Inhoudsopgave. Inleiding Talentontwikkeling Leefbaarheid Individuele coaching Visie op jongerenvoorzieningen...
|
|
- Roeland Verbeke
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Visie op jongerenwerk in Capelle aan den IJssel Buurtkracht Rijnmond 2013
2 Inhoudsopgave Inleiding... 2 Talentontwikkeling... 3 Leefbaarheid... 3 Individuele coaching... 4 Visie op jongerenvoorzieningen
3 Inleiding Het jongerenwerk draagt bij aan de vorming, opvoeding en maatschappelijke participatie van jongens en meiden in de leeftijd van 10 tot 23 jaar, met het accent op buurtjeugd. Het jongerenwerk werkt met jongeren die naar een accommodatie komen, met jongeren die actief op straat worden opgezocht én met jongeren die via ketenpartners worden ingebracht. De jongerencoach is buurtpedagoog die weet wat er in de wijk leeft, de jongeren in de wijk kent en met een groot aantal van hen een band heeft, waardoor hij jongeren kan motiveren tot ander gedrag als dat nodig is. Daarbij slaat het jongerenwerk als derde opvoedmilieu de brug tussen thuis, school en buurt. Het jongerenwerk in Capelle aan den IJssel staat niet op zichzelf. Buurtkracht werkt met sociaal wijkteams, die bestaan uit buurt- en jongerencoaches (de frontlinie), maatschappelijk werkers, sociaal cultureel werkers, wijkverpleegkundigen, een ouderencoach en een vrijwilligerscoördinator. Deze functionarissen staan continu in nauwe verbinding met elkaar en werken als één team in één wijk samen met burgers. De sociaal wijkteams zorgen voor presentie in de wijken en vormen de kern van het professionele aanbod. Zij voeren de regie op alle gevraagde welzijnstaken binnen de wijk en zijn voortdurend in gesprek met de burgers. Door de inzet van dit multidisciplinaire team zal de druk op duurdere vormen van (jeugd)hulpverlening en zorg afnemen. Jongerenwerk is een vak apart. Een vak dat vraagt om een duidelijke (pedagogische) visie en aanpak. Het jongerenwerk levert vanuit haar visie een bijdrage aan de uitvoering en realisering van het Capelse jeugdbeleid zoals vastgelegd in de Jeugdagenda Jong meer doen. Speerpunten hierin zijn agendapunt 5 Alle jongeren naar school of aan het werk, agendapunt 6 Stimuleren van jeugdparticipatie en agendapunt 7 Jongerenwerk. Dit alles volgens het principe Welzijn Nieuwe Stijl. Dit document beschrijft het kader van waaruit de jongerencoaches in Capelle hun beroep uitoefenen. Het jongerenwerk richt zich op drie pijlers: Talentontwikkeling Bevordering van de leefbaarheid Individuele coaching Deze pijlers worden stuk voor stuk in dit document besproken. Tenslotte wordt de visie op jongerenvoorzieningen gegeven. 2
4 Talentontwikkeling Binnen de Talenthouse-methodiek zijn talentontwikkeling en eigen verantwoordelijkheid van jongeren uitgangspunten van werken. Het is een vorm van participatief jongerenwerk dat zich richt op het aanleren van vaardigheden en soft skills. Binnen dit geheel wordt het jongerenwerk mede ingevuld door de jongeren zelf en hebben zij een stem in de programmering. Jongeren moeten immers hun talenten en kwaliteiten ontdekken en ontplooien. Dat lukt niet als het jongerenwerk activiteiten vóór jongeren bedenkt en organiseert. Het bedenken, organiseren, uitvoeren en evalueren van activiteiten moeten jongeren zelf doen, want dáár leren ze van. Buurtkracht geeft jongeren die ruimte. Daarbij worden jongeren niet als consument benaderd, maar als producent. Het jongerenwerk is van mening dat wanneer jongeren op welke manier dan ook invloed hebben op hun eigen activiteiten, overlast zal afnemen. Het is een proces, waar de jongerencoaches invloed op hebben. Toch zullen de jongerencoaches niet altijd vraaggericht werken. Jongeren dienen ook gewezen te worden op andere (toekomst)mogelijkheden, die buiten hun eigen gezichtsveld vallen, bijvoorbeeld projecten waar de wijkbewoners bij betrokken worden of voorlichtingsactiviteiten. Jongerencoaches stimuleren en motiveren jongeren om na te denken over de manier waarop zij zelf een zinvolle invulling kunnen geven aan het jongerenwerk. Het jongerenwerk kan dit echter niet alleen; ook partijen als de Capelse Jeugdraad als peer-group en de Jonge Krijgers kunnen een belangrijke bijdrage leveren in het verder uitrollen van de Talenthousemethodiek in Capelle. Jongeren hebben, net als ouderen, de behoefte aan erkenning. Het jongerenwerk ontwikkelt een certificeringsysteem, waarmee jongeren een portfolio opbouwen. Jongeren krijgen voor elke training of cursus die ze volgen, een certificaat, waarmee zij hun competenties kunnen aantonen en zo hun CV uitbouwen. Het jongerenwerk heeft een belangrijke taak in het toeleiden van jongeren richting werk en scholing. Talentontwikkeling behelst immers niet alleen het ontwikkelen van expressieve talenten en het organiseren van activiteiten, maar is vooral belangrijk voor het streven dat elke Capelse jongere met een startkwalificatie (MBO niveau 2) de arbeidsmarkt opgaat. Leefbaarheid Onder leefbaarheid verstaat Buurtkracht rust en veiligheid in de wijk door een bijdrage te leveren aan het voorkomen en verminderen van (jongeren-)overlast. De aanpak van overlast gevende jeugdgroepen kan pas goed uitgevoerd worden als een jongerencoach een bepaalde basis van contact en bekendheid heeft binnen de wijk. Vanuit deze betekenisrelatie ontstaat vertrouwen en weet de jongerencoach met zijn agogische handelswijze de jongeren te stimuleren tot ander gedrag. Het sociaal wijkteam heeft een belangrijke taak bij het vergroten van de leefbaarheid in de wijk. Daarbij gaat het niet alleen om daadwerkelijke veiligheid, maar ook om een gevoel van veiligheid en prettig wonen voor alle bewoners in de wijk. Medewerkers van buurtkracht gaan coalities aan met ouders, buurtbewoners, vrijwilligers, wijkagenten, scholen, sportverenigingen, culturele verenigingen, werkgevers, ondernemers, etc. Want werken aan leefbaarheid in wijken vereist een samenspel van partijen die met elkaar optrekken. De jongerencoaches geven ruimte aan jongeren door grenzen te stellen. Wanneer er duidelijke grenzen worden gesteld (normeren en corrigeren), ontstaat er binnen die grenzen 3
5 ruimte om talent te ontdekken en te ontplooien. De grenzen die het jongerenwerk stelt, vormen het kader waarbinnen jongeren kunnen experimenteren. Dat betekent dat de jongerencoach niet een goede vriend is, maar iemand die de waarheid durft te zeggen, op verantwoordelijkheden wijst en coacht in het nemen van die verantwoordelijkheden. Hij is daardoor een betrouwbare partner voor de jongeren. Jongerencoaches werken vanuit het belang van de jongeren en de maatschappij samen met iedereen die betekenis heeft in het dagelijks leven van de jongeren. Nog altijd zit er een spanning tussen de straatcultuur, waarmee de jongeren zich identificeren, en de burgercultuur. Jongeren hebben het gevoel dat zij niet begrepen, en sterker nog, niet gewenst worden door de burgercultuur/maatschappij. Het samenwerken met de politie en andere ketenpartners is geen discussiepunt meer in het jongerenwerk. Samenwerken met ketenpartners hoort bij de pedagogische taak van de jongerencoach. Dit is in het belang van de jongeren en in het belang van de maatschappij. De wijkagent en de jongerencoach hebben beiden het beste voor met de jongeren uit de wijk. Beiden zijn ervan overtuigd dat je het beste voor de jongere niet alleen bereikt met het straffen en inperken van jongeren. Het bieden van kansen, het belonen van goed gedrag en het coachen van jongeren in samenwerking met andere partners in de wijk, kan het verschil uitmaken in de aanpak van overlast. Het aanbieden van een extra inloop om jongeren maar van de straat te houden, maakt hier absoluut geen onderdeel van uit. Het aanpakken van overlast gevende groepen jeugd verloopt middels de BEKE-methodiek, waarbij gemeente, politie, jongerenwerk, handhaving en eventuele andere partijen de handen ineenslaan om gezamenlijk in te zetten op het terugdringen van jeugdoverlast. Bij signalen over jongeren gaat het jongerenwerk met partners als het CJG in gesprek om te bepalen welke aanpak noodzakelijk is. Complexe problematiek brengen we in bij het GOSAoverleg, waar een multidisciplinair team zich buigt over het vraagstuk. Dit alles doet Buurtkracht uiteraard niet zonder de eerst verantwoordelijken voor de opvoeding en het sociaal netwerk erbij te betrekken. Het jongerenwerk probeert vanuit een positieve invalshoek contact met de ouders te leggen. Bij gesignaleerde problemen zullen zij elkaar weten te vinden en zijn ouders sneller gemotiveerd om te werken aan de gedragsverandering van hun kind. Waar nodig wordt ook de school betrokken in de aanpak. Individuele coaching Individuele coaching is een methode waarbij jongeren vanuit een betekenisvolle relatie individueel worden gestimuleerd tot positieve gedragsverandering en het benutten en versterken van hun (verborgen) talenten en kwaliteiten. De coaching is daarnaast gericht op praktische en concrete zaken, zoals scholing, opleiding, schuldsanering en het versterken van het sociaal netwerk. De jongerencoach neemt hierbij de tijd om een band met de jongere op te bouwen. Hoewel het resultaat op individueel niveau de focus heeft, zal het bij een jongere uit een overlast gevende groep ook een positieve invloed hebben op de groepsdynamische processen. Individuele coaching is daarom de perfecte methode om in te zetten bij overlast gevende BEKE-groepen, maar ook bij kwetsbare, overbelaste jongeren die de jongerencoach tegenkomt. Met individuele coaching lukt het beter om contacten met (individuen uit) groepen op te bouwen dan met traditionele hulpverleningstrajecten, waarbij de contacten meestal formeel tot stand komen. Voor een effectieve begeleiding van jongeren zal de jongerencoach intensief samenwerken en intercollegiaal overleg voeren met de andere disciplines binnen het wijkteam. 4
6 Individuele coaching van jongeren vergt een perspectiefgerichte werkwijze bij het zoeken naar een evenwicht tussen zaken uit handen nemen en zelf laten ontdekken en ervaren. Het is een strategie om de handelingsmogelijkheden en sociale participatie van jongeren te vergroten, te versterken en te vertalen in sociale en arbeidscompetenties. De jongerencoach zal minder bezig zijn met de moeilijkheden/problemen (het verleden), maar vooral vooruitkijken en oog hebben voor het perspectief en de kansen. Doelen op het niveau van individuele jongeren zijn: De eigenwaarde versterken en inzicht geven in (consequenties van) eigen gedrag; Jongeren helpen om vertrouwen in hun toekomst en ontwikkeling te krijgen door hen te helpen oplossingen te vinden voor praktische hulpvragen (op sociaal gebied, bij werk, scholing en opleiding en met officiële instanties); Jongeren vaardigheden en soft skills aanreiken om hun kansen in de maatschappij te vergroten, zowel binnen de eigen sociale kring en als op het gebied van school, opleiding en werk; Jongeren hun eigen talenten en kwaliteiten leren ontdekken ( wat kan ik goed, wat wil ik ); Jongeren eigen keuzes leren maken; Jongeren leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen gedrag (thuis, op straat, in de peer-group, op school/werk); Jongeren stimuleren en ondersteunen om een betekenisvolle bijdrage aan de maatschappij te leveren. Buurtkracht zal het bedrijfsleven aansporen tot het opzetten van een zogeheten calamiteitenpot. Daarmee kunnen jongeren die individueel gecoacht worden en noodzakelijke kosten hebben die ze niet zelf kunnen betalen, in natura worden ondersteund, zodat de coaching niet stagneert. Er wordt in principe geen contant geld beschikbaar gesteld aan de jongeren. De jongerencoach kan dit potje gebruiken om bijvoorbeeld pasfoto s, identiteitsbewijzen, reiskosten voor een cursus of sollicitatie, postadres, etc. te financieren. De intentie is dat de gemaakte kosten (indien mogelijk) terugbetaald worden door de jongere. Visie op jongerenvoorzieningen Jongerenvoorzieningen hebben vaak een negatief imago. Bewoners en ondernemers zien het vaak als hang-voorzieningen voor probleemjongeren, terwijl er in de voorzieningen ook jongeren komen die op het VWO zitten, lid zijn van een sportvereniging, een bijbaan hebben of waarvan de ouders betrokken zijn. De jongerenvoorzieningen in Capelle zijn er niet alleen voor jongeren die op een negatieve manier om aandacht vragen en op straat voor overlast zorgen, maar ook voor jongeren waar het goed mee gaat. In Capelle wil Buurtkracht de dominante hangcultuur binnen jongerenvoorzieningen doorbreken en grenzen stellen aan jongeren die alleen willen chillen en hangen. De jongerenvoorzieningen moeten plekken zijn met een positief pedagogisch klimaat, waar alle Capelse jongeren zich welkom voelen. Jongerencoaches gaan samen met de jongeren op zoek naar hun passies, kwaliteiten en talenten. Jongerenvoorzieningen bieden de mogelijkheid om die te ontdekken en te ontwikkelen. Jongeren krijgen kansen om vaardigheden te ontwikkelen en op te groeien tot volwaardige burgers van de samenleving. Jongeren krijgen een zinvolle vrijetijdsbesteding en genieten in jongerenvoorzieningen de sociale opvoeding van de jongerencoach, de vrijwilligers en elkaar (civil society). Jongeren die ondanks de inspanningen van de jongerencoach niet te verleiden en motiveren zijn tot positief gedrag, worden verzocht hun vertier elders te zoeken. Het jongerenwerk laat hen niet los, maar zal in de buitenruimte contact houden en blijven investeren in een duurzame gedragsverandering. 5
7 Binnen de jongerenvoorzieningen maken we een onderscheid in tieners en jongeren. Tieners hebben andere behoeften dan jongeren. Om zo goed mogelijk aan te kunnen sluiten bij de verschillende ontwikkelingsfasen van jongeren, is er een splitsing in de leeftijdscategorieën jaar (tieners) en jaar (jongeren). Tevens biedt dit jongeren de mogelijkheid om activiteiten te organiseren die aansluiten bij hun (leeftijdsgebonden en sekse gebonden) wensen en behoeften. Jongeren horen niet afhankelijk te zijn van jongerencoaches om invulling te geven aan een zinvolle vrijetijdsbesteding. Geheel conform Welzijn Nieuwe Stijl en de Talenthousemethodiek faciliteert het jongerenwerk ouderen, ouders, buren, buurtorganisaties etc. om zelf in actie te komen met en voor Capelse jongeren. Het jongerenwerk ondersteunt hen daarbij op afstand. In gebieden als Schollevaar en Oostgaarde is er geen aparte jongerenvoorziening meer. Buurtkracht ziet dit niet direct als een probleem, maar eerder als een kans en uitdaging. Een jongerenvoorziening is namelijk geen doel op zich, maar een middel om te werken aan de doelstellingen van het jongerenwerk. Jongeren moeten van hun eiland af komen en niet geïsoleerd worden in eenzijdige voorzieningen. Het jongerenwerk stelt zich tot taak om deze beweging te stimuleren en jongeren relaties aan te laten gaan met volwassen bewoners, het bedrijfsleven en de overheid. Tijdens de contacten met jongeren inventariseert de jongerencoach hun wensen en behoeften. Jongeren die een idee hebben, worden ondersteund in het proces van realisatie. Daarbij gaan zij samen op zoek naar een geschikte locatie om het idee uit te voeren. Concreet betekent dit dat jongeren straks bijvoorbeeld activiteiten organiseren vanuit een school, speeltuin, verzorgingstehuis etc. De programmering van een jongerenvoorziening kan en mag niet enkel bestaan uit inloopactiviteiten. Wanneer er een inloopactiviteit wordt geprogrammeerd, gebeurt dit vanuit een bepaalde visie. De kenmerken van een inloop zijn: vrijblijvendheid; mogelijkheid te ontspannen binnen een ongedwongen omgeving; gelegenheid tot gelijkwaardige ontmoeting. Door middel van onder andere de inrichting van de ruimte, persoonlijke relaties met jongeren, het maken van afspraken met jongeren en het betrekken van de omgeving, werken jongerencoaches tijdens een inloop aan de doelen vorming, het stimuleren van verantwoordelijkheid en het beïnvloeden van gedrag. De inloop is voor jongerencoaches een middel om een (ped)agogische relatie op te bouwen met jongeren waarbinnen zij gecoacht worden op hun weg naar volwassenheid. Tijdens de inloop worden jongeren zo veel mogelijk gestimuleerd en gemotiveerd om nieuwe gerichte activiteiten te ontplooien. Bij het programmeren van een inloop let een jongerencoach daarom altijd op de volgende aspecten: de behoefte of het probleem waarvoor de inloop wordt georganiseerd; de doelgroep van de inloop; de doelstelling van de inloop; het (ped)agogische klimaat van de inloop. 6
Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg
Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg Juni 2014 Waarom een visie? Al sinds het bestaan van het vak jongerenwerk is er onduidelijkheid over wat jongerenwerk precies inhoudt. Hierover is doorgaans geen
Nadere informatieIn deze raadsinformatiebrief informeren wij u over het jongerenwerk in onze gemeente.
R A A D S I N F O R M A T I E B R I E F De leden van de raad Postbus 200 2920 AE KRIMPEN AAN DEN IJSSEL Datum: Ons kenmerk: Afdeling: Contactpersoon: Uw brief van: Onderwerp: 8 mei 2012 2012002371 Samenleving
Nadere informatieJaarverslag 2014 Landstede Welzijn Bathmen
Jaarverslag 2014 Landstede Welzijn Bathmen Landstede Welzijn Raalte Passage 13 8102 EW Raalte 088-8508275 Voorwoord Voor u ligt ons jaarverslag van 2014. 2014 stond wederom in het teken van verandering.
Nadere informatieHartelijk welkom bij Stichting ROAT
Hartelijk welkom bij Stichting ROAT Missie ROAT (Reach Out and Touch) Iedereen is kansrijk Niemand staat alleen Doelstelling Stichting ROAT Biedt duurzame oplossingen voor hardnekkige overlast situaties
Nadere informatieStichting Wel.kom - Holding Stichting Wel.kom - Venlo/Beesel Stichting Wel.kom - Roermond
Stichting Wel.kom - Holding Stichting Wel.kom - Venlo/Beesel Stichting Wel.kom - Roermond Inhoudsopgave Welkomstwoord Missie en visie Organisatiestructuur Dienstverlening en aanbod Informatie voor vrijwilligers
Nadere informatiede veiligheid in de dorpen te behouden en waar mogelijk te versterken en overlast tegen te gaan.
Prestatieafspraken Jongeren(opbouw)werk 2012 In de kaders staan de doelstellingen van de productgroepen zoals de gemeente Geldermalsen die kent in het kader van de WMO. Per kader zijn de relevante doelstellingen
Nadere informatieDe beelden die u gedurende de presentatie ziet, zijn afbeeldingen van uitgevoerde activiteiten in 2011.
Welkom & voorstellen Hallo allemaal. Mijn naam is Ellen Dikici en samen met mijn collega Patrick van der Beek zijn wij de jongerenwerkers binnen de gemeente Winterswijk. De beelden die u gedurende de presentatie
Nadere informatieJongerencoaching Raster
Jongerencoaching Raster School is de plek waar jonge mensen kennis en vaardigheden ontwikkelen, maatschappelijk toegerust worden tot verantwoordelijke burgers en ondersteund worden hun talenten te ontwikkelen.
Nadere informatieSamen voor een sociale stad
Samen voor een sociale stad 2015-2018 Samen werken we aan een sociaal en leefbaar Almere waar iedereen naar vermogen meedoet 2015 Visie VMCA 2015 1 Almere in beweging We staan in Almere voor de uitdaging
Nadere informatieIedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving. Breed Welzijn s-hertogenbosch. Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd
Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd Iedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving Breed Welzijn s-hertogenbosch Juvans Maatschappelijk Werk en Dienst verlening // Welzijn Divers //
Nadere informatieDaarvoor gaat u naar Minters
Opvoeden & Opgroeien Eigen functioneren & Relaties Een leefbare buurt Daarvoor gaat u naar Minters U weet zelf vaak het beste wat goed is voor uzelf of uw gezin. En u gaat voor goede raad of praktische
Nadere informatievanuit ieders mogelijkheden daar waar nodig gewoon samen Denkt mee Doet mee Gewoon samen
vanuit ieders mogelijkheden daar waar nodig gewoon samen Denkt mee Doet mee Gewoon samen Uw opgave is ons uitgangspunt: doelgericht, met de focus op zelfredzaamheid en de eigen kracht van mensen met een
Nadere informatie1. De Vereniging - in - Context- Scan... 2. 2. Wijk-enquête... 3. 3. De Issue-scan en Stakeholder-Krachtenanalyse... 4. 4. Talentontwikkeling...
Meetinstrumenten De meetinstrumenten zijn ondersteunend aan de projecten van De Sportbank en ontwikkeld met de Erasmus Universiteit. Deze instrumenten helpen om op een gefundeerde manier te kijken naar
Nadere informatieMEE DOEN /26012012 Pagina 1
MEE DOEN Buytenwegh Inleiding De gemeente Zoetermeer streeft er naar om op het niveau van de wijken, in samenspraak met maatschappelijke organisaties en inwoners, een op maat gesneden aanpak voor de betreffende
Nadere informatieOndernemingsstrategie Het begint met wonen
Ondernemingsstrategie 2019-2022 Het begint met wonen Het begint met wonen Persoonlijke aandacht voor onze huurders, oog voor elkaar, focus op samen. Het is waar Openbaar Belang voor staat en wat ons als
Nadere informatieBeleidsplan Unie van Betrokken Ouders
Beleidsplan 2015-2020 Unie van Betrokken Ouders Plaats: Apeldoorn Datum: 18-11-2014 Inhoudsopgave INLEIDING 1 UVBO- SCHEMA 2 ORGANISATIEBESCHRIJVING 3 MISSIE 3 VISIE 3 SPEERPUNTEN 4 KRITISCHE SUCCESFACTOREN
Nadere informatieSport en bewegen binnen het Sociaal Domein Breng beweging in de drie D s!
ACTIEF VOOR Sportorganisaties Maatschappelijke organisaties Onderwijs Overheden Sport en bewegen binnen het Sociaal Domein Breng beweging in de drie D s! De drie D s Drie transities in het sociale domein:
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieVERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE
VERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE INHOUD Missie & visie 4 Het onderwijs voorbij 5 Kwaliteit vanuit identiteit 7 Werken vanuit passie 8 Elke leerling telt 10 Ondernemend en
Nadere informatieIedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving. Breed Welzijn s-hertogenbosch. Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd
Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd Iedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving Breed Welzijn s-hertogenbosch Juvans Maatschappelijk Werk en Dienst verlening // Welzijn Divers //
Nadere informatieGewijzigde subsidieaanvraag 2018 SCw Leiderdorp
Gewijzigde subsidieaanvraag 2018 SCw Leiderdorp n.a.v. sociale agenda Uitgaande van Maatschappelijke doelen en indicatoren sociaal domein uit het programma Meedoen in Leiderdorp 1.INWONERS KUNNEN, NAAR
Nadere informatieWelzijn voor iedereen. Meerjarenperspectief Basis Infrastructuur Welzijn, , Welcom
Welzijn voor iedereen Meerjarenperspectief Basis Infrastructuur Welzijn, 2019-2023, Welcom Welzijn voor iedereen 1 Fijn dat je belangstelling hebt voor ons Meerjarenperspectief, ons beleidsplan voor de
Nadere informatieManifest. voor de intensieve vrijwilligerszorg
Manifest voor de intensieve vrijwilligerszorg Manifest voor de intensieve vrijwilligerszorg Meer dan 15.000 mensen zijn vrijwilliger bij een Waarom dit manifest? organisatie voor Vrijwillige Thuishulp,
Nadere informatieKansen en kracht creëren we samen. RMC Radius 1
RMC radius verbindt Kansen en kracht creëren we samen RMC Radius 1 We staan dicht bij de mensen, wijk en leefomgeving. Jeroen Rovers Directeur bestuurder RMC Radius verbindt - RMC Radius staat voor de
Nadere informatieeflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen
eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen Redactie: Marieke Haitsma en Corrie van Dam Eindredactie: afdeling communicatie
Nadere informatieWij zijn per direct op zoek naar een Sociaal-cultureel werker 3, met als specialisatie jongerenwerk, voor uur per week.
Impuls is dé Oldenzaalse organisatie voor Welzijn en Peuterspeelzalen. Onze activiteiten bestrijken de volle breedte van welzijnswerk, waarbij we ons richten op alle Oldenzalers, van jong tot oud. Met
Nadere informatieMet elkaar voor elkaar
Met elkaar voor elkaar Publiekssamenvatting Oktober 2013 1 1 Inleiding Met elkaar, voor elkaar. De titel van deze notitie is ook ons motto voor de komende jaren. Samen met u (inwoners en beroepskrachten)
Nadere informatieWendbaar en waarde(n)vol onderwijs!
Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs! In ons onderwijs staat de mens centraal, of het nu gaat om studenten of medewerkers, om ouders of werknemers uit het bedrijfsleven, jongeren of volwassenen. Wij zijn
Nadere informatieKaderbrief 2018: Sterker in dialoog
Kaderbrief 2018: Sterker in dialoog Deze kaderbrief geeft richting aan onze (team)plannen voor 2018. Zo zorgen we ervoor dat ontwikkelingen binnen Cello elkaar versterken én dat we invulling blijven geven
Nadere informatieHoofdlijnen beleidsplan
Hoofdlijnen beleidsplan Doelstelling (statutair) De stichting heeft ten doel, middels de inzet van professionele krachten en vrijwilligers, het uitvoeren, ondersteunen en/of stimuleren, coördineren, begeleiden
Nadere informatiesociale teams In de stad Groningen
sociale teams In de stad Groningen 11 november 2013 Samenwerken in de buurt Cjg Huisartsen Stip Buurtwerkers Corporaties Politie Wijkbewoners scholen Onze partners Visie Stad Groningen In de kern betreft
Nadere informatieWmo-Menukaart. Mede mogelijk gemaakt door:
Wmo-Menukaart Mede mogelijk gemaakt door: Keuzemenu, onze specialiteit Onder het motto Ieder z n kracht wil Abrona werken aan een sterke samenleving, die mensen ondersteunt die het echt nodig hebben. Daardoor
Nadere informatieMeer info over Prisma en WMO?
Meer info over Prisma en WMO? wmo@prismanet.nl www.prismanet.nl Plan een bezoekje! U kunt het Prisma-aanbod pas echt ervaren als u het ook met eigen ogen gezien heeft. Prisma heet u van harte welkom voor
Nadere informatieProgramma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf
Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf Vijf woensdagmiddagen kunnen jongens en meiden tussen de 10 en 14 jaar op avontuur naar zichzelf. Het kind leert zichzelf
Nadere informatieDE BASIS EN SPEERPUNTEN VOOR
1 JAARPLAN 2015 Voorwoord Het jaar 2014 is bijzonder succesvol geweest voor Present Rotterdam. Met succes zijn we op weg naar een stabiele organisatie met vaste partners, hebben we veel groepen vrijwilligers
Nadere informatieGemeentelijke wijkgericht werken rapportage Gezondheidsbevordering Jeugd Leiden
Gemeentelijke wijkgericht werken rapportage Jeugd Leiden Gemeentelijke wijkgericht werken rapportage Inleiding 3 1. Leiden Morskwartier 3 2. Wijkgericht werken algemeen 6 3. Wijkgericht werken 2019 6 Gemeente
Nadere informatieStimuleren van eigen kracht en sociale netwerken. Ervaringen uit het veld
Stimuleren van eigen kracht en sociale netwerken Ervaringen uit het veld Overzicht programma Wie ben ik: - Philip Stein - masterstudent sociologie - afgerond A&O-psycholoog Programma: - half uur presentatie,
Nadere informatieVrijwilliger zijn bij Buurtkracht
Vrijwilliger zijn bij Buurtkracht Buurtkracht is de organisatie voor welzijn met zorg in Capelle aan den IJssel. De vier Sociaal Wijkteams van Buurtkracht werken samen met het Eropaf-team aan de leefbaarheid
Nadere informatie2 Algemene doelstelling en visie
2 Algemene doelstelling en visie 2.1 Algemene doelstelling De groene kikker heeft als doel huiselijke en persoonlijke kinderopvang te bieden, die optimaal tegemoet komt aan de behoeften van de kinderen.
Nadere informatieKeuzedeel mbo. Wijkgericht werken. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0186
Keuzedeel mbo Wijkgericht werken gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0186 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport Op: 26-11-2015
Nadere informatieVersie: februari Meerjarig beleidsplan Stichting Welzijn Diemen
Versie: februari 2016 Meerjarig beleidsplan 2016 2018 Stichting Welzijn Diemen Inhoudsopgave Inleiding 3 Deel 1: Ontwikkelingen 4 1.1 Algemene maatschappelijke en politieke ontwikkelingen op 4 het gebied
Nadere informatieGewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS
Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS December 2012 1 Draaiboek Gewoon meedoen in je wijk! Aanleiding van dit draaiboek Gewoon Meedoen in je wijk is een pilotproject dat in 2010 en 2011
Nadere informatieINFORMATIE VOOR OUDERS HAPPY EN HEALTHY
INFORMATIE VOOR OUDERS HAPPY EN HEALTHY Inleiding Steeds meer kinderen hebben al op jongere leeftijd te maken met overgewicht. Dit gaat niet altijd automatisch over wanneer zij in de puberteit komen en
Nadere informatie1. ontmoeten/verbinden (en ondersteuning daarbij)
resultaat (zie aparte lijst met koppeling naar ) de lage SES, ervaren hun kwaliteit leven gemiddeld als goed (dit resultaat komt in elke 6 8 9 8 40 47 uitvoeringsplannen nader worden ingevuld) inwoners
Nadere informatieDeelopdracht 1: Herijking jongerenwerk
Deelopdracht 1: Herijking jongerenwerk 1. INLEIDING Het jongerenwerk bevindt zich op een breed terrein. Van het organiseren van leuke preventieve activiteiten tot proberen contact te krijgen met groepen
Nadere informatieIk sta er niet meer alleen voor!
Ik sta er niet meer alleen voor! Zelfredzaamheid en eigen kracht zijn centrale begrippen in onze participatiesamenleving. Eén gezin, één plan, één hulpverlener is al uitgangspunt van beleid. Daaraan wordt
Nadere informatieSport- en beweegvragen van kwetsbare doelgroepen/ mensen met een beperking in het sociale wijkteam en de rol van MEE
Sport- en beweegvragen van kwetsbare doelgroepen/ mensen met een beperking in het sociale wijkteam en de rol van MEE Dordrecht 17 maart 2016 Nynke Tilstra, Sportconsulent Introductie MEE Uitleg Wijkteams
Nadere informatieBezoekadres Kenmerk Uw brief Bijlage(n) Maatschappelijke diensttijd, kansen en uitdagingen
> Retouradres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Bezoekadres Parnassusplein 5 2511 VX Den Haag T 070 340 79 11 F 070 340
Nadere informatieMensen met licht verstandelijke beperking met moeilijk verstaanbaar gedrag
Keuzedeel mbo Mensen met licht verstandelijke beperking met moeilijk verstaanbaar gedrag behorend bij één of meerdere kwalificaties mbo Op dit moment is een wijziging van de WEB in voorbereiding waarmee
Nadere informatieJe steunsysteem is overal om je heen.
Je steunsysteem is overal om je heen. Kwartiermaken in de wijken in Oss en in de regio. Burgerkracht en Presentie Definitie kwartiermaken: Kwartiermaken gaat over het bevorderen van het maatschappelijk
Nadere informatieOnderwerp Project Op Jezelf voor risicojongeren in Dukenburg en Lindenholt
Datum raadsvergadering / Nummer raadsvoorstel 13 mei 2009 / 53/2009 Fatale termijn: besluitvorming vóór: eind april Onderwerp Project Op Jezelf voor risicojongeren in Dukenburg en Lindenholt Programma
Nadere informatieOogst Netwerkborrel Samenwerkingspartners Nieuwland
Oogst Netwerkborrel Samenwerkingspartners Nieuwland 4 februari 2016 Thema: Hoe kunnen wij een stevigere sociale samenwerking en effectieve zorg in de wijk bevorderen? Op 4 februari 2016 werd een netwerkborrel
Nadere informatieSWH laat zich leiden door een heldere visie en een duidelijke strategie. Beiden worden in het visiedocument gepresenteerd.
Visiedocument Welzijn 2017-2020 Stichting Welzijn Hattem: Dichtbij en in de buurt De missie en visie van Stichting Welzijn Hattem Stichting Welzijn Hattem (SWH) wil de zelfredzaamheid van de inwoners vergroten
Nadere informatieIs er toekomst voor jeugdwerkers? POP-UP tijdens Innov8 17 mei 2017
Is er toekomst voor jeugdwerkers? POP-UP tijdens Innov8 17 mei 2017 Wat is je vraag? 1. Jeugdwerker, een onzeker bestaan of echte baan? 2. Cultuur en structuur veranderd. Heeft jeugdwerk toekomst? 3. Na
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Pedagogisch beleid van Kappio (locaties Seppelin en Gastouderbureau) Voor u ligt het pedagogisch beleid van Kappio (locaties Seppelin en Gastouderbureau). Hierin wordt beschreven
Nadere informatieOndernemingsplan Opella
Ondernemingsplan Opella 02 08 Op weg naar 2020 Bijzonder en gewoon Zorgdienstverlener Opella ondersteunt mensen op allerlei manieren, waarbij het zo zelfstandig mogelijk leven en wonen voorop staat. Ondanks
Nadere informatieProgramma Ouders van Tegendraadse Jeugd Informatie voor verwijzers
Programma Ouders van Tegendraadse Jeugd Informatie voor verwijzers Ouders en verzorgers spelen vanzelfsprekend een zeer belangrijke rol in de ontwikkeling van het gedrag van hun kind. Uit onderzoek blijkt
Nadere informatieonderwijsgroep noord identiteitsbewijs
onderwijsgroep noord identiteitsbewijs 'Zijn wie je bent. Dat is geluk.' Erasmus 4 Onderwijs draait om mensen Als we met elkaar in het onderwijs iets willen bereiken, dan draait alles om passie, energie
Nadere informatieVoor 2013 heeft de stichting de Roots een budgetsubsidie toegekend gekregen, van een bedrag van 4184,--
Gemeente Hellevoetsluis T.a.v. Dhr. Andries Daudey, Beleidsmedewerker SALEZA. Oostzandijk 26 3221 AL Hellevoetsluis Betreft begrotingswijziging voor 2013, 4 Februari 2013, Hellevoetsluis Beste Hr. A. Daudey,
Nadere informatieIdentiteit van de Koos Meindertsschool
Identiteit van de Koos Meindertsschool 1. Identiteit - het karakter van de school Wij zijn een open school waarin een ieder gelijkwaardig is. Wij heten elk kind welkom op de Koos Meindertsschool, ongeacht
Nadere informatieSamen maken. mogelijk. wij meedoen voor jeugd ONDERSTEUNING BIJ LEVEN MET EEN BEPERKING
Samen maken wij meedoen voor jeugd mogelijk Kinderen en jongeren met een beperking moeten de kans krijgen zich optimaal te ontwikkelen, zodat zij zo zelfstandig mogelijk mee kunnen doen in de maatschappij.
Nadere informatieSPORTIEVE KRACHT IN DE WIJK
SPORTIEVE KRACHT IN DE WIJK Onderwerpen Niels Hermens en Erik Puyt De Buurtsportvereniging Positief opvoed- en opgroeiklimaat Sport en het sociaal domein: Vier beleidsterreinen met wetenschappelijk effect
Nadere informatieAchtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:
Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan
Nadere informatieSamen doen. Zorgvisie. Zorg- en dienstverlening van A tot Z
Samen doen Zorgvisie Zorg- en dienstverlening van A tot Z Wat en hoe? 3 W Samen met de cliënt bepalen we wát we gaan doen en hóe we het gaan doen. Mensen met een verstandelijke beperking kunnen op diverse
Nadere informatieSamen de samenleving sterker maken. Estinea, partner in het sociaal domein
Samen de samenleving sterker maken Estinea, partner in het sociaal domein Estinea biedt professionele ondersteuning aan mensen met een beperking. Meedoen? Gewoon doen! Meedoen is niet voor iedereen vanzelfsprekend.
Nadere informatieSamenwerking. Betrokkenheid
De Missie Het Spectrum is een openbare school met een onderwijsaanbod van hoge kwaliteit. We bieden het kind betekenisvol onderwijs in een veilige omgeving. In een samenwerking tussen kind, ouders en school
Nadere informatieIk werk en maak mijn eigen keuzes. Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn
Ik werk en maak mijn eigen keuzes. Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn Mensen met een hulpvraag krijgen ondersteuning thuis en in de wijk. Het wijkteam regelt dit. Soms is er gespecialiseerde
Nadere informatieZienn gaat verder. Jaarplan 2014
Zienn gaat verder Jaarplan 2014 Een verhaal heeft altijd meer kanten. Zeker de verhalen van de mensen voor wie Zienn er is. Wij kijken naar ál die kanten. Kijken verder. Vragen verder. Gaan verder. Zo
Nadere informatieWij zijn per direct op zoek naar een Sociaal-cultureel werker 3, met als specialisatie Straathoekwerk, voor 30 uur per week.
Impuls is dé Oldenzaalse organisatie voor Welzijn en Peuterspeelzalen. Onze activiteiten bestrijken de volle breedte van welzijnswerk, waarbij we ons richten op alle Oldenzalers, van jong tot oud. Met
Nadere informatie' Zijn wie je bent. Dat is geluk.'
identiteitsbewijs ' Zijn wie je bent. Dat is geluk.' Erasmus 4 Onderwijs draait om mensen Onderwijs draait om mensen. Als we met elkaar in het onderwijs iets willen bereiken, dan draait alles om passie,
Nadere informatieWat willen we in Pegode VZW bereiken?
Niel, 15 november 2012 Wat willen we in Pegode VZW bereiken? Doelstelling Pegode VZW zoals vermeld in de statuten: De vereniging heeft als doel, met uitsluiting van elk winstoogmerk, de maatschappelijke
Nadere informatieORO ziet kansen. Zorg in de regio voor mensen met een verstandelijke beperking en kinderen met een ontwikkelingsachterstand
ORO ziet kansen Zorg in de regio voor mensen met een verstandelijke beperking en kinderen met een ontwikkelingsachterstand ORO is er voor alle mensen met een verstandelijke beperking in de regio Zuidoost
Nadere informatieChild Friendly Cities...1. Gemeente Huizen...2. Gemeente Gilze en Rijen...2. Gemeente Hoogeveen...2. Gemeente Den Haag...3
Voorbeelden van Child Friendly Cities Bent u benieuwd wat gemeenten doen om kindvriendelijker te zijn? Lees de voorbeelden van de gemeenten Huizen, Hoogeveen, Gilze en Rijen, Den Haag, Capelle aan den
Nadere informatieStrategisch beleidsplan O2A5. De dialoog als beleid
Strategisch beleidsplan O2A5 De dialoog als beleid Bij de tijd, open, boeiend en passend, dat zijn zowel het onderwijs als de werkwijze van O2A5. We hebben dan ook gekozen voor een vernieuwende en eigentijdse
Nadere informatieOpbrengst vsv cafe 3 april talentontwikkeling Pagina 1
Opbrengst van de werkgroepen tijdens het VSV Cafe 3 april met als Thema talentontwikkeling Stelling 1 Talentontwikkeling is de benadering om tot een positieve leerattitude te komen. Centraal staat de erkenning
Nadere informatieWelzijn en zorg voor ouderen in Rotterdam. Prof.dr. Anna Nieboer
Welzijn en zorg voor ouderen in Rotterdam Prof.dr. Anna Nieboer Presentatie Toelichting Even Buurten Integrale wijkaanpak in Rotterdam Gericht op de ondersteuning van zelfstandigwonende ouderen Onderdeel
Nadere informatieNypels Speelt. 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken
Nypels Speelt 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken Inleiding Het Nypels wordt steeds leuker, doe jij ook mee? Nypels Speelt, onder die titel wordt op een nieuwe manier gewerkt aan de betrokkenheid
Nadere informatieRIBW werkt in & met sociale wijkteams
RIBW werkt in & met sociale wijkteams Inspiratiedagen RIBW 1 & 8 september 2015 Movisie Anneke van der Ven 9/9/2015 In wat voor tijd leven we eigenlijk? 1 1. Van AWBZ naar Wet Maatschappelijke ondersteuning
Nadere informatieMet andere ogen kijken naar...
Met andere ogen kijken naar... Mens Organisatie Verandering Organisatie & ontwikkeling Loopbaan & verandering Vitaliteit & verzuim Iedere organisatie maakt ontwikkelingen door. Vanwege veranderende marktomstandigheden,
Nadere informatieOpenbaar en betekenisvol: wij dagen de 21 e eeuw uit!
Openbaar en betekenisvol: wij dagen de 21 e eeuw uit! zelfbewust eigentijds ambities kritisch ondersteuning open uitdaging ruimdenkend samen ondernemend betrokken oog voor de wereld vrijheid creatief daadkracht
Nadere informatieSociale Steun Stimuleren
Sociale Steun Stimuleren Resultaten van de training Triple S in Hilversum en Heerhugowaard Marjolijn Distelbrink Judith Schöne Sociale Steun Stimuleren Resultaten van de training in Triple S in Hilversum
Nadere informatieHandboek van werken _Sociom_HandboekVanWerken_aangepast_HR.indd :02
Handboek van werken 160186_Sociom_HandboekVanWerken_aangepast_HR.indd 1 01-02-17 12:02 Missie en visie Sociom Missie 1 Sociom Samen doen, samen denken, samen beslissen en samen werken! Sociom is zichtbaar
Nadere informatieMissie en visie Sociom
Handboek van werken Missie en visie Sociom Missie 1 Sociom Samen doen, samen denken, samen beslissen en samen werken! Sociom is zichtbaar en goed geworteld in buurten, dorpen en wijken en maakt sámen met
Nadere informatiedialooghouding We stellen u onze visie even voor.
schoolvisie Als katholieke basisschool willen we zorg dragen voor de opvoeding van elk kind. We zien onze school als een huis met een tuin waarin we de basis leggen voor de toekomst, om later met de beste
Nadere informatieIedereen doet mee Dorpen en wijken leefbaar Vrijwilligers aan zet Geluk is
Iedereen doet mee Dorpen en wijken leefbaar Vrijwilligers aan zet Welzijnsdiensten in Zuidwest-Drenthe en Noordwest-Overijssel Welzijn MensenWerk ondersteunt groepen bewoners en organiseert activiteiten
Nadere informatieAanpak risicojeugd 18 tot 23 jaar in Amsterdam Nieuw-West
Inleiding Aanpak risicojeugd 18 tot 23 jaar in Amsterdam Nieuw-West Als portefeuillehouder Jeugd, zorg en welzijn in Amsterdam Nieuwe West wil ik heel bewust agenderen dat de groep jongeren of jongvolwassenen
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE MAATSCHAPPELIJKE HULPVERLENING VOOR GEZINNEN, JONGEREN EN VOLWASSENEN
INHOUDSOPGAVE Maatschappelijke hulpverlening...1 Onze dienstverlening...2 GEZINSBEGELEIDING...3 Hulp aan ouders/verzorgers...3 Belangrijke pijlers binnen de begeleiding...3 Gezinssysteem...3 PEDAGOGISCH
Nadere informatieStichting Latoer BELEIDSPLAN 2015-2020
Stichting Latoer BELEIDSPLAN 2015-2020 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Doelstelling 4 3. Werkwijze 5 4. Organisatie 6 5. Financiën 7 Pagina 2 van!syntaxisfout,! 1. Inleiding In dit beleidsplan kunt u meer
Nadere informatieEr valt niet nieuws te vertellen, maar er moet nog van alles gebeuren
Er valt niet nieuws te vertellen, maar er moet nog van alles gebeuren Flores D Arcais, 1994 Myriam Bergmans, 2019 Eerst een opwarmertje https://www.youtube.com/watch?v=xq8vafz 2DQU De start in 1992..toen
Nadere informatieInleiding. Noodzaak. Het is ongeveer een jaar
Inleiding Dit projectplan laat zien hoe wij, betrokken inwoners van de gemeente Steenwijkerland, - willen komen tot een inloophuis voor jongeren van 12-23 jaar in Steenwijk. Wij zijn tot dit projectplan
Nadere informatie1. Aanleiding Op 16 juli heeft de gemeenteraad van Oss unaniem ingestemd met de motie van het CDA:
Plan van aanpak Terugdringen jeugdoverlast in de Schadewijk 1. Aanleiding Op 16 juli heeft de gemeenteraad van Oss unaniem ingestemd met de motie van het CDA: Constaterende dat, - Er afgelopen jaar een
Nadere informatiewelzijne25 Inhoudelijk Jaarverslag 2011 idden Delfland AISO 9001 9001V CHKZ\
welzijne25 Inhoudelijk Jaarverslag 2011 idden Delfland AISO 9001 9001V CHKZ\ Inleiding Voor u ligt het jaarverslag 2011 van Welzijn e25 jongerenwerk Midden Delfland. Het publiceren van een jaarverslag
Nadere informatieAandacht, affectie, waardering, respect en ondersteuning.
Het Pedagogisch Klimaat Schooljaar 2007 / 2008 Wat is een pedagogisch klimaat? Als we praten over een pedagogisch klimaat binnen Breedwijs Zuid Berghuizen gaat het over de sfeer die de partners willen
Nadere informatieDe uitdagingen van de transformatie zijn de kansen voor de JGGZ en zijn academische functie
Inleiding Rutger Hageraats Symposium De Bascule 26-06-2015 De uitdagingen van de transformatie zijn de kansen voor de JGGZ en zijn academische functie De aanleiding Wat was er ook alweer aan de hand? Niet
Nadere informatieAllereerst wil ik de organisatoren van deze dag, de Stichting Lezen en Schrijven
Toespraak staatssecretaris Klijnsma van Sociale Zaken en Werkgelegenheid tijdens het bedrijvencongres Samen scholen, pure winst! op 11 september 2009 in Eindhoven. Dames en heren, Allereerst wil ik de
Nadere informatiePlan Einstein is de plek waar je bouwt aan je toekomst
Plan Einstein is de plek waar je bouwt aan je toekomst 1 Samen leven, samen leren en samen werken in Overvecht, dat is Plan Einstein! Samen leven Samen leren Samen werken Plan Einstein is een innovatieve
Nadere informatieBrochure. Primair onderwijs. Brochure. Primair onderwijs
Brochure Primair onderwijs Brochure Primair onderwijs Positive Action Positive Action is een programma waarmee kinderen ondersteund en uitgedaagd worden in het ontwikkelen van hun unieke talenten. Het
Nadere informatie' Dit is de tijd die niet verloren gaat: iedre minuut zet zich in toekomst om.' M. Vasalis
IDENTITEITS- BEWIJS ' Dit is de tijd die niet verloren gaat: iedre minuut zet zich in toekomst om.' M. Vasalis 2 Onderwijs draait om mensen Als wij in onze onderwijsinstelling iets willen bereiken, dan
Nadere informatieAanmeldingsformulier Kamers met Uitzicht te Weert
Aanmeldingsformulier Kamers met Uitzicht te Weert Voorwaarden waar een deelnemer moet voldoen: Thuisloos of bijna thuisloos zijn Huidige woonsituatie van de deelnemer is aan verandering toe. De deelnemer
Nadere informatieVISIE OP DAGBESTEDING EN WERK DICHTERBIJ
VISIE OP DAGBESTEDING EN WERK DICHTERBIJ Visie Dichterbij: Dichterbij schept voorwaarden waardoor mensen met een verstandelijke beperking: - leven in een eigen netwerk temidden van anderen - een eigen
Nadere informatie