Emma Los. boom amsterdam
|
|
- Casper Pieters
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Emma Los boom amsterdam
2 Deze publicatie kwam tot stand met financiële steun van de Onderwijsraad. Omslagontwerp en boekverzorging Bart van den Tooren, Amsterdam 2012, Uitgeverij Boom, Amsterdam, en Emma Los isbn nur 680 Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch door fotokopieën, opnamen of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (postbus 3060, 2130 KB, www. reprorecht.nl) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16, Auteurswet 1912) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatie- en Reproductierechten, postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, No part of this book may be reproduced in any way whatsoever without the written permission of the publisher.
3 Inhoud Voorwoord 9 1. De parochieschool 13 Het begin van het Nederlandse onderwijs 2. Erasmus 19 De invloed van het humanisme 3. Het Haneboek 25 De ontwikkeling van het leesonderwijs 4. Van wastafeltje tot tablet 31 De ontwikkeling van het schrijfonderwijs 5. Volgens Bartjens : = 2 37 De opkomst van het rekenonderwijs 6. De vijf academies 43 De voorlopers van de moderne universiteit
4 7. Jacob Cats en Hieronymus van Alphen 49 De moraal van het opvoeden 8. De schoolopziener komt eraan 55 De betekenis van Adriaan van den Ende 9. Met de plak en de roe 61 Het wettelijke verbod op lijfstraffen 10. De strijd om de school 67 De Lager-onderwijswet van De eerste ambachtsschool 75 Opkomst, ondergang en terugkeer van het beroepsonderwijs 12. Modern of klassiek 83 De hogere burgerschool (hbs) en het gymnasium 13. Achter een gordijn verborgen 89 Onderwijs voor meisjes 14. De Landbouwhogeschool 95 De emancipatie van de praktische wetenschappen 15. Afke s tiental 103 De invoering van de leerplicht 16. Scholing buiten de school 109 Van privéonderwijs tot autodidactie 17. Het begon met gebarentaal 115 Speciaal onderwijs 18. Van ondervoeding tot overgewicht 123 De komst van de schoolarts 19. Halfhartig onderwijs 131 Het onderwijs in de voormalige Nederlandse koloniën 20. Het volle leven 139 De vernieuwende ideeën van de reformpedagogiek 21. Theo Thijssen en de emancipatie van de schoolmeester 147 Onderwijzen als beroep
5 22. De invloed van Kohnstamm 155 Onderwijs als wetenschap 23. Schuiven met stoelen en tafels 161 Veranderende ideeën over het schoolgebouw 24. De Mammoetwet 169 De democratisering van het onderwijs 25. De Cito-toets 177 Het meten van leerresultaten 26. De moedermavo 185 Volwasseneneducatie 27. De onderwijswethouder 191 Wie betaalt en bepaalt de school? 28. Het curriculum 199 De opeenstapeling van schoolvakken 29. Het jonge kind 207 De vorming van kleuters en peuters 30. Het puberbrein 215 Probleemgedrag van alle tijden? Verantwoording van de canon 223 Om verder te lezen 227 Register 245 Verantwoording van de illustraties 253
6 Studiezaal voor de bovenbouw, Open Schoolgemeenschap Bijlmer,
7 Voorwoord Aan de Lindengracht in Amsterdam kijkt Theo Thijssen toe hoe een van zijn leerlingen ijverig iets in een schriftje schrijft. Beiden zijn in brons gegoten. Schoolmeester Thijssen is niet voor niets op deze plek vereeuwigd. Hij is geboren en getogen in de Amsterdamse Jordaan. Net als twee decennia vóór hem die andere beroemde onderwijzer en onderwijsvernieuwer, Jan Ligthart. Destijds, in de tweede helft van de negentiende eeuw, was de Jordaan een armoedige volksbuurt. Maar zowel Thijssen als Ligthart hadden geluk. Ze konden goed leren. Ze mochten een opleiding volgen en konden zo hun dromen waarmaken. Vandaag de dag geldt dit gelukkig voor álle Nederlanders. Elk kind, elke jongere en elke volwassene kan naar school en zich ontwikkelen. Ons land beschikt over goed onderwijs. Daar mogen we trots op zijn. Een samenleving die werk maakt van goed onderwijs voor elke burger is rijker, socialer en democratischer dan een samenleving die dat niet doet. 9
8 Het is goed om dit te beseffen. Het is goed om kennis te nemen van de geschiedenis van het Nederlandse onderwijs en van de traditie waarin wij met z n allen staan. Wij zijn geworden wie we zijn dankzij mensen als Theo Thijssen, Jan Ligthart en anderen. Zonder Aletta Jacobs had ik het als meisje niet vanzelfsprekend gevonden om te gaan studeren. Zonder mensen als Nienke van Hichtum, schrijfster van Afke s tiental, was nooit het besef doorgedrongen dat armoede ernstige gevolgen had voor kinderen en dat onderwijs daar iets aan kon veranderen. Zonder mensen als Hieronymus van Alphen was er geen kinderliteratuur geweest. Wie zich verdiept in de geschiedenis van het onderwijs ziet leuke weetjes (wist u dat kinderen in de negentiende eeuw al vanaf de leeftijd van 2 jaar naar school konden?), maar ook verrassend veel overeenkomsten tussen toen en nu. Thijssen kon met een rijksbeurs naar de kweekschool vanwege een lerarentekort. De behoefte aan rekenvaardigheden in de Gouden Eeuw doet denken aan de huidige behoefte aan mensen die zijn opgeleid in de exacte vakken. En discussies over wat kinderen precies moeten leren (en wanneer) zijn van alle tijden. Dat is maar goed ook. Onderwijs is nooit definitief, en de ontwikkelingen gaan ons allemaal aan. Niet alleen de grote namen uit het verleden dragen het stelsel, maar ook alle onbekende mensen die zich ervoor inzetten. Er is veel om trots op te zijn, maar er valt, ook nu nog, veel te verbeteren. Deze uitgave laat zien hoe de verbeteringen in het onderwijs tot stand zijn gekomen. U krijgt een mooi inkijkje in de geschiedenis van het onderwijs via dertig markante vensters. Een commissie onder leiding van Sijbolt Noorda heeft deze onderwijscanon uitgewerkt. Het is een cadeau aan het onderwijs, aangekondigd bij het afscheid van Fons van Wieringen als voorzitter van de Onderwijsraad. Dit boek is een aanvulling op de canon van de algemene Nederlandse geschiedenis, waarvoor Van Wieringen zich eerder sterk heeft gemaakt. Het is een inspiratiebron voor iedereen die hart heeft voor het onderwijs, niet in 10
9 de laatste plaats voor de hedendaagse collega s van Thijssen en Ligthart. Zij maken immers nog steeds het verschil. Mevrouw prof. dr. Geert ten Dam Voorzitter van de Onderwijsraad 11
10 Miniatuur van een middeleeuwse kloosterschool. 12
11 1. De parochieschool Het begin van het Nederlandse onderwijs Onderwijs is zo vanzelfsprekend dat het moeilijk voorstelbaar is dat er ooit geen scholen bestonden en dat die ook niet nodig werden geacht. Pas in de middeleeuwen veranderde de samenleving zo ingrijpend dat er behoefte ontstond aan onderwijs. Op de houten bankjes van de parochieschool schoven steeds meer kinderen aan. Opgroeiende kinderen pikten eeuwenlang in de dagelijkse praktijk wel op wat ze moesten weten. Het leven speelde zich vooral in de eigen dorpsgemeenschap af. Dat veranderde in de achtste en vooral in de elfde eeuw. De Romeinen zullen rond het begin van onze jaartelling wel iets van scholing in de Lage Landen hebben gebracht, maar in de middeleeuwen begint de geschiedenis van het onderwijs pas echt. Hoe de introductie van het onderwijs precies is verlopen, blijft door het gebrek aan bronnen schimmig. In ieder geval ging ze hand in hand met de introductie van het christendom. 13
12 Religieuze opvoeding In het begin van de achtste eeuw staken monniken, onder wie Willibrord en Bonifatius, vanuit Engeland de Noordzee over. Ze wilden de heidenen die het vasteland bevolkten, bekeren tot het christendom. Willibrord werd de eerste bisschop van Utrecht. Bonifatius werd in 754 bij Dokkum door de Friezen gedood, maar een van zijn leerlingen zou in diezelfde periode een kloosterschool bij Utrecht beginnen. Daar werden jongens uit de hogere stand voorbereid op een leven als monnik of priester. Tegelijkertijd wist Karel de Grote (742?-814) greep te krijgen op steeds meer gebieden in Europa, waaronder de Lage Landen bij de zee. Hij had functionarissen schrijvers en ambtenaren nodig om het grote Frankische rijk te kunnen beheren en beheersen. Zelf had hij pas laat en gebrekkig leren lezen en schrijven, en hij was overtuigd van de noodzaak van een goede en vroege scholing voor zijn dienaren. De kerk moest deze verzorgen. In 789 bepaalde Karel de Grote dat in alle bisschoppelijke steden in zijn rijk scholen moesten worden gesticht. Ze waren alleen bestemd voor jongens. Al het onderwijs ging in het Latijn, de lingua franca van die tijd. Karel de Groote bezoekt de scholen. Historieplaat bij de lesmethode Geschiedenis des Vaderlands van J.H. Eichman en H. Altmann,
13 Een groeiende behoefte aan scholing Na de dood van Karel de Grote in 814 kwam er weinig van zijn plannen terecht. Pas vanaf de elfde eeuw werd onderwijs voor brede groepen in de Nederlandse samenleving toegankelijk. In die tijd ontgonnen kloosterorden grote stukken land. Overal kwamen nieuwe nederzettingen, de bevolking groeide. Om al deze mensen te kerstenen waren naast de bestaande kloosterscholen ook lekenscholen nodig. Rond 1200 kwamen de parochiescholen op, die verbonden waren aan door landeigenaren opgerichte parochiekerken. In die tijd moest elke parochie van de katholieke machthebbers in Rome een meester aanstellen. Meestal was dat de koster en voorzanger van de kerk. Echte schoolgebouwen waren er niet; vaak gaf de koster les in zijn eigen woning. Met harde hand handhaafde hij zo goed en zo kwaad als dat ging de orde in de klas. Op de parochieschool leerden de kinderen naast wat basisbeginselen Latijn de taal van de kerk vooral een godvrezend christen te zijn en de pastoor bij te staan bij (het zingen van) de mis. De jongens pas in de loop van de tijd zouden er ook steeds meer meisjes volgen raakten langzamerhand vertrouwd met het begrip school. Omdat in principe elk gebied door een parochie werd bestreken en er dus overal wel een school was, konden ze er al op jonge leeftijd naartoe. Naar schatting zal rond 1400 een zesde van de jongens de parochieschool van binnen hebben gezien. In de oogsttijd waren de schooltjes op het platteland opvallend leeg. Dan werden de kinderen massaal thuis gehouden om mee te helpen op het land. Daaruit is, later, de zomervakantie ontstaan. Groote School Vanaf de elfde eeuw ontstonden in de Nederlanden de eerste steden. Daar maakten de parochiescholen een heel eigen ontwikkeling door. Binnen de stadsmuren bloeiden de handel en nijverheid op. Omdat het voor ambachtslieden en handelaren erg handig was als zij een beetje konden lezen, schrijven en rekenen, werden de behoefte aan en de nood- 15
14 De Abt Emo school in Westeremden ziet er in 2012 heel anders uit dan in de middeleeuwen. De Abt Emoschool in het Groningse dorpje Westeremden is de opvolgster van de oudst bekende parochieschool in Noord-Nederland. Ze is in de twaalfde eeuw gesticht. Westeremden heette in die tijd nog Emethe en hoorde bij Frisia (Friesland). Emo (circa ) was er de eerste schoolmeester, zijn broer Addo de plaatselijke pastoor. De adellijke Emo had gestudeerd aan de universiteiten van Parijs en Oxford; aan die laatste staat hij bekend als de eerste buitenlandse student. Later zou hij abt worden van klooster Bloemhof in Wittewierum. Het dagelijks leven in die tijd heeft hij beschreven in een bewaard gebleven kroniek. Anno 2012 telt de achthonderd jaar oude Abt Emoschool op het schaars bevolkte Groningse platteland zo weinig leerlingen dat ze moet vechten voor haar voortbestaan. zaak van onderwijs groter. De vroege verstedelijking van de Nederlanden en de daarmee gepaard gaande bureaucratisering zorgden ervoor dat onderwijs steeds verder doordrong in de samenleving. In de veertiende en vijftiende eeuw begonnen de steden de parochiescholen over te nemen of zelf eigen stadsscholen te stichten. Deze kregen al snel de naam Groote School. Het was voortaan de stad die voor een schoolgebouw zorgde en het 16
15 onderwijs financierde. Aan het leerprogramma veranderde daarbij weinig; de religieuze vorming bleef net zo belangrijk als voorheen. Naast Latijn kwam er wel steeds meer onderwijs in de eigen taal, het Nederduits. Dat gold vooral voor de laagste klassen, die meer dan honderd leerlingen konden tellen. Er werd eerst lezen geleerd, dan schrijven en vervolgens soms ook rekenen. Zodra de leerlingen de belangrijkste basisbeginselen kenden, gingen de meesten van school af om te gaan werken. Enkelen volgden nog voortgezet onderwijs. Leerplicht bestond niet. De leerlingen, onder wie nu ook meisjes, behoorden vooral tot de stedelijke burgerij. De lagere standen en de plattelandsbevolking zouden pas in de achttiende en vooral de negentiende eeuw hetzelfde alfabetiseringsniveau bereiken. 17
Marisca Milikowski. Dyscalculie en rekenproblemen. 20 obstakels en hoe ze te nemen
Marisca Milikowski Dyscalculie en rekenproblemen 20 obstakels en hoe ze te nemen Dyscalculie en rekenproblemen Dyscalculie en rekenproblemen 20 obstakels en hoe ze te nemen Marisca Milikowski BOOM Voor
Nadere informatiei Bij die wereld wil ik horen!
Henk Procee, Herman Meijer, Peter Timmerman ir Renzo Tuinsma (redactie) i Bij die wereld wil ik horen! Zesendertig columns éf drie essays over de vorming tot academicus Boom Amsterdam 2004 Henk Procee,
Nadere informatieOnderzoek als project
Onderzoek als project Onderzoek als project Met MS Project Ben Baarda Jan-Willem Godding Eerste druk Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten Ontwerp omslag: Studio Frank & Lisa, Groningen Omslagillustratie:
Nadere informatieHou het eenvoudig Effectief communiceren in organisaties
Hou het eenvoudig 30-09-2008 09:10 Pagina 1 Hou het eenvoudig Effectief communiceren in organisaties Hou het eenvoudig 30-09-2008 09:10 Pagina 2 Hou het eenvoudig 30-09-2008 09:10 Pagina 3 Arie Quik Hou
Nadere informatieSpelend leren, leren spelen
Spelend leren, leren spelen een werkboek voor kinderen en ouders Rudy Reenders, Wil Spijker & Nathalie van der Vlugt Spelend leren, een werkboek voor kinderen en ouders leren spelen Rudy Reenders, Wil
Nadere informatieBelastingwetgeving 2015
Belastingwetgeving 2015 Opgaven Niveau 5 MBA Peter Dekker RA Ludie van Slobbe RA Uitgeverij Educatief Ontwerp omslag: www.gerhardvisker.nl Ontwerp binnenwerk: Ebel Kuipers, Sappemeer Omslagillustratie:
Nadere informatieNo part of this book may be reproduced in any way whatsoever without the written permission of the publisher.
LINK werkboek VU-NT2 en Boom uitgevers Amsterdam, 2018 Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd
Nadere informatieIk ben oké. Een cognitief gedragstherapeutische training voor kinderen met een negatief zelfbeeld
Ik ben oké Een cognitief gedragstherapeutische training voor kinderen met een negatief zelfbeeld drs. N.S. Martel, drs. M.D. Mostert-Uijterwijk & drs. A.M.J. Braber CCD Uitgevers Arnhem 2015 N.S. Martel,
Nadere informatieRekenen Oefenboek (2) Geschikt voor LVS-toetsen van CITO 3.0 Groep 6
Rekenen Oefenboek (2) Geschikt voor LVS-toetsen van CITO 3.0 Groep 6 2019 Junior Einstein bv Enschede, the Netherlands Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets
Nadere informatiePrivaatrechtelijke Bouwregelgeving Editie 2013
Privaatrechtelijke Bouwregelgeving Editie 2013 Privaatrechtelijke Bouwregelgeving Editie 2013 samengesteld door: prof. mr. dr. M.A.B. Chao-Duivis ISBN 978-90-78066-82-8 NUR 822 2013, Stichting Instituut
Nadere informatieInleiding Administratieve Organisatie. Opgavenboek
Inleiding Administratieve Organisatie Opgavenboek Inleiding Administratieve Organisatie Opgavenboek drs. J.P.M. van der Hoeven Vierde druk Stenfert Kroese, Groningen/Houten Wolters-Noordhoff bv voert
Nadere informatieDe basis van het Boekhouden
De basis van het Boekhouden Werkboek Niveau 3 BKB/elementair boekhouden Hans Dijkink de basis van het boekhouden Niveau 3 BKB/elementair boekhouden Werkboek Hans Dijkink Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten
Nadere informatieZoek het even lekker zelf uit
Zoek het even lekker zelf uit IN DE KLAS Dyslectische kinderen leren lezen Anneke Smits & Tom Braams Dyscalculie en rekenproblemen Marisca Milikowski Autisme in school Ina van Berckelaer-Onnes (red.) Aan
Nadere informatieNo part of this book may be reproduced in any way whatsoever without the written permission of the publisher.
Bedankt voor het downloaden van dit artikel. De artikelen uit de (online)tijdschriften van Uitgeverij Boom zijn auteursrechtelijk beschermd. U kunt er natuurlijk uit citeren (voorzien van een bronvermelding)
Nadere informatiePreadviezen Content.indd :55:32
Preadviezen 2016 Content.indd 1 01-11-16 13:55:32 Content.indd 2 01-11-16 13:55:32 Vereniging voor de vergelijkende studie van het recht van België en Nederland Preadviezen 2016 Noodtoestand in het publiekrecht
Nadere informatieJuridische aspecten van ketensamenwerking. Naar een multidisciplinaire benadering
Juridische aspecten van ketensamenwerking. Naar een multidisciplinaire benadering Preadviezen voor de Vereniging voor Bouwrecht Nr. 41 Juridische aspecten van ketensamenwerking Naar een multidisciplinaire
Nadere informatieZelfstandig werken. Ajodakt. Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie
Zelfstandig werken Ajodakt Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie 9 789074 080705 Informatieverwerking Groep 7 Antwoorden Auteur P. Nagtegaal ajodakt COLOFON Illustraties
Nadere informatieJuridische handreiking relatie BIM-protocol en de DNR 2011 (voor adviseurs en opdrachtgevers) prof. mr. dr. M.A.B. Chao-Duivis
Juridische handreiking relatie BIM-protocol en de DNR 2011 (voor adviseurs en opdrachtgevers) prof. mr. dr. M.A.B. Chao-Duivis s-gravenhage, 2015 Omslagfoto Het voorbereiden van renovatiewerkzaamheden
Nadere informatieRekenen Oefenboek (1) Geschikt voor LVS-toetsen van CITO 3.0 Groep 6
Rekenen Oefenboek (1) Geschikt voor LVS-toetsen van CITO 3.0 Groep 6 2019 Junior Einstein bv Enschede, the Netherlands Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets
Nadere informatieOverleef de onderwijsinspectie!
Overleef de onderwijsinspectie! Handreiking en tips voor basisscholen Thijs Radersma Henk van der Weijden BOOM www.overleefdeonderwijsinspectie.nl 2013, Thijs Radersma en Henk van der Weijden, p/a Uitgeverij
Nadere informatieSerie: Elementaire theorie accountantscontrole. Auditing & Assurance: Bijzondere opdrachten. Hoofdredactie Prof. dr. G.C.M.
Serie: Elementaire theorie accountantscontrole Auditing & Assurance: Bijzondere opdrachten Hoofdredactie Prof. dr. G.C.M. Majoor RA Auteurs Drs. B.A. Heikoop-Geurts RA M.J.Th. Mooijekind RA Drs. H.L. Verkleij
Nadere informatieDenken + Doen = Durven
1 Denken + Doen = Durven Werkboek voor jezelf Dit werkboek is van: Houten Bohn Stafleu van Loghum, 2008 2 Denken + Doen = Durven Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Denken + Doen = Durven, Werkboek voor
Nadere informatieZELF STARTEN MET NEDERLANDS NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN
ZELF STARTEN MET NEDERLANDS NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN Het zelfstudiepakket Zelf starten met Nederlands is ontwikkeld door Uitgeverij Boom in opdracht van het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties.
Nadere informatieMindfulness. De aandachtsvolle therapeut. Monique Hulsbergen
Mindfulness De aandachtsvolle therapeut Monique Hulsbergen 2009 M.L. Hulsbergen p/a Uitgeverij Boom, Amsterdam Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit
Nadere informatieHET SECULIERE EXPERIMENT
HET SECULIERE EXPERIMENT Hans Boutellier HET SECULIERE EXPERIMENT Hoe we van God los gingen samenleven boom amsterdam Uitgeverij Boom, Amsterdam 2015 Hans Boutellier 2015 Behoudens de in of krachtens de
Nadere informatieBeschouwingen naar aanleiding van het wetsvoorstel Aanbestedingswet
Beschouwingen naar aanleiding van het wetsvoorstel Aanbestedingswet Preadviezen voor de Vereniging voor Bouwrecht Nr. 38 Beschouwingen naar aanleiding van het wetsvoorstel Aanbestedingswet prof. mr. J.M.
Nadere informatieDenken + Doen = Durven
1 Denken + Doen = Durven Werkboek voor ouders Houten Bohn Stafleu van Loghum, 2008 2 Denken + Doen = Durven Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Denken + Doen = Durven, Werkboek voor ouders, is onderdeel
Nadere informatieAntwoorden op de vragen
Thuis in Windows 7 Antwoorden op de vragen Hannie van Osnabrugge bussum 2010 Deze antwoorden horen bij de vragen in Thuis in Windows 7 van Hannie van Osnabrugge. 2010 Hannie van Osnabrugge Alle rechten
Nadere informatieWerkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden
Werkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden COLOFON Auteurs Frank Pollet Illustraties Liza-Beth Valkema Basisvormgeving LS Ontwerpers bno, Groningen Omslag illustratie Metamorfose ontwerpen BNO, Deventer
Nadere informatieDe hybride vraag van de opdrachtgever
De hybride vraag van de opdrachtgever Een onderzoek naar flexibele verdeling van ontwerptaken en -aansprakelijkheid in de relatie opdrachtgever-opdrachtnemer prof. mr. dr. M.A.B. Chao-Duivis ing. W.A.I.
Nadere informatiegroep Computerprogramma woordenschat
Taal actief G e b r u i k e r si n st r u c t i e C o m pu te rpro gra m m a w o o rde n s c ha t 214088_OM.indd 1 gro ep 6 22-06-2009 12:22:50 telefoon: 073-628 87 22 e-mail: helpdesk.bao@malmberg.nl
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 4 naam: reken-wiskundemethode het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Hele en halve uren 1 Hoe laat is het? Vul in. 2 Hoe laat is het? Teken de wijzers. 2 5 8 6 9
Nadere informatieBoekhouden geboekstaafd Opgaven
Boekhouden geboekstaafd Wim Broerse, Derk Jan Heslinga, Wim Schauten 13 e druk Boekhouden geboekstaafd 1 Drs. W.J. Broerse Drs. D.J.J. Heslinga Drs. W.M.J. Schauten Dertiende druk Noordhoff Uitgevers
Nadere informatieHeb erbarmen Heer, heb erbarmen. Droeve avonturen in de Geestelijke Gezondheidszorg
Heb erbarmen Heer, heb erbarmen Droeve avonturen in de Geestelijke Gezondheidszorg Heb erbarmen Heer, heb erbarmen Droeve avonturen in de Geestelijke Gezondheidszorg Prof. dr. Kees Hoogduin CCD Uitgevers
Nadere informatieCheck je en brief
Check je e-mail en brief Check je e-mail en brief Tips en checklists voor betere e-mails en brieven Eric Tiggeler TWEEDE DRUK Omslagontwerp: Textcetera, Den Haag Opmaak binnenwerk: Villa Y, Henxel Eric
Nadere informatieNo part of this book may be reproduced in any way whatsoever without the written permission of the publisher.
Bedankt voor het downloaden van dit artikel. De artikelen uit de (online)tijdschriften van Uitgeverij Boom zijn auteursrechtelijk beschermd. U kunt er natuurlijk uit citeren (voorzien van een bronvermelding)
Nadere informatieBestuursrecht, en internet Bestuursrechtelijke normen voor elektronische overheidscommunicatie
Bestuursrecht, e-mail en internet Bestuursrechtelijke normen voor elektronische overheidscommunicatie 2011 A.M. Klingenberg/ Boom Juridische uitgevers Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912
Nadere informatieUvA-DARE (Digital Academic Repository)
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Beroepsonderwijs tussen publiek en privaat: Een studie naar opvattingen en gedrag van docenten en middenmanagers in bekostigde en niet-bekostigde onderwijsinstellingen
Nadere informatieANDERS NOG IETS? Liedjes voor wie Nederlands leert. Janjaap de Vries en Helga Van Loo. Boom Amsterdam
ANDERS NOG IETS? Liedjes voor wie Nederlands leert Janjaap de Vries en Helga Van Loo Boom Amsterdam Anders nog iets? is met veel plezier en zorg samengesteld door Janjaap de Vries, Helga Van Loo, Johan
Nadere informatieWegwijzer is het derde deel in de Op-wegreeks. De andere delen zijn: Onderweg (tekstboek incl. cd),
Wegwijzer Wegwijzer bestaat uit: cursistenboek incl. 1 cd website www.opwegnaarnederland.nl Wegwijzer is het derde deel in de Op-wegreeks. De andere delen zijn: Op weg (tekstboek incl. cd), ISBN 978 90
Nadere informatieJaarrekening. Henk Fuchs OPGAVEN- EN WERKBOEK. Tweede druk
Jaarrekening Henk Fuchs OPGAVEN- EN WERKBOEK Tweede druk Jaarrekening Opgaven- en werkboek Jaarrekening Opgaven- en werkboek Henk Fuchs Tweede druk Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten Opmaak binnenwerk:
Nadere informatieGebruik ruimte. Over het herverdelen van gebruiksruimte in het omgevingsplan en de verbinding met het beleidsconcept gebruiksruimte
Gebruik ruimte Over het herverdelen van gebruiksruimte in het omgevingsplan en de verbinding met het beleidsconcept gebruiksruimte mr. R. Sillevis Smitt Eerste druk s-gravenhage - 2018 1 e druk ISBN 978-94-6315-037-8
Nadere informatieRekenen Oefenboek (1) Geschikt voor Entreetoets en de LVS-toetsen van het Cito - Groep 7
Rekenen Oefenboek (1) Geschikt voor Entreetoets en de LVS-toetsen van het Cito - Groep 7 2019 Junior Einstein bv Enschede, the Netherlands Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen
Nadere informatieCultureel erfgoed en ruimte
Cultureel erfgoed en ruimte gebieds- en ontwikkelingsgerichte erfgoedzorg in de ruimtelijke ordening Mr. J. Poelstra, Ir. A. E. de Graaf en Ir. R.J.M.M. Schram Mr. T.H.H.A. van der Schoot (eindredactie)
Nadere informatieUAV 2012 Toegelicht. Handleiding voor de praktijk. prof. mr. dr. M.A.B. Chao-Duivis. Eerste druk
UAV 2012 Toegelicht Handleiding voor de praktijk prof. mr. dr. M.A.B. Chao-Duivis Eerste druk s-gravenhage - 2013 1 e druk ISBN 978-90-78066-67-5 NUR 822 2013, Stichting Instituut voor Bouwrecht, s-gravenhage
Nadere informatieopgaven- en werkboek GECONSOLIDEERDE JAARREKENING Henk Fuchs 1e druk
opgaven- en werkboek Henk Fuchs GECONSOLIDEERDE JAARREKENING 1e druk Geconsolideerde jaarrekening Opgaven- en werkboek Geconsolideerde jaarrekening Opgaven- en werkboek Henk Fuchs Eerste druk Noordhoff
Nadere informatieBelastingwetgeving 2015
Belastingwetgeving 2015 Opgaven Niveau 5 MBA Peter Dekker RA Ludie van Slobbe RA Uitgeverij Educatief Belastingwetgeving Opgaven Niveau 5 MBA Peter Dekker RA Ludie van Slobbe RA Eerste druk Uitgeverij
Nadere informatieGezond eten: Daar heb je een leven lang lol van!
Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van! Opgedragen aan Julia, Floris en Maurits. Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van! EEN VROLIJK BOEK VOOR KINDEREN WAARMEE ZIJ HUN OUDERS KUNNEN LEREN
Nadere informatieProf. mr. drs. F.C.M.A. Michiels Mr. A.G.A. Nijmeijer Mr. J.A.M. van der Velden. Het wetsvoorstel Wabo
Prof. mr. drs. F.C.M.A. Michiels Mr. A.G.A. Nijmeijer Mr. J.A.M. van der Velden Het wetsvoorstel Wabo Stichting Instituut voor Bouwrecht s-gravenhage 2007 ISBN: 978-90-78066-11-8 NUR 823 2007, F.C.M.A.
Nadere informatieBijlagen bij het ecologisch krachtenveld
Professioneel pedagogisch handelen Omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties Bijlagen bij het ecologisch krachtenveld Gerbert Sipman u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2014 Deze bijlagen horen
Nadere informatieBasiskennis Calculatie
Basiskennis Calculatie Henk Fuchs Sarina van Vlimmeren UITWERKINGEN Derde druk Basiskennis Calculatie Uitwerkingen Basiskennis Calculatie Uitwerkingen Henk Fuchs Sarina van Vlimmeren Derde druk Noordhoff
Nadere informatieBedrijfsadministratie MBA
Bedrijfsadministratie MBA Henk Fuchs Sarina van Vlimmeren UITWERKINGEN Tweede druk Bedrijfsadministratie MBA Uitwerkingen Bedrijfsadministratie MBA Uitwerkingen Henk Fuchs Sarina van Vlimmeren Tweede
Nadere informatieAmbitie.info. BPV Werken in de detailhandel, goederen komen binnen
Ambitie.info BPV Werken in de detailhandel, goederen komen binnen Colofon Uitgeverij: Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Auteur: M. Steenbergen Redactie: Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Inhoudelijke redactie:
Nadere informatieNaam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel
Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel Willibrord Willibrord werd geboren als zoon van pas bekeerde ouders en werd als zevenjarige jongen door zijn vader Wilgis toevertrouwd aan het klooster van Ripon nabij
Nadere informatieDe Kern van Veranderen
De Kern van Veranderen #DKVV De kern van veranderen marco de witte en jan jonker Alle rechten voorbehouden: niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand,
Nadere informatieLeidraad inbrengwaarde
Leidraad inbrengwaarde Leidraad inbrengwaarde drs. ing. F.H. de Bruijne RT ir. ing. T.A. te Winkel RT ISBN: 978-90-78066-47-7 NUR 820-823 2010, Instituut voor Bouwrecht Alle rechten voorbehouden. Niets
Nadere informatieBreda en Nyeuwervaert
Ad Maas Breda en Nyeuwervaert Een mirakel, een mirakelspel en een wonderlijke devotie De katholieke Nassaus en de sacramentsdevotie aspekt 5 Breda en Nyeuwervaert Ad Maas 2015 Uitgeverij ASPEKT Amersfoortsestraat
Nadere informatieMicrosoft Security Essentials downloaden
Wegwijs in internet Thuis in Windows Vista Thuis in Windows 7 Microsoft Security Essentials downloaden Hannie van Osnabrugge u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2011 Deze handleiding Microsoft Security
Nadere informatieGrondexploitatiewet. vraag & antwoord
Grondexploitatiewet vraag & antwoord Grondexploitatiewet vraag & antwoord drs. P.C. van Arnhem J.W. Santing Msc RE MRICS mr. G.I. Sheer Mahomed GRONDEXPLOITATIEWET - VRAAG & ANTWOORD Berghauser Pont Publishing
Nadere informatiePsychosociale problemen
Psychosociale problemen Reeks Kinderen en Adolescenten. Problemen en risicosituaties Psychosociale problemen is het tweede deel van de tiendelige reeks Kinderen en Adolescenten - Problemen en risicosituaties.
Nadere informatieExtra les: Verzekeringen
Zwart op wit Praktische schrijfvaardigheid voor volwassenen Extra les: Verzekeringen Dorothé Pietersma u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2009 Deze extra les over verzekeringen hoort bij Zwart op wit.
Nadere informatieWIJZIGINGSBLAD A2. BORG 2005 versie 2 / A2 VEILIGHEID DOOR SAMENWERKING. Versie : 2.2. Publicatiedatum : 31 maart 2010. Ingangsdatum : 1 april 2010
WIJZIGINGSBLAD A2 Nationale Beoordelingsrichtlijn BORG 2005 versie 2 Procescertificaat voor het ontwerp, de installatie en het onderhoud van inbraakbeveiliging BORG 2005 versie 2 / A2 Publicatiedatum :
Nadere informatieWIJZIGINGSBLAD A2. Regeling Brandmeldinstallaties 2002 BMI 2002 / A2 VEILIGHEID DOOR SAMENWERKING. Versie : 1.0. Publicatiedatum : 1 april 2012
WIJZIGINGSBLAD A2 Regeling Brandmeldinstallaties 2002 BMI 2002 / A2 Publicatiedatum : 1 april 2012 Ingangsdatum : 1 april 2012 VEILIGHEID DOOR SAMENWERKING VOORWOORD A2:2012/BMI 2002 Pagina 2/5 Dit wijzigingsblad
Nadere informatieOefentekst voor het Staatsexamen
Oefentekst voor het Staatsexamen Staatsexamen NT2, programma I, onderdeel lezen bij Hoofdstuk 1 van Taaltalent NT2-leergang voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Katja Verbruggen Henny Taks Eefke
Nadere informatieElementaire praktijk van de Financiering Werkboek
Elementaire praktijk van de Financiering Werkboek Niveau 4 PDB Mariëlle de Kock elementaire praktijk van de financiering Niveau 4 PDB Werkboek Mariëlle de Kock Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten Ontwerp
Nadere informatieFiscale Jaarrekening. Henk Fuchs Yvonne van de Voort UITWERKINGEN. Tweede druk
Fiscale Jaarrekening Henk Fuchs Yvonne van de Voort UITWERKINGEN Tweede druk Fiscale jaarrekening Uitwerkingen opgaven Fiscale jaarrekening Uitwerkingen opgaven Henk Fuchs Yvonne van de Voort Tweede
Nadere informatieBedrijfsadministratie
Bedrijfsadministratie Opgaven Niveau 5 MBA Peter Kuppen Frans van Luit Bedrijfsadministratie MBA Niveau 5 Opgaven Opgaven Bedrijfsadminstratie MBA Niveau 5 P. Kuppen F. van Luit Eerste druk Noordhoff
Nadere informatieZwart op wit Praktische schrijfvaardigheid voor volwassenen. Extra les: Wonen. Dorothé Pietersma. u i t g e v e r ij coutinho.
Zwart op wit Praktische schrijfvaardigheid voor volwassenen Extra les: Wonen Dorothé Pietersma u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2009 Deze extra les over wonen hoort bij Zwart op wit. Praktische schrijfvaardigheid
Nadere informatieBijzonder geschikt voor het werk
Bijzonder geschikt voor het werk Bijzonder geschikt voor het werk H.J.M. van Mierlobundel onder redactie van: E.W.J. de Groot en R.D. Harteman ISBN 978-90-78066-71-2 NUR 820-823 2012, Stichting Instituut
Nadere informatieStoppen met roken Cursus
Stoppen met roken Stoppen met roken Cursus F.A. Willemsen Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave
Nadere informatieSleutel bij hoofdstuk 1
Sleutel bij hoofdstuk 1 van Taaltalent NT2-leergang voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Katja Verbruggen Henny Taks Eefke Jacobs u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2012 Deze sleutel hoort bij
Nadere informatieDe aansprakelijkheidsverzekering
De aansprakelijkheidsverzekering Dit boek is het achtste deel van een boekenreeks van Uitgeverij Paris: de ACIS-serie. ACIS staat voor het UvA Amsterdam Centre for Insurance Studies. Dit multidisciplinaire
Nadere informatieBedrijfsadministratie MBA
Bedrijfsadministratie MBA Henk Fuchs Sarina van Vlimmeren OPGAVEN- EN WERKBOEK Tweede druk Bedrijfsadministratie MBA Opgaven- en werkboek Bedrijfsadministratie MBA Henk Fuchs Sarina van Vlimmeren Tweede
Nadere informatieStenvert. Taalmeesters 2. Antwoorden. Taalmeesters 2. Zelfstandig werken. Antwoorden. Groep 4. Taal COLOFON COLOFON
Taalmeesters 2 Antwoorden COLOFON Taalmeesters 2 Stenvert Zelfstandig werken Taal Groep 4 Antwoorden Auteurs Evelien Klok, Michelle Kraak, Hans Vermeer Conceptontwerp omslag: Metamorfose ontwerpers BNO,
Nadere informatieMindfulness in tijden van tegenslag
monique hulsbergen Mindfulness in tijden van tegenslag Boom Amsterdam 2013 M.L. Hulsbergen 2013 Uitgeverij Boom, Amsterdam Behoudens de of krachtens de in de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen
Nadere informatie3000 jaar denkers over onderwijs
Henk Sissing (RED.) 3000 jaar denkers over onderwijs m.m.v. Gert Biesta Erno Eskens René Gude Mariëtte Lusse Paulien Meijer Robert-Jan Simons Luc Stevens Marc Vermeulen Boom Amsterdam Uitgeverij Boom,
Nadere informatieIn de frontlinie tussen hulp en recht. Spel Wie heeft gelijk?
In de frontlinie tussen hulp en recht Spel Wie heeft gelijk? Dit spel Wie heeft gelijk? hoort bij In de frontlinie tussen hulp en recht door Jacquelien de Savornin Lohman & Hannie Raaff. 2001 Uitgeverij
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e d e r e k e n m a c h i n e Les Rekenen tot 000 Rekenen met de rekenmachine. Hiernaast zie je een rekenmachine. Hoe
Nadere informatieLei en griffel: Kinderen schreven met een griffel op een lei. Soms leerden ze lezen met een ABC-boekje.
Onderwijs Schooltje Lhee in het Openluchtmuseum Het schoolgebouwtje dat in het Openluchtmuseum staat, is een dorpsschooltje uit Lhee (Drenthe). De inwoners van Lhee hadden die speciaal gebouwd in de 18e
Nadere informatieBasisstudie in het boekhouden
OPGAVEN Basisstudie in het boekhouden M.H.A.F. van Summeren, P. Kuppen, E. Rijswijk Zevende druk Basisstudie in het boekhouden Opgavenboek Opgavenboek Basisstudie in het boekhouden M.H.A.F. van Summeren
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Uren en minuten 1 Hoe laat begint elke les? Schrijf op. Rekenen Taal 2 Hoeveel uur is de
Nadere informatieOmgaan met ziekelijke jaloezie
Omgaan met ziekelijke jaloezie Van A tot ggz De boeken in de reeks Van A tot ggz beschrijven niet alleen oorzaak, verloop en behandeling van de onderhavige problemen, maar geven ook antwoord op de vraag
Nadere informatieINSPECTIE BOUWKUNDIGE BRAND- VEILIGHEID Specifieke normen en verwijzingen
INSPECTIE BOUWKUNDIGE BRAND- VEILIGHEID Specifieke normen en verwijzingen Publicatiedatum : 1 augustus 2014 Ingangsdatum : 1 augustus 2014 VOORWOORD Pagina 2/5 De Vereniging van Inspectie-instellingen
Nadere informatiePAUL POSTMA BIG DATA MARKETING SNEL - SIMPEL - SUCCESVOL
PAUL POSTMA BIG DATA MARKETING SNEL - SIMPEL - SUCCESVOL Ontwerp omslag: Bart van den Tooren Opmaak: Studio Nico Swanink Illustratie pagina 158: Gertjan Kleijne Eindredactie: Peter van der Horst ISBN 9789492196200
Nadere informatieSchool en echtscheiding
School en echtscheiding Alledaagse begeleiding binnen een schoolbreed beleid Angelique van der Pluijm en Margit Grevelt School en echtscheiding Alledaagse begeleiding binnen een schoolbreed beleid Angelique
Nadere informatieOefentekst voor het Staatsexamen
Oefentekst voor het Staatsexamen Staatsexamen NT2, programma I, onderdeel lezen bij Hoofdstuk 5 van Taaltalent NT2-leergang voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Katja Verbruggen Henny Taks Eefke
Nadere informatie