HBO 5. [Associate Degree] Elektromechanica Schooljaar CVO Westhoek-Westkust Stationsstraat Ieper T

Transcriptie

1 HBO 5 [Associate Degree] Elektromechanica Schooljaar

2 2

3 HBO Elektromechanica is kiezen voor de toekomst! Binnen HBO5 is de opleiding elektromechanica de grootste in aantal cursisten. Tijd dus om enkele studenten aan het woord te laten over hun motivatie en toekomstperspectieven. Stijn Vanhee was eerst actief in de industriële automatisatie. Daarna werkte hij enkele jaren in een ICT-bedrijf. Momenteel is hij werkzaam als leerkracht in de derde graad secundair. Kristof Samain zat enkele jaren in de bouwsector en werkt nu in de metaalsector. Steven Nuytten is als gegradueerde in de orthopedagogie al jaren actief in de zorgsector, voornamelijk met jongeren. Sinds kort is hij werkleider binnen vzw Kringloopwinkel in Zuid-West-Vlaanderen. Hoe kwam je op het idee om voor de opleiding elektromechanica te kiezen? Stijn: Ik koos voor HBO5 elektromechanica om zo meer mogelijkheden te krijgen als leerkracht. De theoretische verdieping van enkele specifieke vakken en wiskunde helpen me nu al in mijn huidige job. Ik kan sneller nieuwe zaken uitwerken en moeilijke theorie vlotter voorbereiden. Kristof: Voornamelijk om door te groeien in de metaalsector. Steven: Bij het plannen van mijn verdere loopbaan kwam ik op het idee om mijn horizonten en mogelijkheden te verruimen. Het technische aspect, dat ik meekreeg in mijn secundaire studies, bleef een aantrekkingspool. De integratie van theorie en praktijk zorgden ervoor dat ik voor HBO5 elektromechanica koos. Wat vind je van de sfeer tijdens de lessen? Stijn: Over het algemeen is de sfeer goed. Ik kom vaak dezelfde mensen tegen en maak nieuwe vrienden. We werken regelmatig samen en helpen elkaar als iemand iets niet begrijpt. Kristof: De sfeer zit altijd wel goed. Niemand moet verplicht naar de lessen komen. Het is onze eigen keuze en daardoor ligt de motivatie hoog. Steven: Aangezien iedereen de modules op eigen tempo kan volgen, varieert de groep vaak qua samenstelling. Na verloop van tijd leer je wel een aantal mensen beter kennen en ontstaan er nieuwe contacten die altijd eens van pas kunnen komen. Denk je dat je door het diploma van gegradueerde een betere kans zal krijgen op de arbeidsmarkt? Kristof: Jazeker, als je de vacatures bekijkt vragen ze bijna overal een graduaatsdiploma. Steven: Voor mensen die nog geen getuigschrift graduaat behaalden, kan de opleiding zeker een boost geven aan hun carrière. Stijn: Ongetwijfeld voor wie nog werkzoekende is of uitkijkt naar een nieuwe uitdaging. 3

4 INHOUDSTAFEL 1. Opleidingsvisie HBO Het HBO 5-profiel Toelatingsvoorwaarden Organisatie van de opleiding Studielast Modulaire opleiding Locatie Opleidingsmodel Trajecten Modeltraject (overdag) Modeltraject ( s avonds en zaterdagvoormiddag) Instroom- en doorstroombegeleiding Infosessie met intakegesprek door een docent Instroom voor werkzoekenden via VDAB Extra ondersteuning Wat na de opleiding? De mening van onze cursisten telt! Vrijstellingen Algemeen Vrijstelling op basis van EVC/EVK Aanvraagprocedure Opleidingsprogramma ECTS-FICHE Toegepaste wiskunde 1 en 2 (A1 en A2) ECTS-FICHE Basis Elektriciteit (A3) ECTS-FICHE Basis Elektronica (A4) ECTS-FICHE Labo Elektriciteit / Elektronica (A5) ECTS-FICHE Basis Theoretische Mechanica (A6) ECTS-FICHE Tekenen en schema-analyse (A7) ECTS-FICHE Mechanica / sterkteleer (B1) ECTS-FICHE Basis Toegepaste Mechanica (B2) ECTS-FICHE Materiaalkunde (B3) ECTS-FICHE Thermodynamica (B4) ECTS-FICHE Pompen, ventilatoren, compressoren (B5)

5 ECTS-FICHE Pneumatica (B6) ECTS-FICHE Toegepaste Mechanica (B7) ECTS-FICHE Analoge basisschakelingen (C1) ECTS-FICHE Vermogenelektronica (C2) ECTS-FICHE Elektrische machines (C3) ECTS-FICHE Labo Elektrische Machines (C4) ECTS-FICHE Digitaal Combinatorische Schakelingen (C5) ECTS-FICHE Meet- en Regeltechniek (Da1) ECTS-FICHE PLC (Da2) ECTS-FICHE PLC (Da3) ECTS-FICHE Projectwerk procesautomatisering (Da4) Inschrijven Contactpersonen

6 1. Opleidingsvisie HBO In onze HBO-opleidingen staat de cursist centraal. - Flexibele leertrajecten zijn mogelijk waardoor de combinatie leren werken - gezin niet in het gedrang komt - Kleinere groepen met mogelijkheid tot individuele begeleiding Een professioneel docententeam staat garant voor de kwaliteit van de opleiding - De docenten zijn experts met praktijkervaring in hun vakgebied - Een gemotiveerd en gedreven team staat in voor de begeleiding en ondersteuning van de cursist We werken aan competentieontwikkeling - Combinatie van kennis, vaardigheden en attitudes - Praktijkgericht - Permanente evaluatie Maatschappelijk verantwoord - Gericht op de arbeidsmarkt - Mensen een tweede kans geven, mogelijkheid om op te klimmen op de sociale en professionele ladder - Bijdrage aan levenslang leren - Aanvullingstrajecten naar een professionele bachelor zijn mogelijk 2. Het HBO5-profiel Het Hoger Beroepsonderwijs organiseert opleidingen op niveau 5 van de Vlaamse kwalificatiestructuur; vandaar HBO 5. Niveau 4 Niveau 5 Niveau 6 Secundair Onderwijs Hoger Beroepsonderwijs (HBO5) Professionele bachelor Het Hoger Beroepsonderwijs bevat veel praktijk (o.a. praktijkoefeningen, werkplekleren, projectwerken). Ook de theorie wordt gegeven met het oog op wat je later specifiek nodig hebt om het beroep goed te kunnen uitoefenen. Na een volledige studie ontvang je een officieel en internationaal erkend diploma van gegradueerde ("Associate degree"). Wie niet de volledige opleiding volgt, kan deelcertificaten krijgen. Toekomstmogelijkheden: o Arbeidsmarkt: Met dit graduaatsdiploma verhoog je jouw kansen op de arbeidsmarkt en kan je vaak doorgroeien in jouw functie. o Aanvullingstrajecten: Indien je nog verder wil studeren, kan je met dit diploma vrijstellingen bekomen in een bacheloropleiding. In CVOWW kan je 3 HBO 5-opleidingen volgen en dit binnen 2 studiegebieden: Studiegebied Opleiding Handelswetenschappen en bedrijfskunde Meertalig Secretariaat 6

7 Industriële wetenschappen en technologie Elektromechanica Multimedia & ICT 3. Toelatingsvoorwaarden Om als cursist toegelaten te worden tot een opleiding van het hoger beroepsonderwijs, moet hij voldaan hebben aan de deeltijdse leerplicht. Daarenboven moet de cursist beschikken over één van de studiebewijzen opgesomd in art.34 1 van het decreet van 15/06/2007 betreffende het volwassenenonderwijs: een studiegetuigschrift van het tweede leerjaar van de derde graad van het secundair onderwijs dat reeds drie jaar behaald is een diploma van het secundair onderwijs of de cursist moet slagen in een door het centrumbestuur georganiseerde toelatingsproef. 4. Organisatie van de opleiding 4.1. Studielast Er worden momenteel door de overheid nieuwe competentieprofielen uitgewerkt voor de HBO 5-opleidingen. Op basis daarvan zullen studiepunten worden toegekend aan de modules. Naast het volgen van de lessen (contactmomenten) wordt er van de cursist ook een actieve verwerking van de leerstof thuis verwacht. Ook taken, oefeningen, groepswerk, bedrijfsbezoeken, kunnen deel uitmaken van de module. Voor een aantal modules uit het dagtraject werken we samen met Syntra en met diverse bedrijven uit de regio. Wie voor alle modules geslaagd is, behaalt het graduaatsdiploma (Associate Degree diplomering vanuit CVOWW en hogeschool VIVES) Modulaire opleiding Al onze HBO-opleidingen zijn modulair. Ze bestaan uit een aantal deelgebieden met verschillende modules. Een module is het kleinste deel van een opleiding dat leidt tot certificering. Door deze modulaire structuur kan je zelf heel flexibel jouw traject vastleggen. Er zijn slechts een aantal modules die je in lijn moet volgen. De andere zijn vrij te kiezen. Een overzicht van de trajecten vind je terug onder punt 7. Per jaar is een modeltraject uitgewerkt. Dit is het traject dat de meeste cursisten volgen. 4.3 Locatie Deze opleiding gaat door in de gebouwen van Hogeschool VIVES, Departement Industriële Wetenschappen en Technologie, Doorniksesteenweg 145 in Kortrijk. 7

8 5. Opleidingsmodel 8

9 6. Trajecten Als cursist kan je zelf kiezen welke en hoeveel modules je wil volgen. Wij stellen zelf een modeltraject voor. Wie dit traject volgt kan de opleiding in een zo kort mogelijke tijd beëindigen Modeltraject (overdag) 9

10 6.2. Modeltraject ( s avonds en zaterdagvoormiddag) 10

11 7. Instroom- en doorstroombegeleiding 7.1. Infosessie met intakegesprek door een docent Tijdens de infosessies wordt algemene informatie gegeven over de opleiding. Tijdens het gesprek wordt gepolst naar de voorkennis en motivatie van de cursist. Bij de start van deze opleiding wordt uitgegaan van een zeker basisniveau voor wiskunde. Heb je nood aan extra remediëring dan kan je gebruik maken van het monitoraat (Zie rubriek: extra ondersteuning). Je kan kennismaken met onze opleiding en de docenten op één van onze infomomenten. De data van de infomomenten kan je raadplegen op onze website: cvoww.be Instroom voor werkzoekenden via VDAB Je kan als werkzoekende via een onderwijskwalificerende opleidingstrajecten (OKOT) van de VDAB ook starten met deze opleiding. Via deze trajecten wil de VDAB knelpuntberoepen wegwerken en inspelen op de arbeidsmarkt. De voorwaarden om in aanmerking te komen voor dit traject zijn (om alle voorwaarden te kennen, neem contact op met de VDAB werkwinkel): - Je bent 22 jaar zijn of - Je hebt de laatste 2 schooljaren geen opleiding gevolgd Denk je hieraan te voldoen, neem dan contact op met Iris Vileyn van VDAB Kortrijk (iris.vileyn@vdab.be of 056/247857). Via deze weg kan je dan inschrijven voor het traject en de opleiding volgen bij CVOWW Extra ondersteuning Cursisten kunnen met vragen rond extra ondersteuning steeds terecht bij hun docent. De docent kan via de elektronische leeromgeving extra materiaal / oefeningen ter beschikking stellen. Het initiatief voor deze vraag hiervoor ligt uiteraard bij de cursist. Heb je nood aan extra remediëring dan kan je gebruik maken van het monitoraat. Er is niet alleen een monitoraat voor wiskunde, ook voor thermodynamica en voor de meeste vakken uit de pijler elektrotechniek en procesautomatisering voorzien we een monitoraat Wat na de opleiding? Driejaarlijks organiseert het centrum een infomoment waarbij cursisten kunnen kennismaken met onze alumni. Dit is het ideale moment om ervaringen uit te wisselen over de opleiding, sollicitaties, werkervaringen Het centrum overlegt ook geregeld met hogescholen om een aanvullingstraject uit te werken voor het behalen van een bachelordiploma na het behalen van het HBO 5-diploma. CVO Westhoek- Westkust maakt deel uit van een samenwerkingsverband met hogeschool VIVES. 11

12 8. De mening van onze cursisten telt! Via een elektronische bevraging gaan we na wat er in de toekomst kan bijgestuurd worden. Naast een aantal gesloten vragen is daar ook ruimte om persoonlijke opmerkingen of suggesties te noteren. Deze bevragingen zien wij als een manier om feedback te krijgen. De inbreng van cursisten is immers zeer zinvol om onze werking te kunnen verbeteren. 9. Vrijstellingen 9.1. Algemeen De directie van het centrum kan (een) vrijstelling(en) verlenen voor bepaalde opleidingsonderdelen (modules). Vrijstellingen kunnen één maal per module aangevraagd worden. Het document om een vrijstelling aan te vragen kan je downloaden via de website (cvoww.be). Aanvragen kunnen elektronisch bezorgd worden aan of afgegeven worden op het secretariaat Vrijstelling op basis van EVC/EVK Vrijstellingen kunnen aangevraagd worden op grond van: - EVC = Elders Verworven Competenties Een competentie is een geïntegreerd geheel van kennis en inzicht, vaardigheden en attitudes. Het is het vermogen om beroepstaken die essentieel zijn voor een functie/rol adequaat te verrichten. Competenties kunnen niet gestaafd worden met een studiebewijs. Het is vooral de bedoeling om via EVC s het levenslang leren te erkennen. EVC s kunnen ontwikkeld worden in een werkomgeving, maar even goed door vrijwilligerswerk, in de thuissituatie,. Vrijstellingen op basis van EVC zijn echter centrumgebonden en kunnen dus niet zomaar meegenomen worden naar een ander centrum. Deze vrijstelling is m.a.w. geen creditbewijs (= erkenning dat je de competenties van de module hebt verworven). - EVK : Elders Verworven Kwalificatie Volgde je reeds een opleiding die qua niveau en inhoud overeenkomt met een bepaalde module uit de HBO 5-opleiding, dan kan je op grond hiervan een vrijstelling aanvragen. We spreken enkel van een kwalificatie als je voor de opleiding een examen hebt afgelegd en daarvan een bewijs kan afleveren. Deelname aan een opleiding geldt niet als kwalificatie. 12

13 9.3. Aanvraagprocedure Een vrijstelling wordt nooit automatisch toegekend. De aanvraag en het voorleggen van de gevraagde documenten gebeurt volledig op verantwoordelijkheid van de cursist. Een aanvraag op basis van EVC s bevat een portfolio met daarin volgende stukken: CV, omschrijving van de competenties waarover je beschikt, gelinkt aan de taken en verantwoordelijkheden waaruit deze voortvloeien (liefst gestaafd door een werkgeversattest), andere relevante leerervaringen. Het is hierbij ook belangrijk dat deze ervaringen zich situeren binnen dezelfde als de toekomstige tewerkstellingscontext in het kader van de HBO-opleiding. Aan de hand van een test gaan we na of de competenties, aangehaald in het portfolio, inderdaad aanwezig zijn en voldoende contextrelevant zijn. Een aanvraag op basis van EVK s bevat volgende bewijsstukken: - Overzicht van de gevolgde opleidingen/opleidingsonderdelen - Kopie van de behaalde studiebewijzen - Overzicht van de afgelegde examens en bijhorende resultaten - Inhoud van de opleidingsonderdelen of ECTS-fiche voor vakken gevolgd in hoger onderwijs die gebruikt worden voor de aanvraag van de vrijstelling. Opmerking Voor buitenlandse diploma s dient een vertaling in het Nederlands te worden toegevoegd door een beëdigd vertaler. 13

14 10. Opleidingsprogramma Per opleidingsonderdeel (module) is een ECTS-fiche (European Credit Transfer System) opgesteld. Daarin vind je o.a. volgende zaken terug: omschrijving van de module, vereiste voorkennis, competenties, verplicht studiemateriaal en de studielast. 14

15 ECTS-FICHE Toegepaste wiskunde 1 en 2 (A1 en A2) Studiegebied Industriële wetenschappen en technologie Opleiding Elektromechanica Module Toegepaste wiskunde 1 en 2 Code A1 en A2 Aantal lestijden 40 en 40 Afstandsonderwijs 0% Situering van de module in de opleiding De module Toegepaste wiskunde is een basismodule binnen de opleiding Elektromechanica. Vereiste voorkennis De algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs zijn van toepassing. Voor het volgen van de module A1 is een basiskennis van wiskunde vereist. Het is aangewezen om eerst de module A1 te volgen en pas daarna de module A2. Omschrijving Wiskunde staat in de opleiding ten dienste van de technische toepassingen. Door het maken van voldoende oefeningen en de theorie tot een minimum te beperken, wordt de nadruk gelegd op de praktische kant van de wiskunde, die als basis dient voor de andere vakken. Een eerste vereiste is om een grondige kennis van basisbegrippen, grafische voorstellingen en fundamentele berekeningswijzen goed te beheersen. Deze module richt zich daarom volledig op het aanleren en inoefenen van de elementaire wiskundige bagage. Anderzijds leert de cursist abstract redeneren. Cursisten leren een opgave analysen en leren bepalen welke wiskundige techniek nodig is om een technisch probleem uit te werken. Ze leren berekeningen uitvoeren en leren inzicht ontwikkelen in het doel en het resultaat van hun berekening. In deze lessen wordt veelvuldig gebruik gemaakt van een grafische rekenmachine. Er is gekozen voor de TI-83, TI-83 plus, TI-84 of TI-84 plus. Zo n toestel is noodzakelijk en mag ook gebruikt worden op het examen. Leerinhouden: Rekenen met gehele getallen Rekenen met breuken Machten en wortels Rekenen met letters Merkwaardige producten Breuken met letters Eerstegraadsvergelijkingen Tweedegraadsvergelijkingen Stelsels eerstegraadsvergelijkingen Functies en grafieken Grootheden, eenheden en voorvoegsels Goniometrische getallen en rechthoekige driehoeken Willekeurige driehoeken Goniometrische vergelijkingen Exponentiële vergelijkingen, logaritmen en groei Toepassingen van logaritmen Differentiaalrekening Integraalrekening (basis) Complexe getallen 15

16 De algemene sinusfunctie f(x)=a sin(bx+c) + d Competenties Algemene competenties De cursist kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiënt denken en redeneren De cursist kan kritisch reflecteren De cursist beschikt over het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken. Algemene beroepsgerichte competenties De cursist kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. Beroepsspecifieke competenties De cursist kan de relatie tussen wiskunde en techniek herkennen. Het analytisch vermogen van de cursist vergroten, ten voordele van het oplossen van vakspecifieke technische problemen. Verplicht studiemateriaal Titel: Toegepaste Wiskunde 1 Auteur: Renaat Louage Uitgeverij: CVO Westhoek-Westkust Titel: Toegepaste Wiskunde 2 Auteur: Renaat Louage Uitgeverij: CVO Westhoek-Westkust Aanvullende leermiddelen Noodzakelijk materiaal Grafische rekenmachine TI-83, TI-83 plus, TI-84 of TI-84 plus. Aanbevolen handboeken / tijdschriften Basisboek Wiskunde (2de editie), Auteur: Jan van de Craats en Rob Bosch, Uitgeverij Pearson Education Benelux, ISBN: Websites staff.science.uva.nl/~craats/ Elektronische leerplatform - Smartschool Studielast uren opmerking contacturen 80 verwerking opdrachten, oefeningen thuis 40 De studielast is sterk afhankelijk van de voorkennis van de cursist studietijd thuis 20 Organisatie Planning Studiekosten 16

17 Werkvormen Hoorcolleges Oefensessies Opdrachten Evaluatie Permanente evaluatie (20%) Oefenbundel (10%) Tussentijdse toets (10%) Examen (80%) Gesloten boek examen Toegepaste Wiskunde A1 o Schriftelijk met korte mondelinge toelichting. o Gesloten boek. o Rekenmachine toegelaten. Toegepaste Wiskunde A2 o Schriftelijk met korte mondelinge toelichting. o Open boek. o Rekenmachine vereist. Herexamen Voor deze module is een herexamen mogelijk, na beslissing van de evaluatiecommissie. 17

18 ECTS-FICHE Basis Elektriciteit (A3) Studiegebied Industriële wetenschappen en technologie Opleiding Elektromechanica Module Basis Elektriciteit Code A3 Aantal lestijden 40 Afstandsonderwijs 0% Situering van de module in de opleiding De module Basis Elektriciteit is een basismodule binnen de opleiding Elektromechanica. Vereiste voorkennis De algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs zijn van toepassing. Omschrijving De cursisten verwerven een basiskennis in elektriciteit. Als voorbereiding op de studie van de elektrische machines, komen elektromagnetisme en elektrostatica aan bod. De cursisten verwerken eerst het gelijkstroomgedeelte als voorbereiding op de wisselstroomtheorie. Bij deze module wordt ernaar gestreefd de cursisten volgende vaardigheden bij te brengen: logisch redeneren en structureren; probleemoplossend denken; de principes van de elektriciteit correct toepassen. Leerinhouden: Studie van elektrische stroomkring en zijn grootheden Elektrische wetten ( Faraday, Ohm en Pouillet) Schakelen van weerstanden Berekenen van stroomkringen : Kirchoff Magnetisme Gedrag van een weerstand, condensator en spoel op wisselspanning Vectorieel oplossen van gemengde wisselstroomkringen Berekenen van de verschillende vermogens Berekenen en verbeteren van de arbeidsfactor Driefasige systemen Oefeningen Competenties Algemene competenties De cursist kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiënt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. Doelgericht leren (evalueren) van je eigen handelingen (er positieve en negatieve kanten in identificeren) en gericht werken aan verbeteringen (leerpunten formuleren). De cursist kan, op basis van een goed omschreven probleem/project en door toepassing van multidisciplinaire kennis, komen tot innoverende concepten en/of oplossingen (durven innoveren is en begint dikwijls bij het kritisch afvragen van). De cursist is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties De cursist kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. De cursist is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of 18

19 goed vakmanschap) uit te voeren. De cursist is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. De cursist kan (ook onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden) effectief blijven functioneren door de taken goed te plannen en organiseren. Beroepsspecifieke competenties De cursist is in staat om plannen en schema's te lezen en te begrijpen. De cursist verwerft elektrotechnisch inzicht en leert elektrisch denken De cursist is in staat om gelijkspanningsproblemen op te lossen De cursist verwerft Elektromagnetisch en elektrostatisch inzicht De cursist is in staat om veel voorkomende wisselspanningsproblemen op te lossen Verplicht studiemateriaal Titel: Basis Elektriciteit Auteur: Luc De Ruytter Uitgeverij: CVO Westhoek-Westkust Aanvullende leermiddelen Noodzakelijk materiaal PC, internetaansluiting. Websites Elektronisch leerplatform Smartschool Studielast uren opmerking contacturen 40 verwerking opdrachten, oefeningen thuis 10 De studielast is sterk afhankelijk van de voorkennis van de cursist studietijd thuis 15 Organisatie Planning Studiekosten Werkvormen Hoorcolleges Oefensessies Labo Opdrachten Evaluatie Permanente evaluatie (33%) Labo Oefeningen Examen (67%) Schriftelijk Gesloten boek Herexamen Voor deze module is een herexamen mogelijk, na beslissing van de evaluatiecommissie. 19

20 ECTS-FICHE Basis Elektronica (A4) Studiegebied Industriële wetenschappen en technologie Opleiding Elektromechanica Module Basis Elektronica Code A4 Aantal lestijden 40 Afstandsonderwijs 0% Situering van de module in de opleiding De module Basis Elektronica is een basismodule binnen de opleiding Elektromechanica. Vereiste voorkennis De algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs zijn van toepassing. Het is aangewezen om eerst de module A3 te volgen. Omschrijving In het dagelijkse leven komen we in contact met allerlei continu veranderende signalen zoals het zonlicht, temperatuursveranderingen, stemvibraties en dergelijke. De analoge technologie kan deze continue signalen interpreteren en vertalen naar elektrische signalen, zodat ze begrijpbaar worden voor machines. Inzicht in de analoge elektronische componenten is dus een absolute must om machines en computers correct te laten functioneren. Deze module heeft in eerste instantie tot doel de cursisten vertrouwd te maken met de passieve en actieve elektronische componenten. Ze bestuderen de eigenschappen en basistoepassingen van de halfgeleidercomponenten, de diode en de transistor. Er wordt verwacht dat de cursist inzicht krijgt in enkele elementaire schakelingen met deze componenten. Leerinhouden: Atoomstructuur Halfgeleiders Studie van de verschillende soorten weerstanden. Bouw, kenmerken, technologie van een condensator De diode: werking, kenmerken, gelijkrichting, Zenerdiodes en leds De transistor, werking, karakteristieken Basisschakelingen van een transistor Transistor als schakelaar Competenties Algemene competenties De cursist kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiënt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. De cursist kan, op basis van een goed omschreven probleem/project en door toepassing van multidisciplinaire kennis, komen tot innoverende concepten en/of oplossingen (durven innoveren is en begint dikwijls bij het kritisch afvragen van). De cursist is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties De cursist kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. De cursist kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen 20

21 voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. Beroepsspecifieke competenties De cursist kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen. De cursist is in staat om plannen en schema's te lezen en te begrijpen. Verplicht studiemateriaal Titel: Basis Elektronica Auteur: Luc De Ruytter & Isabelle Vandooren Uitgeverij: CVO Westhoek-Westkust Aanvullende leermiddelen Noodzakelijk materiaal Multism en demonstratiesoftware Computer Websites Elektronisch leerplatform Studielast uren opmerking contacturen 40 verwerking opdrachten, oefeningen thuis 20 De studielast is sterk afhankelijk van de voorkennis van de cursist studietijd thuis 5 Organisatie Planning Studiekosten Werkvormen Hoorcolleges Oefensessies Opdrachten Labo Evaluatie Permanente evaluatie (30%) Oefeningen Toets Labo Examen (70%) Schriftelijk Gesloten boek Herexamen Voor deze module is een herexamen mogelijk, na beslissing van de evaluatiecommissie. 21

22 ECTS-FICHE Labo Elektriciteit / Elektronica (A5) Studiegebied Industriële wetenschappen en technologie Opleiding Elektromechanica Module Labo Elektriciteit / Elektronica Code A5 Aantal lestijden 40 Afstandsonderwijs 0% Situering van de module in de opleiding De module Labo Elektriciteit / Elektronica is een basismodule binnen de opleiding Elektromechanica. Vereiste voorkennis De algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs zijn van toepassing. Het is aangewezen eerst de modules A3 en A4 te volgen. Omschrijving In het labo wordt de cursist vertrouwd gemaakt met de meetapparatuur. Verschillende meetmethodes worden aangeleerd en aan de hand van een aantal opdrachten krijgen de cursisten een beter inzicht in de werking van de verschillende elektrische en elektronische componenten. De cursist meet karakteristieken van de halfgeleidercomponenten en ontwerpt, realiseert en optimaliseert schakelingen. Leerinhouden: Proeven betreffende de volgende onderwerpen: Oefeningen op de wet van ohm Oefeningen op serie- en parallelschakelingen Oefeningen met de functiegenerator en scoop Oefeningen met weerstanden, spoelen en condensatoren Oefeningen met diodes, zenerdiodes Oefeningen met transistoren Competenties Algemene competenties De cursist kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiënt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. Doelgericht leren (evalueren) van je eigen handelingen (er positieve en negatieve kanten in identificeren) en gericht werken aan verbeteringen (leerpunten formuleren). De cursist kan, op basis van een goed omschreven probleem/project en door toepassing van multidisciplinaire kennis, komen tot innoverende concepten en/of oplossingen (durven innoveren is en begint dikwijls bij het kritisch afvragen van). De cursist is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties De cursist kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. De cursist kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. De cursist kan in snel veranderende werkomstandigheden en op basis van zijn/haar 22

23 doorzettingsvermogen, prestatiegericht werken. De cursist is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. De cursist is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. De cursist kan (ook onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden) effectief blijven functioneren door de taken goed te plannen en organiseren. Beroepsspecifieke competenties De cursist kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen. De cursist kan door logisch denken elektrische problemen oplossen en eenvoudige schakelschema's zelfstandig opbouwen. De cursist is in staat om op een huishoudelijke en industriële elektrische installatie een aardingsmeting uit te voeren. Aan de hand van zijn meetresultaten en op basis van de huidige reglementering kan hij de installatie goed of afkeuren. De cursist kan op basis van de huidige wetgeving en veiligheidseisen, en afhankelijk van de toepassing een correcte selectie maken van differentieelschakelaar. De cursist kent de basisprincipes bij een driefasige ster- en driehoeksbelasting. Verplicht studiemateriaal Titel: Labo elektriciteit / elektronica Auteur: Luc De Ruytter Uitgeverij: CVO Westhoek-Westkust Aanvullende leermiddelen Noodzakelijk materiaal laptop, meettoestel, meetsnoeren, breadboard, weerstanden, krokodillenklemmen Aanbevolen handboeken / tijdschriften Reeks Labo elektriciteit Plantyn Websites Elektronisch leerplatform Smartschool Studielast uren opmerking contacturen 40 verwerking opdrachten, oefeningen thuis 20 De studielast is sterk afhankelijk van de voorkennis van de cursist studietijd thuis 6 Organisatie Planning Studiekosten Zie studiegids, punt 8.2 Werkvormen Opdrachten Vaardigheidstrainingen Labo 23

24 Evaluatie Permanente evaluatie (100%) Zelfevaluatie Portfolio Oefeningen Toets Groepswerk Examen (0%) Herexamen Voor deze module is geen herexamen mogelijk, omdat deze 100 % permanent geëvalueerd wordt. 24

25 ECTS-FICHE Basis Theoretische Mechanica (A6) Studiegebied Industriële wetenschappen en technologie Opleiding Elektromechanica Module Basis Theoretische Mechanica Code A6 Aantal lestijden 40 Afstandsonderwijs 0% Situering van de module in de opleiding De module Basis theoretische mechanica is een basismodule binnen de opleiding Elektromechanica. Vereiste voorkennis De algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs zijn van toepassing. Het is aangewezen om eerst de module A2 te volgen. Omschrijving De cursisten maken kennis met de statica, kinematica en de dynamica die in de techniek veelvuldig worden gebruikt. Deze kennis is noodzakelijk om zonder problemen de meeste modules van het samenhangende deel B. Mechanica te kunnen beginnen. Er wordt naar gestreefd de cursisten de volgende vaardigheden bij te brengen: logisch redeneren en structureren; zin voor orde; probleemoplossend denken; oog hebben voor details; het belang inzien van het gebruik van de juiste SI - eenheden van grootheden bij het oplossen van vraagstukken; inzicht in verschillende begrippen en grootheden die regelmatig bij mechanica gebruikt worden; verbanden leggen tussen deze begrippen en grootheden. Leerinhouden: STATICA Beginselen van de krachtenleer Grafische bepaling van resultante en evenwicht van krachten. Ontbinding en samenstelling van koppels Analytische bepaling van de resultante en het evenwicht van krachten Evenwichtsberekening van eenvoudige statisch bepaalde opgelegde liggers Zwaartepuntbepaling Zwaartepunt van regelmatige figuren Zwaartepunt van samengestelde figuren Zwaartepuntbepaling van lichamen KINEMATICA Eenparig rechtlijnige beweging Eenparige cirkelvormige beweging Overbrenging van cirkelvormige bewegingen Overbrengingsverhouding Riemoverbrenging Wrijvingswielen Tandwieloverbrenging Kettingoverbrenging De niet-eenparige bewegingen Eenparige versnelde beweging Eenparige vertraagde beweging Vrije val en verticale worp 25

26 DYNAMICA Bewegingswet van Newton Arbeid van een kracht Vermogen Rendement Energie Soorten energie Energieomzetting Potentiële energie Kinetische energie Behoud van energie Bewegingsweerstanden Glijdende wrijving Rollende wrijving Competenties Algemene competenties De cursist kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiënt denken en redeneren De cursist kan kritisch reflecteren De cursist beschikt over het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken. Algemene beroepsgerichte competenties De cursist kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. De cursist kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. Beroepsspecifieke competenties De cursist dient het gedrag van de behandelde machines te kunnen voorspellen en verklaren, en in die mate dat de cursist kan optreden als raadsman bij de relevante keuze van machines, zonder schade te berokkenen aan installaties of personen. Hij dient daarvoor voldoende inzicht in elektrisch denken aan te kweken, om punt 1 te beheersen ook na het verdwijnen van de zuiver cognitieve kennis die onderdeel uitmaakt van de leerstof. Hij dient tevens inzicht te hebben in de fysieke opbouw van de behandelde machines, in een aanloop naar onderhoud van de machines die in de labo's in volgende blokken verder wordt uitgewerkt. Verplicht studiemateriaal Titel: Basis theoretische mechanica Auteur: Renaat Louage Uitgeverij: CVO Westhoek-Westkust Aanvullende leermiddelen Noodzakelijk materiaal Rekenmachine Websites Elektronische leerplatform - Smartschool 26

27 Studielast uren opmerking contacturen 40 verwerking opdrachten, oefeningen thuis 10 De studielast is sterk afhankelijk van de voorkennis van de cursist studietijd thuis 15 Organisatie Planning Studiekosten Werkvormen Hoorcolleges Oefensessies Opdrachten Evaluatie Permanente evaluatie (20%) Tussentijdse toets Oefenbundel Examen (80%) Examen Schriftelijk Gesloten boek, formularium en rekenmachine toegelaten Herexamen Voor deze module is een herexamen mogelijk, na beslissing van de evaluatiecommissie. 27

28 ECTS-FICHE Tekenen en schema-analyse (A7) Studiegebied Industriële wetenschappen en technologie Opleiding Elektromechanica Module Tekenen en schema-analyse Code A7 Aantal lestijden 40 Afstandsonderwijs 0% Situering van de module in de opleiding De module Tekenen en schema-analyse is een basismodule binnen de opleiding Elektromechanica. Vereiste voorkennis De algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs zijn van toepassing. Omschrijving Technische tekeningen zijn niet weg te denken in de richting elektromechanica. De cursist verwerft inzicht in technisch tekenen en kan hierbij gebruik maken van een CAD programma. Bij deze module wordt ernaar gestreefd de cursisten aan de hand van tekenopdrachten tekeninzicht en ruimtelijk inzicht te laten krijgen waarbij er oog is voor details. Leerinhouden: E-plan architectuur Project aanmaak Grafische opbouw Opstellen van een residentieel dossier Opstellen van een industrieel dossier Projectpagina manipulatie Inhoudsopgave Kruisverwijzigingen Symboolbeheer Klemmen en kabels Vrij tekenen Parameters en instellingen Opstellen van een PLC dossier + gebruik schemagenerator Artikelbeheer Relaiskeuze Kastindeling Competenties Algemene competenties De cursist kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiënt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. De cursist is in staat tot het uitvoeren van eenvoudige leidinggevende- en managementtaken. Algemene beroepsgerichte competenties De cursist is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. De cursist is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. De cursist kan (ook onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden) effectief blijven functioneren door de taken goed te plannen en organiseren. 28

29 Beroep specifieke competenties De cursist is in staat om plannen en schema's te lezen en te begrijpen. Het kunnen doorzien van de structuur en de mogelijkheden van het EPLAN CAE systeem. Een compleet EPLAN project kunnen opzetten, grafisch uit te werken en het toepassen van de automatische uitwerkingen zoals kruisverwijzingen en inhoudsopgave. Klemmen- en kabeldocumentatie kunnen opstellen en interpreteren. De gekoppelde automatisatie systemen (PLC) kunnen opstellen en tekenen. Uitgebreid gebruik van eigen gemaakte hulpmiddelen (macro's - sjablonen -...) Verplicht studiemateriaal Titel: syllabus Eplan P8 Auteur: Luc De Ruytter Uitgeverij: CVO Westhoek-Westkust Aanvullende leermiddelen Noodzakelijk materiaal softwarepakket E-plan, computer Websites Elektronisch leerplatform Smartschool Studielast uren opmerking contacturen 40 verwerking opdrachten, oefeningen thuis 8 De studielast is sterk afhankelijk van de voorkennis van de cursist studietijd thuis 4 Organisatie Planning Studiekosten Werkvormen Opdrachten Oefensessies Vaardigheidstrainingen Evaluatie Permanente evaluatie (100%) Oefeningen Examen (0%) Herexamen Voor deze module is geen herexamen mogelijk, omdat deze 100 % permanent geëvalueerd wordt. 29

30 ECTS-FICHE Mechanica / sterkteleer (B1) Studiegebied Industriële wetenschappen en technologie Opleiding Elektromechanica Module Mechanica / sterkteleer Code B1 Aantal lestijden 80 Afstandsonderwijs 0% Situering van de module in de opleiding De module Mechanica / sterkteleer is een module binnen de opleiding Elektromechanica, in de pijler Mechanica Vereiste voorkennis De algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs zijn van toepassing. Het is aangewezen eerst de modules A2 en A6 te volgen. Omschrijving Bij het ontwerpen van machineonderdelen of constructieonderdelen is sterkteleer nodig om de specifieke karakteristieke grootheden te berekenen of te controleren. Daarom worden in deze module de basisbegrippen uit de statica verder uitgewerkt. De cursisten maken kennis met verschillende begrippen in verband met sterkteleer die in de techniek veelvuldig terug te vinden zijn. Leerinhouden: Beginselen van de krachtenleer (herhaling) Evenwichtsberekening van eenvoudige statisch bepaalde opgelegde liggers (herhaling) Het doel van de Sterkteleer Soorten belastingen Geconcentreerde belasting (puntbelasting) Gelijkmatig verdeelde belasting (lijn- en vlakbelasting) Ongelijkmatig verdeelde belasting Inwendig evenwicht Inwendige krachten Normaalkracht Dwarskracht Buigmoment Wringmoment Spanningen Normaalspanning Tangentiaalspanning Trek en druk De trekcurve Toelaatbare spanning (vloeigrens) Veiligheidscoëfficiënt Spanning ten gevolge van een normaalkracht Afschuiving Buiging Traagheidsgrootheden Buigspanning Weerstandsmoment 30

31 Momenten- en dwarskrachtenlijn Wringing Torsiemoment van een overbrengingsas Wringingsformule Wringspanning Knik Knikberekeningen volgens Euler en Tetmajer Competenties Algemene competenties De cursist kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiënt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. De cursist kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren en presenteren. De cursist kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties De cursist kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. De cursist kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. Beroepsspecifieke competenties: De cursist zal in staat zijn werktuigonderdelen te beoordelen met betrekking tot de verschillende belastingsvormen. De cursist zal in staat zijn belasting componenten aan de hand van praktijktabellen te selecteren. De cursist zal in staat zijn om de toelaatbare spanning in functie van de wijze waarop de belasting werkt (statisch, dynamisch), te bepalen voor het opgegeven materiaaltype. Verplicht studiemateriaal Titel: Mechanica / Sterkteleer Auteur: Renaat Louage Uitgeverij: CVO Westhoek-Westkust Aanvullende leermiddelen Aanbevolen handboeken / tijdschriften Polytechnisch zakboek Leijendeckers Ir. E.O.E. van Rotterdam, sterkteleer I (toegepaste mechanica), delta press Overberg, 2006 A. De Lepeleire, gedifferentieerd leerpakket aanvankelijke sterkteleer I en II, N.V. Standaard uitgeverij Antwerpen, 1994 Websites Elektronische leerplatform Smartschool Studielast uren opmerking contacturen 80 verwerking opdrachten, oefeningen thuis 15 De studielast is sterk afhankelijk van de voorkennis van de cursist studietijd thuis 50 31

32 Organisatie Planning Studiekosten Werkvormen Hoorcolleges Oefensessies Opdrachten Evaluatie Permanente evaluatie (40%) Tussentijdse toets Examen (60%) Examen Oefenbundel Schriftelijk Gedeeltelijk open en gedeeltelijk gesloten boek, formularium en rekenmachine toegelaten Herexamen Voor deze module is een herexamen mogelijk, na beslissing van de evaluatiecommissie. 32

33 ECTS-FICHE Basis Toegepaste Mechanica (B2) Studiegebied Industriële wetenschappen en technologie Opleiding Elektromechanica Module Basis Toegepaste Mechanica Code B2 Aantal lestijden 40 Afstandsonderwijs 0% Situering van de module in de opleiding De module Basis toegepaste mechanica is een module binnen de opleiding Elektromechanica, in de pijler Mechanica Vereiste voorkennis De algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs zijn van toepassing. Omschrijving Mechanische machines zijn in deze moderne wereld niet meer weg te denken. Alle toestellen en machines zijn opgebouwd uit verschillende onderdelen, die door middel van uiteenlopende bevestigingsmethoden samengebracht zijn. De afzonderlijke onderdelen zijn zorgvuldig ontworpen naar een feilloze functionering en het geheel vormt een mechanische constructie die het handmatige werk in een modern bedrijf tot een minimum beperkt en de kwaliteit naar de perfectie doet streven. Om dit te kunnen verwezenlijken is een goede kennis van de nodige werktuigonderdelen noodzakelijk. Deze module heeft dan ook als doel de cursist vertrouwd te maken met de principes, de technologie en de berekening of juiste keuze van al de nodige componenten om een gehele machine op te bouwen en/of te onderhouden. Alle afzonderlijke onderdelen zijn van cruciaal belang alsook de correcte verbinding van deze onderdelen tot een groter geheel. Door bij de basis te starten kunnen de cursisten stap voor stap de nodige kennis verwerven om zo de opbouw van industriële machine te kunnen begrijpen en de noodzakelijke onderdelen verantwoord te kunnen kiezen en/of berekenen. Leerinhouden: Lagers Onderdelen voor het verbinden van assen en naven Schroefverbindingen Klinkverbindingen Askoppelingen Tandwieloverbrengingen Lasverbindingen Aandrijfmechanismen: riemen, kettingen Mechanismen Katrollen, takels en windassen Competenties Algemene competenties De cursist kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiënt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. De cursist kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren en presenteren. de cursist kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. 33

34 Algemene beroepsgerichte competenties De cursist kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. Beroepsspecifieke competenties De cursist kan aan de hand van tabellen keuze van passingen maken en deze passingen berekenen wat betreft de minimale en maximale speling/klemming. De cursist kan een verantwoorde keuze maken tussen verschillende schroefdraadverbindingen. De cursist kan oefeningen oplossen aan de hand van tabellen en formules met betrekking tot de toelaatbare belasting die mogen optreden. De cursist kan aan de hand van belastingssituaties een as dimensioneren en de lagerbelasting bepalen. De cursist kan aan de hand van deze lagerbelasting een lagerkeuze maken en de levensduur berekenen. De cursist kan tevens de algemene eigenschappen van lagersoorten, afdichtingen, soorten lagersmering en hun montage, demontage methodes bespreken. De cursist kan oefeningen oplossen aan de hand van tabellen en formules met betrekking tot de belasting die optreedt op deze elementen. De cursist kan de afmetingen van een tandwiel bepalen. De cursist kan de werking van mechanismen toelichten. De cursist kan de werking van eenvoudige werktuigen toelichten De cursist kan een keuze maken uit bestaande mechanische overbrengingen (directe en indirecte) vanuit bestaande bedrijfsgegevens en deze toepassen in een concrete situatie. Verplicht studiemateriaal Titel: Basis toegepaste mechanica Auteur: Jurgen Beddeleem Uitgeverij: CVO Westhoek-Westkust Aanvullende leermiddelen Websites Elektronisch leerplatform Smartschool Studielast uren opmerking contacturen 40 verwerking opdrachten, oefeningen thuis 10 De studielast is sterk afhankelijk van de voorkennis van de cursist studietijd thuis 15 Organisatie Planning Studiekosten Werkvormen Hoorcolleges Oefensessies 34

35 Evaluatie Permanente evaluatie (33%) Oefeningen Opdrachten Examen (67%) Schriftelijk Gesloten boek Herexamen Voor deze module is een herexamen mogelijk, na beslissing van de evaluatiecommissie. 35

36 ECTS-FICHE Materiaalkunde (B3) Studiegebied Industriële wetenschappen en technologie Opleiding Elektromechanica Module Materiaalkunde Code B3 Aantal lestijden 40 Afstandsonderwijs 0% Situering van de module in de opleiding De module Materiaalkunde is een module binnen de opleiding Elektromechanica, in de pijler Mechanica. Vereiste voorkennis De algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs zijn van toepassing. Omschrijving Bij het ontwerpen van machine- en constructieonderdelen is een basiskennis van de verschillende materialen zeker van groot belang. Materiaalleer is dan ook te beschouwen als een steunvak voor verschillende mechanische vakken. Belangrijke traditionele materialen komen aan bod maar ook nieuwere materialen worden onder de loep genomen. Het belangrijkste doel van deze eenheid is informatie te verschaffen wat nuttig is om op een verantwoorde manier materialen te kunnen kiezen rekening houdend met de beperkingen ervan. De cursist moet in staat zijn om de beproeving, de structuren en eigenschappen van enkele materialen te beschrijven. Leerinhouden: Indeling van de materialen Materiaaleigenschappen Trekkromme Toestandsdiagram Ferrometalen Warmtebehandelingen Non-ferrometalen Kunststoffen Composieten Mechanische beproevingsmethoden Competenties Algemene competenties De cursist verwerkt de nieuwe kennis en past de nieuwe werkmethodes toe. Algemene beroepsgerichte competenties De cursist kan technisch gefundeerd de materiaalkeuze bij mechanische systemen verklaren. De cursist kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. De cursist zoekt doelgericht relevante informatie op Beroepsspecifieke competenties De cursist is zich bewust van het belang van de materiaalkeuze bij het ontwerp en de engineering van mechanische systemen. 36

37 De cursist kan mechanische materiaaleigenschappen definiëren, interpreteren en meten. De cursist begrijpt de technische specificaties in een datasheet. Verplicht studiemateriaal Titel: Materiaalkunde Auteur: Jurgen Beddeleem Uitgeverij: CVO Westhoek-Westkust Aanvullende leermiddelen Websites Elektronische leerplatform Smartschool Studielast uren opmerking contacturen 40 verwerking opdrachten, oefeningen thuis 8 De studielast is sterk afhankelijk van de voorkennis van de cursist studietijd thuis 15 Organisatie Planning Studiekosten Werkvormen Hoorcolleges Groepswerk Evaluatie Permanente evaluatie (33%) Opdracht Examen (67%) Schriftelijk Gesloten boek Herexamen Voor deze module is een herexamen mogelijk, na beslissing van de evaluatiecommissie. 37

38 ECTS-FICHE Thermodynamica (B4) Studiegebied Industriële wetenschappen en technologie Opleiding Elektromechanica Module Thermodynamica Code B4 Aantal lestijden 40 Afstandsonderwijs 0% Situering van de module in de opleiding De module Thermodynamica is een module binnen de opleiding Elektromechanica, in de pijler Mechanica. Vereiste voorkennis De algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs zijn van toepassing. Het is aangewezen om eerst de module A2 te volgen. Omschrijving Om goed met technische machines te kunnen omgaan en ze te kunnen onderhouden is een grondige kennis nodig van de werking van de machines en de principes waarop ze steunen. Deze eenheid geeft de cursisten een eerste kennismaking hiermee. Deze kennis is essentieel om verschillende technische toepassingen te kunnen begrijpen. De nadruk ligt op het leren begrijpen van toestandsveranderingen en energieomzettingen, het leren lezen en tekenen van toestandsdiagrammen en het leren gebruiken van tabellen. Leerinhouden: Basisbegrippen en dimensies Wetten voor ideale gassen Wetten voor gasmengsels De eerste hoofdwet van de thermodynamica Toestandsveranderingen van ideale gassen 1. Omkeerbare toestandsveranderingen 2. Niet-omkeerbare toestandsveranderingen Kringprocessen 1. Positieve kringprocessen 1. Kringproces van Carnot 2. Otto-proces 3. Gemengd proces 4. Joule kringproces 2. Negatieve kringprocessen 1. Zuigercompressor 2. Koelinstallatie 3. warmtepomp De tweede hoofdwet van de thermodynamica Competenties Algemene competenties De cursist kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiënt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. 38