Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost Utrecht
|
|
- Irma de Wilde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost Utrecht Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht, pag. 1
2 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 2. De organisatie 3. Missie 4. Ondersteuningsstructuur 5. Leerwegondersteuning, praktijkonderwijs en speciaal onderwijs 6. Ouders 7. Doelen Kwaliteitszorg 9. Geschillen Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht, pag. 2
3 1. INLEIDING Voor u ligt de samenvatting van het Ondersteuningsplan van Samenwerkingsverband Zuidoost Utrecht. In deze versie staat de belangrijkste informatie uit het plan. Er kunnen geen rechten aan worden ontleend, hiervoor dient u te kijken naar het volledige plan. Het volledige ondersteuningsplan staat ook op de website van het samenwerkingsverband ( Op 1 augustus 2014 is de Wet passend onderwijs in werking getreden. Het belangrijkste doel van deze wet: zorgen dat elke leerling op een passende plek komt. Daarmee bedoelen we dat elke leerling het onderwijs en de ondersteuning moet krijgen die het nodig heeft. Liefst dicht bij huis. In de uitvoering van de Wet passend onderwijs krijgen scholen een belangrijke rol. Zij werken met elkaar samen in speciale samenwerkingsverbanden. In de regio Zuidoost-Utrecht is het Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost Utrecht actief. In het Ondersteuningsplan beschrijven de scholen hoe zij het passend onderwijs willen gaan uitvoeren en organiseren. Het Ondersteuningsplan beschrijft: de uitgangspunten, keuzes en doelstellingen de inrichting van de ondersteuningsstructuur en de verdeling van het geld hoe resultaten worden gecontroleerd en vastgehouden. Elke vier jaar wordt een nieuw ondersteuningsplan geschreven. Omdat passend onderwijs iets nieuws is, staan in het eerste Ondersteuningsplan ( ) vooral hoofdlijnen. Dankzij de praktijkervaring die wordt opgedaan, kunnen de plannen in de komende jaren steeds duidelijker worden. Over dit eerste Ondersteuningsplan is overleg geweest met de gemeenten in ons werkgebied. De Ondersteuningsplanraad (bestaat uit leraren en ouders, afgekort schrijven we OPR) heeft inmiddels met het plan ingestemd. Ook is het goedgekeurd door de Algemene Ledenvergadering (bestaat uit een afvaardiging van alle scholen). Het plan is ook ingediend bij de Onderwijsinspectie. 2. DE ORGANISATIE Bij het Samenwerkingsverband VO Zuidoost-Utrecht zijn 15 schoolbesturen aangesloten. Deze besturen zijn verantwoordelijk voor 28 scholen voor voortgezet onderwijs. In het werkgebied van het samenwerkingsverband liggen 5 gemeenten: Bunnik, De Bilt, Utrechtse Heuvelrug, Wijk bij Duurstede en Zeist. Het samenwerkingsverband is een vereniging. De vereniging heeft een eigen bestuur. Voor de uitvoering van het bestuurlijke beleid is een directeur verantwoordelijk. In vaktermen spreken we over een bestuur-directiemodel. Er wordt toezicht gehouden op het bestuur en de directie door de algemene ledenvergadering. Elk schoolbestuur laat één persoon deelnemen aan deze algemene ledenvergadering. Er zijn ook landelijke organisaties die toezicht houden op het samenwerkingsverband. De Onderwijsinspectie onderzoekt of het Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht, pag. 3
4 samenwerkingsverband de Wet passend onderwijs goed uitvoert. Het ministerie van OCW houdt toezicht op de besteding van het geld. Het samenwerkingsverband vindt het belangrijk om ook publiekelijk verantwoording af te leggen. Daarom maakt het samenwerkingsverband jaarlijks een verslag. Ook de scholen zullen zich verantwoorden, bijvoorbeeld over de besteding van het geld, de personele inzet en deskundigheidsbevordering. 3. MISSIE De gezamenlijke schoolbesturen zorgen ervoor dat zoveel mogelijk leerlingen een ononderbroken ontwikkelingsproces kunnen doormaken. Als er extra ondersteuning nodig is in het gezin wordt samengewerkt met andere partners in de regio. Denk bijvoorbeeld aan gemeenten, bureau jeugdzorg, instellingen voor jeugdzorg en centra voor jeugd en gezin. Dit is de missie van het samenwerkingsverband. De missie is vertaald in de volgende uitgangspunten: Elke leerling krijgt een passend aanbod. Anders gezegd: elke leerling krijgt het onderwijs en de ondersteuning die hij of zij nodig heeft. De scholen zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor de uitvoering van passend onderwijs. Bij de uitvoering van passend onderwijs ligt veel nadruk op de basisondersteuning die leerlingen op hun eigen school krijgen. Voor sommige leerlingen is de basisondersteuning niet genoeg. Zij hebben extra ondersteuning nodig. Het voortgezet speciaal onderwijs (afgekort VSO) blijft bestaan. ONONDERBROKEN ONTWIKKELINGSPROCES Zoals gezegd, willen we dat elke leerling zich ononderbroken kan ontwikkelen. Niet alleen in het voortgezet onderwijs, maar ook daarna. Aansluiting met het MBO: Om te kijken hoe we dat zo goed mogelijk kunnen organiseren, wordt meegedaan aan het project de Opstap. Dit project houdt zich bezig met het verbeteren van de aansluiting tussen voortgezet onderwijs en mbo. Een betere aansluiting kan voortijdige schooluitval voorkomen. Aansluiting op de arbeidsmarkt: Daarnaast zijn er vijf scholen (praktijkonderwijs en voortgezet speciaal onderwijs) voor leerlingen die geen diploma kunnen halen. Deze scholen zijn gespecialiseerd in het opleiden naar werk. Hiervoor wordt veel met stages gewerkt. 4. Ondersteuningsstructuur Elke leerling moet een passende onderwijsplek krijgen. Om duidelijk te maken hoe dat in zijn werk gaat, leggen we eerst uit wat basisondersteuning en extra ondersteuning is. Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht, pag. 4
5 BASISONDERSTEUNING De landelijke definitie van basisondersteuning: de basisondersteuning is het geheel van preventieve en licht curatieve interventies die binnen de ondersteuningstructuur van de school planmatig en op een overeengekomen kwaliteitsniveau worden uitgevoerd, eventueel in samenwerking met ketenpartners. Basisondersteuning is dus de ondersteuning die de school aan álle leerlingen kan bieden. Het hoort eigenlijk gewoon bij het onderwijs. Bij de basisondersteuning kan bijvoorbeeld gedacht worden aan: een signaleringsysteem om leer-, ontwikkelings- en opvoedingsproblemen tijdig te ontdekken, een aanpak voor dyslexie of dyscalculie, toegankelijkheid van het schoolgebouw, programma s voor veiligheid en gedragsproblemen, hulpmiddelen voor leerlingen die dat nodig hebben. Voor het leveren van deze basisondersteuning krijgen scholen geen extra geld van het samenwerkingsverband. EXTRA ONDERSTEUNING Soms heeft een leerling méér nodig dan de basisondersteuning. De leerling krijgt dan extra ondersteuning (individueel of in een groepje). We noemen dat ook wel een onderwijsarrangement. Als de school niet de juiste kennis in huis heeft, kan ze mensen van buitenaf inschakelen. Bijvoorbeeld mensen uit het voortgezet speciaal onderwijs. Het kan gebeuren dat de ene school niet de noodzakelijke extra ondersteuning kan bieden, maar een andere school wél. In dat geval kunnen de school en de ouders bespreken of er een overplaatsing mogelijk is. De extra ondersteuning wordt betaald door de school. Hiervoor ontvangt de school geld van het samenwerkingsverband. Voor elke leerling die extra ondersteuning nodig heeft, stelt de school een ontwikkelingsperspectief op. In dat ontwikkelingsperspectief staat: naar welk vervolgonderwijs de leerling later kan en wat voor soort baan de leerling kan krijgen. In vaktermen noemen we dit de verwachte uitstroombestemming van de leerling welke begeleiding en ondersteuning de leerling nodig heeft. De ouders zijn nauw betrokken bij het opstellen van het ontwikkelingsperspectief. De school en de ouders bespreken het ontwikkelingsperspectief elk jaar. PLAATSING VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS (VSO) In sommige gevallen kan de leerling een plek krijgen op een VSO-school. Dat gebeurt alleen als een gewone school niet het onderwijs en de ondersteuning kan geven die het kind nodig heeft. Anders gezegd: als de basisondersteuning en de extra ondersteuning niet genoeg zijn. Zo n situatie kan zich bijvoorbeeld voordoen als er zeer specialistische kennis nodig is, als de benodigde ondersteuning niet inpasbaar is binnen de school of als de veiligheid van de leerling of medeleerlingen niet kan worden gegarandeerd. Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht, pag. 5
6 ONDERSTEUNING VAN BUITENAF Soms heeft een leerling (of het gezin) niet alleen onderwijsondersteuning nodig, maar ook andere ondersteuning. Denk aan maatschappelijke hulp of gezondheidsbegeleiding. Er kan dan extra hulp worden ingeschakeld. Bijvoorbeeld het centrum voor jeugd en gezin, maatschappelijk werk, ggd of jeugdzorg. Er wordt een maatwerkplan gemaakt, dat is afgestemd op het kind en het gezin. Soms ligt in zo n plan meer nadruk op de ondersteuning in de thuissituatie, soms op de ondersteuning op school. Het plan komt altijd tot stand in overleg met de ouders. Uitgangspunt bij dit soort ondersteuning is altijd: 1 kind, 1 gezin, 1 plan. Dit voorkomt dat er onnodig veel verschillende hulpverleners worden ingezet in het gezin. Dat is voor de ouders en het kind veel prettiger. DEKKEND NETWERK Sinds de invoering van de Wet passend onderwijs zijn scholen verplicht om een schoolondersteuningsprofiel op te stellen. Hierin beschrijft de school welke basisondersteuning en extra ondersteuning zij kan bieden. Het samenwerkingsverband zorgt dat alle ondersteuningsprofielen gezamenlijk een dekkend aanbod vormen. Anders gezegd: voor élk kind moet er een passend ondersteunings- en onderwijsaanbod zijn. Er kunnen dus geen kinderen meer zijn die thuis zitten omdat er geen enkele school is die het onderwijs kan bieden dat zij nodig hebben. 5. SPECIAAL ONDERWIJS, LEERWEGONDERSTEUNING EN PRAKTIJKONDERWIJS TOELATING VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS (VSO) Vanaf 1 augustus 2014 beslist het samenwerkingsverband of een leerling kan worden toegelaten tot het voortgezet speciaal onderwijs (VSO) cluster 3 en 4. De school waar de leerling staat ingeschreven moet deze aanvraag indienen. Natuurlijk is hierover eerst overleg met de ouders. Dat is wettelijk zo geregeld. Het gaat om leerlingen die: vanuit het basisonderwijs direct doorstromen naar het VSO, overstappen vanuit een gewone school voor voortgezet onderwijs. Het samenwerkingsverband laat zich adviseren door een speciale toelatingscommissie. In de praktijk betekent het dat er altijd twee deskundigen een advies geven over de aanvraag: een orthopedagoog en een tweede deskundige (bijvoorbeeld een pedagoog, een psycholoog of een arts). Het hangt van de ondersteuningsbehoefte van de leerling af welke tweede deskundige wordt ingeschakeld. Als het samenwerkingsverband vindt dat een leerling in aanmerking komt voor het VSO, wordt een toelaatbaarheidsverklaring verstrekt. VSO CLUSTER 1 EN 2 Voor de toelating tot cluster 1 en cluster 2 van het voortgezet speciaal onderwijs gelden andere regels. We lichten beide clusters apart toe. Veel leerlingen die slecht zien met (visuele beperking) gaan naar een gewone school. Soms kan de school voor deze leerlingen extra begeleiding krijgen. De Commissie van Onderzoek beoordeelt dat. Een klein deel van deze leerlingen (25%) volgt voortgezet speciaal onderwijs - cluster 1. Dit onderwijs wordt aangeboden door Bartimeus en Koninklijke Visio. Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht, pag. 6
7 Sommige leerlingen met ernstige spraak- en taalmoeilijkheden kunnen naar een reguliere school, al dan niet met extra begeleiding. Een deel van deze kinderen is beter op zijn plaats in het voortgezet speciaal onderwijs - cluster 2. Dit onderwijs wordt verzorgd door Kentalis en Auris. PRAKTIJKONDERWIJS EN LEERWEGONDERSTEUNING Op dit moment verloopt de toelating tot het praktijkonderwijs (pro) en leerwegondersteuning (lwoo) via de Regionale Verwijzingscommissie (RVC). Vanaf het schooljaar gaat dit veranderen, omdat deze commissie verdwijnt. Het is nog niet duidelijk hoe de toelating voor pro en lwoo vanaf dat moment zal gaan plaatsvinden. Er is een wet in de maak, die deze verwijzingen gaat regelen. Het is daarbij de bedoeling dat de verwijzing via het samenwerkingsverband zal gaan. 6. OUDERS Ouders spelen een belangrijke rol in passend onderwijs. Hun rol is onder andere: signaleren van specifieke ondersteuningsbehoeften van hun kind, samen met de school bepalen welke ondersteuning het kind nodig heeft. Ouders die vragen hebben over passend onderwijs en over het onderwijs van hun kind, kunnen altijd bij de school terecht. Ook op regionaal niveau spelen ouders een rol in passend onderwijs. Zij hebben zitting in de Ondersteuningsplanraad (OPR). De ouders die in de OPR zitten hebben een kind die op één van de scholen van het samenwerkingsverband zit. De rol en de verantwoordelijkheid van de OPR is vastgelegd in regels (statuten). Deze statuten gelden voor één jaar. Na dat jaar wordt de invulling van de OPR opnieuw bekeken. 7. DOELSTELINGEN De hoofddoelstelling van het samenwerkingsverband noemden we al eerder: alle leerlingen kunnen een ononderbroken ontwikkelingsproces doormaken. Zij krijgen het onderwijs en de ondersteuning die zij nodig hebben. Liefst zo dicht mogelijk bij huis. Door de invoering van de Wet passend onderwijs kunnen méér leerlingen naar een gewone school. Dat komt omdat er sneller wordt ingegrepen als kinderen problemen ondervinden. De komende jaren wordt veel geïnvesteerd in de kennis en vaardigheden van docenten. Hierdoor kunnen scholen hun basisondersteuning en extra ondersteuning nog verder verbeteren. Het gevolg: nóg meer kinderen krijgen de ondersteuning die zij nodig hebben. Het Ondersteuningsplan gaat over vier jaar. Per jaar zijn de kernopdracht en de belangrijkste activiteiten beschreven. In deze samenvatting van het Ondersteuningsplan noemen we de belangrijkste zaken. SCHOOLJAAR 2014/2015 In dit schooljaar krijgt iedereen voor de eerste keer te maken met de Wet passend onderwijs. Veel voorbereidingen zijn natuurlijk al eerder getroffen. Het schooljaar 2014/2015 is vooral bedoeld om alle procedures en werkprocessen goed in te richten, zodat passend onderwijs goed kan worden uitgevoerd. Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht, pag. 7
8 Een aantal werkzaamheden zijn: Uitwerken van de basisondersteuning die scholen kunnen gaan bieden. Start van de commissie TLV. Afspraken maken met het basisonderwijs over de doorstroom naar het voortgezet onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. Uitzoeken welke partners een rol kunnen spelen in passend onderwijs. In kaart brengen van belangrijke cijfers en informatie, bijvoorbeeld over thuiszitters en de aard van de ondersteuningsvragen. Ervaring opdoen met verschillende ondersteuningsarrangementen (in zogenaamde proeftuinen ). Uitwerken van alle procedures en afspraken over monitoring/evaluatie. Voorbereiden van de invoeging van praktijkonderwijs (pro) en leerwegondersteuning (lwoo) binnen passend onderwijs. SCHOOLJAAR 2015/2016 In dit schooljaar moeten de laatste puntjes op de i worden gezet, zodat passend onderwijs het jaar daarop in volle omvang draait. Een aantal activiteiten zijn: Verdere uitwerking van de ondersteuningsarrangementen die scholen hebben. Ervaring opdoen met deze ondersteuningsarrangementen (door alle scholen). Verbeteren van de samenwerking met partners. Tevredenheidsonderzoek onder ouders en personeelsleden. Evalueren van alle schoolondersteuningsprofielen. Aanvullen van de informatie over thuiszitters. Uitwerken van een plan van aanpak voor elke thuiszitter. Plaatsing van leerlingen in het VSO via de TLV-commissie. Start van de eerste trajecten SO-VO. Start van de eerste trajecten VSO-VO. Bespreken (en eventueel aanpassen) van werkwijze TLV-commissie. Start van commissie die indicaties pro en lwoo gaat afgeven. SCHOOLJAAR 2016/2017 In dit schooljaar draait passend onderwijs zoals passend onderwijs bedoeld is. Dit betekent onder andere: Er stromen minder leerlingen vanuit het basisonderwijs door naar het VSO. Meer leerlingen gaan dus naar het gewone onderwijs. Er zijn steeds minder thuiszitters. Op alle scholen is de basisondersteuning goed geregeld; deze voldoet aan een gezamenlijk vastgesteld niveau. Scholen bieden extra ondersteuning aan in de vorm van arrangementen. Deze arrangementen passen binnen het schoolprofiel. SCHOOLJAAR 2017/2018 In dit schooljaar is het tijd om de balans op te maken. Passend onderwijs bestaat dan inmiddels een aantal jaren. Er is dus al veel waardevolle praktijkervaring opgedaan. Tijd om alle ervaringen te verwerken zodat de uitvoering van passend onderwijs verder kan worden verbeterd. Aan het eind van dit schooljaar moeten de onderstaande doelen zijn bereikt: Er zijn binnen het samenwerkingsverband geen thuiszitters meer. Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht, pag. 8
9 Er zijn binnen de regio geen witte vlekken meer. Dat wil zeggen: voor alle leerlingen is een passende onderwijsplek beschikbaar (in principe binnen de regio, maar als het niet anders kan daarbuiten). Scholen hebben programma s voor leerlingen die net iets meer of iets minder aankunnen. Leerlingen gaan niet meer noodgedwongen naar een lagere onderwijsvorm vanwege gedragsproblemen. 8. KWALITEITSZORG Het samenwerkingsverband vindt het belangrijk om de uitvoering van de plannen goed te volgen. Hebben de activiteiten het gewenste resultaat? Waar loopt men in de uitvoering tegenaan? Scholen houden daarom cijfers bij over: toename/afname aantal leerlingen, aanmelding bij het zorgadviesteam, aantal (p)ab (aanvragen/toewijzingen), aantal plaatsingen in voortgezet speciaal onderwijs (VSO), onderwijs- en zorgondersteuning en het resultaat hiervan, samenwerking met externe partners, thuiszitters. Daarnaast zullen scholen tevredenheidsonderzoeken gaan afnemen onder leerlingen, ouders en personeelsleden. Dit alles levert waardevolle informatie op. Op deze manier ontstaat een kwaliteitssysteem, waarmee de uitvoering van passend onderwijs steeds verder kan worden verbeterd. 9. GESCHILLEN Ouders en school willen het beste voor elk kind. Toch kunnen er situaties zijn, waarin de ouders en de school het niet eens zijn of een conflict hebben. Er zijn verschillende organisaties waarbij ouders dan terecht kunnen. Als ouders een kind hebben dat extra ondersteuning nodig heeft, kunnen ze contact opnemen met de landelijke onderwijsconsulenten. Deze onderwijsconsulenten zijn onafhankelijk. Zij adviseren onder andere over plaatsing, schorsing, verwijdering van kinderen met een handicap, ziekte of stoornis. Ze kunnen worden ingeschakeld als er onenigheid is over het handelingsplan. Zie Het samenwerkingsverband is aangesloten bij de Stichting Onderwijsgeschillen. Dit is een onafhankelijk, professioneel en transparant centrum dat helpt om geschillen in het onderwijs op te lossen. De stichting levert uitstekende dienstverlening en heeft veel kennis over onderwijs. De stichting is hét loket voor onafhankelijke, deskundige geschilbehandeling voor het gehele onderwijs in Nederland. Bij deze stichting kunnen ouders onder meer een bezwaarschrift indienen tegen de toelaatbaarheidsverklaring voor het voortgezet speciaal onderwijs (VSO). Zie Samenvatting Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht, pag. 9
Ondersteuningsplan t/m Passend onderwijs: de organisatie stáát ervoor! Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost-Utrecht
Ondersteuningsplan 2018-2019 t/m 2021-2022 Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost-Utrecht Passend onderwijs: de organisatie stáát ervoor! Inhoudsopgave 1 INLEIDING 3 2 ORGANISATIE 4 3 MISSIE
Nadere informatieBijlage 8 Begrippenlijst en afkortingen. Zorgplicht
Bijlage 8 Begrippenlijst en afkortingen Zorgplicht In de wetgeving m.b.t. passend onderwijs hebben de schoolbesturen zorgplicht gekregen. Deze zorgplicht geldt voor de leerlingen waarvan is vastgesteld
Nadere informatieAfkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs. Kernbegrippen
Afkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs Kernbegrippen Passend Onderwijs (PaOn) Het zorgdragen voor een passend onderwijsaanbod aan zowel leerlingen die extra zorg nodig hebben als leerlingen die
Nadere informatieZORGPLICHT: WANNEER WEL EN WANNEER NIET?
ZORGPLICHT: WANNEER WEL EN WANNEER NIET? Verantwoordelijkheid van scholen Sinds de invoering van passend onderwijs hebben schoolbesturen een zorgplicht. Dat betekent dat ze de verantwoordelijkheid hebben
Nadere informatieOuderbrochure. samenwerkingsverband de Meierij PO
Ouderbrochure samenwerkingsverband de Meierij PO Wat is passend onderwijs? Op 1 augustus 2014 is de wet passend onderwijs ingegaan. Uitgangspunt van passend onderwijs is dat elk kind recht heeft op goed
Nadere informatieSamen maken we het passend!
Samen maken we het passend! Publieksversie Ondersteuningsplan 20142014 Samenwerkingsverband Primair Onderwijs MiddenHolland Dit is de publieksversie van het Ondersteuningsplan van het Samenwerkingsverband
Nadere informatieTOEWIJZEN van bovenschoolse ondersteuning VANUIT ONDERWIJS- EN ONDERSTEUNINGSBEHOEFTEN
TVO-PROCEDURE TOEWIJZEN van bovenschoolse ondersteuning VANUIT ONDERWIJS- EN ONDERSTEUNINGSBEHOEFTEN Van overnemen naar versterken: een passend onderwijstraject voor elke leerling ingangsdatum 1 augustus
Nadere informatiePassend onderwijs. Passend onderwijs
Opbouw presentatie 1. De Basis basis Waarom passend onderwijs? Alle leerlingen hebben recht op passend onderwijs: geen thuiszitters. Scholen, besturen en samenwerkingsverbanden hebben ruimte om maatwerk
Nadere informatieOp weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland
Passend Onderwijs Op weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland Pyt Nauta, OOP-dag 7 november 2017 Waarom deze ontwikkeling? Ouders manifesteren zich Maatschappelijk perspectief Jarenlange pogingen
Nadere informatiePassend onderwijs. Passend onderwijs
Opbouw presentatie 1. De Basis basis Waarom passend onderwijs? Alle leerlingen hebben recht op een passend onderwijsprogramma; geen thuiszitters. Scholen, besturen en samenwerkingsverbanden hebben ruimte
Nadere informatieINFORMATIEBLAD 6. College voor de Rechten van de Mens. rubriek: Veel gebruikte termen en afkortingen
rubriek: Veel gebruikte termen en afkortingen INFORMATIEBLAD 6 Ambulante begeleiding Basisondersteuning Clusteronderwijs College voor de Rechten van de Mens Hulp van leerkrachten uit het speciaal onderwijs
Nadere informatieVerklarende woordenlijst en lijst met afkortingen
Verklarende woordenlijst en lijst met afkortingen Adaptief onderwijs Onderwijs dat zich aanpast aan de ontwikkelingsmogelijkheden en behoeften van elk (individueel) kind. Arrangement Extra onderwijsondersteuning
Nadere informatieRegionaal Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost Utrecht 2014-2015 t/m 2018-2019
Regionaal Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost Utrecht 2014-2015 t/m 2018-2019 Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht, april 2014 pag. 1 Inhoudsopgave:
Nadere informatieSamenwerkingsverband VO Amsterdam. Schoolondersteuningsprofiel
Samenwerkingsverband VO Amsterdam Schoolondersteuningsprofiel Joy Bijleveld Registerpsycholoog Kinder & Jeugd Voorzitter sectie schoolpsychologen NIP 1 SOP? 2 inhoud Definitie Basisondersteuning Piramide
Nadere informatiePassend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel
Passend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel Opbouw presentatie Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Waarom passend onderwijs? Minder thuiszitters. Meer
Nadere informatieOndersteuningsplan
Ondersteuningsplan 2018-2022 Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland Publieksversie Alle leerlingen gaan succesvol naar school dat is onze opdracht en daar werken alle scholen voor primair onderwijs
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring (20KY00) School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring 20KY Directeur
Nadere informatiePublieksversie jaarverslag Samenwerkingsverband VO Zuidoost-Utrecht. Passend onderwijs: de organisatie stáát ervoor!
Publieksversie jaarverslag 2017 Samenwerkingsverband VO Zuidoost-Utrecht Passend onderwijs: de organisatie stáát ervoor! Bij de start van samenwerkingsverband VO Zuidoost-Utrecht (swv VO-ZOU) is een ondersteuningsplan
Nadere informatieAchtergronden van de wet ( knelpunten huidig systeem) en doelen van deze wet:
BIJLAGE 1 Hoofdpunten wet Passend Onderwijs Leeswijzer: Dit document geeft in het kort de inhoud en de consequenties van de nieuwe wet op het passend onderwijs weer. De wetgever is zeer ambitieus en optimistisch
Nadere informatieToelichting ontwikkelingsperspectief
Toelichting ontwikkelingsperspectief Dit document is bedoeld als achtergrond informatie voor de scholen, maar kan ook (in delen, zo gewenst) gebruikt worden als informatie aan ouders, externe partners
Nadere informatiePassend. onderwijs. Zo zit het! Floor Kaspers 3 juli 2017 Assen
Passend onderwijs Zo zit het! Floor Kaspers 3 juli 2017 Assen Wat is passend onderwijs? Nieuwe manier van organiseren ondersteuning op school Gestart op 1 augustus 2014 Scholen werken samen in de regio
Nadere informatieBegrippenlijst (passend) onderwijs (bron:
Begrippenlijst (passend) onderwijs (bron: www.steunpuntpassendonderwijs.nl) Ambulante begeleiding Hulp van leerkrachten uit het speciaal (basis)onderwijs voor kinderen met een beperking, die naar een gewone
Nadere informatieBegrippenlijst. Begrippen en definities passend onderwijs. steunpunt medezeggenschap passend onderwijs. Floor Kaspers, Petra Overbeek
Begrippenlijst steunpunt Begrippen en definities Floor Kaspers, Petra Overbeek April 2013 Passend onderwijs Passend onderwijs is de nieuwe manier waarop onderwijs aan leerlingen die extra ondersteuning
Nadere informatieAandachtspunten Leraren passend onderwijs
Aandachtspunten Leraren passend onderwijs Beste leraar, Op 1 augustus 2014 wordt de wet passend onderwijs ingevoerd. Dit betekent dat er een aantal zaken anders geregeld zijn voor leerling, leraar en ouder.
Nadere informatieTOEWIJZEN van bovenschoolse ondersteuning VANUIT ONDERWIJS- EN ONDERSTEUNINGSBEHOEFTEN
TVO-PROCEDURE TOEWIJZEN van bovenschoolse ondersteuning VANUIT ONDERWIJS- EN ONDERSTEUNINGSBEHOEFTEN Van overnemen naar versterken: een passend onderwijstraject voor elke leerling ingangsdatum 1 januari
Nadere informatieSamenvatting Ondersteuningsplan 2014-2018
Samenvatting Ondersteuningsplan 2014-2018 In het Ondersteuningsplan 2014-2018 staan de afspraken die de schoolbesturen hebben gemaakt binnen het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Breda e.o. om de
Nadere informatieKWALITEITSKAART. Toewijzing en leerlingstromen binnen het samenwerkingsverband PO, VO, SBO & (V)SO. Passend onderwijs
KWALITEITSKAART Opbrengstgericht werken PO, VO, SBO & (V)SO Toewijzing en leerlingstromen binnen het samenwerkingsverband Deze kwaliteitskaart bevat de belangrijkste informatie rond toewijzing en leerlingstromen
Nadere informatieWat betekent passend onderwijs voor onze school?
Informatieavond Julianaschool 27 maart Van 19.30-20.30 uur Wat betekent passend onderwijs voor onze school? Passend Onderwijs Voorstellen: MR: Nelly IB: Frederike en Imca SMPO: Wim Boskeljon (Steunpunt
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Lia van Meegen Schoolondersteuningsprofiel februari 2012 Wat staat in de wetsvoorstellen? Wat is een schoolondersteuningsprofiel? Wat is een ondersteuningsplan? Wat is een ondersteuningsplanraad? Schoolondersteuningsprofiel
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Openbaar Lyceum Zeist 2018-2020 Versie 15 juni 2018 1 Schoolondersteuningsprofiel Openbaar Lyceum Zeist Inhoud 1 Inleiding... 3 1.1 Passend Onderwijs... 3 1.2 Schoolondersteuningsprofiel...
Nadere informatiePassend onderwijs Bergen,Gennep en Mook Informatie voor alle ouders
Passend onderwijs Bergen,Gennep en Mook Informatie voor alle ouders Inhoudsopgave: Inleiding Hoofdstuk 1 Passend onderwijs in een notendop Hoofdstuk 2 Het ondersteuningsprofiel Hoofdstuk 3 Aanmelden Hoofdstuk
Nadere informatieOndersteuningsplan Samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond Publieksversie voor scholen en ouders
Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond Publieksversie voor scholen en ouders Passend Onderwijs is goed onderwijs Passend onderwijs in IJmond 1 Het samenwerkingsverband Voor iedere
Nadere informatiePassend Onderwijs. Grote veranderingen met Passend Onderwijs? Ja en nee. Wat blijft? Nieuwsbrief
December 2013 1 December 2013 3e Nieuwsbrief Grote veranderingen met? Ja en nee. Wat blijft? De leerlingenstroom blijft nagenoeg gelijk. Er komen geen grote veranderingen in aantallen, dus ook niet in
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Samsam (18ZH00) Samsam 18ZH00 Directeur Wendy Koopmans Adres Moliereweg 629 3076 GE ROTTERDAM Telefoon 0104190565
Nadere informatieAanvulling lwoo-pro Regionaal Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost Utrecht 2014-2015 t/m 2017-2018
Aanvulling lwoo-pro Regionaal Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost Utrecht 2014-2015 t/m 2017-2018 Leerwegondersteunend en praktijkonderwijs bij het swv Toelichting. Met
Nadere informatieDe overstap naar voortgezet (speciaal) onderwijs in 2016
De overstap naar voortgezet (speciaal) onderwijs in 2016 Informatie voor ouders/verzorgers met kinderen op het primair onderwijs of speciaal (basis-)onderwijs Als uw zoon/dochter komend schooljaar naar
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Prof. Dr. Leo Kanner College Leiden. Schoolondersteuningsprofielen 2018
Schoolondersteuningsprofiel Prof. Dr. Leo Kanner College Leiden Schoolondersteuningsprofielen 2018 SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Dit is het schoolondersteuningsprofiel (of schoolprofiel) van Prof. Dr. Leo
Nadere informatiePassend Onderwijs in Friesland. hoe zit dat precies
Passend Onderwijs in Friesland hoe zit dat precies Passend Onderwijs is de nieuwe manier waarop in het onderwijs extra ondersteuning aan leerlingen met leer- of ontwikkelingsmoeilijkheden wordt gegeven.
Nadere informatieAannamebeleid Emile Weslyschool Maastricht
Aannamebeleid Emile Weslyschool Maastricht In werking vanaf 1 augustus 2014 Samen aan de slag voor de beste onderwijsplek voor uw kind! Aannamebeleid EWS, J.D. Pagina 1 Inleiding Vanaf 1 augustus 2014
Nadere informatieJ A A R V E R S L A G Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring (LBT) Meer informatie op
J A A R V E R S L A G 2 0 1 5 Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring (LBT) Meer informatie op www.onderwijsgeschillen.nl Inleiding Het samenwerkingsverband passend onderwijs (swv)
Nadere informatieInFORMATIE VOOR OUDERS
Samenwerkingsverband VO REGIO UTRECHT WEST Passend Onderwijs InFORMATIE VOOR OUDERS Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Regio Utrecht West mei 2014 1 Inleiding Uw kind volgt of gaat onderwijs volgen
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Schalm (18ZU00) De Schalm 18ZU00 Directeur Hiske de Koning Adres Katendrechtsestraat 61 3072 NS ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatiePassend onderwijs: de praktijk van de Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Passend onderwijs: de praktijk van de Geschillencommissie passend onderwijs (GPO) WMS Congres 9 november 2016 Medezeggenschap en Good Governance! Olga Luiken Secretaris Agenda Inleiding Samenwerkingsverband
Nadere informatieBijlage 5 ECT in beeld
Bijlage 5 ECT in beeld Het Referentiekader Passend onderwijs geeft aan dat er een multidisciplinaire structuur aanwezig moet zijn in het SWV (of de regio) die het proces van toekenning van extra ondersteuning
Nadere informatieIn het kort Ondersteuningsplan 2014-2018
In het kort Ondersteuningsplan 2014-2018 Passend onderwijs in Helmond-Peelland VO De belangrijkste zaken uit het ondersteuningsplan 2014-2018 in heldere taal met verwijzingen naar uitgebreide versie. 17
Nadere informatieCommissie Toewijzing. Inleiding
Commissie Toewijzing Inleiding Met de invoering van Passend Onderwijs op 1 augustus 2014 krijgt het SWV Fultura de wettelijke taak om te bepalen of een leerling toelaatbaarheid is tot het voortgezet speciaal
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL MONTESSORI LYCEUM staat aangegeven:
ONDERSTEUNINGSPROFIEL MONTESSORI LYCEUM 2016-2017 INLEIDING Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband VO 20.01. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs in de gemeenten
Nadere informatieSAMENVATTING WETSVOORSTEL PASSEND ONDERWIJS EN MEMORIE VAN TOELICHTING november 2011
SAMENVATTING WETSVOORSTEL PASSEND ONDERWIJS EN MEMORIE VAN TOELICHTING november 2011 In deze samenvatting wordt eerst een overzicht gegeven van de algemene veranderingen in het onderwijsstelsel. Daarna
Nadere informatiePCL Extra steun. Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuid- Utrecht
PCL Extra steun Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuid- Utrecht Inleiding: Het samenwerkingsverband heeft in zijn ondersteuningsplan passend onderwijs vastgelegd hoe het de doelstelling van passend
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Charlois (18OR00) Charlois 18OR00 Directeur Lydia van den Hoonaard Adres Clemensstraat 117 3082 CE ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Symbion
Ondersteuningsprofiel Symbion 1 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1. Inleiding 3 Hoofdstuk 2. Algemene informatie 4 2.1 Contactgegevens 4 2.2. Onderwijsvisie/schoolconcept 4 2.3 Kerngetallen leerlingenpopulatie
Nadere informatieSWV Driegang heeft haar ambitie gelegd bij PO-kwaliteit. Wij willen daar in twee stappen komen;
Schoolondersteuningsprofiel 2016-2017 1 Inleiding Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van obs Het Mozaïek In dit plan staat beschreven welke zorg en ondersteuning wij onze leerlingen kunnen
Nadere informatieInstellingen voor auditief en communicatief beperkte leerlingen. Van Vraag naar Ondersteuning. Landelijk kader inrichting passend onderwijs
Instellingen voor auditief en communicatief beperkte leerlingen Van Vraag naar Ondersteuning Landelijk kader inrichting passend onderwijs november 2014 De stichting Siméa behartigt de belangen van de instellingen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 00CV00 School Matthijsje
Schoolondersteuningsprofiel 00CV00 School Matthijsje Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieJuni Model Ondersteuningsplan
Juni 2012 Model Ondersteuningsplan In schooljaar 2012-2013 zijn activiteiten gericht op de inhoudelijke voorbereiding op passend onderwijs: vormgeven aan de swv s, inrichten van de ondersteuningsplanraad,
Nadere informatieIISSEL -12 AAN DEN. Gemeente Krimpen aan den IJssel Portefeuillehouders onderwijs en jeugdzorg Postbus AE Krimpen aan den IJssel
AAN DEN IISSEL samenwerkingsverband passend primair onderwijs -12 Gemeente Krimpen aan den IJssel Portefeuillehouders onderwijs en jeugdzorg Postbus 200 2920 AE Krimpen aan den IJssel Betreft : Eindevaluatie
Nadere informatieBasisondersteuning in het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek
Mei 2018 Basisondersteuning in het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek In het samenwerkingsverband is voor ieder kind een plek en krijgt het de gelegenheid zich binnen zijn/haar
Nadere informatieWet Passend Onderwijs Informatieblad Ieder(in) Mei 2014
Wet Passend Onderwijs Informatieblad Ieder(in) Mei 2014 Inhoud 1. Inleiding 3 2. Huidige situatie onderwijs 4 3. Wat verandert er met de invoering van de Wet passend onderwijs? 5 Samenwerkingsverbanden
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Babylon Taalschool (08GN00) Babylon Taalschool 08GN00 Directeur Mieke der Kinderen Adres Van Speykstraat 109 3014
Nadere informatieMemorie van antwoord passend onderwijs
Memorie van antwoord passend onderwijs Samenvatting Door beleidsmedewerker Simone Baalhuis van VOS/ABB Algemeen Samenwerking met jeugdzorg De wetsvoorstellen inzake het nieuwe jeugdstelsel en passend onderwijs
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2019-2021 Prinses Beatrixschool P.W.A. Park 602 3905 DR Veenendaal tel. 0318-522807 e-mail. beatrixschool@gavescholen.nl PASSEND ONDERWIJS - Elke school zorgplicht?! Met het
Nadere informatieleerlingen iedere school die is aangesloten bij het Samenwerkingsverband werkt volgens de kernwaarden (zie verderop).
Visiedocument 1. Inleiding Het Samenwerkingsverband V(S)O Duin- en Bollenstreek is een stichting waarbij 8 schoolbesturen zijn aangesloten met totaal 19 vestigingen van de scholen voor voortgezet onderwijs
Nadere informatieOverstapmomenten. De overstap van primair naar voortgezet onderwijs (PO naar VO)
Overstapmomenten Onderstaand overzicht geeft de verschillende overstapmomenten weer binnen het onderwijs met daaraan gekoppeld de route die gevolgd moet worden om extra ondersteuning aan te vragen. We
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Catamaran (18WX00) De Catamaran 18WX00 Directeur Arina Rook Adres Catullusweg 298 3076 KH ROTTERDAM Telefoon 0102916770
Nadere informatieBijlage 6. Uitwerking KPI s uit het kwaliteitszorgsysteem
Bijlage 6. Uitwerking KPI s uit het kwaliteitszorgsysteem Uitwerking KPI's Indicator Hoe doen we dat? Waar ligt dat vast? Hoe brengen we het resultaat in beeld? Wat monitoren we? Kwaliteitsaspect 1 Resultaten
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel 2016-2017 Algemeen Inleiding Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband VO 20.02. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs in de gemeenten zorgen we
Nadere informatieAannamebeleid VCBO Kollumerland
Aannamebeleid VCBO Kollumerland Instemming/Advies GMR: 09-06-15 Vastgesteld Bestuur: 30-06-2014 1 Inhoudsopgave: Hoofdstuk 1: Inleiding 3 1.1 Passend onderwijs 1.2 Educatief partnerschap 1.3 Grenzen aan
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Notenkraker (19DQ00) De Notenkraker 19DQ00 Directeur Jan. Trommel Adres Othelloweg 8 3194 GS HOOGVLIET ROTTERDAM
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN SBO Hoogvliet (21HJ00) SBO Hoogvliet 21HJ Directeur Renée Spetter Adres Cloese 10 3191 ED HOOGVLIET ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieUitnodiging OPR. juni 2013, nr.
Inhoud Uitnodiging OPR Stichting nieuwe Samenwerkingsverband De eerste stap is gezet Monitor ministerie OC&W juni 2013, nr. 4 Uitnodiging OPR Op 9 oktober 2012 is het wetsvoorstel Passend Onderwijs door
Nadere informatieChecklist Instemming ondersteuningsplan
Checklist Instemming ondersteuningsplan Jan de Vos, Marieke Boon-Mens November 2013 Deze checklist is bedoeld als handvat voor de ondersteuningsplanraad bij de instemming op het ondersteuningsplan. Het
Nadere informatieADVIES. de Stichting B, gevestigd te L, het bevoegd gezag van C, een scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs, verweerder
107697 - De reguliere VO-school kan het onderzoek naar de toelating van een leerling uit praktijkonderwijs beperken tot de adviezen van het samenwerkingsverband en de Praktijkschool, maar moet hierover
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2018 Onderwijs Op De Regenboog werken we in iedere groep op verschillende niveaus door te differentiëren in tempo, instructie, hoeveelheid en moeilijkheidsgraad. Daarbij blijven
Nadere informatieNieuwsbrief nummer: 1 Datum: 21 november Hoofdpunten:
Nieuwsbrief nummer: 1 Datum: 21 november 2013 Passend onderwijs gaat per 1 augustus 2014 van start. Via deze nieuwsbrief geven wij u informatie over Passend Onderwijs en houden wij u op de hoogte van alle
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst Samenwerkingsverbanden VO en Speciale onderwijsvoorzieningen in de regio Utrecht
Samenwerkingsovereenkomst Samenwerkingsverbanden VO en Speciale onderwijsvoorzieningen in de regio Utrecht Inleiding In de regio Utrecht werken vier Samenwerkingsverbanden Voortgezet Onderwijs (SWV VO)
Nadere informatiePassend Onderwijs voor uw kind
Passend Onderwijs voor uw kind Hoe werkt het in het Samenwerkingsverband VO VSO Nijmegen en omgeving? Informatie voor ouders Nijmegen 14-8-2014 Passend Onderwijs voor uw kind... minder nieuw dan het lijkt
Nadere informatieKIJKEN MET ANDERE OGEN... PASSEND ONDERWIJS. Hoe werkt het in het samenwerkingsverband V(S)O Nijmegen en omgeving?
KIJKEN MET ANDERE OGEN... PASSEND ONDERWIJS Hoe werkt het in het samenwerkingsverband V(S)O Nijmegen en omgeving? PASSEND ONDERWIJS... MINDER NIEUW DAN HET LIJKT De invoering van passend onderwijs. Al
Nadere informatieProcedure aanmelding voor Advies, Ondersteuning of Plaatsing
Procedure aanmelding voor Advies, Ondersteuning of Plaatsing September 2014 (Zie ook het stroomschema en het document over ondersteuningstoewijzing op de site en de achtergrondinformatie in de bijlage)
Nadere informatieDe overstap naar voortgezet (speciaal) onderwijs in 2017
De overstap naar voortgezet (speciaal) onderwijs in 2017 Informatie voor ouders/verzorgers met kinderen op het primair onderwijs of speciaal (basis-)onderwijs Als uw zoon/dochter komend schooljaar naar
Nadere informatieEen passend onderwijsprogramma voor alle leerlingen in het voortgezet onderwijs
Een passend onderwijsprogramma voor alle leerlingen in het voortgezet onderwijs Inleiding Veel scholen hebben te maken met leerlingen die specifieke ondersteuning nodig hebben om onderwijs te kunnen volgen.
Nadere informatieVerandert de wereld op 1 augustus 2014??
Verandert de wereld op 1 augustus 2014?? Passend Onderwijs voor alle leerlingen? Alle jongeren succesvol op school Onderwijs dat past bij ieders talenten en beperkingen Regionale Samenwerkingsverbanden
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Basisschool Het Prisma (19DN00) Bs Het Prisma 19DN00 Directeur Henk van Dijk Adres Nieuwe Wetering 251 3194 TB HOOGVLIET
Nadere informatieDoorontwikkeling ondersteuningsplan
Doorontwikkeling ondersteuningsplan Inleiding Het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband PO Duin- en Bollenstreek is geschreven voor de periode 2014/2018 en legt de basis voor de invoering van
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel voor het Openbaar Lyceum Zeist Februari 2014
Schoolondersteuningsprofiel voor het Openbaar Lyceum Zeist Februari 2014 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 1.1 Passend Onderwijs en het samenwerkingsverband VO 2 1.2 Schoolondersteuningsprofiel 2 1.3 Groeidocument
Nadere informatieRoel Weener. Kwartiermaker Passend Onderwijs
Roel Weener Kwartiermaker Passend Onderwijs MYTHEN EN LEGENDEN Mijn naam is Passend Onderwijs: en ik zorg er voor dat alle busjes de andere kant op gaan rijden en ik zorg voor inclusief onderwijs en ik
Nadere informatieHandreiking. In welke situatie wordt een TLV aangevraagd? Wat is nodig om een TLV aan te vragen?
Handreiking Toelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar voor scholen in het samenwerkingsverband (SWV) Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek A. Basisonderwijs pag. 2-4 B. Speciaal basisonderwijs
Nadere informatiePassend Onderwijs. Regio 30-08
Passend Onderwijs Regio 30-08 SYSTEEM VAN DOORVERWIJZEN 4 16 jaar WSNS en LGF De aanleiding Nadelige effecten? Nog steeds vallen leerlingen tussen wal en schip Nog steeds moeten ouders zoeken naar een
Nadere informatiePassend onderwijs Wat is passend onderwijs? Waarom wordt passend onderwijs ingevoerd?
Passend onderwijs Wat is passend onderwijs? Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Het kabinet wil dat zoveel mogelijk kinderen naar een gewone school
Nadere informatieGeldigheid LGF indicaties cluster 2 bij invoering van passend onderwijs op 1 augustus 2014
Algemene informatie In dit document geven de besturen van de cluster 2 scholen aan hoe zij omgaan met de geldigheid van de huidige beschikkingen leerlinggebonden financiering (het rugzakje) naar de nieuwe
Nadere informatieOndersteuningsplan 2014-2018
Ondersteuningsplan 2014-2018 In het Ondersteuningsplan 2014-2018 staan de afspraken die de schoolbesturen in de regio hebben gemaakt om passend onderwijs vorm te geven. De schoolbesturen werken daartoe
Nadere informatiePERMANENTE COMMISSIE LEERLINGONDERSTEUNING Versie 2.0
PERMANENTE COMMISSIE LEERLINGONDERSTEUNING Versie 2.0 Eindhoven, 28 juni 2016 Besproken in het Scholenoverleg d.d. 28 september 2016 Vastgesteld door het Dagelijks Bestuur d.d. 4 november 2016 Evaluatie
Nadere informatieSamenvatting Ondersteuningsplan SWV Passend Onderwijs PO Midden-Limburg
Samenvatting Ondersteuningsplan SWV Passend Onderwijs PO 31-02 Midden-Limburg Op 1 augustus 2014 gaat in Nederland de wet passend onderwijs van start. Dit betekent dat schoolbesturen de zorgplicht krijgen
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Mare (18SV00) De Mare 18SV00 Directeur Reinder. Eggens Adres Grift 50 3075 SB ROTTERDAM Telefoon 0102917514 E-mail
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Basisschool over De Slinge (18QZ00) BS over De Slinge 18QZ00 Directeur Ruud van Orsouw Adres Krabbendijkestraat 243-245
Nadere informatieOndersteuningsplan Regsam. (VO Zoetermeer)
Ondersteuningsplan Regsam (VO Zoetermeer) Een samenvatting van het ondersteuningsplan op basis van de elementen die volgens de MR/GMR van RESPONZ vanuit het (V)SO- van belang zijn bij de beoordeling en
Nadere informatieSamenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Friesland. Informatie voor ouders en leerkrachten
Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Friesland Informatie voor ouders en leerkrachten Wat verandert? Nieuwe wet Passend Onderwijs op 1-8-2014 Het rugzakje verdwijnt Scholen (schoolbesturen) krijgen
Nadere informatieSAMENWERKINGSVERBAND AMSTELLAND EN DE MEERLANDEN
Toelichting bij stroomschema zorgplicht aanmelding 1. Voorwaarden aanmelding bij reguliere school De aanmeldingsprocedure van de school is leidend. Natuurlijk kunnen ouders voor de inschrijving het schoolondersteuningsprofiel
Nadere informatieVerbreden, verdiepen en versterken
Verbreden, verdiepen en versterken voor optimale ontwikkelingskansen voor kinderen Samenvatting Ondersteuningsplan Sine Limite 2018-2022 juni 2018 Vooraf: Ondersteuningsplan hoe & wat Vanaf schooljaar
Nadere informatiewat waar Wie bepaalt Basisondersteuning Regulier VO school
Hoofdstuk 5 Wanneer extra ondersteuning nodig is Toewijzen van ondersteuning 5.1. Inleiding In dit hoofdstuk beschrijven wij achtereenvolgens de onderwijsondersteuningsmogelijkheden van het samenwerkingsverband,
Nadere informatieGMR, schoolbestuur en passend onderwijs
GMR, schoolbestuur en passend onderwijs Jan de Vos Wms-congres-11-11-2015 ondersteuningsplan en onderdelen Wettelijk kader passend onderwijs in Wpo, Wvo en Wec en Wms organisatie en personeel ouders info
Nadere informatie