Fiches werkgroepen. Jenaplanschool Lieven Gevaert

Transcriptie

1 Fiches werkgroepen Jenaplanschool Lieven Gevaert "goesting in school" Osylei Mortsel 03/ lievengevaert@skynet.be

2 fruit/groente/soep De werkgroep 'fruit/groenten/soep' ondersteunt het wekelijkse fruit6, groenten6 of soepmomentinonzeschool.elkewoensdagkrijgendekindereneenvariëteitaanverse biologischegroentenoffruitaangeboden.eenmaalpermaandetenzeversesoep.deze soepmakeneenaantalbereidwilligeoudersthuis. Door fruit en groenten aan te bieden, willen we als school het belang van gezonde voedingvooropstellenendekinderenlatengenietenvaneengezondtussendoortje.ook makenzezokennismetmindergekendefruit6engroentesoorten. Elkeweekisereenruimeverscheidenheidaansoortenfruitengroenten.Deoudersin deze werkgroep maken het fruit en de groenten schoon en versnijden ze in kleine porties.zeleggenfruitofgroentenopeenaantrekkelijkemanieropplateau sgelegden brengendienaar de verschillende groepen.zokunnendekinderenzelfkiezenwatze willenetenenvrijblijvendproevenvanminderofnietgekendesoorten.alsersoepis, zorgenweookvoorverschillendesoorten,waaruitdekinderenzelfkunnenkiezen. Dekleutersetenhunfruit,groentenofsoepnadeochtendspeeltijdindeeigenklas.De kinderenvandelagereschooletenhetfruitofdegroentenvoordespeeltijdindeeigen klas.desoepkrijgenzetijdensdespeeltijdopdespeelplaats. De verantwoordelijke ouders in de werkgroep bestellenhetfruitendegroenten.ze maken afspraken met de leverancier. Zij zetten wekelijks ook het bord klaar op de speelplaatswaarophelpendehandenvoordiedagwordenuitgenodigd.indienmogelijk zijn zij wekelijks van de partij om het fruit6, groente6 of soepmoment praktisch te organiseren. Tussen8uur40en10uurzijnhelpendehandenwelkomindekeukenennaastliggend lokaal('kleine of grote Billie') om samen groenten of fruit te versnijden. Wie niet lang kan blijven, is ook welkom om een kwartiertje mee te helpen Wie wil, mag ook vanaf 11.45u.indekeukensamendeplateau skomenafwassen.gezelligishetaltijd. Voorhetsoepmomentdoenweberoepophelpendehandentijdensdeochtendspeeltijd vanaf 10.10u. om de soep uit te delen aan de kinderen van de lagere school en na de speeltijdindekleutergroepen.nadienisallehulpwelkomomdekommetjesenlepelsaf tewassen.

3 : Brigitta(AnnaenFlorisenEva) Christine(IdrisenJintheenSander) Bijhetbeginvanhetschooljaarkrijgenalleoudersviahunkindeenbriefjemeemetde vrijblijvende vraag om zich aan te melden als helpende hand voor één of meer werkgroepen. Als je je opgeeft om thuis één of meer keren soep te maken, word je nadiengecontacteerdomverderaftespreken.jemaakt8litersoep,zondertoevoeging van melk, vlees of vis en brengt die op woensdagochtend mee naar school. (Er zijn afsluitbareemmersopschool.daarkanjedesoepinvervoeren.) Concreetiserelkeweeknoodaaneenviertalouders,naastdeverantwoordelijke(n).Op hetborddattijdenshetinloopmomentopdespeelplaatsstaat,kanjeaandehandvan een postit zienhoeveelhelpendehandenernognodigzijn.hebjetijdenwiljegraag eenhandjekomentoesteken,danneemjeeen postit wegenkomjenaardekeukenof 'Billie6lokaal'nadatjejekindhebtafgezet.Ookalsjeniethethelehulpmomentvrijbent ofmaarafentoeeenkeertjekankomenhelpen,benjemeerdanwelkom.oudersmet kleine kindjes die nog niet naar school gaan, zijn uiteraard ook welkom. De kleintjes kunnenspelenterwijlmama,papa,opaofomahelpt. Helpendehandengevenzichopdoormiddelvanhet helpendehanden 6briefje. Ditkrijgjeaanhetbeginvanhetschooljaarofbijdeinstapvanjekleuter/kind. Iedereenwordtookpermailuitgenodigdviadeouderraad. Ook op elk ander moment, kan je laten weten aan de verantwoordelijke of via

4 inspiratie De werkgroep inspiratie werkt vanuit het principe samen school maken. Ze denkt mee na over activiteiten die de school en de ouders kunnen organiseren om ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie te vergroten in de school. Ook wil de werkgroep ideeën delen over zaken die het welbevinden van de kinderen en de ouders aangaan: wat kan van de school een nog leukere plek maken om te leren? Ze zoekt daarover eventueel extra informatie om die met de school te bekijken. De werkgroep inspiratie gaat altijd aan de slag vanuit een positieve benadering en communiceert met het beleid in alle openheid De werkgroep denkt mee na over activiteiten om de ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie te vergroten. De leden van de werkgroep en de verantwoordelijke zijn aanspreekouder om ideeën van andere ouders te verzamelen en in de vergadering van de oudervereniging op de agenda te zetten De werkgroep wil ideeën delen die van de school een nóg leukere plek maken voor iedereen De werkgroep doet, als dat nuttig is, wat opzoekwerk om een idee wat concreter te onderzoeken De werkgroep inspiratie heeft geen echte kalender. De werkgroep volgt bestaande puntjes steeds op om te kijken wat er gebeurt, waar de ouders kunnen helpen. Zijn er veel ideeën, dan gebeurt er in verband met deze werkgroep meer, en omgekeerd : Petra (Rob en Stan) Dit krijg je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind.

5 kerstmarkt De werkgroep kerstmarkt zorgt voor de catering van de Kerstmarkt. De taken van deze werkgroep vind je in dit korte draaiboek: De oproep doen voor helpende handen voor de bemanning en afbraak en opruim van de kraampjes. De oproep doen om soepen te koken (tomaat en erwten), pannenkoeken te bakken + kleine kookvuurtjes mee te brengen om soep en glühwein op te warmen + microgolf voor pannenkoeken Als het weer het toelaat: een oproep doen voor vuurkorven (3- tal) De bestelling van eten en drinken opmaken Indien niet voldoende reactie na oproep; dient dit ook aangekocht te worden. De levering van bestellingen regelen, liefst ten minste 1 dag op voorhand voor niet bederfbaar eten. Soepen, pannenkoeken en broodjes naar school laten brengen rond uur. Prijslijsten aanmaken (+/- 7) om achter de kraampjes en tegen de palen te hangen. Checken of er voldoende kleingeld is voor de weergave bij de aankopen op de Kerstmarkt Er is een draaiboek aanwezig met nog meer details. De voorbereidingen starten begin december van elk jaar : Ann (Elisa) : Claire (Dante en Caprice) Dit krijg je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind.

6

7 kriebelteam In onze school is iedereen welkom, behalve hoofdluizen. De werkgroep Kriebelteam ondersteunt de anti- luizenwerking van onze school. Luizen zijn vervelende beestjes die voor vervelende situaties zorgen. We werken daarom zowel preventief als remediërend. We willen iedereen goed informeren over hoofdluizen en over wat je kan doen als je kind luizen heeft. We nemen een neutrale houding wanneer we vertellen dat een kind hoofdluizen/neten heeft. Als je kind luizen heeft, dan laat de school je dat persoonlijk weten met een briefje van het kriebelteam of mondeling door de groepsleerkracht. De kinderen van dezelfde groep, krijgen een sticker in de agenda. Zo weten alle ouders dat ze het hoofd van hun kind(eren) ook zelf moeten nakijken. Het kriebelteam werkt een planning uit van kriebelmomenten doorheen het schooljaar, samen met de verantwoordelijke leerkracht. Het kriebelteam zoekt helpende handen om kriebelmomenten uit te voeren. Tijdens een kriebelmoment kijken een aantal mama s en / of papa s de hoofden van de kinderen na. Op een gezellige en neutrale manier. Het kriebelteam vult deze agenda aan het begin van het schooljaar in. Het team kan de data aanpassen op vraag van de school en/of ouders : Johanna (Wannes en Felix) : Amelie (Ides en Wies) Dit krijg je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind.

8 M.O.S. De school vindt het belangrijk dat de kinderen leren om zorg te dragen voor het milieu. MOS Milieuzorg Op School - is een initiatief van de Vlaamse Overheid. Scholen kunnen werkmateriaal, inspiratie en ondersteuning krijgen via dit project. MOS werkt rond 5 milieuthema s (afval, energie, water, mobiliteit en natuur). De werkgroep kiest elk jaar samen met het schoolteam een thema. Het thema voor : afval De werkgroep ondersteunt het schoolteam bij het uitwerken van projecten rond milieuthema s. De werkgroep werkt nauw samen met de werkgroep Tuin. Er zijn een aantal vergaderingen per jaar om ideeën te verzamelen en verder uit te werken : Bregje (Marit en Jiske) Greet (Babette en Marilou en Oskar) Dit krijg je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind.

9 peter/meter Het is belangrijk dat elk kind en elke ouder zich goed voelt op onze school en deelneemt aan zo veel mogelijk activiteiten. Samen school maken, daar gaat het om: een plek maken waar zowel ouders als kinderen zich thuis voelen. De werkgroep peter/meter zorgt ervoor dat nieuwe ouders in contact komen met ervaren ouders op onze school. Zo kunnen ze terecht met al hun praktische vragen rond de dagelijkse werking van de school. Als de drempel naar het leerkrachten- team te hoog is, zijn er peters en meters om nieuwe ouders wegwijs te maken. De ouders in deze werkgroep spreken elke nieuwe ouder aan. Dit kan telefonisch, per e- mail en ook persoonlijk zijn. De verantwoordelijke van deze groep stuurt een welkomstbericht naar de nieuwe ouders. In dat bericht staat informatie over de bedoeling van de peters en meters in de school. Ook de naam, eventueel telefoonnummer of e- maiadres van de persoonlijke peter of meter staat in dat bericht. Het schoolsecretariaat geeft aan deze werkgroep de namen en e- mailgegevens door van de ouders van nieuwe kinderen. Dat gebeurt na elke instapperiode : Sari (Daan en Babette en Jasmijn) en Ann (Elisa) : Claire (Dante en Caprice) Helpende handen (ervaren ouders) geven zich op door middel van het helpende handen - briefje. Dit krijg je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind.

10

11 schoolfeest De werkgroep Schoolfeest organiseert de catering op het schoolfeest en maakt er ieder jaar een spetterend feest van. Het schoolteam organiseert de show en de workshops, de ouders verzorgen het eten en drinken. De volgende taken zijn voor deze werkgroep: en medewerkers zoeken voor de verschillende taken zoals vlees bakken (bij een BBQ), groenten snijden, bar, afwas, desserts, kassa, ijsjes... Bestellingen voor de maaltijden verwerken en eten bestellen Materiaal voorzien voor de catering (samen met de school) Opbouw en versiering van de speelplaats Voorbereiden en bedienen eten Opkuis Er is een draaiboek aanwezig waarin alle details staan. Het schoolfeest is ongeveer half mei. De voorbereidingen starten ongeveer een maand ervoor, bij het versturen van de uitnodiging en de vraag om hulp : Maarten Leus (Lena en Stien) : Maarten Leus (Lena en Stien) Dit krijg je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind.

12 speelplaats Op de speelplaats komen alle kinderen samen om samen te spelen De werkgroep speelplaats wil ervoor zorgen dat deze plaats betekenis krijgt en meer mogelijkheden biedt om leuk te spelen. De school met de werkgroep heeft ervoor gekozen om de speelplaats op te delen in verschillende hoeken. Sommige hoeken zijn er al. Andere moeten er nog komen. Zo is er het voetbal- stuk, de zandbak, het treintje, het basketbalnet en de afsluitkring- plek. De hinkelpaden komen nog. De werkgroep zorgt mee voor de realisatie van de hoeken. De werkgroep speelplaats denkt mee na over ideeën, werkt deze ideeën uit en bekijkt de mogelijkheden om speelmateriaal te financieren en aan te kopen. Materialen die van de speelplaats nog meer een speelterrein maken. Via deze werkgroep kan je ook (buiten- speel- )activiteiten voortstellen aan het leerkrachten- team. Het team bekijkt dan wat er mogelijk is en neemt beslissingen. De uitwerking van de activiteiten of de aanpassingen op de speelplaats ligt bij de werkgroep. Er is geen echte vaste kalender. Het weer (droog, niet te koud ) bepaalt wanneer de helpende handen aan het werk kunnen. Voor de schilderwerken kiezen we meestal een moment tussen maart en september. We houden ook rekening met de aanwezigheid van de BKO Billie (die tijdens de zomermaanden ook op de speelplaats komt) : Sari (Daan en Babette en Jasmijn) en Ann (Elisa) : Claire (Dante en Caprice) Dit ontvang je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind.

13

14 tuin Met de werkgroep tuin maken we van de schooltuin een leuke, uitdagende plek. Een plek waar alle kinderen de natuur, de seizoenen en alle leven rondom kunnen voelen, horen, ruiken en zien. Op 3 woensdagnamiddagen tijdens het schooljaar vragen we de hulp van enthousiaste kinderen en hun ouders. We werken dan een aantal vooraf geplande taken af. Deze taken zijn seizoensgebonden. Wij proberen voor de aanwezige kinderen activiteiten op maat te voorzien. Hierbij staat spelen in de tuin en de ontdekking van de aanwezige natuur centraal. De schooltuin wordt ecologisch, duurzaam en Co² neutraal onderhouden. Zowel voor de kinderen die er spelen als voor alle andere levende organismen die er wonen (kippen/insecten/ ). Taken van deze werkgroep zijn: Het algemeen onderhoud van de tuin en de groene plekken op school. Workshops rond bv. de moestuin, werken met natuurlijke materialen, planten en kruiden ontdekken, biodiversiteit helpen verhogen aangepast aan de verschillende leefgroepen. Wij stellen de tuindagen voor aan het schoolteam en de ouderraad. Als de dagen passen, kondigen we ze aan aan iedereen. De oproep om mee te helpen in de tuin komt in de maandelijkse nieuwsbrief van de school. Alle ouders die zich opgaven als helpende hand worden ook nog eens persoonlijk aangesproken en ontvangen een mail ter uitnodiging : Bregje (Marit en Jiske) : An en Tijl (Louise en Leon) Dit krijg je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind.

15 tweedehandsmarkt De tweedehandsmarkt is een markt van ouders, leerlingen en leerkrachten. Wie interesse heeft, kan zich inschrijven tegen een kleine vergoeding. Hij/zij kan dan op één of meer tafels zijn of haar tweedehandsspullen verkopen. De inkomsten van de verkoop zijn voor de verkopers. De tweedehandsmarkt is niet alleen bedoeld voor de leerlingen en hun families, maar ook voor (zo veel mogelijk) buurtbewoners. Het is een moment om elkaar te ontmoeten in een ongedwongen sfeer. Het is, naast tal van andere activiteiten, een dag om de relaties te versterken, een babbeltje te slaan, samen een hapje te eten of iets te drinken en uiteraard ook wat te kopen. De tweedehandsmarkt biedt iedereen de kans om op een leuke manier te recycleren. Wat de ene niet meer kan gebruiken, maakt de andere soms erg blij. Zo zorgen we er samen een stukje voor dat er niet onnodig veel afval geproduceerd wordt. En dat past mooi in de visie van onze school. Taken van deze werkgroep zijn: met het team een gepaste datum zoeken voor de tweedehandsmarkt de communicatie over de markt plannen en verzorgen drank en hapje voorzien: aankopen, leveren op school. het eten- en drankkraam op de markt coördineren. helpen bij het opzetten en afbreken van de tafels op de markt. Volgende markt: voorjaar 2015? Te beslissen begin schooljaar in overleg met het team : Mariska Huygh (Stef en Eleni)

16 Dit krijg je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind.

17 verkeer De werkgroep verkeer organiseert initiatieven waarbij verkeer en mobiliteit voorop staan. Samen met het schoolteam werkt de werkgroep momenten uit waarop deze thema s centraal staan. Mogelijke thema s zijn: Veiligheid : zichtbaarheid in het verkeer stimuleren aan de hand van fluo- acties acties uitwerken in verband met dode hoekproblematiek sensibilisering van bescherming bij fietsen Verkeer : begeleiden van fiets/wandeltochten Fietsvaardigheden vergroten, voetgangerstraining De werkgroep vergadert een aantal keren per jaar om ideeën te verzamelen en verder uit te werken : Dit ontvang je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind.

18 bosklassen De werkgroep bosklassen organiseert de catering tijdens de bosklassen. We kiezen als school ervoor om een groep ouders mee te nemen op bosklassen. Zij voorzien al het eten en drinken tijdens deze uitstap. Op voorhand komt er steeds een oproep aan alle ouders. Met de ouders die mee willen helpen, zijn er dan 2 vergaderingen. Tijdens die vergaderingen wordt het menu van de week en het weekschema opgesteld. De werkgroep plaats de nodige bestellingen en regelt eventuele extra aankopen. Er is een draaiboek aanwezig waarin alle details beschreven staan. Deze werkgroep komt 2 keer samen met het schoolteam, ter voorbereiding : Charlotte (Linus en Ella) en Maritza (Diego) : Charlotte (Linus en Ella) en Maritza (Diego) Dit krijg je aan het begin van het schooljaar of bij de instap van je kleuter/kind. Iedereen wordt ook per mail uitgenodigd (via de ouderraad) om mee te helpen.