vond ik het heel leuk, maar het is nog leuker als je dingen gepubliceerd krijgt. Nog leuker, maar dat heb je niet in je eigen hand, als andere mensen het weer gaan gebruiken. Lesgeven of onderzoek doen? De combinatie is heel leuk, maar als ik zou moeten kiezen: onderzoek. 14 Augustus 2011

15 Themakatern In de stad Amsterdam Waar de zeeman ontwaakt Als de warmte weer blaakt Over Damrak en Dam Acda en de Munnink De stad Amsterdam Aan de Amsterdamse grachten, Heb ik heel m n hart voor altijd verpand, Amsterdam, in mijn gedachten, als de mooiste stad van ons land Koos Alberts Tulpen uit Amsterdam Geef mijn maar Amsterdam dat is mooier dan Parijs Geef mijn maar Amsterdam mijn Mokums paradijs Geef mijn maar Amsterdam met zijn Amstel en het IJ Want in Mokum ben ik rijk en gelukkig tegelijk Geef mijn maar Amsterdam Johnny Jordaan Geef mij maar Amsterdam Hallelujah Amsterdam Daar waait een nieuwe wind over de Dam Over t Spui en het Rokin En zet de tijd niet terug, het heeft geen zin Want het gaat verder, het gaat door En ik heb je lief, oho Ramses Shaffy Hallelujah Amsterdam Je kan er boeken kopen Die je hier heel zelden vindt Je kan er langs de grachten lopen Je haar los in de wind Je kan er uren slijten De parken zijn er groen Je kan er naar Van Gogh gaan kijken Dat zou je eigenlijk wel eens moeten doen Je bent er vogelvrij Omdat er alles kan Zo dichtbij en toch zo ver is Amsterdam Kris de Bruyne Amsterdam 15

16 Themakatern Boekwinkeltjes rond de Ro Exalto - Nieuwezijds Voorburgwal 371 STRAAT - Rosmarijnsteeg 8 16 Augustus 2011

17 Annerike Hekman smarijnsteeg in Amsterdam American Book Center - Spui 12 Evenaar - Singel 348 Au Bout du Monde - Singel

18 Themakatern CAFE AMERICAIN Café Americain bouwjaar: 1881 ontwerper: Willem Kromhout oorspronkelijke functie: hotel (voor elite reizigers afkomstig uit Amerika) huidige eigenaar: Eden Hotel Group huidige functie: hotel, restaurant, ontmoetingsplaats, café Het centrum van Amsterdam bestaat niet al mooie daken, verzakte gebouwen en ga zo Amsterdam staan bijzondere architectonisc twee openbare gebouwen met een prachtige De stijl Café Americain, of zoals het ook wel American Hotel genoemd wordt, is gebouwd in de Weense Renaissance stijl met Amerikaanse invloeden. Deze stijl is terug te vinden in bijvoorbeelden de vier meter grote bronzen adelaar en de levensgrote afbeeldingen van rode indianenhoofden. Ook is er een afbeelding van de Niagara Falls. De boodschap van de architect Het gebouw Café Americain is ontworpen door Willem Kromhout. In Nederland werd in zijn tijd vooral gebouwd vanuit oogpunt dat gebouwen nuttig moeten zijn. Kromhout vond dit uitgangspunt saai en ontwierp dit gebouw op zijn manier. Zijn idee voor de bouw van dit café-restaurant was dat het fantasievol moest zijn en anders dan alle andere gebouwen die in die tijd werden ontworpen. Café Americain is zijn meest fantasievolle ontwerp. In het gebouw zie je Oosterse invloeden terug in de versieringen. Deze decoraties zijn gemaakt van bak- en zandsteen, graniet en marmer. In de twintigste eeuw werd het gebouw verbouwd. Daardoor is het een stuk groter geworden. Kromhout is een bekend architect die de Nederlands Art Nouveau ontwierp. Typerend voor deze stijl zijn de zwevende bogen, Tiffany lampen en sierlijke trapleuningen. De vormen van het gebouw zijn verticaal gericht. Ook wordt er veel glaswerk (glas-in-lood) toegepast en zijn er wandversieringen. De naam van het gebouw De naam Café Americain komt van het Franse café Américain, ook wel café allongé of, in het Italiaans, café lungo genoemd, wat aangelengde koffie betekend. Dat is een kleine espresso in een groot kopje, waarnaast een kannetje heet water wordt geserveerd om de espresso aan te lengen. De naam van het American Hotel verwijst ook naar het buitenlandse voorbeeld van het grand hotel uit de 19e eeuw. Dat het café op z n Frans Americain werd genoemd heeft te maken met de introductie van de Franse keuken in het hotel, toen een nieuwigheid. Wist je dat? Toen Americain gebouwd werd, dachten de mensen dat die plek het centrum van Amsterdam was. Dit bleek niet zo te zijn, de Dam is namelijk het centrum. Het hotel zijn naam dankt aan het feit dat de mensen in die tijd dachten dat dit het enige hotel zou zijn voor de reizigers die vanuit Amerika naar Amsterdam kwamen. Het gebouw een bepaalde status uitstraalt? Dit komt doordat het, het eerste hotel in Amsterdam was met een personenlift. Ook heeft het gebouw (naast de Beurs van Berlage) als enige in Amsterdam een elegante klokkentoren. 18 Augustus 2011

19 VS TUSCHINSKI Fleur Buis leen uit grachtenpanden, herenhuizen met maar door. Nee, ook in het centrum van he gebouwen die je niet mag missen! Er zijn architectuur die je écht eens moet bezoeken. Tuschinski bouwjaar: 28 oktober 1921 ontwerper: Hijman Louis de Jong opdrachtgever: Abraham Icek Tuschinski huidige eigenaar: Pathé huidige functie: bioscoop De stijl Het karakter van het gebouw is warm. Overal zijn mooie lampen, muur- en plafondschilderingen, tapijten en meubelen. In het gebouw zijn vele schilderingen te zien van pauwen, vlinders en vrouwen. Tuschinski ademt een chique en pronkende sfeer uit. Het hele gebouw is van 1998 tot 2002 gerestaureerd. Hierbij is het prachtige plafond in de grote zaal weer in de oude stijl gedecoreerd. De voorstellingen op het plafond waren verdwenen onder een dikke laag verf. Vroeger werd Theater Tuschinski als theater en bioscoop gebruikt. Eind jaren 50 is besloten om Tuschinski alleen nog als bioscoop te fungeren. Dit gebeurde omdat de theateroptredens te duur werden. De boodschap van de architect In Theater Tuschinski zijn veel verschillende stijlen bij elkaar gevoegd, namelijk Amsterdamse School, Jugendstil, Art Nouveau en Art Deco. Dit geeft prachtige effecten en is erg indrukwekkend. In het gebouw zijn veel verschillende en kostbare bouwmaterialen gebruikt, om het een apart karakter te geven. In de decoraties is veel marmer en glas-in-lood verwerkt. De grote zaal is sinds de opening al voorzien van een vooruitstrevend verwarmings- en ventilatiesysteem. Het theater staat midden in de Reguliersbreestraat tussen de winkels. Er is een groot contrast tussen dit gebouw en de rest van de omgeving. In vele opzichten is te zien dat Tuschinski zeer vooruitstrevend was. De ontwerper had bijvoorbeeld ook al gedacht aan kinderopvang, daarvoor had hij een aparte ruimte ingericht. Iets wat ik bijzonder vond is de Moorse kamer, het is net een Oosters paleis waar je je met je geliefde kunt. Wist je dat? Je in Pathé Tuschinski een rondleiding kan krijgen voor 10. Tijdens deze rondleiding krijg je het hele gebouw te zien, o.a. de Moorse kamer en wordt er van alles verteld. Tuschinski één van de 19 Pathé bioscopen in Nederland is? Het theater in opdracht van Abraham Icek Tuschinski gebouwd werd. Het Theater werd gebouwd in verschillende stijlen, waaronder de kosten voor de bouw ongeveer vier miljoen gulden bedroegen. Niet alleen op bouwkundig en decoratief gebied werd het theater heel bijzonder. Ook de elektrotechnische installatie was zijn tijd vooruit en met het revolutionaire verwarmings- en ventilatiesysteem werd op alle plekken in het theater de temperatuur gelijk gehouden. Het gebouw in de Tweede Wereldoorlog in Duitse handen kwam. Het werd toen Tivoli genoemd. 19

20 Themakatern UILENSTEDE VERSUS CONTAINERWONINGEN Wonen op een studentencampus Uilenstede is misschien wel de bekendste huisvesting voor Amsterdamse studenten, maar de opvallendste zijn toch wel de containerwoningen aan de Wenckebachweg en het NDSM-werf. Wat kan een (aanstaand) student verwachten op deze campussen? WONEN OP EEN CAMPUS Uilenstede heeft de vliegtuigen, Wenckebachweg de Bijlmerbajes en bij het NDSM-werf hebben mediaen evenementenbedrijven als MTV en ID&T zich gevestigd. Maar wat vinden de studenten typerend aan het wonen op de campussen. André (26) heeft vier jaar in een container gewoond op de Wenckebachweg en is blij dat hij nu buiten Amsterdam woont voor zijn werk. Bij het uitruimen van mijn container zaten er allemaal schimmelplekken op de muur! Het is moeilijk ventileren hierbinnen en dit is het resultaat. De Vereniging Bewoners Uilenstede (VBU) doet er alles aan om het wonen op de campus zo aantrekkelijk mogelijk te maken: Om er voor te zorgen dat Uilenstede niet alleen de grootste campus van Europa is, maar ook de leukste, organiseren wij twee feesten per jaar. Eén groot wijkfeest in september en een tweede feest in het voorjaar. Deze wordt meestal gehouden in café Uilenstede. Naast het organiseren van feesten organiseren wij andere evenementen om de sociale cohesie binnen de wijk te verhogen, bijvoorbeeld een barbecue. Typerend aan het wonen in een container op het NDSM-werf vertelt de NDSM-werf Hyves ons: Voor iedere student die op het NDSM-werf woont in zo n container waar je maar 4 minuten kunt douchen! WONEN IN AMSTERDAM Jefta (24) heeft vanaf zijn eerste studiejaar op Uilenstede gewoond en is na 4,5 jaar verhuist naar een studio vlakbij de Dam. Ik ben destijds eerst ingetrokken bij een van mijn beste vrienden. Niets was te gek en het was een groot feest. Na twee maanden kwam er een kamer vrij in het huis waar wij woonden en via instemming kreeg ik mijn eigen kamer op de gang. Nog steeds kom ik met veel plezier terug in mijn huis en het contact is nog steeds goed. Inmiddels is Jefta verhuist naar het centrum van Amsterdam en dat is volgens hem bijna niet te vergelijken met het 20 Augustus 2011

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

Iris marrink Klas 3A.

Iris marrink Klas 3A. Iris marrink Klas 3A. 1 Inhoud. 1- Voorpagina 2- Inhoud, inleiding & mijn mening 3- Dag 1 4- Dag 2 5- Dag 3 6- Dag 4 7- Dag 5 Inleiding. Ik kreeg als opdracht om een dagverslag te maken over Polen. 15

Nadere informatie

JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf - www.justbeyou.

JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf - www.justbeyou. JUST BE YOU.NL Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen Marian Palsgraaf - www.justbeyou.nl Het mooiste wat je kunt worden is jezelf. Mijn passie is mensen te helpen

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Ellen Schild. Tineke Groen

Ellen Schild. Tineke Groen Ellen Schild Tineke Groen Jaar in jaar uit besteden we in Mebest aandacht aan fraaie afbouwprojecten. Achter elk van die projecten zitten vakmensen. Vakmensen die het bedenken, vakmensen die het maken.

Nadere informatie

De Samenleving: samen of ieder voor zich? Oefening 2. 1. b. Alle mensen zijn anders en dat moeten we respecteren. 2 Han van Eijk - Leef

De Samenleving: samen of ieder voor zich? Oefening 2. 1. b. Alle mensen zijn anders en dat moeten we respecteren. 2 Han van Eijk - Leef Thema 2 De Samenleving: samen of ieder voor zich? Oefening 2 1. b. Alle mensen zijn anders en dat moeten we respecteren. 2 Han van Eijk - Leef Niemand hoeft alleen maar goed of slecht te zijn. Niemand

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

Van de redactie. Namens de redactie Jacqueline van der Maten

Van de redactie. Namens de redactie Jacqueline van der Maten Van de redactie Wat wonen we toch in een prachtige wijk! Ja, zult u zeggen, dat weten we wel. Maar je kijkt toch anders naar je wijk wanneer een buitenstaander, die hier nooit eerder geweest is, dat zegt.

Nadere informatie

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.

Nadere informatie

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie ld be e or Vo WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie Stichting Lezen & Schrijven t 070 302 26 60 www.lezenenschrijven.nl Auteur Elma Draaisma Vormgeving 7Causes Eindeloos Medeauteurs en klankbordgroep

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 4 Wonen

Spreekopdrachten thema 4 Wonen Spreekopdrachten thema 4 Wonen Opdracht 1 bij 4.1 ** Uitleg voor de docent: Op de volgende pagina vind je een blad met plaatjes. Knip de plaatjes uit en doe ze in een envelop. Geef elk tweetal een envelop.

Nadere informatie

1. Joris. Voor haar huis remt Roos. Ik ben er. De gordijnen beneden zijn weer dicht.

1. Joris. Voor haar huis remt Roos. Ik ben er. De gordijnen beneden zijn weer dicht. 1. Joris Hé Roos, fiets eens niet zo hard. Roos schrikt op en kijkt naast zich. Recht in het vrolijke gezicht van Joris. Joris zit in haar klas. Ben je voor mij op de vlucht?, vraagt hij. Wat een onzin.

Nadere informatie

Antwoordenmodel. Herhalingsoefeningen De Sprong, Thema 1. Oefening 1. studiejaar 2007/2008 studiejaar 2008/2009. 255 euro per maand 272 euro per maand

Antwoordenmodel. Herhalingsoefeningen De Sprong, Thema 1. Oefening 1. studiejaar 2007/2008 studiejaar 2008/2009. 255 euro per maand 272 euro per maand Antwoordenmodel Herhalingsoefeningen De Sprong, Thema 1 Oefening 1 1. studiejaar 2007/2008 studiejaar 2008/2009 255 euro per maand 272 euro per maand 182.000 studenten 200.000 studenten 5.800 Nederlandse

Nadere informatie

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES ONDERWIJSMAGAZIJN VOOR LOB VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo VRAGEN BIJ ONTDEK COMPETENTIES JE PASSIE MOTIEVEN INLEIDING In LOB-trainingen en tijdens gesprekken met

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Sommige meisjes zijn heel snel verliefd, andere meisjes zullen niet snel of misschien zelfs helemaal niet verliefd worden. Dit is bij ieder meisje anders. Wat gebeurt

Nadere informatie

Te huur HOOFDSTUK 4 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik woon in een flat op de vierde... a verdieping b appartement

Te huur HOOFDSTUK 4 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik woon in een flat op de vierde... a verdieping b appartement 51 51 HOOFDSTUK 4 Te huur WOORDEN 1 1 Ik woon in een flat op de vierde.... a verdieping b appartement 2 Het is een rijtjeshuis met een grote woonkamer en drie.... a tuinen b slaapkamers 3 Mijn woonkamer

Nadere informatie

Suzanne Peters. Blijf bij me! liefdesroman

Suzanne Peters. Blijf bij me! liefdesroman Suzanne Peters Blijf bij me! liefdesroman Hoofdstuk 1 Katja belde aan bij het huis. Ze vond het toch wel erg spannend. Het was de tweede keer dat ze op visite ging bij de hondenfokker en deze keer zou

Nadere informatie

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl 13 Acquisitietips AngelCoaching Coaching en training voor de creatieve sector Tip 1 Wat voor product/dienst ga je aanbieden? Maak een keuze, niemand kan alles! Tip 1 Veel ondernemers zijn gezegend met

Nadere informatie

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Nieuwe woorden Grammatica: werkwoorden in de verleden tijd Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

Thema Kinderen en school

Thema Kinderen en school http://www.edusom.nl Thema Kinderen en school Lesbrief 20. Het adviesgesprek. Wat leert u in deze les? Advies vragen. / woorden die hetzelfde betekenen. Advies geven. / woorden die hetzelfde betekenen.

Nadere informatie

Christmas Edition. Voor wielrennen was het... Mijn familie is mijn ware vriend! ALIES GESPOT IN BELGIË. Alies: Ik heb een schoenen verslaving

Christmas Edition. Voor wielrennen was het... Mijn familie is mijn ware vriend! ALIES GESPOT IN BELGIË. Alies: Ik heb een schoenen verslaving Glass Christmas Edition Voor wielrennen was het... Alies: Ik heb een schoenen verslaving Mijn familie is mijn ware vriend! ALIES GESPOT IN BELGIË Inhoudsopgave Pagina: Even voorstellen 4-5 Ik heb een schoenen

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni 13/6/2012 INTERVIEW TRANSCRIPT RIET Naam interviewer Naam respondent Pseudoniem respondent Datum interview 30-05-2012 Plaats interview Alkmaar Begintijd interview 12.00 Eindtijd interview 13.20 Leeftijd

Nadere informatie

Nieuwsbrief 14, september 2010

Nieuwsbrief 14, september 2010 Stichting WoonMere Nieuwsbrief 14, september 2010 Redactie: Mariska Elfrink Hallo allemaal, Eindelijk is het dan gebeurt: we zijn verhuist naar ons eigen appartement! Inmiddels wonen we hier alweer een

Nadere informatie

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN AMIGA4LIFE Hooggevoelig, wat is dat? 7-10 jaar WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN 1 voorlichtingsbrochure hooggevoeligheid - www.amiga4life.nl Ik heb een talent! Ik kan goed

Nadere informatie

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen

Nadere informatie

Take a look at my life week 5&6

Take a look at my life week 5&6 Take a look at my life week 5&6 Maandag 27 januari 2014 Zou vandaag gaan werken, maar heb op het laatste moment afgezegd omdat het nogal glad was op de weg. Dus ik durfde het niet aan om op de fiets naar

Nadere informatie

Groep 5 A. De kinderen uit de klas hebben verhalen geschreven over Sinterklaas en zwarte piet. Zwartepiet in Spanje doet alles andersom.

Groep 5 A. De kinderen uit de klas hebben verhalen geschreven over Sinterklaas en zwarte piet. Zwartepiet in Spanje doet alles andersom. Groep 5 A Juffrouw Helma & Juffrouw Monique De kinderen uit de klas hebben verhalen geschreven over Sinterklaas en zwarte piet. Zwarte piet zat pakjes in te pakken. Zwartepiet in Spanje doet alles andersom.

Nadere informatie

Reality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy

Reality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy Reality Reeks Verwerkingsopdrachten Mooi meisje Verliefd op een loverboy Lees blz. 3. Woont Laura in de stad of op het platteland? Hoe weet je dat? Lees blz. 5 en 7. Woont Laura s oma al lang op de boerderij?

Nadere informatie

De Drijvende Speelstad

De Drijvende Speelstad De Drijvende Speelstad Spelen op het water In Rotterdam wordt op het water in de Rijnhaven een complete wijk gebouwd. Maar hoe maken we deze drijvende stad leuk voor kinderen? We maken er een Drijvende

Nadere informatie

Erasmusbestemming: University of Sheffield... Academiejaar: 2008-2009

Erasmusbestemming: University of Sheffield... Academiejaar: 2008-2009 Erasmusbestemming: University of Sheffield... Academiejaar: 2008-2009 Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? Sheffield is de derde grootste stad van

Nadere informatie

Bijbellezing: Johannes 2 vers 1-12. Bruiloftsfeest

Bijbellezing: Johannes 2 vers 1-12. Bruiloftsfeest Bijbellezing: Johannes 2 vers 1-12 Bruiloftsfeest Sara en Johannes hebben een kaart gekregen In een hele mooie enveloppe Met de post kregen ze die kaart Weet je wat op die kaart stond? Nou? Wij gaan trouwen!

Nadere informatie

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT ROOS Roos (27) is zeer slechtziend. Ze heeft een geleidehond, Noah, een leuke, zwarte labrador. Roos legt uit hoe je het beste met geleidehond en zijn baas

Nadere informatie

Brugklasbrochure voor leerlingen

Brugklasbrochure voor leerlingen Brugklasbrochure voor leerlingen 2015 2016 Beste leerling van groep 8, Beste leerling van groep 8, Binnenkort moet je beslissen naar welke middelbare school je wilt. De keuze die je gaat maken is belangrijk

Nadere informatie

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar De afgelopen weken was het niet zo leuk bij Pim thuis. Zijn moeder lag de hele dag in bed. Ze stond niet meer op, deed geen boodschappen

Nadere informatie

veeg de tranen van me weg. Ik kijk nog eens rond en er valt een hoop spanning van me af. Er komt zelfs een kleine glimlach op me gezicht terug.

veeg de tranen van me weg. Ik kijk nog eens rond en er valt een hoop spanning van me af. Er komt zelfs een kleine glimlach op me gezicht terug. Het DOC Ik kruip in één van de buikpijn terwijl ik in bed lig. Mijn gedachten gaan uit naar de volgende dag. Ik weet wat er die dag staat te gebeuren, maar nog niet hoe dit zal uitpakken. Als ik hieraan

Nadere informatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)

Nadere informatie

Dit is een gatentoets die een selectie van teksten bevat die geleerd zijn in de cursus Nederlands voor buitenlanders. Er zijn 100 opgaven.

Dit is een gatentoets die een selectie van teksten bevat die geleerd zijn in de cursus Nederlands voor buitenlanders. Er zijn 100 opgaven. Dit is een gatentoets die een selectie van teksten bevat die geleerd zijn in de cursus Nederlands voor buitenlanders. Er zijn 100 opgaven. U hebt voor deze toets maximaal een uur. Wacht tot u mag beginnen

Nadere informatie

Aan de slag met de Werk Ster!

Aan de slag met de Werk Ster! Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt

Nadere informatie

Speech van commissaris van de koningin Max van den Berg, opening vmbo-schooljaar, Hogeland College, Uithuizen, 20 september 2012

Speech van commissaris van de koningin Max van den Berg, opening vmbo-schooljaar, Hogeland College, Uithuizen, 20 september 2012 Speech van commissaris van de koningin Max van den Berg, opening vmbo-schooljaar, Hogeland College, Uithuizen, 20 september 2012 Beste leerlingen, dames en heren, Er is een filmpje op YouTube dat begint

Nadere informatie

landelijk, licht EN eclectisch interieur

landelijk, licht EN eclectisch interieur interieur landelijk, licht EN eclectisch TEKST: ANNEMIE WILLEMSE - FOTOGRAFIE: JAN VERLINDE De bewoners van dit huis woonden eerder al in hetzelfde park. Ze waren het erover eens dat dit het leukste en

Nadere informatie

Het Rosie Pr0ject. in makkelijke taal. Graeme Simsion

Het Rosie Pr0ject. in makkelijke taal. Graeme Simsion Het Rosie Pr0ject in makkelijke taal Graeme Simsion Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen 1 Mijn naam is Don Tillman. Ik ben professor op een universiteit in Australië. Daar werk ik al tien jaar.

Nadere informatie

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 HOE ZIEN HERSENEN ERUIT? VRAAG WIE KAN VERTELLEN WAT HERSENEN ZIJN? VRAAG HEBBEN KINDEREN KLEINERE HERSENEN DAN GROTE MENSEN? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE?

Nadere informatie

Piet Boon. Van timmerman tot meester ontwerper. 114 All Inn Home magazine

Piet Boon. Van timmerman tot meester ontwerper. 114 All Inn Home magazine Piet Boon Van timmerman tot meester ontwerper 114 All Inn Home magazine Het is gewoon waanzinnig leuk om iets te creëren en je visitekaartje achter te laten. Hij begon 25 jaar geleden als timmerman/aannemer

Nadere informatie

Presentatie kwalitatief onderzoek beleving respondenten moestuinproject Asten - Someren

Presentatie kwalitatief onderzoek beleving respondenten moestuinproject Asten - Someren Presentatie kwalitatief onderzoek beleving respondenten moestuinproject Asten - Someren Dia 1: Hallo allemaal en welkom bij mijn presentatie. Ik heb onderzoek gedaan bij Moestuin d n Erpel in Someren.

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF augustus 2014

NIEUWSBRIEF augustus 2014 NIEUWSBRIEF augustus 2014 Beste ouders/ verzorgers en kinderen, De zon laat zich helaas niet meer zoveel zien, de dagen totdat de scholen beginnen zijn alweer op twee handen te tellen..kortom, het einde

Nadere informatie

Streekproducten en eten uit de buurt

Streekproducten en eten uit de buurt Spreekbeurt of werkstuk Streekproducten en eten uit de buurt Inhoud Stap 1. Ga zelf op onderzoek uit Stap 2. Streekproducten of gewoon producten uit de buurt Stap 3. Waarom zijn streekproducten zo bijzonder?

Nadere informatie

PeerEducatie Handboek voor Peers

PeerEducatie Handboek voor Peers PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk

Thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 9. Het sollicitatiegesprek. Wat leert u in deze les? Een sollicitatiegesprek voeren. De voltooide tijd gebruiken. Vragen naar interesse stellen en

Nadere informatie

Talent. voor de Toekomst! Informatie Saenredam College

Talent. voor de Toekomst! Informatie Saenredam College Talent voor de Toekomst! Informatie Saenredam College 201 4 5 /201 Inhoudsopgave Dit hebben we speciaal voor jou geschreven 2 Openbare school Open avond VMBO bij het Saenredam College 3 Onderbouw Nieuwe

Nadere informatie

Ambassadors Club Nieuwsbrief #6

Ambassadors Club Nieuwsbrief #6 Ambassadors Club Nieuwsbrief #6 Beste leden, Onder andere in nieuwsbrief nummer zes: - Examenorganisatie World Travel Academy zoekt surveillanten / assessoren - Zomerstop 2013 - Stageproject Drieuit Creatief

Nadere informatie

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.

Nadere informatie

Stop met vergelijken. Je bent uniek

Stop met vergelijken. Je bent uniek Stop met vergelijken. Je bent uniek Deze week schrijft Tineke Franssen, een van de wandelcoaches van Het Coach Bureau, het artikel. Vlak voor de zomer rondt zij het wandelcoachtraject af met Hanneke (43).

Nadere informatie

Hoe je met je ipad razendsnel je eigen stijl ontdekt. Met GRATIS test.

Hoe je met je ipad razendsnel je eigen stijl ontdekt. Met GRATIS test. Hoe je met je ipad razendsnel je eigen stijl ontdekt. Met GRATIS test. 1 Hoe het bij mij begon Ik tekende en schilderde altijd al graag. Thuis, bij mijn oma en op school, met dikke kleurpotloden. Op alle

Nadere informatie

Laat Je Rela)e Niet Stuklopen

Laat Je Rela)e Niet Stuklopen Laat Je Rela)e Niet Stuklopen Door Robbert Raas www.stop-jaloezie.com Voorwoord Dit compacte e-book is geschreven als hulp bij de eerste stap naar een leven zonder vervelende jaloezie. Op stop-jaloezie.com

Nadere informatie

Eerste hulp bij. dating. Dit boekje is van:

Eerste hulp bij. dating. Dit boekje is van: Eerste hulp bij dating Dit boekje is van: Colofon Dit boekje is gemaakt voor Healthy Athletes. Voor meer informatie over Healthy Athletes, ga naar www.specialolympics.nl. Het boekje is ontwikkeld door

Nadere informatie

REGELS. Onderstreep de pluralisvorm in de zin.

REGELS. Onderstreep de pluralisvorm in de zin. 61 61 REGELS 1 Onderstreep de pluralisvorm in de zin. 1 Ik woon met mijn gezin in een rijtjeshuis met vier slaapkamers. 2 De vijf appartementen in deze flat zijn heel klein. 3 Hij heeft een groot huis

Nadere informatie

Een gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages www.ontdektechniek.nu

Een gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages www.ontdektechniek.nu Een gebouw inrichten Lesbrief over inrichting en afwerking Project Topstages www.ontdektechniek.nu Deel A: Voorbereiding Inleiding Het Mondial College krijgt binnenkort een nieuw gebouw. In dit gebouw

Nadere informatie

Elk seizoen een nieuw interieur

Elk seizoen een nieuw interieur 52 Stijlvol Wonen B i n n e n k i j k e n Elk seizoen een nieuw interieur De kans dat Anke en Geert ooit uitgekeken raken op hun interieur, is wel heel erg klein. De inrichting wordt namelijk regelmatig

Nadere informatie

Lesbrief 40. Een nieuwe woning zoeken

Lesbrief 40. Een nieuwe woning zoeken http://www.edusom.nl Beginnerslessen Lesbrief 40. Een nieuwe woning zoeken Wat leert u in deze les? Waar u op kunt letten als u een nieuwe woning zoekt. Een gesprek voeren over een nieuwe woning. Uitdrukkingen!

Nadere informatie

Prediker 2:24-25 - Hoe word ik gelukkig?

Prediker 2:24-25 - Hoe word ik gelukkig? Prediker 2:24-25 - Hoe word ik gelukkig? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Dan stuur ik ook de bijbehorende powerpoint

Nadere informatie

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen! 1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk

Nadere informatie

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.

Nadere informatie

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een

Nadere informatie

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Van de Amerikaanse psycholoog Michael W. Fordyce 1. Wees actief en ondernemend. Gelukkige mensen halen meer uit het leven omdat ze er meer in stoppen. Blijf niet op

Nadere informatie

Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang!

Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang! Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang! Liturgie Zingen: -Opwekking 654 Dank U voor deze nieuwe dag -Zoek eerst het Koninkrijk van God -Weet je waar het hemels koninkrijk op lijkt (Elly en

Nadere informatie

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces Apple Fanboy Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C De intro Welkom in het verslag van de Apple fanboy, ik ben Jippe Joosten en ik ben enorm fan van Apple. Ik ben nu 21 jaar oud

Nadere informatie

Thema Kinderen en school

Thema Kinderen en school http://www.edusom.nl Thema Kinderen en school Lesbrief 18. Het 10-minutengesprek. Wat leert u in deze les? Vergelijkingen maken. Zeggen hoe vaak iets gebeurt. Verkleinwoordjes. Veel succes! Deze les is

Nadere informatie

Plezier! Netwerken. Verhuizen. Nebula. Daelzicht Inspiratiedagen. Jaargang 4 Nummer 1 mei 2014. Voor mensen die plezier hebben in hun leven!

Plezier! Netwerken. Verhuizen. Nebula. Daelzicht Inspiratiedagen. Jaargang 4 Nummer 1 mei 2014. Voor mensen die plezier hebben in hun leven! Plezier! Voor mensen die plezier hebben in hun leven! Jaargang 4 Nummer 1 mei 2014 Netwerken Verhuizen Nebula Daelzicht Inspiratiedagen Plezier is het cliëntenblad van Daelzicht www.daelzicht.nl/plezier

Nadere informatie

DE KLEINE ONDERNEMER 50% KORTING HEEFT OOK KLEINGELD, ZEG MAAR.

DE KLEINE ONDERNEMER 50% KORTING HEEFT OOK KLEINGELD, ZEG MAAR. DE KLEINE ONDERNEMER 50% KORTING HEEFT OOK KLEINGELD, ZEG MAAR. Die oorspronkelijke bewoners gingen weg omdat, punt 1, geen huizen met een tuin. Drie kamers, vier kinderen, dat werkt allemaal niet. We

Nadere informatie

Het gymnasium: iets voor jou?

Het gymnasium: iets voor jou? Het gymnasium: iets voor jou? Stel jezelf eens de vraag... Ben ik nieuwsgierig? Heb ik een brede belangstelling? Hou ik van onderzoeken? Ben ik gek op cultuur? Houd ik van nieuwe dingen leren? Ben ik kritisch?

Nadere informatie

Vacature: medewerker internationaal secretariaat. Bedrijfsinformatie:

Vacature: medewerker internationaal secretariaat. Bedrijfsinformatie: Vacature: medewerker internationaal secretariaat Bedrijfsinformatie: Het Internationaal Secretariaat (IS) staat onder leiding van Marije Laffeber, Internationaal Secretaris van de PvdA. Het IS draagt zorg

Nadere informatie

Écht goede foto s zijn foto s die je raken. Die iets bij je oproepen: een gevoel of herinnering. Foto s die eigen zijn en kenmerkend voor jou als

Écht goede foto s zijn foto s die je raken. Die iets bij je oproepen: een gevoel of herinnering. Foto s die eigen zijn en kenmerkend voor jou als Écht goede foto s zijn foto s die je raken. Die iets bij je oproepen: een gevoel of herinnering. Foto s die eigen zijn en kenmerkend voor jou als fotograaf. Hoe maak je zulke foto s? Stap 1 is leren kijken.

Nadere informatie

Thuis in de Hoeksche Waard

Thuis in de Hoeksche Waard 1 Thuis in de Hoeksche Waard 2 De rust en ruimte van de Hoeksche Waard is onze plek, ons thuis. Hier betekenen wij al bijna vijftig jaar met kleinschalige zorg iets groots in het persoonlijke leven van

Nadere informatie

Zorgen: Laatste mode en trends, ouders, vriend/in, vrienden/vriendinnen, huiswerk, school, etc.

Zorgen: Laatste mode en trends, ouders, vriend/in, vrienden/vriendinnen, huiswerk, school, etc. HAVO / VWO Vanaf 14 t/m 18 Bus, tram, metro, fiets, trein Uitgaan, werken, internetten, huiswerk maken, MSN, Diploma halen Laatste mode en trends, ouders, vriend/in, vrienden/vriendinnen, huiswerk, school,

Nadere informatie

Actielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek Wat leert u in deze les? Hoe je kunt leren in de bibliotheek en op het internet Grammatica: voltooide tijd Veel succes! Deze les is

Nadere informatie

Maak samen een glossy groep 8

Maak samen een glossy groep 8 Maak samen een glossy groep 8 Er zijn hieronder werkbladen voor: brainstorm & mindmap om inhoud te bepalen voor het tijdschrift persoonlijke pagina maken interview meester, juf of klasgenoten een echte

Nadere informatie

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD

Nadere informatie

Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het

Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het Werkbladen Uitdaging! Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het één ten koste van het ander? Waar word jij gelukkig van? De uitdaging van deze tool is dat je je eigen antwoorden bepaalt. We raden

Nadere informatie

In dit nummer: Op zoek naar een baan? Persoonlijk. Maak een plan van aanpak! Wie is Tessel en wat zoekt zij?

In dit nummer: Op zoek naar een baan? Persoonlijk. Maak een plan van aanpak! Wie is Tessel en wat zoekt zij? TESSEL. In dit nummer: Op zoek naar een baan? Maak een plan van aanpak! Persoonlijk Wie is Tessel en wat zoekt zij? INHOUD. 3. Voorwoord. Niet nog zo n egotrippertijdschrift! 4. Over Tessel. Van theoloog

Nadere informatie

Wat was voor jou de belangrijkste reden om aan dit project mee te werken?

Wat was voor jou de belangrijkste reden om aan dit project mee te werken? Carpe Diem! Afgelopen december vertrokken vijf Nederlandse dames naar het prachtige Zuid-Afrika om hier mee te werken aan een summerschool in een township in Hermanus. Dit is een project van People4Change,

Nadere informatie

De laatste wens van Maarten Ouwehand

De laatste wens van Maarten Ouwehand De laatste wens van Maarten Ouwehand Een verhalend ontwerp voor CKV waarin leerlingen op school een museum ontwerpen, inrichten en openen. Gemaakt voor en door: Andreas College Katwijk en Bureau voor Educatief

Nadere informatie

www.queridokinderboeken.nl

www.queridokinderboeken.nl www.queridokinderboeken.nl Copyright 2013 Joke van Leeuwen Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt, in enige vorm of op welke wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke

Nadere informatie

Lesbrief. Zat Annie van Gansewinkel

Lesbrief. Zat Annie van Gansewinkel Lesbrief Zat Annie van Gansewinkel Doe meer met Thuisfront! Bij de boeken in de serie Thuisfront kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief staan vragen, tips

Nadere informatie

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als 4 Denken In dit hoofdstuk vertellen we hoe jij om kan gaan met je gedachten. Veel gedachten maak je zelf. Ze bepalen hoe jij je voelt. We geven tips hoe jij jouw gedachten en gevoelens zelf kunt sturen.

Nadere informatie

Cultuur is een eerste levensbehoefte

Cultuur is een eerste levensbehoefte 10 Cultuur is een eerste levensbehoefte Interview Tekst Kelly Bakker Foto s Tessa Wiegerinck Journalist, cultuurkenner en ondernemer in één Je stapt in die achtbaan en kan dan eigenlijk niet meer anders

Nadere informatie

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN WAAROM DIT BOEKJE? 1. Denk jij, na het lezen van deze bladzijde dat dit boekje nuttig voor jou kan zijn? a. Ja,.. b. Nee, want c. Dat weet ik nog niet, omdat 2. Wat hoop jij na

Nadere informatie

Speciale editie Tijdschrift met alle informatie over het congres Vrienden Maken

Speciale editie Tijdschrift met alle informatie over het congres Vrienden Maken speciale editie 2008 vriendinnen 29 Speciale editie Tijdschrift met alle informatie over het congres Vrienden Maken Zo maak je vrienden bladzijde 3 Zo blijf je vrienden bladzijde 10 Geef je op voor het

Nadere informatie

Johannes 6,1-15 - We danken God, want Jezus zorgt voor ons

Johannes 6,1-15 - We danken God, want Jezus zorgt voor ons Johannes 6,1-15 - We danken God, want Jezus zorgt voor ons Dankdag voor gewas en arbeid Liturgie Voorzang LB 448,1.3.4 Stil gebed Votum Groet Zingen: Gez 146,1.2 Gebed Lezen: Johannes 6,1-15 Zingen: Ps

Nadere informatie

Nieuwsbrief - Verslag Comenius econasium. Volle bak. Open

Nieuwsbrief - Verslag Comenius econasium. Volle bak. Open Nieuwsbrief - Verslag van onze Open Dag op 12 januari 2016. Gemaakt ter plekke door de leerlingen van het Comenius econasium. Volle bak Eigenlijk is dit geen nieuwsbrief, maar eenn schoolkrant. Geschreven

Nadere informatie

Juridische medewerker

Juridische medewerker 28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...

Nadere informatie

Huizen. Extra bergzolder. Perfect afgewerkt. Dakterras op het zuiden. Drie Slaapkamers. Ligging nabij snelwegen. Leenderweg 292 A, 5644 AE Eindhoven

Huizen. Extra bergzolder. Perfect afgewerkt. Dakterras op het zuiden. Drie Slaapkamers. Ligging nabij snelwegen. Leenderweg 292 A, 5644 AE Eindhoven Huizen vanhendriks Leenderweg 292 A, 5644 AE Eindhoven Perfect afgewerkt Dakterras op het zuiden Drie Slaapkamers Extra bergzolder Ligging nabij snelwegen H51 H51 Kenmerken Soort Kamers Woonoppervlakte

Nadere informatie

Met een koffer in de hand

Met een koffer in de hand Met een koffer in de hand Lessenserie over uitgenodigde vluchtelingen voor groep 7/8 bij De Vluchtelingenjackpot Najib, Faisal, Ayub en Zakaria Faisal Hallo! Dit is Faisal van 11. Op deze foto zie je Faisal

Nadere informatie

Hoe maak je een werkstuk?

Hoe maak je een werkstuk? Hoe maak je een werkstuk? Je gaat een werkstuk maken. Maar hoe zit een werkstuk nou eigenlijk in elkaar? Hoe moet je beginnen? En hoe kies je nou een onderwerp? Op deze vragen en nog vele anderen krijg

Nadere informatie

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het

Nadere informatie