Usability test PERSONA S

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Usability test PERSONA S"

Transcriptie

1 Usability test PERSONA S Charlotte Dua, Sarah Amlal en Rebecca Lindner COMMUNICATIE 1 CMD-I 11/02/2014

2 Inhoudsopgave 1. INLEIDING 2. WERKWIJZE 3. DOELGROEPEN EN PERSONA S 3.1. Doelgroepen 3.2. Persona s 4. VRAGENLIJSTEN Antwerpse toeristen Mad-faculty studenten 4.1. Vragenlijst toeristen 4.2. Samenvatting vragenlijsten toeristen 4.3. Vragenlijst studenten 4.4. Samenvatting vragenlijsten toeristen 5. EXPERTTESTEN 5.1. Conclusie Structuur en duidelijkheid Navigatie Lay-out Fouten in de website Content versus beelden 6. UITGEBREIDE CONCLUSIE 7. MOGELIJKE OPLOSSINGEN 8. DANKWOORD 9. BIJLAGEN!! de bijlages bevinden zich in een ander document wegens technische redenen.

3 1. INLEIDING Vandaag de dag zijn sommige sites niet altijd even gebruiksvriendelijk. Om dit te kunnen testen maken we gebruik van een usability test. Deze test werd afgenomen door verschillende personen die we in twee groepen/ persona s hebben verdeelt : Toeristen uit Antwerpen en studenten van de Mad-Faculty. De site die we hebben geanalyseerd is De twee groepen die we hebben gekozen leken ons interessant omdat c-mine een toeristische plek is en er vele studenten in deze omgeving aanwezig zijn. 2. WERKWIJZE We zijn begonnen met het zoeken naar twee doelgroepen die voornamelijk op de site zouden aanwezig zijn. Dit door de site zelf grondig te bekijken en te zien waar de site op gefocust is. Na deze analyse hebben we een lijst gemaakt van verschillende doelgroepen die op de website terecht kunnen voor informatie op te zoeken. Hieruit konden we besluiten dat zowel toeristen als studenten makkelijk terecht kunnen op de site. Maar is de site wel gebruiksvriendelijk genoeg en goed aangepast voor deze twee doelgroepen? Deze vraag wordt in dit rapport beantwoord. Achteraf hebben we ons nog meer gespecificeerd in onze doelgroepen. We hebben gekozen voor toeristen uit Antwerpen en studenten die studeren aan de Mad-Faculty. Daarna hebben we de taken verdeeld om interviews af te leggen van deze persona s. Ook hebben we samen de persona s beschreven, een vragenlijst en een experttest opgesteld zodat we snel en gehandhaafd kunnen werken aan onze usability test. Dit verliep vlot. We konden zo bij het interviewen en het observeren van deze persona s meningsverschillen, clicks e.a. natrekken. Eenmaal dat we klaar waren met alles interviews, observaties, experttesten, enz. Hebben we deze naast elkaar gelegd en vergeleken met elkaar. Dit om een goed beeld te creëren over gebruiksvriendelijkheid van de site voor de gekozen persona s. We kwamen snel tot verschillende besluiten en deze worden op het einde van ons rapport vermeld. Ook hebben gezocht naar oplossingen om de site gebruiksvriendelijker te maken. Het groepswerk is vlot verlopen, de taken waren goed verdeeld. Iedereen heeft zijn steentje bijgedragen aan deze usability test.

4 3. DOELGROEPEN EN PERSONA S 3.1. Doelgroepen We hebben eerst een lijst gemaakt van verschillende gemeenschappelijke groepen die terecht kunnen op de site van c-mine. toeristen bejaarden pers inwoners van Genk werknemers, arbeiders (toekomstige) studenten informaticus designers kunstenaars architecten 3.2. Persona s Uit de lijst van de doelgroepen hebben we er twee gekozen die ons het interessantste leek. Deze hebben we nog verder uitgewerkt Antwerpse toeristen Antwerpse toeristen zijn vooral geïnteresseerd in cultuur van de stad Genk. Ze zoeken naar wat je allemaal kunt doen in c-mine? Dit door te kijken waar er restaurants, cafés, zijn zowel op c-mine als in de buurt/omgeving van c-mine. Toeristen moeten altijd wel iets verder worden geholpen dan enkel de c-mine omgeving. Meestal gaan ze vaak op stap om te kijken wat er nog te zien is van de échte cultuur, bijvoorbeeld het volk (turken en Italianen) zijn zeer bekend in Genk. Dit zie je ook aan de Vennestraat. Het zou niet goed zijn voor de site om deze informatie uit te sluiten voor toeristen. Wat ze ook verwachten is hoe ze openbaar vervoer of andere kunnen gebruiken om naar het centrum te gaan. Parkeerplaatsen en andere benodigdheden moeten duidelijk omschreven worden zodat de toerist zijn weg kan vinden in Genk. Dit zou dus handig zijn als dat op de site vermeld zou worden. Toeristen zijn ook geïnteresseerd in hoe ze hun planning kunnen vervolmaken door niet heel de dag in hetzelfde gebied te wandelen maar ook makkelijk heen en weer kunnen gaan, dit naar hotel of centrum of juist buiten het centrum. Dit maakt alles makkelijker voor de toerist en het is minder zoekwerk. Gidsen informatie is ook van belang. Toeristen hebben liever een gids die hun informatie geeft in plaats van een boekje waarbij je alles kan lezen, en meestal heeft een gids meer ervaring waardoor men meer informatie krijgt dan enkel de tekst dat in het boekje staat.

5 Op de site moet er dus duidelijk staan of dat er een mogelijkheid is om een gids te krijgen voor een uitstapje of voor het cultuur centrum van binnen te bekijken, bv. de C-mine expeditie, de mijnen bezoeken,... De meeste toeristen kunnen ook niet allemaal Nederlands. Daarom wordt het eigenlijk een must om voor toeristen bijvoorbeeld de tekst naar het Engels te vertalen of toch minstens in het Italiaans, dat zou eigenlijk het voornaamste zijn want bijna het merendeel van Genk is van Italiaanse afkomst, spreekt Italiaans of een andere taal. Misschien gaat het lezen wel gemakkelijk in het Nederlands voor hun maar dat wil niet zeggen dat ze Italiaans, Turks of Engels makkelijker vinden. Wij specificeren ons op toeristen uit Antwerpen, waardoor dit niet zo n groot belang is. Toeristen zijn geïnteresseerd in affiches, brochures,... Alles wat informatie bevat over omgeving, activiteiten en cultuur. Voorbeeld profiel 1. Algemene informatie Leeftijd Geslacht Nationaliteit Woonplaats Gezondheid 2. Demografie 30 jaar Vrouw Belg Antwerpen- Edegem Goed gesteld, sterk te been Gezinssituatie Inkomen Leefomgeving Sociale omgeving 3. Houdt van Koningswens (1 zoon en 1 dochter) Gemiddeld inkomen : euro bruto Rijhuis, appartement Dicht bevolkt, veel sociale contacten, grote vriendenkring Lezen Luisteren Kijken Doen Uit Eten 4. andere Reizen Drinken Stappen Genieten Avonturieren Wil graag Kan goed Zoekt naar Natuur en omgeving verkennen Nederlands en Engels Spannende leuke uitdagingen

6 Mad-faculty studenten Studenten zijn meer geïnteresseerd in het uitgaansleven, vrije tijd spenderen met leuke activiteiten (bv. de bioscoop), maar ook de dichtstbijzijnde cafeetjes etc. Heel veel studenten van de mad-faculty studeren hier en zitten hier op kot. daarom wordt er ook soms gevraagd naar de dichtstbijzijnde supermarkten. zodat ze na school makkelijk inkopen kunnen doen onderweg naar huis/kot. studenten zijn geïnteresseerd in studentenjobs. Dit zou vaak in de buurt moeten liggen van de c-mine. Informatie over de verschillende mogelijkheden en waar men terecht kan is van belang. Sport is ook één van de belangrijke aspecten voor de studenten van de madfaculty het dient als ontspanning en als een manier om het studeren te vergeten. Ook omdat sport bij jongeren meer aantrek heeft. De c-mine crib is een organisatie van 5 alumni studenten van de mad-faculty. Informatie over deze organisatie is zeer doorslaggevend voor de studenten aangezien men hier verder hun studie kunnen omzetten naar de realiteit. Studenten willen altijd wel weten waar dat alles te doen is in verband met feesten. bijvoorbeeld men kan adresjes plaatsen op de site die een goudmarkt zijn voor studenten. Als men dit zou doen zouden er meer studenten informatie door krijgen over verschillende evenementen. De busregelingen zijn ook zeer belangrijk dit omwille dat studenten vaak op c- mine komen wegens Mad-faculty. Sommigen komen vanuit Hasselt en nemen de bus naar Genk. Daarom zouden ze moeten weten waar ze moeten uitstappen enz. Mad-faculty ligt op c-mine, waardoor er een hele groep studenten bijna dagelijks op de c-mine aanwezig zijn. Dit zorgt er voor dat studenten hun middagpauzes moeten kunnen vullen door bijvoorbeeld op café te gaan in de buurt of andere activiteiten. Op de c-mine is er ook een bioscoop waar studenten goedkoper naar de film kunnen gaan. Dit is een groot voordeel voor de studenten van de Mad-faculty. Op de site zou er dus een mogelijkheid moeten zijn waarbij studenten kunnen kijken wat voor kortingen ze allemaal kunnen krijgen voor activiteiten. Dit via doorlinken naar euroscoop-site of door een andere optie. Meeste studenten van Mad-faculty zoeken naar koten of appartementen waar ze kunnen verblijven tijdens hun studiejaren. Het zou handig zijn voor studenten om deze informatie te kunnen vinden waar ze terecht kunnen met hun vragen

7 over leefomgeving. Studenten gaan graag naar voorstellingen en toneelopvoeringen het zou goed zijn voor de site dat dit duidelijk vermeld zou zijn en eventueel studentenkortingen of acties zou aanbieden. de uren en tickets zouden ook beschikbaar moeten staan zodat er minder zoek werk is. Voorbeeld profiel Algemene informatie Leeftijd 19 jaar Geslacht Man Nationaliteit Belg Woonplaats Genk op kot Gezondheid Soms een katertje Demografie Gezinssituatie Inkomen Leefomgeving Sociale omgeving Woont bij ouders en zit op kot in Genk. enkelkind Zakgeld en student job Kot, herehuis in Tienen Meertalige bevolking, uitgaansomgeving, grote vriendengroep, Houdt van Feesten Organiseren Leuke dingen doen Drinken Uit Eten Andere De zon Pizza Films en series Uitslapen Ontwerpen, dingen maken Wil graag Kan goed Zoekt naar Afstuderen Creatief denken, artistiek zijn een partner?

8 4. VRAGENLIJSTEN Voor elke persona s hebben we een vragenlijst gemaakt. Deze vragen zijn gebaseerd op wat deze twee doelgroepen zouden zoeken op de site als ze bijvoorbeeld toeristen zijn of studenten. De vragenlijst is zo gemaakt dat we een gecontroleerde observatie kunnen doen van de persona s en dat ze met deze vragen een duidelijk antwoord kunnen geven waardoor we een verfijnder beeld kunnen weergeven over de gebruiksvriendelijkheid van de site. Hierbij kijken we ook naar de aantal clicks dat ze maken en ook naar de tijd waarover men doet om bepaalde dingen te zoeken op de site. De ingevulde interviews vindt u helemaal achteraan in de bijlage. Verder in ons rapport vindt u ook de samenvatting van onze interviews 4.1. Vragenlijst toeristen Welke toeristische attracties zijn er in c-mine en in Genk? Waar kan ik terecht om iets te drinken? Wat kan ik allemaal doen in het cultuur-centrum Is er een mogelijkheid om een bus te nemen vanuit c-mine naar het centrum? Zo ja, welke bus en waar? Wat is het adres voor informatie en onthaal? Welke expedities kan ik doen op c-mine? Kan ik zonder bus c-mine ook ontdekken? Zo ja, hoe? Kan ik een gids in een andere taal krijgen? Welke wandelroutes zijn er? (bv. Vind wandel route naar ) Wat is de geschiedenis van c-mine? Wat is de prijs voor de c-mine expeditie? Wat zijn de plaatsen waar ik gratis of goedkoop kan parkeren? Waar kan ik terecht voor toeristische informatie? 4.2 Samenvatting vragenlijst toeristen Niet iedereen kon de vragen altijd even goed beantwoorden. Sommigen vonden zelfs het antwoord niet op vragen waar eigenlijk wel een antwoord moet op gegeven worden. Zeker als toerist. Zo kon men bijvoorbeeld de hoofdvraag als toerist niet beantwoorden: waarom c-mine bezoeken? Het antwoord zou hier bij velen zijn dat ze het niet echt weten. Tijd vullen om naar de bioscoop te gaan als toerist is niet echt correct. Men zou eerder de toeristische kantjes mogen in beeld brengen. Er zijn veel onduidelijkheden. We bespreken dit grondig tijdens de conclusies van onze usability test. 4.3 Vragenlijst studenten Waar zijn de trendy cafeetjes? Zijn er restaurants waar men (studenten)korting krijgt? Hoeveel korting krijgt men voor een bioscoop bezoek in Euroscoop? Welke bus kan ik nemen vanuit c-mine om naar het centrum te gaan? Welke studierichtingen zijn er allemaal aan de mad-faculty? Kan ik informatie krijgen over het fablab? Hoeveel kost een toneelvoorstelling in het cultuurcentrum?

9 Wat zijn de dichtstbijzijnde eetgelegenheden? Waar kan ik informatie vinden over de koten in Genk? Waar zijn de dichtstbijzijnde supermarkten? Waar kan ik terecht voor studentenjobs? Is er een sportgelegenheid vlakbij c-mine? Wat is de c-mine crib? Is er een duidelijke verwijzing naar de c-mine crib? Waar zijn er uitgaansgelegenheden bij de c-mine? 4.4 Samenvatting vragenlijst studenten Bij het afleggen van de interviews viel op dat de meeste studenten wel een goed beeld konden vormen van wat er van hen verwacht werd. Ze konden zonder moeite de vragen beantwoorden. Wel moest er rekening gehouden worden met de achtergrond die ze al hadden. Leerlingen van CMD-i hebben veel achtergrond informatie als het over het design gaat van een website. Studenten van animatie kijken hier minder kritisch naar. Daarom hebben we geprobeerd om verschillende studenten te interviewen binnen meerdere studierichtingen. 5. EXPERTTESTEN Dit waren vragen waarbij we meer gaan kijken naar de content van de site. Of het de gebruiksvriendelijkheid in een opslag goed is. Is het makkelijk te vinden? is de site goed gestructureerd enzoverder. Hierdoor kunnen we ook meteen zien waar de grootste fouten liggen bij de site en waar er nog werk aan de winkel is. In de bijlage kan je de interviews terugvinden van de verschillende persona s. De volgende vragen werden gesteld aan beide persona s : wat vind u van de structuur van de site? is de site duidelijk opgesteld? wat vind u van het design van de site? wat had u anders gedaan? wat vindt u de voor en nadelen van de site? wat trekt de meeste aandacht? zijn er foutieve links binnen de website? is de content relevant? en informatief? is de navigatie efficiënt/direct? heeft de site een betrouwbare, professionele en verzorgde uitstraling? is er een heldere en consequente huisstijl aanwezig?

10 wordt er gebruik gemaakt van interactieve media? schetsen de foto s een duidelijk beeld van de content? 5.1. Conclusie experttesten In onze conclusie verdelen we onze vragen in 5 delen waar we ons verder in verdiepen om het gestructureerd, overzichtelijk te houden. Na deze conclusie komen we aan het einde van onze usability test waar we oplossingen voor verbetering kunnen bespreken Structuur en duidelijkheid De site structuur van de site wordt door 2/4 beschreven als een overzichtelijke site die duidelijk is opgesteld. Toch wordt er ook een opmerking gegeven die zich niet aansluit bij de rest van de meningen. Aan de andere hand wordt de site ook wel aangezien als een rommelige, onverzorgde en amateuristische site. Dit komt door de slechte navigatie en lay-out. Wanneer er naar de voor en nadelen wordt gevraagd, ontvangen we van iedere deelnemer bijna hetzelfde antwoord. Bij voordelen wordt voornamelijk het design als sterk punt vermeld. Ook werd de herkenbaarheid van het logo en de kleur ervan als een voordeel aangehaald. Bij nadelen wordt er door iedere deelnemer gezegd dat een zoekfunctie ontbreekt en dit een gigantisch nadeel is van de website Navigatie Zoals voorgaand hoofdstuk werd gezegd is er duidelijk een chaotische structuur in de website en dit door de navigatie. Je kunt het vergelijken met een soort van spinnenweb waar je moeilijk uitgeraakt. Veel mensen zijn geneigd om steeds verder te klikken op links om zo tot meer informatie te verkrijgen. Op de c-mine website loopt dit fout. Men gaat te ver, te diep waardoor men plots niet meer weet waar men is. Het is moeilijk te zien waar je bent op de site, er staat niet zo veel aangeduid waardoor er verwarring ontstaat en waardoor de bezoeker verplicht is om terug naar de homepagina te gaan door deze in de bovenstaande balk te typen. Het valt ook op dat de navigatie niet alleen verwarrend is maar ook zeer onduidelijk door de tekst die men aangeeft als titels. Er staat telkens op c-mine, natuurlijk weet de bezoeker dat het over c-mine gaat, dit moet niet herhaald worden. Het zorgt voor vertraging van clicks en het nadenken terwijl een bezoeker altijd zeer snel informatie nodig heeft Lay-out Bij het design van de homepagina zijn er verdeelde meningen. Zo heeft opnieuw de meerderheid een positieve blik hierover. De kleuren van het logo heeft een

11 groot belang bij de geïnterviewde. De site wordt voornamelijk beschreven als een site met een goed design. Enkelen denken hier anders over. Zij vinden de site wel mooi ingericht, maar het kan beter. Men zegt dat een site een wauw effect moeten geven, iets eigen moet hebben. Dat heeft de site volgens sommigen nog niet. Het is voor sommigen nog iets te saai voor een goed design te zijn, hier is dus nog een beetje werk aan de winkel. Tenslotte gaan vele participanten akkoord dat er weinig interactieve media aanwezig is Fouten in website Niet veel van onze personen hebben fouten gevonden op de website ( 2 van de 8 wél), maar daarom hebben wij voor de zekerheid nog eens een kijkje genomen op de website. Als student van de mad-faculty is het de grootste fout dat op de c-mine website staat. Er wordt geen link verwezen naar Er staat een pijl naast het logo, hierdoor denken mensen dat ze op het logo kunnen klikken om zo een kijkje te kunnen gaan nemen op de site van de mad-faculty, maar dat is echter niet zo. vele logo s en partners waar je niet op kunt klikken of die je verkeerd doorlinken zijn er ook. Hierdoor is de site zeer onprofessioneel Content versus beeld De foto s lijken de meeste aandacht te krijgen. Toch leken ze te twijfelen over waar ze als eerste een blik naar moesten werpen. Iedereen is er mee eens dat de content redelijk goed en duidelijk omschreven wordt en vlot leesbaar is. Wat wel een plus punt is natuurlijk. Toch blijft gericht zoeken naar informatie op deze website nog altijd moeilijk. Ook de navigatie speelt hier een grote rol. Volgens een paar geïnterviewde staat de informatie overal en nergens. Het is was erg moeilijk voor deze persoon om informatie terug te vinden waar hij op zoek naar was. 6. UITGEBREIDE CONCLUSIE Uit deze gecontroleerde observaties en vragen die we hebben gesteld aan onze twee geselecteerde doelgroepen kunnen we ons een geheel en uitgebreide conclusie voorleggen. We kunnen vaststellen dat de site nog niet optimaal is. Er is nog wel wat werk aan de winkel zeker in verband met het zoeken naar informatie. Dit is een van de grootste problemen van de sites. Het niet goed doorlinken zorgt voor chaos. We kunnen zeggen dat de site goed in elkaar steekt en een sterke content heeft, maar doordat de navigatie het zich laat afweten zorgt dit voor een zeer verwarrende en onduidelijke site, waardoor bezoekers zich niet kunnen richten op wat ze willen vinden. Bezoekers moeten eerst door allerlei obstakels om zo tot de juiste informatie te komen. Als we kijken naar de clicks die tijdens de interviews zijn opgeschreven komen we tot hoge getallen in aantal seconden of zelfs minuten. Als een bezoeker al zeker een drietal minuten moet zoeken voor bepaalde informatie te verkrijgen ligt dit niet aan de bezoeker maar aan de website. Het doorlinken geeft ook niet altijd positieve gevolgen. Soms zorgt dit voor frustraties

12 van de bezoeker doordat men niet terug kan kijken naar wat men vorige blad heeft gezien of men kan niet meer vergelijken. We zetten de belangrijkste aandachtspunten even in een lijstje met de achterliggende vraag : wat moet er zeker verbeterd worden? Navigatie Zoekfunctie Doorlinken & links op zichzelf Lay-out mag strakker 7. MOGELIJKE OPLOSSINGEN Als laatste geven we nog enkele oplossingen voor deze cruciale problemen. Dit is belangrijk zodat men bij het veranderen van de site niet opnieuw dezelfde fouten maakt, maar ook omdat bezoekers een duidelijk en leuke site kunnen bezoeken zonder problemen en moeilijkheden waardoor ze langer op de website blijven, maar ook omdat ze dan terug komen naar de website. De gebruiksvriendelijkheid is zeer belangrijk. De navigatie is het belangrijkste aspect en ook datgene waar de grootste fout is. Men moet dit meer structuren, dit kan men doen door bijvoorbeeld de namen van de tabs niet zo lang te maken. Als je onderaan de site kijkt ( de footer) ziet u een meer gestructureerde navigatie dan bovenaan. Als men deze zou omdraaien, maar wel met wat mooier design dan zou dit een perfecte oplossing zijn voor de navigatie te verduidelijken en structureren. Het tweede probleem is het doorlinken naar volgende websites. Telkens een link wordt aangeklikt vernieuwd de site in hetzelfde tabblad. De fout ligt hier niet bij het linken in dezelfde site. Maar zelfs als men op een link klikt van een nieuwe site wordt deze geladen in hetzelfde tabblad, wat er voor zorgt dat men niet zo gemakkelijk terug kan gaan naar de oorspronkelijke site. Door dit te corrigeren kan men twee tabbladen gebruiken waarmee de bezoeker zelf kan kiezen of hij nog verder de site wilt bezien. Daarnaast zou het nog gemakkelijker zijn voor informatie te zoeken als er een zoekfunctie is. Een site zonder zoekfunctie is een atlas zonder legende. Door een zoekfunctie in te schakelen zal het veel gemakkelijker zijn om dingen terug te vinden op een snelle manier. De bezoeker van de website zal geen moeilijkheden ondervinden en zal blij zijn om op deze manier aan de informatie te verkrijgen. De lay-out kan strakker en beter. Het gele is misschien wel speciaal voor het logo, maar niet goed genoeg om herkenbaar te zijn. Het valt niet zo goed op met de rest. Het zou leuker zijn om wat hipper design te hebben. Men kan bijvoorbeeld gebruik maken van Jquery om de boel wat op te fleuren met animaties enz. 8. DANKWOORD Graag willen wij iedereen bedanken die heeft meegewerkt aan onze usability test, zowel de studenten aan de mad-faculty en de toeristen in antwerpen. Wij zijn ook zeer dankbaar voor onze feedback(s) die we hebben gekregen van onze leerkracht. Charlotte Dua, Sarah Amlal en Rebecca Lindner

13 9. BIJLAGE De bijlagen bevinden zich in een ander document wegens technische redenen. Dit geraakte niet tijdig opgelost. Sorry daarvoor.

Onderzoek naar producten en concurrentie Shop till you drop

Onderzoek naar producten en concurrentie Shop till you drop Onderzoek naar producten en concurrentie Shop till you drop http://www.pimpter.com/nagelprinters/ Als je op de website komt is het meteen zichtbaar dat het over nagelprinters gaat. Buiten dat je allerlei

Nadere informatie

Gedaan: Logo Communicatie middel(en) Inrichtingsplan. Nog te doen: - Website - Balie - Promotie item

Gedaan: Logo Communicatie middel(en) Inrichtingsplan. Nog te doen: - Website - Balie - Promotie item Briefing Website Gedaan: Logo Communicatie middel(en) Inrichtingsplan Nog te doen: - Website - Balie - Promotie item Website > vormgeving Website > techniek Wat maak je? Je maakt een website voor restaurant

Nadere informatie

Onderzoek naar product en concurrentie. 10 Concurrenten van webshop Sportieve E-bike. Websites links:

Onderzoek naar product en concurrentie. 10 Concurrenten van webshop Sportieve E-bike. Websites links: Onderzoek naar product en concurrentie. 10 Concurrenten van webshop Sportieve Ebike Websites links: http://www.fatboy.com/nl/ http://www.dsignmeubels.nl/ http://allemachtigprachtig.nl/ http://www.gilianoriginals.nl/

Nadere informatie

Alexander Zeh Models & Processes 500681085 21 september 2014 Oscar Trapman V1-06

Alexander Zeh Models & Processes 500681085 21 september 2014 Oscar Trapman V1-06 1 2 Job Story 1 pagina 3 Job Story 2 pagina 6 Job Story 3 pagina 9 Job Story 4 pagina 12 In dit document is een ontwerp te vinden van een deel van de BVA web-app. Er zijn vier ontwerpen gemaakt en die

Nadere informatie

Deze week: - Bespreken 2 websites - kleur - MBTI - Opdracht wat moet er voor volgende week af zijn?

Deze week: - Bespreken 2 websites - kleur - MBTI - Opdracht wat moet er voor volgende week af zijn? Deze week: - Bespreken 2 websites - kleur - MBTI - Opdracht wat moet er voor volgende week af zijn? Vormgeving in relatie tot verschillende doelgroepen Hoe kun je mensen groeperen? oefening [ met z n

Nadere informatie

Stap 1: Mindmap design. Wat is design volgens Marktplaats. Wat is design volgens Judith. Informatie Architectuur Design op marktplaats

Stap 1: Mindmap design. Wat is design volgens Marktplaats. Wat is design volgens Judith. Informatie Architectuur Design op marktplaats Stap 1: Mindmap design Informatie Architectuur Wat is design volgens Marktplaats Wat is design volgens Judith Stap 2: Onze bevindingen. Informatie Architectuur Analyse van www.marktplaats.nl Design heeft

Nadere informatie

Tevredenheid bij bezoekers van infokantoren

Tevredenheid bij bezoekers van infokantoren Tevredenheid bij bezoekers van infokantoren Regionale infokantoren algemene resultaten Onderzoek uitgevoerd door Guidea in samenwerking met Toerisme Vlaanderen 1 Doelstellingen en Methodologie 3 1 Achtergrond

Nadere informatie

Een website bouwen. De H@ndel en wij 5.3 Ha Google sites 1/19

Een website bouwen. De H@ndel en wij 5.3 Ha Google sites 1/19 Een website bouwen Inhoud 1 Aandachtspunten bij het bouwen van een website... 2 1.1 De structuur van de site... 2 1.2 De inhoud van de site... 2 1.2.1 Werk je site regelmatig bij... 2 1.2.2 Let op de taal!...

Nadere informatie

Plan van aanpak, 17 september 2014

Plan van aanpak, 17 september 2014 Plan van aanpak, 17 september 2014 DEP WORKS B.V. / DEP WORKS office & management support / DEP WORKS MEET&GREET Marnick de Groot Milan van der Maaten Luuk Roordink Afdeling: Marketing & Communicatie Contactpersonen:

Nadere informatie

Informatie Architectuur

Informatie Architectuur Informatie Architectuur D-reizen.nl ziet een toename van klanten in de leeftijd tot 19 jaar die door heel het jaar online vakanties boeken. Deze vakanties zijn vaak een combinatie aanbieding van vervoer

Nadere informatie

6. Indexatie: Zijn de verschillende pagina s binnen de site geïndexeerd door Google?

6. Indexatie: Zijn de verschillende pagina s binnen de site geïndexeerd door Google? PIMPTER WEBSHOP http://www.nailsprinter.com http://www.pimpter.com/ http://www.salonique.com/nail-printers.html http://www.nagelstudiocenc.nl/shop.php http://www.yournail.nl/webwinkel-category-1127889/nagelprinter.html

Nadere informatie

Heuristic Evaluation Snowworld.nl. Door: Michael Nagelkerke & Katja Soulier 1228374 1232665 Klas: CMD1A Datum: 27-02-2013

Heuristic Evaluation Snowworld.nl. Door: Michael Nagelkerke & Katja Soulier 1228374 1232665 Klas: CMD1A Datum: 27-02-2013 Heuristic Evaluation Snowworld.nl Door: Michael Nagelkerke & Katja Soulier 1228374 1232665 Klas: CMD1A Datum: 27-02-2013 1 Inhoudsopgave 1.a Analyse toepassing heuristieken... 3 1. Visibility of system

Nadere informatie

Meer succes met je website

Meer succes met je website Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?

Nadere informatie

Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren? 180 euro + extra kosten (gas, elektriciteit, water, internet). In totaal ong. 220.

Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren? 180 euro + extra kosten (gas, elektriciteit, water, internet). In totaal ong. 220. VRAAG ANTWOORD Gewoon een nummer voor de administratie van de bevraging Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt? Nee Hoe zag de academische

Nadere informatie

Prototype/Usability testverslag

Prototype/Usability testverslag Prototype/Usability testverslag Save Energy Leiden Dennis Wagenaar 19-04-10 v1.0 Inhoudsopgave Inleiding...3 1 Opdracht...4 1.1 Probleemstelling...4 1.2 Doelstelling...4 1.3 Onderzoeksvraag...4 1.4 Deelvragen...4

Nadere informatie

Toelichting release notes. 22 mei 2014

Toelichting release notes. 22 mei 2014 Toelichting release notes 22 mei 2014 1 2 Toelichting release notes Error! Unknown document property name. 22 mei 2014 Inleiding release notes Dit document beschrijft de belangrijkste en meest zichtbare

Nadere informatie

Ontwerpdocument. Maarten Kolthof. NHL Hogeschool Opleiding Communication & Multimedia Design Ontwerpdocument - Maarten Kolthof

Ontwerpdocument. Maarten Kolthof. NHL Hogeschool Opleiding Communication & Multimedia Design Ontwerpdocument - Maarten Kolthof Ontwerpdocument Maarten Kolthof NHL Hogeschool Opleiding Communication & Multimedia Design Ontwerpdocument - Maarten Kolthof Inhoud Algemeen ontwerp 3 Icoon en kleurgebruik Animatie technieken ios 7 kenmerken

Nadere informatie

Versie 2. Opdracht deel B 07-12-2014. Inhoud. Raoul Vos Hogeschool Leiden Studentnummer: 1088675

Versie 2. Opdracht deel B 07-12-2014. Inhoud. Raoul Vos Hogeschool Leiden Studentnummer: 1088675 Versie 2 07-12-2014 Opdracht deel B Inhoud Raoul Vos Hogeschool Leiden Studentnummer: 1088675 Inhoudsopgave: Inleiding:... 3 Opdracht deel A Analyse... 3 Opdracht deel B Inhoud... 3 Opdracht deel C Website...

Nadere informatie

Voorstel website Uiterlijke kenmerken Inhoud Home

Voorstel website Uiterlijke kenmerken Inhoud Home Voorstel website Uiterlijke kenmerken - De site moet een aantrekkelijk, moderne uitstraling hebben met een duidelijke koppeling naar PvdA. (misschien in de vorm van een roos). - De site moet overzichtelijk

Nadere informatie

Haal meer uit je website

Haal meer uit je website Haal meer uit je website 10 Tips om je website te optimaliseren Je hebt 100 bezoekers per dag, met soms een piek van 200 bezoekers per dag. Maar wat doe je met deze bezoekers? Hoeveel procent van deze

Nadere informatie

Uw website gebruiksvriendelijk, vindbaar en toegankelijk

Uw website gebruiksvriendelijk, vindbaar en toegankelijk Uw website gebruiksvriendelijk, vindbaar en toegankelijk! Training PGOsupport!! 14 april 2014! Jaap van de Putte Programma 10.00-12.30 Kennismaking Usability / Findability / Accessibility 13.15-16.30 Van

Nadere informatie

Van lead naar klant. Alles wat u moet weten over leads

Van lead naar klant. Alles wat u moet weten over leads Van lead naar klant Alles wat u moet weten over leads Leads Voor de meeste websites is hét doel: leads. Ofwel, mensen of bedrijven die interesse hebben in uw product of dienst., potentiële klanten dus.

Nadere informatie

Websitecheck. Taak en Tekst voor websites die werken. www.jouwsite.nl

Websitecheck. Taak en Tekst voor websites die werken. www.jouwsite.nl Taak en Tekst voor websites die werken www.jouwsite.nl Websitecheck Taak en Tekst, www.taakentekst.nl Buijs Ballotstraat 27A, 2563 ZH Den Haag 06-13935470 1 Websitecheck Website: Eigenaar: Datum: www.jouwsite.nl

Nadere informatie

Pieter Geneugelijk 4H3

Pieter Geneugelijk 4H3 Pieter Geneugelijk 4H3 Opdracht 1 www.ad.nl : Geeft het AD mij voldoende juiste en actuele informatie? Ja het AD beschikt over actuele informatie en de juistheid ervan. Cijfer: 8 Tip: Iets minder drukke

Nadere informatie

Verslag Opdracht Artis. Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof. Concept

Verslag Opdracht Artis. Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof. Concept Verslag Opdracht Artis Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof Concept Artis wil het Groote Museum in het dierenpark nieuw leven inblazen. Het gebouw wordt momenteel gerenoveerd

Nadere informatie

4 Testen en optimaliseren

4 Testen en optimaliseren Alle wegwijzers in de fase: 4 Testen en optimaliseren 4.1 Je ontwerp testen bij de doelgroep (74) 4.2 Je ontwerp voorleggen aan een expert (75) 4.3 Je ontwerp voorleggen aan de opdrachtgever (76) 4.4 Je

Nadere informatie

Future Studio Jasper Vandegaer - S CMD - 2010.2011 KHLim, Media & Design Academie

Future Studio Jasper Vandegaer - S CMD - 2010.2011 KHLim, Media & Design Academie - S CMD - 2010.2011 KHLim, Media & Design Academie Inhoudstafel Concept 1 Probleemstelling & relevantie 1 Het concept 2 Naam 3 Plan van aanpak 4 Samenwerking 4 Campagne 5 Affiches en brochures 6 Demonstratie

Nadere informatie

Taakleerjaar1 - Dreamweaver

Taakleerjaar1 - Dreamweaver Taakleerjaar1 - Dreamweaver website VVV Terschelling Wat ga je doen? Het toeristenbureau VVV van Terschelling wil het waddeneiland zo goed mogelijk promoten. In dit kader hebben zij jou gevraagd om een

Nadere informatie

Het is duidelijk waar je bent en waar je naartoe kunt gaan als je een link aanklikt.

Het is duidelijk waar je bent en waar je naartoe kunt gaan als je een link aanklikt. 1. Webshop Bol.com 1. Herkenbaarheid De site is duidelijk, je ziet linksboven Bol.com staan en er staan ook de speciaal geselecteerde spullen en de aanbiedingen. Je kan alleen niet zien van wie de website

Nadere informatie

Einddocument project 3: Voor het goede doel!

Einddocument project 3: Voor het goede doel! Einddocument project 3: Voor het goede doel! Koen Beijer 500684088 V1-02 Roger Reuver Project 3 Inhoudsopgave: Fase 1: de opdracht Probleemsituatie 3 De doelgroep 3 Het evenement 3 Het goede doel 3 Probleemstelling

Nadere informatie

Voorzie iedere pagina van een titel. Je kan de titel uit het menu aanhouden. Een titel voeg je toe als volgt: 1. Klik op Element toevoegen.

Voorzie iedere pagina van een titel. Je kan de titel uit het menu aanhouden. Een titel voeg je toe als volgt: 1. Klik op Element toevoegen. Een Jimdo website Pagina s opvullen Je hebt je navigatie aangepast. Nu moet je ervoor zorgen dat de inhoud van de pagina s ook overeen komen met het menu. Om te beginnen wis je de inhoud die reeds op de

Nadere informatie

Bedrijfsinformatie 1 september 2014

Bedrijfsinformatie 1 september 2014 1 september 2014 Wie ben ik? Even voorstellen Mijn naam is Niek Scholtes, geboren op 29 april 1986 in Den Haag. In 2009 heb ik mijn HBO studie Human Technology afgerond aan de Haagse Hogeschool. Human

Nadere informatie

Rijbewijs op School in 10 stappen

Rijbewijs op School in 10 stappen Rijbewijs op School in 10 stappen Om je zo goed mogelijk te begeleiden bij Rijbewijs op School, vind je hieronder een gedetailleerd stappenplan. Vul je dossier aan de hand van dit plan in. Zo verloopt

Nadere informatie

Grafisch ontwerp. Referenties. https://developers.google.com/webmasters/mobile-sites/ http://www.bluetrainmobile.com/mobile-showcase

Grafisch ontwerp. Referenties. https://developers.google.com/webmasters/mobile-sites/ http://www.bluetrainmobile.com/mobile-showcase Mobiel Datanose Op dit moment is mobiel datanose niet goed gedaan; je krijgt gewoon de site te zien zoals je het te zien krijgt op pc's of laptops. Maar vaak heb je het probleem dat je op je mobiel moet

Nadere informatie

Rijbewijs op School in stappen

Rijbewijs op School in stappen Rijbewijs op School in stappen Beste leerkracht Om Rijbewijs op School zo vlot mogelijk te laten verlopen, hebben we een handleiding in duidelijke stappen voor je uitgewerkt. Het is belangrijk dat je deze

Nadere informatie

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te

Nadere informatie

Ontwerp rapport Digitaal Instellingsplan Hogeschool van Amsterdam

Ontwerp rapport Digitaal Instellingsplan Hogeschool van Amsterdam Ontwerp rapport Digitaal Instellingsplan Hogeschool van Amsterdam Team Fristeractief: Annet Heitman Jasper Mijdam Charlotte Cozijn Puck Holshuijsen Marieke Zeegers 17 november 2010 Digitaal instellinsplan,

Nadere informatie

CHTA. Onderzoeksrapportage van het kwantitatieve onderzoek onder 248 respondenten M. HOORNWEG 14 SEPTEMBER 2010. 1 P a g i n a

CHTA. Onderzoeksrapportage van het kwantitatieve onderzoek onder 248 respondenten M. HOORNWEG 14 SEPTEMBER 2010. 1 P a g i n a CHTA Onderzoeksrapportage van het kwantitatieve onderzoek onder 248 respondenten M. HOORNWEG 14 SEPTEMBER 2010 1 P a g i n a Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Onderzoeksopzet 4 Fase 1: Opstarten 4 Fase 2: Vragenlijst

Nadere informatie

2. INLOGGEN INLOGGEN'

2. INLOGGEN INLOGGEN' 1. DIGITALEWEEK.BE Alle activiteiten die tijdens de Digitale Week plaatsvinden, worden verzameld op de website van de Digitale Week. De deadline om activiteiten in te voeren is 7 maart 2014. 2. INLOGGEN

Nadere informatie

SPOT EEN JOB! Op bezoek bij een interimkantoor. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

SPOT EEN JOB! Op bezoek bij een interimkantoor. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS SPOT EEN JOB! Wie zoekt die vindt! Er zijn veel manieren om vacatures te vinden. In dit lespakket worden de jongeren aan het werk gezet om via verschillende kanalen vacatures te vinden: kranten, internet,

Nadere informatie

Tekstverwerking. Wat gaan we leren? Opdracht: Geavanceerde opmaak. Jen Kegels, Eveline De Wilde, Inge Platteaux, Tamara Van Marcke

Tekstverwerking. Wat gaan we leren? Opdracht: Geavanceerde opmaak. Jen Kegels, Eveline De Wilde, Inge Platteaux, Tamara Van Marcke Wat gaan we leren? Tekstverwerking In deze cursus gaan we meer leren over de opmaak van een Word-document. We hebben al met verschillende soorten opmaak leren werken: Tekenopmaak Alineaopmaak Paginaopmaak

Nadere informatie

User testing: Aan de hand van een expectation map heb ik 3 verschillende personen gevraagd om het prototype te testen.

User testing: Aan de hand van een expectation map heb ik 3 verschillende personen gevraagd om het prototype te testen. Evaluatie: Usability test Inleiding We hebben verschillende testpersonen gebruikt om in het platform FRIS community onduidelijkheden weg te nemen. Het testen hebben we gedaan door middel van een prototype.

Nadere informatie

Profiel van informatiezoekers

Profiel van informatiezoekers Profiel van informatiezoekers Kritisch denken Ik ben iemand die de dingen altijd in vraag stelt 20,91% 45,96% 26,83% 6,3% Ik ben iemand die alles snel gelooft 0% 25% 50% 75% 100% Grondig lezen Ik lees

Nadere informatie

XHTML. een website bouwen. Vergelijk met: een huis bouwen. Dadelijk de stenen metselen, of. Hoe begin je er aan? Wat is stap 1?

XHTML. een website bouwen. Vergelijk met: een huis bouwen. Dadelijk de stenen metselen, of. Hoe begin je er aan? Wat is stap 1? 1010110101110001010 een website bouwen Vergelijk met: een huis bouwen. Dadelijk de stenen metselen, of eerst? Hoe begin je er aan? Wat is stap 1? 1010110101110001010 een website bouwen Ik heb een concept.

Nadere informatie

tern Handboek Mañuel Handboek plan van aanpak v0.1 Een plan van aanpak v0.9 Tim Logemann, junior developer

tern Handboek Mañuel Handboek plan van aanpak v0.1 Een plan van aanpak v0.9 Tim Logemann, junior developer Mañuel Handboek tern Handboek Een plan van aanpak v0.9 plan van aanpak v0.1 Tim Logemann, junior developer gemann, tim@mass.im junior developer ass.im 68048, W4Ax, 68048@glr.nl 4Ax, 68048@glr.nl mass.im,

Nadere informatie

Checklist voor een knallende website

Checklist voor een knallende website Met deze checklist scan je je bedrijfswebsite op een aantal onderdelen. Ontdek de sterke punten van je website en welke punten je nog kunt verbeteren. De checklist maakt je bewust van de zaken die bepalen

Nadere informatie

Opdracht 1. Ideeën liggen voor het oprapen. Nick de Kleijn 0817774. 16-03-2011 Manon van der Sar

Opdracht 1. Ideeën liggen voor het oprapen. Nick de Kleijn 0817774. 16-03-2011 Manon van der Sar Opdracht 1 Ideeën liggen voor het oprapen Nick de Kleijn 0817774 CMD2D Concept Development 16-03-2011 Manon van der Sar Inhoud De Locatiekeuze 3 De 15 foto s 4 De principes 5 Het Concept 9 De Locatiekeuze

Nadere informatie

(INTERESSANT) GEVONDEN WORDEN. [Titel document + datum] / Pagina 1

(INTERESSANT) GEVONDEN WORDEN. [Titel document + datum] / Pagina 1 Gemert-Bakel Toerisme & Recreatie Jan van Amstelstraat 45 5421 ER Gemert www.gemertbakeltoerisme.nl info@gemertbakeltoerisme.nl (INTERESSANT) GEVONDEN WORDEN [Titel document + datum] / Pagina 1 Gemert-Bakel,

Nadere informatie

IMPACTS SITES BEZOOM V2.1 GEBRUIKSAANWIJZING

IMPACTS SITES BEZOOM V2.1 GEBRUIKSAANWIJZING INHOUD I. LOGIN IMPACTS SITES BEZOOM V2.1 GEBRUIKSAANWIJZING II. BEHEER UW WEBSITE 1. ONDERWERP A. Informatie B. Contactpersoon C. Links D. Footer E. Favicon 2. CMS A. Toevoegen (een pagina) B. SEO 3.

Nadere informatie

Functioneel ontwerp. Navigatie

Functioneel ontwerp. Navigatie Functioneel ontwerp Het functioneel ontwerp bestaat uit de volgende onderdelen: 1. Navigatie 2. Lijst van alle pagina s 3. Paginaontwerp 4. Formulierontwerp 5. Grafisch ontwerp Navigatie Navigatie wordt

Nadere informatie

Beïnvloedings-analyse

Beïnvloedings-analyse Beïnvloedingsanalyse Hoe kunnen doelgroepen beïnvloed worden? Er zijn een aantal verschillende principes waarmee de KRO de doelgroep kan beïnvloeden. Deze principes zijn in verschillende onderdelen op

Nadere informatie

Om met Symbaloo te werken, moet u zich aanmelden bij de website van Symbaloo. www.symbaloo.com

Om met Symbaloo te werken, moet u zich aanmelden bij de website van Symbaloo. www.symbaloo.com Heeft u dat nou ook? Je typt het adres van een internetpagina in en dan krijg u een foutmelding. Uhh? O ja, ik heb het adres verkeerd ingetypt. Vanaf nu hoeft dat niet meer gebeuren. We werken gewoon met

Nadere informatie

Het product voorstel Wat is het is? Een mobiele applicatie die meer informatie over pubs in Rotterdam geeft waar er sport gekeken kan worden.

Het product voorstel Wat is het is? Een mobiele applicatie die meer informatie over pubs in Rotterdam geeft waar er sport gekeken kan worden. Titel van het concept Sportfans United applicatie Beschrijving doelgroep - Sportvolgers - 20 tot 49 jaar - Wonen/verblijven in Rotterdam - Volgen sport wekelijks en kijken /luisteren er wekelijks na -

Nadere informatie

Els Wydaeghe Muzische dag 23 november 2011

Els Wydaeghe Muzische dag 23 november 2011 STOP MOTION FILM 1. WAT? Stop motion zit al een tijdje in de lift. Het werd vroeger vaak gebruikt in animatiefilms waarbij de acteurs en het decor vervangen werden door plasticine (bv. Wallace en Gromit)

Nadere informatie

Registreren, Inloggen en mijn gegevens aanpassen.

Registreren, Inloggen en mijn gegevens aanpassen. Inhoudsopgave Registreren, Inloggen en mijn gegevens aanpassen.... 3 Registreren... 3 Inloggen... 6 Mijn gegevens aanpassen.... 7 Het bestellen van boodschappen.... 8 1. De zoekfunctie.... 9 2. Ons assortiment....

Nadere informatie

Analyse gebruikersenquête - website Minaraad

Analyse gebruikersenquête - website Minaraad Analyse gebruikersenquête - website Minaraad In april 2006 lanceerde de Milieu- en Natuurraad van Vlaanderen (Minaraad) een nieuwe website. Niet alleen de lay-out wijzigde sterk, ook de technische mogelijkheden

Nadere informatie

Introductie. Het concept. De website

Introductie. Het concept. De website Gijs Bos IM1109 Project Interactieve Multimedia 28 juni 2011 Introductie Het project begonnen wij met een ander concept, deze zou gaan over een eerstejaars student die zijn eerste stappen op de Universiteit

Nadere informatie

Grote Beer 123 3067 TR Rotterdam

Grote Beer 123 3067 TR Rotterdam Persoonlijke gegevens Geboortedatum Burgerlijke staat Nationaliteit Rijbewijs Robert de Pijper 01031982 Ongehuwd Nederlandse Ja Adres Postcode Woonplaats Grote Beer 123 3067 TR Rotterdam Telefoon Email

Nadere informatie

What s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht

What s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht What s up Zuiderzeeland? Aardrijkskunde praktische opdracht praktisch onderzoek in zuiderzeeland 4 HV Naam: Klas: In dit onderdeel ga je zelf met je groepje op onderzoek. Je hebt geleerd dat Waterschap

Nadere informatie

Hoofdstuk 2: Kritisch reflecteren 2.1. Kritisch reflecteren: definitie Definitie: Kritisch reflecteren verwijst naar een geheel van activiteiten die

Hoofdstuk 2: Kritisch reflecteren 2.1. Kritisch reflecteren: definitie Definitie: Kritisch reflecteren verwijst naar een geheel van activiteiten die Hoofdstuk 2: Kritisch reflecteren 2.1. Kritisch reflecteren: definitie Definitie: Kritisch reflecteren verwijst naar een geheel van activiteiten die worden uitgevoerd om uit het gevonden bronnenmateriaal

Nadere informatie

Project Het Parool. Media, Informatie en Communicatie. Propedeuse. Ontwerpdocument Beeld

Project Het Parool. Media, Informatie en Communicatie. Propedeuse. Ontwerpdocument Beeld Media, Informatie en Communicatie Ontwerpdocument Beeld Project Het Parool Jerry Leigh Henkes, Demy Verhoogt, Bastiaan Verbeek, Sterre van den Berge, Lucas de Vries, Kathy Gabriel en Hanna Loos. P125 Tutor

Nadere informatie

Hyves handleiding voor de Groenteman

Hyves handleiding voor de Groenteman Hyves handleiding voor de Groenteman In deze speciale Hyves handleiding voor de groenteman leest u informatie over wat dit sociale medium precies inhoudt en hoe u als groente en/of fruitspecialist Hyves

Nadere informatie

Informatie Architectuur Het hele jaar Lowlands. Neslihan Igdeli Studentnummer: 500532696 Klas: V1CMD5 Datum: 31 oktober 2011 Versienummer: 0,1

Informatie Architectuur Het hele jaar Lowlands. Neslihan Igdeli Studentnummer: 500532696 Klas: V1CMD5 Datum: 31 oktober 2011 Versienummer: 0,1 Informatie Architectuur Het hele jaar Lowlands Neslihan Igdeli Studentnummer: 500532696 Klas: V1CMD5 Datum: 31 oktober 2011 Versienummer: 0,1 1 Inhoudsopgave Inleiding...3 Het concept...4 Beschrijving

Nadere informatie

Gebruiksvriendelijkheid: Gebruiksaanwijzing:

Gebruiksvriendelijkheid: Gebruiksaanwijzing: Gebruiksvriendelijkheid: Elon Education is een tool waarmee online woordjes geleerd kunnen worden voor de vreemde talen. Ook is het mogelijk om met Elon Education de tafels te oefenen, werkwoorden enz.

Nadere informatie

WEBSITE USABILITY. white-paper

WEBSITE USABILITY. white-paper WEBSITE USABILITY white-paper Alle rechten voorbehouden Het is niet toegestaan deze white-paper aan derden te verstrekken of te verkopen. Het is niet toegestaan de inhoud van deze white-paper elders te

Nadere informatie

Overzicht besproken instructies in deze korte handleiding voor www.amelanders.com

Overzicht besproken instructies in deze korte handleiding voor www.amelanders.com Overzicht besproken instructies in deze korte handleiding voor www.amelanders.com 1. Als u op deze functie (zie 1) klikt, kunt u een nieuwe persoon toevoegen aan de database. Als u het pijltje (alias aanwijzer)

Nadere informatie

Het Sectorwerkstuk 2015-2016

Het Sectorwerkstuk 2015-2016 Het Sectorwerkstuk 2015-2016 Inhoud Inleiding... 3 Het Sectorwerkstuk... 4 De opbouw... 4 De voorbereiding... 5 Het onderzoek... 6 De verwerking... 7 De presentatie... 7 Het filmpje... 7 Het werkstuk...

Nadere informatie

nee Ja, ook Engels gedeeld appartement

nee Ja, ook Engels gedeeld appartement ID 124 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie Land (bestemming) Spanje Aan welke

Nadere informatie

Quick start handleiding versie 1.0

Quick start handleiding versie 1.0 Quick start handleiding versie.0 Inleiding Beste gebruiker, Via dit document lopen we door de basis onderdelen van je eigen Mijn Kroost control panel. Dit control panel vormt de basis voor het gebruik

Nadere informatie

Hoofdstuk 16 - Vreemde talen ondersteunen

Hoofdstuk 16 - Vreemde talen ondersteunen Hoofdstuk 16 - Vreemde talen ondersteunen 16.1. Inleiding 215 16.2. Woorden, zinnen, in een vreemde taal laten voorlezen 217 16.3. Uitspraak van woorden leren en controleren 219 16.4. Woorden vertalen

Nadere informatie

Haal meer boekingen uit uw website! Meer bezoekers, meer boekingen, meer gasten Tommy Bookingsupport & TenZer

Haal meer boekingen uit uw website! Meer bezoekers, meer boekingen, meer gasten Tommy Bookingsupport & TenZer Haal meer boekingen uit uw website! Meer bezoekers, meer boekingen, meer gasten Tommy Bookingsupport & TenZer Wat gaan we doen. Online trends Website ontwikkeling Online boeken Zoekmachine optimalisatie

Nadere informatie

Quick Guide VivianCMS

Quick Guide VivianCMS Quick Guide VivianCMS Gastenboek creëren Versie: 1.0 Startdatum: 24 juli 2006 Datum laatste wijziging: 24 juli 2006 Opmerking: Gepubliceerd op http://www.viviancms.nl Inhoud 1 Inleiding...3 1.1 Contactformulier

Nadere informatie

Een nieuwe website speciaal op maat gemaakt

Een nieuwe website speciaal op maat gemaakt Een nieuwe website speciaal op maat gemaakt dibbadoo Een onvergetelijke eerste indruk met een website van Dibbadoo Bestaande en potentiële klanten zoeken elke dag op internet naar producten en diensten.

Nadere informatie

Culture Shock -PIM. GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl. Esra Atescelik juni 2009 1

Culture Shock -PIM. GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl. Esra Atescelik juni 2009 1 GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl Esra Atescelik juni 2009 1 Inhoudsopgave 1. Concept Culture Shock.3 1.1 Definitief concept 4 1.2 Interactief gedeelte van de film..4

Nadere informatie

Werken met de Excelmappen

Werken met de Excelmappen Werken met de Excelmappen Het nieuwe leerplan wijst op het gebruik van een Excelrekenmap naast andere ICT-toepassingen. Het handboek voorziet in de mogelijkheid om sommige opdrachten en oefeningen met

Nadere informatie

Handleiding voor Corporate boekingen bij Van der Valk Internet. Van der Valk Internet info@internet.valk.com

Handleiding voor Corporate boekingen bij Van der Valk Internet. Van der Valk Internet info@internet.valk.com Handleiding voor Corporate boekingen bij Van der Valk Internet Van der Valk Internet info@internet.valk.com Inhoudsopgave Het Van der Valk concept... 4 Over Van der Valk... 4 Hoteloverzicht Van der Valk...

Nadere informatie

DE EERSTE STAP NAAR EEN ONVERGETELIJKE GEBRUIKERSERVARING

DE EERSTE STAP NAAR EEN ONVERGETELIJKE GEBRUIKERSERVARING UX SCAN DE EERSTE STAP NAAR EEN ONVERGETELIJKE GEBRUIKERSERVARING Onze user experience designers controleren met behulp van de User Experience Scan of uw online software niet alleen functioneel, maar ook

Nadere informatie

1 3 N u t t i g e LinkedIn Tips. Haal direct meer uit je netwerk!

1 3 N u t t i g e LinkedIn Tips. Haal direct meer uit je netwerk! 1 3 N u t t i g e LinkedIn Tips Haal direct meer uit je netwerk! Inleiding Allereerst wil ik u bedanken voor het downloaden van dit e-book. Na weken van voorbereiding kunnen we dan nu eindelijk dit e-book

Nadere informatie

EVALUATIE NIEUWE WEBPAGINA SCHULDHULPVERLENING Vindbaarheid en kwaliteit van de informatie

EVALUATIE NIEUWE WEBPAGINA SCHULDHULPVERLENING Vindbaarheid en kwaliteit van de informatie EVALUATIE NIEUWE WEBPAGINA SCHULDHULPVERLENING Vindbaarheid en kwaliteit van de informatie Onderzoek en Statistiek De diensten die de gemeente Helmond aanbiedt in het kader van schulddienstverlening zijn

Nadere informatie

Annette Koops: Een dialoog in de klas

Annette Koops: Een dialoog in de klas Annette Koops: Een dialoog in de klas Als ondersteuning bij het houden van een dialoog vindt u hier een compilatie aan van Spreken is zilver, luisteren is goud : een handleiding voor het houden van een

Nadere informatie

Resultaten: Enquête BWP

Resultaten: Enquête BWP 2014 Resultaten: Enquête BWP Resultaten enquête Demografie...2 Administratie en lidmaatschap...5 Communicatie... 10 Activiteiten... 14 Overzicht opmerkingen... 22 1 Resultaten enquête Demografie Gemiddelde

Nadere informatie

De Islam en de omgeving

De Islam en de omgeving De Islam en de omgeving POSE-2 ISLAM HAV0/VWO 4 - CSG CALVIJN GODSDIENST Presenteer een actueel onderwerp aan de klas dat te maken heeft met de islam in de Nederlandse samenleving, en leg vervolgens een

Nadere informatie

Concept Report. Rob Duits. Klas Rood

Concept Report. Rob Duits. Klas Rood Concept Report Rob Duits Klas Rood Kernidee Een touchvriendelijke en interactieve gids van bezienswaardigheden voor op de mobiele smartphone. Functionaliteit Deze touchvriendelijke en interactieve gids

Nadere informatie

TAAK BLOK 1. Charlotte Dua MAD FACULTY CMD-I MARKETING

TAAK BLOK 1. Charlotte Dua MAD FACULTY CMD-I MARKETING TAAK BLOK 1 Charlotte Dua MAD FACULTY CMD-I MARKETING 1 MIJN BEDRIJF WAARVAN IK DE SITE BEKRITISEER IS VEPSA. DIT IS EEN BEDRIJF DAT SCOOTERS EN BROMFIETSEN MAAKT http://www.vespa.com/ 2 INHOUDSTAFEL 1.

Nadere informatie

Geert Kraeye. Pas de grootte van de kolommen aan aan de plaats die men nodig zal hebben voor de vragen, de antwoorden, de evaluatie en de punten.

Geert Kraeye. Pas de grootte van de kolommen aan aan de plaats die men nodig zal hebben voor de vragen, de antwoorden, de evaluatie en de punten. Geert Kraeye 1. Doel van deze methode van werken: Door deze methode van werken kan men zelf werkbladen maken die op interactieve basis samenwerken met de leerling. De leerling krijgt onmiddellijk respons

Nadere informatie

Gebruikershandleiding Search Vastgoed Portfolio

Gebruikershandleiding Search Vastgoed Portfolio Gebruikershandleiding Search Vastgoed Portfolio Inhoud Gebruikershandleiding Search Vastgoed Portfolio 1 1 Gebruikershandleiding Search Vastgoed Portfolio (SVP) 1 2 Inloggen 2 3 Openingsscherm 4 3.1 Bovenste

Nadere informatie

INFORMAT WEBAPPLICATIE. ischoolcommunicatie

INFORMAT WEBAPPLICATIE. ischoolcommunicatie INFORMAT WEBAPPLICATIE ischoolcommunicatie Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Hoe verstuur ik een bericht?... 3 Stap1 ischoolcommunicatie aanvinken bij e-mail, adres en/of gsm.... 3 Via leerlingen consulteren

Nadere informatie

Inge Joosten Lars der Kinderen Dean Lucassen Luc Maessen Joost van der Zanden

Inge Joosten Lars der Kinderen Dean Lucassen Luc Maessen Joost van der Zanden Inge Joosten Lars der Kinderen Dean Lucassen Luc Maessen Joost van der Zanden 1. Probleemstelling Van verschillende personen in onze eigen omgeving hoorde we dat ze problemen ondervonden met het kopen

Nadere informatie

Eindeloze mogelijkheden met het zoekscherm van GroenGelinkt

Eindeloze mogelijkheden met het zoekscherm van GroenGelinkt Eindeloze mogelijkheden met het zoekscherm van GroenGelinkt Steeds meer organisaties maken gebruik van het GroenGelinkt zoekscherm. Bezoekers van jouw website vinden snel en gemakkelijk een passende activiteit

Nadere informatie

Handleiding fotomodule Plaats.nl

Handleiding fotomodule Plaats.nl Handleiding fotomodule Plaats.nl Deze handleiding is bedoeld om u als fotograaf van Plaats.nl te begeleiden en wegwijs te maken in de nieuwe fotomodule. Hierbij zullen de volgende onderwerpen aan bod komen:

Nadere informatie

Onderzoek naar de huisstijl en het logo van het Museum voor Natuurwetenschappen. door Valerie Konings

Onderzoek naar de huisstijl en het logo van het Museum voor Natuurwetenschappen. door Valerie Konings Onderzoek naar de huisstijl en het logo van het Museum voor Natuurwetenschappen door Valerie Konings 0 Dankwoord Eerst en vooral zou ik Yannick Siebens willen bedanken, voor de kansen die ik kreeg tijdens

Nadere informatie

M I K E R U B I O K E R N T A A K

M I K E R U B I O K E R N T A A K M I K E R U B I O E X A M E N 2 0 1 4 K E R N T A A K 2 1 Inhoudsopgave Inventarislijst...03 Begeleidt Uitbestedingen...05 Logboek Back-ups...07 Protocol & Bestaden...09 Testplan...11 Website...15 Applicatie...18

Nadere informatie

Nieuwsbrieven versturen met MailPoet

Nieuwsbrieven versturen met MailPoet Nieuwsbrieven versturen met MailPoet Een nieuwe nieuwsbrief maken Om een nieuwe nieuwsbrief te maken klik je op de button nieuwe nieuwsbrief (2). Je kunt ook een reeds bestaande nieuwsbrief dupliceren

Nadere informatie

WERVINGSCIRKEL. De juiste persoon op de juiste plaats

WERVINGSCIRKEL. De juiste persoon op de juiste plaats WERVINGSCIRKEL De juiste persoon op de juiste plaats Werving gaat om het aantrekken van vrijwilligers die passen bij de organisatie en bij de taken die ze gaan uitvoeren. Kort samengevat: de juiste persoon

Nadere informatie

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is Les 7... Facebook, sociaal zijn op het internet Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht

Nadere informatie