Inhoud VWO

Transcriptie

1 1 Inhoud Commissie van Beroep Eindexamen... 2 Examinatoren VWO Vakken met alleen schoolexamen... 4 Vakken met schoolexamen en centraal examen... 4 Toetsen en praktische opdrachten... 4 Overzicht van praktische opdrachten en toetsen... 5 Centraal Examen VWO Examens Tweede Tijdvak (Herkansing)... 7 Examens Derde Tijdvak... 7 Regeling herkansing centraal examen... 7 Godsdienstonderwijs / Levensbeschouwing Nederlands Latijn Grieks Frans Duits Engels Aardrijkskunde Wiskunde A Wiskunde B Wiskunde C Wiskunde D Rekenen Natuurkunde Scheikunde Biologie Economie Kunst Algemeen (Beeldende Vorming) Kunst (muziek) Sport Oriëntatie Keuzeprogramma (SOK) Profielwerkstuk... 30

2 Commissie van Beroep EindexamenFout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 2 (zie voor de volledige tekst het examenreglement) De commissie bestaat uit vijf personen, te weten: a. de voorzitter van de commissie, een externe deskundige die geen werknemer is of lid van het bevoegd gezag; b. een van de teamleiders, die niet direct betrokken is bij het afnemen van eindexamens, tevens secretaris van de commissie; c. twee examinatoren werkzaam in de sector van waaruit het (de) bezwa(a)r(en) is/zijn ingediend; d. een lid uit de geleding van ouders van (oud)leerlingen. Alle leden worden aangezocht door de sector HAVO-VWO. Correspondentie dient gericht te worden aan: Commissie van Beroep Eindexamen p/a Centrale Administratie V.C.O.W. Postbus AM Middelburg

3 Examinatoren VWO-6 Voorzitter van het examen: H.L.M. Grooten, directeur Secretaris van het examen: L.J.C. Rozendaal, teamleider 3 Vak Godsdienst Nederlands Latijn Grieks Frans Duits Engels Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde A Wiskunde B Wiskunde D Natuurkunde Scheikunde Biologie Economie Management en organisatie Kunst beeldend Kunst muziek Bewegingsonderwijs Examinatoren J. Lukasse mw. J.L. de Visser-van Saane R. Jansen mw. S.F.T. van der Stel-Mondeel mw. J. de Visser-Davidse mw. C.D.M. Zoeter-Cogneaux mw. A.W. van Duijn mw. W.S. Bronzwaer-Smorenburg mw. J. Krieger-Richter mw. I.M. Jacobs mw. R.G. Mommers-Biesebroek mw. J.M.H. Weber A. Louws J.J. de Witte N. Brinkhuis mw. W.J. Nagelkerke L. Bernouw L. Bernouw P.A.C. Wisse L. Bernouw mw. A.M. de Witte H.A. van der Veen A.M. Hartog mw. K. Steketee J. Bomert P. de Bruijne mw. J. Beth-Kramer mw. J. Beth-Kramer A. de Wolf S.J. Koets R.P. Poppe mw. C.S.E. van Aller

4 Vakken met alleen schoolexamen: 4 Godsdienst Maatschappijleer Natuur, Leven en Technologie (NLT) Culturele en kunstzinnige vorming Bewegen, Sport en Maatschappij (BSM) Lichamelijke opvoeding Vakken met schoolexamen en centraal examen: Nederlands Frans Duits Engels Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde A en B Natuurkunde Scheikunde Biologie Economie Management & Organisatie Kunst (Beelden vormgeving en muziek) Toetsen en praktische opdrachten Toetsen worden afgenomen in een programma- & toetsweek (P&T week), praktische opdrachten veelal in een periode. Hieronder vind je een overzicht wanneer de periodes zijn en wanneer de programma- & toetsweken dit schooljaar plaatsvinden. In een enkel geval zal, i.v.m. het grote aantal toetsen, de toetsperiode meer dagen beslaan dan de genoemde programma- & toetsweek. Periode 1: 31 augustus t/m 6 november 2015 Periode 2: 16 november 2015 t/m 22 januari 2016 Periode 3: 1 februari t/m 1 april 2016 P&T week 1: week 46 9 november t/m 13 november 2015 K&L-toets week 3 18 t/m 20 januari 2016 P&T week 2: week 4 25 januari t/m 29 januari 2016 SE s H5/V6 week maart t/m 1 april 2016 P&T week 3: week 14 4 april t/m 8 april 2016 Herkansingen H5/V6: P&T week 1: Inschrijven herkansing: woensdag 25 november uiterlijk uur Herkansingen: V6. maandag 30 november (1 e 4 e uur) Herkansingen H5: dinsdag 1 december (1 e 4 e uur) P&T week 2: Inschrijven herkansing: woensdag 10 februari uiterlijk uurr Herkansingen: H5 en V6 woensdag 17 en donderdag 18 februari K-&L-toets: Inschrijven herkansing: dinsdag 22 maart uiterlijk uur Herkansingen: vrijdag 8 april P&T week 3: Inschrijven herkansing: dinsdag 12 april uiterlijk uur H5 en V6: donderdag 14 april en vrijdag 15 april

5 Overzicht van praktische opdrachten en toetsen som VWO Periode 1 P&T-week 1 Periode 2 P&T-week 2 Periode 3 P&T-week 3 gd 50% PO % gd PO % 100% ne 30% T % M % 100% la 50% PO % T % T % 100% gr 50% PO % T % T % 100% kcv 100% 100% fa 5% T % T % T % M % T % 100% du 10% T % T % M % du T % T % 100% en 8% T % T % M % en T % T % 100% ma 100% 100% gs 60% T % T % 100% ak 70% T % 100% wa 20% T % T % 100% wb 20% T % T % 100% wc 20% T % T % 100% wd 40% T % T % 100% na 25% T % PO % T % 100% sk 20% T % T % PO % 100% bi 50% T % T % 100% anw 100% 100% ec 40% T % T % T % 100% m&o 50% PO % T % 100% bv 55% PO % 100% mu 70% PO % PO % 100% 5 som VWO

6 6 Centraal Examen VWO 2016 Datum Tijd Vak do 12 mei uur Nederlands vr 13 mei uur kunst B/M uur scheikunde di 17 mei uur geschiedenis uur Engels wo 18 mei uur wiskunde A,B,C do 19 mei uur Latijn uur economie vr 20 mei uur natuurkunde ma 23 mei uur Duits uur m&o di 24 mei uur Grieks uur biologie wo 25 mei uur Frans do 26 mei uur aardrijkskunde Uitslag van het examen: donderdag 16 juni 2016 Diploma-uitreiking: donderdag 7 juli 2016 in de Grote Kerk in Veere

7 Examens Tweede Tijdvak (Herkansing) 7 Voor de deelname aan de examens van het Tweede Tijdvak komen in aanmerking: a. kandidaten (geslaagd of nog niet geslaagd) die één cijfer willen verbeteren. b. kandidaten die in het eerste tijdvak om geldige redenen verhinderd waren om deel te nemen aan één of meer zittingen. Het tweede tijdvak begint op: 21 juni In maart 2015 wordt bekendgemaakt op welke dagen en tijdstippen de centrale examens in het tweede tijdvak worden afgenomen. De examenafname van de aangewezen vakken door de staatsexamencommissie zal op 19 juni plaatsvinden. Het besluit welke vakken dit zijn wordt in maart 2015 gepubliceerd. Uitslag van het tweede tijdvak: vrijdag 1 juli Examens Derde Tijdvak Deze examens zijn in augustus. Drie groepen kandidaten kunnen deelnemen aan het derde tijdvak. Dit betreft kandidaten die: a. met geldige reden meer dan twee zittingen van het Centraal Examen (eerste tijdvak) hebben gemist en dus tijdens het tweede tijdvak niet alle zittingen konden inhalen; b. op de dag van de herkansing het eerste tijdvak van het Centraal Examen hebben afgerond en nog geen gebruik hebben gemaakt van hun recht op herkansing; c. op de dag van de herkansing om een geldige reden verhinderd zijn geweest om gebruik te maken van hun recht op herkansing of van hun mogelijkheid tot uitgesteld examen. Regeling herkansing centraal examen Elke kandidaat (geslaagd of niet-geslaagd) mag één vak herkansen. Na de herkansing telt voor de berekening van het eindcijfer van het herkanste vak het hoogste cijfer. Een kandidaat die wil herkansen, dient daartoe een schriftelijk verzoek in bij de secretaris van het eindexamen op een door deze verstrekt formulier vóór een door de secretaris van het examen te bepalen datum en tijdstip. Als de kandidaat afziet van het recht op herkansing of zich er niet tijdig voor aanmeldt, wordt de eerste uitslag automatisch de definitieve uitslag. De kandidaat is definitief afgewezen als hij na de herkansing niet voldoet aan de elders weergegeven slaag- /zakregeling.

8 8 CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP WALCHEREN Centraal Examen 2016 Voor het VWO-examen. Lees het onderstaande nauwkeurig en handel ernaar! 1. Fietsen altijd in de fietsenstalling. 2. De tijden van de examenzittingen, met de lokaliteiten vind je tijdig op website en/of ELO. 3. Je moet een kwartier voor de aanvang van het examen aanwezig zijn. Dus voor de ochtendzittingen om uur en voor de middagzittingen om uur. 4. Art. 19, lid 5 van het Examenreglement CSW luidt: Een kandidaat die te laat komt, mag tot uiterlijk een half uur na de aanvang van de toets tot die toets worden toegelaten. Hij levert al zijn werk in op het tijdstip dat voor de andere kandidaten geldt. 5. Bij ieder vak is een basispakket hulpmiddelen toegestaan. Zorg dat je dat altijd bij je hebt. - schrijfmaterialen; - tekenpotlood; - blauw en rood kleurpotlood; - liniaal met millimeterverdeling; - passer; - geometrische driehoek; - vlakgum; - eenvoudige rekenmachine (geen grafische rekenmachine). - een eendelig verklarend woordenboek Nederlands gebruikt worden; (Waarschuwing: De betekenis van een vakterm, voortvloeiend uit het examenprogramma, kan in een examenvak anders zijn dan in een algemeen woordenboek. De kandidaat wordt geacht de betekenis te kennen die geldt binnen het vak, en kan zich niet beroepen op een afwijkende of meer algemene omschrijving in het woordenboek.) 6. Het is verboden andere dan in punt 5 genoemde hulpmiddelen en boeken/tassen in het examenlokaal te brengen. 7. Niet inleveren van je werk betekent een definitieve afwijzing. 8. Bij ziekte of andere onverhoopte afwezigheid onmiddellijk bericht geven aan de teamleider. 9. Over de inhoud van het examen mogen geen mededelingen worden gedaan. 10. Het gebruik van Tipp-Ex is niet toegestaan. Je mag niet met potlood schrijven (behalve bij het tekenen van grafieken). 11. Niet van je plaats komen. Om papier vraag je door je hand op te steken. De docent komt dan naar je toe. Op dezelfde wijze vraag je om een gang naar het toilet. Een van de docenten begeleidt je voor zover betamelijk. 12. Het is niet toegestaan voor het officiële einde van de zitting opgaven mee te nemen de zaal uit. Deponeer de opgaven met je naam erop in een bak. Na de zitting ophalen is wel toegestaan. 13. Laatste kwartier rust. Niemand mag de zaal dan nog verlaten. 14. Al het gemaakte werk invouwen in dubbel vel. Als het werk eenmaal is ingeleverd, kunnen er geen aanvullingen worden geaccepteerd. 15. Op alle in te leveren bladen: naam, ex.nr., vakdocent. 16. Houd er rekening mee dat je tussen het 1e en 2e tijdvak beschikbaar bent. 17. Er zal na bijna elke examenzitting gelegenheid zijn voor een cool down. Daar zijn ouders die gratis voor een kopje thee, koffie of iets fris zorgen. Aanvullende regels m.b.t. hulpmiddelen z.o.z.

9 9 18. Bij onderstaande vakken is bovendien nodig (alle hulpmiddelen zelf meenemen, tenzij anders vermeld): Nederlands: Een eendelig verklarend woordenboek (zie ook punt 5 hierboven) Engels, Frans, Duits: Een woordenboek Vreemde taal Nederlands en ook een woordenboek Nederlands - Vreemde taal. Beiden in één band, maar ook in afzonderlijke delen is toegestaan. Bij het vak Engels is een woordenboek Engels-Engels toegestaan in plaats van een woordenboek Engels-Nederlands. Niet toegestaan: een elektronisch woordenboek of een leespen* * Tenzij hiervoor schriftelijk toestemming is verleend. Latijn, Grieks Een woordenboek en een grammaticaoverzicht (in het woordenboek of los) zonder voorbeeldzinnen en toelichting op het gebied van synthaxis. Wiskunde A en B Grafische rekenmachine en roosterpapier in cm 2 Natuurkunde, Scheikunde en Biologie BINAS, 6 e druk (5 e druk niet toegestaan) Aardrijkskunde: Grote Bosatlas, 54 e druk (53 e druk is niet toegestaan) ZORG VOOR EXTRA BATTERIJEN!!

10 Godsdienstonderwijs / Levensbeschouwing 10 Praktische opdracht 1 Filmanalyse Deze praktische opdracht bestaat uit: a. het beoordelen van een film vanuit de levensbeschouwelijke optiek. b. de klas wordt verdeeld in kleine groepen, die elk vanuit een levensbeschouwelijk thema (uit V4 t/m V6) een artikel schrijven aan de hand van nader te formuleren vragen. Doel is om te toetsen of de leerstof, die aan de orde is geweest (V4 t/m V6), en de geoefende vaardigheden toegepast en gehanteerd kunnen worden in het kritisch kijken naar een film, het herkennen van levensbeschouwelijke items en het formuleren van de conclusies in groepsverband. Periode 3 Inleverdatum: maart % van het schoolexamencijfer Kolom: 533 Praktische opdracht 2 Levensboek Deze praktische opdracht bestaat uit: a. Het afronden van alle opdrachten die in het Levensboek moeten worden uitgevoerd, zoals aangegeven op de studiewijzers van VWO 4 t/m VWO 6. b. Daarna wordt er een samenvattend artikel van de bestudeerde thema s geschreven en ingeleverd (voornamelijk aan de hand van de gemaakte opdrachten in het levensvisieboek). De leerling toont in dit samenvattend artikel zijn/haar reflectie op de eigen opvattingen en geeft blijk van de eigen visie ten aanzien van de behandelde thema s. c. Het eindgesprek: Voor de kwaliteit van de uitvoering van het levensboek, het bij b genoemde artikel en de vaardigheid daarover te communiceren wordt een Schoolexamencijfer gegeven. Het eindgesprek biedt de mogelijkheid tot toelichting en verdieping. gesprek van ongeveer 15 minuten Inleverdatum: Volgens afspraak in periode 3 30% van het schoolexamencijfer Kolom: 543

11 Nederlands 11 Domein C: Schriftelijke taalvaardigheid Schrijfvaardigheid Werkwijze: Datum: In activiteitenweek 1 35% Kolom: 523 Schrijfvaardigheid: Betoog, beschouwing of uiteenzetting. Schriftelijke toets. De leerlingen schrijven een betoog, beschouwing of uiteenzetting op basis van documentatiemateriaal. 180 minuten Het cijfer wordt vastgesteld met behulp van vooraf gestelde en gepubliceerde criteria. Domein E: Literatuur Mondelinge toets Literatuur Literatuurgeschiedenis, literaire begrippen en 12 gelezen werken waarvan 4 van voor Alle werken zijn oorspronkelijk geschreven in de Nederlandse taal Werkwijze: Mondelinge toets in duo s 30 minuten Datum: In activiteitenweek 2 35% Kolom: 533 Het cijfer wordt vastgesteld aan de hand van vooraf vastgestelde en gepubliceerde criteria.

12 Latijn 12 Schriftelijke toets 1 Het maken van een vertaling van een geannoteerde tekst van Vergilius, die niet tot het CE-pensum behoort. 120 minuten Datum: In P&T-week 2 20% van het schoolexamencijfer Kolom: 553 De kandidaat wordt beoordeeld op zijn taal- en vertaalvaardigheid.. Schriftelijke toets 2 Toets over het boek Naar het Avondland 150 minuten Datum: In P&T-week 3 20% van het schoolexamencijfer Kolom: 563 De kandidaat wordt beoordeeld op zijn taal- en vertaalvaardigheid.. Praktische opdracht De opdracht is om in tweetallen een passage uit het werk van Vergilius te onderzoeken op grammaticale, syntactische en inhoudelijke structuren met als resultaat een geannoteerde tekst. Schriftelijk verslag Presentatievorm: Periode: november 2015 Inleverdatum: Periode 2 10% van het schoolexamencijfer Kolom: 543 De annotaties zullen worden beoordeeld op grammaticale en syntactische correctheid en op bruikbaarheid voor de vertaling van de tekst.

13 Grieks 13 Schriftelijke toets 1 Het maken van een vertaling van een geannoteerde tekst van Herodotos, die niet tot het CE-pensum behoort. 120 minuten Datum: In P&T-week 2 20% van het schoolexamencijfer Kolom: 553 De kandidaat wordt beoordeeld op zijn taal- en vertaalvaardigheid.. Schriftelijke toets 2 Toets over het boek Alles voor de macht. 150 minuten Datum: In P&T-week 3 20% van het schoolexamencijfer Kolom: 563 De kandidaat wordt beoordeeld op zijn taal- en vertaalvaardigheid.. Praktische opdracht De opdracht is 4 vertalingen van een passage uit het werk van Herodotos, waaronder tenminste één in een moderne vreemde taal, te vergelijken en die in een essay te beoordelen op vorm, stijl en correctheid. Het essay gaat vergezeld van een eigen vertaling van de gelezen passage. Presentatievorm Essay Periode: Periode 2 Inleverdatum: januari 2016 (week 2) 10% van het schoolexamencijfer Kolom: 543 De kandidaat wordt beoordeeld op zijn taal- en vertaalvaardigheid.

14 Frans 14 Schriftelijke toets schrijfvaardigheid Deze toets zal bestaan uit het schrijven van een brief, opstel, fax of n.a.v. in het Nederlands gestelde gegevens. Hulpmiddelen: Electronisch woordenboek en een selectie uit het Manuel Libre Service zijn toegestaan. 100 minuten Datum: In P&T-week 1 25% van het schoolexamencijfer Kolom: 523 worden door de sectie vastgesteld Schriftelijke toets Examenidioom Stofomschrijving 2 vocabulaire toetsen, examenidioom Organisatie Klassikaal Duur 50 minuten Datum Week 51 en week 10 Weging 10% bestaat uit 2 toetsen in de les Frans, beide tellen 5 % mee. Kolom 533 Schriftelijke toets luistervaardigheid Het maken van een kijk-/luistertoets, aangeleverd door het CITO, bestaande uit twee of meer onderdelen. 60 minuten Datum: In P&T-week 2 25% van het schoolexamencijfer Kolom: 543 conform het correctiemodel van het CITO Mondelinge toets spreekvaardigheid Een mondelinge toets waarin de kandidaat er blijk van geeft gespreksvaardig te zijn door voldoende vlot, adequaat en correct te reageren op diverse situaties, conform het door het E.R.K. gestelde eindniveau voor het vak Frans VWO. Organisatie: De toets wordt met twee leerlingen afgenomen 25 minuten per tweetal Datum: maart/april 2016 week 13 of % van het schoolexamencijfer Kolom: 553 Schriftelijke toets Literatuur De te bestuderen stof omvat de literaire stromingen uit de 19 e en 20 e eeuw en de uit die periode gelezen fragmenten, verhalen en gedichten. 60 minuten Datum: In periode 3 10% van het schoolexamencijfer Kolom: 563 Volgens correctiemodel Handelingsdeel Literatuur Zelfstandig lezen 2 boeken Verwerking: Via taakformulieren en verdiepingsopdrachten. Inleveren via de ELO. De (niet verkorte) boeken dienen in oorspronkelijk Frans geschreven te zijn. Inleverdata: Boek 1: week Boek 2: week Beoordelingsaspecten: De opdrachten per boek dienen een reflectie te zijn van het zelfstandig doornemen van het betreffende werk en als voldoende te zijn aangemerkt. Beoordeling: Voldoende / onvoldoende

15 15 Duits Schoolexamen schrijfvaardigheid Deze toets zal bestaan uit het schrijven van een formele brief aan de hand van in het Nederlands gestelde gegevens. 120 minuten Datum: In P&T-week 1 20% van het schoolexamencijfer Kolom: 523 worden door de sectie vastgesteld schoolexamen Literatuur Behandeling en verwerking van klassikaal aangeboden gedichten en fragmenten, rond een thema. Hierbij wordt ook de daarbij behorende literatuurgeschiedenis behandeld. De stof wordt schriftelijk getoetst. Datum: In P&T-week 2 Kolom: 533 Weging*: 10 % van het schoolexamencijfer Schoolexamen luistervaardigheid Het maken van een kijk-/luistertoets, aangeleverd door het CITO, bestaande uit twee of meer onderdelen. 60 minuten Datum: Januari % van het schoolexamencijfer Kolom: 543 conform het correctiemodel van het CITO Mondeling Schoolexamen Spreekvaardigheid I Een gesprek naar aanleiding van bestudeerde en behandelde onderwerpen tijdens V4, V5 en V6 en onderwerpen naar keuze. Docent verstrekt waar nodig materiaal. II Kandidaten houden in het Duits een gesprek met de examinator over hun gelezen boeken. Inhoud: 1. V4 2 boeken 2+1 puntboek 2. V5 2 boeken 2+3 puntboek 3. V6 2 boeken 3+3 puntboek Totaal 14 punten; er moeten door een kandidaat dus 6 boeken Gelezen zijn met een totaal van 14 punten.

16 30 minuten 16 Datum: In P&T- week 3 25% van het schoolexamencijfer Kolom: 553 Beoordelingscriteri worden door de sectie vastgesteld Schriftelijke toets Repetities Per hoofdstuk volgt 1 repetitie over Redemittel, idioom en toepassing. Het gemiddelde van deze toetsen telt mee als 1 cijfer. Datum: Periode 1, 2 en 3 10% van het schoolexamencijfer Kolom: 563 Totale SE cijfer: Schoolexamen schrijfvaardigheid 20%, schoolexamencijfer luistervaardigheid 25%, schoolexamen mondeling 25%, schoolexamen literatuur 20% (2x10%), Gemiddelde repetities 10%.

17 Engels 17 Schriftelijke toets schrijfvaardigheid Een toets die bestaat uit het schrijven van een betoog, het gebruik van een (elektronisch) woordenboek is toegestaan. Datum: In P&T-week 1 20% van het schoolexamencijfer Kolom: 523 taalgebruik, inhoud, stijl en conventies Schriftelijke toets basisverwerving schrijfvaardigheid Een toets over vocabulaire en grammatica. 50 minuten. Datum: In P&T-week 2 15% van het schoolexamencijfer Kolom: 533 volgens correctiemodel. Schriftelijke toets luistervaardigheid Het maken van een kijk-/luistertoets, aangeleverd door het CITO. Een herkansing van dit onderdeel kan bestaan uit een luistertoets zonder kijkgedeelte. 75 minuten Datum: In P&T-week 2 25% van het schoolexamencijfer Kolom: 543 volgens correctiemodel van het CITO Mondelinge toets Spreekvaardigheid Een gesprek met als basis acht teksten. 20 minuten Datum: In P&T-week 3 15% van het schoolexamencijfer voor mondeling Kolom: 563 Een cijfer uitspraak (1x) en gespreksvaardigheid (2x) Schriftelijke toets literatuur De te bestuderen stof voor het schoolexamen literatuur omvat: - de klassikaal behandelde korte verhalen en gedichten; - de behandelde literaire stromingen; - de behandelde literaire termen; - twee voorgeschreven literaire werken. Datum: In P&T-week 3 17% van het schoolexamencijfer Kolom: 553 Volgens het correctiemodel

18 Geschiedenis 18 Schriftelijke toets Handboek SV Handboek en activiteitenboek historisch overzicht: H 12 Van tsaar tot tsaar. SV examenkatern: H1 Het examenprogramma met voorbeelden buiten de historische contexten en H4 Historische context: De Koude Oorlog Kenmerkende aspecten van de 10 tijdvakken Datum: In P&T-week 1 20 % van het schoolexamencijfer Kolom: 543 vastgelegd in antwoordmodel en puntenverdeling staat op de toets vermeld Schriftelijke toets SV examenkatern:h2 Historische context: De Republiek en H3 Duitsland H5 Verlichtingsideeën en de democratische revoluties Kenmerkende aspecten van de 10 tijdvakken Datum: In P&T-week 3 20 % van het schoolexamencijfer Kolom: 553 vastgelegd in antwoordmodel en puntenverdeling staat op de toets vermeld

19 Aardrijkskunde 19 Schriftelijke toets - Hfst. 2 Aarde; landschapszones - Hfst. 3 Aarde; Middellandse zeegebied. - Daarbij behorende werkboekopdrachten - Aanvullend lesmateriaal Datum: In P&T-week 2 30% het schoolexamencijfer Kolom: 543

20 Wiskunde A 20 Schriftelijke toets 1 Getal en Ruimte VWO A deel 3 - H9 Rijen en goniometrie - H10 Allerlei functies - H11 Kansverdelingen - H12 Differentiëren - K Grafen en matrices (keuze) Datum: In P&T-week 1 40% van het schoolexamencijfer Kolom: 523 Op het opgavenformulier wordt het maximum aantal te behalen punten per vraag vermeld. Als bij een vraag een verklaring, uitleg of berekening vereist is, worden aan het antwoord meestal geen punten toegekend als deze verklaring, uitleg of berekening ontbreekt. Schriftelijke toets 2 Getal en Ruimte VWO A deel 4 - H13 Mathematische statistiek - H14 Algebraïsche vaardigheden - H15 Het toetsen van hypothesen - H16 Toepassingen van differentiaalrekening Datum: In P&T-week 3 40% van het schoolexamencijfer Kolom: 533 zie toets 1 Wiskunde B Schriftelijke toets 1 Getal en Ruimte VWO B deel 3 - H9 Exponentiële en logaritmische functies - H10 Integraalrekening - H11 Goniometrie en beweging - K Voortgezette integraalrekening (keuze) Datum: In P&T-week 1 40% van het schoolexamencijfer Kolom: 523 Op het opgavenformulier wordt het maximum aantal te behalen punten per vraag vermeld. Als bij een vraag een verklaring, uitleg of berekening vereist is, worden aan het antwoord meestal geen punten toegekend als deze verklaring, uitleg of berekening ontbreekt. Schriftelijke toets 2 Getal en Ruimte VWO B deel 4 - H12 Bewijzen in de vlakke meetkunde - H13 Afgeleiden en tweede afgeleide - H14 Algebraïsche vaardigheden - H15 Toepassingen Datum: In P&T-week 3 40% van het schoolexamencijfer Kolom: 533 zie toets 1

21 Wiskunde C 21 Schriftelijke toets 1 Getal en Ruimte VWO A deel 3 - H9 Rijen en Goniometrie - H10 Allerlei functies - H11 Kansverdelingen - K Grafen en Matrices Datum: In P&T-week 1 40% van het schoolexamencijfer Kolom: 523 Op het opgavenformulier wordt het maximum aantal te behalen punten per vraag vermeld. Als bij een vraag een verklaring, uitleg of berekening vereist is, worden aan het antwoord meestal geen punten toegekend als deze verklaring, uitleg of berekening ontbreekt. Schriftelijke toets 2 Getal en Ruimte VWO C deel 4 - H13 Algebraïsche vaardigheden - H14 Mathematische statistiek - H15 Formules en grafieken Datum: In P&T-week 3 40% van het schoolexamencijfer Kolom: 533 zie toets 1 Wiskunde D Schriftelijke toets 1 Getal en Ruimte VWO D deel 3 - H9 Lijnen en cirkels - H10 Correlatie en regressie - H11 Kegelsneden - H12 Complexe getallen gebruiken Datum: In P&T-week 1 30% van het schoolexamencijfer Kolom: 533 Op het opgavenformulier wordt het maximum aantal te behalen punten per vraag vermeld. Als bij een vraag een verklaring, uitleg of berekening vereist is, worden aan het antwoord meestal geen punten toegekend als deze verklaring, uitleg of berekening ontbreekt. Schriftelijke toets 2 Getal en Ruimte VWO D deel 4 - H13 Kansen en beslissingen - H14 Krommen - H15 Continue dynamische modellen - H16 Limieten Datum: In P&T-week 3 30% van het schoolexamencijfer Kolom: 543 zie toets 1

22 22 Rekenen Verplicht: voor leerlingen die in vwo 5 of vwo 6 minder dan een 6 hebben gescoord voor de rekentoets 3F. Vrijwillig: voor leerlingen die in havo 4 of havo 5 minimaal een 6 hebben gescoord voor de rekentoets 3F en hun cijfer willen verbeteren. 1. computertoets Cito Rekentoets 3F Cito Voorbeeldtoetsen 3F 2014 en Oefenmateriaal en websites zoals te vinden op de ELO onder het vak Rekenen H4/H5/V4/V5/V6 15/16 Afnameperiodes Kolom: 120 minuten Van 13 t/m 26 januari 2016 (herkansing) Van 16 t/m 30 maart 2016 (herkansing) Van 30 mei t/m 10 juni 2016 (herkansing) 1 (op eindlijst)

23 Natuurkunde 23 Schriftelijke toets 1 PULSAR 3 e editie natuurkunde 4 vwo leerboek hoofdstuk 1, 2, 4, 6, 7 PULSAR 3 e editie natuurkunde 5 vwo leerboek hoofdstuk 8, 9 Hulpmiddelen: Rekenmachine (geen grafische), geodriehoek, kleurpotloden en ander schrijfgerei, Binas 6 e druk 120 minuten Datum: In P&T-week 1 25% van het schoolexamencijfer Kolom: 533 er worden een aantal vragen en/of vraagstukken voorgelegd over de natuurkunde en/of de contexten die in genoemde hoofdstukken behandeld wordt/worden. De kennis of toepassing daarvan kan ook in een andere context of situatie gevraagd worden, waarbij de in de vraag aangeboden informatie dan voldoende houvast biedt bij de beantwoording van de vraag. Bij de beantwoording worden de volgende criteria gehanteerd: er is een maximum score per vraag. Deze wordt alleen toegekend bij een volledige en geheel juiste beantwoording van de vraag. Er worden geen of minder punten toegekend indien: - de vraag onjuist of onvolledig is beantwoord; - rekenfouten zijn gemaakt; - de bij de beantwoording benodigde wiskunde niet of niet juist wordt toegepast; - conventies en/of toegestane vuistregels m.b.t. de nauwkeurigheid niet of niet juist zijn toegepast. Dit geldt zowel voor de berekeningen, tekeningen, schetsen, bepalingen als metingen. - een gevraagde redenering, uitleg of toelichting geheel of gedeeltelijk niet juist is of ontbreekt. Indien meer antwoorden, redeneringen etc. worden gegeven dan er gevraagd worden, worden alleen de eerste tot en met het gevraagde aantal beoordeeld. Schriftelijke toets 2 PULSAR 3 e editie natuurkunde 4 vwo leerboek hoofdstuk 3 PULSAR 3 e editie natuurkunde 5 vwo leerboek hoofdstuk 12, 13 PULSAR 3 e editie natuurkunde 6 vwo leerboek hoofdstuk 17, 18, 19 Hulpmiddelen: Rekenmachine (geen grafische), geodriehoek, kleurpotloden en ander schrijfgerei, Binas 6 e druk 150 minuten Datum: In P&T-week 3 30% van het schoolexamencijfer Kolom: 553 zie de criteria die bij Toets 1 omschreven zijn Praktische opdracht Practicumopdracht plus verslag De opdracht wordt schriftelijk verstrekt bij het begin van het practicum. Tijdens het practicum worden één of meerdere (nog niet eerder uitgevoerde) proeven gedaan, volgens de door docent bij de aanvang van het practicum opgegeven instructies. Van deze proef wordt een beknopt verslag gemaakt, waarin tevens aandacht wordt besteed aan enkele schriftelijke vragen die voor de aanvang van de uitwerking door de docent worden uitgedeeld. Hulpmiddelen: Rekenmachine (geen grafische), geodriehoek, kleurpotloden en ander schrijfgerei, Binas 6e druk 180 minuten Datum: In P&T-week 2 20% van het schoolexamencijfer Kolom: 543 De metingen moeten binnen de gestelde tijd correct worden uitgevoerd. De metingen moeten met voldoende nauwkeurigheid worden uitgevoerd. De metingen moeten correct geïnterpreteerd kunnen worden. Het verslag dient overzichtelijk te worden opgeschreven en dient te voldoen aan de normen zoals vermeld op uitgereikt stencil.

24 Scheikunde 24 Schriftelijke toets 1 Chemie 6 e editie 4-vwo,5-vwo en 6-vwo, hfdstn 1,4,5,8,9,11,12 en 16 Hulpmiddelen: BINAS tabellenboek 6 e druk en niet-grafische rekenmachine Datum: In P&T-week 1 25% van het schoolexamencijfer Kolom: 523 er wordt een aantal vragen en/of vraagstukken voorgelegd over de scheikunde die in de genoemde hoofdstukken behandeld wordt, en/of contexten die betrokken zijn op de scheikunde uit die hoofdstukken. Voor elke vraag is er een maximum score. Dit maximum wordt alleen toegekend bij een volledig en geheel juist resultaat. Er worden minder of geen punten toegekend indien: - de vraag geheel of gedeeltelijk onjuist of onvolledig is beantwoord; - rekenfouten zijn gemaakt; - conventies en/of toegestane vuistregels m.b.t. de nauwkeurigheid niet of niet juist zijn toegepast. Dit geldt zowel voor berekeningen, schetsen, tekeningen en bepalingen als voor metingen; - een gevraagde redenering, uitleg of toelichting geheel of gedeeltelijk onjuist is of ontbreekt. Indien meer antwoorden, redeneringen en dergelijke zijn gegeven dan dat er werden gevraagd, worden alleen de eerste tot en met het gevraagde aantal beoordeeld. Schriftelijke toets 2 Chemie 6 e editie 4-vwo,5-vwo en 6-vwo, hfdstn 2,3,6,7,14,15,17,18 en 19 Hulpmiddelen: BINAS tabellenboek 6 e druk en niet-grafische rekenmachine Datum: In P&T-week 2 25% van het schoolexamencijfer Kolom: 533 zie de omschrijving van de criteria bij toets 1 Praktische opdracht De praktische toets omvat alle tot dan toe behandelde stof. Als voorbereiding kan vooral gedacht worden aan de volgende hoofdstukken: 4, 5, 6, 10, 11,13 en 17. BINAS tabellenboek 6 e druk en niet-grafische rekenmachine 180 minuten Hulpmiddelen: Datum: In P&T-week 3 30% van het schoolexamencijfer Kolom: 543 er moeten enkele proeven worden uitgevoerd waarvan de werkwijze deels wordt voorgeschreven, deels zelf ontworpen moet worden. Ook moet een aantal vragen schriftelijk worden beantwoord. Bij de beoordeling wordt onder andere gekeken naar: - de wijze van uitvoering van de proeven; - het omgaan met stoffen en materialen; - de juistheid van de resultaten; - de beantwoording van de vragen. Voor elk onderdeel is er een maximum score. Dit maximum wordt alleen toegekend bij een volledig en geheel juist resultaat. Er worden minder of geen punten toegekend indien: - niet aan de vraagstelling is voldaan; - bij een berekening of beredenering fouten zijn gemaakt; - de proeven niet juist zijn uitgevoerd; - conventies en/of toegestane vuistregels m.b.t. de nauwkeurigheid niet of niet juist zijn toegepast. Dit geldt zowel voor berekeningen, schetsen, tekeningen en bepalingen als voor metingen; - een gevraagde redenering, uitleg of toelichting geheel of gedeeltelijk onjuist is of ontbreekt; - in het antwoord niet relevante waarnemingen en motiveringen vermeld worden. Indien meer antwoorden, redeneringen en dergelijke zijn gegeven dan dat er werden gevraagd, worden alleen de eerste tot en met het gevraagde aantal beoordeeld.

25 Biologie Schriftelijke toets Nectar Biologie bovenbouw deel 2 Hoofdstuk 9: Bloedsomloop Hoofdstuk 10: Uitscheiding Hoofdstuk 11: Voeding en vertering Hoofdstuk 12: Afweer Hoofdstuk 13: Hormonen Hoofdstuk 14: Zenuwstelsel Hoofdstuk 15: Waarnemen Hoofdstuk 16: Sport Wijze van toetsen: De toets zal open en gesloten vragen bevatten. Datum: In P&T-week 2 25% van het schoolexamencijfer Kolom: 543 De criteria zullen voorafgaand aan de toets bekend gemaakt worden. 2. Schriftelijke toets Nectar Biologie bovenbouw deel 3 Hoofdstuk 17: Stedelijke ecosystemen Hoofdstuk 18: Wereldwijde kringlopen Hoofdstuk 19: DNA Hoofdstuk 20: Eiwitten Hoofdstuk 21: Planten Hoofdstuk 22: Terug naar de toekomst Wijze van toetsen: De toets zal open en gesloten vragen bevatten. 120 minuten Datum: In P&T-week 3 25% van het schoolexamencijfer Kolom: 553 De criteria zullen voorafgaand aan de toets bekend gemaakt worden..

26 Economie Schriftelijke toets Literatuur: Percent economie, theorieboek en studiehulp VWO. Deel 2 Nijgh Versluys. hoofdstukken 21 t/m 25. De stof voor de toets omvat eveneens alle aantekeningen, stencils en (oefen)opgaven, die bij de behandeling van de desbetreffende hoofdstukken ter sprake zijn gekomen. Aan de orde komt het volgende domein: - Welvaart en Groei; 120 minuten Datum: In P&T-week 1 15% van het schoolexamencijfer Kolom: 543 Bij de schriftelijke toets(en) wordt een puntenverdeling op het opgavenblad vermeld; de definitieve normering wordt na correctie van de toets(en) vastgesteld. 2. Schriftelijke toets Literatuur: Percent economie, theorieboek en studiehulp VWO. Deel 2 Nijgh Versluys. hoofdstukken 26 t/m 29. De stof voor de toets omvat eveneens alle aantekeningen, stencils en (oefen)opgaven, die bij de behandeling van de desbetreffende hoofdstukken ter sprake zijn gekomen. Aan de orde komt het volgende domein: - Conjunctuur. 120 minuten Datum: In P&T-week 2 20% van het schoolexamencijfer Kolom: 553 Bij de schriftelijke toets(en) wordt een puntenverdeling op het opgavenblad vermeld; de definitieve normering wordt na correctie van de toets(en) vastgesteld. 3. Schriftelijke toets Literatuur: Percent economie, theorieboek en studiehulp VWO. Deel 1 en deel 2 Nijgh Versluys. Alle examenstof. De stof voor de toets omvat eveneens alle aantekeningen, stencils en (oefen)opgaven, die bij de behandeling van de desbetreffende hoofdstukken ter sprake zijn gekomen. Aan de orde komen alle examendomeinen: - Schaarste en Ruil - Markten - Ruilen over de tijd - Samenwerken en Onderhandelen - Risico en Informatie - Welvaart en Groei - Goede tijden, Slechte tijden 120 minuten Datum: In P&T-week 3 25% van het schoolexamencijfer Kolom: 563 Bij de schriftelijke toets(en) wordt een puntenverdeling op het opgavenblad vermeld; de definitieve normering wordt na correctie van de toets(en) vastgesteld.

27 Management & Organisatie 27 Schriftelijke toets Management & Organisatie in Balans, Theorieboek 1b VWO, Nijgh Versluys, 6 e druk, 2006, hoofdstuk 17 t/m 20 Management & Organisatie in Balans, Theorieboek 2a VWO, Nijgh Versluys, 6 e druk, 2007, hoofdstuk 30 en 32 Management & Organisatie in Balans, Theorieboek 2b VWO, Nijgh Versluys, 6 e druk, 2007, hoofdstuk 38 t/m 44 Alle aantekeningen, stencils en (oefen)opgaven die bij de behandeling van de desbetreffende hoofdstukken ter sprake zijn geweest. Aan de orde komen onderdelen uit: - marketing (alleen theorie) - permanence - liquiditeits- en resultatenbegroting - niet commerciële organisaties - interne en externe financiële verslaggeving in een handelsonderneming - idem, in een industriële onderneming - kengetallen - toepassing van spreadsheets bij kostencalculatie en verschillenanalyse - investeringsselectie 150 minuten Datum: april 2016 in P&T-week 3 30% van het schoolexamencijfer Kolom: 533 Praktische opdracht Er wordt een voorlopige puntenverdeling op het opgavenblad vermeld; de definitieve normering wordt na correctie van de toets vastgesteld. Deze opdracht zal bestaan uit het spelen van een Bizzkidz Management Game. Daarbij dienst in teams van drie à vier leerlingen een fictief bedrijf geleid te worden. Hiervan wordt schriftelijk verslag gedaan. De beslissingen worden ondersteund door een door het team te construeren spreadsheet. De precieze opdracht en de puntenverdeling wordt t.z.t. bekend gemaakt. Data: december 2015 maart 2016 Inleverdatum: 27 maart % van het schoolexamencijfer Kolom: 543

28 Kunst Algemeen (Beeldende Vorming) 28 Praktijk tentoonstelling N.a.v. een thema moet de leerling vier werkstukken maken voor de examententoonstelling. Het beeldend werk houdt in: proces, schetsen, werkplan, techniek, vormgeving van producten en reflectie hierop, bijgehouden in het Kunstdagboek (20% van het totaalcijfer). Periode: augustus t/m december 2015 Presentatievorm Tentoonstelling Datum Januari % van het schoolexamencijfer Kolom: 573 Beoordelingscriteria Volgens een van te voren beschikbaar gesteld formulier. N.B. Alleen werk dat onder begeleiding van de kunstvakdocent is vervaardigd, komt in aanmerking voor beoordeling

29 Kunst (muziek) 29 Praktische opdracht SE Analyse symfonisch orkestwerk Presentatievorm Eigenhandig vervaardigd vormschema/ luisterpartituur Inleverdatum: december 2015-januari % van het schoolexamen Kolom: 573 Beoordelingscriteria Volgens een van te voren beschikbaar gesteld model Musiceren Zingen, spelen, improviseren melodisch, ritmisch, voorbereid, a vue individueel, collectief Datum: januari % van het schoolexamencijfer Kolom: 583 Beoordelingscriteria Volgens model

30 Sport Oriëntatie Keuzeprogramma (SOK) 30 Leerlingen kunnen een keuze maken uit verschillende sporten die niet in het reguliere programma voorkomen zoals klimmen, fitness, squash, tennis, boksen, zwemmen etc. Profielwerkstuk Het profielwerkstuk is een afsluitende praktische opdracht over een zelf gekozen onderwerp uit één van de profielvakken. Een aanvulling vanuit een ander vak is mogelijk. In de profielen NT, NG en EM wordt het profielwerkstuk samen met iemand anders gemaakt. In het profiel CM mag alleen gewerkt worden. Aan het begin van het schooljaar wordt een begeleider aangewezen. Aan het profielwerkstuk moet in totaal 80 SBU besteed worden. Voor de beoordeling van het profielwerkstuk wordt gebruik gemaakt van een beoordelingsformulier. Na de inleverdatum vindt beoordeling van het eindproduct plaats. Leerlingen kunnen hun profielwerkstuk middels de regeling herexamen schoolexamen herkansen. Informatie over opzet en uitvoering van het profielwerkstuk staat in de handleiding die in VWO-5 is uitgereikt. Verdere informatie is te verkrijgen bij de profielwerkstukcoördinator of begeleider. De beoordelingscriteria staan in de handleiding. In het geval van groepswerk dient elk lid van de groep een herkenbaar en beoordeelbaar aandeel te leveren in het werkstuk. Ook zal elk lid van de groep medeverantwoordelijk zijn voor het totaal.

31 Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) 31 Handelingsdeel In vwo 4, 5 en 6 moet de leerling zich oriënteren op geschikte vervolgopleidingen door LOB-activiteiten te ondernemen. LOB staat voor Loopbaan Oriëntatie en begeleiding. Voor de LOB-activiteiten is een totale studielast van 40 sbu verplicht binnen het vrije deel. Er wordt gebruik gemaakt van de methode Qompas. Daarin worden activiteiten beschreven die zelfstandig of in samenwerking met de mentor en de decaan worden uitgevoerd. Een aantal activiteiten is verplicht, ook zijn er activiteiten die gekozen kunnen worden. Het doel van de opdrachten is dat er een duidelijk beeld ontstaat van de vervolgopleiding(-en) die het beste past (passen) bij de leerling, van de beroepen die met die opleiding(en) uitgeoefend kunnen worden en welke vaardigheden en persoonlijke eigenschappen daarvoor nodig zijn. De resultaten van de activiteiten worden opgeslagen in de bewaarmap van Qompas. 6 VWO: Verdiepen en de knoop doorhakken Het vergaren van de juiste informatie over studierichtingen die voor jou van belang zijn Een globaal beeld krijgen van beroepen waartoe deze studierichtingen opleiden. Het bepalen van de studierichting van je eerste en je tweede keuze. Het kiezen van je definitieve studie. Het maken van je einddossier. Dit is stap 5 t/m 10 van Qompas.