Projectinformatie MONGENS EN JEISJES. Groep 5-6 Dansvoorstelling Primair Onderwijs

Transcriptie

1 Projectinformatie MONGENS EN JEISJES Groep 5-6 Dansvoorstelling Primair Onderwijs

2 BESTE LEERKRACHT Graag informeren wij u over het project Mongens en Jeisjes waaraan uw school binnenkort mee doet. In dit document vindt u de volgende informatie: Opzet van het project Informatie instelling(en) Adresgegevens Voorwaarden Over het Cultuurtraject Mocht u over het lesmateriaal of over de planning van het project nog vragen hebben, neem dan contact op met de Cultuurtrajectcoördinator van uw school of een medewerker van het Team Cultuurtraject van het KCR. Indien uw klas te laat zal aankomen bij de instelling of u moet onverhoopt deelname aan het project afzeggen neem dan contact op met team planning Cultuurtraject We wensen u en uw kinderen een bijzondere en leerzame ervaring toe! Evaluatie We vragen u uw ervaring met ons te delen via onze digitale evaluatie. KCR-Team Cultuurtraject Sari Goudriaan Planner s.goudriaan@kc-r.nl Derske Naafs Programma Coördinator d.naafs@kc-r.nl Postbus AC Rotterdam

3 OPZET VAN HET PROJECT Inleiding Binnenkort bezoekt u met uw klas de dansvoorstelling voorstelling Mongens en Jeisjes van De Stilte in Theater Zuidplein te Rotterdam in het kader van het Cultuurtraject Rotterdam, groep 5 en 6, in de discipline danstheater. Korte opzet project Mongens en Jeisjes is een voorstellingsbezoek in Theater Zuidplein. Inhoud voorstelling Blauw of roze, vanaf de geboorte wordt het onderscheid tussen jongens en meisjes benadrukt. Maar wat als de baby zelf geen kleur bekent? Zes dansers, drie mannen en drie vrouwen, nemen elkaars gedachten en gedaanten over, proberen zichzelf te zijn en de ander te worden, onafhankelijk te zijn en in de pas te lopen. Uit kleding, kasten en damestassen komt het speelgoed tevoorschijn waarmee de grenzen van het mannelijke en het vrouwelijke domein worden afgetast. Tussen delen uit de eerste drie cellosuites van Bach en improvisaties van Jacqueline Hamelink heeft huiscomponist Timothy van der Holst de beat van de hedendaagse muziek stevig aangezet. emoties te verwoorden en te delen met elkaar. Het nagesprek met uw leerlingen kunt u volgen aan de hand van de beschrijvende en associatieve vragen die in de lesbrief staan. Bijzonderheden en randvoorwaarden Om het bezoek aan het theater soepel te laten verlopen, de volgende aandachtspunten: Bespreek vooraf met uw klas dat zij tijdens de voorstelling andere leerlingen niet storen. De klassen gaan in groepjes de zaal binnen. De voorste rijen stoelen worden het eerste gevuld. Laat de begeleiders verspreid tussen de leerlingen plaatsnemen. In de zaal mag niet gegeten of gedronken worden. Mobiele telefoons moeten helemaal uit in verband met de zendapparatuur. Bij het verlaten van de zaal gaan de leerlingen rij voor rij naar buiten. De voorste rijen vertrekken het eerst. Tijdsschema De voorstelling duurt 70 minuten. Einddoel De leerlingen leren een verhaal te begrijpen door middel van theater en dans. De voorstelling gaat op een speelse wijzen over genderproblematiek. Het draait om genderidentiteit. Ben je een jongen of meisje uitsluitend door geboorte of bepaalt je omgeving je gedrag en dus je genderidentiteit? Voorbereiding leerkracht Bereid de leerlingen voor met deze projectinformatie en de lesbrief (zie bijlage). Bekijk de trailer van de voorstelling met onderstaande link: stellingen/mongens-en-jeisjes/ Afiche voorstelling MongensAf en Jeisjes Ontwerp: M/vG ontwerpers Breda Na het zien van een voorstelling is het belangrijk om met de kinderen over de voorstelling te praten. Op deze wijze leren de kinderen hun ervaringen, ideeën en

4 INFORMATIE INSTELLINGEN De Stilte De Stilte richt zich volledig op het ontwikkelen en uitvoeren van producties voor kinderen. Sinds 1994 heeft het gezelschap ruim voorstellingen gedanst voor bezoekers. Onder artistieke leiding van Jack Timmermans worden gelaagde voorstellingen geproduceerd met academisch geschoolde dansers. Deze gelaagdheid zorgt ervoor dat producties van de Stilte voor jong en oud geschikt zijn. De Stilte wil kinderen vanuit de wereld van alledag meenemen naar de abstracte wereld van de zintuigen. De Stilte wil kinderen prikkelen om hun eigen verhaal te maken. Het grenzeloze verhaal van de verbeelding. Dans is daarbij het communicatiemiddel. ADRESGEGEVENS Contactgegevens instellingen: De Stilte Markendaalseweg 75A 4811 KB Breda Theater Zuidplein Zuidplein CW Rotterdam Plan je reis: VOORWAARDEN Klik hier voor algemene voorwaarden Cultuurtraject Rotterdam. Theater Zuidplein Theater Zuidplein is het podium van nu en programmeert theater dat je raakt, over actuele onderwerpen die ertoe doen. Theater Zuidplein vindt dat een theater diepgeworteld te zijn in de samenleving, zodat het theater een breed draagvlak heeft onder de bevolking. Theater Zuidplein vindt dat bezoekers zich moeten kunnen identificeren met voorstellingen, elkaar kunnen ontmoeten in het theater en wil aanstormend theatertalent een podium bieden. Bij het programmeren van voorstellingen gaat Theater Zuidplein uit van de bezoekers en vraagt zich af wat zij willen zien. Verhindering Bij verhindering dient de school dit uiterlijk drie weken voor aanvang van (een gedeelte van) het project te melden bij het KCR, team planning Cultuurtraject. Indien deze termijn in acht wordt genomen, zijn aan deze afmelding geen extra kosten verbonden. Meldt de school de verhindering korter dan drie weken voor aanvang van (een gedeelte van) het project dan is het niet meer mogelijk een andere datum voor het project te plannen en komt het project voor de school te vervallen. Indien het project geannuleerd wordt vanuit de organiserende instelling(en) dan zal het KCR in overleg met de school en binnen de mogelijkheden de school een ander datumvoorstel of projectvoorstel doen. Foto s Het is mogelijk dat er tijdens de projecten foto s worden gemaakt. Deze foto's kunnen worden gebruikt in brochures en voor andere publicitaire doeleinden van KCR. Indien u hier bezwaar tegen hebt, kunt u dat aangeven bij team planning Cultuurtraject Rotterdam.

5 OVER HET CULTUURTRAJECT Het Cultuurtraject is een onderdeel van het online platform van het Kenniscentrum Cultuureducatie Rotterdam (KCR). Het KCR heeft als doel een brug te slaan tussen het Rotterdamse onderwijs en de culturele sector zodat cultuureducatie bereikbaar wordt voor zoveel mogelijk leerlingen. Het KCR is ervan overtuigd dat kunst en cultuuronderwijs onmisbaar is voor een brede ontwikkeling van kinderen en jongeren. Het Cultuurtraject Rotterdam is een compleet kunst- en cultuurpakket voor leerlingen uit het Rotterdamse onderwijs. Van groep 1 in het primair onderwijs tot en met leerjaar 3 in het voortgezet onderwijs. In het huidige seizoen doen ongeveer leerlingen mee met het Cultuurtraject Rotterdam. Het Cultuurtraject is zo opgezet dat leerlingen in aanraking komen met verschillende kunstdisciplines en culturele instellingen in Rotterdam, zowel actief als receptief. De Cultuurtrajectprojecten leveren een bijdrage aan de persoonlijke en sociale ontwikkeling van de leerling.